英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得12篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得1
截止今天為止,我已經(jīng)經(jīng)歷了為期三周的實(shí)習支教生活,在這一過(guò)程中,有好的,也有不如意的,不過(guò)總的來(lái)說(shuō),在這里的支教生活確實(shí)如想象中的那樣美好,我也很感謝和期待在這里實(shí)習的四個(gè)月支教生活。
支教的一大樂(lè )事就是可以每天見(jiàn)到歡快的孩子們,可以感受到年輕鮮活的活力,與時(shí)常歡聲笑語(yǔ)的孩子們呆在一塊,我感覺(jué)自己都年輕了好多歲,我想這就是老師提升幸福感的一大來(lái)源。每每一想到與孩子們在一起,就感覺(jué)元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的,十分開(kāi)心的。其次,在這里實(shí)習,我還遇到很多有經(jīng)驗并且十分和善的老師們,從他們身上,我學(xué)到了很多東西,這是在課堂上,課本上的理論知識中所體驗不到的,所以我還是很感謝在這里的支教生活。
時(shí)間過(guò)得很快,轉眼三周過(guò)去了,在這一過(guò)程中,我帶過(guò)課,聽(tīng)過(guò)外教課,還有好多以前沒(méi)有經(jīng)歷的事情,自己也在一步步成長(cháng)下來(lái)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得2
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里,我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎。從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),對我影響的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用,這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面,以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習概況
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是一個(gè)辦事處,是一家私企,所以我剛開(kāi)始的工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間,第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了,每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。
二、實(shí)習內容
剛步入工作崗位,才發(fā)現自己有很多都不懂的,F在在辦公室,有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū),雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng),但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn),有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我現在上班近兩個(gè)月了,在這短短一個(gè)多朋中,曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作,有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”,自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?
剛開(kāi)始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗,現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作,相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少,我現在這方面還有欠缺,F在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好!早晚要工作,早晚要步入社會(huì ),早晚要面對這些避免不了的事。所以,現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì ),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái),在工作中,互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn),就要我一個(gè)人在辦公室辦公,偶爾我也會(huì )的,大家相處的很好,沒(méi)有什么隔閡。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事,去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假,經(jīng)理也都很體諒,直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以,感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的,最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的不必要的壓力,可以好好工作,學(xué)習。
先就業(yè),后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習,之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的,現在當然是把磨練自己放在第一位,更何況現在的待遇還不錯。在這一個(gè)多月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好,F在做事,不僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長(cháng)補短,最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈,F在,我工作的時(shí)間雖然不久,可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn),會(huì )比以前為人處事了。
三、實(shí)習體會(huì )
人生難免會(huì )遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上,技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,大多是些瑣碎重復的工作,因而秘書(shū)在工作中所會(huì )遇到的挫折主要可能發(fā)生在與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺(jué)吃力,難以勝任;對瑣碎重復的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭執。希望能夠在以后的正式工作中徹底改掉這些缺點(diǎn)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得3
時(shí)間過(guò)得很快,在這次實(shí)習中,我體驗到了為人師的滋味,真正體會(huì )到處于教育第一線(xiàn)的酸甜苦辣。很難說(shuō),我能做出怎樣的成績(jì)。不過(guò),我收獲很多。這對于我的學(xué)習和將來(lái)的工作來(lái)說(shuō)是如此的重要。在最近的實(shí)習生活中我深深體會(huì )到以下幾點(diǎn)……
一、在教育過(guò)程中做導師的同時(shí),也要做朋友。
