暑期實(shí)習心得體會(huì )（精選）
當我們有一些感想時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的暑期實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
在很多人眼中，公務(wù)員隊伍是神圣而又神秘的。今年寒假，市委市政府和街道辦事處給了我一次走近人民公仆的機會(huì )，在街道辦事處實(shí)習的短短一個(gè)月里讓我受益匪淺，在做人、做事等方面都有了很大的進(jìn)步，把初出學(xué)堂還十分浮躁的我變得成熟了許多。談到體會(huì )真是千言萬(wàn)語(yǔ)、一言難盡，綜合的概括了下主要有以下三點(diǎn)：
第一、事無(wú)巨細，凡事從小事做起，從點(diǎn)滴做起。剛到實(shí)習單位，毫無(wú)工作經(jīng)驗的被安排到社會(huì )事務(wù)和社區建設管理科，我主要的工作就是協(xié)助科室的同志完成相關(guān)的工作。開(kāi)始我做的事情很少很簡(jiǎn)單，主要就是整理一些資料或者統計一些報表等。說(shuō)少是真實(shí)的，但說(shuō)簡(jiǎn)單卻只是我“一廂情愿”。讀了十幾年的書(shū)，靠理論武裝的頭腦想當然地將很多問(wèn)題歪曲成簡(jiǎn)單化了，親自動(dòng)手時(shí)，那些原本想著(zhù)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題確是那么的復雜。殊不知這每一件小事中都蘊含著(zhù)大道理。就是打掃衛生這個(gè)我們平時(shí)都在做的事也是如此，還記得�？崎L(cháng)的那些樸素的話(huà)語(yǔ)—真正的道理，這將讓我受益終生。
第二、不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之;見(jiàn)之不若知之，知之不若行之;學(xué)至于行而止矣。這次實(shí)習給了我一次接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )，也給了我一個(gè)更加準確的審視自己、定位自己的平臺。通過(guò)這次實(shí)習，我逐漸了解了社會(huì )。在實(shí)習過(guò)程中，發(fā)現了自身存在的很多問(wèn)題，而我認為，這種發(fā)現就是我這次實(shí)習的最大的收獲。我相信，這種收獲會(huì )在我以后的'學(xué)習和工作中發(fā)揮很大的作用。
第三、了解時(shí)事政治，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，樹(shù)立為群眾服務(wù)的志向。我實(shí)習的科室是一個(gè)工作任務(wù)繁忙的科室，主要負責基層政權建設、村(居)建設管理、民政優(yōu)撫、雙擁、救災救濟、醫療救助等16項工作和對相關(guān)事業(yè)單位的工作進(jìn)行指導和監督，以及對轄區各社區的工作進(jìn)行綜合協(xié)調。
在實(shí)習期間，我認真學(xué)習科室的老師如何為群眾解決問(wèn)題的工作方法，他們認真仔細熱情的工作態(tài)度讓我深深佩服。并下定決心一定要把他們的這種工作作風(fēng)培養成我的生活習慣�？粗�(zhù)群眾臉上滿(mǎn)意的微笑和真誠的感激，讓我樹(shù)立了“為人民服務(wù)”的決心。
短短一個(gè)月的實(shí)習或許不能讓我立馬熟悉怎樣做一名合格的公務(wù)員，更不敢說(shuō)我已經(jīng)適應了象牙塔外的大社會(huì )。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)習，我明白就憑自己現在的知識水平、專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)技能，還是無(wú)法很好地勝任真正的社會(huì )工作!因此，在接下來(lái)的大學(xué)生涯里，我一定要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識，提升自我專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，無(wú)論將來(lái)是在政府機關(guān)從政，還是去企業(yè)發(fā)展，都要很好地運用專(zhuān)業(yè)知識指導我的實(shí)踐。同時(shí)還要注重多讀好書(shū)，注重提升自我文化底蘊，努力做個(gè)有修養有內涵的人。
最后再次感謝領(lǐng)導給予我這么好的一次實(shí)習機會(huì )和實(shí)習期間領(lǐng)導和指導老師對我的幫助，也要感謝學(xué)校和學(xué)院對我的教育和指導!
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
我的實(shí)習單位是西安保利會(huì )計咨詢(xún)有限公司，這是一家提供會(huì )計代理、稅務(wù)代理、工商登記、稅務(wù)咨詢(xún)、企業(yè)年檢等一系列高效快捷全面的一站式服務(wù)平臺。
作為一個(gè)實(shí)習生，其實(shí)能獨自處理的業(yè)務(wù)并不多。我想，如果當初公司不安排老師對我們進(jìn)行指導，我可能整個(gè)實(shí)習都只是在跑跑腿，打打雜，與我個(gè)人的初衷背道而馳。
這的的確確是件小事，這里面包含的點(diǎn)也都不大，但這些就是現實(shí)問(wèn)題，能夠順利的`辦好每一件小事，這何嘗又不是一種鍛煉，對于普遍缺乏社會(huì )經(jīng)驗，人際溝通能力薄弱的大學(xué)生，實(shí)踐是最好的老師。
實(shí)習這么多天以來(lái)，對未來(lái)學(xué)習方面有了進(jìn)一步的認識：
1、會(huì )計方面的學(xué)習一定要細致。在實(shí)務(wù)中，可以發(fā)現，一級科目是最基礎的，細分下來(lái)的二級科目卻是會(huì )計人員工作中最常要用到的。課本中，我們所頭疼的各種稅率計算，卻是會(huì )計人員最真實(shí)的工作。而那些被我們誤以為無(wú)用的科目編號，在工作中卻是會(huì )計軟件所需最簡(jiǎn)潔的科目輸入方式。
2、注重稅法知識的學(xué)習。如果沒(méi)有良好的稅法基礎，在每次的報稅過(guò)程中就會(huì )產(chǎn)生許多問(wèn)題。而不斷出現的財稅政策，也對會(huì )計人員有著(zhù)更高的專(zhuān)業(yè)性要求，不斷的提高進(jìn)步，才能更好的工作，更好的服務(wù)于客戶(hù)。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
