測量實(shí)習心得優(yōu)選【15篇】
心中有不少心得體會(huì )時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的測量實(shí)習心得,歡迎大家分享。
測量實(shí)習心得1
一個(gè)月艱苦的道路測量實(shí)習終于結束了。這30幾天對我們真的是一種考驗,期間有苦有累,有困難有快樂(lè )!
實(shí)習過(guò)程是苦的,早上大家起得又早,中午又不休息,吃完飯就拿者儀器出去了,中午正熱時(shí),大家就頂著(zhù)烈日出去了,記得有幾天連雨天,我們還能體驗被雨的感受!有的組為了趕進(jìn)度,連中午飯都不吃了,有的就整天泡在那里,這在以前學(xué)校里是不可能體驗到的!罢^與天斗其樂(lè )無(wú)窮,與地斗其樂(lè )無(wú)窮噫!”
最困難的是測量過(guò)程,雖然上學(xué)期上過(guò)課,也有過(guò)測量實(shí)驗,但是經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后,就像是還給老師了似的,半生不熟的`。比如調光電測距儀的時(shí)候,拿出儀器后我們就調,但不管怎么調就是調不平,即使是換了一個(gè)又一個(gè)還是調不平。因為我們調的順序不對,而且反光鏡和站標也倒置了,調了將近兩個(gè)小時(shí),還是不行,查書(shū)書(shū)上又沒(méi)有,最后還是請老師給我們具體講了一下調的順序,我們才沒(méi)耽誤寶貴的時(shí)間,接著(zhù)我們的控制點(diǎn)測距。這次給了我們一個(gè)教訓就是以后有什么不懂的一定要找老師解決,不要逞英雄。
實(shí)習過(guò)程中還體現出了團結,精神,特別是碎部測量的時(shí)候。一個(gè)繪圖,兩個(gè)計算,一個(gè)記錄,一個(gè)讀數,兩個(gè)立尺,一個(gè)指揮,大家各司其職,沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的!澳芸匆(jiàn)我嗎?”,“往右偏一點(diǎn)”,“偉蛋別晃”,“給我距離”,“把我前面的那棵樹(shù)枝干掉”,這些都是我們在測碎部的時(shí)候經(jīng)常出現的詞語(yǔ)。初時(shí)我們測得不快,隨著(zhù)大家對過(guò)程的慢慢的熟悉,大家的配合越來(lái)越好,不一會(huì )一個(gè)點(diǎn)就被我們標在畫(huà)板上了,讀數員讀出上中下絲后,立尺的馬上換到下一個(gè)立尺點(diǎn),然后讀數員讀出水平角和豎直角,記錄員記完數據后,計算者馬上將水平角換成度的形式讀給畫(huà)圖員,然后計算員馬上算出上下絲之差,水平距離再報給畫(huà)圖員,接著(zhù)計算員算出高差和高程。有時(shí)讀數員讀得太快,記數員和計算員忙不過(guò)來(lái),大家就歇一會(huì )兒,等點(diǎn)畫(huà)到圖上才又開(kāi)始讀數。在建筑物的特征點(diǎn)被我們一個(gè)一個(gè)標出后,我們會(huì )停下來(lái),等建筑物被畫(huà)出來(lái)后,我們才又繼續。第一天測時(shí)我們完成了兩個(gè)控制點(diǎn),畫(huà)出了一些房屋,公路,這些都還好完成。一天下來(lái)我們感到非常的累,但我們感到非常的充實(shí)!
在測量之余,我們也會(huì )放松一下,洗洗澡,打打牌等等,但最快樂(lè )的莫過(guò)干完一天制訂的任務(wù),通通塊塊的吃一頓,要是在學(xué)校我們肯定吃不下這么多的,現在想起來(lái)都還留戀呢!
雖然實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了,但它留給我很多很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過(guò)程。其次他讓我感受到了團結的重要性,測量中大家團結一致的精神讓我感受到團結在以后的社會(huì )工作中會(huì )多么的重要!再次,大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng),以前大家是最?lèi)?ài)睡中午覺(jué)的像偉蛋還有我,但實(shí)習過(guò)程中,大家為了趕進(jìn)度,吃完飯人到齊就出去測了,都沒(méi)休息一下。以上就是我對這次實(shí)習的總結。
測量實(shí)習心得2
測量實(shí)習,讓我們對過(guò)去課堂上的測量理論有了更深刻的理解,對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的時(shí)機,對控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了更好的了解;學(xué)會(huì )了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經(jīng)緯儀等測量?jì)x器與工具;很好的穩固了理論教學(xué)知識,提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教導和同學(xué)的幫助。當我們每個(gè)組都根本畫(huà)好圖后,老師一個(gè)個(gè)地檢查,出現問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)展測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。詳細說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面:
這次實(shí)習,不僅讓我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更鍛煉了我們面對困難的忍耐力。在實(shí)習測量的過(guò)程中,不可能完全沒(méi)有錯誤,我們不曾氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,在一次次的改進(jìn)中提高測量水平,磨練自己迎難而上的`堅強品格。實(shí)習磨礪實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算每個(gè)人都要能熟練掌握,誰(shuí)也不能只做“指揮”工作,誰(shuí)都要參與到實(shí)際的工作中來(lái),不怕累,不怕臟,敢吃苦,能出力!
我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)察,記錄每一站,并準確進(jìn)展計算,做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過(guò)實(shí)習,我們漸漸養成了凡事都細心、慎重的態(tài)度。
測量實(shí)習的過(guò)程就是運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,在實(shí)習之初,我們每個(gè)人都擔憂(yōu)自己理論知識不夠扎實(shí),不會(huì )測,測不好,擔憂(yōu)只有十天的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)完成任務(wù),但是,經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量,我們的團結、默契,克服了測量中的種種問(wèn)題,終于提前完成了任務(wù)。有了團結的力量我們才能干得起勁。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比方數據的處理、水平角的觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。從xx年11月26日至xx年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習已經(jīng)完畢了,通過(guò)這次實(shí)習,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區,雖然測區比較大,根本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過(guò),讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節,在我們測量的時(shí)間里,天氣晴朗,并沒(méi)有我們擔憂(yōu)的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)展測量,我們在測量的過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)首先是一項非常準確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)根本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。
在現在這個(gè)信息的社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的根底,提供了最根本的空間位置信息。構建信息高速公路、根底地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠,最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)也有很多種,比方普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)根底就是這些專(zhuān)業(yè)知識的根底。
測量實(shí)習心得3
從XX年11月26日至XX年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習已經(jīng)結束了,通過(guò)這次實(shí)習,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區,雖然測區比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過(guò),讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節,在我們測量的時(shí)間里,天氣晴朗,并沒(méi)有我們擔心的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)首先是一項非常精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現在這個(gè)信息的社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習,不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。
首先,我們是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。
其次,在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。知道了如何避免測量的數據錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,要作到:
。1)要選擇精度高的測量?jì)x器。
。2)提高自己的.測量水平。
。3)多次測量取平均值。
第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)習的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識,要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來(lái)做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習測量的過(guò)程中,不可能完全的沒(méi)有錯誤,我們應該不氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導,我們實(shí)習之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實(shí)習過(guò)程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習之初,我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測,測不好,擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量,我們的團結、默契,克服了測量中的種種問(wèn)題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
。1)立標尺時(shí),標尺除立直外,還應選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量,計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
。2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中,有的過(guò)程出現了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
。3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀,所以當我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來(lái)了一定程度上的困難,在老師的指導下,我們從學(xué)會(huì )怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它,我們感到蠻高興的。
。4)還有就是計算問(wèn)題,計算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計算,一個(gè)檢驗,不過(guò),在此過(guò)程當中,也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題,我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,不過(guò),我之所以認為它難,也是因為在此之前不是很會(huì )計算它,在這次實(shí)習中,我又重新了解它的計算方法,現在也能自己把它計算檢驗出來(lái)了,頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
。5)最后的困難就是畫(huà)圖的部分了,雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因為只要一個(gè)環(huán)節出了錯,圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標畫(huà)出來(lái),然后繪圖員就畫(huà)的三食堂,當我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之需要重畫(huà),而且有的坐標也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復,不斷精益求精,測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過(guò)這次學(xué)習,讓我知道了團隊精神是如此的重要,無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節,都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力,團隊的合作。
就整個(gè)實(shí)習測量來(lái)說(shuō),我們從中學(xué)到了不少知識,不過(guò)這其中也體現了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習中記得這次的經(jīng)驗教訓,精益求精,力求能最到更好!