隨著(zhù)教育現代化的步伐,人們逐漸形成這樣一種觀(guān)念:師生平等。怎么去把握這個(gè)“平等”的度呢?我這次對這個(gè)問(wèn)題有了一個(gè)比較理想的回答:在做導師的同時(shí),也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”!皩煛,這是教育者的基本角色!芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道,要收到好的教育效果,必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生,耐心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,逐步取得學(xué)生地信任,成為學(xué)生的知心朋友。
二、自主管理,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性和自主性。
我的學(xué)生是初一學(xué)生。這個(gè)年齡階段的學(xué)生,很難坐穩,體現出一種好動(dòng)性,好問(wèn)性,易受干擾性。所以,當我在一旁講課時(shí),他們就吵吵鬧鬧,亂成一窩蜂。后來(lái)我決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮:1、學(xué)生有著(zhù)相當強的表現欲,很希望能夠有機會(huì )進(jìn)行表現,并希望自己的表現能得到別人特別是老師的認可。2、學(xué)生中間有著(zhù)一些組織管理能力很強的人,他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來(lái),主要是因為沒(méi)有被賦予充當管理者的權利。我借鑒了心理學(xué)上的“強化”方法,把學(xué)生們分成一個(gè)個(gè)小組,指定一個(gè)小組長(cháng),有他全權負責管理。這種方式的實(shí)施效果是立桿見(jiàn)影的。每個(gè)組都希望得到強化物,一下子激發(fā)起他們的集體主義精神,認真進(jìn)行學(xué)習,小組長(cháng)也發(fā)揮了他們重要的作用。
三、 現代教育需要家庭與學(xué)校有機的結合
在當今時(shí)代,家長(cháng)與子女之間的相互理解日漸削減,我們要為親子之間的交流與溝通敲響警鐘。我深深地意識到,學(xué)校應該為親子之間的交流多盡一分力。我們要傾聽(tīng)學(xué)生的真切心聲,所以,我更加堅定了要搞好教學(xué)的決心。我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C會(huì )來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心里話(huà)。我想這在一定程度上拉進(jìn)了親子間的距離?傊,通過(guò)實(shí)習的這段時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí)也發(fā)覺(jué)到自己的不足?梢哉f(shuō)我們的實(shí)習只不過(guò)是我們以后教育工作的一種開(kāi)端。它對我們以后的學(xué)習、工作有著(zhù)重要的啟發(fā)作用。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得4
從20xx年10月14日至今,藏大十五名英語(yǔ)實(shí)習生在拉薩市北京中學(xué)已經(jīng)實(shí)習了兩個(gè)多月的時(shí)間,北高英語(yǔ)組為每位實(shí)習生都分配了教學(xué)經(jīng)驗豐富的指導老師。實(shí)習期間,在學(xué)習指導老師教學(xué)方法、積累教學(xué)經(jīng)驗的同時(shí),藏大實(shí)習生們認真履職盡責,在平凡的實(shí)習工作中熠熠生輝。
北高教研室規定每位實(shí)習生至少聽(tīng)45節課,并要求做好聽(tīng)課記錄,這旨在讓實(shí)習生從不同老師的教學(xué)風(fēng)格中分析教學(xué)特色,吸收有效的教學(xué)方法為自己所用。同時(shí),教研室還要求實(shí)習生備課12節,為后期的公開(kāi)課打好基礎。在實(shí)習后期,還為實(shí)習生安排了班主任工作,讓實(shí)習老師與學(xué)生進(jìn)一步接觸,摸索與學(xué)生相處的方法。除了教研室安排的工作外,藏大實(shí)習生還要完成北高英語(yǔ)組的實(shí)習任務(wù)。日常工作包括批改作業(yè)、檢查背誦課文、輔導英語(yǔ)試題等,在這個(gè)過(guò)程中,鍛煉了藏大實(shí)習生的工作能力和自身素質(zhì),藏大實(shí)習生也展現出專(zhuān)業(yè)、負責的一面。每周一次的教研活動(dòng),也讓藏大實(shí)習生學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行教學(xué)設計。在聽(tīng)課和備課過(guò)程中,藏大實(shí)習生遇到不理解的教學(xué)步驟,會(huì )積極與指導老師溝通交流,北高指導老師也會(huì )對其疑惑之處進(jìn)行解答,討論可行之策。此外,藏大實(shí)習生每周會(huì )在辦公室召開(kāi)一次工作總結會(huì ),交流一周以來(lái)的工作情況。
知識只有運用于實(shí)踐才是有意義的。在實(shí)習后期,公開(kāi)課正如火如荼的進(jìn)行。公開(kāi)課作為驗收實(shí)習成果的一個(gè)檢測,也是評定優(yōu)秀實(shí)習生的一個(gè)標準。每個(gè)實(shí)習生的公開(kāi)課由自己的指導老師、英語(yǔ)教研組組長(cháng)以及學(xué)校教研室的一名老師打分,共同評定。實(shí)習生對待公開(kāi)課一絲不茍,從課件制作到教案編寫(xiě),再到課堂把控,都經(jīng)過(guò)深思熟慮,不敢有絲毫懈怠。聽(tīng)完公開(kāi)課后,聽(tīng)課教師對實(shí)習生的上課情況給予了評價(jià),針對上課過(guò)程中出現的問(wèn)題和教學(xué)步驟當中的不合理之處,提出了中肯的建議,各實(shí)習生表示,老師們的建議對自己受益匪淺,對自己以后從事教學(xué)有很大幫助。根據藏大實(shí)習生的表現,北高教研室會(huì )考慮將絕大多數實(shí)習生評為優(yōu)秀。
時(shí)間走得很快,在實(shí)習生活即將到達終點(diǎn)的時(shí)候,藏大實(shí)習生紛紛表示,當初頭腦空空的來(lái),如今要步履沉重的歸去了。在兩個(gè)多月的時(shí)間里,對北高的人與事產(chǎn)生了深厚的感情,離開(kāi)之際心情不免有些沉重;由一個(gè)課堂上的大學(xué)生蛻變?yōu)橐幻v臺上的老師,學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗,這些填補了實(shí)習前實(shí)踐方面的空白。同時(shí)他們對北高的指導老師表達了感謝,沒(méi)有老師們的悉心指導和關(guān)懷,收獲不會(huì )這么大。北高的指導老師們也對藏大實(shí)習生的表現做出了很高的評價(jià),稱(chēng)他們專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,責任心強。這也間接體現出西藏大學(xué)教育的成功,培養出了一批德才兼備的實(shí)習生,從而為學(xué)生造福。最后,希望藏大實(shí)習生堅定自己的理想信念,踏上工作崗位后,默默耕耘,做一名辛勤的園丁。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得5
一、實(shí)習目的
到所學(xué)專(zhuān)業(yè)所應用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門(mén)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)應用范圍有一個(gè)初步了解從而明確學(xué)習目的、方向。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x日—xx日
三、報告內容
