測量實(shí)習心得精選15篇
我們心里有一些收獲后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的測量實(shí)習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
測量實(shí)習心得1
本學(xué)期我們接觸到《土木工程測量》課程，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習，我們初步學(xué)習了水準測量、角度測量、距離測量與直線(xiàn)定向、測量誤差的基本知識、大比例尺地形圖的測繪、地形圖的應用、施工測量的基本工作等土木工程測量知識。土木工程測量作為土木工程專(zhuān)業(yè)的一項重要的基本功，要求我們必須要很好的掌握好這項技能，特別是在實(shí)際工程測量上時(shí)。在本學(xué)期即將結束時(shí)，我們開(kāi)展了為期10天的校內測量實(shí)習。
這次實(shí)習是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)掌握本科目的一次大檢閱，大家都知道這次實(shí)習任務(wù)必將不輕，所以在實(shí)習開(kāi)始之前我又重復復習了課本知識，盡量把實(shí)習將用到的知識學(xué)會(huì )、弄懂。
本次測量實(shí)習我們小組的任務(wù)是繪制校內圖書(shū)館地形圖，由于圖書(shū)館一帶地物太多，這必將導致我們小組的測量工作量大大增加，測量的難度大大加大，所以我們必須要牢牢掌握好測量知識，熟練測量?jì)x器的使用及操作才能按時(shí)完成任務(wù)。
實(shí)習第一天，上午參加完測量動(dòng)員大會(huì )后，我們來(lái)到測量地點(diǎn)對圖書(shū)館一帶的地形進(jìn)行取點(diǎn)。由于圖書(shū)館周?chē)匚锾�，我們反復對已選取的測量控制點(diǎn)進(jìn)行調整，保證相鄰兩點(diǎn)間都能夠透視，周?chē)匚锏奶卣鼽c(diǎn)都能由控制點(diǎn)測量出來(lái)。為了方便計算等后期數據處理，控制點(diǎn)的數量又要求控制在合理的范圍內。所以整個(gè)下午的時(shí)間，我們只是把控制點(diǎn)選定下來(lái)。晚上我們小組一邊討論一邊在地形草圖上定出要測量的碎步點(diǎn)。由于地物太多，我們的碎步點(diǎn)數量竟達一百多個(gè)，而其他小組有的只有二三十個(gè)，當時(shí)大家都感到了小小的壓力。
為了保證本次測量實(shí)習任務(wù)又快又好的完成，我們除了要爭取更多的時(shí)間來(lái)測量外，還要在測量中時(shí)刻注意測量的精度。
第二天才剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，我們已經(jīng)帶上水準儀、經(jīng)緯儀和皮尺等工具圖書(shū)館門(mén)前測量場(chǎng)地開(kāi)工了。按前一天作好的計劃，今天我們小組將再分為兩個(gè)小小組。一個(gè)小組開(kāi)始對選定的七個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行測量，另外一個(gè)小組則同時(shí)開(kāi)工，對控制點(diǎn)間的高差進(jìn)行測量，這樣我們第二天上午的工作就能節省了一半，可見(jiàn)分工合作在工作中是極其重要的。
由于控制點(diǎn)測量數據的準確與否將會(huì )影響到接下來(lái)的所有碎步點(diǎn)的測量，并最終影響到整個(gè)測量成果的精度，所以對與控制點(diǎn)測量的要求特別的嚴格。在測量完控制點(diǎn)后，我們立即對測量數據進(jìn)行檢驗和核算。果然，由于人為誤差，我們最后一個(gè)控制點(diǎn)的數據出現了較明顯的錯誤，緊接著(zhù)我們又重新測量了出錯的控制點(diǎn)。所以在工作中，我們都要以認真、嚴緊的態(tài)度來(lái)對待，這樣我們才能更好的完成工作，保證工作成果的正確性和準確性。而現在我們將在實(shí)習中培養成這種良好的工作態(tài)度。
六月的太陽(yáng)真是火辣辣，早上才九點(diǎn)多，我們的身上已留下了不少的汗珠。在測量的場(chǎng)地上，當其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)候，我們都會(huì )成為關(guān)注的焦點(diǎn)。他們對我們的測量?jì)x器感到不解，對我們的測量也感到好奇。有幾個(gè)“好事者”跑到我們身邊，向我們詢(xún)問(wèn)測量的內容及測量的方法等等。頓時(shí)，我心里感到無(wú)比的自豪，自豪自己能通過(guò)學(xué)習掌握了土木工程測量技術(shù)和測量?jì)x器的使用，自豪將來(lái)的自己將可以建設起一棟棟高樓大廈，為人類(lèi)的衣食住行提供一份力量。盡管這將是一份很苦很累的工作，但一想到自己終于能實(shí)現自己的夢(mèng)想，心中的興奮和激動(dòng)就會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力。
下午短暫的補充睡眠之后，我們再次扛著(zhù)儀器，在暮色降臨之前再次來(lái)到場(chǎng)地進(jìn)行測量。晚上7點(diǎn)多了，我們已經(jīng)測量好了所有的控制點(diǎn)和部分碎步點(diǎn)。原本以為晚上回到宿舍的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
第三天一早起來(lái)天氣就黑的像個(gè)鍋底，但為了按時(shí)完成測量工作，我們還是馬上扛著(zhù)儀器趕到測量場(chǎng)地，我們要在下雨之前測量出更多的碎步點(diǎn)數據。但當我們剛擺設好儀器，天空就下起了大雨。但大家都不想就此放棄，所以我們大家都用雨傘把儀器遮蓋好。為了保護好儀器，我們必須優(yōu)先遮蓋好儀器，即使雨水淋濕了我們的衣服，終于差不多一個(gè)小時(shí)后，天氣終于重新變得晴朗，我們馬上抓緊時(shí)間測量。
第四天上午，我們終于測量完了所有的碎步點(diǎn)。
接下來(lái)，我們在處理好數據后還必須繪制出電子版的地形圖。但同學(xué)們大家以前都沒(méi)接觸過(guò)AutoCAD,這時(shí)我們的測量工作又遇上了麻煩。幸虧后來(lái)老師和一個(gè)學(xué)有所成的師兄為大家教授了AutoCAD和南方CASS的使用，終于我們把電子版的地形圖繪制了出來(lái)，并且學(xué)會(huì )了AutoCAD和南方CASS的基本使用。
實(shí)踐是檢驗理論的最好方法。在這次測量實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現我們對儀器的使用的使用和操作熟練程度遠遠不夠。盡管之前我們已經(jīng)在課本上學(xué)習了儀器使用的知識，但這些理論知識都比較抽象，我們往往無(wú)法熟練地正確使用和操作。到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們就很難把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，這樣大大降低了我們實(shí)際的工作效率，同時(shí)還可能給整個(gè)測量數據帶來(lái)誤差。因此，平時(shí)在學(xué)習了新的測量?jì)x器后，我們應該找機會(huì )多進(jìn)行實(shí)際操作練習，不打斷改正操作錯誤，這樣才能更好更快的完成工作。
我們在控制點(diǎn)測量的時(shí)候，六、七號控制點(diǎn)的鏈接角出現了很明顯的錯誤。這個(gè)問(wèn)題的出現直接地說(shuō)明我們當時(shí)的工作態(tài)度不夠嚴緊，檢查發(fā)現是經(jīng)緯儀照準叉絲沒(méi)有對準目標花桿，同時(shí)也說(shuō)明了我們的實(shí)際測量能力也不夠理想，經(jīng)驗遠遠不足。所以我們我們在平時(shí)生活中必須以嚴緊和細心認真的太多對待學(xué)習，培養自己良好的工作態(tài)度和習慣。
總結本次土木工程測量實(shí)習，我覺(jué)得自己最大的收獲在懂得了細心、高效和把理論與實(shí)際結合起來(lái)的重要性。只有認真細心我們在學(xué)習和工作中才能盡量避免更多的錯誤，只有合理的安排好工作進(jìn)程才能高效的完成工作，也只有把理論跟實(shí)際結合起來(lái)我們才是真正的學(xué)會(huì )了一項技能，而不再是單純看書(shū)本上的文字內容。測量周的最后一天我們將在老師的帶領(lǐng)下去參觀(guān)現代最先進(jìn)的測量?jì)x器，我相信我們會(huì )更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科的工具，我們將會(huì )學(xué)到更多關(guān)于測量的知識，也將使我們在未來(lái)的工作中更好更快地使用測量?jì)x器。
經(jīng)過(guò)本次10天的土木工程測量實(shí)習，我收獲了很多很多。它不僅使我對土木工程測量課程的知識了解得更加全面，大大增加了自己對儀器操作的熟悉程度。更寶貴的是本次測量實(shí)習使我明白到工作中嚴緊細心的工作態(tài)度和團隊協(xié)作的重要性，因此才現在開(kāi)始我要嚴格培養自己的工作態(tài)度，把這種良好的工作態(tài)度培養成自己的一種習慣。