測量實(shí)習心得4
天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。也許我沒(méi)有其他人那個(gè)優(yōu)秀,但是,我有信心經(jīng)過(guò)一番的努力,能學(xué)到東西,提升自己。在與公司結緣之后,我一直在為自己結價(jià),也一直想為公司做些什么,我不敢驕傲,我不敢妄言,我只能說(shuō),在以后的日子里,在以后的工作中我會(huì )盡200%的努力,盡200%的熱情去工作,希望公司能知人善任,同時(shí)也期盼自己能夠很好的從最低級做起,一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走,全心全意成為一個(gè)通過(guò),在優(yōu)秀,出色的得實(shí)公司人而努力!
最后我得感謝公司領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機遇,讓我為公司工作,同時(shí)也許我在實(shí)習過(guò)程中犯了很多錯誤,但是,我相信我能在錯誤中成長(cháng),相信我,您能發(fā)現我的潛力。
從這次中我總結出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差,例如:
。1)標尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合),否則造成的誤差會(huì )很大。
。2)在讀取數據時(shí),每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
。3)選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
。4)團結就是力量,紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作,在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí),大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠,水準儀施測過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過(guò)實(shí)際的測量,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的',只有小組的合作和團結才能讓快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理:一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的,如果要是互相配合的話(huà),就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;二、令人難忘的三周的測量終于結束了,我學(xué)會(huì )了很多東西,懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)。是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽(tīng)課,我并沒(méi)有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習,這樣才能做到舉一反三
我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會(huì )導致以后其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤,比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí),一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準,導致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過(guò)校驗,才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。
實(shí)習周剛開(kāi)始時(shí)我們小組經(jīng)過(guò)討論分配好了各個(gè)組員主要負責的項目,我分配到的工作是記錄數據。記錄數據,別看它微不足道,但只要記錯,以后的計算全部失敗,所以工作一開(kāi)始我就特別警惕小心,每次記之前和讀數同學(xué)核對一下,避免出現錯誤。很慶幸的是,整整一周的數據記錄下來(lái)除了數據本身無(wú)法避免的誤差之外,作為記錄員的我并沒(méi)有犯錯。
雖然我們每個(gè)人都有自己需要負責的項目,但是一些緊急時(shí)刻我們都會(huì )相互幫助,共同完成任務(wù),不僅提高了測量的效率,同時(shí)也讓我們對測量過(guò)程中的各個(gè)項目都有一定的了解。
本次測量的工作任務(wù)主要有兩個(gè):一、在分配到的區域中完成一條導線(xiàn)的測量(包括該導線(xiàn)的水準測量,距離測量,水平角測量);二、按1:500的比例尺完成分配到得區域地形圖的測繪。
針對第一個(gè)任務(wù),我們根據我們所分配到的地理位置的實(shí)際情況,選擇了一條有一定長(cháng)度、一定高差的閉合路線(xiàn)作為施測路線(xiàn)。接下來(lái)便是根據已知點(diǎn)確定未知點(diǎn),未知點(diǎn)的確定很重要,各點(diǎn)的好壞決定了測量的速度,一切準備完畢后。我們選一已知水準點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),.1人利用水準儀器和經(jīng)緯儀觀(guān)測該水準路線(xiàn)(同時(shí)也是導線(xiàn))的高程以及水平角(實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測量),1人記錄、2人立尺,2人利用皮尺進(jìn)行測量導線(xiàn)點(diǎn)間的距離。
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,我們個(gè)人的實(shí)踐能力有了質(zhì)的提高,同時(shí)對課本上的知識理解的也更加透徹,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準儀的使用等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手、動(dòng)腦和繪圖的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
測量實(shí)習心得5
為期兩周的實(shí)習在不斷地學(xué)習、嘗試、修正的過(guò)程中圓滿(mǎn)結束了。這次實(shí)習讓我對許多問(wèn)題有了深刻的認識。我認識到編程的重要性,認識到自學(xué)能力的重要性,認識到從書(shū)本到實(shí)踐還有很長(cháng)一段路要走。
熟練掌握一門(mén)或多門(mén)編程語(yǔ)言,會(huì )讓我們處理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí)更加得心應手。
