參觀(guān)實(shí)習心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的參觀(guān)實(shí)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
參觀(guān)實(shí)習心得體會(huì )1
記得復旦大學(xué)一位教授曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“在西方國家，只有政客需要有雙重人格，心里想的是一回事，嘴上必須說(shuō)政治正確的話(huà)。但是在中國，連小學(xué)生也得具備雙重人格。如果作文寫(xiě)了“我不喜歡世博會(huì )，擠死了”，這篇作文很可能會(huì )不及格”。我們公司管理倡導“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事”，那么我也發(fā)自?xún)刃牡恼務(wù)勎以谶@次參觀(guān)體驗活動(dòng)中的心得體會(huì )。在現場(chǎng)我感受到了工作的苦，但的確沒(méi)有發(fā)現“樂(lè )于奉獻的工作精神”。對勞動(dòng)力資源的過(guò)分榨取是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的通病,若能通過(guò)設備技術(shù)更新給勞動(dòng)者創(chuàng )造好的工作空間,在工作環(huán)境中創(chuàng )造適當的自由時(shí)間等，而不是像這樣技術(shù)滯留在上世紀70年代的水平上。毫無(wú)愧色的面對三十年如一日，工作、住宿環(huán)境極差的本分勞動(dòng)者，豈是一個(gè)可笑的“奉獻”二字能包含和評價(jià)的?時(shí)代在發(fā)展!這樣的企業(yè)如果再不進(jìn)行技術(shù)更新，將要面對一個(gè)日益嚴峻的問(wèn)題，便是招工難�！案卸髅\、感謝父母”領(lǐng)導的一席話(huà)讓我感觸頗深，同學(xué)的父母上世紀50年代大學(xué)本科畢業(yè)，在類(lèi)似于二廠(chǎng)的老企業(yè)中奮斗了一輩子，退休后的住宿環(huán)境還不如我一個(gè)技校畢業(yè)，工作17年的'普通員工的住房環(huán)境寬敞明亮。加倍努力!
在公司這一個(gè)很優(yōu)越的工作平臺上，低頭奉獻自己的聰明才智，是我這次參觀(guān)體驗后的心得體會(huì )。管理上的嚴謹和細致，以及一定程度的激勵，是國棉二廠(chǎng)這樣的繁瑣工序、勞動(dòng)密集行業(yè)必須具備的條件。而我們公司也正是因為工作環(huán)境的寬松、行業(yè)的優(yōu)越和壟斷性。而導致內部缺乏競爭、部門(mén)之間管理脫節、管理松懈、平均主義，大鍋飯管理依然存在、管理理念停滯不前等狀況，自08年底新領(lǐng)導班子大刀闊斧的加強管理、注重實(shí)效，公司各個(gè)層面的工作均有大幅度的改善，但依然存在一些根深蒂固的問(wèn)題。
問(wèn)題的解決其實(shí)并不難!如果我們公司有80%的干部員工，特別是干部，能實(shí)實(shí)在在響應公司的管理方針“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事”，思維簡(jiǎn)單一些，工作方式簡(jiǎn)單一些，真真切切、發(fā)自?xún)刃臑楣厩熬�、利益考慮，那么一切事情都會(huì )迎刃而解。我將下決心不遺余力、不計個(gè)人得失為公司的發(fā)展盡可能做到“說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事”。中國人生活壓力本來(lái)就很大，特別是城市工人!作為一個(gè)部門(mén)的管理者，有責任通過(guò)自身的努力為員工減少一些不必要的工作強度和壓力，營(yíng)造部門(mén)一個(gè)寬松和諧的氛圍，注入一些“人情管理”的成分，加強員工思想教育，讓服務(wù)水平的提升成為發(fā)自?xún)刃牡囊环N自覺(jué)行為而不是一套死板硬套的強制模式。通過(guò)管理讓員工感受到這份工作的樂(lè )趣。
作為一名管理者，工作不能深入實(shí)地鉆研業(yè)務(wù)，淺嘗輒止，管理上也不可能做到注重細節、深入人心。二廠(chǎng)的管理者，如果不能詳盡細致的了解每一道工序的銜接，也不可能有如此嚴謹的管理。這也是在今后工作中值得我借鑒的一個(gè)方面。短短幾個(gè)小時(shí)的參觀(guān)和體驗活動(dòng)，我個(gè)人的感觸談不上震撼，卻意義很大，親臨實(shí)地，我感受到了工作環(huán)境的另一番天地，我將會(huì )在今后工作中將這次活動(dòng)的心得付諸于實(shí)踐。我想這也會(huì )是這次活動(dòng)的最大意義。
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懷著(zhù)激動(dòng)的的心情，我們到了xx這個(gè)美麗的“九朝古都”，安住在一拖安排的集體宿舍里，開(kāi)始了我們又一段新的歷程。
沒(méi)去之前我總以為根據自己從書(shū)上、從課堂上所學(xué)到的知識應該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會(huì )到書(shū)上所說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠(chǎng)實(shí)習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯誤的認識，而如果沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無(wú)法發(fā)現這些問(wèn)題的。這次實(shí)習給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機會(huì )學(xué)習那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀(guān)認識，對工人也有了一種全新的認識。感謝領(lǐng)導、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(cháng)見(jiàn)識的機會(huì )！
為期兩周的實(shí)習已經(jīng)結束了，在寫(xiě)實(shí)習報告的時(shí)候，實(shí)習期間的一幕幕還清晰的映在腦海里。在兩周的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在書(shū)本上難以學(xué)到的東西，對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。當我第一次走進(jìn)那車(chē)來(lái)車(chē)往的生產(chǎn)第一線(xiàn)時(shí)，當我親自見(jiàn)到一個(gè)個(gè)零件的生產(chǎn)過(guò)程時(shí)，不禁感慨：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！碑斘覀兒闷娴目催^(guò)各種各樣的機床，聽(tīng)過(guò)工人師傅多年來(lái)的經(jīng)驗總結，才明白了什么叫“實(shí)踐出真知”，這次難得的實(shí)習機會(huì )，使我對機械行業(yè)有了更深的認識，對各種機床的原理有了進(jìn)一步的了解。
讀了幾年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠透徹，在模具設計與機電一體化等方面纏繞不定。今年暑假，系上組織我們去xx中國第一拖拉機集團有限公司實(shí)習，能到曾經(jīng)是九朝古都的xx實(shí)習，我們都很興奮。曲軸和連桿是怎么加工的？本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們參加了這次的實(shí)習。