今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習,也就是我的高中,我的母校。雖然這個(gè)假期沒(méi)有好好的休息,但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì ),檢驗自己所學(xué)知識的機會(huì )。通過(guò)這7天的實(shí)習,我深深體會(huì )到了將理論與實(shí)踐結合起來(lái)的不易,也通過(guò)這7天的努力,使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易,這7天的代班老師工作,為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗。對于自己的母?梢哉f(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習,也是別有一番意義的;貙W(xué)校實(shí)習,親切萬(wàn)分,親愛(ài)的老師們還在,接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開(kāi)學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出,看到學(xué)校的操場(chǎng),體育館甚至教室,過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候,我跟著(zhù)班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況,以及實(shí)習期間需要注意的一些事項。我們原來(lái)的英語(yǔ)老師王老師,教學(xué)經(jīng)驗十分豐富,目前擔任高二組的組長(cháng),因為她是我原來(lái)的老師,所以我有幸在她所帶的班級實(shí)習,王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級的基本情況。第二天正式到班級,當時(shí)想到就要面對60多個(gè)學(xué)生,不免還是有點(diǎn)擔心和緊張。
聽(tīng)課實(shí)習的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不僅能夠學(xué)習擁有教學(xué)經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法,也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對的情況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同,現在的課本經(jīng)過(guò)了改革,所以現在的教學(xué)要求也有新的變化,教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當嚴謹,備課很充分,又開(kāi)始聽(tīng)她講課,很有親切感,再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節課規劃的很好,讓學(xué)生知道這節課要完成的內容,就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,也能自行控制好時(shí)間等等。
我聽(tīng)了整整一個(gè)章節課的完整過(guò)程,每個(gè)部分都有不同的上課形式,都是值得學(xué)習的地方。因為我不是學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法,真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣,教學(xué)的內容就算一樣,方式也有很多種,可以老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問(wèn)題,可以結合練習加深印象。對于學(xué)生的回答,老師要根據學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析,然后加以適當的引導。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習,我覺(jué)得作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專(zhuān)業(yè)的師范生有優(yōu)勢,但是我們有很強的英語(yǔ)功底,很精準的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識,很流暢的口語(yǔ)技能。而作為我們外國語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下,都與一種遇到困難勇于解決的勇氣,在這方面來(lái)講,還是很適合英語(yǔ)教學(xué)工作的。另外我們外國語(yǔ)學(xué)院一直有著(zhù)嚴謹的學(xué)風(fēng),走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴謹,肯與吃苦耐勞,具有辦事認真的品質(zhì),這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ)教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢。
做任何事都要有一定的積累,擁有了5天的聽(tīng)課的經(jīng)歷,我也是積累了一些小小的經(jīng)驗。由于也是剛離開(kāi)高中不久,年齡和那些學(xué)生們也沒(méi)有差多少,我很快和他們打成了一片,于是老師終于同意我講一節課。說(shuō)到講課,我還真是有點(diǎn)緊張,因為長(cháng)這么大,一直都是聽(tīng)別人講課給我聽(tīng),的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù),但是也只有短短的10分鐘而已,而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師,還真是一下子有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問(wèn)的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認真的討論,老師給了我很多的指導。我還打電話(huà)給我學(xué)師范的同學(xué),向他們咨詢(xún)了一些在課堂上應該注意的事項。做完了這些,我還在晚上的時(shí)候反復的備了備課,把我所能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上,并且一一找到了解決方法。
第二天上臺講課的時(shí)候,還是很緊張,我深深地吸了口氣,走上了講臺。為了放松我的緊張情緒,我先借用小沈陽(yáng)的經(jīng)典臺詞,“大家好,我的中文名叫xxx,我的英文名叫xxx,為了給大家講課,我啪啪的就來(lái)了,能給大家講課,我啪啪的老高興了!比堑猛瑢W(xué)們都開(kāi)心的大笑,也集中了同學(xué)們的注意力,同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病,可能是準備的比較充分的原因吧,無(wú)論從講課的節奏,內容安排,還是對學(xué)生們問(wèn)題的回答,我都做得還可以。一堂課講下來(lái),發(fā)現自己真的喜歡上了當老師的感覺(jué)。走下講臺,老師對我的表現做了充分的肯定,并指出了我在口語(yǔ)上,還存在一定的問(wèn)題,要我多加練習,我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當老師的經(jīng)歷,真的是很高興的!
通過(guò)在寒假的這段實(shí)習生活,讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達能力,交往能力以及口語(yǔ)表達。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的,而且會(huì )讓我受用一生。7天的實(shí)習,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也短,而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學(xué)習成果,認識到自己的不足,比如口語(yǔ)表達還有待提高,讓我認識到自己要是工作了,所存在的差距,并在以后的學(xué)習中,完善自己,學(xué)以致用!
