工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )（通用15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )1
我不明白他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢。沈老師的一堂“時(shí)間的測量”勾起了我對這近兩個(gè)月教育實(shí)習的無(wú)限回憶。
在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的主角轉換。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我漸漸領(lǐng)悟了教書(shū)育人的真正含義，確切的來(lái)說(shuō)應是先育人再教書(shū)。兩個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)，但感受卻填滿(mǎn)的我的心房。
一、為人師表是前提條件
俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是禮貌的種子，開(kāi)的也必將是禮貌之花，收獲的也必定是禮貌之果。教師是學(xué)生學(xué)習的楷模。平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來(lái)的不好習慣就如同種子般，悄無(wú)聲息的種在學(xué)生的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習將被無(wú)數的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅僅在教學(xué)上要這樣，在平時(shí)的生活中亦是如此。
二、教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)
班主任對班級的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級管理的工作才能水到渠成。這實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過(guò)程，只有真正的解了學(xué)生的內心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分展現自我的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因為我們每一次應對的主體是不一樣的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導因材施教的教學(xué)方法的原因吧。
不僅僅班級管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)工作更應如此。每一位家長(cháng)都滿(mǎn)懷期望的把孩子送到學(xué)校來(lái)，作為人民教師，我們有義務(wù)也有必要要針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，盡量發(fā)揮其長(cháng)處，發(fā)展他們的才能。為了全面提高每個(gè)人的科學(xué)素養這個(gè)總目標而不懈努力。
三、用寬容的心去包容
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?更不要談學(xué)生了。嚴以律生是好事，但凡事都該有個(gè)度。而且，我們更不就應用成年人的標準去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設身處地的為他們想想，回憶下我們自我的學(xué)生時(shí)代，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了，難道不是么?中學(xué)生有極強的可塑性和極強的自尊心，個(gè)性是我們這特殊的班級，班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一齊。也有個(gè)別學(xué)生的父親或是母親已永遠的離開(kāi)了他們。我們更要留意翼翼的保護好他們的自信心、自尊心，不要一錯百錯，全盤(pán)否定。其實(shí)，好學(xué)生幾乎都是靠表?yè)P出來(lái)的。老師對他們滿(mǎn)懷期望的眼神必須能得到他們用心地回應----努力學(xué)習!一位優(yōu)秀的老師應時(shí)刻用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候一個(gè)笑容，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)甚至是一個(gè)眼神，都可能會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。
實(shí)習的過(guò)程是一個(gè)摸索、探究的過(guò)程，每一天我都有新的發(fā)現，新的收獲。在教學(xué)過(guò)程中，我深深的感受到理論知識與實(shí)際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗，用實(shí)踐這個(gè)武器去裝備完善自我。另外，我還覺(jué)得聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節對于教學(xué)經(jīng)驗的積累起到很大的作用，所以師范生就應盡早的開(kāi)始聽(tīng)課這一教學(xué)活動(dòng)。
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )2
這次寒假，我并沒(méi)有像往常一樣回家，而是報名參加了寒假帶薪實(shí)習。雖然父母很想念我，我也很想念我的父母，但是思考到這是為數不多的實(shí)習機會(huì )，為了給以后工作打下必須的鋪墊，我還是依然決定珍惜這次機會(huì )，到單位上去感受一下。
我們這次在一齊實(shí)習的小組共有五人，20xx年xx月xx日，我們來(lái)到了本次實(shí)習的地點(diǎn)——重慶北碚復興鎮的悅復大道施工現場(chǎng)。公司的相關(guān)負責人很熱情的接待了我們，并很快給我們安排了住宿和實(shí)習任務(wù)。
去單位報到的當天下午，我們就被安排和測量員和老師一齊到要修公路的路線(xiàn)上去搞測量工作。雖然我們在校園學(xué)了不少理論知識，校園也給我們安排了超多的實(shí)驗來(lái)提高我們的實(shí)踐潛力，但校園畢竟是校園，和施工現場(chǎng)比起來(lái)有著(zhù)天壤之別。我們從校園學(xué)來(lái)的理論知識要和真正的工程相結合起來(lái)還是需要一個(gè)過(guò)程的。在測量的現場(chǎng)，我們開(kāi)始都有些手足無(wú)措，不知從何下手。但搞測量的劉老師說(shuō)這很正常，多跟到跑幾天就會(huì )慢慢的好些了，老師一邊測量一邊給我們講解一些測量方面的經(jīng)驗知識和技巧。有些東西我們雖然聽(tīng)得云里霧里的，但總的來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得受益匪淺。
在接下來(lái)的幾天，只要有測量任務(wù)，我們就會(huì )跟著(zhù)一齊出去。漸漸地，我們對測量開(kāi)始懂得了一點(diǎn)了，和老師人也熟悉了，不懂的也大膽的問(wèn)老師了。老師也會(huì )讓我們親自動(dòng)手搞一些簡(jiǎn)單的測量任務(wù)。我們才出來(lái)，使用儀器自然不是很嫻熟，對現場(chǎng)估計偏差也很大，所以我們的測量很慢，也會(huì )時(shí)不時(shí)的換一些錯誤。但是老師在場(chǎng)，會(huì )很快給我們糾正過(guò)來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼離這次實(shí)習結束只有一周了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我沒(méi)有選取回家而參加這次實(shí)習是對的。雖然校園是孕育人才的搖籃是知識的源泉，但我們大多數出來(lái)畢竟不在校園工作，我們不會(huì )一輩子呆在校園。校園是一個(gè)教我們掙錢(qián)謀生本領(lǐng)的地方，但也是一個(gè)花錢(qián)的地方，我們總有一天會(huì )離開(kāi)校園。去尋找一個(gè)能施展我們從校園學(xué)來(lái)本領(lǐng)的地方，這個(gè)地方就是我們將來(lái)工作的地方。當我們還在校園的時(shí)候，提前利用實(shí)習的機會(huì )到我們將來(lái)工作的地方去看一下是十分有好處的。
在這次實(shí)習中，我們是辛苦的，也是充實(shí)的。我們有過(guò)到走盤(pán)山小路到坡頂去吹了一下午寒風(fēng)的時(shí)候，也有穿著(zhù)水膠鞋到田溝里立標桿的時(shí)候，還有過(guò)冒著(zhù)牛毛細雨搞測量的時(shí)候，當然最累人的還是拿著(zhù)標桿從這個(gè)山頭跑到那個(gè)山頭了。不知不覺(jué)中，發(fā)現自己在校園養得白白嫩嫩的雙手突然間長(cháng)了幾個(gè)干繭，貌似有點(diǎn)心疼，但是我不后悔，因為我在這次實(shí)習中卻是學(xué)到了很多在校園學(xué)不到的東西。校園學(xué)到的理論知識很多，但要到實(shí)際運用中還得靠在工作現場(chǎng)慢慢磨練。此刻懂得了三國當中的馬謖為什么只會(huì )紙上談兵，因為失街亭還是他第一次上戰場(chǎng)呢，如果他跟到孔明多在戰場(chǎng)上學(xué)學(xué)，想必必須會(huì )成為一個(gè)不可多得的將才!
