大學(xué)生實(shí)習心得15篇【合集】
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生實(shí)習心得1
實(shí)習中期，我已基本適應了實(shí)習環(huán)境，此時(shí)我的工作重心也轉移到了更高的層面，如按照規定整理和核對數據，完成簡(jiǎn)單的財務(wù)數據分類(lèi)和處理工作等。每天的工作雖然簡(jiǎn)單但是需要耐心和細心，統計是圍繞數據展開(kāi)的科學(xué)，數據是支撐統計真實(shí)性可靠性的基石。而我在實(shí)習中期的工作中提高了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，逐漸鍛煉了自己的統計學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能。
實(shí)習后期，我已經(jīng)在財政局里面待了一段時(shí)間了，基本熟練了統計工作者的日常工作流程，所需要分析的數據越來(lái)越大且復雜，這對我處理數據和分析數據的'能力有了更高的要求。同時(shí)，我也轉入了最后的總結階段，統計工作未來(lái)面臨的對象將更加復雜，數目也更加大，這不僅需要統計工作者適應時(shí)代，也需要統計政策相應發(fā)生變化。
大學(xué)生實(shí)習心得2
又到暑假了。轉眼間，大三的生活已經(jīng)結束，暑假參加了實(shí)習。簡(jiǎn)單說(shuō)一下我暑假實(shí)習的經(jīng)歷吧。這個(gè)暑假是我大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假。學(xué)校規定我們每個(gè)人都必須出去暑期實(shí)習，積累經(jīng)驗。我自己從來(lái)沒(méi)有出去找過(guò)工作。我想在網(wǎng)上找找。發(fā)了一些簡(jiǎn)歷，等著(zhù)回復，但是過(guò)了幾天，沒(méi)有任何回應，或者就是拒絕回復。于是，我打算主動(dòng)出去找找。找了20多家公司，只有2家公司讓我填表等回復�？上н^(guò)了一個(gè)星期就沒(méi)有消息了。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，得知馬上就要有招聘會(huì )了，就去試試。最后進(jìn)入一家國際貿易公司實(shí)習。
幸運的是，我進(jìn)入了這家公司的財務(wù)部，開(kāi)始了我的暑期實(shí)習。剛開(kāi)始一切都很陌生，但是這里的老師和同事都很好相處，平時(shí)的事情也不多。雖然沒(méi)有工資，但是足夠我在畢業(yè)前報銷(xiāo)車(chē)費和餐費了。畢竟這次實(shí)習的真正目的是學(xué)習和積累經(jīng)驗。在公司里，同事們會(huì )耐心的教我不懂的，不會(huì )的，我懂了之后也幫他們做很多事情。到最后，我過(guò)著(zhù)充實(shí)快樂(lè )的生活，不像以前想的那樣痛苦。在一個(gè)多月的暑期實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了如何使用復印機、傳真機和掃描儀，以及如何計算印花稅。我還做了很多事情，比如口述會(huì )議紀要，摘抄報紙，接電話(huà)，收發(fā)快遞，做表格等等。這就是我想要的實(shí)習生活。它豐富多彩，我可以學(xué)到很多東西。但是，現在競爭這么激烈。有一次我幫他們招聘前臺，有14個(gè)女生應聘這個(gè)職位�？梢�(jiàn)，如果我不具備能吸引用人單位的因素，就只能被淘汰�，F實(shí)就是這么殘酷！我真的應該珍惜這次實(shí)習機會(huì )。這家公司的總務(wù)老師很好對付。他告訴我，不管你有多優(yōu)秀，在一個(gè)公司里，如果你不能和你的上級搞好關(guān)系，你就永遠不會(huì )出人頭地。我覺(jué)得很有道理。好好學(xué)習，一個(gè)個(gè)拿證，是我們要做的，也是找工作的敲門(mén)磚。但學(xué)習如何與人相處，如何得到上級的重視，是一門(mén)更深刻的學(xué)科。想要學(xué)好這個(gè)，僅僅依靠書(shū)本上做人的道理是不夠的。只有在社會(huì )中實(shí)踐，慢慢摸索，才能學(xué)好精髓，融會(huì )貫通。
但是，在這個(gè)社會(huì )，誠信也很重要。是別人相信你的保證。如果得不到別人的'信任，你做任何事情都不會(huì )順利，甚至會(huì )一事無(wú)成�，F在很多大學(xué)生都想自己創(chuàng )業(yè)，想法不錯，也很有野心。但是，除了要有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，誠信也很重要。并且樂(lè )于幫助他人。在暑期實(shí)習期間，我的老師和一些同事給了我很多幫助。有時(shí)候我沒(méi)有要求，他們也主動(dòng)幫我，讓我很感動(dòng)。所以在日常的工作或者生活中，我會(huì )主動(dòng)去幫助別人，這樣我不僅可以幫助別人解決困難，還能收獲一份快樂(lè )和滿(mǎn)足感。
在即將離開(kāi)公司的時(shí)候，我向老師和同事告別，同時(shí)也得到他們的祝福。我想我會(huì )努力學(xué)習，為我的未來(lái)而奮斗！這個(gè)暑期實(shí)習是我人生中不可或缺的經(jīng)歷。衷心感謝在座的每一位老師和同事的熱心幫助。還有半年的時(shí)間，我就要踏上社會(huì )找一份長(cháng)久的工作，真正的磨練自己，讓自己在這個(gè)社會(huì )中保持中立。希望我以后的事業(yè)在我的努力下一帆風(fēng)順！
大學(xué)生實(shí)習心得3
20xx年11月1號，當駛向工廠(chǎng)的大巴開(kāi)出學(xué)校的大門(mén)，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開(kāi)這個(gè)生活學(xué)習了三年的地方，然而未來(lái)前途卻是一片迷茫。當幾個(gè)小時(shí)的奔波后，到達了河北南玻，氣勢恢宏的工廠(chǎng)大樓震撼了我，觸動(dòng)了我，然而未曾料想在這里度過(guò)最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開(kāi)，因為這不是我實(shí)現理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著(zhù)深刻的體會(huì )，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財富。
在南玻的日子讓我學(xué)會(huì )了很多，也理解了很多。
這里充滿(mǎn)了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格。也許正是南�！扒髮�(shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個(gè)員工，敢于直白的說(shuō)“我不會(huì )”，而不是搪塞，因為不會(huì )才有學(xué)習，才有進(jìn)步;敢于承擔責任，每一次事故，大家都會(huì )剖析自己，做出改正，即使知道會(huì )有相應的處罰，也絕不推卸;敢于嘗試，每一次創(chuàng )新都需要不斷重復失敗來(lái)積累經(jīng)驗，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動(dòng)了我，也改變了我，因為擔當就是求實(shí)的精神
這里充滿(mǎn)了關(guān)心與愛(ài)護，也充滿(mǎn)了無(wú)奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛(ài)護，新員工的尊敬，這也是我做出離開(kāi)決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習操作知識的日子，師傅講述的那么認真，那么仔細，偶爾也會(huì )為一個(gè)問(wèn)題引發(fā)爭論，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光，大家之間的兄弟情始終牽扯著(zhù)我，努力做好自己。但我依然選擇了離開(kāi)，因為我有自己的方向。
理想與現實(shí)一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說(shuō)對不對，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期，最要看懂的`不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節奏慢了下來(lái)，時(shí)間變得無(wú)聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著(zhù)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自我素質(zhì)，來(lái)影響別人，但卻發(fā)現慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時(shí)間我思考了很多，也試過(guò)改變自己的初衷，但最終失敗了，因為我知道自己需要怎樣的方向。
在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長(cháng)也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是在不斷學(xué)習，從而也發(fā)現南玻的缺失，或者說(shuō)是制造行業(yè)的普遍現象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動(dòng)最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認為成本低廉就好，但正是這樣，導致了企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會(huì )不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì )，也發(fā)自?xún)刃牡奶岢鲎约旱母形颉?/p>
基層員工在勞動(dòng)的最底層，他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇;就發(fā)展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內升相結合，張弛有度。但為什么員工會(huì )選擇離開(kāi)呢?該如何解決難題呢?
