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在醫院實(shí)習的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-18 14:38:20 實(shí)習心得 我要投稿

在醫院實(shí)習的心得體會(huì )(通用5篇)

  當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的在醫院實(shí)習的心得體會(huì )(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

在醫院實(shí)習的心得體會(huì )(通用5篇)

  在醫院實(shí)習的心得體會(huì )1

  我通過(guò)半年多的口腔專(zhuān)業(yè)工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規,通過(guò)學(xué)習使我意識到,社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀(guān)念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意并且可以使口腔專(zhuān)業(yè)人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生,口腔內科實(shí)習總結。

  理論水平與實(shí)踐水平有了提高。我在口內科學(xué)習了口腔檢查的方法以及病歷書(shū)寫(xiě),知道了齲齒的病因、臨床表現、診斷、治療和治療的并發(fā)癥狀及處理。知道了牙體硬組織非齲性疾病分為牙齒發(fā)育異常、牙體損傷和牙本質(zhì)過(guò)敏等的診斷與治療。掌握各型牙髓炎臨床表現、診斷、鑒別診斷、治療。掌握各型尖周炎臨床表現、X線(xiàn)特點(diǎn)、診斷及鑒別診斷、治療方法等。

  掌握牙周病的檢查及病例記錄方法,對常見(jiàn)病的能作出正確的診斷,了解兒童牙體病、齲病、牙髓病、根尖病的治療特點(diǎn)及方法。在實(shí)習過(guò)程中,我嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習生職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到口腔專(zhuān)業(yè)工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎口腔專(zhuān)業(yè)靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),口腔專(zhuān)業(yè)工作有措施,有記錄,實(shí)習期間,始終以"愛(ài)心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中,本人嚴格遵守科室制度,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規范熟練進(jìn)行各項基礎口腔專(zhuān)業(yè)操作,正確執行醫囑,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)病歷,并做好病人健康宣教,能做好口腔專(zhuān)業(yè)的各種學(xué)科。

  實(shí)習總結認真執行無(wú)菌操作規程,能做好術(shù)前準備指導,并完成術(shù)中,術(shù)后觀(guān)察,在工作中,發(fā)現問(wèn)題能認真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行口內,等各項技能操作,對科室的急、危、老、重患者,能迅速熟悉病情并做出應對,在工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴(lài)和好評,同時(shí),我積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過(guò)學(xué)習,對整體口腔專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識有了更全面的認識和了解。通過(guò)半年多的實(shí)習,我理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,我將繼續努力,牢記醫師職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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  為了盡早接觸臨床,熟悉醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)操作,增強自身見(jiàn)識面,我來(lái)到廣東省茂名市中醫院檢驗科進(jìn)行為期一個(gè)月的預見(jiàn)習社會(huì )體驗。我一直認為醫院是個(gè)神圣的地方,只要我們穿上白大褂,身上就多了一份責任和使命感。根據這次見(jiàn)習情況,我有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、嚴謹的態(tài)度

  檢驗科雖然不直接與病人接觸,但發(fā)的檢驗報告與病人息息相關(guān),并能夠為臨床醫生提供有理的依據。如果在檢驗結果這里出了問(wèn)題,后果也是不堪設想的。在老師的指導下,我在臨床檢驗實(shí)驗室做過(guò)幾次地中海貧血初篩檢測。盡管實(shí)驗過(guò)程繁瑣,但是每一步都是不容忽視的。例如移液槍的使用,吸液要慢,放液要快,避免吸入空泡而量不足。吸取采血管血液時(shí)更要注意技巧,注意別把血粘到吸液頭上,如果粘到了,要先用蒸餾水擦干凈血液,再用酒精消毒(因為酒精能固定細胞)。有一次,我誤將已經(jīng)離心好的試管搖勻了,毫無(wú)疑問(wèn),我的錯誤讓儀器暫停,我心存內疚地看著(zhù)老師拿去重新離心。當然老師沒(méi)有責備我,讓我長(cháng)個(gè)記性,讓我明白了做錯事先別慌,要想辦法解決,不能得過(guò)且過(guò)。作為一名醫護工作者,持有嚴謹的工作態(tài)度是很重要的。對于檢驗結果出現很大的異常,應該找老師們先商量情況,討論是儀器還是人為的操作出現了問(wèn)題,有必要時(shí)直接聯(lián)系臨床醫生。在醫院里每一張檢驗報告單代表一條寶貴的生命,因此我們要持著(zhù)嚴謹的醫學(xué)態(tài)度。

