[精]大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )1
20xx年x月，我帶著(zhù)自己學(xué)習的一份惶恐，對自身缺乏信心的不安，對自己無(wú)法適應環(huán)境的擔憂(yōu)，同時(shí)更懷著(zhù)一份希冀跟隨學(xué)校老師和同學(xué)一起來(lái)到了xx市xx大學(xué)xx醫院見(jiàn)習。xx醫院是一所環(huán)境優(yōu)美、設備先進(jìn)、技術(shù)精良，融醫療教學(xué)科研為一體的綜合性醫院。醫院分為門(mén)診外科樓、內科樓、門(mén)診北樓口腔科、體檢科、科研教學(xué)樓和綜合樓。醫院一直以來(lái)堅持著(zhù)醫療第一、服務(wù)態(tài)度第一、病人利益第一，一切以病人為中心。
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了常州金聯(lián)金屬制品有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)習。實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)習相結合。另一方面，實(shí)習可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)習中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)習。
一、實(shí)習內容
1、接待實(shí)習
第一印象服務(wù)的實(shí)習前臺最能表現公司的形象，由于客戶(hù)對公司第一印象非要求前臺工作人員必須面帶微笑，讓客戶(hù)常重要，怎樣給客戶(hù)美好的第一印象呢？一看到你就感覺(jué)親切和熱情，有種賓至如歸的感覺(jué)！其實(shí)我認為這個(gè)并不是很困難，因為笑想想開(kāi)心的事情就能笑了，但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛入職實(shí)習的時(shí)候笑容非常的不自然，用我同事的話(huà)講就是把嘴角的肉拼命地往兩邊扯，是扯皮而不是笑。為此我向店里的微笑天使請教了。她告訴我笑得自然、燦爛是需要技巧的。首先要自信，只有自信你的笑容才能透出陽(yáng)光的味道，才能自然。其次，想象�？梢韵胂胱约洪_(kāi)心的事情。
在21世紀，只有深具服務(wù)精神的企業(yè)才能生存。如何完成優(yōu)質(zhì)服務(wù)具服務(wù)精神的個(gè)人才能成功。如何完成優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，鑄造個(gè)人的成功呢？
�。�1）要有甘做仆人的心態(tài)。人都習慣于以自我為中心，然而，當你面對客戶(hù)的時(shí)候，你必須從自我為中心的位子上走下來(lái)，多一點(diǎn)仆人的意識，這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。尤其是我們這些天之驕子，只有把自己的架子放下才能往上爬。當然這里的“仆人”是要做一位自信的仆人，而不是萎萎縮縮的感覺(jué)低人一等的傳統仆人。
�。�2）熱情接待你的客戶(hù)，服務(wù)是面對面與客戶(hù)交往的過(guò)程，需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷(xiāo)，表現出對客戶(hù)態(tài)度的尊重，是一種最直接的感染力。
�。�3）個(gè)性化服務(wù)個(gè)性化服務(wù)最能打動(dòng)客戶(hù)。
3、產(chǎn)品銷(xiāo)售
在這期間，我深深了解到，一個(gè)產(chǎn)品的'質(zhì)量對于銷(xiāo)售是多么的重要。好的產(chǎn)品可以吸引回頭客，在令使用者滿(mǎn)意的同時(shí)，也能讓廠(chǎng)家具有成就感，而劣質(zhì)產(chǎn)品不但不能贏(yíng)得尊重，反而會(huì )讓廠(chǎng)家銷(xiāo)售越來(lái)越低，最終舉步為艱
二、實(shí)習結果
在實(shí)習的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)習中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
以上是我的實(shí)習工作報告。從工作中，我學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的。
此次社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會(huì )的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會(huì )有了更深的理解。
總之，通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會(huì )實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì )，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠(chǎng)、社區去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我�！�
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )2
進(jìn)入高校第三年，最終等到了學(xué)校給我們支配兩周的生產(chǎn)實(shí)習機會(huì )，兩周以來(lái)，大家在勞碌、互助、辛苦、享樂(lè )中度過(guò)。我想，這也許是屬于我們人生中最好玩的經(jīng)受之一了吧，回首過(guò)去的兩周，值得品嘗。
在這第一天實(shí)習的上午，我們到了教室仔細認真的聽(tīng)了吳群教授為我們講解有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習的學(xué)問(wèn)與內容，當老師告知我們，我們將離開(kāi)學(xué)校到外校實(shí)習時(shí)候，我們每個(gè)人都特別奇怪和興奮，究竟這是人生來(lái)第一次去外面實(shí)習。下午，我懷著(zhù)感動(dòng)的心情，到了集合地點(diǎn)與同學(xué)們一起上了大巴車(chē)，開(kāi)頭了生產(chǎn)實(shí)習的“旅途”。
我們第一個(gè)實(shí)習的地方是在黑龍江省科技學(xué)院的江北校區，一進(jìn)黑科技的校區，我們首先被四周漂亮的環(huán)境所吸引，嶄新的教學(xué)樓，清爽涼快的空氣，清亮見(jiàn)底的湖水、漂移蕩漾的荷花、茂密挺立的樹(shù)木，就像走到了真實(shí)的大自然中一樣，立刻我從心底由衷的艷羨這些同學(xué)，能夠生活學(xué)習在這樣漂亮的環(huán)境之中。之后我們在黑科技學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，首先參觀(guān)了試驗基地，一進(jìn)教學(xué)樓，寬敞光明的試驗室、潔凈干凈的地面給人以豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，在參觀(guān)中我們看到了很多用于不同測量的大型精確儀器及設備，有傳感器儀器、電路板制作軟件、各種系列單片機設備等，這些先進(jìn)的試驗設備讓我們大開(kāi)眼界。
參觀(guān)完試驗室后，我們來(lái)到了我們實(shí)習的試驗室，開(kāi)頭了實(shí)習任務(wù)----對傳感器特性的討論。首先，老師給我們講解了各種傳感器的工作原理、應用范圍、傳感器的特性測試方法及試驗數據處理等理論學(xué)問(wèn)，為我們之后的實(shí)習任務(wù)打下堅實(shí)的理論基礎。在老師嘹亮的嗓音、鏗鏘有力的講解中，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到了要回去的時(shí)刻，我們都沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中不愿離開(kāi)。其次天我們早早的乘坐大巴來(lái)到試驗室，真正開(kāi)頭了實(shí)習的任務(wù)。在老師的帶領(lǐng)下，我們先復習了傳感器的工作原理等學(xué)問(wèn)，接著(zhù)便開(kāi)頭了動(dòng)手實(shí)踐，討論傳感器的特性，在黑龍江省科技學(xué)院的幾天的實(shí)習中，我們每天都會(huì )學(xué)習傳感器的不同學(xué)問(wèn)，然后針對這項內容開(kāi)頭動(dòng)手試驗，我們做了有熱電偶溫度特性試驗、霍爾傳感器位移、轉速測速試驗、光纖傳感器、施密特觸發(fā)器性能討論等試驗。試驗任務(wù)不是特殊難，只要仔細聽(tīng)老師的講解，每天做試驗的時(shí)間戳戳有余，完成試驗任務(wù)后我們便開(kāi)頭忙自己的事情，有的同學(xué)學(xué)習，有的同學(xué)小憩，有的同學(xué)出外參觀(guān)，可以說(shuō)每一天我們都在充實(shí)中度過(guò)。
