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電子焊接實(shí)習心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的電子焊接實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
電子焊接實(shí)習心得體會(huì )1
在實(shí)習期間我有很深的感觸，讓我提前體驗到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
在以后的工作中，更多的是需要我自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我接觸到的焊工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外看似簡(jiǎn)單的拆裝焊接，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的`則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
在實(shí)習過(guò)程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實(shí)習。實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。實(shí)習工作更讓我深深地體會(huì )到人生的意義世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
總之，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，讓我深深的體會(huì )到理論與實(shí)際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習和發(fā)展的橋梁。
電子焊接實(shí)習心得體會(huì )2
學(xué)生頂崗實(shí)習期間，校企雙方聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管，使學(xué)生迅速融入企業(yè)，真正做到了在生產(chǎn)一線(xiàn)學(xué)習、鍛煉，親身感受企業(yè)思想與文化，提高職業(yè)素養與能力，實(shí)現由學(xué)生向產(chǎn)業(yè)工人的角色轉換，為將來(lái)順利走向工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)生在企業(yè)實(shí)習階段的教育
學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習，可以說(shuō)具有雙重身份，首先是企業(yè)的員工，必須嚴格按企業(yè)的要求參加生產(chǎn)活動(dòng)；其次是在校學(xué)生（只是把課堂搬到了工廠(chǎng)），必須按教學(xué)要求完成自己的學(xué)業(yè)，修滿(mǎn)一定的學(xué)分，并考取與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能證書(shū)。學(xué)生的年齡尚小，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)正規的勞動(dòng)鍛煉，缺乏一定的恒心和毅力，很難適應從學(xué)校到企業(yè)的角色轉變，因此做好學(xué)生在企業(yè)實(shí)習期間的管理和教育，顯得非常重要，這也是學(xué)校和企業(yè)義不容辭的責任。具體做法是：帶隊老師主要負責頂崗實(shí)習學(xué)生思想教育、生活紀律等方面的工作；而學(xué)生進(jìn)入工廠(chǎng)工作則由企業(yè)按生產(chǎn)制度嚴格管理，老師和廠(chǎng)管理人員經(jīng)常溝通交流。嚴格的企業(yè)管理、學(xué)生工作表現的及時(shí)反饋、配合教師耐心細致的思想工作和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，為學(xué)生能順利完成頂崗實(shí)習任務(wù)奠定了堅實(shí)的基礎。
�。ㄒ唬┧枷牍芾砼c教育
頂崗實(shí)習不但使學(xué)生接受了企業(yè)的勞動(dòng)鍛煉，還是對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、就業(yè)觀(guān)教育，使學(xué)生加快認識社會(huì )，認識自我的最好機會(huì )。在這期間學(xué)生的德育工作不僅不能放松，反而更應該強化，要幫助學(xué)生高度認識頂崗實(shí)習的重要性和必要性。要讓學(xué)生明確，實(shí)施工學(xué)結合不是簡(jiǎn)單地參加生產(chǎn)勞動(dòng)，而是要努力鉆研技術(shù)，提高個(gè)人素質(zhì)。它既能幫助學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)知識，提高技能，又能幫助學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中認清社會(huì )、了解職業(yè)、找準位置、端正態(tài)度、明確目的、堅定信念，達到順利就業(yè)的最終目的。在此期間，能獲取一定的工作經(jīng)驗，領(lǐng)略一定的企業(yè)文化，參加工作之后起點(diǎn)比別人高，起步比別人早，那么在激烈的競爭中就能領(lǐng)先一步，具有更強的競爭實(shí)力。所以在實(shí)習過(guò)程中要全身心投入，不能遇到一點(diǎn)困難挫折就產(chǎn)生放棄的想法。自進(jìn)入企業(yè)開(kāi)始，企業(yè)各部門(mén)進(jìn)行了崗前培訓，使學(xué)生先對企業(yè)的一系列規章制度及文化有一個(gè)大致的了解，然后通過(guò)耳濡目染、日積月累而達到近一步深化，并取得了明顯的效果。
1、適應企業(yè)需求，完成角色轉換。社會(huì )對人才素質(zhì)的要求是全方位的。每個(gè)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)都把自己當作一名員工來(lái)看待。首先認真學(xué)習企業(yè)的《員工守則》，嚴格遵守廠(chǎng)紀廠(chǎng)規，做的思想認識到位，行為不出現偏差，充分把自己融入到企業(yè)員工的群體之中。在工作實(shí)踐中體驗在學(xué)校所學(xué)知識，感悟社會(huì )要求，增強了就業(yè)競爭力和社會(huì )適應能力。
