實(shí)習心得體會(huì )集錦（15篇）
我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
根據學(xué)校安排，我到xxx建筑公司承包的一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實(shí)習，這次實(shí)習工作是一個(gè)讓我了解建筑施工的好機會(huì )，讓我更進(jìn)一步的了解到理論與實(shí)際的差別。通過(guò)半個(gè)月緊張而又繁忙的'實(shí)習生活，使我在實(shí)習進(jìn)程中得到了很多的收獲。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對這門(mén)自己行將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
建筑工程決算是指工程竣工驗收后由建筑施工單位編制的包含所有工程量及所有價(jià)款在內的結算資料。它是由建筑工程施工單位負責編制，建設單位進(jìn)行初審，最后由建設單位托付有資質(zhì)的社會(huì )中介機構進(jìn)行審核，并出具審核報告。工程決算審核是基建管理活動(dòng)的終究環(huán)節，也是建筑工程造價(jià)控制的最后關(guān)口，施工單位必須予以高度重視。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
要讓學(xué)生對我們的教學(xué)內容感興趣，要讓學(xué)生把在課堂上講小話(huà)的興趣轉移到課堂教學(xué)上來(lái)，可不是容易的事情。更何況我們所上的思想品德課是非考試科目，有些學(xué)生這一科目毫不重視。我們備課時(shí)可謂絞盡腦汁，在以教材內容作為主要框架下，針對初一學(xué)生的心理特點(diǎn)，具體設計每一節課，包括舉哪些例子，設計哪些小活動(dòng)，甚至對課堂上可能出現的問(wèn)題也作了預測，并設想了應對的方法。盡管如此，在課堂上還是會(huì )出現一些無(wú)法預料的隨機事件，有些學(xué)生會(huì )提很多稀奇古怪的問(wèn)題，這就需要上課的時(shí)候靈活應對了。
實(shí)習第一天，蘇老師就無(wú)限感慨地對我說(shuō)：“班主任既是老師，又是管家，還是保姆�！睂�(shí)習幾天后，我便充分體會(huì )到這句話(huà)的含義了。從上午早掃、早讀、課間操到午讀，再到晚掃，班主任幾乎從早到晚都跟著(zhù)學(xué)生跑。要做一個(gè)好的初一年級的班主任，需要有超乎想象的耐心。因為初一學(xué)生的自控能力比較差，而且他們從小學(xué)升入初中，適應初中生活需要一個(gè)過(guò)程。就像他們知道上課不應該說(shuō)話(huà)，但就是忍不住說(shuō)，班主任要不厭其煩地提醒。很多事情班主任都要一遍一遍地叮囑。而且，光靠權威是不行的，板著(zhù)臉訓斥學(xué)生，可能會(huì )讓違反紀律的學(xué)生暫時(shí)收斂，但是不會(huì )讓學(xué)生有質(zhì)的改變。老師應該對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，但是僅僅有愛(ài)心是不夠的，更重要的是要有一份教師的義務(wù)感與責任感。學(xué)生的行為再怎樣令人生氣，老師還是不能罵他，更不能體罰他，而是要耐心引導和教育他，因為他是學(xué)生，你是老師。
我們班的學(xué)生大多很活潑好動(dòng)，渾身上下好像有用不完的`能量。但是通過(guò)不斷的觀(guān)察和了解，我發(fā)現他們身上存在著(zhù)一些讓人擔憂(yōu)的問(wèn)題。
問(wèn)題之一：有一些學(xué)生明顯缺乏應有的教養。如在課堂上大聲講話(huà)，隨意打斷老師的講話(huà)，用桂林話(huà)罵人。
問(wèn)題之二：有長(cháng)期欺負現象的存在。如班上有一個(gè)男同學(xué)經(jīng)常欺負女同學(xué)。
問(wèn)題之三：一次上課的時(shí)候，我問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)居里夫人，結果只有一兩個(gè)學(xué)生回答“聽(tīng)說(shuō)過(guò)”，其他學(xué)生則一連茫然。而學(xué)生們對流行歌手、影視明星如數家珍。
問(wèn)題之四：很多學(xué)生沒(méi)有看書(shū)的習慣。自習課上，學(xué)生完成作業(yè)后，不是呆呆地坐著(zhù)，便是和其他同學(xué)打鬧或說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人看一些課外讀物或預習新課。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我一直覺(jué)得這些孩子身上似乎缺少什么東西。一次，在跟初一某個(gè)班的班主任聊天的時(shí)候，這位班主任告訴我們，普通班的學(xué)生的父母大多是個(gè)體戶(hù)和菜農，有些學(xué)生的家長(cháng)起了新房子并把新房子出租出去以后，就整天在家打麻將；更多家長(cháng)則是整天忙著(zhù)工作、賺錢(qián)，很少過(guò)問(wèn)孩子的情況，更不會(huì )去關(guān)心孩子想些什么。后來(lái)，我從學(xué)生交上來(lái)的戶(hù)口本和檔案卡中了解到，我們班的學(xué)生的父母有工作單位的只有一兩個(gè)人，其他的都是個(gè)體戶(hù)或者是菜農，還有一部分學(xué)生是外來(lái)打工者的子女。通過(guò)跟學(xué)生的交流，我還證實(shí)了那位班主任所說(shuō)的情況。為此，我感到了深深的擔憂(yōu)：現在的孩子生活在一個(gè)充斥著(zhù)大量有用無(wú)用、有害無(wú)害的信息的時(shí)代，不可避免地主動(dòng)或被動(dòng)地接受了很多無(wú)用的、不利于他們的身心發(fā)展的信息，而他們對善惡是非又缺乏正確的判斷，如果家長(cháng)疏于對孩子的引導和教育，即使學(xué)校對學(xué)生的要求再?lài)栏�，但家庭教育明顯滯后和不到位，這對孩子的身心發(fā)展非常不利，也給學(xué)校教師帶來(lái)了更大的壓力。