  二、注意生物安全

  一次偶然的機會(huì ),我在免疫實(shí)驗室看著(zhù)實(shí)習生用乳膠法做HIV抗體的檢測,我一邊看著(zhù)說(shuō)明書(shū),一邊看著(zhù)血清慢慢滲透進(jìn)試紙,由說(shuō)明書(shū)了解到,一條杠是陰性,兩條杠是陽(yáng)性,誰(shuí)知,原有的一條杠旁邊隱隱約約出現多一條,顏色逐漸變深,這不就是陽(yáng)性的表現嗎?開(kāi)始我還沒(méi)意識到事情的嚴重性,還在思考中,實(shí)習生第一次遇見(jiàn)HIV抗體陽(yáng)性,有點(diǎn)不知所措。老師見(jiàn)我們慌,用粵語(yǔ)調侃的說(shuō):“咦,又喇嘢!”隨后用其他方法檢測一次,也是陽(yáng)性,不過(guò)最后要送到疾控中心檢測才能確診。事后我心有余悸。艾滋病是可以通過(guò)血液傳播的,我意識到,作為醫護人員,在疾病面前不能退縮,救死扶傷是我們的職責,醫生要具有一絲不茍的態(tài)度。此外,我們也要做好防護措施,保護好自己。

  三、理論和操作結合

  見(jiàn)習第一天,我的感悟是書(shū)到用時(shí)方恨少。開(kāi)始接觸的是臨床檢驗,看見(jiàn)桌面上一瓶瓶試劑但不知什么用途,對于儀器操作蠻分好奇,醫生們口中的術(shù)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)一頭霧水,看化驗單像在看天書(shū),偶爾有病人詢(xún)問(wèn)我并要解釋化驗單,可是由于理論知識薄弱,不能很好為病人解決問(wèn)題。雖說(shuō)很多人認為醫學(xué)檢驗是個(gè)技術(shù)活,但足夠的理論和經(jīng)驗是必不可少的。即使能在科室看熟所有操作,甚至學(xué)會(huì )操作,沒(méi)有足夠理論,遇到突發(fā)情況也不好處理。有一次老師上夜班時(shí),遇到不確定形態(tài)的切片,拍了照片在微信群上求解,問(wèn)是鉤蟲(chóng)卵嗎,很快主任就回復了:“不,是植物細胞!笨梢(jiàn),足夠的知識面是重要的,不僅僅要學(xué)扎實(shí)醫學(xué)的理論,還要了解所涉及領(lǐng)域的知識。

  四、生即從容,死亦淡定

  在醫院,生死疾病乃家常便飯之事。我沒(méi)有目睹過(guò)生命停止的那一刻,但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過(guò)兩次骨髓穿刺,他們都是年邁的爺爺,很消瘦,可以說(shuō)是皮包骨的程度。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和聲音聽(tīng)起來(lái)心疼,他們一定因疾病受了不少的苦吧。他們需要關(guān)懷,哪怕醫生多一句問(wèn)候,都會(huì )暖在心頭許久。此外,在微生物實(shí)驗室學(xué)習期間,每次血培養有可疑的標本老師都會(huì )直接聯(lián)系臨床醫生,這次連續兩個(gè)標本出現血培養有細菌。老師去打電話(huà),實(shí)習生拿好試劑準備做細菌鑒定。還沒(méi)掛電話(huà)的老師說(shuō):“不用做兩個(gè)標本的細菌培育了,是同一個(gè)人的!”我們對視地笑了笑,怎么那么巧是同一個(gè)人呢?那好,我們只做一份培養。撕開(kāi)試劑包裝時(shí),又傳來(lái)老師的聲音:“嘿!都不用做了,那個(gè)人不在了!”?!不,不在了?事情來(lái)得有點(diǎn)突然,有點(diǎn)接受不了。我們面前標本的主人已經(jīng)不在人世了。實(shí)習生從容地把標本丟掉,說(shuō):“這些事很正常的,慢慢就習慣了!蔽衣远狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我好奇看看病人是什么名字,這,這是上個(gè)月在臨檢有輸過(guò)血的病人呀。生即從容,死亦淡定。生命可以很脆弱,請珍惜身邊的每一個(gè)人。

  通過(guò)這次見(jiàn)習,我加深了對醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的認識,更加崇拜這份職業(yè)。我也認識到當今社會(huì )發(fā)展日新月異,對人才的要求越來(lái)越高,我了解到自身的不足,會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展不斷提高思想認識,完善自己。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。感謝檢驗科所有的'老師和師兄姐們,感謝學(xué)校提供見(jiàn)習機會(huì ),我將腳踏實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,虛心求教,爭取早日當上一名合格的醫護工作者。

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  在內一科實(shí)習一個(gè)月了,我深刻感受到心血管內科在整個(gè)醫院,乃至人們生活中的至高地位。當今社會(huì ),心血管疾病嚴重影響者人們的健康,它和人們的飲食、習慣有著(zhù)密切的聯(lián)系,而且一旦患病,就將終身服藥,所以預防是很關(guān)鍵的一步。人們往往不注意這些,只有在身體出現嚴重危害的時(shí)候,才會(huì )前來(lái)就診,尤其在農村是很常見(jiàn)的。