2、嚴格遵守安全操作規程。進(jìn)廠(chǎng)的前三天由廠(chǎng)人事部門(mén)，對學(xué)生進(jìn)行廠(chǎng)規廠(chǎng)紀的培訓，除學(xué)習企業(yè)的《員工守則》外，重點(diǎn)學(xué)習《安全操作規程》，并根據學(xué)習內容每人都做了一份書(shū)面答卷，使每個(gè)學(xué)生做到高度重視，在工作時(shí)必須按照操作規程去做，嚴格遵守企業(yè)的安全管理制度，養成良好的的安全意識。
3、嚴格遵守企業(yè)的勞動(dòng)紀律。首先培養學(xué)生的紀律意識，做到學(xué)生和員工同工同酬同要求。在出勤方面，學(xué)生和普通員工一樣考勤，按時(shí)上下班。對于那些經(jīng)常曠工、遲到、早退或借故請假等有逃避傾向的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行批評教育，把他們和身邊的員工及優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行對比，充分認識到，不管是做學(xué)生還是做員工都必須有一定的責任心和紀律約束。
4、樹(shù)立高度的敬業(yè)精神。在企業(yè)中，敬業(yè)精神是企業(yè)員工應該具備的最基本職業(yè)素養，沒(méi)有敬業(yè)精神的員工生產(chǎn)不出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，同時(shí)也缺乏創(chuàng )造力，為企業(yè)也創(chuàng )造不了好的效益。
5、自覺(jué)遵紀守法，規范一言一行。嚴格要求學(xué)生從排隊買(mǎi)飯，愛(ài)護財物、愛(ài)護宿舍衛生和廠(chǎng)區衛生等小事做起，規范自己的言行舉止，使每一個(gè)學(xué)生都成為高度文明的優(yōu)秀員工。
6、要求學(xué)生尊重企業(yè)優(yōu)秀的文化傳統。引導學(xué)生深入了解企業(yè)的組織管理、辦事程序、人際交往、文體活動(dòng)、員工生活習慣等方面的文化傳統，逐漸滲透“品質(zhì)、品牌、品格”的質(zhì)量意識，對這些企業(yè)文化，要認同、尊重和遵守，并作為自己職場(chǎng)生涯的標桿。
7、掌握一些與人交往的技巧。健康的人際關(guān)系對人的工作及成長(cháng)能起到很好的促進(jìn)作用，與領(lǐng)導怎么相處，與師傅如何交往，與同事如何協(xié)作，在不同的場(chǎng)合應該注重什么禮節，努力做到愛(ài)國正直、誠信敬業(yè)、團結協(xié)作、服從大局、具有社會(huì )責任感，要熱愛(ài)家庭，孝敬父母，要對社會(huì )、國家、家庭有所貢獻。
8、積極參與企業(yè)的文體活動(dòng)。學(xué)生參與企業(yè)的文體活動(dòng)，切身感受到企業(yè)的人文精髓，受到企業(yè)優(yōu)秀文化的熏陶，從而成為心智健康、志向高遠的'優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)人才。多次組織學(xué)生和廠(chǎng)里的員工開(kāi)展各種文體競賽活動(dòng)，既增強了學(xué)生的社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感，又增強了學(xué)生與企業(yè)員工的交融，取得了很好的育人效果。
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1、專(zhuān)業(yè)教育。由于學(xué)生在校期間只是泛泛地學(xué)了一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課，他們掌握的知識雖然有一定的廣度，但是缺乏應有的深度，無(wú)法適應企業(yè)的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)，更談不上去解決
生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。為此，企業(yè)在學(xué)生學(xué)徒期，每天拿出一定的時(shí)間，讓企業(yè)的技術(shù)尖子為學(xué)生補課，傳授一些生產(chǎn)實(shí)際中常遇到的問(wèn)題及解決方案。他們的講課較學(xué)校教學(xué)而言，更有針對性，更生動(dòng)易懂，一旦遇到生產(chǎn)中的具體問(wèn)題，可以直接把課堂搬進(jìn)車(chē)間，采用實(shí)物教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習變得更加形象，從而增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，達到事半功倍的效果。在學(xué)生學(xué)習和實(shí)習的基礎上，學(xué)校組織學(xué)生考取車(chē)工、計算機操作員等中級技能證，通過(guò)率達到100 %。
2、新型的師徒關(guān)系。為更好更快地的培養提高實(shí)習學(xué)生的技術(shù)技能，學(xué)生在第一個(gè)月，班組內為他們每人安排一個(gè)師傅，采取一對一技術(shù)傳授，企業(yè)與師傅，師傅與徒弟之間都簽有學(xué)徒合同、授徒合同和培養合同，以此約束雙方的合作履行。在工作過(guò)程中，學(xué)生一心一意地學(xué)，師傅手把手地教，對現在或以后可能出現的問(wèn)題細心講解，學(xué)生出徒后，師傅還要再送上一程，學(xué)生若出現車(chē)刀、工裝、機械故障等問(wèn)題，師傅都會(huì )熱心幫助，而不會(huì )因耽誤自己的工作進(jìn)度而厭煩。
3、生產(chǎn)質(zhì)量意識培養。質(zhì)量是企業(yè)的生命，而產(chǎn)品的質(zhì)量又往往是由每一個(gè)員工規范而細致的工作來(lái)保證的。因此，在實(shí)習鍛煉期間，經(jīng)常教育提醒學(xué)生，要規范操作，細心工作。如有違反，和普通員工一樣要受到處罰。
