關(guān)于總結實(shí)習報告4篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的總結實(shí)習報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總結實(shí)習報告 篇1
在這一年我學(xué)會(huì )了很多，見(jiàn)到了各種不同的病癥。無(wú)論什么病癥.首要的都是要靠防疫為主、找出病癥的出發(fā)點(diǎn)、隔離、治療、對癥下藥、如以下幾點(diǎn)都是常見(jiàn)的病癥。
雞的常見(jiàn)病癥
一、發(fā)現病不早治療
1雞發(fā)病后，不能在第一時(shí)間給予治療，等到出現了死雞，且死亡量不斷增加時(shí)才知道雞群染病了，此時(shí)用藥，療效當然不好。
2混合感染，單純用藥
雞發(fā)病時(shí)體質(zhì)差，抵抗力下降，往往不單感染一種疾病，很多時(shí)候，往往幾種病并發(fā)，如法氏囊炎與雞新城疫并發(fā)，大腸桿菌病與支原體病并發(fā)等。養殖戶(hù)往往只用治療一種病的藥物進(jìn)行治療。多種疫病，單治其一，雞病是難以治好的。
3無(wú)的放矢，濫用藥物
不能不明病因地亂投藥。亂投藥不但不能治好雞病，反而會(huì )加重病情。凡雞咳嗽就用泰樂(lè )菌素等，凡雞拉稀就用恩諾沙星等都是濫用藥物的表現。事實(shí)上，雞的咳嗽癥狀不但患支原體病時(shí)有，患喉氣管炎、支氣管炎、新城疫和雞流感時(shí)也有；雞的拉稀癥狀不但患沙門(mén)氏桿菌病時(shí)有，患大腸桿菌病和各種病毒感染時(shí)也有。
4隨意加大用藥量
藥物不管采用口服還是注射，其作用于病原體直至抑制殺滅它須經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為療程。一個(gè)療程一般為3~5 d。少數養殖戶(hù)誤認為加大藥量喂服一餐或注射一次就可藥到病除，這樣做不但不能把病治好，還會(huì )因用藥量過(guò)大而引起副作用。
5不鞏固療效
有不少養殖戶(hù)為節約成本，見(jiàn)雞群病情有所好轉時(shí)，就立即停止用藥，結果停藥幾天后雞病情又加重了，死雞反而增加了，這就是不鞏固療效的結果。病情反復后，要將病治愈則難度更大，因為重復用藥往往會(huì )導致抗藥性產(chǎn)生。正確的做法是在雞病基本治愈后再繼續用藥一個(gè)療程，直至病雞完全康復。
6療效誤判
主要表現在兩個(gè)方面：其一，不了解藥物產(chǎn)生療效有一個(gè)時(shí)間過(guò)程。在正確用藥的情況下，發(fā)現雞只還繼續死亡或死亡增加，就片面認為用藥無(wú)效；其二，當原來(lái)所用的藥正在起效但未從根本上治愈雞病時(shí)改用他藥，實(shí)習總結《畜牧實(shí)習總結》。
7惜本誤醫
療效好的藥雖然價(jià)格上顯得貴些，但比無(wú)效或效差的藥實(shí)在得多。在計算藥費的同時(shí)，最好算一算因療效差造成的死雞損失和病治不好、雞長(cháng)不大(或不產(chǎn)蛋)而白耗的飼料開(kāi)支及再次投藥的藥費。養雞成本是一個(gè)綜合概念，成本不僅僅包括藥費。治療雞病時(shí)，如舍質(zhì)求廉，定會(huì )貽誤治療。
二.豬瘟的診斷與防治方法的探討
摘要：豬瘟可分為急性、亞急性、慢性、不典型或不明顯型豬瘟。csf由強毒引起：高發(fā)病率、高死亡率.不典型豬瘟由弱毒引起、表現不明顯.豬瘟嚴重威脅養豬業(yè)的發(fā)展。近兩年來(lái)，豬瘟病的發(fā)生在我市養豬業(yè)中有流行。
口蹄疫是一種以病毒為載體的疾病，主要受感對象為豬、牛等大型偶蹄獸類(lèi)，老鼠和家兔也是高發(fā)種群，潛伏期有幾天至半個(gè)月不等，接觸、空氣、食物等均可導致疾病傳播，如遇大風(fēng)或獸群的大批運輸則傳染更快�？谔阋甙l(fā)病后一般不致死，但會(huì )導致病獸口、蹄部出現大量水泡、高燒不退，使實(shí)際產(chǎn)量銳減。另外，個(gè)別口蹄疫病毒的變種亦可傳染給人。因此，每次爆發(fā)后只能屠宰和集體焚毀以絕后患。由于口蹄疫傳播迅速，難于防治，補救措施少，被稱(chēng)為"頭號殺手"。
