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電子信息實(shí)習心得
從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的電子信息實(shí)習心得，希望對大家有所幫助。
電子信息實(shí)習心得 篇1
時(shí)間說(shuō)快也快說(shuō)慢也慢，一轉眼間二周的電工電子實(shí)習就圓滿(mǎn)結束了。昔日對實(shí)習的興奮依然回蕩在腦海中。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的電工電子實(shí)習，但在此之中讓我學(xué)到了許多知識，不僅使我對電工電子技術(shù)知識有了初步的掌握，了解了普通元件與電路元件的結構，工作原理與組成元件的作用等，而且通過(guò)這次實(shí)習對我自己的動(dòng)手能力也是一個(gè)很大的鍛煉，雖然只是在實(shí)驗室里做了四個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，但這些足以讓自己懂得沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。
更值得一提的是在實(shí)習期間所參觀(guān)的大慶煉化公司和大慶油田歷史陳列館中同樣讓自己學(xué)到的了許多東西。在參觀(guān)大慶煉化公司的聚丙烯成產(chǎn)儲存車(chē)間時(shí)，沿著(zhù)溫總理參觀(guān)的`路線(xiàn)不僅讓自己感受到一位偉大的國家的領(lǐng)導人對普通崗位的重視，更讓自己感受到作為一個(gè)二十一世紀的青年所要面臨的重大責任和偉大的使命;在參觀(guān)大慶油田歷史陳列館時(shí)，看著(zhù)陳列館中一件件充滿(mǎn)滄桑的珍藏品讓自己感受到了一代代石油人為了祖國的繁榮和發(fā)展所做出的巨大貢獻，也讓自己從心底里流露出作為未來(lái)石油人的一種崇高的自豪感。
昔日休閑而又刺激的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，但能在此之中學(xué)到知識，本領(lǐng)和能力才是最重要的�？偟膩�(lái)說(shuō)，首先，通過(guò)實(shí)踐讓自己真正的覺(jué)得自己可以真實(shí)的動(dòng)手去做;其次，通過(guò)此次電工電子實(shí)習，加強了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和設計創(chuàng )新精神。作為一名生存在信息時(shí)代的大學(xué)生的基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。最后，在電工實(shí)習的這些日子里，讓我感受到了大家的團隊精神得到了很大的加強。我們現在是一個(gè)整體。大家都深深的感受到在大一軍訓時(shí)所唱的“團結就是力量”，這不再是一句空話(huà)，我們是集體，團結合作永遠是我們完成任務(wù)的首要指導方針!
兩周的實(shí)習時(shí)間很短，很短暫,但它讓我的毅力得到了磨練，讓我改變了很多不良的習慣。而且給我以后的人生道路指出一條明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!
電子信息實(shí)習心得 篇2
短暫而令人難忘的電子工藝實(shí)習已經(jīng)結束，在枯燥的專(zhuān)業(yè)基礎課的學(xué)習之余，能夠接觸到這么一門(mén)極其舒緩身心實(shí)習，盡管只有短暫的四周，卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來(lái)，著(zhù)實(shí)令人精神為之一振。
電子工藝實(shí)習是一門(mén)技術(shù)性很強的技術(shù)基礎課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓練，學(xué)習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節。從第一周到第四周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習。
在這次電子工藝實(shí)習中，我收獲頗多，自己的實(shí)踐技能提高了，對工藝流程的認識豐富了，自己學(xué)習生活的熱情也提高了。
實(shí)習第一天，通過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對電子工藝實(shí)習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類(lèi)的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導。
第二周，拿到了一些導線(xiàn)，電阻等電路元件，老師發(fā)的電路板極其結實(shí)，真真不怕敲，不怕磕，剛開(kāi)始，我拿著(zhù)電烙鐵的手不爭氣的晃，不過(guò)，一會(huì )就慢慢熟識了，心定下來(lái)了，手也有力度了。
