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護士腫瘤科實(shí)習心得（通用12篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的護士腫瘤科實(shí)習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護士腫瘤科實(shí)習心得 1
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實(shí)習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要。腫瘤科工作對象的特殊性對臨床護理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應用所有的護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，護理難度大，而護生實(shí)習時(shí)間短，帶教頻率快�；谏鲜鎏攸c(diǎn)，對腫瘤專(zhuān)業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索�，F就帶教體會(huì )總結如下：
1、帶教的目標
根據目標安排專(zhuān)題講座及護理查房。實(shí)習結前進(jìn)行理論及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。出科前進(jìn)行理及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習小結。
1.1 專(zhuān)業(yè)知識目標為
�、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；
�、谀[瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；
�、壅莆毡Ｃ苄葬t療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；
�、苁煜じ鞣N護理記錄的書(shū)寫(xiě)。危重患者搶救的配合及病情的觀(guān)察；
�、萘私怆娔X處理醫囑的程序。
1.2 技能操作目標為
�、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、PICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法；
�、谑煜せ熕幬锏牡巫㈨樞蚣暗巫r(shí)間；
�、凼煜し派湫云つw損傷分級標準；
�、芰私釶ICC穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
2、帶教方法
2.1 熱情接待
從學(xué)生到護士大部分學(xué)生無(wú)法適應新的角色，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松愉快地學(xué)習。因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，各級人員幾個(gè)班職責，消除陌生感。
2.2 劃分責任區
每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人，在完成本班工作職責的基礎上，對分管病人進(jìn)行整體護理，對重點(diǎn)病人制訂護理計劃，由帶教老師認真檢查、指導。
2.3 專(zhuān)科理論培訓
一般由護士長(cháng)和大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士負責講課，以護理查房和小講座形式為主。讓護生了解疾病的病因、臨床表現以及放化療適應癥和護理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預防措施，如化療病人消化道反應的觀(guān)察、預防及飲食指導。由帶教老師帶領(lǐng)護生參觀(guān)放療機器設備，放療過(guò)程，并講解放療前后及放療中的.注意事項，有利于護生掌握腫瘤放療病人的護理。引導護生將專(zhuān)科理論知識與臨床實(shí)踐相結合，以迅速提高專(zhuān)業(yè)理論水平。
2.4 專(zhuān)科技術(shù)訓練
讓護生懂得化療病人保護靜脈的重要性�；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間，PICC靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導下獨立配合帶教老師完成PICC靜脈穿刺術(shù)等專(zhuān)科性強的操作。在工作中嚴格執行查對制度及各項操作規程，杜絕差錯事故。
2.5 掌握溝通技巧
掌握保密性醫療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問(wèn)題，如何與病人家屬進(jìn)行溝通，并通過(guò)專(zhuān)題講座、護理查房、換位思考等形式強化護生的語(yǔ)言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。
2.6 嚴格出科考核
最后一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習期末，要對護生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，考試內容內容包括腫瘤科的理論知識和常用的護理操作技術(shù)。成績(jì)記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫(xiě)實(shí)習鑒定，對護生作出實(shí)事求是的綜合評價(jià)。
2.7 評價(jià)帶教質(zhì)量，總結經(jīng)驗和不足。
護生實(shí)習結束，召集護生召開(kāi)一次總結會(huì )，帶教老師要敢于面對護生的評價(jià)，同時(shí)以朋友的身份讓護生指出帶教中的問(wèn)題，并對護生實(shí)習期間的表現進(jìn)行點(diǎn)評。
2.8 階段總結
每一輪護生出科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經(jīng)驗和不足，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對帶教工作的意見(jiàn)和建議，找出問(wèn)題，提出針對性的、建設性的意見(jiàn)，總結成績(jì)，及時(shí)鼓勵。
3、體會(huì )
惡性腫瘤是一類(lèi)嚴重危害人類(lèi)生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學(xué)習期間，腫瘤科護理并沒(méi)有獨立分開(kāi)及系統講解，而是屬于內、外科學(xué)護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內容沒(méi)有系統的解釋。其專(zhuān)業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)內容與實(shí)際臨床工作脫節嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過(guò)制定切實(shí)可行的實(shí)習計劃，采取分階段學(xué)習的方法和措施，使護生在較短時(shí)間內熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術(shù)及腫瘤科的常規護理。運用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著(zhù)提高，科室多次被學(xué)校評為優(yōu)秀帶教科室。
