醫院護士實(shí)習心得體會(huì )【精華15篇】
有了一些收獲以后,可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編整理的醫院護士實(shí)習心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。
醫院護士實(shí)習心得體會(huì )1
在醫院領(lǐng)導的同意下,我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生,頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫生精湛的醫技,讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性,他的細心,仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗,但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì )到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),短短的15天醫院實(shí)習結束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰斗的護士們,才知道護理工作的不易。
我覺(jué)得護理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養每一個(gè)護理人員熱愛(ài)護理工作,獻身護理事業(yè),樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養,以白求恩為榜樣,發(fā)揚救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿(mǎn),謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協(xié)作,愛(ài)護集體,愛(ài)護公物。
2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì):護理人員要對病人極端負責,態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細致的身心護理;嚴格執行各項。
規章制度。
堅守崗位按章辦事操作正規有條不紊執行醫囑和從事一切操作要思想集中技術(shù)熟練做到準確、安全、及時(shí)精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力善于發(fā)現病情變化遇有病情突變既要沉著(zhù)冷靜機智靈活又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理要求語(yǔ)言親切解釋耐心要有針對性地做了病人的思想工作增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著(zhù)整齊儀表端莊舉止穩重禮貌待人樸素大方;作風(fēng)正派對病人一視同仁對工作嚴肅認真。
3.科學(xué)素質(zhì):護理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學(xué)科基本理論,每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的護理技術(shù);要善于總結經(jīng)驗,不斷控索,開(kāi)展研究,勇于創(chuàng )新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到:
1.醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫生要有創(chuàng )新和探索的能力,積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。
新的學(xué)期開(kāi)始了,新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕,我會(huì )投入百分之百的努力:加油——對所有的人說(shuō)!
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習,回顧這些日子,是苦是樂(lè ),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習,科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
要理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗,能勤于、善于觀(guān)察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準確判斷?傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習中成長(cháng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
科室里,不論是醫生,護士,患者,患者家屬。不一樣的'階層,不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人,可能以為很了解他,其實(shí)并不是如此,也許人一旦了解的對方越深,就會(huì )覺(jué)得越可怕。因為每個(gè)人總有自己的缺點(diǎn),當你不能容忍對方的缺點(diǎn),又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì )變得復雜,生活,學(xué)習,處事無(wú)處不在。
不感嘆了,我一定會(huì )好好把握實(shí)習機會(huì )的。不管別人拿什么眼光看我,我會(huì )堅持!因為我身后有我的家人,我的朋友!我最親愛(ài)的人!
兩周的見(jiàn)習已經(jīng)完了,兩周的時(shí)間雖很短,可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識了很多東西,這里有幾個(gè)體會(huì )。
1,其實(shí)護士這一行是很累的,一個(gè)科室十多個(gè)護士,而要護理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班,開(kāi)早會(huì )交班,觀(guān)察病人病情,清理今天要肌注皮下注射的病人,測體溫,測血壓,配藥,打針,輸液,換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間,都是兩點(diǎn)一線(xiàn),病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有,護士站就四張凳子,而都是護士寫(xiě)病歷才坐的,有時(shí)寫(xiě)病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫(xiě)。當病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去,輸液管進(jìn)空氣排空氣,液體不走我們進(jìn)行處理,液體輸完了我們要換液體或拔針。當有突發(fā)事件新病人來(lái),我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監護吸氧,建立入院病歷。在醫院看到的都是忙碌的護士。在我見(jiàn)習第二天時(shí)我腳就很痛了,現在腳就是痛的。
2,行醫要細心,在配藥打針輸液,三查七對很重要,操作前,操作中,操作后,都要校對病人姓名床頭卡,藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強,配藥戴口罩,針頭污染換一個(gè),無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,醫院的很多東西都是一次性的,用一次就丟了,若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類(lèi)垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3,也要愛(ài)心同情心,病人來(lái)就醫,病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝,所以我們應很友善的對待他們,即使他們有情緒。但對待那種無(wú)理取鬧的病人家屬,最好別跟他們吵鬧,把事情做完了就閃人,若病人沒(méi)有配合我們做完就請老師來(lái)處理,像這種人理不清,最后吃虧的是自己,還要被護士長(cháng)罵。
4.希望大家都能換位思考,我們護士站在病人的角度思考,而病人家屬也應該站在我們角度思考,病人是很痛苦,家屬擔心焦慮,我們都是在盡最大的力量做事,一有事立即加快腳步趕到病房,我們護理這么多病人,有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等,或有什么事,所以有時(shí)候不能立即處理,都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解,哎!