在這次實(shí)習過(guò)程中,我的很多同學(xué)都是通過(guò)編程序完成的實(shí)習,還有一部分同學(xué)是自己計算(用計算器或者M(jìn)atlab)。比較這兩種辦法,繁瑣與簡(jiǎn)便不言而喻。我是通過(guò)編寫(xiě)Matlab程序完成實(shí)習的。其實(shí)很多不同的程序都可以解決這次的實(shí)習問(wèn)題,實(shí)習時(shí)通過(guò)同學(xué)之間的交流知道,大家有用C的,有用C#的,還有用excel的,這些都可以很好地解決問(wèn)題?粗(zhù)那些計算的火熱的同學(xué),我深刻地認識到了學(xué)會(huì )編程的重要性,而編程語(yǔ)言有很多,我們只需要精通一到兩門(mén)就可以了,這個(gè)對我們將來(lái)的工作有很大的幫助。
我們在平時(shí)一定要注重培養自己的自學(xué)能力,自學(xué)能力真的是一項很重要的能力。
這次實(shí)習過(guò)程中,遇到了很多不懂的知識,這些不懂的地方都是我求助百度解決的。值得一提的是,這次實(shí)習中,我參考了一篇論文(《基于Matlab的水準網(wǎng)平差設計》作者系蘭州交通大學(xué)教授),我的'這兩個(gè)程序的很多巧妙之處都是參考那篇論文的。我想如果我不看那篇論文的話(huà),不會(huì )很好的編寫(xiě)出這兩個(gè)程序的。也通過(guò)這件事,我認識到我們一定要培養自己的自學(xué)能力,增強自己利用有利外界條件的本領(lǐng)。
這次實(shí)習,我深刻的認識到了書(shū)本到實(shí)踐的路是長(cháng)且艱。
記得上學(xué)期學(xué)習平差和Matlab時(shí),自己學(xué)得很輕松,可是到實(shí)習時(shí),發(fā)現運用學(xué)習到的知識很好地解決實(shí)際問(wèn)題真的很難,這個(gè)時(shí)候我們經(jīng)常會(huì )遇到許多新的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候就需要我們對所學(xué)到的知識進(jìn)行二次學(xué)習,在這個(gè)過(guò)程中,我的邏輯思維和編程思維得到了很大的鍛煉,也加強了把實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)模型,進(jìn)而轉化為程序算法的能力。
除了上面提到的,在實(shí)習過(guò)程中,我分析問(wèn)題的能力,解決問(wèn)題的能力得到了提升,同時(shí)也增加了我的自信,我相信在以后的學(xué)習生活中,只要我努力,沒(méi)有解決不了的困難,沒(méi)有達不到的目標。
這次實(shí)習收獲頗豐,再此感謝學(xué)院為我們安排了這次實(shí)習,也感謝在實(shí)習過(guò)程中給予我幫助和指導的老師。
測量實(shí)習心得6
在這兩周的實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了很多心得從技術(shù),團隊合作,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這兩周的實(shí)習中使我在學(xué)校將所學(xué)的知識運用到了來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)機會(huì ),在實(shí)習過(guò)程中,許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來(lái)沒(méi)有重視到的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新知識,也擴大了我們學(xué)習的范圍。在進(jìn)行水準測量和圖形控制測量之前,作為組長(cháng),為了能讓大家學(xué)的方便我自己先畫(huà)好圖形并組織大家對閉合水準路線(xiàn)和測區進(jìn)行了勘察,做了預先的準備工作,這樣做能使小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀(guān)的了解和充分的準備,直接提高了作業(yè)的精度和效率。
我們五組共六個(gè)控制點(diǎn),雖然控制點(diǎn)比其他組多不好測量,但是我們都有信心測量好,大家非常的團結,作為組長(cháng)我很高興,大家分工明確測量工作很快的就開(kāi)始進(jìn)行了。在測量中我主要擔任的工作是畫(huà)平面控制圖,作為組長(cháng)我應該全方面的工作,有時(shí)我也擔任讀數、扶尺等其他方面的工作。我們五組的組員能力很強,測量的很快很準。開(kāi)始的幾天測量工作進(jìn)行的很順利,但是后來(lái)的幾天我們遇到了困難,由于我們所測量的.地方修路把我們其中的D點(diǎn)控制點(diǎn)弄沒(méi)有了,這對我們接下來(lái)的工作造成了很大的影響,如果找不到控制點(diǎn)的點(diǎn)位我們就無(wú)法進(jìn)行后面的測量工作,此時(shí)作為組長(cháng)的我必須要解決這個(gè)困難的問(wèn)題,我決定要用我們以前學(xué)過(guò)的知識把點(diǎn)位找回來(lái),我開(kāi)始指導大家怎樣找點(diǎn)位,我們用相鄰兩個(gè)點(diǎn)角度的匯交線(xiàn)來(lái)找回
該點(diǎn)位,但在找點(diǎn)的工作中我們又遇到了其他的麻煩,要找的點(diǎn)位正好被道路施工的車(chē)給擋住了,而另外確定角度的E點(diǎn)也被一輛轎車(chē)給擋住了。等了一會(huì )施工的車(chē)走了,我們開(kāi)始立經(jīng)緯儀,但是剛調好儀器那邊施工交替的車(chē)又過(guò)來(lái)了,為了車(chē)的來(lái)往我們不得不把儀器又移開(kāi)。往返了好幾次就是測不了,大家的心情都有點(diǎn)煩躁了。但是我們必須要堅持到底,一定要把點(diǎn)找回來(lái),這樣才不能耽誤后面的工作進(jìn)程。作為組長(cháng)的我必須要積極起來(lái)帶動(dòng)大家的心,我就鼓勵大家堅持到底,一定會(huì )有機會(huì )測完的。大家非常的團結,并在一起開(kāi)始商討如何解決眼前的問(wèn)題,首先我們找到了轎車(chē)的車(chē)主說(shuō)明了原因,那位叔叔非常配合我們的工作把車(chē)移開(kāi)了。而這邊施工的車(chē)一走我們就利用兩車(chē)交替的時(shí)間把D點(diǎn)找成功的找了回來(lái),而且找的D點(diǎn)還非常的準。這次的經(jīng)歷對我們也是一次很好的考驗,以后的工作難免會(huì )碰上這樣的事。就這樣我們齊心協(xié)力的克服困難繼續進(jìn)行后面測量工作。
測量周過(guò)的很快到了畫(huà)圖階段了,我的任務(wù)非常的重大,因為我們組的所有測量成果都體現在了我所畫(huà)的圖上。我用自己最大的努力把圖畫(huà)出來(lái),我為了不在畫(huà)圖上耽誤時(shí)間和進(jìn)程,我就晚上在床板上面畫(huà)圖和早晨去圖書(shū)館畫(huà)圖。在畫(huà)圖的過(guò)程中我非常仔細認真,我也非常小心謹慎的畫(huà)下每一條線(xiàn)。畫(huà)圖的時(shí)候很累,不知不覺(jué)的就過(guò)去大半天了。我堅持著(zhù)并努力的畫(huà)著(zhù)終于將圖畫(huà)完了。大家看了我畫(huà)的圖都很滿(mǎn)意,我很高興。工作就這樣進(jìn)行下去,直到測量周結束。
測量實(shí)習心得7
一、實(shí)習的主要內容
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習,但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!
