大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )900字
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )900字，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )900字1
因此被多次懲罰，經(jīng)理為了讓我們有動(dòng)力知恥而后勇，給我們制定了各種懲罰措施讓我因為沒(méi)有達到標準被懲罰過(guò)，懲罰有這些，替同事買(mǎi)過(guò)早餐，給同事吃飯付過(guò)賬，更是在樓下站在兩旁對所以陌生人彎腰致敬早上好。
雖然都是一些無(wú)關(guān)痛癢的懲罰，但是有一點(diǎn)就是非常丟面子，讓人非常尷尬，這讓我在一段時(shí)間非常煎熬，因為沒(méi)有成績(jì)也沒(méi)有業(yè)績(jì)，沒(méi)有約到一個(gè)客戶(hù)，更沒(méi)有成交一個(gè)單子，內心的失落難過(guò)真的難以言明，我曾經(jīng)想過(guò)逃避，也想過(guò)一走了之，向我這樣的人如果隨意走了，受到了那么多的苦全都是白受了，我不甘心，我不認輸為什么我就不行，為什么我就不能做到呢？為了有更好的成長(cháng)和發(fā)展，為了洗刷自己的恥辱我開(kāi)始努力開(kāi)始在工作之余加油。
每天在別人下班的時(shí)候守在其他同事的旁邊，向他們學(xué)習請教希望獲得收獲，每天如此，不怕丟臉不怕麻煩，哪怕是被拒絕了依然不會(huì )放棄，知道得到同意為止，我堅持了兩個(gè)月終于在我的努力并沒(méi)有白費，因為自己的努力我學(xué)到了很多東西，也知道了一個(gè)努力方向，這讓我知道如何去工作如何做好自己的事情，于是我開(kāi)始把從同事那里學(xué)到的方法用在工作中，一次不行就繼續，這次出現問(wèn)題，是沒(méi)做好，那就繼續，每次都堅持一個(gè)星期從中找到適合自己并且有效果的方法，功夫不負我努力，終于在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的苦苦堅持，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的等待，終于我成功的完成了人生單生意，這讓我印象深刻讓我受益匪淺。
這讓我明白了，在工作中沒(méi)有成績(jì)知識自己努力不夠，自己沒(méi)有他人優(yōu)秀，別人能做到的事情，不是自己做不到而是自己沒(méi)有去做，沒(méi)有完成工作，付出的時(shí)間沒(méi)有他人的多，需要努力的還有很多，想要有成績(jì)，就要去付出，就要努力才能實(shí)現而不是一次又一次的等待。
自己只有努力獲得成功才能得到他人的認可，才能走的更遠不是想前進(jìn)一步只需要簡(jiǎn)單的思考，而是需要學(xué)習更需要努力在多次失敗中依然能夠一直傲立，絕不屈服也絕不放棄才能獲得自己想要的，對我們大學(xué)生最缺的就是一顆吃苦耐勞的心，只要吃得苦中苦才能成就人上人，才能有一番大作為，不要寄希望于運氣，其實(shí)再好的運氣都沒(méi)有努力來(lái)的可靠，千萬(wàn)運氣無(wú)數人等待，但是最終得到的一定不會(huì )是自己，只有腳踏實(shí)地我們才能夠走出自己的里，才能實(shí)現字的夢(mèng)想，不要寄希望于他人的幫助也不要寄希望于被人的施舍，只有靠自己才能成功靠山，山倒，靠水水流，之后自己才是最值得自己信賴(lài)的，相信自己一定可以，沒(méi)有完不成的事。
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有句話(huà)說(shuō)得特別有道理，時(shí)間就像是一趟駛向未知的遠方的列車(chē)，這趟列車(chē)一直在開(kāi)，而且開(kāi)得飛快。一轉眼，我的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，我已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間的頂崗實(shí)習，比起大學(xué)生活，這段時(shí)光短暫而充實(shí)，給了我一種不一樣的感覺(jué)。
在畢業(yè)設計結束之后，我開(kāi)始了踏入社會(huì )的第一步——頂崗實(shí)習，在選擇職業(yè)的時(shí)候，我反復思考了很久，結合所在城市本專(zhuān)業(yè)的行情和自身的學(xué)習情況家庭情況考慮，我決定放棄自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)從事其他行業(yè)從頭學(xué)起。然而遺憾的是之前并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)對職業(yè)有點(diǎn)了解，對于自己真正適合什么職業(yè)我也并不是很清楚。所幸大學(xué)時(shí)期以兼職的身份在一家傳媒公司有過(guò)半年的新媒體方面的工作經(jīng)歷，于是我在簡(jiǎn)歷中具體描述了這一方面的情況。然后開(kāi)始網(wǎng)新媒體方向發(fā)展，因為那段時(shí)間的工作經(jīng)歷讓我覺(jué)得目前新媒體行業(yè)的行情似乎不錯。
于是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的查看公司、投簡(jiǎn)歷、面試之后，我來(lái)到了xx公司從事新媒體編輯職位，我對這一職位是比較滿(mǎn)意的，因為我平常比較喜歡看書(shū)，對文字類(lèi)型的工作還是有一點(diǎn)向往。
工作第一周的時(shí)候，我從一無(wú)所知的狀態(tài)在部門(mén)主管的帶領(lǐng)下開(kāi)始慢慢上手，第二周的時(shí)候我已經(jīng)能夠自己獨立完成一套流程，只是在工作效率上還稍有欠缺。到第三周的時(shí)候我開(kāi)始逐漸上手，工作效率有了初步的提高，直到第四周，我的工作情況基本合格，此時(shí)距剛進(jìn)入公司實(shí)習已經(jīng)接近一個(gè)月了，我已初步形成了一套自己的工作方式。
現如今我在這家公司已經(jīng)做了三個(gè)月了，順利結束了學(xué)校的頂崗實(shí)習，開(kāi)始向正式員工過(guò)渡。在這期間我有了不少收獲，通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現了在崗位學(xué)習和在學(xué)校學(xué)習的區別，在學(xué)校學(xué)習是有老師帶著(zhù)的，老師考慮的是全體學(xué)生的學(xué)習效果，有時(shí)候會(huì )對差生進(jìn)行單獨輔導。但是在公司并不是這樣，主管只會(huì )給大家一個(gè)大致的任務(wù)，而完成任務(wù)的整個(gè)過(guò)程全由個(gè)人自己安排，需要高度的自覺(jué)與規劃能力，而至于任務(wù)沒(méi)法完成的人，等待他們的將會(huì )是公司的淘汰，這個(gè)問(wèn)題讓我意識到了社會(huì )的競爭性與殘酷性。但同時(shí)也正是工作崗位上需要的高度自覺(jué)性，讓參與工作的人開(kāi)始拉開(kāi)差距，甚至越拉越大，這也讓我了解到這個(gè)社會(huì )不會(huì )虧待努力的人。
