測量實(shí)習心得錦集（15篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的測量實(shí)習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
測量實(shí)習心得1
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。在大一學(xué)習即將結束的時(shí)候，我們在學(xué)院的組織下，在校內開(kāi)展了為期10天的土木測量工程測量實(shí)習。
“這實(shí)習怎么比軍訓還辛苦啊?”，當幾天之后，我們習慣了早上5點(diǎn)起床，扛著(zhù)測量?jì)x器外出測量的生活時(shí)，我們不再聽(tīng)到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場(chǎng)地開(kāi)工了!當學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習的時(shí)候，也就是我們早上工作結束收工的時(shí)候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來(lái)，一張張原本的空白數據表等著(zhù)我們去計算、校驗。要是數據滿(mǎn)足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)下午下課，準備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們再次扛著(zhù)儀器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門(mén)來(lái)到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級聚會(huì )的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
實(shí)踐總能發(fā)現許多問(wèn)題，在這次測量實(shí)習中也同樣存在。首先，我認為，最大的問(wèn)題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。其次，我們在實(shí)地測量的時(shí)候高效地完成測量。我們在第一天測量的時(shí)候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問(wèn)題的出現就說(shuō)明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點(diǎn)，沒(méi)有盡量對中點(diǎn)位，而尋求方便直接對中花桿，同時(shí)我們對天氣對測量的影響沒(méi)有重視。這些問(wèn)題的發(fā)現也說(shuō)明了我們的經(jīng)驗還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導，促進(jìn)我們水平的提高。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習心得吧，通過(guò)本次的測量實(shí)習，考試大網(wǎng)站整理我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識與現實(shí)的測量很好的結合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白了，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
總之，這次10天的土木工程測量實(shí)習收獲是很大的。不僅在于我對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和儀器熟悉程度，同時(shí)在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培養也極大有促進(jìn)作用�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我會(huì )在今后求知的道路上繼續努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力!
關(guān)于土木工程測量實(shí)習心得
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習。這次實(shí)習是土木工程的測量教學(xué)實(shí)習。實(shí)習前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來(lái)覺(jué)得很輕松的實(shí)習一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。
第一天我們就體會(huì )到了實(shí)習不是那么的輕松。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開(kāi)始，不明天今天該干什么明天該干什么，實(shí)習沒(méi)有了好的計劃。組員六人分工也沒(méi)有明確，所以導致了做起事來(lái)沒(méi)有效率。一系列的問(wèn)題一下子擺到了我們的`面前，我感受到了這次是我來(lái)說(shuō)是一次有力的挑戰。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結了這一天實(shí)習中出現的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習的具體分工。同時(shí)我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。
這次的測量實(shí)習說(shuō)真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數，計數，畫(huà)圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現一點(diǎn)點(diǎn)錯誤那數據就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì )進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請教。我有時(shí)真覺(jué)得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點(diǎn)陪伴著(zhù)我們，不管是大太陽(yáng)還是大雨天。還有老師每次見(jiàn)她的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很親切。
實(shí)習雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實(shí)習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量。有快樂(lè )一起分享，有困難一起擔當，我們有個(gè)很團結很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂(lè )也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習的經(jīng)歷也必定會(huì )成為以后人生中一段美好的回憶。
測量實(shí)習心得2
過(guò)去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對“工程測量”這門(mén)課程的實(shí)習。工程測量這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結合的。實(shí)習是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著(zhù)實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的，實(shí)習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實(shí)際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。所以，深知實(shí)習重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習機會(huì )。
現在回頭看來(lái)，兩周的實(shí)習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點(diǎn)。在實(shí)習的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結果一直誤差甚大，只能通過(guò)不斷對照書(shū)本，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正。由于計算公式比較復雜，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的數據結果終于與放樣后的實(shí)際結果相符，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái)。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數據，收工休息時(shí)，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著(zhù)我們一天的努力化作烏有……每天的`每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著(zhù)儀器攜帶著(zhù)相關(guān)計算物品，在學(xué)校內外緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩周實(shí)習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過(guò)實(shí)習，讓我發(fā)現我在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次，通過(guò)這次實(shí)習，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時(shí)的重復精確瞄準還是在放樣計算時(shí)反復檢驗計算數據(以確保放樣時(shí)的原數據正確)，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現錯誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會(huì )靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題，能夠獨立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動(dòng)承擔并積極補救。
