實(shí)用的園林設計實(shí)習日記4篇
轉眼一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的園林設計實(shí)習日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
園林設計實(shí)習日記 篇1
兩天沒(méi)去實(shí)習了，今天早上七點(diǎn)起床，踩著(zhù)單車(chē)piapia的就去了，路上險些驚魂，因為太快了，來(lái)不及剎車(chē)，差點(diǎn)點(diǎn)就把握給裝了，以后一定要控制好速度。
去到那，×姐還沒(méi)到，兩天沒(méi)去了，來(lái)了很多新植物，西洋杜鵑，四季開(kāi)花，比較貴，在福建培植，這邊培植不出來(lái)那么漂亮的。銀邊草，長(cháng)不大的，放在黃素梅和紅繼木里面搭配著(zhù)。還有銀邊山菅蘭，放在樹(shù)池里面種效果也不錯。
今天才知道桂花樹(shù)那么小一棵也要幾千元，然后鐵樹(shù)也是要一千多。樹(shù)真的很貴……
下午去量了下后面樹(shù)池的面積，計算草皮量，還有后面的搭配，銀邊草半圓，黃素梅收邊，然后中間圖案，還有路牙石……
慢慢的似乎懶散了一點(diǎn)，我要堅持！
園林設計實(shí)習日記 篇2
獨特的實(shí)習教育
今天是實(shí)習的第一天，但是我們并沒(méi)有出去參觀(guān)，因為必須要先接受實(shí)習教育對于實(shí)習教育總覺(jué)得有點(diǎn)搞形式主義，尤其還被稱(chēng)作動(dòng)員大會(huì )，但聽(tīng)過(guò)才知其必要性，也暗暗贊嘆老師所想之周到
會(huì )議在兩點(diǎn)半正式開(kāi)始，先由班長(cháng)向大家宣讀了紀律，尤其對大家的穿著(zhù)作了詳細的規定，女生不準穿高跟鞋，不準穿裙子，也不準打傘，男生不準穿跨欄背心等等，從各種規定可以看出，實(shí)習的嚴格要求，這也預示著(zhù)以后工作崗位要求之嚴格，既然是實(shí)習就應該更加貼近真正的工作環(huán)境，大家對于種種規定都很理解接下來(lái)我們的班主任周老師向大家講解了實(shí)習大綱，從嚴密而精致的實(shí)習安排可以看出老師的良苦用心，在此謝謝老師了先從實(shí)習目的開(kāi)始說(shuō)起吧，第一條是培養勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，群眾觀(guān)點(diǎn)，養成不怕臟，不怕累得勞動(dòng)習慣講到這一點(diǎn)是大家都笑了，覺(jué)得這目的未免說(shuō)的有點(diǎn)土，但是細聽(tīng)老師講解才發(fā)現真的很有道理，尤其是在大家都容易忽略勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)的當今社會(huì )，這條實(shí)習目的的價(jià)值就更為突出的確，現在大學(xué)生找工作是難，一方面競爭確實(shí)激烈了不少，但是大學(xué)生工作怕苦怕累怕臟也是很重要的一個(gè)因素尤其對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，累是肯定的，如果現在沒(méi)有做好思想上的準備以后是不可能做出什么成績(jì)來(lái)的，所以就讓我們以最熱情的勞動(dòng)態(tài)度去迎接這一次的實(shí)習吧我們實(shí)習的內容的主要是參觀(guān)樓盤(pán)，本來(lái)安排了參觀(guān)工地的，但是鑒于安全考慮，還是取消了，畢竟大家誰(shuí)都不想被釘子穿透自己的腳我們這次一共要參觀(guān)四個(gè)樓盤(pán)，彩石山莊，港澳花園，國科高爾夫和齊魯水郡其實(shí)在這四個(gè)樓盤(pán)里最期待的是國科高爾夫，總感覺(jué)自己跟它很有緣分大一剛來(lái)時(shí)去齊河親戚家就看過(guò)他的規劃用地，也知道他將要建成濟南地區的第一個(gè)高爾夫別墅，去房展會(huì )時(shí)我們小組也是負責調查該座樓盤(pán)，這次又去參觀(guān)實(shí)習，所以冥冥中似乎有種力量在牽引著(zhù)我去接近它，認識它但是它也是這四個(gè)樓盤(pán)中情況最復雜的，一期已經(jīng)建好了，但是銷(xiāo)售不利，價(jià)格一降再降，雖是別墅區但是德州和濟南規劃都將重工業(yè)區放在了他的周?chē)�，尷尬的境地不言而喻，帶�?zhù)這些問(wèn)題去參觀(guān)必能學(xué)習到更加深層次的東西，國科高爾夫，期待中！我們的實(shí)習并非走馬觀(guān)花，大家帶著(zhù)問(wèn)題去參觀(guān)，帶著(zhù)答案記日記，帶著(zhù)思考寫(xiě)論文，帶著(zhù)收獲做答辯，整個(gè)過(guò)程充盈而豐富，學(xué)與思并行，并能大大提高大家的感性認識和理性思考
