實(shí)習心得體會(huì )15篇(優(yōu)秀)
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)習心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習心得體會(huì )1
一片葉子屬于一個(gè)季節,年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì ),我們能否不辜負他人的期望,為自我書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的這天,大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)習作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措,作為培養和提高學(xué)生實(shí)習、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)潛力的重要途徑,一向來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)習活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)習活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí),實(shí)習也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì )實(shí)習活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,透過(guò)社會(huì )實(shí)習的磨練,我們深深地認識到社會(huì )實(shí)習是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導我們深入社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)于社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)習中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)習中成才,在服務(wù)中成長(cháng),并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的'工作中,是在過(guò)去社會(huì )實(shí)習活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上,不斷拓展社會(huì )實(shí)習活動(dòng)范圍,挖掘實(shí)習活動(dòng)培養人才的潛力,堅持社會(huì )實(shí)習與了解國情,服務(wù)社會(huì )相結合,為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)習與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選取自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)習,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨,過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)習過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自我一向十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)習作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)習我以“善用知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)習潛力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有好處的社會(huì )實(shí)習活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)習中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)習收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)習中缺少的。
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自我的潛力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自我膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候,明白要打假期工時(shí),自我就害怕了。自我覺(jué)得困難挺多的,自我的社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自我覺(jué)得很渺小,自我懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自我內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要簡(jiǎn)單應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)光長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自我覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)習學(xué)到了自我覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)習是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)習自我的途徑。親身實(shí)習,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)習再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的潛力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。
實(shí)習心得體會(huì )2
支教實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)月了,靜下心來(lái)想想,從2月x日到現在,不光有許多感想,收獲也是挺多的。
清楚地記得2月x日晚,得知自己要擔任二年級三班的班主任,心就開(kāi)始慌了。當時(shí)我一點(diǎn)心理準備都沒(méi)有,但沒(méi)有辦法,只能在心底告訴自己不要怕,我一定可以的!第二天,我便正式上崗,開(kāi)始報名了。剛開(kāi)始的時(shí)候,家長(cháng)特別多,秩序很亂,站在他們中間,覺(jué)得自己特像個(gè)孩子,而我還得維持秩序。幸好跟我搭班的老師在一旁一直引導我怎么做,幫我整理數據?傊,第一天上崗給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”!這一天讓我深刻體會(huì )到了做老師不易,做班主任更不易!
