【必備】實(shí)習周記范文匯編八篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編精心整理的實(shí)習周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習周記 篇1
看到工人們正在砌臨時(shí)用房，外墻與隔墻均采用加氣混凝土砌塊和水泥砂漿砌筑，墻砌筑的實(shí)際操作過(guò)程基本遵循幾個(gè)原則：橫平豎直、砂漿飽滿(mǎn)、組砌得當、接搓可靠的原則。特別值得注意的是，有構造柱的門(mén)洞以及墻體，連接部分均應在最底層留馬牙槎，且均為先退后進(jìn)，兩側保持一致。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據施工員定好的尺寸，利用吊線(xiàn)、墨線(xiàn)對墻體的豎直、平面進(jìn)行定位、砌筑。按照施工圖紙要求，外墻使用20*24*60的加氣混凝土砌塊，內墻使用20*20*60的加氣混凝土砌塊。雖然加氣混凝土砌塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能，但是我發(fā)現在施工過(guò)程中，加氣混凝土砌塊均直接與梁、面接觸，而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實(shí)。原來(lái)加氣混凝土砌塊本身并不具有很好的承重能力，所以使用紅磚在兩端隔離，防止后期使用過(guò)程中梁面形變造成墻體開(kāi)裂。
實(shí)習周記 篇2
時(shí)間：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)
實(shí)習學(xué)校：武林國小
紀錄者：劉秀華
指導教授：蘇國榮
實(shí)習輔導教師：翁婉琦
代課
六年3班代課
由于六年3班的老師要去做畢業(yè)旅行的實(shí)地考察，所以教學(xué)組長(cháng)安排我到六年3班代課兩天，這個(gè)班級之前我就耳聞過(guò)秩序非常的好，而原班老師在考察前也交代過(guò)我，班級的狀況以及他所安排的作業(yè)，所以這兩天我不大需要備課，只需要負責帶好學(xué)生、處理班務(wù)狀況就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我沒(méi)有費很大的心力！
由于原班老師都已經(jīng)安排好作業(yè)，我不需要多費神在課業(yè)上，這點(diǎn)更讓我有機會(huì )多觀(guān)察這個(gè)班級，讓我偷偷的學(xué)了不少呢！像是每節課上課前，學(xué)生會(huì )主動(dòng)站起來(lái)靜思六十秒，由班長(cháng)計時(shí)，而在這六十秒之內，學(xué)生必須準備好課本等待六十秒的結束，這個(gè)方式可以讓學(xué)生在上課前就安靜下來(lái)，使老師省下不少管秩序的時(shí)間。
第二天代課時(shí)，有一堂體育課，原班老師安排學(xué)生跳新式健康操，幸好我們全校都是跳低年級的版本，恰巧我在附小集中實(shí)習時(shí)教過(guò)學(xué)生，所以非常的熟悉，故當學(xué)生要求我也要一起跳時(shí)，我可以很大方的就跟著(zhù)他們跳，而且最令他們驚訝的是我的順序都有記住，由于我都一起跳了，所以學(xué)生也都會(huì )跟著(zhù)跳，這讓我想起當時(shí)在附小實(shí)習前，大家一起共同練習健康操的情況，而且當時(shí)的辛苦成果不僅在附小適用，沒(méi)想到在現今的武林國小也派上用場(chǎng)！
已習得的知識處處皆可用,所以學(xué)習宜認真確實(shí)
四年5班代課