第三，通過(guò)實(shí)習對培養我們團隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
再有，我發(fā)現我們實(shí)習經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現問(wèn)題時(shí)不知如何解決。比如在做四等水準測量時(shí)，記錄數據中突然出現兩個(gè)“紅k-黑”差值達100多，當時(shí)不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調換了。這次測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白了水利工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。因此，實(shí)習在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì )珍惜每次的實(shí)習機會(huì )，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
為時(shí)兩周的測量實(shí)習結束了,雖然開(kāi)始時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )�？刂茰y量和地形圖測繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì )了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量?jì)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習是必要的.
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習中讓我再次認識到實(shí)習的團隊精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成.這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì )因為一些實(shí)習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著(zhù)這樣把要完成的這次實(shí)習完成的更加完美。
測量實(shí)習心得3
《攝影測量學(xué)》是測繪工程專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程。按照培養目標和教學(xué)大綱的要求，本課程進(jìn)行了一周的課程實(shí)習。旨在透過(guò)本次課程實(shí)習來(lái)加深對攝影測量學(xué)的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實(shí)提高同學(xué)們的實(shí)踐技能。并到達將所學(xué)的各章節知識融會(huì )貫通，基本能夠綜合運用已學(xué)知識來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題的目的。要求每位同學(xué)在實(shí)習老師的指導下能獨立完成各項實(shí)習資料，尤其應熟練操作各種攝影測量?jì)x器，掌握解析攝影測量的全過(guò)程，了解數字攝影測量的主要資料及發(fā)展趨勢。
本次實(shí)習院領(lǐng)導予以足夠的重視和精心的安排，老師調節好各個(gè)方面的關(guān)系，給我創(chuàng )造最好的實(shí)習環(huán)境。在第一天的實(shí)習動(dòng)員會(huì )上，_老師就本次實(shí)習的好處、要求實(shí)習注意事項等方面作了明確的闡述，同時(shí)，也就本次實(shí)習資料和實(shí)習步驟作了說(shuō)明。在其后的實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生實(shí)習目的明確、主動(dòng)用心、不怕吃苦、勇于承擔重任，這些現象說(shuō)明本次實(shí)習動(dòng)員會(huì )起到了很好的效果，是順利完成實(shí)習的基礎。隨著(zhù)攝影測量與遙感技術(shù)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們對攝影測量學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實(shí)習機會(huì )，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測繪科技發(fā)展帶來(lái)的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅實(shí)基礎。透過(guò)本次實(shí)習，我們更加認識到攝影測量學(xué)要有扎實(shí)的理論知識和熟練的軟件操作潛力。
為使學(xué)生明確本次實(shí)習的總體任務(wù)及每一實(shí)習項目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導教師在各項實(shí)習資料開(kāi)展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程清晰;實(shí)習過(guò)程中，分組指導和定期集中討論相結合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習不僅僅使學(xué)生理論知識得到鞏固、操作潛力得到加強，同時(shí)也使學(xué)生運用知識的潛力得到提高。
在實(shí)習過(guò)程中不免出現些錯誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中細心是十分必要的，例如在選取同名點(diǎn)時(shí)，一不留意就有可能將同名像點(diǎn)找錯。還有在影像匹配后修改時(shí)，如果我們不細心，在沒(méi)有保存我們成果的狀況下就關(guān)掉了窗口，我們的成果就會(huì )因我們的粗心大意而失去。所以我認為養成一個(gè)細心嚴謹的態(tài)度是十分必要的，這將減少一些不必要的.錯誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習沒(méi)有什么個(gè)性困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實(shí)習就會(huì )很順利。
本次實(shí)習讓我深深體會(huì )到，理論指導實(shí)踐這一真理。在本次實(shí)習中，我發(fā)現我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒(méi)有扎實(shí)的基礎知識，就無(wú)法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對于我們來(lái)說(shuō)，如果只有理論知識，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵;但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習理論知識，這樣才能指導實(shí)踐，加強我們的動(dòng)手潛力。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測繪工作人員。
時(shí)間飛逝，五天的實(shí)習就這樣結束了。雖然只有五天的實(shí)習，我從中學(xué)到了許多在課堂中無(wú)法學(xué)會(huì )的指示，理解了許多在課堂上無(wú)法理解的知識。很珍惜這五天的實(shí)習，讓我更加清晰的認識了攝影測量學(xué)這門(mén)學(xué)科，進(jìn)一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動(dòng)手潛力。最后，很感謝老師給我們帶給的實(shí)習機會(huì )，每一天不辭辛苦的陪伴著(zhù)我們，給我們技術(shù)上的指導，生活上的管理。雖然，本次實(shí)習在學(xué)校機房，但依然當不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著(zhù)我們，讓我很感動(dòng)。我明白只有優(yōu)秀的實(shí)習報告與成果才能回報老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實(shí)結會(huì )讓老師得到安慰，覺(jué)得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習中，這次實(shí)習會(huì )給我源源不絕的動(dòng)力和力量，我相信我會(huì )更加自信的應對今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習和工作。
測量實(shí)習心得4
我們首先進(jìn)行的是測量實(shí)習，第一天上午聽(tīng)了老師講的一些重點(diǎn)而注意事項后，下午我們便每個(gè)小組選了地點(diǎn)測量，我們小組選得是主五樓前的一塊地。首先要做的是選點(diǎn)，我們進(jìn)過(guò)討論，又經(jīng)過(guò)老師的指導，選了4的點(diǎn)作為控制點(diǎn)。接下來(lái)就是測量角度了，我們是由兩個(gè)人測角度的，忙活了一下午，要收工了，才發(fā)現他們把讀數讀多了，一下午基本白忙了。但我們也從中吸取了教訓，相信以后不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤了。
第二天，我們便早早起來(lái)去測量，有了昨天的經(jīng)驗，早上的進(jìn)度明顯快了許多。但，我們每次都是先把角度測完，而沒(méi)有角度與距離一起測，最后又要擺儀器，進(jìn)行定線(xiàn)測量距離，這又浪費了許多不必要的.時(shí)間。而測量距離時(shí)，我們有一段要測的距離是在草坪上，兩個(gè)控制點(diǎn)之間有草坪有高差，很不好測，一開(kāi)始我們選擇的是懸空測量，但是回去計算以后，發(fā)現誤差太大，超出了誤差范圍，經(jīng)過(guò)請教老師后，重新測量以后才完成。
而碎步的測量相對來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，由于精度要求不高，所以只要測半測回就可以了，問(wèn)題不大。不過(guò)也加深了我們對儀器的使用，也鞏固了一些知識。畫(huà)圖也沒(méi)有想象中的那么的難，但也會(huì )出現一些小錯誤，比如，角度會(huì )量錯，導致圖無(wú)法附和，還有就是有些地方的忘記了，例如一些樹(shù)，最后又要跑一趟，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)問(wèn)題還是不大的。