為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但我卻從中收獲到了不同的東西，這對我的實(shí)習和成長(cháng)是非常重要的，我珍惜這次機會(huì )，我也慶幸自己沒(méi)有浪費這個(gè)機會(huì )！
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為期3個(gè)月的實(shí)習結束了，我在3個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺�，F在我對這3個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè )，以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì )，使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。6。增進(jìn)了我們的師生感情，從這次生產(chǎn)實(shí)習的全過(guò)程來(lái)看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時(shí)報到，注重安全。
本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
在為期一個(gè)月的實(shí)習里，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天9點(diǎn)起床，然后像一個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習過(guò)程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，3個(gè)月的實(shí)習使我懂得了很多以前不知道的東西，對該公司有了更深刻的了解，通過(guò)了解也發(fā)現了該公司的一些問(wèn)題：1由于受市場(chǎng)影響的客觀(guān)因素和主觀(guān)努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩定，是銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng)，直接影響工廠(chǎng)生產(chǎn)的正常運轉；2銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響工廠(chǎng)的正常運轉；3市場(chǎng)信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶(hù)的工作作的不夠細。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話(huà)：if you can dream it，you can make it！
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車(chē)間實(shí)習心得體會(huì )
(1)、細節決定成敗。古英格蘭有一首著(zhù)名的名謠： 少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，敗了一場(chǎng)戰役，丟了一個(gè)國家。 這是發(fā)生在英國查理三世的故事。百分之一的錯誤導致了百分之百的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，這就是細節決定成敗!在整個(gè)生產(chǎn)流程中，各個(gè)工藝參數就是不得不加以重視的細節。烘烤支架時(shí)不對溫度和時(shí)間控制就很有可能會(huì )出現支架異常的后果，導致物料的耗損;點(diǎn)膠時(shí)不控制好點(diǎn)膠量就會(huì )導致焊線(xiàn)失敗或晶片與支架杯的脫落等問(wèn)題;配膠后膠內空氣不抽干凈就會(huì )使產(chǎn)品內出現氣泡 任何一個(gè)失誤都會(huì )導致前功盡棄，導致人力物力的耗損，影響產(chǎn)品的適時(shí)供應。
(2)、團隊協(xié)作的重要性。團隊是整體，員工是個(gè)體。一個(gè)好的團隊絕不是所有員工的機械組合，而是每個(gè)員工把自己的優(yōu)勢擰成一股繩，挖掘出團隊成員最大潛能，使團隊優(yōu)勢最大化。正如一個(gè)龐大的蟻群團隊，它們的組織體系和快速靈活的運轉能力始終是人類(lèi)學(xué)習的楷模。螞蟻有嚴格的組織分工和由此形成的組織框架，但它們不需要任何領(lǐng)導人的監督就可以形成一個(gè)很好的團隊而有條不紊地完成工作任務(wù)，它們一個(gè)個(gè)體的弱勢，并不影響整體的高效運作，反而能創(chuàng )造出高于個(gè)體機械組合后的超高績(jì)效。我們的車(chē)間，無(wú)論是大功率車(chē)間還是小功率車(chē)間，也正如蟻群一樣是一個(gè)龐大的團隊，每個(gè)員工工作結果都直接影響下一道工序，雖然我們的團隊也正如弱勢的螞蟻一樣，沒(méi)有什么高端學(xué)歷作為支撐，但每個(gè)員工工作都考慮到了整個(gè)團隊，充分發(fā)揮了團隊精神，注重了團隊協(xié)作，在沒(méi)有監督的情況下亦能有條不紊地完成工作任務(wù)。
(3)、認識自我，學(xué)會(huì )求知，避免眼高手低。大學(xué)剛畢業(yè)的我心中或許還存在著(zhù)心高氣傲，還不能很好地給自己定位，但這四天實(shí)習，讓我更加領(lǐng)略到 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 的真諦。初入車(chē)間，即使我是一名大學(xué)生，也不得不承認自己的一無(wú)所知，只能把自己幻化成一塊海綿，不斷地吸收來(lái)自四面八方的知識。在這些老師中，很大一部分的人學(xué)歷都很有限，雖然他們沒(méi)有學(xué)歷的支撐，但是他們有經(jīng)驗作為支架。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我站在他們中間，他們就是我的老師，我必須得學(xué)習，不斷地學(xué)習，才能拓寬我往后的道路。當然，并不是所有人都是耐心教導我，這也情有可原，并不是所有人的個(gè)性都是熱情的，畢竟他們都有自身的工作。這個(gè)時(shí)候我不得不把自己的臉皮增厚，仍是不斷虛心地求教。雖然我是本科生，我 眼高 ，但我沒(méi)有經(jīng)驗，所以我 手低 ，學(xué)習是改變這種狀態(tài)的途徑，我必須在這條道上勇敢前行，路充滿(mǎn)荊棘，我卻必須披荊斬棘!
