關(guān)于幼兒園專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于幼兒園專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得1
帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望,來(lái)到了x幼兒園,隨著(zhù)時(shí)間飛逝,實(shí)習生活的結束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著(zhù)師姐們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當中。
在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內心小世界,不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也非常的重要,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現,實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
最初,保教工作時(shí),我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí):提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話(huà),以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌,睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識、小竅門(mén),幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍,在玩樂(lè )中找到真正樂(lè )趣、不斷的增長(cháng)知識。
要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問(wèn),我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(cháng)才會(huì )放心把孩子完全交給你。完全信賴(lài)于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,三個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?勺銎饋(lái)是如此之難!回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂(lè ),想想要分開(kāi)。實(shí)習也落幕尾聲。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重,缺一不可,總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì )的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(cháng)的誠心,實(shí)習間:讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)曾,想要當一名好教師不容易?傊疄榱艘院蟆Π!加油!
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初次來(lái)到幼兒園的時(shí)候,我其實(shí)是非常緊張的,因為之前學(xué)校雖然有舉行過(guò)幾次活動(dòng),但卻只是在一旁聽(tīng)課,或是聽(tīng)一些老師傳導他們的授課經(jīng)驗,而我本人的教學(xué)經(jīng)驗完全就是零,所以我很擔心自己能不能像在學(xué)校里,像在同學(xué)面前那樣自如。第一節課的時(shí)候,我還叫不出他們的名字,即便是和他們互相進(jìn)行自我介紹,我也只是勉強記住了幾個(gè)比較好記的小朋友的姓名。更多的是用“這個(gè)小朋友”、“那個(gè)小朋友”代替,在和他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候甚至緊張到不小心咬了自己的舌頭,我還裝作個(gè)沒(méi)事人一樣繼續交流溝通,實(shí)際上卻疼的握緊了拳頭。
慢慢的和他們開(kāi)始熟絡(luò )了起來(lái),這些孩子年齡都不大,五、六歲的樣子,他們也不喜歡叫我老師,更喜歡稱(chēng)呼我為“姐姐”,我也很樂(lè )于做這個(gè)大姐姐。我喜歡當老師,但是不喜歡那種刻板,上課嚴肅的老師,我更喜歡像現在這樣,大家一起嘻嘻哈哈的,在歡聲笑語(yǔ)里學(xué)習,學(xué)生不會(huì )因為老師學(xué)生的關(guān)系而感到緊張,而感到畏懼,老師也不必因為學(xué)生還小就得擺出大人應有的成熟。就像我小學(xué)的時(shí)候最喜歡的數學(xué)老師一樣,我不喜歡數學(xué),但是很喜歡上數學(xué)老師的課,她的課很有趣,是個(gè)非常風(fēng)趣的老師。也讓我從一個(gè)不喜歡熟悉的學(xué)生,開(kāi)始試著(zhù)去學(xué)習,去努力。興趣就是最好的老師,我不得不承認,她引起了我的對于數學(xué)的興趣,讓我從一個(gè)考試80多分學(xué)生,進(jìn)步到次次考試必定95分以上。所以我也希望我能夠像我的數學(xué)老師一樣,去教導這些孩子們,慶幸的是,我成功了。有幾位孩子最開(kāi)始是不想來(lái)上學(xué)的,但是因為我的教導,他們開(kāi)始試著(zhù)融入這個(gè)班級,開(kāi)始試著(zhù)和其他的孩子進(jìn)行交流、玩耍。在我離開(kāi)幼兒園之前,他們已經(jīng)成為不可分割的整體了。