測量實(shí)習心得2
在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，為以后參加實(shí)際工作打下堅實(shí)的基礎，在實(shí)習中所提到的要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
1、由于是合作，所以在工作程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。和其他成員的合作很重要，工作過(guò)程中的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度；
2、業(yè)內計算必須要非常仔細，因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的范圍內；
3、測量的時(shí)候一定要注意要把實(shí)地中的每條棱線(xiàn)都測出來(lái)，只有這樣才能真實(shí)的反映出實(shí)際表面，才能為后期數據處理以及月底結算提供有效依據；
4、通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
測量實(shí)習心得3
本學(xué)期的最后一周，我們開(kāi)始了攝影測量學(xué)的實(shí)習。通過(guò)實(shí)習我認識到攝影測量學(xué)是通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén)信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實(shí)習是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。
通過(guò)實(shí)習將課堂理論與實(shí)踐相結合，使學(xué)生深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理，加強攝影測量學(xué)的基本技能訓練，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)際使用數字攝影測量工作站，了解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過(guò)程及方法；編制數字影像分割程序，使學(xué)生掌握數字攝影測量基本方法與實(shí)現，為今后從事有關(guān)應用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實(shí)基礎。
我們本周實(shí)習的是數字攝影測量工作站的操作，數字攝影測量系統是基于數字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術(shù)、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數字攝影測量系統是攝影測量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數字攝影測量系統為用戶(hù)提供了從自動(dòng)空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳統的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶(hù)也可以根據具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現實(shí)和GIS 提供了基礎數據，是3S集成、三維景觀(guān)和城市建模等最強有力的操作平臺。
本次實(shí)習是采用VirtuoZo數字攝影測量系統（教學(xué)版），實(shí)習目的：了解數字攝影測量系統，掌握操作過(guò)程。實(shí)習主要內容：
1。數據準備，包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、控制點(diǎn)分布等；
2。建立測區、設置測區參數；
3。建立模型、設置模型參數；
4。模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數、建立相機參數文件、建立加密點(diǎn)文件、設置成果輸出參數、模型影象內定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線(xiàn)影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、DEM生成、DOM及等高線(xiàn)影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過(guò)本次實(shí)習使學(xué)生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題。在完成以上的內容后，我們緊接著(zhù)要做的是編寫(xiě)K平均區域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個(gè)區域，計算每個(gè)區域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個(gè)區域灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區域與該像素最為接近，該像素分配給對應區域。整個(gè)圖像掃描完成，重新計算每個(gè)區域的灰度平均值，重復上述比較。
K—均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區域灰度平均值就重新計算一次，經(jīng)過(guò)多次迭代，使區域灰度平均值趨于穩定。
K平均區域分割算法步驟：
�。�1）任意選擇K個(gè)初始區域，計算每個(gè)區域的灰度平均值。
�。�2）使用最小距離判別準則，將圖像全部像素分配給K類(lèi)區域；
�。�3）用步驟（2）分類(lèi)結果，重新計算各區域灰度平均值，并以此作為新的區域均值；
�。�4）比較兩次區域均值之差，若小于某一閾值，則類(lèi)中心穩定，終止算法；否則返回步驟（2）。
參數設定：圖像初始分割區域數K=2x2，兩次區域灰度平均值之差（閾值）=10 。編寫(xiě)與調試圖像K平均區域分割程序，輸入圖像名：‘’。
完成以上步驟后，我們的攝影測量的實(shí)習就算告一段落了。實(shí)習雖然只有短短的一周時(shí)間，但我學(xué)到了很多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測量學(xué)，把平時(shí)所學(xué)到的理論知識更加真實(shí)的呈現在我面前，希望以后還會(huì )有這樣的實(shí)習。
測量實(shí)習心得4
通過(guò)這次實(shí)習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì )到細心做事反復思考的重要性。這次實(shí)習很堅苦，天冷，而且還下著(zhù)雨，給測量工作帶來(lái)了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問(wèn)題。在此過(guò)程中，老師也不分時(shí)段的來(lái)給我們耐心指導，感謝老師。
我們的實(shí)習正好是期末，很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習會(huì )更加愉悅。
測量實(shí)習心得5
1.在專(zhuān)業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現在對儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數據計算整理能力的進(jìn)一步提高，特別通過(guò)實(shí)際操作，比較熟練地掌握了放線(xiàn)的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過(guò)地形測繪的實(shí)習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在緯儀使用中，通過(guò)這次實(shí)習能夠在比較短的時(shí)間內完成對中整平，這主要是因為在這次實(shí)習中通過(guò)對經(jīng)緯儀的大量應用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。
2. 數據計算整理能力在這次實(shí)習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過(guò)自己實(shí)際測量得到的結果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內，這次通過(guò)自己的實(shí)際測量練習得到的數據由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來(lái)得到新的數據。進(jìn)而也對數據檢核的重要性有了新的認識。數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時(shí)候要格外認真小心。
