【精華】畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )范文匯編5篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家收集的畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
病人不信任實(shí)習生
給病人打針、掛補液是一名護士最基本的常規護理工作，但隨著(zhù)病人維權意識的提高，越來(lái)越多的病人不愿意給實(shí)習生打針的機會(huì )，而是點(diǎn)名請自己的責任護士進(jìn)行常規藥物注射。作為實(shí)習生的我們對此也不能多說(shuō)什么，只能隨時(shí)隨地尋找機會(huì )，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看老師給病人打靜脈針為主，隨著(zhù)實(shí)習的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強烈。于是，從我們看老師打針逐步變成了老師在旁指導我們打針。每一個(gè)實(shí)習生都非常珍惜來(lái)之不易的打針機會(huì )，如何做到 一針見(jiàn)血 ，其實(shí)光說(shuō)理論沒(méi)有實(shí)際操作是感受不到的。
繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會(huì )不疼。 我一邊做老師一邊在旁指導。幸運的是，我在病房實(shí)習的第一次靜脈輸液成功了！當頭皮針刺入病人的血管后，出現了正常的回血現象，在松止血帶，松輸液器的調節器，病人松拳，這三步驟的 松 開(kāi)后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，接著(zhù)為下一位病人進(jìn)行輸液護理。
你可以嗎？還是請你的老師來(lái)打吧！ 一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。 您是不信任我嗎？您看，我的治療盤(pán)里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過(guò)液了，請相信我吧！ 病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現她的血管又細又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬(wàn)無(wú)一失有十分把握的情況下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的 高難度 注射�？粗�(zhù)病人對自己打針技術(shù)的認可，心中頓時(shí)很有成就感。
天天微笑對待病人
這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，而且很仔細的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個(gè)白衣天使。 我邊為病人更換著(zhù)鹽水，邊聽(tīng)到病人家屬如此高的評價(jià)，心里樂(lè )滋滋的。 病人生病已經(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫護人員應該給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很忙碌，但保持燦爛的笑容也是必要的。
在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問(wèn)及同樣一個(gè)問(wèn)題： 你的心情為什么總是這么好？ 其實(shí)細細地想一想不難回答，因為我的好心情可以帶給周?chē)娜丝鞓?lè )，那我為啥要吝惜這份好心情呢？板著(zhù)臉對病人，病人不舒服，自己工作的情緒也因此會(huì )受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自己的工作留有一份愉悅。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到xx電力公司，即將從一名學(xué)生走上實(shí)習工作崗位，面臨的一切都是那么新鮮，電力部門(mén)畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻青春服務(wù)人民�，F在這機會(huì )終于到來(lái)，心里很是高興，但同時(shí)無(wú)形中也感到了一份責任。既然工作了，就得學(xué)習更多知識，懂得更多做人的道理。要想不被社會(huì )所拋棄，就必須不斷充實(shí)自己，完善自己，豐富自己。
初到公司，進(jìn)入了我人生第一個(gè)科室，見(jiàn)到了我的第一位領(lǐng)導。在科室長(cháng)輩的教導下，每天都能學(xué)到不少新東西。
首先，學(xué)著(zhù)畫(huà)高層圖。每天早上來(lái)到辦公室，打開(kāi)計算機，坐下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)，常常一坐就是一天。在師傅耐心細致的指導下，我從剛開(kāi)始總是犯錯，到后來(lái)終于自己一個(gè)人也能完成，每天都在進(jìn)步中成長(cháng)。雖然每天重復做一件事，就是畫(huà)圖，可心里還是覺(jué)得挺滿(mǎn)足的，至少我學(xué)會(huì )而且做好了一件事，獨立完成一件事嘛。
接著(zhù)，學(xué)習填寫(xiě)桿塔明細表。剛開(kāi)始時(shí)我對各種桿型還不是很熟悉，對桿上的材料更是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�？崎L(cháng)拿了一本《貴州省農村電網(wǎng)10kv及以下架空配電線(xiàn)路典型設計圖集》給我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“好好看，以后很有用的”。于是慢慢地我認識了桿型，各種材料配用的方法�？杉埳险劚遣磺袑�(shí)際的，所以當得到跟著(zhù)長(cháng)輩們下鄉驗收線(xiàn)路的機會(huì )時(shí)，我十分期待。
每天我們都追趕太陽(yáng)的腳步，早8：30就出發(fā)。記得第一次下鄉是到維新，那天是星期六，科長(cháng)帶著(zhù)我，很耐心指點(diǎn)我：什么是分支桿，門(mén)桿，直線(xiàn)桿，轉角桿，耐張桿等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿(mǎn)臉都是，累是有點(diǎn)，但心里總是美滋滋的。
下鄉驗收是進(jìn)步最快的時(shí)間吧，不光是身體鍛煉得棒棒的，而且認識了不少材料，知道不少新知識。五眼聯(lián)板，橫擔，抱箍，撐腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，現在到了現場(chǎng)終于見(jiàn)到了它們的真面目，親自用手感受下，還真有點(diǎn)激動(dòng)。每當從長(cháng)輩們那里學(xué)到一樣新東西的時(shí)候，感覺(jué)生活真是無(wú)限美好，真感謝他們不厭其煩言傳身教，也感到其實(shí)自己不知道的地方太多，需要學(xué)習的太多。驗收過(guò)程中不僅看到，而且有機會(huì )還能觸摸到那些“新朋友”，真開(kāi)心。
長(cháng)輩們懂的太多，有時(shí)他們太忙，我就“偷偷”在一旁學(xué)，從他們一言一行中真能學(xué)到不少知識。驗收線(xiàn)路中，施工隊的缺陷總是逃不過(guò)他們的火眼金睛：“拉線(xiàn)松動(dòng)，桿偏5°，導線(xiàn)對地距離不夠……”，等等。他們認真工作的樣子“帥”極了，真想有一天我也像他們一樣。
踏著(zhù)太陽(yáng)我們啟程，乘著(zhù)月光我們歸來(lái)。雖然有時(shí)有點(diǎn)苦，有點(diǎn)餓，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)累，但是想到千家萬(wàn)戶(hù)燈火通明，孩子在燈火下學(xué)習，老人們在燈光下慈祥的目光，幸福的感覺(jué)油然而生。所以不管走過(guò)多少路流過(guò)多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢著(zhù)欣慰的微笑，放松的心情。朋友與我見(jiàn)面，第一句話(huà)“你又曬黑了”，聽(tīng)到這話(huà)我不僅不感到沮喪，而是發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>