口蹄疫可人畜共患。人因接觸口蹄疫病畜及其污染的毛皮，或誤飲病畜的奶，或誤食病畜的肉品等途徑感染。人一旦受到口蹄疫病毒傳染，經(jīng)2--18天潛伏期突然發(fā)病，表現為發(fā)燒、口腔干熱、唇、齒、舌邊頰部、咽部潮紅、出現水泡(皮膚水泡見(jiàn)于手指尖、手掌、腳趾)，同時(shí)伴有頭痛、惡心、嘔吐或腹瀉，患者數天痊愈，有時(shí)可并發(fā)心肌炎，患者對人基本無(wú)傳染性，但可把病毒傳染給牲畜動(dòng)物，再度引起畜間口蹄疫流行.
總結實(shí)習報告 篇2
重慶的夏天是炙熱的，重慶的江水是奔騰的，重慶人民的熱情是火辣的。然而，那天一個(gè)涼風(fēng)送爽的日子，我們相約重慶保稅港區，踏入了所謂真正的職場(chǎng)--學(xué)習學(xué)習。
第一周 培訓
當踏入公司到接待室時(shí)，心中是沒(méi)有多少低的（看到周?chē)氖挛锼坪醵际悄敲吹膶?zhuān)業(yè)，連見(jiàn)到的每個(gè)人看起來(lái)都是那么的專(zhuān)業(yè)，突然間覺(jué)得好像自己與這里格格不入的樣子）。后來(lái)見(jiàn)到了負責我們的張云帆老師，聽(tīng)了她的一席話(huà)，還不時(shí)的問(wèn)我們需要什么什么東西，給我們介紹在這里不用怎樣怎樣……。突然間又覺(jué)得自己以前的感覺(jué)是錯誤的。其實(shí)這并不像我們想像的那樣子，這里其實(shí)還是滿(mǎn)人性化的。對待職工也是這么的周道、細心。
周一
上午，來(lái)到公司，我們實(shí)習的十名同學(xué)和見(jiàn)習的五名同學(xué)一起培訓。由于我們大家相互不是很熟悉或者不認識，所以張老師要求我們每人為自己做一個(gè)自我介紹，怎樣讓別人一下子就能從你自己的介紹中認識到自己、了解到自己、并且記住自己？要知道對于我們實(shí)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)挑戰。想想自己在學(xué)校里大家都是同學(xué)、都互相認識，平時(shí)也不用自我介紹，就算是有自我介紹也是簡(jiǎn)單的、平常的介紹介紹而已，從沒(méi)有在這么正式的場(chǎng)合介紹過(guò)自己，還要在短時(shí)間內做好一個(gè)適合自己的、又能使別人印象深刻的介紹，是非常難的。并且我們才剛剛駛過(guò)大一的港口，即將升起大二的風(fēng)帆，準備起航。許多在職場(chǎng)上應該注意的或者了解的都不知道，需要向別人學(xué)習學(xué)習。一般時(shí)候還是很膽怯的，害怕哪里做得不好、不對�！搅苏嬲鲎晕医榻B的時(shí)候，我們實(shí)習的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人有勇氣舉手做自我介紹。最后還是見(jiàn)習的同學(xué)落落大方的向大家展現自己。然后才知道，那幾位見(jiàn)習的同學(xué)都是非常有學(xué)識的碩士研究生，一個(gè)學(xué)傳媒的從澳大利亞留學(xué)回來(lái)的，一個(gè)從法國巴黎留學(xué)回來(lái)的，一個(gè)是廈門(mén)大學(xué)的……他們一個(gè)比一個(gè)厲害，讓我覺(jué)得自己和他們真不是一個(gè)臺階上的人，自愧不如，心中不得不有一點(diǎn)落差感。此后，心中便浮現出了很多想法，比如，“寧走人前勿走人后”�！�
做完了自我介紹，由張老師引見(jiàn)，小馬書(shū)記等帶著(zhù)我們實(shí)習和見(jiàn)習的同學(xué)一起了解整個(gè)保稅港大樓的整體部門(mén)分布情況，詳盡的了解到原來(lái)這棟樓真的很不一般。由此，想到要是一般的實(shí)習的地方，會(huì )花很多時(shí)間讓我們實(shí)習的同學(xué)了解這些東西嗎？會(huì )這么周道的、細心的給我們講解？證明這里不是一般的地方。
下午，首先做了一個(gè)三分鐘的測試，結果只有一個(gè)同學(xué)做完了。讓我們明白了很多，如當領(lǐng)導給出任務(wù)的時(shí)候，要首先明確這個(gè)任務(wù)的目標或者目的，從實(shí)際出發(fā)解決問(wèn)題。這不僅引起我對自己的思考、對將來(lái)做事情的某些思考，還有就是有些事情真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要想獲得大智慧就要思考，事前思考，事中思考，事后思考；總結體會(huì )，銘記于心，用于以后的事情。也許思考的一百件事，今天只能用到兩件事，但是明天也許就能全部用上。