在測量中我們組各成員緊密團結,積極配合,過(guò)程中十分融洽,唯一的缺陷就是我們相互間保持一種無(wú)言的默契,正是這種缺陷促使我們組順利完成,進(jìn)程節節高進(jìn)。其中中間我們組出現了嚴重的錯誤就是沒(méi)有及時(shí)的在測量后,把各個(gè)控制點(diǎn)的水平角予以計算、核對起錯誤,導致了我們的重新來(lái)過(guò),然而這個(gè)錯誤督促我們步步小心測量、精確計算及時(shí)核對數據,通過(guò)錯誤,我們重整旗鼓,之后的幾天我們把浪費的時(shí)間從中又補了回來(lái),并贏(yíng)得了集體的稱(chēng)贊和老師的贊許。
緊張而又有序的實(shí)習步伐時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我要注重他的重要性,實(shí)踐性,理論性。雖然他結束了,僅只有一個(gè)星期,然在這一個(gè)星期里我還是有不少的收獲。學(xué)習上,我得到了很多書(shū)本上學(xué)習不到理論和實(shí)踐知識,從各個(gè)成員那兒學(xué)習到了經(jīng)緯儀的各個(gè)要領(lǐng)、測量步驟、檢測測量結果對錯的方法,當然還有水準儀的使用等等。
一周的生活中,我們各個(gè)組員每天是5:00多起床、6:00準時(shí)在宿舍一棟集合,分配當天要準備的所以事情,統籌安排,有組織有計劃的進(jìn)行實(shí)習步跡,有時(shí)候中午一加班就是一天是工作,覺(jué)得都是很累,但是我們依然堅持每天要做的任務(wù),雖我們從中遇到很多的麻煩和錯誤,但是我們刻苦努力,向他組學(xué)習,請老師指導測量,不斷頑強自身的經(jīng)驗,運用到測量當中。
心理上,我們雖然在中間測量中,遇到了很多的麻煩,測量中遇到錯誤,等于浪費了一天半的時(shí)間,但是我們緊中有細,慢中求穩,精益求精,步步扎實(shí),確保一次過(guò)關(guān),黃天不負有心人,我們追上了其他7組,名居前茅,在計算上,我們全組人相互監督計算,彼此檢查核對,確保數據的無(wú)誤,平面圖的規整和精確,心理上沒(méi)有因為落后而心中起草,而是穩中求速度,精中求速度,速度中求一。
二、實(shí)習的總結
下面是我實(shí)習結束后,從中贏(yíng)得的總結:
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的`做完,單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
經(jīng)驗教訓:在設置導線(xiàn)時(shí),步展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗儀器的放置、對中、整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據規定,反復檢查以減小誤差,網(wǎng)格對地形圖影響很大;最后計算給繪圖的影響也是不可以忽略的;小組成員的合作很重要,實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
我堅信通過(guò)這一周時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我一身受益,希望在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
測量實(shí)習心得8
本學(xué)期我們接觸到《土木工程測量》課程,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習,我們初步學(xué)習了水準測量、角度測量、距離測量與直線(xiàn)定向、測量誤差的基本知識、大比例尺地形圖的測繪、地形圖的應用、施工測量的基本工作等土木工程測量知識。土木工程測量作為土木工程專(zhuān)業(yè)的一項重要的基本功,要求我們必須要很好的掌握好這項技能,特別是在實(shí)際工程測量上時(shí)。在本學(xué)期即將結束時(shí),我們開(kāi)展了為期10天的校內測量實(shí)習。
這次實(shí)習是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)掌握本科目的一次大檢閱,大家都知道這次實(shí)習任務(wù)必將不輕,所以在實(shí)習開(kāi)始之前我又重復復習了課本知識,盡量把實(shí)習將用到的知識學(xué)會(huì )、弄懂。
本次測量實(shí)習我們小組的任務(wù)是繪制校內圖書(shū)館地形圖,由于圖書(shū)館一帶地物太多,這必將導致我們小組的測量工作量大大增加,測量的難度大大加大,所以我們必須要牢牢掌握好測量知識,熟練測量?jì)x器的使用及操作才能按時(shí)完成任務(wù)。
實(shí)習第一天,上午參加完測量動(dòng)員大會(huì )后,我們來(lái)到測量地點(diǎn)對圖書(shū)館一帶的地形進(jìn)行取點(diǎn)。由于圖書(shū)館周?chē)匚锾,我們反復對已選取的測量控制點(diǎn)進(jìn)行調整,保證相鄰兩點(diǎn)間都能夠透視,周?chē)匚锏奶卣鼽c(diǎn)都能由控制點(diǎn)測量出來(lái)。為了方便計算等后期數據處理,控制點(diǎn)的數量又要求控制在合理的范圍內。所以整個(gè)下午的時(shí)間,我們只是把控制點(diǎn)選定下來(lái)。晚上我們小組一邊討論一邊在地形草圖上定出要測量的碎步點(diǎn)。由于地物太多,我們的碎步點(diǎn)數量竟達一百多個(gè),而其他小組有的只有二三十個(gè),當時(shí)大家都感到了小小的壓力。
為了保證本次測量實(shí)習任務(wù)又快又好的完成,我們除了要爭取更多的時(shí)間來(lái)測量外,還要在測量中時(shí)刻注意測量的精度。
第二天才剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,我們已經(jīng)帶上水準儀、經(jīng)緯儀和皮尺等工具圖書(shū)館門(mén)前測量場(chǎng)地開(kāi)工了。按前一天作好的計劃,今天我們小組將再分為兩個(gè)小小組。一個(gè)小組開(kāi)始對選定的七個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行測量,另外一個(gè)小組則同時(shí)開(kāi)工,對控制點(diǎn)間的高差進(jìn)行測量,這樣我們第二天上午的工作就能節省了一半,可見(jiàn)分工合作在工作中是極其重要的。
由于控制點(diǎn)測量數據的準確與否將會(huì )影響到接下來(lái)的所有碎步點(diǎn)的測量,并最終影響到整個(gè)測量成果的精度,所以對與控制點(diǎn)測量的要求特別的嚴格。在測量完控制點(diǎn)后,我們立即對測量數據進(jìn)行檢驗和核算。果然,由于人為誤差,我們最后一個(gè)控制點(diǎn)的`數據出現了較明顯的錯誤,緊接著(zhù)我們又重新測量了出錯的控制點(diǎn)。所以在工作中,我們都要以認真、嚴緊的態(tài)度來(lái)對待,這樣我們才能更好的完成工作,保證工作成果的正確性和準確性。而現在我們將在實(shí)習中培養成這種良好的工作態(tài)度。
六月的太陽(yáng)真是火辣辣,早上才九點(diǎn)多,我們的身上已留下了不少的汗珠。在測量的場(chǎng)地上,當其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)候,我們都會(huì )成為關(guān)注的焦點(diǎn)。他們對我們的測量?jì)x器感到不解,對我們的測量也感到好奇。有幾個(gè)“好事者”跑到我們身邊,向我們詢(xún)問(wèn)測量的內容及測量的方法等等。頓時(shí),我心里感到無(wú)比的自豪,自豪自己能通過(guò)學(xué)習掌握了土木工程測量技術(shù)和測量?jì)x器的使用,自豪將來(lái)的自己將可以建設起一棟棟高樓大廈,為人類(lèi)的衣食住行提供一份力量。盡管這將是一份很苦很累的工作,但一想到自己終于能實(shí)現自己的夢(mèng)想,心中的興奮和激動(dòng)就會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力。
下午短暫的補充睡眠之后,我們再次扛著(zhù)儀器,在暮色降臨之前再次來(lái)到場(chǎng)地進(jìn)行測量。晚上7點(diǎn)多了,我們已經(jīng)測量好了所有的控制點(diǎn)和部分碎步點(diǎn)。原本以為晚上回到宿舍的可以放松下來(lái)休息了,可事實(shí)并不是這樣,我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結,并制定好第二天的工作計劃,提高小組工作效率,確保進(jìn)度的完成。
第三天一早起來(lái)天氣就黑的像個(gè)鍋底,但為了按時(shí)完成測量工作,我們還是馬上扛著(zhù)儀器趕到測量場(chǎng)地,我們要在下雨之前測量出更多的碎步點(diǎn)數據。但當我們剛擺設好儀器,天空就下起了大雨。但大家都不想就此放棄,所以我們大家都用雨傘把儀器遮蓋好。為了保護好儀器,我們必須優(yōu)先遮蓋好儀器,即使雨水淋濕了我們的衣服,終于差不多一個(gè)小時(shí)后,天氣終于重新變得晴朗,我們馬上抓緊時(shí)間測量。
第四天上午,我們終于測量完了所有的碎步點(diǎn)。
接下來(lái),我們在處理好數據后還必須繪制出電子版的地形圖。但同學(xué)們大家以前都沒(méi)接觸過(guò)AutoCAD,這時(shí)我們的測量工作又遇上了麻煩。幸虧后來(lái)老師和一個(gè)學(xué)有所成的師兄為大家教授了AutoCAD和南方CASS的使用,終于我們把電子版的地形圖繪制了出來(lái),并且學(xué)會(huì )了AutoCAD和南方CASS的基本使用。
實(shí)踐是檢驗理論的最好方法。在這次測量實(shí)習過(guò)程中,我發(fā)現我們對儀器的使用的使用和操作熟練程度遠遠不夠。盡管之前我們已經(jīng)在課本上學(xué)習了儀器使用的知識,但這些理論知識都比較抽象,我們往往無(wú)法熟練地正確使用和操作。到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們就很難把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中,這樣大大降低了我們實(shí)際的工作效率,同時(shí)還可能給整個(gè)測量數據帶來(lái)誤差。因此,平時(shí)在學(xué)習了新的測量?jì)x器后,我們應該找機會(huì )多進(jìn)行實(shí)際操作練習,不打斷改正操作錯誤,這樣才能更好更快的完成工作。
我們在控制點(diǎn)測量的時(shí)候,六、七號控制點(diǎn)的鏈接角出現了很明顯的錯誤。這個(gè)問(wèn)題的出現直接地說(shuō)明我們當時(shí)的工作態(tài)度不夠嚴緊,檢查發(fā)現是經(jīng)緯儀照準叉絲沒(méi)有對準目標花桿,同時(shí)也說(shuō)明了我們的實(shí)際測量能力也不夠理想,經(jīng)驗遠遠不足。所以我們我們在平時(shí)生活中必須以嚴緊和細心認真的太多對待學(xué)習,培養自己良好的工作態(tài)度和習慣。
