精選大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )匯總七篇
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )7篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
“實(shí)習”是我一直以來(lái)都滿(mǎn)期待的，當還是大一新生的時(shí)候就一直聽(tīng)師兄師姐說(shuō)大二暑假的時(shí)候，就是我們電信系的實(shí)習時(shí)間，所以我一直都滿(mǎn)期待的。聽(tīng)說(shuō)了太多關(guān)于“實(shí)習”的版本了，有說(shuō)好的，也有說(shuō)不好的，都不知道該聽(tīng)哪一個(gè)，哪個(gè)才是正確的，如果自己沒(méi)有親自去體會(huì )一下，真的不知道哪個(gè)才是你可以相信的。
以下我就先介紹一下我實(shí)習的地點(diǎn)吧：
(1)實(shí)習單位：珠海市鵬輝電池有限公司。
(2)實(shí)習時(shí)間：XX年9月——XX年1月。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
時(shí)光匆匆，轉眼大學(xué)一半的時(shí)光已經(jīng)走完，而我卻感覺(jué)自己的生活缺些什么。因此，我就報名參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，給自己的大二生活留下一個(gè)完美的句號。我們團隊的實(shí)踐主題是探源紅旗渠文化，助力中國夢(mèng)建設，讓更多的人了解紅旗渠精神，將中華民族艱苦奮斗、自力更生的品格傳播給更多人，讓更多人了解“中國夢(mèng)”的勵志精髓。我們實(shí)踐的地點(diǎn)就在安陽(yáng)林州。
林州位于河南省北部、太行山脈東麓，處河南、山西、河北三省交匯處，地理位置優(yōu)越，東臨京廣鐵路，西通晉陜腹地，南依鄭州，北連京畿，乃南下北上、東進(jìn)西達、三省通衢之要地。人稱(chēng)“金三角”，史書(shū)有“衛棄之而弱，晉有之而霸”的記載。
實(shí)踐的第一天，河南科技大學(xué)探源紅旗渠文化暑假社會(huì )實(shí)踐團來(lái)到了位于林州市的“人工天河”——紅旗渠。隊員們在景區工作人員的帶領(lǐng)下游覽了景區著(zhù)名景點(diǎn)青年洞，通過(guò)聆聽(tīng)工作人員的講解和對紅旗渠的認知隊員們深刻的認識到：時(shí)代在前進(jìn)，而偉大的紅旗渠精神永不褪色。自力更生，艱苦創(chuàng )業(yè)，團結勇敢，無(wú)私奉獻是紅旗渠給我們上的第一節課，使我們在構建中國夢(mèng)的道路上走的更加堅實(shí)有力。第二天隊員們來(lái)到了紅旗渠紀念館，在工作人員聲情并茂的講解中，隊員們滿(mǎn)懷緬懷之心參觀(guān)了紅旗渠紀念館紅旗渠紀念館之行使我們深刻體會(huì )到：勿忘昨天的苦難輝煌，無(wú)愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢(mèng)想。 “飲水不忘修渠人，幸福不忘奠基人�！弊詈蟮膶�(shí)踐活動(dòng)中，隊員們一一探訪(fǎng)了老一輩修渠人，十年一戰，紅旗渠穿山而過(guò)，正是這樣的一群人用雙手締造了不朽的奇跡。時(shí)空流轉，穿越千年，林縣人民把愚公移山的神話(huà)永遠定格在太行上，更把中國道路、中國力量和中國精神，鐫刻在了這座太行豐碑之上。激勵著(zhù)后人要敢于擁有夢(mèng)想，更要為夢(mèng)想矢志不渝，艱苦奮斗。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，暑期實(shí)踐活動(dòng)即將結束�；仡^看來(lái)，感覺(jué)這些天自己的收獲良多。雖然實(shí)踐也吃了不少的苦，但自己卻甘之如飴。最后，我想向每個(gè)同學(xué)說(shuō)“重新了解自己的家鄉，你會(huì )發(fā)現許多不為人知的故事，你會(huì )發(fā)現它的不凡之處，你會(huì )感到自豪”。
從7月15日起我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)正式展開(kāi)，為期一周左右。在這一周我們體驗了以前沒(méi)有體驗過(guò)的生活。我們一行六人為了一個(gè)共同的目標出謀劃策，共同完成我們的任務(wù)，共同面對我們遇到的問(wèn)題。相互幫助、相互扶持讓我們學(xué)會(huì )了合作與分工，在實(shí)踐過(guò)程中遇到的困難更是讓我們學(xué)到了堅持與忍耐。
在實(shí)踐過(guò)程中我們曬過(guò)太陽(yáng)，也淋過(guò)暴雨。但無(wú)論何時(shí)隊員們感受到的總是收獲的喜悅。我們在烈日下沐浴，在暴雨中奔跑歡笑。我們享受到了從未有過(guò)的成功，這是學(xué)業(yè)上成功所無(wú)法帶來(lái)的感覺(jué)。頂著(zhù)烈日走在山路中，即使走不動(dòng)了也咬牙堅持，只因要按照計劃完成既定的目標。數小時(shí)的山路，甚至使隊員們的腳都磨出了大泡。但第二天依然堅持絕不掉隊，不拖后腿。這種不認輸的精神在我們中間傳遞，一周時(shí)間但我們沒(méi)有一個(gè)隊員因為環(huán)境或者勞累而放棄的。我為他們感到驕傲，因為我曾一度想放棄，是他們的堅持感動(dòng)了我。