測試完后，由余勝前部長(cháng)用PPT給我們詳盡的介紹了保稅港的成立的背景、現狀、發(fā)展等。讓我們對保稅港區有了更深入的了解，在心中對保稅港形成了一個(gè)固定的模式。對保稅港的前景有了初步的認知，認為保稅港還是有很大的發(fā)展潛力的。
周二周三
這兩天差不多就一直圍繞著(zhù)“職業(yè)化”這三個(gè)字。余世維，一個(gè)職場(chǎng)上的成功者。給我們帶來(lái)了很多“秘訣”。他把職業(yè)化分成四個(gè)部分：職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度、職業(yè)化的工作道德。從本質(zhì)上講述這些問(wèn)題，講實(shí)例觸動(dòng)心靈，伏筆得當。聽(tīng)了他的講座之后獲益匪淺，有些是生活中很明顯的道理，卻不曾被人重視，可淺顯易懂。留以人無(wú)限的遐想空間。他用他簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將“職業(yè)化”簡(jiǎn)述為“做什么事就要有做什么事得樣子”。小道理大智慧。
周三，我們還參觀(guān)了空、水兩港以及周?chē)陌l(fā)展情況，上至空港，下直至員工宿舍。配備都非常齊全，直接拎包入住。體現了保稅港的規劃之浩大，像一個(gè)城鎮一般。下午，高帆老師的“辦文、辦會(huì )、辦事”講座，精彩，但不乏有些枯燥。但是是從中學(xué)到其實(shí)公司每一步驟都很重要的，不是隨隨便便的就能完成。
周四
這天主要就是聽(tīng)聽(tīng)見(jiàn)習的同學(xué)們對自己專(zhuān)業(yè)做的一次演講，給一些點(diǎn)評。聽(tīng)后還是獲益很多，至少懂的了每一行業(yè)都博大精深。然而我們學(xué)的也很多，很多。也許盡管可能用到的可能就那么幾個(gè)。
周五
周五，胸中沸騰著(zhù)（一周的培訓終于結束，）可是，喜悅中卻又帶有不舍。來(lái)到分配的部門(mén)，面對的又是另一番景象……
這一個(gè)星期是漫長(cháng)的、是疲倦的、是恐懼的、是充滿(mǎn)歡笑的……。當真正跨入職場(chǎng)的時(shí)候才明白，有些東西是虛無(wú)的但卻有用；有些東西是真實(shí)的但卻不那么引人注意，因為沒(méi)有人發(fā)現它很有用。
努力吧！今天的汗水，明天的果實(shí)。
剩下三周 到部門(mén)動(dòng)手工作
我同其他的四位同學(xué)一起分配到黨委工作部的檔案室一起整理檔案，其他的五位道橋專(zhuān)業(yè)的同學(xué)分配到建管部，到工地實(shí)地學(xué)習。剛開(kāi)始的時(shí)候心里還很犯嘀咕：別人就可以到與自己的專(zhuān)業(yè)對口的地方去實(shí)地學(xué)習，而我們卻被安排的這里整理檔案，完全與自己的專(zhuān)業(yè)不對口什么都學(xué)不到，不是白白的浪費時(shí)間嗎？后來(lái)報稅港區的余勝前部長(cháng)親自來(lái)給我們說(shuō)：“其實(shí)，你們不要感到有什么。他們在工地上也不見(jiàn)得能學(xué)到什么，最多就是到處走走看看實(shí)際的生活應用而已，但是也不會(huì )親自自己操作，不親自操作也學(xué)不到什么的。反而你們才是最好的，在檔案室曬不到太陽(yáng)；還能接觸到連公司人員都接觸不到的秘密文件；這些文件范圍很廣，多多少少都會(huì )與你們的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，可以看看的；而且里面有不同的人寫(xiě)的不同的文字，可以讀一讀，學(xué)習不同的寫(xiě)法……”從這里可以體會(huì )到兩點(diǎn)。一、一個(gè)正規的企業(yè)、公司都會(huì )有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)操守。包括處事、待人接物等，都會(huì )與別處有更高層次的對比。然而，很明顯的可以看出保稅港區是一家很好的公司，對待每一個(gè)人都那么的認真，不會(huì )因為身份的問(wèn)題而又不同的待遇。這就叫尊重。二、要想干好大事，就得從小事做起。每一個(gè)人都不可能一步登天，都是一步步的積累而成的。慢慢的學(xué)會(huì )生存之道，處事得當、圓滑，思維開(kāi)闊、敏捷。從教訓中尋求真理，付之于實(shí)踐。
