醫院實(shí)習心得體會(huì )范文
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編整理的醫院實(shí)習心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文1
在社區醫院的見(jiàn)習轉眼已經(jīng)過(guò)了一周多了，我們從一開(kāi)始的對一級醫院的一無(wú)所知到現在的不僅熟知社區醫院的運轉模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區衛生站點(diǎn)協(xié)同完成特定的課題調查，不能不說(shuō)，這一周半的對我們來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的，也是飛逝的。
把我們的一下的話(huà)主要可以分為兩部分。首先是在社區衛生站點(diǎn)的見(jiàn)習。
其實(shí)在我家的樓下就有這樣的一個(gè)衛生站點(diǎn)，我也曾經(jīng)因為配藥而去過(guò)，但是我卻從來(lái)不知道這個(gè)衛生站點(diǎn)的一般職能為何，總覺(jué)得這就是一個(gè)配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話(huà)，其實(shí)在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見(jiàn)習，我才真正了解了社區衛生中心作為我們國家整體醫療結構的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。
到達臨汾街道社區醫院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫院具體的功能劃分。通過(guò)老師的講解，我第一次明白了原來(lái)像以前我們說(shuō)的地段醫院之類(lèi)的一級醫院是直接為社區提供醫療、預防、康復、保健綜合服務(wù)的基層醫院，是初級衛生保健機構。其主要功能是直接對人群提供一級預防，在社區管理多發(fā)病常見(jiàn)病現癥病人并對疑難重癥做好正確轉診，協(xié)助高層次醫院搞好中間或院后服務(wù)，合理分流病人。而二級醫院比如各區的`中心醫院則是跨幾個(gè)社區提供醫療衛生服務(wù)的地區性醫院，是地區性醫療預防的技術(shù)中心。其主要功能是參與指導對高危人群的監測，接受一級轉診，對一級醫院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導，并能進(jìn)行一定程度的教學(xué)和科研。三級醫院就是跨地區、省、市以及向全國范圍提供醫療衛生服務(wù)的醫院了，是具有全面醫療、教學(xué)、科研能力的醫療預防技術(shù)中心。其主要功能是提供專(zhuān)科（包括特殊專(zhuān)科）的醫療服務(wù)，解決危重疑難病癥，接受二級轉診，對下級醫院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導和培訓人才；完成培養各種高級醫療專(zhuān)業(yè)人才的教學(xué)和承擔省以上科研項目的任務(wù)；參與和指導一、二級預防工作。簡(jiǎn)而言之，就是一級醫院以預防宣傳為主，二級醫院以治療為主，至于三級醫院則是兼顧治療與研究。
接著(zhù)我們就在老師的安排下，個(gè)人分散下去了各個(gè)居民社區的衛生站點(diǎn)，深入的了解社區的醫療結構究竟是如何完成其相應功能的。
通過(guò)與以往在三級醫院的就診與見(jiàn)習經(jīng)歷的比較，我發(fā)現一級醫院與三級醫院的最大區別就在于醫患關(guān)系的不同。在三級醫院就診的時(shí)候，由于人數很多，而且大部分人的病情比較重活比較復雜，就會(huì )出現這樣的情況，那就是每個(gè)走廊里會(huì )有很多病人在等待就診，而且通常一等就要等很長(cháng)時(shí)間。所以就造成了有很多人為了排隊的時(shí)間少一點(diǎn)而在天不亮的時(shí)候就到醫院排隊掛號。但是真正到了看的時(shí)候，又由于醫生必須在有限的時(shí)間內把這么多的病人全部看完而造成了就診過(guò)程的倉促，往往等等幾小時(shí)，看看幾分鐘，病人們怨聲載道，醫生們也并不輕松。而通常我們所說(shuō)的看病難、治病難的矛盾就體現在這里。但是一級的街道社區醫院及其下屬的社區衛生站點(diǎn)就截然不同。在衛生站點(diǎn)的時(shí)候，雖然每天的病人總數遠沒(méi)有三級醫院的一個(gè)醫生要看的多，而且也多集中在上午特定的時(shí)間段，有的時(shí)候也會(huì )出現較多的人排隊等待的現象。但是可以明顯的看出，在這里等待的病人沒(méi)有大醫院里那種焦躁的感覺(jué)，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風(fēng)生的悠閑之態(tài)。而且在看病的時(shí)候，也由于和醫生比較熟，所以常常能夠得到一些細節之處的關(guān)照，使看診之時(shí)不再只有冰冷的求助與被求助關(guān)系，更多的是一種融洽的朋友關(guān)系。三級醫院雖然也不是不愿意做，但是人數方面的限制決定了他們不會(huì )有這個(gè)時(shí)間，也就只好加快速度草草結束了。
同時(shí)社區衛生中心對于居民來(lái)說(shuō)最大的特點(diǎn)就在于其便利性。一些不方便的居民尤其是老年居民，他們通常都是一些常見(jiàn)的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很?chē)乐睾蛷碗s，這時(shí)候衛生站點(diǎn)就可以就近解決他們的醫療問(wèn)題，同時(shí)又為二、三級醫院的分流起到了一定的作用。
在大致熟悉了一級醫院的運轉模式以后，我們接到了老師安排的調查高血壓患者以及獨居老人的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我們更深入地了解了社區醫院的運轉方式及其在居民間的影響力。通常我們在醫院做調查的時(shí)候是不太會(huì )有人拒絕我們的，那些我們自己都覺(jué)得繁瑣的調查，那些病人們卻能夠耐心的一項項做完。后期我們以上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)的調查方式為主。雖然上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候確實(shí)會(huì )有相當一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況，并且具體說(shuō)明是社區衛生站的某某醫生讓我們上門(mén)的以后，他們通常都會(huì )很客氣的回答我們的問(wèn)題。雖然拒絕的也有，但態(tài)度上就沒(méi)有那么粗暴了。由此可見(jiàn)，那些站點(diǎn)的老師們在是一名醫生之前，首先是一名病人的朋友。更讓我佩服的是，有好多站點(diǎn)的老師，她們都不用看病人的相關(guān)資料，只憑借記憶，就能對病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來(lái)，為我們的調查提供了巨大的幫助。
但是在調查過(guò)程中我們也發(fā)現了不少的問(wèn)題。首先是調查問(wèn)卷本身。我們發(fā)現，高血壓的那份問(wèn)卷缺少多個(gè)正常狀態(tài)的選項，而且對于面色觀(guān)察的選項也太少，建議改成像舌脈象一樣的開(kāi)放式填寫(xiě)。還有獨居老人的那份調查，雖然它是國際化量表有助于調查結果在國際上的認可度，但是我認為這樣的一份量表并不適合我們國家的國情。上面的很多問(wèn)題最多只適合于老人自己看了填寫(xiě)，而并不適應于調查者直接開(kāi)口問(wèn)，尤其是在還有第三方或更多人在場(chǎng)的情況下。我認為這些問(wèn)題中的相當一部分，不但現在我們國家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現在我國的老人們可以接受的。除了一些問(wèn)題太直接回給采訪(fǎng)人造成不禮貌的感覺(jué)之外，也有些問(wèn)題過(guò)于開(kāi)放，比如對于老人關(guān)于與異性接觸的看法之類(lèi)的問(wèn)題，我不認為那些老人愿意回答。再比如有些像您是否覺(jué)得自己對于別人是個(gè)負擔之類(lèi)的問(wèn)題，我們都不是很問(wèn)得出口，基本上都是用別的一些問(wèn)題來(lái)旁敲側擊，那么必然最后的結果會(huì )呈現相當的誤差�？傊�，我認為，如果要調查我國獨居老人的狀況的話(huà)，最好那些量表還是要做一定程度修改。
回頭看看，這短短一段時(shí)間的見(jiàn)習使我們對社區醫院的體制及其運轉方式有了更深更透的認識，對于醫院的分級制度也有了進(jìn)一步的體認。但這些都只是一些感性的認知，而真正的理性程度的理解，我想還有待于我們以后實(shí)踐過(guò)程中的操作與鍛煉。
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9個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了，實(shí)習期間我和同學(xué)輪轉了神外，兒科，婦產(chǎn)科，手術(shù)室，重癥監護室，急內等等，醫院的老師們都很有耐心，對于一開(kāi)始什么都不懂的我們細心而又嚴謹地教導我們，給我們動(dòng)手的機會(huì )，在征得患者的同意下，讓我們進(jìn)行有創(chuàng )操作。其中讓我印象最深刻的是急診內科。
在內科的工作和外科大致上大同小異，按時(shí)按點(diǎn)測血糖，量血壓，量體溫；換換鹽水，給病人吸氧。在來(lái)急內之前，我一直以為死亡離我們很遙遠，直到有一次我給一位老爺爺量血壓，他每次都會(huì )很有禮貌的說(shuō)謝謝，謝謝，第二天我再去量血壓的時(shí)候，他已經(jīng)去世了；我才發(fā)現一個(gè)人的`生命是如此的珍貴而又脆弱，看著(zhù)身邊病人的家屬一個(gè)個(gè)哭得不能自已，我開(kāi)始感嘆，我們是多么需要珍惜身邊的親人朋友們。
每次來(lái)新病人的時(shí)候，我們都要給他們量生命體征，看著(zhù)他們顫顫巍巍的手和行動(dòng)不便的身體，我想起我的爺爺奶奶，多么希望他們一直健健康康的，不要被疾病困擾著(zhù)。
作為一名實(shí)習護士，我做好了有時(shí)候不被患者理解的準備；但真的遇到了不理解的家屬，我心里很不是滋味，但是也被有的患者所感動(dòng)，這些感動(dòng)可能就是我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的動(dòng)力吧。
實(shí)習的日子雖然已經(jīng)結束了，我相信隨著(zhù)更進(jìn)入臨床實(shí)習，我會(huì )獲得更多的知識，擁有更豐富的臨床經(jīng)驗。我會(huì )以一名嚴格要求自己，努力完成本職工作為標準的為人民負責的護士。
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20xx年9月，我帶著(zhù)自己學(xué)習的一份惶恐，對自身缺乏信心的不安，對自己無(wú)法適應環(huán)境的擔憂(yōu)，同時(shí)更懷著(zhù)一份希冀跟隨學(xué)校老師和同學(xué)一起來(lái)到了深圳市北京大學(xué)深圳醫院見(jiàn)習。北大醫院是一所環(huán)境優(yōu)美、設備先進(jìn)、技術(shù)精良，融醫療教學(xué)科研為一體的綜合性醫院。醫院分為門(mén)診外科樓、內科樓、門(mén)診北樓口腔科、體檢科、科研教學(xué)樓和綜合樓。醫院一直以來(lái)堅持著(zhù)醫療第一、服務(wù)態(tài)度第一、病人利益第一，一切以病人為中心。
在北大醫院進(jìn)行認識學(xué)習的四個(gè)月來(lái)，讓我深切的認識到醫生和護士的職業(yè)是尚的。救死扶傷是醫生和護士的.職責，這份職責關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，所以在醫院里的每個(gè)醫護人員都盡力的幫助著(zhù)病人。在門(mén)診咨詢(xún)臺崗位上的見(jiàn)習體驗中讓我受益匪淺，每天必須保持長(cháng)時(shí)間的坐姿或站姿，看著(zhù)帶教老師有時(shí)面對病人的不理解，還需要耐心和病人溝通，改變病人焦躁的情緒，我體會(huì )到醫患關(guān)系的好壞往往就在于一言一行，所以在以后的工作中一定要保持良好的狀態(tài)，用溫和的語(yǔ)言來(lái)處理病人想要解決的問(wèn)題，在希望病人或者家屬理解我們的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )換位思考，先站在病人的角度考慮問(wèn)題。當我們幫助病人的時(shí)候，病人都會(huì )和我們說(shuō)一聲謝謝。每次聽(tīng)到這句話(huà)，我們這一天都非常開(kāi)心，更加堅定了我以后成為一名白衣天使的決心。
總而言之，這次見(jiàn)習是認識的過(guò)程，是學(xué)習的過(guò)程。期間有很多不足之處需要我們改進(jìn)，很多觀(guān)念需要我們修正。雖然有委屈，有辛苦，更有疲憊的時(shí)候。但是幫助別人的同時(shí)我們自己也是快樂(lè )的，正所謂贈人玫瑰，手有余香。在北大醫院見(jiàn)習期間，提高了我對醫生和護士職業(yè)的認識，增強了與人溝通的能力。在今后的工作中，我會(huì )遵從老師的教誨，把所學(xué)的理論與見(jiàn)習的所見(jiàn)所感聯(lián)系在一起，立誓為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量！
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作為一名醫學(xué)生，不僅要具備過(guò)強的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗，因為我們面對的是人的生命。所以，在這個(gè)暑假里，決定在醫院里見(jiàn)習。很榮幸，我能在家鄉的縣第一人民醫院見(jiàn)習。通過(guò)這短短的兩周的見(jiàn)習，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會(huì )到，當自己獨自面對一些問(wèn)題時(shí)，總是不能得當處理，感覺(jué)自己以前學(xué)的理論知識不能靈活在臨床上運用。
