實(shí)習工作心得體會(huì )(通用20篇)
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的實(shí)習工作心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習工作心得體會(huì )1
首先我十分感謝廠(chǎng)里領(lǐng)導兩個(gè)多月前讓我加入xx電子廠(chǎng)這個(gè)大家庭，三個(gè)月的試用期現在已經(jīng)快要結束了，能加入到這樣一個(gè)強而有實(shí)力的電子廠(chǎng)，我十分的榮幸，在這里我能充分的發(fā)揮自己的個(gè)人能力，使自己的個(gè)人價(jià)值得到了充分的體現，在這近三個(gè)月的時(shí)間里，讓我更加清楚的認識了我們電子廠(chǎng)，也程度的讓我看到了自己的工作能力能有多強，在xx電子廠(chǎng)工作的這段時(shí)間，我感到無(wú)比的充實(shí)，現在我就對自己試用期的工作做一個(gè)總結：
一、自我認識
我的學(xué)歷并不高，僅僅的初中文憑，但是能進(jìn)入到xx電子廠(chǎng)當一名普工已是我莫大的幸運，我們廠(chǎng)是xx市前三強用人單位，是我們市的電子廠(chǎng)，員工規模極其龐大，光是普工人數就已經(jīng)達到了近千人，xx電子廠(chǎng)也是我們市電子廠(chǎng)待遇的一個(gè)廠(chǎng)，平均薪資比其他電子廠(chǎng)要高很多，能成為這近千人里面的一員，我感到十分的自豪。我自認為自己的工作能力還是很不錯的，一定能勝任電子廠(chǎng)普工這個(gè)職位，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的時(shí)間證明，我的想法是正確的，并沒(méi)有夸大其詞，我雖說(shuō)現在仍是一名試用期員工，但是我現在為電子廠(chǎng)所做出的.的貢獻可一點(diǎn)也不比正式員工要少，在這里我的心性、能力、思想等等能得到極大的磨練和提高，我甚至在工作中看到了自己前所未有的能力。
二、回顧工作
每一個(gè)人都希望能在最適合自己的崗位上工作，都希望自己的個(gè)人價(jià)值得到體現，從而得到滿(mǎn)足感，我運氣很好，xx電子廠(chǎng)普工就是最契合我的工作。我的工作內容，就是給其他同事裝配的手機進(jìn)行質(zhì)檢，然后運送到倉庫，在這短短的三個(gè)月里，經(jīng)過(guò)我手質(zhì)檢的手機，從沒(méi)出現過(guò)任何的差錯，質(zhì)檢的速度也是杠杠的。廠(chǎng)主管前前后后夸獎了我們三次，時(shí)不時(shí)對我露出欣慰的笑容，讓我加油好好干，還表示十分的看好我，讓我再接再厲，你永遠不知道自己工作成果得到自己領(lǐng)導的認可那是一件多么幸福的事啊。
三、對未來(lái)的機會(huì )
雖說(shuō)我現在就是一名簡(jiǎn)單普通到不能再普通的普工，但是我對我自己要求放的很長(cháng)遠，目標很大，我決不允許自己穩求安逸，不思進(jìn)取。我們學(xué)校電子廠(chǎng)還是非常人性化的，所有人都是看工作能力說(shuō)話(huà)的，給每個(gè)人升職加薪的可能，我希望我能在下次的晉升名單上看到我的名字，首先我的第一步就是成為廠(chǎng)里的優(yōu)秀員工，然后參加車(chē)間班長(cháng)的競選，到更加大的職位上展現自己的工作能力。
實(shí)習工作心得體會(huì )2
“老師你今晚有時(shí)間嗎？”
“老師你下午自習有時(shí)間嗎？”
“老師周六日有時(shí)間嗎？”
“老師你什么時(shí)候有時(shí)間�！�
每天都會(huì ) 被學(xué)生追著(zhù)問(wèn)這樣的問(wèn)題，每天的時(shí)間也被壓縮的沒(méi)有一點(diǎn)空隙，幫助學(xué)生指導的時(shí)間占去了我大部分的時(shí)間。
四月份時(shí)得知實(shí)習期間要開(kāi)展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，看了著(zhù)五個(gè)活動(dòng)，除了訪(fǎng)名師和搞一次生活小創(chuàng )作外，都是我支隊的基本工作。教育是為了一切學(xué)生，幫扶特情生克服困難是每位教師義不容辭的責任，是教師的一項基工作。
特情生中有一部分是學(xué)困生，對于學(xué)困生我致力于幫助他們找到學(xué)習的自信和方法。任教初三年級四個(gè)班級中，將近二百余人，兩年半的.磨礪后，很多養成了頑固不化的習慣，沒(méi)有心思學(xué)習。針對這些學(xué)生，我決定幫他們克服學(xué)習上的困惑，幫他們找的學(xué)習的信心。一開(kāi)始幫他們補課，效果不是很好好，幫扶的人越來(lái)越多，已有四五十人的樣子，按補課的方式進(jìn)行，一周除了睡覺(jué)、吃飯、上課就沒(méi)有時(shí)間。
我仔細思索著(zhù)，既不能打退學(xué)生的積極性，又不能低效的補課。我開(kāi)始分析來(lái)找我補課學(xué)生的共同特點(diǎn)：上課懶散，半天拿不出筆來(lái)，一節課幾乎一個(gè)字都不寫(xiě)；作業(yè)不能完成，即便完成，抄作業(yè)的水分比較大；想學(xué)好，卻管不住自己；周?chē)硕荚谕�，自己學(xué)沒(méi)有動(dòng)力；高中提前招生，將一大部分學(xué)生都提前招錄，學(xué)習失去了動(dòng)力。
一部分這樣的學(xué)生，我已經(jīng)幫他們呢重塑了生活的信心，但是還要幫助他們克服學(xué)習中遇到的困難。一次，我聽(tīng)教務(wù)主任說(shuō)過(guò)，我們應該布置不同層次的作業(yè)。我突然意識到，面對這幫學(xué)困生們，要布置適合他們的作業(yè)，沒(méi)有必要讓跟著(zhù)學(xué)校訂制的資料走，好多題根本就不會(huì )就是在抄。例如今天我在一個(gè)差班班講課，該班是從四中插過(guò)來(lái)的，基礎非常的差。講了一個(gè)計算題，只有五個(gè)人懂了，其他人雖然說(shuō)懂了，但是卻說(shuō)不出為什么。指導老師告訴我這個(gè)班能有五個(gè)人聽(tīng)課真是個(gè)奇跡。針對該班，我不再依賴(lài)資料書(shū)，開(kāi)始針對性的出題。目前該班大部分學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，他們經(jīng)常拿著(zhù)的解答結果追著(zhù)問(wèn)我對錯。
第二，改補課為布置任務(wù)。我注意到大多數學(xué)生學(xué)習不好是因為不肯動(dòng)手，我給一部分部分學(xué)生布置總結知識的任務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)有所不同，然后讓他們在某一時(shí)間將成果拿給我，我幫他們找錯誤，指重點(diǎn)。有很多學(xué)生都在堅持這樣做，而且反應很有用。
第三，講課過(guò)程中盡量照顧這樣的學(xué)生。我很少講難題，盡量將的細而且慢。而且課前會(huì )提問(wèn)一些基本知識或是出小測試，一開(kāi)始連最基本的方程式都不會(huì )寫(xiě)，現在簡(jiǎn)單的都能寫(xiě)下來(lái)了。
第四，在他們中建立小組。很多學(xué)生學(xué)習缺乏動(dòng)力，如果只是自己學(xué)習，過(guò)一段時(shí)間就是失去了興趣。我給他們分好組，讓他們互幫互助，讓他們有問(wèn)題問(wèn)學(xué)習好的。任教的一個(gè)班級，經(jīng)常有學(xué)生告訴我：“我們班的學(xué)生可自私了，自己學(xué)會(huì )了也不告訴別人�！蔽覍λ麄冞M(jìn)行鼓勵，目前他們經(jīng)常幫助差生的學(xué)習了。
對于個(gè)別學(xué)生，個(gè)別情況下確實(shí)需要個(gè)別輔導，但不是從頭到尾講一遍，而是要教會(huì )他們一中學(xué)習方法。而且輔導過(guò)程中，更有利全面把握學(xué)情，針對性開(kāi)展對策�？傊�，教育是愛(ài)的教育，我們會(huì )義無(wú)反顧的奉獻，但是也要講究對策，應該經(jīng)常反思。
實(shí)習工作心得體會(huì )3
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結xx技術(shù)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在xx技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。
在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。
通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合x(chóng)x技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的xx技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在xx技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在xx技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。
為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對xx技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的.認知和了解。根據xx技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成醫療美容技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到xx技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。
但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對xx技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
實(shí)習工作心得體會(huì )4
