監考實(shí)習心得
我們得到了一些心得體會(huì )以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的監考實(shí)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
監考實(shí)習心得1
終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)后的第一次月考，作為一名實(shí)習老師肯定是要監考的，但面對月考，反而比我做學(xué)生的時(shí)候更緊張了。首先，你得提前到考務(wù)辦領(lǐng)試卷，然后提前去考場(chǎng)分好試卷和答題卡準備分發(fā)，接著(zhù)要提醒他們先寫(xiě)好姓名和考號，把答題卡先涂好，不要把答題卡弄皺弄臟……同時(shí)，還要時(shí)刻注意他們每個(gè)人有沒(méi)有搞小動(dòng)作。雖然做學(xué)生的時(shí)候聽(tīng)監考老師說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，但現在自己成為監考老師提醒同學(xué)們，感受是不一樣的。
以前在學(xué)校，每當考試做些小動(dòng)作，都會(huì )被監考老師那犀利的眼神扼殺在搖籃中，當時(shí)還感覺(jué)到奇怪，怎么能發(fā)現呢？現在想想，當時(shí)自己的行為簡(jiǎn)直就是愚蠢。站在講臺上，學(xué)生的一舉一動(dòng)都能看得到，原來(lái)以前都是在老師眼皮子底下“作案”，只不過(guò)老師不說(shuō)而已，想給學(xué)生留條生路罷了，畢竟老師也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的！
我監考的考場(chǎng)很安靜，除了翻試卷的'聲音就是寫(xiě)字的聲音，沒(méi)有出現左顧右看，向其他學(xué)生求救的情況，雖然沒(méi)有這種情況，但還是要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的動(dòng)向。以前，我最討厭老師在學(xué)生做題的時(shí)候走來(lái)走去了，會(huì )讓人心煩意亂，尤其是在遇到難題的時(shí)候。所以我盡力控制自己，不到講臺下面走動(dòng)，隔一個(gè)小時(shí)走動(dòng)一次，其余時(shí)間就在講臺上面，盡量不給學(xué)生造成負擔。
總體來(lái)說(shuō)，監考是一件很奇妙的事情，除了盯著(zhù)學(xué)生考試也沒(méi)有其他事情，就可以想想自己明天做什么，后天做什么甚至不久的將來(lái)做什么。而且我覺(jué)得老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。教師既是一種社會(huì )角色，也是角色的承擔者，泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義上是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓練，并在教育中擔任教育、教學(xué)工作的人，同時(shí)，教師是履行教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔教書(shū)育人、培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。我覺(jué)得人人都可以想成為一名教師，但并不是人人都可以成為一名教師！
監考實(shí)習心得2
時(shí)間匆匆到了第二次月考，學(xué)生們仍然是焦慮著(zhù)，擔憂(yōu)著(zhù)，毫無(wú)準備著(zhù)�？粗�(zhù)他們在考試前的緊張感考試后的憂(yōu)愁感，只能既鼓勵著(zhù)又嚴格要求著(zhù)。
考試共進(jìn)行了兩天，作為實(shí)習老師我們也加入了監考的行列，在監考的時(shí)候從要求學(xué)生把材料放到講桌上，到分發(fā)答題卡，分發(fā)試卷，分發(fā)條形碼，再到提醒考試時(shí)間，收答題卡等等這些事務(wù)，回想到了自己考試的時(shí)候的場(chǎng)景。不同的是當初自己坐在講臺下，這次在講臺上，新的身份有新的責任。監考的`時(shí)候，看著(zhù)他們有的學(xué)生在認真答卷，有的確頭放在胳膊上，還有左顧右盼的。學(xué)生們在答題，監考老師卻是無(wú)聊至極，尤其是我的監考時(shí)間持續了兩天，有的考試是一個(gè)半小時(shí)，有的兩個(gè)小時(shí)，有的兩個(gè)半小時(shí)。