這一周的測量實(shí)習還是收獲很大的，不僅鞏固了書(shū)本上的知識，提高了實(shí)際的操作能力，也提高了解決問(wèn)題的能力。這是很多是在課堂是無(wú)法學(xué)到的。
測量實(shí)習心得5
4月5日到4月14日，我們交通與測繪工程系11級路橋45班的全體同學(xué)在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區進(jìn)行了測量實(shí)習，雖然時(shí)間不長(cháng)，可這次實(shí)習給我們帶來(lái)的比想象中要多很多很多。
首先，實(shí)習的過(guò)程讓我們進(jìn)一步熟悉了測量?jì)x器。盡管在上學(xué)期的測量課中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量?jì)x器的使用方法以及對數據的處理辦法，但畢竟時(shí)間短、節奏松，大家常常會(huì )一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì )讀數�，F在看來(lái)，這些錯誤十分低級可笑，但在實(shí)習之初這樣的情況確實(shí)存在。隨著(zhù)實(shí)習程序的推進(jìn)，我們的操作越來(lái)越熟練，與此同時(shí)，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實(shí)習結束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng)，也許就像是果園里的果農看到滿(mǎn)樹(shù)壓低樹(shù)梢的果實(shí)一樣。
本次實(shí)習讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習開(kāi)始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開(kāi)始對測量步驟的不明確，對測量?jì)x器的不熟悉，由于路線(xiàn)導致的無(wú)法觀(guān)測，校園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)以及到處停泊的車(chē)輛，無(wú)一不給我們的測量工作帶來(lái)各種阻力。但是在暴躁過(guò)后我們都冷靜下來(lái)并努力探求出解決這些問(wèn)題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì )以這次實(shí)習激勵自己迎難而上。
不止一個(gè)老師對我們不止一次的說(shuō)過(guò)，搞路橋的一定要嚴謹，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我想，嚴謹求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí)。第一次用經(jīng)緯儀的時(shí)候，我們在大購的'數據誤差非常大，反復幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數字，可對于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí)。相信不只是我們，所有的同學(xué)應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^(guān)點(diǎn)不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話(huà)聽(tīng)不清楚導致的誤會(huì )生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會(huì )解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對我個(gè)人而言，通過(guò)這次測量實(shí)習，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒(méi)有系統認識的知識。而實(shí)際操作更是大大提高了我的動(dòng)手能力，并且給了我思考問(wèn)題，尋找解決辦法的機會(huì )。實(shí)習的過(guò)程非常辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時(shí)候都是酷日當空，讓人喘不過(guò)氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來(lái)了。每天晚上躺倒在床上的時(shí)候都會(huì )想，自己是不是距離夢(mèng)想又近了一步，是不是身上的“路橋味”又多了一點(diǎn)，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點(diǎn)。也會(huì )在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點(diǎn)，在穿衣鏡前觀(guān)察自己是不是好像瘦了一點(diǎn)。
不過(guò)，不管這些“一點(diǎn)”實(shí)現與否，學(xué)會(huì )了實(shí)際操作的知識卻是實(shí)實(shí)在在的，這才是這次實(shí)習最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過(guò)程中，我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。相信這次實(shí)習教給我的，在以后走出校園走上社會(huì )的過(guò)程中，都將成為我最最寶貴的財富。
測量實(shí)習心得6
今天圖畫(huà)完了，實(shí)習也終于要結束了。今天見(jiàn)到有同學(xué)在上網(wǎng)百度實(shí)習心得，才想起來(lái)還有一篇實(shí)習心得要寫(xiě)。我平時(shí)也有記日記的習慣，因為我一直相信生活中經(jīng)歷的痛苦不是財富，對痛苦的思考才是財富。
就不按照實(shí)習指導書(shū)上的要求來(lái)了，什么實(shí)習任務(wù)，實(shí)習目的，實(shí)習內容在課本上寫(xiě)的很清楚，我就不再矯情。還是著(zhù)重說(shuō)說(shuō)感受吧。
在我看來(lái)，這次實(shí)習的意義是不同與以前的所有學(xué)生活動(dòng)和各種規規矩矩的文化課的。真心的感覺(jué)身心疲憊，精疲力竭，驚心動(dòng)魄，鏤骨銘心，我經(jīng)歷過(guò)了，所以知道沒(méi)有夸張，毛主席教育我們的：沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權。
收獲主要在兩方面，一是專(zhuān)業(yè)方面一是合作方面。
先是專(zhuān)業(yè)方面
在實(shí)習過(guò)程中我就有感慨為什么這個(gè)實(shí)習被安排在了大三，我感覺(jué)像這樣能讓同學(xué)們切身真實(shí)的感受自己專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)習應該被安排的越早越好，我們是一個(gè)以實(shí)踐為主的專(zhuān)業(yè)，上了兩年大學(xué)才開(kāi)始了解自己將來(lái)的工作內容會(huì )讓人措手不及，暈頭轉向。如果這兩周被安排在大一開(kāi)學(xué)初，我想我的那兩年就一定不會(huì )過(guò)得那么舒服安逸，我想我可能就不會(huì )去做家教了而是找個(gè)工地去搬磚，我想咱學(xué)院的學(xué)風(fēng)會(huì )改善很多，我想沒(méi)準我可能會(huì )考慮轉專(zhuān)業(yè)，當然歷史不容假設。
毋庸置疑，這段日子對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的改變，實(shí)習完了，感覺(jué)自己的未來(lái)清晰了好多，自己真實(shí)了好多。本來(lái)兩周前還沉浸在某個(gè)比賽自己拿了一等獎的喜悅中或者因為六級裸考過(guò)了而沾沾自喜亦或者因為兼職的工資打到卡上了而偷偷開(kāi)心，實(shí)習完了頓時(shí)感覺(jué)其實(shí)那一切都不重要！我們遲早要離開(kāi)這個(gè)校園像這兩周這樣枯燥的生活。那時(shí)候沒(méi)有人會(huì )圍一圈聽(tīng)你一個(gè)人唱歌，看你一個(gè)人表演。你過(guò)得好不好只有你自己知道。
實(shí)習完了，習慣了背著(zhù)儀器測距離測高程混沌無(wú)序的生活感覺(jué)自己就不是學(xué)生了，而更像是萬(wàn)千藍領(lǐng)工人中的'一個(gè)。
在實(shí)習工程中我真心的掌握了很多課堂上沒(méi)有掌握的知識，了解了專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作性質(zhì)。收獲頗豐，意義不凡。
然后是另一方面合作。
自己的力量是很微弱的，這一點(diǎn)無(wú)情的體現在每一個(gè)領(lǐng)域。建筑也不曾獲免。實(shí)習的這幾天，讓我們本來(lái)不是很熟悉的同班同學(xué)們有了更多的機會(huì )聊天，交流，學(xué)習，幫助。我們本來(lái)自五湖四海走到一個(gè)班級是件很不容易的事情，但大學(xué)豐富，混亂，奢靡的生活讓本來(lái)是最熟悉的一群人都只混了個(gè)臉熟。So實(shí)習的意義是很顯著(zhù)的。當然這也是我一直感慨為什么這個(gè)實(shí)習沒(méi)安排在大一的原因。
實(shí)習過(guò)程中我們經(jīng)歷了很多突發(fā)事件，老師先前說(shuō)到的可能事件我們幾乎都經(jīng)歷了，包括數據記錄的誤差，粉筆畫(huà)的控制點(diǎn)被雨水沖掉，外業(yè)趕上下雨，儀器有問(wèn)題等等。實(shí)習過(guò)程中還趕上了考研課，足球賽，各種事情各種發(fā)生各種煩心。當然在這里還是應該說(shuō)一下就是組長(cháng)冬超確實(shí)花費了更多的時(shí)間和心血來(lái)維持我們組的進(jìn)度。冬超的耐心值得學(xué)習，自愧不如，以后加勉。
實(shí)習過(guò)程中看到了大家很多的優(yōu)點(diǎn)，以前接觸不深不知道原身邊這么多才子佳人。則其善者而從之，受益良多，收益頗豐。
測量實(shí)習心得7
攝影測量與遙感實(shí)習是攝影測量學(xué)和遙感技術(shù)相應用的綜合實(shí)習課。本課程的任務(wù)是通過(guò)實(shí)習掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統地掌握攝影測量與遙感技術(shù)。通過(guò)實(shí)習使我們更熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數字處理系統和應用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識，理論與實(shí)踐相結合。培養我們的應用能力和創(chuàng )新能力、工作認真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅實(shí)的理論與實(shí)踐相結合的綜合素質(zhì)基礎。