5,做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,還有分工明確,特別在搶救病人。以前別人問(wèn)我我們本科護理與中專(zhuān)護理有什么區別呢,我就說(shuō)能進(jìn)好醫院吧!而為什么大醫院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服。見(jiàn)習了兩周,讓我知道本科護士只是比中專(zhuān)護士素質(zhì)要好點(diǎn),理論知識強點(diǎn),而臨床的都是從零開(kāi)始,與他們一樣都要開(kāi)始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué),所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么,混得不好就與中專(zhuān)一樣,可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春,所以自己要強,什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
不管在哪里都要把關(guān)系處理好,關(guān)系是很重要的,關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行,只靠嘴上功夫是不行,那就是只說(shuō)不做事的,人還是要勤快點(diǎn),多跑跑腿,對自己還是有好處的,可也不要盲目的跑,要選擇人事。有些人就愛(ài)指使人,而自己本可以隨手拿的東西就要叫別人去拿,你又不是手上拿了很多東西拿不到呢,還有啥事就不教。
7,當給病人測血壓體溫輸液打針時(shí),我們要主動(dòng)跟病人交談,一是我們對病人的關(guān)心,二是看看他們是否與昨天或前會(huì )意識狀態(tài)一樣,在我見(jiàn)習時(shí),就遇到一個(gè)老婆婆,前會(huì )還愛(ài)說(shuō)話(huà),而有一天下午去測血壓時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。像遇到這種事要跟護士長(cháng)說(shuō)說(shuō),晚上測她的血紅素太低了,一般人是十二點(diǎn)幾,而她只有五點(diǎn)幾,醫生趕忙下醫囑給她輸血,到第二天才恢復原來(lái)的狀態(tài)。還有我們給病人測體溫血壓血糖時(shí),若發(fā)現太低或太高,我們都要立即報告醫生。
8,有些人就看不起我們護理這一行,我只想說(shuō)每一行只有高低之分,沒(méi)有貧賤之分,雖我們地位沒(méi)有醫生高,沒(méi)有醫生清閑,可只要我們愿意干就沒(méi)有啥。我現在就可以說(shuō)我就是護士,我也是為社會(huì )做貢獻的一份子。
9,其實(shí)美女還是有大大的好處,就連醫院就是的,你是一個(gè)美女,病人就愿意要你輸液打針,即使一針不準,他們也會(huì )說(shuō)沒(méi)事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護士中美女挺多的。哎!像我們這樣,在里面就是下下層了,所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn),不少病人滔。
10.在醫院不要亂說(shuō)話(huà),不知道就不知道,不要裝懂。對有些不確定的事要去確定,不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì )保護自己。
11,只有在見(jiàn)習才可以到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西,而實(shí)習工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng)。
13,在醫院里,看到病人痛苦的表情。我們正常人測血壓或測血糖有時(shí)覺(jué)得很冷脹痛刺痛,而病人對這些已經(jīng)不算痛了,每天看到其他護士給病人打針輸液時(shí),而病人只是咬緊牙齒。所以我覺(jué)得他們是堅強的。
14,在內科,每天能看到病人去世,覺(jué)得人的生命是很脆弱的,所以我們要珍惜眼前的生活,快樂(lè )是一天,不快樂(lè )也是一天,何不快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜,多陪陪家里的父母,上了年齡的人也是害怕孤獨的。
醫院護士實(shí)習心得體會(huì )2
(1) 實(shí)習結束了,原本迷茫與無(wú)知,現如今滿(mǎn)載而歸。
因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
(2)在望京醫院實(shí)習的九個(gè)月的時(shí)間里,我感受頗深。它不僅讓我在上有了一次理論與實(shí)踐相結合的機會(huì ),也讓我充分體會(huì )到一名護理管理人員所應具有的長(cháng)遠眼光和無(wú)私奉獻的精神。
護理工作是一門(mén)高尚精細的職業(yè),同時(shí)也充滿(mǎn)了瑣碎與復雜,它這一突出特點(diǎn)就要求一名護理管理者不僅要有高瞻遠矚的眼光,還要有一般人所沒(méi)有的奉獻精神。護理的服務(wù)對象是人,這也就從一種高度上要求你必須認真善待它,不能有絲毫的馬虎大意,從由專(zhuān)人實(shí)施的個(gè)案護理到今天以現代護理觀(guān)為指導,以護理程度為核心,將臨床護理和護理管理的各個(gè)環(huán)節系統化的整體護理,無(wú)不凝聚了幾代護理人員的心血與汗水,南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“護理是科學(xué)與藝術(shù)的結合”,這是對護理工作最好詮釋?zhuān)粌H要求我們護理人員要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì),還要求我們要有良好的`身體素質(zhì),只有具備了這些素質(zhì),你才能在瑣碎的護理工作中游刃有余。
說(shuō)到護理的瑣碎與復雜,是因為每天與病人接觸最多的就是我們的護士,也可以說(shuō)最能觀(guān)察出病人病情變化的也是我們護士,從每天清晨的第一縷曙光,我們的護理工作可以說(shuō)才剛剛開(kāi)始。整體護理的實(shí)施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣,但是卻提供了更多與患者交流的機會(huì ),以便對患者提供更加適合其身心、社會(huì )、的需要?梢哉f(shuō)這兩個(gè)多月中,我時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì )著(zhù)這種精神,我也相信這種精神會(huì )成為我以后工作的動(dòng)力源泉。時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我不斷向更高的目標邁進(jìn)。
(3) 時(shí)光飛速,一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì ),走進(jìn)醫院,成為一名救死扶傷的護士。自20xx年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái),一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中。在實(shí)習的過(guò)程中,雖然有的淚水,也有失敗的辛酸,我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫院。
在這日益激烈的社會(huì )中,使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,但當真正接觸到病人后,我發(fā)現,臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習到的知識做下了實(shí)習,讓現在的實(shí)踐彌補過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習上,嚴格要求自己,憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護理事業(yè),我就有一句格言用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習,以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫院實(shí)習自我鑒定,以后的工作中我將更加努力,使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號!