在這段時(shí)間里，那種枯燥和無(wú)聊真是難以言喻，不過(guò)想想自己的所有老師都是這么過(guò)的，作為實(shí)習老師自己必須適應這種生活。另外，這次監考必須認真貫徹學(xué)校要求的考風(fēng)考紀，不得讓學(xué)生有作弊的機會(huì )，否則對其他學(xué)生是不公平的，從監考中能夠看到學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習習慣，考試它不能決定和反映一個(gè)學(xué)生真正的學(xué)習情況，但在一定程度上是可以看出學(xué)生這一階段的學(xué)習情況，監考是作為老師的一個(gè)重要工作，體會(huì )到了作為老師的不易，其實(shí)任何職位都不是那么簡(jiǎn)單就能駕馭的，每份工作都需要我們付出真正的努力，只有認真積極地面對生活，面對工作，才會(huì )收獲工作地樂(lè )趣。
監考實(shí)習心得3
這周是實(shí)習的第十周，我在xx小學(xué)的工作生活也越來(lái)越步入正軌。
因為這周xx小學(xué)組織了三四年級進(jìn)行階段考試，我們兩個(gè)也有任務(wù)，所以我們兩個(gè)特別早的就來(lái)了學(xué)校。魏主任給我們兩個(gè)都布置了任務(wù)，我負責吹哨，通知開(kāi)考時(shí)間和收卷時(shí)間；另一位老師負責領(lǐng)卷子和監考。
這次考試本來(lái)是只有了上午的，但是因為卷子出了點(diǎn)問(wèn)題，他們的語(yǔ)文試卷考的內容是原來(lái)的版本的語(yǔ)文教學(xué)內容，因此內容大部分都是他們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，而且，在早上我看卷子的時(shí)候，就看到卷子上的很多題目是學(xué)生們都沒(méi)有學(xué)習的，果然下午的時(shí)候就重考了。
下午重考的時(shí)候，因為一位老師的身體原因，所以魏主任讓我替這位老師監考一下她的班。在我監考的時(shí)候發(fā)現了一些問(wèn)題。學(xué)生們對待考試的態(tài)度都不盡相同。有些同學(xué)一直很認真地考試，寫(xiě)完卷子也是很認真地檢查；但是有的學(xué)生寫(xiě)卷子的時(shí)候就一直和旁邊的學(xué)生說(shuō)話(huà)，寫(xiě)完了也不知道檢查，一直在聊天。我認為可能學(xué)生們都不太懂得考場(chǎng)紀律，可能是因為這次考試也沒(méi)有非常正式，所以學(xué)生們也沒(méi)有非常嚴肅地對待。學(xué)生們的答卷速度也是不一樣的。有些同學(xué)很快就答完了試卷；但是我發(fā)現有的學(xué)生直到收卷的時(shí)候都沒(méi)有寫(xiě)完試卷，作文那一部分有的同學(xué)都沒(méi)有動(dòng)筆。我覺(jué)得在答卷速度這方面是需要幫著(zhù)學(xué)生們進(jìn)行提高的，不然會(huì )影響以后的考試。
這次考試應該是按照xx小學(xué)一直以來(lái)的習慣，每個(gè)班都抽出八名學(xué)生進(jìn)行抽測，這八名學(xué)生都是隨機選出來(lái)的，什么層次的`學(xué)生都會(huì )有，他們的考試成績(jì)會(huì )進(jìn)行登記作為參考。我覺(jué)得這種方法是比較可取的，可以觀(guān)察到每個(gè)班不同層次的學(xué)生的學(xué)習情況，還可以進(jìn)行班級之間的一個(gè)比較。讓老師們對教學(xué)的情況作出適當的調整。
這是我們兩個(gè)第一次參與學(xué)校的考試，雖然只是一次簡(jiǎn)單的測試，也讓我學(xué)習到了很多東西，對我們以后一定會(huì )有很多幫助。
監考實(shí)習心得4
在實(shí)習開(kāi)始之前，我們以為實(shí)習的內容只包括班主任工作與教學(xué)工作，壓根沒(méi)想到我們還有機會(huì )參與到吳川一中的考試工作中。突如其來(lái)的摸底考試殺了我們一個(gè)措手不及。各種過(guò)招拉開(kāi)序幕。