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時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，在重慶市政委的實(shí)習就要接近尾聲了。在這半個(gè)月的時(shí)間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學(xué)習方面的，而且實(shí)踐能力上也得到了提高，這些對我來(lái)說(shuō)受益非淺。
我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著(zhù)我的夢(mèng)想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實(shí)習。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機會(huì )，想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中�？匆�(jiàn)管中有回血，一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利!
護士在休息的時(shí)候，給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
在醫院領(lǐng)導的同意下，我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生，頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會(huì )到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫院實(shí)習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，兩個(gè)月過(guò)去了。在這段時(shí)間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學(xué)習方面的，而且時(shí)間能力上也得到了提高，這些對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
當初，在學(xué)校里調皮搗蛋的我們，如今到了社會(huì )上才知道父母的不易，工作開(kāi)始，或許有些不適應，是因為剛從學(xué)校出來(lái)，過(guò)去習慣與恬美，幽靜的校園，沒(méi)有受過(guò)磨練，所以剛開(kāi)始工作的幾天，我慢慢地去適應工作，努力使自己完成從學(xué)生到教師的角色轉變。雖然在工作生活中，總會(huì )遇到一些困囊，但我知道，有所成就的人從來(lái)就不畏懼困難，我相信我們能克服一切的困難，把這頂崗實(shí)習工作做好。
我很榮幸成為曲寨中學(xué)的實(shí)習教師，希望我們能在這里發(fā)揮出自己的潛能，作出相應的貢獻。工作剛開(kāi)始，首先了解了教師職業(yè)的神圣和職責。雖然這里工作環(huán)境有限，但是這里是我實(shí)習工作的起點(diǎn)，只有將最基本的工作做好，認真聽(tīng)課學(xué)習優(yōu)秀前輩經(jīng)驗，我才能熟練地掌握授課的技能。我也會(huì )在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
環(huán)境可以平凡，但是不要甘于平凡。任何事情，只有做與不做，沒(méi)有能與不能，只要去做了，相信總有成功到來(lái)的一天，我們和這里的老師一樣，會(huì )認真努力，我相信工作能磨練認得意志，別人能堅持，我們也能！
在實(shí)習中我們也經(jīng)歷了一些困難，思想上也有了一些變化，但我們作為實(shí)習生首先要端正實(shí)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和其他老師和睦相處 ，坦誠相見(jiàn)，我在心里暗下決心，一定要珍惜這次實(shí)習機會(huì )，努力做好工作，認真的向其他老師學(xué)習。
帶著(zhù)一身稚嫩，帶著(zhù)青春的熱情，我踏上了工作的征程，走上了一片更為廣闊的舞臺，我們懷著(zhù)忐忑的心情走上了講臺。
我曾經(jīng)構思過(guò)實(shí)習時(shí)的悠閑與輕松，殊不知，現實(shí)給我敲了警鐘，我發(fā)現書(shū)本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水，與現實(shí)有很大的差距，每天的與學(xué)生相處在一起我才知道，做老師這個(gè)職業(yè)的神圣以及我們身上的責任。
我很慶幸和當地老師相處的這些日子，他們給予了我很多幫助，我們每天過(guò)得都很充實(shí)。在實(shí)習的這段日子里，我教學(xué)生語(yǔ)文給他們猜謎語(yǔ)聽(tīng)他們唱歌，學(xué)生們也都很喜歡我，讓我真的很開(kāi)心，同時(shí)也感覺(jué)到自己的付出得到了回報。漸漸地，我們從一個(gè)初出茅廬的小毛孩到現在的老師，是要經(jīng)過(guò)多大的風(fēng)雨啊。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成頂崗實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一次重要機會(huì )；讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我們以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