見(jiàn)習，是一種磨練，是對自己感受醫院環(huán)境，了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫護夢(mèng)想的期前準備。見(jiàn)習，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：每天面對著(zhù)老師忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在見(jiàn)習前沒(méi)有好好學(xué)習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動(dòng)的接受知識害慘了學(xué)生，在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn)，如果我們在臨床工作了，病人問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們能說(shuō)這不是我背的重點(diǎn)嗎？更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話(huà)：”
一位實(shí)習醫生在接受病人的詢(xún)問(wèn)時(shí)，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習醫學(xué)知識，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
見(jiàn)習的第一天早上，我早早的來(lái)到醫院，我跟著(zhù)護士晨間護理。到了七點(diǎn)半，醫生和護士門(mén)準時(shí)交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個(gè)管床醫生分別開(kāi)始查房，我也跟著(zhù)他們，認真的聽(tīng)他們如何檢查病人和如何詢(xún)問(wèn)他們�？粗�(zhù)他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿(mǎn)著(zhù)崇敬之情。首先，醫生們對病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀(guān)察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫囑。這時(shí)，護士們開(kāi)始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線(xiàn)，供醫生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。在這短短的兩周的時(shí)間里，我在外科見(jiàn)習的，在外科的病人大多是做過(guò)手術(shù)的病人，這就要求我們護理工作者要更加細心與具備過(guò)強的專(zhuān)業(yè)知識，時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí)，有些病人不能下床，要長(cháng)期躺臥在床上，這也需要我們護理工作者，要做好他們的心理安慰工作。
有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續做上10年，就是一件偉業(yè)！干我們這一行，就是要堅持認真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得！的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專(zhuān)業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發(fā)生不良事故。
見(jiàn)習期間，我跟隨帶教老師，細心聽(tīng)取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫院的短短的兩周，我虛心向護士學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的`知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我帶來(lái)興奮的沖擊。
我充滿(mǎn)好奇，留心觀(guān)察，積極提問(wèn)，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機會(huì )，讓我有機會(huì )使用這些儀器和設備，實(shí)踐護理操作。這些都使我對將來(lái)從事的工作有了一定的感性認識。雖然這段實(shí)習有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過(guò)。這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。
護士的責任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的，更重要的，是學(xué)會(huì )如何和病人進(jìn)行溝通。我覺(jué)得我還是很有責任心的，對自己的技術(shù)也有信心。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢？
眾所周知。建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景�！蔽⑿Ψ⻊�(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè )而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應的操作訓練，這樣的現實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水，是一名本科生，做起事來(lái)應該是得心應手才是，但我卻，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，好在我有一名耐心十足的老師，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺(jué)，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。病人的肯定是護士最大的成就；病人的稱(chēng)贊是護士最大的光榮；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士最好的回饋�！笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C會(huì )，是你們，用親切的話(huà)語(yǔ)安慰我們，讓我們有戰勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復�！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫護事業(yè)奮斗終生。再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！币苍S冰心老人的這段話(huà)，就是對護士職業(yè)的最好詮釋。
有了帶教老師的指導與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習，我感受到了作為一名未來(lái)的護士所肩負的重任。在我們的前方，有不計其數的普通的醫務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線(xiàn)無(wú)私奉獻著(zhù)。他們的生活在一天天的繼續，而我們當代醫學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰在一個(gè)特殊的戰場(chǎng)中，面對新的挑戰。護士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢？當一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時(shí)候。對每一個(gè)白衣戰士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè )的了！為了那一刻，我們從現在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎知識，認真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫生的時(shí)候，才能擔負得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文5
2周實(shí)習中，我發(fā)現兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(cháng)的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習的同學(xué)在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(cháng)評判兒科護士能力水平的一個(gè)準則，是取得家長(cháng)信任的一種途徑；其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大；其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺；最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護士的`耐心、愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿(mǎn)意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情��！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習的過(guò)程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文6
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家XX口腔醫院，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，更為了造福人民群眾。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。
由于以前在一家口腔診所見(jiàn)習過(guò)，為了能夠接觸多的患者。能夠全面了解口腔常見(jiàn)病。疑難病的診斷和治療，以及見(jiàn)識高端的診療儀器。積累豐富的`臨床診療經(jīng)驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會(huì )有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，怎樣才能確定自己的人生坐標，實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？抱著(zhù)這種想法，我又走進(jìn)了XX口腔醫院。在那里，我接受了更為有用的醫學(xué)知識，和每天接受實(shí)踐操作的機會(huì )，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。
短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期，回首這一個(gè)月的實(shí)習期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。一。實(shí)踐目的
通過(guò)口腔醫學(xué)基礎理論知識及實(shí)踐操作技能，使我對口腔的常見(jiàn)病。多發(fā)病有了全面的認識，并結合所學(xué)的知識能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)單認識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì )了拔牙術(shù)。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù)，會(huì )簡(jiǎn)單使用X線(xiàn)片照射機，認識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習口腔專(zhuān)業(yè)知識打下了堅定的基礎。
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習，從對口腔醫學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門(mén)徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學(xué)習了很多，人也更加成熟。