本次實(shí)習由xx位老師帶領(lǐng)，機制和材料x(chóng)x個(gè)專(zhuān)業(yè)，xx多人參加實(shí)習。xx月xx日我們出發(fā)，坐了八個(gè)小時(shí)的火車(chē)我們到達目的地xx，安住在一拖安排的集體宿舍里，開(kāi)始了我們一段新的歷程。希望我們這一次的實(shí)習能夠把學(xué)到的知識真正應用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中增強我們對理論知識的理解，提高動(dòng)手操作能力！
去之前我總以為根據自己從書(shū)上、從課堂上所學(xué)到的知識應該對企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的.了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才體會(huì )到書(shū)上所說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們一定要下工廠(chǎng)實(shí)習的良苦用心。真的，有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯誤的認識，而如果沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無(wú)法發(fā)現這些問(wèn)題的。這次實(shí)習給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機會(huì )學(xué)習那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀(guān)認識，對工人也有了一種全新的認識。感謝領(lǐng)導、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(cháng)見(jiàn)識的機會(huì )！
為期兩周多的實(shí)習結束了，在這期間我們總共在四個(gè)單位進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，在老師和工廠(chǎng)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。
在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專(zhuān)業(yè)人員指導下，通過(guò)實(shí)習過(guò)程見(jiàn)習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節，初步培養我們得知識運用能力。
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潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠(chǎng)留給我的深刻印象。
隨著(zhù)接待人員的邊說(shuō)邊行，不經(jīng)意間就來(lái)到了鉗工比賽現場(chǎng)，電氣二次比賽現場(chǎng)等，看到的是師傅們認真的做著(zhù)自己的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠(chǎng)房、總控室、工具室參觀(guān)，處處無(wú)不給人耳目一新。通過(guò)與工作人員進(jìn)行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實(shí)。隨著(zhù)接待人員的引導，我們來(lái)到了會(huì )議室，聽(tīng)取電廠(chǎng)領(lǐng)導對該廠(chǎng)的.介紹，從中對他們的創(chuàng )新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時(shí)參觀(guān)學(xué)習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實(shí)差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會(huì )說(shuō)：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創(chuàng )建離不開(kāi)資金作后盾，但資金不是天上掉下來(lái)的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng )一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設備維護管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現，他們的經(jīng)驗和做法很值得我站去研究和學(xué)習。
學(xué)什么、如何學(xué)？轉變思想，更新觀(guān)念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。
一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實(shí)開(kāi)展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務(wù)的完成。
三是狠抓作風(fēng)建設，建設一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強的高素質(zhì)員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng )造美好的團坡明天。
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20xx年xx月xx日上午，我們學(xué)校xx名教師在xx校長(cháng)的帶領(lǐng)下，有幸赴xx縣的一校和二校參觀(guān)學(xué)習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的學(xué)校映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學(xué)習，讓我們受益匪淺。
透過(guò)參觀(guān)xx縣一校和二校，所見(jiàn)之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不一樣的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著(zhù)教育理念的濃厚氛圍，了解著(zhù)學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的走過(guò)，但在感受和品味的過(guò)程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。
文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。學(xué)校文化建設是一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的宣傳牌。文化立校，扮靚自我，讓人透過(guò)內涵一眼認出文化立校。在xx一校，我深深感受到那里追求和彰顯的學(xué)校文化體系包括了靜態(tài)文化、動(dòng)態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個(gè)層面，它涵蓋著(zhù)以校風(fēng)校訓為載體的濃郁用心的學(xué)校靜態(tài)文化，涵蓋著(zhù)以學(xué)生活動(dòng)為載體的生機勃勃的學(xué)校動(dòng)態(tài)文化，同時(shí)包含著(zhù)以教學(xué)方式、管理方式、評價(jià)方式、運行制度等為載體的教師層面的學(xué)校管理文化，和讓學(xué)生能時(shí)時(shí)處處浸染其中，直接以學(xué)生為對象的學(xué)校育人文化。