醫院護士實(shí)習心得體會(huì )3
終于,實(shí)習結束了,終于,可以不用每天五點(diǎn)多就起床,不用沒(méi)有擠早高峰和晚高峰,不用擔心晚點(diǎn)而遲到,不用吃醫院食堂難吃的飯,可是,為什么,會(huì )有有那么多不舍的感覺(jué)呢?
xx大學(xué)附屬兒科醫院,十個(gè)月以前,它只是陌生的地方,一個(gè)與我的生命中毫無(wú)聯(lián)系的地方。十個(gè)月后的今天,它依然也不和我有任何瓜葛,但卻在我的生命里留下了很多不可磨面的印記。
xx年xx月,當我第一次踏入xx兒科時(shí),心里滿(mǎn)滿(mǎn)的是害怕與期待,是的,我害怕進(jìn)入新的環(huán)境,害怕自己太笨了學(xué)不會(huì ),害怕和家長(cháng)溝通,同時(shí),我又很期待老師們的表現,期待能學(xué)到更多的東西……帶著(zhù)忐忑和期許,我開(kāi)始了自己的實(shí)習生活。
每天,我都是五點(diǎn)四十左右起床,六點(diǎn)出門(mén),七點(diǎn)半左右到醫院,四點(diǎn)半下班晚上六點(diǎn)左右回到學(xué)校,如果不是因為實(shí)習,上海地鐵的擁擠,我可能也只是聽(tīng)聽(tīng)而已,如果不是因為實(shí)習,五點(diǎn)多起床也只是聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)說(shuō)而已,如果不是因為實(shí)習,我也不會(huì )見(jiàn)到這么一群斷翼天使們,他們那么堅強那么勇敢地活著(zhù)。如果不是因為實(shí)習,我也不會(huì )那么深刻地體會(huì )到自己能健健康康成長(cháng)是多么的幸運。如果不是因為是實(shí)習,我也不會(huì )知道原來(lái)父母親人真的什么都可以為我們犧牲。
每天,都要面對天使和魔鬼并存的寶寶們,當然了,還有和我們‘斗智斗勇’的`家長(cháng)們。剛開(kāi)始,我是害怕的,后來(lái),慢慢地就適應了。其實(shí)每一個(gè)寶寶,都有很可愛(ài)的一面,其實(shí)家長(cháng)們,并沒(méi)有那么排斥我們。
在評估崗時(shí),是我成長(cháng)最快的時(shí)候了,那時(shí)什么也不會(huì ),什么也不懂,幸好有xx老師很耐心教導,才讓我從什么也不會(huì )到從容淡定地給寶寶做評估,給家長(cháng)做宣教。在xx時(shí),自己光有評估知識卻沒(méi)有操作經(jīng)驗,感謝xx老師,抽空時(shí)傳授經(jīng)驗。在針灸時(shí),是我實(shí)習最快樂(lè )的時(shí)光了,能和家長(cháng)們聊天,學(xué)到了很多很多。還有xx,記得自己剛進(jìn)去時(shí),被家長(cháng)不信任,感謝張老師,一直在為我說(shuō)話(huà),教我那么多。當然了,除了在老師們身上學(xué)到的,還有家長(cháng)們,也教會(huì )了我很多很多。感謝他們,明明知道我們是實(shí)習生,還把寶寶交到我們的手里,感謝他們,給了我們成長(cháng)的機會(huì ),給了我們那么多的感動(dòng)與信任。
在實(shí)習期間,還有一群二逼的同學(xué)們,大家時(shí)而打打鬧鬧,時(shí)而哭哭笑笑,實(shí)習生活就這么結束了,感謝xx兒科,讓本沒(méi)有交集的我們,見(jiàn)證了彼此的成長(cháng),然后又各自飄散在人海。感謝有你們,才會(huì )讓我的實(shí)習生活那么精彩。還有兒科的老師們,我們不是你們帶教的第一批學(xué)生,也不會(huì )是你們的最后一批學(xué)生,帶教我們,或許只是你們每年工作中的一部分,但,你們的陪伴,卻是我們人生中很重要的一部分,你們帶給我們的感動(dòng),教給我們的知識,我們會(huì )牢牢記住。
其實(shí),我挺感謝自己的,感謝自己當初選擇了xx兒科,不要然,我怎么可能遇到那么多那么好的人呢,怎么會(huì )有這么美好的實(shí)習生活呢?