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得6
一、實(shí)習目的
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識,提高實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗,掌握操作技能,將所學(xué)知識運用于實(shí)際工作,
二、實(shí)習內容
按照老師的安排,我制定了相應的實(shí)習計劃,在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理,協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作,比如商業(yè)計劃書(shū)的制定和一些文件資料的翻譯等等,
三、實(shí)習心得體會(huì )
兩個(gè)月的實(shí)習,讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西,也讓我對這個(gè)社會(huì )有了更多深入的了解,我認為學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應當具備以下幾種能力:
(一)交際能力:
善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力,說(shuō)到底,助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員,而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸,“他人”既包括外部的客戶(hù),也包括內部的同事和領(lǐng)導,我們必須要學(xué)會(huì )如何與他人建立和維持關(guān)系,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)表達自己的想法,注重交往藝術(shù),能夠區別不同性別,不同場(chǎng)合,不同年齡,不同文化背景的人應采取交往方式,對自己一定要有正確的定位,才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),
(二)合作能力:
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明,無(wú)論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進(jìn)行合作。另外,做一名助理還應當有全局觀(guān)念,較強的協(xié)調溝通意識,學(xué)會(huì )與供應商協(xié)商;與同事合作;充分發(fā)揮不同角色的作用;利用現有的各種因素為公司提供滿(mǎn)意的服務(wù),發(fā)揮助理的中介,紐帶作用。
(三)學(xué)習能力:
在我看來(lái),整個(gè)實(shí)習過(guò)程既是我向用人單位提供服務(wù)的過(guò)程,也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,助理必須根據公司和客戶(hù)的具體需要確立服務(wù)方式,我們如果越了解他人的期望,就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應有不斷學(xué)習新知識、新技能的能力,有較強的適應能力,我剛到單位的第二天,副總就要求我為公司寫(xiě)一份商業(yè)計劃書(shū),但我連商業(yè)計劃書(shū)的格式是什么都不知道,最后只有悶在辦公室通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún),才學(xué)習到商業(yè)計劃書(shū)的寫(xiě)作方式,該計劃書(shū)完成后,雖然在實(shí)際內容上與副總要求的有所差距,但我的學(xué)習能力卻得到了用人單位的肯定。
(四)教育、說(shuō)服能力:
在工作過(guò)程中,助理往往會(huì )成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”,負責著(zhù)將上級的指示傳達給下級,將下級意見(jiàn)反饋給上級的任務(wù),如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流,助理就必須通過(guò)語(yǔ)言去吸引人,打動(dòng)人,說(shuō)服人的能力,懂得清晰,簡(jiǎn)潔,明了的表達中心思想,為上下級提供準確易懂的信息,也就是說(shuō),在這樣一個(gè)信息溝通的過(guò)程中,個(gè)人溝通能力直接影響著(zhù)溝通的結果,
(五)企業(yè)環(huán)境,顧客知識:
在工作過(guò)程中,對企業(yè)內部環(huán)境,對市場(chǎng)情況,對顧客的特點(diǎn)掌握的越全面,就越能為單位提供滿(mǎn)意的服務(wù),平時(shí)工作時(shí)要善于觀(guān)察,還要學(xué)會(huì )換位思考,根據企業(yè)本身的特點(diǎn)調整自己的服務(wù)方式,可以使我們的工作更順利的完成,平常工作不忙的時(shí)候,我都會(huì )到各個(gè)部門(mén)去轉轉,像銷(xiāo)售部、生產(chǎn)部、財會(huì )部、售后服務(wù)部等等,這樣不僅會(huì )使我更快的了解公司內部的情況,還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境。
(六)文化修養:
要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通,我認為文化修養也是應必備的素質(zhì),具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流,
(七)技術(shù)性能力:
技術(shù)性能力是完成某一項具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng),有些公司往往通過(guò)培訓,使工作人員掌握一定的操作程序,適應崗位的需要,而對于某些新招聘的人員來(lái)說(shuō),具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求,作為我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我們的優(yōu)勢技能就是對英語(yǔ)的熟練運用,我之所以能夠應征到這個(gè)公司來(lái)做助理,很大程度上也是因為這個(gè)優(yōu)勢,
(八)管理能力:
我們在工作過(guò)程中,需要與別人建立聯(lián)系,管理別人,激勵別人,處理沖突,控制情緒等等,這一切都與管理能力有關(guān),對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì )認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的,但是市場(chǎng)導向的管理體制中,企業(yè)組織從“金字塔”型組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結構,服務(wù)工作的決策權也從管理部門(mén)和職能部門(mén)轉移到服務(wù)工作第一線(xiàn),所以說(shuō),管理能力不再是高層管理人員的“專(zhuān)利”而是我們剛步入社會(huì )的大學(xué)生要具備的必要的能力,
對外語(yǔ)系實(shí)習的就業(yè)建議:
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我深切的感受到了平常系領(lǐng)導和老師們所說(shuō)的我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:商務(wù)知識和語(yǔ)言的結合,這使得我們在用人單位招聘時(shí)有了一些優(yōu)勢,但我同時(shí)也感覺(jué)我們也應當在一些方面改進(jìn)一下:
(一)加強對口語(yǔ)的訓練:
口語(yǔ)是我們在應聘的時(shí)候__的一關(guān),只要招我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的用人單位,首先要檢驗的就是我們的口語(yǔ),雖然我們系里請來(lái)了外教,安排了許多的口語(yǔ)課,但我們開(kāi)口的機會(huì )其實(shí)很少,而且其中有些外交也是名不副實(shí)的,口語(yǔ)課其實(shí)成了花架子,希望系里能夠找到更切實(shí)有效的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,畢竟,一口流利的口語(yǔ)是許多學(xué)生所追求的,這也是我們的“門(mén)面”,