剛開(kāi)學(xué)事情特別多,作為班主任的我首先要認識全班同學(xué),給他們排座位。在排座位的時(shí)候,我是按照高矮順序來(lái)排的,但第二天就有家長(cháng)來(lái)找我要求我給他們家小孩換個(gè)好座位。我當時(shí)就犯難了,說(shuō)實(shí)話(huà)我是非常不喜歡家長(cháng)這樣的。但后來(lái)想想,做父母的肯定是為自己的孩子著(zhù)想,作為班主任碰到這樣的事情是很正常的'。后來(lái)我問(wèn)了原因之后才得知那位學(xué)生有近視。通過(guò)這件事,我知道了老師和家長(cháng)是緊緊聯(lián)系在一起的,不管我喜不喜歡和家長(cháng)打交道,作為班主任我必須去面對。
之后就開(kāi)始正式上課。在上課之前,我已觀(guān)看了有關(guān)課文的教學(xué)視頻,教案書(shū)。本以為課文已備得非常好了,但真正到了課堂上,我才知道遠遠沒(méi)有我想的這么簡(jiǎn)單。一節課下來(lái),什么狀況都有,打小報告的,吃零食的,玩東西的,上廁所的??一節課管紀律被我管了半節課,原本兩課時(shí)的課文愣是被我講了三個(gè)半課時(shí)。終于我明白了,要想有好的教學(xué)質(zhì)量,就一定要有好的課堂紀律!紀律是第一位!
兩個(gè)月下來(lái),在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到了許多,也明白了許多。這次的實(shí)習經(jīng)歷是我人生當中第一次體驗做一名老師,雖然其中有許多艱難,但我很快樂(lè ),因為這次經(jīng)歷讓我明白做好一名老師,不是嘴上說(shuō)說(shuō),而是要靠你的行動(dòng)和努力!接下來(lái)的這三個(gè)月,我會(huì )更加努力的!
實(shí)習心得體會(huì )3
在學(xué)校的安排下,我去了一個(gè)社區醫療站實(shí)習。學(xué)校安排我們出去實(shí)習,讓我們學(xué)到更多的知識,更好的面對社會(huì )。實(shí)習之后,每個(gè)學(xué)生都會(huì )學(xué)到很多有價(jià)值的東西,這些東西會(huì )一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng),那就是工作經(jīng)驗和實(shí)踐能力。這些都是我們未來(lái)生活的敲門(mén)磚,有助于我們提高正式工作,為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
第一天來(lái)到小區,參加實(shí)習。說(shuō)我不緊張是假的。剛到社區醫院,在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我首先參觀(guān)了社區醫院。社區醫院不大,這里沒(méi)有重癥監護室。來(lái)這里看病的都是小病,所以這里應該是社區里人可以治療的`地方。
在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我了解了整個(gè)社區醫院,然后給我講了一些規章制度,然后帶我去換衣服,讓我和一個(gè)長(cháng)輩一起練。每天都跟著(zhù)前輩,幫她。我們護士的工作流程很簡(jiǎn)單,就是照顧這些注射病人。每天只是給他們打針,吃藥之類(lèi)的,工作相對簡(jiǎn)單。于是學(xué)了幾天就開(kāi)始自己一個(gè)人工作,有前輩在旁邊指導提醒。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,對護士的工作有了大致的了解,每天都能獨立完成工作。對于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),我進(jìn)步很大。當然我有這樣的進(jìn)步,缺的是前輩們的鼓勵和指導。沒(méi)有前輩們的熱心指導,指出我的錯誤,然后幫助我改正,我還是做不好。實(shí)習結束了,想總結一下這段時(shí)間的實(shí)習。
通過(guò)這一段時(shí)間的護理實(shí)踐,我的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力不斷提高,順利完成了繁重的工作任務(wù)。認真、負責、謙虛、謹慎、勤奮的態(tài)度,我也有良好的工作能力和一定的工作經(jīng)驗。得到領(lǐng)導和同事在工作中的一致好評。
實(shí)習期間很開(kāi)心,因為我可以用我學(xué)到的東西幫助別人,讓這些病人慢慢好起來(lái)。能夠用自己的雙手和學(xué)到的東西去幫助別人真的很好。這叫助人為樂(lè )。在以后的學(xué)習工作中,我會(huì )繼續努力幫助需要幫助的人,讓自己一直快樂(lè )。
實(shí)習心得體會(huì )4
時(shí)間飛逝,一年轉眼而過(guò),我們慢慢的從學(xué)生時(shí)期逐漸過(guò)度到了臨床階段。近一年的實(shí)習,其中的酸甜苦辣,正在經(jīng)歷的我們深有體會(huì ),正所謂“如人飲水,冷暖自知”,F在的我們慢慢在成長(cháng),從一開(kāi)始進(jìn)入臨床實(shí)習的迷茫,不自信,面對病人的各種緊張與不安,到現在從容的與病人交談問(wèn)病史,體格檢查,開(kāi)醫囑等,正一步步的證明著(zhù)我們的成熟。
臨床實(shí)習后,感想諸多,在醫院實(shí)習期間,在老師和同學(xué)的幫助下,自己的適應很快的適應了新的環(huán)境,熟悉了醫院的流程,并開(kāi)始跟隨老師開(kāi)始臨床的工作。遇到不懂的問(wèn)題,老師也耐心教導。就如第一次問(wèn)病史,老師在身后打氣說(shuō)別緊張;第一次給病人做體格檢查,老師在身邊指導,把錯漏的糾正補充;第一次換藥,老師強調無(wú)菌觀(guān)念;第一次上手術(shù),老師教洗手教穿手術(shù)衣。這些曾經(jīng)都是我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的東西,但老師仍是不厭其煩的耐心教導,這一切的一切都讓初上臨床的我們心存感激。但相對的,我們的動(dòng)手能力很差,在臨床上,實(shí)習生自己操作的機會(huì )很少,一方面因為我們的基礎知識不牢固,一方面還是形式所逼,現在的醫患關(guān)系緊張,以至于老師也不敢放手的讓我們操作,更多時(shí)候我們都是在旁邊觀(guān)看,遇到不懂的可以問(wèn)老師或是回去看書(shū)。偶爾一些簡(jiǎn)單的操作老師也會(huì )讓我們自己動(dòng)手,但有時(shí)候習慣了做一個(gè)旁觀(guān)者,一到自己操作還是會(huì )手忙腳亂,所以很多東西無(wú)論多簡(jiǎn)單,只有自己實(shí)踐過(guò),才會(huì )銘記于心。
實(shí)習就要臨近尾聲,一年不算短,細數自己輪轉過(guò)的科室不算少,學(xué)到的東西也不算少,但每個(gè)科室兩個(gè)星期,對于我們來(lái)說(shuō)卻是短暫的,每到一個(gè)科室,了解熟悉科室的常見(jiàn)病種,熟悉老師所管的`病人,這是主要任務(wù),當我們開(kāi)始適應的時(shí)候,又要轉科了,如此快節奏的輪轉有時(shí)候會(huì )讓我們更多的只是了解或是熟悉,而非真正的掌握。
還有兩個(gè)月實(shí)習就要結束,這一年,算是我們身份的一個(gè)過(guò)渡期,醫院是我們讓理論與實(shí)踐相結合的一個(gè)鏈接點(diǎn),不但教會(huì )了我們臨床思維、臨床技能,讓我們適應臨床階段的生活,還教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨,如何做到適者生存。在這里,我們既是學(xué)生的身份,又是醫者的身份,在慢慢褪下學(xué)生的青澀,披上醫者的光環(huán)的時(shí)候,我們更多地是對醫院、對老師的感激,感激他們對即將步入社會(huì )的我們的激勵與鼓舞。
實(shí)習心得體會(huì )5
一、實(shí)踐時(shí)間:
20xx年4月8日至5月26日
二、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
