【精品】實(shí)習周記集合六篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編整理的實(shí)習周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習周記 篇1
經(jīng)過(guò)了將近三展覽會(huì )我認為企業(yè)一般存在著(zhù)兩種截然不同的觀(guān)點(diǎn)與做法：有的企業(yè)，包括國內一些知名的大型企業(yè)，仍無(wú)法脫離粗放式的營(yíng)銷(xiāo)管理，常常倉促應戰，展會(huì )營(yíng)銷(xiāo)工作缺乏針對性，組織策劃尚停留在模仿階段，缺乏對自身品牌獨特的風(fēng)格、獨特的銷(xiāo)售主張等方面的深入研發(fā)與創(chuàng )新。
另一類(lèi)企業(yè)則在參加展會(huì )前較早的時(shí)間內就制定了嚴密甚至苛刻的展會(huì )營(yíng)銷(xiāo)計劃指導其工作的開(kāi)展。但在大多數情況下，原計劃工作與展會(huì )的實(shí)際情況、消費需求、社會(huì )潮流脫節，因而，展會(huì )所產(chǎn)生的效果也就大大打了折扣，展會(huì )營(yíng)銷(xiāo)沒(méi)有發(fā)揮應有作用的原因
反觀(guān)展會(huì )營(yíng)銷(xiāo)工作做得比較出色的企業(yè)，總有一些共性存在：第一步就是根據公司的發(fā)展規劃及營(yíng)銷(xiāo)目標，對企業(yè)的優(yōu)勢資源(產(chǎn)品、信息、技術(shù)、服務(wù))或需求進(jìn)行分析，之后再斟選出適時(shí)對路的展會(huì )推廣，最后再從策劃的角度考慮資源如何出奇制勝。
其次，制定的展會(huì )計劃實(shí)施組織工作要有彈性，包括對未來(lái)變化與競爭的思考，有必要地反饋與調整機制。
最后，展會(huì )組織以及展覽策劃應有嚴格的流程與職責分工，并有專(zhuān)人負責項目，強調企業(yè)內部的協(xié)調，企業(yè)與外協(xié)單位的協(xié)調作業(yè)。經(jīng)常聽(tīng)到一些企業(yè)主這樣抱怨：本來(lái)的想法是這樣的，可外協(xié)公司給我的展位及活動(dòng)方案卻與品牌及產(chǎn)品脫節，而更改方案則由于時(shí)間的緊迫而變得不可能，讓企業(yè)主感到沮喪。部分企業(yè)內部組織很松散，以致展會(huì )上該收集的信息沒(méi)有收集，該做的推廣沒(méi)有做好。
實(shí)習周記 篇2
第一周
時(shí)間還真是過(guò)得飛快，一轉眼就是一個(gè)周末。想想來(lái)到實(shí)習校的第一天，對一切都那么的陌生，也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實(shí)習有很大的區別，但對于接下去的實(shí)習工作還是感到十分興奮與激動(dòng)。實(shí)習學(xué)校對我的到來(lái)表示歡迎帶我參觀(guān)了教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的情況，并帶我認識了我的指導老師張老師和其他幾位音樂(lè )任教老師。每一位老師包括門(mén)衛大叔對我這位實(shí)習生的到來(lái)都表示十分的熱情，讓我覺(jué)得很親切，對于學(xué)生課間的活動(dòng)和在操場(chǎng)上的娛樂(lè )似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時(shí)代，那場(chǎng)面，似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng)，而又不失嚴肅，同時(shí)又是富有生氣和活潑。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。
第二周
按實(shí)習校的安排我開(kāi)始了一星期的聽(tīng)課階段，整理了所有音樂(lè )教師的課程表，我打算盡量在不碰課的情況下多聽(tīng)老師們的課，一方面想從不同的老師身上學(xué)習不同的東西，另一方面也想讓自己多接觸不同班級的學(xué)生了解他們的上課情況。經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)摩與詳細記錄真的學(xué)到了不少東西，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方式，包括肢體語(yǔ)言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識，有的是按照傳統的講課方式來(lái)對待學(xué)生，而不同年級的學(xué)生在上課時(shí)的表現可以說(shuō)是各有千秋，坐在教室后面聽(tīng)課的我有時(shí)也會(huì )被他們的言行觸動(dòng)，漸漸的孩子們對我這位聽(tīng)課老師開(kāi)始熟悉，甚至習慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現~