實(shí)習的目的是鍛煉能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于知識的融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉和提高能力的目的。出于這樣的想法，我參加了今年團縣委組織開(kāi)展的“家燕歸巢”暨曙光行動(dòng)暑期實(shí)習。
在xxx有限公司實(shí)習，這是我第一次實(shí)習，對這里的一切還很陌生，我必須學(xué)會(huì )去適應它，這是一種鍛煉自我的過(guò)程。我的工作是助理，工作的內容是對公司的的賬本做整理以及設計需要改造的辦公室等等。這些雖然是一些比較基礎的.工作，工作內容很簡(jiǎn)單但是也需要盡力完成，因為工作要有責任感，要盡力完成自己的工作，多學(xué)多問(wèn)多做！
無(wú)論什么工作是有一個(gè)從基礎慢慢向上晉升的過(guò)程的，從基礎開(kāi)始學(xué)，盡力完成自己的任務(wù)，多多學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)、工作以及生活上處理問(wèn)題的方式。在公司里，同事和領(lǐng)導對我都不錯，我有不懂的事積極的向上級主動(dòng)請教，通過(guò)學(xué)習，我順利完成了實(shí)習任務(wù)。這個(gè)單位讓我感覺(jué)很有活力，我收獲也比較多，很感謝我的同事和主管對我的關(guān)心，讓我在實(shí)習的這段時(shí)間學(xué)到了一些平時(shí)在上課的時(shí)候學(xué)習不到的東西。
將近一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間即將結束，從剛開(kāi)始的什么都不會(huì )什么人都不認識的狀態(tài)到現在的逐步適應，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。很感謝學(xué)校能給我這次機會(huì )讓我先提前感受到了工作的氛圍。最后，感謝xxx有限公司的各位領(lǐng)導和同事，是他們對我孜孜不倦的支持、幫助和指導，才使我滿(mǎn)載而歸，是他們給我上了步入社會(huì )前的第一堂課。以后，我會(huì )加倍努力的學(xué)習，為真正的步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
到了展覽會(huì )的時(shí)候，公司安排我跟一位某國的商人，他是來(lái)參加會(huì )展，準備談生意采購產(chǎn)品的，但是不會(huì )中文，于是找到我們公司，在和他面談的時(shí)候，他沒(méi)過(guò)多久就選擇了我作為他的人員。在會(huì )展期間，我帶領(lǐng)著(zhù)他尋找他需要的產(chǎn)品，并積極溝通，幫他翻譯。
在這次的翻譯時(shí)間里，我也學(xué)到了很多的東西，了某國的一些風(fēng)土人情，他們的生活是的，他們那邊的商業(yè)環(huán)境如何，對我們國家的印象怎么樣，同樣對于他采購的產(chǎn)品，我也有了一些了解，以前在學(xué)校我是接觸不到這些東西的，即使是在單詞表上看到這個(gè)單詞，其實(shí)沒(méi)有什么印象，但是這次翻譯的兼職工作，卻是讓我的口語(yǔ)得到了進(jìn)一步的加強，同時(shí)那些經(jīng)常使用的單詞，我的印象更深了。
除了洽談合作，他還參觀(guān)了我們這座，而我在準備攻略的時(shí)候，也了解了更多關(guān)于我生活的這個(gè)城市的情況，在實(shí)際的參觀(guān)中，從博物館，到歷史的景點(diǎn)，街區，對這個(gè)城市的了解我在翻譯給他聽(tīng)的過(guò)程中，自己也學(xué)到了很多，原來(lái)這座城市還有那么多東西我是不知道的，甚至一些地方還是外國友人說(shuō)了，我才知道有這個(gè)地方。
參觀(guān)過(guò)程中，我也問(wèn)他，他們的'首都是怎么樣的，他是生活在哪個(gè)城市，和我們這邊有什么區別，在這種交流中，我了解了不一樣的文化，和他們的城市是怎么樣，以前只是在電影或者電視里看到，現在聽(tīng)人家說(shuō)，更是有了一種想去旅行的想法。
十幾天的翻譯工作，進(jìn)行的很快，不知不覺(jué)就過(guò)去了，到了分別之際，外國友人說(shuō)下次來(lái)參展，還找我做翻譯，我也很樂(lè )意的答應了，我想，明年的暑假，我又可以見(jiàn)到他了，我也要在這一年的時(shí)間里，把我的口語(yǔ)能力再提高以下，這次雖然愉快的相處了，但是其實(shí)我的口語(yǔ)并不是特別好，一些單詞我并不熟悉，有時(shí)候溝通起來(lái)還有些麻煩，需要用到手機來(lái)幫助翻譯。不過(guò)這次的兼職工作也很鍛煉人，每天每時(shí)都在用英語(yǔ)交流，我也對英語(yǔ)的接受能力更強了。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
不知不覺(jué)中已經(jīng)在中國科學(xué)院蘭州文獻情報中心實(shí)習了一個(gè)多月的時(shí)間，這段日子，充實(shí)且快樂(lè )著(zhù)，時(shí)間雖短，但我卻受益匪淺。無(wú)論是在對專(zhuān)業(yè)的認識方面，還是在對自己的定位、未來(lái)發(fā)展方向面，我都有了一個(gè)新的詮釋。
我以前一直以為在學(xué)校學(xué)的課程沒(méi)什么用，只是空中樓閣罷了。當我在現實(shí)工作中出現這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)，才會(huì )發(fā)覺(jué)自己的專(zhuān)業(yè)知識真的不夠用！知識很重要�。ㄕ娴氖菚�(shū)到用時(shí)方恨少�。⿲�(shí)踐出真知！此外，在這段實(shí)習工作期間，通過(guò)和師兄/師姐、老師們不斷溝通交流，也收獲了很多。不論是相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識方面，還是人際交往、為人處世方面，都有很大提高。在更深入的了解自己所學(xué)的`這個(gè)專(zhuān)業(yè)之后，發(fā)覺(jué)愈發(fā)喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，更加堅定了自己未來(lái)的發(fā)展方向。
在這段時(shí)間里，我明白了團隊的重要性，每個(gè)成員都分管一小部分的工作，而只有每個(gè)人都做到百分百的努力，這個(gè)團隊才能獲得最終的勝利。此外團隊協(xié)作還離不開(kāi)良好的溝通環(huán)境，部門(mén)人員每周都會(huì )在集成研討室圍繞課題任務(wù)進(jìn)行階段性討論。良好的工作氛圍與和諧的工作氣息，這里的每位師兄、師姐和老師也都十分和藹可親。