第三天的代課是臨時(shí)接到的，原因是四年5班的老師在當天起床之后，突然沒(méi)有聲音了，而我在之前曾經(jīng)在她的班級見(jiàn)習過(guò)，所以她趕緊來(lái)找我代星期三的課，因為我是早自習知道的，老師原本要我帶四節的，可是我跟她說(shuō)我需要一點(diǎn)時(shí)間備課，所以她就說(shuō)那帶后面三節就好，老師在第一節時(shí)就拿了數學(xué)和國語(yǔ)課本跟我說(shuō)明進(jìn)度，我就利用一節課的時(shí)間緊急備課，在上課時(shí)，教學(xué)方面都還可以掌控，但是在秩序方面我就覺(jué)得有點(diǎn)亂，其實(shí)我也不大清楚原因，也許是我沒(méi)有帶過(guò)中年級的經(jīng)驗吧，至今我仍舊無(wú)法調適該用何種態(tài)度來(lái)面對中年級，看來(lái)我必須多找時(shí)間到中年級見(jiàn)習了。
實(shí)習周記 篇3
這星期的主要任務(wù)就是能夠把機器設備的一些性能了解清楚，掌握各部分的功用。只有這樣才能更好的適應以后的工作環(huán)境。設備就是自己生活的一部分，所以他的好壞直接關(guān)系到你的生活，認真對待，做到很負責人的保養才能真真正正的體現一個(gè)操作者的職業(yè)素養。正所謂:進(jìn)步從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
我要學(xué)習和從事的是產(chǎn)于1984年的老式普通車(chē)床，幸虧在學(xué)校也是有所接觸。在設備保養維修課程中實(shí)訓過(guò)此類(lèi)老式車(chē)床的拆裝課程。學(xué)習起來(lái)也算是沒(méi)吃大力，幸虧有公司幾位師傅指導和諄諄教誨，才使我更好的適應了工作崗位。通過(guò)幾天的觀(guān)察學(xué)習，我知道:想學(xué)好一件東西，關(guān)鍵是用心。世上無(wú)難事，只怕有心人。
在指導老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了一些基本的操作:橫向、縱向的自動(dòng)進(jìn)給，自動(dòng)進(jìn)給參數合理選用等。
信在以后的工作生活中會(huì )有更大的進(jìn)步。
給運動(dòng)和旋轉運動(dòng)。
實(shí)習周記 篇4
砌筑工程的工程量要計算基礎和上部結構�；A與上部結構同一材料時(shí)，以設計室內地坪（或地下室地坪）為界，以上為墻身，以下為基礎。 不同材料時(shí)，位于設計室內地坪正負300mm以?xún)葧r(shí)，以不同材料為分界線(xiàn)；位于室內地坪正負300mm以外時(shí)，以設計室內地坪為分界線(xiàn)。 石墻：外墻以設計室外地坪為界，內墻以設計室內地坪為界線(xiàn)，以上為墻身，以下為基礎。磚、石圍墻：以設計室外地坪為分界線(xiàn)，以上為墻身，以下為基礎。在計算工程量是要先分清基礎和上部結構，以便計算時(shí)因分不清而造成的錯誤�；A的種類(lèi)有好多，計算規則也大多不同，構成基礎的材料也大不相同，有磚基礎和混凝土基礎，現在磚基礎比較少用，大多是混凝土基礎，不過(guò)我們學(xué)習當然是學(xué)的多點(diǎn)比較好�；A是房子的開(kāi)始，房
子要造好，當然基礎首先得保證。
實(shí)習周記 篇5
實(shí)習周記(一)
時(shí)光飛逝，進(jìn)入公司工作也已四個(gè)多月了。初剛進(jìn)公司時(shí)對業(yè)務(wù)不太熟悉但經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月的工作鍛煉中，得到了很多。
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀
步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。
5、為人處事
作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