實(shí)習快結束的時(shí)候，我和同一實(shí)習組的張雪怡同學(xué)進(jìn)行交流，我們不約而同地產(chǎn)生了一個(gè)新的想法，那就是：初中的班主任應該是專(zhuān)職的，最好是由心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人來(lái)?yè)�，至少由學(xué)過(guò)心理學(xué)的人來(lái)?yè)�。也許，這不過(guò)是一個(gè)美好的愿望罷了，但我仍希望它有一天變成現實(shí)。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
為期四十二天的實(shí)習終于結束了。這四十二天的實(shí)習生活讓我感受頗多，收獲頗多，同時(shí)，也引起了我對某些問(wèn)題的思考。
我是在xx中學(xué)初一年級進(jìn)行教育實(shí)習的。田家炳中學(xué)是一所城鄉結合的學(xué)校。初一年級有八個(gè)班。其中一到五班是普通班，學(xué)生多為附近個(gè)體戶(hù)和菜農的子女；六、七班是聯(lián)辦班，學(xué)生多為附近廠(chǎng)礦職工子弟；八班是重點(diǎn)班，學(xué)生多為成績(jì)比較好的學(xué)生。
我和我的搭檔被分到初一五班實(shí)習。班主任蘇老師是一位三十多歲的女老師，面帶微笑，看起來(lái)很隨和。實(shí)習第一天，她帶我們到班上跟學(xué)生見(jiàn)面。當我們走進(jìn)教室的時(shí)候，教室就像炸開(kāi)了的鍋般熱鬧，學(xué)生們很好奇地注視著(zhù)我們，并且很興奮地七嘴八舌地議論著(zhù)。我們自我介紹的聲音都被他們的聲音給掩蓋了。私底下，班主任很無(wú)奈地笑著(zhù)對我們說(shuō)：“吵死了”。我們本以為他們的熱鬧只是因為第一次見(jiàn)面而且當時(shí)是在上自習課。但后來(lái)我們才發(fā)現，不管是上課還是下課，他們的教室都是那么熱鬧；不管是上什么課，除了英語(yǔ)課和語(yǔ)文課比較安靜以外，他們的課堂都像菜市場(chǎng)那么喧嘩，多數學(xué)生在課堂上最喜歡做的事情就是在下面講話(huà)，但當老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)倒很可能沒(méi)有學(xué)生理會(huì )。至于語(yǔ)文課和英語(yǔ)課比較安靜的原因是：語(yǔ)文老師是一位很?chē)绤柕闹心昱蠋�，而英語(yǔ)老師就是他們的.班主任。作為實(shí)習老師，我們不可能很?chē)绤柕貙Υ龑W(xué)生，而作為實(shí)習班主任，初來(lái)乍到，我們對他們而言，顯然是沒(méi)有什么權威的，雖然他們表現出了對我們極大的興趣和好感，但要讓他們信任我們、配合我們的教學(xué)工作和班主任工作，可不是那么容易的事情。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
光陰似箭，歲月如梭。一晃一年的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我有著(zhù)許多的收獲和感悟，但也有苦澀和悔恨，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大的輝煌，失敗的經(jīng)歷將使我用心去改變自己不完美的地方，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。
我實(shí)習的崗位是美容師，作為美容師就要學(xué)習關(guān)于形象美的一切知識，分別從內在的氣質(zhì)改變和身體的亞健康調理還有外部的形象打造包括皮膚的分析與檢測，制定與之相符合的保養和改善的系統方法，力求為顧客打造真正意義的美！
通過(guò)先后兩個(gè)店的緊張而又忙碌的生活，我漸漸適應了這樣的高壓力，高動(dòng)力。這一切讓我深刻地體會(huì )到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導和同事的認可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。剛剛踏入社會(huì )碰到挫折是正常的，現在主要是看我們的承受能力了，有時(shí)候有些事情是要靠自己去爭取，可是又有些時(shí)候由于種種關(guān)系我們都膽怯了，因為我們無(wú)法了解社會(huì )的這些所謂的條條框框，因為我們還沒(méi)有真正的融入這個(gè)社會(huì )。對于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，畢竟大學(xué)還算是純潔的凈土，沒(méi)有任何利益關(guān)系可言，人與人之間也是毫無(wú)戒備的。經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習，真的改變了很多，也真的成熟了很多，需要學(xué)習的真的還有很多。
