國培頂崗實(shí)習心得

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的國培頂崗實(shí)習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國培頂崗實(shí)習心得1

　　我是一名師范生，專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育。就將來(lái)從事幼教這個(gè)行業(yè)而言，雖然我并沒(méi)有抱有太多的期望，但我也會(huì )努力學(xué)習做一個(gè)合格的幼師�，F在，為期兩個(gè)月的國培頂崗實(shí)習經(jīng)已結束，對于實(shí)習的這兩個(gè)月，一方面獲益匪淺，另一方面感慨良多。

　　一、此行業(yè)謂：輕工重罪。

　　二、鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的`兵，再低的起步和臺階，也會(huì )有人干。

　　三、教育一群幼兒，能教會(huì )你從溫婉嫻靜到罵街潑婦般的升華。

　　四、老師作阿姨用、阿姨還作阿姨用。

　　五、愛(ài)的奉獻，不拿工資!

　　六、永遠沒(méi)有辦公室戀情可言。

　　七、放學(xué)，看著(zhù)被接走的是孩子，期盼被接走的是自己。

　　八、學(xué)前教育，一個(gè)實(shí)踐勝于理論的專(zhuān)業(yè)。

　　九、女人多的地方，是非自然多。

　　十、幼兒教師也是教師，但薪資津貼向來(lái)最少。

　　十一、全能人士，什么都學(xué)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)彈跳唱，不在話(huà)下。

　　十二、讀的是教育類(lèi)，學(xué)的卻是藝術(shù)類(lèi)。

　　十三、寫(xiě)不完的教學(xué)案例、教養筆記、觀(guān)察筆記、專(zhuān)題論文、活動(dòng)記錄、兒童成長(cháng)記錄…并與時(shí)俱進(jìn)!

　　十四、有搞不完的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)不完的會(huì )議精神。

　　十五、安全責任甚大，監視孩子的一舉一動(dòng)好比監視敵人。

　　十六、典型的高不成低不就，公立幼兒園你進(jìn)不了，私立幼兒園你不想進(jìn)。

　　對于不喜歡的學(xué)生，用責任心和良心去對待;對于喜歡的學(xué)生，用愛(ài)心和熱心去對待。做到問(wèn)心無(wú)愧，評價(jià)交給良心去做。很多事情我們無(wú)能為力，因為學(xué)生的家庭出身千百樣，不同的家庭不同的家教，必須承認素質(zhì)的差異性和個(gè)性的缺陷性，而且這些差異性不是說(shuō)能感化就能感化的，承認這點(diǎn)也是坦誠自己的缺陷和失敗，沒(méi)關(guān)系，這世界失敗無(wú)處不在。

國培頂崗實(shí)習心得2

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　剛開(kāi)始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的.陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。

　　我被分到自動(dòng)化事業(yè)部研究所工作，最開(kāi)始跟著(zhù)師傅學(xué)習組態(tài)王軟件的開(kāi)發(fā)及其應用，發(fā)現真正步入一個(gè)企業(yè)接觸到的知識要比學(xué)校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經(jīng)過(guò)師傅的耐心培養，每天看軟件開(kāi)發(fā)的視頻教程，自己可以對組態(tài)王軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。根據師傅給我安排的實(shí)習計劃，有了親自去現場(chǎng)觀(guān)察實(shí)踐的機會(huì )。

　　這四個(gè)月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應對不同問(wèn)題的經(jīng)驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問(wèn)題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問(wèn)題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來(lái)了，總的來(lái)說(shuō)實(shí)習還是收獲不少。

　　我很感謝實(shí)習單位給我們實(shí)習培養計劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西。讓我學(xué)會(huì )了如何與人相處，學(xué)會(huì )了面對困難，學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。

國培頂崗實(shí)習心得3

　　“國培計劃------山西省師范頂崗實(shí)習轉換脫產(chǎn)研修”今天正式開(kāi)班典禮。我有幸成為“國培計劃------山西省師范頂崗實(shí)習轉換脫產(chǎn)研修”中全省225名學(xué)員中的一員，感慨良多。這次培訓我帶著(zhù)領(lǐng)導沉甸甸的信任而來(lái)，帶著(zhù)教學(xué)的困惑而來(lái)，帶著(zhù)同事的期盼的而來(lái)，所以這個(gè)任務(wù)既光榮又艱巨。今天上午我又有幸成為長(cháng)治的學(xué)員代表講話(huà)，感覺(jué)特別驕傲和自豪，我相信這次培訓一定會(huì )成為自己職業(yè)生涯中很重要的一段輝煌歷程，也確信在自己的努力下一定會(huì )有很大的收獲。

