頂崗實(shí)習心得：實(shí)習初體驗
八月末我們來(lái)到正定，恰好趕上正定縣新教師培訓。我們有幸同這些老師們一同在正定六中報告廳進(jìn)行新教師培訓。本次培訓進(jìn)行了兩天左右，主要從教師的師德、教師的教學(xué)技能、教師與法律等方面進(jìn)行了培訓與指導。其中對師德進(jìn)行了重點(diǎn)的講解，使我們對師德有了更加深刻而廣泛的理解。在教師的教學(xué)技能方面，李銀貴老師指出教師應終身學(xué)習跟上科技發(fā)展的步伐，教了給我們很多教學(xué)中實(shí)用的小技巧，并演示了一種能將教師從講臺上解放出來(lái)的'方法，將電腦和手機相連，用手機控制PPT。使用PPT時(shí)，教師可以不用站在電腦旁，能更好的和學(xué)生互動(dòng)。教師在使用PPT不再是對著(zhù)屏幕機械式的講解，把知識與科技相結合，科技是教學(xué)更加方便有效。培訓的最后一項是游覽正定，我們參觀(guān)了開(kāi)元寺塔，南城門(mén)等正定歷史文化游覽勝地。我感受到了正定悠久的歷史和新的活力。
在我們到了正定實(shí)驗學(xué)校的第二天，我們便有了自己的課表，我是初一的語(yǔ)文和政治老師。拿到課表后，我迫不及待的找到初一的教室，在班主任的指引下與我的學(xué)生們見(jiàn)了第一面。因為教材還沒(méi)到，學(xué)生們正在上自習。正好上午后兩節課是我的課，所以我利用這兩節課的時(shí)間對班級和學(xué)生進(jìn)行了初步了解。我們班共有16名學(xué)生。雖然學(xué)生人少，但并不好管理。這里不僅是一個(gè)學(xué)校還是國家乒乓球訓練基地。學(xué)生們上午上四節文化課，其余時(shí)間都是由教練安排訓練和休息。與其他普通院校相比學(xué)習文化課的時(shí)間少。其次學(xué)生的學(xué)習水平參差不齊。如果學(xué)生參加一次乒乓球比賽，一個(gè)星期甚至一個(gè)多月不能在學(xué)校學(xué)習。學(xué)習進(jìn)度不齊，學(xué)生們學(xué)到的知識不是系統的，很容易產(chǎn)生學(xué)習的斷層，導致學(xué)生感覺(jué)學(xué)習上困難吃力。
我們班的學(xué)生都很活潑可愛(ài)，每次上課回答問(wèn)題都非常積極。遇到不懂的問(wèn)題在課上課下都會(huì )去找老師請教。雖然有時(shí)候上課會(huì )說(shuō)話(huà)，但是很多情況都是認真聽(tīng)課的。希望下周繼續和老師和同學(xué)們一起努力共同學(xué)習，一起進(jìn)步。
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