如今幾個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,我的實(shí)習也結束了,這段時(shí)間里和小朋友的相處是非常愉快的,我很慶幸能夠從事自己喜歡的職業(yè),也很慶幸能夠遇到這樣一群活潑聰明的孩子們,讓我有了這樣一段美好的記憶。
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在第一次的見(jiàn)習的過(guò)程中,是不可能怎把么教會(huì )小朋友的教學(xué)方面完全學(xué)會(huì ),否則就成為了圣人。但是經(jīng)驗總結都是在一點(diǎn)一滴出來(lái)的。珍惜來(lái)之不易的見(jiàn)習機會(huì ),熟悉了解幼兒園常規的一日生活,訓練幼兒園孩子的一日常規。如音樂(lè )、鈴鼓聲等在長(cháng)期的刺激反應過(guò)程中,就定向的形成了一種長(cháng)期的行為習慣,很清楚這段時(shí)間該干什么。當音樂(lè )響起來(lái)的時(shí)候,就知道是要擺好椅子,準備排隊。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就知道是要示意什么東西。能夠將東西整齊的擺放于原來(lái)的位置,也是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的強化的結果。培養他們的生活自理能力,小朋友能夠獨立完成的事,就不要去幫助他們,容易使他們養成依賴(lài)他人的習慣。習慣一旦養成就很難改掉了。在起床后,保育員老師跟我們講,小朋友已經(jīng)會(huì )穿鞋,不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會(huì )獨自穿衣服和褲子,這點(diǎn)上還是需要幫忙的。明明能夠會(huì )做的事情再幫助他們,惰性一旦形成將不利于其身心的健康發(fā)展。只有不斷的行為訓練,才能夠讓孩子在不斷的訓練中長(cháng)大。保育員在照顧孩子的日常生活中發(fā)揮了不可替代的作用,他協(xié)調了老師的工作進(jìn)程。在悉心照顧孩子的日常過(guò)程中付出了很多,雖然不是專(zhuān)業(yè)的老師,其實(shí)也算的上是一位值得尊敬的老師?上杖胫挥1000元,付出與收入不成正比。園長(cháng)應該提高他們的待遇,給予更多的福利。老師應該與保育員之間相互溝通,了解孩子更多的日常生活習慣,針對不同孩子對癥下藥吧。
保證孩子在幼兒園的安全是大家時(shí)刻關(guān)心的問(wèn)題,也是幼兒園老師應盡的責任和義務(wù)。處處可見(jiàn),時(shí)時(shí)刻刻強調安全。這就需要老師注意觀(guān)察那些容易摔倒的孩子,提醒他們注意安全。當孩子有什么異;蛘呤怯兴さ、磕傷,應及時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系。做一個(gè)積極的主動(dòng)者,及時(shí)解決問(wèn)題,總比被動(dòng)的讓人宰割強吧。當面對家長(cháng)的問(wèn)責,要堅持自己的觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有就是沒(méi)有,否則就會(huì )認為是你的過(guò)錯。由于家長(cháng)的溺愛(ài),面對孩子做錯了,老師又不能夠體罰學(xué)唯有向家長(cháng)吐露口水,卻換來(lái)一句孩子就是那么的皮。面對家長(cháng)對于孩子的溺愛(ài),老師真的是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。盡管如此,孩子靠近危險物品的時(shí)候還是要提醒他不能夠靠近。孩子在校出了事情,園長(cháng)找你,家長(cháng)找你,身為老師是難辭其咎。不想惹禍上身,就應該及時(shí)做好與家長(cháng)的溝通。
隨著(zhù)交流的日益頻繁,老師可以通過(guò)多渠道與家長(cháng)交流。比如用飛信、家長(cháng)qq群將活動(dòng)信息與家長(cháng)跟進(jìn)。將小孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng),面對家長(cháng)的投訴,做一個(gè)合格的聽(tīng)眾,共同協(xié)助解決問(wèn)題。曾經(jīng)有人評價(jià)幼兒園老師教的不好沒(méi)關(guān)系,孩子的安全切記要管好。這句話(huà)明顯是貶低了老師,沒(méi)有換位理解老師的辛酸,但是也從側面反映出了孩子的安全是不可忽略的部分。