一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時(shí)有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺(jué)休息之外，很少人愿意出來(lái)活動(dòng)，這樣慢慢的，生活變得單一無(wú)趣。本來(lái)員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
二、現有的培訓大多是形式，很難做到真正深入員工內心。
就專(zhuān)業(yè)知識培訓而言，進(jìn)行培訓的大多是一些老工程師，他們有經(jīng)驗，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用PPT課件形式表達，講述起來(lái)過(guò)于乏味。而會(huì )制作課件的又不懂技術(shù)，同樣表達不徹底。一次我聽(tīng)一位熔化工程師講述要點(diǎn)知識，他拿著(zhù)自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊，站在培訓桌前干講，有的人差點(diǎn)睡著(zhù)，聽(tīng)的人也似懂非懂。大家花著(zhù)時(shí)間又沒(méi)有收獲，從此更厭惡培訓，以此惡性循環(huán)，進(jìn)入培訓泥潭。除此之外，培訓也缺乏相應的獎勵機制，培訓大多是在工作以外時(shí)間進(jìn)行的，員工本來(lái)就不愿參加培訓，何況培訓的質(zhì)量相當差，沒(méi)有吸引力。這就需要專(zhuān)門(mén)的培訓人員進(jìn)行接口，及了解技術(shù)，又懂培訓技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數據資源庫，保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累
三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的氛圍不濃烈。
如果有相互學(xué)習，相互研究，樂(lè )于精通琢磨的學(xué)習氛圍和條件，大多數人不是迫不得以是絕對不會(huì )離職的，因為覺(jué)得自我還不夠成熟，需要學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，也給了自己學(xué)習的理由。這些就需要引起相關(guān)部門(mén)的重視，因為這也是企業(yè)文化建設的重要環(huán)節。我在校期間的“教師給課題—自己學(xué)習思考—答辯匯報”模式的項目化教學(xué)是一種不錯的利于工廠(chǎng)工人之間學(xué)習的方式，既促進(jìn)交流，又提高學(xué)習積極性，有利于培養專(zhuān)業(yè)人才。
四、溝通不僅是一個(gè)部門(mén)的事情。
制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn)，即各部門(mén)的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng )新優(yōu)化的機會(huì )。我實(shí)習時(shí)所在的生產(chǎn)線(xiàn)冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區，導致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習。
五、員工更需要切身的關(guān)心。
現有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來(lái)自非公司所在地，屬外鄉勞動(dòng)力。受中國傳統文化的影響，大部分人到中年以后都會(huì )選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時(shí)，應更多關(guān)心家庭問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題。某企業(yè)每在年末會(huì )對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話(huà)，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿(mǎn)足，甚至超額度滿(mǎn)足，以留住人才，公司的人性化管理感動(dòng)很多員工，做到了來(lái)一個(gè)留一個(gè)的目標。
六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓基地。
這是一種發(fā)展趨勢，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開(kāi)發(fā)自己穩定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養專(zhuān)業(yè)人才。近幾年，隨著(zhù)高校畢業(yè)生數量頂峰的遠去，即將呈現出勞動(dòng)力供給不足的局面，加之中國進(jìn)入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開(kāi)發(fā)自己專(zhuān)屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專(zhuān)屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時(shí)硬化了人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個(gè)典型，以吉利集團的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)為依托的汽車(chē)大學(xué);當然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話(huà)，北大方正集團成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強的趨勢。
在南玻的實(shí)習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見(jiàn)解也許是幼稚的，但是是我在這個(gè)充滿(mǎn)磨練的實(shí)習期里最真實(shí)的感悟!
大學(xué)生實(shí)習心得4
在工作當中我希望能夠把一些細節的事情完善好，這次的培訓讓我學(xué)到了很多，在未來(lái)的工作當中我一直都希望讓自己成為一名優(yōu)秀的員工，付出的努力還是會(huì )很多的，我一直都在接受這些新穎的東西，短短幾天的培訓，也是一種很大的學(xué)習，我進(jìn)步了很多，我也成長(cháng)了很多，我一直都希望未來(lái)一段時(shí)間當中，能夠接觸到更多的工作技巧，回顧這次培訓的經(jīng)過(guò)其實(shí)是對我的一種鼓勵，今后的工作當中我是希望自己能夠做的越來(lái)越好的，當然還有很多重要的事情要完善好，努力做好，短短幾天的培訓我也有了一些心得。
我對自己的要求很高，這次以一名實(shí)習生的身份來(lái)到_這里，這是我的一種機會(huì )，想了想自己能夠在_這里得到鍛煉，這種感覺(jué)是非常好的，當然未來(lái)的工作當中也是會(huì )有更多的機會(huì )，但是這短短幾天的培訓下來(lái)，就已經(jīng)讓我看到了很多，我是一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，作為一名學(xué)生其實(shí)來(lái)到_這里培訓就是我的一種蛻變，也是一種學(xué)習，雖然是培訓但是在學(xué)校久了，沒(méi)有接觸過(guò)工作當中的種種，我一直都希望能夠保持那種輕松的狀態(tài)，培訓當中是輕松的，但是也讓我對自己的接下來(lái)的工作充滿(mǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)期待，也有點(diǎn)緊張，我想這就是一種態(tài)度吧，我也希望自己能夠把細節的事情都做好，現在我也一直都在努力提升自己，在未來(lái)的工作當中我會(huì )一步步的加強這些，當然我也會(huì )用心去做好這件事情。