我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線(xiàn)，根據焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿(mǎn)焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3—5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀(guān)的.正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(cháng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動(dòng)現象，就要重新進(jìn)行焊接。
在第三，四周，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗室里用的萬(wàn)用表現在可以經(jīng)自己的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。
最后，在結課時(shí)，拿著(zhù)自己的萬(wàn)用表，會(huì )心的笑了�？傮w上焊接的還不錯，測量了一下，各個(gè)功能良好，準確度還挺高的，看來(lái)，以后可以帶著(zhù)自己的萬(wàn)用表去實(shí)驗室了。
電子工藝實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。電子工藝更讓我深深地體會(huì )到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
總之，這次實(shí)習讓我受益匪淺，它不僅帶給我很多的知識，還讓我有了一個(gè)美好的記憶。當然，我知道，能有這么大的收獲，不僅離不開(kāi)指導老師的悉心教導與關(guān)懷，也離不開(kāi)學(xué)校為我們提供了這么好的實(shí)習環(huán)境和實(shí)驗設備，讓我們能夠真正的體驗到電子工藝實(shí)習的魅力。我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多，每當看到我可愛(ài)的萬(wàn)用表，我就會(huì )想起我這段美好的時(shí)光——電子工藝實(shí)習。
電子信息實(shí)習心得 篇3
剛開(kāi)始我們在xx電子廠(chǎng)里實(shí)習第一個(gè)體會(huì )到的就是一個(gè)字——“累”，但后來(lái)慢慢的習慣下來(lái)，因為大部同學(xué)是獨生兒女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大部分同學(xué)一直以來(lái)在保護傘下走過(guò)，這次系里組織的實(shí)習生活可以給這些我們真正體會(huì )到現實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很高興地看到，這些我們在實(shí)習中到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是勇敢地面對現實(shí)，向困難中挑戰。實(shí)習磨煉了我們的意志，使我們現在的意志比實(shí)習前堅強多，我們真正體會(huì )到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。
這次實(shí)習給我們帶來(lái)了很多難得的社會(huì )經(jīng)驗，提供了社會(huì )實(shí)踐鍛煉的大舞臺，廠(chǎng)里規定要完成每日產(chǎn)量任務(wù)，而且要保質(zhì)量;而我們的兩個(gè)老師要鼓勵同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間，因為在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長(cháng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們老師如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這是我們老師遇到前所未有的難題。在同同學(xué)們的共同努力下，這些問(wèn)題我們都能一一解決。佳明電子廠(chǎng)真正為我們提供了難得的鍛煉機會(huì )，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實(shí)的基礎
我們在流水線(xiàn)上同樣學(xué)到了很多東西：
首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線(xiàn)上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來(lái)重新返工，哪樣浪費整條生產(chǎn)線(xiàn)上的同學(xué)的時(shí)間，這就使同學(xué)們學(xué)會(huì )了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學(xué)會(huì )了團結，分工和互相協(xié)調，使同學(xué)們體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性。