實(shí)習對于我們剛踏入社會(huì )的大學(xué)生真的是一個(gè)歷練的`過(guò)程。實(shí)習是讓我們有一個(gè)認識社會(huì )的過(guò)程，首先通過(guò)這樣的方式來(lái)接觸社會(huì )，所以碰到挫折是難免的。每當遇到問(wèn)題的的時(shí)候，通常我都會(huì )自己試著(zhù)解決，然后通過(guò)群里請教前輩們，他們都能很好的幫著(zhù)我去解決，這又使我感覺(jué)到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，認真做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的。在實(shí)習中，我一開(kāi)始我都是在學(xué)習辟谷療法，通過(guò)幾次臨床實(shí)踐，我漸漸的明白了光光掌握傳統的手法遠遠不夠，還要掌握辟谷必備的額外的一些知識，每當客戶(hù)問(wèn)你的時(shí)候必須給以很好的解釋。
所以他們會(huì )安排我收集一些關(guān)于辟谷療法中的一些資料，并且做課程進(jìn)行深入的研究，這樣既鍛煉我的膽量也有了和其他同事之間的一個(gè)交流。還有就是一些手法上的訓練，常常要整理一些顧客的資料，多方面鍛煉我的才能。在此我要感謝公司給我學(xué)習的機會(huì )，還要感謝諸多同事和師姐們在工作上給我的幫助，才能夠使我成長(cháng)，使我進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)這近一年的實(shí)習生活我深深的認識到，踏入社會(huì )不僅僅要認真努力的工作，最重要的還是要學(xué)會(huì )做人，記得前輩們說(shuō)過(guò)要做事必須先學(xué)會(huì )做人。所以交流溝通十分重要，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì )慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過(guò)為期一年的實(shí)踐學(xué)習，我學(xué)到了許多在校園內無(wú)法學(xué)到的知識，這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新，為人生的下一次輝煌奠定堅實(shí)的基礎，令我受益匪淺，同時(shí)也有了學(xué)習上進(jìn)的壓力，也就是鞭策我為了實(shí)現理想追求今后的目標而向前走的信心和勇氣。加油！再加油！
實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。
同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，爾后以熱烈的'掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步！我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。
實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
一周的生產(chǎn)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，意義頗深！使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到現代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛圍，對我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué)會(huì )了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺！
一、現代化作業(yè)手段
一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設施、設備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現了信息時(shí)代下的現代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟效益。
二、對產(chǎn)品的深刻認識
雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車(chē)間的時(shí)間不是很長(cháng)，但經(jīng)過(guò)自己的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認識。不僅知道了產(chǎn)品的分類(lèi)、系列、規格型號、作用特點(diǎn)及廣泛的應用領(lǐng)域，而且掌握了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程，加深了對產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認識。
三、良好的工作氛圍
走進(jìn)車(chē)間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的'工作環(huán)境；井然有序的設施、設備；忙碌而又節奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車(chē)間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì )具有的；人們之間團結協(xié)作的精神，使工作順利的進(jìn)展；互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學(xué)會(huì )了與人合作，工作要認真細心、負責任。
四、自我認識的改變