總之，我覺(jué)得我們在校園學(xué)的理論知識很重要，而把所學(xué)知識運用到實(shí)際需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程就是實(shí)習，我們就應抓住并珍惜每一次實(shí)習的機會(huì )來(lái)呢增強我們的實(shí)踐潛力為以后的工作做一個(gè)良好的鋪墊。
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )3
產(chǎn)科是我實(shí)習的第一個(gè)科室，所以對它充滿(mǎn)了期待。產(chǎn)科，一個(gè)見(jiàn)證女人痛苦、偉大的地方，也是見(jiàn)證新生命誕生、延續的地方�？粗�(zhù)一位位偉大的母親，為了寶寶受盡煎熬、痛苦，卻毫無(wú)怨言，甘之如飴。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶綻開(kāi)笑顏為了能讓寶寶將來(lái)更健康而咬牙忍受痛苦，即使疼痛和不適讓她眼內充滿(mǎn)淚水然后一滴一滴地落在地上、寶寶的襁褓上，但她還是堅持著(zhù)，不放棄。當我看到生小孩的那一刻，我深深的感覺(jué)到每一個(gè)母親的偉大!所以我們要向每一個(gè)母親致敬。 產(chǎn)科不同于其他科室，它分為病房、產(chǎn)房。我實(shí)習的地方則是產(chǎn)科病房，產(chǎn)科病房為了營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境，所用的床單被套多為粉色，并設有母嬰之家，溫馨病房和普愛(ài)房。
在產(chǎn)科的實(shí)習即將結束，在這近一個(gè)月的實(shí)習期間，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有屬于自己的味道，在產(chǎn)科的實(shí)習生活中受益頗多，即將要轉科了，卻又好多的不舍，非常感謝帶教老師在這段時(shí)間的照顧和教導。尤記得第一天來(lái)到產(chǎn)科的我帶著(zhù)惶恐不安的心情杵在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹產(chǎn)科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情在放松下來(lái)，隨著(zhù)老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活。非常感謝帶我的李燕老師，是她領(lǐng)著(zhù)我開(kāi)始了我的醫院生活，帶著(zhù)我上了我人生第一個(gè)中夜班，是她一遍遍的教我加藥，教我陰道沖洗，教我打針，教我各種儀器的用法;一遍遍的講解操作的流程、注意事項;一遍遍的告訴我們硫酸鎂要嚴格控制滴熟，縮宮素不可以用在大肚子身上;胎心的正常范圍是120~60，黃疸的正常值是9~12，最高峰不超過(guò)15……在老師的悉心教導下，我們由原先的陌生、猶豫、害怕，見(jiàn)見(jiàn)了解、熟練。
在產(chǎn)科我學(xué)習到了超刻一些特有的疾病，像妊高癥，胎膜早破，產(chǎn)后出血等……老師還教我們了中心供氧的操作。
在這近一個(gè)月的實(shí)習期間，我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法，盡力獨立思考，不懂就問(wèn)，不斷培養自己良好的職業(yè)道德。
但在產(chǎn)科的實(shí)習中我還有很多的不足，沒(méi)有意識到院感的重要性;沒(méi)有很好的無(wú)菌意識;沒(méi)有做到關(guān)門(mén)輕……在實(shí)習中我有不足的地方，但我更愿意吸取教訓，努力更改，爭取做到更好 !