第三周
經(jīng)過(guò)上一周的聽(tīng)課階段，這一星期就要開(kāi)始正式步入課堂，進(jìn)行實(shí)戰階段了。試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀音樂(lè )教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的，對于我所努力得成果，我的指導老師張老師都會(huì )很細心進(jìn)行點(diǎn)評和分析，這也讓我感到信心倍增，求知欲更強。在老師的指導中我明白，備課，備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的要求都是永無(wú)止盡的……
第四周
從進(jìn)校門(mén)的那一刻起，實(shí)習學(xué)校給我的感覺(jué)就充滿(mǎn)溫暖與熱情，所有的老師并沒(méi)有把我當學(xué)生，相比之下更把我當成他們教師隊伍中的一員。實(shí)習沒(méi)多久就被邀請參加實(shí)習校的聚會(huì )，聚會(huì )上我感受到了教師隊伍的那份和諧與融洽，老師們都個(gè)個(gè)身手不凡，從他們的言談舉止中心生佩服與感動(dòng)，這是一群可敬和可愛(ài)的人。張老師帶著(zhù)我挨個(gè)的介紹校領(lǐng)導和其他老師，雖然一下子沒(méi)辦法分得清，但那一張張鼓勵和器重的笑容卻顯得清晰和深刻，通過(guò)這次聚會(huì )也更拉近了我和實(shí)習學(xué)校的關(guān)系，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。
第五周
轉眼間，實(shí)習已有一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺(jué)自己在慢慢的.適應這一個(gè)新的生活，是對自己工作能力的挑戰，也是對自己童心的測驗，呵呵！現在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應該說(shuō)從這個(gè)月起我的實(shí)習生活是比較累的了，但是看著(zhù)他們可愛(ài)的笑容，聽(tīng)著(zhù)他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn)，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現那一張張可愛(ài)的笑臉，就會(huì )讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見(jiàn)到他們，也許這也說(shuō)明了自己在悄悄的進(jìn)步著(zhù)。
第六周
剛出校門(mén)的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著(zhù)心底對孩子的熱愛(ài)，我常常會(huì )不自覺(jué)地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛(ài)他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開(kāi)家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴(lài)對象。對于低年級，初期有的孩子不適應環(huán)境，出現了各種情況，在我的指導老師張老師的言傳身教中，我懷著(zhù)一顆真實(shí)而柔軟的心，包容每個(gè)孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來(lái)，也樂(lè )意來(lái)上課了�，F在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深?lèi)?ài)上了音樂(lè )課，愛(ài)上了老師，正如一句話(huà)：“也許你只給孩子一分，但孩子會(huì )匯報你十分，百分，甚至更多�！蔽液芨吲d自己走好了第一步。