在裝配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個(gè)小細節的不慎都可能會(huì )造成最后調試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機器的功夫，所以，必須保證每個(gè)細節盡量完美無(wú)缺陷，否則，會(huì )給公司的經(jīng)濟效益造成一定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒(méi)有最好，但求更好，無(wú)論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩扎穩打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的漂亮。其實(shí)，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯，要想擁有一個(gè)成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實(shí)、大膽、執著(zhù)。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
一晃大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習階段，也向醫生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫生還有一段很長(cháng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現在在江門(mén)市中心醫院實(shí)習，雖然僅僅兩個(gè)多月，但是通過(guò)和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給我心靈的洗禮讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書(shū)——《論語(yǔ)》。
1、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎? 醫學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據，只有具備過(guò)硬的理論知識，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書(shū)，彌補一下自己以前所未注意到的東西，在讀書(shū)中尋找樂(lè )趣，會(huì )發(fā)現在知識的海洋中遨游，其樂(lè )無(wú)窮！
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習當中，在實(shí)習的過(guò)程中，進(jìn)一步強化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手能力，為自己將來(lái)成為一名合格的醫生打下堅實(shí)的基礎。
2、有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎? 這里匯聚了五湖四海的醫學(xué)生朋友，“相逢即是緣”！能夠認識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來(lái)自不同的地方，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習，不斷提高自己的'理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里，聚在了一起，融入了江門(mén)市中心醫院這個(gè)集體，我們就是朋友，應該團結互助！希望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習時(shí)光！
3、溫故而知新，可以為師矣 溫習過(guò)去學(xué)習過(guò)的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認識就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習的過(guò)程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識相結合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為人師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！
4、三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之 原意是：“三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習，看到短處而改正自己�！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習的知識都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習，來(lái)彌補自己的不足之處；看到他人有什么瑕疵，審視一下自己，是不是也有這樣類(lèi)似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說(shuō)的另外一句話(huà)那樣：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 我相信能夠考上醫學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了N年的學(xué)習，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論水準，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫生和護士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問(wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒(méi)面子的事情。其實(shí)這些都沒(méi)有什么！人的一生本來(lái)就是不斷學(xué)習的一生，醫生更是如此，如果我們不多加學(xué)習，跟不上時(shí)代的潮流，遲