參觀(guān)學(xué)習后，我實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好，能夠說(shuō)到達了極致。我們透過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導的交談，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路（包括不一樣時(shí)期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標，辦學(xué)規劃，行動(dòng)思路等），另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會(huì )背景、發(fā)展現狀、人際關(guān)系，師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等方面的狀況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實(shí)，透過(guò)鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實(shí)。
第二方面感受學(xué)校的文化氛圍，大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個(gè)角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內涵于學(xué)校的教育思想、教育觀(guān)念，所以對課程構建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、�；�、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑，感受文化力量。觀(guān)察學(xué)校所有成員的行動(dòng)模式，學(xué)校文化就應深深印在每個(gè)成員的心中，體此刻學(xué)校的每個(gè)成員對每一個(gè)行動(dòng)的自覺(jué)意識和獨特的認識中，并表此刻日常的教育教學(xué)言行中，所以注意對每一項工作，每一個(gè)要求，每一項制度的落實(shí)進(jìn)行認真的觀(guān)察，從而感受學(xué)校文化視野中的行動(dòng)質(zhì)量，真正領(lǐng)悟文化內涵。
在xx一校主要參觀(guān)了學(xué)校的'檔案室，從中看出學(xué)校的檔案管理很規范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會(huì )明白就是用黑筆手工寫(xiě)出來(lái)的，十分協(xié)調；學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細致，一點(diǎn)一滴，所見(jiàn)每一物都能夠看出他們在日常教育教學(xué)中的精細化管理。學(xué)習中我強烈感覺(jué)一校是用xx校長(cháng)的人格魅力和精干的領(lǐng)導班子來(lái)餞行辦學(xué)理念的。
這次學(xué)習真是不虛此行，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念，成功學(xué)校的內在動(dòng)力和源泉。那里的教師愛(ài)崗敬業(yè)，團結一致，才使這所學(xué)校充滿(mǎn)生機。長(cháng)期以來(lái)，他們確實(shí)做了超多的工作，有了領(lǐng)導教師們的共同努力，才塑造了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。這讓我再一次想起一句話(huà)“沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團隊。
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回首過(guò)去在xx集團的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活我有許多感受，但是從中學(xué)到的知識不僅僅是那么點(diǎn)反復無(wú)常的操作“學(xué)習后工作，工作中學(xué)習”這是我最喜歡xxx的地方。在學(xué)校的時(shí)候總是希望去工作，而工作后又希望自己回到學(xué)生時(shí)代，這是每一個(gè)人都會(huì )有的體會(huì )。
在這里我體會(huì )到了一個(gè)大公司的規模。xxx是一個(gè)好學(xué)習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統。其次，xxx公司本身就是一個(gè)學(xué)習的好素材。在xxx參觀(guān)實(shí)習的時(shí)間里，我體會(huì )到了他嚴格的規章制度，體會(huì )到了軍事化的管理。在實(shí)習期間，我了解到一個(gè)公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個(gè)公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。
我認識到社會(huì )實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)生活必不可少的一部分。
工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會(huì )有深造和發(fā)展的機會(huì )。但，只要多問(wèn)、多與同事溝通，就能學(xué)到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長(cháng)處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發(fā)揮長(cháng)處。
同時(shí)我也學(xué)到了一些做人的道理：做人要做好人，要尊重他人，為事正直，待人禮貌、誠信，做有利于他人的人，有利于人民的.人，有利于祖國的人，有利于社會(huì )的人。
總之，短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我以后的學(xué)習和工作起到了相當重要的作用。通過(guò)這次的實(shí)習，讓自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉了自己的才能，培養自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發(fā)現了自己的不足之處，使自己補習了那些在學(xué)校沒(méi)有學(xué)好的課程，同時(shí)也學(xué)到了在學(xué)校永遠學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。這樣使我認識到社會(huì )實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)生活必不可少的一部分。
最后，十分感謝xxx集團給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝幫助過(guò)我的同事們，感謝指導老師，讓我對社會(huì )，對工作，對學(xué)習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)�，F在實(shí)習結束了，我會(huì )更加努力地珍惜生活，更加努力地工作、學(xué)習，我相信通過(guò)自己的努力我能實(shí)現自己的人生目標，為我們的社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值！
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