激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

護理實(shí)習心得感想

時(shí)間:2020-10-18 19:31:07 實(shí)習心得 我要投稿

護理實(shí)習心得感想

  護理實(shí)習的過(guò)程中,大家有什么樣的心得感想呢?下面護理實(shí)習心得感想是小編為大家帶來(lái)的,歡迎大家閱讀。

護理實(shí)習心得感想

  篇一:護理實(shí)習心得感想

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼我即將結束第一個(gè)月在呼吸內科的實(shí)習;仡欉@些日子,酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道。在呼吸內科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多,即將要出科室了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習,科室里的老師都很重視,每周的實(shí)習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng),在此對各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來(lái)到科室的我,帶著(zhù)惶恐不安的心情杵在護士站,聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹呼吸內科的情況,哪里放著(zhù)什么藥哪里放著(zhù)什么設備等等老師都細心的跟我講解,直到慢慢熟悉環(huán)境之后,心情放松下來(lái)隨著(zhù)我的帶教老師…開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活。在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度,認真履行護士指責,嚴格要求自己,尊敬老師,團結同學(xué),踏實(shí)工作,全心全意為患者著(zhù)想,同時(shí)要理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好理解與安慰工作。

  在老師指導下,我基本掌握了呼吸內科的一些常見(jiàn)癥狀與護理以及一些基本操作,特別是對口腔護理的一些正確操作步驟和注意事項有很好的認識。在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗,能善于觀(guān)察患者的病情,從而及時(shí)掌握病情的變化,做出準確的判斷?傊谶@段實(shí)習的日子里,我學(xué)到了很多,包括學(xué)習護理知識和護理技術(shù)也包括學(xué)會(huì )怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我會(huì )用我的努力來(lái)充實(shí)我的知識和技能,爭做一名合格的實(shí)習護士。

  在內科實(shí)習很快就過(guò)了兩月的時(shí)間,也許以前在這呆過(guò)一年的原因,對這里有了很多的感情,F在要離開(kāi)去別的科室,真有點(diǎn)舍不得。

  除了幾個(gè)新來(lái)的醫生外連護士也少有變動(dòng),十年前我實(shí)習的老師依舊是我現在的老師,很自然的像久違的親朋。老師是一個(gè)很有臨床經(jīng)驗和相當耐心的長(cháng)者,以前我們都是他手把手地教著(zhù),細說(shuō)臨床碰到的一些問(wèn)題。而現在老師沉默了許多,在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫患關(guān)系緊張的結果,因為誰(shuí)也怕多說(shuō)惹上不必要的事。

  中醫在我們這還是比較吃香的,每天早上上班九點(diǎn)后(8-9點(diǎn)是查房時(shí)間)總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一屋子患者。比較閑的時(shí)候,老師會(huì )將一些比較簡(jiǎn)單的病號叫我們去看,然后指導我們怎樣去看舌苔舌質(zhì),怎樣去摸脈和判別各種簡(jiǎn)單的脈象,處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種,在事后也拿出來(lái)供科室同事們討論,然后總結意見(jiàn)。這樣對于大家都是一種學(xué)習一種磨練。

  在這里最有記憶的就是搶救病人。我在內科幾星期總共遇到兩次搶救。第一次搶救,因為這個(gè)病人不在我們組的原因,我只是在外圍幫忙遞這遞那的,算是旁觀(guān)。第二次搶救,那個(gè)病人是我們組的,老師發(fā)現了立即實(shí)行CPCR,我負責叫醫生,叫好醫生我馬上返回病房幫忙老師什么插管、供氧等等。很快然來(lái)了一屋子的醫生和護士,家屬也站了一走廊。這個(gè)病人搶救了大概1個(gè)小時(shí),家屬放棄了,就叫我們院的120送回家去。其實(shí)送走的時(shí)候他的生命體征都還好的。老師事后很遺憾地對我們說(shuō)病人那會(huì )去監護室,肯定還有希望。我知道,老師那時(shí)的心一定很痛,因為要在十年以前,他會(huì )義不容辭去說(shuō)服家屬,全力搶救病人。而現在,我們能做什么?

  在內科這個(gè)家園里,感受到醫生、護士們那種互助互愛(ài),親卻和藹的氛圍。也感覺(jué)到大家少了許多十年前的激情,隨著(zhù)歲月甘愿平凡中。我知道,這是為什么?!

  篇二:護理實(shí)習心得感想

  進(jìn)入心血管內科后的崗前培訓除了加強心內科護理專(zhuān)業(yè)知識培訓,還對護生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫療事故處理條例》及溝通技巧的培訓。教育護生遵守醫療法律、法規,尊重病人,注意溝通尺度,巧避諱語(yǔ),注意儀態(tài)及行為,避免因言多語(yǔ)失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會(huì ),甚至醫患糾紛。同時(shí),注意護生心理素質(zhì)培訓,針對可能出現的消極情緒,及時(shí)給予正確引導,使其正確認識自我,培養其樂(lè )觀(guān)、健康的性格,保持積極向上的心態(tài),盡快進(jìn)入角色?苾炔捎靡粚σ坏膸Ы绦问,放手不放眼,避免發(fā)生差錯事故。使護生盡快熟悉科室的環(huán)境及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、護理文件的書(shū)寫(xiě)、整體護理的實(shí)施情況、用藥特點(diǎn)及注意事項。根據心內科的特點(diǎn),護生應遵守以下基本準則:一是“四輕”,即走路輕、說(shuō)話(huà)輕、操作輕、關(guān)門(mén)輕;二是密切的病情觀(guān)察,由于心內科疾病復雜且癥狀常不典型,如果不仔細觀(guān)察耐心詢(xún)問(wèn)且及時(shí)反饋給醫生,就會(huì )貽誤病情;三是嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時(shí),應遵醫囑嚴格掌握滴數,監測血壓及脈搏。由于心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近,因此應密切注意病人用藥前后的反應。

