關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得合集15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得1
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式。因此，對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )，了解社會(huì )，提高自我能力的重要機會(huì )。大學(xué)只是溝通校園和社會(huì )的橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的地方，最終我們要面臨社會(huì )和市場(chǎng)的競爭和淘汰，社會(huì )實(shí)踐可以讓我們在寒假這個(gè)很短的時(shí)間內學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西，充分地接受磨礪和鍛煉。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。
社會(huì )實(shí)踐使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。無(wú)論做什么事，都要以做到最好要求自己。做事做到位是每易位員工最起碼的工作準則，也是一個(gè)人做人的基本要求。只有做事做到位，你才能提高工作的效率。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
這次的實(shí)踐讓我知道了人際關(guān)系的重要性，人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的`意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。這樣才能和別人友好和睦的相處，在以后的社會(huì )生活中很好的和別人溝通。這次的實(shí)踐同時(shí)也讓我知道了一些很重要的事情，比如自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
這次的實(shí)踐，使我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理。從過(guò)程中提高自己，清楚的認識到自己的不足和缺點(diǎn)。工作讓我體會(huì )到了現實(shí)就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺和社會(huì )勞動(dòng)的艱辛。同時(shí)，也讓我感受到了上班中工作帶來(lái)的快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”！所以，我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，不要求做到最好但要要求自己做到更好。自己的成功自己感受，自己的收獲自己擁有。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。社會(huì )實(shí)踐讓我們拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得2
“仰望星空與腳踏實(shí)地”，為了能更切身的感受社會(huì )實(shí)際中的職業(yè)狀態(tài)，在xx月15日的下午開(kāi)始了為期半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)介紹作為分散實(shí)踐個(gè)人，終于聯(lián)系到了一家以軟件開(kāi)發(fā)為主的公司并參與實(shí)踐。而緊接著(zhù)的幾天則開(kāi)始了真正感悟生活與工作的日子。
實(shí)踐地點(diǎn)位于xx市信息工程職業(yè)學(xué)院中的創(chuàng )業(yè)孵化園的一家名為xx的軟件公司。每早八點(diǎn)半至下午五點(diǎn)半是工作時(shí)間，中午12點(diǎn)有兩個(gè)小時(shí)吃飯休息的空當就構成了每一天的實(shí)踐活動(dòng)。
最初，剛來(lái)到公司找到王經(jīng)理了解了一些基本情況，經(jīng)理先贊賞了這種精神態(tài)度，也很詳細熱情明確了實(shí)踐的建議方向。對于真正的軟件項目來(lái)說(shuō)，要想上手在短短的時(shí)間內是很難做到的，真正學(xué)完大學(xué)課程后也經(jīng)常是需要一年的時(shí)間來(lái)磨合自己的`技術(shù)水平，大一學(xué)到的知識畢竟有限，還是要以提高思想高度、增長(cháng)見(jiàn)識為主。
在實(shí)踐過(guò)程中，第一個(gè)星期深入得學(xué)習了關(guān)于監理職位上的內容，還有項目投標文件，兩本厚厚的資料：技術(shù)部分、商務(wù)部分，一份份正規化項目流程與細則擺在我的面前，為了更為清楚得了解這些內容，利用網(wǎng)絡(luò )了解了許多實(shí)際中并沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，在認真瀏覽的過(guò)程中還發(fā)現了投標白皮書(shū)中的錯誤，之后做了系統性質(zhì)的整理總結。
第二個(gè)星期主要了解了目前行業(yè)發(fā)展狀況與了解技術(shù)應用，期間在能力范圍內參與并制作了某網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)css代碼部分與結構安排，在實(shí)踐中鞏固了專(zhuān)業(yè)知識。在寫(xiě)框架時(shí)候要多考慮到后者在此基礎上完成其他工作時(shí)是否方便，能合理對接上是很重要的，而且當工作交來(lái)時(shí)強調的最重要的就是代碼一定要精簡(jiǎn)，使運行效率最高。通過(guò)一遍一遍的修改中發(fā)現，一切的構想都來(lái)源于實(shí)踐，只有實(shí)踐過(guò)才能真正知道哪里有所不足，以后在開(kāi)始會(huì )看的更為高遠。