其次，同學(xué)學(xué)會(huì )了勤儉節約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，在學(xué)校里大手大腳的花錢(qián)，而在工廠(chǎng)里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢(qián)時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來(lái)的加班費時(shí)，才真正的體會(huì )到“錢(qián)”是來(lái)之不易，日后用錢(qián)時(shí)不能不三思而后行�？梢哉f(shuō)這次實(shí)習給同學(xué)們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓同學(xué)們受益匪淺，教育深刻。
其三，同學(xué)們學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )在苦中作樂(lè )的技巧，在生產(chǎn)線(xiàn)上工作是比較枯燥的，每天都反復的做哪份工作，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(cháng)了，前后工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì )給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè )。
其四，同學(xué)們在工作中學(xué)會(huì )了研究。在工作中，方法中的`正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來(lái)，細心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現出大學(xué)生的不同之處，體現了大學(xué)生的風(fēng)采。
其五，這次衡陽(yáng)之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼，加深了班級與班級同學(xué)之間的感情。在這陌生的地方實(shí)習，意識到同學(xué)之間的幫助非常重要，大家緊密的團結在一起、生活、工作有遇到什么問(wèn)題都互相的關(guān)顧，原先不認識的同學(xué)也互相融一切到一個(gè)團結合作的大集體里來(lái)，有什么心事也學(xué)會(huì )了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼。
總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習的同學(xué)，他們是比較配合和成功的，大家都都能在自己的崗位上認真工作、他們學(xué)習到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使我們了解很多和懂得了做人的道理，特別是我們體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實(shí)習，感謝這次實(shí)習的教師，感謝為我們爭取了這實(shí)習機會(huì )的領(lǐng)導。這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)，同時(shí)也很感謝在實(shí)習期間同學(xué)們，特別是同學(xué)們給予我的支持與鼓舞!而且這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的旅程，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
電子信息實(shí)習心得 篇4
1.實(shí)習目的：
為期五天的綜合氣象觀(guān)測實(shí)習結束了，雖然時(shí)間很短，但受益匪淺。這五天里讓我了解綜合氣象觀(guān)測的基本操作過(guò)程，了解基本氣候資料統計原理與方法，了解綜合氣象觀(guān)測的基本技巧，鞏固學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在這次實(shí)習當中把所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際的測量當中來(lái)，學(xué)會(huì )所用儀器的安置、測定和觀(guān)測和資料的整理，為今后獨立收集、整理和利用氣候資料打下基礎。
2.實(shí)習單位及崗位介紹：
實(shí)習單位：成都信息工程學(xué)院綜合氣象觀(guān)測場(chǎng)
實(shí)習崗位：觀(guān)測員 進(jìn)行每天的云的觀(guān)測，能見(jiàn)度的觀(guān)測，天氣狀況的觀(guān)測，記錄地溫等天氣要素。
3.實(shí)習內容及過(guò)程：
每天觀(guān)測三次，9時(shí)、11時(shí)、17時(shí)，記錄地溫、干濕球溫度、最高最低氣溫、懂定槽氣壓和附屬溫度、蒸發(fā)量和降水量。
�。�1）空氣溫度和土壤溫度的觀(guān)測
地表和淺層地溫表安裝在觀(guān)測場(chǎng)內南面偏西的平整裸地。地表疏松，平整，無(wú)草，并與觀(guān)測場(chǎng)整個(gè)地面相平。地面三支溫度表須與水平地安放在地段中央偏東的地面上按瞬時(shí)、最低、最高的順序自北向南平行排列，感應部位向東，表間相隔5厘米，感應部位及表身一半埋入土中，與土壤緊貼，一半露出地面，保持干凈。曲管地溫表安置在地面最低溫度表的西邊約20厘米處，按5，10，15，20厘米深度順序由東向西排列，球部向北，表身相隔約10厘米，表身與地面45度夾角，各表表身應東西向排齊，露出地面的表身須用叉形木架支柱。安裝時(shí)，在安置位置向下挖一條向北45度坡度，溝長(cháng)40厘米，溝寬20厘米東西走向小溝。將表按順序背靠南，感應部分向北，各溫度表間相距10厘米，符合要求后用土將溝填平，并適度培緊，土面應與表身上的紅漆記號平齊。