早會(huì )成為社會(huì )的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強的人請教。把自己永遠放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
6、志于道，據于德，依于仁，游于藝 我們應該不僅有遠大的理想抱負，有較高的境界，能夠有一顆仁愛(ài)之心，并且能夠在此基礎上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫生！
7、逝者如斯夫！不舍晝夜 時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候，回想過(guò)去，我們不會(huì )因為自己沒(méi)有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
雖然在集中實(shí)習之前有去國小見(jiàn)習、試教的經(jīng)驗，但真正去集中實(shí)習的時(shí)候，感覺(jué)自己的責任更加重大，不僅是上課的一門(mén)必修課程而已，更是有身為一個(gè)老師必須教導好學(xué)生的使命及任務(wù)。在真正進(jìn)入國小實(shí)習之前，我們花費許多時(shí)間去制作教案、教具，但是這些都只是事前的準備。真正要應用于課堂中時(shí)，就發(fā)現有許多需要修改的地方。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時(shí)，心中的'感覺(jué)更是緊張到一個(gè)極點(diǎn)。當我們一上了講臺時(shí)，腦筋呈現一片空白，一直拼命地看教案。但是后來(lái)發(fā)現，當實(shí)際臨場(chǎng)教學(xué)時(shí)，翻找教學(xué)流程是一件很浪費時(shí)間的事。所以應該是事先約略做好流程的計劃以利于教學(xué)，雖然時(shí)間真的很難拿捏的精準，但是不至于一直把時(shí)間浪費在看教案上。雖然教學(xué)內容的設計非常重要，但是我們發(fā)現班級經(jīng)營(yíng)卻是我們更須學(xué)習的一項課題，班級經(jīng)營(yíng)若是沒(méi)做好，上課光是管秩序就會(huì )浪費掉許多時(shí)間了。從實(shí)習的第一天開(kāi)始，每每上完一堂課，任課老師便會(huì )給予我們意見(jiàn)及仍改進(jìn)之處的建言，我們在這段時(shí)間中得到許多收獲；雖然只有短短的兩個(gè)禮拜，需要學(xué)習的地方真的還很多，與學(xué)生之間培養的感情、指導老師對于我們的細心指導、我們自己的親身體驗和感觸等，讓我們覺(jué)得實(shí)習雖然辛苦，但是一切的一切都是十分值得的！
實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
暑假我很容易的能到報社參加記者實(shí)習，這次的實(shí)習讓我受益匪淺，收獲了很多的知識，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，也提高了實(shí)際操作的能力，通過(guò)實(shí)習我能更好的把理論知識運用到實(shí)踐操作中去了，也讓我學(xué)會(huì )了為人處事的道理。
在還沒(méi)有開(kāi)始記者實(shí)習的時(shí)候，我就聽(tīng)學(xué)長(cháng)們說(shuō)實(shí)習就是去打雜的，哪里缺人就頂哪個(gè)崗，做的最多的就是看報紙，打掃衛生和給領(lǐng)導端茶送水，剛開(kāi)始聽(tīng)到學(xué)長(cháng)這么說(shuō)的時(shí)候我還真有些惱怒，怎么能這樣對待我們實(shí)習生，但是事實(shí)卻不是這樣的，看報紙是為了收集資料，瀏覽新聞方便開(kāi)展接下來(lái)的工作，打掃衛生就更不可能了，報社有衛生服務(wù)員，學(xué)長(cháng)的描述有點(diǎn)夸張了。
作為一名實(shí)習生，我們沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，沒(méi)有任何的資歷，所以開(kāi)始是跟著(zhù)指導老師學(xué)習，仔細觀(guān)察指導老師是如何工作的，從中吸取經(jīng)驗，日子雖然忙碌，卻很充實(shí)。
我跟著(zhù)指導老師接受了一次預約采訪(fǎng)的任務(wù)，預約采訪(fǎng)其實(shí)挺難的，指導老師先要聯(lián)系采訪(fǎng)對象，因為開(kāi)始準備不足，人家就特別的不耐心，幾次刁難我，讓我很尷尬，想放棄，幸好指導老師幫我收了場(chǎng)，還教導我自尊心固然重要，但是更重要的是要學(xué)會(huì )忍耐，這句話(huà)讓我很受影響，我覺(jué)得指導老師就是有經(jīng)驗。
預約好了采訪(fǎng)對象后就要外出采訪(fǎng)了，這次的外出采訪(fǎng)讓我很有印象，因為我因為穿高跟鞋，走的腳氣泡了，所以出去做采訪(fǎng)的時(shí)候要特別選好腳下的工具。
記者實(shí)習期間，指導老師對我真的很照顧，跟著(zhù)他我學(xué)到了太多的東西了，機會(huì )是留給有準備的人，指導老師一直這么告誡著(zhù)我，我也虛心聽(tīng)取著(zhù)他的教導，在實(shí)習工作中我有不懂的問(wèn)題就會(huì )及時(shí)的請教指導老師，老師也會(huì )很耐心的為我解答，更可貴的.是，指導老師會(huì )把他的工作經(jīng)驗拿出來(lái)和我分享，這讓我學(xué)的更快了，我被指導老師這種無(wú)私奉獻的精神打動(dòng)了。在接下來(lái)的實(shí)習日子里，我更加努力的工作著(zhù)，不斷的完善自己，提高自己，做事情一絲不茍，嚴格遵守規章制度，不遲到，不早退。在實(shí)習期間的表現得到了領(lǐng)導和同事們的一致認可，我這么努力刻苦就是要對的起指導老師對我的悉心教導，我不能辜負他的期望，指導老師看出了我的心思，感到很欣慰。