因為我一直堅信，有付出不一定有回報，但不付出決不會(huì )有回報。真心感謝長(cháng)輩們孜孜不倦的教導，讓我明白踏實(shí)做事，真誠待人，虛心學(xué)習，勤于實(shí)踐是做人和工作的基本準則。
前方的路還很遠，需要我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走下去……
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
經(jīng)過(guò)連續兩周的仿真實(shí)習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開(kāi)車(chē)、正常停車(chē)以及相應事故處理的仿真。通過(guò)這次仿真實(shí)習基本單元操作方法;增強了我對工藝過(guò)程的了解，進(jìn)而也更加熟悉了控制系統的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過(guò)本次的化工仿真實(shí)習收獲頗多，對工藝流程、控制系統有了一定的了解，基本掌握了開(kāi)車(chē)、停車(chē)等的規程。
開(kāi)始接觸化工仿真軟件時(shí)，感覺(jué)很迷漫也很好奇，在后來(lái)的實(shí)習過(guò)程中我首先仔細閱讀了課本上實(shí)習的具體流程，基本明白了操作的規程。
特別是在練習精餾塔單元等復雜的化工過(guò)程的時(shí)候，我覺(jué)得應該：
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應該要有所領(lǐng)會(huì )、理解，因為過(guò)程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過(guò)程不夠熟悉也許會(huì )誤入歧途，錯誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學(xué)習的內容。
(2)面對一個(gè)復雜的工藝過(guò)程時(shí)，如果不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開(kāi)到什么程度，在開(kāi)車(chē)時(shí)我們可能會(huì )手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開(kāi)車(chē)前最重要的準備工作就是熟悉整個(gè)的工藝過(guò)程。(3)在開(kāi)車(chē)后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無(wú)比達到每一步的工藝要求之后，才能進(jìn)行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯誤。因此在面對一個(gè)工藝流程，必須要了解這個(gè)工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個(gè)環(huán)節，是如何進(jìn)料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習或掌握所練習的學(xué)習內容。
總之，通過(guò)二周的仿真實(shí)習，我明白了許多，同時(shí)也懂得了許多，在操作過(guò)程中對每一步工藝操作都要耐心的完成，要達到規定的要求，不能急于求成，否則會(huì )事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓，虛心向老師和優(yōu)秀的同學(xué)請教，總結經(jīng)驗。此外，在以后的學(xué)習和生活中，要更加刻苦、努力的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，夯實(shí)基礎、擴大自己的知識面，從而在以后的工作或生活中，更好的為我所用，為以后踏上工作崗位打下基礎！篇三：化工仿真實(shí)習感想化工仿真實(shí)習感想
經(jīng)過(guò)這幾天的仿真實(shí)習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開(kāi)車(chē)仿真。通過(guò)仿真實(shí)習我們可以了解基本單元操作方法，增強對工藝過(guò)程的了解，熟悉控制系統的設計及操作，學(xué)習復雜控制系統的投運，學(xué)習安全和規范化操作同時(shí)增強我們訓練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開(kāi)車(chē)流程和操作體會(huì )。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設備，控制系統，開(kāi)車(chē)規則
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過(guò)熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過(guò)熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過(guò)熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調節過(guò)熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個(gè)操作流程的順序性
要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開(kāi)車(chē)回引發(fā)事故，第二是由于工藝過(guò)程的自身規律，不按操作順序就開(kāi)不了車(chē)。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動(dòng)供水裝置，然后做點(diǎn)燃鍋爐的前期準備，再通過(guò)高壓燃氣對鍋爐進(jìn)行加熱，接著(zhù)鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負荷，最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(三)分清閥門(mén)應該開(kāi)大還是開(kāi)小
當手動(dòng)操作一個(gè)調節閥或者一個(gè)手操閥時(shí)，首先要搞清楚閥門(mén)應該開(kāi)大還是關(guān)小。閥門(mén)的開(kāi)和關(guān)于當前所處的工況以及工藝過(guò)程的結構有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當開(kāi)小hv-29時(shí)就會(huì )使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時(shí)系統就會(huì )報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關(guān)hv-30就會(huì )使tic-01的溫度上升。
(四)操作切忌大起大落
大型化工裝置中，無(wú)論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現較大的慣性的滯后特性。如果當被調變量的偏離期望值較大時(shí)我們大幅度調整閥門(mén)，由于慣性和滯后的存在，一時(shí)看不出變化，因而暫時(shí)看不出變化，而一定時(shí)間后又出現被調量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門(mén)開(kāi)得過(guò)大難以將lic-02的液位穩定在400mm。
(五)先低負荷開(kāi)車(chē)達正常工況再緩慢提升負荷