蘇寧是中國商業(yè)企業(yè)的領(lǐng)先者,經(jīng)營(yíng)商品涵蓋傳統家電、消費電子、百貨、日用品、圖書(shū)、虛擬產(chǎn)品等綜合品類(lèi),線(xiàn)下實(shí)體門(mén)店1700多家,線(xiàn)上蘇寧易購位居國內B2C前三,線(xiàn)上線(xiàn)下的融合發(fā)展引領(lǐng)零售發(fā)展新趨勢。正品行貨、品質(zhì)服務(wù)、便捷購物、舒適體驗。蘇寧云商集團股份有限公司(SUNINGCOMMERCEGROUPCO、,LTD、)原為蘇寧電器股份有限公司(SUNINGAPPLIANCECO、,LTD、),20xx年2月19日,公告稱(chēng)由于企業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)的變化而擬將更名。
蘇寧電子經(jīng)營(yíng)總部下設八大事業(yè)部:分別為網(wǎng)購、移動(dòng)購物、本地生活、商旅、金融產(chǎn)品、數字應用、云產(chǎn)品和物流。電子經(jīng)營(yíng)總部業(yè)務(wù)類(lèi)型包括:實(shí)體商品經(jīng)營(yíng)、生活服務(wù)、云服務(wù)和金融服務(wù)。物流事業(yè)部納入電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)總部,支持小件商品全國快遞服務(wù)。
圍繞市場(chǎng)需求,按照專(zhuān)業(yè)化、標準化的原則,蘇寧電器形成了旗艦店、社區店、專(zhuān)業(yè)店、專(zhuān)門(mén)店4大類(lèi),18種形態(tài),旗艦店已發(fā)展到第七代。開(kāi)發(fā)方式上,蘇寧電器采取“租、建、購、并”四位一體、同步開(kāi)發(fā)的模式,保持穩健、快速的發(fā)展態(tài)勢,以店面標準化為基礎,通過(guò)自建開(kāi)發(fā)、訂單委托開(kāi)發(fā)等方式,在全國數十個(gè)一、二級市場(chǎng)推進(jìn)自建旗艦店開(kāi)發(fā)。預計到20xx年,網(wǎng)絡(luò )規模將突破3000家,銷(xiāo)售規模突破3500億元。
三、實(shí)踐的主要內容
1、商品入庫。材料采購人員辦理材料入庫手續,由倉庫保管員填制材料入庫單,一式三聯(lián),一聯(lián)存根倉庫做倉庫賬(不必再單獨用一聯(lián)),一聯(lián)交采購員,一聯(lián)交財會(huì )做賬。入庫單至少需經(jīng)手人采購員和倉庫保管員簽字。
倉管員的過(guò)程中得到提高。這不僅是一次鍛煉也是一個(gè)再學(xué)習的過(guò)程。在工作中我也遇到了很多的苦難,也曾多次受挫,但也就是在這個(gè)不斷探索不斷學(xué)習的過(guò)程中,成就了我實(shí)訓期間寶貴的經(jīng)驗與財富,這也是做好的收獲。以下是個(gè)人在這一段時(shí)間工作中得到的體會(huì )。
1、本人認為揀貨是工作的首要任務(wù),也是最浪費人力物力的環(huán)節,是非常重要的一個(gè)環(huán)節,如果發(fā)生錯誤,會(huì )給后續工作帶來(lái)很大壓力,也會(huì )損失客戶(hù)的利益,造成客戶(hù)的流失,損失利潤。因此在訂單商品的揀貨過(guò)程中,要看好實(shí)物、嚴格按照訂單,對準確編碼,提高注意力,確保準確性,避免發(fā)生漏貨錯揀的現象。就做到百分百的.正確無(wú)誤;為公司爭取最大的利益。
2、在倉管工作中很多東西都是比較陌生的,這和書(shū)本上的知識是截然不同的,因此一定要學(xué)會(huì )熟悉自己不內行的產(chǎn)品,這是鍛煉自己實(shí)踐能力的機會(huì ),也是日常工作中最基本的工作任務(wù),同時(shí)也是自己適應工作的要求。更是能夠隨時(shí)進(jìn)入其他部門(mén)學(xué)習的一個(gè)基本工作技能。
3、進(jìn)入到這個(gè)公司,就要樹(shù)立一種集體觀(guān)念,要用為公司服務(wù)的理念去工作,把公司當做是自己的家,融入到這個(gè)大家庭,齊心合力經(jīng)營(yíng)好這個(gè)場(chǎng)所。樹(shù)立自己的集體觀(guān)念。
4、日常的工作比較單一,好像沒(méi)有什么技術(shù)含量,會(huì )給人一種枯燥無(wú)味的感覺(jué)。但既然公司安排自己負責這一職位,也就是公司對我們的信任,這也是給我們學(xué)習的機會(huì )。所以我們應該抱著(zhù)一種感恩的心去完成自己的工作,盡自己的能力,有付出才會(huì )有收獲。實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了,但是以后的學(xué)習之路還很長(cháng);在以后的學(xué)習工作中,要有這種堅持不懈,認真學(xué)習的態(tài)度,創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
5、入庫商品的出庫。同樣由倉庫保管員填制領(lǐng)料單,由領(lǐng)料人、倉庫保管員和相關(guān)負責人簽字認可,同樣一式三聯(lián),交財會(huì )、領(lǐng)料人和倉庫留底并做賬。這樣,財會(huì )和倉庫的記賬依據是相同的,月末對賬才能發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
6、入庫商品的收貨。正常產(chǎn)品收貨根據供應商到貨通知在貨物到達后,收貨人員根據司機的隨貨箱單清點(diǎn)收貨。收貨人員應與司機共同掐鉛封,打開(kāi)車(chē)門(mén)檢查貨品狀況,如貨物有嚴重受損狀況,需馬上通知主管和物流經(jīng)理等候處理,如貨物狀況完好,開(kāi)始卸貨工作。卸貨時(shí),收貨人員必須嚴格監督貨物的裝卸狀況(小心裝卸),確認產(chǎn)品的數量,包裝及保質(zhì)期。卸貨人員須監督產(chǎn)品在碼放到托盤(pán)上時(shí)全部向上,不可倒置,每堆碼放的數量嚴格按照產(chǎn)品碼放收貨人員簽收送貨箱單,并填寫(xiě)相關(guān)所需單據,將有關(guān)的收貨資料產(chǎn)品名稱(chēng)、數量、生產(chǎn)日期(保質(zhì)期或批號)、貨物狀態(tài)等交主管。接單后必須在當天完成將相關(guān)資料通知記入臺帳。破損產(chǎn)品須與正常產(chǎn)品分開(kāi)單獨存放,等候處理辦法。并存入相關(guān)記錄。
退貨或換殘產(chǎn)品收貨時(shí)各種退貨及換殘產(chǎn)品入庫都須有相應單據,退貨產(chǎn)品有良品及不良品的區別,如良品退貨,貨物必須保持完好狀態(tài),否則倉庫拒絕收貨;不良品收貨則必須與相應單據相符,并且有完好的包裝。換殘產(chǎn)品則須與通知單上的型號、編號相符,否則倉庫拒絕收貨。收貨人員依據單據驗收貨物后,將不同狀態(tài)的貨物分開(kāi)單獨存放,將退貨或換殘單據及收貨入庫單,記錄產(chǎn)品名稱(chēng)、數量、狀態(tài)等交。依據單據記入臺賬。
7、商品發(fā)貨。所有的出庫必須有公司授權的單據(授權簽字,印章)作為發(fā)貨依據。接到公司出庫通知時(shí),倉管進(jìn)行單據審核(檢查單據的正確性,是否有充足的庫存),審核完畢后,通知運輸部門(mén)安排車(chē)輛。
倉管?chē)栏褚罁l(fā)貨單發(fā)貨,如發(fā)現發(fā)貨單上或貨物數量有任何差異,必須及時(shí)通知主管,并在發(fā)貨單上清楚注明問(wèn)題情況,以便及時(shí)解決。倉管依據發(fā)貨單核對備貨數量,依據派車(chē)單核對提貨車(chē)輛,并檢查承運車(chē)輛的狀況后方可將貨物裝車(chē)。倉管按照派車(chē)單順序將每單貨品依次出庫,并與司機共同核對出庫產(chǎn)品編號、數量、狀態(tài)等。裝車(chē)后,司機應在出倉單上寫(xiě)明車(chē)號、姓名,同時(shí)倉管、司機簽字。