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實(shí)習在我還在xx師范大學(xué)就讀的時(shí)候，是我最害怕的事情，我一直希望著(zhù)這一天慢點(diǎn)到來(lái)，有種對就業(yè)莫名的恐懼感，總覺(jué)得自己會(huì )找不到工作，沒(méi)有單位會(huì )愿意要我，會(huì )餓死在大街上，現在現在我已經(jīng)是一個(gè)完成了頂崗實(shí)習的人，發(fā)現實(shí)習也沒(méi)我想象的那么可怕，反而讓我有種如魚(yú)得水的感覺(jué)，通過(guò)這次實(shí)習，我更加堅定了自己之后從事教育行業(yè)的想法，因為我在這次實(shí)習中最多的感受就是發(fā)現自己能教知識給學(xué)生的那種快樂(lè )。雖然過(guò)程中遇到了一些小插曲，都在班主任的幫助迎刃而解了，下面我就來(lái)談?wù)勎以趯?shí)習中的一些心得體會(huì )。
首先，我們要以一個(gè)正確的心態(tài)去面對實(shí)習，實(shí)習是什么？是讓我們實(shí)踐自己在學(xué)校學(xué)到的知識，有一句話(huà)說(shuō)的好：“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜就知道了”。而實(shí)習就是學(xué)校拉我們出來(lái)“溜”的過(guò)程，主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書(shū)育人的資格，有沒(méi)有把學(xué)校所教的專(zhuān)業(yè)知識都融會(huì )貫通的學(xué)會(huì )了。實(shí)習這個(gè)階段可以說(shuō)是一個(gè)大學(xué)生最重要的階段了，像我們這樣的師范生更是如此，人生的第一份執教經(jīng)驗是會(huì )影響自己以后的教學(xué)生涯的，人們對一件事物的感覺(jué)往往取決去第一印象，如果你隨意的找了一個(gè)很差的學(xué)校實(shí)習，那么你就會(huì )覺(jué)得每個(gè)學(xué)校都是如此，也不會(huì )好得到那里去。
我在剛走出校門(mén)出去尋找實(shí)習單位的時(shí)候，我也是箭在弦上不得不發(fā)，逼著(zhù)自己戰勝了對工作的恐懼，往市里有名氣的學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷，一般都為小學(xué)為主，中學(xué)我也投遞看了一點(diǎn)，可以說(shuō)是廣泛撒網(wǎng)，等待魚(yú)兒上鉤，聯(lián)系校方負責人說(shuō)明來(lái)意，結果完全出乎我的意料，我一共投遞了9所學(xué)校，不到三天的時(shí)間就有5所學(xué)校表示讓我過(guò)去面談，最終我選擇了在xx小學(xué)完成我的實(shí)習任務(wù)。
我在xx小學(xué)的實(shí)習工作是負責三年級（x）班的語(yǔ)文老師，在教學(xué)的時(shí)候，我做足了功課，首先我所在班級的班主任，再怎么說(shuō)也是一個(gè)資深的老教師了，我就沒(méi)有一點(diǎn)不好意思的，他上的每一節課我都去聽(tīng)課了，雖然他不是教語(yǔ)文的，但是我也可以從他身上學(xué)到一些上課教學(xué)經(jīng)驗、對待學(xué)生的一些方式、還有帶動(dòng)課堂氣氛的方法，這些對我來(lái)說(shuō)都是十分的有用，我想這對我以后的教學(xué)生涯也是作用極大的，特別是他一個(gè)“小老頭”居然能讓上課的教室氛圍那么的好，所有學(xué)生都聚精會(huì )神的看著(zhù)他，一點(diǎn)也不想錯過(guò)他上課所講的每一句話(huà)。
我也是幸運，在實(shí)習的時(shí)候遇到這么一個(gè)“良師益友”，讓我的教學(xué)能力進(jìn)步飛速，我也在工作中很好的完成了學(xué)校領(lǐng)導交付于我的教學(xué)任務(wù)，我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習的我已經(jīng)完全具備一個(gè)人民教師的基本職責了，我一定能在這條道路上越走越遠，這是這次實(shí)習給我的信心！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )900字8
課余活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多采的課余活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。來(lái)到蔚縣一中后，通過(guò)真真正正的去組織課余活動(dòng)，通過(guò)一次又一次地去嘗試，我從中收獲了組織課余活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗。
首先，活動(dòng)組織者要做好規劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。想要組織好課余活動(dòng)就必須事先做好規劃，有一個(gè)好的活動(dòng)方案。
一個(gè)好的活動(dòng)方案必須具備以下幾點(diǎn)：
1、有組織性，紀律性。學(xué)生要在老師的指導下，按照一定的規則完成活動(dòng)，不能亂了章法。比如，我在組織跳繩比賽時(shí)，我的活動(dòng)思路是：讓班委用班費出去買(mǎi)三根大繩，學(xué)生自愿結組，每組五人。分別在三根繩上進(jìn)行比賽，分別找兩人計數，全組一起跳，連續跳個(gè)數多著(zhù)獲勝，分別設一等獎、二等獎，三等獎并發(fā)放相應的獎品。
2、有趣味性。你設計的課余活動(dòng)必須讓學(xué)生愿意去參與，要能夠吸引學(xué)生的興趣，這樣活動(dòng)才具備辦的成功的.前提。
3、活動(dòng)參與者的范圍要大。盡量讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，這樣才能玩得開(kāi)。
4、活動(dòng)要有一定的目的性。比如我組織的跳繩比賽是為了增強團隊精神，組織的鏟雪活動(dòng)為了保障降雪后人員及車(chē)輛的出行安全，更重要的是培養學(xué)生吃苦耐勞的精神。