第一周，我培養的是對口腔醫療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學(xué)會(huì )科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過(guò)的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)。交流，給每位醫生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側切牙等拔出術(shù)。并了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過(guò)學(xué)習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過(guò)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和對所了解的常見(jiàn)病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習不僅僅掌握了口腔專(zhuān)業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習了學(xué)校學(xué)不到的東西。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，了解了口腔專(zhuān)業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單，無(wú)聊。相反，口腔專(zhuān)業(yè)是一門(mén)要去認真去了解學(xué)習，并且深研究，不斷學(xué)習，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專(zhuān)業(yè)在社會(huì )發(fā)展更先進(jìn)更國際化。我相信我國的口腔專(zhuān)家及研究人員會(huì )使我國將來(lái)口腔疾病減少，甚者將來(lái)不在需要口腔醫生，人人無(wú)牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學(xué)專(zhuān)家們一樣為造福社會(huì )人民而努力。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文7
醫生是一個(gè)神圣的職業(yè)。做一個(gè)好醫生，一定要有良好的醫德，對病人和疾病負責，這是每個(gè)臨床醫生義不容辭的責任。在臨床學(xué)習中，要學(xué)會(huì )做精明的醫生，學(xué)會(huì )自我保護，避免醫療糾紛，大膽謹慎，耐心向患者家屬說(shuō)明病情的嚴重程度，從而改善醫患關(guān)系，更好地促進(jìn)醫患與家屬的溝通。醫患關(guān)系很重要。只有相互理解和合作，才能有利于疾病的轉歸。他們應該“換位思考”，從對方的角度去體驗。疾病的艱難，病人的焦慮，醫生的盡力，都需要良好的溝通。我們的醫生應該把病人和疾病放在第一位，以治病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認真耐心地治療每一個(gè)病人和每一種疾病。
在醫院實(shí)習期間，我所做的一切都是為了病人的健康和疾病的.康復。我嚴格遵守醫院規章制度，所有操作嚴格遵循無(wú)菌原則，嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科學(xué)、外科學(xué)、婦科、兒科等科室，我認真做好各項工作，遵守無(wú)菌原則，執行檢查制度，培養良好的工作作風(fēng)。這應該算是第四個(gè)收獲吧。雖然不能說(shuō)很偉大，但也是非常重要，不可或缺的收獲。
時(shí)間過(guò)得真快，日月如梭，一年過(guò)去了。理論學(xué)習后剛開(kāi)始臨床，臨床經(jīng)驗需要很大程度的積累，臨床技能需要很大程度的加強。在這段學(xué)習期間，我也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我第一次臨床實(shí)習，在這個(gè)過(guò)程中，對自己學(xué)習的評價(jià)，對自己缺點(diǎn)的總結，對自己學(xué)醫的體驗，對自己學(xué)醫方式的反思，也包含了對醫療事業(yè)的一些期待。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文8
光陰似箭，歲月如梭，轉瞬間我已經(jīng)在xx醫院收費處實(shí)習將近三個(gè)月。此間讓我受益匪淺，特別是站領(lǐng)導、班長(cháng)們無(wú)微不至的指導教育和關(guān)懷，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提升，由生疏、緊急到嫻熟、穩重。這些業(yè)務(wù)為我往后的工作供應了扎實(shí)的基礎。下面我來(lái)總結一下這幾個(gè)月以來(lái)的工作閱歷和感想。
第一，在服務(wù)方面：作為一名收費員，直接與病人打交道，可以說(shuō)收費員的形象代表了整個(gè)醫院的形象，包裝自己等于包裝醫院。所以在上班過(guò)程中，每時(shí)每刻我都提示自己要保持良好的形象，著(zhù)裝干凈整齊，態(tài)度懇切，用語(yǔ)文雅禮貌，業(yè)務(wù)嫻熟流暢。這些讓我能夠順當地完成了各項工作，從沒(méi)與病人發(fā)生爭吵、打罵現象，從而也保持了醫院的良好形象品牌。
其次，在業(yè)務(wù)方面：古語(yǔ)云：“三人行必有我師焉”，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。在日常工作中，我不斷的吸取領(lǐng)導、老員工們的工作閱歷和教訓，勤學(xué)好問(wèn)，多練，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提升和嫻熟，從而有效的把握錯誤率，也是我在這段時(shí)間的工作保持著(zhù)錯誤率為零的有力保障，工作效率也大大的提升，我會(huì )始終要求自己要持之以恒，把好的做到更好。
第三，在日常生活方面：有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)宏大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容”。寬容是一種堅韌，而不是脆弱。所以，任何時(shí)候我都提示自己要保持一顆寬容的心，要學(xué)會(huì )包涵。這使我和同事們始終以來(lái)都能和諧相處，正所謂同事一家親�？鞓�(lè )的生活也為工作供應了歡快的心情，為形象供應了有力的.保障。
不過(guò)，我知道，人無(wú)完人，我自己也確定存在不足之處。所以，在往后的工作中，我會(huì )加倍努力學(xué)習，聽(tīng)從領(lǐng)導的支配和教育，樂(lè )觀(guān)協(xié)作領(lǐng)導開(kāi)展工作，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平和力氣，提高自身素養。做一個(gè)領(lǐng)導放心，病人滿(mǎn)意，愛(ài)崗敬業(yè)的合格收費員。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文9
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著(zhù)一個(gè)希望的誕生。20xx年的夏天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)暑假，美麗的石大，承載著(zhù)我的夢(mèng)想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學(xué)知識充電，而實(shí)習的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的暑假便來(lái)到XXXX醫院（原XXXX醫院）實(shí)習。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)習的機會(huì )，想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑：“阿姨，該打針了我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中�？匆�(jiàn)管中有回血，一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利！
護士在休息的時(shí)候，給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
在醫院領(lǐng)導的同意下，我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生，頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗，但以后你們卻是要給人看��！因此，使我是深深體會(huì )到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的'15天醫院實(shí)習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。我覺(jué)得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養每一個(gè)護理人員熱愛(ài)護理工作，獻身護理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛(ài)護集體，愛(ài)護公物。
2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3、科學(xué)素質(zhì)：護理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護理學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科，必須注意在實(shí)習中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的護理技術(shù)；要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到：
1、醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫生要有創(chuàng )新和探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。
新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕，我會(huì )投入百分之百的努力：加油——對所有的人說(shuō)！
然而走出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習中，我會(huì )更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還會(huì )豐富我其他方面的知識，實(shí)習后才發(fā)現，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習些和我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)的知識，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，盡量能修兩個(gè)學(xué)位，而且，一定要多多的實(shí)習，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學(xué)說(shuō)長(cháng)不上，說(shuō)短不短，我會(huì )利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能！
我想，如果有機會(huì )的話(huà)，以后每個(gè)假期我都要上醫院實(shí)習，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財富。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文10
時(shí)光荏苒，在肝膽外科兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)接近尾聲。在此，我非常感謝護士長(cháng)和帶教老師，還有科室里的其他老師在實(shí)習期間對我的幫助和照顧。
護士實(shí)習第一天，剛進(jìn)病房，就覺(jué)得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，有一瞬間都不知道自己在干嘛，再加上入科培訓，知道了每周都有任務(wù)，知道了出科要交那么多作業(yè)，無(wú)形中的壓力就特別大。再怎么樣，這些都得完成，所以，我要做的不是發(fā)愁，而是盡快適應這個(gè)環(huán)境，盡快完成作業(yè)。慢慢的，做著(zhù)做著(zhù)就順手了，也知道自己要干嘛了，再加上老師的認真教導和心理疏導，才發(fā)現一切沒(méi)有那么難，每天給自己定一個(gè)小小的目標，一周熟知一個(gè)護理制度，讓自己每天都過(guò)的充實(shí)精彩。剛從學(xué)校到臨床，熱情是最高的，此時(shí)就得把課本上的東西應用到臨床實(shí)踐中，實(shí)習最主要的目的就是理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)自己的知識，提高自己的護理技能，所以，我每天都會(huì )在老師的指導下學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)小操作，慢慢下來(lái)，自己也學(xué)會(huì )了一些最基本的護理操作。在這么長(cháng)的時(shí)間里最要感謝的.就是我的帶教老師，教會(huì )我一步一步成長(cháng)。在工作中，自己本來(lái)就笨，學(xué)東西比較慢，但是老師也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，總是在旁邊諄諄教誨，耐心的教會(huì )我每個(gè)操作。只要有空閑時(shí)間，老師都會(huì )給我講一些肝膽外科常見(jiàn)的疾病，常見(jiàn)的手術(shù)，每天都會(huì )給我布置學(xué)習任務(wù)，第二天讓我找她反饋自己在學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題，這樣下來(lái)我也掌握了一些本科室的基本知識，是老師教會(huì )了我成長(cháng)。
在這短暫的護士實(shí)習期間，收獲了很多，我學(xué)會(huì )了很多護理操作，也學(xué)會(huì )了很多制度，懂得了推理病歷的書(shū)號，教學(xué)查房等等，我相信這次實(shí)習期會(huì )在以后的工作中體現出來(lái)，但是自己還有很多不足，專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠全面，和病人溝通確實(shí)技巧和耐心，但是我會(huì )從這些不足出發(fā)，爭取努力成為一名合格的護士。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文11