既然課本上的知識這么有用，作為學(xué)生的我現階段就應該認真學(xué)習。但是，有一點(diǎn)也必須明確，那就是課本上的知識不是萬(wàn)能的。作為社會(huì )成員，每個(gè)公司都會(huì )有自身個(gè)性化的部分，比如財務(wù)管理方面。當_老師為我們做《財務(wù)基礎知識》的培訓時(shí)，我還暗自歡喜，因為學(xué)過(guò)會(huì )計基礎知識以及財務(wù)成本管理，我猜這課程應該是比較簡(jiǎn)單的�？墒钱斔蜷_(kāi)她的課件時(shí)，我才發(fā)現自己的想法是錯誤的.，sox內部控制、boss系統等都是未曾接觸的，學(xué)起來(lái)也很艱澀。這不禁讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)海無(wú)涯。我應抓住這次實(shí)習的機遇，多學(xué)一些課本上有但社會(huì )色彩更濃郁的知識。
培訓讓我學(xué)習到了很多，主要還是那一份對工作態(tài)度，我感覺(jué)那才是非常珍貴的，在工作當中我也隨時(shí)在準備著(zhù)，未來(lái)還長(cháng)，我當然是希望自己能夠保持下去，這次培訓很大程度上來(lái)講是我的一種蛻變，從學(xué)生到一名職業(yè)者的蛻變，現在想了想我感覺(jué)還是十分的難得的，剛剛離開(kāi)學(xué)�，F在的我充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，對未來(lái)我也非常希望自己能夠做好，在這個(gè)過(guò)程當中培訓影響了我很多，這也是一種態(tài)度吧我覺(jué)得，我會(huì )繼續保持下去的，我很感激這次培訓的每一位老師，當然讓我感受最深刻的還是自己的心態(tài)有了很多改變，我時(shí)刻的告誡自己不能再像以前一樣了，自己不再是一名學(xué)生了，很多東西還是要注意的，這就是我的對自己的一種態(tài)度，也是我未來(lái)要保持下去的，真的很是感激，養成一個(gè)好的習慣，培養好的態(tài)度，我會(huì )努力的。
大學(xué)生實(shí)習心得5
本次實(shí)習的授課內容為高中語(yǔ)文必修一課本，授課的主要對象是x班和x班，共授課38節，其中獨立新課11節，其他均為重復課;此外，還結合課程內容開(kāi)展了一次拓展講座。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，指導老師盡職盡責，言傳身教，使我得到不斷進(jìn)步。
實(shí)習學(xué)校是一所辦學(xué)嚴謹、管理細致的名牌重點(diǎn)高中，能到此校實(shí)習既感幸運又深感壓力的存在。在實(shí)習之前，我通過(guò)上網(wǎng)、與隊友交流等方式盡力了解實(shí)習學(xué)校的基本情況，以做好充分的準備。該校學(xué)生綜合素質(zhì)較高，有較強的自學(xué)能力和較扎實(shí)的知識基礎，因而教學(xué)重點(diǎn)不應停留于“如何讓學(xué)生聽(tīng)明白”的層面，而應上升到“如何進(jìn)行教學(xué)設計以使教學(xué)更具引導性和啟發(fā)性”。
這一切，恰為一名實(shí)習生提供了挑戰和鍛煉的好機會(huì )。面對真正的課堂教學(xué)，如何發(fā)揮教師的作用來(lái)體現新課標的精神呢?如何設計學(xué)生的參與方式和互動(dòng)形式呢?如何在有限的學(xué)習課時(shí)里進(jìn)行有效的探索呢?這些都是第一周聽(tīng)課后所意識到并且開(kāi)始思考的問(wèn)題，在一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐和反思里，我找到了階段性的答案，獲益匪淺。
1、實(shí)習初期努力適應，把握好常規教學(xué)的基本環(huán)節，初嘗教師滋味。
在教學(xué)實(shí)習的第一周，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課和備課，盡快融入該校的教研氛圍中。聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。有目的地進(jìn)行聽(tīng)課，是保證有所收獲的前提。在這個(gè)過(guò)程中，我把聽(tīng)課重點(diǎn)定位在教師的教學(xué)設計上。設計是否科學(xué)將決定一堂課是否成功。所聽(tīng)的語(yǔ)文課，普遍尊重新課程倡導的探究學(xué)習、合作學(xué)習和自主學(xué)習等學(xué)習方式，注重每一節前“問(wèn)題探究”內容的充分利用，為學(xué)生創(chuàng )造思考和討論的機會(huì )。這些都是我在微格教學(xué)訓練中沒(méi)有重視，甚至是沒(méi)有注意到的。同時(shí)也肯定“接受學(xué)習”和“獨立學(xué)習”的重要性，記得某一周的科組活動(dòng)中，指導老師提出了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：課堂教學(xué)不是主持人表演，精彩過(guò)后要對反饋信息進(jìn)行收集。所以，教學(xué)評價(jià)也是教學(xué)的.重要環(huán)節�？梢�(jiàn)，新課程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學(xué)模式讓學(xué)生自己去發(fā)現和領(lǐng)悟，通過(guò)自主思考構建知識框架，最后教師有對其掌握情況進(jìn)行及時(shí)檢測的任務(wù)。
作為一名缺乏實(shí)戰經(jīng)驗的實(shí)習老師，聽(tīng)課使我以旁觀(guān)者的角度去評一節課，又設身處地地把自己代入，思考當今語(yǔ)文教學(xué)對語(yǔ)文教師的要求，從而找出差距，確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學(xué)習的同時(shí)，也能發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出謙遜中肯的意見(jiàn)，達到交流的目的。譬如中學(xué)教師普遍喜歡用文字展示資料，而我們在微格教學(xué)中重視的簡(jiǎn)潔理念往往用圖表呈現信息，清晰明了，生動(dòng)高效。
有了聽(tīng)課的收獲，在指導老師的幫助下，我進(jìn)行了認真細致的備課。我用了兩個(gè)星期的時(shí)間準備第一節獨立課——《散文兩篇》，面臨真實(shí)語(yǔ)文課堂的考驗，我謹慎按照“備知識，備學(xué)生，備教法，備課堂”四個(gè)環(huán)節進(jìn)行。經(jīng)過(guò)前期聽(tīng)課，我對學(xué)生的知識掌握情況、接受能力、學(xué)習習慣等已經(jīng)有了相當的了解，同時(shí)閱讀了大學(xué)教材的相關(guān)內容，保證知識體系準確無(wú)誤。經(jīng)過(guò)兩次試講，在指導老師的建議下進(jìn)行改進(jìn)，我自信地走上了講臺，完成了我的第一節獨立課。搜集老師和隊友意見(jiàn)后，總結出兩個(gè)主要問(wèn)題：其一是課堂提問(wèn)的技巧;其二是組織討論活動(dòng)的方式方法。在往后的獨立課準備中，這兩個(gè)問(wèn)題成為了我要攻克的重點(diǎn)目標，通過(guò)請教指導老師和隊友，在課堂實(shí)踐中有了較大的進(jìn)步。
2、實(shí)踐+反思=成長(cháng)。
有了第一節課的經(jīng)驗后，指導老師放手給我上課，在備課、試講、上課、課后輔導等環(huán)節中得到了許多鍛煉的機會(huì )。一周三節新課的進(jìn)度對于實(shí)習生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰。到了實(shí)習中后期，日子是數著(zhù)過(guò)，所謂的忙碌其實(shí)就是對教師這份職業(yè)最實(shí)在的體驗。就教學(xué)本身而言，也許我們可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一個(gè)上講臺的機會(huì )!”在實(shí)習中后期體驗最深刻的就是這樣一道公式：實(shí)踐+反思=成長(cháng)!