在學(xué)習尋訪(fǎng)紅旗渠文化的時(shí)候，隊員們也在不斷地提升對“中國夢(mèng)”這一指導思想的認識程度，并在心里暗下決心，要將中華民族那艱苦奮斗的頑強品格以及林縣人的自力更生的精神發(fā)揚光大，將這種決心和做事情的態(tài)度保持在自己生活的方方面面。
當然我們的活動(dòng)也有不足的地方，我過(guò)分的輕視了任務(wù)的難度，結果讓隊員白白多受了許多苦，并且也沒(méi)有達到既定目標。特別是后三天的宣傳活動(dòng)花了很大的力氣但是卻沒(méi)有取得很大的反響。這次的組織活動(dòng)沒(méi)有計劃合理，讓后期活動(dòng)的開(kāi)展變得異常艱難。對于宣傳活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間選擇不合理是最大的失誤。
在這個(gè)漫長(cháng)而又有趣的暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì )的倡議，積極參加學(xué)校內外組織的的探源紅旗渠文化社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì )的大學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì )，你才能真正做到融入社會(huì )。
正如前文所說(shuō)，點(diǎn)亮紅旗渠，照亮中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是中華兒女普遍的堅定的思想意識和目標追求。實(shí)現中華民族的偉大復興，是每個(gè)中華兒女肩負的責任與使命�！爸袊鴫�(mèng)”的本質(zhì)內涵，是實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福、社會(huì )和諧。當每個(gè)為實(shí)現人生價(jià)值而努力奮斗的時(shí)候，就是我們的中國夢(mèng)一步步被全中華兒女實(shí)現的時(shí)候。中國夢(mèng)的實(shí)現需要中華兒女的不懈努力與奮斗。
中國夢(mèng)的實(shí)現，任重而道遠。作為大學(xué)生的我們，應該如何為中國夢(mèng)的實(shí)現做出我們應有的努力，是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題，更是需要我們落實(shí)到行動(dòng)的事情。走一步，再走一步才能步入美好的中國夢(mèng)。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，體會(huì )到了整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力。雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
“真理于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做文章。只有這樣我們才能把事情做好。
通過(guò)本次的實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，心得體會(huì )范文并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。之前，每次填單總是填不完整，而且會(huì )出現很多的小錯誤，經(jīng)過(guò)這次的訓練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，如填單，但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去實(shí)習報告。通過(guò)這次的實(shí)習，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
在xx第二中學(xué)為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會(huì )了當老師的一種滿(mǎn)足感和一份為人師表的責任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少寶貴經(jīng)驗……作為一名實(shí)習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表。為期五個(gè)月的實(shí)習生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì )了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì )了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂(lè )酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實(shí)的基礎�？偨Y實(shí)習主要是以下內容：
一、課堂教學(xué)方面