第七周
每開(kāi)始一個(gè)新課題我都十分欣喜，希望能以一種全新的方式來(lái)和學(xué)生交流，面對現行的小學(xué)教科書(shū)自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習，在開(kāi)始時(shí)的幾堂課曾因為對教材的熟悉不夠造成教學(xué)上的不足，為此，對于新課的教學(xué)我都會(huì )認真全面的去分析研究，俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。 這一點(diǎn)我深有體會(huì )，比如有一次我在教授一個(gè)小附點(diǎn)節奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個(gè)音符的時(shí)值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來(lái)只好向指導老師請教此處該如何表達。 原來(lái)，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些知識點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說(shuō)可以模仿夏天的知了聲。
第八周
對于二年級的課顯得比較游戲化，我開(kāi)始琢磨如何將理論化的知識以趣味性的方式教授給學(xué)生。在準備《大鹿》這節課時(shí)，我準備了孩子們喜歡的童話(huà)故事的方式作課前導入，當我在繪聲繪色的講森林里的故事時(shí)，我看到了孩子們的眼睛在聚精會(huì )神的望著(zhù)我，并隨著(zhù)我的肢體動(dòng)作轉動(dòng)著(zhù)，那一刻從未有過(guò)的安靜，流露出孩子們充滿(mǎn)童趣的天真。我還親手制作各種動(dòng)物頭飾，惟妙惟肖，打算在課堂最后進(jìn)行戲劇表演，我的教案寫(xiě)的很完整，思路的進(jìn)行也很清晰，但在課堂的操作上似乎不是那么的盡如人意，理論終歸要付諸于實(shí)踐，而實(shí)踐的成效是難以預料的！
實(shí)習周記 篇3
實(shí)習周記就是每周一次，并且對自己的生活工作思想認識有一定的升華，是對個(gè)人和某個(gè)團體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。本文主要為您分享商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習周記范文，歡迎大家前來(lái)參考。
通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，需心求教，并寫(xiě)下了這篇實(shí)習周記。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì )努力!
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，希望我的這篇商務(wù)英語(yǔ)文員實(shí)習周記可以給大家作為參考范例。
為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的。
現在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我現在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。
也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。
就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。
由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
實(shí)習周記 篇4
工程資料員實(shí)習周記（一）
來(lái)到工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲也很多。第一次到現場(chǎng)很好奇，什么都想知道可又不知從何問(wèn)起，無(wú)論我們問(wèn)什么，老師都很耐心的告訴我們。這一周的時(shí)間，已經(jīng)慢慢的適應了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識以來(lái)的第一次接觸現場(chǎng)事物，將理論知識與實(shí)際相結合，突破了書(shū)本的限制，其意義重大。