本次實(shí)習院領(lǐng)導予以足夠的重視和精心的安排，老師調節好各個(gè)方面的關(guān)系，給我創(chuàng )造最好的實(shí)習環(huán)境。在第一天的實(shí)習動(dòng)員會(huì )上，趙老師就本次實(shí)習的意義、要求實(shí)習注意事項等方面作了明確的闡述，同時(shí)，也就本次實(shí)習內容和實(shí)習步驟作了說(shuō)明。在其后的實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生實(shí)習目的明確、主動(dòng)積極、不怕吃苦、勇于承擔重任，這些現象說(shuō)明本次實(shí)習動(dòng)員會(huì )起到了很好的效果，是順利完成實(shí)習的基礎。隨著(zhù)攝影測量與遙感技術(shù)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們對攝影測量學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實(shí)習機會(huì )，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測繪科技發(fā)展帶來(lái)的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅實(shí)基礎。通過(guò)本次實(shí)習，我們更加認識到攝影測量學(xué)要有扎實(shí)的理論知識和熟練的軟件操作能力。
為使學(xué)生明確本次實(shí)習的總體任務(wù)及每一實(shí)習項目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導教師在各項實(shí)習內容開(kāi)展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程清晰；實(shí)習過(guò)程中，分組指導和定期集中討論相結合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習不僅使學(xué)生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時(shí)也使學(xué)生運用知識的能力得到提高。
在實(shí)習過(guò)程中不免出現些錯誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中細心是非常必要的，例如在選擇同名點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將同名像點(diǎn)找錯。還有在影像匹配后編輯時(shí)，如果我們不細心，在沒(méi)有保存我們成果的情況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會(huì )因我們的粗心大意而失去。所以我認為養成一個(gè)細心嚴謹的態(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習沒(méi)有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實(shí)習就會(huì )很順利。
本次實(shí)習讓我深深體會(huì )到，理論指導實(shí)踐這一真理。在本次實(shí)習中，我發(fā)現我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒(méi)有扎實(shí)的基礎知識，就無(wú)法正常并順利地操作計算機去完成我們要的`指令操作。當我們再次遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對于我們來(lái)說(shuō)，如果只有理論知識，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習理論知識，這樣才能指導實(shí)踐，加強我們的動(dòng)手能力。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測繪工作人員。
時(shí)間飛逝，五天的實(shí)習就這樣結束了。雖然只有五天的實(shí)習，我從中學(xué)到了許多在
課堂中無(wú)法學(xué)會(huì )的指示，理解了許多在課堂上無(wú)法理解的知識。很珍惜這五天的實(shí)習，讓我更加清晰的認識了攝影測量學(xué)這門(mén)學(xué)科，進(jìn)一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動(dòng)手能力。最后，很感謝老師給我們提供的實(shí)習機會(huì )，每天不辭辛苦的陪伴著(zhù)我們，給我們技術(shù)上的指導，生活上的管理。雖然，本次實(shí)習在學(xué)校機房，但依然當不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著(zhù)我們，讓我很感動(dòng)。我知道只有優(yōu)秀的實(shí)習報告與成果才能回報老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實(shí)習總結會(huì )讓老師得到安慰，覺(jué)得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習中，這次實(shí)習會(huì )給我源源不絕的動(dòng)力和力量，我相信我會(huì )更加自信的面對今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習和工作。
測量實(shí)習心得8
測量學(xué)實(shí)習，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。測量實(shí)習不僅是獲取書(shū)本的理論知識，更是培養我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量“從控制到碎部，
從整體到局部”等原則對工程測量的指導意義，因此，6月x日到7月x日，學(xué)校為我們組織了為期2周的測量實(shí)習。這兩周的實(shí)習，使測量學(xué)的理論知識在這次實(shí)習中得到了充分的運用，把那些在課堂上難以弄懂的理論知識經(jīng)過(guò)自己的動(dòng)手操作基本上掌握了。對于水準儀，經(jīng)緯儀的使用也有了初步的認識與了解。兩周的時(shí)間，自己對這些儀器從剛開(kāi)始的比較陌生到現在能夠熟練操作，全得益于老師的悉心教導和同學(xué)們的幫助。
兩周的實(shí)習，也親自體驗了作為土木人的艱辛，雖然只是幾天時(shí)間，我們連續幾天都是早上五點(diǎn)半就起床，中午不休息。雖然烈日當頭但是，大伙都沒(méi)有一點(diǎn)怨言。都配合組長(cháng)的工作，這樣才得以讓我們組的工作順利的進(jìn)行。
團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。組員之間分工明確，互相配合，認真做好每一步工作，做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，絕不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，我們完成了控制測量與碎步測量的工作。
通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀(guān)測誤差、外界影響誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、對中、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
通過(guò)這次實(shí)習我自己還總結出一些測量時(shí)應該注意的事項。(1)標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合)，否則造成的誤差會(huì )很大。(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次地提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
這次實(shí)習我想最大成功之處就是我們小組的團隊合作精神。因為任何一項小的'工作一個(gè)人都不能完成，必須有組員的同力合作才能順利完成每一項工作。應該說(shuō)，沒(méi)有團隊就沒(méi)有我們今天的實(shí)習成績(jì)。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作，所以在測量過(guò)程中會(huì )爭論，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，抱著(zhù)一切為了把工作做好的態(tài)度認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，并敢于說(shuō)出自己的想法，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們日后的學(xué)習和工作也有著(zhù)重要的作用，我們應該積極培養自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，在這次實(shí)習過(guò)程中，小組的團隊合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后無(wú)論參加任何集體活動(dòng)都應有這種團隊精神。實(shí)習的結束，只是一個(gè)時(shí)期的結束。自己學(xué)到的體會(huì )到的會(huì )對將來(lái)自己的學(xué)習工作生活起到積極的作用。學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會(huì )收獲自己想要的東西。
測量實(shí)習心得9