首先出招的是監考一環(huán)。三天內，我共監考三場(chǎng)，期間度過(guò)了傳說(shuō)中“很難熬”的幾個(gè)監考時(shí)光。緊接著(zhù)是改卷，46個(gè)班的選擇題。改卷期間連睡覺(jué)都是在改選擇題，直到鬧鐘響我們都沒(méi)辦法起床。最后是撰寫(xiě)試卷分析。主要是通過(guò)分層抽樣調查分析每道選擇題（包括單項選擇題以及多項選擇題）的答錯率，然后對答錯率高的題目進(jìn)行錯項統計分析，最后提出對措。
這是一個(gè)快樂(lè )與痛苦交織的過(guò)程。好玩的事情也有許多，比如監考的考生中出現了“姚明”、“景潤”等名人名，為監考平添了許多樂(lè )趣�？啾频氖虑橐埠芏�，比如被分到了成績(jì)最差的那個(gè)班監考，然后兩個(gè)小時(shí)都在動(dòng)用心智、眼神想盡辦法平復此起彼伏的作弊動(dòng)機，制止各種搗亂，跟各種類(lèi)型的學(xué)生斗智斗勇；比如掙扎著(zhù)到底要不要處理已經(jīng)旁窺的學(xué)生；改卷改到腦袋膨脹，也正因為如此，我收獲了很多�？偨Y如下：
一，監考是絕對是一門(mén)技術(shù)活。
明明所有監考前的說(shuō)明內容都是大同小異的，但是不同的措辭以及說(shuō)話(huà)的力度起的效果截然不同。尤其是在非常難監考的班級，我們在監考之前的措辭跟言語(yǔ)力度完全關(guān)系著(zhù)我們能否順利監考。我的經(jīng)驗是：一簡(jiǎn)，二狠。除了做到這兩點(diǎn)，我還會(huì )加上一句：我雖然是實(shí)習老師，但是我比任何老師都嚴格，在華師，只要作弊就會(huì )取消學(xué)位。震懾效果還不錯。
二，監考的目的不是在于記錄作弊的人員，而是要想盡辦法讓學(xué)生獨立完成，養成絕不作弊的好習慣。
所以，我們要及時(shí)制止具有作弊動(dòng)機的學(xué)生。這點(diǎn)大家都明白，我也就不多說(shuō)。但是，我們應該如何對待已經(jīng)出現了作弊行為的學(xué)生呢？我的觀(guān)點(diǎn)是：要給機會(huì )，但是也要狠得下心。今天有一位學(xué)生半個(gè)小時(shí)內旁窺3次。我是這么應對的：先是瞪著(zhù)他，讓他知道我已經(jīng)發(fā)現了。但是他居然又再次出現旁窺行為。我就先在班上大聲說(shuō)，誰(shuí)也不許旁窺！然后走到他旁邊站了一會(huì )。當第三次的時(shí)候，我去他桌面敲了一次。然后我就暗下決心：如果還有第四次，那么我一定要記下來(lái)，讓他知道，人是要為自己的.行為付出代價(jià)的，不能讓高一的他形成作弊的習慣，認為老師是能容忍這種行為的。因為我很?chē)烂C認真對待監考，所以往往都是連續站一到兩小時(shí)。雖然也會(huì )感覺(jué)累，但是該較真的時(shí)候就得較真。我覺(jué)得很值得，這是對學(xué)生負責，也是對自己負責！
三，不要太計較得失，盡量按原則辦事。
此次參與監考評卷的老師都有補貼，我們實(shí)習生沒(méi)有。但是我還是堅持了認真監考，嚴謹地對待后期的試卷分析。同樣是分析，也許有些人選擇隨便應對。是，我也可以選擇捏造數據，隨便應對，每人知道的。而且，我們寫(xiě)得好，也沒(méi)人知道是我們倆寫(xiě)的。但是我們兩個(gè)隊友都堅決選擇了工程蠻大的嚴格抽樣，認真統計數據。這是我們實(shí)習隊的原則，也是我們自己的原則。
總得來(lái)說(shuō)，這都是很不錯的體驗，大大豐富了我們的實(shí)習生活。正如邱校長(cháng)說(shuō)的，既然我們來(lái)了這里，那么我們就按這里的規矩，完整參與整個(gè)過(guò)程。
監考實(shí)習心得5
考試對我們來(lái)說(shuō)是一件十分熟悉的事情，我們從小就一直在進(jìn)行各種不同的考試，從小學(xué)開(kāi)始就擁有的月考，期中考試，期末考試到小學(xué)的畢業(yè)考試，中學(xué)的分班考試，學(xué)業(yè)水平測試，中考模擬考試，中考，高考模擬考試，高考等等�？梢哉f(shuō)考試伴隨了我們整個(gè)學(xué)生生涯。
當然，這也側面說(shuō)明了考試的重要意義。畢竟它是一種重要的檢測學(xué)生掌握知識情況的手段，既能讓學(xué)生明白自己差在什么地方，也能讓老師明白學(xué)生們什么不會(huì )，是否應該調整教學(xué)方法等。