兩個(gè)星期短暫的金工實(shí)習結束了，老師每節課布置的實(shí)習任務(wù)也順利地完成了，雖然時(shí)間過(guò)的很快，但它留給我的是很多的不舍和回味。不可否認，金工實(shí)習確實(shí)很累，每一天都要早早地來(lái)到教室等待老師的講解，但是金工實(shí)習能夠讓我們學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，況且對于我們這種非機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很有幫忙的，經(jīng)過(guò)金工實(shí)習，我們最后懂得那些機器的零部件是如何生產(chǎn)出來(lái)的，我們又明白了機械專(zhuān)業(yè)對于此刻的社會(huì )是如何的重要。
不得不說(shuō)，“金工實(shí)習”是一門(mén)綜合性很強的基礎學(xué)科，對于我們這樣的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分必要的。因為我們平時(shí)可能懂得其中的理論知識，但到了真正用理論指導實(shí)踐的時(shí)候，我們就會(huì )明白實(shí)踐原先是多么的重要。在這么多天的實(shí)踐中我有很多的體會(huì )與感想，此刻容我慢慢道來(lái)。
第一天的是車(chē)工，也就是普通車(chē)床，加工和打磨一個(gè)階梯軸。其實(shí)車(chē)床就是利用工件的旋轉作用和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸的一種加工切削方法。老師要求我們使用游標卡尺來(lái)測量工件的大小，并且工件允許的誤差范圍在+-0.02mm之內，因為精度很高，所以使用普通車(chē)床進(jìn)行加工切削很難掌握，最后經(jīng)過(guò)詳細地詢(xún)問(wèn)老師才最終完成任務(wù)。
接下來(lái)的是焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊，而焊接的目的就是將兩塊分離的金屬塊焊接在一齊。我們的小組有三個(gè)人，當天上午老師給我們上理論課，下午才開(kāi)始焊接實(shí)操，按照焊接準則，在焊接前務(wù)必穿戴好防護衣、皮手套并戴好眼罩。然后我把焊條夾在焊鉗中，慢慢地靠近焊接的地方并點(diǎn)燃焊條，焊條持續在與金屬4mm的地方，與焊縫約60°角，最后將焊條慢慢地橫向移動(dòng)，留意并且仔細，沒(méi)過(guò)多久，一條焊縫就能夠完成了，待到焊池完全冷卻再用錘子把焊渣敲擊掉，這樣焊接的任務(wù)基本就完成了。
數控銑床。銑工分為順銑與逆銑。首先我們在老師的指導下先在電腦上學(xué)會(huì )使用CAM軟件畫(huà)圖并選用各種車(chē)刀，待我們畫(huà)好需要加工的工件的圖案后就能夠使用專(zhuān)門(mén)的軟件生成車(chē)床能識別的代碼，我們學(xué)校只有兩種數控銑床，一種是法蘭克銑床，一種是廣州數控銑床。在上課時(shí)，老師給我們播放了各種車(chē)床生產(chǎn)零件的視頻，以前的我根本不明白那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的，看了數銑技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是打開(kāi)眼界!原先人類(lèi)利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮了!這么先進(jìn)的技術(shù)，我們要做的工作就是設計好工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。
電火花與熱處理。電火花是使用電弧在瞬間放電所產(chǎn)生的高溫對工件的表面進(jìn)行加工的一種技術(shù)。電火花與線(xiàn)切割有一些相似的地方，都是使用高溫進(jìn)行加工，但電火花一般都是對工件的表面進(jìn)行雕刻，老師先是給我們講解了理論知識后就讓我們上車(chē)床實(shí)操了，電火花雕刻時(shí)，我選取了心形的圖案進(jìn)行加工，雖然速度比較慢，但電火花雕刻時(shí)那種放電的茲茲聲很讓人喜歡。
熱處理是使用退火，正火，淬火，回火的各種熱處理對工件的內部結構進(jìn)行加熱，從而改變它們的硬度，脆性和含碳量。我們先使用正火對45鋼進(jìn)行加熱到830°C并空冷，空
冷后使用砂輪磨光工件的表面，最后測試它的硬度。我們先后使用了正火、淬火、回火對45鋼進(jìn)行了熱處理，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，熱處理還是比較簡(jiǎn)單的。
快速成型�？焖僭椭圃旒夹g(shù)，又叫快速成形技術(shù)，英文：RAPIDPROTOTYPING(簡(jiǎn)稱(chēng)RP技術(shù))。RP技術(shù)將一個(gè)實(shí)體的復雜的三維加工離散成一系列層片的加工，大大降低了加工難度，它能夠在無(wú)需準備任何模具、刀具和工裝卡具的狀況下，直接理解產(chǎn)品設計(CAD)數據，快速制造出新產(chǎn)品的樣件、模具或模型。老師首先給我們講解了快速成型計數的簡(jiǎn)況和工作原理，然后教我們使用軟件進(jìn)行產(chǎn)品畫(huà)圖，我們每個(gè)人都務(wù)必畫(huà)一個(gè)螺母作為作業(yè)，剛開(kāi)始我對那個(gè)軟件基本都不懂，經(jīng)過(guò)老師的一步步講解，我最后最后學(xué)會(huì )了使用那個(gè)軟件。最后老師帶領(lǐng)我們進(jìn)去實(shí)驗室參觀(guān)快速成型的車(chē)床，并且讓我們近距離地觀(guān)看了快速成型生產(chǎn)的過(guò)程。
數控沖床。我覺(jué)得數控沖床是最好玩的一個(gè)，我們幾乎每個(gè)人都學(xué)會(huì )了怎樣操作數控沖床，數控沖床是數字控制沖床的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種裝有程序控制系統的自動(dòng)化機床。在金工實(shí)習過(guò)程中，幾乎凡是數控的機器都要畫(huà)圖并生成代碼從而進(jìn)行加工，所以數控沖床也不例外。我們先在老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )畫(huà)圖并生成代碼后，就能夠每個(gè)人上車(chē)實(shí)際操作了，在實(shí)操中，每個(gè)人不會(huì )的，老師都會(huì )耐心地講解，努力地讓我們人人都學(xué)會(huì )。
最后兩天的是鉗工。鉗工主要以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。老師布置給我們的'任務(wù)就是加工一把錘子。首先，老師給我們講解了打孔，套螺旋，裝配等做法。然后讓我們實(shí)際操作加工，由于整個(gè)過(guò)程全是人工操作，所以做的都是體力活�？偟恼f(shuō)鉗工的過(guò)程雖然是辛苦的，但是結果卻是令人欣慰的。兩天淋漓的汗水，我最后換來(lái)了一把精致的錘子，看著(zhù)檫得發(fā)亮的錘子，兩天的疲勞一掃而光了。
短暫的金工實(shí)習雖然結束了，但它留給我的卻是很多值得思考的東西，它帶給我們的不僅僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。理論的指導需要實(shí)踐的操作，很多東西如果不是自己親自去試試，很難掌握其中所包含的知識，很多理論也只有在實(shí)踐中才能體會(huì )得到，要不然只會(huì )紙上談兵，所以實(shí)踐是我們工科學(xué)生所務(wù)必的課程。
實(shí)習工作心得體會(huì )5
告別了我多年的學(xué)校生活，我開(kāi)始了走進(jìn)社會(huì )的第一步，也就是實(shí)習，很小的時(shí)候，我就盼著(zhù)快快長(cháng)大，希望能夠早日完成獨立，現在期盼已久的事情終于要實(shí)現了，去實(shí)習公司的路上，我的心都是不斷飛躍著(zhù)的。
開(kāi)始了實(shí)習之后，我的感受稍微有了些不同，我開(kāi)始體驗到我父母的辛苦，盡管這次的實(shí)習和我想象中有些區別，但總的來(lái)說(shuō)我還是很滿(mǎn)意的。實(shí)習了一個(gè)多月，我學(xué)到了不少東西，開(kāi)始對于能否融入這個(gè)陌生的環(huán)境，我的心里十分沒(méi)底，也有些擔心自己能否勝任這份工作。但令我放心的是公司的人都很好，十分的關(guān)照我，對于我不斷的提問(wèn)顯得很有耐心，這讓我的心稍微安定了下來(lái)。
實(shí)習雖然收獲了很多，其中更多的還是在工作上面，實(shí)習的主要目的就把在學(xué)校學(xué)到的東西運用到實(shí)際中來(lái)，把腦海里理論上的知識與實(shí)際的.操作聯(lián)合起來(lái)，在實(shí)際中提升自己。在這個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)到了很多東西，但同時(shí)也讓我稍微有些感到吃力，畢竟理論上的東西和實(shí)際上的差太遠了，而且在公司學(xué)習和學(xué)校學(xué)習的差別很大，在學(xué)校會(huì )有老師管著(zhù)你。但公司就不會(huì )了，在公司能學(xué)到多少全看你自己，一切也需要你自己去主動(dòng)學(xué)習，但只要想學(xué)習，機會(huì )還是很多的，而且有著(zhù)公司前輩們的指點(diǎn)，也能夠少走一些彎路。
通過(guò)這次的實(shí)習，我覺(jué)得工作的態(tài)度也很重要，如果工作態(tài)度不好，在很多事情上就容易出錯，每天上班就像是煎熬。在這家公司有個(gè)和我一起實(shí)習的人，是我大學(xué)的同學(xué)，我們幸運的到了同一家公司，但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，她好像不太喜歡這份工作，她每天一上班情緒就變得十分的低迷，整個(gè)人看起來(lái)很沒(méi)精神。工作上時(shí)不時(shí)就出錯，因此經(jīng)常被領(lǐng)導批評，沒(méi)過(guò)多久她就辭職走人了。這讓我意識到了工作態(tài)度的重要性，如果不能激勵自己，讓自己保持良好的心態(tài)，就很容易像我這個(gè)朋友一樣，最后只能辭職走人，這件事讓我工作變得積極起來(lái)。