通過(guò)這幾天的實(shí)習，我們對傳感器的工作機理、應用特性、有用范圍有了很大的熟悉，擴大了我們的學(xué)問(wèn)面。此外，在試驗中，實(shí)際動(dòng)手操作提高了我們對傳感器特性測試系統設計、分析的力量以及動(dòng)手操作的力量。通過(guò)對傳感器特性系統的設計，更熬煉了我們同學(xué)將多方面學(xué)問(wèn)綜合應用，全面提高有用力量。在試驗中，當試驗結果不精確或是試驗數據出不來(lái)的時(shí)候，我們一起仔細檢查，排解故障，在這個(gè)過(guò)程中，警示了我們無(wú)論做任何事都要細致仔細，保證質(zhì)量和速
度的完成每一項任務(wù)，即使出錯時(shí)也要不忙不慌，仔細檢查，兩、三個(gè)人一組共同試驗，還熬煉了我們組內工作安排及團結合作的力量，這為我今后的學(xué)習討論和技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。幾天的實(shí)習下來(lái)，我們既學(xué)習到了學(xué)問(wèn)，又熬煉了力量，真所謂受益匪淺。
不知不覺(jué)中，在黑龍江省科技學(xué)院實(shí)習的幾天已經(jīng)過(guò)去，離開(kāi)時(shí)，看著(zhù)他們漂亮的校內、先進(jìn)的設備，心里不由得生出一些感慨，一個(gè)非重點(diǎn)高校能花費這么多的資金，為同學(xué)制造這樣美麗的學(xué)習環(huán)境、建筑這樣先進(jìn)的試驗基地，即使考入該校的同學(xué)比不上清華北大那么優(yōu)秀，但是學(xué)校從沒(méi)放棄這些同學(xué)，反而供應了更優(yōu)秀先進(jìn)的試驗設備、制造了干凈優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓同學(xué)們能夠接受更好的教育，這種精神真的令人震撼和鄙視�；蛟S對于黑科技的大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們缺少對學(xué)習的愛(ài)好和激情，缺少埋頭苦讀的勤奮，但是我信任仍會(huì )有許多同學(xué)在這里優(yōu)良環(huán)境的熏陶下，成為眾多莘莘學(xué)子中的佼佼者，脫穎而出，成為將來(lái)各種行業(yè)優(yōu)秀的技術(shù)人員。而我們這些在國家重點(diǎn)高校中培育的同學(xué)，或許教學(xué)樓不及他們優(yōu)秀，或許試驗設備不及他們先進(jìn)，但是從另一方面來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)陋的環(huán)境培育了我們吃苦耐勞的精神，這也是治學(xué)討論中必不行少的精神品質(zhì)之一。
休息了三天之后，我們在楊國輝老師的帶領(lǐng)下乘車(chē)來(lái)到了位于江北太陽(yáng)島園區內的月亮灣電視城，參觀(guān)了地面衛星通信站，在機房，我們看到了用于衛星通信的大型設備，黑龍江電視頻道1套節目正在播出，工作人員主要給我們敘述了衛星通信的主要流程，以及一些主要設備供應的工程以及在通信網(wǎng)絡(luò )中所起到的作用，之后我們又參觀(guān)了室外的天線(xiàn)，了解了天線(xiàn)的工作過(guò)程，除了課本上從理論上對衛星通信的過(guò)程進(jìn)行了學(xué)習，實(shí)際參觀(guān)正在工作中的`衛星通信設備更加深了我們對其工作過(guò)程的理解，我們還了解了，每個(gè)省只能允許上行傳輸一套節目供其他省市播出，這就是為什么我們在衛星通信設備上行鏈路轉換的信號中只有黑龍江省臺一套節目正在播出，其他節目都是在本省內傳播，不用上行傳輸。
又過(guò)了一天，我們迎來(lái)了最終的實(shí)習任務(wù)，學(xué)校為我們支配了新加坡國立高校的李樂(lè )偉教授為我們帶來(lái)學(xué)術(shù)報告，這么近距離接觸國際聞名的討論學(xué)者，心里真的是特別感動(dòng)。李樂(lè )偉教授是一名特別優(yōu)秀宏大的微波領(lǐng)域的討論者，他更被譽(yù)為“格林函數之父”。他為我們帶來(lái)的第一篇討論報告是關(guān)于負向煤質(zhì)的特性討論在天線(xiàn)方面的應用。負向煤質(zhì)，也稱(chēng)作左手介質(zhì)，是一種新奇的人造材料，與常規介質(zhì)相比，它同時(shí)具有負的介電常數和磁導率，表現出與常規介質(zhì)不同的特性，比如負折射率、反響多普勒效應、負切倫科夫輻射以及相速與群速方向相反等。李樂(lè )偉教授將設計改進(jìn)了一些金屬貼片外形，將它們周期性排列在左手介質(zhì)上，應用在天線(xiàn)，使得在中心諧振頻率處有更寬的帶寬，將貼片圖形周期性或尺寸加以改進(jìn)，便可應用到不同頻率上。李樂(lè )偉教授的討論報告給了我許多啟發(fā)，
他對我們說(shuō)，在討論左手介質(zhì)的過(guò)程中，他和他身后的團隊走了4、年遇到了許多困難，走了許多彎路，最終在去年找到正確的討論道路，并發(fā)表了討論成果，這種4、5年克服困難堅持連續討論的精神真的是令人為之震撼，這才是一個(gè)討論學(xué)者真正應當具備的孜孜不倦的精神，假如李樂(lè )偉教授在這4、5年間向他遇到的任意一個(gè)困難低頭退縮，也就沒(méi)有他今日的討論成果，我們也就沒(méi)有這個(gè)機會(huì )能夠近距離接觸李教授，這啟發(fā)了我們無(wú)論是在現在的學(xué)習中還是將來(lái)的工作中，我們都要堅持不懈的做好每一件事，遇到任何困難都要抬頭英勇的面對，努力堅持戰勝自我才會(huì )獲得日后的勝利，半途而廢的道路永久不是勝利者所走的道路。
李樂(lè )偉教授為我們帶來(lái)的其次篇報告是有關(guān)電磁場(chǎng)分析中各種快速算法的討論，這方面屬于理論性的討論，我們還沒(méi)有學(xué)到那個(gè)階段，所以聽(tīng)的很糊涂，滿(mǎn)篇的大長(cháng)公式推導、化簡(jiǎn)，使我們感覺(jué)眼花繚亂，但是從中我們學(xué)到的更多是李樂(lè )偉身上的精神，這種對科學(xué)討論堅持不懈的精神。李教授在報告中還給我們講了一個(gè)學(xué)術(shù)造假和偽科學(xué)討論的例子，讓我們真正熟悉到，科學(xué)領(lǐng)域容不得一絲沙礫，它是特別真實(shí)，沒(méi)有討論出來(lái)的成果絕不能對外宣稱(chēng)已經(jīng)勝利討論，每一個(gè)討論學(xué)者都不能抱著(zhù)僥幸的心理，為了追求榮譽(yù)而學(xué)術(shù)造假，鋌而走險，到頭來(lái)終會(huì )被其他學(xué)者發(fā)覺(jué)，并被科學(xué)領(lǐng)域唾棄。聽(tīng)了李教授的學(xué)術(shù)報告，真的是收獲了很多，一個(gè)國際討論學(xué)者身上散發(fā)出的學(xué)術(shù)精神值得我們每一位本科生學(xué)習。
轉瞬間，兩周實(shí)習已經(jīng)結束，長(cháng)長(cháng)的兩周，我們疲乏，我們勞累;可它更是短短的兩周，我們學(xué)了許多，收獲了許多，真可謂碩果累累。但是我們又學(xué)的不夠多，將來(lái)大道路上還有許多東西需要我們去經(jīng)受、探究和學(xué)習。在高校里就能有這樣好的實(shí)習機會(huì )，我們感到很快樂(lè )。切身的經(jīng)受和體驗讓我們的回憶里增加了顏色，留給了我們漫長(cháng)的時(shí)間去品嘗。但我們更期盼著(zhù)，期盼著(zhù)下一次好玩的實(shí)習經(jīng)受的到來(lái)，期盼著(zhù)更多的東西去學(xué)習，也更期盼著(zhù)自己越來(lái)越精彩、成熟的表現!