(二)多增加學(xué)會(huì )實(shí)習的次數,增強學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力:
我們學(xué)習的知識偏重于理論,實(shí)際運用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距,動(dòng)手能力差是我們的普遍特點(diǎn),我剛到實(shí)習單位的時(shí)候甚至連復印機、傳真機都不會(huì )用,我們日常所學(xué)的課程中,像《xx函電》這類(lèi)實(shí)用價(jià)值非常大,但實(shí)際運用起來(lái)有些時(shí)候與書(shū)本也是有差距的,所以,我認為我們應當多開(kāi)一些實(shí)習課,讓學(xué)生有更多的機會(huì )走出去,剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒(méi)有什么工作經(jīng)驗,那么就應該在實(shí)習經(jīng)歷上為自己加分。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得7
為了鞏固商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識,提高口語(yǔ)水平及實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗,掌握操作技能,將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì ),投入到自己的工作中。以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習目的
認識了解自己平時(shí)學(xué)習的不足,找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距,在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。我制定了相應的實(shí)習計劃,注重在實(shí)習階段對所學(xué)的商務(wù)英語(yǔ)理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,同時(shí)鍛煉自己的口語(yǔ)能力,以期達到根據理論知識,指導日常的工作實(shí)踐的目的。學(xué)習公司的企業(yè)文化、銷(xiāo)售技巧、溝通技巧、團隊協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識,主要是強化自己的口語(yǔ)表達能力。
二、實(shí)習內容
實(shí)習期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助,而我也虛心向他們請教學(xué)習,把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用,在理論運用于實(shí)踐的同時(shí),也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習,我對公司也有了更深刻的了解,也初步熟悉了商務(wù)類(lèi)的實(shí)際操作情況。更重要的是,這是我踏入社會(huì )的第一步,雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但是也讓我看到了自己的很多欠缺,讓我深知出身社會(huì ),還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。
在實(shí)習中我了解到商務(wù)英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)要求能夠熟練應用外貿商務(wù)知識、英語(yǔ)口語(yǔ),要有較好的翻譯能力,能夠回復一般商務(wù)信函,與外商進(jìn)行溝通等。在實(shí)習的這段時(shí)間,我學(xué)會(huì )了用復印機、傳真機和掃描機,還做了很多事情,比如摘報、接聽(tīng)電話(huà)、收發(fā)快遞、制作表格等等。這是我想要的實(shí)習生活,豐富多彩,還能學(xué)到許多東西,不過(guò)現在競爭力如此激烈,這也讓我感到很大的壓力。
這個(gè)公司的領(lǐng)導很容易打交道,他告訴我,你再怎么有本事,如果在一家公司里無(wú)法與上級搞好關(guān)系,那么你就永無(wú)出頭之日。我覺(jué)得很有道理,努力學(xué)習,考取一個(gè)個(gè)證書(shū)是我們必須要做的,也是我們找工作時(shí)的一塊敲門(mén)磚,但是學(xué)會(huì )如何與人相處,如何可以得到上級的重視是更深奧的一門(mén)學(xué)科。想要學(xué)好這個(gè),光靠書(shū)本上的做人道理是不夠的,只有在社會(huì )中親身實(shí)踐,慢慢摸索,才可能學(xué)好學(xué)精,融會(huì )貫通。
三、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因為它是大學(xué)生步入社會(huì )必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程,雖然自己在平時(shí)做過(guò)一些兼職工作,但真正進(jìn)入公司工作還是第一次。它全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了,在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
雖然即將畢業(yè),但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的,畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒(méi)有教你。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸,覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足,不能適應激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強的工作,我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗,而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競爭,有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我學(xué)到了許多許多,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上,還是為人處世上,受益匪淺。也希望自己能做好充分的準備,更好更快的融入社會(huì )。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得8
近一個(gè)月的實(shí)習,讓我體會(huì )到當老師的樂(lè )趣。當了近十幾年學(xué)生,第一次轉換了角色,以一名老師的身份去實(shí)習、去體驗,任務(wù)不同了,視角不同了,因此感受也不同了。
前兩周我們以聽(tīng)課為主,為了能更好的適應學(xué)生教育環(huán)境,我們認真聽(tīng)課,記好筆記,并即時(shí)和指導老師溝通,反復推敲老師教案,認真熟悉教材。
這兩周,我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時(shí),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要,在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候,要寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),讓他們在改正自己錯誤的同時(shí),不會(huì )對自己失去信心。在這個(gè)過(guò)程中,我還發(fā)現了大一學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題。大體情況可以分為四類(lèi):