在產(chǎn)科，我認識到了一個(gè)溫馨的團隊，她們細心，不言其煩地日復一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教，怎樣喂奶，怎樣給寶寶洗澡，怎樣照顧好寶寶的飲食起居，事無(wú)巨細。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的即將成為母親，有的還為成為母親，可她們都有一顆母親的心。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會(huì )，讓我慢慢成長(cháng)，這周是我待在產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )4
不知不覺(jué)來(lái)公司已經(jīng)一個(gè)月了，這段時(shí)間感覺(jué)自己每一天都在成長(cháng)和進(jìn)步，忙碌的工作讓自己個(gè)性踏實(shí)，不再有懸空的漂浮感，而是把那里當作的歸宿，如春蠶吐絲般，盡力去奉獻一絲一縷的力量。
行政部是企業(yè)的后勤保障部門(mén)，作為公司強有力的制度執行官，不僅僅要做好對外關(guān)系處理、安全監督，還要做到上下聯(lián)絡(luò )溝通工作，及時(shí)向領(lǐng)導反映狀況、反饋信息，讓各部門(mén)間相互配合、綜合協(xié)調。因此，大到公司外聯(lián)，小到員工手上的每一只筆、每一個(gè)本子，都要安排統籌到位。工作的同時(shí)也感受到了企業(yè)以人為本的良好的工作氛圍，領(lǐng)導對員工的關(guān)懷，就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心，同事之間的和睦與融洽，讓工作變得更加簡(jiǎn)單而有力量。
與實(shí)習生同事的相處是愉快的，剛入社會(huì )的他們青春而有朝氣，熱情而且好學(xué)。從他們身上我時(shí)常會(huì )看到自己以前的影子，一向對自己說(shuō)：要永遠葆有有一顆年輕的心，要有用心的心態(tài)。而與他們同齡的我，卻有著(zhù)不一樣的人生經(jīng)歷與心態(tài)。以前歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我已經(jīng)不再是溫室里的一朵小花，我也不再把自己當個(gè)孩子。但我感謝以前所遭遇的一切，所遇到的每一個(gè)人、每一件事情，它讓我有勇氣去應對此刻的一切困難與挑戰。就像拓展訓練時(shí)的高空斷橋項目，雖然站在上面心里害怕到了極點(diǎn)，但還是很開(kāi)心的對教練說(shuō)：我不怕！我告訴自己不害怕，于是就真的一點(diǎn)也不怕了。其實(shí)人有的時(shí)候就是這樣，你越是畏畏縮縮，越是難以控制內心的恐懼。
正如河流匯成大海，山川構筑江山一般，一個(gè)企業(yè)要想做強、做大、做久，務(wù)必要有自己獨特的企業(yè)文化。萬(wàn)千百貨倚賴(lài)萬(wàn)達集團強大的背景作依托，當然傳承了王健林董事長(cháng)所說(shuō)的“人生追求的境界是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的層次是經(jīng)營(yíng)文化”的經(jīng)營(yíng)理念。在企業(yè)內部，制度保證標準、文化超越標準。一切事情嚴格依照制度和流程執行，盡量將復雜的事情簡(jiǎn)單化，以提高工作效率。正是這樣的良性循環(huán)，高效的工作模式奠定了萬(wàn)千百貨精彩而唯美的開(kāi)場(chǎng)，注定了它不一樣的完美明天！
我們期盼她的完美上演，也將更加努力的去工作。在此祝同事們節日快樂(lè )，幸福健康！
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )5
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。而實(shí)習周記更讓我們養成良好的習慣，記錄實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)上不一樣的每一天。
剛來(lái)的那天下午，我忙著(zhù)安頓自己的東西。第二天到辦公室里才好好地了解了一下附近的環(huán)境。這是處于江邊的一條小街上，來(lái)往的車(chē)輛絡(luò )繹不絕。這個(gè)地方的街道有些舊，但從對面的物流公司和自來(lái)水公司可以看得出這兒在鎮上算是某種程度的經(jīng)濟中心地帶。根據公司的要求，所有的銷(xiāo)售處都要有統一的門(mén)店設計版式，包括兩塊大型店牌、文化展覽kt板、樣品展區等，指定的顏色和規格。后來(lái)我走的時(shí)候，公司裝上玻璃大門(mén)，鐵閘門(mén)還要刷上中化藍—我第一次知道那種藍色在公司被作中化藍，好一種帶有感情的名字。通過(guò)這些細節感受到中化化肥追求標準化的企業(yè)文化。
小池銷(xiāo)售處的辦公室里有幾臺電腦，幾個(gè)員工在不停地忙碌著(zhù)，后面有一個(gè)資料室。公司里時(shí)不時(shí)有電話(huà)響起，或是從分公司來(lái)的指令，或是客戶(hù)來(lái)電話(huà)要提貨�？蛻�(hù)從上門(mén)繳款到提貨，基本上半個(gè)小時(shí)之內可以完全解決。公司幾年前在這里成立了銷(xiāo)售處，已經(jīng)有了一批比較穩定的客戶(hù)。無(wú)紙化辦公的一個(gè)特點(diǎn)是，在整個(gè)公司里面能見(jiàn)到文字材料很少。我剛去，高老師給了我一本《中化化肥貨權管理條例》，三天之后我便讀完了，對整個(gè)公司的貨源申請和貨物管理有了大致的了解。之后他們再沒(méi)有給我其他的資料，我自己去翻看了陳列在辦公室內的一些規章制度和文件，其中包括《業(yè)務(wù)員工作手冊》等，明白了相關(guān)崗位的職責和任務(wù)。我是作為銷(xiāo)售實(shí)習生來(lái)學(xué)習的，理應多看一些關(guān)于銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面的文件。有一些書(shū)籍上面印有此書(shū)涉及商業(yè)秘密不可供外人翻閱之類(lèi)的字樣，但是既然放在顯眼的位置上，針對我這樣的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，應該不算是什么秘密，果然經(jīng)理也同意我去翻閱。通過(guò)主動(dòng)的瀏覽和查閱，我看了不少有關(guān)公司的資料。
相信很多在大型企業(yè)實(shí)習的同學(xué)都有這樣的感受，那就是公司沒(méi)有分配專(zhuān)門(mén)的工作給實(shí)習生來(lái)承擔，甚至通常說(shuō)的導師也不會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)手把手地教我們來(lái)做什么。這樣的情況下，我并沒(méi)有因此而無(wú)所事事。相反，我自己去看了很多文件，然后就不懂的問(wèn)題向其他員工請教。這樣我就了解了很多情況，如果我不自己去發(fā)現可能什么也不會(huì )了解。通過(guò)幾天的實(shí)習后，我給自己定下了兩條原則：一是“三多”，即多看、多聽(tīng)、多想；二是每天為公司多做一點(diǎn)事情。在后來(lái)的實(shí)習過(guò)程中，我無(wú)論是在辦公室還是生活中的交往過(guò)程中，我都是采取了多聽(tīng)、多看的做法，去體會(huì )別人的感受，去理解他的立場(chǎng)，從而去分析他的想法。在辦公室里，看那些員工怎么跟分公司和客戶(hù)溝通，如何與同事交流。聽(tīng)他們打電話(huà)，判斷對方的話(huà)語(yǔ)和他們的應答，這樣的機會(huì )是很珍貴的。去年我在武漢綠線(xiàn)做業(yè)務(wù)員時(shí)一直都是自己去打電話(huà)，今年則可以看人家怎么去使用電話(huà)，思慮自己的得失之處。我本來(lái)不太喜歡講話(huà)，又是初來(lái)乍到，對環(huán)境不熟悉，所以在辦公室里基本上扮演聽(tīng)眾的角色。合適的話(huà)題我偶爾插一些話(huà)，對大部分的情況缺乏深入了解，所以是聆聽(tīng)為多。還有一種情形，如果公司里不忙的時(shí)候，永遠不會(huì )有人安排你去做什么�？赡苻k公室里連個(gè)固定的空座位都沒(méi)有，實(shí)習生常常是個(gè)很尷尬的角色，無(wú)聊的感覺(jué)非常強烈。我實(shí)習的地方也是這樣，但是我每天起床之后想的第一件事就是我今天能為公司做什么，是打掃衛生、接電話(huà)，還是幫其他員工整理文檔？我一般提前都有準備，想好了再去做。辦公室不大，幾個(gè)員工都在顯得時(shí)很擁擠，因而我也沒(méi)有總是待在里面。