而且在這段時(shí)間的實(shí)踐中還體驗到除了專(zhuān)業(yè)上之外的東西，初次接觸社會(huì )，還是留下了不少的印象，如人際交往、處事態(tài)度、安排調整自己的生活心態(tài)。工作中一定會(huì )出現單調的地方，重復、等待、繼續重復，那種摸不到的白色直線(xiàn)出現在視野當中的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生許多消極態(tài)度。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真正的接觸到了社會(huì )中去，擠公交車(chē)、處理同事關(guān)系等。這種工作狀態(tài)是在學(xué)校中體會(huì )不到的，也無(wú)法用簡(jiǎn)短的文字敘述徹底，更多寶貴的體悟只會(huì )留在心底。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得3
月到現在，我的教育實(shí)習已接近尾聲，在此我感謝xx兒童發(fā)展中心給我這次難得的實(shí)習機會(huì )�；仡欉@次實(shí)習，感覺(jué)雖然辛苦但收獲頗多。在此期間，中心的老師們給予了我真誠的指導，孩子和家長(cháng)們給予我莫大的信任，這使我能夠很快地投入到實(shí)習工作中去。在中心的實(shí)習，讓我更進(jìn)一步的接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認識了這個(gè)職業(yè)。
實(shí)習期間，和每一個(gè)實(shí)習生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次有人稱(chēng)呼我為老師;第一次為學(xué)生調解糾紛;第一次真實(shí)地接觸這些個(gè)性迥異的孩子們，這些許許多多的“第一次”，讓我在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中，充滿(mǎn)了新鮮感。
在為期半年的實(shí)習期間里，從跟特殊兒童的接觸中，我深深地體會(huì )到作為一名特教教師所應具備的能力與品質(zhì)很重要。主要包括以下幾點(diǎn)：
一、作為特殊教師首先要耐心、細心。
耐心，我們的特殊兒童由于本身的缺陷在某些方面會(huì )比較弱，例如認知理解或者交流等，他們的學(xué)習能力可能相對就會(huì )差些。有些課題可能需要成百上千遍的做學(xué)生才能掌握，這時(shí)就需要很強的耐心和恒心，不要輕言放棄;細心，特教學(xué)生的每一點(diǎn)改變可能很微小，但是卻對他們之后產(chǎn)生很大的影響，作為特教老師，要細心觀(guān)察學(xué)生，學(xué)生的偶然的一句話(huà)語(yǔ)或某一動(dòng)作中可能就折射出他某種能力的提升。當學(xué)生有了些許進(jìn)步時(shí)，要趕緊抓住，然后讓學(xué)生及時(shí)更新知識，節省不必要浪費的時(shí)間。同樣，特教學(xué)生容易習得一些不良行為，我們應及時(shí)發(fā)現苗頭，及時(shí)進(jìn)行干預，避免形成不好的習慣。多思考，在教學(xué)過(guò)程中應該多思考，思考不同的教學(xué)方法，步驟，思考更多適用的課題，思考在過(guò)去的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足，以此來(lái)不斷提升自己的教學(xué)能力。
二、針對學(xué)生因材施教。
每個(gè)學(xué)生無(wú)論性格或者能力都是獨特的，與眾不同的，同樣他們適用的教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)課題也是各有不同的。有些學(xué)生可能喜歡被表?yè)P，一被夸獎就會(huì )更努力的去表現，但有些學(xué)生卻需要老師不斷的督促，需要比較嚴格的教學(xué)。重視學(xué)生的興趣，興趣是最好的學(xué)習動(dòng)力，這些學(xué)生普遍注意力不佳，但往往對自己感興趣的事物卻又特別專(zhuān)注，所以要仔細根據每個(gè)學(xué)生的興趣選擇教學(xué)方法、課題等。
三、要重視家長(cháng)的培訓和溝通。
學(xué)生的一生最重要的是家長(cháng)的教育，老師的干預教育畢竟有限，家長(cháng)卻要伴隨學(xué)生走很遠，所以要重視家長(cháng)的培訓。這是最切實(shí)的方法，只有說(shuō)和老師的教育配合好了，學(xué)生才能最快的取得進(jìn)步。溝通是最好的橋梁，家長(cháng)是最了解學(xué)生的人，很多問(wèn)題可能通過(guò)和家長(cháng)溝通我們就可以獲得，從中判斷學(xué)生的很多信息，可以節省很多的.時(shí)間，從而就能更好的進(jìn)行學(xué)生的教學(xué)工作。
教育實(shí)習對一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)非常重要，在學(xué)校學(xué)到的理論知識最終還是要運用于實(shí)踐中去。通過(guò)實(shí)習實(shí)踐，可以了解到自己到底掌握了多少知識，也可以檢驗學(xué)校中學(xué)到的知識是否適應當前真實(shí)的教學(xué)。在中心發(fā)現，中心使用的教學(xué)法我們以前都沒(méi)有接觸和了解過(guò)，學(xué)校教給我們的東西還是落后于一線(xiàn)教學(xué)幾年甚至十幾年。
短短一學(xué)期的時(shí)間，給我留下了很多美好的回憶，這些都讓我的實(shí)習生活變得難忘和豐富多彩。通過(guò)這些日子的教育實(shí)習，我深深體會(huì )到了特教教師職業(yè)的偉大和艱辛，也體會(huì )到了為人父母的不易。在大班浦老師的指導下，我得到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，對此我十分的感謝，感謝她對我這個(gè)“后輩”無(wú)私的教導和真誠的幫助。特殊教育是一項極具挑戰的工作，只有在教學(xué)中不斷的反思，不斷的完善自我才能不斷前行。
再次感謝xx兒童發(fā)展中心，感謝中心的每一位老師和孩子們。祝愿你們工作順心、生活順遂!