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )3
不知不覺(jué)，掛職的一個(gè)月時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半了，暑假掛職實(shí)習心得。在這炎炎夏日，許多人在家中安享美好的暑假時(shí)光之際，我們各自?huà)炻氬憻挼膷徫簧咸?shí)工作，勤奮學(xué)習，深入思考，用心體會(huì )，不斷提高自己、完善自己�；叵肫饋�(lái)，頗有感觸。
以下是這大半個(gè)月來(lái)的一些體會(huì )：
一、要學(xué)會(huì )盡快融入新環(huán)境，適應新環(huán)境。只有很好的融入新環(huán)境才不會(huì )顯得那么局促僵硬，才會(huì )和大家有共同話(huà)題，這樣工作起來(lái)才會(huì )輕松自如，得心應手。記得第一天剛來(lái)時(shí)，感覺(jué)完全進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，鼓足勇氣走到黨辦去 “推銷(xiāo)”自己�？绯龅谝徊绞悄敲吹钠D難，而之后和大家的相處就顯得頗為輕松愉快。
二、待人接物要落落大方，做事要膽大心細，虛心學(xué)習，不卑不亢，工作的過(guò)程中如果有好的想法、建議都可以跟大家分享，只要是合理的、可行的，他們都會(huì )接受。這點(diǎn)主要體現在一些生活細節中，包括數據的整理、表格的制作等，有什么簡(jiǎn)明便捷的心得，都可以拿出來(lái)分享，心得體會(huì )《暑假掛職實(shí)習心得》。
三、不能被動(dòng)地等待別人分配任務(wù)，要提高自己的'主觀(guān)能動(dòng)性。當身邊沒(méi)有事情可做的時(shí)候，可以主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)其他人是否有需要幫忙的，這樣既減輕了他人的工作負擔，也主動(dòng)給自己創(chuàng )造了鍛煉學(xué)習的機會(huì )。
四、平時(shí)多加觀(guān)察，學(xué)會(huì )從點(diǎn)滴中做起。掛職的社區里有很多經(jīng)驗豐富的老干部，在他們身上有很多值得我們學(xué)習的東西。平時(shí)他們處理事務(wù)的時(shí)候我們就可以在一旁虛心請教，一定會(huì )受益匪淺。
學(xué)校搭建的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)平臺，是為了提高我們青年學(xué)生的實(shí)踐能力，使大學(xué)生走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，在實(shí)踐中堅定理想信念、錘煉優(yōu)良品質(zhì)、提高就業(yè)能力、增強解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。我們要充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，嚴格要求自己，珍惜機會(huì )，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )4
曾幾何時(shí)，作為大學(xué)生的我們都夢(mèng)想著(zhù)自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。但是在現實(shí)中想要實(shí)現自己的理想，我們就必須十分的努力，因為只有這樣我們才能做得更好;因為只有這樣生活的路才不會(huì )更加的曲折;因為只有這樣我們的前途才會(huì )更加的光明!但是現實(shí)殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們去行動(dòng)!不行動(dòng)，即使是一顆小石子也會(huì )讓我們停止不前;不行動(dòng)，即使是再大的理想也將不能實(shí)現;不行動(dòng)，即使是手中的黃皮卷也不會(huì )讓我們成功!
光陰荏苒，一不小心大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假已經(jīng)悄悄的`到來(lái)，當然大學(xué)生活中的社會(huì )實(shí)踐自己也必然去面對，雖然很艱難，但是對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當空，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路，因為只有實(shí)踐才能增長(cháng)自己的知識，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì )。
就這樣，我很幸運的到了一個(gè)書(shū)店工作，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐�！皩�(shí)踐，是檢驗真理的唯一標準”這個(gè)偉大的理論，真是將實(shí)踐這個(gè)詞表述的淋漓盡致。因為只有實(shí)踐我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際中去，使自己的知識有用武之地。實(shí)踐與理論的關(guān)系就如同數學(xué)中的0和1，誰(shuí)都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1后面的0越多價(jià)值越大。所以不實(shí)踐，所學(xué)的知識就等于0.理論就應該同實(shí)踐相結合，而且現在的實(shí)踐還可以為以后的工作打基礎，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習......