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )6
經(jīng)過(guò)在攀枝花農商行二個(gè)多月的實(shí)習，客觀(guān)上來(lái)說(shuō)，我對自我在學(xué)校所學(xué)的知識有了感性的認識，使自我更加充分的理解了理論與實(shí)際的關(guān)系，也逐漸的適應了我學(xué)生身份向職業(yè)人員的主角轉換。我這次實(shí)習的主要資料是制度學(xué)習，儲蓄業(yè)務(wù)以及基本的綜合柜員操作。
首先來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給我感覺(jué)最深的.就是我觀(guān)念上的轉變。以往在我的觀(guān)念中，銀行工作人員工作是那么的簡(jiǎn)單，每一天對著(zhù)電腦悄悄鍵盤(pán)，再數數鈔票就行了，我完全忽略了每一個(gè)工作都有每個(gè)工作隱形的工作資料。自從進(jìn)入仁和營(yíng)業(yè)部實(shí)習以后，我感覺(jué)事實(shí)與現實(shí)的差距真是太遠了。由于環(huán)境因素，營(yíng)業(yè)部每一天的破鈔都比較多，“破鈔任務(wù)”是我進(jìn)入實(shí)習以后聽(tīng)到較多的一個(gè)組合詞，而捆錢(qián)，不管是困破鈔還是困好鈔都是技術(shù)活，尤其是捆小額破鈔，更是令人煩惱的艱巨任務(wù)，而且如果在比較繁忙的時(shí)候，不論是整理破鈔還是捆錢(qián)都得見(jiàn)縫插針的利用時(shí)光。
時(shí)光過(guò)去三個(gè)月了，但是此刻的我對于剛到實(shí)習單位時(shí)的情境記憶猶新，尤其是各位前輩和領(lǐng)導對于銀行工作制度的強調。所謂的制度就是銀行工作人員行為規范的準則，是不可違背的規矩。不違不保證不出錯，但是違背了制度就埋下了出錯的隱患。剛到營(yíng)業(yè)部實(shí)習的第一天，主任就給了我一本信用社的制度讀本，而且百般告誡與強調制度的重要性。然而在接下來(lái)的實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)過(guò)慢慢的領(lǐng)會(huì )與學(xué)習，銀行工作的制度規范也慢慢滲入在生活與工作中�！耙蝗杖閹臁笔撬泄ぷ魅藛T每一天務(wù)必的事情，而且也是我最緊張的時(shí)候，雖然每一天都在進(jìn)行著(zhù)這項任務(wù)，但是每每到時(shí)候差點(diǎn)尾箱，總會(huì )擔心會(huì )不會(huì )出錯，雖然至今為止還沒(méi)有出現過(guò)錯誤。銀行的工作不必市場(chǎng)銷(xiāo)售，多了少了哪怕是一角錢(qián)都是大事(特殊的除外)，這都說(shuō)明了在操作的過(guò)程中存在著(zhù)錯誤，是對工作完成度的否定。
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )7
曾有人這樣說(shuō)，第一次進(jìn)銀行的內部，情緒是十分緊張和好奇的，看著(zhù)光滑有地板，白晃晃地墻面，有種電視上進(jìn)監獄里的感覺(jué)，靜靜的樓道隱約有腳步聲，感覺(jué)有點(diǎn)憋悶。
想到自我將來(lái)進(jìn)銀行工作，也就是這樣了，準時(shí)上班，但不可能準時(shí)下班，極其認真不能敷衍了事，錯了一分錢(qián)、找帳找死你的情景，自我邊走邊揣測認真工作的感覺(jué)，至少我此刻還能夠自由的溜達。
在此刻近個(gè)時(shí)代生活著(zhù)，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)都會(huì )或多或少存在著(zhù)嚴重的浮躁情緒。也許金融世的美已經(jīng)被人們所忽略了。像鄧主任這樣把金融作為一項終身的事業(yè)，身居高位，扔不倦地挖掘業(yè)務(wù)精髓，不僅僅沒(méi)有架子，沒(méi)有把金融作為揚名立腕的臺階，仍然持之以恒的心態(tài)，從重復性的工作中，反復把脈工作經(jīng)驗并求得升華，嚴肅而謙虛地向老師求書(shū)求文章，這樣的作風(fēng)令我敬仰。我也為能見(jiàn)到這樣的領(lǐng)導而感到榮幸�！昂煤米鋈�，好好做事”那次夏主任和老師的批評，我才深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。小細節中的疏忽會(huì )導致大不一樣的未來(lái)。蒲發(fā)銀行北京分行政工部賈俊英主任這是和《金融實(shí)踐》老師第一次見(jiàn)銀行內部的行政人員，還做過(guò)人事工作。
也許我們會(huì )認為一個(gè)人偶爾沒(méi)有原則，不明白深淺地對人開(kāi)玩笑，模仿下，小試一番，會(huì )有損你的個(gè)人形象，會(huì )讓人覺(jué)得不可靠，別人也會(huì )在思想上輕薄你。我想我要做的是提升人際交往的潛力，而不是拼命地練酒。至少我不會(huì )因為練酒而失去與親人小酌的樂(lè )趣�？磳�(zhuān)家文章那么好總是羨慕不已，會(huì )上，我只是如饑似渴的做著(zhù)記錄，恐怕拉下什么，可就在討論時(shí)，楊總修改在一個(gè)接有個(gè)的爭求著(zhù)意見(jiàn)，飄過(guò)我那里時(shí)，他很誠懇的的問(wèn)我有什么意見(jiàn)，我當時(shí)是什么也沒(méi)想，結果回答的也很敷衍，我真沒(méi)想到作為一個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)，他們也這樣重視。北潤投資擔保公司劉寅揮總經(jīng)理在學(xué)校聽(tīng)過(guò)《金融實(shí)踐》老師的講座，在講座結束時(shí)，有很多學(xué)生干部和老師合影，好象很激動(dòng)的樣貌，但是沒(méi)過(guò)幾，就把那天晚上聽(tīng)課時(shí)的興奮忘到九霄云外了，甚至連照片都沒(méi)給老師寄去，看這些學(xué)生們是這樣，就覺(jué)得，他們到社會(huì )上會(huì )給這個(gè)世界增加更多的浮躁的，那天《金融實(shí)踐》的老師到個(gè)他以前講座過(guò)的金融公司找老朋友探討業(yè)務(wù)，因那個(gè)同事很忙，老師就提前出來(lái)了，并招呼和我乘公共汽車(chē)回去，就在這時(shí)，我看到了該公司的一把手劉總站在電梯前，他明白老師就要離開(kāi)了，立刻叫司機跟上，不多說(shuō)一句，動(dòng)作也不太大，我看到他之后老師的手，很真誠的樣貌，叫我第一次看到尊敬老師的人，會(huì )是那么有水平的成功者，我那天是乘著(zhù)奔馳車(chē)行使在長(cháng)安大街上，這也是我人生的第一次。