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得4
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我們來(lái)韶關(guān)頂崗實(shí)習已三個(gè)月，在這三個(gè)月中，我嘗試了工廠(chǎng)經(jīng)歷，學(xué)會(huì )了適應環(huán)境、自主學(xué)習、主動(dòng)交流、做好自己的工作。
學(xué)會(huì )適應環(huán)境 剛來(lái)到韶關(guān)，不太適應這里的氣候，時(shí)冷時(shí)熱；湖南人都喜歡吃辣，而這邊的菜味總是很淡，很多店都不會(huì )為顧客準備辣的'，沒(méi)吃好沒(méi)什么，克服就是，我想我也不是嬌嬌女。在這里我們不再像在學(xué)校，身邊都是同齡人，我們開(kāi)始天天和一些年長(cháng)的阿姨們交流�，F在，過(guò)去一個(gè)月了，我發(fā)現自己現在什么都還好。
自主學(xué)習 我做馬達性能檢測工位，這個(gè)工位相對于其他工位來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西多一點(diǎn)，不同的馬達故障放到不同的盒子里，一開(kāi)始我就學(xué)著(zhù)看十幾種馬達故障的波形和名稱(chēng)，還要用手指壓住馬達轉軸看有無(wú)刻花、彎芯、雜音。最難辨的是雜音，雜音不能聽(tīng)出來(lái)，而要用手指感覺(jué)是否有那種碰碎的震動(dòng)，一開(kāi)始我都辨不出來(lái)，有些馬達本來(lái)運轉起來(lái)就有震動(dòng)的，經(jīng)過(guò)三天的琢磨，不懂就問(wèn)問(wèn)旁邊的阿姨，小小的辨雜音和震動(dòng)就難不倒我了。
主動(dòng)交流 我對馬達生產(chǎn)線(xiàn)很是好奇，可我一直在馬達性能檢測這個(gè)工位，于是我在工作之余，經(jīng)常跑到同學(xué)那去看看，看那些機器干嘛用的、怎么用。并經(jīng)常和檢查員、班長(cháng)、組長(cháng)交流，從而學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得5
實(shí)習已經(jīng)不知不覺(jué)地到了第18周，也就是馬上真正意義上的結束。我仔細算了算，我和學(xué)生上的時(shí)間是五天，可能會(huì )有兩天的監考時(shí)間，在他們30號早晨考英語(yǔ)的時(shí)候，我們就走了。其實(shí)我認為這樣是極好的，沒(méi)有在最后的中途離開(kāi)，那樣的話(huà)很容易影響學(xué)生們的心情，會(huì )影響他們后面的學(xué)習。所以，善始善終，從開(kāi)頭的時(shí)候來(lái)到，在最后的時(shí)候離開(kāi)，這樣也是給自己一個(gè)完整的交代。自己相當于也是在在一個(gè)工作崗位上整整工作了半年，而這其中的成長(cháng)可能不是能夠語(yǔ)言來(lái)表達的，自己懵懂無(wú)知，初出茅廬，我很感謝在這個(gè)過(guò)程中幫助我的所有人，讓自己能夠避免很多錯誤，這也是自己在實(shí)習期一份寶貴的財富，就是和同事們真摯的情誼，這同樣都是我以后的美好的回憶和寶貴的財富。
而且在這一周，我教的'7班同學(xué)知道我快走了，還特地送我了一個(gè)禮物。剛看到的時(shí)候，我是有些驚喜的。還記得我剛來(lái)到這的第一天的晚上，當時(shí)我還不知道怎么去面對學(xué)生們，我就任命去盯7班的晚自習。所以對七班的學(xué)生印象很是深刻并且也是很好的。但是有一次，他們把我給氣著(zhù)了，正好我盯晚自習，我對他們發(fā)了一次大火，確實(shí)把他們給嚇著(zhù)了。沒(méi)想到平時(shí)挺好說(shuō)話(huà)的老師，生氣的時(shí)候這么厲害。所以他們可是長(cháng)經(jīng)驗了，以后一看到我有些生氣，他們就可聽(tīng)話(huà)了，但是，我要忍住不能笑，哈哈。而現在突然想起與七班同學(xué)相處的一幕幕，不管是開(kāi)心還是不開(kāi)心，所有的事情好像都變得很美好。
倒計時(shí)的日子已經(jīng)開(kāi)始，珍惜現在的每一天，與每一個(gè)人相處的每一天。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得6
轉眼間，一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間即將過(guò)去，這一個(gè)月是不同尋常的一個(gè)月，它是我們離開(kāi)學(xué)校后正式走向社會(huì )的一個(gè)月，也是我們人生新起點(diǎn)的一個(gè)月;這一個(gè)月它不僅充滿(mǎn)著(zhù)對大學(xué)生活的美好回憶更充滿(mǎn)著(zhù)我們對未來(lái)獨立生活的向往憧憬。
首先非常感謝公司能夠給予我們這樣一個(gè)進(jìn)入公司工作的機會(huì )，在螺母車(chē)間實(shí)習的這一個(gè)月，使我體會(huì )到了很多很多，也學(xué)到了很多很載了太多太多的內容，它承載著(zhù)我們對過(guò)去的美好回憶，也承載著(zhù)我們對未來(lái)生活的向往與多的知識，尤其是在和車(chē)間師傅們一塊相處的這段日子里使我受益匪淺，他們不僅給我們傳授相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)知識而且也教會(huì )了我們做人處事的方法，真的很感謝每一位師傅，因為他們是我們踏入社會(huì )的第一位老師。
從七月八號我們進(jìn)入車(chē)間的第一天開(kāi)始，也許就注定了我們與這些師傅們有一定的相識之緣，在車(chē)間的每一天他們不僅有一定的生產(chǎn)任務(wù)要去完成而且還是時(shí)刻刻的注意著(zhù)我們的安全，他們原本可以為了自己的任務(wù)不理睬我們，但是他們卻時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們，當我們向他們詢(xún)問(wèn)一些生產(chǎn)技術(shù)上的知識時(shí)他們總是在他們懂得了解的前提下給我們耐心的講解，借這樣一個(gè)的機會(huì )我想表達對那些在生產(chǎn)一線(xiàn)師傅們的感謝：謝謝師傅們，你們辛苦了!