同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數據是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。
在計算數據時(shí)可以通過(guò)多種數學(xué)手段來(lái)邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計算數據再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。
3.本次實(shí)習進(jìn)行了大量基準測量，主要收獲是讀書(shū)速度較以前有了比較大的提高。雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數時(shí)盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數據更準確。如果i角誤差很大，在測量的過(guò)程中才發(fā)現，必須用鋼尺量距使前后視距相等。經(jīng)過(guò)地形測繪的實(shí)際操作以后才認識到這是一項非常復雜的工作。
首先要對所要測繪的區域有大致的了解，選好中心建筑物進(jìn)行主線(xiàn)布控。然后再向整個(gè)區域進(jìn)行擴展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，特別是要注意建筑物周?chē)参锏挠绊?不要為了能夠通視而毀壞植物!!)。
進(jìn)行每天的工作前要有詳細的計劃，對各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規律的編號，并對每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工。在實(shí)際測量時(shí)要有一個(gè)順序，切忌隨意設站測量。
數據記錄要清晰準確，最好每天都是固定的人來(lái)記錄數據，這樣能更好保證數據的清晰和記錄格式的統一，數據記錄人員要和讀數人員有密切配合，相互提醒，每個(gè)數據各報一遍以確保無(wú)誤通過(guò)這次實(shí)習，我有一個(gè)很大的感受就是團對合作的重要性。
我們需要完成的任何一項小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有同伴的通力合作才能順利完成每一項工作。大家在一起的合作會(huì )逐步產(chǎn)生默契，工作也會(huì )越來(lái)越得心應手，同伴之間的每一個(gè)手勢，每一個(gè)眼神都能迅速領(lǐng)會(huì )并做出反映，甚至同伴容易出現的錯誤和紕漏也會(huì )了解于胸，隨時(shí)可以去提醒同伴，避免工作出現差錯。除了人，儀器也是我們工作中重要的同伴，我們必須時(shí)刻注意愛(ài)護儀器。
愛(ài)護儀器一是愛(ài)護公共財產(chǎn)，更重要的是儀器一旦出現故障會(huì )很大程度影響我們的工作。我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放，嚴格依照操作要求使用。特別需要注意的是鋼尺和標桿雖然不是很精密的儀器，也不可使用時(shí)太粗暴甚至拿來(lái)游戲，鋼尺使用時(shí)不要拉得過(guò)緊，這樣很容易損壞鋼尺或者破壞鋼尺的精度。
測量實(shí)習心得6
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，對控制測量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的，系統的了解，進(jìn)一步掌握控制測量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，同時(shí)結合測區具體條件應用學(xué)過(guò)的知識去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)也發(fā)現了一些在課堂上不會(huì )遇到的情況，發(fā)現了不足，從而提高了自己的能力。
同時(shí)一次測量實(shí)習要完整的做完，只靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，只有通過(guò)小組的合作和團體的力量才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了，實(shí)習小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度，我們應該以團隊為重，以完成任務(wù)做好實(shí)習為目的。這次的測量實(shí)習就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數，計數，畫(huà)圖，每天固定的工作都做得很認真，但是我們還是擔心我們的操作不是很正確，，如果出現一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，數據就全部報廢就要返工了，那就很麻煩了，我們在測量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )相互討論知道出現結果，這使得我們對測量結果更加確信。整個(gè)小組的學(xué)習氛圍十分融洽。
測量是一項精確的工作，通過(guò)這個(gè)課程讓我腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，實(shí)習的目的就是將這些理論與實(shí)際結合起來(lái)。角度距離測量對于我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求非常高高.精度意味著(zhù)我們應該秉著(zhù)做事嚴謹的作風(fēng)，對于每一個(gè)細節都不能馬虎大意。在每一個(gè)控制點(diǎn)上，檢驗數據如果超限則立即返工重測，不給錯誤喘
息的機會(huì )，也為以后的實(shí)習減輕負擔。我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀(guān)測時(shí)采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準棱鏡的中心，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換進(jìn)行配置。
測量時(shí)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1）選點(diǎn)要合適；
2）時(shí)間要恰當；
3）做事要嚴謹；
4）分工要明確等等。
測量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導線(xiàn)的時(shí)候選點(diǎn)都較遠，過(guò)往的車(chē)輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間做。角度測量過(guò)程中，我們都感受到了嚴謹作風(fēng)在工作中的重要性，疏忽大意會(huì )導致我們白費力。
整個(gè)測量過(guò)程中，我們領(lǐng)會(huì )了團隊的配合作用，觀(guān)測和記錄要密切配合，讀數一出來(lái)就可以算出結果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò )，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。
我們在平時(shí)就應該讓自己全面發(fā)展，利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛能，讓知識武裝自己，只有這樣你才能成為一個(gè)強者。實(shí)習雖然結束了，但這只是一個(gè)時(shí)期的結束，自己學(xué)到的體會(huì )到得會(huì )對將來(lái)的學(xué)習工作起到積極的作用，學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情，只有去堅持，不懈的努力，你才會(huì )收獲自己想要的東西。
最后用一句話(huà)來(lái)結束這次實(shí)習報告：與其讓社會(huì )折磨自己，不如讓自己折磨自己。
測量實(shí)習心得7
建筑測量實(shí)訓報告
專(zhuān) 業(yè)： 班 級：姓 名：指導老師：
建筑測量實(shí)習報告
一、實(shí)習時(shí)間：
二、實(shí)習地點(diǎn)：
三、小組成員
四、指導老師：
五、實(shí)習目的：
1、在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進(jìn)行一次較全面、系統的訓練以鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化，為將來(lái)參加參加工作打下堅實(shí)的基礎。