因為上課機會(huì )比較多，起初，那份愉悅的心情就像集郵愛(ài)好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節課都能以激情飛揚的狀態(tài)向學(xué)生講授，但越來(lái)越覺(jué)得，忙碌在備課、試講、上課、課后輔導的循環(huán)里，自身的教學(xué)水平并沒(méi)有得到質(zhì)的提高，也不知道問(wèn)題何在。其中經(jīng)歷過(guò)一個(gè)麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進(jìn)度，沒(méi)有反思，缺乏課后回顧和分析。后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調整，提高備課效率和改進(jìn)工作方法后，騰出了教學(xué)反思的時(shí)間和空間。教學(xué)反思所得到的收獲絕對不亞于準備一節新課的收獲。經(jīng)過(guò)反思改進(jìn)，在重復課上體會(huì )到對于一節課的把握可以越來(lái)越熟練了，脈絡(luò )更加清晰了，提問(wèn)也更有針對性了，課堂效果得到不斷改進(jìn)。這是一個(gè)發(fā)現矛盾繼而及時(shí)調整以解決矛盾的過(guò)程。教學(xué)實(shí)習，除了是一個(gè)對教學(xué)方式方法進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，還是一個(gè)體驗教師這份職業(yè)感受的過(guò)程。工作是有壓力的，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對的許多問(wèn)題。當許多任務(wù)堆積在一起的時(shí)候，考驗的就是教師的工作效率和心態(tài)了;及時(shí)調整好是至關(guān)重要的，而這個(gè)過(guò)程本身，就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程了。
實(shí)習期間恰逢南海區語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，實(shí)習學(xué)校是東道主，因此我有幸觀(guān)摩整個(gè)比賽過(guò)程。青年教師大膽創(chuàng )新的教學(xué)模式和激情飽滿(mǎn)的精神面貌給了我這個(gè)實(shí)習生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務(wù)水平，而這也是一個(gè)不斷學(xué)習不斷成長(cháng)的過(guò)程。
除此還參加了x年級的“探究性學(xué)習開(kāi)題報告會(huì )”，體驗高中開(kāi)展探究性學(xué)習的做法;進(jìn)行必修一測驗卷的獨立命題;學(xué)會(huì )使用讀卡機批改答題卡，通過(guò)統計正確率了解學(xué)生的薄弱環(huán)節，以在日后教學(xué)中采取相應對策;協(xié)助老師進(jìn)行試卷分析，對語(yǔ)文進(jìn)行系統性評講，利用評卷機會(huì )梳理知識脈絡(luò )，提高綜合科學(xué)習效率。通過(guò)參與一系列的教學(xué)工作，使我對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的教學(xué)有了比較深入的了解。
3、總結經(jīng)驗，全力上好匯報課，為教學(xué)實(shí)習交上滿(mǎn)意答卷。
在指導老師的建議下，我在實(shí)習的最后一周上了實(shí)習匯報課——《沁園春》，全校語(yǔ)文教師和實(shí)習隊友都前來(lái)指導。在準備匯報課的過(guò)程中，我嘗試了新的教學(xué)模式，成立興趣小組走進(jìn)實(shí)驗室，在課堂上進(jìn)行實(shí)驗演示，課堂氣氛活躍，知識呈現實(shí)現直觀(guān)性，課堂效果比較好。匯報課上發(fā)揮良好，得到了老師和學(xué)生的肯定。感謝指導老師和隊友的關(guān)懷和支持，讓我的教育實(shí)習在塌實(shí)的心態(tài)下劃上圓滿(mǎn)的句點(diǎn)。
橋梁畢業(yè)設計開(kāi)題報告五
時(shí)光荏苒，匆匆流逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)接近尾聲了。這次實(shí)習給我帶的體會(huì )有很多。
在教學(xué)理論上漸漸地有自己的一些心得和體會(huì )，我覺(jué)得作為一名人民教師需要具備以下幾方面的技能與理念：
首先，做好一名教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;其次，良好的師生關(guān)系，較強的溝通能力是一名成功老師必要的技能;再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設備和創(chuàng )新教學(xué)理念也是非常重要的;第四，教學(xué)過(guò)程中應著(zhù)重強調學(xué)生的主動(dòng)性，轉變教育模式，完成從老師教到學(xué)成主動(dòng)學(xué)的轉化;第五，多聽(tīng)，多交流，多思考，多詢(xún)問(wèn)，多學(xué)習;最后，在學(xué)校內需要掌握一些突發(fā)事的處理辦法。
我性格內向溫和，在與學(xué)生溝通方面還有些拘謹。我明白，教導學(xué)生不僅要耐心引導，更應該適時(shí)地嚴肅大方，而我缺少的正是這樣的一種精氣神兒，也許在心里我還沒(méi)有擺脫自己本就是一名學(xué)生的影子吧，在這些日子里，其實(shí)我已經(jīng)漸漸地把自己放在一名人民教師的高度，因為在與學(xué)生的交流中，是這些可愛(ài)的孩子把我舉到了這樣的一個(gè)位置，也許我應該更加精神抖擻，學(xué)生們真正喜歡的或者說(shuō)崇敬的還是一個(gè)充滿(mǎn)自信的老師。
一點(diǎn)一滴的積累吧，距離成為一名合格的老師，我還有很長(cháng)的路要走，不過(guò)我堅信每一天都會(huì )有所收獲，每一天都會(huì )有所進(jìn)步!一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，一次次的經(jīng)歷，一站站的�？�，人生就是一場(chǎng)旅途，需要不斷向前，感受風(fēng)景，才有精彩。
大學(xué)生實(shí)習心得6
隨著(zhù)我們走進(jìn)大學(xué)的校園，我們離走進(jìn)社會(huì )越來(lái)越近了。校園與社會(huì )環(huán)境本存在很大的區別，這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì )實(shí)踐。校園與社會(huì )環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，也出現了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì )，在實(shí)踐中鍛煉自己，同時(shí)增加知識，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì )有立足之地甚至擁有不敗之地。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì )告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿(mǎn)意你的表現扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措，這樣子可以鍛煉我們，使我們成長(cháng)很多。
在社會(huì )中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷社會(huì )實(shí)踐的重要性。
在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì )招來(lái)嫉恨與報復�？墒窃谏鐣�(huì )中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習那么深奧的知識呢？現在的教育真的`存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會(huì )實(shí)際應用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習這些吃力的知識的同時(shí)，我們的學(xué)習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書(shū)本中教我們如何去做好自己，教我們樹(shù)立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會(huì )實(shí)踐打基礎。
回想一下，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì )工作也不遠了，我們應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)我們必須得重視社會(huì )實(shí)踐。畢業(yè)以后我們也不能像大學(xué)生一樣幼稚了。我們要帶著(zhù)實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì )，為社會(huì )服務(wù)。
大學(xué)生實(shí)習心得7