由于剛來(lái)到工地，對周?chē)h(huán)境都不熟悉，老師帶著(zhù)我去現場(chǎng)看了看，了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，因為資料員必須知道工程進(jìn)度，了解施工現場(chǎng)的情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。
在去現場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況，對公司有了初步的了解，然后，又給我講了講資料方面的知識，我這才知道了，原來(lái)資料是分為技術(shù)資料和安全資料的。技術(shù)資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。
工程資料員實(shí)習周記（二）
由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過(guò)來(lái)讓我看一看，不懂的地方就問(wèn)問(wèn)她。剛開(kāi)始看時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，就是照著(zhù)資料軟件改一改工程名稱(chēng)就可以了，可等過(guò)了兩天老師提問(wèn)時(shí)，我卻幾乎什么都不知道，唉，想和做確實(shí)有一定的距離啊。
技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設計；第二卷是技術(shù)交底和圖紙會(huì )審記錄表以及設計變更通知單；第三卷主要是樓層平面放線(xiàn)記錄表和樓層標高超測記錄；第四卷是一些材料的進(jìn)出場(chǎng)合格證；第五卷是材料的試檢驗報告記錄；第六卷是混凝土的澆灌申請表、施工記錄，拆模申請單，鋼筋的隱蔽驗收記錄；第七卷是基礎部分的資料；第八卷是主體部分的資料；第十卷是屋面部分的資料；第十一卷是裝飾裝修部分的資料；最后一卷是第二十五卷，主要是竣工驗收資料。這是這一個(gè)星期以來(lái)對技術(shù)資料一個(gè)大概的記憶，對里面一些具體的內容還不是很了解，不過(guò)，我相信自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。
工程資料員實(shí)習周記（三）
這周正好趕上總公司安全科的來(lái)工地檢查，公司領(lǐng)導來(lái)現場(chǎng)觀(guān)看后，到會(huì )議室開(kāi)會(huì )，說(shuō)了說(shuō)現場(chǎng)的施工情況以及需要注意的事項，最后下達了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報告，我這才知道原來(lái)每份隱患整改通知單都得對應回一份隱患整改報告，并且如果通知單是安檢站下達的，必須蓋公司公章。
主體上填充墻砌筑也開(kāi)始了，跟老師去現場(chǎng)打試塊，我知道了，砌筑時(shí)所用的砂漿試塊是要送實(shí)驗室進(jìn)行檢驗的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來(lái)之后三天之內要送到實(shí)驗室進(jìn)行養護28天。砌筑所用的磚也要送實(shí)驗室做實(shí)驗，不超過(guò)15萬(wàn)塊送一組，一組是十二塊。無(wú)論去實(shí)驗室送什么樣品做實(shí)驗，都得寫(xiě)一個(gè)委托單。
由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監理簽字，我就問(wèn)了問(wèn)老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然后監理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設計和勘察單位，得勘察設計單位先簽好乙方才能簽字。一般，地基工程驗收報告、主體驗收報告都得蓋公司公章。
工程資料員實(shí)習周記（四）
今天施工現場(chǎng)又來(lái)了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來(lái)新員工，為了保障員工的權利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書(shū)和安全合同。委托書(shū)是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。