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )5
在這次的工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習中，我明白和學(xué)校學(xué)習不同，工作更需要我去花費更多的精力和時(shí)間，去給做好，通過(guò)這次的工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習，我也是知道想做好一份生產(chǎn)工作并不容易，我也是要繼續的努力，這次的生產(chǎn)實(shí)習，我也是有一些感悟心得。
來(lái)到工作，剛做生產(chǎn)工作的時(shí)候，我是跟著(zhù)師傅一步步的操作，慢慢的去學(xué)的，雖然在學(xué)校的實(shí)訓中也是模擬過(guò)，但每個(gè)工作的具體情況還是有一些不同的，只能說(shuō)在學(xué)校的學(xué)習讓我提前感受了要做好生產(chǎn)應該是怎么樣的。但是具體的操作又是不一樣一些，同時(shí)工作也是和學(xué)校不一樣，在學(xué)校做錯了，老師最多說(shuō)你幾句，然后重做，但是在實(shí)習工作里，我卻是明白，如果做錯了，輕的是師傅罵一頓，重的可能是直接辭退了，畢竟生產(chǎn)關(guān)乎的是工廠(chǎng)的生存，如果做不好，返工多，或者質(zhì)量不過(guò)關(guān)，那么不但是生產(chǎn)白做了，也是浪費了材料，耽擱了時(shí)間。
不停的學(xué)，才能留下來(lái)，才能把工作做好，如果工廠(chǎng)的培訓，我們都做不好，堅持不下來(lái)，那么就只能被辭退了，而不是像學(xué)校那樣，還有補考，重修的機會(huì )，工作中很多事情的機會(huì )是只有一次的，必須要去把握好，同時(shí)自己也是只有不停的學(xué)新的東西，了解更多關(guān)于生產(chǎn)的，那么才能拿下這份工作，在這個(gè)崗位上做下去。跟著(zhù)師傅學(xué)習的`時(shí)候，我也是明白，如果我表現的不好，雖然我是實(shí)習，但是過(guò)完實(shí)習期，我就會(huì )被辭退，根本就沒(méi)有留下來(lái)的機會(huì )，只有自己努力的認真學(xué)，能去把工作做好，那么才有機會(huì )。
工作中，結果是非常重要的，生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品如果質(zhì)量過(guò)關(guān)，那么才能出廠(chǎng)銷(xiāo)售，而我們生產(chǎn)的工作也是做完了，做好了，如果質(zhì)量不過(guò)關(guān)，返修，或者直接成為了次品，那么我們生產(chǎn)的工作做不好，即使你再努力，結果不好，那么也只能是白做的，工作中不會(huì )關(guān)心你付出的努力是多少，而是在乎你最后呈現出來(lái)的結果是怎么樣的，只有生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品是合格的，那么工作才是做好了，在實(shí)習前幾天，師傅把怎么做教給了我，嘗試過(guò)幾次生產(chǎn)，做的不是太好，師傅就沒(méi)怎么要我練手了，而是讓我多想，后來(lái)徹底弄懂了，才再次的上手生產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)實(shí)習，讓我明白，我要學(xué)，要努力的還有很多，同時(shí)也是讓我明白，要去做好生產(chǎn)的工作，我也是有了一定的準備，有信心今后去把生產(chǎn)做好。
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在大學(xué)生活中，實(shí)習是必不可少的一部分，因為它給我們提供了一處優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們從校園走向社會(huì )、拓展視野、積累工作經(jīng)驗，更重要的是，實(shí)習帶給我們的還有對生活與自己的認識和觸動(dòng)。
我所在的實(shí)習單位是一家網(wǎng)絡(luò )媒體公司。在單位里，我從最基礎的小事做起，接觸到了各種各樣的工作，如編輯、撰稿、宣傳、推廣等。雖然剛開(kāi)始時(shí)發(fā)現自己的工作有些單調，需要日復一日地重復著(zhù)相同的操作，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸領(lǐng)悟到：一個(gè)問(wèn)題，如果你能夠發(fā)現它背后的本質(zhì)，那么便會(huì )有無(wú)窮多種解決方法。
所以，實(shí)習讓我真正明白了“細節決定成功”的道理，每一次瑣碎的操作背后都有不可逆轉的.重要性。因此，當我在忙碌時(shí)，我就會(huì )想：在暗無(wú)天日的瑣碎中化繁華，而這些微小的瑣碎點(diǎn)滴其實(shí)是構成生活的基石，腳下的基本步伐，將會(huì )支撐整個(gè)職業(yè)生涯的羽翼。
在實(shí)習中，我不斷地思考自己需要做什么，我應該把現有的資源如何運用到極致，策略維權，并有了引導鮮花的標準。這期間，我學(xué)到了很多技能，知道了己所不為與所當為，認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)與缺陷，也發(fā)現了自己更多的想法與潛在的激情。實(shí)習是一場(chǎng)真實(shí)的考驗，也是有限反思的開(kāi)端，它讓我堅信，自己必須要有明確的目標、正確認識自己的價(jià)值、開(kāi)啟自己的潛能，才能有更多的機遇。
此外，實(shí)習讓我明白了一些道理：團隊的力量是無(wú)窮的，個(gè)人的貢獻是積極的，人際之間的互相理解是重要的，更是不可忽視的優(yōu)勢。我從一個(gè)依賴(lài)他人的菜鳥(niǎo)，變成了一個(gè)能夠獨當一面的專(zhuān)業(yè)人才。實(shí)習期間，我和我的同事相互協(xié)作、相互支持，并分享著(zhù)一起積累的經(jīng)驗，在這個(gè)過(guò)程中，我體驗到了團隊的價(jià)值，也更加意識到自己作為一個(gè)職場(chǎng)人的應有素質(zhì)：溝通、協(xié)作、承擔責任等。
綜上所述，實(shí)習給我的真實(shí)感受遠遠超出了預期。它讓我明白了如何成為一個(gè)一流的職場(chǎng)人，需要具備怎樣的專(zhuān)業(yè)素養與工作素質(zhì)，并且他也獲得了很多思考和自我發(fā)現的階段。在實(shí)習中，我不斷地提高自己、克服難關(guān)、拓展視野，做好了一切為職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。希望我能在以后的工作中得以繼續提高自己，應該會(huì )是更加美好的明天！
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兩個(gè)月的實(shí)習瞬息即過(guò)，認識并融入這個(gè)團隊，一向是這兩個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己的`弱處和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
來(lái)xx見(jiàn)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在領(lǐng)導和同事的幫忙下，自己會(huì )在中糧得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量！和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一齊編寫(xiě)單元20xx年度戰略規劃。透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機會(huì )，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
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作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì )的大學(xué)生，這次實(shí)習就像是上臺前的最后一次彩排，當我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻。生怕會(huì )在工作中出現差錯，然而現在看來(lái)所有在實(shí)習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著(zhù)我在今后的工作中做得更好。
一、進(jìn)修過(guò)程
開(kāi)始實(shí)習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始，我過(guò)著(zhù)與以往完全不一樣的生活，每天在規定的。時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
學(xué)校改成了公司，同學(xué)改成了同事，不再存有自由支配的時(shí)間，一切比起那么無(wú)情，但是回去必須適應環(huán)境。其實(shí)我的工作就是、搞些譯者、通話(huà)信函、報價(jià)、或電子郵件和郵件、繪制表格等。每天重復著(zhù)這些繁瑣的工作，時(shí)間長(cháng)了難厭煩，但是工作繁瑣也無(wú)法馬虎，一個(gè)小小的錯誤不但可以給自己增添麻煩，更可以給公司增添非常大的損失，而像是公司的業(yè)務(wù)員每天都獲得處奔走，他們必須具有堅韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)決不能就此退出，犯錯誤時(shí)遭領(lǐng)導訓斥還無(wú)法賭氣就此請辭，每次看見(jiàn)他們我就可以充滿(mǎn)著(zhù)勁頭。