為期兩周的工程測量實(shí)習在測繪工程學(xué)朱軍桃老師的指導下圓滿(mǎn)結束了，我本人在此次實(shí)習期間獲益良多。工程測量是一門(mén)實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課。測量實(shí)驗、實(shí)習是學(xué)習環(huán)節中不可或缺的環(huán)節。只有通過(guò)操作儀器、觀(guān)測、記錄、計算、繪圖、編寫(xiě)實(shí)驗、實(shí)習報告等，才能鞏固課堂所學(xué)的基本理論，掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的基本方法。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀和水準儀的基本操作方法。還有學(xué)會(huì )了建筑放樣及四等水準測量的基本方法、地形圖認識、剖面圖繪制及土方樣計算和匯水面積計算方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗與基本技能，著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力，進(jìn)一步熟悉了測量?jì)x器的操作技能，提高了計算與繪圖能力，并對測量這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有了一次感性認識，對于土木人員今后學(xué)習與工作有很大的促進(jìn)�？偠灾�，這次工程測量實(shí)習積累了很多實(shí)用有效且對今后工作有幫助的專(zhuān)業(yè)知識與經(jīng)驗。
學(xué)習土木工程專(zhuān)業(yè)的我們，畢業(yè)以后從事的職業(yè)大都與工程建設專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域，作為一名工程建工作者，就必須具備細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。在此次實(shí)習過(guò)程中就深有體會(huì )了。與此同時(shí)，也對團隊合作的重要性又跟深入的理解。一次測量實(shí)習要完整做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好，只有小組全體人員的.協(xié)力合作和團結一致才能讓實(shí)習快速而高效率的完成。另外，這次工程測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作能力，互幫互助，讓全體小組成員都對實(shí)習全過(guò)程中所涉及的儀器的使用方法了解并掌握與熟練操作及鞏固與之相關(guān)聯(lián)的理論知識。同時(shí)也增進(jìn)了我們的交流與溝通，這次實(shí)習的目的是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識且會(huì )實(shí)際操作并且能夠單獨完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣對于我們無(wú)論現在或者今后的學(xué)習、生活、工作百害而無(wú)一利。
本次實(shí)習，也增進(jìn)了我們與實(shí)習老師之間的交流。要想學(xué)到知識就要不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)永不過(guò)時(shí)，每一個(gè)學(xué)習者都應有這一學(xué)習態(tài)度。通過(guò)與老師之間的交流使我們避免了許多不必要的麻煩，減少了很多不必要的工作量。
實(shí)習內容主要包括三方面。一，建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀，工具有皮尺。第二個(gè)實(shí)習內容為四等水準測量，儀器設配為水準儀，測量學(xué)校大路來(lái)回兩圈。第三個(gè)實(shí)習內容為土方樣計算、剖面圖繪制和匯水面積計算。
實(shí)習過(guò)程中最為突出的問(wèn)題是計算問(wèn)題，在這一方面由于計算錯誤而造成的一大堆不必要的重測，既既浪費時(shí)間又浪費精力。針對這一問(wèn)提解決方法也只有提高自我計算能力水平，反復驗算，細心處理數據。
在第一個(gè)實(shí)習項目上，即建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀。我們要熟練掌握其基本使用方法與注意事項。在實(shí)習過(guò)程中出現了各種問(wèn)題與困難，其中主要造成誤差的原因就是前面所提到的計算問(wèn)題，當然還有讀數有誤差及皮尺測量時(shí)拉得過(guò)緊或不直而造成的偶然誤差與系統誤差。這是我們走了很多彎路，當然也浪費了一天的寶貴時(shí)間。為解決之一突出問(wèn)題，我們開(kāi)展小組討論會(huì )議，在實(shí)習第一天晚上先商討確定放站點(diǎn)后小組成員每個(gè)按公式各自計算好自己的數據，然后交換復算檢驗他人數據，以確保數據全部正確。接著(zhù)實(shí)習第二天一大早就開(kāi)赴實(shí)習場(chǎng)地三棟廣場(chǎng)開(kāi)始準確而高效率的觀(guān)測測量實(shí)習。過(guò)程中每人輪番作業(yè)，先后負責觀(guān)測，與測量工作的操作。每個(gè)人都實(shí)際的操作了經(jīng)緯儀。對中，整平，置零及盤(pán)左盤(pán)右的觀(guān)測基本方法都熟練的掌握。
在實(shí)習過(guò)程中我們還克服了其他不利因素，諸如天氣炎熱，暴曬太陽(yáng)底下，辛苦勞累等等，這讓我擁有了更健康的體質(zhì)與膚色。
實(shí)習第二項內容是四等水準測量，使用的儀器為水準儀，測量范圍為學(xué)校外圍主干道來(lái)回兩圈，這可是個(gè)不小的工作量啊，其過(guò)程中當然也避免不了的出現許許多多的問(wèn)題。
測量實(shí)習心得10
在這次為期兩個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去�？僧攧�(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)老師講解一遍自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
通過(guò)這次的實(shí)訓，通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我體會(huì )到，一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習也培養了我們小組的`分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一矛盾，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，得到統一的答案！實(shí)訓的目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！
從這次實(shí)習中我總結出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：
(1)標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合)，否則造成的誤差會(huì )整理很大。
(2)在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
(3)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
最后，感謝指導老師的耐心和理解，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機會(huì )，以及同學(xué)們的共同努力。
測量實(shí)習心得11
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生務(wù)必很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪潛力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習。
我們的目的是小區域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。透過(guò)這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并到達了必須的熟練程度。
作為一個(gè)戶(hù)外的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我們有了經(jīng)驗，為我們將來(lái)步入社會(huì )做好了鋪墊，更重要的是它培養了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現問(wèn)題透過(guò)自己的努力去解決它，提高對繁瑣數據的運算潛力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這句話(huà)。
工程測量，它是個(gè)復雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，所以透過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團隊的`工作。我們組共有7個(gè)組員，務(wù)必發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處，才能使工作的效率最大化，我作為組長(cháng)，要負責安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每一天的工作的計劃，還要持續和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)透過(guò)實(shí)習的同學(xué)都會(huì )在這點(diǎn)上有深刻的印象。
夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì )吵架，我們這組人天天聚在一齊，不同的意見(jiàn)，不同的做法，就會(huì )發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來(lái)實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結束了實(shí)習，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。
在測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗，沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它務(wù)必做到精確精確再精確，只要不留意稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì )造成數據的誤差，影響真個(gè)測量結果。
還有一些很多人都會(huì )忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現出一個(gè)團隊的工作態(tài)度和潛力。團結就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作，遇到問(wèn)題大家一齊解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。