在腦外科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了腦外科一些常見(jiàn)病的.護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護師過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文12
實(shí)習，是一種磨練，是對自己感受醫院環(huán)境，了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫生夢(mèng)想的期前準備。實(shí)習，讓我明白了許多。
短短一個(gè)多星期的實(shí)習時(shí)間轉眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西。記得剛一開(kāi)始，我表現得異常積極。在實(shí)習就快要結束的時(shí)期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，以醫學(xué)生的標準來(lái)對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識運用于醫學(xué)實(shí)踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會(huì )到了什么是實(shí)習的真正意義。除此之外，還認真規范了操作技術(shù)，熟練應用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常實(shí)習工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。實(shí)習期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了實(shí)習，雖并沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)知識，但在實(shí)習的過(guò)程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著(zhù)老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學(xué)會(huì )了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過(guò)為期一個(gè)多星期的實(shí)習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。實(shí)習讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺(jué)得心應手。實(shí)習，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習的內容，為今后的學(xué)習打下了一定的基礎。
當然，實(shí)習也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問(wèn)題，大著(zhù)膽子去問(wèn)老師，可問(wèn)過(guò)之后還是不明白，然后又厚著(zhù)臉去請教，本以為老師會(huì )感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿(mǎn)懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的`實(shí)習生活增添了幾分樂(lè )趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。實(shí)習的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì )了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對自己專(zhuān)業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫務(wù)人員的工作任務(wù)。
在實(shí)習的這段日子，我們都應該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認認真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿(mǎn)的精神和激情應對工作中出現的一切困難，堅信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習、工作打下 堅實(shí)的基礎。我堅信，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )以一名真正的醫技師標準嚴格要求自己，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作實(shí)習讓我獲益匪淺！
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在婦科實(shí)習期間我看到了一只優(yōu)秀的護理隊伍，她們分工合作，有一套自己的工作流程和方法，應對著(zhù)高強度、高壓力的護理工作。從早上上班起，每一分鐘都有自己的“工作”，它們像一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵，堅持“服從命令是唯一天職”，整個(gè)戰線(xiàn)看起來(lái)是那么完美，那么有條不紊。不同的三種鈴聲，堅守每個(gè)房間的治療車(chē)，永遠在輸液架上等待的第二組液體，治療室里林立的“后備軍”，一切看起來(lái)都那么簡(jiǎn)單，是的，其實(shí)世界終歸于簡(jiǎn)單，把事情簡(jiǎn)單化是解決所有問(wèn)題的通解，可簡(jiǎn)單是一個(gè)天生優(yōu)秀的掩飾者，她從來(lái)都把自己包裝得完美無(wú)缺，無(wú)懈可擊，沒(méi)有細心和毅力是不能和她蒙面的，即使近在咫尺。
在產(chǎn)科，我認識到了一個(gè)溫馨的團隊，她們的細心，不厭其煩地日復一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教，怎樣喂奶，怎樣給寶寶洗澡，怎樣照顧好寶寶的飲食起居，事無(wú)巨細。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的`即將成為母親，有的還未成為母親，可她們都有一顆可以融化堅冰的心。在一個(gè)白班，我的老師為一位母親熱敷、按摩、擠奶、給寶寶喂奶，忙碌了整整一個(gè)上午，滿(mǎn)頭大汗，卻毫無(wú)怨言，而是不斷地鼓勵、安慰。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶而綻開(kāi)笑容，為了能讓寶寶將來(lái)更健康而咬牙忍受痛苦，即使疼痛和不適讓她眼內充滿(mǎn)淚水然后一滴一滴地落在地上、寶寶的襁褓上，但她還是堅持著(zhù)，不放棄！
婦產(chǎn)科的實(shí)習已經(jīng)結束，四周很短，可是也足夠讓一個(gè)人成長(cháng)！盡管我不知道未來(lái)的工作會(huì )是怎樣，但是我會(huì )為之而奮斗。
表姐的母親，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾，因此我一點(diǎn)不驚訝表姐的選擇，事實(shí)上我覺(jué)得能為我們所愛(ài)的人做點(diǎn)事，是世界上最美好的事情之一。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛，但我堅信我能為她們做些什么，只要堅持做我們認為對的事！
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文14
實(shí)習的第一天，帶我的王老師告訴我：“神經(jīng)內科說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也復雜，簡(jiǎn)單是因為治療方案單一，復雜則是因為范疇內的病很難有明確的診斷，也缺少針對性的治療手段�！倍恢艿膶W(xué)習過(guò)后，我也深深感受到了臨床醫生的無(wú)奈。雖然，在過(guò)去的一百年里，醫學(xué)得到了飛速的發(fā)展，可是疾病的發(fā)展總是超過(guò)醫學(xué)進(jìn)步的步伐。在臨床，就算是最優(yōu)秀的醫生，也會(huì )遇到，難以認證，或即使認證，也束手無(wú)策，只能姑息治療的局面。
實(shí)習過(guò)程中，我接觸到一名女性患者，19歲，診斷為脊髓小腦共濟失調。王老師寫(xiě)好處方，送走患者及其家屬后，很無(wú)奈地嘆了口氣。我借機向老師詢(xún)問(wèn)，老師說(shuō)：“這一類(lèi)病，患者會(huì )逐漸喪失脊髓小腦功能，卻并沒(méi)有有效的治療手段，可以說(shuō)是絕癥了�，F在，也只能開(kāi)一些神經(jīng)營(yíng)養類(lèi)藥物，進(jìn)行康復訓練�！�
這一事件深深觸動(dòng)了我，我開(kāi)始思考，究竟醫學(xué)的目的是什么？
傳統的觀(guān)念告訴我，醫學(xué)就是救死扶傷，起死回生。因而，我評判一個(gè)醫生的能力，也狹隘地以能否治療某一種疾病為標準�？涩F實(shí)是，一個(gè)醫生不可能精通所有的科室。而即使窮盡畢生的心力，一個(gè)人，也難以精通某個(gè)科室范圍內全部的疾病。就算對某個(gè)科室范圍內全部的疾病都有深刻的了解，我們還是缺乏應對每一種疾病有效的治療方案。所以，能夠治愈所有疾病，只是人類(lèi)一個(gè)美好的愿景而已。
醫學(xué)的目標不應當是狹義的健康，而應該定位于人的尊嚴。醫生應當維護患者要求生命尊嚴的權利和能力。醫生不但是要讓人體面地活，更要對無(wú)力救治的患者細心照顧，讓患者體面地離開(kāi)。文學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“只要生命還是珍貴的，醫生這個(gè)職業(yè)就永遠倍受崇拜！”其實(shí)，醫生的價(jià)值，就是生命尊嚴的價(jià)值。
也許有的人會(huì )認為，這種標準是對醫生過(guò)分的要求。但是，醫學(xué)之父希波克拉底指出：“醫術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的�！币簿褪钦f(shuō)，選擇醫學(xué)可能是個(gè)偶然，但一旦做出選擇，就必須甘愿奉獻一生的'忠誠和熱情�！稖夭l辨—自序》指出：“生民何辜，不死于病而死于醫，是有醫不若無(wú)醫也。學(xué)醫不精，不若不學(xué)醫也�！蓖趵蠋熅统３８夷钸哆@句話(huà)——“學(xué)醫不精，不若不學(xué)醫也�！奔热贿x擇了醫生作為自己的職業(yè)，那就選擇了一條嚴格的人生標準。也就無(wú)怪乎很多人都抱怨醫生難當了。
都說(shuō)醫生難當，因為醫學(xué)知識更新快。教授曾對學(xué)生說(shuō)：“在十年內，你們現在學(xué)習的知識有一半會(huì )證明是錯誤的，更糟糕的是我們不知道哪一半是錯的�！钡搬t書(shū)不熟則醫理不明，醫理不明則醫識不精，醫識不精則臨證游移�！贬t生只有強化基礎知識，廣泛涉獵，定期閱讀文獻，獲取在過(guò)去30～40年間醫學(xué)領(lǐng)域所發(fā)生的巨大進(jìn)展，同時(shí)，高度重視理論知識與臨床能力相結合，互相促進(jìn)，才能緊跟前沿，救治危病�？梢哉f(shuō)，在學(xué)術(shù)水平上的不斷攀登，是每一個(gè)合格的醫生，都必須面對的任務(wù)。
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時(shí)光荏苒，在肝膽外科兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)接近尾聲。在此，我非常感謝護士長(cháng)和帶教老師，還有科室里的其他老師在實(shí)習期間對我的幫助和照顧。
護士實(shí)習第一天，剛進(jìn)病房，就覺(jué)得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，有一瞬間都不知道自己在干嘛，再加上入科培訓，知道了每周都有任務(wù)，知道了出科要交那么多作業(yè)，無(wú)形中的壓力就特別大。再怎么樣，這些都得完成，所以，我要做的不是發(fā)愁，而是盡快適應這個(gè)環(huán)境，盡快完成作業(yè)。慢慢的，做著(zhù)做著(zhù)就順手了，也知道自己要干嘛了，再加上老師的認真教導和心理疏導，才發(fā)現一切沒(méi)有那么難，每天給自己定一個(gè)小小的目標，一周熟知一個(gè)護理制度，讓自己每天都過(guò)的充實(shí)精彩。剛從學(xué)校到臨床，熱情是最高的，此時(shí)就得把課本上的東西應用到臨床實(shí)踐中，實(shí)習最主要的目的就是理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)自己的知識，提高自己的護理技能，所以，我每天都會(huì )在老師的指導下學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)小操作，慢慢下來(lái)，自己也學(xué)會(huì )了一些最基本的護理操作。在這么長(cháng)的時(shí)間里最要感謝的'就是我的帶教老師，教會(huì )我一步一步成長(cháng)。在工作中，自己本來(lái)就笨，學(xué)東西比較慢，但是老師也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，總是在旁邊諄諄教誨，耐心的教會(huì )我每個(gè)操作。只要有空閑時(shí)間，老師都會(huì )給我講一些肝膽外科常見(jiàn)的疾病，常見(jiàn)的手術(shù)，每天都會(huì )給我布置學(xué)習任務(wù)，第二天讓我找她反饋自己在學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題，這樣下來(lái)我也掌握了一些本科室的基本知識，是老師教會(huì )了我成長(cháng)。