踏上了社會(huì )我們開(kāi)始與形形色色的人打交道，由于存在著(zhù)利益關(guān)系，很多時(shí)刻同事不會(huì )像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖，有時(shí)候我會(huì )很矯情的想起安妮寶貝說(shuō)過(guò)的，純粹的東西總是死的很快，而現在所能做的，只有在懷念中適應變化的一切。
二、進(jìn)修體悟
在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力。當我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì )到這句話(huà)的含義，除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔任的助理一職平時(shí)做些接待客戶(hù)、處理文件，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰性，而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手，不斷學(xué)習新知識積累經(jīng)驗，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì )被企業(yè)和社會(huì )淘汰。
我的體悟就是真摯所至，金石為開(kāi)。不管多難搞，搞好自己的那一份，總有一天可以存有斬獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不回去搞，這一天永遠不能像是天上掉餡餅那樣到來(lái)。就像是士兵突擊中的許三多，從泥巴至尖子只是搞與不做的區別。
另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿(mǎn)了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。
除了就是秉持的重要性。也許就是受到阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加之進(jìn)修中自己的體悟。我真的，整個(gè)人生存有因就有果。只有搞好身邊的每一件小事，就可以獲得所謂的善果。針對大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應當注重秉持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機會(huì )。必須想要孵出參天大樹(shù)就要依靠秉持依靠累積。
針對助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調整心態(tài)來(lái)疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復習，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過(guò)這些感悟，我不僅明了我會(huì )在以后的工作中做得更好，更會(huì )學(xué)會(huì )珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來(lái)的錢(qián)，珍惜每一次工作機會(huì )因為懂得了它們的重要性，以后我會(huì )更加珍惜。
三、進(jìn)修總結
首先，是建議方面的。希望以后學(xué)�？梢栽黾訉�(shí)踐環(huán)節以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會(huì )需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應社會(huì )需求。
其次，就是我在本次進(jìn)修整體表現的總結。通過(guò)這次進(jìn)修，我斬獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，但是也存有一些惋惜，也許因為進(jìn)修日子長(cháng)的關(guān)系，我對助理工作的重新認識還僅僅逗留在表面，沒(méi)能具體內容處置全部工作，雖然存有了一定的理論上的重新認識但仍缺少課堂教學(xué)。針對以上總結，在今后的自學(xué)和工作中我必須努力做到以下五點(diǎn)：
其一是加強英語(yǔ)的學(xué)習。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應用英語(yǔ)，但作為自己的專(zhuān)業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢�？墒�，在實(shí)習的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語(yǔ)還處于會(huì )而不精的原因。所以，在以后的學(xué)習中我要通過(guò)擴大詞匯量和增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。
其二就是強化溝通交流能力。通過(guò)進(jìn)修，我辨認出，專(zhuān)業(yè)知識固然關(guān)鍵，但較好的溝通交流能力就是使別人發(fā)現自己能力的前提，對于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō)，溝通交流能力更是包含了一個(gè)人從穿衣裝扮至言談舉止等一切犯罪行為的能力。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提升我的溝通交流能力一定會(huì )在我以后打聽(tīng)工作的過(guò)程中起著(zhù)事半功倍的促進(jìn)作用。
其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個(gè)性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個(gè)大家都認同的概念中，可能會(huì )進(jìn)一個(gè)誤區，理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻精神，一個(gè)人若不懂得在團隊中主動(dòng)奉獻，能力再好也會(huì )變成可有可無(wú)的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來(lái)才能促進(jìn)團隊的進(jìn)步，并使自己的能力得到認同。
其四就是自學(xué)活下去，社會(huì )不像是學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的拒絕接受你的一切情緒，俗話(huà)說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，必須維持包容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處就可以更好的獲得成功，處置不好一切關(guān)系。
其五是要做好身邊的每一件事�，F在我的人生觀(guān)和過(guò)去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠，總覺(jué)得明天肯定會(huì )很美�，F在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同�，F在的美是一種踏實(shí)的感覺(jué)。而且是通過(guò)自己的堅持不懈的努力得來(lái)的。
進(jìn)修就是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須具有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次進(jìn)修的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再就是順利完成學(xué)分、順利完成畢業(yè)進(jìn)修的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中已經(jīng)開(kāi)始碰觸社會(huì )、介紹社會(huì )的一次關(guān)鍵機會(huì )，使我們教給了很多在課堂上顯然求學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識，快速增長(cháng)了體會(huì )，寬廣了視野，為我以后踏上工作崗位奠定了穩固的基礎。
雖然我們即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗�？稍趯�(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
在這短短的2個(gè)多月中，我除了學(xué)會(huì )了一些工作的基本技能外，也教給了做人處事的道理，更使自己頹廢的心平淡了下來(lái)，看清楚了自己的能力，明白了自己究竟想的就是什么。這些都就是在學(xué)校中所學(xué)沒(méi)的寶貴的東西，更使我看見(jiàn)了這個(gè)社會(huì )競爭的殘暴，所以只有維持進(jìn)取心就可以并使自己不被出局進(jìn)修完結之后，當初對自己適宜什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于存有了些輪廓，在現實(shí)生活中，跑不好人生第一步就是重要性不言而喻，它可以影響我們今后的道路，我會(huì )帶著(zhù)在進(jìn)修中的斬獲，回去謀求回去不懈努力，把握住不好人生中的每一個(gè)機會(huì )，找出自己想的生活。
短暫而充滿(mǎn)意義的一個(gè)月的實(shí)習以來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長(cháng)的時(shí)期。隨著(zhù)師傅與同班同志耐心的指導與提醒，我的操作能力在所具有的專(zhuān)業(yè)知識的基礎上很快的.適應與熟練了各個(gè)崗位上的工作內容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感。我的每一步都必須從小事開(kāi)始，從細節起。步，刻刻牢記操作規范，時(shí)時(shí)不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項工作的操作中，我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導與同志的指導。不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研，總結經(jīng)驗，不斷的吸取教訓，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的進(jìn)步。