在這段時(shí)間里，有辛苦，有歡笑，雖然與我想象中有些不同，但總的來(lái)說(shuō)，我還是很滿(mǎn)意的，有了這次愉快的學(xué)習經(jīng)歷，相信在以后的工作中，我也會(huì )有著(zhù)積極的心態(tài)，我對以后的日子充滿(mǎn)著(zhù)信心。
實(shí)習工作心得體會(huì )6
田野里，只有成熟而飽滿(mǎn)的麥穗才是低下頭的，而那些昂頭挺胸的往往是那些不成熟不豐富的穗子，成熟的教師也應該是這樣，明亮而不刺眼，謙遜而又虛懷若谷。優(yōu)秀成熟的教師都要虛心學(xué)習，更何況作為新教師的我們。
在本周中，我本著(zhù)向優(yōu)秀教師進(jìn)行學(xué)習的目的，聽(tīng)了一節一年級的圍棋課，受益良多。聆聽(tīng)優(yōu)秀教師講課，我從中感受到了一股從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語(yǔ)言，使我感受到自身的不足。
在課堂上，教師用“仙鶴”和“小魚(yú)”貫穿整個(gè)課堂，老師扮演仙鶴媽媽?zhuān)Z(yǔ)言生動(dòng)幽默，吸引著(zhù)學(xué)生們的注意力。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，老師實(shí)行了獎勵制度，把班上的學(xué)生分為三組，在黑板上畫(huà)了三條直線(xiàn)，比作糖葫蘆的棍兒，哪個(gè)小組回答問(wèn)題，就讓回答問(wèn)題的小組給自己組畫(huà)上一顆糖葫蘆，這樣的方法使得學(xué)生回答問(wèn)題非常積極。為了提高學(xué)生的.學(xué)習興趣與方便記憶圍棋的各種規則，老師用小學(xué)生感興趣的兒歌來(lái)學(xué)習記憶，并且在學(xué)習之后，用各種師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的方式進(jìn)行鞏固。整個(gè)課堂非常的活躍豐富。
聽(tīng)完這節課，不論是在教學(xué)方式還是教學(xué)語(yǔ)言上，我都學(xué)到了很多技巧。使我開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也看到了自己的不足，使我更加明確了今后在教育、教學(xué)方面具體需要努力的方向。深刻體會(huì )到成為一名優(yōu)秀的人民教師任重而道遠，應該不斷學(xué)習、完善自我。
實(shí)習工作心得體會(huì )7
在這段時(shí)間里我不僅僅在做一些日常的人事工作，還參加了關(guān)于各部門(mén)第二季度績(jì)效考核指標修訂的會(huì )議，雖然每一天的會(huì )上我都只是用耳朵在聽(tīng)、用筆在記，但在大家討論的時(shí)候我也在思考。這樣不僅僅讓我對專(zhuān)業(yè)知識的理解更深一步，并且透過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間，我對于集團六大職能部門(mén)、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解。人力資源部是集團“選人、用人、育人、留人”最核心的部門(mén)，對于集團的各部門(mén)的工作務(wù)必要有清晰地了解，這兩周時(shí)間里我雖然有時(shí)很晚才能回家，但是真的很值得，因為每一天我都能夠學(xué)到很多的東西，至少這一天我有收獲，我在成長(cháng)。并且我相信我得到的遠遠多于我意識到的。
在剛進(jìn)入雄思環(huán)保就參加了新員工入職培訓，對雄思環(huán)保有了必須的了解，并透過(guò)培訓使自己對以后的工作有了必須的規劃。使我們這些新人對自己的工作和未來(lái)不再盲目。每周的內訓，讓我們了解到公司其他部門(mén)的工作，這便于我們對整個(gè)公司有更全面的了解，也清楚的明白各部門(mén)之間就應怎樣去配合、協(xié)作。
一、工作資料
在這五個(gè)半月中，我的主要工作資料是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。首先總結一下我的所有具體工作資料：
1、接應聘者來(lái)電，給應聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，透過(guò)者送往各部門(mén)經(jīng)理處進(jìn)行復試;2、開(kāi)試工單通知復試透過(guò)者試工，并做好登記;3、協(xié)助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作;4、送文件至各級領(lǐng)導，簽收文件;
5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;6、復印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;
7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續，員工調職、離職手續;
8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門(mén)核對簽字;9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養老保險資料;10、制作20xx年全廠(chǎng)管理人員年休表;
11、領(lǐng)導安排的其他工作。
二、收獲及體會(huì )
我一向認為在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的潛力�！扒Ю镏�，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì )到這句話(huà)的真正含義。大學(xué)期間的實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識讓我們受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
回想起自己的這五個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現沒(méi)有人能夠傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡(jiǎn)單。諺語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷，也是從被當成隱形人開(kāi)始的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以模具為主的，有很多有關(guān)模具的專(zhuān)有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有很多我不熟悉的工種，時(shí)間久了有關(guān)模具的知識，聽(tīng)的多了，問(wèn)的多了，也自然就明白一些了。
一向以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財潛力，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，透過(guò)，，這次實(shí)習我深刻理解了父母賺錢(qián)養家的不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷(xiāo)向父母伸手要錢(qián)，因此我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來(lái)之不易的錢(qián)。同事相處
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門(mén)的我很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領(lǐng)導的賞識，背地里總是向領(lǐng)導搬弄是非，搞不正常關(guān)系。正因為如此辦公室的關(guān)系時(shí)常顯得有點(diǎn)淡漠，人與人之間的關(guān)系有時(shí)候顯得有點(diǎn)緊張，但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每一天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個(gè)新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話(huà)”。且透過(guò)，，這次的實(shí)習是我更加認識到大學(xué)同學(xué)之間的`關(guān)系是多么的珍貴。
三、總結
我是學(xué)商務(wù)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典理論，似乎很能說(shuō)服人，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正工作時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。雖然這次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉變，思想上也是。十分感謝和我一齊工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的知識，似乎很容易，又覺(jué)得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己潛力的欠缺和知識}的匱乏。實(shí)習這五個(gè)半月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是期望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走向工作崗位之路做準備。實(shí)習中我也會(huì )遇到挫折，遇到挫折時(shí)，我會(huì )從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，應對挫折。我常想一句古話(huà)“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅酱煺蹠r(shí)我會(huì )進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常持續自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，我會(huì )提醒自己正是挫折和教訓才使人變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。我學(xué)會(huì )了自我寬慰，嘗試容忍挫折，做到心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。
