畢業(yè)生特教教師實(shí)習心得體會(huì )
特教教師使特殊人群感受到人們對他們的關(guān)愛(ài)、感受到社會(huì )對他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。下面是小編精心收集的實(shí)習心得，希望能對你有所幫助。
畢業(yè)前夕在寒假期間經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，讓我對這個(gè)社會(huì )有了個(gè)新的定義了。工作是我們出了校園，一天24小時(shí)除了睡覺(jué)以外，就是工作跟自己呆的時(shí)間最長(cháng)了。起初的時(shí)候，自己根本把工作當做了一種責任，可是現在對這份工作有了新的認識和理解了。同時(shí)也有了更深的體會(huì )。剛開(kāi)始選擇這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)有一份好奇心在里面，同時(shí)也認為自己可以接受這個(gè)挑戰，但是通過(guò)各位老師的講解，使我明白了自己認識的不足!
在沒(méi)有學(xué)習之前對于社會(huì )的問(wèn)題都想的太過(guò)于簡(jiǎn)單了，在聽(tīng)了各位老師的認真講解才明白了更多，才知道聽(tīng)力缺陷和視力缺陷都分為很多種，才明白因為視力或者聽(tīng)力的缺陷，聾童和盲童都有各自的心理特點(diǎn)以及生活習慣。作為一名特殊教育的老師如果連這些都不懂，怎么能成為一名合格的老師呢!通過(guò)各位老師的講解也使我明白在以后的生活和學(xué)習中，自己應該怎樣去做，但是作為我們普通學(xué)校的老師最幸福的時(shí)刻，莫過(guò)于桃李滿(mǎn)天下。但是根據我們學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)我們學(xué)校老師最大的幸福來(lái)自于學(xué)生們每一點(diǎn)在普通學(xué)校老師看來(lái)微不足道的成長(cháng)，這一點(diǎn)一滴普普通通的改變包涵了老師的多少心血和付出，同時(shí)也包含了父母的多少希望與期待!所以我覺(jué)得從事這項職業(yè)，雖然也會(huì )失去很多，但是能從中體會(huì )到更大的幸福感和滿(mǎn)足感，正像各位老師說(shuō)得那樣，一個(gè)殘疾兒童改變了整個(gè)家庭的生活，也有許多家庭因此陷入悲痛之中，我們所做的不僅是面對一個(gè)孩子，同時(shí)也可以改變一個(gè)家庭的命運!所以我覺(jué)得自己更應該珍惜自己所從事的事業(yè)。
也許有一些人會(huì )對殘疾兒童有偏見(jiàn)，因此會(huì )對我們的老師有偏見(jiàn)，這些我都不怕，既然已經(jīng)選擇了這條路，就會(huì )用心去做好，努力走下去!剛開(kāi)始的時(shí)候認為自己只要對這里的孩子多付出愛(ài)心就夠了，現在才明白，不僅是愛(ài)心，更要有耐心，恒心和責任心!同時(shí)作為一名教師，一定要嚴與愛(ài)相結合起來(lái)，才能有更好的教學(xué)效果。當然作為我們是一名在社會(huì )上最最普通師范畢業(yè)的`學(xué)生，從事這一份的工作以來(lái)有都是一個(gè)很大的挑戰，那就是手語(yǔ)和盲文。在學(xué)習的這一段時(shí)間里，通過(guò)老師的講解，對于盲文和手語(yǔ)也有了初步的了解和學(xué)習，但是這些使遠遠不夠的，我將通過(guò)自己的努力盡快的掌握手語(yǔ)和盲文，多向各位老教師學(xué)習，同時(shí)也多和學(xué)生交流，是自己盡快掌握這兩項技能，以便更順利的開(kāi)展工作。
在這個(gè)竟爭激烈的社會(huì )，無(wú)論是哪個(gè)工作的崗位都是需要與時(shí)奮進(jìn)的員工，但是我們同時(shí)作為一名新教師，既沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，可以?xún)H僅憑自己一腔熱情是不夠的。因此在平時(shí)的工作和學(xué)習中要積極向各位老師學(xué)習，認真鉆研課程，認真完成學(xué)校領(lǐng)導付與的各項任務(wù)，完成好學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)，使自己盡快成為一名優(yōu)秀的特教老師。
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