我在《襄樊晚報》進(jìn)行了為期4周的實(shí)習。在實(shí)習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個(gè)環(huán)節，掌握了記者采寫(xiě)的工作方法，而且在發(fā)現自身不足的同時(shí)加深了對社會(huì )的認識，這些收獲將會(huì )使我終身受益。
實(shí)習期間，我被安排到機動(dòng)部跟張偉老師和包東流老師跑突發(fā)(社會(huì ))新聞。從此，我開(kāi)始了和大學(xué)生活迥異的記者生活：每天早上7點(diǎn)就要擠公交車(chē)往報社趕;有時(shí)上午在賓館采集會(huì )議新聞，但下午已經(jīng)在農村采訪(fǎng)斗毆的雙方;加班更是家常便飯，有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪(fǎng)任務(wù)……
由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會(huì )知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線(xiàn)索時(shí)，我的指導老師都帶我到現場(chǎng)，回來(lái)后讓我自己寫(xiě)稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師就讓我自己去采寫(xiě)新聞，自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習指導老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。有付出便有回報，實(shí)習期間，我發(fā)表各類(lèi)稿件共計52篇，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。
在報社，我一直記著(zhù)我來(lái)自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個(gè)來(lái)到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪(fǎng)本、錄音筆等設備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報社反復比較自己寫(xiě)的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時(shí)，我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現場(chǎng)……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“小宋，你不是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的實(shí)習生，但你是我見(jiàn)過(guò)的最努力的實(shí)習生�！蔽野堰@句話(huà)當作報社對我最大的肯定。
實(shí)習的一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開(kāi)始親身體會(huì )到做一個(gè)好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個(gè)好記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難，難得是做一個(gè)好記者。在報社實(shí)習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問(wèn)題,他們總是十分熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說(shuō)包工頭廠(chǎng)拖欠工資，消費者權益沒(méi)有得到保障，記者只要一句話(huà)一個(gè)電話(huà)就能給他們解決。我發(fā)現，為老百姓說(shuō)話(huà)就會(huì )得罪很多單位，但是，記者是個(gè)需要愛(ài)心的工作，只讓小部分人說(shuō)好不是好，只有讓老百姓說(shuō)好才算好。
第二，做好記者需要有很強的時(shí)間觀(guān)念，尤其是機動(dòng)記者。當有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節奏很慢，那么當你到達現場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空，一無(wú)所獲。這樣，一條重要新聞的現場(chǎng)性就會(huì )變得很淡。甚至，報社會(huì )在和同城對手的競爭中落在下風(fēng)。
第三，實(shí)習時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習中，在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生，虛心請教;但是在做新聞時(shí)，一定要把自己當成報社一員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀(guān)、公正。
第四，在以后的學(xué)習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會(huì )的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學(xué)習中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準備。
1、培養獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規，熟悉適應幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習幼兒園教師及保育員工作，培養初步的幼教實(shí)際工作能力;
4、通過(guò)實(shí)習能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
第一周為見(jiàn)習期：觀(guān)察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長(cháng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀(guān)察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習經(jīng)驗;
第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習經(jīng)驗，完善效果;在活動(dòng)中觀(guān)察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂(lè )、語(yǔ)言、社會(huì )、自然、健康五大領(lǐng)域;
每周進(jìn)行實(shí)習總結，填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周志;
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日�；顒�(dòng);
參與班級環(huán)境創(chuàng )設，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
在省直保育院實(shí)習一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時(shí)間不長(cháng)，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進(jìn)作用。
通過(guò)實(shí)習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運動(dòng)，讓我體會(huì )到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學(xué)習的方向標。
通過(guò)實(shí)習，我感覺(jué)各方面的能力有很大提高，這也有賴(lài)于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見(jiàn)。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的`進(jìn)步。雖然實(shí)習讓我體會(huì )了工作的艱辛，但也有樂(lè )趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習期間，欣喜自己取得了成績(jì)。雖然每天都會(huì )碰到不同的情況，要處理一些新的小問(wèn)題，但每一天，我都在提高，就像老師說(shuō)的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jì)，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟，不像開(kāi)始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì )到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續努力。
大學(xué)生實(shí)習心得8