針對幼兒園孩子還沒(méi)有明辨是非的能力,大體上都是很聽(tīng)老師的話(huà)。除了少數叛逆的調皮鬼。,老師說(shuō)什么就是什么。為人師表就該充當起示范者的角色,把正確的行為和語(yǔ)言傳遞給孩子。教小朋友用簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候別人,引導他們做一個(gè)有禮貌的孩子,這是老師時(shí)刻在提醒孩子做人的道理。此階段的孩子對于新鮮事物的好奇心,應該激發(fā)其創(chuàng )造的思維,培養孩子的創(chuàng )新能力。孩子學(xué)什么和模仿能力極強,不要讓壞的習慣教壞了小孩子。小朋友對于學(xué)習的接受能力是有限的,對于同樣的一個(gè)詞或一句話(huà),一句歌詞、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,都要不斷的重復幾遍,才能夠增加印象刻在腦袋里。教學(xué)上應該制定出符合此年齡階段的游戲。記得老師上的染色游戲就不太適合小班的孩子,實(shí)踐是檢驗真理的標準。雖說(shuō)此階段的孩子對于色彩的敏感性,染色游戲能夠激發(fā)孩子對色彩的興趣。但是在實(shí)踐的過(guò)程中,有的只是把小手弄臟了,有的卻把衣服給染了,丙烯染上衣服是很難洗干凈點(diǎn),估計整件衣服就得毀了,甚至地板也被搞得一塌糊涂。出來(lái)的作品也是不盡人意。對于老師是吃力不討好,達不到預期的效果。教學(xué)的過(guò)程中要從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。
在幼兒園不斷教育上,就該采取區別對待的原則。需要老師通過(guò)多種渠道來(lái)了解孩子的家庭背景,不管是私下的還是通過(guò)別人,對于孩子的個(gè)人材料是不能夠隨意向外人訴說(shuō)的,這是老師的原則。根據他們的成長(cháng)的環(huán)境,制定出不同的教育模式。調皮的孩子就是會(huì )欺負別的孩子,給予適當的挫折教育,如果你不威嚴一點(diǎn),總是笑臉對他,反而會(huì )更加的無(wú)法無(wú)天,今后更加束縛不了他,反而不利于他的身心健康成長(cháng)。有的孩子就是需要你的鼓勵,若果總是一直貶低他,或者隨便說(shuō)出我討厭你之類(lèi)傷害孩子的話(huà),使小孩子的自尊心受損,給他們蒙上陰影,不自信的他便不能夠在老師和同學(xué)面前抬起頭了。所以要給孩子創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的幼兒園,老師隨時(shí)要注意自己的言行舉止。
雖然說(shuō)是要采取區別對待,但是我班老師卻把注意力投給那些幾個(gè)特別的學(xué)習,這是采取了優(yōu)先的原則了,在樓梯口貼照片,這幾個(gè)是優(yōu)先入圍的,可以說(shuō)是所謂的特別關(guān)照。真正的一名合格的老師,就不應該只注重那些物質(zhì)條件和關(guān)注那些惹人喜愛(ài)的孩子,請把目光投入到那些性格內向,家庭情況特殊的孩子,他們同樣需要你去給他們送去冬天里的陽(yáng)光,那些孩子更渴望你的鼓勵和多花時(shí)間去和他溝通,打開(kāi)他們的心扉,創(chuàng )造溫暖的世界,與外面的世界接觸,孩子的自閉不利于其個(gè)性塑造。在見(jiàn)習的過(guò)程中我懂得了,今后的自己要多看多學(xué)多問(wèn)。
要有自己的想法,自己的專(zhuān)業(yè)技能課要掌握,同時(shí)也要掌握一定的文化知識。會(huì )彈鋼琴,會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )畫(huà)、會(huì )跳、會(huì )做手工、會(huì )寫(xiě)教案、確實(shí)是一個(gè)高要求。在環(huán)境創(chuàng )設的過(guò)程中,需要手工制作來(lái)支撐,這就需要我們掌握手工,手工可以說(shuō)是變廢為寶,幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠(chǎng)。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的,都要大膽的嘗試一下,才會(huì )有進(jìn)步的空間。老師在保鮮膜上作畫(huà)雖然失敗,但是創(chuàng )意點(diǎn)子好,我們需要的就是創(chuàng )造出一個(gè)不同于別人的環(huán)境,更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng )設上大用腦子,盡管在教小朋友上課時(shí)比較輕松不太用的到腦子,F在學(xué)習好手工對于今后的幫助時(shí)很大的,因為換一次主題,就要換一次的環(huán)境,光是這個(gè)制作手工,就能夠搞跨老師了,老師們經(jīng)常要熬夜加班做,感嘆一下,當幼兒園老師絕非易事。環(huán)境創(chuàng )設是一項耗時(shí)的工程,很大程度取決于我們的手工水平,如果今后要從事此行業(yè)的,現在可要加把勁了。