在這短暫的護士實(shí)習期間，收獲了很多，我學(xué)會(huì )了很多護理操作，也學(xué)會(huì )了很多制度，懂得了推理病歷的書(shū)號，教學(xué)查房等等，我相信這次實(shí)習期會(huì )在以后的工作中體現出來(lái)，但是自己還有很多不足，專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠全面，和病人溝通確實(shí)技巧和耐心，但是我會(huì )從這些不足出發(fā)，爭取努力成為一名合格的護士。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文16
為了不讓自己虛度時(shí)光，為了鍛煉自己，也為了能夠應對未來(lái)的工作，在這次暑假期間，我去了我們縣人民醫院。
在學(xué)校了老師經(jīng)常告誡我們，我們的知識永遠的留在腦子里不去運用，這是可恥的浪費，這是對自己多年學(xué)習的否定，想要學(xué)的好用的好去實(shí)踐去實(shí)習，才是正途，我遵從老師的指導，也為了我自己心中的抱負來(lái)到了醫院實(shí)習。
來(lái)到醫院的第一天被醫院的忙碌嚇到了，排隊的人如同長(cháng)龍，站在那里醫生護士忙的腳不粘地，我來(lái)到醫院報到后，很快的被分配了工作。由于我是沒(méi)有經(jīng)驗的學(xué)生，第一天醫院并沒(méi)有給我安排多么難的工作，只是讓我做一些簡(jiǎn)單的衛生打掃，消毒之類(lèi)的事情，說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始被安排這些工作，內心老大不愿意的'，我好歹也是一個(gè)有知識大學(xué)生，最終我還是接受了，經(jīng)過(guò)幾天的打掃，也讓我原本躁動(dòng)的心開(kāi)始平靜下來(lái)，沒(méi)有了一開(kāi)始的緊張和忐忑，我學(xué)的是護理專(zhuān)業(yè)，這天護士長(cháng)找到我，開(kāi)始讓我接觸病人，讓我觀(guān)察病人的情況，有什么變化及時(shí)向護士長(cháng)和醫生匯報，每天記錄病人的病情變化，有時(shí)還和病人聊天，是我一周的生活，看著(zhù)那一位位躺在病床上的病人，那充滿(mǎn)希望的眼神，還有對生命的渴望，深深的觸動(dòng)了我，受到了病痛的折磨，沒(méi)有讓他們失去對生的希望，每次當親朋好友來(lái)訪(fǎng)時(shí)，總是一副風(fēng)輕云淡的樣子，我是能理解的，不想家里人擔心。我是一名護士，我學(xué)習護士的職責就是幫助病人消除病痛，讓病人能夠戰勝疾病，從而擁有健康的生命。讓我感到了我肩上的擔子是多們的重，我們擔負著(zhù)病人的希望，肩負著(zhù)他們家人的期盼，為此我會(huì )盡量的讓病人開(kāi)心，減少他們的憂(yōu)愁，讓他們掛上笑容。
隨著(zhù)實(shí)習的時(shí)間越久，我開(kāi)始為病人做一些簡(jiǎn)單的治療，比如打針，說(shuō)實(shí)話(huà)我從沒(méi)有為誰(shuí)打過(guò)針，除了在學(xué)校對可憐的小白鼠下過(guò)辣手之外就沒(méi)有在練習過(guò)了，一想到那次為小老鼠打針我就有些害怕，有些不知所措。我們在學(xué)校里學(xué)習了很多護理的相關(guān)知識，對于各種各樣的知識我可以信手拈來(lái)，但是到了真正用到的是有卻發(fā)現并沒(méi)有想象中的，那么容易，我第一次施針時(shí)，我按照在學(xué)校教過(guò)的知識，想把病人的血管找出來(lái)，可惜病人太胖，血管根本就找不到，我甚至還扎錯了好幾次，扎得病人臉色都變了，反而還安慰我，沒(méi)事，我內心的充滿(mǎn)了歉意，不停的向他道歉。一次的失敗讓我內心失落，也讓我知道了實(shí)習的目的，并不是所有的知識在運用過(guò)程中都是那么好用，那么容易的，因為現實(shí)情況復雜，需要靈活運用，針對不同情況運用的方法也不同，紙上得來(lái)的東西往往都是一些淺顯易懂的，只有通過(guò)不斷的去運用他掌握它，才能把這些知識變成自己的，也正是那次的失敗讓我從新調整了心態(tài)，不斷的想前輩們學(xué)習，向他們取經(jīng)，我從開(kāi)始的笨手笨腳慢慢的也熟練起來(lái)，能夠獨自應對各種場(chǎng)合。
經(jīng)過(guò)這次暑假實(shí)習，不但讓我在醫院收獲到了友誼，更讓我的專(zhuān)業(yè)知識得到了充分地發(fā)揮，把知識運用到了工作中，讓我受益匪淺。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文17
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)實(shí)習四個(gè)月了�；仡櫸覀兊娜粘�(shí)習，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，也遇到了很多困難和挫折，看到我們有很多問(wèn)題。以前一直以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，樣品制備和進(jìn)樣都做完了，現在發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。在實(shí)際工作中，樣品、流動(dòng)相、儀器、溫度、濕度等外界因素對其影響很大，任何一個(gè)出現問(wèn)題都無(wú)法得到合格的圖譜。前期遇到了很多困難，但在老師的幫助和指導下，我們能夠克服各種困難，順利完成任務(wù)。由此我們學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì )到醫學(xué)研究的科學(xué)性和嚴謹性。所以，不要單純的'向老師要知識，要多思考，多分析，不要拘泥于書(shū)本的規律，要學(xué)點(diǎn)有用的東西。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，我們已經(jīng)能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各種測試，綜合素質(zhì)得到全面提高。
下班后，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò )系統收集和整理論文材料。在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報告和題目總結已經(jīng)完成。在此期間，陳總和進(jìn)行了多次修改，提出了寶貴意見(jiàn)。根據我們的實(shí)際表現，兩位領(lǐng)導如期完成了期中考核，通過(guò)不懈的努力，我們相信可以完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
再過(guò)一個(gè)月，我們的實(shí)習就要結束了，我們四年的大學(xué)生涯也將圓滿(mǎn)結束。在這樣的大蕭條時(shí)期，很多人都在為找工作發(fā)愁。但是公司領(lǐng)導很負責，為我們的未來(lái)規劃藍圖，為我們安排合適的工作。我們感到非常幸運。憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和崇高的人生目標，我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。
我們永遠不會(huì )忘記，在我們獲得寶貴經(jīng)驗的背后，是各級領(lǐng)導的熱切關(guān)注和教師的諄諄教誨。因此，我再次向您表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文18
從去年XX月份我離開(kāi)了自己的母�！扒羔t學(xué)專(zhuān)科學(xué)�！眮�(lái)到了曲靖市麒麟區人民醫院實(shí)習。在20xx年XX月至20xx年XX月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開(kāi)始進(jìn)入醫院實(shí)習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)士的護士，更多的卻是來(lái)自自己。作為一個(gè)大專(zhuān)生的我和那些一起實(shí)習的來(lái)自昆明醫學(xué)院、大理醫學(xué)院的同學(xué)比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢。所以，我只有在實(shí)習期間通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì )所淘汰。
在醫院實(shí)習期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì )了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細心教導下，我學(xué)到了許多知識，比如：在門(mén)診時(shí)我學(xué)會(huì )了清創(chuàng )傷口的處理（縫合、拆線(xiàn)、換藥等）。
我的第二個(gè)實(shí)習科室是手術(shù)室。剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規的器械名稱(chēng)及用途都不知道，還有那些無(wú)菌原則更是如此，好在帶教老師對我們很好，什么事情都為我們仔細的講解，有很多事都讓我們自己動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認真的學(xué)習關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的.操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
我的第三個(gè)實(shí)習科室是內科，在該科內我了解了很多內科病的各種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅持用藥的原則，注意事項，某些藥物副作用的處理。
春節回來(lái)我們就進(jìn)入了專(zhuān)科實(shí)習。我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習認識，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生。老師對我們也是特別的歡迎，對我們也沒(méi)有像輪轉實(shí)習時(shí)那樣嚴格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨自上臺配合醫生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認可及好評。在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見(jiàn)過(guò)好多外面請來(lái)專(zhuān)家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野�？傊�，在該科我學(xué)到了很多知識，為我今后從事臨床工作打下堅實(shí)基礎。
在這XXXX個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著(zhù)從一個(gè)護生到一個(gè)護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見(jiàn)人的年輕護士。實(shí)習的日子里，我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會(huì )了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應該勇于受挑戰。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>
一、要樹(shù)立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)他各種生理需求和社會(huì )需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿(mǎn)足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質(zhì)量的高低均會(huì )在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)�？傊�，一切以病人為中心，病人滿(mǎn)意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。
二、要嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書(shū)上都明確規定了的。護理工作中如果沒(méi)有嚴格的紀律和制度約束，就會(huì )一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實(shí)踐中總結出來(lái)，凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質(zhì)量，防范護理差錯事故。
三、要做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會(huì )去學(xué)習更多的實(shí)踐知識。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文19
時(shí)光荏苒，走過(guò)了婦科和急診，我們已然來(lái)到了心血管外科。那是初秋明媚的早晨，八個(gè)小伙伴們懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早地換好衣服站在了心外科的護士站，那是我們第一天來(lái)新科室報道�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，站好，給你們合個(gè)照”，那個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)是多么的暖而甜，那是菲哥的聲音，在我來(lái)這個(gè)科室之前，菲哥的名字已經(jīng)深深地扎進(jìn)了我的心里，正是因為她，讓我們感覺(jué)歸屬感爆棚，也很快地融入到了心外科這個(gè)溫暖的大家庭里。然而，現在已將進(jìn)入深秋，我們也將要離開(kāi)了，心中有萬(wàn)千個(gè)不舍，總希望時(shí)光時(shí)光慢些吧，我想與你們再多一點(diǎn)逗留。