2、 培養學(xué)生獨立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、 培養學(xué)生嚴肅認真、實(shí)事求是、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度。 4、 培養吃苦耐勞、愛(ài)護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。 5、 熟悉及掌握用全站儀和水準儀。
六、實(shí)習設備：
電子經(jīng)緯儀，水準儀，塔尺，三腳架，盤(pán)尺，測釬，圖紙等
七、實(shí)習內容
1、支路水準路線(xiàn)測量 2、豎直角觀(guān)測
3、用經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖
八、實(shí)習步驟
1、 支路水準路線(xiàn)測量：
�。�1）在校園水泥路上任取五個(gè)點(diǎn)作為支路水準路線(xiàn)
�。�2）在每?jì)蓚�(gè)點(diǎn)的中間位臵放臵水準儀，調平后，通過(guò)水準尺的后視讀數
和前視讀數之差，得到高差，記錄于表一中。 （3）對表一進(jìn)行填充及計算
�。�2）定向：找準一控制點(diǎn)，作為零方向，設臵水平度盤(pán)讀數為零。 （3）立尺：立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。
�。�4）觀(guān)測：由一個(gè)觀(guān)測員通過(guò)經(jīng)緯儀觀(guān)測塔尺，測出地貌特征的水平角并記
錄。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程，并記錄。
�。�5）重復以上步驟測繪多個(gè)碎部點(diǎn) （6）展繪碎步點(diǎn)，并表明地物 （7）繪圖（附件）
實(shí)習總結和心得
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位臵以及隨時(shí)間的'變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位臵信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次的實(shí)訓，雖然只有短短的一個(gè)星期，但是從中我了解了不少。首先，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團結起來(lái)，什么困難都不再是困難了。再次，這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！當然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。從這次實(shí)習中我總結出幾點(diǎn)：（1）分工一定要明確，而且不能越區，一個(gè)工作從始到終只能一個(gè)人負責，這樣就能不免不少錯誤。（2）在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，尤其是記錄員，耳朵一定要清，如果沒(méi)聽(tīng)清一定要重問(wèn)一次，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。（3）團結就是力量，因為這個(gè)原因我們組順利的的得到了老師的贊揚。
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。從這幾天的測量中，讓我明白了一些人生的道理：人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話(huà)，就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量工具，還有學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：這儀器我一點(diǎn)不會(huì )用怎么辦呢？當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下說(shuō)明書(shū)，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方 法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我體會(huì )到了從事這一行業(yè)的艱辛，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對選擇時(shí)更有信心和勇氣。
測量實(shí)習心得8
前段時(shí)間，我參加了測量工程的操作實(shí)習，了解了工程施工中各個(gè)環(huán)節的先后銜接順序，學(xué)習了有關(guān)施工規范和施工現場(chǎng)的管理方法，參加了工地安全技術(shù)及質(zhì)量管理會(huì )議的討論等。在此主要談?wù)勎以跍y量方面的實(shí)習心得。工程施工測量對工程施工質(zhì)量有重要影響，測量工作在施工質(zhì)量管理過(guò)程中起到了非常重要的作用。在實(shí)際的施工過(guò)程中必須充分認識到測量工作的重要性，科學(xué)管理，使測量工作更好的為施工質(zhì)量管理服務(wù)，以提高施工質(zhì)量。
實(shí)習之初，工地的項目負責人向我們介紹了工程項目概況，對我們提出了一些要求，并提供了相關(guān)資料。在辦公室我們認真看了施工圖，了解了工程的具體情況，學(xué)習了一些施工規范，以便更好的理解施工圖紙內容。在了解工程圖紙之后，我們隨同施工人員進(jìn)行現場(chǎng)施工放樣。既有簡(jiǎn)單的基礎工作，也有使用全站儀、水準儀等測量?jì)x器進(jìn)行導線(xiàn)點(diǎn)加密和復測。之后我們利用閑暇時(shí)間消化在實(shí)踐中運用到的各種技巧，發(fā)現書(shū)本和現實(shí)的差距，也為我們將來(lái)成為新一代技術(shù)人員積累了寶貴的經(jīng)驗。
通過(guò)這次工地的實(shí)習，我從中學(xué)習到了好多實(shí)實(shí)在在在課本上不可能學(xué)到的知識。在實(shí)踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準儀、全站儀的操作也更加熟練，還有對施工圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些施工測量實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能，提高了快速計算和識圖能力，在一些細節小處培養了我們的工作能力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。實(shí)習既培養了我們的獨立工作能力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。施工測量工作不可能靠一個(gè)人完成，只有與同學(xué)團結合作才能快速而高效的完成測量。
另外，我們在實(shí)習過(guò)程中與施工人員、監理人員、甲方代表以及現場(chǎng)工人等都有交流和學(xué)習。我認識到在工地從事測量工作不僅僅是一項非常辛苦的工作，更是一項非常需要責任心的工作。工程人員不僅僅要付出辛苦的勞動(dòng)，更要有一絲不茍的工作態(tài)度，因為責任重大，所以我們必須精益求精。這給我們平時(shí)只學(xué)習書(shū)本知識的學(xué)生們很大的啟示，工作不是完成題目，錯了還能訂正。我們應該盡早培養自己的責任心和職業(yè)道德，將來(lái)才能更好的從事施工工作。
雖然實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，我們也僅僅經(jīng)歷了工程的初期階段，但是收獲是顯而易見(jiàn)的，既是一種經(jīng)驗的積累，又是一種鍛煉和適應的過(guò)程，讓我們提前感受了工地現場(chǎng)的工作環(huán)境，以后也能更快的適應施工環(huán)境。今后，我們還應該像這次實(shí)習一樣，多多學(xué)習，多多積累，向工地施工人員多多學(xué)習，既要學(xué)習知識技能，也要學(xué)習工作精神，早日成為一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)工作者。
測量實(shí)習心得9
為期一個(gè)星期緊張而又難忘的測量實(shí)習生活已經(jīng)結束了，下個(gè)星期又要開(kāi)始正常上課了，剛知道要實(shí)習的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì )了放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。團結就是力量，紀律才是保證。