總結本次土木工程測量實(shí)習,我覺(jué)得自己最大的收獲在懂得了細心、高效和把理論與實(shí)際結合起來(lái)的重要性。只有認真細心我們在學(xué)習和工作中才能盡量避免更多的錯誤,只有合理的安排好工作進(jìn)程才能高效的完成工作,也只有把理論跟實(shí)際結合起來(lái)我們才是真正的學(xué)會(huì )了一項技能,而不再是單純看書(shū)本上的文字內容。測量周的最后一天我們將在老師的帶領(lǐng)下去參觀(guān)現代最先進(jìn)的測量?jì)x器,我相信我們會(huì )更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科的工具,我們將會(huì )學(xué)到更多關(guān)于測量的知識,也將使我們在未來(lái)的工作中更好更快地使用測量?jì)x器。
經(jīng)過(guò)本次10天的土木工程測量實(shí)習,我收獲了很多很多。它不僅使我對土木工程測量課程的知識了解得更加全面,大大增加了自己對儀器操作的熟悉程度。更寶貴的是本次測量實(shí)習使我明白到工作中嚴緊細心的工作態(tài)度和團隊協(xié)作的重要性,因此才現在開(kāi)始我要嚴格培養自己的工作態(tài)度,把這種良好的工作態(tài)度培養成自己的一種習慣。
測量實(shí)習心得9
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是十分陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有談起過(guò)實(shí)習,這是第一次實(shí)習,他將全面檢驗我各方面的專(zhuān)業(yè)知識:學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )齊頭并進(jìn)中。
由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都即使考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能面對遇到,豐沛這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出樓前豐富的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中石頭的東西要是也什么也不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要可看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習的內容:
一開(kāi)始到改建工程這工地了解施工圖紙,自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問(wèn)題出來(lái).只看見(jiàn)框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,周師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn),放線(xiàn)是建筑設計的基礎,對于我們初學(xué)者是顧慮的。在此期間,我對水準儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解,當更熟悉的操作了測量?jì)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測,使我適應了在有所不同下條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負責放線(xiàn)和打標高.博爾希夫卡有時(shí)候還粘冠在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應滿(mǎn)足實(shí)地操作的技能,要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們領(lǐng)悟到更多更堅實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著(zhù)水準儀跑上跑下的還要完成測量任務(wù),這是一個(gè)對于我剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰,也是一個(gè)體現我適應能力的磨練。
伴隨測量教育工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習集體生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的'意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我,讓我知道工作的辛苦的,我要慢慢適應工棚生活。
二個(gè)月的時(shí)間回顧過(guò)去了,二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過(guò)了,該經(jīng)歷的也在一天天經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我會(huì )更努力出去奮斗。
實(shí)習的經(jīng)驗及收獲:
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這個(gè)工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地此項工作,但有了這一兩年的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種的毅力,也學(xué)了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該小區怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再假如多的技能也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工前一天的在結構上安全問(wèn)題,在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許實(shí)習只是用書(shū)本的理論知識,不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己看到的圖紙是否看見(jiàn)能施工人員。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習二個(gè)月后實(shí)習有除非好好總結一下,首先,通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,而使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程,傳授給了很很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的依戀閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,周遭親人朋友以及師長(cháng)兒女護佑,去走真正屬于自己的路。然而逃離當我終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,即便任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,會(huì )對我以后教育工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì ),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很極為重要。希望人生能如此一來(lái)延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。
測量實(shí)習心得10
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的測量學(xué)學(xué)習,我們對工程測量有了相當的認識和理解。測量是一門(mén)精細,開(kāi)放的實(shí)踐性學(xué)科,特別強調科學(xué)的嚴謹和經(jīng)驗的積累。為進(jìn)一步提高測量操作能力,我們于xx月xx日至xx月xx日在南華大學(xué)第五教學(xué)樓進(jìn)行了測量實(shí)習。
和以往的實(shí)驗不同,這次實(shí)習我們是七人一個(gè)組,綜合多種儀器對一個(gè)對象進(jìn)行系統多方位測量。包括鋼尺量距,水準儀高程測量,經(jīng)緯儀水平角度測量以及碎部測量。這次測量實(shí)習讓我們體驗了戶(hù)外測量長(cháng)期作業(yè)生活,充分感受到測量的巨大樂(lè )趣,并總結了許多經(jīng)驗。
第一天,我們先聽(tīng)老師講解分析,可我們很快就耐不住興奮,迫不及待地配合老師勘點(diǎn)選線(xiàn)。根據地形要求,我們以基準點(diǎn)A-14和A-13為基準點(diǎn),勘踩了6個(gè)控制測量點(diǎn),依次編號為2-1、2-2、2-3、2-4、2-5整個(gè)控制網(wǎng)呈短靴狀。下午我們下午我們對邊長(cháng)進(jìn)行了鋼尺測量,其中有兩段為斜距。根據數據分析,我們第一天測量非常成功,漂亮的開(kāi)始讓大家信心更加堅定。
我們是一個(gè)團隊,就應當特別強調合作。次日測量過(guò)程中大家分工合作,組成兩個(gè)小分隊,同時(shí)進(jìn)行角度距離和高程測量,大大提高了工作效率。而后的碎部測量更加深了我們小組之間的'合作能力。碎部點(diǎn)測量的過(guò)程中,我們輪流的進(jìn)行舉竿,儀器的對中整平,讀數,畫(huà)圖,確保每個(gè)人對每個(gè)過(guò)程都有清晰的認識,并能熟練的掌握。
在對經(jīng)緯儀對中整平的過(guò)程中,我們總結出是以下幾點(diǎn)經(jīng)驗,能確保儀器迅速、準確地進(jìn)行對中整平:
1、先將三角架在展開(kāi)前調到合適高度,并確保三條腿長(cháng)度相等。
2、將儀器固定在三角架上后,先將腳螺旋調到大概水平齊,然后在大概對中位置確保三角架處于水平狀態(tài)。
3、最后進(jìn)行微調,邊通過(guò)對中器目鏡觀(guān)察,邊進(jìn)行對中,然后調平,反復1-2次即可。
通過(guò)這次實(shí)習,我們深刻體會(huì )了測量的辛苦和要求的精確,更加深刻認識到合作的重要性。期間我們鞏固了水準儀的安置,瞄準與讀數的方法,牢固掌握了閉合水準測量的觀(guān)測步驟與記錄計算;深刻體會(huì )了經(jīng)緯儀的基本構造,并能熟練地對中整平和水平角的觀(guān)測;熟練掌握了導線(xiàn)點(diǎn)的布設及內業(yè)計算;初步掌握了小范圍工程放樣的方法,體會(huì )到生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中測量的重要性和要求的嚴謹。同組七個(gè)人通力合作,在炎炎烈日(星期1、2、3,)和下下雨的情況下(星期4、5)盡心盡力,分工明確,輪流使用儀器和豎立水準尺,鍛煉了小組的合作能力,也加深了彼此之間的默契。嚴酷天氣抵不住我們的毅力,復雜的測量比不過(guò)我們的耐心。這次測量中學(xué)到的知識和團隊精神將對今后的學(xué)習和生活有很大幫助,非常高興能出色地完成了任務(wù)。
這是一次收獲豐裕的實(shí)習,期間的許多細節都成為我們難得的記憶,非常感謝學(xué)校營(yíng)造的機會(huì ),更是非常感謝老師給予的不吝指導!