再次，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作時(shí)仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。以上是我對已經(jīng)過(guò)去實(shí)習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
實(shí)習周記(二)
3月21日，我從武昌踏上去嘉興的火車(chē)，心里是比較矛盾的。一方面，在學(xué)校一個(gè)多月來(lái)的無(wú)所事事讓我厭煩，終于可以找到一個(gè)地方做事了;另一方面，那是一個(gè)小廠(chǎng)，這與我[平時(shí)的期望是不同的。所以，從那時(shí)起，我便打算以那里為落腳點(diǎn)找其他的更好的公司和工作�？傊�，毅然是走了出去。
來(lái)到了嘉興，這是一個(gè)不錯的城市。但是所要實(shí)習的公司并不在這里，而是下面的一貫出縣級市的一個(gè)小鄉鎮里。和老板通了電話(huà)問(wèn)清了路線(xiàn)，經(jīng)過(guò)了四趟換車(chē)才到了那個(gè)鎮里，這也給我心里擺下了一道陰影。
公司是這樣的：塑料廠(chǎng)有100人左右，分原料車(chē)間和生產(chǎn)車(chē)間。原料車(chē)間有5組都是殘疾人，一組是正常健康的人。三個(gè)出生產(chǎn)車(chē)間即三條生產(chǎn)線(xiàn)有20xx年生產(chǎn)能力可達8000噸，銷(xiāo)售額可達8000萬(wàn)元左右，但實(shí)際上年為3000萬(wàn)。廠(chǎng)區里有一箱包廠(chǎng)，有員工20xx年虧損。另有一童車(chē)廠(chǎng)，員工10人左右，老板投資，其侄女婿經(jīng)營(yíng)。
在開(kāi)始工作之前，老板說(shuō)讓我先用幾天時(shí)間熟悉廠(chǎng)里的情況。實(shí)際上第二天我便投入了工作，協(xié)助另兩位女士整理箱包廠(chǎng)的倉庫，此時(shí)我還是一腔熱情的。雖然倉庫里非常凌亂，縫紉線(xiàn)散得到處是，五金類(lèi)的東西也是東一堆西一堆的，等等。但經(jīng)過(guò)了3天的整理，通過(guò)分區、編號等方法，便整理得像一個(gè)小圖書(shū)館一樣整潔，一種成就感油然而生。但是繼續又有另去個(gè)倉庫要整理，里面情況同樣糟，而且大都是大件物品，重量較大，這真是讓人頭疼。這時(shí)，我的熱情也早就冷了下來(lái)。從第一個(gè)倉庫起，一邊整理一邊聽(tīng)人說(shuō)，這是第三第四趟人來(lái)整理了，前面幾趟人都是沒(méi)有一個(gè)星期就走了等等言論，而且，箱包廠(chǎng)的人也不肯幫忙，上急著(zhù)趕貨呢。讓我們面對如此種類(lèi)繁多的陌生的物品并把它們整理好，真不是一件容易的事情。但是經(jīng)過(guò)三天的堅持整理，也終于松了一個(gè)氣。但繼續又一個(gè)童車(chē)廠(chǎng)的倉庫在等著(zhù)我們呢，這讓我有點(diǎn)厭倦了。而且，另兩人因還有其他原本的她們正在做的工作而不得不做，這樣我承擔的擔子就更重了。幸好，童車(chē)廠(chǎng)的人配合，好不容易才整理好了。
附：快遞倉管員實(shí)習周記
一、實(shí)習目的：
通過(guò)倉管員實(shí)習了解企業(yè)倉儲情況，更深入的掌握倉管的理論知識，理解倉管的意義。在這個(gè)基礎上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理輪值識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，從而有利于培養良好的職業(yè)道德，能結合實(shí)際綜合運用所學(xué)知識，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和方法，提高分析問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習任務(wù)：
