工程測量實(shí)習心得范文
工程測量實(shí)作為土木工程專(zhuān)業(yè)的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課,對于學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書(shū)本理論知識,更是培養動(dòng)手能力和對課本理論知識的深入理解總結,以及體會(huì )測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。下面,YJBYS小編CJ為大家整理了工程測量實(shí)習心得范文,希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
篇一:工程測量實(shí)習心得范文
從XX年11月26日至XX年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習已經(jīng)結束了,通過(guò)這次實(shí)習,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區,雖然測區比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過(guò),讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節,在我們測量的時(shí)間里,天氣晴朗,并沒(méi)有我們擔心的雨,也就讓我們安安心心的測量,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)首先是一項非常精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現在這個(gè)信息的社會(huì )里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習,不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,我們是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。知道了如何避免測量的數據錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,要作到:(1)要選擇精度高的測量?jì)x器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,還應掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)習的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識,要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來(lái)做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習測量的過(guò)程中,不可能完全的沒(méi)有錯誤,我們應該不氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導,我們實(shí)習之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實(shí)習過(guò)程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習之初,我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測,測不好,擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量,我們的團結、默契,克服了測量中的種種問(wèn)題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標尺時(shí),標尺除立直外,還應選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量,計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間,而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中,有的過(guò)程出現了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀,所以當我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,這給我們的測量帶來(lái)了一定程度上的困難,在老師的指導下,我們從學(xué)會(huì )怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計算問(wèn)題,計算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計算,一個(gè)檢驗,不過(guò),在此過(guò)程當中,也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題,我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,不過(guò),我之所以認為它難,也是因為在此之前不是很會(huì )計算它,在這次實(shí)習中,我又重新了解它的計算方法,現在也能自己把它計算檢驗出來(lái)了,頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫(huà)圖的部分了,雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,因為只要一個(gè)環(huán)節出了錯,圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標畫(huà)出來(lái),然后繪圖員就畫(huà)的三食堂,當我們還在沾沾自喜的時(shí)候,卻被告之需要重畫(huà),而且有的坐標也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復,不斷精益求精,測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過(guò)這次學(xué)習,讓我知道了團隊精神是如此的重要,無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節,都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力,團隊的合作。