我的教學(xué)指導老師同時(shí)也擔任了我的班主任指導老師，作為實(shí)習老師同時(shí)也要積極主動(dòng)學(xué)習班級管理的內容，班里面開(kāi)班會(huì )的時(shí)候我會(huì )去參加，并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流，我也把我寫(xiě)下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導老師一起分享。作為一名班主任，就要對班里面的每位同學(xué)負責，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，更要學(xué)會(huì )如何做人。在英語(yǔ)課上和日常學(xué)習生活中，除了要求他們遵守校規校紀，班級規約，課上認真聽(tīng)講，課下認真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內在的修養。
作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見(jiàn)到老師和領(lǐng)導要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內在修養提高了，就會(huì )培養出許許多多的好習慣，有句話(huà)叫做習慣成自然。培養出了良好的學(xué)習和生活習慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是有著(zhù)很大的幫助的。那最簡(jiǎn)單的要求來(lái)說(shuō)，我要求學(xué)生們上課之前把書(shū)本和文具都提前準備好。課前準備雖然是小事情，但是也要堅持，因為這很重要。還有就是要注意自己的書(shū)寫(xiě)，不一定要寫(xiě)的很有文采，但是一定要干凈整齊;在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮，有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛生方面，一定要共同維護，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財物和一草一木。
通過(guò)這些細小方面的.要求，我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，雖然進(jìn)步不是特別大，但是只要堅持下來(lái)，我堅信他們會(huì )進(jìn)步一大步的。作為一名實(shí)習老師，我有著(zhù)雙重身份，我既是一名學(xué)生，也是一名老師。在這種情況下，我既要懷著(zhù)謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習教學(xué)方法和課堂管理，也要懷著(zhù)負責認真的心去努力把每一節課給上好，讓學(xué)生們每一節課都有收獲，不僅僅在學(xué)習上更是在做人上。
頂崗實(shí)習還有最后的一周，其中還包含了一個(gè)期末考試，每個(gè)班的課程都還只剩下6節，其中還包含了一半的自習時(shí)間。雖然師生都有不舍，但是為了讓他們安心備考，不能太早的提及分別，他們會(huì )分心，注意力會(huì )分散。我現在要做的就是穩住軍心，讓他們全力備戰期末考試，給自己的這一學(xué)期交一份滿(mǎn)意答卷，也給自己的實(shí)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
大學(xué)生實(shí)習心得9
實(shí)習于我看來(lái)，是對自我專(zhuān)業(yè)知識的檢驗，是對職場(chǎng)和社會(huì )的探索，也是對人生的歷練和考驗，烈火淬真金，沒(méi)有實(shí)習工作過(guò)的學(xué)生，永遠不知道自己的分量，也永遠不曾真正懂得工作的意義。
只有脫下校服，邁出校門(mén)的那一刻，只有實(shí)習工作開(kāi)始的那一天，才能明白實(shí)習的意義。
真幸運，遇見(jiàn)了師大，真幸運，遇見(jiàn)了八中。
此刻的我正伏案桌前，回想這幾日的變化，說(shuō)來(lái)也怪，從當初的忐忑到如今的鎮定，從第一節課的語(yǔ)無(wú)倫次、聲音發(fā)抖到第十一節課的有條不紊，再從對什么都一無(wú)所知到愈發(fā)了解……這幾日是短暫的，可是于我而言又是漫長(cháng)而緊張的，盼望啊，盼望了那么久的三尺講臺，可真到了登臺那一天，心卻提到了嗓子眼，雖已提前做好了備課工作，但當你看到底下五十多雙明亮又稚嫩眼眸，齊刷刷地盯著(zhù)你，仿佛對你充滿(mǎn)了新奇，又仿佛等著(zhù)看你要弄出什么名堂，還是分外緊張。但是到了關(guān)頭說(shuō)什么也來(lái)不及，縱使前面是刀山火海、滿(mǎn)路荊棘，只能硬著(zhù)頭皮向前沖，三刻鐘的時(shí)間悄無(wú)聲息走過(guò)了，隨著(zhù)一聲整齊的“老師辛苦了”，人生第一堂課結束了，天知道是怎么過(guò)去的.。這一堂課，是我給同學(xué)們上的，同時(shí)也是同學(xué)們給我上的，感謝同學(xué)們在我出錯時(shí)鼓勵我，感謝同學(xué)們愿意信任我問(wèn)我問(wèn)題，也要感謝指導老師的悉心指導和幫助，讓我快速成長(cháng)。
我想，一個(gè)人的經(jīng)驗要在刻苦中得到，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟……
一個(gè)人應盡自己的努力，挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，努力可能會(huì )失敗，但放棄則意味著(zhù)你根本不可能成功。因為相信，因為熱愛(ài)，我一定會(huì )把這份工作做得更好，泥濘路難行，但雨過(guò)天晴后便是春天……
大學(xué)生實(shí)習心得10
前言：“沒(méi)有實(shí)習，就沒(méi)有發(fā)言權”，僅有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì )的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認識實(shí)習，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，可是如果我們在實(shí)際當會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會(huì )有用的人才我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，怎樣才能確定自我的人生坐標，實(shí)現自我的人生價(jià)值呢抱著(zhù)這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(cháng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識，體會(huì )到了工作的一些難處，學(xué)會(huì )了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自我以后要怎樣努力去完善自我，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì )與認識，理解了學(xué)院為什么一向強調加強我們社會(huì )實(shí)踐潛力，現我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實(shí)踐報告如下，請教師予以指導。
一、實(shí)習目的'：
鍛煉自身的社會(huì )活動(dòng)潛力，了解社會(huì )現實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì )的距離，認清一些社會(huì )問(wèn)題，看清一些社會(huì )現象，在社會(huì )大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，檢驗知識，培養潛力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會(huì )職責感。在實(shí)踐中認識社會(huì )、增長(cháng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì )鋪定基石。
二、實(shí)習資料：
開(kāi)始時(shí)要試工一天，工作6個(gè)小時(shí)。試工期間，我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾，持續大廳的整潔是工作的重點(diǎn)，同時(shí)還務(wù)必兼顧廁所的衛生。別看廁所僅有小小的一塊地方，拖起來(lái)不費吹灰之力�？墒窃谟貌透叻�，往往前腳我剛拖完，還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著(zhù)使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見(jiàn)大廳的阿姨，動(dòng)作馬力，總能在里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會(huì )說(shuō)，用餐高峰時(shí)的確辛苦�？墒堑搅说头寰秃�(jiǎn)單了吧。一開(kāi)始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進(jìn)大街上，和鬧市區的生意不能比。過(guò)了吃飯時(shí)間，餐廳生意就會(huì )明顯淡下來(lái)。在低峰時(shí)段，大廳的托盤(pán)都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒(méi)有什么事情要做了，可是總不能就垂手站著(zhù)吧。于是趕忙請教阿姨——你能夠把玻璃擦一下。個(gè)性是門(mén)上的玻璃，客人進(jìn)出時(shí)手會(huì )碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過(guò)垃圾桶的34就要準備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤(pán)要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤(pán)的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時(shí)補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹(shù)葉、紙屑要及時(shí)清掃，持續餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候，還能夠把外圍的地板拖一下。
