金融實(shí)習心得體會(huì )(15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的金融實(shí)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
金融實(shí)習心得體會(huì )1
我的金融實(shí)習是一個(gè)意外的實(shí)習，因為當時(shí)自己根本沒(méi)抱希望，但最終它竟然讓我去了，讓我很是意外。作為一名曾經(jīng)未接觸過(guò)投資的嫩頭小子而言，這絕對是一個(gè)絕好的鍛煉時(shí)機。所以我很珍惜它，努力做好每天的工作，認真的做筆記。嘿嘿，當時(shí)感覺(jué)可好了，一股沖勁十足啊!
在公司培訓人員的講解下，三天時(shí)間讓我慢慢了解了投資模式，股市中的一些技術(shù)指標等等;也能看懂圖表和數據了，大致預測下大盤(pán)走勢，嘿嘿，當時(shí)感覺(jué)可興奮了!每日老交易員的大盤(pán)分析也是個(gè)學(xué)習的重要環(huán)節，我可以根據他們的思維去觀(guān)察大盤(pán)，觀(guān)察他們分析的依據;同時(shí)，思考自己的。
隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，我從金融投資的一無(wú)所知，逐漸開(kāi)始了解它，它在我面前也逐漸褪去了神秘的面紗。實(shí)踐也讓我真正認識到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)知識為根底，貿然接觸一個(gè)全新行業(yè)很困難，自己要比別人付出更多，但收獲卻不見(jiàn)得會(huì )多。一個(gè)與我一起參加實(shí)習的金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，她就很厲害啊，不管是在大盤(pán)分析還是在實(shí)際操作中。她的分析一點(diǎn)不比那些老交易員差，甚至還更有條理性。哎，可真謂“隔行如隔山啊”!后來(lái)，老交易員也要求我做股評，自己感覺(jué)可緊張了。雖然自己接觸這個(gè)行業(yè)有段時(shí)間了，但實(shí)在太短了，不可能做出那么專(zhuān)業(yè)的評論，哎，也只好腆著(zhù)這張老臉說(shuō)了，管它對與錯呢，照我的思路說(shuō)完就行了。嘿嘿!
或許任何事都是三天的新鮮吧!后來(lái)的日子可難受，每日盯著(zhù)大盤(pán)看，好辛苦啊!每日跳動(dòng)的K線(xiàn)舞動(dòng)著(zhù)絢麗的舞姿在你的眼前晃動(dòng)四個(gè)小時(shí)，晃動(dòng)得人真是難受啊!每天下班總是想睡覺(jué)，頭昏沉沉的，自習也不想上了;估計這個(gè)月下己又近視了好幾十度吧! 雖然有那么多的辛勞，但是實(shí)習完畢了，自己心里還是很開(kāi)心的，縱然一分錢(qián)沒(méi)掙!首先，自己了解了投資的根本方法，懂得了利用股市中的一些技術(shù)指標分析股市的走勢，也勉強算科班出身了吧，雖算不上“正規部隊”�；蛟S，將來(lái)某天我想炒股了，就可以少走點(diǎn)彎路了。這個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，是我接觸社會(huì )、了解社會(huì )的第一步，是我尋找差距，進(jìn)一步認識自我的良機。這次實(shí)踐雖非對口專(zhuān)業(yè)，但是增加了我對金融行業(yè)的了解，為我今后踏入社會(huì )打下了良好的.根底。再次，此次實(shí)習讓我接觸了其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，拓寬了自己的交際面，結交了新的朋友。我會(huì )很珍惜這些無(wú)形的珍貴財產(chǎn)的。在此，感謝公司提供如此一個(gè)實(shí)習時(shí)機，讓我有時(shí)機去了解金融行業(yè);感謝公司所有成員對我此行的大力支持和幫助。
至此，我在91金融實(shí)習已有5周，作為一名總裁辦管培生，這5周的工作讓我瞬間成長(cháng)了不少。與之前的實(shí)習經(jīng)歷不同，這是我第一份正式工作，因此初入社會(huì )的我投入了很多的激情。毫不夸張地說(shuō)，這是第一次這么快融入一個(gè)陌生的集體。我并不是一個(gè)健談的人，尤其不擅長(cháng)與陌生人相處，可在與91金融同事(包括上司)的相處中，我卻絲毫也沒(méi)有感覺(jué)到陌生和壓力。也許這就是創(chuàng )業(yè)型企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)之一。
之所以選擇91金融作為我的第一份工作，當然是因為它有吸引我的地方。有人說(shuō)我的選擇就像是買(mǎi)股票，但我并不這么認為，雖然比起進(jìn)已經(jīng)成熟的公司，91金融這樣的創(chuàng )業(yè)企業(yè)風(fēng)險更大，但我看重的并不是這個(gè)，而是在這里我能干什么。 我對互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的認識從進(jìn)入公司的第一天起，我就一直在問(wèn)自己“什么是互聯(lián)網(wǎng)金融“，直到今天，我仍然在問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。因為，它總在不斷創(chuàng )新、不斷變化。
如果上網(wǎng)查看，百度百科會(huì )告訴你“從廣義上講，互聯(lián)網(wǎng)金融是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與金融效勞相互融合、相互作用的產(chǎn)物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下開(kāi)展的所有金融業(yè)務(wù)都屬于互聯(lián)網(wǎng)金融的范疇;但在狹義上，互聯(lián)網(wǎng)金融包括第三方支付平臺模式、P2P網(wǎng)絡(luò )小額信貸模式、基于大數據的金融效勞平臺模式、眾籌模式、網(wǎng)絡(luò )保險模式、金融理財產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售等模式�！钡@只是學(xué)術(shù)用語(yǔ)，如要真正理解互聯(lián)網(wǎng)金融，我深知必須深入其中，不僅要從互聯(lián)網(wǎng)金融公司的角度去了解它的經(jīng)營(yíng)過(guò)程、盈利模式等，更要從客戶(hù)的角度，真正參與。因此，我開(kāi)始嘗試通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融進(jìn)展理財，在我看來(lái)，這并不是一個(gè)賺錢(qián)的時(shí)機，而是一個(gè)學(xué)習互聯(lián)網(wǎng)金融的重要方法。
我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是金融，不過(guò)毫無(wú)疑問(wèn)，我們所學(xué)習的僅僅局限于“傳統金融業(yè)”，對于互聯(lián)網(wǎng)金融這一新鮮事物，教科書(shū)也許仍需兩年才能納入。進(jìn)入公司以前，我跟很多人一樣，對互聯(lián)網(wǎng)金融就是“門(mén)外漢”，認為互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統金融業(yè)的區別僅僅在于金融業(yè)務(wù)所采用的媒介不同。但事實(shí)并非如此，當極不透明的傳統金融與極其透明的互聯(lián)網(wǎng)相融合時(shí)，一切都發(fā)生了變化。在互聯(lián)網(wǎng)金融中，“開(kāi)放、平等、協(xié)作、分享”的宗旨引導著(zhù)傳統金融業(yè)務(wù)朝著(zhù)“透明度更強、參與度更高、協(xié)作性更好、中間本錢(qián)更低、操作上更便捷”不斷轉變;另外，在互聯(lián)網(wǎng)金融中中國盛行的“關(guān)系型銷(xiāo)售模式”不再起主導作用，以效果為導向的銷(xiāo)售方式將更加強調“產(chǎn)品價(jià)值”，注重放大客戶(hù)、用戶(hù)的使用體驗，讓產(chǎn)品本身說(shuō)服客戶(hù)。
金融實(shí)習心得體會(huì )2
金融學(xué)專(zhuān)業(yè)集理論、實(shí)務(wù)、技能于一體，在人才培養中，做好實(shí)習這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節尤為重要。實(shí)習是在仿真或真實(shí)的、復雜的、動(dòng)態(tài)的環(huán)境中按照業(yè)務(wù)流程及運行規則對學(xué)生進(jìn)行的能力培養與訓練，是培養應用型人才必不可少的實(shí)踐教學(xué)形式。
一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節
�、僭O立實(shí)習領(lǐng)導組。實(shí)習領(lǐng)導組由院系領(lǐng)導及專(zhuān)業(yè)骨干教師組成，負責聯(lián)系維護實(shí)習基地、制定實(shí)習制度、統籌安排整個(gè)實(shí)習過(guò)程。比如實(shí)習前的動(dòng)員報名組織、安排實(shí)習時(shí)間、制定實(shí)習紀律、分配實(shí)習指導教師、組織實(shí)習結束后的總結反饋等。另外，實(shí)習領(lǐng)導組還要負責實(shí)習過(guò)程的督導以及實(shí)習制度的完善。實(shí)習領(lǐng)導組對實(shí)習的建章立制、積極組織是做好實(shí)習教學(xué)活動(dòng)的龍頭和核心。
�、诮⒍鄻踊瘜�(shí)習基地。依托實(shí)習領(lǐng)導組，專(zhuān)人負責建立拓展實(shí)習基地，簽訂實(shí)習合作協(xié)議，建立包含眾多金融領(lǐng)域金融機構的實(shí)習基地。實(shí)習基地多樣化，可以使學(xué)生每學(xué)期輪流去不同單位進(jìn)行不同業(yè)務(wù)的實(shí)習，為學(xué)生全面鍛煉金融業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習提供強有力后盾，避免實(shí)習基地類(lèi)型單一而影響實(shí)習效果。
�、勖鞔_實(shí)習任務(wù)。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習之前需要明確實(shí)習任務(wù)，實(shí)習任務(wù)的確定由實(shí)習基地與指導教師共同商定。一方面，要考慮實(shí)習單位的業(yè)務(wù)性質(zhì);一方面，要兼顧學(xué)生在校期間學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課內容。一般而言，證券公司主要實(shí)習股票開(kāi)戶(hù)、股票交易、債券回購、券商理財、投資分析以及客戶(hù)的維護等業(yè)務(wù)。期貨公司主要實(shí)習商品期貨、股指期貨的開(kāi)戶(hù)交易業(yè)務(wù)、期貨市場(chǎng)行情分析以及期權等新型業(yè)務(wù)。商業(yè)銀行主要實(shí)習分流引導客戶(hù)辦理柜臺業(yè)務(wù)、網(wǎng)銀業(yè)務(wù)、理財業(yè)務(wù)等。
�、艽_定實(shí)習學(xué)生名單。專(zhuān)業(yè)實(shí)習對象主要應為學(xué)習過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的大二、大三同學(xué)，實(shí)習時(shí)間一般是寒暑假中的2—4周。多年來(lái)，我們主要采取統一提供實(shí)習單位后，由學(xué)生根據自己專(zhuān)業(yè)知識、興趣愛(ài)好自主報名，并經(jīng)過(guò)實(shí)習領(lǐng)導組的審查、調配最終確定實(shí)習學(xué)生名單的方式，自主報名可以較大程度地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化實(shí)習需求。
�、輰�(shí)行學(xué)生組長(cháng)與指導教師負責制。為便于溝通、及時(shí)發(fā)現并解決實(shí)習過(guò)程中的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)行學(xué)生組長(cháng)與指導教師負責制，每個(gè)實(shí)習單位都要確定學(xué)生組長(cháng)及1—2名實(shí)習指導教師。指導教師要由教學(xué)經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)教師擔任，負責實(shí)習期間與實(shí)習單位的溝通、學(xué)生實(shí)習活動(dòng)的管理，實(shí)習結束后的總結反饋工作。在實(shí)習期間，指導教師要定期深入實(shí)習單位，了解學(xué)生的實(shí)習情況，既使實(shí)習活動(dòng)井然有序，也鍛煉了指導教師的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。