在車(chē)間實(shí)習的這一個(gè)月里看到師傅們那一滴滴的汗水使我想到了很多;也許在很多人的心目中認為能夠待在辦公室多好啊，但是我想說(shuō)作為一個(gè)工科畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有在車(chē)間實(shí)習過(guò)對你以后的工作是不利的，尤其是設計方面;因為只有你了解了下面具體的情況才能做出優(yōu)秀的設計，才能夠符合實(shí)際的生產(chǎn)需要，雖然在車(chē)間的這一個(gè)月里天氣很熱，噪聲很大，出了很多的汗，幫師傅卸載模具時(shí)劃傷流了很多血，但是我適應下來(lái)了，因為別人都能適應我為什么不能適應呢?俗話(huà)說(shuō)梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有經(jīng)歷了磨練只有經(jīng)歷了痛苦的洗禮才能在以后的工作中做的更好。在車(chē)間的實(shí)習我認為這些都是有必要都是值得的，因為只有你親自嘗試了你才懂得如何去做，你才了解其工作原理，才能為以后的設計打下基礎。
記得在jnp24b6s幫師傅們維修機床時(shí)，一位老工程師曾經(jīng)對我說(shuō)了這樣一句話(huà)：像你們大學(xué)生剛開(kāi)始只具有理論知識，在下面實(shí)習時(shí)一定要在安全的情況下多動(dòng)手多實(shí)踐才能熟悉機床才能了解冷鐓過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，同時(shí)在動(dòng)手的過(guò)程中就能慢慢學(xué)會(huì )如何去調好每一個(gè)零件。聽(tīng)了老師傅對我說(shuō)的話(huà)使我收獲頗多;通過(guò)在螺母車(chē)間這一個(gè)月的鍛煉，使我作為一個(gè)模具專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生對模具相關(guān)知識有了一個(gè)更深層次的理解，尤其是在設計模具的過(guò)程中需要考慮的眾多因素它不僅包括模具的使用性更重要的是要考慮其在加工使用過(guò)程中的使用環(huán)境。
像螺母車(chē)間的螺母冷鐓(冷擠壓)工藝加工在大部分機臺上都是采用六道(除切料)擠壓成形工序，因此為了完成這六道成形工序必須要采用六套模具來(lái)加工，而這六套模具又有六套陽(yáng)模和六套陰模組成;并且而每一套陽(yáng)模和陰模又有不同的`結構組成，因此在設計過(guò)程中需要考慮不同結構設計和所需成形形狀，更重要的是這六套模具是在不同的工位上同時(shí)進(jìn)行相關(guān)工序的成形，因此在設計時(shí)更要考慮在大批量生產(chǎn)時(shí)模具與模具之間及夾鉗與夾鉗之間是否相互碰撞以及夾鉗中心與模具中心的對正問(wèn)題。
雖然這短暫的一個(gè)月過(guò)去了，但我發(fā)現自己所了解的知識只是微乎其微，在接下來(lái)的一個(gè)月的實(shí)習工作過(guò)程中還需繼續學(xué)習，尤其是在生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際生產(chǎn)知識，不僅要了解更重要的是學(xué)會(huì )操作;只有會(huì )操作了，對機床了解了，才能在設計的過(guò)程中考慮到模具在機床上的整個(gè)運動(dòng)過(guò)程以及可能遇到的問(wèn)題。因此我覺(jué)得在車(chē)間的實(shí)習生活可以用得上酸甜苦辣來(lái)形容，在酸、苦、辣中感受甜的快樂(lè )，相信我會(huì )在接下來(lái)的一個(gè)月中繼續不斷地努力，盡力去幫師傅們做力所能及的事，繼續與同事和諧相處，繼續做到不遲到不早退做一名優(yōu)秀的實(shí)習員工。在實(shí)習中做到實(shí)踐與理論緊密的結合，通過(guò)已學(xué)的理論知識來(lái)聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)中問(wèn)題使自己爭取有一個(gè)好的提升和質(zhì)的飛躍，使自己能夠更早更快的適應。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得7
作為一名即將畢業(yè)的應屆的大學(xué)生，我在這幾年大學(xué)的時(shí)間里，充分的吸收了專(zhuān)業(yè)的知識經(jīng)驗，提升了自我的能力!但就在這三個(gè)月的實(shí)習里，我才真正體會(huì )到了xx行業(yè)工作者的經(jīng)歷!以下是我對自身實(shí)習階段的心得體會(huì )：
一、環(huán)境感受
在“真正”走出校門(mén)之后，我開(kāi)始感到這個(gè)社會(huì )的環(huán)境和我印象中的情況并不完全相同。如今來(lái)到社會(huì )，我們并不是為了消費和娛樂(lè )，而是為了能讓自己融入社會(huì )，適應社會(huì )的生活。
因此，工作是必然的選擇的，且在工作中又有公司的環(huán)境、人際以及各種體會(huì )。
總的來(lái)說(shuō)，真正以融入社會(huì )的態(tài)度踏入這里，我看到了過(guò)去太多沒(méi)能在意的事情，那都是學(xué)校和家長(cháng)對我們的保護和照顧。但如今，我們卻要親身的去面對，去突破!這也是在實(shí)習中的一個(gè)挑戰。
二、工作體會(huì )
在實(shí)習中，工作是必不可少的環(huán)節，但想要找到一份工作可并不容易，尤其是一份適合自己的.工作。在實(shí)習中，僅僅是找工作就已經(jīng)花費了我好幾周的時(shí)間!因為不僅僅是找，我們還要讓考官認可我們的能力，才能真正的進(jìn)入公司!而也正是因此，我第一次的認識到了自己在能力上的不足。
后來(lái)，我也終于通過(guò)努力進(jìn)入了xx公司。但這也不過(guò)是實(shí)習的開(kāi)始而已!在實(shí)習工作中，我了解到了自己的不足、工作的辛苦，以及作為一名員工的責任!這些體會(huì )讓我對自己有了新的認識，也因此學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
三、自我的發(fā)展
回顧此次的實(shí)習，我經(jīng)歷了很多未曾見(jiàn)過(guò)的事物，這不僅開(kāi)闊了我的眼界，也加深了我對社會(huì )的認識。當然，其中對自己的認識也是非常重要的，以為了解了自己的不足，所喲我才有了改進(jìn)自己的想法和動(dòng)力，并且憑借著(zhù)這份動(dòng)力，我才能在工作中積極前進(jìn)，突破各種各樣的困難。
但通過(guò)這次的實(shí)習，我也清楚的感受到，社會(huì )的生活真的十分辛苦。過(guò)去父母總是將我們護在羽翼下，但真正的體會(huì )過(guò)后，我如今才能體會(huì )他們的辛勞!在這次的實(shí)習結束后，我也會(huì )繼續努力，讓自己能有能力，好好的去回報父母!