我學(xué)著(zhù)化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的簡(jiǎn)單，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓自己目光面向未�?lái)。無(wú)論怎樣，能來(lái)那里實(shí)習，我覺(jué)得對我以后的從業(yè)生涯很有幫忙，感到自己很幸運。每一天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事�！叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導教給我的，我意識到我的肩上開(kāi)始扛著(zhù)職責，凡事得謹慎留意，否則對不起關(guān)心自己的人們。
實(shí)習工作心得體會(huì )8
4月29日，伴隨著(zhù)實(shí)習歡送會(huì )的結束，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門(mén)的那刻，我們?yōu)槠谌艿慕逃龑?shí)習生活就圓滿(mǎn)畫(huà)上了句號。在短暫的實(shí)習生活中，忙碌而充實(shí)，艱苦而快樂(lè )。在這里，我們真正展示了自我，釋放了自我，教育實(shí)習的舞臺上揮灑了我們火一樣的青春，下面就對這次整個(gè)實(shí)習隊的實(shí)習情況作個(gè)總結。
一、 進(jìn)駐學(xué)校，統籌規劃，全面做好前期工作
我們整個(gè)實(shí)習隊45人，552班40人，加上542班5名同學(xué)，由蘭華老師和湯雅雯、彭立玉兩位學(xué)姐帶領(lǐng)。實(shí)習前大家都很緊張、很慌。之前只是教育見(jiàn)習，而這次要親自走上講臺，真正感受作為一名教師的神圣感了。蘭老師非常細心，平時(shí)與同學(xué)聊天，開(kāi)導我們，在實(shí)習前開(kāi)了一次實(shí)習動(dòng)員會(huì )，不管在思想，還是行為上，都給我們進(jìn)行了一次疏導。學(xué)校也專(zhuān)門(mén)舉辦了一次實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，還邀請了上一屆的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們交流實(shí)習經(jīng)驗。這讓我們信心倍增，便沒(méi)那么緊張了。
實(shí)習工作分配下來(lái)后，我們隊的三名隊長(cháng)與蘭老師一起到實(shí)習學(xué)校進(jìn)行采點(diǎn)，并與實(shí)習學(xué)校協(xié)商好，將實(shí)習的安排分配下來(lái)，全面做好實(shí)習前期工作。4月12日，我們隊的45個(gè)人與帶隊老師早早的來(lái)到了實(shí)習學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導熱情的接待了我們，林校長(cháng)和肖主任對我們這次實(shí)習工作作了簡(jiǎn)單的報告，并對我們提出了一些要求。與此同時(shí)，也對我們寄予了厚望。肖主任教導我們要端正態(tài)度，膽大心細，虛心求教，認真做事，并要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。伴隨著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我們的實(shí)習生活開(kāi)始了。
二、 虛心求教，交流學(xué)習，共同進(jìn)步，全面提高教學(xué)水平
第一周是教育見(jiàn)習期，整個(gè)實(shí)習隊表現得非常積極，每天早早來(lái)到學(xué)校，幫助班主任帶領(lǐng)班上學(xué)生早讀，深入到班集體了解班級的基本情況，認真聽(tīng)課，虛心向老師請教。中午休息時(shí)間還幫助任課老師批改作業(yè)。每個(gè)實(shí)習生都認真遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己！蘭老師和學(xué)姐們地細心指導和關(guān)心更讓我們感到欣慰。
第二周和第三周，就開(kāi)始正式進(jìn)行教學(xué)工作了。實(shí)習隊的每個(gè)成員都紛紛準備上課，大家認真備課，試講，向老師請教，不斷吸取經(jīng)驗教訓，潛心研究教材，不放過(guò)任何一個(gè)疑難知識點(diǎn)。為了上好課，大家都早出晚歸，晚上還加班到深夜寫(xiě)教案。實(shí)習隊成員間互相學(xué)習，交流，相互幫助，團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
每一個(gè)實(shí)習老師都經(jīng)常深入班級，主動(dòng)與班主任一起管理班集體，并協(xié)助學(xué)校打掃學(xué)校衛生，圖書(shū)館衛生。大家都積極主動(dòng)的要求幫老師批改作業(yè)，并仔細總結作業(yè)中的錯誤，以便老師了解學(xué)生的知識掌握情況。在上課之后，都虛心地找原任老師和指導老師評課，并認真寫(xiě)好教學(xué)反思，不斷改進(jìn)，在犯錯中不斷成長(cháng)。
三、 認真反省、總結，為今后的教育積累經(jīng)驗教訓
為期三周的實(shí)習生活很快就結束了，在這短短的三周時(shí)間里，我們經(jīng)歷了一次從理論到實(shí)踐的蛻變，真正意識到了實(shí)踐的重要性�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次實(shí)習，不管在教學(xué)方面還是在班級管理方面，都有了很大的進(jìn)步。雖然只有三周時(shí)間，但在這期間，我們也認識到自身的不足。作為一名老師的`教學(xué)基本功一定要扎實(shí)，而我們大部分同學(xué)在這方面還不有待加強，課堂組織能力也是我們所欠缺的，我們需要多多研究，加強這方面的能力。同時(shí)，為人處世是任何職業(yè)需要具備的能力，我們也需要多加注意。
實(shí)習生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。我們付出了，同時(shí)我們也收獲了。我們由衷的感謝感謝楓林綠洲小學(xué)給了我們這次好機會(huì )，同時(shí)也要感謝指導老師與學(xué)姐們，在此跟你們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
最年輕的歲月里，我們用青春和熱情去跨越一切的阻礙，人生的夢(mèng)想之舟從此起航。相信未來(lái)的我們，將在教育工作崗位上散發(fā)著(zhù)屬于自己的光與熱。
實(shí)習工作心得體會(huì )9
一、工作資料
1、發(fā)布招聘信息，電話(huà)通知各貼合招聘要求的應聘人員進(jìn)行面試，安排面試時(shí)間地點(diǎn)以及做好招聘時(shí)的準備工作。
2、協(xié)助做好新員工的入職培訓工作
3、整理以及保管請假條，整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔
4、復印、打印、傳真辦公表格和文件等
5、協(xié)助其他員工做好新進(jìn)人員的入職、離職和調職手續
6、計算管理人員考勤，并將明細送至各部門(mén)核對、簽字
7、簽發(fā)各部門(mén)獎、罰單，并保存留檔
8、每月向總部上報工廠(chǎng)員工以及銷(xiāo)售人員花名冊與統計月報和勞動(dòng)合同
9、領(lǐng)導安排的其他工作
二、實(shí)習體會(huì )
在____食品飲料人力資源部開(kāi)始了我的實(shí)習之旅，其實(shí)那里的人并沒(méi)有要求實(shí)習生能幫忙他們完成什么任務(wù)，而真正學(xué)到多少寶貴知識，是要靠實(shí)習生自己。所以自強、自立、自我增值便成為那里實(shí)習生的一個(gè)座右銘。無(wú)論前路有多困難，既然選取了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我風(fēng)雨兼程的起點(diǎn)便是____人力資源市場(chǎng)服務(wù)中心，那里的人都很友善，很幽默，一開(kāi)始并沒(méi)有使人感到高高在上而神圣不可侵犯，而是很平易近人地給你傳道、授業(yè)、解惑。
裝訂、打碼、復印成為實(shí)習生的必經(jīng)程序，而事實(shí)上實(shí)習生要學(xué)的遠遠不只如此，實(shí)習生真正要學(xué)的是什么呢?那里的工作程序，那里的工作氛圍，那里的人際關(guān)系無(wú)一不透現著(zhù)實(shí)習生就應努力追趕的方向。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，充實(shí)而刺激，好奇而忙碌，緊張而愉快的第一個(gè)“黃金周”經(jīng)已過(guò)去，逐漸熟悉那里的人和物，花和草，天與地。每一天我們都準時(shí)到達工作地點(diǎn)，認真完成每一件事，期望我們的一點(diǎn)微薄之力能減輕一點(diǎn)工作人員的負擔。就這樣，由最初初來(lái)報到的陌生感，到之后的逐漸熟知，再到此刻的不舍，就是這樣一個(gè)過(guò)程，能夠展示了我們實(shí)習的整個(gè)歷程。
我覺(jué)得我個(gè)人得到的比我付出的還要多。偶爾也會(huì )覺(jué)得發(fā)傳真、打電話(huà)、輸入資料很悶，但只要靜下心來(lái)，用心發(fā)現，就會(huì )覺(jué)得雖然平凡瑣碎的事，但都會(huì )有必須的規律與技巧可循，正所謂熟能生巧。這同時(shí)也端正了我的工作態(tài)度，就是要用心主動(dòng)地做好每一件事，哪怕是一件很小的事。正所謂不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。要做好大事，務(wù)必先從小事做起。如果連一件小事都做不好，又怎能做好復雜的大事呢!