此次實(shí)習經(jīng)歷讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，也收獲了友誼，我對自己未來(lái)的發(fā)展也有了更清楚的目標和規劃。最后，我認為：作為一名實(shí)習生，在一些問(wèn)題上我們需要更主動(dòng)積極一些，不要只是簡(jiǎn)單的等待與機械似的工作，我們需要想清楚在這段時(shí)間里我們想要學(xué)會(huì )什么，想要得到什么，然后主動(dòng)的與前輩溝通與交流，在相互交換意見(jiàn)的同時(shí)提高自己的多方面能力。
現在的我，對自己，對未來(lái)，充滿(mǎn)信心和希望，接下來(lái)我要勇敢地向前走了！
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
傳播學(xué)者威爾伯·施拉姆曾說(shuō)過(guò)，新聞學(xué)院會(huì )以這樣的假設開(kāi)始，即它所要造就的學(xué)生將是整個(gè)大學(xué)中最適合于理解和談?wù)撍麄兯幍哪莻�(gè)世界的學(xué)生。無(wú)疑，施拉姆這句話(huà)高度概括了準新聞人走向新聞實(shí)踐前應有的見(jiàn)識與思考力。然而縱觀(guān)國內，大學(xué)新聞教育在這方面尚存缺陷，甚至在新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生該不該去媒體實(shí)習的問(wèn)題上也有爭議，更不用說(shuō)如何去利用實(shí)習機會(huì )提升專(zhuān)業(yè)水準了。在此，筆者談一些淺見(jiàn)。
實(shí)習前該如何準備
先看一則新聞：20xx年1月19日凌晨，中國傳媒大學(xué)的大四學(xué)生王音棋出現在中央電視臺新聞頻道“新聞直播間”，她此次以實(shí)習生身份亮相主播崗位。雖然王音棋大四還沒(méi)畢業(yè)，可她落落大方，并無(wú)任何緊張情緒流露出來(lái)，整個(gè)主持過(guò)程沒(méi)有出現差錯，表現可圈可點(diǎn)。隨后央視、中央人民廣播電臺、東方衛視、江蘇衛視等多家媒體向她發(fā)出邀請。
我們在討論王音棋成功時(shí)，不應忽視她背后付出的努力。正如相關(guān)報道中所透露的，出生于江蘇興化的她克服興化人講話(huà)平仄、前后鼻音、n和1不分等諸多發(fā)音障礙，實(shí)屬不易。這些步入實(shí)習崗位之前的努力，往往容易讓人忽視，然而卻是最值得廣大準備實(shí)習的新聞院校學(xué)生學(xué)習的地方。
所謂“磨刀不誤砍柴工”，那么實(shí)習前應從哪些方面準備呢？
首先是儲備與新聞實(shí)踐有關(guān)的理論知識。比如新聞學(xué)理論、新聞采訪(fǎng)學(xué)、新聞心理學(xué)、新聞道德與法律規范等知識。這些理論知識，從新聞實(shí)踐中得來(lái)，并經(jīng)過(guò)了實(shí)踐檢驗，可以有效地指導新聞工作，從而節省有限的實(shí)習時(shí)間與精力。
其次是掌握最基本的專(zhuān)業(yè)技能，如采寫(xiě)能力、語(yǔ)言溝通能力�？梢韵胍�(jiàn)，如果連普通話(huà)基本發(fā)音都沒(méi)有攻克，又如何在電視上露臉而贏(yíng)得一片叫好聲？如果常見(jiàn)的幾種新聞文體都無(wú)法分清，甚至一篇稿子中滿(mǎn)是錯別字、語(yǔ)法錯誤，邏輯結構混亂，又如何獲得較為稀缺的“寫(xiě)大稿”的機會(huì )？
最后是做好實(shí)習規劃，調整好心態(tài)。比如，媒體實(shí)習之前，先問(wèn)自己想要實(shí)現什么目標，能做些什么，不妨網(wǎng)上找找相關(guān)資料，提前了解媒體運行環(huán)境�，F在實(shí)習生普遍對媒體運作一無(wú)所知，明明抱著(zhù)希望來(lái)寫(xiě)“大稿”的，現實(shí)中卻是一個(gè)“豆腐塊”也難發(fā)。一旦發(fā)現媒體實(shí)習與設想相差甚遠，便產(chǎn)生心理落差。因此，作為即將實(shí)習的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，只有從理論知識、媒介環(huán)境認知及自我心態(tài)調整上做好充分準備，才能快速上手，從容實(shí)習，才有可能獲得指導老師肯定，贏(yíng)得更多展示才華的機會(huì )。
實(shí)習期該如何互動(dòng)
第一是理論與實(shí)踐的對接，如何通過(guò)實(shí)習更好地檢驗課堂知識。諸如新聞“總體真實(shí)”與“局部真實(shí)”的概念。在課堂上，或許能理解字面上的含義，然而這并不代表能理解字面背后的深層內涵。作為內容采編者，在具體的新聞實(shí)踐過(guò)程中，如何選擇編排新聞稿件，最大限度地遵守并體現新聞?wù)鎸?shí)性原則，這種切實(shí)感悟或許完全不一樣，“絕知此事要躬行”。當然，通過(guò)與實(shí)臺互動(dòng)，一方面可以更深刻地理解紙上的理論知識，另一方面還可以糾正，甚至發(fā)展課堂上學(xué)來(lái)的知識。這種互動(dòng)，對于以后從事新聞傳播學(xué)理論研究無(wú)疑也是十分必要的一環(huán)。
第二是實(shí)習生與指導老師之間的互動(dòng)。這一互動(dòng)自然是實(shí)習過(guò)程中的重點(diǎn)內容。與實(shí)習生不同，作為指導老師的編輯記者，一直處于新聞實(shí)踐的最前線(xiàn)，積累了豐富的從業(yè)經(jīng)驗、技巧，這些都是最寶貴的財富。實(shí)習生只有有效地跟指導老師溝通交流，才能學(xué)到這些最實(shí)用的知識。盡管一線(xiàn)編輯記者的采編任務(wù)比較重，沒(méi)有更多的閑余時(shí)間，向指導老師或其他編輯記者請教時(shí)，要注意選取適當的`時(shí)間與方式，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)，指導老師是愿意跟實(shí)習生交流的，重點(diǎn)是實(shí)習生要主動(dòng)，積極思考，并提出一些建設性意見(jiàn)。實(shí)際上跟指導老師互動(dòng)交流的適當方式有很多，比如旁聽(tīng)報社采編會(huì )議，記錄會(huì )議上對確定某一選題的討論爭辯，這是最有含金量的學(xué)習機會(huì )；比如報選題時(shí)，多問(wèn)問(wèn)某一選題的價(jià)值及可操作性；比如多做些跑腿、查資料、接聽(tīng)熱線(xiàn)電話(huà)等這些費力費時(shí)間的事，樹(shù)立踏實(shí)肯干的積極形象，贏(yíng)得指導老師的好感等等。對于人脈關(guān)系不多的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，認真細致地做好這些繁雜的“小事”，或許可以發(fā)現有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，堅持下去才能贏(yíng)得寫(xiě)“大稿”的機會(huì )。一句話(huà)，在新聞媒體實(shí)習，只有去做人們都不愿去做的事，你才可能有希望獲得成功或突破。