　　一、出發(fā)前夕

　　國培出發(fā)前說(shuō)不出是什么感覺(jué)，孩子的不舍，家人的擔心，同事的羨慕和嫉妒，總讓自己走的多少有些猶豫。前日，對代課老師嘮叨的交代，對家人左叮囑，對孩子右叮嚀，走百天仿佛是走一年一般，呵呵。東西收拾起來(lái)真的好多，或許女的出門(mén)都是這樣吧，大包小包的總共整理了六個(gè)，還得由老公專(zhuān)程去送。所以對于我自己來(lái)說(shuō)，這次出去這么長(cháng)時(shí)間的脫產(chǎn)培訓是機會(huì )，是一次實(shí)在難得的機會(huì )，我需要這樣的機會(huì )！可是對于孩子來(lái)說(shuō)我又實(shí)在放心不下，實(shí)在擔心，兒子正好上初二，特別關(guān)鍵的一年，雖然比以前有了很大的進(jìn)步，但是離要求還差得很遠，老公的單位現在轉變作風(fēng)卡得也挺嚴，這段時(shí)間對于兒子更是一個(gè)嚴峻的考驗。年齡不大，啰嗦不少，擔心多多，第一次發(fā)現，原來(lái)出門(mén)，除了開(kāi)心還是會(huì )有許許多多別樣的情緒……

　　但愿一切都能順利……

　　二、昨日報到

　　昨天是國培報道的'時(shí)間，現在心理還覺(jué)得不是滋味。本來(lái)是到太原師院報到，結果由于承辦教師的一時(shí)疏忽，“舍近求遠”折騰到臨汾師大，一天一路顛簸，最后到太原師院已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，真是勞命傷財。不過(guò)昨晚來(lái)了之后聽(tīng)班主任講還不僅是我們長(cháng)治通知有誤，還有本來(lái)也到太原師院報到，結果朔州的有兩位教師到了東北師大長(cháng)春的，我們長(cháng)治壺關(guān)的教師本來(lái)應該去陜西師大報到的結果也如我一樣到了臨汾。這次培訓國家這么重視，出巨資很認真地搞培訓，可以說(shuō)國家重視，省里重視，一到市里便開(kāi)了這么大的玩笑，當地的承辦人犯這樣的低級錯誤真是實(shí)不應該。我不知道這是是承辦人根本就沒(méi)有意識到這次培訓的重要性呢，還是承辦人慣有的工作作風(fēng)，總之辦事這么高效實(shí)在不敢恭維。

　　三、培訓當日

　　今天是“國培計劃------山西省師范頂崗實(shí)習轉換脫產(chǎn)研修”開(kāi)班典禮。到場(chǎng)的有省財政廳副廳長(cháng)，省教育廳副廳長(cháng)，太原市教育局局長(cháng)，太原師院的院長(cháng)和三名副院長(cháng)及在本院培訓科目的系主任。典禮儀式莊嚴而隆重。但時(shí)間不長(cháng)，每位領(lǐng)導到場(chǎng)特別準時(shí)，講話(huà)十分有針對性，重點(diǎn)突出，言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)到為止，但語(yǔ)重心長(cháng)，擲地有聲。整個(gè)開(kāi)班典禮五位不同層次的領(lǐng)導和一學(xué)員代表講話(huà)，但不足一個(gè)半小時(shí)。這足以說(shuō)明這些領(lǐng)導平時(shí)的工作作風(fēng)。不象我們當地領(lǐng)導開(kāi)會(huì )，下級不級等上半個(gè)多甚至于一個(gè)多小時(shí)，不能說(shuō)明領(lǐng)導的官職之高，架子之大。