  在實(shí)習的這一月中,我對心血管疾病有了更深的認識,理論知識和臨床實(shí)踐相結合。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習,我知道了:高血壓病人來(lái)了常規要做心電圖,拍胸片,做心臟彩超發(fā)現微小病變,還有實(shí)驗室檢查,治療上不但要降壓,而且還要抗凝,降脂,擴血管等等對癥綜合治療。在實(shí)習的這一個(gè)月中,我也見(jiàn)到了很多的病例,比如:急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內膜炎、心肌疾病、心包炎等。對它們的治療也有了一定的掌握,這對以后的工作有很大的幫助。

  讓我很有深感的是:病人來(lái)了常規化驗血糖,通過(guò)實(shí)踐證明,這是非常好的一種做法,尤其對于低血糖昏迷病人,如果在其它地方,也許就會(huì )給予高糖口服,這不但加重病人的病情,也許還會(huì )造成病人死亡。這點(diǎn)也是值得我們每一個(gè)實(shí)習學(xué)員學(xué)習的。

  在實(shí)習過(guò)程中,我深刻體會(huì )到一個(gè)心內科醫師必須掌握的技能,心電圖分析是最基礎的,還有心肺復蘇,常見(jiàn)藥物的運用,如利尿劑、強心劑、擴血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對醫師素質(zhì)的要求也很強:

 。1)要有很強的時(shí)間觀(guān)念心血管疾病,發(fā)病兇險,危及患者生命,要快速進(jìn)行搶救及治療。

 。2)要有高度負責的態(tài)度心血管疾病其起因十分復雜,要求醫師應時(shí)刻關(guān)注疾病變化。

 。3)要有十足的耐心心血管疾病發(fā)展變化非常不穩定,對患者及家屬提出的疑問(wèn)應及時(shí)并耐心的講解。

 。4)要有醫學(xué)綜合能力心血管疾病多并發(fā)有其他系統疾病,這就要求醫師具有很強的專(zhuān)業(yè)綜合能力。

  總之,在以后的實(shí)習中,我會(huì )更加嚴格要求自己,努力做到以上要求,積極完成科室及帶教老師布置的各項工作,參加醫院組織的各項學(xué)術(shù)活動(dòng),定期完成醫院的各項考核,圓滿(mǎn)完成進(jìn)修任務(wù)。

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  為了不讓自己虛度時(shí)光,為了鍛煉自己,也為了能夠應對未來(lái)的工作,在這次暑假期間,我去了我們縣人民醫院。

  在學(xué)校了老師經(jīng)常告誡我們,我們的知識永遠的留在腦子里不去運用,這是可恥的浪費,這是對自己多年學(xué)習的否定,想要學(xué)的好用的好去實(shí)踐去實(shí)習,才是正途,我遵從老師的指導,也為了我自己心中的抱負來(lái)到了醫院實(shí)習。

  來(lái)到醫院的第一天被醫院的忙碌嚇到了,排隊的人如同長(cháng)龍,站在那里醫生護士忙的腳不粘地,我來(lái)到醫院報到后,很快的被分配了工作。由于我是沒(méi)有經(jīng)驗的學(xué)生,第一天醫院并沒(méi)有給我安排多么難的工作,只是讓我做一些簡(jiǎn)單的衛生打掃,消毒之類(lèi)的事情,說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始被安排這些工作,內心老大不愿意的,我好歹也是一個(gè)有知識大學(xué)生,最終我還是接受了,經(jīng)過(guò)幾天的打掃,也讓我原本躁動(dòng)的心開(kāi)始平靜下來(lái),沒(méi)有了一開(kāi)始的緊張和忐忑,我學(xué)的是護理專(zhuān)業(yè),這天護士長(cháng)找到我,開(kāi)始讓我接觸病人,讓我觀(guān)察病人的情況,有什么變化及時(shí)向護士長(cháng)和醫生匯報,每天記錄病人的病情變化,有時(shí)還和病人聊天,是我一周的生活,看著(zhù)那一位位躺在病床上的病人,那充滿(mǎn)希望的眼神,還有對生命的渴望,深深的觸動(dòng)了我,受到了病痛的折磨,沒(méi)有讓他們失去對生的希望,每次當親朋好友來(lái)訪(fǎng)時(shí),總是一副風(fēng)輕云淡的樣子,我是能理解的,不想家里人擔心。我是一名護士,我學(xué)習護士的職責就是幫助病人消除病痛,讓病人能夠戰勝疾病,從而擁有健康的生命。讓我感到了我肩上的擔子是多們的重,我們擔負著(zhù)病人的希望,肩負著(zhù)他們家人的期盼,為此我會(huì )盡量的讓病人開(kāi)心,減少他們的憂(yōu)愁,讓他們掛上笑容。