1、熟悉工作職責，熟悉產(chǎn)品;
2、協(xié)助完成貨品入倉、后勤發(fā)貨包裝等工作;
3、處理發(fā)貨賬務(wù)。
三、實(shí)訓過(guò)程：
1、熟悉工作職責，熟悉產(chǎn)品
按照公司制定的工作流程依次進(jìn)行工作，平時(shí)應定期對貨物進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，從工作中熟悉產(chǎn)品。
2、揀貨，熟悉產(chǎn)品
每天開(kāi)始揀貨之前，需要了解新入庫的貨物有哪些、是否擺放在屬于自己編碼的位置上面，確定不會(huì )有貨物漏揀。
3、包貨，發(fā)貨
包貨這個(gè)方面要注意編碼與實(shí)物是否一致，警惕揀貨單是否存在著(zhù)錯誤編碼的情況。在主要負責人完成貨物檢查后就由自己進(jìn)行裝袋，這是兩個(gè)工序所以說(shuō)也是分開(kāi)獨立完成的，目的是為了保證出貨正確與否。
包貨接下來(lái)就是打包交給第三方物流，也叫發(fā)貨。這個(gè)需要我們看地址是否完整，看收貨人員的名字是否正確，還要看是發(fā)什么：掛號，EMS等。
四、收獲及心得體會(huì )：
通過(guò)這一段時(shí)間的倉管實(shí)習，讓我更深刻的認識到了倉管員的特點(diǎn)以及作用�？吹搅酥�?chē)聜兙礃I(yè)的工作態(tài)度和融洽的工作氣氛，讓我感受到能在這個(gè)集體中工作是件愉快的事情。而自己各方面的素質(zhì)也在親身實(shí)踐倉管員的過(guò)程中得到提高
以下是個(gè)人在這一段時(shí)間工作中得到的體會(huì )。
1、在倉管工作中熟悉自己不內行的產(chǎn)品才是現在最基本的工作任務(wù)，是自己適應工作的要求、提高辦事效率的需要，也是為能夠隨時(shí)進(jìn)入其他部門(mén)學(xué)習的一個(gè)基本工作技能。
2、揀貨是工作的首要任務(wù)，發(fā)錯貨、賬目錯亂，會(huì )給后續工作帶來(lái)很大壓力，會(huì )使公司利益與形象受損。所以要看好實(shí)物、對準確編碼，提高注意力，確保在第一個(gè)環(huán)節上就做到百分百的正確無(wú)誤;另外還需要了解倉庫當日入庫的貨品，多關(guān)注倉庫的信息，以確保倉庫是否有足夠的庫存。
3、要用為公司服務(wù)的理念去工作，把公司當做是自己的家，融入到這個(gè)大家庭，齊心合力經(jīng)營(yíng)好這個(gè)場(chǎng)所。
4、單純的揀貨，包貨，發(fā)貨，好像沒(méi)有什么技術(shù)含量，會(huì )給人一種枯燥無(wú)味的感覺(jué)。但既然公司安排自己負責這一職位，那就是公司對我們的信任，給我們學(xué)習的機會(huì )。所以我們應該抱著(zhù)一種感恩的心去完成自己的工作，竭盡全力完成它，不斷提高自己的效率。
5、倉庫的`一切工作不可能走捷徑或一蹴而就，很多都看似小事，偏偏小事都是一環(huán)扣一環(huán)支撐起全部工作流程得以順暢、正確。
當然在實(shí)訓中，我也遇到了很多的苦難，也曾一次次的受挫過(guò)，但也就是因為這樣，我又一遍遍的去尋找解決的方式和途徑，使這些難題得以順利解決，這個(gè)累積的過(guò)程，也就成了我實(shí)訓期間寶貴的經(jīng)驗與財富，相信對我以后的生活也會(huì )有很大的幫助。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我相信，在以后的生活中，不管遇到什么樣的難題，只要一直保持這種心態(tài)與斗志，積極向上，我的人生一定會(huì )有更大的收獲。