十個(gè)月,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短,就這樣結束了。手機里,還有特地給小寶寶們下的小蘋(píng)果,電腦中,還有寶寶們的治療方案……
醫院護士實(shí)習心得體會(huì )4
一直以來(lái)我都非?释M(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習,這個(gè)愿望終于得以實(shí)現。從我踏進(jìn)護校的那一天起,實(shí)習就成為了我心中最重要的事情。在這條充滿(mǎn)坎坷但又充滿(mǎn)成功和喜悅的道路上,我們必須踏實(shí)前行,每一步都要謹慎而扎實(shí)。只有這樣,我們才能順利度過(guò)實(shí)習期。
剛邁入生產(chǎn)實(shí)習,對臨床的工作程序也比較陌生,看著(zhù)老師忙碌的樣子,我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。由于我的老師下夜班,我和馬蕊老師上的藥班,在她的細心帶領(lǐng)下,我熟悉了整個(gè)藥班的`工作程序及出入院所需的各種手續,她耐心的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內各種藥物的合理安排,她對工作中的認真態(tài)度讓我從中學(xué)會(huì )了很多,隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班,老師叮囑我一定注意無(wú)菌操作,以免馬虎出錯,我開(kāi)始真正的進(jìn)入角色,按照老師所說(shuō)的每一個(gè)環(huán)節,改變了以前課間實(shí)習在大科室配藥的毛病,真正的按照無(wú)菌操作去時(shí)刻要求自己,棉簽要用鑷子夾,磨完的安瓶要用棉簽消毒,以免微量屑物進(jìn)入安瓶,對患兒造成不利。初入兒科病房的我,被患兒哭得暈頭轉向,有一種厭惡感,但看見(jiàn)老師那么有愛(ài)心的鼓勵患兒轉移他們的注意力,看著(zhù)家長(cháng)和患兒淚流滿(mǎn)面時(shí),我應該改變態(tài)度,他們那么痛苦,我應該為他們排憂(yōu)解難,面對一些不講理的家屬,我們也保持著(zhù)和藹態(tài)度,只要我們做到就行,每當看見(jiàn)藥液滴入患兒體內時(shí),就有一種欣慰感,雖然只是簡(jiǎn)單的操作,我也從中品嘗到成功的喜悅。我學(xué)會(huì )了整個(gè)工作程序。
作為我們這些后備白衣戰士,我們將加倍努力,在各科室認真履行職責,確保工作無(wú)差錯,留下良好印象。我們希望能夠成為優(yōu)秀畢業(yè)生,加入白衣戰士的群體,為護理事業(yè)做出微薄的貢獻。雖然沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),但我們仍然會(huì )全力以赴,堅定不移地為患者服務(wù),為醫療事業(yè)增添一份力量。
醫院護士實(shí)習心得體會(huì )5
光陰似水,悄悄流逝。從畢業(yè)到現在,我實(shí)習工作也有一段時(shí)間了。這段時(shí)間我所學(xué)到的見(jiàn)到的其實(shí)遠比在學(xué)校里接觸的要多得多。不同崗位,不同職責,全都見(jiàn)證了我的成長(cháng),也豐富了我的護理歷程。
小時(shí)候,總感覺(jué)護士的工作崗位神圣而崇高。她們身著(zhù)白大褂,頭頂燕尾帽,優(yōu)雅的在病房穿梭?偰軌蜃龊梅椒矫婷娴氖聞(wù)。她們總是美麗得像天使一般,她們的工作光鮮且亮麗。如今畢業(yè)了,自己也成為了一名護士,才真的發(fā)現了其實(shí)護士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛。
首先作為一名護士,她必須擁有很強的責任意識,在我看來(lái),責任心是一個(gè)護士做好本職工作的前提。作為一名護士,上班就應該全身心的投入到自己的工作中去,因為護士的工作對象是人,是生了病的患者,是需要用嚴謹、負責的態(tài)度去對待的特殊人群。我們必須謹記一點(diǎn)的是差之毫厘,失之千里,歪打是不會(huì )正著(zhù)的。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤,帶給病人及家屬甚至于醫務(wù)人員本身的是不可挽回的痛苦。
我覺(jué)得護士還得勤勞肯干。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì )叫你,病人家屬當然希望有需要找護士時(shí),護士能隨叫隨到,甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以我們常常會(huì )覺(jué)得兩條腿不夠用,因此我們要經(jīng)常巡視病房,盡量滿(mǎn)足病人的需求。我們也要學(xué)會(huì )合理的安排自己的工作。我們不僅要講究工作效率,更要講究工作質(zhì)量,注重工作效果。護士工作看上去容易,其實(shí)真正做好卻又不是件易事。主任常說(shuō)三分治療,七分護理。在我看來(lái),干凈整潔的治療緩解,舒心愉快的護患溝通,安全放心的護理治療。
其三,我認為作為一名護士,必須擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。只有這樣,我們才能準確觀(guān)察病人的情況,做出正確的判斷并提供準確的宣教。護理工作需要不斷地學(xué)習和進(jìn)步,因此我們選擇這份職業(yè)就意味著(zhù)要不斷地追求學(xué)習和進(jìn)步。
我覺(jué)得溝通也是很重要的,有時(shí)候同樣一句話(huà),不同的'時(shí)間,不同的地點(diǎn)講出來(lái),差別都是很大的。一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴在護患關(guān)系中有著(zhù)很重要的作用,往往禍從口出就是說(shuō)話(huà)沒(méi)注意引起的。我們需要面對的不僅僅是病人,她們關(guān)心自己的親人,甚至很緊張護士操作會(huì )不會(huì )給病人帶來(lái)痛苦,這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通,解釋操作的必要性,方法以及意義,希望得到她們的配合,操作才能順利進(jìn)行。
其實(shí)工作幾個(gè)月了,再回首也會(huì )有種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)。畢業(yè)的各奔東西及工作忙忙碌碌的場(chǎng)景,仿佛就在眼前。很慶幸自己選擇了護理這份事業(yè),也很感激三院接納了我。初入職場(chǎng),也許會(huì )迷茫,也許會(huì )不知所措,但我終究還是跌跌撞撞的成長(cháng)著(zhù)的。套用一句俗套透頂的話(huà)就是,今天我以三院為榮,明天三院將以我為榮,讓我們拭目以待吧。
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實(shí)習期間,我感受到了護士工作的責任與使命。我們必須時(shí)刻保持警覺(jué),隨時(shí)準備應對突發(fā)情況。同時(shí),我們還需要不斷學(xué)習和更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,以應對各種復雜的'病例。這次實(shí)習讓我更加明白了護士工作的艱辛和不易,我會(huì )更加珍惜這份職業(yè),努力為患者提供更好的護理服務(wù)。
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在兒科實(shí)習的日子里,每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房,少不了聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話(huà),兒科是一個(gè)充滿(mǎn)希望的科室。因為兒童本身都疾病較敏感,一旦有任何不適,就會(huì )表現出來(lái)護士?jì)嚎茖?shí)習心得。兒科疾病本來(lái)就急,病程短,治愈的效果好。
兒科的病種較單一,小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見(jiàn)的.疾病。它主要的用藥是消炎,抗病毒,保肝,營(yíng)養心肌,保護胃粘膜之類(lèi)。當然值得一提的是小兒用藥,由于兒童正處于生長(cháng)發(fā)育,肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀的兒童對藥物反應也不同;因此,小兒用藥必須慎重、準確。這就要求我們護理人員更加認真,做好“三查七對”,凡事多想想,多看!