�、藿�(shí)習總結反饋機制。首先，學(xué)生要將實(shí)習期間每周的'實(shí)習內容及感受進(jìn)行小結式記錄，形成實(shí)習日志，由指導教師評閱;其次，實(shí)習結束后，學(xué)生要寫(xiě)出實(shí)習報告，由實(shí)習單位對實(shí)習表現及業(yè)務(wù)能力做出全面鑒定;最后，學(xué)生返校后，在小組交流總結的基礎上再組織召開(kāi)“實(shí)習歸來(lái)話(huà)成就”活動(dòng)，每個(gè)實(shí)習小組匯報實(shí)習感想與體會(huì )。建立實(shí)習總結反饋機制既是對學(xué)生實(shí)習過(guò)程進(jìn)行有效管理的手段，也是了解學(xué)生實(shí)習中存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗完善實(shí)習管理制度的必要措施。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習的實(shí)踐教學(xué)效果
為掌握學(xué)生對專(zhuān)業(yè)實(shí)習的感受，改進(jìn)實(shí)習模式，我們于20xx年9月對參加實(shí)習的100名學(xué)生發(fā)放了調查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷的統計分析，并結合歷年來(lái)學(xué)生實(shí)習后的總結體會(huì )，可以看出現有的專(zhuān)業(yè)實(shí)習模式發(fā)揮著(zhù)諸多實(shí)踐教學(xué)效果。
�、馘憻捔藢�(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力及人際交往能力。在調查問(wèn)卷統計中，對于問(wèn)題“本次實(shí)習中最大的收獲是什么？47。4%的同學(xué)認為增加了金融工作經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，提高了就業(yè)能力;36。8%的同學(xué)認為增加了自信，提高了獨立思考和應變能力;15。8%的同學(xué)認為鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，實(shí)現了學(xué)以致用。從調查問(wèn)卷統計以及多年的學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )來(lái)看，大多數學(xué)生認為專(zhuān)業(yè)實(shí)習促進(jìn)了理論與實(shí)踐的融合，發(fā)現并實(shí)踐了課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的用武之地。同時(shí)，實(shí)習鍛煉了人際交往能力，培養了競爭意識和團隊合作精神。因此，專(zhuān)業(yè)實(shí)習縮短了學(xué)生從大學(xué)校園到工作崗位的適應過(guò)程，培養了就業(yè)能力。
�、趶娀藢鹑趯W(xué)專(zhuān)業(yè)的認知。在參與問(wèn)卷調查的同學(xué)中，90%以上的同學(xué)表示通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習對金融學(xué)專(zhuān)業(yè)有了深入的認知。實(shí)習前通過(guò)課堂和書(shū)本對金融、金融機構的認識是理論和表象的，對金融學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么，畢業(yè)后要干什么工作感覺(jué)是紙上談兵，較為空洞。實(shí)習后，學(xué)生經(jīng)過(guò)在不同金融機構的實(shí)際業(yè)務(wù)觀(guān)摩、理論知識的應用操作，深化了對金融機構、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解和認知，對自己今后的就業(yè)選擇有了進(jìn)一步的認識。
�、劾砬辶藢�(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐的關(guān)系。在參與問(wèn)卷調查的同學(xué)中，超過(guò)86%的同學(xué)認識到專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐是相輔相成的。如果沒(méi)有前期專(zhuān)業(yè)內容的學(xué)習，會(huì )因缺乏理論知識而影響實(shí)習效果，學(xué)習金融基礎知識與理論為在金融機構實(shí)習實(shí)踐奠定了基礎;而金融機構的實(shí)習實(shí)踐則可以鞏固并深化課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論、鍛煉溝通協(xié)作能力，培養專(zhuān)業(yè)技能。因此，專(zhuān)業(yè)實(shí)習是專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐互相滲透與融合的重要途徑。
三、專(zhuān)業(yè)實(shí)習中容易存在的問(wèn)題
�、賹�(shí)習時(shí)間長(cháng)短與實(shí)習內容單一存在矛盾。專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間一般為2到4周，從學(xué)生實(shí)習后的反饋可以得到這樣的信息：如果實(shí)習時(shí)間2周，有不少學(xué)生認為因時(shí)間太短，剛剛適應實(shí)習環(huán)境和培訓，實(shí)習期就結束了，難以對實(shí)習工作有一全面的認識而真正進(jìn)入角色。但如果實(shí)習時(shí)間4周或更長(cháng)一些，則容易出現學(xué)生對實(shí)習單位安排的實(shí)習內容過(guò)于單一枯燥而致使實(shí)習效果不佳的情形。
�、趯�(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習時(shí)間安排有不匹配現象。專(zhuān)業(yè)實(shí)習主要是大二、大三的學(xué)生，受人才培養方案課程體系的制約，諸多的專(zhuān)業(yè)課在三、四年級學(xué)習，大二學(xué)生還沒(méi)深入接觸專(zhuān)業(yè)課內容，只學(xué)到了專(zhuān)業(yè)基礎課和少數幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課。由于專(zhuān)業(yè)知識還相對薄弱，在金融機構實(shí)習，難免會(huì )感到理論知識儲備不足，對實(shí)習崗位所需要更高層次的專(zhuān)業(yè)知識不熟悉。
�、蹖�(shí)習內容與專(zhuān)業(yè)知識有脫節現象。在調查問(wèn)卷中，對于“你對提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習能力及課程安排的具體建議”這一開(kāi)放性問(wèn)題的回答中，有32%的學(xué)生提到專(zhuān)業(yè)知識不能和專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)踐對接，希望老師上課所講授內容多舉實(shí)際案例拉近與實(shí)踐的距離。20%的同學(xué)提到實(shí)習中接觸的知識與課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識存在脫節現象，覺(jué)得老師課堂講授內容不透或陳舊。在問(wèn)題“你覺(jué)得在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中面臨哪些問(wèn)題”的回答中，有將近18%的同學(xué)選擇了所學(xué)理論與實(shí)踐脫節�？梢�(jiàn)，實(shí)習內容與課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識脫節是專(zhuān)業(yè)實(shí)習中容易出現的一個(gè)問(wèn)題。
�、艽嬖诮煌�、食宿的實(shí)習制約因素。在調查問(wèn)卷“你覺(jué)得在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中面臨哪些問(wèn)題”的回答中，45%的同學(xué)提出希望學(xué)�；驅�(shí)習單位能夠幫助解決實(shí)習過(guò)程中面臨的食宿、交通的補助問(wèn)題。許多學(xué)生實(shí)習時(shí)選擇在學(xué)校住宿，而多數實(shí)習單位離學(xué)校距離較遠，出行費時(shí)費力;而且，實(shí)習期間實(shí)習單位能給予實(shí)習生的報酬較低，學(xué)生自行承擔交通食宿費用是制約較長(cháng)時(shí)間實(shí)習的一個(gè)因素。
四、提升專(zhuān)業(yè)實(shí)習效果的措施
�、賹�(shí)施實(shí)習輪崗制。為解決學(xué)生因實(shí)習內容單一而影響實(shí)習積極性的問(wèn)題，學(xué)校要加強與實(shí)習單位的協(xié)商溝通，秉承雙贏(yíng)原則達成輪崗制實(shí)習協(xié)議，即如果實(shí)習時(shí)間超過(guò)2周，盡量采取輪崗制。實(shí)習期間，先由實(shí)習單位依據學(xué)生的興趣和特長(cháng)安排到不同部門(mén)和崗位，并安排實(shí)習單位工作人員指導，實(shí)習一段時(shí)間學(xué)生掌握該崗位工作流程后與其他崗位的同學(xué)輪換。輪崗制：一方面，解決了學(xué)生在實(shí)習期間實(shí)習內容單一帶來(lái)的枯燥問(wèn)題;另一方面，促進(jìn)了學(xué)生對實(shí)習單位多部門(mén)工作流程、內容和業(yè)務(wù)性質(zhì)的了解，多角度多方位實(shí)習體會(huì )了金融業(yè)務(wù)。
�、趦�(yōu)化課程體系，加強實(shí)習前專(zhuān)業(yè)培訓。針對專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習時(shí)間安排有不匹配現象，一方面，要優(yōu)化人才培養方案中的課程體系，盡可能將一些專(zhuān)業(yè)課提前安排，以便于學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習前擁有相應的專(zhuān)業(yè)知識;另一方面，要安排指導教師在學(xué)生實(shí)習前做一些與實(shí)習金融機構業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓，以減輕實(shí)習過(guò)程中由于專(zhuān)業(yè)知識缺乏而帶來(lái)的不適。另外，要給學(xué)生傳遞一種理念，那就是在實(shí)習實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、發(fā)現不足也屬正�，F象，帶著(zhù)疑問(wèn)回到學(xué)校課堂中學(xué)習目標會(huì )更加明確。
�、蹚娀n堂理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融合。針對學(xué)生提到的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習實(shí)踐脫節問(wèn)題，一定要強化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合。受傳統教學(xué)理念的影響，教師課堂所講授理論性居多，與實(shí)踐的結合較少，而學(xué)生實(shí)習都是具有實(shí)操性和應用型的業(yè)務(wù)。因此，在課堂教學(xué)中一定要加入理論轉化為實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節來(lái)拉近理論與實(shí)踐的距離。比如在教學(xué)中進(jìn)行證券模擬投資交易、選股分析、基金投資策略、銀行柜臺業(yè)務(wù)模擬等實(shí)驗實(shí)訓等，形式可以采取案例分析也可以在金融實(shí)驗室模擬操作。同時(shí)，學(xué)校應制定相關(guān)制度，加強教師實(shí)踐能力的培養和雙師型教師的建設，以教師的實(shí)踐經(jīng)驗帶動(dòng)學(xué)生實(shí)踐能力的提高。
�、苤贫ㄩL(cháng)效實(shí)習激勵制度。面對諸多高�！拜p教學(xué)、重科研”的風(fēng)氣，制定重視包括實(shí)習在內的實(shí)踐教學(xué)長(cháng)效激勵制度尤為重要。專(zhuān)業(yè)實(shí)習激勵制度包括對指導教師與學(xué)生兩個(gè)方面，一是應在教師指導學(xué)生實(shí)習的工作量及教學(xué)考核方面加以量化傾斜，給予與科研一樣的重視程度，并制定對應的指導實(shí)習工作量報酬標準;二是劃撥實(shí)習經(jīng)費，對開(kāi)拓及維護實(shí)習基地、學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習補助給予一定的經(jīng)費支持。當然，對學(xué)生的實(shí)習補助還應有獎懲制度，態(tài)度端正、表現積極，給予補助;表現較差則取消實(shí)習補助。每次實(shí)習結束后要評選優(yōu)秀實(shí)習生，頒發(fā)證書(shū)給予一定的物質(zhì)獎勵，并獲得推薦到相關(guān)實(shí)習單位工作的機會(huì )。對學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習建立補助及獎勵制度，可激發(fā)學(xué)生實(shí)習的積極性，解除因交通、食宿等制約實(shí)習期限的不利因素，提高實(shí)習效果。