氣象臺站觀(guān)測和記錄的氣溫，是用放在百葉箱里的溫度計測得的。溫度計放置的高度，離地面1.5米。記錄百葉箱的最高最低氣溫、干濕球溫度讀數，并記錄標準溫度計讀數。
�。�2）濕度的觀(guān)測
根據干濕球溫度值從《濕度查算表》中的表一或表二查取訂正參數n，濕球結冰時(shí)查表一，濕球沒(méi)有結冰時(shí)查表二；用n和p值，查取濕球溫度訂正值△tw。根據通風(fēng)干濕表從附表二中查取△tw；用t及tw+△tw，再查表一或表二，得e，u及td值。
記錄標準濕度計讀數，進(jìn)行訂正。
�。�3）氣壓的觀(guān)測
動(dòng)槽式水銀氣壓表的讀數原理為：
它的主要特點(diǎn)是標尺上有一個(gè)固定的零點(diǎn)。每次讀數時(shí)，須將水銀槽的表面調到這個(gè)零點(diǎn)處，然后讀出水銀柱頂的刻度。在讀數時(shí)，先讀溫度表，然后調水銀面與象牙針相切，再調游標尺與水銀柱頂相切，最后讀數。讀數結束后，需將象牙針與水銀面斷開(kāi)。
定槽式水銀氣壓表的讀數原理為：
它的水銀槽是一個(gè)固定容積的鐵槽，沒(méi)有皮囊、水銀面調節螺釘以及象牙針。當氣壓變化時(shí)，水銀柱在玻璃管內上升或下降所增加或減少的水銀量，必將引起水銀槽內的
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實(shí)習心得 電子信息工程
水銀減少或增加，使槽內的水銀面向下或向上變動(dòng)，即整個(gè)氣壓表的基點(diǎn)隨水銀柱頂的高度變動(dòng)。
�。�4）云、能見(jiàn)度、天氣狀況的觀(guān)測
云的觀(guān)測：能根據云的高度和形狀給云分類(lèi)，觀(guān)察云量的多少，云量是指將地平以上全部劃分為10份，被云遮蔽的份數即為云量。
能見(jiàn)度的觀(guān)測：一是要熟悉各方向的目標物情況，如各目標物的水平距離、顏色及變化特點(diǎn)；二是要嚴格按規范規定的觀(guān)測方法觀(guān)測，不能隨意簡(jiǎn)化；三是要能熟練觀(guān)測，快速判斷各方向的有效水平能見(jiàn)度，并綜合判斷出四周視野中二分之一以上的范圍能看到的最大水平有效能見(jiàn)距離；四是要連續觀(guān)察，提前留意,做到快速準確。
天氣狀況的觀(guān)測：根據云量的多少，把天氣分為晴天、多云和陰天等；云在天空中是會(huì )變化的，不同的云預示著(zhù)不同天氣的來(lái)臨。
�。�5）風(fēng)的觀(guān)測
在測定風(fēng)向，風(fēng)速時(shí)，應將風(fēng)向，風(fēng)速儀帶至空曠處，由觀(guān)測者手持儀器，高出頭部并保持垂直，風(fēng)速表刻度盤(pán)與當時(shí)風(fēng)向平行，觀(guān)測者應站在儀器下風(fēng)方，然后，將方位盤(pán)的制動(dòng)小套管向下拉，并向右轉一角度，啟動(dòng)方位盤(pán)，使其能自由旋轉，按地磁子午線(xiàn)的方向穩定下來(lái)。注視風(fēng)向標2分鐘，記錄最多風(fēng)向；在觀(guān)測風(fēng)向時(shí)，待風(fēng)向旋轉約半分鐘后，隨即按下風(fēng)速按鈕，啟動(dòng)儀器。等指針自動(dòng)停轉后，讀出風(fēng)速示值，并根據此值從風(fēng)速檢定曲線(xiàn)圖中查出實(shí)際風(fēng)速，取一位小數，即為所測的平均風(fēng)速，觀(guān)測完畢，講方位盤(pán)制動(dòng)小套管向左轉一角度，借彈簧的彈力使小套管彈回上方，固定好方向盤(pán)
�。�6）OSSMO軟件使用
OSSMO軟件即地面氣象測報業(yè)務(wù)軟件，是為了滿(mǎn)足《地面氣象觀(guān)測規范》的需要，針對各類(lèi)氣象站地面氣象測報業(yè)務(wù)工作和各級審核部門(mén)的資料處理而編制的.一套綜合業(yè)務(wù)應用軟件，被當前全國氣象部門(mén)地面氣象測報工作和質(zhì)量控制部門(mén)廣泛使用。OSSMO越來(lái)越完善，越來(lái)越智能化，它所設計的審核功能既提高了臺站的業(yè)務(wù)質(zhì)量，也減少了測報人員的工作量。
查詢(xún)各種歷史氣象要素值，比如，輻射、降水量、蒸發(fā)量、溫濕度等。我們使用該軟件查詢(xún)到的降水量和蒸發(fā)量的值計算出當天蒸發(fā)量。
自動(dòng)存儲各個(gè)傳感器的值，每分鐘保存一次。其中，輻射的文件名和其他氣象要素文件名不同。
4.實(shí)習總結及體會(huì )：
本次氣象學(xué)實(shí)習讓我了解到了氣象業(yè)務(wù)的整個(gè)流程，認識了基本氣象要素的觀(guān)測和記錄方法以及根據觀(guān)測項目查表計算相對濕度、水汽壓、露點(diǎn)溫度等的原理和方法，學(xué)會(huì )了各種地面高空觀(guān)測儀器的使用及維護方法，并意識到了氣象工作的重要性以及出現誤報的嚴重后果，作為一個(gè)氣象人必須要有足夠的耐心、細心和嚴謹科學(xué)的工作態(tài)度，氣象預報員更需要有豐富的知識和預報經(jīng)驗。我在老師們的教導下以及結合自己在課堂上從課本上學(xué)到的相關(guān)知識，進(jìn)一步掌握了如何看云量，辨別云狀，同時(shí)能就云的分布作出大概的天氣預測。 通過(guò)在室外儀器的觀(guān)測學(xué)習與實(shí)踐操作，我對雨量計，超聲波蒸發(fā)器等有了更加深入的了解。在校內親自動(dòng)手實(shí)習，讓我們在了解氣象數據采集分析原理流程的同時(shí)，還看到了同學(xué)們認真仔細的工作態(tài)度，以及良好的合作氛圍。只有嚴謹的操作，準確地測量分析天氣狀況，才能有準確的結果，有利于更好地判斷天氣狀況出現的規律，擁有準確的天氣預報才能為人們的生活生產(chǎn)帶來(lái)便利，而錯誤的天氣預報則會(huì )為人們的出行帶去不便，更有甚者，會(huì )給農業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)極大的損害。