其次，活動(dòng)組織者在活動(dòng)過(guò)程中要做好指導，活動(dòng)中要不斷調動(dòng)學(xué)生的積極性，引導學(xué)生的興趣走向。適時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
最后，要做好反思與改進(jìn)。在組織課余活動(dòng)時(shí)，總是不可避免地出現一些瑕疵。為了以后能夠更好地指導課余活動(dòng)，我認真總結，找出以下這些方面值得注意的問(wèn)題：
1、學(xué)生不理解一些活動(dòng)的內在目的。課余活動(dòng)就像課內教學(xué)活動(dòng)一樣，總有一定的目的，并且為了達到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活動(dòng)中則多了一份盲目性，學(xué)生不太清楚活動(dòng)所要達到的目標，也就不會(huì )有針對性地培養自己所缺乏的能力了。如在跳繩比賽中學(xué)生爭相表現自己，卻忘了團隊合作的重要性。針對這種情況，在組織課余活動(dòng)前，對學(xué)生進(jìn)行一定的思想教育是很有必要的。
2、缺少與學(xué)科的結合。課余活動(dòng)對課堂內活動(dòng)可以起到延伸、補充、發(fā)展的作用。比如我們英語(yǔ)學(xué)科，可以在組織活動(dòng)中，進(jìn)行雙語(yǔ)的描述，以增強學(xué)生的英語(yǔ)思維。
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實(shí)習的美好時(shí)光過(guò)得很快，一晃眼就到了實(shí)習的第十周。我借著(zhù)學(xué)校給予的機會(huì )，來(lái)到了謝村小學(xué)進(jìn)行學(xué)習，展開(kāi)了十周的教育教學(xué)實(shí)習，收獲頗豐。
我實(shí)習的工作內容是聽(tīng)課、上課、批改作業(yè)和處理學(xué)生事務(wù)。從開(kāi)始的一無(wú)所知，通過(guò)不斷請教指導老師和自己探索，逐漸也掌握了一些技巧。聽(tīng)課環(huán)節方面，從第二周開(kāi)始，我就先聽(tīng)了四節語(yǔ)文課。在聽(tīng)課之前，我認真閱讀了教材中的文章，查看參考書(shū)和網(wǎng)上資料，并嘗試用自己的想法來(lái)如何上好這節課。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思路，并對比一下與自己之前想好的思路有什么不一樣，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老師學(xué)習的。
上課環(huán)節方面，從第二周開(kāi)始，我就開(kāi)始先聽(tīng)課再上一節課。我先做好教學(xué)設計，然后給指導老師修改，再根據指導老師的修改意見(jiàn)重新做好一份教學(xué)設計，接著(zhù)就開(kāi)始做好課件PPt。我最難忘的就是我實(shí)習的第一課，那節課略緊張，但還是把任務(wù)講完，學(xué)生的積極參與度還不錯。指導老師也給予了一些肯定和提出一些指導意見(jiàn)，我今后需要把PPt做好，教師的講話(huà)要與PPt內容同步。還有，我的教學(xué)姿態(tài)需要改進(jìn)，不能低頭看教案，要多巡視學(xué)生，根據學(xué)生反應來(lái)及時(shí)調整講課節奏。我再經(jīng)過(guò)幾次的上課磨煉，我已經(jīng)把這些小問(wèn)題很好地改進(jìn)，但是我對學(xué)生的引導與互動(dòng)還是很欠缺。這是我今后需要花功夫去改善。
批改作業(yè)環(huán)節。批改作業(yè)是最簡(jiǎn)單，也是最耗腦筋的。批改作業(yè)最頭疼的就是怎樣給分數，過(guò)于嚴格，學(xué)生分數會(huì )很低，學(xué)生的自信心會(huì )受挫，以至于我不敢改嚴格。過(guò)于寬松也不行，學(xué)生會(huì )不重視學(xué)習，不會(huì )反思錯誤，學(xué)習的積極性就會(huì )下降。另外，還有怎樣寫(xiě)評語(yǔ)的問(wèn)題。對于寫(xiě)的較好的要毫不吝嗇地寫(xiě)上表?yè)P字眼。對于一些成績(jì)一向不好的，就要常常給上鼓勵性的語(yǔ)言，激發(fā)他學(xué)習的積極性。由此，批改作業(yè)也是一門(mén)需要掌握的學(xué)問(wèn)。
處理學(xué)生事務(wù)環(huán)節。這個(gè)環(huán)節是最繁瑣的，也很需要技巧。處理學(xué)生事務(wù)的原則是公平客觀(guān)，不偏袒不縱容。當學(xué)生課堂不專(zhuān)心，違反課堂紀律，甚至帶頭起哄作為老師，要視情況嚴重給予恰當的批評教育。對于屢教不改者，則要請教相關(guān)老師，改進(jìn)自己處理學(xué)生的方法。對于經(jīng)批評后改正后，要積極地表?yè)P，讓其知道做好地才是學(xué)生本分。
當然，我們作為實(shí)習生，經(jīng)驗尚淺，還有很多東西要去學(xué)習，去不斷進(jìn)步。要想成為一名稱(chēng)職的、優(yōu)秀的人民教師，還有一段很長(cháng)的路要走。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )900字10
伴隨著(zhù)大四學(xué)期的開(kāi)始，我們也正式開(kāi)始了對前三年學(xué)習的真正實(shí)踐階段——實(shí)習！
回顧自己的實(shí)習情況，作為一名應屆大學(xué)生，為能順利的完成實(shí)習的任務(wù)，我從一開(kāi)始就收集了許多的資料，并聽(tīng)取了不少學(xué)長(cháng)們的意見(jiàn)。但即使如此，在真正的社會(huì )環(huán)境下，我還是有不少新的經(jīng)歷和感受，并從中真正體會(huì )到了作為一名大學(xué)生實(shí)習意義！
一、環(huán)境體會(huì )