先低負荷開(kāi)車(chē)達正常工況再緩慢提升負荷無(wú)論對于動(dòng)設備還是靜設備，無(wú)論對于單個(gè)設備還是整個(gè)流程，都是一條開(kāi)車(chē)的基本安全規則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達到15t/h最后達到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負荷不僅能有效的發(fā)揮設備的最大安全生產(chǎn)負荷，又能夠達到安全開(kāi)車(chē)，防止在開(kāi)車(chē)過(guò)程中發(fā)生事故，毀壞設備，造成重大損失。
(六)建立物料平衡的概念
在一個(gè)具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動(dòng)態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過(guò)這個(gè)平衡來(lái)間接判斷設備的運行狀態(tài)，來(lái)合理的調整開(kāi)車(chē)步驟，把握各個(gè)環(huán)節的開(kāi)啟時(shí)機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調在自動(dòng)上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達到動(dòng)態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過(guò)程中可以通過(guò)判斷進(jìn)水量的多少來(lái)判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時(shí)機。
通過(guò)仿真實(shí)驗，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過(guò)程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結合的作用，在減少對實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見(jiàn)事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能，達到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
這次，在學(xué)校的組織安排下我來(lái)到**人民醫院外科為期一個(gè)月的實(shí)習。充實(shí)而緊張的實(shí)習轉眼間就結束了，這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐，使自己對醫學(xué)的認識有了質(zhì)的飛躍，下面就是對實(shí)習的個(gè)人鑒定。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。
在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。
這次寶貴的實(shí)習對臨床經(jīng)驗上十分欠缺的我來(lái)說(shuō)就是雪中送炭，在實(shí)習過(guò)程中我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
一轉眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了，當這一天真的來(lái)到時(shí)，突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實(shí)習的一個(gè)多月里，工作有苦有樂(lè )，但最多的還是收獲，這次實(shí)習真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結合的實(shí)習，讓我把理論知識應用到實(shí)踐當中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的`機會(huì )，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識面。園長(cháng)根據我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長(cháng)張慧老師帶我 一個(gè)多月的實(shí)習生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別，同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長(cháng)的配合工作也具有同樣重要的地位。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每天早上我都會(huì )面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P他們的話(huà)，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規活動(dòng)，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )靜靜的坐在一旁看著(zhù)她們，看著(zhù)他們開(kāi)心的玩，認真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事。
在接下來(lái)的每一天里，我都會(huì )認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì )保教結合，積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái)，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(cháng)。
然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習之前，我也參加過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫(xiě)好一份教案，給指導老師審批，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應答和處理，也沒(méi)有整好班上的常規，語(yǔ)音語(yǔ)調、動(dòng)作都不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，請指導老師給我評課，然后總結經(jīng)驗，吸取教訓，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛(ài)極了，給我帶來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè )，而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師，她上的課很生動(dòng)有趣、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習期間，她很認真的閱讀我的教案，聽(tīng)取我的想法，在我上完課后，她會(huì )主動(dòng)地找我談話(huà)，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。
我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要要時(shí)刻一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時(shí)吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。
在實(shí)習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛(ài)心，責任心。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過(guò)這次實(shí)習，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。
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