電子信息實(shí)習心得 篇5
在一開(kāi)始的插件中，我的任務(wù)是插四個(gè)二極管和兩個(gè)電阻（一塊電板），開(kāi)始的時(shí)候，我按照的是主管交給我的方法去插，不過(guò)，插著(zhù)插著(zhù)，我就發(fā)現了，這樣插下去就有點(diǎn)跟不上其他同學(xué)的速度，我就跟身旁的同學(xué)商量了一下，因為她的工作和我的差不多，我來(lái)插八個(gè)二極管，她就負責插四個(gè)電阻，這樣下來(lái)，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個(gè)方法吧。到第三天，我就和一位同學(xué)換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來(lái)更快地插件方法，這可以使我在后來(lái)的實(shí)驗中掌握到好的方法，提高插件速度，節省更多的時(shí)間來(lái)完成下面的工序。
在全部完成之后，我就去焊電蚊拍的開(kāi)關(guān)，當然了，我認為這是我應該最有價(jià)值的一種工作，因為這需要我拿起電烙鐵去焊，這是因為我的焊接技術(shù)不怎么樣的原因，雖然我在上個(gè)寒假的假期時(shí)有去做過(guò)寒假工，雖說(shuō)也是電子廠(chǎng)，不過(guò)那是我拿電烙鐵的時(shí)間和機會(huì )并不多，因為每個(gè)人的工種都不同的原因，我這個(gè)做測試的幾乎沒(méi)有拿過(guò)電烙鐵去焊，在平時(shí)的時(shí)候又很少拿電烙鐵來(lái)焊，所以這次的焊接工作我也覺(jué)得是蠻期待的。
但事與愿違，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得不怎么樣，不過(guò)焊久了就覺(jué)得有點(diǎn)難了，怎么說(shuō)呢，一來(lái)我很少拿烙鐵來(lái)練習焊接，所以焊出來(lái)的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學(xué)就慢了很多，雖然我并不是十分在意工資的多少，不過(guò)年輕人難免會(huì )有攀比的心理，所以相比之下就有些羞愧；
二來(lái)就是工作環(huán)境的問(wèn)題，因為作為一位學(xué)生，我們剛來(lái)報告，工廠(chǎng)的環(huán)境與學(xué)校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說(shuō)不是很差的那一種，但也絕對不會(huì )比學(xué)校的好，在學(xué)校的時(shí)候，我們在進(jìn)行焊接時(shí)，雖有些松香煙，但絕不會(huì )很糟糕，但在這，簡(jiǎn)直是漫天煙霧，也許會(huì )夸張，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比較差，這就使我有點(diǎn)難以適應了，過(guò)多地吸進(jìn)這松香的煙，令我有點(diǎn)頭暈，也導致了我工作的速度。
但是在焊接過(guò)程中我也認識到了焊接的基本方法之一，其基本操作“五步法”：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。
剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中
深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中
經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。辛苦地渡過(guò)了幾天的焊接工作，可能看到別的同學(xué)的'工作好像很簡(jiǎn)單，就要求換了其他的崗位，進(jìn)行電吹風(fēng)的外殼組裝，看起來(lái)容易，實(shí)際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺(jué)。
開(kāi)始跟我的同伴做的時(shí)候好像就有點(diǎn)后悔，這是為什么呢，我們也難以敘說(shuō)，組裝的步驟比較多，既要用502膠水來(lái)沾電吹風(fēng)的指示燈，又要裝線(xiàn)、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，把裝好的電吹風(fēng)拿起檢測，要檢測合格才算是我們做好的，如果檢測到有問(wèn)題的電吹風(fēng)就是我們倒霉，不算我們的，可以說(shuō)是白做了，這樣下來(lái)，有一個(gè)感覺(jué)：1毛半組裝一個(gè)電吹風(fēng)，不好賺啊，這也導致了有一天我們只有x塊x的工資，簡(jiǎn)直沒(méi)面子啊。