護士腫瘤科實(shí)習心得 2
4月12日，結束了在草堂病區內三的實(shí)習。對那里有很多的不舍！忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細心指導，忘不了那里可愛(ài)的護工阿姨，更忘不了那里親切的病人們……離開(kāi)科室的最后一天，與病人家屬們道了再見(jiàn)，愿他們可以早日康復后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀的護士。只是很簡(jiǎn)單的一些話(huà)語(yǔ)，卻很窩心，非常的高興。由于內三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習的東西很多，熟練了護理操作的各個(gè)過(guò)程，學(xué)會(huì )了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會(huì )了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液過(guò)程中要做到準確、快捷，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，準確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴格完善的護理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復。
4月13日，我們集體轉科，都回到了省醫院本部，實(shí)習的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽(tīng)科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會(huì )有一些放、化療�；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會(huì )有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會(huì )有白細胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生�；氐郊依�，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識，了解了及時(shí)處理的措施與如何自護�；熕幬锏呐渲埔趯�(zhuān)門(mén)的機器操作臺上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護。操作完后要將所有的醫療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結，然后認真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見(jiàn)的就是PICC(外周中心靜脈導管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡(jiǎn)單，有效留置的時(shí)間可長(cháng)達一年。
初來(lái)腫瘤科依然是個(gè)不習慣的開(kāi)始，在自己刻意去適應的過(guò)程中，也遇到了很多不快樂(lè )的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因為相比內科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實(shí)習護士來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始的確難以適應，不能很好的.理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養”。但隨著(zhù)日子一天天的過(guò)去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔憂(yōu)，再設身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字��！它都可以與“無(wú)可救藥”畫(huà)上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著(zhù)一種充滿(mǎn)希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人，對于這份工作盡心盡責也是我們必須做到的。我應該在工作時(shí)的絕對認真以及一份非比尋常的耐心。
護士腫瘤科實(shí)習心得 3
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著(zhù)，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤科的實(shí)習馬上就要完畢了，我不能讓時(shí)間停頓，但是卻永遠忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別之際，我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習的心得體會(huì )。
以前，只要聽(tīng)到關(guān)于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面對的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前，我帶著(zhù)幾分惶恐，些許擔憂(yōu)，和一些不自信，預見(jiàn)實(shí)習生活將在恐懼中困難度過(guò)。但是，一個(gè)月不知不覺(jué)中過(guò)去了，以前腦袋里面的畫(huà)面幾乎沒(méi)有出現，充實(shí)的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個(gè)讓人進(jìn)步的地方，充滿(mǎn)活來(lái)的地方。
在這里，我遇到了帶教教師，她精明能干，經(jīng)歷豐富，對我更是用心良苦，讓我理解到腫瘤科的常見(jiàn)疾病，化療藥物配制及觀(guān)察不良反響，放療知識的宣教，并掌握了PICC換藥等護理操作技能，讓我學(xué)會(huì )了對自己每日的工作進(jìn)展規劃梳理，而不是很機械的去完成那些任務(wù)，用平常心來(lái)對待這份神圣的職業(yè)，用愛(ài)心呵護所有的病人。
