(精品)大學(xué)生實(shí)習心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習心得,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生實(shí)習心得1
通過(guò)這次電子工藝實(shí)習,我掌握了常用元器件及材料的類(lèi)別、型號、規格、符號、性能及一般選用知識,熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識,掌握了手工焊接技術(shù),能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品,掌握了電子產(chǎn)品的一般調試原理,了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術(shù)、新工藝。
通過(guò)實(shí)習將書(shū)本上的知識運用到實(shí)際的生活工作中,自己的動(dòng)手能力得到了很大的鍛煉,培養了面對困難解決困難的勇氣,提高了解決問(wèn)題的能力,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。最終在老師的`指導下成功地完成了。
本次電裝實(shí)習課讓我學(xué)到很多焊板知識,如排阻的固定,貼片器件的焊接等等,各種元器件在焊接過(guò)程中也遇到許多問(wèn)題,像焊錫過(guò)多,焊歪了……這些問(wèn)題在老師的指導下都順利解決,同時(shí)我也能熟練使用平口烙鐵,發(fā)現平口烙鐵很多優(yōu)勢。
通過(guò)實(shí)習將書(shū)本上的知識運用到實(shí)際的生活工作中,自己的動(dòng)手能力得到了很大的鍛煉,培養了面對困難解決困難的勇氣,提高了解決問(wèn)題的能力,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高。
大學(xué)生實(shí)習心得2
轉眼間,實(shí)習工作已經(jīng)有三周了。這是很好的一次機會(huì )——把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去。使自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,只是學(xué)習卻不實(shí)踐,那么所學(xué)的知識就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合,實(shí)踐才出真知。此外,這次實(shí)習能夠為以后找工作打基礎。我們馬校長(cháng)也說(shuō),爭取通過(guò)這半年得時(shí)間把我們培養出來(lái)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我的確是學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。雖然目前只有短短三周的工作,但是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界,最主要的'是懂得了如何更好的為人處事。每天我們都會(huì )用笑臉迎接。激情與耐心,就像火與冰,雖然兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。講真,能分到在二中來(lái)實(shí),我很滿(mǎn)足。
常言道:寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)!雖然初次接觸教師這個(gè)職業(yè),第一次當班主任,很多問(wèn)題處理起來(lái)很棘手,但是我更要在這個(gè)過(guò)程中,砥礪前行。不忘初心,方得始終,相信我的實(shí)習工作也會(huì )越來(lái)越得心應手!
大學(xué)生實(shí)習心得3
為期近三周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習已接近尾聲,收獲不少,感觸頗深。
我的實(shí)習地點(diǎn)是珠江社區,前期在社區的勞動(dòng)和社會(huì )保障服務(wù)站工作,協(xié)助滕主任開(kāi)展日常工作。后期與杜悅旻輪崗調換,協(xié)助社區主任完善電子臺帳。
在實(shí)習期中嚴格遵守社區的上下班時(shí)間(8:30—11:30;2:00—5:30)遵守社區的規章制度,獲得了社區負責人的肯定與表?yè)P。
在實(shí)習過(guò)程中,能積極融入自身的角色,完成社區領(lǐng)導交辦的事務(wù),并充分發(fā)揮所學(xué)的知識技能,較好地完成任務(wù)。同時(shí)與實(shí)習部門(mén)的負責人建立了良好的工作關(guān)系,保證了實(shí)習的順利進(jìn)行,也從他們身上學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧。
每日堅持寫(xiě)實(shí)習日志,記錄當天的工作任務(wù)和心得體會(huì ),保證實(shí)習的充實(shí)和有意義。
不足的是實(shí)習時(shí)間比較短,未能充分的.融入其工作體系中,真正了解社區的工作模式。同時(shí)原先設想的工作模式也未能如愿的實(shí)行,大展我的“宏圖”。
雖然如此,但實(shí)習的效果還是不容置疑的,希望今后能有機會(huì )與社區繼續保持聯(lián)系,進(jìn)一步開(kāi)展我們的實(shí)習!