　　典禮之后是我們參加培訓學(xué)員各自分科組織。今天我也有幸成為我們學(xué)員在長(cháng)治代表講話(huà)，感覺(jué)特別驕傲和自豪。我相信這次培訓一定會(huì )成為自己職業(yè)生涯中很重要的一段輝煌歷程，也確信在自己的努力下一定會(huì )有很大的收獲。

國培頂崗實(shí)習心得4

　　一眨眼，在xx小學(xué)實(shí)習已經(jīng)一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月，學(xué)會(huì )了很多東西。首先要感謝指導我的張老師、蒙老師，還有我們三年級的全體同學(xué)，還有我的同事們。在這兩個(gè)月，收獲了很多，整理整理給大家看看。

　　我們的指導老師張老師是非常好的老師。她是大河中心小學(xué)的副校長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)她是小學(xué)高級語(yǔ)文教師。當我知道她是我的實(shí)習指導老師時(shí)，我很忐忑，怕老師是很?chē)绤�。結果，張老師的性格跟我們的都很像，我們很快就熟絡(luò )起來(lái)。那天，她臨時(shí)要來(lái)聽(tīng)我上課的情況，開(kāi)始一聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里緊張了起來(lái)。怎么辦，聽(tīng)課。剎時(shí)，我不知道怎么上好那節課，我心里嘀咕著(zhù)：要不改天吧，現在還沒(méi)有自信讓高級教師來(lái)聽(tīng)課，我怕。唉，不管了，聽(tīng)就聽(tīng)吧！幸好，我前兩天已坐好課件PPT，不然的話(huà)，我也鼓不起勇氣來(lái)上這節課。過(guò)了一會(huì )兒，我調好了心態(tài)，準備好我要上的課：17孔子拜師（第一課時(shí)）。在第一課時(shí)我主要在生字這一方面入手，抓生字，詞語(yǔ)以及課文內容的第一自然段的內容，課堂氛圍活躍。下課了，張老師給我一個(gè)微笑，說(shuō)著(zhù)，一個(gè)實(shí)習的老師能夠有條不紊的進(jìn)行教學(xué)是件不容易的事，思路清晰，抓住這堂課的重難點(diǎn)，只是有些細節上要注意。比如：學(xué)生在回答問(wèn)題的時(shí)候，可以根據學(xué)生的答案，從學(xué)生的方面進(jìn)行創(chuàng )設情境教學(xué)，更能達到教學(xué)效果。張老師無(wú)論在哪個(gè)方面都非常認真的指導我們，在生活上，她言行身教，讓我們都用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去應對很多繁瑣的事情；在教學(xué)上，每次上課后都給予我們指導，哪怕是練習課！經(jīng)過(guò)張老師的指導，我糾正了自己的缺點(diǎn)，也在盡量地改得更好。

　　在實(shí)習的日子，喜怒是變化最多的日子。其實(shí)我個(gè)人還是很喜歡和小朋友一起玩的，因為我覺(jué)得他們好單純。雖然現在的孩子普遍早熟，但是在我看來(lái)，他們還是那么的簡(jiǎn)單。我們一起的度過(guò)的這段時(shí)間，將會(huì )是我記憶中非常美好的`記憶！我們剛剛認識的時(shí)候，他們還是有點(diǎn)怕我，誰(shuí)知道他們見(jiàn)我多了，就不怕了！后來(lái)我覺(jué)得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很?chē)绤�。到了后�?lái)我自己都佩服我自己的變臉速度，因為我每次面對學(xué)生的時(shí)候都是陰著(zhù)一張臉，而當我面對老師或是我的同學(xué)，我就會(huì )變得笑容滿(mǎn)面。上課的時(shí)候我一笑的時(shí)候，我的學(xué)生也跟著(zhù)哈哈大笑，你們看，老師也笑了。上課的時(shí)候經(jīng)常不知道他們在想什么，還有就是有些比較調皮的學(xué)生總是想破壞課堂紀律�？赡苷娴氖俏姨珒戳�，只要我的眼神去到那里，那里的學(xué)生就會(huì )比較安靜。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們都發(fā)現，三年級的孩子都聽(tīng)話(huà)了好多，覺(jué)得我們班的孩子遵守紀律，不是很吵鬧（當然，這是我們老師和我們一起努力的結果，而且，一開(kāi)始他們就蠻不錯的，就是我要求高點(diǎn)。