腫瘤科和其他科室一樣而又不同，雖然護理每天的工作和其他科室的護理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都有可能被死神帶走，所以在命懸一線(xiàn)之際，白衣天使與惡魔的`斗爭要更加劇烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎？許多病員對于疾病總是抱有希望，生病對一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂，對整個(gè)家庭更是很沉重的打擊，他們不僅要長(cháng)時(shí)間遭受疾病的折磨，還要承受精神的壓力，經(jīng)濟的壓力，角色改變的不適應等等，長(cháng)期的放化療也使他們遭受痛苦，身心俱疲。
在這個(gè)堅持與放棄的掙扎中，我們看到的是另一種人生態(tài)度，很多人對生命都有強烈的渴望和堅持，縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股渴求揮之不去，然而，有時(shí)候我們也很無(wú)奈，只有眼睜睜看著(zhù)一個(gè)生命漸漸的消逝，而我們能做的就是在生命完畢之前給予病人和家屬更多的呵護與關(guān)心，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患者可以在生命的最后一刻，很沉著(zhù)的離去，不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強，往往能創(chuàng )造出很多匪夷所思的奇跡，遠比我們想象中的要來(lái)的堅強，患者面對病魔沒(méi)有我們想象的不堪一擊，他們的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗一度令我疑心，這是腫瘤科嗎？他們是腫瘤患者嗎？假如不是因為在病房，我絕對不可能將他們與腫瘤聯(lián)絡(luò )在一起，他們的樂(lè )觀(guān)值得我們所有人學(xué)習，也值得我們自省，這是對生命的敬畏和另一種態(tài)度，我們如今擁有安康的身體，還有什么可難過(guò)的呢？別說(shuō)自己什么都沒(méi)有，只要身體安康，其他都可以通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng )造。
在腫瘤科的時(shí)間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病人臉上的笑容，看到他們對生命的堅持，看到醫務(wù)人員對病員的關(guān)心和保護，讓我理解一個(gè)特殊的人群，這個(gè)人群用他們自己的行動(dòng)向我們詮釋了一個(gè)別樣的人生，雖然離別的日子越來(lái)越接近，但是，他們的樂(lè )觀(guān)和豁達我會(huì )一直延續下去，也希望他們可以一直堅持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，我也會(huì )用我的努力充實(shí)我的知識和技能，用我真誠的護理減輕病人寫(xiě)物病痛和灰暗，用我的微笑送病人安康的離去，而這也是我該盡心做到的，對生命的堅持和敬畏。
護士腫瘤科實(shí)習心得 4
實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色轉變的期待。也是自己夢(mèng)想起航的第一站。昨天的我還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的象牙塔中，在面臨實(shí)習時(shí)，有過(guò)惶恐，有過(guò)不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)。帶著(zhù)百感交集的心情來(lái)到了我實(shí)習的第一站腫瘤科。
帶著(zhù)好奇和緊張的心情來(lái)到腫瘤科，一切對于我來(lái)講都是那么新穎和生疏。帶教鄧教師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，讓我對腫瘤科不再那么生疏。幾周下來(lái)帶教教師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專(zhuān)業(yè)知識，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教教師的鼓勵和信任就像一支強心針讓我不在過(guò)于害怕和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，壓力大，護理難度大。首先，護士長(cháng)讓專(zhuān)業(yè)的教師跟我們進(jìn)展專(zhuān)科技術(shù)講解：如化療病人保護靜脈的重要性，PICC的穿刺和維護，氣切的護理，腫瘤病人靜脈輸液的考前須知，常用化療藥物的分類(lèi)、毒副作用及預防措施，腫瘤病人放、化療前后的護理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識進(jìn)展穩固；為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺和時(shí)機，護士長(cháng)和帶教教師讓我們每人準備與腫瘤有關(guān)的PPT小講課。教師們認真耐心的傾聽(tīng)，精彩的提問(wèn)，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過(guò)程在氣氛輕松，熱烈的討論中完畢。最后，教師對我們做的PPT進(jìn)展一一點(diǎn)評，所講不是很充分的局部進(jìn)展補充講解，并給我們提出了許多珍貴的建議。
這次小講課不僅加強了實(shí)習生之間的.交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護士長(cháng)和帶教教師與實(shí)習生之間的間隔，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課才能，增強了自信，也穩固了這幾周在腫瘤科學(xué)習的知識。
在腫瘤科實(shí)習的幾周中，有過(guò)躍躍欲試，有過(guò)害怕與害怕，也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措，但在教師們悉心的諄諄教導下，更多的是學(xué)會(huì )如何調試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅實(shí)的根底。生活總是讓人成長(cháng)，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習，是我們踏入社會(huì )的第一步，也是我們辭別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話(huà)愿與今年實(shí)習的你我共勉。我不敢休息，因為我沒(méi)有存款，我不敢說(shuō)累，因為我沒(méi)有成就，我不敢偷懶，因為我還要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅強拼搏是我唯一的出路——致此時(shí)實(shí)習的你！
我們更要感謝我們的帶教教師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩當，那么堅實(shí)，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的邁步向前。
護士腫瘤科實(shí)習心得 5