以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習，雖已過(guò)去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。
大學(xué)生實(shí)習心得11
轉眼之間在__公司實(shí)習的時(shí)間將近__天了，按照公司的規定，我即將結束我的實(shí)習工作。這段時(shí)間里我學(xué)到了很多的知識。
當初在招聘會(huì )現場(chǎng)看到__的招聘廣告，自己也有意從事銷(xiāo)售工作，于是選擇__面試，最終公司也選擇了我，我獲得了這個(gè)寶貴的機會(huì )，成為_(kāi)_的一員。起初我很少接觸銷(xiāo)售工作，也并不知道銷(xiāo)售員的具體工作，只知道是要把產(chǎn)品賣(mài)出去。通過(guò)這__天的實(shí)習，我了解到了銷(xiāo)售人員是有很多的工作要做的，我們需要宣傳自己、了解客戶(hù)、了解對手，同時(shí)還要和客戶(hù)打好關(guān)系。這和在菜場(chǎng)買(mǎi)菜和商場(chǎng)賣(mài)產(chǎn)品是完全不一樣的，并不是簡(jiǎn)單的你問(wèn)一句“要不要，買(mǎi)不買(mǎi)”客戶(hù)回答一句“要”或者“不要”就可以解決的問(wèn)題。銷(xiāo)售人員推銷(xiāo)產(chǎn)品同時(shí)也在推銷(xiāo)自己，只有客戶(hù)認可我們，我們才能成功的把產(chǎn)品賣(mài)出去。
作為一名銷(xiāo)售人員，我們要了解自己、了解公司、了解產(chǎn)品、了解客戶(hù)、了解對手。這樣，我們在和客戶(hù)交流的時(shí)候才能打動(dòng)客戶(hù)，才能以不變應萬(wàn)變。因此，在才來(lái)實(shí)習的時(shí)候，我用了兩天的時(shí)間閱讀公司有關(guān)的材料，了解公司的產(chǎn)品、行業(yè)的背景、競爭對手等信息。我知道咱們公司主要是聚焦在電線(xiàn)電纜、汽車(chē)配件、水電和火電這四個(gè)行業(yè)，在這四個(gè)行業(yè)里我們有很多的客戶(hù)，積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗。我負責的是線(xiàn)纜行業(yè)，在線(xiàn)纜行業(yè)我們其中的一個(gè)優(yōu)勢就是我們很關(guān)注生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節，我們在這方面就有做的很細致。而我們的競爭對手__和__在生產(chǎn)這面做的就不好，他們只是在財務(wù)方面做的比較好，但是生產(chǎn)卻是客戶(hù)極為關(guān)心的部分，因此我們可以通過(guò)生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節來(lái)引導客戶(hù)的需求。同時(shí)對于已經(jīng)上了財務(wù)軟件的企業(yè)，我們也有自己的解決，客戶(hù)可以替換掉原有的軟件，或者通過(guò)我們的軟件接口把原先的財務(wù)軟件連接到我們的系統上，成功的為客戶(hù)解決財務(wù)上的問(wèn)題。
實(shí)習期間我最主要的工作就是__，因此打好電話(huà)對于我是至關(guān)重要的。沒(méi)來(lái)實(shí)習之前我認為打電話(huà)是很簡(jiǎn)單的事情，就是和客戶(hù)交流而已，后來(lái)我發(fā)現我錯了。在打電話(huà)的過(guò)程中我發(fā)現想打好電話(huà)是很困難的。我開(kāi)始打電話(huà)的時(shí)候經(jīng)常被客戶(hù)秒掛，開(kāi)場(chǎng)白還沒(méi)講完，客戶(hù)就已經(jīng)掛斷電話(huà)了，還有的就是詢(xún)問(wèn)用戶(hù)有沒(méi)有信息化需求的時(shí)候，用戶(hù)表示不需要后，我就不知道和用戶(hù)說(shuō)什么了�？傊诖箅娫�(huà)的時(shí)候心里比較緊張，也不自信，不知道該和客戶(hù)如何交流，打電話(huà)之前心里也比較膽怯，不愿意打電話(huà)和客戶(hù)交流。但是隨著(zhù)電話(huà)越打越多，通過(guò)不斷的向同事學(xué)習，我打電話(huà)的情況慢慢的變好了，可以和用戶(hù)交流了，心里也自信了，交流的時(shí)候也在不斷的尋找話(huà)題，以獲得更多的信息。剛開(kāi)始打電話(huà)的時(shí)候主要都是和公司的前臺聯(lián)系的，即便有企業(yè)領(lǐng)導的電話(huà)也不敢聯(lián)系，害怕自己說(shuō)的不好，影響以后的交流，但是隨著(zhù)電話(huà)聯(lián)系次數的增多，也慢慢的積累了一些經(jīng)驗，后來(lái)再看到領(lǐng)導的電話(huà)就這直接和領(lǐng)導聯(lián)系了。雖然目前打電話(huà)過(guò)程中還有很多問(wèn)題，但是通過(guò)不斷學(xué)習打電話(huà)的技巧和實(shí)戰積累，我相信我一定可以做好電話(huà)__的.工作。
尋找新的客戶(hù)也是我的工作，尋找新客戶(hù)主要有網(wǎng)上查找、__查詢(xún)和客戶(hù)普查時(shí)詢(xún)問(wèn)客戶(hù)這三種方法，通過(guò)這三種方法我也找到了幾家新的客戶(hù)。同時(shí)我還出差到__一次，雖然只是送合同，并沒(méi)有過(guò)多的和客戶(hù)交流，但是我知道此次出差的目的，并順利的完成任務(wù)。
這段時(shí)間也是我調整工作狀態(tài)的時(shí)間，畢竟當初在學(xué)校生活不規律，才上班的時(shí)候不適應，現在也慢慢的適應了工作環(huán)境。在實(shí)習的這段時(shí)間了，每一位同事都給了我很大的幫助，每當我有問(wèn)題請教他們的時(shí)候，他們都會(huì )耐心的幫我解答，很感謝你們。
以上就是我對最近工作的心得體會(huì )，在今后的工作中，我會(huì )更加的努力，做好所有事情。
大學(xué)生實(shí)習心得12
我利用一段假期進(jìn)行了實(shí)訓，這次實(shí)訓是在一家酒店做服務(wù)員。雖然實(shí)訓的時(shí)間不是很長(cháng)，但這段經(jīng)歷足夠讓人印象深刻。在這次實(shí)訓當中我也總結出了一句話(huà)，如果你想去體驗一遍不一樣的人生，那么就請你去做一次服務(wù)員。這是我有感而發(fā)的一句話(huà)，而這次實(shí)訓也是我最深刻的一次體驗。
假期不長(cháng)，所以我實(shí)訓的時(shí)間很有限，通過(guò)和人事溝通，她答應給我一個(gè)月的實(shí)訓機會(huì )，所以我也非常的珍惜這次機會(huì )，一是可以賺一點(diǎn)生活費，二是能夠歷練歷練自己。但是我的工資只能算正式員工的百分之九十，這一點(diǎn)原本我是不同意的.，但是想著(zhù)自己工作的時(shí)間并不長(cháng)，給酒店也帶來(lái)了一些麻煩，所以我也接受了。但是當我真正的進(jìn)入工作的時(shí)候，我才認識到這是一份有難度的工作。
第一天實(shí)訓的時(shí)候我們首先進(jìn)行了一次長(cháng)達兩小時(shí)的培訓，培訓完之后我們也沒(méi)有立馬進(jìn)入實(shí)踐，而是跟著(zhù)老員工們學(xué)習，這一段學(xué)習的時(shí)間讓我也對這份工作有了更深的理解。作為一名服務(wù)員，每天都是忙碌的，有時(shí)候也會(huì )忙的團團轉，頭腦都有些混亂了。這是一名老員工和我說(shuō)的，希望我可以做好準備去應對這份工作。
后來(lái)步入工作之后我才真正的感受到什么是“忙碌”，酒店那段時(shí)間生意很好，各種酒席都有做，有一次做壽宴，我從早忙到晚，身體都好像抽離了一般，非常辛苦。那時(shí)候的我非常沮喪，工資不高，而且工作很累，我都有一些想放棄的沖動(dòng)了。但是當我冷靜下來(lái)之后我發(fā)現這份工作給了我很多，不僅告訴我堅持是什么，還告訴我該如何去應對各種突發(fā)情況，這都是我在學(xué)習過(guò)程中沒(méi)有遇到的。