此刻回想起測量那會(huì )，我覺(jué)得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，天天背著(zhù)儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專(zhuān)業(yè)的技師。在那里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選取了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著(zhù)那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！
這次實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們明白了做任何事都要認真、都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，之后透過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機會(huì )，在大學(xué)的幾年中這樣的機會(huì )不多，如果不好好把握每一次，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，早上工作崗位了，我們必定會(huì )后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì )覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一齊，學(xué)習起這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會(huì )好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。
測量實(shí)習心得12
為期兩周的工程測量實(shí)習在老師的帶領(lǐng)和指導下已經(jīng)圓滿(mǎn)結束結束了。土木工程測量是土木工程專(zhuān)業(yè)的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對于我們學(xué)習巖土專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)習測量不僅是獲取書(shū)本理論知識，更是培養動(dòng)手能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。作為一門(mén)實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課，測量實(shí)習更是學(xué)習環(huán)節中的重中之重，我們操作儀器、觀(guān)測記錄、計算繪圖的過(guò)程中，我們就在鞏固課堂所學(xué)的基本理論，將理論與時(shí)間相結和，做到理論和實(shí)踐的統一，提高自己的綜合能力。
此次土木工程測量大致可以分為以下兩個(gè)階段：水準儀的檢驗與測量（包括普通水準測量、四等水準測量和橫縱斷面測量）；全站儀的檢驗與測量（包括導線(xiàn)測量、地形圖測繪和極坐標放樣）。在第一階段水準儀的測量與檢驗中，我們先對水準儀進(jìn)行了檢驗。首先我們進(jìn)行了圓水準氣泡軸是否平行于視準軸的檢驗，檢驗方法是：轉動(dòng)腳螺旋使圓水準氣泡居中，然后將儀器旋轉180°，觀(guān)察此時(shí)圓水準氣泡的位置是否居中，如果沒(méi)有居中，則說(shuō)明儀器需要矯正。接下來(lái)我們進(jìn)行了十字絲橫絲的檢驗，檢驗方法是：將儀器整平，用十字絲橫絲的一端瞄準一清晰的點(diǎn)P，制動(dòng)，然后轉動(dòng)微傾螺旋移動(dòng)橫絲去觀(guān)察P點(diǎn)。如果P始終在橫絲上，則不需要矯正；否則，儀器需要校正。最后，我們進(jìn)行了水準管軸的檢驗，即i角的檢驗。檢驗的方法是：在平坦的地面上選定相距為80m左右的兩個(gè)點(diǎn)，做好記號。將水準儀置于A(yíng)、B之間的中點(diǎn)C點(diǎn)。用變儀器高法或者雙面尺法，測出A、B兩點(diǎn)間的高差。然后將儀器搬到A（或者B）點(diǎn)附近。一般要求，水準儀的目鏡距離臨近尺面的距離為2cm左右，然后從物鏡里面讀出尺面小圓圈的讀數。再次讀出A、B兩點(diǎn)的高差。兩次測得的高差如果大于5mm，則需要校正。水準儀檢校完成后，我們便開(kāi)始了普通水準測量和四等水準
測量，測量過(guò)程中，我們組內成員分工明確，認真工作，確保每一次測量的數據真實(shí)有效。但是在測量過(guò)程中也遇到了不少問(wèn)題，如對尺墊保護不周而讓路人移走了尺墊，導致半天的測量數據失效。我們也發(fā)現真實(shí)測量和理論知識仍舊有區別，在課堂上沒(méi)有理解的知識點(diǎn)通過(guò)實(shí)習，能有更新的體會(huì )、理解和掌握。在進(jìn)行四等水準測量的時(shí)候，我們將水準儀架在兩點(diǎn)連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上并調平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數，并記錄每點(diǎn)以及轉戰的讀數。業(yè)外測量工作結束后，我們又進(jìn)行業(yè)內計算工作，業(yè)內計算的工作量是非常大。規定起始點(diǎn)的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程，并計算出各項限差：視線(xiàn)長(cháng)度、前后視距差前后視距累計差、黑紅面讀數差、黑紅面高差之差、高差閉合差、并保證各項限差符合四等水準測量的規范。之后我們還進(jìn)行了橫縱斷面水準測量。
在測量實(shí)習的第二階段，我們更換了全站儀。9月15日早晨我們對全站儀進(jìn)行了檢驗，老師也講解了之實(shí)習的主要內容，包括導線(xiàn)測量、地形圖測繪和極坐標放樣。下午我們開(kāi)始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在材料樓B樓，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物高大，花草樹(shù)木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想，給我們測量帶來(lái)了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開(kāi)始我們的選點(diǎn)不是很合理，后來(lái)在老師的指導下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出4個(gè)控制點(diǎn)，我們意識到所選點(diǎn)的通視效果很重要。選點(diǎn)后對各控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細的`測量，其中主要是水平角度的測量和導線(xiàn)距離的測量，在測量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了全站儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除橫軸誤差，剛開(kāi)始的角度的測量給我們帶來(lái)了一定的難度，不過(guò)熟練后就快多啦。然后我們利用測量的導線(xiàn)進(jìn)行了地形圖的測繪。在整個(gè)過(guò)程中，提前復習相關(guān)的知識，并做到準確熟悉的使用全站儀！
在經(jīng)歷了兩周的測量后，我有很多收獲，也發(fā)現了自身的不足。在專(zhuān)業(yè)知識方面，儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數據計算整理能力的進(jìn)一步提高，特別是通過(guò)實(shí)際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過(guò)這次實(shí)習能夠在比較短的時(shí)間內完成對中整平，增強了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實(shí)習中通過(guò)對全站儀的大量應用，熟練了對中整平的步驟，對全站儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。除此之外，我在數據處理與計算方面的能力有所增長(cháng)，數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時(shí)候要格外認真小心，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數據是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。在計算數據時(shí)可以通過(guò)多種數學(xué)手段來(lái)邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計算數據再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。我也認識到實(shí)習的時(shí)候，大幾十通過(guò)小組合作完成任務(wù)的，只憑借一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，這需要對面之間默契的配合，這幾天內，我認識到了團隊精神的重要性，只有團結在一起，我們才能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)。
最后，感謝老師這些天對我們的指導與教育，感謝學(xué)校提供的實(shí)習機會(huì )，感謝麗日炎炎下自己的辛勤付出！總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我體會(huì )到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對選擇時(shí)更有信心和勇氣！我們在學(xué)到更多知識的同時(shí)，感悟到了許多課本之外，卻受益終身的道理。
測量實(shí)習心得13
一、實(shí)習地點(diǎn)