之后，我們分工合作，一起整理檔案，包括檔案錄入、檔案校對、檔案掃描、檔案入庫……這些明看可以說(shuō)是沒(méi)什么可以聯(lián)系的，其實(shí)卻是一步一連接。要不合作，怎么能做的好呢？這就體現了我們90后的大學(xué)生不是傳說(shuō)中的那樣，有人看到的僅僅只是片面。
在這短短的25天實(shí)習中，以上僅僅只是工作中所遇到的，其實(shí)還有生活中所遇到的。兩路寸灘離學(xué)校還是比較遠的，沒(méi)有直達車(chē)。早上6點(diǎn)起乘車(chē)到兩路寸灘，中間轉一次車(chē)。到公司8點(diǎn)多。8:30就上班了。到了公司再吃早餐。下午5點(diǎn)下班，乘車(chē)回學(xué)校已經(jīng)七點(diǎn)了。這樣子相當于每天花四小時(shí)乘車(chē)，上8小時(shí)班。每天這樣子來(lái)回跑，車(chē)費8元--10元，還能堅持已經(jīng)很不錯了。隨著(zhù)重慶的天氣一天天的越來(lái)越熱，每天上車(chē)下車(chē)也越來(lái)越疲憊，學(xué)校寢室也沒(méi)空調，每天晚上熱得睡不著(zhù)覺(jué)，特別是五樓上面。所以每天都帶著(zhù)熊貓眼上班。公司帶領(lǐng)我們的整理檔案的陳老師、嚴老師、飛哥（由于他年長(cháng)我們幾歲，就這樣子稱(chēng)呼他了）看著(zhù)我們每天這樣子來(lái)回跑，累，晚上還休息不好，又擔心我們中暑，努力的向上級替我們申請住在公司，替我們身體著(zhù)想。試問(wèn)這樣子管理班子能不好嗎?這樣子的公司能不興旺發(fā)達嗎？這讓我深深體會(huì )到一家公司、企業(yè)只有做到人性化，才能留得住人才，留得了員工的心。才能讓員工們更努力的為公司某福利。
從這次實(shí)習中我了解到不管做什么事情，都要任勞任怨；發(fā)揚吃苦耐勞的精神；和搭檔們團結協(xié)作；發(fā)揮團隊精神，培養默契度。一個(gè)公司，一個(gè)企業(yè)要有好的工作風(fēng)氣，樹(shù)良好榜樣，管理得當……總的來(lái)說(shuō)實(shí)習讓我了解到了很多，有些東西并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，有些也不想想象的那么難，只有親身體驗過(guò)才知道其中原理。
慢慢人生路，活到老學(xué)到老。
總結實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
現在對于我們即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)習是進(jìn)入社會(huì )的重要一環(huán)，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習我們能得到很多有價(jià)值的東西。
1）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，可以切身經(jīng)歷、體會(huì )實(shí)習項目，通過(guò)看、聽(tīng)、感等主觀(guān)認識對實(shí)習目的進(jìn)行多方面、全方位的實(shí)地考察，獲得第一手實(shí)際資料。培養我們綜合運用所學(xué)理論知識和技術(shù)分析解決工程實(shí)踐問(wèn)題的能力。
2）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，可以初步了解工廠(chǎng)或企業(yè)的生產(chǎn)組織及管理，掌握安全操作知識，培養文明生產(chǎn)的良好習慣，做到理論和實(shí)際相結合，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識，拓寬知識面，為以后的學(xué)習和工作積累經(jīng)驗，奠定良好的基礎。逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力。