通過(guò)實(shí)際對社會(huì )環(huán)境的體會(huì )，我切實(shí)的感受到了社會(huì )環(huán)境和過(guò)去校園環(huán)境的差異。雖說(shuō)都管大學(xué)生的環(huán)境叫“小社會(huì )”，但實(shí)際中的差距也是很大的。
在社會(huì )的工作中，很多事情都沒(méi)有校園這么簡(jiǎn)單，很多曾經(jīng)簡(jiǎn)單的事情都要自己親身去做，并且做更多的考慮。雖然每天的時(shí)間不變，但我們要思考要準備的事情卻多了很多。這樣的體會(huì )，也促使我在實(shí)習中計劃起自己的生活。也只有通過(guò)計劃和管理，才能在這忙碌的社會(huì )中做好自己每天的任務(wù)，并保證工作順利進(jìn)行。
二、崗位認識
此次我實(shí)習的目的地是xx市的xx公司。通過(guò)嚴苛的面試考核之后，我加入了公司xx部門(mén)的xx崗位。
來(lái)到自己的崗位后，我就深深的體會(huì )到了所謂的“公司氣氛”。在工作時(shí)間里，每個(gè)人都認真的完成著(zhù)自己的職責和任務(wù)，自覺(jué)且嚴謹。當然，這比起過(guò)去的課堂而言不僅僅是紀律的提升，自身的任務(wù)、職責、態(tài)度……等都有了更嚴格的要求，并且工作的負責的事情也更加困難，需要認真的學(xué)習并運用實(shí)際經(jīng)驗才能順利解決。
三、工作心得
在實(shí)習的崗位工作上，我更加深刻的體會(huì )到了工作的辛苦。公司不比學(xué)校，不僅有著(zhù)嚴格要求，更有自身的責任和義務(wù)。為了能順利完成自己的工作職責，在這段時(shí)間里我也付出了很多得到努力。認真的對待自己的每次工作，并充分的改進(jìn)自身的不足，提高自己的工作成績(jì)和效率。
在這次的工作中，雖然既辛苦又麻煩，但當自己成功的做好一件事，并因此而有所收獲的時(shí)候，那種滿(mǎn)足感確實(shí)讓人難忘。
四、生活情況
除了工作，實(shí)習讓我在生活上也有了很大的提升和進(jìn)步�；仡欉@三個(gè)月前后的變化。我的生活已經(jīng)越發(fā)的順利且有規律。并且在這個(gè)新的環(huán)境下，我也認識了不少的朋友，學(xué)到了很多新東西！這都是此次實(shí)習的重要收獲。
在實(shí)習中，我已經(jīng)漸漸適應了社會(huì )的新生活。但對我而言，社會(huì )依舊有很多沒(méi)有探索的事情，工作也還需要進(jìn)一步的完善和提升。在畢業(yè)后的道路上，我還有很多需要進(jìn)步和成長(cháng)的地方！我也一定能在今后將自己的任務(wù)完成的更好！
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其實(shí)這一路走來(lái)有良多感想，抱著(zhù)各種想法選擇了建筑這個(gè)行業(yè)，但不可否認當時(shí)對建筑這個(gè)行業(yè)的了解僅僅停留在“中國房地產(chǎn)，中國經(jīng)濟的動(dòng)力�！痹诟吖忡R頭下是是一個(gè)個(gè)造富神話(huà)。然后進(jìn)入大學(xué)，接觸了各種各樣的知識，逐漸了解到，中國的建筑行業(yè)并不是如自己想的一樣。在中國這個(gè)環(huán)境里，建筑行業(yè)是資本的游戲，是用雞蛋撬動(dòng)大石的游戲。在這個(gè)游戲里主宰者不是游戲的實(shí)施者而是游戲的開(kāi)發(fā)者。每一個(gè)了解的人都會(huì )懷疑自己是崇尚知識還是崇尚資本。難道房地產(chǎn)的初衷是汲取公眾幾十年的資本積累，讓一個(gè)個(gè)渴望在城市落腳的 人成為房奴嗎，誠然我想不是，但現實(shí)是怎樣呢?值得深思，當房地產(chǎn)標榜的，典雅，成功，高貴成為各大房地產(chǎn)商的營(yíng)銷(xiāo)語(yǔ)言，我一直期待的居者有其屋的聲音卻一直未出現，終于國家看不過(guò)去了來(lái)了個(gè)保障房策略，這想法是好的，但我只能說(shuō)還需努力，問(wèn)題不僅是實(shí)施困難，還有那不絕于耳的保障房安全隱患，今天聽(tīng)到這家的房門(mén)破了，明天聽(tīng)到那家發(fā)現墻壁里有泡沫，然后又出門(mén)看到對面那棟房有如比薩斜塔般優(yōu)雅的快要倒下。你說(shuō)這怎能不讓人心痛。然后學(xué)校說(shuō)建筑就業(yè)前景好，現在實(shí)習了，是開(kāi)始用實(shí)踐證實(shí)建筑行業(yè)是否依然是就業(yè)的一大熱點(diǎn)的時(shí)候了，但好像一切卻就此嘎然而止了，應為在工地再也沒(méi)有時(shí)間去思考如何改變居者有其屋的問(wèn)題，現在想的是怎樣才能完成項目部安排的工作，如何才能盡早的掌握真實(shí)的技能�！帮柵家边@是對我們的這些剛出學(xué)校的人的最好的詮釋?zhuān)F在的我們再也回不到以前以遠大理想而努力奮斗的時(shí)候，現在的我們更理智了，管你房地產(chǎn)業(yè)怎樣，做好自己的工作就行。既然還無(wú)力改變，那就不去理會(huì )。
從大學(xué)到實(shí)習最大的心理改變就是明白了沒(méi)有了父母的血汗錢(qián)，我們的生活在也不能回到不記賬的時(shí)代，因為你再也不再可以大大咧咧的跟家里說(shuō)，銀行卡空了，加點(diǎn)油。明白了這個(gè)自然也就業(yè)沒(méi)有了那些不切實(shí)際的想法，現在你要想的是如何拿到下個(gè)月的工資，然后平穩的度過(guò)實(shí)習期。
理想總是性感的但現實(shí)卻是骨感的，或許你的不如意卻是別人的笑意。
九月算過(guò)去了，老師交報告的步伐也近了，在這跟學(xué)校老師領(lǐng)導問(wèn)聲好，思緒嘎然而止，那就到此結束吧，本已忙碌的腦筋不改再讓他添加負擔，這不是考試，也不是公務(wù)員報告，我不會(huì )去大談?wù)胃邢�，也沒(méi)有心情去談，因為明天還上班，所以用一句話(huà)總結這份報告“我在實(shí)習，有些許的感想”。
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通過(guò)我到xxx公司實(shí)習讓我收獲匪淺，知道了工作與學(xué)習的不同，學(xué)會(huì )吃苦，知道堅持，同樣也讓我有了很多的感悟，讓我知道今后工作應該怎樣去做好。