時(shí)光總是悄然無(wú)聲地逝去，漸漸的，晃眼之間，我已經(jīng)在心外科度過(guò)了兩個(gè)月的實(shí)習生活，在各位老師的教導下，除了學(xué)習好基本知識和各項操作之外，我更多地收獲了對待工作的態(tài)度，即“四心”——愛(ài)心，真心，細心和責任心，促使我更好地對待工作，更好地服務(wù)于每一位患者及家屬。
愛(ài)心——醫者仁心，我們每一個(gè)人都熟悉的四個(gè)字，作為醫護人員，我們必心存仁愛(ài)，因為我們從事的是最光榮的職業(yè)。以前在大家的心目中也就只是救死扶傷，然而現在我也有了更深的理解：除了治病救人，使病人得到康復外，更重要的就是人文關(guān)懷，王娟老師經(jīng)常都會(huì )向我們強調。那天天空淅淅瀝瀝地飄著(zhù)小雨，病房走廊間光滑的地面上殘留著(zhù)雨漬，一位年過(guò)七旬的老奶奶拄著(zhù)拐杖在病區里找尋著(zhù)輪椅，為了推著(zhù)兒子去做檢查，見(jiàn)此場(chǎng)景，我直接跑到后走廊把輪椅推到了她兒子的床前，只見(jiàn)老奶奶臉上洋溢著(zhù)笑容，不停地向我道謝，那時(shí)我的心是暖的。唯愛(ài)可以暖人，既使患者的心靈得到了慰藉，也讓我們覺(jué)得很暖心。
真心——以誠感人者，人亦誠而應，唯有真誠，才能縮進(jìn)我們與患者及家屬的距離感，讓我們的護患關(guān)系更加和諧溫暖。也許一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，一聲走心的叮囑，一片親切的關(guān)懷，就足以讓患者及家屬覺(jué)得很欣慰。對那些術(shù)后不想活動(dòng)的患者鼓勵其下床活動(dòng)，對有些糖尿病患者時(shí)時(shí)叮囑他飲食上的注意事項，對那些用輸液泵、注射泵輸注特殊用藥的患者提醒他勿隨意調動(dòng)和拔除。當我們一些小小的舉動(dòng)，得到了患者及家屬的認可，心里也是無(wú)比的興奮的。在我上最后一個(gè)大夜時(shí)，早上去測血壓，走到+13床時(shí)，42床的家屬笑著(zhù)說(shuō)，小王，你上的夜班，吃早點(diǎn)了沒(méi)？就看到她拿著(zhù)一盒純奶要塞給我，不過(guò)，我笑著(zhù)婉拒了。當家屬能記住我的名字，也就是對我的認可，心中的成就感也隨之泛濫了。唯真可以感人，以真心換真心，那么病房中的畫(huà)風(fēng)該是多么的溫馨呀！
細心——細節決定成敗，耳熟能詳的一句話(huà)。作為一名準護士，每天從事著(zhù)相同的護理操作，從一大早的`霧化開(kāi)始，一天的忙碌工作也隨之開(kāi)始了，在心外科，給我的感覺(jué)就是節奏快，一波又一波的液體，血壓、血糖的測定，心電圖的采集等等，忙碌起來(lái)總覺(jué)得時(shí)間也過(guò)的超級快，一天的時(shí)光總是在不知不覺(jué)中就悄悄逝去了。工作雖忙，但我們要忙中有序，忙中出細活，唯細可以成就自我，讓我們嚴于細心，執于細心，讓我們的每一個(gè)細胞都以細心為載體。
責任心——對我來(lái)說(shuō)，責任就是對自己要做的事情有一種愛(ài)，作為一名護士，每天都有各種各樣瑣碎繁雜的事情，這樣日復一日，年復一年，在忙碌的工作生活中，我們疲憊不堪，雖然如此辛苦，卻始終持之以恒，只因為我們愛(ài)我們的職業(yè)。唯責任可以鞭策我們，讓我們不斷進(jìn)步，繼續前行。
在此，感謝心外科每一位老師的教導，謝謝你們，你們最棒！在這里，充滿(mǎn)了愛(ài)心，攜帶著(zhù)真心，體現著(zhù)細心，詮釋著(zhù)責任心。讓我們用“心”傳遞真情與溫暖，讓心外科營(yíng)造出一個(gè)和諧溫馨的氛圍。下一站，肝膽外科，我必堅定信念，不忘初心，篤定前行。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文20
這一年，在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)、支持下，我們的團隊進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，順利的開(kāi)展了工作；在院領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下，得到了提高，走向了成熟；在有關(guān)科室的支持、配合下，通過(guò)我們的治療，產(chǎn)婦得到了主動(dòng)的康復，創(chuàng )造了價(jià)值……所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無(wú)限的動(dòng)力。
2月份開(kāi)始，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復工作；8月份開(kāi)始做產(chǎn)后42天復查門(mén)診康復治療�，F將一年來(lái)的工作總如下。
一、思想作風(fēng)上嚴格要求，本著(zhù)“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養團隊意識，提倡協(xié)作精神。
二、強化學(xué)習意識，在人才培訓上下功夫。通過(guò)各種學(xué)習，使護士盡快成熟，成為技術(shù)骨干。
1、每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。
2、每月進(jìn)行一次考試。
3、工作中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總、探討，提出整改方案，汲取經(jīng)驗教訓。
三、配合醫院工作，加大對外宣傳力度，把產(chǎn)后康復的理念滲透到各個(gè)階層。
1、給孕婦學(xué)校提供講課內容，配發(fā)宣傳冊。
2、門(mén)診產(chǎn)前檢查，及時(shí)指導，提前滲透。
3、住院期間，治療時(shí)告知產(chǎn)后42天門(mén)診復查。以為沒(méi)有恢復好的產(chǎn)婦及時(shí)治療，全面康復。
4、積極參與醫院組織的各項活動(dòng)。在“準媽媽風(fēng)采”大型活動(dòng)中，適時(shí)推出“抽獎送健美”、“健美我自信”活動(dòng)，提高了透明度。
5、配合婦�？仆瓿闪�1000份的產(chǎn)后康復指導資料；完善了產(chǎn)后康復服務(wù)項目調研表。
四、注重溝通、友好交流。工作中，及時(shí)了解患者的需求及心理。做好她們在身體經(jīng)受痛苦、心理經(jīng)受煎熬、社會(huì )角色轉型期的心理疏導。幫助她們建立自信，適時(shí)調節，有效的避免了產(chǎn)后抑郁的.發(fā)生，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量。
五、積極宣傳及指導母乳喂養。做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通。成功的治療了數十位產(chǎn)后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家屬的贊譽(yù)，并送來(lái)了感謝信。同時(shí)，也有效的分擔了臨床護士的工作，增進(jìn)了我們的友誼。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文21
時(shí)間總是走的那么匆忙，真的是讓人連感慨的時(shí)間都沒(méi)有，轉眼之間就是2019年的暑假了，而我也步入了到醫院實(shí)習的時(shí)間了。而對于這一段我即將要面對的實(shí)習，我是緊張的，但是同時(shí)也是期待的，期待我接下來(lái)要面對的。
醫院是一個(gè)很神圣的地方，醫生和護士們是這里的白衣天使，他們救死扶傷，和死神搶人，他們的工作需要他們細致以及嚴謹，不容許他們有半點(diǎn)的馬虎。而我這一次實(shí)習的時(shí)候，也要和他們一樣，細致而有嚴謹，并且遵守職業(yè)道德，不做違背道德是任何的事情。
帶著(zhù)緊張而又很期待的心情，我來(lái)到了我要實(shí)習的xx醫院，而身份也在這一刻被轉換，從一名xx學(xué)校的醫科大學(xué)生轉變成為了xx醫院的實(shí)習醫生，接觸的對象也在這一刻發(fā)生了一些轉變，但是不變的還是那一顆治病救人的初心！
剛開(kāi)始到醫院的時(shí)候，我是跟著(zhù)前輩看他們怎么工作的，而在實(shí)習期間所發(fā)生的一切我都是歷歷在目的，回想在醫院實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我第一次進(jìn)行了和病患的交流，第一次給病人開(kāi)醫囑，第一次給病人做檢查等等，那么多的第一次，而這一些第一次卻都是我永生難忘的記憶。
在實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我倒也有許多的心得。我實(shí)習期間的所有的工作其實(shí)也都是對我在學(xué)校所學(xué)的理論方面的'知識做一個(gè)加固，并且提升我的實(shí)踐能力。同時(shí)也是提前的來(lái)到醫院感受一下醫院的氛圍，適應醫生的作息。說(shuō)真的，做為醫生真的是很累的，不僅假期少，甚至有些時(shí)候你還需要是隨叫隨到的那一種，而且你還要擔心醫患家屬的一些不理智行為，甚至是不能好好的吃上一頓飯的。但是做為醫生卻也有好的地方，那就是你一定能夠在這個(gè)崗位上面覺(jué)得自己的價(jià)值被充分的體現，并且還會(huì )有一絲絲的成就感以及被需要的感覺(jué)。這是一個(gè)很好的感覺(jué)，不過(guò)“欲戴皇冠，必承其重”這一點(diǎn)是要知道的，盡管醫生在表面看起來(lái)是很好的，但是肩膀上面的擔子卻并不是輕松的。
作為一名醫生，要時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，因為你不能迷糊，更是因為你的工作是事關(guān)人命的，你也要時(shí)刻的注意病人，因為很多時(shí)候細節上面的問(wèn)題也很重要，所以作為一名醫生，首先的是神經(jīng)緊繃的。而我在實(shí)習的期間，對這種感覺(jué)也是深有體會(huì )的，并且你還需要時(shí)刻的把病人放在第一位，而我們所做的一切也是為這個(gè)病人好的。
但是盡管實(shí)習的這段時(shí)間是很累的，但是我卻是幸福的，想想看，你用你的醫生拯救了一個(gè)人，這真的是一件很有成就感的事情的，并且醫院的病人們對醫生也是有著(zhù)一種特別的信任，面對這樣的一份信任，你能說(shuō)是不幸福的嗎？當然，我選擇做一名醫生，也并不是因為這種成就感，而是因為我想為這個(gè)社會(huì )做一些什么，而最好的則就是醫生。
雖然實(shí)習的時(shí)間是是很快就過(guò)去了，但是在實(shí)習的這一段時(shí)間里面，我的收獲還是很多的，不僅是醫術(shù)上面得到了提升，對于醫生的定位也是有了一個(gè)更加深層次的一個(gè)認識。而在經(jīng)歷這一次的醫院實(shí)習之后，我也更加的堅定了我的醫學(xué)道路，我將來(lái)一定要成為一名很好的醫生，拯救更多的病人。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文22
我來(lái)實(shí)習醫院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐的結合，更多的學(xué)習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話(huà)：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認認真真的按照規范把每個(gè)治療項目做好。
剛進(jìn)入實(shí)習單位，總有一種茫然得感觸，對于臨床的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念。慶幸得是，我門(mén)有老師為我門(mén)介紹各科室得情況，介紹一些規章制度、各科室醫師的職責等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫院康復科科工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)踐和工作打下了基礎，這應該算得上是實(shí)習階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
在實(shí)習過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作。實(shí)踐得及最終目得是培養各項操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多得人請教，并能熟練的進(jìn)行評定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養了我門(mén)組織、表達等各方面得能力。
在醫院，在帶教老師的指導下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應以病人的身體健康，疾病轉歸為目的；真誠的為他們考慮；態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫護人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話(huà)的技巧更是應該注意的。比如；面對一些家長(cháng)的為了治療時(shí)間的斤斤計較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴格遵守醫院得規章制度，在此基礎上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候為他們多治療一些時(shí)間。當然，有些家屬的計較是很不可理喻的，面對來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規定做。這培養和增加了我門(mén)獨立思考和獨立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)習時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰得表達我門(mén)受益匪淺。我的實(shí)踐生涯還在繼續，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識。實(shí)習期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習打下堅實(shí)的.基礎。