第三是實(shí)習生如何真正認識媒介環(huán)境，樹(shù)立正確的新聞價(jià)值觀(guān)。應該說(shuō)，這一方面比較宏觀(guān)，包括了如何通過(guò)新聞實(shí)踐，審視媒體行業(yè)，構建新聞價(jià)值體系等內容。比如“紅包文化”盛行，實(shí)習生該以什么樣的心態(tài)與姿態(tài)面對，這完全取決于個(gè)體的新聞操守與職業(yè)道德。當然媒體環(huán)境或多或少都會(huì )影響到實(shí)習生價(jià)值判斷；在商業(yè)利益的誘逼之下，市場(chǎng)化媒體又該如何保持新聞立場(chǎng)，而不失公信力，這些深層次問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在體現在媒體運作、編輯記者的行為上，切切實(shí)實(shí)影響一個(gè)人的新聞價(jià)值觀(guān)。比如新聞媒體如何報道同性戀，這既是新聞操作問(wèn)題，也體現出新聞?dòng)浾邇r(jià)值立場(chǎng)的問(wèn)題。稍稍分析一些媒體對同性戀熱點(diǎn)話(huà)題的報道，就會(huì )發(fā)現很多媒體的言論較為極端化，即使厭惡的人更加厭惡，支持的人越加興奮。因此實(shí)習生在新聞實(shí)踐過(guò)程中，應該要學(xué)會(huì )慢慢以理性新聞人的眼光看待社會(huì )，堅持獨立思考，堅守良知，繼承與發(fā)揚范長(cháng)江、鄒韜奮等老一輩新聞人的優(yōu)良傳統。
實(shí)習后該如何總結
盡管一些學(xué)校在媒體建立了“實(shí)習基地”，然而雙方在學(xué)生實(shí)習操作上并未能進(jìn)行有效溝通，從而未能形成約束力，學(xué)生實(shí)習處于無(wú)序化狀態(tài)。實(shí)習生一不滿(mǎn)意，就隨意離開(kāi)，這是常有之事，更談不上實(shí)習結束規范總結。
事實(shí)上，我認為實(shí)習結束后總結實(shí)習過(guò)程中的得與失，十分有意義。
首先是認真整理在實(shí)習期間發(fā)表的作品，回顧這些作品從采訪(fǎng)到撰寫(xiě)、編輯、制作再到成品的過(guò)程中，自己參與了哪些環(huán)節，做了哪些貢獻，遇到了哪些困難，自己是如何解決的，指導老師又是如何幫助自己解決的，自己從中學(xué)到哪些技能和經(jīng)驗。若參與了重大報道，這些“大稿”更需要重點(diǎn)整理和回顧，因為這些作品不僅能增加就業(yè)砝碼，更能從這些重大報道提煉出操作重大題材的技巧與第一手經(jīng)驗。其次是整理在實(shí)習過(guò)程中所積累的人脈資源，并繼續保持與包括指導老師在內的編輯記者的聯(lián)系。一方面是新聞行業(yè)創(chuàng )新性強，編輯記者非常愿意跟有想法的人交流，何況是自己曾經(jīng)指導過(guò)的實(shí)習生。另一方面時(shí)而跟所認識的編輯記者交流，或許也會(huì )第一時(shí)間獲得招聘信息。更重要的是，實(shí)習本身是一種學(xué)習，實(shí)習期間所有的操作案例，甚至交流交際，都是研究與檢驗課堂上所學(xué)知識的最佳素材，值得歸類(lèi)整理消化。
總而言之，要有效地完成實(shí)習，達到實(shí)習預期，從而通過(guò)媒體平臺提升自己各方面的綜合素質(zhì)，那必須走好實(shí)習前的準備、實(shí)習期互動(dòng)及實(shí)習后的總結這三部曲。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
調查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象：在校大學(xué)生
調查內容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
目的：大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
首先，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多的學(xué)生，尤其是大學(xué)生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面，學(xué)習，能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學(xué)生更好的樹(shù)立自己的自信心。每個(gè)人都希望能得到別人的認可，尤其是上級領(lǐng)導的肯定，因此就希望有更多的機會(huì )在他人面前展示自己。而這樣的機會(huì )在大學(xué)里面卻很少，且這樣的機會(huì )也僅限于個(gè)別特別優(yōu)秀、撥尖的學(xué)生。所以，更多的大學(xué)生愿意通過(guò)到外面兼職來(lái)提高自己，并得到他人的認可。
其次，更多的大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機會(huì )給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實(shí)踐;而通過(guò)兼職一個(gè)“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實(shí)習上才有一個(gè)“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個(gè)“量”的提高，為實(shí)習工作做一個(gè)“質(zhì)”的鋪墊。
第三，大學(xué)生愿意去兼職，是為了擴開(kāi)自己的交友圈及開(kāi)闊自己的視野。這點(diǎn)以女生為重。在大學(xué)里，每個(gè)人的交友圈還是比較小的，(以我們學(xué)院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學(xué)校里，女生希望通過(guò)兼職，接觸社會(huì )結交多一些的'異性，以此來(lái)擴開(kāi)自己的社會(huì )視野。當然，男生也愿意通過(guò)兼職結交更多社會(huì )的人士，為以后實(shí)習畢業(yè)提供更多的選擇。