測量實(shí)習心得11
學(xué)期末,我們開(kāi)始了兩個(gè)星期的測量實(shí)習,一直在想,平時(shí)實(shí)驗課雖然也有動(dòng)手,但混水摸魚(yú)的成分似乎更大些,只有些模糊的認識和理解,F在的實(shí)習又是一個(gè)學(xué)習的好機會(huì ),一定認認真真的完成,好將平時(shí)遺漏下的知識補齊,努力增強自己對儀器操作的水平。同時(shí)也為期末的考試做好準備。
在實(shí)習的過(guò)程中,我們也發(fā)現并且解決了很多的問(wèn)題。
工程測量是要求精確的,數據的誤差不能超過(guò)一定的數值。在測量開(kāi)始的`時(shí)候,我們認為工作簡(jiǎn)單,為了節省時(shí)間,追求速度。加儀器在測量時(shí)候的不精準,導致在測量的過(guò)程中出現了許多了差不多。認為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常,也沒(méi)有過(guò)多的追求準確。以至于在后來(lái)的內業(yè)計算的,出現了不可彌補的錯誤,我們還抱著(zhù)僥幸的心理想修改數據。最終也是以失敗告終。終于明白,對待測量,只有小心,認真,加仔細,測量的過(guò)程不能有一絲的馬虎,保證數據的準確性才是節省時(shí)間,提高效率的方法。
每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體,而我們是一個(gè)整體,只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(cháng)處,在實(shí)習的過(guò)程里做足了足夠的溝通,才能將我們融合在一起。實(shí)習的開(kāi)始,我們組員之間沒(méi)有做好協(xié)調工作,各自有各自的想法,在測量的時(shí)候大家都有很多意見(jiàn),測量時(shí)都不明就里,測完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢,一個(gè)早的時(shí)間連一個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)角度的測量都沒(méi)有完成。有了教訓,吃飯時(shí)候,我們之間做了總結,對相互間的問(wèn)題以及接下來(lái)的工作進(jìn)行了討論。通過(guò)這樣的協(xié)調,大家分工合作,相互配合,后續的工作才能很順利的進(jìn)行下去。
由于平時(shí)對儀器使用極少,有時(shí)課自己也在偷懶,只是對儀器有一個(gè)初步的認識,明白它的基本功能。測量之初,調節一個(gè)儀器通常要耗費較長(cháng)的時(shí)間,對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進(jìn)程,在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補充知識,然后通過(guò)儀器進(jìn)行練習和檢驗。在實(shí)習結束時(shí),對儀器對課本的的熟悉程度都升了一個(gè)層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項操作。對自己來(lái)說(shuō),也是一個(gè)很大的鼓勵。
畫(huà)圖應該是所有測量?jì)热葜凶罾щy,也是最繁瑣,耗時(shí)的一步。由開(kāi)始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?粗(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖紙,心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
還記得,由于測量的內容頗多,加天氣的惡劣影響,連續下了幾天的大雨,為了趕進(jìn)度,大家都打著(zhù)傘在雨中作業(yè),過(guò)程艱辛也很有趣,結束時(shí),大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯,那種愉悅的心情不可言喻。
兩個(gè)星期的測量實(shí)習結束了。時(shí)間很短暫,但我們通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,練習,很好的將課本的知識做到了融會(huì )貫通,對平時(shí)的內容加深理解,檢驗和鞏固。我們還明白了一個(gè)團隊的重要性,只有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了能力,處理好組員間的關(guān)系,大家相互配合,相互體諒,才能最好的提高效率,將工作在最短的時(shí)間內最完美的完成。
測量實(shí)習心得12
為期兩周的實(shí)習已經(jīng)結束,作為一名測繪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習顯得尤為重要。
理論和實(shí)際的差異,這是我這次實(shí)習最大的體會(huì )之一。本次實(shí)習內容有控制網(wǎng)設計、測量;橋梁橋墩的施工放樣;水準測量。由于多方面的因素,我們被分為十人一小組。而在我小組內,我則被分去做導線(xiàn)測量。包括無(wú)定向導線(xiàn)和閉合導線(xiàn)的測設。這次實(shí)習,很有效的對大一的《測量學(xué)》,以及剛剛結束的《工程測量》兩門(mén)課程內容進(jìn)行了一次綜合的實(shí)踐總結。加深了對課本的理解,和對實(shí)際工作中常見(jiàn)問(wèn)題的處理。很值得一提是,就算在課堂上能夠理解掌握的內容,但是到了工地上,不見(jiàn)得能夠運用自如。而是需要更多是實(shí)踐來(lái)熟練和運用所學(xué)的知識。這就體現的了實(shí)習的重要性和目的性。對于實(shí)習機會(huì )不多的我們來(lái)說(shuō),這次實(shí)習的重要性就不言而喻了。課堂的知識只是局限于理論層面上,但是所學(xué)的知識必須服務(wù)于工程建設,所以不管這次實(shí)習有多辛苦,有多累,只要我們能夠對所學(xué)知識能夠有個(gè)更加深刻和感性的掌握,能夠為未來(lái)工作打下基礎,更加清晰將來(lái)工作的定位。我覺(jué)得哪些汗水和辛苦都是值得的。
當然,這次實(shí)習又一大體會(huì )就是,搞測量的實(shí)在是很辛苦。早出晚歸不說(shuō),還得在烈日下工作。想想測繪工作者,永遠是各項工程建設的排頭兵。突然覺(jué)得有點(diǎn)心酸,有點(diǎn)無(wú)奈。實(shí)習完后的大家,感覺(jué)完全就變了一個(gè)人,碰到熟人都不敢認了。生怕被當做是騷擾。最有
意思的是,有同學(xué)回去后爸媽都不認識自己的孩子了。這當然是玩笑話(huà)了,不過(guò)這也從側面體現了測繪工作者的辛苦。辛苦歸辛苦,任何工作都必須要有人來(lái)做,任何工作都有其艱苦的一方面。只是,對于測繪工作者來(lái)說(shuō),這種辛苦顯得很明顯。我相信,能夠勝任測繪工作的人,去往任何方向發(fā)展都不會(huì )比別人差。因為咱測繪人能吃苦。這一點(diǎn)就是天下無(wú)敵了。
實(shí)習可以說(shuō)是課堂教學(xué)的延續。但是相比于課堂教學(xué),卻又顯得豐富多彩,樂(lè )趣盎然。相比于野外實(shí)習,課堂上的學(xué)習總是有些枯燥無(wú)味。野外實(shí)習大家的參與性比較強,都很樂(lè )于去做,也樂(lè )于來(lái)學(xué)。我們的實(shí)習地方是校外的洪都大橋,從校門(mén)口去三公里左右,每天來(lái)來(lái)回回,一路上也少不了歡聲笑語(yǔ),和“怨聲載道”。最有趣的是每天實(shí)習完,大家都挺疲憊的時(shí)候,搶占儀器成了每天之中的一點(diǎn)樂(lè )趣了。我們儀器很多,有腳架,全站儀,棱鏡,水準尺,水準儀等等,大家伙都撿輕點(diǎn)的儀器扛,最后的總是扛最后重的.,也就是全站儀了。不過(guò)搶歸搶?zhuān)@只是大家伙好玩。路上還是會(huì )輪換。說(shuō)到儀器,就不得不提及這一點(diǎn),對于儀器,測繪工作者必須要貫徹的思想,就是儀器安全。這當然也成了我們的樂(lè )趣之一了,就算人淋雨也不能讓儀器淋雨,就算人摔倒,也不能摔倒儀器,儀器比人貴重,測繪人傷不起。對于儀器安全我覺(jué)得我們組做的還是比較到位的。其實(shí)仔細想想,野外測繪也不見(jiàn)得多么的辛苦。至少我們是一個(gè)團隊性的工作,團隊內的彼此照顧,彼此幫助,還有相互的協(xié)作,這些東西都無(wú)不昭示著(zhù),我們不是一個(gè)人在戰斗,我們是一個(gè)團隊,每個(gè)人都有其存在的意義,