四、實(shí)踐的收獲和體會(huì )
通過(guò)這一段時(shí)間在蘇寧云商銷(xiāo)售有限公司的倉管實(shí)習,讓我更深刻的認識到了倉管員的特點(diǎn)以及作用?吹搅酥?chē)聜兙礃I(yè)的工作態(tài)度和融洽的工作氣氛,讓我感受到能在這個(gè)集體中工作是件愉快的事情。而自己各方面的素質(zhì)也在親身實(shí)踐。
實(shí)習心得體會(huì )6
“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”。法學(xué)是一門(mén)理論和實(shí)踐密切聯(lián)系的社會(huì )學(xué)科,其專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性要求在掌握知識的同時(shí),加強實(shí)踐學(xué)習,提高實(shí)際。只有這樣,我們才能在將來(lái)從事的法律工作中堅持社會(huì )主義法制建設的正確方向,為人民服務(wù)、為海西建設服務(wù)。今年暑假在官玉琴教授的安排下,法律診所的洪必景、程蓉菁、袁林美等七位同學(xué)在福州市鼓樓區、臺江區、倉山區等法院進(jìn)行了為期六周的實(shí)習。這是一次理論與實(shí)踐的碰撞,是一次知識升華的洗禮,它將充實(shí)著(zhù)我們的法律求學(xué)之路。
在實(shí)習中我們的工作主要有:熟悉法官基本工作程序,旁聽(tīng)各類(lèi)庭審案件,參與法院送達和執行工作,協(xié)助書(shū)記員做好庭審筆錄以及參加卷宗整理和歸檔工作等。
在這六周的.實(shí)習中,有困惑、有感動(dòng)、有迷茫也有反思。對一些現實(shí)中的案件與所學(xué)理論知識有較大的差異時(shí),會(huì )困惑;面對平易近人的司法局的同志和每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾,會(huì )感動(dòng);遇到社會(huì )上的一些不良的風(fēng)氣,實(shí)實(shí)在在的面對一些暴力案件、離婚糾紛時(shí),心里有一種說(shuō)不出的難受和迷茫;而對于在實(shí)習期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題,我們又會(huì )積極的反思和總結。短短的六周,所見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的東西讓我們受益匪淺,它讓我們深刻的體會(huì )到自身的不足,充分認識到認真細致的工作態(tài)度,牢固扎實(shí)的法學(xué)理論知識,較強的邏輯思維能力,是做好法官工作的必備條件。這次的實(shí)習也為我們今后的法學(xué)學(xué)習指明了方向,為我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識提供了源源不斷的動(dòng)力。
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本周是我來(lái)到奎屯市第六中學(xué)實(shí)習的第一周,同伴剛到達宿舍樓門(mén)口的時(shí)候,很榮幸能夠恰好見(jiàn)到學(xué)校的校長(cháng)及書(shū)記等幾位領(lǐng)導,并且在他們的`話(huà)語(yǔ)中能夠感受到他們對我們日后的工作所給予的肯定與支持;而每當遇到學(xué)生點(diǎn)頭向我說(shuō)“老師好”的那一瞬間,我感覺(jué)到無(wú)比的幸福與快樂(lè )。
這兩天在學(xué)校的實(shí)習工作,使我收獲頗多。通過(guò)對帶班老師日常工作的觀(guān)察,我深刻體會(huì )到做一個(gè)班主任的不易。其次,辦公室所有的老師都很熱情,這讓我感受到一種和諧的相處氛圍。最后,通過(guò)這兩天所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情中,我認識到了往后怎樣在自己的工作崗位上付諸努力,希望自己在這一個(gè)多月的時(shí)間里,能夠有所收獲,有所提高。
實(shí)習心得體會(huì )8
我的為期六個(gè)周的實(shí)習在昨天徹底的結束了,原以為我會(huì )很輕松很瀟灑的離開(kāi),但是沒(méi)有想到當我跟我們班的那些同學(xué)告別,收拾行李踏上返校的汽車(chē)的時(shí)候,心情竟然是如此的復雜。
有對我們班那些學(xué)生的不舍,剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很難融入那個(gè)班集體,常常會(huì )覺(jué)得很失落,可是當我剛剛開(kāi)始慢慢融入到那個(gè)集體,發(fā)現了那群學(xué)生的活潑可愛(ài)的時(shí)候,實(shí)習卻要結束了。發(fā)現現實(shí)真的是很殘酷的,它總是能抓住人性的弱點(diǎn),然后再給我們狠狠一擊。
我還清楚的記得我剛開(kāi)始去那個(gè)學(xué)校實(shí)習,跟著(zhù)我的指導老師去見(jiàn)我們班的那些學(xué)生時(shí)的那一份迷惘與不安,那些時(shí)候我覺(jué)得去守晚自習都覺(jué)得是一種煎熬,發(fā)現時(shí)間過(guò)的好漫長(cháng),那時(shí)候我總是跟我一起實(shí)習的黎說(shuō)在接下來(lái)的日子我都要掰著(zhù)手指頭過(guò)日子了,可是到最后我卻發(fā)現我都還沒(méi)有開(kāi)始數,我的實(shí)習卻結束了,所以她老是開(kāi)玩笑地跟我說(shuō),“豆啊,你的日子數到哪里啦!”我也笑笑說(shuō),“我的日子還沒(méi)開(kāi)始數呢,怎么就結束了?”
原以為這段日子會(huì )很艱難,但是沒(méi)想到卻還是愉悅地渡過(guò)了,期間不免會(huì )有失落、傷心和難過(guò)的時(shí)候,但是不管怎么樣最后的結果還是愉快的,最后感覺(jué)會(huì )有一些遺憾,但是卻也讓我得到了成長(cháng)!
所以在這里我也衷心的祝愿我的那班學(xué)生們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng),雖然他們現在的學(xué)習不是很讓人省心,但是我堅信他們最后都能找到適合自己的一條路,開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天,因為他們都是聰明善良的孩子!也衷心的祝愿我的實(shí)習指導老師張老師能夠健康快樂(lè ),生活幸福美滿(mǎn)!也感謝她在這段時(shí)間給與我的幫助。希望他們一切都好!
這次的.實(shí)習也讓我明白了,生活中所有的我們認為很艱難的事情,只要我們用心去做,用心去感受其中的過(guò)程,最后我們都能愉快的渡過(guò)。人生路上的坎坷是沒(méi)有走不過(guò)的,生活中的墻也沒(méi)有越不過(guò)的,只要我們努力了,用心去做,相信我們都能夠走向光明,關(guān)鍵是我們要堅持,有一顆積極進(jìn)取的心。加油!
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進(jìn)入大四了,總覺(jué)得自己的前途很渺茫,總想找個(gè)機會(huì )鍛煉自己,很高興學(xué)校就業(yè)辦給我們提供了一個(gè)這樣的平臺,選擇xx電器作為我們實(shí)習的單位只是因為從就業(yè)網(wǎng)上看見(jiàn)xx是我們學(xué)校長(cháng)期的合作企業(yè)。我自己一開(kāi)始申報是抱著(zhù)試一試的態(tài)度,因為在這個(gè)時(shí)候想爭取每一個(gè)鍛煉的機會(huì ),我很幸運的被選上了。聯(lián)系企業(yè)是我們遇到的最大的難題,不敢輕易打電話(huà),因為怕馬上就被拒絕,所以我們團隊的隊員一起做策劃書(shū),一起商量對策,我們的快遞發(fā)出去后第三天接到了xx的電話(huà),他們同意我們去實(shí)習,他們很為我們的誠意而感動(dòng),我們成為第一個(gè)聯(lián)系成功的團隊。