也許在社會(huì )上會(huì )有許多人不尊敬老師或是有利用老師的行為，然后能成就大事的人就是不一樣，正所謂“天下君親師”不一樣就是不一樣，愿不得人家資產(chǎn)能上億那，小事情處理的都不小人。我想我這一生都會(huì )把尊敬老師作為我認識朋友的原則，終身的學(xué)習，用成果回報《金融實(shí)踐》老師對我的培養。
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如果說(shuō)護士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認為那潔白的左邊羽翼上承擔的是愛(ài)心和真誠，右邊羽翼上承擔的是無(wú)私和奉獻。在我的腦海中，護士是因為得到上帝的信任，才會(huì )把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習的這段日子，體會(huì )更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì )得心應手。很多時(shí)候，病人因車(chē)禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿(mǎn)身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著(zhù)。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細聲慢語(yǔ)地跟他們交代著(zhù)，他們肯定會(huì )友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿(mǎn)足病人生理上、安全上的需要，當然這就意味著(zhù)我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎知識，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會(huì )有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現代社會(huì )，醫學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應用于臨床。如果我們不繼續努力學(xué)習，那就會(huì )掉隊啦！譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀！現在臨床實(shí)習了，有機會(huì )實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機器壓斷了，雖然醫生給她手指接上了，但是沒(méi)有護士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結束后的24小時(shí)內，護士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現了一種白衣天使的責任與愛(ài)心嗎！
當然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作�？墒亲o理工作更需要堅持與忍耐，每天每夜，護士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會(huì )遇到不太講道理的病人，這樣護士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當我面對那些失而復得的生命、來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì )感到欣慰，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì )了很多，也見(jiàn)識了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì )不同班次的工作內容，更堅定了：我們與醫生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不可以；更應學(xué)會(huì )處理臨床護理突發(fā)事件。實(shí)習生活雖很緊張，但我相信我會(huì )堅持，會(huì )努力用自己的力量譜寫(xiě)白衣天使的優(yōu)美音符。
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潔凈的護士服，輕盈的燕尾帽，淺淺的微笑，柔柔的溫情，是白衣天使的真實(shí)寫(xiě)照，也是我夢(mèng)寐以求的向往。
終于，我如愿以?xún)數嘏蝸?lái)了這一天，帶著(zhù)喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫院。沒(méi)有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開(kāi)始束手無(wú)策了。面對陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說(shuō)了一句，“咱不急，慢慢來(lái)�！币苍S，對于旁人來(lái)說(shuō)，這只是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可對于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”
在老師們的悉心帶教下，不知不覺(jué)中，我已實(shí)習了將近了一個(gè)月，由一開(kāi)始對給腫瘤病人靜脈注射害怕失敗的心理，到學(xué)會(huì )敢于主動(dòng)嘗試任何操作。雖然不能獨擋一面，卻也著(zhù)實(shí)地比我剛來(lái)那陣子進(jìn)步了不許多。因為我知道，做事只怕不干，是永遠邁不能不出更進(jìn)一步的。從工作中挖掘自己的不足之處是一大收獲，而在業(yè)余時(shí)間攝取更多的相關(guān)知識，取長(cháng)補短，更加能完善自我�？吹阶约阂稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步，我在暗自竊喜。
還記得那一天下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對吐得滿(mǎn)地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無(wú)語(yǔ)。我想這時(shí)說(shuō)再多的話(huà)對病人沒(méi)有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達關(guān)心的唯一方法。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，落下人生帷幕的人也是護士!”是啊!在人一生中，任何階級都離不開(kāi)護士的細心呵護和體貼照顧，無(wú)論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無(wú)牽掛的離去，以及家屬坦然面對這一事實(shí)，是一項高超的技巧。護理工作本是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識，豐富的經(jīng)驗，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛(ài)心、細心、耐心、同情心、責任心�！�
我知道，以我現在的能力，經(jīng)驗以及社會(huì )閱力，離一名合格的護士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì )加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠的微笑與關(guān)懷去對待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想�！笆淖鲆幻聲r(shí)代的南丁格爾�！�
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“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睆臅�(shū)本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實(shí)踐。所以在大學(xué)生完成全部課程之后，學(xué)校會(huì )安排實(shí)習。對于我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，平時(shí)只看重理論學(xué)習，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，因此實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)顯得更為重要。下面是：
在這次實(shí)習過(guò)程中，我系統的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會(huì )計工作技能和方法，而且理論知識得到了鞏固，通過(guò)這次的實(shí)習，我將會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合，并有了以下的深刻體會(huì )。
一、理論和實(shí)踐相結合是最重要的
通過(guò)實(shí)習過(guò)程我發(fā)現，單單是掌握理論知識對于我們來(lái)說(shuō)是不夠的，從剛進(jìn)大學(xué)開(kāi)始我們就在學(xué)習會(huì )計理論、，可以說(shuō)是非常熟悉了，有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在實(shí)踐過(guò)程中我發(fā)現很吃力，感覺(jué)自己好像從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)會(huì )計知識，這讓我深刻的體會(huì )到，實(shí)踐對工作的重要性。
二、工作中要有足夠的耐心和細心
會(huì )計工作本來(lái)就很繁瑣，實(shí)習過(guò)程中我更是深有體會(huì )。在開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，整天對著(zhù)枯燥無(wú)味的賬目和一大堆密密麻麻的數字，讓我很頭痛，以致于簡(jiǎn)單的填寫(xiě)憑證、記賬都會(huì )錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，指導會(huì )計師找我談話(huà)，悉心的教導我，加上我自己的努力，我終于可以獨立耐心的完成任務(wù)了，因此，我體會(huì )到，在會(huì )計行業(yè)切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。
三、扎實(shí)的理論基礎是必不可少的
在大學(xué)的時(shí)候，我總覺(jué)得我的理論知識已經(jīng)很扎實(shí)了。主觀(guān)的認為所有工作都大同小異，只要掌握其中的規律就都能應付。但是在會(huì )計實(shí)習過(guò)程中，我才發(fā)現自己真的是井底之蛙。平時(shí)所學(xué)的根本不夠用，細節方面更是錯漏百出，例如：書(shū)寫(xiě)的技能，如金額的大小寫(xiě)、日期書(shū)寫(xiě)的規范性等等。還有就是根據相關(guān)的實(shí)習數據資料，在填寫(xiě)原始憑證、記賬、編制各種賬表時(shí)屢屢受阻。想想原因，多半是因為平時(shí)的理論知識不夠扎實(shí)，經(jīng)不起實(shí)踐的考驗啊。這也是我實(shí)習過(guò)程中得到的一個(gè)教訓，所以扎實(shí)的理論是前提。
以上就是我這次會(huì )計實(shí)習的心得與體會(huì )，這次實(shí)習豐富了我的閱歷，讓我能全面的了解這個(gè)社會(huì )。我相信，只要努力奮斗，我的未來(lái)一定會(huì )很美好。
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本人從開(kāi)始工作到現在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是你提高工作水平的堅實(shí)基礎。
在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當你工作以后，你才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的機電一體化。機械原理，機械制圖，電氣知識這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設備方面的權威，若沒(méi)有扎實(shí)的機械知識，在這方面你怎能服人那？遇到設備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢？
2、學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是你增加工資的資本。
學(xué)我們機電這一行的，也就是理科生，不注重外語(yǔ)的學(xué)習，只要是考試能通過(guò)就可以了，而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì )用到。你在一外資企業(yè)工作，不會(huì )一門(mén)外語(yǔ)是行不通的，不會(huì )外語(yǔ)，你就無(wú)法和老板交流，溝通。你只能悶著(zhù)頭的干（和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區別）。干了什么？干的怎么樣？老板根本不知道，那他怎么認可你呢？你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那？
3、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現力。
中國有句俗語(yǔ)："踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。"在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地，恰當地表現自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì )認可你，承認你！
4、團結協(xié)作，善于溝通。
團結協(xié)作指的是部門(mén)內部。你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔當，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍！善于溝通是指部門(mén)之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的。部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課。我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導和設備維護的服務(wù)的；我們做的初品（試生產(chǎn)品）又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn)；生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等。和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì )遇到不必要的麻煩。所以，團結、溝通是非常必要的！總之，用知識武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。你才能成功！