很感謝學(xué)院和實(shí)習醫院給了我這么好的實(shí)踐機會(huì )，也感謝各位代教醫生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續不久，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)習工作的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐，我會(huì )更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習操作技能，更豐富深厚得學(xué)習理論知識，增加臨床工作能力，對以后的事業(yè)盡心盡責！
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文23
對于見(jiàn)習，有著(zhù)太多的期待，一種對自己成長(cháng)的期待，角色轉換的期待，也是對自己夢(mèng)想開(kāi)始的期待。當然，心里也有太多的惶恐，怕新環(huán)境自己無(wú)法適應，怕自己做的不好，被帶教老師批評……
帶著(zhù)希望與茫然，今年三月份我來(lái)到了濟源二院，開(kāi)始了我的`見(jiàn)習生涯。從那天開(kāi)始，我的身份從一名學(xué)生轉換成一名見(jiàn)習護士，生活的重心也從學(xué)校轉為醫院，當然我接觸的對象也將從我可敬可愛(ài)的同學(xué)、老師轉變?yōu)獒t生、護士、患者。
見(jiàn)習的第一個(gè)科室是內三科（腫瘤內科）。剛進(jìn)科室我怯生生地跟在帶教老師身邊，看著(zhù)老師怎么做，由于方言，和老師們交流總覺(jué)得特費勁，可是隨著(zhù)時(shí)間的腳步，二院的環(huán)境逐漸熟悉。在科室老師放手不放眼的帶教原則下，我積極爭取鍛煉的機會(huì )，學(xué)會(huì )測量生命體征、鋪床，換液體、取藥、擺藥……我也認識了好多的化療藥物，了解它們的劑量、用法，還有在生物安全柜內如何配制藥物等許多的知識。
見(jiàn)習期間，腫瘤科的護士姐妹們都很不錯，對我也很好，護士長(cháng)，也是我來(lái)到這個(gè)科室認識的第一位老師，總是親切和藹地說(shuō)告訴我：“學(xué)不會(huì )慢慢來(lái)，姐教你，我們也是這樣過(guò)來(lái)的，沒(méi)關(guān)系�！�
見(jiàn)習，增長(cháng)了知識，明白了很多的道理，也讓我看到了醫院工作者的辛苦和他們的敬業(yè)精神，這樣的見(jiàn)習經(jīng)歷，我將終生難忘。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文24
記得去年即將踏進(jìn)醫院開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我的心情是那么激動(dòng)，當我我穿上潔白的護士服進(jìn)入醫院的那一刻告訴我——保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護士的職責，作為一名實(shí)習護士，我們應該在醫院認真努力學(xué)習，使自己最終擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和熟練的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的白衣天使打下堅實(shí)的基礎！帶著(zhù)彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期一年的臨床護理實(shí)踐。
我認為臨床實(shí)習除了可以鞏固與加強理論知識，還可以培養和鍛煉護理操作技能，以便能理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)為我們就業(yè)打下了基礎。所以一年實(shí)習時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要。我們應該珍惜這段時(shí)間，珍惜每一次自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師生之情。還記得剛進(jìn)入病房時(shí)心里特別茫然，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，加之自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事很少，使我們有一種無(wú)所適從的感覺(jué)。慶幸的是，各科室老師都很耐心的為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班次的工作流程，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，慢慢就掌握了各種疾病相關(guān)的理論知識，熟練了各項基礎護理操作。我認為實(shí)習的最終目的是掌握各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教下，我們積極努力的爭取每一次的動(dòng)手機會(huì )，如導尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法、各種引流袋的更換等各種基礎護理操作。同時(shí)不斷學(xué)習理論知識，積極主動(dòng)學(xué)習，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好記錄。自己也會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以便更好的將加強理論知識與臨床實(shí)踐相結合�，F在強調整體護理，所以在有的科室我們會(huì )跟隨老師分管病人，特別在重癥監護室，我們應該具備良好的病情觀(guān)察能力，只有這樣才能更好地了解病人，及時(shí)發(fā)現潛在問(wèn)題，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，所以我們對知識的應用能力大大提高。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了護理病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，小講課等�？傊�(jīng)過(guò)實(shí)習我的護理操作技能提高了，能夠熟練進(jìn)行各項
護理操作，理論知識也掌握比較扎實(shí)，與人溝通能力也大大提高。在醫院實(shí)習期間，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，操作上嚴格遵循無(wú)菌原則，嚴格執行“三查七對”。在各個(gè)科室我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無(wú)菌原則，執行查對制度，培養著(zhù)良好的工作方式。同過(guò)自己親身經(jīng)歷過(guò)危重病人的搶救，這讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。因為實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事就是實(shí)習中不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )；做人就是在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系，這對我們來(lái)說(shuō)既是壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，另外良好護患關(guān)系是非常重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便。實(shí)習后更清楚護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我深深地體會(huì )到了溝通的重要性，我認為溝通是一門(mén)藝術(shù)，只有善于與人溝通，才能更好的服務(wù)病人，與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心與他們交流、溝通。用我的`心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會(huì )充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。實(shí)習的這一年收獲很多，過(guò)的也非�？鞓�(lè )，但實(shí)習中暴露的不足也非常多，比如理論知識掌握不夠全面，對于一些前沿東西沒(méi)有查閱文獻的習慣，另外自己的溝通能力還有待提高，我想在以后的工作中，我會(huì )更加努力，爭取早日成為一名合格的白衣天使。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文25
時(shí)光荏苒恍如白駒過(guò)隙，一轉眼三個(gè)月的實(shí)習期已接近尾聲。這期間我們先后進(jìn)入市中心醫院的質(zhì)控科、醫務(wù)科及科教科學(xué)習，回想起這段實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多。
首先是質(zhì)控科，質(zhì)控科是我們實(shí)習的重點(diǎn)科室，科室為我們制定了詳細的實(shí)習帶教計劃。老師首先強調了醫院質(zhì)量管理工作的重要性，在這里我們了解了醫院質(zhì)量管理的體系建設及架構，掌握了全面質(zhì)量管理與全程質(zhì)量控制的實(shí)施辦法以及質(zhì)量管理工具的應用，學(xué)習了不良事件管理制度及上報處理流程。此外，我們還有幸跟隨老師參與了科室質(zhì)控分析會(huì )及全院季度大檢查。在統計室，我們學(xué)習了醫院內部數據的收集整理、院內數據交流、對外數據上報，并對各類(lèi)報表分析有所了解。在病歷質(zhì)控專(zhuān)家室，我們學(xué)習了病歷質(zhì)控相關(guān)制度及評分標準、病歷質(zhì)控數據的.統計及評估。在病案室，我們除了掌握病案室基本工作流程及內容之外，老師還定期對我們進(jìn)行DRG及編碼相關(guān)知識培訓。值得一提的是，我們還與老師們一起進(jìn)行常態(tài)化線(xiàn)上考試，真正做到了理論結合實(shí)踐。
其次是醫務(wù)科和科教科，在這里老師給我們講述了科室的主要工作內容，我們對醫院的整體的工作情況有了更全面深入的了解。
學(xué)習決勝未來(lái)，實(shí)踐關(guān)乎成敗。我們非常感謝醫院領(lǐng)導為我們提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，也感謝各位老師的悉心指導，在這短暫又愉快的時(shí)間里，我們圓滿(mǎn)完成了各項實(shí)習任務(wù)。老師們自律努力的學(xué)習態(tài)度和嚴謹認真的工作作風(fēng)給我們留下了深刻的印象，我們將受益終身。今后我們在各自的工作崗位上，會(huì )遇到很多的未知與困難，但我們會(huì )牢記老師們的諄諄教導，堅持學(xué)習，努力提升自己，成為優(yōu)秀的醫務(wù)工作者！
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文26
今年暑假，為了盡快接觸臨床實(shí)踐，熟悉醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)操作，增強知識面，來(lái)到廣東省茂名市中醫院檢驗科進(jìn)行為期一個(gè)月的見(jiàn)習前社會(huì )體驗。我一直認為醫院是一個(gè)神圣的地方。只要我們穿上白大褂，就會(huì )有責任感和使命感。根據這次實(shí)習，我有以下經(jīng)歷：
一、嚴謹的態(tài)度
實(shí)驗室雖然不與患者直接接觸，但實(shí)驗室報告與患者密切相關(guān)，可以為臨床醫生提供合理依據。如果檢測結果出了問(wèn)題，后果不堪設想。在老師的指導下，我在臨床實(shí)驗室做了幾次地中海貧血篩查試驗。實(shí)驗過(guò)程雖然繁瑣，但每一步都不容忽視。例如使用移液管時(shí)，應緩慢吸液，快速放液，避免吸入空泡和量不足。多注意采血血管吸血時(shí)的技巧。小心不要把血粘在吸頭上。如果粘，先用蒸餾水清洗血液，然后用酒精消毒（因為酒精可以固定細胞）。有一次，我誤搖了離心試管。毫無(wú)疑問(wèn)，我的錯誤使儀器停止了工作。我看著(zhù)老師帶著(zhù)愧疚把它再次離心。老師當然沒(méi)有責怪我，這讓我記了很久，也讓我明白，如果我犯了錯，不要提前慌，盡量去解決，不要得過(guò)且過(guò)。作為醫務(wù)工作者，有一個(gè)嚴謹的工作態(tài)度是非常重要的。如果檢測結果異常，應咨詢(xún)教師，討論是儀器有問(wèn)題還是人工操作有問(wèn)題。如有必要，直接聯(lián)系臨床醫生。醫院的每一份檢查報告都代表著(zhù)一條寶貴的生命，所以我們應該抱著(zhù)嚴格的醫療態(tài)度。
二、是重視生物安全