在兒科最困難的一件事莫過(guò)于靜脈穿刺。也許在其他科室,我們實(shí)習生靜脈穿刺的操作能力強,但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現在一家一個(gè)孩,每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少爺,父母都舍不得讓實(shí)習生來(lái)練手。另一點(diǎn)是,小兒的手背靜脈較深,只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過(guò)程中,小兒不停地動(dòng),這又增加穿刺的難度。在兒科,家長(cháng)們評論護士能力強否都在于是否一針見(jiàn)血。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己,在靜脈穿刺上不斷精益求精,同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力。
在兒科實(shí)習的日子里,看著(zhù)老師們細心地照顧每一個(gè)孩子,內心覺(jué)得暖暖的。雖然在這個(gè)過(guò)程中,老師們也會(huì )覺(jué)得累,但是看見(jiàn)小兒的一笑,瞬間身上也輕松了不少,我想這就是兒科的魅力。
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時(shí)代在不斷進(jìn)步,醫療技術(shù)也在飛躍的發(fā)展,作為新一代護理工作者,我們應實(shí)行人性化的護理理念,而人性化護理理念是21世紀護理工作發(fā)展的必然趨勢。南丁格爾曾這樣說(shuō):“護理是一門(mén)藝術(shù)”。沒(méi)有關(guān)懷就沒(méi)有護理,當護理工作浸透在人文關(guān)懷下,護士的一舉手、一投足都會(huì )散發(fā)出美的光芒。
那么何為護理人文關(guān)懷?護理人文關(guān)懷,即是人文護理,是我們除了為患者提供必須的診療技術(shù)以外,還要為患者提供精神的、文化的、情感的服務(wù),以滿(mǎn)足患者身心健康的需求,體現出對生命的關(guān)愛(ài),這是實(shí)踐人類(lèi)人文精神信仰的具體過(guò)程。
在將近五個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里,在千醫老師的帶教下,我學(xué)到的不僅僅是如何熟練的掌握護理操作技術(shù),還有如何構建工作中的人文護理。記得有一次,科室收治一位干性壞疽的病人,散發(fā)出惡臭味的病人。所有人都對他避而遠之,然而我們的護士老師沒(méi)有退卻,她們主動(dòng)向前。病人因為進(jìn)食困難,長(cháng)期沒(méi)有清潔口腔,張開(kāi)口發(fā)出陣陣難聞的氣味,但老師毫不猶豫,認真細致的為病人做好口腔護理工作。后來(lái)病人逐漸好轉,家屬一再表示感謝。老師們一舉一動(dòng)中體現出的人文護理,讓病人體會(huì )到了護患之間的平等和親切,也使得護患之間架起了一座心靈的橋梁。
“護理是技術(shù)和人文相結合的一門(mén)學(xué)科,”我們應該將這一服務(wù)理念滲透到我們的每一個(gè)工作細節中。白求恩就曾留下這樣的名言:“一名優(yōu)秀的醫務(wù)工作者,應以心靈去面對我們的每一位病人,而不僅僅依靠技術(shù)!蔽覀兦пt在山東省內率先提出人文醫院建設,確立了“崇尚醫學(xué)人文精神,做山東的人文醫院”的發(fā)展目標,我們實(shí)習生也緊隨并踐行這一目標。
在兩腺外科實(shí)習時(shí),我上夜班巡視病房,發(fā)現一位患者的媽媽在偷偷哭泣,仔細詢(xún)問(wèn)才得知,原來(lái)是因為患者被化療藥的副作用折磨的兩天吃不下東西,而這位母親除了心疼更多的是無(wú)能為力,我深感這位母親的焦慮情緒。于是第二天,我和我們組的`同學(xué)根據患者的病情和家庭的實(shí)際情況,在老師們的幫助下,為患者量身定制了色香味俱全的一周食譜,這樣既勾起了患者的食欲保證了他的營(yíng)養供給,又替這位母親解決了一大難題。
醫學(xué)是人文滋養的科學(xué),是人性牽引的技術(shù)。醫學(xué)也不應是冰冷的技術(shù)主義,而應該是注入良心的溫暖。因此,我院開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”,以“夯實(shí)基礎護理,提供滿(mǎn)意服務(wù)”為目標,充實(shí)護理服務(wù)內容,真正落實(shí)護理服務(wù)內涵,最終達到“患者滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意”的服務(wù)標準!拔鹨陨菩《粸椤,從很小的細節上就能看到護理加上“人文”二字后發(fā)生的變化,比如在核對時(shí)根據患者的年齡,在床號姓名后加上爺爺奶奶、叔叔阿姨等稱(chēng)謂;比如制作醫患聯(lián)系卡,正面寫(xiě)有科室名稱(chēng)及溫馨的祝福語(yǔ),反面寫(xiě)有醫生、護士工作站的號碼;比如為方便患者就醫,盡快熟悉就診環(huán)境,科室護理人員編寫(xiě)、制作了患者就醫指南,裝訂成冊放在每間病房供患者及家屬閱讀,其內容涵蓋醫院及科室介紹、交通、探視制度、疾病知識宣教等多方面內容;比如我們親切的微笑,溫暖的語(yǔ)言,細致的護理,飽滿(mǎn)的工作熱情,對生命的敬畏和尊重。這些都使我們每一步護理工作化作潺潺溪流,澆灌每個(gè)患者的心田。
說(shuō)到這里,我想,如果有人問(wèn)我,你是如何理解創(chuàng )辦人文千醫這一理念的?我想我的回答是:“尊重患者,敬畏生命,用心做事,精益求精!蔽覀兯茏龅木褪前压ぷ骷氈禄,用我們的愛(ài)心、耐心、責任心,限度地為患者做好護理工作。
作為山東省千佛山醫院實(shí)習總隊長(cháng),我一定會(huì )帶領(lǐng)好同學(xué)們,努力完成醫院及科室安排的各項任務(wù),求真務(wù)實(shí),學(xué)習經(jīng)驗、總結經(jīng)驗不斷完善自己,以備今后更好的完成工作。
最后,我想借鑒冰心奶奶的一句話(huà)來(lái)總結:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)痛苦,有淚可揮,不覺(jué)悲涼! 護士醫院實(shí)習心得體會(huì )4
著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學(xué)習后,來(lái)到深圳市人民醫院實(shí)習。