對這次實(shí)習我既有期待,也有擔憂(yōu),期待這這次鍛煉自己的機會(huì ),但也怕自己在這次實(shí)習表現不好,我擔負的責任更大,因為我是這個(gè)團隊的負責人,我們這個(gè)團隊代表的是蘭州大學(xué)的形象, 所以盡管我們聯(lián)系成功了,我們仍然認真的準備,也許是成功的鼓勵,很感謝這個(gè)團隊的每一個(gè)人的支持,大家都很珍惜這個(gè)鍛煉的機會(huì )。
x月xx號我們踏上了去xx的火車(chē),開(kāi)始了我們的“xx之行”。在xx我們學(xué)習到了很多東西,了解到xx不只是買(mǎi)電器的,還涉及房產(chǎn),高爾夫,酒店,百貨,我們去的那天就參觀(guān)了xx全國最大的店面——新街口店,大概了解了xx的一些情況,隨后我們參觀(guān)了xx的xx基地,鐘山高爾夫俱樂(lè )部和索菲特酒店, 以及xx總部大廈的信息中心,全國的呼叫中心,對xx的這些成就,不只是驚訝,簡(jiǎn)直是震撼。當我們穿著(zhù)xx的制服和xx的新員工坐在一起學(xué)習的時(shí)候我感覺(jué)自己真的就是xx的新員工一樣,我們通過(guò)兩天的新員工的培訓,我們了解了xx的發(fā)展和規劃,xx的企業(yè)文化,xx員工的行為規范與福利等,最后我們都以?xún)?yōu)異的`成績(jì)通過(guò)了xx新員工的考試,整個(gè)過(guò)程就是對將來(lái)就業(yè)的一次演習,讓我們提前感受了參加工作的那份激情和新鮮感,這對我們將來(lái)就業(yè)有很重要的影響,同時(shí)也對我們的職業(yè)生涯規劃有重要的意義。
在xx我們還和人力資源部副總監xx先生座談,同時(shí)還安排了西北籍的員工與我們座談,通過(guò)座談我們了解了當代大學(xué)生應該具備的就業(yè)素質(zhì),以及大學(xué)生缺乏的素質(zhì),以及我們該如何改進(jìn)等,同時(shí)還了解了西部大學(xué)生和東部大學(xué)生相比的優(yōu)勢和不足之處,而企業(yè)最看重而我們哪些方面的素質(zhì),以及xx的人才發(fā)展戰略和人才招聘和人才培養等各方面的問(wèn)題。通過(guò)座談,讓我了解了現在大學(xué)生就業(yè)需要的能力和素質(zhì),而我自己在哪些方面有不足的地方,該從哪些方面去改進(jìn),現在我們在學(xué)校又該從哪些方面去努力,這些都是我們必須要了解的信息,這對我們將來(lái)就業(yè)是至關(guān)重要的,同時(shí)對我們今后的職業(yè)生涯規劃也是非常重要的。
我們都很珍惜這次實(shí)習的機會(huì ),這是一次很難得的鍛煉機會(huì ),我們在實(shí)習的七天里都學(xué)習到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,做好了我們的職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談,對我們有很大的啟發(fā),對我將來(lái)就業(yè)有重大的影響,也很期望將來(lái)能進(jìn)像xx這樣的企業(yè)工作,實(shí)現自己的夢(mèng)想,提升自身的價(jià)值,執著(zhù)拼搏,永不言敗。
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我是英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,學(xué)了將近兩年的翻譯,確實(shí)也學(xué)到不少東西,可謂是受益匪淺!翻譯是一門(mén)綜合能力要求比較高的學(xué)科,它囊括了全方位的知識和中西文化之間的差異,對你的知識面和文化素養的要求都很高。要有淵博的知識和見(jiàn)聞才可以稱(chēng)得上能與翻譯挑戰,所以努力學(xué)習各方面知識才會(huì )更好的駕馭它,要想騰云駕霧就得打好基本功!翻譯是語(yǔ)言交流與溝通的橋梁和紐帶,是跨文化跨世紀跨時(shí)空的智慧之門(mén),它不僅是文化,而且是文明,更是智慧!
在這幾個(gè)學(xué)期的翻譯課上,自己學(xué)有所獲,湖北傳福翻譯公司讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的理論知識和翻譯實(shí)踐結合起來(lái)。在學(xué)校時(shí),翻譯只是我的一門(mén)課程,而現如今它已經(jīng)是我的職業(yè)了。我一定要抓住這個(gè)機遇好好進(jìn)行實(shí)踐,做到活學(xué)活用,我應該一如既往地,甚至應該更加熱愛(ài)這份工作。只有以飽滿(mǎn)的熱情對待它,才有可能在專(zhuān)業(yè)上不斷進(jìn)步。
以前的我總以為翻譯課是很容易的,只要積累了足夠的單詞,要翻譯是件很容易的事情?墒钱斘覀冋驹谥v臺上的時(shí)候,才發(fā)現我們真的想得太過(guò)膚淺了。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ),可是當我們要表達的時(shí)候,卻變得錯誤百出,面目全非。終于明白:原來(lái)站在講臺上也需要勇氣啊和翻譯基礎,翻譯并不是將別人的東西簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傳達出來(lái),他需要的是你將別人的東西忠實(shí)于原文,不僅是將別人的東西簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的發(fā)出來(lái)。更多的是講究得體,準確,自己不能將別人沒(méi)有的東西創(chuàng )造出來(lái),一定要盡可能滿(mǎn)足人家原文的風(fēng)采,保持那份原汁原味。
說(shuō)到技能,翻譯是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語(yǔ)言功底很好的方法,同時(shí)也是做好口譯的重要基礎。從口譯的角度說(shuō),如果語(yǔ)言文字有了比較堅實(shí)的基礎,接下來(lái)我認為表達和思維就至關(guān)重要。
練表達,一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料,這些都是非常有針對性的材料,因此可以使得練習變得很有效率。在拿到材料以后應該調整好狀態(tài),想象自己就在翻譯的現場(chǎng),給自己造成一定的壓力?吹讲牧现械闹形暮,爭取在最短的時(shí)間內用最流利的語(yǔ)言表達出來(lái)。如果有哪些詞或句說(shuō)得不通順或者結構不好,就可以記在筆記本上,之后可以向他人請教或者自己進(jìn)行查找。通過(guò)反復的訓練,在表達方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維,在英譯中時(shí),聽(tīng)力是基礎,首先作為譯員,自己必須明白對方所要表達的內容。有了這個(gè)前提,接下來(lái)便是思考如何用精練的句子傳達出來(lái),這對思維有著(zhù)很高的要求。單單只是聽(tīng)懂是遠遠不夠的,因為口譯譯員是一座溝通的橋梁,所以譯員的表達應該是工整的,讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語(yǔ)言是不同的,但又是相通的。因此,兩種語(yǔ)言不應該有所偏頗。