現在，我終于從曾經(jīng)的考生變?yōu)楝F在的.監考者，我通過(guò)這次監考活動(dòng)，發(fā)現了不少考生存在的問(wèn)題，也加深了對本校學(xué)生的了解。同時(shí)，我也了解了監考的大致流程和規則，為以后的監考活動(dòng)積累了很多經(jīng)驗。
首先監考教師要提前到考務(wù)辦公室聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導的考試安排和考前教育，之后，不同考場(chǎng)的監考教師需自行攜帶好自己考場(chǎng)的卷紙和答題紙，其中，答題紙是密封的，只有到達考場(chǎng)之后才能拆開(kāi)。在拿好自己考場(chǎng)卷紙之后，各監考老師前往考場(chǎng)，原則上每個(gè)考場(chǎng)必須擁有兩名監考老師，還有學(xué)校領(lǐng)導會(huì )不定期巡查，在到達考場(chǎng)后，會(huì )向學(xué)生們宣讀考場(chǎng)規則，并在學(xué)生面前拆開(kāi)裝有答題紙的袋子，在拆袋子的過(guò)程中要盡量確保不會(huì )有太大的損壞，畢竟在收完答題紙后還要重新裝入的袋子中。之后便是發(fā)卷紙，我習慣于現在講臺上分好每排的卷紙讓他們自行向后傳遞，但是，答題紙必須是由監考教師親自發(fā)給每一名學(xué)生，在確定學(xué)生們手中的答題紙無(wú)誤后，將由監考教師為每一名考生貼上條形碼，再之后的事情便是填寫(xiě)考場(chǎng)情況單，之后便是檢查考場(chǎng)杜絕舞弊現象，在離考試結束還有15分鐘時(shí)，會(huì )對考生進(jìn)行提醒，最后考試時(shí)間結束，監考教師收卷，并將其放入答題紙袋內，交到考務(wù)辦公室。
在考試過(guò)程中常遇到的問(wèn)題。第一便是缺考，這種情況雖然不多但也有存在，在本次考試中我所負責的考場(chǎng)邊有這種情況，一般采取的手段是卷紙答題紙照常發(fā)放，但由監考教師在答題紙指定位置用2B鉛筆涂好。第二是考試過(guò)程中說(shuō)話(huà)，這是需要嚴厲打擊的對象。第三是偷瞄其他學(xué)生的卷紙，針對這種情況應對其進(jìn)行警告。第四是考試過(guò)程中睡覺(jué)，這是需要禁止的事情，監考教師有義務(wù)將其喚醒。最后是攜帶不相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)入考場(chǎng)，這是需要預防的情況，畢竟考試時(shí)禁止攜帶一切與考試無(wú)關(guān)的物品。
監考實(shí)習心得6
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李； 十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
時(shí)光飛逝，轉眼間，來(lái)到實(shí)驗已經(jīng)一個(gè)月了，經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的轉變，同樣也經(jīng)歷作為教師必不可少的一個(gè)工作環(huán)節-------監考。10月9日，10日和學(xué)生們共同經(jīng)歷了進(jìn)入高中以來(lái)的第一次月考，隨之，又迎來(lái)了第一次閱卷，又一次真心體會(huì )到了老師的辛苦，同樣也感受到了作為一名人民教師的責任感與榮譽(yù)感。
首先，先說(shuō)月考感悟吧，雖然說(shuō)“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶�！钡谝淮我圆煌纳矸輩⒓釉驴�，感覺(jué)還是不一樣的。當一次來(lái)到考場(chǎng)上，手里握著(zhù)沉甸甸的試卷，看著(zhù)陌生的面孔，但他們卻有著(zhù)共同的期待，堅定的眼神透露出一份執著(zhù)，一份自信，一份決心。在這里堅信，每一位學(xué)生都能考出理想的成績(jì)，檢驗一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習成果。雖然一天半的時(shí)間都在考場(chǎng)上很無(wú)聊，但是，感覺(jué)到身上的擔子很重，深深的責任感使我不得不認真負責，看到他們認真思考，認真答題，無(wú)疑是作為一名教師最開(kāi)心不過(guò)的事情了。