就整個(gè)實(shí)習測量來(lái)說(shuō),我們從中學(xué)到了不少知識,不過(guò)這其中也體現了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習中記得這次的經(jīng)驗教訓,精益求精,力求能最到更好!
篇二工程測量實(shí)習心得范文
時(shí)間飛逝,為期一周的測量實(shí)習已經(jīng)結束,回顧起來(lái),既充實(shí)又忙碌,收獲頗豐。我們在這次測量實(shí)習中真正把理論和知識運用到實(shí)踐當中,得到了較為系統和充分的鍛煉,同時(shí)也在團隊合作的過(guò)程中感悟良多。
通過(guò)本次實(shí)習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,首先,測量學(xué)是一門(mén)研究地面點(diǎn)位的空間位置的確定,將地球表面的地貌、地物、行政和權屬界線(xiàn)測繪成圖;以及將規劃設計的點(diǎn)和線(xiàn)在實(shí)地定位的科學(xué)。此次實(shí)習的主要內容有:1. 水準儀的`認識和使用、檢驗和校正;2. 水準測量;3. 全站儀的認識和使用、檢驗和校正;4. 測回法測量閉合路線(xiàn)水平角,距離;5. 測回法測量建筑物;6.導線(xiàn)測量;7.地物地形圖的測繪。雖然這五天的測量實(shí)習比較枯燥、辛苦,但唯有付出才有收獲,我們在測量操作上得到了一次比較充分的鍛煉。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。通過(guò)實(shí)踐,使我領(lǐng)悟到了測量“從整體到局部”、“先控制后細部”、“從高級到低級”的工作原則,而且,最后的成果也使自己很有成就感。
在水準測量中,我們認識了水準儀的基本構造,并且知道了其主要部件的名稱(chēng)及作用。隨后,我們根據學(xué)校的地形決定測量的區域,選取水準點(diǎn)。我們根據選取的區域選好33個(gè)點(diǎn),從學(xué)校南大門(mén)沿著(zhù)小樹(shù)林,繞過(guò)理科輻樓回到起點(diǎn)。在每一測站的水準測量中,為了能及時(shí)發(fā)現觀(guān)測中的錯誤,我們采用雙面尺法進(jìn)行觀(guān)測,以檢核高差測量中可能發(fā)生的錯誤。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我們對水準儀的操作已經(jīng)很熟悉了。在每一測站上,儀器經(jīng)過(guò)粗平后,其觀(guān)測程序為:①瞄準后視點(diǎn)水準尺黑面分劃→精平→讀數;② 瞄準前視點(diǎn)水準尺黑面分劃→精平→讀數;③ 瞄準前視點(diǎn)水準尺紅面分劃→精平→讀數;④ 瞄準后視點(diǎn)水準尺紅面分劃→精平→讀數。對于粗平、瞄準、精平、讀數這四個(gè)步驟的已然熟記于心。在測量過(guò)程中,我們發(fā)現在水準測量的每站觀(guān)測中,使前、后視距完全相等是不容易做到的,雖然我們已經(jīng)盡量減少前后視距的差距,但仍存在一定的誤差,引起水準測量的誤差。此外,水準尺是否垂直放置也引起了較大的誤差。
在全站儀的使用過(guò)程中,我們遇到的問(wèn)題較多。在理論上,我們熟知全站儀的使用方法,然而在實(shí)際操作中,要做到精平比較困難。轉動(dòng)照準部,旋轉腳螺旋,使管水準氣泡在相互垂直的兩個(gè)方向上居中,但精平操作會(huì )略微破壞前已完成的對中關(guān)系,需要再次精對中。安置全站儀是一項既需要技術(shù)又需要耐心的活兒,在整個(gè)測量實(shí)習中,最為費時(shí)費力。我們組負責安置全站儀的同學(xué)本著(zhù)認真負責的態(tài)度,耐心精平,每站重復操作,絲毫不懈怠。在安置儀器過(guò)程中,三腳架踩實(shí),儀器與腳架連接牢固,精確對中。此外,由于我們采用的是測回法觀(guān)測,樹(shù)立標桿的同學(xué)很辛苦,得在兩個(gè)站點(diǎn)間來(lái)回奔走。在記錄數據時(shí),我們都是當場(chǎng)計算,一旦發(fā)現錯誤便立即重測。全站儀可以同時(shí)進(jìn)行角度測量和距離測量,為我們省去了很多繁雜的工作,節省了大量時(shí)間。在對建筑物的測量中,我們多次取點(diǎn),不厭其煩地測量,不求進(jìn)度但求精度,為此后的繪圖打下良好的基礎。
測量結束后,我們立即開(kāi)始整理數據。水準測量的成果整理內容包括:測量記錄和計算的復核,高差閉合差的計算和檢核。我們測量的是閉合水準路線(xiàn),fk=∑h。計算角度和距離的過(guò)程相對比較輕松。但導線(xiàn)計算過(guò)程就令人煩惱,因為我們的一些點(diǎn)選擇不是很好,所以計算比較麻煩。在導線(xiàn)計算之后,大大提高了我們數據處理的能力。最后便是繪圖,我們運用CAD在圖上標注出所有站點(diǎn),省時(shí)省力。再依據所有的點(diǎn)繪制出了我們所測量的地形圖。
實(shí)踐過(guò)后,加深了我對書(shū)本上一些理論知識的理解,同時(shí)也使我更深入地思考一些測量方法、技巧和注意事項。其次,在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中,我明白了各種測量誤差的來(lái)源,了解了如何避免測量結果誤差的方法。另外,在進(jìn)行測量工作時(shí),為了減小誤差,我們必須要有嚴謹的態(tài)度和極強的責任心,尤其是尤其在角度測量是立桿的同學(xué)稍有分心就有可能導致測量的角度有偏差,也許就這一點(diǎn)偏差就導致整個(gè)建筑物形體扭曲。我們小組的團隊合作精神也在這次順利完成測量任務(wù)中起到至關(guān)重要的作用。第一,我們組的成員都積極主動(dòng)的承擔責任,對分配的任務(wù)毫無(wú)怨言,認真盡責,各司其職且互幫互助,大幅提高了效率,更好地完成了任務(wù)。第二,守時(shí),大家約定的時(shí)間就一定準時(shí)到達,這也是團隊精神的體現。第三,同甘共苦。測量期間,有幾天突然降溫,風(fēng)很大,大家都頂著(zhù)冷風(fēng)測量,沒(méi)有一人躲去休息,一切苦與樂(lè )都一起承擔。遇到出現的一些問(wèn)題和挫折時(shí),沒(méi)有相互指責推諉,而是一起討論解決問(wèn)題的辦法,出現了錯誤也一起承擔責任。在實(shí)習中,我們培養了實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神、團結協(xié)作的集體精神。
以上這些,都是從每天的測量工作中發(fā)現總結出來(lái)的,值得自己去反思總結。單憑一個(gè)人的努力或構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓任務(wù)快速高效的完成。實(shí)習中,我還深刻認識到,進(jìn)行一項工作,應做好充分的準備工作,把前期工作一絲不茍的完成,正如古語(yǔ)所云,凡事預則立,不預則廢。
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