人的精力往往都是有限的，人的熱情也是有限的。在這次實(shí)訓中我就感受到，一個(gè)人如果想做好一件事情是一定要付出精力的。有一次因為太累了，差點(diǎn)不小心把盤(pán)子給打了，還好一個(gè)阿姨為我接到了，這嚇了我一大跳，我也才意識到做事千萬(wàn)不能馬虎，當眾摔盤(pán)子會(huì )給我們酒店帶來(lái)非常大的不良影響，這一點(diǎn)怎么都是不應該去犯的。所以這段實(shí)訓生活給我帶來(lái)了很大的改變。我逐漸變得沉穩了，也變得更加的從容了，雖然平時(shí)累了一點(diǎn)，但是我也非常的充實(shí)，也很滿(mǎn)足。
大學(xué)生實(shí)習心得13
大學(xué)里四年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )了很多的專(zhuān)業(yè)知識，但是這些知識如何用在實(shí)際上，我還不太了解。盡管學(xué)校里有著(zhù)實(shí)訓課程，但畢竟只是模擬，算不得真。所以在畢業(yè)實(shí)習的時(shí)候，我沒(méi)有像很多同學(xué)一樣，待在學(xué)校里繼續學(xué)習，而是出去找了一份工作。也正是在工作之后，我才感受到了學(xué)校與社會(huì )的不同。
在學(xué)校里，老師可以和顏悅色的和你溝通，哪怕你做錯了，她也會(huì )跟你講講哪些地方還需要注意，哪些地方做的很多不錯。但是在工作里，做錯了事情就會(huì )被領(lǐng)導狠狠的罵一頓，然后把辛苦做了很久的工作當做垃圾一樣丟進(jìn)垃圾桶里，打回重做，再委屈，再抱怨也只能默默的吞進(jìn)肚子。
我在大學(xué)里所學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，在實(shí)習的時(shí)候，我選擇了去了工地，在工地項目里做一名會(huì )計師。在工地干活和在公司里完全不一樣。我們工地上基本是沒(méi)有假放的，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，除了春節放了七天假之外，就沒(méi)有任何假期了。無(wú)論是雙休還是清明節，都在工地上待著(zhù)。
因為我所處的項目是在山里，距離最近的小鎮也有一公里左右，我都很少買(mǎi)零食之類(lèi)的了。我是南方人，喜歡吃辣，但是廚師卻是北方的。每天食堂的飯菜都是燉菜，基本看不到辣椒。對于我這樣無(wú)辣不歡的'人來(lái)說(shuō)，真的是種折磨，而且工地上干活的人都很辛苦，所以廚師在菜里又加了很多鹽和油。我吃的特別不習慣，但是沒(méi)辦法，只能去適應了。
我所在的會(huì )計部里，我的上司有兩個(gè)，一個(gè)是副會(huì )，一個(gè)是總會(huì )。副會(huì )是個(gè)工作狂人，人很有趣，也很和善，對我這個(gè)新來(lái)的實(shí)習會(huì )計很照顧，有什么問(wèn)題就會(huì )幫我指出來(lái)，也會(huì )如果我實(shí)在不會(huì )，就會(huì )手把手的教我。我們每天是早上七點(diǎn)半上班開(kāi)工，晚上五點(diǎn)半下班，但是基本上我達到晚上十點(diǎn)多睡覺(jué)的時(shí)候都看著(zhù)副會(huì )還在工作。我很佩服他這樣的工作精神。我也學(xué)著(zhù)向他這樣工作，不過(guò)我最后沒(méi)能堅持下來(lái)……
我在這個(gè)項目待到現在，已經(jīng)有快半年時(shí)間了。沒(méi)有一天時(shí)間是閑著(zhù)的，每天都要計算各種費用的支出，有不對的地方又要重新算。如果放在半年前，我可能不會(huì )來(lái)這里工作，因為真的很辛苦，但是現在我卻已經(jīng)很熟練了，也沒(méi)覺(jué)得有多難。我的副會(huì )因為工作努力，被公司掉去總部升職了，我覺(jué)得我應該向他學(xué)習。
大學(xué)生實(shí)習心得14
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )遇到很多問(wèn)題，其中很多我們不了解。我們要虛心請教同事，別人教給我們知識的時(shí)候，我們也要虛心接受。同時(shí)，我們不應該害怕犯錯誤。每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候。工作中第一次犯錯沒(méi)關(guān)系。重要的是你能改正你的錯誤。
平時(shí)無(wú)論做什么都要明確自己的目標。就像我們在公司工作后，知道自己是否勝任這份工作的關(guān)鍵是看你自己對工作的態(tài)度，這是對的，即使你之前沒(méi)有學(xué)過(guò)知識，也可以在工作中逐漸掌握。所以要定一個(gè)正確的.目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中，一定要看別人怎么做，聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想想自己該怎么做，然后自己多做文章。這樣才能把事情做好。
通過(guò)這次實(shí)習，我也發(fā)現了自己之前學(xué)習中的一些薄弱環(huán)節，為自己以后的學(xué)習指明了方向，也為以后的工作打下了良好的基礎。之前每次填表格都是不完整的，小錯誤很多。經(jīng)過(guò)這次培訓，我能夠正確填寫(xiě)一些必要的文件。雖然我們還沒(méi)有真正參與業(yè)務(wù)，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，比如填表，但是這次實(shí)習給我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，讓我們可以盡早了解一些相關(guān)知識，以便應用到以后的業(yè)務(wù)中去做實(shí)習報告。通過(guò)這次實(shí)習，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我知道，只有努力學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的掌握，才能得心應手，在實(shí)際工作中自如應對。
大學(xué)生實(shí)習心得15
2個(gè)月的實(shí)習結束了。在2個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，收獲頗豐�，F在我想對2個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作總結。
回顧這段時(shí)間的工作，我并不滿(mǎn)意。這個(gè)我想過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，但更重要的是心態(tài)的改變沒(méi)有做到�，F在發(fā)現這個(gè)不足應該是及時(shí)的，因為我明白了什么是工作。在
在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信我可以抹去那些本該不存在的“特征”。感謝這段時(shí)間老師們的指導和教導，讓我受益匪淺。
實(shí)習是大學(xué)生步入社會(huì )前理論與實(shí)踐相結合的最佳鍛煉機會(huì )。也是大學(xué)生成為從業(yè)者的一個(gè)非常好的過(guò)渡階段，也是大學(xué)生培養自己工作能力的一塊磨刀石。作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，在實(shí)習過(guò)程中掌握實(shí)習內容，培養自己的工作能力顯得尤為重要。
一、加強思想學(xué)習，積極與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。
二、注重理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高實(shí)踐質(zhì)量。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現大學(xué)里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和現場(chǎng)的實(shí)際生產(chǎn)是割裂的，各有側重，一個(gè)偏重理論，一個(gè)偏重實(shí)踐，但兩者之間是有聯(lián)系的。
三、熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提高實(shí)習效率。
“愛(ài)崗敬業(yè)”，只有熱愛(ài)實(shí)習崗位，才能完成實(shí)習任務(wù)。實(shí)習期間，努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜工作崗位上的每一分鐘，努力學(xué)習工作崗位上的.相關(guān)知識，積極承擔工作崗位上的責任和義務(wù)，努力做到能夠獨立工作，獨立完成工作崗位上的相關(guān)操作，對工作技能和知識做到“懂、會(huì )、做”。
一份耕耘，一份收獲，我堅信我的付出會(huì )有回報，我會(huì )繼續努力。
領(lǐng)導也很關(guān)心我們。導演石帶我們來(lái)到玻璃橋，感受文明建筑的魅力。他還帶我們去了兩次湯和藝術(shù)博物館。第一次是拍賣(mài)，我們體驗了拍賣(mài)的嚴謹。第二次是藝術(shù)展，我們感受到了藝術(shù)家描繪的壯麗張家界。
現在實(shí)習快結束了，此刻心里充滿(mǎn)了感激。感謝CPPCC給我這樣的實(shí)習機會(huì )，感謝CPPCC每一位領(lǐng)導對我們的關(guān)心和愛(ài)護。我也將離開(kāi)這里，開(kāi)始新的旅程。我會(huì )記住這次實(shí)習，珍藏在心里。
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