3）通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，可以幫助我們樹(shù)立工程意識，解決技術(shù)工作中所必備的全局觀(guān)點(diǎn)、生產(chǎn)觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)培養了我們調查研究。查閱技術(shù)文獻、資料、手冊的能力。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
實(shí)習是檢驗認識正確與否的唯一標準，在真正參與實(shí)踐以前。我們學(xué)到的都只是一些理論知識，都是紙上談兵。為了將我所學(xué)到的理論知識運用于實(shí)踐。
二、實(shí)習時(shí)間、單位
實(shí)習時(shí)間：20xx.03——20xx.05
實(shí)習單位：
三、實(shí)習內容
我主要的工作內容是協(xié)助辦公室人員做好人事及日常工作:
1、協(xié)助做好新員工的入職培訓工作
2、送文件至各級領(lǐng)導，簽收文件
3、整理及保管請假條，整理員工檔案
4、復印、辦公文件，收發(fā)傳真，辦公表格
5、辦理新進(jìn)員工的入職手續，員工調職，離職手續
6、領(lǐng)導安排的其他工作
第一天來(lái)公司，我不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給了我指引，開(kāi)始了我的實(shí)習之旅。
在學(xué)校的時(shí)候，老師總強調我們要培養自己的自學(xué)能力參加工作后才能深刻體會(huì )到老師的良心用苦。我擔任的文員一職，平時(shí)在工作只是打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識是不行的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，我們需要了解自己所學(xué)的知識在實(shí)際實(shí)踐中有沒(méi)運用到。任何的知識都源于實(shí)踐，也歸于實(shí)踐。我們也即將畢業(yè)，實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)很重要。剛開(kāi)始的實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是件既辛苦又充滿(mǎn)挑戰的事，挑戰的是，因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不對口，剛上崗的時(shí)候有點(diǎn)不知所措。辛苦是因為剛踏上工作崗位，很多事都還沒(méi)能很快的適應，在完成工作的時(shí)候手忙腳亂的。在這個(gè)崗位我學(xué)到了在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識和技能。實(shí)習給我帶來(lái)了一定的工作經(jīng)驗，為將來(lái)的工作打下了一定的基礎。
以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì )參加工作，因為我總覺(jué)得工作是一件極其容易的事，可是當我離開(kāi)學(xué)校，真的進(jìn)入社會(huì )實(shí)習后，才體驗到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時(shí)起床，上班，到下午六點(diǎn)才能回家。甚至工作忙時(shí)，加班也是家常便飯。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開(kāi)始上班的時(shí)候，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。但后來(lái)很多東西看著(zhù)簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易.