安康地區此次實(shí)習為畢業(yè)設計的一個(gè)組成部分，參加生產(chǎn)單位的具體工程項目更能鍛煉自己的實(shí)際工作能力。此次隨陜西公路勘察設計院一起，對阿北(阿榮旗至北海)高速公路安康到陜川界地段進(jìn)GPS公路勘測測量。四月的安康地區山清水秀，綠意盎然。一片春光如影隨形。沿線(xiàn)江水碧玉，景色宜人，在勘測的同時(shí)也一睹祖國的大好河山。著(zhù)對我來(lái)說(shuō)，是意外收獲。l工程簡(jiǎn)介安康至陜川界是西部開(kāi)發(fā)干線(xiàn)公路阿榮旗至北海線(xiàn)在陜西境內的一段，是我省“米”字型公路主骨架的重要組成部分，它的建設對于促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)戰略實(shí)施，完善全國及我省公路主骨架網(wǎng)絡(luò )，增強西北與西南地區的經(jīng)濟聯(lián)系，促進(jìn)沿線(xiàn)豐富的自然資源和旅游資源開(kāi)發(fā)，加快沿線(xiàn)群眾脫貧致富步伐，促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。該公路起于漢濱區五里鎮尹家營(yíng)村，接小河至安康高速公路的終點(diǎn)，經(jīng)流水鎮、紫陽(yáng)縣、高灘鎮、毛壩鄉至陜川交界的.白揚溪，路線(xiàn)全長(cháng)105.364公里，工程投資74.43億元，擬利用世行貸款3.5億美元，已列入國家利用世行貸款__～__財年計劃，并按世行簡(jiǎn)化項目評估周期12個(gè)月進(jìn)行項目前期工作，確保__年上半年開(kāi)工建設。l實(shí)習時(shí)間：__-4-9——__-4-23
二、實(shí)習內容
公路GPS勘測測量公路野外勘測的總體目的是把研究的路線(xiàn)走向方案通過(guò)適當的勘測放在實(shí)地，并取得相關(guān)的設計資料，根據《公路工程基本建設項目設計文件編制辦法》的規定，公路工程基本建設項目一般采用兩階段設計，即初步設計和施工圖設計(初測和定測)。 l
三、實(shí)習目的和任務(wù)
1.通過(guò)實(shí)習鞏固和熟練專(zhuān)業(yè)知識，將大學(xué)階段所學(xué)知識融會(huì )貫通，以達到學(xué)以致用的效果。2.初測目的：根據測量資料進(jìn)行紙上定線(xiàn)和相關(guān)的內業(yè)工作，初步確定采用的路線(xiàn)方案，為編制初步設計提供所需的基礎資料。3.定測目的：通過(guò)現場(chǎng)測量進(jìn)行優(yōu)化，再實(shí)地放線(xiàn)定樁確定人工構造物的位置，為施工圖設計提供詳細可靠的資料l工程資料安康～陜川界高速公路控制測量技術(shù)設計書(shū)一、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線(xiàn)阿榮旗至北海陜西境內的一段。線(xiàn)路起點(diǎn)接小河~安康高速公路終點(diǎn)安康立交，沿途經(jīng)過(guò)流水鎮、洞河鎮、紫陽(yáng)縣、高灘鄉、毛壩鎮、麻柳鎮，線(xiàn)路終點(diǎn)位于四川省萬(wàn)縣境內。測區路線(xiàn)全長(cháng)約12012年出版的1/10000彩印圖。②陜西省繪局III等以上三角點(diǎn)成果(見(jiàn)下表)。③陜西省繪局III等以上水準點(diǎn)成果(見(jiàn)下表)。④安康～陜川界高速公路工程可行性研究報告。已知三角點(diǎn)、水準點(diǎn)成果表表1-1點(diǎn)名_(米)Y(米)H(米)備注長(cháng)槍嶺3619654.20xx年4月9日進(jìn)入工地，__年4月25日完成任務(wù)，外業(yè)勘測歷時(shí)30天左右，計劃完成以下工作量：①、選點(diǎn)埋石約170個(gè)。②、施測GPS點(diǎn)約51個(gè)③、施測一級導線(xiàn)約100公里。④、聯(lián)測四等三角高程路線(xiàn)約90公里。
四、坐標系統及精度要求
(一)、投影及坐標系統：①、平面坐標系為公路獨立坐標系，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線(xiàn)為108° 30￠，平均緯度32° 28￠。測區長(cháng)度歸化到參考橢球體面上363米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上，然后再按統一的3度帶投影到高斯面上。②、高程系統采用1985年國家高程基準。③、GPS點(diǎn)采用WGS--84地心直角坐標系，再轉換成公路獨立坐標系。
(二)、GPS點(diǎn)的成果精度要求：GPS點(diǎn)的平面坐標由WGS—84系轉換成54系后，其最弱點(diǎn)的相對點(diǎn)位誤差不得大于±5厘米，最弱邊的邊長(cháng)相對中誤差不得低于1/4.5萬(wàn)。
(三)、一級導線(xiàn)測量測區呈帶狀分布，首級控制為三級GPS網(wǎng)，導線(xiàn)布設在兩對GPS點(diǎn)之間。qq大全每個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)均埋設混凝土標石。標石尺寸為頂部10 ′10厘米，底部為20xx年國家高程基準，高程網(wǎng)平差采用清華山維公司的網(wǎng)平差軟件NASEW 97進(jìn)行嚴密平差，平差精度指標見(jiàn)下表所示。四等水準電磁波測距三角高程主要技術(shù)指標表表1-3等級路線(xiàn)長(cháng)度(km)儀器類(lèi)型測回
數垂直角較差(2)指標差較差(2)每公里高差中誤差(mm)高程閉合差(mm)備注Ⅳ80DJ23￡7￡7￡10規范
要求安康～陜川界高速公路控制測量技術(shù)總結一、概述安康～陜川界高速公路是國道主干線(xiàn)阿榮旗至北海線(xiàn)陜西境的一段，古詩(shī)詞大全路線(xiàn)在崇山峻嶺中穿行，沿線(xiàn)地形復雜多變。線(xiàn)路起點(diǎn)位于安康西邊五里鎮，沿漢江經(jīng)流水穿山到洞河再至紫陽(yáng)，穿越毛壩到達位于陜川界的終點(diǎn)，路線(xiàn)全長(cháng)約12012年出版的1/10000彩印圖。2.陜西省繪局III等以上三角點(diǎn)成果(見(jiàn)下表)。3.陜西省繪局III等以上水準點(diǎn)成果(見(jiàn)下表)。4.小河～安康高速公路工程可行性研究報告。已知三角點(diǎn)、水準點(diǎn)成果表表2-1點(diǎn)名_(米)Y(米)H(米)備注長(cháng)槍嶺3619654.20xx年4月9日進(jìn)入工地，__年4月25日完成任務(wù)，外業(yè)勘測歷時(shí)30天左右，計劃完成以下工作量：①、選點(diǎn)埋石約170個(gè)。②、施測GPS點(diǎn)約51個(gè)③、施測一級導線(xiàn)約100公里。④、聯(lián)測四等三角高程路線(xiàn)約90公里。
五、坐標系統及精度
(一)、投影及坐標系統：1、平面坐標系為公路獨立坐標系，采用高斯正形投影3度帶，中央子午線(xiàn)為109° 1.2￠，測區長(cháng)度歸化到488米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上，然后再按統一的3度帶投影到高斯面上。2、高程系統采用1985年國家高程基準。3、GPS點(diǎn)采用WGS--84地心直角坐標系，再轉換成公路獨立坐標系。
(二)、GPS點(diǎn)點(diǎn)位及成果精度：GPS點(diǎn)的平面坐標由WGS—84系轉換成54系后，其最弱點(diǎn)的相對點(diǎn)位誤差最大為2.7厘米，最弱邊的邊長(cháng)相對中誤差最大為1/50823。
六、GPS控制測量
(一)、作業(yè)方法1選點(diǎn)：(1)、沿路線(xiàn)中心線(xiàn)由北向南約每5公里左右布設一對GPS點(diǎn)，且對點(diǎn)間通視，分布在中心線(xiàn)兩側，對點(diǎn)距離在500米～800米之間，其連線(xiàn)與中心線(xiàn)交成銳角。(2)、周?chē)鷳阌诎仓媒邮赵O備和操作，視野開(kāi)闊，視場(chǎng)內障礙物的高度角應小于15°;(3)、遠離大功率無(wú)線(xiàn)電發(fā)射源(如電視臺、微波站等)，其距離不小于400米，遠離高壓輸電線(xiàn)20xx年4月在通過(guò)儀器檢測中心鑒定，儀器性能可靠，精度滿(mǎn)足設計要求。4 GPS網(wǎng)的布設：本次實(shí)際采用牛山、長(cháng)槍嶺和籮筐巖這三個(gè)已知點(diǎn)，進(jìn)行GPS聯(lián)測.共布設GPS點(diǎn)51個(gè)，構成50個(gè)同步圖形。該網(wǎng)的技術(shù)指標如下表所示：GPS網(wǎng)技術(shù)指標表表5-1總GPS點(diǎn)數51必要基線(xiàn)向量102同步三角形50重復基線(xiàn)向量16總基線(xiàn)向量118多余基線(xiàn)向量50獨立基線(xiàn)向量68平差選用基線(xiàn)向量79從解算結果看，該網(wǎng)精度高、可靠性較強，完全滿(mǎn)足設計要求。
(二)、外業(yè)觀(guān)測1天線(xiàn)的架設(1)、天線(xiàn)距地面1米以上，嚴格整平，基座測前經(jīng)過(guò)檢驗;(2)、嚴格對中，其對中誤差小于等于1毫米。2天線(xiàn)高量取(1)、量取天線(xiàn)高應從標石中心量至天線(xiàn)外邊沿標志處;(2)、互成12012年月、觀(guān)測員、記錄員、時(shí)段號、接收機和天線(xiàn)號、天線(xiàn)高、開(kāi)關(guān)機時(shí)間、衛星信噪比及天氣情況等信息。
(三)、數據處理1基線(xiàn)解算軟件：ASHTECH公司的SOLUTION軟件。2 網(wǎng)平差軟件：天測公司的GPS-NET網(wǎng)平差軟件。六、一級導線(xiàn)測量測區呈帶狀分布，首級控制為三級GPS網(wǎng)，導線(xiàn)布設在兩對GPS點(diǎn)之間。每個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)均埋設混凝土標石。標石尺寸為頂部12 ′12厘米，底部為20 ′20厘米，高45厘米。平均邊長(cháng)為400~500米。測角和測距采用TC1610全站式電子速測儀。測角方法為測回法，每站二測回，測站進(jìn)行溫度、氣壓、加乘常數及投影改正。內業(yè)計算采用清華山維公司研制網(wǎng)平差軟件NASEW 97進(jìn)行計算，導線(xiàn)精度指標應遵循下表。等級導線(xiàn)長(cháng)度(km)平均邊長(cháng)(m)方位角。
測量實(shí)習心得14
兩周以來(lái)，我們都堅守在自己的“陣地”，觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過(guò)程中，我們也有遇到了很多問(wèn)題，疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習，共同進(jìn)步，團結合作完成一項項目的機會(huì )，我從中受益頗多。