不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，無(wú)請假，是我實(shí)習的基本宗旨。在實(shí)習期里，我都能堅持踏實(shí)而堅定地按時(shí)實(shí)習。堅守崗位，堅持自學(xué)，也是我在那里實(shí)習的一個(gè)重要宗旨，不論領(lǐng)導們在不在辦公室，他們所下發(fā)的命令和任務(wù)，都堅持完成，沒(méi)有任務(wù)時(shí)，便堅持學(xué)習檔案里的勞動(dòng)保障基礎知識，自學(xué)，不但是單純地接授式學(xué)習，還要在各種實(shí)習工作中，從小事中，從細節中，自我尋找學(xué)習機會(huì )，自我尋找學(xué)習點(diǎn)，“學(xué)而思”，“思而學(xué)”，“學(xué)而時(shí)習之”，“溫故而知新”，“三人行，必有我師焉”，是我在實(shí)習過(guò)程中努力做到的又幾個(gè)重要宗旨。
在那里實(shí)習學(xué)到的知識真的多不勝數，有些更是無(wú)法用言語(yǔ)能夠表達的，或許此時(shí)無(wú)聲勝有聲，無(wú)聲更動(dòng)聽(tīng)。與其說(shuō)我們是去實(shí)習，倒不如說(shuō)我們是去學(xué)習，是離開(kāi)課堂的學(xué)習。人際關(guān)系加強了，認識了幾個(gè)朋友，每一天一齊上班，和同事們聊聊天，用心融入一個(gè)大家庭中，工作的累一霎那消失了。每一天都是累并快樂(lè )著(zhù)。工作經(jīng)驗的不足，處理問(wèn)題的不成熟，讓我需要加強實(shí)踐。一旦投入工作，我就就應自覺(jué)進(jìn)行主角轉化，用該工作應有的態(tài)度來(lái)應對問(wèn)題。
我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我開(kāi)始發(fā)布招聘信息，電話(huà)通知，組織面試，透過(guò)幾次招聘，我發(fā)現很多看似簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)并不容易，尤其是干人事，辦事之前就應把事情從前到后思考周全，預想可能發(fā)生的各種突發(fā)狀況。怎樣安排能夠避免這些狀況的發(fā)生。記得第一次出差，我準備好了一切需要的.資料，向公司申請派車(chē)，也許是因為當時(shí)公司公司缺車(chē)，領(lǐng)導不批，由于沒(méi)有經(jīng)驗很多事情不明白怎樣處理，之后經(jīng)理告訴我關(guān)于出差申請單填制，派車(chē)單費用報銷(xiāo)單，出差補助等一些事項。我才對出差有了進(jìn)一步的了解。
之后沒(méi)有招聘方面的工作了，我便開(kāi)始干一些打雜之類(lèi)的工作，包括整理檔案、身份證復印件、畢業(yè)證明、相片、健康證、入職申請表等。整天都是些重復的工作，有沒(méi)有技術(shù)含量，又瑣碎。我開(kāi)始有了些許不情愿的情緒，經(jīng)理好像看出了我的心思。對我進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)導，說(shuō)這些事情雖然看似簡(jiǎn)單，但是關(guān)系重大，對以后的工作會(huì )有很大的幫忙，很大程度上會(huì )提高效率，加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。由于我對工廠(chǎng)人員不熟悉，加上前期檔案的混亂，我花了將近兩個(gè)星期的時(shí)間才整理好，我將這些東西等電子臺帳，把檔案按字母先后順序排列在檔案庫中。同事們都收我辦事穩重認真，我感到很幸福很興奮。
三、實(shí)習收獲
在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的就應是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是____食品飲料有限公司，是一家私企。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的。此刻在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些其他方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得就應多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也能夠給自己我幾個(gè)選取。我此刻上班3個(gè)多月了，在這短短3個(gè)多月中，也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?
剛開(kāi)始就就應踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，此刻有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我此刻的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎樣說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我此刻這方面還有欠缺。此刻才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要應對這些避免不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫忙。
再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì )的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔恰。感覺(jué)此刻的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，能夠好好工作，學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。
我此刻要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己透過(guò)努力必須會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，此刻當然是把磨練自己放在第一位，更何況此刻的待遇還不錯。在這3個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，但是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。此刻做事，不僅僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈。此刻，我工作的時(shí)間雖然不久，但是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。
實(shí)習工作心得體會(huì )10
作為一名酒店管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，應聘到xx酒店距今已經(jīng)有了一段時(shí)間，回顧這段時(shí)日，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了不同尋常的回憶�；叵脒@次在酒店實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得從中獲益匪淺，學(xué)到了許多在課堂和書(shū)本上都無(wú)法學(xué)到的知識。實(shí)習過(guò)程單位給予了我足夠的寬容、支持和幫助，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。
在旁人看來(lái)，前臺的工作很簡(jiǎn)單，事實(shí)上，這工作的程序復雜繁多，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的幾個(gè)月里，我發(fā)現要做好一項工作，心態(tài)必須調整好，無(wú)論工作是繁重還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當你犯錯的時(shí)候，要想盡一切辦法去彌補你的過(guò)失，而不是逃避。
現在酒店的前臺的薪水一般都是底薪加提成的，也就是說(shuō)，入住的`客人多，自己的工資也高，這算是鼓勵大家埋頭苦干，加班加點(diǎn)也愿意堅持的動(dòng)力所在。作為一個(gè)初出茅廬的新人，我在工作中難免會(huì )有犯錯的時(shí)候，好在經(jīng)理和同事也沒(méi)有很責怪，還給我安慰和鼓勵，這讓我非常感動(dòng)。
感謝一位年長(cháng)的同事告訴我，不管在哪種環(huán)境，都要要記住三點(diǎn)：
一、勤快。
二、忍耐。
三、不恥下問(wèn)。
我會(huì )一直牢記在心的。
實(shí)習工作心得體會(huì )11
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我對攝影有了比以前更深入的了解。所謂攝影藝術(shù)，就是指現代平面造型藝術(shù)的一個(gè)分支，是人類(lèi)藝術(shù)中最年輕的藝術(shù)種類(lèi)之一。其美學(xué)特征就是攝影者運用攝影器材，通過(guò)對光線(xiàn)、影調、色彩、構圖等主要造型手段，反應社會(huì )生活和自然現象，表現主題，表達一定的思想感情，塑造美的藝術(shù)形象，借以實(shí)現宣傳、教育等主要的社會(huì )功用。
攝影藝術(shù)與藝術(shù)攝影不是同一個(gè)概念。攝影藝術(shù)包括所有領(lǐng)域內的攝影，而藝術(shù)攝影僅僅是攝影藝術(shù)中的一個(gè)門(mén)類(lèi)。攝影的特性是人們對攝影特性的認識是在長(cháng)期實(shí)踐中逐漸形成的。攝影藝術(shù)不斷發(fā)展，人們認識也隨之改變，逐步趨于完善。攝影術(shù)誕生初期，感光材料的感光度低，加上相機器材笨重，只能拍靜止的物體，同時(shí)許多攝影師是由畫(huà)家轉行過(guò)來(lái)的，人們更多的是看到攝影與繪畫(huà)的相同之處。隨著(zhù)感光材料和照相機性能的逐步改善，拍攝運動(dòng)物體逐漸成為可能。攝影是人類(lèi)視覺(jué)的延伸。
我們產(chǎn)品造型設計與攝影相結合，產(chǎn)品造型設計通過(guò)對個(gè)人進(jìn)行包裝和塑造后所呈現的整體效果為個(gè)人產(chǎn)品造型設計。這主要包適產(chǎn)品的外形、色彩、材質(zhì)的設計。個(gè)人產(chǎn)品造型設計隨著(zhù)人們精神需求和審美要求而不斷攀高，需要設計師與時(shí)俱進(jìn)。人的審美進(jìn)程由最初對人的第一特性的崇拜發(fā)展到對人的第二特征的欣賞，隨著(zhù)人類(lèi)精神生活的提高，又注重人的第三特性的追求——即對氣質(zhì)和品味的追求，這種追求尤其表現在現代人的審美觀(guān)上。
造型設計就是通過(guò)對產(chǎn)品造型來(lái)對美的視覺(jué)的延伸，而攝影也是人類(lèi)視覺(jué)的延伸，所以二者關(guān)系密切。我們在課上對攝影的認識以及對相機的應用對以后我們的產(chǎn)品造型設計專(zhuān)業(yè)有很重要的影響。
當然我們對這門(mén)課理解還需要加深，因為畢竟是把幾年的課程都壓縮成幾節課來(lái)講解，但是我們仍然可以對攝影有著(zhù)很深的了解，但實(shí)踐尤為重要。
人物形象與攝影都是需要表現色彩，色彩飽和度可能是攝影者最不能控制的要素，要拍出色彩鮮艷的照片，除了被攝體本身的`色彩要漂亮外，現場(chǎng)的光線(xiàn)或照明更是重要。