實(shí)習周記 篇6
這個(gè)星期,學(xué)了一些糾紛處理技巧。首先是快速反應，因為顧客認為商品有問(wèn)題，一般是會(huì )比較著(zhù)急的，怕不能得到解決，而且也會(huì )很不高興。這個(gè)時(shí)候我們要快速反應，記下他的問(wèn)題，及時(shí)查詢(xún)問(wèn)題發(fā)生的原因，及時(shí)幫助顧客解決問(wèn)題。有些問(wèn)題，如果不能馬上解決的，也要告訴顧客我們會(huì )馬上為他解決，現在就給您處理。其次是熱情接待，要比交易的時(shí)候更熱情，這樣買(mǎi)家就會(huì )覺(jué)得你是個(gè)好賣(mài)家，而不是那種虛偽的，剛開(kāi)始的時(shí)候很熱情，等錢(qián)收到之后就愛(ài)理不理的那種。然后是誠懇道歉，不管是因為什么原因造成顧客的不滿(mǎn)，都要誠懇的向顧客致歉，對此給顧客造成的不愉快和損失道歉。如果我們已經(jīng)非常誠懇的認識到自己的不足，顧客也不好意思繼續不依不饒。最后一點(diǎn)就是提出補救措施，對于顧客的不滿(mǎn)，要能及時(shí)的提出補救的方式，并且明確的告訴顧客，讓顧客感覺(jué)的到我們?yōu)樗紤]，為他彌補，并且你很重視他的感覺(jué)。一個(gè)及時(shí)的有效的補救措施，往往能讓顧客的不滿(mǎn)化為感謝和滿(mǎn)意。
實(shí)習感受：
因為以后是要上中班的，晚上的時(shí)候售后客服是不在的，所以我也要學(xué)一點(diǎn)售后的糾紛處理技巧。其實(shí)有時(shí)候客戶(hù)收到有問(wèn)題的商品，往往很生氣，然后就不管是不是售后客服，直接點(diǎn)一個(gè)旺旺，就開(kāi)始抱怨。這個(gè)時(shí)候我也是被迫接入一些售后的客戶(hù)。其實(shí)大部分的客戶(hù)還是比較好說(shuō)話(huà)的，商品有瑕疵，我們同意給他退換貨之后，一般情況下，客戶(hù)都是懷著(zhù)感激的心情跟你說(shuō)聲謝謝。那個(gè)時(shí)候，之前所受到的委屈也將化為烏有，然后大大的松口氣。有時(shí)候，我們售前售后熱情的為客戶(hù)服務(wù)，他們收到貨物后，如果感到滿(mǎn)意，偶爾有些買(mǎi)家會(huì )評價(jià)說(shuō)某某客服非常熱情之類(lèi)的話(huà)，這個(gè)
時(shí)候心里別提有多滿(mǎn)足了。記得第一次收到買(mǎi)家對我的服務(wù)的表?yè)P，心里很是激動(dòng)，一個(gè)早上都沉浸在滿(mǎn)足感里。其實(shí)，我真的覺(jué)得，這份工作很是微不足道，但是我也能在這份工作中找到屬于我自己的滿(mǎn)足感，成就感，我覺(jué)得很幸福。我會(huì )為了這份滿(mǎn)足感，拿出百分之百的熱情，投入到工作中。
實(shí)習周記 篇7
周記（一）
離開(kāi)了學(xué)校，告別了學(xué)生生涯，開(kāi)始了一直追尋的工作生活。雖然不是第一次過(guò)上班族的生活，但還是會(huì )有興奮與緊張感。第一周的工作生活過(guò)的總是充滿(mǎn)好奇的，可是卻也讓自己感到了不小的壓力，剛開(kāi)始上班，老板并沒(méi)有讓我做什么具體的工作，來(lái)的第一天和老板一起去了幾個(gè)學(xué)校，算是見(jiàn)識一下社會(huì )中的交際吧。因為最近在為縣里的幾個(gè)學(xué)校機房布線(xiàn)，后來(lái)的幾天又跑了幾個(gè)學(xué)校，但都不是真的做些什么，都是去看看現場(chǎng)，跑了很遠的路，看了好幾個(gè)地方，回來(lái)后開(kāi)始畫(huà)布線(xiàn)圖了。當剛開(kāi)始還會(huì )按照學(xué)校作業(yè)那樣一板一眼的想著(zhù)該怎么開(kāi)始，當看別人的工作后才覺(jué)得生活講求的是效率。第一周都只是在了解工作的環(huán)境和工作內容，對于什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的我而言，工作的內容讓我充滿(mǎn)了好奇，可是當定下心來(lái)審視工作環(huán)境時(shí)，不免又有那么點(diǎn)的失望了。每天坐在電腦前看著(zhù)同事進(jìn)進(jìn)出出的忙碌，似乎到是有點(diǎn)羨慕，自己什么時(shí)候也可以像他們一樣獨當一面呢？