但是不論是表達抑或是思維,翻譯最需要的勤學(xué)苦練,在不斷的學(xué)習中不斷地提高。在我看來(lái),這是成為一名好翻譯,一名不會(huì )落伍的`翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來(lái),我的另一個(gè)很深的體會(huì )便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習新的知識,新的說(shuō)法,新的詞匯,我覺(jué)得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯,我想作為新入部的公務(wù)員,更應該時(shí)刻謹記學(xué)習的重要性,不斷地向前看。
還有,作為翻譯,語(yǔ)言只是一個(gè)重要地前提,而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅實(shí)的知識理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過(guò)程中,一定會(huì )接觸到各個(gè)領(lǐng)域,如果不去進(jìn)行查找學(xué)習,那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì )出現只翻出了表面,而沒(méi)有把
其中真正的內涵傳達到。有時(shí)更有甚者,會(huì )鬧出一些不應該有的笑話(huà)。
一直以來(lái)對翻譯存在畏懼心理。文化背景、生詞、中英語(yǔ)言差異往往給翻譯造成困難。但是,借助這次翻譯實(shí)習,我明白翻譯能力的提高不是一蹴而就的。要提高翻譯能力,需要持之以恒地練習。翻譯實(shí)習作業(yè)內容涉及物業(yè)管理方面,我在小組中負責部分主要是解釋一些圖表,專(zhuān)業(yè)想很強。至于一些和經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)名詞翻譯,明顯感覺(jué)自己對于經(jīng)濟學(xué)英語(yǔ)的了解不足,特別是關(guān)于物業(yè)管理方面的一些專(zhuān)業(yè)介紹。另一方面,我也獲得一個(gè)啟示在遇到困惑的地方要查閱資料,不能想當然地翻譯。這次實(shí)習鍛煉了自己的翻譯能力,增添了自信心及成就感。在以后學(xué)習生活中,我會(huì )繼續擴大知識面,擴充詞匯量,不斷加強翻譯練習,提高英語(yǔ)綜合能力。
這次翻譯實(shí)習除了使我增強了信心以外,更重要的是讓我發(fā)現了很多翻譯的缺點(diǎn)和不足。首先是煉詞方面,用詞不夠準確、恰當。其次是語(yǔ)言表達能力不足。翻譯過(guò)程中,我明明對文章的意思理解,但真正表達時(shí)總覺(jué)得組織不好語(yǔ)言,翻譯出來(lái)的句子不夠得體。第三是知識面不夠廣泛。比如,對于翻譯資料中涉及日本核輻射和英國皇室婚禮等材料,如果能了解很多背景知識,翻譯起來(lái)會(huì )容易很多。另外,專(zhuān)有名詞的翻譯也是一個(gè)難點(diǎn),如果平時(shí)做一個(gè)有心人,多積累一些常見(jiàn)的專(zhuān)有名詞,翻譯起來(lái)也會(huì )比較順利。
在翻譯的過(guò)程中,并不是一帆風(fēng)順的,途中遇到很很多困難。一開(kāi)始的時(shí)候絞盡腦汁地想啊,組織啊,覺(jué)得太費勁了。但是慢慢的,我總結了一些翻譯的方法。
英文中經(jīng)常出現很長(cháng)的句子,這些句子讀起來(lái)本身就很難理解了,如果翻譯的時(shí)候不加改動(dòng),那就不容易理解它的意思,也就不怎么譯得通。就算最后真的翻出來(lái)了,也許也是存在問(wèn)題的。冗長(cháng)的復句,可能包含了主句、分句、形容詞組、副詞組等等。按漢文語(yǔ)法,一個(gè)句子里容納不下許多分句和詞組。如果必定要按原著(zhù)一句一句地翻,就達不出原文的意義,所以我利用了學(xué)過(guò)的斷句法?墒侨绻麛嗑洳划,或斷成的一句句排列次序不當,譯文還是達不出原文的意義。怎樣斷句,怎么組合排列?我們就必須正確挑出它的主句、分句和詞組等。像這種外國經(jīng)濟書(shū)籍,出現的生詞也超多,加上平時(shí)我的單詞量本來(lái)就不夠,所以一句話(huà)里面說(shuō)不定就要查好幾次詞典,而且一詞多義的現象很常見(jiàn),就算查出來(lái)單詞的意思也不一定能夠譯得出來(lái)。所以需要自己的揣摩與猜測。
有時(shí)會(huì )遇到很長(cháng)的文章,令人看了頭暈眼花,讓人看了都沒(méi)有心情翻譯下去。所以我有時(shí)候就一天只翻一頁(yè),或者翻了一頁(yè)后歇一會(huì )兒。但是問(wèn)題出來(lái)了,這樣的話(huà)雖然不會(huì )使人有之前那種強烈的厭倦感,但是比較容易導致前后銜接的不通暢。本來(lái)前面翻得好好的,一會(huì )兒歇下來(lái),前面的內容有好多忘記了。后來(lái)我又采用了另一種方法:一天翻三頁(yè),到了第二天,翻譯之前先把前面的內容瀏覽一遍,然后再開(kāi)始翻,這樣效果好多了。
在翻譯的過(guò)程中,會(huì )遇到很多錯的詞語(yǔ),也許是文章格式轉變的時(shí)候出現問(wèn)題的吧?有些錯詞經(jīng)過(guò)自己猜測其意思,修改過(guò)來(lái)了,而有些無(wú)論怎么改都不對。像這樣的問(wèn)題,有些詞語(yǔ)在句子中的作用并不大,可以跳過(guò),但是有些確實(shí)句子中的關(guān)鍵詞,沒(méi)有它,這句話(huà)根本翻譯不出來(lái)。這是在翻譯過(guò)程中遇到的比較客觀(guān)的困難。
總之,翻譯不像我們想象中的那么難,也并不像我們想象中的那么簡(jiǎn)單,要做好翻譯,我們還得了解很多的東西并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只知道一點(diǎn)英語(yǔ)和漢語(yǔ)。它需要我們見(jiàn)多識廣,了解各方面的知識。你要成為一名好的翻譯家,上知天文下知地理一點(diǎn)也不夸張。
實(shí)習,是大學(xué)生走向社會(huì )的一座橋梁,它讓大學(xué)生更早的接觸社會(huì ),更早的了解社會(huì ),更早的親近社會(huì )。實(shí)習,顧名思義是在實(shí)踐中學(xué)習。知識源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐。我通過(guò)三個(gè)月的時(shí)間付諸實(shí)踐來(lái)檢驗所學(xué),充分了解了文員的主要職責以及所需掌握的一些專(zhuān)業(yè)技能,更深的認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中區的重要性。此次的實(shí)習,使我加強了各方面的能力,明白了先做人后做事的道理,也感悟了社會(huì )的現實(shí)。這些將會(huì )是我在今后社會(huì )工作中的一筆寶貴的財富。
實(shí)習心得體會(huì )11
在參觀(guān)x電氣有限公司時(shí)發(fā)現:雖然廠(chǎng)房占地面積大,但是員工不多,多采用自動(dòng)化工藝,而且設備較為先進(jìn),很多較為落后的設備已經(jīng)被淘汰,或者即將被淘汰。而且我還發(fā)現作為一個(gè)成功的企業(yè)都有屬于自己的技術(shù)開(kāi)發(fā)人員和開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,以適應社會(huì )激烈的競爭。
時(shí)代在進(jìn)步,我的學(xué)習應該與時(shí)俱進(jìn),不能只是局限于書(shū)本上的一些較為落后的設備,而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等工具接受新的設備、知識。我也應該不斷開(kāi)拓自己的創(chuàng )新能力,從激烈的'社會(huì )競爭中尋找機遇。