好的照片要突出主題，然而造型也要突出主題。
總而言之，攝影與產(chǎn)品造型設計都是人類(lèi)視覺(jué)的延伸，突出人物與事物主題。攝影是通過(guò)相機來(lái)體現的，而產(chǎn)品造型設計是通過(guò)設計造型來(lái)表現的。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，老師把學(xué)校的相機分發(fā)給我們，帶領(lǐng)同學(xué)們在校園內進(jìn)行了攝影實(shí)踐。針對不同的景點(diǎn)，不同的光線(xiàn)教同學(xué)們對于光圈、快門(mén)速度及ISo進(jìn)行不同的設置，使我們對相機有了更進(jìn)一步的了解。
之后，我們在外出一個(gè)月的寫(xiě)生時(shí)間，進(jìn)行了獨立的攝影實(shí)踐，經(jīng)過(guò)不斷地練習，拍攝使我們對根據不同的環(huán)境不同的主體對相機進(jìn)行怎樣的設置有了一定的感悟。
實(shí)習工作心得體會(huì )12
回顧實(shí)習那段時(shí)間，我學(xué)會(huì )且懂得了許多在生活中沒(méi)法獲取的知識及道理。我總結了一句話(huà)：不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習，更要抓緊學(xué)習的每一分鐘，凡是值得做的事，就一定要把每件事做好。從三個(gè)方面來(lái)闡述我在實(shí)習中獲得的感受。
從工作表現上來(lái)看，首先，我時(shí)刻遵守著(zhù)單位的各項規章制度。每天都會(huì )提早來(lái)到單位開(kāi)始準備今天的工作內容。其次，對于不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教前輩老師耐心地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作，從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富經(jīng)驗。最后，沒(méi)事的時(shí)候，要主動(dòng)地尋事做，與前輩老師和同事們多進(jìn)行交流并汲取社會(huì )經(jīng)驗。
從個(gè)人收獲角度來(lái)看，首先，會(huì )在心態(tài)上有個(gè)轉變，通常在學(xué)�？倳�(huì )覺(jué)得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會(huì )才發(fā)現，姿態(tài)擺得越高，越容易讓人討厭，很多東西都是從打印資料、復印文件、整理歸納檔案等基礎性工作做起，開(kāi)始會(huì )覺(jué)得沒(méi)技術(shù)含量，但到后來(lái)會(huì )發(fā)現小事里也有很多小知識。其次，對工作崗位有了更深入的認識，人力資源部作為一個(gè)綜合性的部門(mén)，擔負著(zhù)上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作，處于協(xié)調各部門(mén)、連接領(lǐng)導和基層的樞紐地位，很多工作不只是簡(jiǎn)單的匯報工作或者整理資料那么簡(jiǎn)單，還需要眼活手快，會(huì )寫(xiě)會(huì )跑，更多的是學(xué)著(zhù)如何跟不同的社會(huì )人士打交道。最后就是學(xué)著(zhù)盡快融入新的工作環(huán)境。
從認識到自身不足及今后努力方向的角度來(lái)看，首先，在工作過(guò)程中可能處理事件的速度不夠利索，干事有點(diǎn)謹慎有余，但后來(lái)學(xué)會(huì )開(kāi)始摸索規律，有條理地進(jìn)行工作。其次，在一個(gè)月的實(shí)習期里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，沒(méi)事可做時(shí)，放手讓時(shí)間就這么流走，越到后來(lái)就越迷茫，覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中學(xué)不到自己想要的東西，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的.。然后自己就會(huì )在心里反省，問(wèn)自己是不是太過(guò)于急于求成？于是慢慢地接受現狀，并開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)規劃自己的空余時(shí)間，比如看書(shū)。最后，實(shí)習了一段時(shí)間，慢慢發(fā)現自己還需要學(xué)的東西很多，僅靠現有知識是完全不能為將來(lái)的工作做好鋪墊，在接下來(lái)的學(xué)校生活中，可能目標就會(huì )更加明確，明確自身短板。
對于這段旅程，很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對自己的以后在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機會(huì )。雖然實(shí)習結束了，但是新的生活正在慢慢展開(kāi)，我會(huì )用心地對待在接下來(lái)的學(xué)習生活。為自己加油！
實(shí)習工作心得體會(huì )13
從7月20日到8月20日我在海南日報報業(yè)集團進(jìn)行了近4個(gè)周的實(shí)習，在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西，看清了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現了自身的仍有許多不足之處，這些收獲將會(huì )使我終身受益。在此，感謝報業(yè)集團領(lǐng)導給我提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝報社的各位記者給我的指導和幫助�，F在，我把實(shí)習情況簡(jiǎn)單的總結一下。
在為期4周的實(shí)習中，我主要在海南日報社的編委辦里實(shí)習，這里是負責社會(huì )新聞的。我在這里接過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)并進(jìn)行記錄，同時(shí)還接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)的讀者。如果發(fā)現有價(jià)值的新聞，便會(huì )和指導老師一起去采寫(xiě)。我的指導老師叫古月(別誤會(huì )，不是毛澤東扮演者那個(gè)古月)是海南日報的老記者，為人是有些刻薄，但是待我還是不錯的，時(shí)常開(kāi)他那快報廢的(連開(kāi)門(mén)時(shí)門(mén)都要掉了的)海馬領(lǐng)著(zhù)我去同樣的餐館吃同樣價(jià)格的飯，在去吃飯之前總是愛(ài)說(shuō)同樣的話(huà)：小唐啊，今天我帶你去吃好吃的東西，你肯定沒(méi)有吃過(guò)!說(shuō)的時(shí)候口水總是咽一大口;但是他在采訪(fǎng)的時(shí)候，總是喜歡跟受訪(fǎng)人瞎撇，把別人都弄的暈頭轉向和自己也不知道干什么的時(shí)候采訪(fǎng)就結束了，可要采訪(fǎng)的重點(diǎn)見(jiàn)報的時(shí)候都有，這令我十分佩服!而他采訪(fǎng)過(guò)程中貫用的伎倆就是喜歡向受訪(fǎng)者吹噓：今天或者昨天的報紙你看沒(méi)有(關(guān)于什么小偷被打或者什么業(yè)主與物業(yè)公司鬧的怎么樣之類(lèi)的拿來(lái)和受訪(fǎng)者瞎吹牛)，那就是我寫(xiě)的!把受訪(fǎng)者吹暈了，使人相信他是可以為自己主持公道的人而自原向他透露信息。
在這四個(gè)周中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習，從未實(shí)踐過(guò)，所以初到記者的這行業(yè)上，有很多東西都不是很熟悉，對社會(huì )知識的了解也很欠缺，處事的觀(guān)念也很不成熟。但是，指導老師總是顯得很有耐心，每次一有新聞線(xiàn)索時(shí)，都帶著(zhù)我到現場(chǎng)，回到報社后由我自己來(lái)寫(xiě)稿子，然后又細心地修改稿件，并且不斷得告訴我們應該注意的'問(wèn)題。到后來(lái)，老師干脆就讓我自己去采寫(xiě)新聞，自己找新聞點(diǎn)，這讓我十分感動(dòng)，因為這畢竟是對我的信任與認可。實(shí)習期間，我發(fā)表 十幾 篇稿件，同時(shí)我的新聞敏感性、社會(huì )實(shí)踐性，職業(yè)道德性都有了很大的提高，并具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。
在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。這既包括理論在實(shí)踐方面的運用，又包括在工作中應該注意的問(wèn)題。首先我說(shuō)一下理論在時(shí)間方面的運用。在實(shí)習以前，我通過(guò)學(xué)習已經(jīng)接觸了很多概念以及新聞規范，但是其中到底是怎么一回事情，自己根本不明白。比如《新聞學(xué)理論》這本書(shū)曾經(jīng)提到的“要用正確的輿論引導人，要注意新聞的負面影響”，我在接待群眾上訪(fǎng)時(shí)，經(jīng)過(guò)與他們的對話(huà)才徹底領(lǐng)悟，群眾上訪(fǎng)表明有很大的難處，但是如果我們以新聞報道的方式向社會(huì )發(fā)出，就會(huì )增加社會(huì )的不穩定因素，給政府帶來(lái)不必要的麻煩。所以有時(shí)候有些東西就可以不報道而寫(xiě)成內參讓其他有關(guān)部門(mén)來(lái)解決，問(wèn)題要解決、但是能解決的問(wèn)題不一定都要見(jiàn)報，而見(jiàn)報的問(wèn)題也不一定就可以解決，反而有可能增加了問(wèn)題的解決難度。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我領(lǐng)悟到的東西。第一，工作一定要認真扎實(shí)，做就要做到最好。做記者，這點(diǎn)上非常重要的，工作不扎實(shí)，不實(shí)是求事，做虛假報道，誤導群眾，致使報業(yè)集團名譽(yù)受損，個(gè)人利益也會(huì )受到重大的損失;第二，做一個(gè)記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實(shí)習中發(fā)覺(jué)，其實(shí)做記者是很累的，雖然報社并沒(méi)有安排記者天天上班，但是幾乎所有的記者天天都會(huì )耗在報社，有時(shí)候還要自己加班加點(diǎn)，甚至有些人在半夜里寫(xiě)稿子。由于這一職業(yè)的特殊性，需要記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個(gè)新聞要跑上大半天甚至一天，和不同的人打交道。然后組織稿件，寫(xiě)稿件。第三，做記者應變能力要強;在實(shí)習期間，我發(fā)現自己有時(shí)候在采訪(fǎng)過(guò)程中，因受訪(fǎng)人隱蔽的回答或刁蠻的回答，使我的采訪(fǎng)陷入冷場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候不是嘴巴勤的問(wèn)題了，而是需要應變能力來(lái)應付，我在這方面的缺陷需要很大的改善。
總之，這次的實(shí)習使我受益匪淺，實(shí)習中的不足將會(huì )使我在以后的學(xué)習生活中更加注意和完善;努力使自己成為社會(huì )有用人才!