一次偶然的機會(huì )，我在免疫實(shí)驗室看了實(shí)習生用乳膠法做HIV抗體檢測。我看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，血清慢慢滲透到試紙里。從說(shuō)明書(shū)上得知，一格是陰性，二格是陽(yáng)性。誰(shuí)知道，原來(lái)的酒吧旁邊又出現了一個(gè)酒吧，顏色逐漸加深。這不就是積極的表現嗎？剛開(kāi)始沒(méi)意識到事情的嚴重性，還在想。實(shí)習生第一次見(jiàn)到HIV抗體陽(yáng)性，有點(diǎn)不知所措。老師見(jiàn)我們慌了，就用粵語(yǔ)調侃說(shuō)：“嘿，又可愛(ài)了！”之后用其他方法檢測，也是陽(yáng)性，但要送到疾控中心檢測才能確診。事后我有一種揮之不去的恐懼。艾滋病可以通過(guò)血液傳播。我意識到作為一名醫務(wù)人員，面對疾病我們不能退縮。救死扶傷是我們的職責。醫生要有一絲不茍的態(tài)度。此外，我們應該采取保護措施來(lái)保護自己。
三、理論與操作相結合
試用期第一天，最大的感受就是用書(shū)的時(shí)候討厭少了。我開(kāi)始接觸臨床試驗。我看到桌面上有幾瓶試劑，但我不知道它們是干什么用的。我對儀器的操作很好奇。我嘴里的術(shù)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很混亂�？纯季砗孟裨诳刺鞎�(shū)。偶爾有病人讓我解釋一下化驗單。然而，由于理論知識薄弱，我無(wú)法為病人解決問(wèn)題。雖然很多人認為體檢是一項技術(shù)活動(dòng)，但足夠的理論和經(jīng)驗是必要的。
即使能在科室看熟所有操作，甚至學(xué)會(huì )操作，沒(méi)有足夠理論，遇到突發(fā)情況也不好處理。有一次老師上夜班時(shí)，遇到不確定形態(tài)的切片，拍了照片在微信群上求解，問(wèn)是鉤蟲(chóng)卵嗎，很快主任就回復了：“不，是植物細胞�！笨梢�(jiàn)，足夠的.知識面是重要的，不僅僅要學(xué)扎實(shí)醫學(xué)的理論，還要了解所涉及領(lǐng)域的知識。
四、生即從容，死亦淡定
在醫院，生死疾病乃家常便飯之事。我沒(méi)有目睹過(guò)生命停止的那一刻，但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過(guò)兩次骨髓穿刺，他們都是年邁的爺爺，很消瘦，可以說(shuō)是皮包骨的程度。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和聲音聽(tīng)起來(lái)心疼，他們一定因疾病受了不少的苦吧。他們需要關(guān)懷，哪怕醫生多一句問(wèn)候，都會(huì )暖在心頭許久。此外，在微生物實(shí)驗室學(xué)習期間，每次血培養有可疑的標本老師都會(huì )直接聯(lián)系臨床醫生，這次連續兩個(gè)標本出現血培養有細菌。老師去打電話(huà)，實(shí)習生拿好試劑準備做細菌鑒定。還沒(méi)掛電話(huà)的老師說(shuō)：“不用做兩個(gè)標本的細菌培育了，是同一個(gè)人的！”我們對視地笑了笑，怎么那么巧是同一個(gè)人呢？那好，我們只做一份培養。撕開(kāi)試劑包裝時(shí)，又傳來(lái)老師的聲音：“嘿！都不用做了，那個(gè)人不在了！”��？！不，不在了？事情來(lái)得有點(diǎn)突然，有點(diǎn)接受不了。我們面前標本的主人已經(jīng)不在人世了。實(shí)習生從容地把標本丟掉，說(shuō)：“這些事很正常的，慢慢就習慣了�！蔽衣远狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我好奇看看病人是什么名字，這，這是上個(gè)月在臨檢有輸過(guò)血的病人呀。生即從容，死亦淡定。生命可以很脆弱，請珍惜身邊的每一個(gè)人。
通過(guò)這次見(jiàn)習，我加深了對醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的認識，更加崇拜這份職業(yè)。我也認識到當今社會(huì )發(fā)展日新月異，對人才的要求越來(lái)越高，我了解到自身的不足，會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展不斷提高思想認識，完善自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。感謝檢驗科所有的老師和師兄姐們，感謝學(xué)校提供見(jiàn)習機會(huì )，我將腳踏實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，虛心求教，爭取早日當上一名合格的醫護工作者。
醫院實(shí)習心得體會(huì )范文27
實(shí)習的日子對于每一個(gè)醫學(xué)生都會(huì )是難以忘懷的，因為在這差不多270多個(gè)日子里，我們盡力去學(xué)習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫生的責任與義務(wù)，誠然我們會(huì )遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢？嫣然一笑后我們還將走下去。
從20xx年7月1日我們一起離開(kāi)了學(xué)校，回想著(zhù)離開(kāi)生活了二年多的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)陌生的單位實(shí)習面對的是一張張不熟人的面孔，自己難免不自在，心里總有某些想法。然而自從進(jìn)入醫院實(shí)習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，作為一名實(shí)習醫生，我們需要學(xué)習的太多，需要接受的挑戰也會(huì )更加的艱巨，但這一切對于滿(mǎn)懷希望的我們來(lái)說(shuō)，都不是問(wèn)題。我們深信我們會(huì )做好從一名醫學(xué)生到實(shí)習醫生的蛻變；深信我們會(huì )出色的完成我們的實(shí)習任務(wù)；深信我們將會(huì )是一名合格的實(shí)習醫生；深信我們的路會(huì )走得更穩、更好、更遠。
我和四班的兩個(gè)女生安排到了急診科實(shí)習。帶我的老師剛工作了十幾年，年齡和我相差也不是很多，在知識探討上有共同的興趣和愛(ài)好，所以我就很快和老師建立了很好的關(guān)系。說(shuō)到師生關(guān)系是十分重要的，它關(guān)系到我實(shí)習的效果和成果，就是因為自己不懂才來(lái)實(shí)的，師生關(guān)系很僵硬，我們實(shí)習生就沒(méi)心思去實(shí)習了。另外作為實(shí)習生就應該做好充分準備，不僅要復習和鞏固好基礎知識而且積極請教別人的經(jīng)驗，做到不恥下問(wèn)，也不要等老師叫我們做什么，我們就做什么。如果真的不知道做什么，怎么去做，或沒(méi)事情做的時(shí)候，要主動(dòng)請纓。還有不僅和老師搞好關(guān)系還得和護士搞好關(guān)系，要積極和病人溝通，我們只有認識到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。由于這個(gè)科室是我的第一個(gè)科室，所以一切的病歷書(shū)寫(xiě)都是從這個(gè)科室開(kāi)始的，如大病歷、病程記錄、臨時(shí)醫囑、長(cháng)期醫囑、住院病歷首頁(yè)、出院結賬通知單、出院小結等等，記得當時(shí)科室里的實(shí)習生也比較多，所以尚衛民主治醫師就針對病歷書(shū)寫(xiě)規范重頭到尾給我們講啦一遍，以致于以后其他科室的病歷書(shū)寫(xiě)得心應手。
骨外科是我們覺(jué)得最為充實(shí)的一個(gè)科室，我學(xué)會(huì )了常規的清創(chuàng )術(shù)、換藥、包扎，熟悉了無(wú)菌操作和時(shí)刻警醒自己保持無(wú)菌觀(guān)念。遇到手術(shù)，則跟隨老師認真觀(guān)看手術(shù)過(guò)程以及做好助手，熟悉了一些手術(shù)器械和一些常規手術(shù)的原則和操作方法。印象最深刻的是有一次作為二助跟王群主任醫師做一個(gè)“旋髂深”，看到王主任精湛的手法和鎮定自若的'神情，不禁嘖嘖稱(chēng)贊。因為病人是個(gè)外傷的重癥病人，除了股骨頸骨折之外，還有髕骨粉碎性骨折，清楚的記得當時(shí)就為固定已經(jīng)四分五裂的髕骨一共打了8跟克氏針，雖然主任技術(shù)嫻熟，但是做完整個(gè)手術(shù)也花了整整4個(gè)多小時(shí)，下臺以后已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，整個(gè)人腿都是僵硬的，肚子也餓過(guò)頭了?一方面感嘆作為醫生的不易，一方面也感受著(zhù)醫生的崇高。同時(shí)，在這個(gè)科室我也體會(huì )到單獨接管病人的責任感與成就感。
在這將近九個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著(zhù)從一個(gè)醫學(xué)生到實(shí)習醫師的蛻變，九月的修行，九月的磨練，已經(jīng)沒(méi)有了初出校門(mén)走上工作崗位的新奇，也沒(méi)有了剛剛開(kāi)始實(shí)習工作時(shí)的沖動(dòng)，留下的只有平靜。有時(shí)候想象是多么美好，可惜現實(shí)卻是那樣的現實(shí)。我努力去做一個(gè)好醫生，我努力每天微笑著(zhù)去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認真的晚輩；在病人面前，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕醫生。實(shí)習的一年，我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會(huì )了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應該勇于接受挑戰；因為年輕，就要學(xué)會(huì )面對別人的挑剔。下面我就談?wù)�，可以詮釋為我的一些感悟�?/p>
1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習醫師，應該采集病史以獲得第一手的資料，來(lái)作為疾病診斷的重要依據，而系統完整的病史采集是建立正確診斷的基礎，在接診過(guò)程中，實(shí)習醫師對病史一般詢(xún)問(wèn)得仔細，但由于缺乏臨床經(jīng)驗，容易忽視其他病史的詢(xún)問(wèn)，這樣在考慮診斷時(shí)，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見(jiàn)樹(shù)木而不見(jiàn)森林。所以我認為啊，完整而系統的病史采集是很重要的，有經(jīng)驗的醫師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn)，并對有價(jià)值的線(xiàn)索主動(dòng)追問(wèn)，全面辨證的分析問(wèn)題。所以在我實(shí)習的后期，我在接診過(guò)程中不怕麻煩，按照問(wèn)診內容（一般項目、主訴、現病史、過(guò)去史、個(gè)人史、月經(jīng)生育史、婚姻史、家族史）一一問(wèn)到，聯(lián)系病人主訴的各種細微情況，細致地分析患者目前的病情的聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷。
2、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗數據：在長(cháng)期的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現一個(gè)十分有趣的現象，某些病人抱怨醫生每次查房時(shí)不碰自己（主要指不進(jìn)行體格檢查）。我也承認，病人在住院的第一天詢(xún)問(wèn)病史時(shí)，醫師會(huì )對患者進(jìn)行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了（大多數病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查），這樣做其實(shí)有3大壞處：
�。�1）、病人會(huì )認為醫生不負責；
�。�2）、容易對經(jīng)管病人的病情造成耽誤；
�。�3）、容易養成懶惰的習慣，不利于醫生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述，不難推敲出在實(shí)習期間我們要養成嚴謹負責的工作作風(fēng)，從小事做起，至少要做到
1、每天早晨上班之前對所經(jīng)管病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和查體，并將實(shí)驗室送來(lái)的檢查結果貼到病歷夾里，為8點(diǎn)之后的上級醫師查房做好必要的準備，如果發(fā)現異常變化，分析后向上級醫師匯報，并請上級醫師指導。
2、下午下班之前再次對所經(jīng)管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項。
3、完成每日的病程記錄，保證至少4次/日的病房走訪(fǎng)，危重病人更要經(jīng)常去探視。
人們都說(shuō)付出了必有回報，但是我們付出了是不求回報的。相反，可能會(huì )招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其盡我所能，因為從醫是我無(wú)悔的選擇。當如此緊張的醫患關(guān)系困擾著(zhù)我們的時(shí)候；當世人以惡魔天使形容我們的時(shí)候；我們神圣的使命感告訴我們：除人類(lèi)之病痛，助健康之完美。是的，當H1N1突然襲來(lái)之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線(xiàn)，在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，用生命捍衛著(zhù)天使的尊嚴，用熱血揮灑著(zhù)壯烈的篇章。我的前輩們，請相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會(huì )“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息！
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