  定時(shí)安排護理查房及專(zhuān)題講座查房前,事先通知護生查房?jì)热。然后在查房時(shí)詢(xún)問(wèn)護生有關(guān)知識,如有不懂之處,帶教老師應耐心講解,使護生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護理技能。根據所發(fā)現的問(wèn)題,應定期安排有資質(zhì)的護師,結合具體病例進(jìn)行專(zhuān)題講座,帶教組長(cháng)應嚴格規范授課內容。

  普及心電圖知識及監護儀器的簡(jiǎn)單運用。因護生實(shí)習時(shí)間較短,我們先介紹正常的心電圖,在此基礎上再講解臨床常見(jiàn)的異常心電圖。結合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,反復講解,直到護生都能正確識別心電圖,并教會(huì )護生有關(guān)監測儀器的常識性知識。

  培養獨立的工作能力:讓護生分管1~2個(gè)病人,從病人入院到出院全程按照護理程序進(jìn)行護理。帶教老師必須每天檢查護理計劃的落實(shí)及護理病例書(shū)寫(xiě)情況,并給予及時(shí)的指導,幫助護生在短時(shí)間內提高自己的實(shí)際操作水平及解決問(wèn)題的能力。

  應急訓練:要求護生人人掌握心肺復蘇術(shù)的的正確操作方法,使其盡快做到理論與實(shí)踐相結合,在不斷實(shí)踐中強化記憶,做到臨危不亂。

  給予客觀(guān)的出科評語(yǔ):護生在心內科實(shí)習結束時(shí),都要進(jìn)行操作和理論知識的考核,尤其是心肺復蘇術(shù)操作法,要求人人過(guò)關(guān)。根據其考試成績(jì)及平時(shí)工作表現,帶教老師會(huì )客觀(guān)地給出綜合評語(yǔ),記入實(shí)習手冊。

  小結:總結幾年來(lái)帶教工作,我們認為,在護生實(shí)習過(guò)程中,帶教老師必須把臨床放在首位,以身示教;同時(shí)密切注意護生的心理狀態(tài),時(shí)時(shí)予以鼓勵,幫助其緩解心理壓力。這樣才會(huì )調動(dòng)她們的學(xué)習積極性,自覺(jué)規范行為,完善自身整體素質(zhì),為將來(lái)走向臨床護理工作崗位,打好基礎。

  篇三:護理實(shí)習心得感想

  實(shí)習,是一種期待,是對自己成長(cháng)的期待,是對自己角色開(kāi)始轉換的期待,更是對自己夢(mèng)想的`期待;學(xué)習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu),更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。

  帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了xxx醫院,開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院,接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大轉變,對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士,雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……

  第一個(gè)輪轉科室是icu,我的帶教老師是萬(wàn)凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺(jué)自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐,怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué),愿自己笨手笨腳?赡苁俏疫m應能力差,又不會(huì )與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用,我開(kāi)始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

  現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本以為可以很快適應,但現實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺(jué)自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應得心應手才是,面對老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒(méi)腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會(huì )加倍努力,不辜負老師對我的期望!

  現在對于“實(shí)習”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì ),將學(xué)了四年的理論去應用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒(méi)底,便難免惶恐了起來(lái)。 也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué),各說(shuō)紛紜?傊“如人飲水,冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì ),所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習,我也有了這層體會(huì )。在此,我了以下幾點(diǎn):

  一、理論知識的問(wèn)題:以前當的一直是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認識到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

  二、角色轉化問(wèn)題。實(shí)習剛開(kāi)始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了,萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好,我覺(jué)得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著(zhù)做基礎護理,跟著(zhù)操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現,只要主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。

  三、膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見(jiàn)到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì )提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

  四、無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。在外科實(shí)習這段時(shí)間,每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念,因次,我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念,操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng )新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

  五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

  總而言之,這五個(gè)月,是適應的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習的過(guò)程,很多觀(guān)念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個(gè)機遇。

【護理實(shí)習心得感想】相關(guān)文章:

護理實(shí)習心得07-31

普外科實(shí)習心得感想11-10

花卉學(xué)實(shí)習心得感想11-10

電路實(shí)習心得領(lǐng)會(huì )感想11-04

拓展培訓實(shí)習心得感想11-10

實(shí)習工作心得感想10篇01-05

酒店收銀實(shí)習心得感想-實(shí)習心得體會(huì )12-28

控制測量實(shí)習心得感想-實(shí)習心得體會(huì )12-20

學(xué);I建實(shí)習學(xué)習心得感想12-07

幼兒教育實(shí)習心得及感想11-08

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频