大學(xué)生實(shí)習心得4
實(shí)習期間時(shí)間過(guò)的飛快,從出去崗位時(shí)的激動(dòng)欣喜好奇已遂漸歸于平淡,而今更是踏下心來(lái)思考如何處理師生關(guān)系。如何高效管理課堂如何上好每一節課。隨著(zhù)時(shí)間流逝,我深刻的感受到時(shí)間緊,化務(wù)重的深刻含義,在學(xué)核,我們不僅僅要教學(xué)更要教育,所以教學(xué)活動(dòng),敖育活動(dòng)缺一不可,正因如此,老師肩上的'擔子才會(huì )越來(lái)越重。
其實(shí)學(xué)生們不是不懂事,只是偏執于自己的想法,他們迷茫,他們自制力差。我們一直想做一個(gè)幫助他們成長(cháng)的人,我不只是一個(gè)體育老師,更想用多出許年的經(jīng)驗去幫助他們解來(lái)些問(wèn)題。
一直在督促他們的學(xué)習效果,上課紀律。但有時(shí)效果不盡人意,也許我要沉下心來(lái)反思自己的教學(xué)模式,反思自己的教育行為,總是在讓他們違背自己的想法,雖然他們的想法幼稚、沖動(dòng),但我認為不能一味的說(shuō)教,要去溝通,去引導,我們對學(xué)生有要求是職業(yè)的體現,但教師職業(yè)更多的是要對他們有耐心,愛(ài)心,不能急于求成,我們的一舉一動(dòng)都么對他們造成很深遠的影響。要自律。
大學(xué)生實(shí)習心得5
實(shí)習就像一面鏡子,照出自己在學(xué)校上面的問(wèn)題,學(xué)習上面的各種漏洞弊病全都在鏡子照射下面全部顯露出來(lái)。這一次的實(shí)習,就是讓我發(fā)現問(wèn)題改正問(wèn)題,學(xué)習更多知識的機會(huì )。我在這幾個(gè)月的實(shí)習工作里面,也確實(shí)發(fā)現了自己的缺點(diǎn),在專(zhuān)業(yè)上面有很多的不足,有很多的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好,好在實(shí)習幫助我有效的.改正了許多。
在大學(xué)里面,每一個(gè)畢業(yè)生都是需要出去實(shí)習的,這是大學(xué)生必須經(jīng)歷的事情。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習時(shí)間不一,我們專(zhuān)業(yè)的安排是在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。為了完成學(xué)校的任務(wù),我通過(guò)面試進(jìn)了一家酒店實(shí)習。
這一次短短幾個(gè)月的實(shí)習,讓我的心態(tài)得到了轉變,就像我前面提到的那樣,剛剛實(shí)習的時(shí)候,主要的想法就是為了完成學(xué)校安排的實(shí)習任務(wù),可是當我接觸之后,才讓我開(kāi)始變的嚴肅認真起來(lái),因為我發(fā)現自己在很多地方有缺點(diǎn)。所以這一次實(shí)習,讓我的心態(tài)改變,從應付了事變成了認真學(xué)習。所以說(shuō)啊,學(xué)校安排實(shí)習的目的還是很對的,我們對待實(shí)習一定要認真。
大學(xué)生實(shí)習心得6
實(shí)習的五分之二一眨眼過(guò)去了,在這里從剛來(lái)的不適應到現在的熟悉,從與孩子們的陌生到親近,從我第一次上講臺的羞怯到現在的習以為常,時(shí)間改變了我。
上一周帶隊老師和學(xué)院的老師們來(lái)慰問(wèn)了我們,跟我們聊天,了解我們教學(xué)和生活上的一些問(wèn)題,之后駐縣老師給我們講了好多。我覺(jué)得受益匪淺。
上一周我參加了聽(tīng)評課活動(dòng),聽(tīng)了兩節數學(xué),一節語(yǔ)文。在評課過(guò)程中校長(cháng)的講解讓我收獲很多,每次聽(tīng)課之后校長(cháng)都會(huì )做一個(gè)很詳細的點(diǎn)評,讓我學(xué)到很多,老師們優(yōu)秀的地方我會(huì )去學(xué)習和借鑒,不足的地方我會(huì )反思在我的教學(xué)中是不是也有相同的錯誤,然后我會(huì )去改進(jìn)。每次聽(tīng)評課活動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)學(xué)習與成長(cháng)的機會(huì )。
最近為了督促學(xué)生們背歷史,我都會(huì )讓他們在午飯過(guò)后的午自習來(lái)找我聽(tīng)寫(xiě),背不過(guò)的繼續背如果超出我給的`時(shí)間就要罰寫(xiě)。我希望他們在期中考試中歷史成績(jì)能進(jìn)步。
對于英語(yǔ),在新課講完之后我讓他們背每個(gè)單元的練習冊上的作文,聽(tīng)寫(xiě)單詞,短語(yǔ)和句子。自習課的時(shí)候專(zhuān)門(mén)聽(tīng)配備的英語(yǔ)書(shū)上的聽(tīng)力題。
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