周記（二）
第二周的工作漸漸的開(kāi)始步入正軌了，現在也開(kāi)始做一些事了，很少向外跑，因為現在才發(fā)覺(jué)自己對這個(gè)城市認識的太少了。好多的路都是不認識的�，F在大部分的時(shí)間都是在店里做些事。當什么都不做時(shí)，總高傲的以為自己什么都會(huì )，可是當真的做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己什么都不會(huì )，理論與現實(shí)的差距真的很大。這星期做的做多的一件事就是裝系統了，當自己真的裝時(shí)才發(fā)現學(xué)校的知識也太死板了，曾經(jīng)裝系統時(shí)因為都是我們自己的電腦，買(mǎi)來(lái)時(shí)都是分好區的，從沒(méi)想過(guò)分區的事，當一臺裸機放在我面前時(shí)竟然是別人教我怎么完整的裝系統時(shí)，自己真的覺(jué)得好丟。還有一件事就是做網(wǎng)線(xiàn)，說(shuō)起做網(wǎng)線(xiàn)可是我的強項，可是在這里卻讓我吃力閉門(mén)羹，一位客戶(hù)來(lái)要10米的網(wǎng)線(xiàn)，還要做好水晶頭，我特地問(wèn)了句他是連接什么設備的，他說(shuō)是連電腦的。我就做起了交叉線(xiàn)，當做完后同事過(guò)來(lái)看了測試后，竟然用充滿(mǎn)鄙視的眼神看了我一下后，剪掉了交叉線(xiàn)的另一頭。然后就是一句線(xiàn)都做錯了，當時(shí)真的是說(shuō)的我一頭霧水，后來(lái)知道了，這里用戶(hù)用到都是交換機與電腦相連，說(shuō)連電腦也并非我們說(shuō)的電腦互連，而是連接電腦上網(wǎng)的……，不過(guò)這個(gè)打擊真的還是讓我到現在一直都心有余悸，不是因為我把網(wǎng)線(xiàn)做錯，而是讓我突然有種很失望和心寒的感覺(jué)，心寒的是被別人鄙視的感覺(jué)，因為畢竟在這里自己的身份是一個(gè)大學(xué)生，別人都以為大學(xué)生應該知道的很多，懂得很多，可是這樣簡(jiǎn)單的都不會(huì )時(shí)，就更加的鄙視了。失望的是自己所知道的在這里的工作中可以用到真的是少之又少，這里根本就不會(huì )用到那些自己認為很感興趣的東西了�？墒俏也⒉粫�(huì )因此而放棄、而心灰意冷，雖然覺(jué)得自己有點(diǎn)難過(guò)，不過(guò)還是不得不佩服這里的同事，他們確實(shí)真的會(huì )很多很多的技能，能力也是很強很強的，對于打印機、傳真機、復印機的維修，校園多媒體的架設，校園廣播的調制，網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)的實(shí)施……自己要學(xué)的還有很多很多。十一和中秋都在這一周了，幾個(gè)月前就說(shuō)今年的十一一定要在家里坐著(zhù)看祖國60周年大閱兵，可是上班后才發(fā)現生活的節奏不在是自己想怎樣就怎樣了，十一也在加班。工作的紀律，工作的基本責任都是曾經(jīng)的我所不曾有過(guò)的感受�，F在漸漸的意境適應了工作的生活，也很清楚自己的差距，一定要在實(shí)習的時(shí)間中好好的努力。
周記（三）