一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)察，記錄每一站，并準確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知測量這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，我們完成了測圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準測量中點(diǎn)不能架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。
測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì )了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量?jì)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因為一個(gè)站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃�？傊�，這周中我們也體會(huì )了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習這理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習，同時(shí)多謝幾位教師仔細耐心的指導，我們有如此的成績(jì)首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習生活也是我一生中最值得難忘的。
測量實(shí)習心得10
由新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院統一部署安排，鄧文彬、高長(cháng)年為指導老師的，為期兩周的地形控制測量實(shí)習已經(jīng)結束了。我們測繪工程的專(zhuān)業(yè)班學(xué)生從這次實(shí)習中學(xué)習到了很多東西，也體會(huì )到了作為一名測繪人員的艱辛。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習為主，對測繪專(zhuān)業(yè)的了解不是很全面。我們在整個(gè)實(shí)習期間都持續著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度，因為我們明白測量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，而地形測量實(shí)習對培養學(xué)生思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著(zhù)相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實(shí)現自己的人生價(jià)值有著(zhù)重要的好處。
一、目的與要求
本次實(shí)習目的與要求就是熟練掌握常用測量?jì)x器（水準儀、經(jīng)緯儀）的使用，掌握導線(xiàn)控制網(wǎng)的布設和三（四）等水準測量的觀(guān)測和計算方法。分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習。先進(jìn)行水準測量。在校內選取地籍井蓋內的水準點(diǎn)作為起始點(diǎn)（已知其高程），再校外圍繞學(xué)校布設一條閉合水準路線(xiàn)。水準點(diǎn)選在道路路邊（不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生交通事故），點(diǎn)位確定后做好標記并編號。四等水準測量采用中絲讀數法，每站觀(guān)測順序為：后-前-前-后，并且觀(guān)測的測站數為偶數。
二、水準儀的使用
1：安置儀器2：粗略整平3：瞄準水準尺4：精確整平5：讀數
在平時(shí)的日常學(xué)習中我已經(jīng)對ds3水準儀的使用有過(guò)實(shí)際操作，這次所使用的水準儀是自動(dòng)安平水準儀，又比之前所試用的較之先進(jìn)，每次讀數都省去了精平的操作，使我們的每次觀(guān)測都能順利的快速完成，大大的提高了我們的測量速度。這次實(shí)習我們首先做的是從水準點(diǎn)出發(fā)再回到已知水準點(diǎn)的水準路線(xiàn)，在這第一次的校外實(shí)習中我們就遇到了許多問(wèn)題。比如：出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)行設站，過(guò)往的行人直接影響了我們測量的正常進(jìn)行；此刻正值夏天，炎熱的天氣、刺眼的陽(yáng)光，不但影響著(zhù)儀器的讀數還考驗著(zhù)我們同學(xué)門(mén)的耐力。但在進(jìn)行測量的過(guò)程中我們持續平靜的心態(tài)來(lái)尋找適宜的機會(huì )，用堅強的意志理解陽(yáng)光的考驗。在檢驗所測數據的時(shí)候，做到發(fā)現錯誤立即解決對讀數結果超限的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過(guò)程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說(shuō)明計算無(wú)誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測量結束后，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線(xiàn)長(cháng)度或測站數進(jìn)行調整，若超過(guò)限差，務(wù)必重測，直到合格為止。水準測量完成后，我們又領(lǐng)取了新的儀器：j2經(jīng)緯儀，準備進(jìn)行導線(xiàn)測量。在校內選取三個(gè)已知坐標點(diǎn)作為控制點(diǎn)，在校外選
取控制點(diǎn)布設導線(xiàn)（控制點(diǎn)由鄧老師選�。�，將所有控制點(diǎn)連接成一條閉和導線(xiàn)，每個(gè)控制點(diǎn)都釘有鋼釘并編號。
三、經(jīng)緯儀的使用
在導線(xiàn)測量中的水平角角度測量對于我們來(lái)說(shuō)要求十分高，我們用的是j2經(jīng)緯儀。由于我們在平時(shí)的日常學(xué)習中沒(méi)有接觸過(guò)j2經(jīng)緯儀，高長(cháng)年老師又給我們進(jìn)行了詳細的講解，使我們明白了j2與j6的區別，還有j2每一站測量后數據38139的限差要求。j2經(jīng)緯儀的精確度很高，這就要求我們一向都秉著(zhù)做事嚴謹的作風(fēng)，對于每一個(gè)細節都不能馬虎。在每一站上都要對旋進(jìn)旋出讀數、2c等數據是否超限進(jìn)行檢驗，如果超限立即重測，直到貼合限差再進(jìn)入下一站。在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要個(gè)性注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導線(xiàn)的時(shí)候選點(diǎn)都較遠，且都在馬路旁邊，過(guò)往的車(chē)輛行人都是很大干擾，個(gè)性是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點(diǎn)，它在北園春十字路口旁，應對川流不息的車(chē)輛，想瞄準點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何機會(huì )的潛力。為了避免行人和車(chē)輛的
干擾，所以我門(mén)每一天都很早出門(mén)，務(wù)必在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干；還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，由于地勢、地物（路邊垃圾箱）等影響，測量人員觀(guān)測不清楚測釬，經(jīng)過(guò)全組人的商討后，提出了二個(gè)解決方案：a。利用長(cháng)的標桿代替短的測釬；b。利用鉛垂線(xiàn)代替測釬。在思考了所有因素，進(jìn)行嘗試后，我們用標桿順利的測完了這一站。角度測量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在工作中的重要性，也讓我們在實(shí)際問(wèn)題中成長(cháng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)這一項目的實(shí)習測量后我們也深刻的認識到團結的力量是偉大的。
四、實(shí)習認識