　　在三年級，我上了幾節練習課。有一次上練習課，我覺(jué)得那道題比較難就反復說(shuō)了幾遍，下課后有個(gè)學(xué)生說(shuō)我講得好慢，然后我就問(wèn)她，老師說(shuō)的你都懂了嗎。她說(shuō)不是很懂，然后我叫她多看幾遍，不懂就直接來(lái)找老師。還有一次是上新課，那一節課是我認為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開(kāi)了嗓子大喊，我試圖壓過(guò)他們的聲音，但是發(fā)現好難。不過(guò)還好，當我要講知識點(diǎn)的時(shí)候他們會(huì )安靜很多。下課了，我問(wèn)了他們，喜不喜歡這種上課的方式，他們異口同聲回答：喜歡。這一節課將會(huì )停留在我腦海很久。謝謝三年級的全體孩子��！

　　這次的實(shí)習對于我以后的實(shí)習有著(zhù)很大的幫助，讓我對以后又更大的信心。

國培頂崗實(shí)習心得5

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我在大姚縣民族中學(xué)的“國培計劃頂崗實(shí)習”的生活已經(jīng)劃上了句號，經(jīng)歷了三個(gè)月的頂崗實(shí)習，我心里有太多的感想和感觸。這三個(gè)月中，給我的最大啟示便是：作為一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想真正成為一名合格的教師，完成自己人生中一次重要的角色轉變，僅靠大學(xué)里的各種學(xué)習是不夠的，必須把大學(xué)里學(xué)習到的理論知識與實(shí)際的基礎教育相結合，必須理解和了解云南城鄉基礎教育的基本現狀。換言之，就是實(shí)踐才能出真知。經(jīng)歷了“國培”前一系列的崗前培訓，到真正的成為“國培計劃”頂崗實(shí)習中的一員。雖然比較辛苦，但自己心中一直堅定這一個(gè)信念，那就是：一定要好好把握這次機會(huì )，全力展現最好的一面，盡最大努力提升自己、完善自己、不辜負學(xué)校的期望，展現師大學(xué)子的風(fēng)范，接下來(lái)就說(shuō)下實(shí)習這一段時(shí)間以來(lái)的大致情況。

　　20xx年9月xx日，懷揣著(zhù)無(wú)限憧憬和希望，我和另外五位同樣是來(lái)自師大的同學(xué)，踏入了自己人生中作為老師的第一所學(xué)校：大姚縣民族中學(xué)。當我走進(jìn)校園，站在教學(xué)樓前時(shí)，除了有些輕微的落差感，更多的是盈滿(mǎn)心間的好奇，大姚縣民族中學(xué)是我們的實(shí)習學(xué)校，也就意味著(zhù)我將以一名合格教師的身份來(lái)完成我三個(gè)月的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導對于我們的到來(lái)也表示出真誠的`歡迎，為我們布置安排好了寢室，學(xué)校畢主任親自帶著(zhù)我們參觀(guān)了校園，向我們介紹遇見(jiàn)的每一位老師，并致以親切的關(guān)懷和問(wèn)候，同時(shí)給予了我們今后工作的一些期許與建議。許多老師尤為真切地告訴我們：在大學(xué)里你們是學(xué)生，但在這里，你們就和我們在職的老師一樣。要時(shí)刻謹記：你們就是老師，一定要轉換角色，認真完成教學(xué)工作!孩子們對于我們的到來(lái)感到陌生，但我感覺(jué)更多的也是無(wú)比的好奇，就像我當時(shí)站在教學(xué)樓前那樣。但是農村孩子的熱情卻讓我感到欣慰與感動(dòng)，雖然是上課時(shí)間，但還是有一群孩子來(lái)幫我們提行李，打掃寢室，看著(zhù)校園里四處的“雷鋒精神”宣傳標語(yǔ)，這不得不讓我驚嘆，也讓我漸漸明白：正是對“雷鋒精神”---奉獻的傳承教育，才得以教出這么一群淳樸、熱情的孩子!這也更進(jìn)一步拉近了我與民中的距離，讓我對這學(xué)校莫名的生出來(lái)許多的喜愛(ài)。這令我我更堅定了自己的信念，心里默默告訴自己，盡快融入其中，努力踐行，把自己的所學(xué)運用到實(shí)際教學(xué)中去。