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )12
九月三日，我們搭乘校車(chē)從師大來(lái)到了xx業(yè)高級中學(xué)，同時(shí)也從一名學(xué)生轉變成為一名教師。
來(lái)到這個(gè)陌生又新鮮的校園里，大家心里充滿(mǎn)期待與興奮�？吹揭粋�(gè)個(gè)穿著(zhù)迷彩服的學(xué)生用好奇的眼神打量著(zhù)我們，心里不由得既自豪又緊張。自豪的是我們在他們面前時(shí)令人尊敬的老師，緊張的是我擔心自己是否能勝任這份工作。
九月六日，我們正式開(kāi)始了實(shí)習工作。學(xué)校領(lǐng)導為我們分好了班級和指導老師，我和另外一名同學(xué)跟著(zhù)肖老師。他是一位和藹可親、學(xué)識淵博的老教師。在接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間里，他教給了我們許多為人師表的道理和當好一名老師的技巧。
第一個(gè)星期里，我們跟隨指導老師去課堂上聽(tīng)課，學(xué)習一些課堂實(shí)戰技巧和方法。第二星期，我們開(kāi)始拿著(zhù)課本，走上講臺，開(kāi)始正式上課。初次以一名老師的身份站在講臺上，心里很緊張，仿佛下面的學(xué)生是一個(gè)個(gè)審判員，我是一個(gè)等待審問(wèn)的犯人�？粗�(zhù)那一雙雙好奇而充滿(mǎn)挑戰的眼睛，大腦里頓時(shí)一片空白，本來(lái)準備好的教案被我講的顛三倒四，亂七八糟。還好，慢慢的，我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，控制自己緊張的情緒，努力讓自己鎮定下來(lái)。第一節課就這樣草草收場(chǎng)了。雖然指導老師說(shuō)我表現得不錯，比起他當年初上講臺時(shí)好多了，但心里還是充滿(mǎn)了挫折感。
不過(guò)，這種狀況沒(méi)有持續多久，在以后的幾次上課過(guò)程中，我慢慢學(xué)會(huì )了控制課堂，熟練地講授教材，也更自信的面對學(xué)生。凡是要多練習，這個(gè)道理真沒(méi)錯，干教師這行也是這樣。上課次數多了，當老師的感覺(jué)也就有了。
我上課的班級有三個(gè)：10級電子電工2班、09級計算機1班、08級AYEC班。教學(xué)科目有語(yǔ)文、應用文寫(xiě)作和文學(xué)欣賞。這是三個(gè)截然不同的班級，電子班的學(xué)生聽(tīng)話(huà)乖巧，計算機班的學(xué)生調皮搗蛋，AYEC班的學(xué)生則懂事能干。由于我所教學(xué)的科目與大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，所以只好邊教邊學(xué)。幸好我以前學(xué)的都是文科，對于這幾個(gè)科目還算有點(diǎn)老底，上起課來(lái)也還得心應手。
在這為期只有一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習期間里，我學(xué)到了許多魚(yú)學(xué)生相處與同事協(xié)作的道理和方法�；菊莆樟松险n的技巧，也真正明白了教師的含義。
雖然這所學(xué)校的學(xué)生都是一些沒(méi)考上普高的成績(jì)比較差的學(xué)生，但他們并不是別人眼中的一無(wú)是處的差生。他們也是希望得到老師關(guān)注，同學(xué)友情的心地善良的好孩子。所以，只要我們多一點(diǎn)付出與真誠，就能贏(yíng)得他們的認可和尊敬，因為我們是人民教師。
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教師在學(xué)校有自己的教學(xué)活動(dòng)，但是這些教學(xué)活動(dòng)并不能都達到預期的效果，一方面，是教師個(gè)人原因，另一方面，學(xué)生方面的原因，教師們一直在強調學(xué)習，但沒(méi)有關(guān)注學(xué)生本身的動(dòng)機需要，如何讓學(xué)生能有自覺(jué)性，自覺(jué)性學(xué)習，自覺(jué)管理好自己，以及培養學(xué)生具有自尊、自信、自強、自律、自立等自立性品質(zhì)的個(gè)性。
一、啟發(fā)學(xué)生自省
中學(xué)生年齡小，閱歷淺，心理狀態(tài)不定，大多數學(xué)生不習慣于積極內省，更懶得排除干擾，整理內心。試想一個(gè)學(xué)生渾渾噩噩，沒(méi)有學(xué)習的興趣，怎么集中精力，全身心的投入到學(xué)習中去呢？老師可以利用任教師身份的優(yōu)勢，在啟發(fā)學(xué)生自省、自我教育與自我學(xué)習互滲方面，做出積極努力。教師可以讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，用筆真實(shí)的傾訴自己的喜悅、困惑、煩惱，一方面啟發(fā)學(xué)生認識自我、渲泄自我，檢索自我，反省自我；另一方面可以給學(xué)生一個(gè)心理渲泄和自我安慰的機會(huì )，使學(xué)生養成好的習慣。
二、促進(jìn)學(xué)生自知
在現在的高中堂上，仍然是老師教什么，學(xué)生學(xué)什么，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習，學(xué)生不會(huì )主動(dòng)去思考“學(xué)什么”、“自己怎么學(xué)”、“怎么學(xué)好”等問(wèn)題，把這些問(wèn)題全推給了老師，讓老師包辦一切。教師應該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生自知，教師在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生主導自己的學(xué)習，更多地讓學(xué)生去探索、去發(fā)現，提高自我學(xué)習的積極性，提高學(xué)習效率。
三、輔助學(xué)生自導
教師都清楚，喚起學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生保持住這種學(xué)習欲望、興趣和熱情不容易。教師可以幫學(xué)生制定計劃，幫學(xué)生制訂出大的計劃，比如三年學(xué)習計劃；又要制定小的計劃，幫學(xué)生擬定出一天、一節自習的時(shí)間安排。讓學(xué)生通過(guò)這樣一個(gè)層次鮮明、嚴謹具體的計劃體系，對學(xué)習任務(wù)心知肚明，做到爭分奪秒，認真過(guò)好每一分鐘，積極自我管理，自我指導。
四、監督學(xué)生自控
高中生有自己的見(jiàn)解，教師不能太過(guò)苛刻，不然容易引起學(xué)生的逆反，學(xué)生制定了計劃以后，教師不干預計劃制定，但是要對學(xué)生的自我監控進(jìn)行宏觀(guān)上的監督；給予學(xué)生信任，相信他們能按自己的計劃一步步完成，在完不成的時(shí)候，教師要給予提醒，讓學(xué)生嚴于律己。
教師工作，任重而道遠。我們要相信，教師們切實(shí)轉變教育思想，并因地制宜，因人而異，認真研究教育教學(xué)理論并積極探索實(shí)踐，學(xué)生的自我管理能力一定會(huì )有提高，教師們不能輕言放棄。
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )14