暑假的記者實(shí)習讓我這個(gè)大學(xué)生受益匪淺。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
回顧實(shí)習期間的實(shí)習時(shí)間，我學(xué)到并理解了很多我在生活中無(wú)法獲得的知識和真相。我總結了一句話(huà)：不僅要抓住每一分鐘的學(xué)習，而且要抓住每一分鐘的學(xué)習，所有值得做的事情，我們必須做好每一件事。從三個(gè)方面來(lái)解釋我在實(shí)習中獲得的感受。
從工作表現的角度來(lái)看，首先，我總是遵守單位的規章制度。我每天都會(huì )提前來(lái)到單位，開(kāi)始準備今天的工作內容。其次，對于我不理解的問(wèn)題，我會(huì )請老師耐心地回答我們或實(shí)際操作，從老師那里可以學(xué)到豐富的`學(xué)校經(jīng)驗。最后，當你無(wú)事可做時(shí)，你應該主動(dòng)尋找工作，與老師和同事交流，學(xué)習社會(huì )經(jīng)驗。
從個(gè)人收獲的角度來(lái)看，首先，心態(tài)會(huì )改變，通常在學(xué)�？偸怯X(jué)得自己有一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，但社會(huì )發(fā)現姿勢越高，越煩人，很多東西從打印材料、復印文件、文件等基本工作開(kāi)始，開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有技術(shù)內容，但后來(lái)會(huì )發(fā)現小事情也有很多小知識。其次，對工作有更深入的了解，人力資源部作為一個(gè)綜合性的部門(mén)，承擔上情下達、下情上報、對外交流、后勤服務(wù)等復鎖工作，處于協(xié)調各部門(mén)、連接領(lǐng)導、基層的樞紐地位，很多工作不僅僅是簡(jiǎn)單的匯報工作或者整理資料，還需要眼活手快，會(huì )寫(xiě)會(huì )跑，更多的是學(xué)會(huì )如何與不同的社會(huì )人士打交道。最后，學(xué)會(huì )盡快融入新的工作環(huán)境。
從認識到自己的缺點(diǎn)和未來(lái)努力的方向來(lái)看，首先，在工作過(guò)程中處理事件的速度可能不夠敏捷，官員有點(diǎn)謹慎，但后來(lái)學(xué)會(huì )了探索規則，有條理地工作。其次，在一個(gè)月的實(shí)習期間，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，沒(méi)事可做的時(shí)候，放手讓時(shí)間流逝，后來(lái)越迷茫，越覺(jué)
在實(shí)習過(guò)程中學(xué)不到自己想要的東西，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。然后自己就會(huì )在心里反省，問(wèn)自己是不是太過(guò)于急于求成？于是慢慢地接受現狀，并開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)規劃自己的空余時(shí)間，比如看書(shū)。最后，實(shí)習了一段時(shí)間，慢慢發(fā)現自己還需要學(xué)的東西很多，僅靠現有知識是完全不能為將來(lái)的工作做好鋪墊，在接下來(lái)的學(xué)校生活中，可能目標就會(huì )更加明確，明確自身短板。
對于這段旅程，很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對自己的以后在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機會(huì )。雖然實(shí)習結束了，但是新的生活正在慢慢展開(kāi)，我會(huì )用心地對待在接下來(lái)的學(xué)習生活。為自己加油！
實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識，我對自己的鑒定如下。
在實(shí)習工作期間，我能熱情招呼，微笑待客，禮貌謝別。咨詢(xún)回答專(zhuān)業(yè)、耐心、細致，使顧客滿(mǎn)意。做事認認真真，從不馬虎。
在銷(xiāo)售的過(guò)程中，顧客購買(mǎi)藥品往往是出于某種需求，沒(méi)有無(wú)病亂吃藥的人
那么我在推介藥品時(shí)就要找出能配合顧客購買(mǎi)需求的藥品說(shuō)明來(lái)，但是說(shuō)明的內容有時(shí)會(huì )因藥品有多種特性的緣故而繁雜，這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買(mǎi)決定的那一點(diǎn)，用最簡(jiǎn)單、最有效的語(yǔ)言表達出來(lái)，使之讓顧客能快速的清除明白。
形象、具體地表現藥品。如果一心一意追求簡(jiǎn)短，有時(shí)會(huì )過(guò)于抽象，讓顧客感到茫然不知所措。因此，我會(huì )用生動(dòng)、具體的言詞表現藥品，顧客會(huì )比較容易接受。我不會(huì )使用過(guò)多的'專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。以免顧客聽(tīng)不明白而導致銷(xiāo)售中斷。專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)雖然可以給顧客留下深刻的印象，覺(jué)得這位藥店營(yíng)業(yè)員真專(zhuān)業(yè)，但它也封鎖了顧客對該產(chǎn)品或服務(wù)的理解，反而阻礙了顧客的購買(mǎi)欲望。所以，我在推介藥品時(shí)