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得8
第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。 在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的`競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
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這個(gè)學(xué)期的實(shí)習接近尾聲，前兩天還在和xx老師調侃說(shuō)我們以后肯定會(huì )懷念在xx的這段時(shí)間，每天忙忙碌碌但也開(kāi)心踏實(shí)。xx我是踏入社會(huì )的第一個(gè)腳步，在這里看到了許多學(xué)到了許多，或許有些東西可能會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
初到xx時(shí)，其實(shí)內心也很忐忑，一股腦的就來(lái)了，什么也不懂，想著(zhù)怎么和老師們打招呼，第一次見(jiàn)面講些什么，會(huì )不會(huì )給老師們留下什么不好的印象……好多好多的顧慮。等到第一次見(jiàn)到大家的時(shí)候，感覺(jué)大家都很熱心，住在了老師們住的宿舍里面，和大家一起去吃了飯，一起隨便的聊一聊，先前的忐忑也沒(méi)有了，很輕松的拉開(kāi)了我的實(shí)習生涯。
緊接著(zhù)就進(jìn)入了緊張的開(kāi)學(xué)階段，時(shí)間似乎像長(cháng)了翅膀一周又一周的過(guò)去了，我也慢慢的從剛開(kāi)始的什么都不會(huì )到慢慢的開(kāi)始了解到一些東西，從剛開(kāi)始被小孩搞得滿(mǎn)頭大汗到能夠控制住他們，我自己覺(jué)得自己是在進(jìn)步了。在這過(guò)程中，很感謝xx的老師們。在教學(xué)部的日子，從剛開(kāi)始的評估到后來(lái)知動(dòng)的個(gè)訓，大多數是跟著(zhù)周老師來(lái)做的，剛來(lái)的時(shí)候看到周老師和學(xué)生的互動(dòng)，真的是崇拜，游刃有余。既是帶著(zhù)學(xué)生玩，也是帶著(zhù)學(xué)生學(xué)東西，從周老師那里我學(xué)到了教具真的只是一種工具，重要的還是老師，怎么把教具玩出新花樣、新東西。也發(fā)現一節課也可以上的非常有趣，我接觸最多的是小主題，從拿著(zhù)水槍玩玩玩，再到樹(shù)葉的服裝展，再到自己煮串串，無(wú)一不給我留下深刻的印象。在青年部的工作我絕大部分是跟著(zhù)梁老師，初次見(jiàn)梁老師覺(jué)得很和藹，后來(lái)的`工作中，感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻能指導到我，小到文檔的一些制作技巧大到學(xué)員的工作過(guò)程，都覺(jué)得每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)到自己所不知道一些東西。讓我感觸最深的是我們排戲的那段時(shí)間，真的覺(jué)得挺辛苦的，一個(gè)很簡(jiǎn)單的劇情，可能別人看來(lái)一個(gè)早上或者一個(gè)下午就能完工，我們用了半個(gè)月的時(shí)間，每天練練練，其實(shí)當時(shí)最辛苦的還是梁老師，她本來(lái)年紀大了，當時(shí)還身體不舒服，還是每天和我們一樣摸爬滾打，還要設計適合學(xué)員的動(dòng)作，她當時(shí)講了一句話(huà)我覺(jué)得感觸蠻深的，“做一件事，不要先想我做不好、完不成，應該先想的是怎么完成它”。后來(lái)戴老師也提到過(guò)這句話(huà)，我當時(shí)在想可能這就是xx的一種精神吧!我覺(jué)得這種精神會(huì )伴隨著(zhù)我以后走更多的路。
總而言之，覺(jué)得在xx的這半年時(shí)間，我是幸運的。有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)說(shuō)：“人的一生中會(huì )出現很多的人和事，重要的不是出現了什么，而是它的出場(chǎng)順序”。所以我說(shuō)我是幸運的，在我大學(xué)即將畢業(yè)的這個(gè)重要的人生階段，我遇見(jiàn)了xx，遇見(jiàn)了xx這群有著(zhù)人格魅力與感染力的老師們。
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教育實(shí)習是師范教育課程的重要組成部分，是師范生接觸和學(xué)習教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會(huì )。通過(guò)在xx中路一小為期一個(gè)半月的實(shí)習，以及在此期間積極聽(tīng)課和上課，我的眼界變得更加開(kāi)闊了，在實(shí)際考察中我受益匪淺，學(xué)到了不少知識，現將本次教育實(shí)習的工作情況總結如下：
一、在爭取聽(tīng)課機會(huì )時(shí)一定要積極主動(dòng)，態(tài)度誠懇。
由于初到實(shí)習學(xué)校，所以要求聽(tīng)自己指導教師外的英語(yǔ)課比較難，這時(shí)候自己一定要積極主動(dòng)，盡力爭取。要讓老師理解你好學(xué)上進(jìn)的決心以及誠懇的態(tài)度。在實(shí)習中也要和指導老師積極溝通，尤其是平課的時(shí)候，要多請指導老師為自己的課提建議。在取經(jīng)路上，將老師上課的出彩點(diǎn)收入囊中非常重要，因而膽子要大，心思要細，這兩點(diǎn)是實(shí)習學(xué)習中最重要的。