金融實(shí)習心得體會(huì )3
這次我有幸參觀(guān)了富錦建設銀行的擴建工程。去的時(shí)候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地，就看見(jiàn)工地的生活區域。施工區的門(mén)上也寫(xiě)著(zhù)不袋安全冒者不得進(jìn)入施工現場(chǎng)，當然在信息樓結構主體外面的防護網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)：安全責任，重于天。
這次我有幸參觀(guān)了富錦建設銀行的擴建工程。去的時(shí)候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地，就看見(jiàn)工地的生活區域。施工區的門(mén)上也寫(xiě)著(zhù)不袋安全冒者不得進(jìn)入施工現場(chǎng)，當然在信息樓結構主體外面的防護網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)：“安全責任，重于泰山”。由此可見(jiàn)在建筑施工當中，首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損失和傷害：同時(shí)，為了確保施工順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來(lái)，只有建筑施工的各種車(chē)輛和內部人員才可以出入。
跟著(zhù)身為項目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來(lái)加大墻的強度的，以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力�？粗�(zhù)他檢查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問(wèn)他在看什么，為什么要看。隨著(zhù)時(shí)間的推移，問(wèn)的問(wèn)題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來(lái)了，怎么感覺(jué)就跟沒(méi)學(xué)沒(méi)什么一樣。我不知道這是個(gè)人問(wèn)題還是大家都一樣。
接下來(lái)，帶我去看他們工人現場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過(guò)安定性的檢測。通過(guò)對混凝土的了解和學(xué)習，我大體知道了著(zhù)一在現代建筑中幾乎離不開(kāi)的材料的一些訊息：
�。�1）混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過(guò)攪拌振搗成型，在一定條件下養護而成的人造石料�；炷辆哂性县S富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，因而其使用量越來(lái)越大；同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，使用范圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業(yè)，機械工業(yè)，海洋開(kāi)發(fā)，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。
�。�2）混凝土的'早期養護：混尼姑泥土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保濕應達到以下要求：
1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2）防止混凝土超冷，應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。
3）防止老混凝土過(guò)冷，以減少新混凝土間的約束�；炷恋脑缙陴B護，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷恋谋翊胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識，這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的。
盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
其實(shí)作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習中，我會(huì )更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還會(huì )豐富我其他方面的知識，實(shí)習后才發(fā)現，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習些和我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)的知識，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，盡量能修兩個(gè)學(xué)位，而且，一定要多多的實(shí)踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學(xué)說(shuō)長(cháng)不上，說(shuō)短不短，我會(huì )利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能！
我想，如果有機會(huì )的話(huà)，以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財富。
金融實(shí)習心得體會(huì )4
至此，我在91金融實(shí)習已有5周，作為一名總裁辦管培生，這5周的工作讓我瞬間成長(cháng)了不少。與之前的實(shí)習經(jīng)歷不同，這是我第一份正式工作，因此初入社會(huì )的我投入了很多的激情。毫不夸張地說(shuō)，這是第一次這么快融入一個(gè)陌生的集體。我并不是一個(gè)健談的人，尤其不擅長(cháng)與陌生人相處，可在與91金融同事(包括上司)的相處中，我卻絲毫也沒(méi)有感覺(jué)到陌生和壓力。也許這就是創(chuàng )業(yè)型企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)之一。
之所以選擇91金融作為我的第一份工作，當然是因為它有吸引我的地方。有人說(shuō)我的選擇就像是買(mǎi)股票，但我并不這么認為，雖然比起進(jìn)已經(jīng)成熟的公司，91金融這樣的創(chuàng )業(yè)企業(yè)風(fēng)險更大，但我看重的并不是這個(gè)，而是在這里我能干什么。
我對互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的認識從進(jìn)入公司的第一天起，我就一直在問(wèn)自己“什么是互聯(lián)網(wǎng)金融“，直到今天，我仍然在問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。因為，它總在不斷創(chuàng )新、不斷變化。
如果上網(wǎng)查看，百度百科會(huì )告訴你“從廣義上講，互聯(lián)網(wǎng)金融是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與金融服務(wù)相互融合、相互作用的產(chǎn)物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下開(kāi)展的所有金融業(yè)務(wù)都屬于互聯(lián)網(wǎng)金融的范疇;但在狹義上，互聯(lián)網(wǎng)金融包括第三方支付平臺模式、P2P網(wǎng)絡(luò )小額信貸模式、基于大數據的金融服務(wù)平臺模式、眾籌模式、網(wǎng)絡(luò )保險模式、金融理財產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售等模式�！钡@只是學(xué)術(shù)用語(yǔ)，如要真正理解互聯(lián)網(wǎng)金融，我深知必須深入其中，不僅要從互聯(lián)網(wǎng)金融公司的角度去了解它的經(jīng)營(yíng)過(guò)程、盈利模式等，更要從客戶(hù)的角度，真正參與。因此，我開(kāi)始嘗試通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融進(jìn)行理財，在我看來(lái)，這并不是一個(gè)賺錢(qián)的機會(huì )，而是一個(gè)學(xué)習互聯(lián)網(wǎng)金融的重要方法。
我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是金融，不過(guò)毫無(wú)疑問(wèn)，我們所學(xué)習的僅僅局限于“傳統金融業(yè)”，對于互聯(lián)網(wǎng)金融這一新鮮事物，教科書(shū)也許仍需兩年才能納入。進(jìn)入公司以前，我跟很多人一樣，對互聯(lián)網(wǎng)金融就是“門(mén)外漢”，認為互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統金融業(yè)的區別僅僅在于金融業(yè)務(wù)所采用的媒介不同。但事實(shí)并非如此，當極不透明的傳統金融與極其透明的互聯(lián)網(wǎng)相融合時(shí)，一切都發(fā)生了變化。在互聯(lián)網(wǎng)金融中，“開(kāi)放、平等、協(xié)作、分享”的宗旨引導著(zhù)傳統金融業(yè)務(wù)朝著(zhù)“透明度更強、參與度更高、協(xié)作性更好、中間成本更低、操作上更便捷”不斷轉變;另外，在互聯(lián)網(wǎng)金融中中國盛行的“關(guān)系型銷(xiāo)售模式”不再起主導作用，以效果為導向的'銷(xiāo)售方式將更加強調“產(chǎn)品價(jià)值”，注重放大客戶(hù)、用戶(hù)的使用體驗，讓產(chǎn)品本身說(shuō)服客戶(hù)。
當前中國金融體系具有高度的壟斷性，競爭不充分、不透明，對實(shí)體經(jīng)濟服務(wù)效率低，金融服務(wù)沒(méi)有跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐，亟須基因式變革，而推動(dòng)這一變革最重要的力量正是互聯(lián)網(wǎng)。聯(lián)網(wǎng)金融因具有資源開(kāi)放化、成本集約化、選擇市場(chǎng)化、渠道自主化、用戶(hù)行為價(jià)值化等優(yōu)點(diǎn)，將對傳統銀行業(yè)務(wù)帶來(lái)巨大沖擊�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融現有模式主要包括第三方支付、P2P、眾籌、大數據金融、互聯(lián)網(wǎng)貨幣以及互聯(lián)網(wǎng)信息門(mén)戶(hù)，如91金融、融360、陸金所等，那么這些中介為什么會(huì )存在呢?在傳統金融中，消費者向中介機構繳納不菲的服務(wù)費用后，并沒(méi)有得到良好服務(wù)，消費感受惡劣，尤其會(huì )誤認為費用部分是由銀行方收取的，因此對銀行服務(wù)的期許很高。而互聯(lián)網(wǎng)金融的業(yè)務(wù)主要是三件事：信息匹配、手續服務(wù)和部分借款人的包裝。其收取費用低, 進(jìn)入門(mén)檻低，可為客戶(hù)帶來(lái)較好的服務(wù)和消費感受。
互聯(lián)網(wǎng)金融的興起正值我國金融業(yè)改革的關(guān)鍵時(shí)期，是金融體制改革與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的必然結果�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融不僅是傳統金融的有益補充，而且會(huì )推動(dòng)我國的金融效率提升、交易結構和金融架構的深刻變革�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融對原有金融行業(yè)帶來(lái)了“去中介化”“泛金融化”和“全智能化”的新的挑戰。
金融實(shí)習心得體會(huì )5
7月21號，來(lái)到大連華泰證券開(kāi)始我的實(shí)習生活。雖然還只有一周，不過(guò)在實(shí)習過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，漸漸的我了解到這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )。