　　初來(lái)民中，我們對于這里的教學(xué)模式及學(xué)生情況一概不知，但值得慶幸的是遇到很多關(guān)心著(zhù)我們的領(lǐng)導和老師。他們生活上無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，工作上認真負責的指導我們，在剛來(lái)的第二天，學(xué)校就給我們安排了指導老師，然后就開(kāi)始跟著(zhù)老師聽(tīng)課，熟悉教材內容，熟悉教學(xué)教法，熟悉學(xué)生情況。特別是還安排我們進(jìn)行班主任實(shí)習工作，這使我們對班級工作不是很了解的師范生心中充滿(mǎn)無(wú)限感激。通過(guò)這一過(guò)程，我們開(kāi)始逐漸地了解了大姚縣民族中學(xué)以及整個(gè)大姚縣的教學(xué)模式“大姚教學(xué)示范”，在聽(tīng)課過(guò)程中，學(xué)習到了一些基本的教學(xué)流程和要領(lǐng)、教學(xué)經(jīng)驗等。這是一種通過(guò)學(xué)生自主預習、學(xué)習來(lái)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，并隨堂加以典型例題加以對比鞏固的教學(xué)模式，這也為我進(jìn)一步地解了大姚縣民族中學(xué)以及整個(gè)“大姚教學(xué)示范”的教學(xué)理念，教學(xué)模式打下了基礎，同時(shí)對于學(xué)生的基本情況也多了一份了解，這樣的安排，使我們有了充足的準備，使我們信心百倍，因而為我們日后的教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎。后來(lái)的教學(xué)我也逐漸明白：認真的備課，寫(xiě)好教案，課上多與學(xué)生互動(dòng)交流，課后揣摩每一個(gè)上課的步驟細節，領(lǐng)悟其中蘊含的哲理和意義。平時(shí)積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，遇到不懂的地方主動(dòng)、虛心的請教指導老師，多聽(tīng)課，認真做好聽(tīng)課記錄，是快速完成角色轉變，快速適應地區教學(xué)，提高自己駕馭課堂能力的有效途徑。

國培頂崗實(shí)習心得6

　　一轉眼，兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習生活接近尾聲了，這兩個(gè)半月雖然短暫卻很精彩，它像一支鮮艷的花朵，散發(fā)著(zhù)清香，讓我久久品味，細細回憶。

　　還清楚的記得20xx年9月xx日的那天早上，我坐上了到頂崗實(shí)習學(xué)校的車(chē)子，從車(chē)子啟程開(kāi)始，我心里便是一種很復雜的心情，有對新生活的憧憬，有對即將面對的陌生環(huán)境的擔憂(yōu)，還伴著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)興奮。一直顛簸到下午兩點(diǎn)多，我頂崗實(shí)習學(xué)校的老師終于把我帶到了目的地——三臺三元初中。

　　兩個(gè)半月的實(shí)習生活見(jiàn)證了我的成長(cháng)，從開(kāi)始上課時(shí)的羞澀拘謹再到課堂上的談吐自如，我感覺(jué)自己在一天天的成長(cháng)，一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。三元初中給了我太多的.第一次，第一次真正站在講臺上面對四十一張天真無(wú)邪的面孔，第一次與學(xué)生面對面探討問(wèn)題、談心，第一次與多位資深老師探討交流教學(xué)中的問(wèn)題……時(shí)間的腳步悄悄走到今天，驀然回首，發(fā)現實(shí)習的日子已經(jīng)到了尾聲，盡管只是短暫的兩個(gè)半月，可我從中受益匪淺。

　　這次的實(shí)習不同于以往任何一次學(xué)習，我們是帶著(zhù)自己的行囊到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，所以這要求我們必須學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )與人相處。我最感動(dòng)的就是三元初中的老師及學(xué)生對我非常熱情，他們在我的生活與學(xué)習中給了很多幫助。剛來(lái)的第一天，學(xué)校教導處主任周老師便很熱心地帶我去購買(mǎi)了生活用品，并邀請我到她家吃飯。真的很感謝這些老師學(xué)生，在我剛踏入社會(huì )的時(shí)候便給了我這么多溫暖，讓我相信這個(gè)社會(huì )還是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，所以我更加期待著(zhù)我的未來(lái)。