對于工作其實(shí)也并沒(méi)有多少苦難，只要我們遵守公司的規定，服從公司的安排不隨意去觸犯公司的規定，按時(shí)完成公司的任務(wù)，一般是不會(huì )犯大錯的，我在公司的時(shí)候就是這樣做的，從不犯這樣的錯我，我也都一直認真做好自己的工作保證自己能夠按時(shí)完成自己的任務(wù)，保證自己不會(huì )因為工作出錯受懲罰。
對到工作要擺正自己的位置，我雖然還是一名大學(xué)生，但是并不是一個(gè)學(xué)生反而是一個(gè)員工，學(xué)生和員工是兩個(gè)截然不同的身份，如果不能夠把自己的身份及時(shí)調整過(guò)來(lái)只會(huì )讓我們的工作越來(lái)越難一個(gè)人想要變得更好，想要適應新的環(huán)境就必須要融入到當時(shí)的環(huán)境中去，而不是一直改變不了自己的身份，不知道去努力做好自己的任務(wù)，每個(gè)人都有自己的事情要做，調整好自己的身份，融入到工作中才會(huì )讓我們的工作變得更加輕松，變得更加容易掌控而不是被動(dòng)工作。
接受新事物的最好方法就是學(xué)習，在工作中一樣需要學(xué)習，對于我來(lái)說(shuō)我需要學(xué)習的東西非常多，自己的經(jīng)驗不足，就需要去彌補，如果自己不愿意去學(xué)習也不會(huì )有任何人逼著(zhù)你去學(xué)習，因為在工作中你的能力有多強你的工作的收入就有多高，他是與工資直接掛鉤的，并且在公司最不缺的就是基礎員工，需要的也只有能力出眾的員工，想要在工作中更近一步就需要不斷努力不斷做出突破，尋求更大的發(fā)展空間，每一次工作都要我們做好工作準備，想要學(xué)到東西就要抱有謙虛的態(tài)度，就要愿意接受新的事物，而不是像現在這樣隨意的去破壞隨意的去做無(wú)意義的事情，每一件事情都需要我們做好，把工作提升上來(lái)才能讓我們的工作有所突破。
在工作中一切都要靠自己努力，想要在一個(gè)公司中成為中流砥柱，就必須成為這個(gè)公司中不可替代的一員成為一個(gè)有足夠能力的人，這需要自己的努力，堅持工作提升實(shí)力在崗位上發(fā)揮別人替代不了的作用，成為真正的精英，精英需要成長(cháng)需要學(xué)習，公司一般只會(huì )給予一定的幫助，但是不會(huì )給更多的幫助，想要更近一步只有靠自己。
在工作中要有不服輸的精神，只有能夠面對任何的困難，敢于挑戰任務(wù)問(wèn)題，能夠做到被人做不到的事情，才能夠成為一個(gè)杰出的人才，每一件事情都需要做好，在大的困難都要有勇氣去面對，去挑戰，而不是隨意的去觸犯去違背這些，把自己的能力提升上來(lái)，在工作中勇往直前成為行內精英，成為頂尖人才才是我們要做的事情。
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經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的班主任工作，我深深體會(huì )到要帶好一個(gè)班確實(shí)不容易，要做好一個(gè)中職的班主任更是難上加難。通過(guò)這段時(shí)間的切身體會(huì )，我覺(jué)得隨著(zhù)中等職業(yè)教育的不斷擴招，如今中職學(xué)校的學(xué)生無(wú)論是年齡、素質(zhì)、文化水平與以前相比都存在較大的差別。如今中職生，年齡普遍較小，文化水平參差不齊，且有大部分為獨生子女等等，這些現實(shí)狀況無(wú)不增加班主任日常管理工作的難度，對班主任工作也提出新的挑戰。在與學(xué)生的相處中，我逐漸總結出一套比較行之有效的管理方法。
一、以德為先，塑造形象。要學(xué)生成材而且成為對社會(huì )有用之才，道德教育必不可少。我會(huì )充分利用在早讀或者中午讀報的時(shí)間去教育學(xué)生應當養成講衛生、遵守課堂紀律的習慣，課堂上不玩手機，在教室不隨便把粉筆頭亂扔地上。平時(shí)無(wú)論是上課還是早讀都盡量早到而不是遲到。
二、了解和賞識學(xué)生，促進(jìn)師生溝通。溝通一直是班級發(fā)展和進(jìn)步的需要，如何做到師生更好的溝通呢?這就需要盡可能的去了解學(xué)生了。要多利用課余時(shí)間下班跟學(xué)生聊天，談?wù)勑氖�，去學(xué)生宿舍了解學(xué)生的一些需要和心態(tài)，看看他們對學(xué)校和老師有什么意見(jiàn)，要及時(shí)幫助學(xué)生解決生活和情感上的問(wèn)題。與科任老師溝通，要從科任老師那里了解學(xué)生的動(dòng)向和一些變化，聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，一起搞好班級建設。
三、組織課余活動(dòng)，引導學(xué)生全面發(fā)展。中職學(xué)生與普通高中的學(xué)生不同，他們面向的對象是企業(yè)，所以在這個(gè)階段重要的是提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，并教給他們?yōu)槿颂幨碌姆椒�。班主任工作就應在抓好文化課學(xué)習的前提下，注重學(xué)生整體素質(zhì)的培養。要針對中專(zhuān)生興趣較廣泛、獨立意識較強和活潑愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，多利用課余時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，融洽感情，增進(jìn)友誼，提高凝聚力。
四 增強自身的能力，培養班干部。班主任通常都會(huì )擔任班級的課程，學(xué)生不單要看班主任的管理能力，還要看班主任上課是不是具有淵博的知識，因此班主任要不斷的學(xué)習，擴大知識面，要了解更多新的知識，這樣才能得到學(xué)生信任和尊重。培養好班干部是班主任工作成敗的關(guān)鍵。選好有責任心、有能力的干部，使班主任工作能事半功倍。班主任應該落實(shí)每個(gè)干部的職責，做好干部的思想工作，讓學(xué)生干部起到表率作用，并協(xié)助管理好班級。