我們的實(shí)習是分三個(gè)部分的，分組進(jìn)行，每組4個(gè)人。我們組按從理財團隊到綜合柜臺部，再到運行部的順序，像各個(gè)擊破一樣掌握不同的部門(mén)工作職責。
第一周我們是在理財團隊，開(kāi)始并不知道理財團隊具體是做什么的，以為是直接接受客戶(hù)的委托進(jìn)行具體的理財項目，以滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。進(jìn)到這個(gè)部門(mén)在杜老師的帶領(lǐng)下，在劉波哥哥和王生陽(yáng)哥哥的幫助下，我們才知道部門(mén)的宗旨是從基本面和技術(shù)面上對股市進(jìn)行分析，以便給客戶(hù)一些投資上的建議。當然我們作為初學(xué)者不能給投資者進(jìn)行分析，不過(guò)我們能在股市方面開(kāi)始有了些自己的認識，加上老師們的講解，股市這個(gè)原本對于我們來(lái)說(shuō)很神秘的市場(chǎng)開(kāi)始變得清晰化。我們知道了股市要受到宏觀(guān)經(jīng)濟消息的影響，分析股票時(shí)要對這只股票的公司進(jìn)行了解，還要對行業(yè)的發(fā)展有所看法，一些公司發(fā)生的大事都能影響股票的價(jià)格。這也就是常說(shuō)的基本面。此外，從日線(xiàn)圖，K線(xiàn)圖等方面分析就是屬于技術(shù)指標了。不過(guò)這只能給股票的購買(mǎi)者一些參考，具體的選股以及合適時(shí)機就要自己琢磨了。當然我們也還沒(méi)有學(xué)到那么精通的'地步，因為那些前輩都是通過(guò)很長(cháng)的時(shí)間自己總結分析得到些自己對股票的思路和見(jiàn)解。用前輩的話(huà)說(shuō)，股票是門(mén)美麗的藝術(shù)，藝術(shù)不是所有的人都能理解透徹的。我們畢竟還是處于最初接觸股市的狀態(tài)，還有很多需要學(xué)習。
在理財團隊實(shí)習期間，杜老師每天在晨會(huì )后都會(huì )給我們開(kāi)個(gè)小會(huì )，聽(tīng)取一下部門(mén)其他人員對晨會(huì )消息面的理解，我想這個(gè)小會(huì )給了我們一個(gè)很好的工作開(kāi)始�？梢宰屛覀冞@些新來(lái)的人知道今天會(huì )有哪些板塊可能漲跌，這樣就便于我們有目的性的關(guān)注某個(gè)行業(yè)。在下午收市的時(shí)候杜老師還會(huì )給我嗎開(kāi)個(gè)總結的小會(huì )，總結一天股市的變化，給第二天的開(kāi)市做一些預期。這樣我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到一些股市中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對股市也有更多的了解。公司在每天下午四點(diǎn)還對新進(jìn)人員進(jìn)行培訓，在一些我們不太熟悉，或者需要注意的方面給我們強化訓練。畢竟我們還在校園生活中，職場(chǎng)的要點(diǎn)我們還有很多都還不了解，還有很多我們要去學(xué)習，這是其他公司很難提供的培訓，這也讓我感覺(jué)到公司以職員為重的理念，公司進(jìn)步，職員也一同進(jìn)步。
在實(shí)習過(guò)程中還認識一些朋友，每天我們一起工作，一起下班，自然也成為了好朋友，這也就讓我學(xué)會(huì )了怎么在公司里與同事相處。這也是一筆寶貴的財富。
實(shí)習是一個(gè)認識社會(huì )，認識職場(chǎng)很好的途徑，特別是對于我們這些還在校園中的學(xué)生們來(lái)說(shuō)。在這個(gè)過(guò)程中一定要虛心學(xué)習，多聽(tīng)，多看，多想，多做，畢竟很多我們都還是不懂的。華泰證券給了我們這么好的一個(gè)學(xué)習平臺，讓我們可以在公司各個(gè)不同的部門(mén)學(xué)習知識，我們就要充分利用好這得來(lái)不易的資源，好好學(xué)習。剛過(guò)去的一周讓我對理財團隊開(kāi)始有了全面的認識，這一周要在柜臺部學(xué)習更多與客戶(hù)直接交流的方法，這又是一個(gè)完全不同的職位，我們同樣會(huì )更認真的去學(xué)習。
金融實(shí)習心得體會(huì )6
在酒店實(shí)習的這一段日子，我學(xué)習到了許多以前從未了解過(guò)的領(lǐng)域和學(xué)問(wèn)。一開(kāi)頭我并沒(méi)有準備從事廚師這份事業(yè)，但是再一次間或的家庭聚餐當中，我發(fā)覺(jué)自己對于做食物還是很感愛(ài)好的，所以我就打算往這個(gè)方面進(jìn)展進(jìn)展。這次進(jìn)入酒店跟著(zhù)一些閱歷很豐富的老師學(xué)習之后，我發(fā)覺(jué)自己徹底的愛(ài)上了這一份事業(yè)，這是一份很有成就感的事情，讓我特殊的傲慢和布滿(mǎn)自信。
在飲食的制作上，我是特別在意創(chuàng )新的。這也是在酒店里學(xué)習到了的一點(diǎn)。我所跟隨的幾位師傅都是這個(gè)城市很出名的幾位大師，他們在工作上是特別仔細的，當我們系好了圍裙，帶好了廚師帽，那么我們也就正式的開(kāi)頭一番創(chuàng )作之旅了。其中有幾位大師特別喜愛(ài)創(chuàng )新，在菜品、飲品方面都會(huì )想盡各種方法去創(chuàng )新，不管是從味覺(jué)上還是視覺(jué)上，都會(huì )比之前有所突破。
以前沒(méi)有接觸廚師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我對吃是很任憑的，間或一個(gè)蛋炒飯、一個(gè)小炒就可以讓我生活下去�，F在不一樣了，我覺(jué)得人在這一生當中，除了要好好的生活，有一個(gè)遠大的抱負，在吃上面也是需要花費一些功夫的。我們每個(gè)人每天都會(huì )接觸吃的，食品對于我們來(lái)說(shuō)是特別珍貴的，所以有時(shí)候我們不能太過(guò)任憑，盡管不能去很高檔的場(chǎng)所吃飯，但是自己也是可以善待自己的。在這里，我學(xué)會(huì )了如何把一個(gè)蛋做到精致，這就像是學(xué)習一樣，為什么不能去細細的琢磨呢？只要我們情愿花時(shí)間去探究，又有什么難的事情呢？
在酒店跟著(zhù)學(xué)習、幫忙的日子里，我熟悉到了一門(mén)手藝的重要性，雖然說(shuō)我們在學(xué)校學(xué)習的`理論學(xué)問(wèn)偏多，在實(shí)踐上略有薄弱，但是其實(shí)只要珍惜了平常的一些時(shí)間，好好的利用上去，就不會(huì )有太大的問(wèn)題。實(shí)踐是可以通過(guò)行動(dòng)積累的，理論學(xué)問(wèn)也是需要我們通過(guò)努力積少成多的。
所以在經(jīng)受了這一次實(shí)習之后，我想我會(huì )連續在接下來(lái)的學(xué)習里正確的熟悉自己，往今后的目標動(dòng)身。我每天都堅持自己的初心，走向自己心中的目的地。在這一路上，我會(huì )把在這里實(shí)習所學(xué)習到的一切帶到今后，盼望也能夠在將來(lái)的日子里更加順當的進(jìn)步，去取得一個(gè)更加讓人欣慰的成果。
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繼9月2日上海交通大學(xué)上海高級金融學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心為XX級金融碩士新生開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育培訓后，不少學(xué)員開(kāi)始主動(dòng)思索自己的職業(yè)發(fā)展定位，并積極為申請XX年暑期實(shí)習做準備。
為此，9月15日上午，職業(yè)發(fā)展中心特別邀請今年在美林證券、摩根大通、瑞銀證券三家外資投行進(jìn)行暑期實(shí)習的四位XX級金融碩士與XX級碩士新生分享經(jīng)驗。
韓暉的分享始于對美林證券各部門(mén)以及投資銀行部職責的介紹，重點(diǎn)向學(xué)弟學(xué)妹們傳授了充分做好面試準備的心得經(jīng)驗，而面試后做好總結并記錄每次表現的個(gè)中得失，也是最終獲得理想實(shí)習機會(huì )的關(guān)鍵。因她在美林優(yōu)異的實(shí)習表現，被公司評為“明星實(shí)習生”，并最終拿到全職工作機會(huì )。
實(shí)習于美林證券銷(xiāo)售交易部的何魯寧，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地拋出了涉及全球市場(chǎng)與經(jīng)濟、股票期權、數理邏輯等方面的一系列問(wèn)題，令在座學(xué)員著(zhù)實(shí)感受到挑戰，而事實(shí)上所有問(wèn)題在面試中都將被問(wèn)及，這也向學(xué)弟學(xué)妹們間接傳達了外資投行的選才標準。作為交易員，快速學(xué)習能力、冷靜耐心的個(gè)人特質(zhì)更是必須。10周緊張而極富挑戰的實(shí)習工作，令他收益頗多。同時(shí)，由于他出色的實(shí)習表現，令他最終獲得了在美林全職工作的機會(huì )。
最終獲得了摩根大通全職工作機會(huì )的'熊婷首先介紹了在摩根大通歷時(shí)10周的實(shí)習經(jīng)歷，談到如何在實(shí)習生中脫穎而出，最關(guān)鍵的是認真細致踏實(shí)、遇有問(wèn)題立即提問(wèn)尋求解決、善于交流與團隊同事建立融洽關(guān)系。熊婷同樣提到機會(huì )青睞于有準備的人，提醒學(xué)弟學(xué)妹們從即刻就要開(kāi)始為暑期實(shí)習做準備。
虞超的暑期實(shí)習經(jīng)驗得自于瑞銀證券，他以a股ipo上市為例，專(zhuān)業(yè)而詳細地介紹了投行的工作內容與流程。對于在投行的未來(lái)職業(yè)方向，虞超建議學(xué)弟學(xué)妹們放寬視野，對資產(chǎn)管理部門(mén)與個(gè)人財富管理部門(mén)的工作機會(huì )給予更多關(guān)注。
四位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的實(shí)習分享促進(jìn)了XX級新生的積極互動(dòng)，許多同學(xué)紛紛就投行對實(shí)習生的績(jì)點(diǎn)、實(shí)習經(jīng)歷與能力要求，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生如何準備投行申請與面試，個(gè)人的長(cháng)遠職業(yè)發(fā)展規劃等問(wèn)題求教，四位同學(xué)對每個(gè)問(wèn)題都從各自角度給予了真誠且毫無(wú)保留的回應與解答。
最后，職業(yè)發(fā)展中心的龍老師以“切忌患得患失”、“未來(lái)不能預測，但可以準備現在”、“在行動(dòng)中識別機會(huì )”寄語(yǔ)XX級金融碩士，在同學(xué)們意猶未盡的體味中結束了這場(chǎng)富有含金量的分享交流活動(dòng)。
金融實(shí)習心得體會(huì )8
云：“紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。自語(yǔ)不假，我畢業(yè)了，裝著(zhù)四年大學(xué)的理論豪情萬(wàn)仗地投入了上海銀行南京分行的團隊。
作為金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能在銀行工作也算對四年學(xué)習的圓滿(mǎn)終結。金融涵蓋的學(xué)科很雜，除了基礎課程，專(zhuān)業(yè)課就有國際金融、國際投資、國際貿易、金融市場(chǎng)學(xué)、服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、信用管理學(xué)、外匯、證券投資學(xué)、財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、統計學(xué)等等十幾門(mén)課，學(xué)校雖然設置了這些金融課程，但實(shí)踐中大感知識的匱乏。
領(lǐng)導安排先實(shí)習一個(gè)月，作為剛出茅廬的小生，按自己的邏輯，領(lǐng)導一來(lái)希望我們先熟悉環(huán)境，從大學(xué)的氛圍環(huán)境中轉變過(guò)來(lái);二來(lái)通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習簡(jiǎn)單地考察每個(gè)人�，F實(shí)習即將結束，雖然具體的業(yè)務(wù)技能還未接觸，但這一個(gè)月的收獲還是值得一提的。
我有幸加入了由張總帶領(lǐng)的公金一部團隊，該團隊所屬的崗位為信貸部門(mén)，成員肖老師、俞老師都是擁有從業(yè)經(jīng)驗十幾年的資生客戶(hù)經(jīng)理，不談以前的工作成績(jì)，單論目前所做的業(yè)務(wù)，都讓我這個(gè)茅頭
小生大感佩服。