開(kāi)始了我新的起點(diǎn),實(shí)習剛剛開(kāi)始的時(shí)候,是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會(huì )有些束手無(wú)策,總感覺(jué)到書(shū)本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大,于是我就非常仔細觀(guān)察老師們是如何操作。如何與患者溝通,詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等;并且護士長(cháng)、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作,給我們講解各項操作的要點(diǎn),帶著(zhù)我們分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會(huì )進(jìn)行教學(xué)講課,這不僅讓我們見(jiàn)識到了正規的臨床操作;還給我們增添了新的理論知識,與此同時(shí)也加深了我對護理專(zhuān)心的認同及整體護理觀(guān)的認識,在各科的輪轉過(guò)程中,使我體會(huì )到了護生的不容易與艱辛,雖然有苦有樂(lè ),但也卻很充實(shí),一開(kāi)始還有很多不適應,一個(gè)男生做一些護理操作,患者不予理解,特別是我們在婦產(chǎn)科時(shí),去做一些婦科操作時(shí),一部分人會(huì )拒絕讓你操作,那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助,覺(jué)得很委屈。促使我認為護士這個(gè)行業(yè)根本不適合我,但此后隨著(zhù)時(shí)間的推移,卻能讓你慢慢的發(fā)現它的美妙之處,因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。
就這樣,一次一次,一天天,慢慢的我掌握部分護理操作技能,不過(guò)這是跟老師們的鼓勵與幫助是分不開(kāi)的,如今我已可以根據一些簡(jiǎn)單的病情作出相應的處理,而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖,反而鼓勵患者不要緊張,要放松心情,這種種的變化,都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)中,我溫暖的感受著(zhù)老師們對嗯的關(guān)懷,不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫院實(shí)習的這段日子里,我受益匪淺,是我從一名護生到“護理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程,也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎,好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里,我得到患者的第一次稱(chēng)贊,同時(shí)也接受了患者的第一次批評,第一次體會(huì )到了救死扶傷的神圣,也是第一次眼睜睜的看著(zhù)生命從身邊流逝,這些快樂(lè )的,悲傷的,激動(dòng)的,感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )在我生命中留下深刻的一道。
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急診實(shí)習期間,我深深感受到了急救知識的`重要性。每一個(gè)急救操作都關(guān)乎患者的生命安全,我必須時(shí)刻保持清醒和冷靜,確保每一個(gè)步驟都準確無(wú)誤。這次實(shí)習讓我更加珍惜學(xué)習的機會(huì ),我會(huì )不斷充實(shí)自己的急救知識,為未來(lái)的工作做好準備。
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在急診科實(shí)習,我見(jiàn)證了生命的脆弱與頑強?粗(zhù)患者在醫護人員的.共同努力下逐漸康復,我深感欣慰和自豪。這次實(shí)習讓我更加明白了急診護士的職責和使命,我會(huì )用我所學(xué)的知識和技能,為更多的患者帶去希望和溫暖。
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在產(chǎn)科的實(shí)習馬上結束,在這一個(gè)多月的實(shí)習期間,我遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和氣可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和根本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為患者服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 我在本科室實(shí)習期間,遵守勞動(dòng)紀律,工作認真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下,我根本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的'護理以及一些根本操作,是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度,從而讓我認識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現在接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的經(jīng)驗積存,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習,好好體會(huì )才能慢慢積存經(jīng)驗。
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在這短暫的心內科實(shí)習中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。每天都有不同的收獲,都讓我受益匪淺。我深知,在實(shí)習期間的學(xué)習和成長(cháng)將對我今后的工作產(chǎn)生重要影響,就像馬云所說(shuō):“每一份私下的努力,都會(huì )在公眾場(chǎng)合表現出來(lái)!。
雖然我在心血管內科的時(shí)間很短,但是對于我來(lái)說(shuō)卻是非常重要的。我珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì ),也珍惜與老師們建立的難得的師徒之情。這段經(jīng)歷讓我更加深入地了解了心血管疾病及其治療方法,也讓我更加明確了醫生的責任和使命。我會(huì )用這段經(jīng)歷作為我的寶貴財富,繼續不斷地學(xué)習和成長(cháng)。
非常感謝心血管內科為我們提供了優(yōu)秀的實(shí)習環(huán)境和各種福利條件。同時(shí)也非常感謝所有帶教老師辛勤的付出和指導,讓我們在實(shí)踐中學(xué)習到了很多知識和技能。這些經(jīng)驗將會(huì )對我們未來(lái)的工作產(chǎn)生巨大影響。再次感謝心血管內科!