工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和安全技術(shù)交底，技術(shù)交底內容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是干這項工作的員工要注意的事項以及自身的安全問(wèn)題。
每次新來(lái)員工都得對員工進(jìn)行三級教育，主要講安全問(wèn)題，然后把教育內容打出來(lái)讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對員工進(jìn)行一次經(jīng)常性教育，以保障職工的安全。
重大危險源也是屬于安全資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內容是對臨時(shí)用電機具、塔吊、以及施工現場(chǎng)的情況進(jìn)行檢查，保證施工現場(chǎng)的安全，保證施工進(jìn)度的安全進(jìn)行。
工程資料員實(shí)習周記（五）
混凝土構造柱打混凝土又去打了一組混凝土試塊，雖然打了試塊，但是送試塊時(shí)填試驗委托單時(shí)又出現問(wèn)題了，因為上面有一個(gè)同條件和一個(gè)標養，以前都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的詞，也不知道這是怎么回事，就問(wèn)了問(wèn)老師。原來(lái)，除了柱以外，所有的其他分項工程澆混凝土時(shí)都得留一組同條件試塊和一組標養試塊。標養試塊是送到實(shí)驗室養護28天，而同條件試塊是放到施工現場(chǎng)，等到每天的平均溫度加起來(lái)超過(guò)600℃了就拿到實(shí)驗室進(jìn)行試壓試驗。
梁板梯上必須留一組拆模試塊，施工上什么時(shí)候說(shuō)拆模了，什么時(shí)候就送到試驗室去做試驗，強度超過(guò)75%了就可以進(jìn)行拆模了。
如果同一個(gè)分部工程，同一種強度等級的混凝土試塊超過(guò)一組，在匯總時(shí)，必須在整理一個(gè)試檢驗報告評定表和一個(gè)試檢驗匯總表。
試檢驗報告一共兩份，甲方一份，乙方一份。
實(shí)習周記 篇5
一．實(shí)習單位
天水市環(huán)境監測站
二．單位介紹
天水市環(huán)境監測站位于秦州區大眾路69號，設置的職能科室有三個(gè)，即辦公室、環(huán)境管理科、綜合科。目前的綜合環(huán)境信息系統具備多種功能，已基本滿(mǎn)足了全市環(huán)境信息管理的要求，為天水市環(huán)境管理和領(lǐng)導決策提供了技術(shù)支持與服務(wù)。
主要負責：1、負責貫徹落實(shí)環(huán)境保護法規和制度，完善和制定地方環(huán)境保護有關(guān)經(jīng)濟、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)政策、規劃和規定，組織制訂并監督實(shí)施環(huán)境功能區劃、重點(diǎn)區域、流域污染防治規劃和飲用水水源地環(huán)境保護規劃。
2、負責重大環(huán)境問(wèn)題的統籌協(xié)調和監督管理，牽頭協(xié)調重特大突發(fā)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件調查處理，協(xié)調解決有關(guān)跨區域環(huán)境污染糾紛，承擔環(huán)保目標責任書(shū)和環(huán)�？�(jì)效考核、環(huán)境執法監察。
3、負責污染減排責任落實(shí)，制定下達轄區內主要污染物排放總量控制指標，核準、發(fā)放排污許可證并負責監督實(shí)施，實(shí)施總量減排檢查考核并公布考核結果。
4、負責環(huán)境影響評價(jià)工作，審批開(kāi)發(fā)區域規劃、行業(yè)規劃和建設項目環(huán)境影響評價(jià)文件，組織實(shí)施建設項目環(huán)境保護驗收和項目施工期環(huán)境監理工作。
5、負責環(huán)境污染防治監督管理，承擔轄區內水體、大氣、噪聲、光、惡臭、固體廢物、化學(xué)品、醫療垃圾、機動(dòng)車(chē)等的污染防治監督管理，承擔飲用水源地環(huán)境保護和城鎮環(huán)境綜合整治工作。
