實(shí)習老師工作心得體會(huì )范本
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的實(shí)習老師工作心得體會(huì )范本，歡迎大家分享。
實(shí)習老師工作心得體會(huì )范本1
度過(guò)幼年期和青年期正在踏入社會(huì )的23歲，相當于一天中做好上班前的準備，即將要出門(mén)的時(shí)刻，人生從不會(huì )嫌太年輕或者太老。一切都將剛剛好。轉眼間四個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，作為一名新教師，從剛開(kāi)始的忐忑，到現在的充實(shí)和上進(jìn)，當我走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，他宛如一位多年不見(jiàn)的好朋友，陌生而熟悉每一位領(lǐng)導和學(xué)校的每一位老師總能幫助我太多太多，在老師們的幫助和支持下在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)，進(jìn)步，收獲了不少。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足，這段時(shí)間里對自己的工作表現有滿(mǎn)意，也有不足。但無(wú)論怎么樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì )到體會(huì )到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì )到教育確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研學(xué)校為我們新老師找一位師傅讓我們跟著(zhù)老師學(xué)習，讓我們先聽(tīng)課學(xué)習老教師怎樣上好一節課的對于我們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課需要關(guān)注兩個(gè)方面。
一、關(guān)注教師的教，我們新教師不同于學(xué)生，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生，所以，首要的目的是老師怎么教，要應該注意課的結構。重點(diǎn)難點(diǎn)的突破。
二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中。我也明白了，知識和經(jīng)驗不會(huì )自己從天上掉下來(lái)的。必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
對于剛剛從事教育工作的我對新的生活，新的責任，新的角色多少有些怯懦。但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期的那種感性的生活態(tài)度，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
在教學(xué)工作方面作為一名新老師，經(jīng)驗缺乏，是我的不足，為了提高自己的教學(xué)水平，我要多學(xué)習，多請教，讓自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)，并學(xué)以致用也要認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課，在備課時(shí)我會(huì )認真鉆研教材。虛心向其他老師學(xué)習，請教。力求要吃透教材，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，在課堂上我應該努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。
我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習才能適應教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地學(xué)習研究，才能讓自己的'專(zhuān)業(yè)素養成長(cháng)起來(lái)，趁自己還年輕，給自己一個(gè)機會(huì )。
實(shí)習老師工作心得體會(huì )范本2
你記得你小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？你堅持了嗎？我記得小時(shí)候有很多小伙伴想當科學(xué)家，我們一起上了小學(xué)，有一部分的夢(mèng)想不再是科學(xué)家。后來(lái)，好像沒(méi)有人想當科學(xué)家。
你知道孩子的夢(mèng)想是什么嗎？你知道孩子有怎樣的興趣愛(ài)好嗎？你知道孩子想干什么不想干什么嗎？他們還小，面對每天的興趣班，他們不懂得說(shuō)不，你關(guān)注過(guò)他們嗎？
當我們漸漸長(cháng)大了，反而覺(jué)得夢(mèng)想越來(lái)越遙遠，只知道做好眼前的就好，收獲昨天，把握今天，展望明天。我們何曾堅持過(guò)曾經(jīng)的夢(mèng)想？也許我小時(shí)候愛(ài)看書(shū)，可是沒(méi)有人告訴我看更多的書(shū)以后讓更多的人看我寫(xiě)的書(shū)，于是只是一時(shí)興趣。
關(guān)注孩子的身體，關(guān)注孩子的心理，還要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好。一周最大的收獲是：現在的孩子越來(lái)越聰明，學(xué)的東西越來(lái)越多，家長(cháng)的要求越來(lái)越高。不是專(zhuān)業(yè)的教育者，但我知道揠苗助長(cháng)的效果適得其反。我們應該多聆聽(tīng)孩子的想法和感受，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
如果每個(gè)孩子都能堅持最初的夢(mèng)想，那未來(lái)又是怎么樣的？作為老師，又該怎么做？
實(shí)習老師工作心得體會(huì )范本3
從9月15日我們一行15人的師范實(shí)習隊在指導老師的帶領(lǐng)下來(lái)到吳中青銅峽市第二中學(xué)。這是一所市里面的中學(xué)，我第一次當老師心情又是激動(dòng)又是緊張。
時(shí)間過(guò)得很快，現在已將近兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，想想剛到工作崗位上時(shí)，換一個(gè)生疏的環(huán)境，從學(xué)生到教師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來(lái)講，都感覺(jué)非常的不好，巴不得實(shí)習快點(diǎn)的結束。但是慢慢地隨著(zhù)對周?chē)倪m應，一方面對于我自身來(lái)講，首先是暴露了很多的問(wèn)題，一方面我也漸漸開(kāi)始喜歡上了這一職業(yè)。坦白的說(shuō)，在沒(méi)實(shí)習之前，我感覺(jué)就數學(xué)這門(mén)課，我是再熟悉不過(guò)了，上數學(xué)課肯定不會(huì )難倒我，但是無(wú)論什么事都是這樣，說(shuō)總是比做容易。當你真正的接觸了、深入了，就會(huì )發(fā)現有些事并不是像自己預想的那樣，就在我的上的第一節課時(shí)，不知道是緊張的原因還是沒(méi)有充分準備的原因，竟然在學(xué)生面前出現很低級的錯誤。當時(shí)我覺(jué)得特丟臉。真想當場(chǎng)找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。但我還是選擇勇敢的面對，真誠的向學(xué)生坦白。
這半個(gè)月來(lái)，我上臺講過(guò)練習課，上過(guò)新課，課后與學(xué)生一起談心等等，我覺(jué)得我收獲很大。拿講課來(lái)說(shuō)吧，就如眾多老師說(shuō)的那樣“臺上十分鐘，臺下十年功”結合這次講課，細細體會(huì )，覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很恰當。因為老師授課的時(shí)候，不單只要照顧自己備好的內容來(lái)說(shuō)傳授知識，同時(shí)亦要應對學(xué)生突然提問(wèn)以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我在大三下學(xué)期的時(shí)候，試講就是覺(jué)得只要備好課，按照自己的思路授課就行了，現在發(fā)現那時(shí)的試講挺不適合實(shí)際的。很難
達到一名合格老師的基準。此外，這次講課給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學(xué)會(huì )變換，進(jìn)行合理的調配。這半個(gè)月聽(tīng)課講課，我發(fā)覺(jué)這里老師有個(gè)共同點(diǎn)：他們善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉。一個(gè)成功的教師不是重在灌輸知識給學(xué)生，而是給學(xué)生指引一條學(xué)好知識之路。
另外就是我對于做好一個(gè)班主任的體會(huì )。教師作為管理者，要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使一個(gè)班有更好的班風(fēng)，進(jìn)而在好的環(huán)境下更好的學(xué)好知識。作為一名教師，特別是班主任，一定要有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的。就像對待自己的小孩或是說(shuō)對待自己的弟弟妹妹。在班主任那讓我學(xué)會(huì )了怎樣去與學(xué)生和睦相處，怎樣去領(lǐng)導學(xué)生。
最后我想說(shuō)這半個(gè)月來(lái)給我帶來(lái)印象最深的，也是讓我學(xué)到最深知識的就是這里的學(xué)生，是他們讓我學(xué)會(huì )了怎樣更好的站上講臺，怎樣在講臺上更充實(shí)。我很感謝他們，和他們在一起不僅讓我回憶起初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是讓我覺(jué)得這些日子很開(kāi)心很充實(shí)。我熱愛(ài)這些學(xué)生。
我想說(shuō)我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。我希望自己能再接再厲，與學(xué)生們共同成長(cháng)，未來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師。
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