一直堅持，又把這工作做好了，我們又換到了一份看起了簡(jiǎn)單的工作，因為其他的同學(xué)合作，四個(gè)人一天可以做到7、8箱的份量，而我們三人合作一天只是做到4箱的份量，手腳慢，這是覺(jué)得不好意思啊，我們也只是放二極管，把電吹風(fēng)馬達的整流橋給焊好，卻又有點(diǎn)慢，這能不慚話(huà)愧嗎？可能也是那一句不做不知道，一做嚇一跳��！事實(shí)與愿望是兩回事，通常美好的都會(huì )被現實(shí)所打敗的一敗涂地。
不過(guò)，這也是應該的，社會(huì )事實(shí)就是這樣，我們做的這樣，也是比較好的了，起碼主管沒(méi)有太多地去責罵我們。當然了，我們作為當代的大學(xué)生，我們應該越早體會(huì )到這些，這能就越好地鞭策我們去自我增值，學(xué)好我們要學(xué)的，要了解的種種有用的知識，說(shuō)句現實(shí)點(diǎn)的話(huà)吧，那也要我們起碼不要在廠(chǎng)里的第一線(xiàn)工作吧，那我不是要鄙視底層勞動(dòng)者的意思，那純屬是我自己的個(gè)人意見(jiàn)吧了，既然我們掌握一定的知識就能應該運用到適當的地方，第一線(xiàn)的生產(chǎn)，應該還是留給一些暫時(shí)只能勝任這崗位的工人吧�；蛟S我們會(huì )在開(kāi)始到社會(huì )工作時(shí)也會(huì )工作在第一線(xiàn)，但相信這會(huì )是短暫的，因為我們掌握了一定的知識，那當然也是我們學(xué)好知識之后的事，這就是我們要努力學(xué)習的最好選擇了：第一線(xiàn)工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。
xx電子廠(chǎng)真正為我們提供了難得的鍛煉機會(huì )，我們非常地感謝xx電子廠(chǎng)給我們的機會(huì )，也很感謝學(xué)校老師為我們做的鋪墊和聯(lián)系。這次實(shí)習為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實(shí)的基礎。
電子信息實(shí)習心得 篇6
一、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不行缺少的實(shí)踐環(huán)節，本次實(shí)習是在學(xué)生學(xué)完全部基礎課及技術(shù)基礎課和大部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習的目的在于通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內聯(lián)網(wǎng)（internet/intranet）或實(shí)習基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合，鞏固消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育實(shí)踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò )、信息系統集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節打下基礎。
二、實(shí)習要求：
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò )及企業(yè)內聯(lián)網(wǎng)的構成和配置，駕馭所接觸信息系統（軟硬件）的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟識基本網(wǎng)絡(luò )測試工具的運用方法和系統規劃軟件和網(wǎng)絡(luò )數據庫的運用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的功能，安裝，維護及運用方法，了解它們選型的一般原則及對應的網(wǎng)管軟件運用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統和計算機通訊網(wǎng)絡(luò )的整體概念。
4. 通過(guò)講座、參觀(guān)，了解通訊及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、企業(yè)信息管理系統、電子商務(wù)的`發(fā)展狀況、運用狀況、新成果新技術(shù)的應用狀況。
三、實(shí)習內容：
講座（1）金杯cims
時(shí)間、地點(diǎn)、報告人、單位、報告內容、專(zhuān)業(yè)相識和體會(huì )
講座（2）大顯網(wǎng)絡(luò )集成工程建設 時(shí)間、地點(diǎn)、報告人、單位、報告內容、專(zhuān)業(yè)相識和體會(huì )
講座（3）鐵通光纖數據通信、網(wǎng)絡(luò )設計 時(shí)間、地點(diǎn)、報告人、單位、報告內容、專(zhuān)業(yè)相識和體會(huì )
注：側重內容：通信設備、方案設計、設備選型、組網(wǎng)、內容總結、心得 實(shí)習單位
�。�1）：沈陽(yáng)鐵通公司 時(shí)間、地點(diǎn)、參觀(guān)單位簡(jiǎn)介、參觀(guān)過(guò)程、狀況總結、心得
側重內容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信 實(shí)習單位