　　以前我們總是以學(xué)生的身份出現在學(xué)校，然而這次實(shí)習，我們既是學(xué)生的老師，同時(shí)也是學(xué)校老師的學(xué)生，因此我們集雙重身份于一身，這就要求我們要認清自己的角色，明確自己的責任。一方面，我們要虛心向老師們請教，在他們的指導下認真完成教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)又必須嚴格要求自己，規范好自身的言行舉止，給學(xué)生做出榜樣。所以說(shuō)此次實(shí)習，我們必須學(xué)會(huì )獨立思考，相互協(xié)作，試著(zhù)去判斷問(wèn)題，處理一些事情，扔掉以往依賴(lài)的心態(tài)，從思想上轉變，從根本上提高認識，只有這樣，才能把自己投入其中，成為生活的一份子，也只有這樣，我們才能在此次實(shí)習中有所收獲。

　　來(lái)的第一天我便和與我置換的黃老師交接了工作，我即將成為八年級的數學(xué)老師。剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，學(xué)校數學(xué)教研組的老師們很認真地指導了我備課及上課�？梢赃@樣說(shuō)，三元初中的老師很優(yōu)秀，無(wú)論是上課還是課后輔導，他們都做得井井有條，非常出色，這些都是我在實(shí)習中需要學(xué)習的東西。

國培頂崗實(shí)習心得7

　　我人生中作為老師，面對初中生的第一節課，我的心里無(wú)比激動(dòng)，第一次真實(shí)面對學(xué)生，第一次在這個(gè)學(xué)校上課，既興奮也充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。隨后，寫(xiě)好教案，認真備課，并與指導老師探討了上課過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，諸如怎樣把握重難點(diǎn)、怎樣處理講課細節問(wèn)題等。雖然課前準備得很充分，但上課時(shí)，我發(fā)現面對我的教法，學(xué)生們特別生疏，整個(gè)上課過(guò)程中仍然出現了許多漏洞。好在指導老師在頭幾天都一直抽空聽(tīng)我的課，給我必要的指導，課后，我也經(jīng)常認真總結，把上課過(guò)程中和課后思考發(fā)現的許多新問(wèn)題，跟指導老師進(jìn)行了探討，老師給了我許多很好的建議和解決方法，經(jīng)過(guò)這樣一次一次實(shí)踐，探討，總結，我終于體會(huì )到了“以學(xué)生為主體，老師為主導”這句話(huà)的蘊意。后來(lái)，認真總結經(jīng)驗教訓之后，逐步把自己的熱情融入教學(xué)之中，慢慢地通過(guò)自己的激情和熱情充分調動(dòng)學(xué)生積極性，盡量多鼓勵和引導學(xué)生，讓他們開(kāi)口，教會(huì )他們適合自己的學(xué)習方法，提倡學(xué)生自主探究，歸納總結，學(xué)會(huì )與他人合作交流。相信之所以能夠順利的完成這三個(gè)月的教學(xué)任務(wù)，是與實(shí)踐是分不開(kāi)的，在逐步完善自己的教學(xué)技能這一過(guò)程中，感觸頗深，雖然辛苦，但我很是享受這個(gè)過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我也深深的領(lǐng)悟到了讓孩子愿意學(xué)，樂(lè )意學(xué)才是教學(xué)的真正目標，同時(shí)在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中應該因人而異、因材施教，這樣也才能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格�？傊�，要逐步探索出一條適合自己的教學(xué)之路，益于學(xué)生的教學(xué)方法必然是我們一生的追求�！皣�培計劃”頂崗實(shí)習讓我們提前感悟到這一點(diǎn)，對于我們今后的學(xué)習工作必將有所很大的幫助。

　　總的感悟收獲有以下幾方面：

　　一、提高了作為一名準教師道德修養水準

　　這次國培，讓我感悟到的就是“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才可以有一顆熱愛(ài)學(xué)生的真摯的心。加強師德修養，才會(huì )促使我們在教育教學(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習，提高教學(xué)水平，在教育教學(xué)中找到差距，更好地按照教育規律做事，耐心、細致地幫助好每一個(gè)學(xué)生。這次的培訓學(xué)習，讓我真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己在不遠的將來(lái)肩負的`責任之重大，讓我不光學(xué)到了如何站穩講臺，如何做人為師。