考慮到顧客的專(zhuān)業(yè)知識結構，能理解顧客是不能與接受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識訓練的自己相比的。我還利用空閑時(shí)間，將自己銷(xiāo)售的藥品多加研究，每種藥品至少要總結出三五種銷(xiāo)售要點(diǎn)，然后，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個(gè)要點(diǎn)具體地加以應用，長(cháng)此以往，我的服務(wù)水平就會(huì )有很大的提高。
我的實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今后我一定更加用心地學(xué)習更多的藥學(xué)知識，造福更多的人。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
那天我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情和信心的走進(jìn)了高一（2）班見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的學(xué)生，見(jiàn)到他們我之前的那種心情一下子低落了，因為這里的學(xué)生并不是我之前所想的那樣，他們是職業(yè)高中學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習狀態(tài)讓人心涼，但是我并不能因為這些而影響自己的教學(xué)，所以我在剛開(kāi)始的幾節課我始終是處于了解學(xué)生的'狀態(tài)。在這期間我經(jīng)常會(huì )看到一個(gè)男生經(jīng)常在我的歷史課上屬于睡覺(jué)狀態(tài)，而且每節課都得叫他好幾次，他還是始終還是在睡覺(jué)，后來(lái)我將這一情況以前的老師了解了一下那老師說(shuō)那男生從上學(xué)期一直都是這種狀態(tài)，你就別管他，管也沒(méi)用。聽(tīng)了那那老師的話(huà)我心里頓時(shí)涼了，我在想是放棄他呢，還是用自己的行動(dòng)改變他呢？
在自己內心做了無(wú)數次掙扎之后，我終于下了一個(gè)決心就是用自己力所能及的力量來(lái)改變他一下，即使失敗自己也問(wèn)心無(wú)愧。畢竟我還是這個(gè)班的班主任，所以我會(huì )更有機會(huì )來(lái)多來(lái)接觸這些學(xué)生，來(lái)真正的了解他們。那天晚上是我的晚自習我走到那跟男生身邊問(wèn)他是否適應我的上課方式進(jìn)一步了解他所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課再談他對學(xué)習所抱有的態(tài)度。在這樣的談話(huà)進(jìn)行了好幾次之后，他慢慢的對我放松了對老師的那種警惕。因為我知道要是我從一開(kāi)始就逼著(zhù)他學(xué)反而是他產(chǎn)生厭惡，所以我不斷地給自己也給他時(shí)間讓彼此都有個(gè)過(guò)渡。在我的不斷堅持努力和不斷鼓勵之下，沒(méi)過(guò)兩周上課不用我提醒他上課就會(huì )主動(dòng)聽(tīng)課，后來(lái)他也主動(dòng)坐臥布置的練習冊上的題，不會(huì )經(jīng)常來(lái)辦公室問(wèn)我，而且有時(shí)間還會(huì )常去我們辦公室找我補習歷史還有其他的課程。
經(jīng)過(guò)他的努力終于在第一次月考中贏(yíng)得了突破，比以前的倒數幾名前進(jìn)了十幾個(gè)名次，據說(shuō)他說(shuō)他以前歷史從來(lái)沒(méi)及格，但是第一次月考中他的歷史成績(jì)突破了60分，這對于他來(lái)說(shuō)是非常大的進(jìn)步。在這之后他的積極性比以前更高了，也時(shí)常找我問(wèn)學(xué)習上出現的一些問(wèn)題，在我的不斷鼓勵下，以及連續不斷的給他補課，我替他發(fā)現了學(xué)習點(diǎn)，幫他找到了丟失已久的學(xué)習興趣。經(jīng)過(guò)他的堅持直到第二次月考他又有了比第一次更大的突破，他歷史考到了80多分的高分，整體名次又在班里進(jìn)了一大截使我感到非常欣慰。所以在教學(xué)中我們也許改變不了太多的學(xué)生，但是只要你心到得地方你就會(huì )有收獲，在學(xué)習生活中要多給學(xué)生一些溫暖，多一些關(guān)心，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，也多給自己一點(diǎn)時(shí)間，你就會(huì )有很大的收獲。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇14
四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過(guò)了。有一天在畢業(yè)設計的指導老師的催促下才知道現在的時(shí)間真的不多了，很快就要面臨設計講解，畢業(yè)過(guò)程的最后一賽了。似乎自己都沒(méi)有很大的意識，也許真的被這次的實(shí)習生活看的太認真了，很小心的做人，認真的做事!
記得從光棍節實(shí)習工作到現在，快有五個(gè)月了。這五個(gè)月的釘子碰的不少，收獲卻要比釘子多。每一個(gè)月的生活似乎都在變更，十二月里，我開(kāi)始認識單位里的領(lǐng)導班子，老前輩們，師姐及基層工作的`勤奮員工們，一個(gè)月是不可能去認識近佰人的一個(gè)社會(huì )圈，為了更好的有個(gè)開(kāi)始，我做好了收集人員信息的準備，分清理清之后，我的行動(dòng)就這樣開(kāi)始...進(jìn)行著(zhù).....