第一類(lèi):存在嚴重的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題,很多同學(xué)也分不清詞性。
第二類(lèi):句子結構不清晰,時(shí)態(tài)使用錯誤,而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫(xiě)作。
第三類(lèi):不注意標點(diǎn)的使用,隨意亂點(diǎn)的現象很?chē)乐亍?/p>
第四類(lèi):學(xué)生態(tài)度問(wèn)題。這一類(lèi)學(xué)生大多字跡潦草,不認真對待作業(yè)。
經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課,第三周,我們便開(kāi)始準備教案,為講課作準備。指導老師指導我們寫(xiě)教案,給我們建議。第四周的周一早上,我們進(jìn)行了第一次試講。雖然試講并不正式,可是講課的`過(guò)程中依然會(huì )暴露很多缺點(diǎn)。結束之后,鄭老師說(shuō)我的構思很好,同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽(tīng)著(zhù),積極總結,并及時(shí)予以修改。周二晚上,鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間,聽(tīng)我們又試講了一次。這一次,老師又給我們提了意見(jiàn),并讓我周三正式上講臺。
于是,x月x日,周三下午,我第一次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張,緊張的介紹完自己,深呼吸了好幾次,終于調整好了自己的情緒,開(kāi)始講起課來(lái)。我按照我的計劃逐步進(jìn)行著(zhù)內容,同學(xué)們也很配合,他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己,大膽的講起課來(lái)。最后,由于時(shí)間沒(méi)有把握好,準備的內容并沒(méi)有講完。課后,鄭老師評價(jià)說(shuō)我講的挺好,我的搭檔也說(shuō)挺好。這無(wú)疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來(lái)之后,我又對講課內容進(jìn)行改進(jìn)。x月x日,周四下午,我又講了兩節課,正所謂,熟能生巧,這次,明顯沒(méi)有第一次那么緊張了,并且在時(shí)間的把握上,內容上,都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里,我都獲益匪淺。
這三節課,讓我充分體會(huì )了當老師的感覺(jué)。這種感覺(jué)很好,看著(zhù)學(xué)生們對你渴望的眼神,你就會(huì )覺(jué)得你有責任把他們教好。
通過(guò)這次實(shí)習,我還總結了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議,具體如下:
第一點(diǎn),興趣對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái),使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。課堂只要是以學(xué)生為主,充分調動(dòng)他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。
第二點(diǎn),老師要有耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。而且老師要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,把自己當成活動(dòng)中的一員。
第三點(diǎn),要注重鼓勵學(xué)生。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,課堂氣氛活躍了,就會(huì )起到很好的教學(xué)效果。
第四點(diǎn),學(xué)生對講課的內容反映不一,所以要注重跟同學(xué)們的交流,明白他們究竟所需求的什么。
從這次實(shí)習中我明白到,備課在上好一節課的重要性,因此,我也對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì),他們就是一群辛勤的小蜜蜂,為國家的建設打造堅實(shí)的基石。這次實(shí)習也使我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西,讓我找到了缺點(diǎn)和不足,讓我增長(cháng)了各方面的能力,是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì )像以前那樣膽怯。因為在這次實(shí)習中我變得勇敢,成熟了。在以后的人生道路上,我也會(huì )時(shí)刻銘記著(zhù)這段如歌歲月,激勵自己努力前進(jìn)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得9
一、實(shí)習目的:
1.鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識.
2.提高實(shí)際操作技能.
3.豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗.
4.掌握操作技能
5.將所學(xué)知識運用于實(shí)際工作.
二、實(shí)習心得體會(huì )
兩個(gè)月的實(shí)習.讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西.也讓我對這個(gè)社會(huì )有了更多深入的了解.我認為學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應當具備以下幾種能力:
(一)交際能力:善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力.說(shuō)到底.助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員.而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶(hù).也包括內部的同事和領(lǐng)導.我們必須要學(xué)會(huì )如何與他人建立和維持關(guān)系.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)表達自己的想法.注重交往藝術(shù).能夠區別不同性別.不同場(chǎng)合.不同年齡.不同文化背景的人應采取交往方式.對自己一定要有正確的定位.才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).
(二)合作能力:
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明.無(wú)論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進(jìn)行合作.另外.做一名助理還應當有全局觀(guān)念.較強的協(xié)調溝通意識.學(xué)會(huì )與供應商協(xié)商.與同事合作.充分發(fā)揮不同角色的作用.利用現有的各種因素為公司提供滿(mǎn)意的服務(wù).發(fā)揮助理的中介、紐帶作用.
(三)學(xué)習能力:
在我看來(lái).整個(gè)實(shí)習過(guò)程既是我向用人單位提供服務(wù)的過(guò)程.也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程.助理必須根據公司和客戶(hù)的具體需要確立服務(wù)方式.我們如果越了解他人的期望.就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應有不斷學(xué)習新知識、新技能的能力.有較強的適應能力.我剛到單位的第二天.副總就要求我為公司寫(xiě)一份商業(yè)計劃書(shū).但我連商業(yè)計劃書(shū)的格式是什么都不知道.最后只有悶在辦公室通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún).才學(xué)習到商業(yè)計劃書(shū)的寫(xiě)作方式.該計劃書(shū)完成后.雖然在實(shí)際內容上與副總要求的有所差距.但我的學(xué)習能力卻得到了用人單位的肯定.