�。�2）：大顯網(wǎng)絡(luò )工程公司 時(shí)間、地點(diǎn)、參觀(guān)單位簡(jiǎn)介、參觀(guān)過(guò)程、狀況總結、心得
側重內容：企業(yè)生產(chǎn)流程、限制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)信息管理系統軟件結構、功能、實(shí)現、應用狀況
注：
�。�1） 實(shí)習報告分為封皮和實(shí)習報告正文（封皮應表明專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)號、姓名，報告正文假如較長(cháng)，可以加書(shū)目；也可以不加，同學(xué)們可以自行選擇）
�。�2） a4紙，正文小四號字，宋體，標題四號字，加粗，單倍行距
�。�3） 講座報告和實(shí)習單位分開(kāi)寫(xiě)
�。�4） 字數限制在8頁(yè)以上
�。�5） 星期五（9月16號）下班前各班將實(shí)習報告盒實(shí)習筆記交到8#試驗樓316或311處，交給各班負責的實(shí)習老師；
交報告前，請各班學(xué)委清點(diǎn)人數，標明未交報告的同學(xué)名單
實(shí)習單位
�。�3）：沈陽(yáng)汽車(chē)制造廠(chǎng) 時(shí)間、地點(diǎn)、參觀(guān)單位簡(jiǎn)介、參觀(guān)過(guò)程、狀況總結、心得
注：側重內容：企業(yè)生產(chǎn)流程、限制網(wǎng)絡(luò )、管理網(wǎng)絡(luò )、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統軟件結構、功能、實(shí)現、應用狀況
電子信息實(shí)習心得 篇7
電工實(shí)習是一門(mén)教我們電子線(xiàn)路設計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學(xué)的融洽合作，以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設計的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂(lè )在其中，每一次的實(shí)習都像在玩游戲一樣極具有挑戰性，再苦也是值得的。
當右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得！雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué)；雖然時(shí)常也不乏出現一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話(huà)有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒(méi)有那一天的練習哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢？
說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)��！記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團聚的那一天。通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門(mén)路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程，對整個(gè)充電器內部又有了一個(gè)新的認識，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類(lèi)的汗水��！
幾周的`電工實(shí)習，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設計，這東東如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線(xiàn)的設計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了，哎，不枉我畫(huà)了四幅以上�！皼_動(dòng)是魔鬼！”試試畫(huà)下這個(gè)圖就知道，這就話(huà)真對��！
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。
第一，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感；
第二，通過(guò)電工實(shí)習，加強了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設計創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
第三，在電工實(shí)習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓時(shí)所唱的“團結就是力量”不再是一句空話(huà)，我們是實(shí)體，通過(guò)團結合作完成了任務(wù)！
因為電工實(shí)習，我們學(xué)到了知識；因為電工實(shí)習，我們開(kāi)始做事了；因為電工實(shí)習，我們長(cháng)大，成熟了。
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