作為一名實(shí)習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,嚴格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習,把教學(xué)內容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習開(kāi)始的前段時(shí)間,我認真聽(tīng)原任課老師的課。我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記,注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì )這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達和調動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應,思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。同時(shí),我在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵,上好第一節課,容易給學(xué)生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講,這樣反復地練習、完善。
二、管理學(xué)生方面
但是,在教學(xué)的過(guò)程之中,難免會(huì )遇到一些或調皮的孩子。但身為教職人員,是不可以用暴力或什么尖端的語(yǔ)言來(lái)達到教育的目的�；蛟S會(huì )起到反作用,后果可能會(huì )不堪設想。是的,在一個(gè)國家,人人有權利,人人有利益,學(xué)生也不例外。如果不尊重學(xué)生的利益,別看他們小小年紀,他們會(huì )用自己的權利保護自己的利益,這樣就會(huì )反作用與教師。更不用說(shuō)我們現在是實(shí)習教師。所以,不尊重學(xué)生,不善待學(xué)生是不對的。我認為,這是教育上的一種失敗。所以,不同的學(xué)生就應該利用不同的教育方式,對癥下藥。更不能輕易的放棄他們。我上的是初二年級的課,還是覺(jué)得他們那么小,那么的可愛(ài),簡(jiǎn)直還是對著(zhù)父母撒嬌的寶貝。上課時(shí)都是滿(mǎn)懷興奮的情緒,喜歡說(shuō)話(huà),喜歡打鬧。但在課上,我喜歡用一些自己覺(jué)得比較人性化的教育方式來(lái)壓制他們的興奮情緒,控制他們的不良行為,這樣下來(lái),取得了很好的教學(xué)效果。從那時(shí)起,我就非常注重對學(xué)生的教育方式和課堂的教學(xué)效果。我認為,這不單是我們老師,就連每一位同學(xué)的家長(cháng)也值得注意啊!
三、班主任工作方面
另外,我還覺(jué)得作為一個(gè)班主任,除了參與班級的日常管理外,在教育上只認識到嚴和愛(ài)是遠遠不夠的。通過(guò)向教育指導老師和班主任指導老師的學(xué)習,我才明白。做班主任最主要的是:找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn),并且在工作中要注意制定切實(shí)有效的班規,并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對沒(méi)有當過(guò)班干部的同學(xué)給予指導。常常組織班干召開(kāi)班干部會(huì )以。要充分了解班級情況和學(xué)生的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。
實(shí)習生活很快就過(guò)去了,將會(huì )帶著(zhù)一絲傷感和不舍離開(kāi)這所實(shí)習學(xué)校。在實(shí)習的日子里,我和指導老師還有學(xué)生結下了深厚的友誼。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段實(shí)習的經(jīng)歷,都會(huì )覺(jué)得非常的快樂(lè ),對自己的未來(lái)會(huì )很有信心,而且會(huì )永遠銘記于心!我衷心希望我的指導老師們工作順利,我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當然,在工作中,我還有很多做得不盡人意的地方,相信我會(huì )盡快端正我的態(tài)度,改正我的錯誤,為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習的這段時(shí)間不近悟出了以上的經(jīng)驗，我也在不斷的學(xué)習和提升教學(xué)技能。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
在正式開(kāi)始作為一名實(shí)習老師之前，我們接受了xx區教育局與當地學(xué)校的崗前培訓。再教育局接受課程培訓時(shí)，樊老師強調一節課的內容不在于多而在于精。一節課與其講的太快，令學(xué)生們接受不了，消化不了，不如講的少一些，慢一些，使學(xué)生們都有收獲感，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。下午董校長(cháng)給我們開(kāi)培訓會(huì )時(shí)也強調到了這一點(diǎn)，我們xx區實(shí)驗高中的學(xué)生以藝術(shù)生為主。同學(xué)們的基相對薄弱，在課堂上講的太多不僅僅同學(xué)們理解不了，時(shí)間久了也可能產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，在上課前要充分考慮到同學(xué)們的基礎和現有水平，充分考慮學(xué)情。