(四)教育、說(shuō)服能力:
在工作過(guò)程中.助理往往會(huì )成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”.負責著(zhù)將上級的指示傳達給下級.將下級意見(jiàn)反饋給上級的任務(wù).如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流.助理就必須通過(guò)語(yǔ)言去吸引人.打動(dòng)人.說(shuō)服人的能力.懂得清晰.簡(jiǎn)潔.明了的表達中心思想.為上下級提供準確易懂的信息.也就是說(shuō).在這樣一個(gè)信息溝通的過(guò)程中.個(gè)人溝通能力直接影響著(zhù)溝通的結果.
(五)企業(yè)環(huán)境.顧客知識:
在工作過(guò)程中.對企業(yè)內部環(huán)境.對市場(chǎng)情況.對顧客的特點(diǎn)掌握的越全面.就越能為單位提供滿(mǎn)意的服務(wù).平時(shí)工作時(shí)要善于觀(guān)察.還要學(xué)會(huì )換位思考.根據企業(yè)本身的特點(diǎn)調整自己的服務(wù)方式.可以使我們的工作更順利的完成.平常工作不忙的時(shí)候.我都會(huì )到各個(gè)部門(mén)去轉轉.像銷(xiāo)售部、生產(chǎn)部、財會(huì )部、售后服務(wù)部等等.這樣不僅會(huì )使我更快的了解公司內部的情況.還可以更快的讓我溶入這個(gè)環(huán)境.畢業(yè)實(shí)習報告
(六)文化修養
。阂c公司其他員工進(jìn)行良好的溝通.我認為文化修養也是應必備的素質(zhì).具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流.
(七)技術(shù)性能力:
技術(shù)性能力是完成某一項具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng).有些公司往往通過(guò)培訓.使工作人員掌握一定的操作程序.適應崗位的需要.而對于某些新招聘的人員來(lái)說(shuō).具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求.作為我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生.我們的優(yōu)勢技能就是對英語(yǔ)的熟練運用.我之所以能夠應征到這個(gè)公司來(lái)做助理.很大程度上也是因為這個(gè)優(yōu)勢.
(八)管理能力:
我們在工作過(guò)程中.需要與別人建立聯(lián)系.管理別人.激勵別人.處理沖突.控制情緒等等.這一切都與管理能力有關(guān).對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō).會(huì )認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的.但是市場(chǎng)導向的管理體制中.企業(yè)組織從“金字塔”型組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結構.服務(wù)工作的決策權也從管理部門(mén)和職能部門(mén)轉移到服務(wù)工作第一線(xiàn).所以說(shuō).管理能力不再是高層管理人員的“專(zhuān)利”而是我們剛步入社會(huì )的大學(xué)生要具備的必要的能力.
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得10
按照濟南市教育局,我來(lái)到了長(cháng)清區第七初級中學(xué),一個(gè)離我家不遠不近的學(xué)校。
古人云:”潭云日影空悠悠,物換星移幾度秋!耙晦D眼,支教已過(guò)去幾個(gè)星期,在這個(gè)幾個(gè)星期里,盡管長(cháng)清區第七初級中學(xué)的條件比較艱苦,但是我過(guò)得很充實(shí),也體會(huì )到了作為一名教師是多么的值得驕傲。
剛來(lái)到這里,我就被歸德鎮“出淤泥而不染”的景色所吸引。天還未亮,打眼望去,遠處的那一片青山,漂浮著(zhù)裊裊炊煙,宛若人間仙境一般。青綠色的草地,悠悠花兒點(diǎn)綴其中,美極了。那無(wú)暇的太陽(yáng),將陽(yáng)光賜予大地。再加上碧樹(shù)清風(fēng)的襯托,顯得如此樸素、美麗。
學(xué)生告訴我,餐廳前的玉蘭花開(kāi)了……我便趁著(zhù)閑時(shí)過(guò)去看了看,花兒的看味是極特別的,清清淡淡,幽幽的傳到你的鼻尖,若有還無(wú),飄飄緊裊。你只能感受到香味的存在,絕不濃烈,決不嬌艷,只是那么青純而悠跡。仔細端詳,花瓣如削玉萬(wàn)片,瑩潤飽滿(mǎn),向你訴說(shuō)著(zhù)春天的氣息……
來(lái)到這個(gè)學(xué)校后,每天都忙碌而充實(shí)。聽(tīng)課、上課、開(kāi)會(huì )、組織活動(dòng)……
這里的學(xué)生善良老實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸,這里的老師熱情好客、認真負責。
從上第一節課的生澀、緊張,到后來(lái)的自然大方、熟練的講課,中間我也出現過(guò)許多失誤,但是也在一直努力的成長(cháng)。
幾周的時(shí)間里,我被歸德鎮渴望知識的孩子們所震撼。課堂上,那一雙雙對知識的渴望的眼睛,讓我頓時(shí)忘記了這里的貧苦,但愿今天的書(shū)聲能換來(lái)孩子們明天的幸福。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得11
當看到被分配到這個(gè)地方時(shí),我的第一感受是激動(dòng)和期待。我幻想著(zhù)那里會(huì )是一個(gè)什么樣的地方,住宿、交通、飲食等各方面條件會(huì )不會(huì )很差。2月28日,我來(lái)到了這所學(xué)校,還好這里的一切都沒(méi)有讓我失望,恰到好處是我喜歡的樣子。
初來(lái)乍到,在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中,我感受到了校領(lǐng)導們的關(guān)懷。感動(dòng)的是,校領(lǐng)導在他們的能力范圍內給我們的住宿條件。六人間的宿舍,只有我們三個(gè)人住。雖然晚上有點(diǎn)冷,但跟小伙伴們在一起,處處都是溫馨。
來(lái)到這兒的第二天,便進(jìn)行了試講。通過(guò)試講,我被分配到初一一、二班進(jìn)行教學(xué)。其中,二班是普通班中的“實(shí)驗班”。面對這樣的情況,一開(kāi)始帶給我更多的是壓力!霸趺崔k?這個(gè)班的成績(jì)這么優(yōu)秀,我還要備考好多考試,真的很害怕把他們的成績(jì)給帶差…”