實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的渴望，是對自己角色服務(wù)化的期待。也是自己夢(mèng)想起航的第一站。昨天的我還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的昨天象牙塔當中，在面臨實(shí)習時(shí)，有過(guò)惶恐，有過(guò)不安，有對自己顧慮無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)。帶著(zhù)百感交集的心情來(lái)到了我實(shí)習的第一站腫瘤科
帶著(zhù)好奇和緊張的心情來(lái)到思緒腫瘤科，一切對于我來(lái)講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧老師登門(mén)拜訪(fǎng)并介紹本科概況，熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，腫瘤科讓我對腫瘤科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專(zhuān)業(yè)知識，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，鼓勵帶教老師的扶持和信任就像一支強心針讓我不在過(guò)于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對腫瘤護理病人的照護不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，壓力大，護理難度大。首先，護士長(cháng)讓專(zhuān)業(yè)的老師跟我們進(jìn)行專(zhuān)科技術(shù)講解:如化療病人保護靜脈的重要性，PICC的穿刺和維護，氣切的護理，腫瘤病人靜脈急救室的靜脈注意事項，常用化療藥物的分類(lèi)、毒副作用及補救措施，腫瘤病人放、化療前后的`護理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識需要進(jìn)行鞏固;直接提供為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺和砝碼，護士長(cháng)和帶教老師讓我們每人準備與腫瘤有關(guān)的PPT小講課。老師們認真耐心的感同身受，精彩的提問(wèn)，同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課整個(gè)過(guò)程在氣氛輕松，熱烈的討論中已經(jīng)結束。最后，老師對我們做的PPT進(jìn)行一一點(diǎn)評，所講不是很充分的部分進(jìn)行補充講解，并給我們提出了許多豐厚的建議。
這次小講課不僅商報訊加強了實(shí)習生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護士長(cháng)和帶教老師與實(shí)習生之間的距離，還使我們深受感動(dòng)，不僅鍛煉了我們的講課專(zhuān)業(yè)知識，增強了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科研讀的知識。
在腫瘤科實(shí)習的幾周中所，有過(guò)躍躍欲試，有過(guò)害怕與膽怯，也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì )如何調試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅實(shí)的以前基礎。生活總是讓人成長(cháng)，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
護士腫瘤科實(shí)習心得 6
實(shí)習，是一種期待，是對自己蛻變的期待，是對自己角色轉型的期待。也是自己追夢(mèng)起航的第一站。昨天的我還在閑適的象牙塔中，在面臨實(shí)習時(shí)，有過(guò)惶恐，有過(guò)不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)。帶著(zhù)百感交集的第三站心情來(lái)到了我兼職的第一站腫瘤科
帶著(zhù)好奇和緊張的笑容來(lái)到腫瘤科，一切新鮮對于我說(shuō)來(lái)都是那么新鮮和陌生。帶教鄧老師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，讓我對眼科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專(zhuān)業(yè)技能，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵和信任就像一支強心針讓我過(guò)于膽怯和畏手畏腳。
神經(jīng)內科是一個(gè)非常頗為特別的科室，對腫瘤病人的護理不同于其他比起學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，壓力大，護理難度大。首先，護士長(cháng)讓專(zhuān)業(yè)的老師跟我們進(jìn)行專(zhuān)科技術(shù)講解:如化療病人保護靜脈的重要性，PICC的穿刺和維護，氣切的護理，腫瘤醫生靜脈輸液心理醫生的注意事項，常用化療藥物的歸納、效用及預防措施，腫瘤病人放、化療前后的護理人員等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的醫學(xué)知識進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)的平臺和機會(huì )，護士長(cháng)和帶教老師讓我們每人準備與腫瘤有關(guān)的PPT小講課。教師們認真耐心的傾聽(tīng)，精彩的提問(wèn)，同學(xué)們之間的交流與交流平臺，最底層講課過(guò)程在氣氛輕松，熱烈的討論中結束。最后，老師對我們做的PPT進(jìn)行一一點(diǎn)評，所講不是很充分的部分進(jìn)行補充講講解，并給我們提出了許多寶貴的勸告。
小講課不僅加強了實(shí)習生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護士長(cháng)和帶教老師與實(shí)習生之間的距離，也使我們受益匪淺，不僅研修鍛煉了我們的授課能力，增強了自信，也鞏固了這一個(gè)月在腫瘤科學(xué)習的知識。
在腫瘤科實(shí)習的幾周中所，有過(guò)躍躍欲試，有過(guò)害怕與膽怯，也有過(guò)突發(fā)狀況的.驚慌失措，但在周到老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì )法學(xué)會(huì )如何調試自己，改變自己，讓自己更進(jìn)一步地融入腫瘤科，為以后以前更好的工作打下堅實(shí)的基礎。生活若是讓人成長(cháng)，要相信失落與心疼，焦慮與抑郁都是但若的。
實(shí)習，是我們踏入社會(huì )的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話(huà)愿與今年實(shí)習的你我共勉。我不敢休息，因為我沒(méi)有存款，我不敢說(shuō)累，因為我沒(méi)有成就，我不敢偷懶，因為我還要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以不屈不撓拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習的你！