第一天張總親切地帶領(lǐng)我到辦公室，并幫助安排了位置，肖老師貼心地拿給了我必備的辦公用品，我多了幾分感激，因為比較其他同學(xué)的實(shí)習經(jīng)歷，我驗證了上行這個(gè)新欣的股份商業(yè)銀行成員團結友好的企業(yè)文化。但第一天有點(diǎn)羞澀，有點(diǎn)怯意，有點(diǎn)盲目，只是知道了自己辦公室的幾個(gè)人，看了上行內部客戶(hù)經(jīng)理的手冊之類(lèi)，之后的幾天老師空閑時(shí)教我上行的客戶(hù)信用評級體系的操作，于是以前學(xué)習的財務(wù)指標真正意義上地被我運用到實(shí)際中去了，有些指標不是很熟悉，課程中也未介紹，但我通過(guò)老師的指點(diǎn)很好地完成了任務(wù)。第一個(gè)星期，我最深體會(huì )乃是世界之大，人才之多，只有不斷學(xué)習，不斷更才能保持不落伍，我所在的'辦公室除了我和另一個(gè)東大的實(shí)習生共五個(gè)人，一個(gè)是“海龜"的碩士生，一個(gè)是在讀的博士生，另外三個(gè)乃資生的一級客戶(hù)經(jīng)理，他們的學(xué)識和經(jīng)驗都是值得我學(xué)習和標榜的。
第二個(gè)星期，張總開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，會(huì )后他咨詢(xún)我的意見(jiàn)和建議，我也大膽地提出希望能和老師一起出去見(jiàn)客戶(hù)，并嘗試寫(xiě)調查報告的初稿。領(lǐng)導很尊重我的意見(jiàn)，第二天帶我見(jiàn)了一個(gè)客戶(hù)。這個(gè)客戶(hù)對上行很重要，另一位領(lǐng)導江總也一同前行，路途中我了解到這個(gè)客戶(hù)作為諾基亞的一級代理商擁有良好的財務(wù)銷(xiāo)售背景，同時(shí)這次業(yè)務(wù)由中信保加入，中信保是國資委出資組建的為鼓勵中小企業(yè)發(fā)展擁有政府背景的保險機構。中信保作為銀行的第三方，借款人一旦出現資金危機，他們會(huì )對銀行作出相應的擔保責任，這大大降低了銀行的信貸風(fēng)險。上行很鼓勵這樣的信貸模式，目前，國家宏觀(guān)調控實(shí)施的力度
加緊，貨幣緊縮，許多企業(yè)以前是借東債還西債，如今國家收緊銀根，
資金鏈出現了嚴重的經(jīng)濟危機，每家銀行都在小心地辦理業(yè)務(wù)，生怕遇見(jiàn)不良貸款的案例從而導致一灘壞賬。有幸參與這次的業(yè)務(wù)，也讓我感受到宏觀(guān)調控的影響，客戶(hù)同領(lǐng)導交談的內容，有些不甚了解，但江總提出了一些細節性的針對問(wèn)題讓我大感佩服，好的領(lǐng)導總是能夠一針見(jiàn)血地發(fā)現問(wèn)題，并恰好地處理，此為領(lǐng)導風(fēng)范。同時(shí)我也了解到老師們的壓力，他們作為放貸的最初環(huán)節，承擔極大的風(fēng)險，銀行作為跟錢(qián)打交道的金融機構，作為社會(huì )經(jīng)濟的最重要的媒介，承擔信用中介、支付中介、信用創(chuàng )造、金融服務(wù)等一系列責任，而客戶(hù)經(jīng)理就把這種責任具體細分化，他們每筆貸款稍有差池，承擔的后果不堪設想。上行一直保持較快的發(fā)展速度，近幾年都會(huì )被列入《銀行家》前500的名單，并且資本充足率保持在11%以上，這在同行業(yè)中是值得驕傲的。因此，面對這樣的成績(jì)，上行的老師們在背后所付出的遠不是我所能想像的，所謂“天道酬勤”，任何成功都沒(méi)有完美的捷徑可以走，我的路才開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地走每一步就是最好的捷徑。
第三個(gè)星期，俞老師交給我江蘇蘇寧電器有限公司的資料，要求我寫(xiě)份調查報告的初稿。我問(wèn)了很多企業(yè)的問(wèn)題，網(wǎng)上也做了相應資料的收集，按照老師的指示認真完成。報告在老師眼里自然很幼稚，財務(wù)分析得不夠透徹，提出的結論意見(jiàn)也比較片面，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不夠全面，寫(xiě)作功底更不夠深厚，可是畢竟剛來(lái)，我相信經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練，以后的報告我會(huì )得到領(lǐng)導的認可。同時(shí)，我認識到，現在的工作不只需要必備的專(zhuān)業(yè)技能，才藝、寫(xiě)作、英語(yǔ)、計算機都成為工作以后必
備的重要武器。世界在多元化，人才也需多元化，單一地熟悉某項技能不再受到青睞，只有全面地發(fā)展才能更好地滿(mǎn)足這個(gè)社會(huì )的要求，接任競爭的重擔，因此，完善自我將是現在和以后永恒的主題。
第四個(gè)星期，領(lǐng)導休假回來(lái)，星期一照例開(kāi)周會(huì )。他提出了廣東的一些大型民營(yíng)企業(yè)在貨幣緊壓下資金鏈出問(wèn)題從而倒閉的情況，提醒我的兩個(gè)老師注意風(fēng)險。上行南京分行自去年成立短短半年時(shí)間實(shí)現30個(gè)億的存款，發(fā)展迅速，但是不能一味地追求發(fā)展忽視宏觀(guān)背景。領(lǐng)導人休假了，心還是關(guān)心著(zhù)工作，同時(shí)我也覺(jué)得自己不夠和實(shí)事聯(lián)系密切，平時(shí)不關(guān)注信息的收集，像辦公室的劉老師每天都很早到，第一件事情便是瀏覽經(jīng)濟實(shí)事要聞，銀行在社會(huì )中的特殊地位決定了第一時(shí)間跟著(zhù)國家的政策作出回應。許多法律的頒布，中國人民銀行的政策，必須第一時(shí)間掌握并采取行動(dòng)，如今的社會(huì )是信息爆炸的時(shí)代，第一時(shí)間掌握信息，就是第一時(shí)間掌握主動(dòng)權，被動(dòng)地改變永遠只能成為競爭中的落敗者，因此以后要提醒自己“今天你知道外面發(fā)生了什么?”
一個(gè)月的實(shí)習即將過(guò)去，大學(xué)也離我遠去，新的道路開(kāi)始，人生的又一個(gè)起點(diǎn)。工作了才知大學(xué)的無(wú)知，學(xué)校里老師苦口婆心地灌輸你知識，工作了沒(méi)有任何人逼你，是你周?chē)沫h(huán)境和工作的壓力使你感到自己不主動(dòng)學(xué)習就會(huì )被淘汰，魯迅曾經(jīng)用日本留過(guò)學(xué)后藤野老師的東西時(shí)時(shí)地鞭策自己，我也會(huì )以大學(xué)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)激勵自己，有疼痛才會(huì )有知覺(jué)，疼痛越厲害，改變的動(dòng)力會(huì )越大。
感激領(lǐng)導一個(gè)月的照顧，感謝老師的親切和藹，在以后的工作中
珍惜、爭氣、爭取就是對他們最好的回報。同時(shí)，個(gè)人覺(jué)得上行在南京開(kāi)業(yè)半年，雖然公金這塊做的很出色，但個(gè)金也要加強。公司應該在南京增加一些宣傳活動(dòng)，甚至下半年可以在南京的高校多做一些宣講會(huì )，多和企業(yè)舉辦一些特色活動(dòng)增加在南京的影響力度，例如上次有許建華行長(cháng)帶領(lǐng)由團員部組織的紫金山活動(dòng)不僅有利于增強員工的體能，也起到了宣傳的作用。當然上海銀行南京分行正在完善，各種機構、各種規章制度的設置，各種活動(dòng)都需要時(shí)間的醞釀和積煉，相信期待的培訓和即將步入的崗位也將帶給我更多。
金融實(shí)習心得體會(huì )9
在學(xué)校的支配、老師的帶領(lǐng)下，我到金融機構為期兩個(gè)月的實(shí)習結束了，在這段時(shí)間里，使我受益匪淺，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)和社會(huì )實(shí)踐得到了很好結合。
首先，我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必需要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責任感，必需要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。假如沒(méi)有完成當天應當完成的工作，那職員就必需得加班；假如是不當心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的`話(huà)，那就必需由經(jīng)辦人自己負責賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必需要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己熟悉的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是急躁的去解釋為什么必需得這么做。
在金融結構里，職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，比如：在對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如"您好，請簽字，請慢走'；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必需起立并且雙手接送，最終對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和詢(xún)問(wèn)必需要急躁的解答。這使我熟悉到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所進(jìn)展。
最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)力量和交際力量更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手力量更重要。因此，我體會(huì )到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的力量與比較系統的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)習的真正目的。
通過(guò)這次的實(shí)習，除了讓我對金融機構的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解，能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
金融實(shí)習心得體會(huì )10
XX月XX號，來(lái)到XXX開(kāi)始我的實(shí)習生活。雖然只有XX周，不過(guò)在實(shí)習過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，漸漸的我了解到這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )。
我的實(shí)習是分三個(gè)部分的，分組進(jìn)行，每組4個(gè)人。我的那一組是按從理財團隊到綜合柜臺部，再到運行部的順序，像各個(gè)擊破一樣掌握不同的部門(mén)工作職責。
開(kāi)始并不知道理財團隊具體是做什么的，以為是直接接受客戶(hù)的委托進(jìn)行具體的理財項目，以滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。進(jìn)到這個(gè)部門(mén)在杜老師的帶領(lǐng)下，在同事們的幫助下，我才知道部門(mén)的宗旨是從基本面和技術(shù)面上對股市進(jìn)行分析，以便給客戶(hù)一些投資上的建議。當然作為初學(xué)者不能給投資者進(jìn)行分析，不過(guò)我們能在股市方面開(kāi)始有了些自己的認識，加上老師們的講解，股市這個(gè)原本對于我們來(lái)說(shuō)很神秘的市場(chǎng)開(kāi)始變得清晰化。
知道了股市要受到宏觀(guān)經(jīng)濟消息的影響，分析股票時(shí)要對這只股票的公司進(jìn)行了解，還要對行業(yè)的發(fā)展有所看法，一些公司發(fā)生的大事都能影響股票的價(jià)格。這也就是常說(shuō)的基本面。此外，從日線(xiàn)圖，K線(xiàn)圖等方面分析就是屬于技術(shù)指標了。用前輩的話(huà)說(shuō)，股票是門(mén)美麗的藝術(shù)，藝術(shù)不是所有的人都能理解透徹的。我畢竟還是處于最初接觸股市的狀態(tài)，還有很多需要學(xué)習。
在理財團隊實(shí)習期間，杜老師每天在晨會(huì )后都會(huì )給我們開(kāi)個(gè)小會(huì )，聽(tīng)取一下部門(mén)其他人員對晨會(huì )消息面的理解，我想這個(gè)小會(huì )給了我們一個(gè)很好的工作開(kāi)始�？梢宰屛覀冞@些新來(lái)的人知道今天會(huì )有哪些板塊可能漲跌，這樣就便于我們有目的性的關(guān)注某個(gè)行業(yè)。在下午收市的'時(shí)候杜老師還會(huì )給我們開(kāi)個(gè)總結的小會(huì )，總結一天股市的變化，給第二天的開(kāi)市做一些預期。這樣我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到一些股市中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對股市也有更多的了解。
公司在每天下午四點(diǎn)還對新進(jìn)人員進(jìn)行培訓，在一些我們不太熟悉，或者需要注意的方面給我們強化訓練。畢竟我們還在校園生活中，職場(chǎng)的要點(diǎn)我們還有很多都還不了解，還有很多我們要去學(xué)習，這是其他公司很難提供的培訓，這也讓我感覺(jué)到公司以職員為重的理念，公司進(jìn)步，職員也一同進(jìn)步。