十二月份，熟悉了很多我處應管理的范圍道路，不過(guò)到現在還是有一種感覺(jué)就是我的大腦快要轟炸了，一天的新東西太多了，主任教我識路、分析各處景觀(guān)褒貶、認識上層領(lǐng)導、跟我同讀一所中學(xué)的師叔輩們，這段時(shí)間真的累的夠嗆的。從小就不亂跑不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，現在卻是180度的轉變來(lái)適應這樣的生活�？墒菂s讓我認識了很多社會(huì )圈的一個(gè)運行原則，就是好好學(xué)習，不要偷懶，一偷懶就會(huì )有人在你的身后抓你的小辮子。不可輕敵這樣的一個(gè)社會(huì )，陰呀!你不曉得，沒(méi)有人會(huì )告訴你的。
一月份，我不知不覺(jué)中進(jìn)入了管理學(xué)習中，好好的做基層管理以及安排上層分布下來(lái)的任務(wù)。雖說(shuō)是管理養護人員的工作。其實(shí)，我在大學(xué)里學(xué)的東西在養護人員中真的很好提取，在養護技術(shù)上我有了更好的一個(gè)認識以及興趣提高了很多。很難得的一點(diǎn)是，我的先前工作給我解決了很大的一個(gè)問(wèn)題，就是基層員工的調配上我能跟好的去做，不會(huì )說(shuō)，那個(gè)誰(shuí)呀，喂之類(lèi)的稱(chēng)呼去做些不禮貌的舉動(dòng)了。呵呵，所以這個(gè)月過(guò)得很愉快，很新鮮。雖然是一個(gè)人的行動(dòng)，可也是一中歷練不可缺少的獨擋一面之理哦。
二月份基本就是春節里的觀(guān)觀(guān)的人流問(wèn)題，為了讓的南康人享受綠化帶給人們的清爽、愉快的心情，以及園林功能突出被利用的表現。衛生、次序便成了近一周的工作任務(wù)了�；鶎庸ぷ魅藛T那個(gè)月真的好辛苦，我也很想對她們說(shuō)聲辛苦了。
二月下旬跟三月份基本上就是苗木的調配上的工作配合，有的時(shí)候苗木來(lái)的車(chē)數過(guò)多，我的工作就是根據招標書(shū)上的苗木規格跟質(zhì)量要求來(lái)驗收一下苗木，數量上的統計以及苗木地點(diǎn)的放置，隨后的栽種也稍有監督要求。忙碌的事情基本上有一個(gè)程序，所以累字中也有滿(mǎn)足感，很不錯。
四月份基本上就是在為南康市申報國家園林城市的綠地調查做了初步的巡查及附屬綠地、生產(chǎn)綠地等到數據統計。做了好幾周的長(cháng)安汽車(chē)—奔奔，每一條道路都走了個(gè)遍。也呆了好幾天的辦公室統計繁雜的天文數字，雖然還沒(méi)有結束，可是讓我更好的對某地圖有個(gè)跟好的認識，我不是某地人，我可以做某地人。
實(shí)習心得體會(huì ) 篇15
生產(chǎn)實(shí)習是本科生上學(xué)期間重要的實(shí)踐環(huán)節，是認識現實(shí)生產(chǎn)，走向社會(huì )的一個(gè)珍貴機會(huì )。為充分發(fā)揮生產(chǎn)實(shí)習的作用，同時(shí)考慮到經(jīng)費等問(wèn)題，本次實(shí)習分為兩個(gè)階段，即校外實(shí)習和校內實(shí)習。
在儀表廠(chǎng)，學(xué)習了變送器的原理、規格、調校以及安裝維護等;了解了基本的架裝儀表、盤(pán)裝儀表;參觀(guān)了先進(jìn)的顯示儀表，認識了單色記錄儀、彩色記錄儀和智能記錄儀;并讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手拆裝了相關(guān)的儀表，鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，鞏固了理論知識。
校內主要學(xué)習了軟件的基本知識，并進(jìn)行了實(shí)際問(wèn)題的'仿真設計和練習，進(jìn)行了電路圖的設計與繪制，使同學(xué)們能夠利用兩個(gè)軟件做一些實(shí)際的工作。
通過(guò)這次實(shí)習，同學(xué)們首次接觸了實(shí)際的生產(chǎn)現場(chǎng)，和實(shí)際的工業(yè)用儀表，把書(shū)本的理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，有利于鞏固所學(xué)理論，為以后走向工作崗位打下一個(gè)初步的基礎。
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