也正是因為實(shí)驗高中的.孩子們大多都是藝術(shù)生，因此班級和課堂管理就非常重要了，其實(shí)人與人之間的相處，就是心理之間的博弈。處于青春期的孩子們大都容易沖動(dòng)，叛逆，因此對于這樣的學(xué)生，不能硬碰硬，而是多觀(guān)察每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，從優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，鼓勵孩子，幫助他們從建立自信開(kāi)始改變自己。有人曾說(shuō)：“當你把別人當做天使時(shí)，你就生活在天堂；當你把別人當做魔鬼時(shí)，你就生活在地獄�！蓖瑯拥�，當我們吧學(xué)生當做天使，用心去發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們的課堂就像是天堂，當我們把孩子們當做煩人的魔鬼時(shí)，我們的課堂也就變成了地獄，毫物趣味可言。
因此，我覺(jué)得和孩子們相處最好的狀態(tài)是亦師亦友，上課時(shí)嚴肅，下課時(shí)活潑。我們也要做到言傳身教，為人師表，以身作則，爭取把每個(gè)孩子都培養成為對社會(huì )有用的人才。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
在實(shí)習的過(guò)程中困難還是挺多的：
1.上了工地，迫切的希望自己是個(gè)難男生就好了，可以和師傅一起干活，幫著(zhù)放線(xiàn)。而我這個(gè)女生在工地上就算我十分想干活，師傅也不會(huì )放手讓我干。這也使得我自己動(dòng)手的機會(huì )就少了很多。
2.夏天的武漢溫度高不說(shuō)，太陽(yáng)可以曬得那么兇，上工地的時(shí)間多少也受了限制。一般在早上十點(diǎn)前下午四點(diǎn)后。真的難以想象工人們是怎樣冒著(zhù)酷暑工作的。
3.我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來(lái)。每天跟著(zhù)他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專(zhuān)業(yè)名詞我都會(huì )請教師父。
4.來(lái)到工地，和周?chē)娜硕疾皇�，建立良好人際關(guān)系是需要時(shí)間的，在那期間我有很多事情應為人沒(méi)有認清楚，給工作的開(kāi)展帶來(lái)了諸多不便。
5.現在的辦公都是自動(dòng)化的，電腦操作水平高低相當重要，資料的制作都是用的軟件，初次使用有點(diǎn)生疏，還好我學(xué)的快，在競爭的年代速度決定一切。
6.書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和工人們的“土話(huà)”對我的認知也產(chǎn)生了一定的阻礙。
7.關(guān)于預算，師傅的算法適用于施工現場(chǎng)，大致計算混凝土的用量就基本上復合要求了，這里的預算主要用來(lái)監控施工的使用量，在一定范圍內都有效，而書(shū)本上是精確計量，一般用在招投標報價(jià)中，是較為準確的計算法則。兩者的出入讓我有點(diǎn)混亂。
對于實(shí)習我的收獲也不少：
首先通過(guò)這次實(shí)習收獲的是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我開(kāi)始適應了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，從學(xué)校到社會(huì )的轉變，身邊的人也完全變換了角色，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這種巨大的轉變之下，沒(méi)有老師同學(xué)們默默地支持和關(guān)心，我要獨自面對。學(xué)會(huì )看慣企業(yè)之間的激烈競爭，要學(xué)會(huì )忍受同事漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)，每次接受一項任務(wù)時(shí)我所要面臨的是老板的壓力和同事等著(zhù)看笑話(huà)的奚落。往往這個(gè)時(shí)候似乎只有一次機會(huì )，只能成功不許失敗。
實(shí)習期間讓我明白作為一名工作人員應該怎樣去和工人、領(lǐng)導、監理、相關(guān)部門(mén)的交流等。這些事從書(shū)本上沒(méi)有的，關(guān)于做人、做事、做學(xué)問(wèn)等等。兩個(gè)月的實(shí)習勝過(guò)兩年多的讀書(shū)。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。
我想，學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是培養自學(xué)的能力。在知識爆炸的21世紀，作為我們想不被社會(huì )淘汰要學(xué)會(huì )不斷學(xué)習，活到老學(xué)到老。遇到問(wèn)題要細心地思考，想辦法解決，不斷學(xué)習不斷積累經(jīng)驗，下班的閑暇時(shí)間用來(lái)為自己充電，提高效率，科學(xué)的掌握時(shí)間，用知識來(lái)武裝自己，讓自己更強大。
工地實(shí)習還是鍛煉解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
對有關(guān)的資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。這就是做資料需要掌握的流程之一。