在實(shí)習過(guò)程中還認識一些朋友，每天我們一起工作，一起下班，自然也成為了好朋友，這也就讓我學(xué)會(huì )了怎么在公司里與同事相處。這也是一筆寶貴的財富。
實(shí)習是一個(gè)認識社會(huì )，認識職場(chǎng)很好的途徑，特別是對于我們這些還在校園中的學(xué)生們來(lái)說(shuō)。在這個(gè)過(guò)程中一定要虛心學(xué)習，多聽(tīng)，多看，多想，多做，畢竟很多我們都還是不懂的。華泰證券給了我們這么好的一個(gè)學(xué)習的平臺，讓我們可以在公司各個(gè)不同的部門(mén)學(xué)習知識，我們就要充分利用好這得來(lái)不易的資源，好好學(xué)習。剛過(guò)去的一周讓我對理財團隊開(kāi)始有了全面的認識，這一周要在柜臺部學(xué)習更多與客戶(hù)直接交流的方法，這又是一個(gè)完全不同的職位，我們同樣會(huì )更認真的去學(xué)習。
畢業(yè)后，心里有著(zhù)自己的目標與理想，為了使之達到最好的效果，只要有實(shí)習的機會(huì )，我會(huì )第一時(shí)間去參加。因為我知道只有在實(shí)習中我才會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)，做到理論與實(shí)踐相結合這才是最重要的，這也更是我參加實(shí)習的最主要目的。
以下是我此次參加實(shí)習一個(gè)多月的心得：
我很開(kāi)心可以來(lái)到本縣的支行來(lái)參加實(shí)習，雖說(shuō)只有一個(gè)月的時(shí)間，但我在思想已經(jīng)明顯有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識時(shí)都是老師硬灌知識的，事實(shí)上自己根本沒(méi)有很強烈的求知識欲的，大多都是逼著(zhù)去學(xué)的。然而這次來(lái)單位實(shí)習，確實(shí)使我的轉變很大，也更加讓我明白自己的知識是太少了，銀行員工的學(xué)習氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在這里的每一個(gè)人都在抓緊時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的頭腦，這種環(huán)境我很喜歡，這種精神更加讓我敬佩。我心里有種強烈的欲望想要融入他們這個(gè)集體當中，成為他們的一員，我想，這應該是我在以后人生路上最大的變化，有也有推進(jìn)的作用。只要有一顆上進(jìn)心，堅持不斷的學(xué)習知識，才會(huì )不斷的提高知識水平，更豐富了自己的頭腦，我需要這樣的氣氛。同時(shí)，這次實(shí)習也讓我學(xué)會(huì )了一些比較實(shí)用的學(xué)習方法，當然更多的還是學(xué)習機會(huì )，使我從傳的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)。從以前的死記硬背的模式中走了出來(lái)，使之轉化為實(shí)踐中學(xué)習，不繼增強與領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
總之，這次實(shí)習讓我對所學(xué)知識有了更深刻的了解，使我從各方面融會(huì )知識，為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質(zhì)的飛躍。
金融實(shí)習心得體會(huì )11
畢業(yè)后，心里有著(zhù)自己的目標與理想，為了使之達到最好的效果，只要有實(shí)習的機會(huì )，我會(huì )第一時(shí)間去參加。因為我知道只有在實(shí)習中我才會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)，做到理論與實(shí)踐相結合這才是最重要的，這也更是我參加實(shí)習的最主要目的。
以下是我此次參加實(shí)習一個(gè)多月的心得：
我很開(kāi)心可以來(lái)到本縣的支行來(lái)參加實(shí)習，雖說(shuō)只有一個(gè)月的時(shí)間，但我在思想已經(jīng)明顯有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識時(shí)都是老師硬灌知識的，事實(shí)上自己根本沒(méi)有很強烈的求知識欲的，大多都是逼著(zhù)去學(xué)的。然而這次來(lái)單位實(shí)習，確實(shí)使我的轉變很大，也更加讓我明白自己的知識是太少了，銀行員工的學(xué)習氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在這里的每一個(gè)人都在抓緊時(shí)間來(lái)充實(shí)自己的頭腦，這種環(huán)境我很喜歡，這種精神更加讓我敬佩。我心里有種強烈的欲望想要融入他們這個(gè)集體當中，成為他們的一員，我想，這應該是我在以后人生路上最大的變化，有也有推進(jìn)的作用。只要有一顆上進(jìn)心，堅持不斷的學(xué)習知識，才會(huì )不斷的提高知識水平，更豐富了自己的'頭腦，我需要這樣的氣氛。同時(shí)，這次實(shí)習也讓我學(xué)會(huì )了一些比較實(shí)用的學(xué)習方法，當然更多的還是學(xué)習機會(huì )，使我從傳的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)。從以前的死記硬背的模式中走了出來(lái)，使之轉化為實(shí)踐中學(xué)習，不繼增強與領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
還有一件重要的事，就是要學(xué)會(huì )多看、多問(wèn)不要不好意思去問(wèn)，還要動(dòng)手去操作，這些都對我的會(huì )計工作有些重要的作用，也讓我對會(huì )計處的主要工作有了更加系統的了解，特別是支票匯票等。在實(shí)習之前，我也從書(shū)本上看過(guò)一些理論知識，可以對于真正的票據并沒(méi)有具體的認識，現在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過(guò)程。我在國際實(shí)習部期間，一邊學(xué)一邊干，只有這樣才會(huì )更充實(shí)，也沒(méi)有白費這次機會(huì )，而且我還發(fā)現其實(shí)大部分知識已在《國際結算學(xué)》中學(xué)過(guò)，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的作用，同時(shí)幫助和指導客戶(hù)填單和審單。
總之，這次實(shí)習讓我對所學(xué)知識有了更深刻的了解，使我從各方面融會(huì )知識，為我將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質(zhì)的飛躍。
金融實(shí)習心得體會(huì )12
不知不覺(jué)，兩星期的金融實(shí)習課程已經(jīng)結束了。這期間有專(zhuān)業(yè)人士來(lái)我們班講座;有我們去當地的企業(yè)、公司參觀(guān);還有我們在每次活動(dòng)之前的資料查閱、問(wèn)題準備�？梢哉f(shuō)每一次課程都有老師和學(xué)生的精心準備，每一次課程大家都希望收獲更多，每一次課程的主講者都希望把自己的工作及經(jīng)驗傳給大家每一天大家都很充實(shí)，每一次經(jīng)歷都讓我們感觸頗深。
實(shí)習第一次課程，老師告訴了我們整個(gè)流程，作業(yè)任務(wù)，日程安排，接下來(lái)我們跟著(zhù)老師陸續參觀(guān)了 宏源證券、 合眾人壽和中國人民銀行，中間還穿插有 中國人壽、 金石期貨和中國工商銀行的老總或優(yōu)秀員工給我們帶來(lái)精彩的演講，及大家的積極提問(wèn)和他們的耐心講解。從他們身上我學(xué)到最多的就是熱情，對人、對物的熱情，工作的熱情還有那讓人溫暖的微笑。
看了很多，聽(tīng)了很多，也想了很多，每種職業(yè)都有精英，每種職業(yè)都有艱辛與歡樂(lè )，小時(shí)候老師總說(shuō)：“做你喜歡做的事情，肯定就能做好�！遍L(cháng)大后老師更多地說(shuō)：“你做什么，就要喜歡什么�！蔽覀冊诟脑焐畹耐瑫r(shí)，生活同時(shí)也打磨了我們。
宏源證券的總經(jīng)理告訴我們，干工作先從銷(xiāo)售部開(kāi)始，不論你有多少證書(shū)，要用業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，當你的客戶(hù)資源積累到一定的程度，才有可能提升，否則一定都是虛的�，F實(shí)就是這樣殘酷，只有真才實(shí)干才可在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上立足。金石期貨的老總又告訴我們，公司有三個(gè)大部門(mén)，進(jìn)去后選擇你喜歡的部門(mén)，公司在進(jìn)行針對性培訓。這樣讓我們又對生活充滿(mǎn)了信心，這個(gè)世界還是有懂我們的。中國人壽的業(yè)務(wù)員和工商銀行的`優(yōu)秀員工在向我們講授金融知識，公司產(chǎn)品的同時(shí)傳遞了好多營(yíng)銷(xiāo)技巧和做人的道理。每個(gè)人都很親切，每個(gè)人都很真誠，讓我們感受到了社會(huì )除了競爭還有真情。只要你真誠付出，就會(huì )感到別人，就會(huì )有所收獲。
實(shí)習是一個(gè)雙向的過(guò)程，除了我們的接受，還有我們自身的學(xué)習，融會(huì )貫通。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的講解，我們針對性的提問(wèn)，還有網(wǎng)上資料的收集，大家對保險規劃和理財規劃都有了深入的了解，以前感覺(jué)遙遠的事情，現在我們做得
有模有樣。對人生、對生活也有了更多地期待。我們要用專(zhuān)業(yè)知識規劃我們的人生，讓我們的資產(chǎn)保值、增值。社會(huì )保障打地基;商業(yè)保險添磚瓦;固有資產(chǎn)穩加固;投資工具精裝修。我們都知道收益與風(fēng)險成正比，收益越高，風(fēng)險越大。我們一般用（100—年齡）/100 表示我們在某個(gè)年齡段可承受的風(fēng)險，檢測投資比例是否合理。 保險、債券、基金、股票我們要分開(kāi)投，因為他們的風(fēng)險各不同。 只有組合投資才能規避非系統風(fēng)險，才有獲利。
金融實(shí)習讓我們更多地將課本與實(shí)踐相聯(lián)系，讓我們更深入地了解了自己所學(xué)的東西到底可用來(lái)干什么，讓我們更多地反思畢業(yè)后自己想干什么、想要什么樣的生活實(shí)習結束了，實(shí)習帶來(lái)的收獲將使我們受益終生。
金融實(shí)習心得體會(huì )13
“選擇中國銀行，實(shí)現心中理想”。四個(gè)星期前，我帶著(zhù)一絲敬畏的心情進(jìn)入中國銀行。作為一名大二金融系學(xué)生，能夠有機會(huì )進(jìn)入中行學(xué)習我感到非常榮幸，并非常珍惜這次實(shí)習機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習，我想在今后追逐夢(mèng)想的路上，我會(huì )又多一份勇氣和動(dòng)力。
首先，我來(lái)介紹一下中行一些基本情況，中國銀行，全稱(chēng)中國銀行股份有限公司，是中國大型國有控股商業(yè)銀行之一。中國銀行主營(yíng)傳統商業(yè)銀行業(yè)務(wù)，包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)。公司金融業(yè)務(wù)基于銀行的核心信貸產(chǎn)品，為客戶(hù)提供個(gè)性化、創(chuàng )新的金融服務(wù)。個(gè)人金融業(yè)務(wù)主要針對個(gè)人客戶(hù)的金融需求，提供基于銀行卡之上的系統服務(wù)。金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)主要是為全球其他銀行、證券公司和保險公司提供國際匯兌、資金清算、同業(yè)拆借和托管等全面服務(wù)。作為中國金融行業(yè)的百年品牌，中國銀行在穩健經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，創(chuàng )造了國內銀行業(yè)的許多第一，在國際結算、外匯資金和貿易融資等領(lǐng)域得到業(yè)界和客戶(hù)的廣泛認可和贊譽(yù)。
中國銀行多年來(lái)的信譽(yù)和業(yè)績(jì)，得到了銀行同業(yè)、國內外客戶(hù)和媒體的廣泛認可。在近百年歲月里，中國銀行以其穩健的經(jīng)營(yíng)、雄厚的實(shí)力、成熟的`產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗，深得廣大客戶(hù)信賴(lài)，并與客戶(hù)建立了長(cháng)期穩固的合作關(guān)系。中國銀行將秉承“以客戶(hù)為中心，以市場(chǎng)為導向，強化公司治理，追求卓越效益，創(chuàng )建國際一流大銀行”的宗旨，依托其雄厚的實(shí)力、遍布全球的分支機構、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗，為客戶(hù)提供全方位、高品質(zhì)的銀行服務(wù)，與廣大客戶(hù)攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。