我們更要感謝我們的伍長(cháng)老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)付出和不厭其煩辛勤努力的教導，在我們跨進(jìn)人生的第一步，就走得那么穩當，那么堅實(shí)，讓我們信心斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的邁步向前
護士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身編出又是一回事。見(jiàn)習和兼職實(shí)習中的感受是完全的不同，見(jiàn)習看的多，做的少;實(shí)習卻是做的多，看的少了。在實(shí)習中同我們不像見(jiàn)習時(shí)那么有空詢(xún)問(wèn)病人的情況，反而只是忙著(zhù)做自己該做的做丑事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作方法并不是很熟悉，一開(kāi)始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著(zhù)，況且由于語(yǔ)言的疾患，好幾次我都沒(méi)聽(tīng)清楚吩咐老師的囑咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺(jué)得挺無(wú)奈的。但是有的產(chǎn)婦熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說(shuō)重慶話(huà)時(shí)又教導是那么的不可思議。
在腫瘤科，我見(jiàn)到了護士們用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)與知識助產(chǎn)士為病人服務(wù)，用親切和藹的親切話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)懷產(chǎn)婦。泌尿外科的特色是放療與化療。放療是專(zhuān)門(mén)針對在放射樓，我也就去過(guò)一次，雖然那次沒(méi)看到治療室是如何的，但從大體設置上能夠看出來(lái)環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器�；焺t是病房護理的研究重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和風(fēng)濕病理療要點(diǎn)、化療防護原則、PICC的觀(guān)察和護理，還有放療的副作用和護理要點(diǎn)，老師通過(guò)自己的示范操作與專(zhuān)題講課將知識傳授給反應時(shí)間我們。而且李老師還教我要注意詞句，合理安排工作，基礎知識不可忘，在護理工作當中絕對要牢記三查七對。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥，一直到科穴的時(shí)候才發(fā)現，恐怕比較慶幸的是那顆藥還也許沒(méi)吃下去，所以我把那顆藥給原本要的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我回應，又感到很愧欠。雖然說(shuō)患兒和老師都沒(méi)有指責我，還反著(zhù)安慰我不要甚擔心，要我以后當更注意點(diǎn)。更是因為的體諒和老師的關(guān)心讓我更不能對此事忘懷�；蛘哒f(shuō)這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發(fā)生，我們能做到的預防就是嚴謹小心，切記三查七對。
下一周是我們待在腫瘤科的接下來(lái)一周，雖然我不但只是學(xué)生，也許我的戰斗能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去�？释趯W(xué)習中其成長(cháng)，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
護士腫瘤科實(shí)習心得 7
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著(zhù)，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤內科的實(shí)習馬上就要結束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
尤記得剛到科室的第一天，帶著(zhù)好奇和緊張的心情來(lái)到腫瘤內科，一切對于我們來(lái)說(shuō)都是那么新鮮和陌生。孟老師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，讓我們對腫瘤內科已不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師們的傾囊相教，讓我們明白了許多臨床專(zhuān)業(yè)知識，如配液、皮下注射、靜脈留置針和PICC以及CVC的使用等。帶教老師們的鼓勵和信任就像一支強心針讓我們不在過(guò)于膽怯和畏手畏腳。
在腫瘤科實(shí)習了三周的時(shí)間，時(shí)間雖短，我們卻學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸我們能呆在腫瘤內科，從而認識了PICC，PICC是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù)，這是腫瘤內科的特色之一，在這個(gè)科基本上都是要化療的病人，他們的化療要分好幾個(gè)療程，對于這種長(cháng)期輸入刺激性藥物的病人，為了更好的保護他們，醫生都會(huì )建議他們置PICC管。很多醫院或許都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種置管，有幸自己能看到這種置管，并熟悉了導管的維護。雖然這兩周很忙，很累，可是也很自豪，因為這種置管很多醫院或許根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而我們已經(jīng)掌握了它的操作。雖然我能做得很少，但我會(huì )盡我自己的`努力給他們多帶去一些快樂(lè )。也許我們的才能有限，但是我們會(huì )用我的努力充實(shí)我的知識與技巧，用我真誠的護理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我們應該盡心做到的，這是對生命的堅持和敬畏。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺和機會(huì )，護士長(cháng)和科室的老師們?yōu)槲覀儨蕚淞藘蓚�(gè)小講課。老師與同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過(guò)程在氣氛輕松，熱烈的討論中結束。最后老師對我們不是很熟悉的問(wèn)題進(jìn)行了補充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。這次小講課不僅加強了實(shí)習生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近了護士長(cháng)和帶教老師與實(shí)習生之間的距離還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習的知識。