我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習之初，我還有點(diǎn)擔心測不好，擔心只有三個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種.種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標尺時(shí)，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準儀和全站儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程出現了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀，所以當我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來(lái)了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學(xué)會(huì )怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計算問(wèn)題，計算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計算，一個(gè)檢驗，不過(guò)，在此過(guò)程當中，也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過(guò)，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會(huì )計算它，在這次實(shí)習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，在測量實(shí)習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，必須得反復核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì )引起一些誤差。因此，我在測量中內業(yè)計算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節省了時(shí)間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。
測量學(xué)內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分，要完成的.任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制，從微觀(guān)方面講，測量學(xué)的任務(wù)為工程測量實(shí)習心得測量是一項務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，在測量實(shí)習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，必須得反復核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。
我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì )引起一些誤差。因此，我在測量中內業(yè)計算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節省了時(shí)間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。
測量學(xué)內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制，從微觀(guān)方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的：角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實(shí)習中，我學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力。首先，是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數據的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀(guān)測誤差。
了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平，降低誤差。
3、通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。
除此之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自己都應該去伸手去拿，而不是等著(zhù)別人拿東西給你。不是有句話(huà)說(shuō)機會(huì )總是給又準備的人嗎。
我們在平常就應該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強者。實(shí)習的結束，只是一個(gè)時(shí)期的結束。自己學(xué)到的體會(huì )到的會(huì )對將來(lái)自己的學(xué)習工作生活起到積極的作用。學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會(huì )收獲自己想要的
測量實(shí)習心得15
新學(xué)期開(kāi)始了，從開(kāi)學(xué)到現在為期三個(gè)星期的控制測量實(shí)訓結束了。通過(guò)本次實(shí)訓，鞏固擴大和加深了課堂所學(xué)的理論知識，以前在課堂上老師雖然講得很詳細，課后也得到了一定的實(shí)際操作，但都是最基本的，本次實(shí)訓后，我獲得了測量工作的初步經(jīng)驗。
我們這次的實(shí)訓分三個(gè)任務(wù)：(1)閉合導線(xiàn)測量(2)三等水準測量(3)成果處理(用南方軟件算平差)
第一周：我們的任務(wù)是閉合導線(xiàn)測量，我們共有十六個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)測導線(xiàn)的水平角度和測量水平距離通過(guò)嚴密平差得到導線(xiàn)點(diǎn)的平面坐標，必須達到的要求是：測角左右角各兩個(gè)測回，半測回差24秒，測回差18秒，2c較差18秒。
這一周都是陰雨天氣，天氣也特別的寒冷，班委決定給每人發(fā)了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱情，再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步，我們懷著(zhù)一種對學(xué)習的熱情來(lái)到了工地。記得剛開(kāi)始架全站儀的時(shí)候，速度特別慢，經(jīng)常幾分鐘還調不平儀器，后來(lái)隨著(zhù)自己動(dòng)手次數的增多，發(fā)現自己的速度有明顯的提高，現在基本上在很短的時(shí)間內就可以對中整平了。對此我們不僅對儀器的對中整平有很大的提高，而且對觀(guān)測點(diǎn)的熟練程度也有了很大程度的進(jìn)步，不管是精度還是要求方面。例如我們最開(kāi)始操作的時(shí)候，我們觀(guān)測一個(gè)點(diǎn)到數據算完得花一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，但是一個(gè)星期之后，我們的速度可以在半個(gè)小時(shí)左右就能完成了，而且誤差特別的小，這也是實(shí)訓帶給我們的收獲。
第二周：我們的任務(wù)是三等水準測量，比以前的四等水準的技術(shù)要求更要高一些了，進(jìn)行三等水準測量的目的和要求是：(1)掌握用雙面水準尺進(jìn)行三等水準測量的觀(guān)測，記錄和計算方法。(2)熟悉三等水準測量的主要技術(shù)指標，掌握測量測站及水準路線(xiàn)的檢核方法。在三等水準測量中，我們遇到了比較多的問(wèn)題，由于每個(gè)測站與測站之間必須要測偶數個(gè)站，水準尺與儀器之間不能超過(guò)七十五米，而且兩個(gè)水準尺到儀器的距離差不能超過(guò)兩米，所以對于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是比較難的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)熟練之后我們也能看出個(gè)相當了。
第三周：我們開(kāi)始內頁(yè)工作了，這也是一個(gè)很重要的環(huán)節，把測好的數據整理好，用南方平差軟件算平差，這工作得非常細致認真，不能打錯小數點(diǎn)，也不能在中間多加零，如果那里出了點(diǎn)問(wèn)題都是算不出來(lái)的。首先老師教我們怎樣使用這種軟件，給我們演示一遍，然后給我們機會(huì )自己熟練一下。
就這樣為期三周的實(shí)訓結束了，回憶下前面三星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一應俱全��！在此次測量實(shí)訓中，我們犯了許多的低級錯誤，比如在閉合導線(xiàn)測量的時(shí)候，我們本來(lái)架a8點(diǎn)的儀器，架到b8去了，導致了我們在算數據的時(shí)候不能閉合，后來(lái)不得不重測了這個(gè)點(diǎn)。但這也讓我們了解到，做什么都不要急于求成要細心，一步一個(gè)腳印。通過(guò)這次測量實(shí)訓我不僅學(xué)會(huì )了許多技術(shù)上的信知識，而且還領(lǐng)會(huì )了許多平時(shí)測量注意的細節。比如，在放樁的'時(shí)候，我們應盡量將木樁打到高一點(diǎn)的地方，這樣下雨時(shí)雨水就可以順利的流走，不至于淹沒(méi)木樁。在做導線(xiàn)測量時(shí)，架好儀器后，首先應做好的事就是量?jì)x器高和覘標高，然后再進(jìn)行測量，這樣能夠很好的防止漏量?jì)x器高和覘標高。雖然這只是一些細節方面注意的東西，但是做好了這些方面就可以避免許多不必要的錯誤發(fā)生。
此次實(shí)訓還讓我們了解到團結的力量，以前我們班做什么事都好懶散的，這次實(shí)訓經(jīng)過(guò)老師細心的教導和裕老師的交流后，了解到，只有每個(gè)人都投入到集體中去，才能真正的實(shí)現團結。實(shí)訓，見(jiàn)證了我們水建二班的團結精神，我們每個(gè)人都把自己最優(yōu)的一面展現出來(lái)了，如此團結的集體，完成任何任務(wù)都是沒(méi)什么問(wèn)題的。
三周的實(shí)訓也給了我們不少的教訓，某些測站放錯了棱鏡，儀器沒(méi)有整平，數據讀錯算錯記錯都會(huì )給我們最后計算成圖帶來(lái)很大的麻煩，這也提醒了我們做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感謝各位老師，在這三個(gè)星期來(lái)的耐心指導，是你們教會(huì )了我們以后謀生的本領(lǐng)，是你們教會(huì )了我們做人的道理，是你們在為我們無(wú)私的奉獻著(zhù)，感謝你們，親愛(ài)的老師。
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