不懈努力總會(huì )獲得果實(shí)，在這一個(gè)月的工作里，并使我在此崗位上操作方式的內容存有了非常大的成就。在班里常受班長(cháng)與師傅的表彰。每一次的通話(huà)油中，他們都會(huì )在此教會(huì )我代萊東西。冷靜精細的為我傳授油品的流程和每個(gè)閥門(mén)所統轄的范圍及通過(guò)油品流量的大小。特別是在每一次的儲油時(shí)，他們可以按一步步精細嚴苛的為我講訴每一種牌號油的特點(diǎn)及怎樣通過(guò)看看，言，捏，測量等方法檢驗油品的質(zhì)量，然后測到密度�？傊�，教導至我學(xué)會(huì )，聽(tīng)得懂，嫻熟年才。這一切的工作內容與工作氛圍，使得我更加的不怕干凈不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。
一、堅持專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，努力學(xué)習各項hse管理規章制度，認真履行hse崗位職責，提高hse意識，嚴格執行本崗位的操作規程，遵守工藝操作紀律，積極參加各項hse活動(dòng)，崗位技術(shù)兵和事故預案演練。熟練正確的使用各種防護裝備和消防器材，努力做到安全文明生產(chǎn)。
二、積極主動(dòng)出席公司舉行的各項活動(dòng)，充份的鍛煉身體自己，磨練自己，擴充自己，并使自己的特長(cháng)獲得展現出和升華。
三、保持謙虛的工作心態(tài)和學(xué)習的態(tài)度，認真聽(tīng)取建議，以最大的努力去工作，以最大熱情去學(xué)習。把規章牢記心中，虛心接受與采納每一位同志的提議，累積經(jīng)驗，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個(gè)員工的責任，為自己的前程打下一個(gè)牢固的基礎，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值。
同時(shí)實(shí)現自我的人生目標。就是一項長(cháng)期而繁重的歷史使命，須要我們持之以恒，不斷不懈努力，不斷積極探索，不斷進(jìn)取。擅于總結經(jīng)驗，把握住自己的特長(cháng)努力做到最出色，那么人生的目標，也只不過(guò)就是距我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經(jīng)驗，缺乏在艱難局面中獨立開(kāi)展工作的能力，但我相信年輕就是本錢(qián)，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現自己的才能，我不會(huì )滿(mǎn)足現有的知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會(huì )把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實(shí)現自己的人生價(jià)值拼拼！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )9
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)：“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的。正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)吧、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走，放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲 坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上這一刻，注定要經(jīng)歷一番徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我赤著(zhù)雙腳，用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，絕不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧地朝目的地前進(jìn)。每一個(gè)傷疤都是一個(gè)挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，所以我不悲傷，堅定地走下去。
中華民族有無(wú)數追求成功的'動(dòng)人故事：“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”、“囊螢映雪”。有勇敢的前進(jìn)，一雙腳便能窮盡大海沙漠，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；勇敢的前進(jìn)，一雙手便能雕繪出莫高窟的金壁輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神舟號”飛船遨游神秘的天宇。勇敢的前進(jìn)是理想進(jìn)取中折射的生命的靈光，是孜孜追求中永恒的生命潮汐。
勇敢的前進(jìn)才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )10
那個(gè)下午突降太陽(yáng)雨，那時(shí)我們剛剛花了半個(gè)小時(shí)全站儀的摸索，開(kāi)始了第一個(gè)點(diǎn)的測量。下大雨，為了不讓儀器淋濕，我們用自己的身體護著(zhù)儀器，把儀器都移到了，圖書(shū)館下面。很多組那時(shí)都放棄了這個(gè)下午的任務(wù)，我們一直在那里面等著(zhù)，整理儀器和數據。等到雨停了，我們繼續距離的測量。那天我們完成了，高程，水平角，水平距離的測量，雖然搞的很晚，我們組是進(jìn)度最快的。后來(lái)的幾天，我們有些放松了，對自己的要求，開(kāi)始有點(diǎn)所謂的打醬油。就像在龜兔賽跑的兔子，開(kāi)始在前面領(lǐng)先很多，后來(lái)被趕上來(lái)了，有兩天我們的工作時(shí)間很短。后來(lái)到了碎步測量，繪圖的時(shí)候，我們發(fā)現了，很多測量都出現了錯誤，然后在烈日下，我們又開(kāi)始了我們的彌補測量。那時(shí)發(fā)現別人趕上我們了，我們也有點(diǎn)急。有一次碎部點(diǎn)時(shí)，就因為，碰了一下腳架，導致所有的點(diǎn)都要重測。
后來(lái)，我們的圖形，慢慢的畫(huà)成了，看見(jiàn)我們的圖跟中區圖書(shū)館差不多的時(shí)候，我感覺(jué)很欣慰，那是我們團隊的`結晶，真的是我們汗水換來(lái)的。五天的實(shí)習，大家都曬黑了，女生特別在意，我們不能說(shuō)已經(jīng)很會(huì )測量了，但是我們已經(jīng)懂了測量。要當一名測繪工作者，我深深理解他們工作的辛苦，為了國家社會(huì )的建設，不論嚴寒酷暑,不論什么地形他們都要測量的精確。短短的五天實(shí)習，我們遠遠沒(méi)有體會(huì )到測量的精髓，既然我們堅持下來(lái)我們就已經(jīng)有了測繪工作的那點(diǎn)范。我們這組是個(gè)很優(yōu)秀的團隊，不管別人怎么評價(jià)我們的成果，我們都認為我們是成功的。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )11
在走出校門(mén)來(lái)到公司實(shí)習的時(shí)候我就告訴自己，自己現在不在是一個(gè)學(xué)生，不能夠任意而為，我領(lǐng)著(zhù)公司發(fā)給我的薪水，就要付出相應的勞動(dòng)力。而我也就謹記著(zhù)自己的這個(gè)想法開(kāi)始了在這個(gè)崗位上的實(shí)習工作。因為是銷(xiāo)售崗位，所以我也是基本每天工作的時(shí)間并沒(méi)有固定的，雖然說(shuō)是有規定的上下班時(shí)間點(diǎn)，但在我熟悉了業(yè)務(wù)之后，大部分時(shí)間也是在外面跑業(yè)務(wù)，空閑時(shí)間也是在繼續尋找客戶(hù)，一天很少有自己閑下來(lái)玩的時(shí)候。我知道自己只是各實(shí)習生，和那些經(jīng)驗豐富的老銷(xiāo)售有著(zhù)很大的差距，而我能夠做的就是付出比他們更多的努力，讓自己能夠經(jīng)歷更大的磨礪，讓自己得到更大的成長(cháng)。
在我去到公司的第一天也是因為從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)這一行業(yè)有些感到不知所措，但好在有著(zhù)帶我的師傅，先給我講了公司的規章制度，又是給我講了我們這個(gè)崗位的職責，和需要做的內容。在那之后就是帶著(zhù)我跑業(yè)務(wù)，而在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習之后，也是讓我一個(gè)人自己跑業(yè)務(wù)。雖然被認可可以自己去做了，但是心里還是難免有些發(fā)慌，但好在我遇到的第一位客戶(hù)并不是一個(gè)特別難纏的，在我的`講解下，也是談成了一單。而在哪之后我也是知道了公司對我們這些實(shí)習生也是很好的，我們所能夠拿到的提成和正式崗的哪些老員工也是一樣的，這也讓我有了更大的動(dòng)力。開(kāi)始花更多的時(shí)間在日常的工作中，而這六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間下來(lái)，我也算是一個(gè)合格的銷(xiāo)售了，雖然還是有很多地方做的不夠出色，但是勉強也說(shuō)的過(guò)去，而且我也只是一個(gè)剛剛入行半年的新銷(xiāo)售，我未來(lái)的道路還很長(cháng)，還有很大的進(jìn)步空間。