6、指導、協(xié)調、監督生態(tài)環(huán)境保護工作，制訂區域生態(tài)環(huán)境保護規劃，實(shí)施生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況評估，組織協(xié)調農村環(huán)境保護工作，指導農村環(huán)境綜合整治工作。
7、負責核和輻射安全的監督管理，監督管理核設施、核技術(shù)應用、電磁輻射、放射性與伴生放射性礦產(chǎn)資源勘探、開(kāi)發(fā)利用中的污染防治和核材料的管制，核準并發(fā)放許可證。
8、負責環(huán)境監測和信息發(fā)布，組織實(shí)施環(huán)境質(zhì)量監測、污染源監督性監測和環(huán)境應急監測，實(shí)行環(huán)境質(zhì)量公告制度，統一發(fā)布全市環(huán)境綜合性報告和重大環(huán)境信息。
9、開(kāi)展環(huán)境保護科技工作，組織實(shí)施環(huán)境保護重要課題研究和環(huán)保技術(shù)示范工程，參與指導和推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟、清潔生產(chǎn)及環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，參與氣候變化應對工作。
10、承辦市委、市政府和省環(huán)保廳交辦的其他事項。
三．實(shí)習內容
20xx年6月在學(xué)院的精心安排下，我選擇了了天水市環(huán)境監測站進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。從7月5日正式進(jìn)入監測站開(kāi)始實(shí)習生活，至8月29日結束，時(shí)間約兩個(gè)月。這兩個(gè)月的實(shí)習對我有非常大的幫助，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中各位師傅對我們盡心的言傳身教，無(wú)論是在對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習掌握，還是對人對事的通情達理待人接物方面都有太多的感觸。
我在7月5日報道后，經(jīng)監測站開(kāi)會(huì )將我與李雙江都被分配在大氣監測室，從此開(kāi)始了忙碌而充實(shí)的實(shí)習生活。第二天就去為盛鑫陶瓷廠(chǎng)做環(huán)評驗收，實(shí)習第一次進(jìn)工廠(chǎng)對一切都很好奇，我們的氣室方主任對我們不厭其煩的一點(diǎn)一點(diǎn)講解，又教給我們嶗應tsp空氣自動(dòng)采樣器的使用方法以及往數據記錄表上填寫(xiě)的具體格式。接著(zhù)對工廠(chǎng)的煙囪的煙塵、SO2、NOx進(jìn)行了監測，煙溫高達170多度，站在煙囪旁非常熱，監測不到3分鐘就已經(jīng)汗流浹背了。該廠(chǎng)噪聲超標，經(jīng)我們建議，該廠(chǎng)從南方購入一批多孔吸音的復合材料，效果明顯改善。
接著(zhù)我們去了甘谷大唐發(fā)電廠(chǎng)，此次進(jìn)行的是我們監測數據與環(huán)境自動(dòng)監測設備的數據比對。高達210米的煙囪，每小時(shí)排放煙氣130萬(wàn)方，我們對SO2、NOx處理前后的濃度值進(jìn)行了監測比對。
后面我們又去了祁連山鴛鴦水泥廠(chǎng)，對窯頭、窯尾、煤磨都進(jìn)行了煙塵、煙氣的監測，從早到晚工作了一天，此后
我們又去過(guò)甘谷水泥廠(chǎng)、關(guān)子水泥廠(chǎng)，后來(lái)由于省站的檢查，又去了甘谷水泥廠(chǎng)一次，由于設備恰好沒(méi)有調試合適，數據偏差又進(jìn)行了復查。
對于未建的廠(chǎng)子和項目，我們也進(jìn)行了很多的監測，如潁川佳園、秦都明珠等房產(chǎn)項目的建設前環(huán)評，甘谷古坡風(fēng)電廠(chǎng)、甘肅電氣設備研究院等工業(yè)產(chǎn)業(yè)的建設前環(huán)評。環(huán)評的主要內容為：tsp、pm10、SO2、NOx、噪聲。其中基本上每個(gè)項目都要測噪聲，并且早晚兩次，其中的兩個(gè)項目介紹我一個(gè)人單獨完成的夜間噪聲測量。
對于農業(yè)產(chǎn)業(yè)的環(huán)評監測我們進(jìn)行了三個(gè)：天水眾興菌業(yè)的環(huán)評監測，秦州綠之源大櫻桃批發(fā)市場(chǎng)環(huán)評，香春山野豬繁育中心環(huán)評。