第四，大學(xué)生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過(guò)自己的努力賺取生活費或者零用錢(qián)。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，每個(gè)人在各方面的花消會(huì )有所增加。雖然大學(xué)生應當過(guò)純樸簡(jiǎn)單的生活，但由于出門(mén)在外一些額外的花消也會(huì )有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結伴聚餐，往往男生會(huì )輪流著(zhù)請客;如果男生要購置更好的電腦設備，或者有女朋友的，花消就會(huì )更多。女生也會(huì )把錢(qián)花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢(qián)。
對于兼職是否會(huì )影響學(xué)業(yè)，6%的學(xué)生表示一定會(huì )，6%的學(xué)生表示一定不會(huì )，12%的學(xué)生表示說(shuō)不清楚，有76%的學(xué)生認為兼職可能會(huì )影響學(xué)業(yè)，這要依靠個(gè)人自身情況而定�？梢�(jiàn)大多數同學(xué)認為要想使兼職與學(xué)習兩不誤，就要合理分配自己的時(shí)間，依據自身情況來(lái)確定是否做兼職。
對于兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)學(xué)生的做法這個(gè)問(wèn)題，有60%的同學(xué)選擇上課，但有38%的同學(xué)選擇視情況而定，2%的同學(xué)選擇其他�？梢�(jiàn)大多數同學(xué)能夠正確處理學(xué)業(yè)與兼職的問(wèn)題，認為大學(xué)里學(xué)習最重要，其他的東西都是次要的。選擇視情況而定的同學(xué)主要是因為下列這些原因：
�、倥c兼職沖突的課程枯燥乏味，難以提起學(xué)習興趣，不如逃課去做兼職。
�、跊_突課程由于輔導員或任課教師經(jīng)常點(diǎn)名，而不得不選擇上課。
�、蹧_突課程是專(zhuān)業(yè)課，比較重要 ，不能逃課去做兼職。
5合作也增強了我們的團隊協(xié)作能力。
就調查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，我們提出以下建議：
1.學(xué)生應正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，學(xué)校應對學(xué)生進(jìn)行教育，我們不反對兼職，但學(xué)生應分清主次，提高思想認識。在大學(xué)里，學(xué)生還是應該以學(xué)習為主，其他東西是次要的，即使課程再無(wú)聊也不能占用上課時(shí)間去做兼職。
2.學(xué)校應成立相應的兼職指導機構，為學(xué)生提供兼職信息，教育學(xué)生提高防騙意識。
3.學(xué)生選擇兼職工作時(shí)，應選擇那些正規、證照齊全的部門(mén)或公司，對沒(méi)有相關(guān)證件的，應予以高度警惕，三思而后行，以防被騙。在自身合法權益受到侵害時(shí)，應善于利用法律武器來(lái)保護自己，不應采取報復等非法手段處理問(wèn)題。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
我不知道該怎么開(kāi)頭，也不知道該怎樣收尾，起初的新奇喜悅仍在，離別的憂(yōu)愁感傷卻越來(lái)越濃。猶記得提交申請材料時(shí)自己的忐忑與迷茫，1：10的概率，對于一個(gè)大二學(xué)生來(lái)說(shuō)希望很渺茫吧，以至于20xx年的6月1日，我抑制不住自己受寵若驚的心情，真的真的真的很感謝NIBS和隋老師能夠給我進(jìn)入學(xué)習的機會(huì )。雖然暑期培訓僅僅只有一個(gè)月，但著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到了很多大學(xué)兩年都學(xué)不到的東西。
最先從這里感受到的是人情的溫暖。我被分配到的是陳衛師兄的團隊。何苗苗師姐很熱心也很細心，了解到我是學(xué)食品的而且沒(méi)有多少免疫學(xué)基礎，便與我分享了她在本科和協(xié)和學(xué)習的免疫學(xué)資源。在有了些許的免疫學(xué)基礎之后，確實(shí)讓我之后的學(xué)習生活更加得心應手了。李宇露師兄雖然話(huà)不多，但相處久了就會(huì )發(fā)現不論是在他自己的工作學(xué)習中，還是在對我的實(shí)驗指導中師兄都特別認真。陳衛師兄是博后，有著(zhù)自己獨到的實(shí)驗嗅覺(jué)和嚴謹的實(shí)驗態(tài)度。每每讓我接觸一種新的實(shí)驗操作技術(shù)的時(shí)候，陳衛師兄都會(huì )特別細心地把實(shí)驗操作的各種注意事項講解清楚。當然隋老師實(shí)驗室里面的每一個(gè)人都很友愛(ài)很親切很努力。
暑期培訓與我同一宿舍的還有四個(gè)可愛(ài)的妹子。湖南、四川、浙江、安徽、吉林，我們來(lái)自不同的省市卻有著(zhù)同樣的科研夢(mèng)。剛開(kāi)始我們會(huì )吐槽NIBS地理位置偏僻。但在這里生活久了就會(huì )發(fā)現，外表不起眼的北生所有著(zhù)其強大的科研條件。宿舍、食堂、實(shí)驗室、運動(dòng)房、小型電影院兩兩隨機排列組合之間的步行距離不會(huì )超過(guò)5分鐘，每月都有充足的生活補助，學(xué)生宿舍有24小時(shí)熱水和空調，同時(shí)地處郊區沒(méi)有北京市區驚人的'生活壓力，讓人很自然地可以專(zhuān)心投身于科研。特別值得一提的是NIBS的小食堂，平價(jià)又好吃，用舍友東北妹子的話(huà)說(shuō)就是在年會(huì )期間特別想念NIBS的小食堂。
很幸運的能趕上NIBS成立十周年的年會(huì )，年會(huì )被安排在天津薊縣依山而建的恒大度假酒店。年會(huì )期間印象最深的娛樂(lè )項目就是KTV大賽了吧，PI們精心制作的NIBS成長(cháng)視頻感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，王曉東所長(cháng)和各PI在舞臺上的表演帶High了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，那一刻我深深地感受到了NIBS人的團結。當然，NIBS的年會(huì )最主要的就是各位PI的學(xué)術(shù)報告，每位PI都有著(zhù)自己的堅持，他們可能剛進(jìn)入NIBS不久，也可能堅持了7年卻仍得不到答案，但科研不就是這樣的嗎，就如王所說(shuō)的，堅持一路走下去總會(huì )有沿途的風(fēng)景。
我很幸運，在NIBS人的感染下，我的人生目標越來(lái)越清晰。想到不久就要離開(kāi)NIBS，真的有點(diǎn)不舍。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