而在我實(shí)習工作的過(guò)程中，也是體驗到了自己一個(gè)人在外工作租房子是一種什么樣的體驗。因為一些原因，我并沒(méi)有能夠和大學(xué)的同學(xué)合租房子，只能夠自己一個(gè)人在外租房子，而一個(gè)人租想要擁有和合租一樣好的條件，那所需要付出的租金就要更多。而這明顯劃不來(lái)，本來(lái)工資就不高，所以為了節省一點(diǎn)，我租了一個(gè)條件并不好的房子，而之后一系列搬家，交水電，都讓我感覺(jué)無(wú)比的麻煩。也是真正的認識到了生活的不容易，明白了過(guò)去父母的難處，也能夠感同身受了。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )12
總結在xx第一幼兒園的進(jìn)修生活，心里充滿(mǎn)著(zhù)了幸福感，跟著(zhù)老師在那里締造了我和我的小伙伴們從叛逆至淪為真正的幼兒園工作者的歷程，在完結后，帶著(zhù)小朋友對我的不舍，我心中充滿(mǎn)著(zhù)了成就感，此刻我把我的心得體會(huì )寫(xiě)下在這里，期望可以鞭策自己，在未來(lái)幼師的生涯中，努力學(xué)習。
我們這個(gè)班級目前有24個(gè)小朋友每天能堅持來(lái)園，他們每天來(lái)園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開(kāi)始吃早飯，上課，戶(hù)外活動(dòng)，自主游戲，下午午睡醒來(lái)后就開(kāi)始吃午餐，然后區域活動(dòng)，4點(diǎn)左右吃完飯開(kāi)始小朋友離園。對我來(lái)說(shuō)，現在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表�，F在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我，每天都很有禮貌的跟我問(wèn)好。感到欣慰，心里暖暖的。雖然實(shí)習了沒(méi)多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴(lài)，這說(shuō)明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開(kāi)了，這也可以看出我們小小的成績(jì)。我本來(lái)認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己要有耐心，老師自己要有特長(cháng)，要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的表現，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，培養他們的創(chuàng )新能力。我們要學(xué)習的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創(chuàng )造良好的學(xué)習，娛樂(lè )，生活環(huán)境……一系列的問(wèn)題，都是我們要掌握的，考慮到我們現在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說(shuō)上課了。但是如果他們時(shí)間久了，慢慢習慣了，就要開(kāi)始給他們上課，讓他們要學(xué)習東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì )備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
初至幼兒園，從保育員已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手，在進(jìn)修生活中，我體會(huì )較深的就是復育老師的艱辛以及了不起。在幼兒園最介紹孩子的必須就是復育教師了。復育教師對每個(gè)幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。復育教師必須負責管理孩子的一系列細致繁雜的全過(guò)程，就是照料孩子的吃喝拉撒睡覺(jué)。比如，孩子什么時(shí)候洗澡、喝茶及入廁；杯子沖洗后放入消毒柜的時(shí)候必須杯口朝下；觀(guān)測孩子在園期間是不是不難受；必須確切的回憶起家長(cháng)說(shuō)道的注意事項等細節問(wèn)題；消解對幼兒存有的各種安全隱患；每天必搞的清潔衛生等等。復育教師的工作在幼兒身心的身心健康發(fā)展中占到著(zhù)舉足輕重的促進(jìn)作用。
通過(guò)這次的'實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更全面的認識�，F在，我終于了解了老師以前說(shuō)的“不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺(jué)得最重要的是要有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)、愛(ài)孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì )出現問(wèn)題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì )出現煩躁情緒，而這種情緒會(huì )傳遞給敏感的孩子，會(huì )使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個(gè)幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著(zhù)的熱愛(ài)事業(yè)的心。
較強的溝通交流能力就是心靈切合的關(guān)鍵橋梁。我學(xué)會(huì )了為語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式則表示高度關(guān)注、拒絕接受和引導幼兒的談話(huà)。例如我會(huì )高度關(guān)注地用目光凝視幼兒，用搖頭、親吻孩子則表示引導和對孩子談話(huà)的興趣，并使幼兒深感“老師很討厭聽(tīng)到我說(shuō)道”。我在聆聽(tīng)孩子罵人時(shí)學(xué)會(huì )了為存有冷靜，細心琢磨和認知幼兒語(yǔ)言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通交流的時(shí)候，我也抒發(fā)自己的思想和情緒，并使幼兒介紹我的見(jiàn)解。童心就是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。教師必須擅于在生活中辨認出每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，比如說(shuō)，我辨認出我們班的李澤昊小朋友雖說(shuō)很調皮，但是很精明，自學(xué)能力特別弱。另外，在我自學(xué)的這段期間，我也特別注意與自己值班老師的溝通交流，稀奇古怪就反問(wèn)，在略過(guò)日常工作后可以主動(dòng)建議老師加建議，以便下次改良。在以后的自學(xué)中，我會(huì )更加著(zhù)重于鍛煉身體自己的溝通交流能力。
幼兒教師必須要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧。在實(shí)習期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽(tīng)的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組根據六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫(huà)出不同的畫(huà)面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫(huà)。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據本班幼兒的思維特點(diǎn)，準備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專(zhuān)業(yè)技能方面，我覺(jué)得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習中會(huì )增強自己專(zhuān)業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時(shí)，我會(huì )繼續學(xué)習新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。
在進(jìn)修的這些日子里，我對自己的形象談吐存有了更高的建議。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂得，其形象在他們眼中極其矮小，老師就是幼兒自學(xué)的榜樣，就是敬仰和崇拜的對象。做為未來(lái)的幼兒教師，我一定會(huì )格外嚴格要求自己，因為每一句話(huà)、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )給孩子遺留下深刻的印象，孩子們討厭舉止大方，平易近人開(kāi)朗，穿著(zhù)莊重的教師。幼兒教師對幼兒增添的影響就是潛移默化的，就是時(shí)時(shí)刻刻都存有的。
總的說(shuō)來(lái)，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛(ài)這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對孩子充滿(mǎn)愛(ài)，這樣孩子才會(huì )愛(ài)你，愛(ài)他們的老師，這也是我現在的一點(diǎn)小小體會(huì )，我覺(jué)得我要學(xué)習的東西無(wú)止境，要不斷地積累經(jīng)驗！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )13