去年7月，我大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)了公司。一年轉瞬即逝。在公司領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，我在過(guò)去的一年里逐漸融入了貢云這個(gè)大家庭�，F將我過(guò)去一年的工作經(jīng)驗總結如下：
首先，在實(shí)踐中學(xué)習，努力學(xué)以致用
1、入職的前三個(gè)月，有幸參與公司制度的編制。在編寫(xiě)過(guò)程中，我了解了公司各部門(mén)的相關(guān)規章制度和工作流程，為我們以后的工作打下了良好的基礎。
2、通過(guò)參與勞動(dòng)爭議案件的證據收集和整理，以及參加集團的勞動(dòng)保障法律知識培訓學(xué)習、《勞動(dòng)合同法》培訓和企業(yè)文化協(xié)會(huì )組織的合同法、物權法講座，給了我在工作中進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和法律實(shí)務(wù)的寶貴機會(huì )。
3、努力學(xué)習文秘寫(xiě)作知識，通過(guò)網(wǎng)上咨詢(xún)、書(shū)刊雜志、新聞聯(lián)播等手段進(jìn)一步強化寫(xiě)作技能。
二、敬業(yè)，努力做好本職工作
1、做好日常工作。從在車(chē)站綜合部從事文秘工作開(kāi)始，從復印打印、收發(fā)文件和會(huì )議紀要做起，積極向領(lǐng)導和同事詢(xún)問(wèn)工作中遇到的問(wèn)題，努力做到眼勤、腳勤、腦勤。
2、做好文書(shū)工作。文秘工作的寫(xiě)作量比較大，尤其是今年這個(gè)部門(mén)人事變動(dòng)后，寫(xiě)作工作量突然增加。為了及時(shí)完成工作，我自愿利用下班時(shí)間起草各種書(shū)面材料。
3、協(xié)助公司的法律事務(wù)。根據上級要求，積極協(xié)助公司法律人員收集整理各類(lèi)證據材料，認真做好勞動(dòng)爭議等案件的訴訟材料準備工作。
4、做好宣傳報道工作。收集整理勞動(dòng)競賽論文集，及時(shí)匯報重大節假日的善舉，制作勞動(dòng)競賽展板、安全生產(chǎn)月展板、文明服務(wù)月展板、桂林班線(xiàn)開(kāi)班展板。
三、腳踏實(shí)地，努力提高工作能力
綜合科工作最大的規律就是不規范，事情多。為避免和減少相關(guān)工作的遺漏，應建立個(gè)人工作備忘錄和工作日志，建立公文流轉電子登記簿，制作《物品采購審批表登記簿》等。晚上又從事秘書(shū)工作。
想做好綜合部的文秘工作，坐辦公室是出不去的，但需要多了解各個(gè)部門(mén)的工作和業(yè)務(wù)，以及生產(chǎn)線(xiàn)的實(shí)際情況。雖然在這一年里，我對生產(chǎn)一線(xiàn)和各個(gè)部門(mén)有所了解，但還需要進(jìn)一步學(xué)習和觀(guān)察。只有這樣，文字才能有活的靈魂，而不是空洞。
貢云公司的改革和發(fā)展為我們提供了一個(gè)難得的成長(cháng)和進(jìn)步的機會(huì )。公司良好的工作環(huán)境和人性化的管理讓我們真正意識到自己是企業(yè)的一部分。在未來(lái)的工作中，我會(huì )繼續腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習，努力工作，在企業(yè)成長(cháng)進(jìn)步的同時(shí)，實(shí)現個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步。
工作實(shí)訓實(shí)習心得體會(huì )15
從去年7月到現在這一刻，一年的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)結束。在這一年里，領(lǐng)導和同事們給了我很多關(guān)心和指導，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我在各方面都取得了很大的進(jìn)步。
首先，理論學(xué)習使我對自己的工作有了進(jìn)一步的了解。
不懂學(xué)習就提問(wèn)是一切進(jìn)步的前提和基礎。因為大學(xué)專(zhuān)業(yè)課的基礎，我在工科的學(xué)習中更容易理解和掌握水利工程的知識。在工作中經(jīng)常遇到新問(wèn)題時(shí)，要查閱相關(guān)資料，請教老同志，解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)又一個(gè)困難，既能復習鞏固原有知識，產(chǎn)生新的認識，又能學(xué)到很多新知識，有很多新的認識。但是有些理解還是膚淺的，需要在實(shí)踐中深入理解。
第一，堅持思想政治學(xué)習，使我的思想理論素養得到不斷提高。
一直以來(lái)，我都參加單位組織的各種政治思想學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習，我們的思想理論素養進(jìn)一步提高，全心全意為人民服務(wù)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在思想上牢固樹(shù)立。
勤奮和職業(yè)道德是每項工作順利發(fā)展和最終成功的保證。在過(guò)去的一年里，我熱情、認真、細致地完成了每一項任務(wù)，嚴格遵守各項規章制度，認真履行職責，自覺(jué)按規范操作；在日常生活中團結同志，尊重領(lǐng)導，不參加非法活動(dòng)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕。
第二，實(shí)踐使我的業(yè)務(wù)技能增長(cháng)，工作潛力增強。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我是從零開(kāi)始，在同事的悉心指導下，自己一邊琢磨著(zhù)書(shū)本。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，我已經(jīng)能夠掌握基本的工作方法和一些簡(jiǎn)單的技能，能夠獨立完成一些簡(jiǎn)單的計算和繪圖任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，我解決實(shí)際問(wèn)題的潛力得到了很好的發(fā)揮。
在完成所有工作的同時(shí)，我還是有以下缺點(diǎn)：一是有時(shí)候對工作沒(méi)有足夠的自信，反而犯低級錯誤；第二，在處理一些事情的時(shí)候有時(shí)候會(huì )不耐煩；第三，我不熟悉一些專(zhuān)業(yè)技能
第三、在今后的工作中，我將發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，在以下幾個(gè)方向努力：
1.學(xué)習從不停止看鏡子。時(shí)代發(fā)展日新月異，各學(xué)科知識日新月異。我會(huì )不懈努力，學(xué)習各種理論知識，用它來(lái)指導實(shí)踐，從而更好地適應行業(yè)發(fā)展的需要。
2.只有掌握各種業(yè)務(wù)技能，才能更好的工作。我會(huì )通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
3.實(shí)踐是不斷進(jìn)步的基礎。我想通過(guò)實(shí)踐總結經(jīng)驗，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服不耐煩，用心熱情的對待每一份工作。
總之，短短的一年試用期，是我主角換了一年，是我一直在成長(cháng)的一年，是我熟悉了、熱愛(ài)了、愿意為水利事業(yè)默默奉獻一生的一年。
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