要寫(xiě)實(shí)習感想，那就太多了，因為是我的第一次實(shí)習，對我而言什么都是新的，而我又樂(lè )于思考這之中的趣味，每天都會(huì )把想到的記到筆記本里，所以一條一條感想記下來(lái)，亂七八糟一大堆，這次就把主要的感想發(fā)現寫(xiě)下來(lái)。
一、地鐵篇：
說(shuō)到擠地鐵，真是個(gè)讓人咬牙切齒又愛(ài)又恨，沒(méi)了它通勤極為不便，住處也不能離公司太遠；但是擠地鐵呢，那味道，那熱量，還有吵鬧咒罵，都令人難以忍受。在地鐵上能見(jiàn)到各種各樣的人，能接觸各種各樣新奇的事，聽(tīng)他們講話(huà)，看他們的面容狀態(tài)，把感官都融入到地鐵里，或者打開(kāi)書(shū)把自己丟到另一個(gè)世界，那些被擠被熏的苦痛，像是也輕了一些。
二、工作篇：
一開(kāi)始我以為余老師說(shuō)的和美團客戶(hù)溝通是指和各種大老板談保險，我就能夠在和客戶(hù)的接觸中開(kāi)拓眼界，學(xué)到很多和客戶(hù)互動(dòng)的能力。事實(shí)證明我又想多了，接觸的客戶(hù)多是騎手，少部分是公司的保險代表，日常工作包括發(fā)短信，打電話(huà)，整理資料，拆郵件，有時(shí)還會(huì )給正式員工打打下手，干些零碎小事。
我不安分的性子讓我想去干點(diǎn)別的有意義的事情，于是到了第四周，我咨詢(xún)了一些員工之后，畫(huà)出我這個(gè)部門(mén)的工作流程，再根據我這幾周對我的工作的觀(guān)察和我的想法，對這些工作進(jìn)行優(yōu)化，希望能把一些最簡(jiǎn)單但是大量的工作交付于計算機，網(wǎng)絡(luò )，從而把人手空一些出來(lái)，與顧客對接，增加用戶(hù)體驗，還想解決我發(fā)現的問(wèn)題。
三、個(gè)人收獲篇：
來(lái)中國平安廣分實(shí)習對我的性格，視野，心態(tài)等內在的東西的影響很大，這些是最有價(jià)值的東西。帶我們的余老師很負責每周例會(huì )都會(huì )找到大佬給我們培訓，也有機會(huì )讓我們把心里面的吐槽說(shuō)出來(lái)，給大家一個(gè)平臺交朋友，交流想法，我真的'交到了很聊得來(lái)的朋友，還相約國慶去西藏一起旅行。從別的實(shí)習生口中了解平安的別的方面。也讓我從一開(kāi)始很羞澀，不敢上臺演講到后面每周都會(huì )準備一點(diǎn)東西，甚至準備PPT，更自信，更放得開(kāi)。
中國平安的培訓真的很有料，我短短一個(gè)月的實(shí)習生活就參與了兩場(chǎng)給正式員工的培訓，關(guān)于銷(xiāo)售的培訓，涉及銷(xiāo)售的方方面面，讓我更好地認識了銷(xiāo)售這一個(gè)崗位，他是一個(gè)有技術(shù)的崗位，從開(kāi)始到結束，銷(xiāo)售精英都有一套自己的心得。我還參加了四次面向我們實(shí)習生的培訓，讓我們懂得了平安不同業(yè)務(wù)的基本的運作方式，平安的架構，理念等等。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
往事如夢(mèng)，記憶成風(fēng)，轉眼間三周的實(shí)習已悄然逝去，收集起這三周來(lái)的付出，得到的卻是一生的收獲。曾經(jīng)的年少，如風(fēng)似地走過(guò)，不曾留下什麼；而今徘徊于斷橋邊，拾起一塊石頭，終于擊破了心中的那潭死水，得以漪淪滌蕩，心中竟有了一份不盡的期待。
這三周來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，對公司和對我所在的部門(mén)有了一定的深刻的了解。從職能上來(lái)看，我所在制造部的責任是負責公司生產(chǎn)整體運營(yíng)的工作，主要是完成產(chǎn)品的`生產(chǎn)，保證產(chǎn)品的數量以及質(zhì)量，保證按時(shí)交貨等。在這其中包括的工作就是對本公司提供結構件的公司進(jìn)行產(chǎn)品的驗收以及指導這些公司進(jìn)行相關(guān)的生產(chǎn)等。在這期間雖然師父給我安排的工作不是很多，大多數是到廠(chǎng)參觀(guān)之類(lèi)的活兒，但是我從中卻了解了不同公司的產(chǎn)品的生產(chǎn)方式以及營(yíng)銷(xiāo)渠道，為我以后從事這方面的工作有了預見(jiàn)性的指導�？傊�，獲益匪淺。
我琢磨著(zhù)，這次實(shí)習帶給我的收獲吧，主要是讓我有了初步嘗試獨立從事社會(huì )實(shí)踐工作機會(huì )，培養了自己綜合運用所學(xué)知識的基礎理論，專(zhuān)業(yè)知識，基本技能應對處理問(wèn)題的能力，是對我這兩年來(lái)所學(xué)知識和技能的檢驗和系統化，綜合應用，總結和深化的過(guò)程。為我以后畢業(yè)后能順利的走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
此次實(shí)習是開(kāi)端亦是結束，我決定在以后的學(xué)習，我將繼續努力學(xué)習，不斷的提升理論素養，另外加強信心，堅定不移的走下去！
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
期末考試過(guò)后，我懷著(zhù)對工作的熱情參加了大學(xué)帶薪實(shí)習。帶薪實(shí)習能更讓我們接觸社會(huì )，投身改革，在活動(dòng)中鍛煉能力，提高能力，提高素質(zhì)，增強的責任感和使命感。 在20xx年x月4號上午，我們來(lái)到南方鴨腸王火鍋店易家壩店。公司對我們進(jìn)行了培訓，教我們如何工作，如何上菜。我實(shí)習的工作是服務(wù)員，公司的老員工教我們服務(wù)內容，以及一些特殊情況的應對措施。然后再把我們都帶到各個(gè)包間讓我們查看包房的情況，千萬(wàn)別走錯了。
領(lǐng)班讓讓我們從工作摸索和思考，好讓他在后期的工作中能夠順利的進(jìn)行。
我現在清楚的記得，我們領(lǐng)班給我講的工作中的要領(lǐng)和技巧。他強調工作中要專(zhuān)心，既要對客人負責也要對自己負責。特別是注意菜品的衛生以及菜品的核對工作，因為領(lǐng)班經(jīng)常嘮叨，我們服務(wù)類(lèi)行業(yè)，講的就是一個(gè)服務(wù)，客人對菜品的衛生和我們服務(wù)人員的態(tài)度是很在意的，這個(gè)是關(guān)系到企業(yè)的商譽(yù)問(wèn)題的，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻謹記。最后，他說(shuō)工作中由員工自己造成的經(jīng)濟損失，員工要自己承擔。