在腫瘤內科實(shí)習的幾周中，我們可能都有過(guò)躍躍欲試，都有過(guò)害怕與膽怯，也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì )如何調試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤內科，為以后更好的工作打下堅實(shí)的基礎。生活總是讓人成長(cháng)，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習，是我們踏入社會(huì )的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇�！拔覀儾桓倚菹�，因為我們沒(méi)有存款，我們不敢說(shuō)累，因為我沒(méi)有成就，我們沒(méi)資格偷懶，因為我們還要生活，我們能放棄選擇，但我們不能選擇放棄，所以堅強拼搏是我們唯一的出路！”
感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩當，那么堅實(shí)，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的邁步向前。
護士腫瘤科實(shí)習心得 8
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著(zhù)，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤科的實(shí)習馬上就要結束了，我不能讓時(shí)間停止，但是卻永遠忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別之際，我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習的心得體會(huì )。
以前，只要聽(tīng)到關(guān)于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面對的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前，我帶著(zhù)幾分惶恐，些許擔憂(yōu)，和一些不自信，預見(jiàn)實(shí)習生活將在恐懼中艱難度過(guò)。但是，一個(gè)月不知不覺(jué)中過(guò)去了，以前腦袋里面的畫(huà)面幾乎沒(méi)有出現，充實(shí)的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個(gè)讓人進(jìn)步的地方，充滿(mǎn)活來(lái)的地方。
在這里，我遇到了帶教老師xx，她精明能干，經(jīng)驗豐富，對我更是用心良苦，讓我了解到腫瘤科的常見(jiàn)疾病，化療藥物配制及觀(guān)察不良反應，放療知識的.宣教，并掌握了PICC換藥等護理操作技能，讓我學(xué)會(huì )了對自己每日的工作進(jìn)行規劃梳理，而不是很機械的去完成那些任務(wù)，用平常心來(lái)對待這份神圣的職業(yè)，用愛(ài)心呵護所有的病人。
腫瘤科和其他科室相同而又不同， 雖然護理每天的工作和其他科室的護理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都有可能被死神帶走，所以在命懸一線(xiàn)之際，白衣天使與惡魔的斗爭要更加激烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎？許多病員對于疾病總是抱有希望，生病對一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂，對整個(gè)家庭更是很沉重的打擊，他們不僅要長(cháng)時(shí)間遭受疾病的折磨，還要承受精神的壓力，經(jīng)濟的壓力，角色改變的不適應等等，長(cháng)期的放化療也使他們遭受痛苦，身心俱疲。在這個(gè)堅持與放棄的掙扎中，我們看到的是另一種人生態(tài)度，很多人對生命都有強烈的渴望和堅持，縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股渴求揮之不去，然而，有時(shí)候我們也很無(wú)奈，只有眼睜睜看著(zhù)一個(gè)生命慢慢的消逝，而我們能做的就是在生命結束之前給予病人和家屬更多的呵護與關(guān)懷，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患者能夠在生命的最后一刻，很從容的離去，不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強，往往能創(chuàng )造出很多匪夷所思的奇跡，遠比我們想象中的要來(lái)的堅強，患者面對病魔沒(méi)有我們想象的不堪一擊，他們的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗一度令我懷疑，這是腫瘤科嗎？他們是腫瘤患者嗎？如果不是因為在病房，我絕對不可能將他們與腫瘤聯(lián)系在一起，他們的樂(lè )觀(guān)值得我們所有人學(xué)習，也值得我們自省，這是對生命的敬畏和另一種態(tài)度，我們現在擁有健康的身體，還有什么可難過(guò)的呢？別說(shuō)自己什么都沒(méi)有，只要身體健康，其他都可以通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng )造。
在腫瘤科的時(shí)間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病人臉上的笑容，看到他們對生命的堅持，看到醫務(wù)人員對病員的關(guān)心和愛(ài)護，讓我了解一個(gè)特殊的人群，這個(gè)人群用他們自己的行動(dòng)向我們詮釋了一個(gè)別樣的人生，雖然離別的日子越來(lái)越接近，但是，他們的樂(lè )觀(guān)和豁達我會(huì )一直延續下去，也希望他們能夠一直堅持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，我也會(huì )用我的努力充實(shí)我的知識和技能，用我真誠的護理減輕病人寫(xiě)物病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的，對生命的堅持和敬畏。
護士腫瘤科實(shí)習心得 9
實(shí)習，是一種期待，是對自己茁壯成長(cháng)的期待，是對自己角色轉變的期許。首站也是自己夢(mèng)想起航的第一站。昨天的我還也在與世隔絕的象牙塔中，在面臨實(shí)習時(shí)，有過(guò)惶恐，有過(guò)不安，沒(méi)能有對自己無(wú)法適應即新環(huán)境的擔憂(yōu)。帶著(zhù)彎果的心情來(lái)到了我實(shí)習來(lái)到的第一站腫瘤科