  隨著(zhù)實(shí)習的時(shí)間越久,我開(kāi)始為病人做一些簡(jiǎn)單的治療,比如打針,說(shuō)實(shí)話(huà)我從沒(méi)有為誰(shuí)打過(guò)針,除了在學(xué)校對可憐的小白鼠下過(guò)辣手之外就沒(méi)有在練習過(guò)了,一想到那次為小老鼠打針我就有些害怕,有些不知所措。我們在學(xué)校里學(xué)習了很多護理的相關(guān)知識,對于各種各樣的知識我可以信手拈來(lái),但是到了真正用到的是有卻發(fā)現并沒(méi)有想象中的,那么容易,我第一次施針時(shí),我按照在學(xué)校教過(guò)的知識,想把病人的血管找出來(lái),可惜病人太胖,血管根本就找不到,我甚至還扎錯了好幾次,扎得病人臉色都變了,反而還安慰我,沒(méi)事,我內心的充滿(mǎn)了歉意,不停的向他道歉。一次的失敗讓我內心失落,也讓我知道了實(shí)習的目的,并不是所有的知識在運用過(guò)程中都是那么好用,那么容易的,因為現實(shí)情況復雜,需要靈活運用,針對不同情況運用的方法也不同,紙上得來(lái)的東西往往都是一些淺顯易懂的,只有通過(guò)不斷的去運用他掌握它,才能把這些知識變成自己的,也正是那次的失敗讓我從新調整了心態(tài),不斷的想前輩們學(xué)習,向他們取經(jīng),我從開(kāi)始的笨手笨腳慢慢的也熟練起來(lái),能夠獨自應對各種場(chǎng)合。

  經(jīng)過(guò)這次暑假實(shí)習,不但讓我在醫院收獲到了友誼,更讓我的專(zhuān)業(yè)知識得到了充分地發(fā)揮,把知識運用到了工作中,讓我受益匪淺。

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  時(shí)光荏苒,在肝膽外科兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)接近尾聲。在此,我非常感謝護士長(cháng)和帶教老師,還有科室里的其他老師在實(shí)習期間對我的幫助和照顧。

  護士實(shí)習第一天,剛進(jìn)病房,就覺(jué)得很迷茫,對于陌生的環(huán)境,陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措,有一瞬間都不知道自己在干嘛,再加上入科培訓,知道了每周都有任務(wù),知道了出科要交那么多作業(yè),無(wú)形中的壓力就特別大。再怎么樣,這些都得完成,所以,我要做的不是發(fā)愁,而是盡快適應這個(gè)環(huán)境,盡快完成作業(yè)。慢慢的,做著(zhù)做著(zhù)就順手了,也知道自己要干嘛了,再加上老師的認真教導和心理疏導,才發(fā)現一切沒(méi)有那么難,每天給自己定一個(gè)小小的目標,一周熟知一個(gè)護理制度,讓自己每天都過(guò)的充實(shí)精彩。剛從學(xué)校到臨床,熱情是最高的,此時(shí)就得把課本上的東西應用到臨床實(shí)踐中,實(shí)習最主要的目的就是理論聯(lián)系實(shí)際,充實(shí)自己的知識,提高自己的護理技能,所以,我每天都會(huì )在老師的指導下學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)小操作,慢慢下來(lái),自己也學(xué)會(huì )了一些最基本的護理操作。在這么長(cháng)的時(shí)間里最要感謝的就是我的帶教老師,教會(huì )我一步一步成長(cháng)。在工作中,自己本來(lái)就笨,學(xué)東西比較慢,但是老師也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么,總是在旁邊諄諄教誨,耐心的教會(huì )我每個(gè)操作。只要有空閑時(shí)間,老師都會(huì )給我講一些肝膽外科常見(jiàn)的疾病,常見(jiàn)的手術(shù),每天都會(huì )給我布置學(xué)習任務(wù),第二天讓我找她反饋自己在學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題,這樣下來(lái)我也掌握了一些本科室的基本知識,是老師教會(huì )了我成長(cháng)。

  在這短暫的護士實(shí)習期間,收獲了很多,我學(xué)會(huì )了很多護理操作,也學(xué)會(huì )了很多制度,懂得了推理病歷的書(shū)號,教學(xué)查房等等,我相信這次實(shí)習期會(huì )在以后的工作中體現出來(lái),但是自己還有很多不足,專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠全面,和病人溝通確實(shí)技巧和耐心,但是我會(huì )從這些不足出發(fā),爭取努力成為一名合格的護士。

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