另外，我來(lái)介紹一下我的實(shí)習生活：每天6：40前起床。8：00之前趕到銀行參加晨會(huì )，然后開(kāi)始工作。中午12：00下班回家吃飯休息，下午2：30上班一直到下午5：40多下班�；氐郊页赃^(guò)飯已是晚上7：00。吃飯、寫(xiě)實(shí)習日志、洗澡，然后10：00左右睡覺(jué)。幾周以來(lái)，從沒(méi)遲到過(guò)，更沒(méi)早退，這就是我每天的生活，一個(gè)人但非常有規律的生活，忙碌但感覺(jué)很愉快的生活。
在實(shí)習的時(shí)間里，起初我是在大堂做客戶(hù)接待的，千萬(wàn)不要小看了這個(gè)崗位，接待客戶(hù)也就意味著(zhù)要面對客戶(hù)提出的任何問(wèn)題，這就要求對銀行業(yè)務(wù)要有著(zhù)全面而深刻的了解。因此我嚴于律己，主動(dòng)去學(xué)習各項業(yè)務(wù)。多看，多聽(tīng)，多說(shuō)。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有多么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，加之這里的銀行員工學(xué)習氣氛特別濃，無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
通過(guò)自己這段時(shí)間不懈的努力，我的變化是大家有目共睹的。從開(kāi)始生疏，不自信。變?yōu)楝F在的大方，言談自如。最讓我開(kāi)心的是，我的努力得到了領(lǐng)導的認可。在8月7日—8月8日兩天的中行素質(zhì)拓展的名單上，主任為我爭取到一個(gè)名額。這無(wú)疑是對我的鼓勵！兩天的素質(zhì)拓展生活我結識到了來(lái)自中行8家支行的前輩，在這兩天里我們相處的十分愉快，由于我的年齡最小，大家都十分的照顧我。這讓我在異地感到了家的溫暖。
這次拓展項目中有一項是溯溪，這個(gè)項目是由峽谷溪流的下游向上游，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的一項探險活動(dòng)。這項活動(dòng)需要同伴之間的密切配合，利用一種團隊精神，去完成艱難的攀登，對于溯行者是一種考驗，同時(shí)又得到一種信任和滿(mǎn)足，一種克服困難后的自信與成就感。歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)的沿途，我們攜手共同度過(guò)。這是我一輩子的記憶。我非常感謝中行給了我這個(gè)平臺，給了我這次機會(huì )能夠參與到中行這個(gè)優(yōu)秀的團隊。從中行前輩的身上我也學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。這是我一輩子的收獲！
金融實(shí)習心得體會(huì )14
一、實(shí)習目的
根據學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習要求，我在信用社進(jìn)行了為期1個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感;學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下：
培養從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作1個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感;學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下：
培養從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì )進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養艱苦創(chuàng )業(yè)精神和社會(huì )責任感，形成熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
二、實(shí)習內容
4.1實(shí)習過(guò)程
7月1日，我開(kāi)始了我的農村信用社實(shí)習的過(guò)程。早上8點(diǎn)半，伴隨著(zhù)信用社大門(mén)的打開(kāi)，大廳不一會(huì )就人來(lái)人往。大家都忙碌著(zhù)，我無(wú)所事事著(zhù)。主任說(shuō)這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報就你負責�？偹阌惺伦隽�，說(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔任過(guò)出黑板報，還好基礎不至于太差。其實(shí)也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯的，有顧客談起來(lái)，心中也是很高興的。下午，我在實(shí)習指導老師的指導下首先學(xué)習信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤(pán)使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì )操作�？粗�(zhù)同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起.還時(shí)不時(shí)的出錯。對于珠算,剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現金，看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤(pán)就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì )消失。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。而且很幸運的是，能得到信用社同事們多年來(lái)的技巧心得，對我來(lái)說(shuō)是莫大的幫助。百張點(diǎn)鈔24秒的大師姐更是手把手的交我，倍受鼓舞。在數字小鍵盤(pán)上也有長(cháng)足的進(jìn)步，速度中上后準確率也是百分百的。
于是接下來(lái)，實(shí)習指導老師便讓我學(xué)習儲蓄業(yè)務(wù)。儲蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負責制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì )計之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據都要交予相關(guān)行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。此外我還學(xué)習了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習如何打印流水平賬報告表、重要空白憑證銷(xiāo)號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。在信用社實(shí)習，學(xué)習柜員間每天交接工作時(shí)的對賬是必不可少的，對賬時(shí)除了要核對現金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強化學(xué)習并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開(kāi)始學(xué)習信用社的會(huì )計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算(主要指票據業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記賬、復核與出納。票據業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票,會(huì )計記賬員審核無(wú)誤后記賬，然后傳遞給會(huì )計復核員,會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后,就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金(出納與收款人口頭對賬后)。轉賬支票的審核內容同現金支票相同,在處理上是由會(huì )計記賬員審核記賬，會(huì )計復核員復核。
我這次實(shí)習所涉及的內容，主要是存款業(yè)務(wù)，主要包括儲蓄存款業(yè)務(wù)、對公存款業(yè)務(wù)，對于貸款業(yè)務(wù)也有一定的涉及。下面介紹一下我所從信用社中所獲得的資料。
4.2實(shí)習所涉及的儲蓄業(yè)務(wù)
4.2.1活期儲蓄存款
4.2.2整存整取定期儲蓄存款
4.2.3零存整取定期儲蓄存款
4.2.4存本取息定期儲蓄存款
4.2.5整存零取定期儲蓄存款
4.2.6定活兩便儲蓄存款
4.2.6單位活期存款
4.2.7單位定期存款
4.2.8單位通知存款
4.3實(shí)習所涉及的貸款業(yè)務(wù)
4.3.1信用貸款
4.3.2擔保貸款
4.4.2高校利用學(xué)校資金對學(xué)生辦理的無(wú)息借款
4.4.3一般性商業(yè)助學(xué)貸款
五、總結
這次實(shí)習，除了讓我對農村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，自己在其他方面的收獲頗大。此次畢業(yè)實(shí)習是我步入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先感謝信用社給我這個(gè)機會(huì )讓我來(lái)到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習是我走出校門(mén)，踏入社會(huì )的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡，對我來(lái)說(shuō)有很大幫助，為我將來(lái)走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺存貸款業(yè)務(wù)，但是，這有利我更深層次地理解金融業(yè)務(wù)的流程，使我在金融單位的基礎業(yè)務(wù)方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償;如果業(yè)務(wù)不精通，損失的不僅是你更是顧客們的.寶貴時(shí)間
其次,我覺(jué)得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養，做一行就要懂這一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。人總免不了丟三落四，身份證沒(méi)帶又趕時(shí)間，因為沒(méi)能辦理而憤憤不平，粗言穢語(yǔ)的會(huì )一大堆。難免會(huì )點(diǎn)燃無(wú)名之火，硬碰硬到底誰(shuí)怕誰(shuí)?人之所以為人，是因為心中有準則能約束自己。職業(yè)準則不允許你這樣，也不能夠如此。之前在柜臺實(shí)習時(shí)，也發(fā)現有很多細節需要注意，比如：對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如您好，請簽字，請慢走;其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實(shí)踐結合起來(lái)，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì )了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書(shū)、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現個(gè)人。以實(shí)際說(shuō)話(huà)，也許你能說(shuō)出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問(wèn)題請教他們時(shí)，他們都會(huì )悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
因此，我體會(huì )到，將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)專(zhuān)科生具備較強的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，才是我們實(shí)習的真正目的。
金融實(shí)習心得體會(huì )15