實(shí)習工作心得體會(huì )14
時(shí)間似水，一去不復返；在一天又一天的實(shí)習工作中不經(jīng)意已經(jīng)靠近尾聲，也即將跟它說(shuō)再見(jiàn)。每一份的汗水就會(huì )有一份收獲，“不勞則不獲”！
轉眼間實(shí)習就結束了，每一份實(shí)習工作，對于一個(gè)大學(xué)生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富�；貞浧饎倓偸盏酵ㄖ玫搅艘粋�(gè)實(shí)習的機會(huì )時(shí)內心的喜悅和激動(dòng)，抓住一個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。
“沒(méi)有實(shí)習，就沒(méi)有發(fā)言權”，這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)有錯，因為只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )產(chǎn)生超乎平常的感覺(jué)，才會(huì )有對社會(huì )生活的另一種認識見(jiàn)解。其實(shí)跟很多人一樣，初入大學(xué)一年，與外面的真正接觸并不多。其實(shí)很感謝學(xué)校給予我們參加實(shí)習的機會(huì )，也是想讓我們可以提前接觸社會(huì )生活，了解當代社會(huì )的發(fā)展，這樣才不會(huì )在你真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到前進(jìn)的`方向，于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。
在學(xué)校，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際生活中并不能靈活運用，那就沒(méi)有任何的意義。實(shí)習要善于把我們所學(xué)的知識運用到社會(huì )實(shí)踐中。我們要怎樣才能把理論知識運用到生活、工作中，成為對社會(huì )有用的人？怎樣才能確定自己的人生目標，實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？帶著(zhù)眾多的疑問(wèn)，我踏入了我的工作地方。在那里，第一次擁有了自己的辦公桌，第一次當領(lǐng)導的小助手，其實(shí)內心是惶恐的。但是在這里我學(xué)到了很多超越理論的現實(shí)知識。同樣在工作中也碰上了自己不懂不會(huì )的東西，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的細細指導，我學(xué)會(huì )了為人，如何做好事情，清楚了解了自身的不足才能明確自己以后要怎樣努力去改變。
其實(shí)這次實(shí)習的主要目的還是鍛煉自身的社會(huì )活動(dòng)能力和人際交往能力，必須認真了解社會(huì )現實(shí)，感受理論與現實(shí)的不同，看清一些社會(huì )現象，在社會(huì )中，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會(huì )責任感。在實(shí)踐中認識社會(huì )、增長(cháng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì )鋪下基石。
在我看來(lái)，大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，真的非常需要參加社會(huì )實(shí)踐。其實(shí)大家都明白一個(gè)道理“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人早已不是現代社會(huì )需要的綜合性人才。大學(xué)生必須培養出獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)另外的知識、技能。知識要轉化成真正的潛力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉，這是每個(gè)人的人生道路上的一個(gè)坡。應該對現實(shí)的嚴峻生活更加重視，一步一步的開(kāi)發(fā)初自己的無(wú)限潛能。
實(shí)習工作心得體會(huì )15
短短的三個(gè)星期即將結束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試五味瓶里的味道，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )，無(wú)論是什么滋味都是值得回味的。即要出科了，卻有好多不舍，對于我們的實(shí)習，科室里的老師都很重視，每周的實(shí)習安排也很井然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，我們非常珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師生之情。
新生兒科是一個(gè)獨特的.科室，面對的是特殊的人群，是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，這更讓我意識到醫生不僅要醫術(shù)高，醫護人員還要有一顆博愛(ài)的心，要懂得如何與他們“溝通”，是否餓了?是否肚子脹得難受?還是要換尿布了……每天面對這么多的患兒，我明白了人生最大的財富不是金錢(qián)，而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。
我覺(jué)得在這段時(shí)間，我學(xué)習到了很多，固然我還只是學(xué)習，也許我的能力有限，但是我會(huì )用我的努力去充實(shí)我的知識與技能，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真正做一名默默歌唱，努力翱翔的白衣天使。
實(shí)習工作心得體會(huì )16
時(shí)間飛逝，轉眼間我們來(lái)到通惠新城管理委員會(huì )實(shí)習已經(jīng)有半個(gè)多月了，對于新城管委會(huì )的工作環(huán)境和同事，已不再那么的陌生，現在的我們已經(jīng)能很好的融入到他們，城管理委員會(huì )帶薪實(shí)習心得。
時(shí)間飛逝，轉眼間我們來(lái)到通惠新城管理委員會(huì )實(shí)習已經(jīng)有半個(gè)多月了，對于新城管委會(huì )的工作環(huán)境和同事，已不再那么的陌生，現在的我們已經(jīng)能很好的融入到他們這個(gè)大家庭中，和他們一起生活、工作。
對于工作，對于我所在的拆遷科，根據我這半個(gè)月對拆遷科工作的了解，我深刻的.感受到拆遷工作在整個(gè)通惠新城建設初期的重要性，“萬(wàn)丈高樓平地起”，拆遷工作是否做到位關(guān)系到整個(gè)新城建設能否順利開(kāi)展，我總結了一下，拆遷工作具有以下特點(diǎn)：
(1)拆遷工作是耐心活、細心活，心得體會(huì )《城管理委員會(huì )帶薪實(shí)習心得》。因拆遷工作面對的是廣大的農民群眾，由于歷史原因，農民群眾文化素質(zhì)普遍較低，要像做通他們的思想工作，讓他們自愿遷移，沒(méi)有耐心，不具備細心是不可能做到的。
(2)拆遷工作是苦活、累活。我從我們科室的代科長(cháng)哪了解到，我們拆遷科的工作人員從新城規劃建設一開(kāi)始，就游走于各個(gè)村之間，在農村駐扎，與農民交心，跟他們講法，講政策，做群眾工作，進(jìn)行房屋測量，他們的辛苦是可想而知的。
當然通過(guò)這半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。也讓我更加了解了這個(gè)社會(huì )，更加深刻的了解到自己的不足。我也將在今后的工作和學(xué)習中，不斷的充實(shí)和完善自己。
實(shí)習工作心得體會(huì )17
在短短的幾天實(shí)習期間，我深深感到自己的“無(wú)知”，感覺(jué)大學(xué)學(xué)的知識毫無(wú)用武之地似地，可能是我還沒(méi)有完全轉變好自己的角色，沒(méi)有找到知識與實(shí)用的契合點(diǎn)吧！十幾天的工作讓我真正體會(huì )到“學(xué)歷”與“學(xué)力”的深刻內涵：學(xué)歷只代表過(guò)去，一個(gè)人的學(xué)習能力才能決定你的將來(lái)。
具體認識如下：
一、在工作中要有良好的學(xué)習能力，包括子自學(xué)和他學(xué)；逐漸加強自己各方面的業(yè)務(wù)知識，深刻理解公司注冊、增資等一系列流程。
二、加強自己的溝通能力、交際能力；一站式企服說(shuō)白了就是服務(wù)，服務(wù)就需要溝通交流，只有通過(guò)溝通才能知道客戶(hù)的所想所需要，才能更好的為客戶(hù)服務(wù)。
三、將以上兩點(diǎn)有機結合，完美運用；只有在熟練掌握業(yè)務(wù)知識，熟悉辦理業(yè)務(wù)的各項流程，才能很好的.與客戶(hù)溝通，解答客戶(hù)的疑問(wèn)……
三、要有團結協(xié)作精神；在工作中只有部門(mén)各成員團結協(xié)作，各部門(mén)團結協(xié)作，才能事半功倍。
四、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化，觀(guān)念轉變；實(shí)現從一個(gè)青澀學(xué)生向企業(yè)員工的轉變，塑造自己的剛性、骨性、個(gè)性。
自己的一些理解和建議：
一站式服務(wù)的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)的集成、整合，既可以是服務(wù)流程的整合，也可以是服務(wù)內容的整合�？蛻�(hù)把業(yè)務(wù)交給我們做，主要就是看重了一站式企服的效率，節約時(shí)間，省事兒。