第一天朱老師就全面介紹病房結構,并強調工作過(guò)程中要學(xué)會(huì )保護自己,讓我盡快的地適應醫院各科護理工作。為能夠盡快地適應醫院環(huán)境,為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎。
在護理和與病人溝通的過(guò)程中,我們需要深入了解各種疾病,并且熟練掌握各項基礎護理操作。通過(guò)實(shí)習,我們能夠培養良好的.操作技能和提高各種護理工作的能力,這是實(shí)習的最終目的。因此,我們需要不斷努力,不斷學(xué)習,以為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在我帶教老師朱老師的指導下,我始終秉承著(zhù)“放手不放眼,放眼不放心”的原則,積極爭取每一個(gè)鍛煉機會(huì )。我努力學(xué)習靜脈輸液、留置針、皮下注射、皮內注射、肌肉注射、導尿術(shù)、口腔護理、傷口換藥、配藥等基礎護理操作,并且勇于嘗試和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷提高自己的技能水平,加深對護理工作的認識,更好地為患者服務(wù)。
在臨床實(shí)習期間,我們不僅要認真執行醫囑,還要積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,并對不懂的問(wèn)題虛心向帶教老師或其他老師請教,做好知識筆記。同時(shí)跟隨導師分管病人,加強病情觀(guān)察,增進(jìn)對病人疾病的了解,為病人提供各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。此外,我們還要不斷豐富臨床理論知識,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養,以更好地服務(wù)于病人。
我們在學(xué)校和醫院中,不僅積極地完成了病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房和講小課等任務(wù),也充分發(fā)揮了自己的能力和特長(cháng)。通過(guò)這些活動(dòng),我們不僅提高了書(shū)寫(xiě)、組織和表達能力,更錘煉了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),我們也深入了解了醫學(xué)知識和臨床實(shí)踐,在這個(gè)過(guò)程中我們更加堅定了自己從事醫學(xué)事業(yè)的信念。
整體上說(shuō),在心內科實(shí)習期間最大的收獲是護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣,通過(guò)思考。
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在心內科這段短暫的實(shí)習時(shí)間里,我的收獲很多很多,每天都受益匪淺。我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現,就像馬云說(shuō)的:“每一份私下的努力,都會(huì )在公眾場(chǎng)合表現出來(lái)!
雖然在心血管內科的時(shí)光很短暫,但對我來(lái)說(shuō)卻是非常寶貴的。我深知應該倍加珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提升的機會(huì ),同時(shí)也要珍惜與導師們建立起的難得師徒情誼。
感謝心血管內科給我們提供了非常好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
第一天,朱老師向我們全面介紹了病房的結構和各班工作內容,并強調了在工作過(guò)程中保護自己的重要性。他鼓勵我們盡快適應醫院各科護理工作,以建立良好的基礎并順利進(jìn)行實(shí)習和工作。這樣,我們就能夠快速適應醫院環(huán)境,學(xué)會(huì )在新的.工作環(huán)境中成長(cháng)和發(fā)展。
我們在給病人護理和溝通的過(guò)程中,我們了解甚深的是各種疾病,實(shí)踐掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
根據朱老師的教誨,我始終秉持著(zhù)“放手不放眼,放眼不放心”的原則,努力爭取每一次鍛煉的機會(huì )。我積極參與靜脈輸液、留置靜脈針、皮下注射、皮內注射、肌肉注射、導尿術(shù)、口腔護理、傷口換藥、配藥等基礎護理操作的實(shí)踐。
同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識,對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。跟隨朱老師老師分管病人的同時(shí),我們會(huì )加強病情觀(guān)察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教。
按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,講小課等,這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。
整體上說(shuō),在心內科實(shí)習的過(guò)程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先,我的護理操作技能得到了明顯提高,我學(xué)會(huì )了更加熟練地進(jìn)行各項護理工作,并且對不同疾病的認識水平也有了很大的提升。其次,在這段實(shí)習期間,我培養了一種良好的學(xué)習習慣,通過(guò)思考和舉一反三的方式,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。這不僅讓我在實(shí)踐中變得更加熟練,還為今后的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎。因此,我將繼續努力學(xué)習,不斷加強實(shí)踐,以提高自己的綜合素質(zhì)。