我的金融實(shí)習是一個(gè)意外的實(shí)習，因為當時(shí)自己根本沒(méi)抱希望，但最終它竟然讓我去了，讓我很是意外。作為一名曾經(jīng)未接觸過(guò)投資的嫩頭小子而言，這絕對是一個(gè)絕好的鍛煉機會(huì )。所以我很珍惜它，努力做好每天的工作，認真的做筆記。嘿嘿，當時(shí)感覺(jué)可好了，一股沖勁十足��！
在公司培訓人員的講解下，三天時(shí)間讓我慢慢了解了投資模式，股市中的一些技術(shù)指標等等；也能看懂圖表和數據了，大致預測下大盤(pán)走勢，嘿嘿，當時(shí)感覺(jué)可興奮了！每日老交易員的大盤(pán)分析也是個(gè)學(xué)習的重要環(huán)節，我可以根據他們的思維去觀(guān)察大盤(pán)，觀(guān)察他們分析的依據；同時(shí)，思考自己的。
隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，我從金融投資的一無(wú)所知，逐漸開(kāi)始了解它，它在我面前也逐漸褪去了神秘的面紗。實(shí)踐也讓我真正認識到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)知識為基礎，貿然接觸一個(gè)全新行業(yè)很困難，自己要比別人付出更多，但收獲卻不見(jiàn)得會(huì )多。一個(gè)與我一起參加實(shí)習的金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，她就很厲害啊，不管是在大盤(pán)分析還是在實(shí)際操作中。她的分析一點(diǎn)不比那些老交易員差，甚至還更有條理性。哎，可真謂“隔行如隔山啊”！后來(lái)，老交易員也要求我做股評，自己感覺(jué)可緊張了。雖然自己接觸這個(gè)行業(yè)有段時(shí)間了，但實(shí)在太短了，不可能做出那么專(zhuān)業(yè)的評論，哎，也只好腆著(zhù)這張老臉說(shuō)了，管它對與錯呢，照我的思路說(shuō)完就行了。嘿嘿！
或許任何事都是三天的新鮮吧！后來(lái)的日子可難受，每日盯著(zhù)大盤(pán)看，好辛苦��！每日跳動(dòng)的K線(xiàn)舞動(dòng)著(zhù)絢麗的舞姿在你的眼前晃動(dòng)四個(gè)小時(shí)，晃動(dòng)得人真是難受��！每天下班總是想睡覺(jué)，頭昏沉沉的，自習也不想上了；估計這個(gè)月下來(lái)自己又近視了好幾十度吧！
雖然有那么多的辛勞，但是實(shí)習結束了，自己心里還是很開(kāi)心的，縱然一分錢(qián)沒(méi)掙！首先，自己了解了投資的基本方法，懂得了利用股市中的一些技術(shù)指標分析股市的走勢，也勉強算科班出身了吧，雖算不上“正規部隊”�；蛟S，將來(lái)某天我想炒股了，就可以少走點(diǎn)彎路了。這個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，是我接觸社會(huì )、了解社會(huì )的第一步，是我尋找差距，進(jìn)一步認識自我的良機。這次實(shí)踐雖非對口專(zhuān)業(yè)，但是增加了我對金融行業(yè)的了解，為我今后踏入社會(huì )打下了良好的基礎。
再次，此次實(shí)習讓我接觸了其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，拓寬了自己的交際面，結交了新的朋友。我會(huì )很珍惜這些無(wú)形的寶貴財產(chǎn)的。在此，感謝公司提供如此一個(gè)實(shí)習機會(huì )，讓我有機會(huì )去了解金融行業(yè)；感謝公司所有成員對我此行的大力支持和幫助。
金融實(shí)務(wù)模擬是一門(mén)研究現代金融理論和金融務(wù)實(shí)的應用經(jīng)濟科學(xué)。金融實(shí)務(wù)模擬的基本特征包括：理論性、實(shí)務(wù)性、政策性和操作性；金融理論有貨幣理論、信用理論、風(fēng)險理論、創(chuàng )新理論四大理論體系；金融實(shí)務(wù)有金融機構、金融市場(chǎng)、金融工具、政府管理四大操作體系。
金融是商品經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物，表示所有貨幣與信用關(guān)系的總和。金融隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )和商品貨幣信用的發(fā)展而發(fā)展；同時(shí)又對經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生重要作用。在現代經(jīng)濟條件下，現代金融已經(jīng)成為現代市場(chǎng)經(jīng)濟的核心。
在學(xué)習金融實(shí)務(wù)模擬的過(guò)程中，我學(xué)到了有關(guān)商業(yè)銀行各方面業(yè)務(wù)的知識，包括：商業(yè)銀行信貸管理、票據業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)等。作為一個(gè)不太了解銀行業(yè)務(wù)的我盡自己所能努力的吸收老師教授的內容，以更好的理解和掌握相關(guān)知識�，F將我的.感受和體會(huì )總結如下：
一、全面的學(xué)習了商業(yè)銀行的各種業(yè)務(wù)
1、信貸管理
眾所周知，信貸業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行最重要的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行主要的收入來(lái)源和主要的風(fēng)險所在。因此，信貸管理是商業(yè)銀行的一項重要的管理工作。內容主要包括：信貸業(yè)務(wù)管理組織架構、信貸業(yè)務(wù)戰略和政策、信貸產(chǎn)品信貸業(yè)務(wù)流程、信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險控制和信貸業(yè)務(wù)分析，不僅有理論而且有實(shí)例，不僅搭建了框架而且深入到了細節，可以說(shuō)是比較全面和透徹。
2、票據業(yè)務(wù)
票據分為匯票、本票、支票。老師從各種票據的定義著(zhù)手，分別闡述了各種票據的功能，并提出了它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，同時(shí)用生動(dòng)的例子表述出每一種票據在實(shí)際情況下的應用，并著(zhù)重介紹幾種目前常用的票據業(yè)務(wù)的產(chǎn)品，例如銀行匯票、商業(yè)承兌匯票、保理業(yè)務(wù)。
3、零售業(yè)務(wù)
零售業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行通過(guò)各種服務(wù)渠道直接向居民個(gè)人銷(xiāo)售金融商品或服務(wù)的業(yè)務(wù)，其客戶(hù)具有分散化、需求差異化且不斷變化、交易頻繁的特點(diǎn)。老師從銀行零售業(yè)務(wù)的概況、產(chǎn)品、渠道、管理機構、經(jīng)營(yíng)策略以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面進(jìn)行了詳細的闡述。
4、國際業(yè)務(wù)
國際業(yè)務(wù)主要指國際結算，國際結算是研究不同國家當事人之間因各種往來(lái)而發(fā)生的債權債務(wù)經(jīng)由銀行來(lái)辦理清算的一門(mén)學(xué)科，包括匯款、托收、信用證、保函業(yè)務(wù)。國際業(yè)務(wù)非常復雜，但這門(mén)課已經(jīng)為我搭好了一個(gè)進(jìn)一步了解該業(yè)務(wù)的基礎。
二、通過(guò)學(xué)習較為深刻的體會(huì )到了本門(mén)課的意義
作為金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，金融實(shí)務(wù)模擬課程讓我們有機會(huì )學(xué)習銀行內部的一般操作。初步了解并掌握商業(yè)銀行個(gè)人儲蓄業(yè)務(wù)、流程及操作，有利于畢業(yè)后的我們以后能更加和諧的融入社會(huì )。
金融實(shí)務(wù)模擬涵蓋了銀行體系各項日常業(yè)務(wù)操作，不但表述了商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)流程，還體現了現代商業(yè)銀行的管理體系，該系統在實(shí)驗過(guò)程中涵蓋了大量的專(zhuān)業(yè)理論知識，讓我們能學(xué)以致用，在學(xué)習中消化業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)中消化知識。
經(jīng)過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，我了解了銀行業(yè)務(wù)運作的基本流程，加深了對商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐的認識，培養我們運用所學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及實(shí)際操作能力，使我們具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并且使理論結合實(shí)際，增強課程教學(xué)的實(shí)戰效果，滿(mǎn)足應用型人才培養要求。學(xué)習金融實(shí)務(wù)模擬要與現實(shí)相結合，經(jīng)常閱讀報刊、關(guān)注新聞，關(guān)心時(shí)局和經(jīng)濟金融問(wèn)題特別是熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習的熱情和興趣，帶著(zhù)現實(shí)中的問(wèn)題來(lái)學(xué)會(huì )事半功倍。帶著(zhù)這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習貨幣、信用、商業(yè)銀行、中央銀行、貨幣供求和貨幣政策等內容，就有助于理解所學(xué)內容，也能解釋現實(shí)問(wèn)題。在這個(gè)高集中的信息集中的時(shí)代，網(wǎng)上業(yè)務(wù)極大的提高了業(yè)務(wù)辦理的效率。我們初步了解了日常的工作的流程以及相關(guān)的一些概念，但是我們深知有很多知識我們并不太清楚，這些都有待在日后的日子慢慢學(xué)習，相信以后會(huì )取得更大的成果。
這門(mén)課還讓我們了解并體會(huì )到銀行柜員的一些工作情況，基層工作相對比較枯燥，重復，還比較容易出現差錯，但是如果是真心要從事這一方面工作，就要耐得住日復一日的循環(huán)往復。所謂，事無(wú)巨細，成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，如果加之耐心、細心、持之以恒，這樣每一天的工作、每一個(gè)的流程細節能給我們帶來(lái)不同的感受和體會(huì )，這才是真正地做好它，做懂它。我們在往后的工作中也應該力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，將知識應用到實(shí)踐當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗真知；同時(shí)，要時(shí)刻鍛煉自己的細心、耐心和恒心，要認真負責，切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。
總之，我們應該努力提高自身素質(zhì)，不僅僅是完成我們的課程，還應該學(xué)會(huì )提出問(wèn)題、深入思考研究問(wèn)題以解決問(wèn)題。在課程學(xué)習中應該努力把所學(xué)的基本理論和分析方法運用于信貸業(yè)務(wù)管理，通過(guò)對行業(yè)信息、政策信息、銀行貸款信息的分析，結合企業(yè)客戶(hù)的財務(wù)狀況、非財務(wù)狀況、企業(yè)貸款或授信額度的分析，充分調動(dòng)已學(xué)的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)、等多學(xué)科知識儲備，鍛煉自己從事銀行管理的實(shí)際分析、管理、操作能力，強化風(fēng)險收益意識，增強對銀行業(yè)信息系統管理的認識和重視。我想這門(mén)課程的目的不僅僅是讓我們了解我國銀行現有的業(yè)務(wù)，還在于使我們站在戰略的高度把握銀行業(yè)務(wù)未來(lái)的發(fā)展方向。當時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，我們能夠主動(dòng)的把握機會(huì )，勝任市場(chǎng)的要求。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，配合老師課上的講解以及額外給我們補充的知識，我對商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)有了更深入的理解，并且能夠做到學(xué)以致用，實(shí)在是獲益匪淺。
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