在第一次級部會(huì )議中,級部主任張春梅老師對我的實(shí)習教學(xué)進(jìn)行了鼓勵。張老師的這份鼓勵讓我覺(jué)得我更應該將那份壓力轉化為動(dòng)力,更應該盡心盡力精準從教。
兩周多點(diǎn)的教學(xué)生活過(guò)去了,我也迅速適應了這里的教學(xué)生活。在這里,我虛心求教老師的教學(xué)經(jīng)驗,跟隨老師一起備課;在這里,我跟學(xué)生們一起探究問(wèn)題、促膝談心;在這里,我很幸運地遇到了濱州學(xué)院06級外國語(yǔ)學(xué)院的師姐,更巧地是,師姐的二外也是俄語(yǔ),這增加了我們兩個(gè)人之間的共同語(yǔ)言,也更增進(jìn)了我們兩人之間的感情,我也很感謝師姐對我實(shí)習教學(xué)的幫助與指正、對我二外俄語(yǔ)的指導。
總地來(lái)說(shuō),來(lái)到這里,我覺(jué)得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來(lái)到這里,我收獲的第一份禮物是領(lǐng)導們的關(guān)懷;其次,感謝老師對我實(shí)習教學(xué)的認可和鼓勵;再者,感謝學(xué)生們的配合、支教小伙伴們的陪伴;最后,感謝幸運,讓我在這里遇到了我的師姐。
可貴的東西,我認為我更應該抓住這次機會(huì ),鍛煉一下自己,精準從教,且行且珍惜。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得12
我在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得。專(zhuān)業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來(lái)并不是十分的困難。實(shí)習的第一天,經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿易教程,讓我空閑的時(shí)候閱讀,了解一下有關(guān)貿易的具有的一些細節,比如信用證,匯票,付款方式,報關(guān)等等之類(lèi)相關(guān)的知識。坦白的說(shuō)第一天我幾乎就是捧著(zhù)那本書(shū)啃,因為其他人根本忙的顧不上我(我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù),也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,當然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描,打印,傳真都不會(huì )。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著(zhù)他們來(lái)教我是完全不可能的,這并不是學(xué)校,時(shí)間一到,老師就會(huì )準時(shí)的出現在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊,眼觀(guān)六路。耳聽(tīng)八方。首先我通過(guò)眼睛看,嘴巴問(wèn),動(dòng)手操作,對于掃描,打印,傳真有了一定的了解。通過(guò)幾次的實(shí)踐,這幾件已經(jīng)能夠手能熟來(lái)。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助,心得體會(huì )《英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得》。我的位置在掃描機,打印機,傳真機的邊上,所以他們經(jīng)常往我這邊跑,這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔這幾項工作,給他們分了不少工作量。我與此同時(shí),接觸到了那些文件,有時(shí)間就研究研究里面的內容,不懂的就記錄下來(lái),百度一下,或者問(wèn)問(wèn)師傅。一般他們都是很樂(lè )意回答你。就這樣,我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過(guò)這中途徑不是長(cháng)期的策略。所以我請求師傅給我看過(guò)去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享,讓我先熟悉各種單證所涉及到的內容,等我差不多知道后,她讓我開(kāi)始嘗試輸單。之后我自己摸索著(zhù)模仿制作單證。
我發(fā)現大多數單的付款方式是fob shanghai/ningbo。日本和韓國的提單是電放的,一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負責任。美國和加拿大要收取ams費用。碼頭收取thc(碼頭操作費用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費),一般是300rmb/teu。水單是銀行的結匯憑證。進(jìn)倉,報關(guān),截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過(guò)商檢后將會(huì )收到處境貨物換證憑條,憑此換取海關(guān)的通關(guān)單,然后加上其他一些報關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報關(guān)單,發(fā)票,裝箱單,出口貨物核銷(xiāo)單,外銷(xiāo)合同)去海關(guān)報關(guān)。商檢時(shí)需要發(fā)票,裝箱單,銷(xiāo)售合同。出口收匯核銷(xiāo)單用來(lái)辦理出口退稅申報。要求注明具體貨源地。form a 和form f的區別。還有一些術(shù)語(yǔ)的縮寫(xiě),比如pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些術(shù)語(yǔ)比如shipper, consignee, notify party。
通過(guò)這次實(shí)習,我收獲頗多,讓我成長(cháng)不少。
【英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得12篇】相關(guān)文章:
1.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的
2.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告
3.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板
4.大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
5.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習簡(jiǎn)歷范文