所以我們辦事的時(shí)候應該盡量減少客戶(hù)的麻煩，堅持以人為本，以顧客為本，以最簡(jiǎn)潔的方法、最快的時(shí)間為客戶(hù)辦理好業(yè)務(wù)。工商部的領(lǐng)導要有科學(xué)的管理意識：做好人員管理、時(shí)間管理、空間管理。例如：當需要辦理的事物很多時(shí)，要合理分配人員，合理安排時(shí)間，合理安排乘車(chē)路線(xiàn)等等。
1、要知人擅用，根據每個(gè)員工的性格特點(diǎn)，業(yè)務(wù)熟練特點(diǎn)合理分配員工辦理不同的業(yè)務(wù)
2、a從大的方面，明白事情的輕重緩急，弄清主次；b從小的方面每個(gè)員工要合理安排自己辦事的時(shí)間，提高辦事效率；
3、（做好空間上的安排，有些事是順道兒就能辦好的）
實(shí)習工作心得體會(huì )18
實(shí)習的三個(gè)月下來(lái)，我確實(shí)是感覺(jué)自己升華了很多，在xx這里我每天都能夠得到相應的一些鍛煉，我覺(jué)得這是一件很有意義的事情，在這個(gè)過(guò)程當中我還是應該要認真去做好的，實(shí)習期間我也是落實(shí)好了非常多的工作，在這個(gè)過(guò)程當中我也是深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，我覺(jué)得在學(xué)校所學(xué)習到的東西也是非常多的，但是很明顯運用到工作當中確實(shí)是有些吃力的，這三個(gè)月下來(lái)我也有一些心得。
作為一名實(shí)習生，我還是能夠對自己很有信心的，剛剛來(lái)到xx這里的時(shí)候我也深刻的感受到了的這一點(diǎn)，我也一致認為這給我的幫助是很大的，在這方面我也一定會(huì )讓自己去接觸更多的知識，在未來(lái)的工作當中我相信自己還是能夠做的好一點(diǎn)，實(shí)習對我是一個(gè)鍛煉，在這個(gè)過(guò)程當中，我還是感觸非常深刻的，我也對自己是很有信心的，在這方面我也會(huì )讓自己做的更好一點(diǎn)的，在這方面我覺(jué)得自己的進(jìn)步是很大的，實(shí)習當中雖然的接觸到的東西有限，可是這也是極大的增長(cháng)了我的見(jiàn)識，確實(shí)是感覺(jué)非常的有意義，在這個(gè)過(guò)程當中我也對此深有體會(huì )，在這個(gè)過(guò)程當中我也希望自己能夠更進(jìn)一步，在這一點(diǎn)上面我還是應該要對自己更加愛(ài)有信心一點(diǎn)，在以后的學(xué)習當中我也應該對自己更加有信心一點(diǎn)，未來(lái)在工作當中我也應該要更加有信心一點(diǎn)的。
通過(guò)這次的實(shí)習我在專(zhuān)業(yè)能力上面得到的很多鍛煉，視野也得到的很大的開(kāi)拓，這一點(diǎn)對我來(lái)講還是非常有動(dòng)力的，在這個(gè)過(guò)程當中，我對自己還是非常有信心一點(diǎn)的，我也是清楚的認識到了這一點(diǎn)，我也會(huì )對自己的工作更加認真一點(diǎn)，落實(shí)好相關(guān)的職責，這對我來(lái)講有著(zhù)非常不一樣的意義，在這個(gè)過(guò)程當中我會(huì )堅持做的更好一點(diǎn)，實(shí)習期間接觸到的東西還是比較多的`，對此我也是深有體會(huì )，我也希望自己可以在今后的工作當中，維持好心態(tài)，把握住機會(huì )，把這些做的更好一點(diǎn)，這方面我認為自己還是接觸到了很多東西，這三個(gè)月來(lái)的工作當中我覺(jué)得非常的有意義，我也一定會(huì )繼續堅持下去的，讓自己去積累更多的經(jīng)驗，實(shí)習期間所接觸到知識也是非常有限的，但是我以后會(huì )努力的去學(xué)習，讓自己各個(gè)方面都得到一個(gè)好的鍛煉，以后正式步入工作當中也有更多的信心。
實(shí)習工作心得體會(huì )19
在實(shí)習開(kāi)始之前，我們以為實(shí)習的內容只包括班主任工作與教學(xué)工作，壓根沒(méi)想到我們還有機會(huì )參與到吳川一中的考試工作中，實(shí)習心得之監考篇。突如其來(lái)的摸底考試殺了我們一個(gè)措手不及。各種過(guò)招拉開(kāi)序幕。
首先出招的是監考一環(huán)。三天內，我共監考三場(chǎng)，期間度過(guò)了傳說(shuō)中“很難熬”的幾個(gè)監考時(shí)光。緊接著(zhù)是改卷，46個(gè)班的選擇題。改卷期間連睡覺(jué)都是在改選擇題，直到鬧鐘響我們都沒(méi)辦法起床。最后是撰寫(xiě)試卷分析。主要是通過(guò)分層抽樣調查分析每道選擇題（包括單項選擇題以及多項選擇題）的答錯率，然后對答錯率高的題目進(jìn)行錯項統計分析，最后提出對措。
這是一個(gè)快樂(lè )與痛苦交織的過(guò)程。好玩的事情也有許多，比如監考的考生中出現了“姚明”、“景潤”等名人名，為監考平添了許多樂(lè )趣�？啾频腵事情也很多，比如被分到了成績(jì)最差的那個(gè)班監考，然后兩個(gè)小時(shí)都在動(dòng)用心智、眼神想盡辦法平復此起彼伏的作弊動(dòng)機，制止各種搗亂，跟各種類(lèi)型的學(xué)生斗智斗勇；比如掙扎著(zhù)到底要不要處理已經(jīng)旁窺的學(xué)生；改卷改到腦袋膨脹……也正因為如此，我收獲了很多�？偨Y如下：
第一，監考是絕對是一門(mén)技術(shù)活！
明明所有監考前的說(shuō)明內容都是大同小異的，但是不同的措辭以及說(shuō)話(huà)的力度起的效果截然不同。尤其是在非常難監考的班級，我們在監考之前的措辭跟言語(yǔ)力度完全關(guān)系著(zhù)我們能否順利監考。我的經(jīng)驗是：一簡(jiǎn)，二狠。除了做到這兩點(diǎn)，我還會(huì )加上一句：我雖然是實(shí)習老師，但是我比任何老師都嚴格，在華師，只要作弊就會(huì )取消學(xué)位。震懾效果還不錯。
第二，監考的目的不是在于記錄作弊的人員，而是要想盡辦法讓學(xué)生獨立完成，養成絕不作弊的好習慣。
所以，我們要及時(shí)制止具有作弊動(dòng)機的學(xué)生。這點(diǎn)大家都明白，我也就不多說(shuō)。但是，我們應該如何對待已經(jīng)出現了作弊行為的學(xué)生呢？我的觀(guān)點(diǎn)是：要給機會(huì )，但是也要狠得下心。今天有一位學(xué)生半個(gè)小時(shí)內旁窺3次。我是這么應對的：先是瞪著(zhù)他，讓他知道我已經(jīng)發(fā)現了。但是他居然又再次出現旁窺行為。我就先在班上大聲說(shuō)，誰(shuí)也不許旁窺！然后走到他旁邊站了一會(huì )。當第三次的時(shí)候，我去他桌面敲了一次。然后我就暗下決心：如果還有第四次，那么我一定要記下來(lái)，讓他知道，人是要為自己的行為付出代價(jià)的，不能讓高一的他形成作弊的習慣，認為老師是能容忍這種行為的。因為我很?chē)烂C認真對待監考，所以往往都是連續站一到兩小時(shí)。雖然也會(huì )感覺(jué)累，但是該較真的時(shí)候就得較真。我覺(jué)得很值得，這是對學(xué)生負責，也是對自己負責！
第三，不要太計較得失，盡量按原則辦事。
此次參與監考評卷的老師都有補貼，我們實(shí)習生沒(méi)有。但是我還是堅持了認真監考，嚴謹地對待后期的試卷分析。同樣是分析，也許有些人選擇隨便應對。是，我也可以選擇捏造數據，隨便應對，每人知道的。而且，我們寫(xiě)得好，也沒(méi)人知道是我們倆寫(xiě)的。但是我們兩個(gè)隊友都堅決選擇了工程蠻大的嚴格抽樣，認真統計數據。這是我們實(shí)習隊的原則，也是我們自己的原則。
總得來(lái)說(shuō)，這都是很不錯的體驗，大大豐富了我們的實(shí)習生活。正如邱校長(cháng)說(shuō)的，既然我們來(lái)了這里，那么我們就按這里的規矩，完整參與整個(gè)過(guò)程。
實(shí)習工作心得體會(huì )20
通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話(huà)水平不高。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：
1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線(xiàn)上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現場(chǎng)采訪(fǎng)是記者的本職工作。
2.盡可能擴大社會(huì )的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開(kāi)闊眼界，使報道更有特色。
3.在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，編輯等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì )記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者提供鍛煉平臺。
4.記者應當在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的`模式，要富于創(chuàng )新思維。新聞單位要鼓勵記者開(kāi)拓創(chuàng )新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng )新思維，更新觀(guān)點(diǎn)。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運用到實(shí)踐中去，應該多動(dòng)手操作。
實(shí)習，是非常重要的一步，在實(shí)習中提升能力，在實(shí)習中學(xué)習都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節，深刻體會(huì )，認真學(xué)習。
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