透過(guò)這次測量實(shí)習，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習中，應對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都務(wù)必在現場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學(xué)習中，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅實(shí)的基礎在這次實(shí)習中讓我再次認識到實(shí)習的團隊精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的潛力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì )集所有人的智慧一齊解決，雖然有時(shí)我們會(huì )因為一些實(shí)習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著(zhù)把要完成的這次實(shí)習完成的更加完美。在以后的學(xué)習、實(shí)習、工作中我都要在不斷提高自身專(zhuān)業(yè)潛力的同時(shí)，學(xué)會(huì )和同伴和睦相處，學(xué)會(huì )寬容。地形測量實(shí)習就這樣
圓滿(mǎn)的結束了，此刻回想起來(lái)，收獲不小。同時(shí)，讓我們體會(huì )到了測會(huì )工作外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就必須要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，讓我們體會(huì )現實(shí)，體會(huì )生活。這次測量實(shí)習定會(huì )對我們的未來(lái)走向社會(huì )有很大幫忙，并且為今后我們完成后續相關(guān)課程和面向社會(huì )就業(yè)打下良好的基礎。
五、經(jīng)驗教訓
當然在成功的背后有很多的辛酸和困難，我總結了一下實(shí)習中的一些經(jīng)驗教訓。比如儀器是否精平對實(shí)驗數據的誤差有必須的影響；如果是閉合的水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)限差必須要重新測量；中午陽(yáng)光強烈照射時(shí)，熱汽流對瞄準有很大影響，直接影響數據的結果，所以應避免陽(yáng)光強烈時(shí)測量：還有很重要的一點(diǎn)小組成員的合作十分重要，有一個(gè)良好的實(shí)習氛圍，工作環(huán)境，是實(shí)習順利完工的重要保證。
今后的路還很長(cháng)，本次實(shí)習僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習還是在工作崗位都要秉著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
測量實(shí)習心得11
一、理論是基礎實(shí)踐是根本
沒(méi)有理論基礎，我們就不能正確地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測量實(shí)習前，這學(xué)期李老師經(jīng)過(guò)對理論知識精細的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識。對于學(xué)習工程測量這一門(mén)課的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識，而且更應當有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。
無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標準�！彼栽谡莆绽碚撝R的基礎上就是實(shí)踐�！豆こ虦y量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是基礎，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設中國特色社會(huì )主義而奉獻自己的微薄之力。
二、明確目標制定計劃
沒(méi)有航向的船，永遠也無(wú)法到達成功的彼岸。當然，沒(méi)有目標的工作，永遠也無(wú)法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實(shí)習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實(shí)習的內容主要有三項，四等水準測量、導線(xiàn)測量、碎步測量。明確了目標，就應當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預則立，不預則廢”，所以我們在進(jìn)行測量實(shí)習初就對測量實(shí)習的進(jìn)程做了相關(guān)計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實(shí)習都有不同的內容和任務(wù)，那么我們準備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實(shí)習場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。
三、樹(shù)立起團結協(xié)作的團隊意識
我們《工程測量》實(shí)習并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀(guān)測人員讀取數據、記錄人員記錄數據、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹(shù)立起團結協(xié)作的意識，早日圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移�！钡膬群�，正如抗日戰爭時(shí)期，沒(méi)有國、共兩黨的合作，沒(méi)有統一戰線(xiàn)的形成，也許抗日戰爭將會(huì )持續更長(cháng)時(shí)間。如果我們這次測量實(shí)習沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習任務(wù)。因此，團結協(xié)作是我們必然要做出的選擇。
四、老師指導同學(xué)探討
我們在實(shí)際操作過(guò)程中，離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習和探討，更離不開(kāi)李老師冒著(zhù)寒風(fēng)不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導。讓我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。
五、吃苦耐勞自強不息
大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習油氣儲運工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實(shí)習一樣，由于時(shí)間是冬季，所以天氣寒冷。冬天白天時(shí)間短，這就要求我們提高效率。雖然不習慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習工作的圓滿(mǎn)結束。
一個(gè)測量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做啊!因為如此，才有新的希望。
六、嚴格要求求真務(wù)實(shí)
沒(méi)有規矩，不成方圓。我們在進(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規的操作進(jìn)行測量實(shí)習。我們實(shí)習相關(guān)內容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規律性相結合，運用創(chuàng )造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。當然，我們在嚴格要求的同時(shí)還應求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。
七、存在問(wèn)題不斷完善
我們這些天的實(shí)習取得可喜可賀的成績(jì)，但還是存在一些問(wèn)題。因為我們是團隊工作，所以在組織協(xié)調人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識，用理論指導實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結中前進(jìn)，達到熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀(guān)念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習。
為期十天的工程測量實(shí)習，不僅是我們對這學(xué)期所學(xué)知識的綜合運用，更是在無(wú)形地教導我們如何做人。我堅信學(xué)會(huì )做人更重于學(xué)會(huì )做事。這次實(shí)習將時(shí)刻銘記心底，將我的心得運用于今后的人生道路上。
測量實(shí)習心得12
目 錄
一丶實(shí)習目的…………………………………….