半個(gè)月的時(shí)間過(guò)的很快，每天這樣起床、上班、下班，再上班、再下班、然后睡覺(jué)；時(shí)間過(guò)的不知道是該說(shuō)充實(shí)還是荒廢。漸漸的忙碌了，忙碌的時(shí)間過(guò)的是那么的快�，F在已經(jīng)開(kāi)始步入正軌，正式的接受了所有該做的和需要做的工作內容了。其實(shí)店里的工作真的很雜，只要涉及到計算機方面的所有事物都得去了解和掌握，可是了修電腦、裝打印機……；以前對于這些什么打印機、傳真機、復印機也都只是知道有什么用而已，至于怎么用也不是很清楚，更別說(shuō)是里面的組件了，什么是鼓組件、什么是傳感器、還要加粉就更不知道了實(shí)習周記。還有一些各種高科技產(chǎn)品的配件也是聞所未聞的。在這里工作以后也不得不逼迫自己盡最大的努力去弄清這些東西，這樣說(shuō)來(lái)，真的也見(jiàn)識到了很多。在學(xué)校里的時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己有一天會(huì )修電腦，可是社會(huì )是容不得你說(shuō)不會(huì )的，當把主機打開(kāi)，真的不知道該從何開(kāi)始，仔細的看著(zhù)別人是怎么做的，然后在借助網(wǎng)絡(luò )，慢慢的了解有關(guān)硬件維修的所有常用的方法。這幾天有一批學(xué)校機房的壞機子要維修，因為真的不知道該怎樣做，可是又覺(jué)得不可以讓自己丟臉，所以最近過(guò)的很累，每天晚上都會(huì )抓緊時(shí)間去看有關(guān)的書(shū)籍，找朋友請教，然后白天去解決那些有故障的機子。為了更方便的畫(huà)布線(xiàn)圖，知道了微軟的vision作圖軟件，雖說(shuō)比CAD要簡(jiǎn)單方便的多，可是也是碰都沒(méi)碰過(guò)的新概念，但是卻也是工作中需要用的，所以也在抓緊時(shí)間多多練習。這周過(guò)的真的很辛苦，可是卻不敢這樣說(shuō)，我怕這樣想了以后就會(huì )讓自己有了懶惰的心理。雖然常常很晚才休息，白天也弄得滿(mǎn)身是灰，不過(guò)我想這才是工作的充實(shí)吧工作也快一個(gè)月的時(shí)間了，這周拿到了實(shí)習的第一個(gè)月的工資，雖然不多，只夠交這次華為考試的報名費。
但是也挺開(kāi)心的，想想如果沒(méi)有工作，這次的報名費還得找父母要，這次至少可以用自己掙得工資來(lái)給自己考試，心里的壓力也減輕的許多。這周的工作量也漸漸的多了，終于到實(shí)地去布了線(xiàn)路了（雖然后來(lái)被拆了……）�？h里的圖書(shū)館布線(xiàn)讓我去打模塊，雖然從來(lái)沒(méi)有實(shí)地打過(guò)，不過(guò)對于網(wǎng)絡(luò )方面在學(xué)校的實(shí)驗讓我還是有那么點(diǎn)的自信。室內的布線(xiàn)需要鋪設線(xiàn)槽，給圖書(shū)館用的是鐵皮打造的線(xiàn)槽，然后在每臺電腦的對應位置穿根網(wǎng)線(xiàn)出來(lái)連接到主機上。這里的所有工程施工都是會(huì )用到配線(xiàn)架的，還有繞線(xiàn)環(huán)，繞線(xiàn)環(huán)也是聽(tīng)說(shuō)的新名詞，其實(shí)主要作用就是把機柜中層次不齊的線(xiàn)隱藏著(zhù)繞線(xiàn)環(huán)里，那樣可以使整個(gè)機柜看起來(lái)比較整潔、美觀(guān)，打完配線(xiàn)架后還需要跳線(xiàn)將配線(xiàn)架與交換機連接。實(shí)際的操作也提升了自己的實(shí)踐經(jīng)驗，就像最簡(jiǎn)單的水晶頭的制作，這次的布線(xiàn)結束后，自己的制作技術(shù)也提升了許多。不過(guò)工作中也因為自己的知識淺薄、經(jīng)驗缺乏而遇到了許多尷尬的事，到一個(gè)單位去送打印機，然后領(lǐng)導讓把它個(gè)裝好。