發(fā)揮著(zhù)無(wú)可以替代的作用。也因此,我看到了很多在課堂上不曾看見(jiàn)的東西,那就是團結和互相幫助,理解等等,也因此,同學(xué)們彼此之間的距離也縮短了很多。所以,我們并不會(huì )因為辛苦而退縮,再辛苦我們都會(huì )硬著(zhù)頭皮去完成任務(wù),而且很漂亮的完成所有的工作。實(shí)習已經(jīng)結束,但是實(shí)習留下的很多,不管是什么,辛苦,知識,或者是教訓,這些都是不可磨滅的。都會(huì )成為以后工作的基礎,或者興許會(huì )成為多年后同學(xué)聚會(huì )的話(huà)題。
測量實(shí)習心得13
回想這一段時(shí)間的實(shí)習,在磨礪自己的同時(shí),我對自己的能力有了更深的了解,使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結合起來(lái);叵脒@一段時(shí)間的實(shí)習,在磨礪自己的同時(shí),我對自己的能力有了更深的了解,使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結合起來(lái)。我深切意識到紙上談兵是遠遠不夠的
大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習了工程測量課程,并于開(kāi)始進(jìn)行了為期一周的工程測量實(shí)習,地點(diǎn)在學(xué)校南門(mén)與北門(mén)之間,內容是控制測量、實(shí)地放樣、繪制圖表與數據計算。這次實(shí)習內容的特點(diǎn)是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都能夠熟練操作測量?jì)x器,并用儀器完成相應的'測量工作。為期一周的實(shí)習已經(jīng)結束了,通過(guò)這次實(shí)習,讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在冬季,又加上前兩天下了很厚的雪,但在實(shí)習過(guò)程中,同學(xué)們都表現出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴寒,甚至廢寢忘食。白天測量數據,晚上還要進(jìn)行數據的處理。
通過(guò)測量實(shí)習,也有一些心得體會(huì )。首先測量學(xué)是一項精確的工作,通過(guò)在學(xué)習工程測量這一門(mén)課程的過(guò)程中,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。從本質(zhì)上講,測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習,學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;
為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),我們每一天都在頂著(zhù)嚴寒工作,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí),也學(xué)到了小組之間的團結、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:
。1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機械回轉等方法消除誤差。
。2)提高自身的工程測量水平,掌握正確的方法,規范操作。降低誤差水平。
。3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如:尺長(cháng)改正,多次測量取平均值,校正數值等來(lái)減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率及精確度。通過(guò)實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量?jì)x器的操作、整平,對中更加熟練,學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西,但在實(shí)習過(guò)程中,我做到了,雖說(shuō)并不完美,在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理
各種情況的能力。
一周以來(lái),我們都堅守在自己的“陣地”,觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn).....我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測量過(guò)程中,我們也有遇到了很多問(wèn)題,疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習,為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習,共同進(jìn)步,團結合作完成一項項目的機會(huì ),我從中受益頗多。
測量實(shí)習心得14
經(jīng)過(guò)兩周的測量實(shí)習以及測量后數據處理,本次實(shí)習順利結束。在這短短的兩周里,我們在測量過(guò)程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周,以下是我的實(shí)習心得。土木工程測量是一項實(shí)踐性比較強的工作。通過(guò)這次測量我在發(fā)現我是一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。測量也是一項務(wù)實(shí)求真的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們在測量實(shí)習中必須保持數據的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復校對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數時(shí)估讀不夠準確,水準尺或花桿放得不垂直就讀數,讀數時(shí)間間隔過(guò)長(cháng),等等,都會(huì )引起一些誤差,因此,我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤,及時(shí)糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,很多數據在以后都可能用到,我們就要力種樹(shù)各個(gè)數據的有效性,保留原始數據也利于以后的查證,這也體現了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅在這次實(shí)驗中,在以后的工作和生活中,我們也應該做到這一點(diǎn)。
這次的實(shí)習也是一次培養我們獨立思考。工作能力的一次機會(huì ),在測量過(guò)程中,我們都要去想一想如何地去設點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的.經(jīng)驗,也沒(méi)有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會(huì )。
在這次測量實(shí)習中,由于個(gè)人的因素,對這次測量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,例如不認真,不專(zhuān)心把數據抄寫(xiě)錯誤,從而導致計算出現問(wèn)題;還有計算錯誤也會(huì )給后來(lái)的測繪工作帶來(lái)諸多不便,這些不應該出現的錯誤都是由于個(gè)人的不認真。不專(zhuān)心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認真做好每一項工作,這是很有必要的在工作中,我們要保持一種沉著(zhù)冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯,以提高工作效率,這也是培養個(gè)人獨立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問(wèn)題都能解決。
兩周的測量實(shí)習不長(cháng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是〝初生牛犢〞,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會(huì )驕傲,在以后的工作和學(xué)習中還得繼續努力。
這次測量實(shí)習培養了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的測量,而是大家的測量,光靠一個(gè)人的力量和思維是遠遠不夠的,以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了,大家面對著(zhù)這寒冷的天氣,依然帶著(zhù)雨傘工作,形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來(lái)測量,慢慢地體會(huì )到團結起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量。分配之后才進(jìn)行的,昨天測水平角的,今天就測高程或者量距。這樣就會(huì )對進(jìn)程有了一定的保證。