最近一段時(shí)間，我一直在備課，講課。收獲頗豐，總結起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一、教師應當是一個(gè)引導者
課堂中，教師應當而且必須認清學(xué)生的主體地位，作為教師應當去引導學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題，而不是一味地把答案硬“塞”給學(xué)生。授人以魚(yú)不如授人以漁，方法比答案重要。
二、進(jìn)行充分的課堂預設
備課時(shí)，要進(jìn)行充分的課堂預設，以盡最大努力避免課堂上的尷尬，卡殼。
三、了解學(xué)生的家庭情況
父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是巨大的，在進(jìn)行班主任工作時(shí)，一定要多與父母溝通，努力換位思考，關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生。
四、不恥下問(wèn)
在課程逐步向前推進(jìn)過(guò)程中，我越發(fā)的'發(fā)現自己存在著(zhù)很多問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候一定要虛心學(xué)習，學(xué)習其他老師的授課方法，以幫助自己不斷進(jìn)步。
五、進(jìn)行教學(xué)反思
指導老師每次聽(tīng)完課之后都會(huì )耐心的指出我的不足之處，并且提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)我的成長(cháng)，上課之前我把上課用的PPT給指導老師看，老師總是耐心的提出修改意見(jiàn)，并且叮囑我一定要有板書(shū)，板書(shū)應當言簡(jiǎn)意賅。
六、布置作業(yè)要精
初二的學(xué)生需要學(xué)習七門(mén)課程，每門(mén)課程有半個(gè)小時(shí)的作業(yè)就已經(jīng)不算少，老師要有全局觀(guān)念，不能布置過(guò)多的作業(yè)，這就要求我們的作業(yè)一定要精，努力做到練習一道題就有一道題的效果。
在接下來(lái)的頂崗實(shí)習生活中，我一定及時(shí)反思，努力提高自身的能力，努力成長(cháng)為一名合格的語(yǔ)文老師。
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一、要做好管理基礎工作，尤其是會(huì )計基礎工作
管理基礎主要指有一套比較全面、規范的管理制度和方法，以及較完整的規范化的數據;會(huì )計基礎工作主要指會(huì )計制度是否健全，核算規程是否規范，基礎數據是否準確、完整等，這是搞好電算化工作的重要保證。因為計算機處理會(huì )計業(yè)務(wù)，必須是事先設置好的處理方法，因而要求會(huì )計數據輸入、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度都必須規范化、標準化，才能使電算化會(huì )計信息系統順利進(jìn)行。沒(méi)有很好的基礎工作，電算化會(huì )計信息系統無(wú)法處理無(wú)規律、不規范的會(huì )計數據，電算化工作的開(kāi)展將遇到重重困難。
二、要有嚴格的內部控制程序、要加強會(huì )計信息系統的安全性、保密性。
電算化會(huì )計雖然以計算機為計算工具，但其整個(gè)信息處理過(guò)程仍表現為計算機與人工的結合。計算機對數據(信息)的處理是通過(guò)程序來(lái)進(jìn)行的，系統內部控制方式均要求程序化。比如，對操作權限的限制有密碼程序，驗證借貸金額是否平衡有校驗程序等。同時(shí)，由于數據處理的人機結合和系統內部控制方式程序化，使得系統控制復雜化。其控制點(diǎn)由手工會(huì )計對人的控制轉到對人和機器兩方面的控制，控制的內容涉及人員分工、職能分離和計算機軟、硬件的維護，以及會(huì )計信息和會(huì )計檔案的保存和保管。
三、要提高會(huì )計人員計算機操作業(yè)務(wù)素質(zhì)
目前，不少單位的電算化人員是由過(guò)去的會(huì )計、出納等經(jīng)過(guò)短期培訓而來(lái)，他們在使用微機處理業(yè)務(wù)的過(guò)程中往往很多是除了開(kāi)機使用財務(wù)軟件之外，對微機的軟硬件知識了解甚少，一旦微機出現故障或與平常見(jiàn)到的界面不同時(shí)，就束手無(wú)策，即使廠(chǎng)家在安裝會(huì )計軟件時(shí)都作了系統的培訓，但一些從未接觸過(guò)計算機的會(huì )計人員入門(mén)還是很慢，而且在上機時(shí)經(jīng)常出現誤操作，一旦出錯，可能就會(huì )使自己很長(cháng)時(shí)間的'工作成果付諸東流，使系統數據丟失，嚴重的導致系統崩潰，這種低素質(zhì)的會(huì )計人員是不能勝任會(huì )計電算化工作的。會(huì )計電算化促進(jìn)會(huì )計工作職能的轉變，引起會(huì )計人員知識結構的變化和會(huì )計人員素質(zhì)的提高。電算化會(huì )計使會(huì )計工作效率的提高和會(huì )計人員勞動(dòng)強度的降低。從而，引起會(huì )計人員知識結構的變化和素質(zhì)的提高。電算化會(huì )計需要復合型的人才，要提高會(huì )計人員計算機業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須大力加強人才培訓的力度。
四、備份的重要性及檔案管理工作
為了更有效地做好電算化會(huì )計檔案管理工作，我們必須根據電算化會(huì )計檔案的特點(diǎn)，分別做好會(huì )計檔案的收集、保存、利用等方面的工作。要加強磁介質(zhì)載體檔案的管理。為確保檔案的真實(shí)性和可靠性，實(shí)行紙質(zhì)檔案和新型載體檔案雙套保管，并逐漸向完全保管新型磁介質(zhì)載體過(guò)渡。
(一)電算化會(huì )計檔案的收集。所謂電算化會(huì )計檔案的收集是指在一定的時(shí)間間隔內如一個(gè)會(huì )計年度，把計算機系統中的所有會(huì )計數據拷貝(備份)存儲到磁性介質(zhì)或光盤(pán)上，從而脫離于原計算機系統的會(huì )計檔案。財務(wù)部門(mén)應把財務(wù)數據的備份文件保存好，以防計算機硬件系統損壞后能在最短的時(shí)間內、在最小的損失下恢復原有的會(huì )計電算化系統。除了備份之外，還應收集計算機硬件系統的型號、存儲空間的大小、外部設備的配套類(lèi)型等;
(二)電算化會(huì )計檔案的管理與保存。由于電算化會(huì )計檔案是存儲在磁性介質(zhì)或光盤(pán)上的，根據這些信息載體的物理特性，在形成這些檔案時(shí)應準備雙份即采用 “ab備份法”進(jìn)行數據的備份，并且每份上要注明形成檔案時(shí)的時(shí)間與操作員姓名，存放在兩個(gè)不同的地點(diǎn)，以防止地震或火災等意外情況引起整個(gè)會(huì )計電算化系統的毀滅與系統的不可恢復性。在保存這些檔案時(shí)應遠離磁場(chǎng)，注意防潮、防塵等。對采用磁性介質(zhì)保存的檔案，還應定期進(jìn)行檢查、復制，防止由于磁性介質(zhì)的損壞而使會(huì )計檔案丟失，造成無(wú)法挽救的損失。
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能來(lái)到工廠(chǎng)實(shí)習，還是經(jīng)人介紹的，要不然要是靠著(zhù)我自己去找工作的話(huà)，那起碼要找上一個(gè)多月才能找到稍微靠譜點(diǎn)的單位，我的不少同學(xué)在當初是和我一同去外面找工作的，可他們溜達了一大圈后才發(fā)現，外面的世界真是坑多啊，稍不留神就會(huì )陷入到泥潭之中，被欺騙是常有的事情。所以我很慶幸自己能夠來(lái)到xx工廠(chǎng)工作，在這里我主要從事的是一些基本的流水線(xiàn)工作，因為我并沒(méi)有太多的經(jīng)驗，也沒(méi)有學(xué)習相關(guān)的技術(shù)操作，所以只能從底層干起來(lái)，但我倒也無(wú)所謂，畢竟目前只是畢業(yè)之前的.一份實(shí)習，以后也不一定會(huì )一直在工廠(chǎng)里面干活，苦一點(diǎn)就苦一點(diǎn)吧，反正還有的是機會(huì )轉型。
初到工廠(chǎng)里時(shí)，我了解到了工廠(chǎng)的運轉模式，那就是多數工作任務(wù)是由機器來(lái)完成的，小半部分是由人來(lái)負責的，隨著(zhù)機器的快速發(fā)展，人工被越來(lái)越多的機器所取代了，所以在這個(gè)社會(huì )中，我們必須得保證自己有個(gè)一技之長(cháng)才行，不然哪一天被機器頂替了就麻煩了�，F在，我要做的就是向工廠(chǎng)里的前輩學(xué)習最基礎的技術(shù)，看他們是怎么操作的就行，多了我一時(shí)半會(huì )也掌握不了，得一步步來(lái)才行。工廠(chǎng)里面有各種年齡段的人，像我這種二十出頭的年輕人還真不少，大家都是為了掙錢(qián)才共聚于此，我很快就和一些人熟絡(luò )了起來(lái)，也了解了更多工作方面的事情。在工廠(chǎng)里工作，首先講究操作規范合理，安全永遠都是第一位，其次就是要保證效率，也就是手法不能慢，不然影響的是自己的績(jì)效，但是手法這東西，不是幾天、幾個(gè)月就能練出來(lái)的，那起碼得是一年乃至數年才能掌握一套適合自己的工作模式，所以想要跟上老師傅們的步伐的話(huà)，那得再磨練個(gè)幾年才有機會(huì )。
在工廠(chǎng)工作了幾個(gè)月后，我最主要的感受就是疲累，畢竟每一天要工廠(chǎng)八個(gè)小時(shí)以上，休息時(shí)間還少，所以工廠(chǎng)里的活可不是這么容易就能干的，但是我心里也清楚，工廠(chǎng)的工作只是我生活中的一小部分，未來(lái)我定會(huì )在其它行業(yè)里取得更好的成績(jì)！
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