二丶實(shí)習任務(wù)及要求…………………………….
三丶實(shí)習儀器工具及數據…………………………….
四丶實(shí)習內容…………………………………….
五丶實(shí)習心得體會(huì )……………………………….
一丶實(shí)習目的：
工程測量實(shí)習，作為工程管理專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來(lái)走向工地有極大的幫助，為此，
我們必須在有限的機會(huì )創(chuàng )造最大的知識收益。當然我們還可以通過(guò)測量實(shí)習這個(gè)平臺，鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。另外我們還充分了熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 二丶實(shí)習任務(wù)及要求：
1、測繪圖幅為250X200，比例尺為1：500的地形圖一張。 2、將老師所給坐標范圍內的建筑物、構筑物的平面位置布設到地形圖上。 三丶實(shí)習儀器及工具：水準儀一臺，水準尺兩個(gè)，尺墊兩個(gè)；光學(xué)經(jīng)緯儀一臺，測簽兩根，; 全站儀一臺，棱鏡兩個(gè)。 四丶實(shí)習內容：第一周的測量任務(wù)是高程測量和水平角測量， 高程測量步驟及要求： 方法：兩次儀高法
�。�1）水準儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準尺一把。
�。�2）望遠鏡對準水準尺并推動(dòng)，再將水準儀調平，調節三個(gè)腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。
�。�3）調水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)。
�。�4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來(lái)，測得高差不得超過(guò)5mm，否則重測。
水平角測量步驟及要求： 方法：測回法
注意點(diǎn)：觀(guān)測時(shí)盡量照準目標點(diǎn)測釬的底部，以減弱目標偏斜對水平角的影響。
經(jīng)緯儀使用步驟：
�。�1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過(guò)對中器觀(guān)察是否對中，否則反復調平。
�。�2）望遠鏡調成盤(pán)左，對準左面的目標并制動(dòng)，調節微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準目標，將讀數盤(pán)調零，記下讀數。順時(shí)針轉動(dòng)照準部，對準右面的目標并制動(dòng)，讀出右面的讀數，記錄讀數。
�。�3）望遠鏡調成盤(pán)右，對準右面的目標并制動(dòng)，調節調節微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數。逆時(shí)針轉動(dòng)照準部，對準左面的目標并制動(dòng)，讀出左邊的讀數，記錄讀數。
�。�4）兩次測量角之差不能超過(guò)40秒，否則重測。 全站儀的使用步驟：
�。ㄒ唬�、全站儀定向 1、其中一點(diǎn)設站，架全站儀，另一點(diǎn)放棱鏡；
2、點(diǎn)擊數據采集，輸入測站點(diǎn)（就是放儀器點(diǎn)）的坐標和儀器高，點(diǎn)擊下一步；
3、輸入定向點(diǎn)（就是不架儀器的一點(diǎn)）坐標，棱鏡高輸不輸都行。
4、儀器瞄準棱鏡，點(diǎn)擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點(diǎn)的坐標差別大不大（理論上不能超過(guò)20mm）， 不大的話(huà)定向完成。差別太大重復2、3步驟。 （二）、測圖
1、確定棱鏡高，根據地形調節。
2、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹(shù)在待求點(diǎn)，點(diǎn)擊測量，保存坐標。
3、繼續測量，點(diǎn)擊同前。
4、測圖完成后，導出數據，用cass作圖，就好了。 （三）：注意事項
1、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致； 2、儀器斷電需要重新定向；
3、對于看不到的點(diǎn)設置轉站最多兩站。
實(shí)習數據 ：
五丶實(shí)習心得體會(huì )：
通過(guò)這幾周的測量實(shí)習，讓我們受益頗深，也讓我們明白了和體會(huì )到測量實(shí)習不是那么簡(jiǎn)單的一件事。其中用苦也有甜，我們每天六點(diǎn)起床到下午七點(diǎn)多回學(xué)校，每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結了這一天實(shí)習中出現的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習的具體分工。同時(shí)我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了其中的滋味只有自己體會(huì )才知道。但是我們還是感覺(jué)很充實(shí)，很有成就感。因為我們付出了很多，也從中得到很多，所以我們很快樂(lè )，也很滿(mǎn)足。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀 全站儀的基本操作，還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)
驗和基本技能，著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的操作技能，提高了計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。 通過(guò)測量實(shí)習，也有一些心得體會(huì )。首先測量學(xué)是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)習工程測量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。 通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在
實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀 全站儀和(南方測繪）的用途以及cad 和cass軟件的運用，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀 全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源）、觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機械回轉等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。（3）通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值，校正數值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平。
測量實(shí)習心得13
我是一名交職院的實(shí)習生，實(shí)習快結束了，從剛開(kāi)始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓自己得到了許多，學(xué)到了許多。
這次的測量實(shí)習是比較辛苦的同時(shí)也是難得，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數，計數，畫(huà)圖，每天固定的工作有時(shí)真的讓人感覺(jué)到很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現一點(diǎn)點(diǎn)錯誤那數據就全部報廢要返工了。在測量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)總是會(huì )積極的請教。
通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西。一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。但在實(shí)習過(guò)程中，我做到了，雖說(shuō)并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。
對測量的基本的理解，我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識與現實(shí)的測量很好的結合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內容，而實(shí)際確不能很好弄懂的在實(shí)習實(shí)踐中的操作。能夠擁有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內業(yè)外業(yè)，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，從而對測量的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化，同時(shí)觸發(fā)了我今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
同時(shí)在實(shí)習實(shí)踐中讓我再次認識到實(shí)習的團隊精神的重要性明白任何一個(gè)團隊都需要一個(gè)核心人物，我們可以圍繞在他身份把工作做的最好。最重要的是我們需要有足夠的耐心知細心，因為每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的投失。一次測量要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成，這次測量實(shí)習培養了我們的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同事之間的感情。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我體會(huì )到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心，通過(guò)測量實(shí)習的鍛煉、提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理的能力，從而培養良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心，讓我在未來(lái)面對選擇時(shí)更有信心和勇氣。
只有去堅持，不懈的努力，利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強者，才會(huì )收獲自己想要的東西。
測量實(shí)習心得14
測量學(xué)實(shí)習，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。測量實(shí)習不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量“從控制到碎部，