對張領(lǐng)班說(shuō)的話(huà)我牢記在心，在之后的工作中也是小心翼翼的做到絕不發(fā)生菜品的多上少上。時(shí)刻保持一個(gè)清醒的工作狀態(tài)把工作做得更好，我也不希望自己辛勤勞動(dòng)毀于一旦。 除了工作的事情，領(lǐng)班也非常關(guān)心我們在學(xué)校的情況。詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習情況，生活的怎樣，也關(guān)心我們和老員工關(guān)系處理的好不好。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓和親自操作，我們知道了如何工作和工作中注意的事項。
南方鴨腸王生意非常興隆，客人可謂是來(lái)往不絕，不但已經(jīng)爆滿(mǎn)，而且還有的沒(méi)有定上房間。如此興旺的生意可真把我們給累壞了。一天下來(lái)我們的腳都起泡了，手臂酸的疼。 但是但是聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校和鴨腸王合作已經(jīng)很多年了。我不想因為我的累而把學(xué)校的名譽(yù)給敗壞了。我一定要堅持下去，絕不能當逃兵。因為我是學(xué)校的一分子，學(xué)校的'榮譽(yù)也是我的榮譽(yù)。
領(lǐng)班看到我們這般情況后，他對我說(shuō);‘這幾天的適應期滿(mǎn)以后就好過(guò)了。他還說(shuō)他以前工作了兩個(gè)星期才適應過(guò)來(lái)，就這樣我們堅持了一個(gè)月。
鴨腸王的經(jīng)營(yíng)理念：“創(chuàng )興求發(fā)展”。
我也相信鴨腸王經(jīng)營(yíng)確實(shí)是求創(chuàng )興，店里打了很多特色菜品的招牌。
在此次的帶薪實(shí)習中，我有很深很深的體會(huì )，他讓我體會(huì )到了生活在基層的工人的艱辛。
我也深刻的體會(huì )到我必須努力學(xué)習你，才有可能不做這么苦力的活，只有認真學(xué)習，才能改變自己的人生。
這次帶薪實(shí)習收獲的不僅僅是經(jīng)驗，更多的是人生道理。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
一轉眼，我在NIBS已經(jīng)度過(guò)了大半個(gè)月，五周的暑期訓練也已經(jīng)只剩下一周，這期間的經(jīng)歷使我收獲良多，下面我想講一下我對在NIBS的暑期經(jīng)歷與參加NIBS成立十周年年會(huì )的體會(huì )與感想。
第一天來(lái)到NIBS，走進(jìn)NIBS的大廳，看到墻壁上陳列的學(xué)術(shù)文章，我突然意識到我已經(jīng)走進(jìn)了生物領(lǐng)域最好的研究所，我即將接觸到金字塔最頂尖的知識。這里的一切都讓我覺(jué)得好奇而又肅然起敬。我是一個(gè)戀家的孩子，所以很擔心不適應這里的生活。在同學(xué)的幫助下安頓好宿舍，體驗了這里的食堂，聽(tīng)了開(kāi)營(yíng)儀式，認識了暑期訓練的同伴們，一切都沒(méi)有半點(diǎn)的不適應。
之后，我來(lái)到了張二荃老師的實(shí)驗室。第一次見(jiàn)到和藹的張老師，并聽(tīng)他講了整個(gè)實(shí)驗室的概況與研究方向。這讓我對做實(shí)驗與搞科研的區別有了新的體會(huì )。張老師的實(shí)驗室研究生物鐘，對于一個(gè)并不是十分清楚自己想要做哪方面的人，我很幸運能夠來(lái)到這里，并且有兩位耐心的師兄帶我們。在實(shí)驗上我遇到了許多障礙，實(shí)驗主要運用的分子與微生物實(shí)驗我在學(xué)校還沒(méi)有學(xué)過(guò)，可以說(shuō)是基礎為零，這讓我無(wú)比擔憂(yōu)未來(lái)五周的實(shí)驗生活。十分幸運的是我有一個(gè)能教我能帶我做實(shí)驗的小伙伴，她與我同級卻要比我會(huì )的多得多，在她的耐心講解與指導下，我也慢慢的能適應實(shí)驗室的生活。
但是時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼已經(jīng)過(guò)去了一大半的時(shí)間，雖然已經(jīng)學(xué)到了很多，并且感覺(jué)是在學(xué)校呆多久也未必能學(xué)到的東西。但同時(shí)因為開(kāi)闊了眼界，深深的認識到自己的欠缺與不足，感覺(jué)才剛剛邁出一步便要結束。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這段經(jīng)歷已經(jīng)堅定了我要在生物這條路上走下去的決心�；氐綄W(xué)校我會(huì )找到自己的方向并為之努力，不會(huì )再像以前一樣盲目而浪費時(shí)間。
很榮幸能趕上NIBS成立十周年的年會(huì )。在剛來(lái)的時(shí)候便聽(tīng)人議論年會(huì )要去五星級酒店，有各種娛樂(lè )項目，有各種表演還有燒烤等等。年會(huì )也果然沒(méi)有讓我們失望。一流的住宿條件，各色美食，各種娛樂(lè )設施，KTV，羽毛球，乒乓球，籃球還有游泳館。當然，最最吸引人的莫過(guò)于PI們的學(xué)術(shù)報告了。他們都是生物界的頂級科學(xué)家，坐在金色的會(huì )議大廳里，看到無(wú)數次聽(tīng)說(shuō)的PI們真實(shí)的站在那里，與大家交談，一切都讓我覺(jué)得無(wú)比激動(dòng)并感到不太真實(shí)。作為一名即將大三的本科生，實(shí)驗技能知識水平都還很低，能坐在這里讓我覺(jué)得無(wú)比的幸運。雖然學(xué)術(shù)報告對我來(lái)說(shuō)很難理解，但我仍然覺(jué)得這種全新的體驗會(huì )是我人生中寶貴的收獲。
當然，讓我最難忘的還是我自己參加的KTV大賽中的旗袍秀節目。因為這個(gè)節目，我認識了美麗溫柔，能力超強的'文藝部的趙強強師姐。由于我自己在大學(xué)中是文藝部的一員，所以師姐讓我感到十分的親切。為了這個(gè)節目，我們與師姐都付出了很多，設計動(dòng)作，跟音樂(lè )，一遍一遍的練習，選旗袍，設計發(fā)型，到最后年會(huì )那天的化妝，彩排，最后登臺的完美效果，全都是大家的心血澆灌而成。我十分感謝師姐一手排練的這個(gè)節目，讓我再一次體會(huì )到大家共同努力一件事情的快樂(lè )與成功后的喜悅。在我們下來(lái)后師姐開(kāi)心的笑容并且說(shuō)再累都覺(jué)得值得，這場(chǎng)景我想我很難忘記，沒(méi)錯，一切都是值得的。節目結束之后，進(jìn)入KTV大賽，選手們的歌聲更讓我折服。在這個(gè)科研圣地中有這么多的藝術(shù)人才確實(shí)讓我驚訝了。晚會(huì )的高潮一個(gè)高過(guò)一個(gè)，最后的嘉賓演唱，PI們完全放下偶像包袱，在臺上演唱跳舞，讓大家過(guò)足了眼癮，大飽耳福。