電子焊接實(shí)習心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習，我覺(jué)得焊工是比較輕松的活計。不用經(jīng)常站著(zhù)工作，可以用專(zhuān)用的皮手套，坐在工作臺前一邊觀(guān)察一邊學(xué)習焊工技術(shù)。焊接的種類(lèi)很多，我這次實(shí)習主要是平焊，是最基礎簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)。就算如此，也覺(jué)得很困難。那么小的焊條，就像是故意刁難我一樣，有時(shí)候接觸了工件，但是卻偏偏沒(méi)辦法引起電弧，搞了半天，還是不知所措。有時(shí)候，好容易弄出來(lái)火花了，拿著(zhù)焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，傻眼了，不知道焊出來(lái)的是什么。全部都變形了。這就是老師所說(shuō)的掌握不住高度和速度的問(wèn)題和經(jīng)驗不足。做焊工這行，最重要的還是安全問(wèn)題，因為每個(gè)焊接步驟的需要高溫，一不小心就會(huì )傷到自己，所以老師特別強調安全問(wèn)題，然后反復的.練習，后來(lái)我知道了，焊條要移動(dòng)慢點(diǎn)，拿低一點(diǎn)，這樣更好把握，焊出來(lái)的也更好。老師會(huì )在一旁指導我們，我把我的和老師焊出來(lái)的做比較，發(fā)現我的不足，積累經(jīng)驗，反復練習，漸漸的焊接出來(lái)的都還不錯了，找到了自信，也得到了老師的肯定。
實(shí)習收獲：
經(jīng)過(guò)這次焊工實(shí)習，我發(fā)現了自己的不足，必須更努力刻苦的學(xué)習，積累經(jīng)驗，做事要一絲不茍，反復琢磨，只有這樣我們才能進(jìn)步。這次實(shí)習只是個(gè)開(kāi)始，我相信以后我會(huì )做的更好。
電子焊接實(shí)習心得體會(huì )4
1、這次實(shí)習讓我了解了現代焊接方式、焊接實(shí)際知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在焊接中的應用。
4、焊工實(shí)習鍛煉了我，提高了我的綜合素質(zhì)，使我對焊工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我的所學(xué)知識。
5、在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，加強了對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理焊接施工場(chǎng)地場(chǎng)地、遵守安全操作規程等要求，對我們的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
6、在實(shí)習過(guò)程中我取得的勞動(dòng)成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
時(shí)間一晃而過(guò)，焊工實(shí)習讓我深深地體會(huì )到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗標準。通過(guò)焊工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，對我以后的工作將有很大的影響。
為了提高生產(chǎn)技能水平，加強個(gè)人考試能力。我班于星期六展開(kāi)技能練習培訓！
我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目。起初拿到試件我還不是很在意因為在10月份我已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)月的該項目培訓。心里想著(zhù)：這個(gè)肯定是小菜一碟。但事實(shí)卻并非如此。
一、焊前準備
點(diǎn)焊管子，本應該是在11點(diǎn)鐘，5點(diǎn)鐘、8點(diǎn)位置點(diǎn)焊并加固。但由于開(kāi)始沒(méi)有用石筆標注。所以有點(diǎn)偏。加固后打磨也不夠徹底。給以后的焊接照成不好的影響。
二、打底焊接
手把打的我的.里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面仰焊位子，兩邊夾角較深。極易照成夾渣，及融合不良。究其原因是停留時(shí)間過(guò)久，兩邊邊緣沒(méi)有帶到位。需要多加練習。保證外表面平整。
三、填充層
填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。但我的焊件由于前期沒(méi)有做好規劃，焊接時(shí)急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面。影響蓋面成形。
焊后分析原因：
1、推力電流開(kāi)大了。
2、兩邊停留時(shí)間不夠。
3、焊條角度與運條方式?jīng)]有跟上。
四、蓋面層
蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平，整齊度也很差。主要原因有：1、填充太差不利于蓋面。2、缺乏練習。手不夠穩、3、急于求成，沒(méi)有仔細規劃。
經(jīng)過(guò)這次培訓我看到了一些自己的不足，有了改進(jìn)的方向！我相信下次我一定會(huì )更好。同時(shí)我也發(fā)現“三天不練，手生！”這句話(huà)的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習改進(jìn)自己。有時(shí)候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會(huì )變質(zhì)。
說(shuō)起來(lái)，結束了這樣艱辛的工作，離開(kāi)了這么艱苦的工作環(huán)境原本應該是件很高興的事，可是實(shí)習真的結束了，內心突然還有點(diǎn)不舍的感覺(jué)。
回憶起在二焊上班的日子，車(chē)間的工作環(huán)境的確是很艱苦，光是嘈雜的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡發(fā)響，還有那看似很美很浪漫的“煙花”--滾燙的飛濺，經(jīng)常會(huì )被燙的一驚一乍的。我們剛來(lái)的前兩個(gè)月，t11的產(chǎn)量相當大，我們和一線(xiàn)員工幾乎每天都要加班一兩個(gè)小時(shí)才能勉強完成任務(wù)，其中令我最郁悶的就是加班還沒(méi)有加班費，呵呵。.。不過(guò)，看著(zhù)那些年齡比我小五六歲的一線(xiàn)員工拼命干活的樣子，感覺(jué)他們真是很可憐啊。
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