從畫(huà)圖,對數據的分析及圖形的完成,有很多的知識在腦中浮現,那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現很多的問(wèn)題,誤差的計算,數據的處理,還有培養了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來(lái)的問(wèn)題總是有的,但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),就把它解決了。這次實(shí)習給了我一個(gè)很大的考驗,對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來(lái)說(shuō),希望土木工程測量實(shí)習這一課以后要堅持下去,理論結合實(shí)際是最大的收獲。讓我對土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測量,但對以后工作有了一個(gè)實(shí)習的機會(huì )。為期兩周的測量實(shí)習就這們結束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實(shí)質(zhì)當中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。
測量實(shí)習心得15
求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì ),控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,學(xué)會(huì )了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量?jì)x器與工具,很好的鞏固了理論教學(xué)知識,提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,老師對每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,出現問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,因為一個(gè)站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃?傊,三周中我們也體會(huì )了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時(shí)測量處處碰壁(像發(fā)現錯誤找不出來(lái)、點(diǎn)號密集時(shí)畏縮過(guò)),但大家也算都堅持下來(lái)了。
工程測量,是繼我們水力學(xué)以后的第二次實(shí)習。也是我們在大學(xué)里面最重要的一次實(shí)習。
第一次上測量課是李翔宇老師帶我們的,那時(shí)候在B區,所以對于我們剛學(xué)皮毛的小孩能碰到儀器來(lái)說(shuō)是一件相當幸福以及值得興奮地事了。不過(guò)由于李老師公務(wù)繁忙,特意找了張延林老師來(lái)帶我們上,那時(shí)在同一種課在一周之內卻換了兩個(gè)老師來(lái)上對我們來(lái)說(shuō)是相當的差異的。后來(lái),張老師對我們說(shuō)我們的這個(gè)測量課在以后是要實(shí)習的,當時(shí)聽(tīng)了很高興,因為至始至終我都覺(jué)得是門(mén)相當好玩的課程,所以,我對實(shí)習充滿(mǎn)了期待!吃驚的是,這學(xué)期開(kāi)學(xué)我們又換了一個(gè)新老師,也就是讓所有人都喜歡的常允艷老師。代領(lǐng)到我們實(shí)習的常姐。在上課期間他就對我們說(shuō)我們的實(shí)習會(huì )很辛苦的,你們在實(shí)習期間會(huì )忙的不可開(kāi)交,我們以為他在開(kāi)玩笑,所以我們對老師的話(huà)也不怎么的在意。在上課期間我們也上的不亦樂(lè )乎,感覺(jué)這不是上課,而是一種朋友之間的友好交流,所以,在很短的時(shí)間內我們就能體會(huì )老師講的內容了。直到最后我們才想起了實(shí)習,才對實(shí)習有了很大的期待。
時(shí)間一晃就到第十周了,也就是我們的實(shí)習周。我們的任務(wù)從這周的星期一直到下周的星期五都被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,不過(guò)也不害怕,總以為老師在忽悠我們,心想著(zhù)我們很快就會(huì )把實(shí)習完成的?墒,最終,不幸的是終于發(fā)生了。星期一是用經(jīng)緯儀測量角度,天公不作美,蒙蒙細雨對我們的實(shí)習來(lái)說(shuō)是相當的有難度,而且測角只給了半天時(shí)間,我們慌了,于是,我們秉持著(zhù)不讓儀器“感冒”的原則義無(wú)反顧的為儀器打傘,寧愿人打濕也不讓儀器打濕,就在雨中矗立著(zhù),我是我們組的組長(cháng),當看到這一幕的時(shí)候,心里的感動(dòng)是無(wú)法表達出來(lái)了。到了下午我們就是為橫縱斷面的圖做準備工作了,測距。值得慶幸的是下午沒(méi)下雨。這對我們的測量是有好處的!因此,不到六點(diǎn)我們就把任務(wù)完成了,而且還感覺(jué)蠻有成就感的。在接下來(lái)的時(shí)間里我們每個(gè)人都過(guò)得很充實(shí),星期二下午和星期三上午我們的任務(wù)是畫(huà)渠道土方設計表,星期七三下午是做三等水準測量,星期四是去人民廣場(chǎng)做四等水準測量,星期五由于借不到全站儀我們就把任務(wù)提前,寫(xiě)實(shí)習報告和實(shí)習心得。至于周末,肯定的休息一下了。11周我們的主要任務(wù)是畫(huà)學(xué)校的地形圖。因此星期一和星期二我們都在為星期三的畫(huà)圖做準備。到了星期三時(shí),我們才發(fā)現時(shí)間是相當的不夠,因此都是加班加點(diǎn),什么都忙得不可開(kāi)交。真可謂充實(shí)!實(shí)習對我們真真意義上的結束是在周末,因為在那天我們才把所有任務(wù)弄完。呵呵,當所有的東西聚集在一起時(shí)你才發(fā)現你到底多有成就感!
通過(guò)工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習中讓我再次認識到實(shí)習的團隊精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。一次測量實(shí)習要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些,就是在測量之外所收獲的了。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習讓我體會(huì )到了外業(yè)的艱辛,內業(yè)的耐心,工作的細心,甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的.能力,讓我在未來(lái)面對選擇時(shí)更有信心和勇氣。
令人疲憊而又難忘的測量實(shí)習生活就這樣結束了,曬黃的皮膚見(jiàn)證了我們實(shí)習的辛苦,在測量期間,我們測繪人穿梭在校園的道路上,高聲的喊話(huà)、疲憊的身影。
通過(guò)本次實(shí)習,鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,對控制測量整個(gè)工作程序進(jìn)行一次全面的,系統的了解,進(jìn)一步掌握控制測量的專(zhuān)業(yè)技術(shù),同時(shí)結合測區具體條件應用學(xué)過(guò)的知識去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,同時(shí)也發(fā)現了一些在課堂上不會(huì )遇到的情況,發(fā)現了不足,從而提高了自己的能力。
同時(shí)一次測量實(shí)習要完整的做完,只靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的,只有通過(guò)小組的合作和團體的力量才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,實(shí)習小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度,我們應該以團隊為重,以完成任務(wù)做好實(shí)習為目的。
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