NIBS十周年年會(huì )是一場(chǎng)科研的盛筵，同時(shí)也是大家交流感情的橋梁，作為一名參與者，除了幸運這個(gè)詞我不知道還能怎樣形容。我相信這場(chǎng)寶貴的經(jīng)歷會(huì )對我未來(lái)的道路產(chǎn)生很大的影響。最后我只想說(shuō)，感謝NIBS帶給我的寶貴記憶。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節是大學(xué)生在完成全部課程后、走向社會(huì )之前最真實(shí)的一個(gè)模擬實(shí)驗，對于我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注意注重理論學(xué)習，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習顯得尤為重要。在本月四日到六日，我院老師帶領(lǐng)我院大三財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習。此次會(huì )計實(shí)務(wù)實(shí)習目的主要是為了通過(guò)寫(xiě)會(huì )計分錄，填制各種憑證到記賬、報表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓，提高我們的實(shí)際應用水平，使得我們能夠真正系統地練習財務(wù)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強對我們以前所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的`動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平。
在本次實(shí)習過(guò)程中，我們小組堅持每個(gè)人都動(dòng)手的原則，系統掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，通過(guò)此次實(shí)習，我們將會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合，收獲頗多，并有以下深刻體會(huì )。
一、扎實(shí)的理論知識是前提
在實(shí)習以前，我們總以為通過(guò)三年的學(xué)習，自身所學(xué)的會(huì )計理論知識已經(jīng)扎實(shí)，主觀(guān)認為所有的工作都一樣，只要掌握了規律就沒(méi)什么問(wèn)題。但是在實(shí)習過(guò)程中我們才發(fā)現，我們平時(shí)所學(xué)的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出，比如我們的書(shū)寫(xiě)技能，如金額的大小寫(xiě)，日期書(shū)寫(xiě)的規范性等等。此外，我們根據相關(guān)的實(shí)習數據資料，在填寫(xiě)原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時(shí)理論知識掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰的考驗，這也是我們在本次實(shí)習過(guò)程中得到的一個(gè)重要教訓。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵
通過(guò)此次的實(shí)習過(guò)程我們還發(fā)現，僅僅有熟練的理論知識對于我們會(huì )計人員來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，作為學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間會(huì )計的我們，可以說(shuō)對會(huì )計基本上能耳目能熟了，有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習過(guò)程中仍然很吃力，這是我們認識到會(huì )計理論如果離開(kāi)實(shí)踐過(guò)程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對于會(huì )計人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，離開(kāi)實(shí)踐環(huán)節的會(huì )計理論只是紙上談兵，在財會(huì )人員的工作中行不通。
三、足夠的耐心、細心是保障
會(huì )計工作本來(lái)就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習的過(guò)程中我們深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。在開(kāi)始的實(shí)習過(guò)程中，整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫(xiě)憑證、記賬都會(huì )錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，我們認識到了這一不足之處之后，相互安慰鼓勵，靜下心來(lái)，仔細研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果，而且越做越覺(jué)得有趣，越做越起勁。因此，在財會(huì )工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
暑期實(shí)習心得體會(huì ) 篇14
我在一所教育機構任管理教師。
我的工作對象，平均年齡只有12歲。
他們是我無(wú)暇欣賞的朝陽(yáng)——蓬勃而燦爛；他們也是我遺憾錯過(guò)的余暉——溫暖又充實(shí)。
工作瑣碎復雜尚且在其次，更重要的是如何高效地和學(xué)生，家長(cháng)進(jìn)行溝通；如何在家長(cháng)委婉的提問(wèn)中明白他們真正想要知道的`是什么；如何將家長(cháng)的期待，老師的要求，學(xué)生的希望進(jìn)行平衡；如何滿(mǎn)足家長(cháng)現有的需求并為其創(chuàng )造出新的需求……
這次實(shí)習工作，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。說(shuō)它短——我舍不得這樣朝氣蓬勃又有價(jià)值的工作；說(shuō)它長(cháng)——我在這次實(shí)習中學(xué)習到了太多太多我無(wú)法從課本上領(lǐng)略到的知識了。
——懂得待人接物，懂得反省自身；懂得平心靜氣，懂得換位思考……
我經(jīng)歷的，即是我獲得的。
我陪伴了華英，華英教導了我。
我陪伴了孩子們，孩子們溫暖了我。
一生太短，一瞬好長(cháng)。
能在一段旅程中同行，彼此成長(cháng)，——已是幸事。
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