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我終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的生產(chǎn)實(shí)習,從我踏進(jìn)校園的那一刻起,實(shí)習就在我眼前展開(kāi)。在充滿(mǎn)挑戰和喜悅的實(shí)習旅程中,我們必須穩步前行,只有堅定的腳印才能走向成功的彼岸。
剛邁入生產(chǎn)實(shí)習,對臨床的工作程序也比較陌生,看著(zhù)老師忙碌的樣子,我們就像熱鍋上的螞蟻不知所措。由于我的老師下夜班,我和馬蕊老師上的藥班,在她的細心帶領(lǐng)下,我熟悉了整個(gè)藥班的工作程序及出入院所需的`各種手續,她耐心的給我講解了病房環(huán)境以及處置室內各種藥物的合理安排,她對工作中的認真態(tài)度讓我從中學(xué)會(huì )了很多,隔了一天輪到我和李冬梅老師上治療班,老師叮囑我一定注意無(wú)菌操作,以免馬虎出錯,我開(kāi)始真正的進(jìn)入角色,按照老師所說(shuō)的每一個(gè)環(huán)節,改變了以前課間實(shí)習在大科室配藥的毛病,真正的按照無(wú)菌操作去時(shí)刻要求自己,棉簽要用鑷子夾,磨完的安瓶要用棉簽消毒,以免微量屑物進(jìn)入安瓶,對患兒造成不利。初入兒科病房的我,被患兒哭得暈頭轉向,有一種厭惡感,但看見(jiàn)老師那么有愛(ài)心的鼓勵患兒轉移他們的注意力,看著(zhù)家長(cháng)和患兒淚流滿(mǎn)面時(shí),我應該改變態(tài)度,他們那么痛苦,我應該為他們排憂(yōu)解難,面對一些不講理的家屬,我們也保持著(zhù)和藹態(tài)度,只要我們做到就行,每當看見(jiàn)藥液滴入患兒體內時(shí),就有一種欣慰感,雖然只是簡(jiǎn)單的操作,我也從中品嘗到成功的喜悅。我學(xué)會(huì )了整個(gè)工作程序。
作為白衣戰士后備役的一員,我們將倍加努力,在各個(gè)科室認真履行職責,確保工作無(wú)差錯,并給予科室留下良好印象。明年,我們希望以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的身份正式加入這個(gè)群體,成為真正的白衣戰士。在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上,我們將貢獻自己微薄的力量,為心愛(ài)的護理事業(yè)添磚加瓦。
醫院護士實(shí)習心得體會(huì )15
轉眼幾個(gè)月的實(shí)習就要結束了,在此期間,學(xué)到了很多,也感受頗深,以下我就實(shí)習期間的一點(diǎn)心得作大概有以下匯報:
一,學(xué)習態(tài)度 我們都希望在實(shí)習期間能碰到一個(gè)好的帶教老師,但只是等著(zhù)帶教老師來(lái)傳授知識那是遠遠不夠的,最主要的還是看我們自己的學(xué)習態(tài)度.在實(shí)習期的開(kāi)始我們最大的感受就是我們都成了跑腿的,一點(diǎn)東西都沒(méi)有學(xué)到.遠沒(méi)有了當初剛走出校園走上工作崗位的`那種興奮,有的只是沮喪.其實(shí)不會(huì )學(xué)的人就會(huì )有這種想法.對于剛剛接觸臨床的我們來(lái)說(shuō),就算老師放心讓我們自己去打針發(fā)藥等各種治療,我想我們自己心里也是沒(méi)底的吧!而在跑腿的過(guò)程中我們可以很快的熟悉科室環(huán)境,熟悉病人等等.所以我認為這所謂的跑腿就是我們從學(xué)校走上臨床的一個(gè)過(guò)渡,是必須要經(jīng)歷的.
二,學(xué)習方法 剛剛踏上工作崗位,我們大多數人都會(huì )準備一個(gè)本子隨身攜帶,以隨時(shí)記錄.但我想大多數人的本子上面除了老師講到的知識,最多的就是老師所給我們分配的任務(wù)了.這種情況持續了幾個(gè)月.直到我到我現在所在的科室燒傷科實(shí)習.記得第一天,護士長(cháng)就對我們提出了一個(gè)要求,“準備一個(gè)本子,學(xué)習日記,把所學(xué)到的東西每天都要寫(xiě)下來(lái),其中包括老師講到的,自己?jiǎn)?wèn)到的以及遇到的問(wèn)題.就算這一天實(shí)在沒(méi)有東西可寫(xiě),也要檢討一下自己這一天有沒(méi)有做錯什么,哪怕是在別人眼里不算什么的,也要堅持每天記錄下來(lái).”就這樣我堅持了一個(gè)月,我發(fā)現這一個(gè)月我所學(xué)到的遠比我前面幾個(gè)月所學(xué)到的要多得多,所以在后面的科室我一直在堅持,而且收獲頗豐.
三,樹(shù)立信心 對于實(shí)習生來(lái)說(shuō),實(shí)踐操作的機會(huì )是屈指可數的,再加上有時(shí)我們自己心里會(huì )發(fā)怵,不敢上手,這樣在難得的機會(huì )面前退縮成了習慣,就很難邁出第一步了,這就要求我們樹(shù)立信心,相信自己.
四,溝通能力 在臨床上與病人的溝通是非常重要的,一般病人都不會(huì )選擇實(shí)習生來(lái)打針或做其他治療,甚至有時(shí)會(huì )言辭拒絕,這就要求我們要有良好的溝通能力,與病人關(guān)系處好了,我想他應該不會(huì )再好意思拒絕你了吧.
五,對待病人的態(tài)度 我們如果從心底把病人當作自己的親人看待,處處為他們著(zhù)想,那么病人也就會(huì )把你當成家人了.我想如果我是病人,寧愿多挨一針,也要把機會(huì )留給自己的親人吧.哪怕很疼嘴里也會(huì )說(shuō)“你打的真好,一點(diǎn)也不疼”.
六,準備工作 在進(jìn)入每一個(gè)科室實(shí)習前,最好做好一些準備工作.比如我在進(jìn)入燒傷科實(shí)習前,復習了燒傷外科的基礎知識:燒傷面積的計算,大面積燒傷的補液原則及補液公式等等,這樣不但可以給護士長(cháng)及帶教老師留個(gè)好印象,還可以使自己在工作的時(shí)候有了學(xué)習的目標,有百利而無(wú)一害.以上就是我的幾點(diǎn)實(shí)習心得,希望能對正在以及即將走上實(shí)習崗位的學(xué)妹有所幫助.
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