此外我們還對東十里新型建材加氣塊廠(chǎng)、岐黃制藥廠(chǎng)、天水市垃圾發(fā)電廠(chǎng)、源豐商砼等項目進(jìn)行了環(huán)評監測，在此就不一一介紹了。這兩個(gè)月在大氣室的實(shí)習讓我們接觸到了各行各業(yè)，農業(yè)、醫藥、建材、機械、新能源等都有了新的了解和認識。
在實(shí)習期間，我們大氣室使用的主要儀器有：嶗應20xx型空氣智能TSP采樣器，AWA6228型多功能聲級儀，嶗應煙塵儀，ecom煙塵儀，其中ecom益康煙塵儀是德國的產(chǎn)品，是進(jìn)行so2、NOx等必不可少的儀器，嶗應煙塵儀配備著(zhù)1.5米長(cháng)的不銹鋼煙槍?zhuān)跍y量水泥廠(chǎng)等地的高溫煙氣時(shí)，往往
在監測三五分鐘后，煙槍異常燙，我戴著(zhù)兩雙表面有乳膠的手套拿著(zhù)煙槍?zhuān)杏X(jué)乳膠融化了，手里燙的拿不住，不小心在胳膊上挨了一下，立馬就烙了一個(gè)疤，從此對水泥廠(chǎng)心存膽怯。噪聲儀的使用相對來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，在一個(gè)師兄對我詳細說(shuō)明了使用方法之后，多次使用都是由我來(lái)獨立操作，每次在進(jìn)行空氣中硫氮測量時(shí)，都需要為每個(gè)儀器配一個(gè)硫吸收液，一個(gè)氮吸收液，時(shí)間一般為18個(gè)小時(shí)，粉塵設置時(shí)間一般為12個(gè)小時(shí)。
四．實(shí)習心得
這段時(shí)間的實(shí)習讓我學(xué)習到很多東西，在環(huán)境專(zhuān)業(yè)的方面，熟悉了大氣監測所用的各種設備儀器，以及對采集回來(lái)數據的處理與計算。而在學(xué)習之外學(xué)習到的東西更多，我們經(jīng)常和主任一起與廠(chǎng)子的老板吃飯，主任常和我們說(shuō)：“要多聽(tīng)多看，這些老板生意做這么大，必然有過(guò)人之處！”觥籌交錯間的言談舉止、待人接物皆為學(xué)問(wèn)，人家的睿智、豁達都是我們學(xué)習的東西。在走之前，系主任讓我們勤快一點(diǎn)，這一點(diǎn)我和李雙江保持的很好。無(wú)論我們倆誰(shuí)早到，總是把辦公室和三樓樓道及三樓到二樓的臺階拖的干干凈凈，這一點(diǎn)深受領(lǐng)導們的表?yè)P。
在平時(shí)的工作中，對我影響最大的一點(diǎn)是同事們對工作認真負責的態(tài)度。我們做環(huán)境的其實(shí)是一個(gè)良心活，對數據負責不做假這點(diǎn)至關(guān)重要，而兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的態(tài)度。
實(shí)習周記 篇6
（第一周）
實(shí)習內容：
本周參與的招聘錄用環(huán)節，由于招聘崗位的不同、人力需求數量與人員要求的不同，的招聘分為內部招聘和外部招聘內部招聘管理者有相當一部分是從內部提拔的，這有利于提高員工士氣，培養員工積極進(jìn)取的精神當的某個(gè)部門(mén)出現空缺崗位時(shí)，人力資源部門(mén)會(huì )及時(shí)地將空缺崗位的性質(zhì)、職責及其所要求的條件等在的院報、布告檔上以布告形式向廣大員工公布，希望有能力的員工毛遂自薦，再召開(kāi)內部競聘會(huì )，競爭上崗，擇優(yōu)錄用，或者由臨床科室推薦其熟悉的人。
然后根據員工檔案了解員工教育、培訓、經(jīng)驗、技能等方面的信息，經(jīng)過(guò)組織人事部門(mén)共同考核篩選，最終錄用內部招聘有利于節約招聘成本，同時(shí)由于內部員工互相熟識，往往認同度較高，有利于今后工作的開(kāi)展由于行業(yè)的特殊性，許多管理崗位必須是懂業(yè)務(wù)的，因此管理崗位內部招聘比較多
外部招募因為醫務(wù)人員流動(dòng)性較大，再加上自然減員，內部的人力資源無(wú)法隨時(shí)滿(mǎn)足的變化和發(fā)展，另外也需要補充一些學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干等高端人才來(lái)推動(dòng)的發(fā)展，所以，的外部招聘主要是面向社會(huì )招收能擔當重任的學(xué)科帶頭人，技術(shù)骨干或者是各大專(zhuān)院校的外部招聘的主要渠道有：通過(guò)人才招聘會(huì )，用報紙、網(wǎng)站等發(fā)布招聘信息；大中專(zhuān)畢業(yè)生自薦；在職員工介紹；參加一些學(xué)術(shù)會(huì )議等
心得體會(huì )：