明天下午就要去參觀(guān)了，我們組長(cháng)上午還安排了小組討論時(shí)間，看著(zhù)大家積極的行動(dòng)，相信這一周的實(shí)習經(jīng)歷定是快樂(lè )而難忘的！
園林設計實(shí)習日記 篇3
實(shí)習地點(diǎn)：xx縣建設局園林處
實(shí)習的主要目的與內容：植物養護和病蟲(chóng)害防治
主要收獲與體會(huì )：綠化帶是一個(gè)城市的容貌，所以城市綠花關(guān)乎一個(gè)城市的文明程度
記事：今天是實(shí)習的第二天，主任帶我巡查了行道樹(shù)查看了它們的生長(cháng)健康情況，并在遇到一些生病的植物時(shí)指引我觀(guān)看并教我如和防治和植物生病的原因。
園林設計實(shí)習日記 篇4
11月13日
今天是實(shí)習的第一天，對于專(zhuān)業(yè)實(shí)習凈如白紙的我，帶著(zhù)新奇，滿(mǎn)懷激情的去到了正在施工的工地。而被安排在了工地，原因在于自己對直接做設計，出圖還不成熟，實(shí)習公司也暫時(shí)沒(méi)有人沒(méi)有時(shí)間帶新人。再者，聽(tīng)說(shuō)去到工地也可以學(xué)到很多的東西，特別是最為基礎的一些植物的相關(guān)知識，和在施工上的一些實(shí)際操作，所以我也蠻樂(lè )意的!
一天下來(lái)，感觸很多，首先，認識到了在工地上的很多老師們，第一個(gè)是陸姐陸老師，在第一次面試的時(shí)候，她給我的印象就特別深刻，從最基本的給我們遞上水那一件小事到專(zhuān)業(yè)交流的過(guò)程中，我就知道她將是我絕對的學(xué)習對象。在這一天里，陸老師是和我一起工作最久的。她教了我看放線(xiàn)圖，去對實(shí)地進(jìn)行放線(xiàn)，在此過(guò)程中必須要有認真嚴謹的態(tài)度，再對實(shí)地進(jìn)行放線(xiàn)后要在高處查看放線(xiàn)后的整體效果，如果有感覺(jué)原有設計在實(shí)地放線(xiàn)后效果不佳也可靈活處理，當然改動(dòng)盡量不要太大。然后今天也知道了之前那迷糊的廣玉蘭，它是根很少且基本垂直向下生長(cháng)根莖。還懂得了銀杏樹(shù)的移植是不需要過(guò)多水分的，就算放在地上十天不澆水也不會(huì )死……
后來(lái)被×總經(jīng)理×老師叫去一起量尺寸，他才畢業(yè)不到一年，相處半天中我更覺(jué)得他蠻優(yōu)秀的，量尺寸中他很干脆，簡(jiǎn)練，做事有效率!在下午的時(shí)候也發(fā)生了一個(gè)小鬧劇，部隊的人說(shuō)要改方案，把做到一半的施工重來(lái)，但陳老師在處理這件事情中也還是比較好的，他運用專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢和很好的禮貌加上更堅決堅定的態(tài)度竭力去告訴甲方，怎么做才是最好的。他也很虛心的和我說(shuō)在做效果圖的時(shí)候也要考慮到實(shí)際做出來(lái)的效果，在實(shí)際能做出來(lái)的效果的基礎之上去做的更好看美觀(guān)有設計。再者是在施工圖上的嚴謹仔細，一個(gè)小小的誤差可能就會(huì )導致施工不好操作。
還有×老師甘工，也很不錯，他們說(shuō)他是個(gè)全能，呵呵，主要是做苗圃采購這塊的，在工作時(shí)間交流上比較少，暫時(shí)。所以也還沒(méi)能在×老師那學(xué)到知識�！晾蠋�，是公司的副總，他給人印象也很深刻，他對事情要求嚴格，態(tài)度堅決，做事果斷，很值得學(xué)習，當然也因為沒(méi)有很多一起工作的時(shí)間也沒(méi)能深入向學(xué)習鄧老師，暫時(shí)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習學(xué)習，應不限于專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習，也要學(xué)做人!