　　二、實(shí)踐與理念要結合，要注重實(shí)踐

　　這次國培的學(xué)習，讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈，時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì )在不停前進(jìn)，理念的實(shí)踐是極為重要的，同樣，教育教學(xué)也是這樣的道理。對于我個(gè)人而言，這次培訓無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅讓我得到了基層教學(xué)一線(xiàn)老師的指導，還對怎樣處理新的教學(xué)理念、方法與城鄉基礎教育的現狀關(guān)系有了一定的幫助。國培讓我明白了先進(jìn)的教學(xué)理念，現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，必須結合當地實(shí)際，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規律、在實(shí)踐中不斷探索改善、調整，才能把自己大學(xué)學(xué)到的知識靈活地轉化應用，才能把素質(zhì)教育貫穿到地理學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

　　三、提高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

　　這次培訓，對我自己的專(zhuān)業(yè)知識水平有了很大的完善。特別是課堂教學(xué)能力，通過(guò)不斷地交流，不僅對當前云南城鄉基礎教育的現狀有了更加深入的了解，而且強化了對初中地理學(xué)科基本知識和基本理論內涵的理解，同時(shí)還提高了自身改進(jìn)教學(xué)方法的能力，教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)，教育實(shí)踐能力。讓我還知道了讓學(xué)生在自主創(chuàng )造中學(xué)習，培養學(xué)生的高級創(chuàng )造思維能力的重要性。一名合格的當代地理教師，不但要有扎實(shí)的理論知識，高尚的情操，更要有高雅的格調、詼諧的情趣，清新的課堂思路，才能熟練駕馭課堂，引領(lǐng)學(xué)生踏上探索、求知的道路。

　　四、學(xué)會(huì )在反思中提高自己

　　反思能力能夠促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，反思有利于教師形成優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)精神，反思能力能夠幫助教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)自主，融入學(xué)生群體中，三個(gè)月來(lái)，我學(xué)到的不僅是要到善待學(xué)生，尊重學(xué)生。更學(xué)到了作為一名教師應有的自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀(guān)念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀(guān)念的引導，在今后課程改革中盡管可能會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，都會(huì )很好地去探索、解決!也只有反思，才能促進(jìn)自己能力提升，知識積累。

　　五、明確了今后的目標

　　這次國培只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端，對于培國給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流。我會(huì )將在這里學(xué)到的知識盡快地內化為自己的東西，在今后的教育教學(xué)中，我要慢慢摸索經(jīng)驗，使自己能夠盡快適應教學(xué)各種教學(xué)，形成一套適合自己、有自己特色的教學(xué)方法。我要時(shí)刻告誡自己，解放思想，不斷更新觀(guān)念，確立創(chuàng )新意識，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭。真正有效的學(xué)習，應該是會(huì )學(xué)、會(huì )用的學(xué)習，總體來(lái)講應該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習，教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以課堂教學(xué)為主陣地。雖然這三個(gè)月的實(shí)習已結束，但終身學(xué)習還在繼續。這次實(shí)習就像一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我的心田，讓我沐浴著(zhù)雨露成長(cháng)，準備為春天的美好增添一道亮麗的風(fēng)景。

國培頂崗實(shí)習心得8

　　我參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的講課，并參加了評課活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中我認識到要上好一堂課必須充分做好準備，備好課，老師必須把自己的熱情融入教學(xué)中，通過(guò)自己的激情和熱情充分調動(dòng)學(xué)生積極性，盡量多鼓勵和引導學(xué)生，讓他們喜歡上數學(xué)，教會(huì )他們適合自己的學(xué)習方法，提倡學(xué)生自主探究，歸納總結，學(xué)會(huì )與他人合作交流。通過(guò)實(shí)踐，讓我們深深的領(lǐng)悟到了讓孩子愿意學(xué)，樂(lè )意學(xué)才是教學(xué)的真正目標，同時(shí)在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中應該因人而異、因材施教，這樣也才能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格�？傊�，探索一條適合自己的教學(xué)之路，益于學(xué)生的教學(xué)方法必然是我們一生的追求。