我班的兩個(gè)老師,剛畢業(yè)出來(lái)的那個(gè)就相對比較辛苦,早上早早的去到孩子午睡的時(shí)候才能夠回去,在手工制作上我是感覺(jué)她做的比較多,而且在決定事情上都取決于那個(gè)來(lái)了比較久的老師。為了生存,到新環(huán)境得向別人先低頭,否則就混不下去了?磥(lái)以后我們也要走此道路了。
我發(fā)現在給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍,就用兩只小手擋住他們的小眼睛,有的甚至會(huì )產(chǎn)生厭煩的情緒,竟然用腳踢我,拿書(shū)要打我,看來(lái)小家伙是有情緒的,不要惹到他們了。但是也有的很樂(lè )意配合的,還出現從眾的現象。好奇心激發(fā)起興趣,也要求拍照,還擺出可愛(ài)的姿勢,?,找了一張又一張,小孩子真的是好可愛(ài)啊。
幼兒園傳遞的就是快樂(lè )健康,大家希望孩子能夠過(guò)得沒(méi)有壓力在幼兒園里。在進(jìn)入小學(xué)里,這種快樂(lè )就不再擁有了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他們覺(jué)的老師不在可愛(ài)了,壓力也變大了。這就是不同階段的教育要求。今后,希望再去見(jiàn)習過(guò)程的我們,仍然以一種積極的學(xué)習態(tài)度來(lái)對待自己的工作,繼續再小朋友面前展示自己的個(gè)人魅力和一個(gè)良好的形象。
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前言:“沒(méi)有實(shí)習,就沒(méi)有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì )的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認識實(shí)習,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ),了解社會(huì ),這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,我們學(xué)習了很多理論知識,但是如果我們在實(shí)際當會(huì ),品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。中不能靈活運用,那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去,成為對別人對社會(huì )有用的人才我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì ),怎樣才能確定自己的人生坐標,實(shí)現自己的人生價(jià)值呢抱著(zhù)這種想法,經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(cháng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里,我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識,體會(huì )到了工作的一些難處,學(xué)會(huì )了如何處世,怎樣把事做對做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì )與認識,理解了學(xué)院為什么一向強調加強我們社會(huì )實(shí)踐潛力,現我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實(shí)踐報告如下,請老師予以指導。
一、實(shí)習目的:
鍛煉自身的社會(huì )活動(dòng)潛力,了解社會(huì )現實(shí),從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì )的`距離,認清一些社會(huì )問(wèn)題,看清一些社會(huì )現象,在社會(huì )大課堂里,經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面,檢驗知識,培養潛力,磨練意志,使自身得到啟迪,增強社會(huì )職責感。在實(shí)踐中認識社會(huì )、增長(cháng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì )鋪定基石。
二、實(shí)習資料:
開(kāi)始時(shí)要試工一天,工作6個(gè)小時(shí)。試工期間,我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾,持續大廳的整潔是工作的重點(diǎn),同時(shí)還務(wù)必兼顧廁所的衛生。別看廁所只有小小的一塊地方,拖起來(lái)不費吹灰之力。但是在用餐高峰,往往前腳我剛拖完,還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著(zhù)使用,地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際,只見(jiàn)大廳的阿姨,動(dòng)作馬力,總能在第一時(shí)間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會(huì )說(shuō),用餐高峰時(shí)的確辛苦。