11月14日
今天是實(shí)習的第二天。今天，相對而言少了些許激情，但多了一份定心。早上7點(diǎn)起，然后吃完早餐在門(mén)口等著(zhù)×哥，嘿嘿，搭著(zhù)順風(fēng)車(chē)去到了工地。今天是早上去的，去到那陸姐還沒(méi)到，就跟著(zhù)×哥學(xué)著(zhù)種樹(shù)，才知道種樹(shù)也有那么多的學(xué)問(wèn)在里面的。例如在種樹(shù)形時(shí)候要在最外圍盡量平齊于邊緣線(xiàn)，然后在邊上的植物要相對低，中間植物高一些關(guān)系不大但盡量不要相差太大，長(cháng)的相對不好的植物不要放置在外面，要盡量安排在中間。還有扯下樹(shù)苗袋子也是要很小心的，不能把原來(lái)的泥土掉太多，這樣會(huì )不宜成活。
后來(lái)×姐來(lái)了，然后拿了放線(xiàn)圖又研究了一遍，有些不能找到圓心的要想辦法自己解決，靈活處理。當然，如果在做設計的時(shí)候能保證放線(xiàn)圖每個(gè)圓心，每個(gè)放線(xiàn)都能放出來(lái)并且能正常施工那是最好的，所以，我得出，設計服從施工。今天上午其實(shí)并沒(méi)有做出多少事情，恩，明天要好好利用在工地的時(shí)間，畢竟去那一次也不容易，希望自己能一直堅持，努力，加油!
11月15日
今天是實(shí)習的第三天，回憶一天當中的收獲，今天沒(méi)有太多新東西。去到那，×姐繼續帶著(zhù)我放線(xiàn)、看圖、定點(diǎn)然后放石灰粉，接著(zhù)帶工人們種植。
今天還認識到了最內部放置的植物——紅葉石楠，很像紅背桂。但紅背桂是喜溫暖環(huán)境，又怕陽(yáng)光曝曬，喜微酸性土，耐半陰。冬季室溫應保持16℃以上，低于10℃就開(kāi)始落葉，低于7℃嫩枝會(huì )受凍抽干，也怕暑熱，當夏季氣溫超過(guò)32℃是生長(cháng)停止，葉片也會(huì )發(fā)黃，春、秋兩季生長(cháng)最旺。紅葉石楠就不一樣。然后杜鵑在第二層效果不是太明顯，今天在三樓看了整個(gè)造型效果，從設計來(lái)講相對簡(jiǎn)單施工容易。其實(shí)設計還和甲方蠻有關(guān)系的，甲方的要求會(huì )很大的關(guān)系著(zhù)你的設計，不過(guò)我們應該先從設計的`角度去解釋給別人聽(tīng)，當然先要把甲方的要求放在設計中�，F在市場(chǎng)就是這樣，創(chuàng )意很重要，但具體吃不吃香就很難說(shuō)了，條件允許的話(huà)應該好好做設計。
明天去其實(shí)并沒(méi)有太多可以學(xué)習的東西，感覺(jué)。但我希望有意外的收獲，堅持就是勝利。
11月16日
昨天是實(shí)習的第4天，除實(shí)習之外，在昨天，我還有很多話(huà)想說(shuō)。然，只是用最簡(jiǎn)單的省略號去打發(fā)了。
昨天我真的很累，以至于在刷牙的時(shí)候手指都在發(fā)抖，或許是累的緣故，又或許，是我真的想用一次睡到自然醒的方式去逃避這原本是該忙碌的心。所以我把昨天的心情交給今天來(lái)書(shū)寫(xiě)。