工程中的資料一般起到實(shí)時(shí)監測控制的作用 事中控制 對工程質(zhì)量起到保障作用，
也為以后出現事故的責任認定起到輔助作用，有一定程度的參考價(jià)值。所以資料的整理和制作不能有半點(diǎn)馬虎。
總結：
實(shí)習的日子彈指一揮就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆.原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸,或許更應該是一種嘆息兩個(gè)月的磨刀練陣。通過(guò)實(shí)習，我們對現代施工方法有了一定的認識，與傳統的施工方法相比，采用大型機械提高了施工生產(chǎn)效率，大大減少了勞動(dòng)力，減輕了勞動(dòng)工人的作業(yè)強度。也讓我們真正認識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。同時(shí)，我們也認識了機械方面的先進(jìn)技術(shù)和高科技領(lǐng)域，使我們以后從事機施工面的發(fā)展有了新的認識。
本次實(shí)習，開(kāi)闊了我們的視野，使我們的理論和實(shí)踐結合在一起，也使我們對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的認識和理解。使我們對以往所學(xué)的知識有了更進(jìn)一步的鞏固，對以前沒(méi)接觸過(guò)的知識有了深刻地了解，讓我們對以后的基本動(dòng)作有了深入認識。堅苦的實(shí)訓，理論加實(shí)踐，貫穿始終的流程式學(xué)習，讓我的動(dòng)手能力提高很多，也使自己的專(zhuān)業(yè)知識更好的得到了實(shí)踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求!
另外虛心請教是做好工作的前提，實(shí)習是走上社會(huì )的第一步，實(shí)習可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請同事，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。
更重要的是：我們學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識，其中的所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。我也親身體會(huì )到，工人師傅們對待工作的一絲不茍，對待崗位的責任心，對待惡劣環(huán)境的不動(dòng)容。就如同我們應該對待學(xué)習一樣，容不得半點(diǎn)虛的，特別是我們學(xué)工科，知識的掌握不允許有一點(diǎn)馬虎，否則，造成的損失將會(huì )是不可預計的。于是我躲了一份責任，希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實(shí)現自身的價(jià)值。
這一段時(shí)間的經(jīng)歷，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達到了實(shí)習的目的。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
不知不覺(jué)我們到xx外國語(yǔ)學(xué)校實(shí)習已經(jīng)歷了三個(gè)月，期間又一個(gè)初出茅廬的小老師到現在成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的上老師。讓人最深刻的，還是期間鍛煉的上程。本覺(jué)得當老師是一很容易的事情，因為作為一個(gè)學(xué)高等物理的大學(xué)生，那些初中物理都是看一眼就能懂的事情，然而其實(shí)教出又是另外一回事。
記得我上第一節的時(shí)候，上的是一節實(shí)驗。在上之前本是覺(jué)得是很簡(jiǎn)單的事情，后上了之后才覺(jué)得這個(gè)想法是完全錯誤的。首先在上之前，要寫(xiě)教案學(xué)案，而且剛寫(xiě)出的教案學(xué)案還出現的很多問(wèn)題，主要是一些細節問(wèn)題，要符合學(xué)生的要求和上的情況。然后要準備實(shí)驗器材，由于要讓每位學(xué)生都能做到實(shí)驗，要準備的器材比較多，而且物理實(shí)驗室的器材不足，要到物理實(shí)驗室借用，所以準備器材方面又花了很多時(shí)間。最后就是上了，上的過(guò)程也發(fā)生了些失誤，由于初中生的理解能力有限，所以講要詳細一點(diǎn)，然而發(fā)現很多細節都沒(méi)講好。
本是以為很簡(jiǎn)單的事情，卻讓我絞盡腦汁，這讓我對教師這一行業(yè)的理解有所改變。很多人都認為，教師這一行業(yè)是一個(gè)很輕松的職業(yè)，其實(shí)卻不然，老師要想盡辦法讓學(xué)生聽(tīng)懂自己講的東西，要關(guān)心學(xué)生學(xué)習情況和身心發(fā)展。老師作為學(xué)生們在家外的另一個(gè)父母，可謂責任重大，沒(méi)責任感的老師不是一位好老師。
而就我個(gè)人而言，我覺(jué)得我當老師的心態(tài)以前是有些問(wèn)題的，不應該把上當作一很輕松的事情，應該很認真對待。
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