二、幫老師做事時(shí)要態(tài)度端正，爭取每一個(gè)機會(huì )積極鍛煉自己。
雖然實(shí)習工作很苦，同學(xué)們每一天都得往返于學(xué)校和實(shí)習學(xué)校之間來(lái)回奔波。但是，同學(xué)們都非常珍惜教育實(shí)習這個(gè)機會(huì )，都能夠按照要求主動(dòng)幫助指導老師完成各種任務(wù)。除了觀(guān)察課堂、認真觀(guān)摩指導老師的課堂教學(xué)，精心上好自己的每堂課，保質(zhì)保量完成教學(xué)日志和教學(xué)觀(guān)察研究以外，還跟隨參與班主任日常工作，如：參加早讀、自修、班會(huì )等活動(dòng)。這些都是我們提前鍛煉自己教師技能的好機會(huì )，這些將為我們以后的的教師生涯積累有用經(jīng)驗。
三、在實(shí)習中對一些問(wèn)題的思考總結：
1、實(shí)習老師對學(xué)生的紀律管理存在困難。
除了班主任及所謂的“主科”老師通過(guò)一些手段能很好的維持記錄外，其余老師在場(chǎng)時(shí)很難控制記錄。特別是當學(xué)生面對實(shí)習老師此類(lèi)新老師時(shí)更是如此，在校長(cháng)和主人安排的“看班”任務(wù)中我們有深刻體會(huì )。通過(guò)學(xué)生對待實(shí)習老師及其他課任老師的態(tài)度，我認為不論什么老師，其給學(xué)生留下的第一印象非常重要，這將導致學(xué)生在以后的教學(xué)中對待你的態(tài)度。所以到學(xué)校伊始就要讓學(xué)生明白你即便作為老師也是按章辦事，獎懲分明的`。在維持記錄時(shí)要采取小組約束，以小組內部力量去約束各位小組成員。比如，可以采用扣分加分制度，給記錄良好的小組加分，并給予一定獎勵，給記錄差的小組扣分，并給以相應的懲罰。同時(shí)還可將記錄分數與學(xué)生學(xué)期成績(jì)掛鉤，在xx中路一小，每位學(xué)生的英語(yǔ)最終成績(jì)都由測驗成績(jì)+背書(shū)成績(jì)+紀律成績(jì)組成。通過(guò)這樣的約束形式，學(xué)生自然會(huì )看重紀律成績(jì)，看重自己在學(xué)校，在課堂上的紀律表現，同時(shí)也讓學(xué)生意識到要為自己的行為承擔責任，當然這種措施也更利于老師管理課堂，提高教學(xué)效率。
2、在學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中，如何給予學(xué)生即使有效的反饋：
xx中路一小的英語(yǔ)老師為了給以學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的即使反饋，通常批改作業(yè)都非常及時(shí)，以便給予學(xué)生即使的刺激和反饋，從而更能給予學(xué)生有效地指導，改作業(yè)的時(shí)候還要注意“改錯”，即批改學(xué)生作業(yè)錯誤的地方。同時(shí)，該學(xué)校教師在布置作業(yè)方面都會(huì )注意兩個(gè)方面，一是量的方面，作業(yè)量一定要控制在三十分鐘以?xún)?二是作業(yè)的全面性，作業(yè)需要涉及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面;通過(guò)這幾天“海量”地批改作業(yè)，我認識到學(xué)生們普遍很看重老師批改作業(yè)時(shí)給予的反饋及評價(jià)。
其實(shí)，經(jīng)過(guò)教育實(shí)習觀(guān)察研究后，我認為教師也可以在運用多媒體促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)多元性評價(jià)。新課程的評價(jià)強調，評價(jià)功能應注重激勵、反饋與調整。在多媒體運用中，教師輕易地就能使教學(xué)評價(jià)達到多元化。比如在顯示屏上展示一個(gè)個(gè)活動(dòng)的哭笑臉就可以勝過(guò)一句“好”、“真棒!”等，課件中設計好的鼓掌聲也可以作為對學(xué)生回答問(wèn)題的評價(jià)。一個(gè)閃動(dòng)的卡通笑臉，會(huì )使學(xué)生的學(xué)習熱情亢奮起來(lái)，學(xué)習興趣高漲。教學(xué)中設計好的每個(gè)由易到難的任務(wù)都可以伴隨不同的難度給予學(xué)生不同的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生不斷向新的任務(wù)進(jìn)行挑戰。很多教師忽視了利用多媒體技術(shù)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的多元化評價(jià)。
3、加強自身示范技能。
通過(guò)觀(guān)摩xx中路一小英語(yǔ)老師的課和自己的實(shí)際上課，我感受到師范技能對于教師來(lái)說(shuō)非常重要，它好比教師步入教學(xué)領(lǐng)域的金鑰匙。我發(fā)現xx中路一小的老師都具有過(guò)硬的師范技能，英語(yǔ)口語(yǔ)純正，教師用語(yǔ)規范豐富，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美觀(guān)。這些良好的師范修養都需要我們天長(cháng)日久的積累。