在昨天，我迷路了，去的路上我兩度迷路，回來(lái)也走錯了一次，呵，看來(lái)自己是絕對的路癡。但路還是要走的，路越迷，我們越要去探清。人生也是如此，其實(shí)我是個(gè)很倔的人，我想，這也是我選擇園林的緣故吧。
相對室內來(lái)講，園林課程開(kāi)的太晚，現在才只是相關(guān)的第二門(mén)，以至于好奇的我更想去摘下她那面紗看個(gè)究竟，甚至走近她，走進(jìn)她……回想這四天，我開(kāi)始懷疑自己有沒(méi)有選錯了實(shí)習的地方，甚至，我開(kāi)始動(dòng)搖，乃至思考實(shí)習方向。我想我真的有點(diǎn)迷路了，于是我很想找個(gè)人來(lái)訴說(shuō)，激動(dòng)的我又該找誰(shuí)呢，我猶豫了，因為……后來(lái)我找了高中同學(xué)(一個(gè)和我一樣專(zhuān)業(yè)的同學(xué))兩個(gè)男生講了一大通電話(huà)，呵，完了我也不知道自己講了些什么，但是我真的覺(jué)得輕松了不少。憂(yōu)郁情結，似劫，似難，搖曳的冷夜，記憶是否褪去一些，如果不再回頭看，是不是可以走的勇敢一點(diǎn)?
11月18月
今天很累，很累很累，在下午的時(shí)候和甘哥去看樹(shù)苗了，才知道，桂林市還有這么大一片苗木場(chǎng)地，甘哥帶我去和賣(mài)家談了下買(mǎi)紅繼木和黃素梅的價(jià)格，黃素梅冠幅大小在30，高30這樣
買(mǎi)到4元錢(qián)，在那里看看到了花葉三角梅，真的很漂亮，可惜沒(méi)有帶相機。在那里，還認識了金葉女貞，葉子很有沖擊力。
晚上和甘哥去吃飯了，見(jiàn)識到了所謂的簡(jiǎn)單飯局，稱(chēng)兄道弟，人在江湖，身不由己。晚上回來(lái)還蠻辛苦的，單車(chē)鏈掉了，可苦了新手的我，慶幸回宿舍舍友幫我脫鞋帶，哈哈，因為手太臟了。因為一天發(fā)生太多事情了，所以忍不住想同學(xué)訴苦了，說(shuō)了好多好多……都忘了考慮同學(xué)時(shí)間，下次注意。
11月21日
兩天沒(méi)去實(shí)習了，今天早上七點(diǎn)起床，踩著(zhù)單車(chē)piapia的就去了，路上險些驚魂，因為太快了，來(lái)不及剎車(chē)，差點(diǎn)點(diǎn)就把握給裝了，以后一定要控制好速度。
去到那，×姐還沒(méi)到，兩天沒(méi)去了，來(lái)了很多新植物，西洋杜鵑，四季開(kāi)花，比較貴，在福建培植，這邊培植不出來(lái)那么漂亮的。銀邊草，長(cháng)不大的，放在黃素梅和紅繼木里面搭配著(zhù)。還有銀邊山菅蘭，放在樹(shù)池里面種效果也不錯。
今天才知道桂花樹(shù)那么小一棵也要幾千元，然后鐵樹(shù)也是要一千多。樹(shù)真的很貴……
下午去量了下后面樹(shù)池的面積，計算草皮量，還有后面的搭配，銀邊草半圓，黃素梅收邊，然后中間圖案，還有路牙石……
慢慢的似乎懶散了一點(diǎn)，我要堅持!