帶著(zhù)好奇和緊張的心情來(lái)到笑容腫瘤科，一切對于我來(lái)講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧老師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規章制度，讓我對腫瘤科泌尿外科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多放射治療明白專(zhuān)業(yè)知識，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教像的鼓勵和信任就老師一支強心針讓我不在過(guò)于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個(gè)非常特別同樣的科室，對腫瘤病人的護理不同于其他學(xué)科，專(zhuān)業(yè)性強，知識面寬，心理壓力大，護理難度大。首先，護士長(cháng)讓專(zhuān)業(yè)的老師跟我們進(jìn)行技術(shù)講解:如化療病人保護靜脈的重要性，PICC的穿刺和維護，氣切的護理，乳腺病人靜脈輸液的注意事項，常用化療藥物的分類(lèi)、毒副作用及預防措施，腫瘤病人放、化療前后的護理等等。
為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識需要進(jìn)行鞏固;為了給我們直接提供一個(gè)鍛煉的平臺和機會(huì )，外科醫生和帶教老師讓腫瘤我們每人準備與腫瘤有關(guān)的PPT小講課。老師們認真耐心的.傾聽(tīng)，精彩的提問(wèn)，中學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過(guò)程在氣氛輕松，熱烈的討論中已經(jīng)結束。最后，老師對我們做的PPT進(jìn)行一一點(diǎn)評，所講不是很是非充分的部分進(jìn)行補充講解，并給我們提出了許多寶貴的強烈建議。
這次面對面小講課不僅加強了實(shí)習生之間的交流與互動(dòng)，無(wú)形之中拉近拉大了護士長(cháng)和帶教老師與實(shí)習生之間的距離，還促使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強了自信，也鞏固了這幾周骨科在腫瘤科學(xué)習的知識。
在腫瘤科實(shí)習的幾周中，有過(guò)躍躍欲試，有過(guò)害怕與膽怯，也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們之下悉心的諄諄教誨下，更多的是學(xué)會(huì )如何調試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的基層工作打下堅實(shí)之后的基礎。生活總是讓人成長(cháng)，要相信懊悔與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。
實(shí)習，是我們踏入社會(huì )的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話(huà)愿與今年的你我共勉。我不敢休息，因為我沒(méi)有存款，我不敢說(shuō)累，因為我沒(méi)有成就，我不敢偷懶，因為我還要生活，我能放棄選擇，但我不能可以選擇放棄。所以堅韌拼搏是我唯一的出路——致此時(shí)實(shí)習的你！
我們更要感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的訓示，在我們踏入人生的第一項，就走得那么穩當，那么堅實(shí)，讓我們市場(chǎng)信心信心滿(mǎn)滿(mǎn)的邁步往前。
護士腫瘤科實(shí)習心得 10
時(shí)間飛逝，20xx年10月至今，短暫的9個(gè)月里，從腫瘤科迎來(lái)年度第一批江漢高校英護大專(zhuān)的實(shí)習生，到今日送走同濟中專(zhuān)的最終一批同學(xué)，回想我們和同學(xué)共同工作、共同進(jìn)步的.師生情意感受良多。
腫瘤科20xx-20xx年度共接受八批護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習生參加畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習，總人數128人，其中中專(zhuān)25人，大專(zhuān)73人，本科30人，分別來(lái)自于江漢高校英護大專(zhuān)、長(cháng)江高校大專(zhuān)、武漢工業(yè)學(xué)院大專(zhuān)、同濟中專(zhuān)和同濟中起本。
年度我科護理總實(shí)習帶教周數為284周，期間組織護理教學(xué)講課及查房20次，參觀(guān)化療配藥間及放療中心共16批次，隨機抽考操作98人次，組織同學(xué)出科理論考試共8次。
我科的帶教老師隊伍本年度進(jìn)一步擴大，原有帶教老師23人，通過(guò)各病區護士長(cháng)推舉和科護士長(cháng)考核選拔，于今年3月份增加帶教老師12人，現共計35人。通過(guò)以老帶新，培育了帶教新人。
務(wù)人民奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)足為標準，全心全意為人民服務(wù)。樂(lè )觀(guān)參與一切政治活動(dòng)，聽(tīng)從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度的；能樂(lè )觀(guān)參與醫院和科室組織的各項活動(dòng)并能敬重領(lǐng)導，團結同事。 轉瞬間，在腫瘤科一個(gè)多月，看到經(jīng)過(guò)醫護人員的努力下病情獲得維持或者有所好轉的病人露出的笑臉，醫護工露出會(huì )心的微笑。我感覺(jué)這個(gè)科室真的很特別很溫馨像家的感覺(jué)。
護士腫瘤科實(shí)習心得 11
實(shí)習，是我們踏入社會(huì )的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話(huà)愿與今年實(shí)習的你我共勉。我不敢休息，因為我沒(méi)有存款，我不敢說(shuō)累，因為我沒(méi)有成就，我不敢偷懶，因為我還要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅強拼搏出路是我眾所周知的出路——致此時(shí)實(shí)習的你！
我們更要感謝我們的帶教同學(xué)們們，是你們的言傳身教辛勤付出和不厭其煩的教導，在我們踏入心路歷程的第一步，就走得那么穩當，那么堅實(shí)，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的邁步向前
之后，心情才放松下來(lái)隨著(zhù)我的思緒帶教老師李俊青開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活。