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時(shí)間流轉，大學(xué)最后的實(shí)習任務(wù)也已經(jīng)結束了。作為一名應屆畢業(yè)生，我通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習掌握了xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)習基礎，并在這次的實(shí)習經(jīng)歷中，真真正正的將自己的知識和能力作用于實(shí)踐，徹底將自己的知識轉化為了自己的工作經(jīng)驗，并掌握了這份工作的基礎要求。
當然，我也在這次的工作中認識到了很多的東西，了解到現實(shí)的社會(huì )和自己想象中的不同，以及自己在能力上的不足和問(wèn)題，這些都是的我在實(shí)習中體會(huì )到的情況�，F對自己的實(shí)習心得做記錄如下：
一、工作心得
來(lái)到了實(shí)習的公司和崗位，我感到這里與自己的想法有一些出入，但畢竟是專(zhuān)業(yè)對口的崗位，我很快也適應了自己的責任。并且在領(lǐng)導的培訓教導下，我也更加彌補了自己對工作不熟悉的問(wèn)題，并一進(jìn)步的了解了自己的任務(wù)。
對于自己的工作，我感到其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，對我們而言，都是過(guò)去有接觸到的一些知識和方法。但做起來(lái)的時(shí)候，其實(shí)又十分的不容易。對比過(guò)去在課堂上的作業(yè)，在工作中的任務(wù)不僅要求質(zhì)量和效率，更有許多細節和技巧！而對這些的不了解和不熟練，也就是我們和老員工們最大的差別。
但讓人意外的是，在這個(gè)規定制度嚴謹的公司中，領(lǐng)導和同事們都十分的熱情親切。在我工作中出現問(wèn)題和疑惑的時(shí)候，總能得到身邊前輩們的幫助，進(jìn)而掌握了工作的技巧。
在經(jīng)歷了這三個(gè)月的實(shí)習之后，我掌握了許多工作上的技巧，并真實(shí)感受到了自己能力上的不足。甚至，在每次面對工作新要求的時(shí)候，我都必須去學(xué)習新的知識，才能順利的完成自己任務(wù)，這讓我清楚的感受到自己的學(xué)習才剛剛開(kāi)始！
二、生活體會(huì )
在實(shí)習階段，我來(lái)到了社會(huì )中獨自生活。憑借校園生活中獨立自主的生活鍛煉，我較好的適應了獨自的生活。但同樣，許多在校園中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情也給我帶來(lái)了不少麻煩。
但出門(mén)在外，我在公司和身邊也認識了不少的朋友，通過(guò)和他們的學(xué)習和請教，漸漸的學(xué)會(huì )了在外生活的技巧。進(jìn)一步的提升了我的獨立能力。
此次的實(shí)習，我的體會(huì )有很多，但其中，最為重要的一點(diǎn)還是要屬“自我管理的意識”。無(wú)論是工作還是生活，良好的自我管理是必不可少的，如果自我管理出現了問(wèn)題，那么工作和生活都會(huì )絮亂。為此，我在今后的時(shí)間里，也會(huì )更加嚴格的要求自己，管理好自己的生活和工作習慣，一步步的去提高自我！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )900字15
六周的實(shí)習即將結束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對很難的適應六周的實(shí)習即將結束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對很難的適應性的開(kāi)始。
一開(kāi)始，彎著(zhù)腰，躬著(zhù)背累得滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì )出現一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過(guò)調整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì )兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì )兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調。每出現錯誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現類(lèi)似的錯誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當拿到老師那里檢測時(shí)，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤，只不過(guò)錯誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說(shuō)一聲“老師！謝謝您！”
從簡(jiǎn)單地阿拉伯數字和方塊字這么多年的理論學(xué)習，一直到現在的公差，制圖專(zhuān)業(yè)課程，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們去加工時(shí)，才感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)踐的結合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現出自己的動(dòng)手能力和加工水平。
六周看似漫長(cháng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
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