在參觀(guān)x電氣有限公司時(shí),我發(fā)現:相對于產(chǎn)品總數量,車(chē)間面積較小,故而設備擺放雜亂,不能按類(lèi)別歸類(lèi)擺放。對此,特別建議x電氣的領(lǐng)導擴大廠(chǎng)房,使每道工序可以相對獨立,而非雜亂無(wú)章。
雖說(shuō)為期一個(gè)星期的認識實(shí)習時(shí)間不長(cháng),但是參觀(guān)企業(yè)的講解者竭盡自己所能為我們作的介紹,不但讓我對一些電氣設備有了進(jìn)一步的了解,對電氣工程及其自動(dòng)化有了深層次的感性認識,而且激起我對學(xué)習專(zhuān)業(yè)的迫切渴望。
實(shí)習心得體會(huì )12
經(jīng)過(guò)幾天的社區實(shí)習,我們收獲很多。我們用心體會(huì )著(zhù)在這里的每一個(gè)瞬間,不論是復雜的或者是簡(jiǎn)單的工作,對于我們來(lái)說(shuō)走出去,沒(méi)有退縮。每一次完成工作就是一種成功。
社區工作真的不是一件簡(jiǎn)單的差事,它要求社區工作者要有一種堅強的質(zhì)素,需要我們在工作當中正確的看待一切責任。簡(jiǎn)單的粗活從長(cháng)遠看不能展現我們社會(huì )工作者的本職工作,但是我覺(jué)得就是因為有過(guò)這一段美好的真實(shí)經(jīng)歷才能讓每一個(gè)未來(lái)的社會(huì )工作者在潛移默化的鍛煉中體會(huì )社會(huì )工作者本職工作的艱辛,它絕非是一種單一的.體力鍛煉而且是體現社會(huì )工作者如何運用成熟的會(huì )談技巧去與人溝通從而更能有效發(fā)揮社會(huì )工作者的能力。所以,我覺(jué)得這次的實(shí)習可以算是一種藝術(shù)培養的過(guò)程,一種社交的藝術(shù)技巧。
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天還朦朦亮,窗外的陽(yáng)光一絲絲跑進(jìn)我的房間,慵懶的陽(yáng)光增添幾分睡意,窗外的清潔車(chē)已經(jīng)開(kāi)始沿路緩慢的工作,并播放著(zhù)歐洲經(jīng)典的古典音樂(lè )。
沒(méi)錯,早晨六點(diǎn)我就醒了,畢竟是第一次不在親友那里實(shí)習,難免有一些緊張。雖然我做過(guò)太多的實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐,比如廚師、家教、銷(xiāo)售等,但大多數都是在親友那里安排好的,我覺(jué)得并不能很好的鍛煉自己。而在全新的一個(gè)地方,更能夠讓自己適應真正的社會(huì )生活。為了第一次帶薪實(shí)習我準備很充分,提前了解行車(chē)路線(xiàn)、了解用人單位和這個(gè)崗位、提前熟悉周邊環(huán)境等等,希望自己能夠較好的完成這一次具有獨特意義的實(shí)習。
在我想象中,在人社局實(shí)習應該是在辦事大廳,協(xié)助處理勞動(dòng)糾紛,接待來(lái)訪(fǎng)群眾,但是負責人并沒(méi)有安排我們做這些,而是給我們每人一本人力資源和社會(huì )保障有關(guān)書(shū)籍,先讓我們熟悉人力資源和社會(huì )保障有關(guān)法律法規。我覺(jué)得這個(gè)安排是非常合理的,理論為實(shí)踐的基礎,正如我之前做的準備,我提前也熟悉了一些人力資源和社會(huì )保障的有關(guān)規定,再次看到有關(guān)熟悉的內容我很開(kāi)心。
接著(zhù),負責人安排我們整理人力資源和社會(huì )保障有關(guān)文件,其中包括很多勞動(dòng)糾紛事件的記錄、上級下達的有關(guān)文件等等,這些讓我更深層次了解了有關(guān)人力資源和社會(huì )保障的內容。讓我體會(huì )到眾多事件的復雜性和困難性、黨和國家對勞動(dòng)人民的'親切關(guān)懷、廣大基層同志的努力和不畏困難的精神等。
我相信,只要大家共同努力下,體制機制越來(lái)越完善的發(fā)展趨勢下,勞動(dòng)糾紛事件會(huì )更少發(fā)生,此類(lèi)事件也會(huì )有更加有效的解決,保障我們所有人合法的權益,促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。
實(shí)習心得體會(huì )14
實(shí)習心得改了幾個(gè)星期的作業(yè),我感覺(jué)線(xiàn)上批改作業(yè)有利有弊。個(gè)人認為沒(méi)有紙質(zhì)作業(yè)批改方便,雖然釘釘有一個(gè)畫(huà)圈批改的功能,也還是不如實(shí)際在紙上批改的感覺(jué)。
目前的交作業(yè)模式基本上都是教師通過(guò)家校本以圖片或者文本的形式在班級中布置作業(yè),學(xué)生線(xiàn)下自己在練習本上寫(xiě)上答案,通過(guò)拍照,以圖片的形式上交作業(yè),因此常常會(huì )出現圖片模糊或者光線(xiàn)過(guò)暗看不清字跡的情況,如果再加上學(xué)生寫(xiě)的字比較亂,不夠工整,那么看清他們寫(xiě)的作業(yè)是一件相當費眼睛的事情。
學(xué)生交上作業(yè)之后,教師可以在評語(yǔ)中打字批改,也可以選擇畫(huà)圈批改,我比較喜歡用畫(huà)圈批改的功能,可以具體圈出學(xué)生的問(wèn)題所在,然后針對學(xué)生肯在的問(wèn)題給出具體意見(jiàn)。有的時(shí)候學(xué)生錯誤的情況只是漏了幾個(gè)字或者有幾個(gè)錯別字,這就可以用其他顏色的筆跡將出現問(wèn)題的地方圈出,或者畫(huà)上添加符號,接著(zhù)在評語(yǔ)中進(jìn)行補充。也許是因為我個(gè)人打字比較慢的原因,所以我總感覺(jué)這樣比直接寫(xiě)字所花費的時(shí)間要長(cháng)不少,而且不太方便。
所以后來(lái)我干脆將學(xué)生每一道題中出現的問(wèn)題和處理辦法進(jìn)行復制,在批改后面的作業(yè)時(shí),一個(gè)個(gè)對號入座的進(jìn)行粘貼,雖然這樣對學(xué)生的評語(yǔ)有些千篇一律,但是不得不說(shuō)極大的節省了在批改作業(yè)上所耗費的時(shí)間。
此外,優(yōu)秀作業(yè)展示也讓我心存疑慮。好的作業(yè)當然能夠成為一個(gè)好的榜樣,激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力。但是在學(xué)生把作業(yè)上交齊之前,就先將好的榜樣展示出來(lái)是否會(huì )促成學(xué)生的'抄作業(yè)行為,這讓我感到糾結。
這并不是說(shuō)釘釘家校本的線(xiàn)上批改作業(yè)不好,它的即時(shí)性是一大亮點(diǎn),在學(xué)校不能開(kāi)學(xué),教師與學(xué)生分隔開(kāi)的情況下,釘釘的線(xiàn)上作業(yè)可以讓學(xué)生上交后及時(shí)傳到教師方,而教師批改作業(yè)后,教師的評語(yǔ)可以直接發(fā)給家長(cháng),讓學(xué)生和家長(cháng)及時(shí)得知自己作業(yè)的情況,這是他的優(yōu)點(diǎn)之一。另外他還將作業(yè)集中起來(lái),并對批改過(guò)的作業(yè)和未批改的作業(yè)進(jìn)行了區分,防止教師漏批改或者重復批改。
我覺(jué)得,釘釘家校本作為線(xiàn)上批改作業(yè)的一種手段,這方面它已經(jīng)盡力做的很好了,但是相對而言仍有些許不足。希望疫情能夠盡早結束。我們能夠順利的回到學(xué)校,回歸正常的批改作業(yè)模式。
實(shí)習心得體會(huì )15
敬愛(ài)的的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué),可愛(ài)的師弟師妹,
大家晚上好!