以上便是我在xx中路一小實(shí)習中的思考與感悟，雖然一個(gè)半月的實(shí)習時(shí)間非常短暫，但是通過(guò)實(shí)習，我加深了對學(xué)校工作和英語(yǔ)教學(xué)的認識，這將為我在以后的教師生涯中積累一些經(jīng)驗。非常感謝這次實(shí)習，它讓我受益匪淺，獲益良多。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得11
時(shí)間如流水，奔流到海不復回。實(shí)習第十六周已經(jīng)結束，即將步入實(shí)習第十七周。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我感覺(jué)自己進(jìn)入了疲憊階段，我越來(lái)越感覺(jué)上課是一件身心俱疲的事情，可能是我的心態(tài)出現了問(wèn)題，自從講完新課進(jìn)入了復習階段，講課越來(lái)越?jīng)]有激情，學(xué)生們也不愿學(xué)習了，所以每次上完課。我都心情很低落。感覺(jué)當老師實(shí)在是沒(méi)有成就感。
后來(lái)，我嘗試著(zhù)改變了上課策略，在上課的時(shí)候，我不在去管不聽(tīng)講的學(xué)生，我照顧大多數學(xué)生，先把課上完，讓大多數學(xué)生都能在上課的時(shí)候掌握知識。而上課不聽(tīng)講的學(xué)生，我會(huì )在上自習的時(shí)候，跟他們溝通，并且，在上課的時(shí)候，把最簡(jiǎn)單的.讓他們來(lái)回答，并引導他們回答正確，當他們回答正確的時(shí)候，我會(huì )在上課的時(shí)候，表?yè)P他們，并且對他們進(jìn)行鼓勵。
現在在上課的時(shí)候，他們大多數人在上課時(shí)，都能聽(tīng)一會(huì )了。也有兩三個(gè)學(xué)生依舊不聽(tīng)課，我找他們交流了兩三次后，發(fā)現他們并沒(méi)有改變，我就退了一步，他們保證上課不影響課堂秩序，我就沒(méi)有再要求他們上課認真聽(tīng)講。
我也進(jìn)入了疲憊期，在上課的時(shí)候，學(xué)生有的時(shí)候不遵守秩序，我現在已經(jīng)懶得理會(huì )，學(xué)生上課睡覺(jué)，我也不再管了，我認為學(xué)生上課睡覺(jué)，不說(shuō)話(huà)，已經(jīng)很好了，起碼我可以上課，學(xué)生做出一些不好的行為，我也不管了，我只照顧學(xué)習的學(xué)生，我認為這樣的做法不好，在下一周，我一定要改變，這種消極的態(tài)度和做法。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得12
兩個(gè)月的實(shí)習瞬息即過(guò)，實(shí)習報告網(wǎng)為大家帶來(lái)這篇實(shí)習，了自我表現，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實(shí)習總結能夠供大家作為參考范例。
認識并融入這個(gè)團隊，一向是這兩個(gè)月對自我的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自我的.弱處和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
來(lái)xx見(jiàn)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在領(lǐng)導和同事的幫忙下，自我會(huì )在中糧得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為大中糧的發(fā)展貢獻自我的力量!和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷提高，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一齊編寫(xiě)單元20xx年度戰略規劃。透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自我有了提高的機會(huì )，也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得13
兩個(gè)月的實(shí)習瞬息即過(guò)，實(shí)習報告網(wǎng)為大家帶來(lái)這篇實(shí)習，了自己表現，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實(shí)習總結能供大家作為參考范例。
認識并融入這個(gè)團隊，一向是這兩個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
來(lái)XX見(jiàn)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在領(lǐng)導和同事的幫忙下，自己會(huì )在中糧得到很好的.成長(cháng)，也會(huì )為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量！和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養成個(gè)性謙虛才能夠不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一齊編寫(xiě)單元20xx年度戰略規劃。透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機會(huì )，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得14
尊敬的公司領(lǐng)導：您好!