但是到了低峰就簡(jiǎn)單了吧。一開(kāi)始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進(jìn)大街上,和鬧市區的生意不能比。過(guò)了吃飯時(shí)間,餐廳生意就會(huì )明顯淡下來(lái)。在低峰時(shí)段,大廳的托盤(pán)都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染,似乎已經(jīng)沒(méi)有什么事情要做了,但是總不能就垂手站著(zhù)吧。于是趕忙請教阿姨——你能夠把玻璃擦一下。個(gè)性是門(mén)上的玻璃,客人進(jìn)出時(shí)手會(huì )碰到玻璃上,玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導壓棒壓一下。如果壓好以后,垃圾超過(guò)垃圾桶的3/4就要準備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤(pán)要用消毒水擦拭、消毒,然后送到柜臺上,保證柜臺托盤(pán)的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看,如果吸管數量不夠要及時(shí)補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹(shù)葉、紙屑要及時(shí)清掃,持續餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候,還能夠把外圍的地板拖一下。
以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習,雖已過(guò)去,但這將是一份最寶貴的財富,在我以后的人生旅途中,它將發(fā)揮重大的作用。
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這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷已經(jīng)結束了,我真的是需要對自己負責任,我想通過(guò)這樣的方式去證明自己,在一些事情上面必須要好好的去思考,作為一名實(shí)習生我感覺(jué)這是我需要去思考的一個(gè)問(wèn)題,這次實(shí)習結束了,我感覺(jué)我是進(jìn)步了的,我也希望通過(guò)這樣的方式去進(jìn)一步積累自己的知識,實(shí)習讓我有很多不一樣的體會(huì ),我也感覺(jué)我是需要通過(guò)這樣的方式去放松自己,要有一個(gè)正確的定位,不管是做什么事情都應該是這樣的,實(shí)習是一個(gè)不錯的開(kāi)始,對于職業(yè)生涯來(lái)講這也是非常的重要。
在實(shí)習當中我現在也是越來(lái)越感激重要了,我希望能夠得到大家的認可,特別是在實(shí)習當中周?chē)偸怯心敲炊嗟膬?yōu)秀的同事,在學(xué)校的時(shí)候我的一直都是非常希望能夠進(jìn)一步的了解這些,未來(lái)還是會(huì )有更多的時(shí)間更多的事情等著(zhù)我的去落實(shí)到位,實(shí)習跟在學(xué)校是完全不同的,在實(shí)習當中卻還是還是需要進(jìn)一步去思考,我也一直都希望能夠在這個(gè)過(guò)程當中積累足夠的知識的,在學(xué)校的時(shí)候我也是非常的用心,我希望通過(guò)這樣的方式積累,因為只有不斷的積累知識,調整自己的心態(tài),這樣才能夠把細節上面的工作做的更好,在實(shí)習當中我不斷的挑戰自己,有些知識是需要用這樣的方式去積累的。
過(guò)去的幾個(gè)月當中,我也是學(xué)習了很多知識,跟周?chē)耐聜冋埥,畢竟自己是剛剛出?lái),有些東西還是要學(xué)習的,我真的是希望快速的提高自己的這方面的知識,記得剛剛來(lái)到這個(gè)崗位的時(shí)候我還是非常的不適應,有些事情沒(méi)有辦法去做的更加的到位,需要一點(diǎn)點(diǎn)的去積累,工作的時(shí)候總會(huì )感覺(jué)自己做不好,有些工作上涉及的知識完全沒(méi)有接觸過(guò),這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我大開(kāi)眼界,自己的視野都廣闊了許多,我希望能夠在這一點(diǎn)上面積累足夠的知識,有些事情應該主動(dòng)一點(diǎn),我在實(shí)習的時(shí)候經(jīng)常都是主動(dòng)去做好工作,在這方面我也愿意把本職工作做的更好。
這段時(shí)間我也是看到了自己的進(jìn)步,我相信我是能夠把這份工作做的更加到位的,實(shí)習是一個(gè)不錯的開(kāi)端,我希望能夠在下一階段的工作當中,持續發(fā)揮自身的價(jià)值,這是職業(yè)生涯的開(kāi)始,讓我初步的接觸了這些,我感激這次的實(shí)習積累,感激在實(shí)習當中的經(jīng)歷,讓我有了現在的改變,還有成長(cháng),這真的是非常的不錯。
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