護士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見(jiàn)習和實(shí)習中的感受是完全的不同，見(jiàn)習看的多，做的少;實(shí)習卻是做的多，看的少了。在實(shí)習中我們不像見(jiàn)習時(shí)那么有空詢(xún)問(wèn)病人的情況，反而只是忙著(zhù)做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開(kāi)始也只能做些生活衛生保健以及跟在老師身邊看著(zhù)，況且由于語(yǔ)言的障礙，好幾次我都沒(méi)聽(tīng)有把握老師篤定的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺(jué)得挺無(wú)奈的。但是有的聊天病人熱情地得知我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教我說(shuō)重慶話(huà)時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。
在腫瘤科，我見(jiàn)到了護士們用的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專(zhuān)門(mén)機構在放射樓，我也就去過(guò)一次，雖然那次沒(méi)看到治療室是如何的，但從大體設置之上能夠看的出來(lái)環(huán)境再說(shuō)是比較溫暖的，而不全是只有冷冰冰的儀器�；焺t是病房護理的重點(diǎn)，無(wú)論是化療藥物及其副作用和護理要點(diǎn)、化療防護原則、PICC的觀(guān)察和護理，還有放療的基本概念副作用和護理要點(diǎn)，老師通過(guò)自己的`示范操作與專(zhuān)題講課將常識傳授給我們。而且李老師還教我警惕要注意細節，合理安排工作，基礎知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記三查七對。至今讓我深刻印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥，一直到交班的時(shí)候才發(fā)現，或許比較慶幸的是那顆藥還沒(méi)吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是反倒讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我表示歉意，又感到很愧欠。雖然說(shuō)病人和老師沒(méi)法都沒(méi)有指責我，還反著(zhù)安慰我不要太擔心，要我以后當更注意點(diǎn)。更是忘卻因為病人的體諒和老師的關(guān)心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻優(yōu)柔寡斷了解到教育工作容不得有差錯發(fā)生，我們能做到的預防就是嚴謹小心，切記三查七對。
下以一周是我們待在腫瘤科腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力較少，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去�？释趯W(xué)習之中成長(cháng)，爭做另一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
護士腫瘤科實(shí)習心得 12
匆匆忙忙的四周又過(guò)去了，我們在腫瘤放療科的實(shí)習也即將結束。雖然有些時(shí)候很累，可還是有很多不舍。尤記得剛來(lái)腫瘤放療科時(shí)，作為實(shí)習同學(xué)的我們，心情還是忐忑的，總怕給科室帶來(lái)麻煩，杵在護士站看老師們游刃有余的熟練操作，總是感覺(jué)實(shí)我顯得那么渺小。
幸運的是，帶教老師耐心的給我們進(jìn)行科室宣教，將病房里的大大小小給我們講解的非常細致，事無(wú)巨細的講的一清二楚。我們每周的實(shí)習計劃井然有序，各位老師盡職盡責的給我們講解科室內容，為我們答疑解惑。
在腫瘤放療科，我見(jiàn)到了護士們用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)與知識為病人盡自己的力量，用親切和氣的話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)心病人。
腫瘤放療科的特色是腫瘤的放療與化療。放療是一種利用放射線(xiàn)對腫瘤細胞進(jìn)行殺滅的局部治療方法，化療是通過(guò)化學(xué)藥物對細胞進(jìn)行刺激，進(jìn)而殺滅癌細胞的治療手段。無(wú)論是化療藥物及其副作用和護理要點(diǎn)、化療防護原則、PICC的觀(guān)察和護理，還是放療的.副作用和護理要點(diǎn)，老師們都通過(guò)自己的示范操作與專(zhuān)題講課將知識傳授給我們。
帶教老師對我們影響最大的就是要注意細節，合理安排工作，基礎知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查九對”。醫院有很多科室都會(huì )用到“超級小電腦”——PDA，雖然它能有效的保證患者與藥液匹配的準確性，但是也有我們看不見(jiàn)的弊端，所以在工作的時(shí)候還是要牢記反問(wèn)式核對這個(gè)流程了，這也是護士長(cháng)及各位老師反復強調的，為了避免出現差錯，每一位實(shí)習生都認真實(shí)行核對制度。
在這四周的實(shí)習過(guò)程中，跟我們打交道最多的除了護理的老師們，就是患者及家屬了，他們的脾氣、性格都不一樣，有的善解人意，而有的也會(huì )脾氣暴躁，但我們要有一顆為患者著(zhù)想的心，時(shí)常站在患者的角度考慮，被病痛折磨本來(lái)就痛苦著(zhù)，我們能做的也只有緩解他們的病痛，給予患者耐心、愛(ài)心，盡可能讓他們感受到溫暖，跟患者及家屬建立良好的護患關(guān)系是非常重要的。
這幾周最讓我印象深刻的還是一位患病的母親和她兒子的日常吧，她的兒子每日每夜的照顧著(zhù)這位八十二歲的老母親，每次床旁交班時(shí)都能看到兒子對著(zhù)老母親交流，即使母親的聽(tīng)力已經(jīng)不如從前了，可兒子依舊堅持著(zhù)，撫摸著(zhù)母親的手，給老人哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)安慰。老人家很倔強，每次給她測血壓都僵著(zhù)胳膊不讓碰她，奇怪的是只要她的兒子跟她一交流，老人家就同意給她測。
荀子云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！痹卺t院實(shí)習亦是如此，實(shí)習是學(xué)習與實(shí)際操作的結合，不論是學(xué)習理論知識還是進(jìn)行實(shí)際操作，都會(huì )讓我們從中學(xué)到很多東西，在實(shí)踐中鞏固知識，做到理論與實(shí)踐相結合，真正把在學(xué)校學(xué)習到的理論應用到臨床上來(lái)，逐步積累，充實(shí)自己，為將來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。
非常感謝山東省千佛山醫院為我們實(shí)習護生提供了一個(gè)環(huán)境、教學(xué)一流的教育基地，在這里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習不到的內容，更具體的理論知識、先進(jìn)的技術(shù)操作、真實(shí)的人文關(guān)懷……
我相信這一切將會(huì )是我之后的實(shí)習甚至以后的工作中最寶貴的財富。
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