11月23日
今天，又是一天實(shí)習，不同的是今天見(jiàn)到了很多新樹(shù)苗，有學(xué)到了石頭旁邊該如何放置植物和該放哪些植物的范例。
櫻花，放置在工地門(mén)口景觀(guān)院中，現在顯然沒(méi)有大的效果，然后還有放置茶花，茶花是中國傳統名花，世界名花之一，也是云南省省花，浙江省金華市和溫州市的市花。因其植株形姿優(yōu)美，葉濃綠而光澤，花形艷麗繽紛，而受到世界園藝界的珍視。
茶花相對雞爪槭更耐旱多些。紫薇耐旱、怕澇，喜溫暖潮潤，喜光，喜肥它是城市、工礦綠化最理想的樹(shù)種，也可作盆景。紫薇還具有藥物作用，李時(shí)珍在《本草綱目》中論述，其皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫、解毒作用。種子可制農藥，有驅殺害蟲(chóng)的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒，可謂渾身是寶。
蒲葵，景觀(guān)用途，叢植或行植，作廣場(chǎng)和行道樹(shù)及背景樹(shù)，也可用作廠(chǎng)區綠化。小樹(shù)可盆栽擺設可供觀(guān)賞。樹(shù)干可作手杖、傘柄、屋柱，嫩芽可食。葉可制扇南天竹，株可高約2m。直立，少分枝。老莖淺褐色，幼枝紅色。小的放置在石頭旁邊搭配，效果很不多。
劍麻，是一種常見(jiàn)的龍舌蘭屬植物，它是多年生葉纖維作物，也是當今世界用量最大，范圍最廣的一種硬質(zhì)纖維�？蓮V泛應用于漁航、工礦、運輸等所需的各種規格繩索，同時(shí)劍麻還有重要的藥用價(jià)值。這次，也有放置在石頭旁邊作為景觀(guān)植物。暫時(shí)效果不錯。
荷蘭鐵為常綠木本植物，在原產(chǎn)地株高可達10米，盆栽的株高多為1一2米。生長(cháng)季保持盆土濕潤即可，避免澆水過(guò)多，引起積水，而使根部和莖干腐爛。它生命力旺盛，對肥料要求不高，生長(cháng)旺盛期每月施3—2次液肥即夠。荷蘭鐵生長(cháng)要求充足的陽(yáng)光，除了炎熱夏季需適當遮陰外，其它季節可在全日照下生長(cháng)。它喜陽(yáng)也耐陰，可適應不同光線(xiàn)環(huán)境。但也不宜過(guò)于陰蔽，否則抽長(cháng)的新葉往往不易老化且發(fā)黃，或引起徒長(cháng)、葉片不健壯而下垂。它適應性強，生命力旺盛，栽培管理簡(jiǎn)單，同時(shí)是一種對多種有害氣體具有較強的吸收能力的植物，是室內外綠化裝飾的理想材料。作中小盆栽，布置會(huì )議室、大廳、走廊過(guò)道等處，可營(yíng)造莊重、嚴肅的氣氛;盆栽的幼小植株放于書(shū)架、辦公桌上，也極受歡迎。
巴西鐵學(xué)名香龍血樹(shù)耐寒10℃，性喜高溫、多濕、半日陰環(huán)境生長(cháng)。因它對日照要求不高，在間接光情況下能保持芽嫩葉綠，故特別適于室內的栽培擺設。香龍血樹(shù)株形整齊，莖干挺拔，葉簇生于莖頂，長(cháng)40～90厘米，寬6～10厘米，尖稍鈍，彎曲成弓形，有亮黃色或乳白色的條紋;葉緣鮮綠色，且具波浪狀起伏，有光澤，花小，黃綠色，芳香。尤其在較寬闊的客廳、書(shū)房、起居室內擺放，格調高雅、質(zhì)樸，并帶有南國情調。是一種株形優(yōu)美、規整、世界著(zhù)名的新一代室內觀(guān)葉植物。
龍舌蘭，因其葉片堅挺，四季常青，為南方園林布置的重要材料之一，常用于盆栽或花槽觀(guān)賞，適用于布置小庭院和廳堂，栽植在花壇中心、草坪一角，能增添熱帶景色。紫荊花是香港特別行政區區花。紫荊花又叫紅花羊蹄甲，為蘇木科常綠中等喬木，葉片有圓形、寬卵形或腎形，但頂端都裂為兩半，似羊的蹄甲，故此得名。
紫荊花終年常綠繁茂，頗耐煙塵，特適于做行道樹(shù);整株花期長(cháng)達近半年，洋紫荊花以行道樹(shù)在香港地區廣為栽培，該花具有花期長(cháng)，花朵大，花形美，花色鮮花香濃五大特點(diǎn)。
實(shí)習的這段時(shí)間辛苦，但收獲很多，而且時(shí)間也得到了更好的利用，是一個(gè)很好的歷練，很慶幸有這么一段實(shí)習經(jīng)歷。
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