招聘工作是的重中之重，錄用人員的好壞真接關(guān)系的發(fā)展，因此領(lǐng)導非常重視招聘工作，采取了一系列的措施，投入了大量的人力、物力和財力，但由于流程上存在以下缺陷，招聘工作離預期目標還有一定的距離因此提出幾點(diǎn)優(yōu)化建議：首先臨床各科根據人力資源規劃和工作分析數量和質(zhì)量要求，制定招聘計劃，人力資源部門(mén)對它進(jìn)行審核，特別是對人員需求量、費用等項目進(jìn)行嚴格復查，簽署意見(jiàn)后交院長(cháng)審批其次擬定招聘計劃時(shí)具體內容應包括：崗位、需求量、各崗位具體要求。
招聘信息發(fā)布的時(shí)間、方式、渠道與范圍；招募對象的來(lái)源與范圍；招募方法；招聘測試的實(shí)施部門(mén)；招聘預算；招聘結束時(shí)間與新員工到位時(shí)間等項目再次人力資源部根據招聘計劃所確定的招聘信息發(fā)布的時(shí)間、方式、渠道與范圍落實(shí)具體的發(fā)布工作再次對求職申請者進(jìn)行資格審查，面試、考試人力資源部門(mén)將符合要求的求職者名單與資料移交各臨床科室。
經(jīng)臨床科室初選后，由人力資源部門(mén)再進(jìn)行復試、體檢在此過(guò)程中應嚴格按照工作分析階段產(chǎn)生的職務(wù)說(shuō)明書(shū)標準進(jìn)行選拔然后跟錄用人員簽訂試用合同并安排合適的崗位試用合同應詳細寫(xiě)明試用的職位、試用期限、試用期的報酬與福利、員工在試用期的工作績(jì)效目標與應承擔的義務(wù)與責任、員工轉正的條件等內容最后對招聘成本、錄用人員數量、質(zhì)量等評估并以報告形式向院長(cháng)反饋
（第二周）
實(shí)習內容：
充實(shí)的崗前培訓結束了，迎來(lái)第二周的具體工作，本周主要是接觸的是的人事檔案管理建立健全保管制度是對人事檔案進(jìn)行有效保管的關(guān)鍵通過(guò)一周的時(shí)間我大致的經(jīng)歷以下過(guò)程：
1、對人事材料的歸檔，首先要對材料進(jìn)行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的屬性，內容，確定其歸檔的具體位置，再次在目錄上補登材料的名稱(chēng)；最后將新材料放入檔案。
2、檢查核對檔案，對人事檔案材料本身進(jìn)行檢查，如查看有無(wú)霉爛，蟲(chóng)蛀等，并對人事檔案保管的環(huán)境進(jìn)行檢查，如查看庫房門(mén)窗是否完好，有無(wú)其他存放放錯誤等。
3、人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動(dòng)引起的。
4、人事檔案保密制度的學(xué)習作為專(zhuān)業(yè)人員不得擅自將人事檔案內容泄露，嚴守秘密。
5、人事檔案的統計，主要包括對人事檔案的數量，材料收集補充情況，檔案保管情況，利用情況庫房設備情況和人事檔案工作人員情況的統計。
心得體會(huì )：
通過(guò)為期一周的人事檔案的接觸，使我明白了人事檔案是考慮了解干部的重要手段，是人事制度改革必不可少的依據，為人事制度改革提供了信息支持人事檔案是培養，考察，預測，人才的重要手段，是實(shí)現人力資源的重要依據，能否建立一支知識化，年輕化，專(zhuān)業(yè)化的醫療隊伍，人才是基礎，前提，關(guān)鍵一份人事檔案可以完整提供一個(gè)全面信息為發(fā)現人才，培養人才和使用人才提供準確可靠的依據
（第三周）
實(shí)習內容：
本周主要學(xué)習的人力資源規劃流程的設計方案，目前對人力資源配置，需求提出了五年發(fā)展規劃：1）臨床、醫技、護理、機關(guān)、后勤等各部門(mén)人員配備齊全，人才梯隊建設、學(xué)歷層次、人才結構、人才厚度明顯優(yōu)化2）爭取造就市內乃至國內一批具有影響力的學(xué)科帶頭人，創(chuàng )立一批知名的特色專(zhuān)業(yè)3）營(yíng)造規范有序、公平競爭、人才輩出的氛圍從體制、機制上創(chuàng )造有利于人才成長(cháng)成功的良好環(huán)境。
心得體會(huì )：
人力資源規劃是人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要部分，是為達到戰略目標與戰術(shù)目標根據目前的人力資源狀況，為了滿(mǎn)足未來(lái)一段時(shí)間內的人力資源質(zhì)量和數量方面的需要，決定引進(jìn)、保持、提高、流出人力資源所作的預測和相關(guān)事項。
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