　　在一次學(xué)區的教研活動(dòng)中，學(xué)校派我去講八年級的數學(xué)公開(kāi)課，這一次聽(tīng)課的老師是全學(xué)區的數學(xué)老師，剛得到這個(gè)消息的時(shí)候我非常緊張，又有點(diǎn)興奮。很感謝學(xué)校給了我這個(gè)機會(huì )，讓我這個(gè)膽怯的女孩迎來(lái)了一次比較大型的公開(kāi)課，這成為我今后的教學(xué)工作中的一個(gè)里程碑。為了這次的講課我花了很多時(shí)間備課，學(xué)校的`老師也給了我很多建議，特別是和我一起教八年級數學(xué)的嚴老師。在這次我準備的導學(xué)案中出現了一些符號的錯誤，大大咧咧的我覺(jué)得這沒(méi)什么關(guān)系，可是學(xué)校副校長(cháng)李校長(cháng)對我說(shuō)教學(xué)是一個(gè)很?chē)乐數墓ぷ�，我們必須認真對待每一個(gè)細節。這讓我認識到作為一位老師我們必須嚴格要求自己，在任何事情上都必須認真對待，不能馬虎，這樣也能為學(xué)生做好表率。

　　打心眼說(shuō)，頂崗實(shí)習的生活比起以前在學(xué)校當學(xué)生的生活辛苦得多，但是每聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生親切地叫我張老師的時(shí)候，我覺(jué)得一切辛苦都沒(méi)有白費。我覺(jué)得學(xué)校生活應該是在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)，所以學(xué)生快樂(lè )，我就快樂(lè )，這是我實(shí)習的信條。

　　每每看到孩子們稚氣可愛(ài)的臉上綻開(kāi)愜意的笑容，我想我們再累一些也無(wú)所謂;走廊上，操場(chǎng)邊，聽(tīng)到孩子們親切地叫一聲老師好，心里真的比吃了蜜還甜。有一次，一個(gè)女生跟我說(shuō)，張老師，你留在我們學(xué)校好不好，我們喜歡你教我們，當時(shí)我真的很感動(dòng)，能被孩子所接受，是我最大的幸福。半期考試結束后開(kāi)家長(cháng)會(huì )，很多學(xué)生都得了獎，他們的獎品是一個(gè)精美的筆記本，當天上晚自習的時(shí)候，孩子們拿著(zhù)他們的獎品要我給他們留言，一定要我寫(xiě)上一句話(huà)，期待重逢。當時(shí)心里覺(jué)得很難過(guò)，這些純真的孩子，他們對這樣一個(gè)實(shí)習老師是那么的喜愛(ài)，真的很舍不得他們，想起快要離開(kāi)他們了心里就很難過(guò)，希望他們能認真學(xué)習，今后有一個(gè)美好的未來(lái)。我會(huì )帶著(zhù)他們對我的祝福在今后的教學(xué)生涯中更加努力，謝謝他們。我們就是在這種緊張、快節奏的生活中充實(shí)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。這種苦中有樂(lè )的實(shí)習生活實(shí)在是一種享受。在最后的時(shí)間里，我將繼續和他們一起學(xué)習、一起生活、一起進(jìn)步，共同分享這美好的分分秒秒。希望這份美好都能留在我們彼此珍貴的記憶里，永不褪色。

　　為期兩個(gè)多月的頂崗生活快要結束了，我收獲很多，我不僅學(xué)到了課本上所沒(méi)有的東西，并且發(fā)現了自己身上的缺點(diǎn)與不足。經(jīng)歷這次實(shí)習生活，我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)也自信過(guò)，這些從沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，成長(cháng)了，也讓我初嘗身為一名教師的酸甜苦辣，更讓我體會(huì )到做一名教師所肩負的責任，從理論到教學(xué)實(shí)踐，這是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程，同時(shí)我也深深地認識到隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，現代教育對老師的要求也越來(lái)越高，要想成為一名合格的教師，我們必須更加努力來(lái)完善自己。

　　感謝三元初中的所有老師與學(xué)生，我將會(huì )在未來(lái)的日子里不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

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