今晚很高興能在這里與大家交流一下,我在時(shí)習期間的一些心得體會(huì )。
20xx年xx月xx日至4月x日,我在遂城第二小學(xué)四(3)班進(jìn)行為期近一個(gè)月的實(shí)習工作。在指導老師吳妹老師和原班主任黃碧偉老師的耐心指導幫助下,我較好的完成了教學(xué)實(shí)習任務(wù),實(shí)習工作得到了較為圓滿(mǎn)的成功。
“師者,傳到授業(yè)解惑也”、“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。就帶著(zhù)這樣的理念和驕傲,我踏上了教師的實(shí)習之旅。
在實(shí)習期間,我把在大學(xué)學(xué)習到的教學(xué)理論轉化到我的教學(xué)實(shí)踐當中。而我本人也從一名學(xué)生逐漸蛻變成一名人民教師。剛步入教師這個(gè)崗位,一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮,我努力地嘗試走進(jìn)老師這個(gè)角色,不管多么艱辛。
怎么才能夠進(jìn)入老師這個(gè)角色呢?我覺(jué)得個(gè)人的態(tài)度很重要。實(shí)習過(guò)程中,我常常提出這樣的問(wèn)題:我實(shí)習是為了什么?其實(shí)不管是過(guò)去的試教,還是現在的實(shí)習都是為了提高自己的教學(xué)技能和鍛煉教學(xué)的基本功。既然實(shí)習為我提供了這樣的機會(huì ),所以我就要好好的利用它。找到了方向,就應該要沿著(zhù)方向勇敢地走下去。所以我會(huì )時(shí)刻提醒自己:我是一位老師。
說(shuō)到這里我想給在座的師弟師妹提出幾點(diǎn)建議:
1、認真學(xué)好理論知識,語(yǔ)文教學(xué)法是一門(mén)非常重要的課程,大家要正確的看待,因為只有加強了理論的學(xué)習才能在實(shí)踐過(guò)程中得心應手,才能減少在教學(xué)中屢屢碰壁。
2、注重實(shí)踐能力的`培養,我們平時(shí)試教也是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程,它與正式上課不同的是坐在下面聽(tīng)課的是一群超齡小學(xué)生,但要知道試教的目的是培養自身的教學(xué)技能和基本功的鍛煉,所以試教過(guò)程中同樣要把自己看做一位老師,認真對待每一次的試教活動(dòng)。
3,重視基本功的鍛煉,為人師表,就要求老師起表率作用,基本功的扎實(shí)與否,直接影響你的教學(xué)質(zhì)量,更嚴重的是把學(xué)生教壞。所以要把粉筆字寫(xiě)好,把普通話(huà)讀準,為今后走上教師崗位打下堅實(shí)的基礎
對于每一位即將踏上教師這個(gè)行業(yè)的實(shí)習生而言,實(shí)習的第一節課極為重要。那怎么樣才能把第一節課上好呢?我個(gè)人覺(jué)得應從以下方面努力:
。ㄒ唬┯小皞洹睙o(wú)患
《稼說(shuō)送張琥》中有這樣的一句話(huà):博歡而約取,厚積而薄發(fā)。講的是只要事前準備充足,就能達到很好的效果。所以我們課前一定要做好準備,保證萬(wàn)無(wú)一失。在備課中,首先要認真研究教材,力求準確把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。其次要明確教學(xué)目標,并針對教學(xué)目標設定相應的教學(xué)方法。最后要編寫(xiě)詳細具體的教案,記得周俊萍老師對我說(shuō)過(guò):一份合格的實(shí)習生教案需要做到兩備。一備教學(xué)內容,二備學(xué)生。要上好一節課必須要考慮周全,把教學(xué)設計與學(xué)生的接受能力相結合,制定符合學(xué)生認識規律的教學(xué)方法。
。ǘ┰囍v求精
在正式上課之前,我都會(huì )一個(gè)人對著(zhù)宿舍的那扇窗進(jìn)行多次的試講,雖然看是無(wú)聊,但十分有必要。在每次的試講過(guò)程中我都能找到教案的不足之處,經(jīng)過(guò)多次的修改,力求教案精益求精。同時(shí)在語(yǔ)言組織、內容銜接、時(shí)間把握、和教學(xué)質(zhì)量上有很大的提高。
。ㄈ┳⒅貙W(xué)生能力的培養
小學(xué)四年級的教學(xué)強調學(xué)生自主學(xué)習感受能力的培養。所以在上課時(shí),應該講學(xué)習的主動(dòng)權交予學(xué)生,老師進(jìn)行適當的指導。重視學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養,有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性、和相互協(xié)作能力。
。ㄋ模⿵娜莸
作為一名實(shí)習老師,在課堂上難免會(huì )有點(diǎn)緊張,而導致教學(xué)時(shí)突然“短路”。這需要經(jīng)常心理去暗示自己,我是老師,我能上好這節課。要使自己進(jìn)入教師這角色,這樣才能把課上好。不應有過(guò)多的心理負擔,上課時(shí)要面帶笑容,從容淡定地面對學(xué)生。
我在實(shí)習期間,一共上了五節課;旧隙寄軌蜉^好地完成教學(xué)目標,得到老師的一致好評。但其中也存在許多不足的地方。例如:講課的條理不夠清晰、課堂時(shí)間的把握得不好、課堂駕馭能力不夠、教學(xué)時(shí)表情語(yǔ)調沒(méi)能做到張弛有度等。這些問(wèn)題,我將會(huì )在今后的學(xué)習工作中一一解決。
一個(gè)月的實(shí)習生活,讓我受益匪淺,并使我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。實(shí)習不僅是我人生中的一段珍貴的回憶,更是我偶的另一段人生的起點(diǎn)。我相信,在未來(lái)的路上,我會(huì )做得更加的優(yōu)秀。
最后,我祝愿我們的老師工作順利;祝愿和我一樣即將走出社會(huì )的同學(xué)們前程似錦;祝愿我們的師弟師妹明天會(huì )更好!
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