這樣就很為難了，連用都不知道怎么用的我真的很震撼了一下，可是既然在別人看來(lái)我們代表的是專(zhuān)業(yè)，所以就絕不會(huì )輕易的說(shuō)不會(huì )的話(huà)。拆開(kāi)封裝，對著(zhù)說(shuō)明書(shū)的安裝步驟，一步步的安裝，組裝、驅動(dòng)，當看著(zhù)打出來(lái)的測試頁(yè)成功時(shí)，終于可以吐了口長(cháng)氣，雖然用了很長(cháng)的時(shí)間，可是當最后還是可以完成時(shí)，還是挺有成就感的。不過(guò)，后來(lái)因為不會(huì )收傳真而被老板說(shuō)了時(shí)，心里真的好難過(guò)，是啊，對于工作的需求，社會(huì )的歷練，自己還有很長(cháng)的路要走。
周記（五）
工作的生活已漸漸適應甚至可以說(shuō)是習慣了，每天的進(jìn)進(jìn)出出，在路上的奔途常常感覺(jué)自己就像個(gè)搬運工，不過(guò)當聽(tīng)到別人的感謝時(shí)，心里也很開(kāi)心，一直是每天都有這樣的感謝才可以讓我覺(jué)得很有干勁。這周幫同事一起去給校園廣播布線(xiàn)，一直在學(xué)校里，每天都可以聽(tīng)到校園各處的廣播聲，可是沒(méi)想過(guò)自己有一天也會(huì )給這些廣播施工，為了知道校園多媒體的概念和架設，我也在網(wǎng)上查了很多的資料看，可是覺(jué)得太繁瑣，一直都沒(méi)弄懂�？墒钱斂吹酵碌氖┕ひ院�，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)其實(shí)也并不是太難，對于布線(xiàn)的規則也大體相同，只是線(xiàn)不同而已。還有電線(xiàn)的接線(xiàn)，若不是看的，我想我會(huì )一直弄不明白的。對于校園廣播中最核心的就是工礦和播放主機的設置了，在校園多媒體中常用的設備還有音箱、音柱、話(huà)筒、投影、中控……，對于具體的校園多媒體架設還是有很多不懂得地方，以后得努力爭取機會(huì )去多了解�，F在才漸漸明白為何當初很多人都反對女生學(xué)網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)，在施工的過(guò)程中真的很辛苦，但是我還是沒(méi)有后悔過(guò)，這樣的工作我也可以承受，興趣比任何都重要�，F在已經(jīng)常常到縣里的各個(gè)單位跑了，主要還是送送東西，維修維修計算機，還有網(wǎng)絡(luò )的連通。也開(kāi)始接觸各式各樣的人群，以前很討厭在人多的地方待，更別說(shuō)與人交談了，可是在社會(huì )的壓力面前才發(fā)覺(jué)自己也可以這樣的滔滔不絕了。社會(huì )的歷練真的可以改變很多，我不會(huì )在困難面前服輸，所以我會(huì )努力的！
實(shí)習周記 篇8
承接上周的話(huà)題，我再一次把話(huà)題轉移到主管身上。
第一天她還蠻有耐心的教我們工作，第二天就變了個(gè)人似的。
說(shuō)她教我們工作，其實(shí)她教的只有基本的斟茶倒水，試問(wèn)誰(shuí)不會(huì )?該教的不教，琶洲會(huì )館這么大，都不告訴我們應該要怎么走，不告訴我們什么叫放行條，不告訴我們壞了的東西要告訴誰(shuí)，還在我們面前做了不好的示范，我真的很想問(wèn)一下她，她究竟是誰(shuí)，為什么可以這么隨便的蓋客人的電話(huà)。每一天問(wèn)這幾樣事情的人加起來(lái)大概有100人左右，試問(wèn)到底是為了誰(shuí)我們這么緊張的處理每一件事情，還不是為了那個(gè)三流的所謂的主管，得不到表?yè)P之余還要被人批評，而她到底想怎樣?每一天就只知道部長(cháng)室，真想問(wèn)她是不是只有部長(cháng)是人?
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