其次是判卷感悟。真真正正體會(huì )到了網(wǎng)上閱卷的感覺(jué)，首先打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，登錄賬號，然后就開(kāi)始了漫漫判卷路，題目很簡(jiǎn)單，但是馬虎的同學(xué)占據了一部分，本來(lái)簡(jiǎn)單的'題目，由于讀題錯誤，導致了失分，很是遺憾。
最后是結果階段。終于還是出了成績(jì)，而且結果很是出乎意料，心里的落差真的很大，感覺(jué)付出與回報不成正比，內心很是失落，心情很不好。雖然成績(jì)不重要，但是也能夠反應一定問(wèn)題，還需要好好的反省自己，不斷地提升水平，歷練自己，爭取獲得最大的鍛煉，獲得最大的收獲。
學(xué)高為師，德高為范。最為一名教師，不但要在專(zhuān)業(yè)知識上不斷進(jìn)步，學(xué)習學(xué)科前沿知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能，采用專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法，更要在方方面面提高自己。作為一名教師，最重要的是，教書(shū)育人，遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育，誨人不倦，循循善誘，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。還要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。
監考實(shí)習心得7
在實(shí)習開(kāi)始之前，我以為實(shí)習的內容包括班主任工作與教學(xué)工作以及監考工作，本來(lái)我還挺興奮，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到……
各種過(guò)招拉開(kāi)序幕，首先出招的是監考環(huán)節，監考的時(shí)候不能玩手機，不能離開(kāi)教室超過(guò)5分鐘，這是一個(gè)快樂(lè )并痛苦交織的過(guò)程。好玩的事情也有許多，比如被分到了學(xué)生比較鬧騰的班級監考，然后兩個(gè)小時(shí)都在動(dòng)用心智、眼神想盡各種辦法平復此起彼伏的作弊動(dòng)機，制止各種搗亂，跟各種學(xué)生斗智斗勇；由此我得到了以下總結：
監考絕對是一門(mén)技術(shù)活！明明所有的監考前的說(shuō)明都大同小異的，但是不同的'措辭以及說(shuō)話(huà)的力度所起的效果截然不同。尤其是在非常難監考的班級，我們在教考之前的措辭和言語(yǔ)力度完全關(guān)系著(zhù)我們能否順利監考。我從別的老師那里得到的經(jīng)驗是：一簡(jiǎn)，二狠。除了這兩點(diǎn)之外，我還會(huì )加上一點(diǎn)，在我們師大，只要作弊被發(fā)現就會(huì )取消學(xué)位，震懾效果還不錯。
第二，監考的目的不是在于記錄作弊的人員，而是要想盡辦法讓學(xué)生獨立完成，養成絕不作弊的好習慣。所以，要及時(shí)制止具有作弊動(dòng)機的學(xué)生。但是，我們應該如何對待已經(jīng)出現作弊行為的學(xué)生呢？我的觀(guān)點(diǎn)是要給機會(huì )，但是也要狠得下心。我在監考的時(shí)候，有一名學(xué)生偷窺其他人的試卷，第一次我用眼神警告知，我已經(jīng)發(fā)現你在作弊了。第二次語(yǔ)言提醒。第三次敲桌面以做警示。我已經(jīng)想好了，倘若有第四次，那么我一定會(huì )上報教務(wù)處，讓她知道，人是要為自己的行為付出代價(jià)的，不能讓初一的他形成作弊的習慣，認為老師是能容忍這種行為的。因為我很?chē)烂C認真的對待監考，所以往往都是連續站一個(gè)多小時(shí)。雖然感覺(jué)累，但是該較真就要較真。
在下一周我們就要進(jìn)行更加艱難的批改試卷了……加油，要相信自己。
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