從整體到局部”等原則對工程測量的指導意義，因此，6月x日到7月x日，學(xué)校為我們組織了為期2周的測量實(shí)習。這兩周的實(shí)習，使測量學(xué)的理論知識在這次實(shí)習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過(guò)自己的動(dòng)手操作基本上掌握了。對于水準儀，經(jīng)緯儀的使用也有了初步的認識與了解。兩周的時(shí)間，自己對這些儀器從剛開(kāi)始的比較陌生到現在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導和同學(xué)們的幫助。
兩周的實(shí)習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續幾天都是早上五點(diǎn)半就起床，中午不休息。雖然烈日當頭但是，大伙都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。都配合組長(cháng)的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。
團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。組員之間分工明確，互相配合，認真做好每一步工作，做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，絕不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，我們完成了控制測量與碎步測量的工作。
通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀(guān)測誤差、外界影響誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、對中、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
通過(guò)這次實(shí)習我自己還總結出一些測量時(shí)應該注意的事項。(1)標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合)，否則造成的誤差會(huì )很大。(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次地提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
這次實(shí)習我想最大成功之處就是我們小組的團隊合作精神。因為任何一項小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有組員的同力合作才能順利完成每一項工作。應該說(shuō)，沒(méi)有團隊就沒(méi)有我們今天的實(shí)習成績(jì)。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作，所以在測量過(guò)程中會(huì )爭論，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，抱著(zhù)一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，并敢于說(shuō)出自己的想法，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學(xué)習和工作也有著(zhù)重要的作用，我們應該積極培養自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，在這次實(shí)習過(guò)程中，小組的團隊合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后無(wú)論參加任何集體活動(dòng)都應有這種團隊精神。實(shí)習的結束，只是一個(gè)時(shí)期的結束。自己學(xué)到的體會(huì )到的會(huì )對將來(lái)自己的學(xué)習工作生活起到積極的作用。學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會(huì )收獲自己想要的東西。
測量實(shí)習心得15
工程測量實(shí)習，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學(xué)子實(shí)踐的機會(huì )遠不足以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會(huì )創(chuàng )造最大的知識收益。當然我們還可以通過(guò)測量實(shí)習這個(gè)平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領(lǐng)導能力。
高程測量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線(xiàn)測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導線(xiàn)測量，在全過(guò)程中計算各項數據，受益頗豐。
測量實(shí)習不長(cháng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會(huì )驕傲，在以后的工作和學(xué)習中還得繼續努力�？梢哉f(shuō)這次實(shí)習就是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱，但是我們誰(shuí)都明白這次測量任務(wù)不輕，責任很重，誰(shuí)也不敢掉以輕心。
我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調，體現團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測量實(shí)習中，我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對、處理、復核;同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致，協(xié)調各項工作，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì )并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實(shí)習的首要目的，也是對前面一段時(shí)間學(xué)習的檢驗和補充。我們要從這次實(shí)習中查漏補缺，以達到鞏固學(xué)習的目的。各個(gè)組員的基礎和能力都不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。
我們都堅守在自己的“陣地”，觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測量過(guò)程中,我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個(gè)測量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會(huì )。
測量也是一項務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時(shí)估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數，讀數時(shí)間間隔過(guò)長(cháng)，等等，都會(huì )引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點(diǎn)。
數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時(shí)候要格外認真小心。同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數據是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。在計算數據時(shí)可以通過(guò)多種數學(xué)手段來(lái)邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計算數據再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。
全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實(shí)習做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。實(shí)習過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰線(xiàn)上破城斬將，得以全線(xiàn)突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。測量期間有時(shí)候回來(lái)很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁(yè)測量勞累，晚上回來(lái)處理數據。累中有甜，苦中有樂(lè )，我們每個(gè)人每天都激情滿(mǎn)懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。
這次的實(shí)習也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會(huì )，在測量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗，也沒(méi)有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會(huì )。 不過(guò)也有一些經(jīng)驗教訓：實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
這次測量實(shí)習中，由于個(gè)人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩，例如不認真，不專(zhuān)心把數據抄寫(xiě)錯誤，從而導致計算出現問(wèn)題;還有計算錯誤也會(huì )給后來(lái)的測繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個(gè)人的不認真、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著(zhù)冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯，以提高工作效率，這也是培養個(gè)人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。(在專(zhuān)業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現在對儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數據計算整理能力的進(jìn)一步提高，特別通過(guò)實(shí)際操作，比較熟練地掌握了放線(xiàn)的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過(guò)地形測繪的實(shí)習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過(guò)這次實(shí)習能夠在比較短的時(shí)間內完成對中整平，這主要是因為在這次實(shí)習中通過(guò)對經(jīng)緯儀的大量應用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。
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