我深感榮幸能夠加入到這個(gè)大家庭中，非常感謝公司領(lǐng)導在這段時(shí)間里對我的栽培與厚愛(ài)。我已在公司實(shí)習了一個(gè)月的時(shí)間，從第一天實(shí)習到現在，已實(shí)習了三個(gè)崗位，機電、維修接待、車(chē)間管理。盡管只是實(shí)習了一個(gè)月的時(shí)間，但自己所學(xué)到的知識卻遠比學(xué)校一個(gè)月學(xué)習的知識多。在學(xué)校，理論知識多于實(shí)踐，所以實(shí)踐能力非常欠缺。在公司里，實(shí)踐的機會(huì )非常多，使自己的理論與實(shí)際相結合，驗證了理論的知識。
在這段時(shí)間里，我感受到的是公司里每一個(gè)員工都非常敬業(yè)，也很團結。在這個(gè)大家庭里，我感受到的只有溫暖與關(guān)愛(ài)。
我從11月1日到11月9日在車(chē)間實(shí)習，鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉了各種維修工具的使用方法以及汽車(chē)保養流程。11月10日到11月23日，在前臺實(shí)習維修接待，鍛煉了自己的溝通能力，熟悉了整個(gè)接待流程以及整個(gè)售后流程。11月24日至今在車(chē)間管理崗位實(shí)習，學(xué)習到了如何處理好車(chē)間各部門(mén)的關(guān)系，分配好他們之間的工作，熟悉了業(yè)務(wù)管理系統軟件的操作方法。在學(xué)習的這段時(shí)間里，非常感謝悉心教導我的師傅。他們使我學(xué)習到了許多未知的`知識，讓我在公司中快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)無(wú)止境，我目前所學(xué)習到的知識還只是皮毛。在以后的工作中，我還將不斷的學(xué)習。使自己在工作中干得更加出色，獻出自己微薄的力量，為公司創(chuàng )造財富。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習心得15
回顧暑期打工生涯，只能用一個(gè)字來(lái)形容：難。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個(gè)人覺(jué)得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次。首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰(shuí)愿意找一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過(guò)貼有招聘啟示的店面。誰(shuí)知道，當我說(shuō)出我的原意后。本來(lái)笑面相迎的老板來(lái)個(gè) 180度大轉彎，冷冷回應一句我們這里已經(jīng)找好了人。鬼才信他的話(huà)，那啟示明明是新的，而且店里面就他一個(gè)人，哪來(lái)的新人？陸續還找過(guò)別的工作，我甚至找過(guò)中介，但都失敗了。最后還是通過(guò)朋友找到了一份比較適合的工作。
打工過(guò)程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開(kāi)始，只恨自己出道太晚了，和他們比起來(lái)，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺(jué)到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開(kāi)始面對社會(huì )的年輕人是怎么承受的，或許每一個(gè)青年都會(huì )羨慕還在上學(xué)的同齡人�，F在我很知足，二十幾歲還有一個(gè)比較良好的學(xué)習環(huán)境，有機會(huì )接受高等教育。我一定要利用這個(gè)條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會(huì )的。我很珍惜現在擁有的一切。
第一天上班，就面對種種規定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了，最為可惜的是,我的處女須就這樣沒(méi)了。如果在學(xué)校，就算是執行也會(huì )打些折扣。而工作中，這就是命令。執行也要執行，不執行也要執行，除非你不想干了。雖然，領(lǐng)導也會(huì )說(shuō)什么不要當面頂撞，私下可以單獨解決，可是有用嗎？現實(shí)嗎？這些大多數都是空話(huà)。領(lǐng)導喜歡那種溜須拍馬的人，而不是覲忠言的人。得罪領(lǐng)導意思的話(huà)很少有人說(shuō)。
在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說(shuō)話(huà)還要謹慎。工作中遇到的'一件小事，我會(huì )終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時(shí)，一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)。我故意拿總經(jīng)理的腔調說(shuō)了一句：小于，隨便坐。我當時(shí)并沒(méi)有意識到這句話(huà)有什么不妥，但事后，那位于經(jīng)理和我說(shuō)，當時(shí)我弄得他很沒(méi)有面子，禍從口出，如果我對別的經(jīng)理說(shuō)的那話(huà)，或許，我會(huì )惹來(lái)一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經(jīng)理在場(chǎng)，這樣稱(chēng)呼很是不好。還好，于經(jīng)理沒(méi)有追究。
上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實(shí)習經(jīng)理說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我現在還記得很清楚世上沒(méi)有那么多公平的事情。如果是一位單純的學(xué)生，無(wú)論如何也不會(huì )理解。其實(shí)，事實(shí)就是如此，遇到多么不公平的事情，每個(gè)人都要有應付的能力和毅力，都要堅持下去。在學(xué)校中就沒(méi)有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來(lái)了，想起來(lái)可笑。也可以從另外一個(gè)方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況，而不是毫無(wú)情面的執行某些死的規定。這也是為那些對領(lǐng)導的話(huà)言聽(tīng)計從的人，所不能理解的事情。
掙錢(qián)難，就算你認真的工作，合理的得到你的勞動(dòng)所得都很難。老板總會(huì )想方設法的盡量少開(kāi)給你工資，上班遲到扣錢(qián)，上班吃東西扣錢(qián)等等，這就是小老板的一個(gè)發(fā)財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會(huì )發(fā)生，但是，類(lèi)似的事情卻始終沒(méi)有斷過(guò)。
資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價(jià)值 是通過(guò)延長(cháng)工作時(shí)間；提高勞動(dòng)強度。我總覺(jué)得自己不是活在21世紀的社會(huì )主義國家，而是在一個(gè)人剝削人的舊社會(huì )，我是處于底層的勞動(dòng)人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長(cháng)員工的勞動(dòng)時(shí)間，還會(huì )給一個(gè)經(jīng)理一份工資的情況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價(jià)值。難以想象如果始終這樣過(guò)下去,我會(huì )怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年;不敢想，也不再想。畢竟，我不會(huì )是這個(gè)崗位的人，我還有時(shí)間，有機會(huì )去奮斗，去爭取自己的新生活。
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