不過(guò)后來(lái)我發(fā)現了這里的同事們有著(zhù)別具一格的氣質(zhì)，是那種極具感染的活力與勇氣。不能算是快節奏的生活步伐，卻每天都是忙碌的，只是忙碌并不焦躁，甚至可以感受到愉悅的氣氛，帶點(diǎn)激動(dòng)的，熱烈的。我想這是一種熱情，對工作，對生活，亦或是一種有所得的成就動(dòng)力使然。上班沒(méi)多久的時(shí)候，我時(shí)常詫異于他們?yōu)槭裁茨苡心敲炊嗟木�，感受不到他們生活上的累與疲倦，即使有時(shí)候連續加班趕任務(wù)，仍只有一種輕松強烈的感染力，一種愉悅勃然的力量，他們告訴我：“永遠都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆銳的的心�！辈痪梦揖捅桓腥玖�，自實(shí)習生活開(kāi)始，我的生活就變得十分的規律，不再慵懶而散漫的把自己變成一個(gè)生活節奏嚴重脫軌的人。每天早上八點(diǎn)上班，晚上六點(diǎn)下班，在趕計劃的特別忙碌的時(shí)候，偶有加班。在這一生氣勃然的工作環(huán)境中，讓我有一種很有力量的感覺(jué)，我發(fā)現自己事實(shí)上是一個(gè)極具熱情的人，對于生活，對工作。而我對于不懂的卻及其想知道了解的強烈的欲望讓我變的那樣是熾熱鮮紅，我的生活瞬然變的充實(shí)而自在。
四、實(shí)習總結
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間大學(xué)生活即將過(guò)完，而這次實(shí)習就是我們學(xué)校生活與社會(huì )生活的一個(gè)良好的過(guò)度。通過(guò)這次實(shí)習，使我深刻體會(huì )到社會(huì )生活的艱難和現實(shí)生活的不易，要想在社會(huì )上立足就必須敢于拼搏，敢于冒險�，F在是強者的.社會(huì )，只有強者才有選擇的權利。
我們不應該有所抱怨，應該懷著(zhù)感恩的心，完成公司布給我們的工作，雖然現在工作很苦，但我把它當作公司對我們的磨練。古人云：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志、餓其體膚、空乏其身、行佛亂其所為�！彼晕矣X(jué)得,這是一個(gè)大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，我相信只要能堅持下去，走到最后,就一定能取得成功。
“紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝挥邪牙碚撜嬲穆�(lián)系實(shí)際，才能更好的運用所學(xué)到的知識。在這短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺以及理論知識與實(shí)踐操作有很大的差距。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習。我更清楚的認識了自己。在這之前曾經(jīng)以為文化課成績(jì)學(xué)的很好，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)了去干普通工人的工作，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，徹底改變了我的這種想法，沒(méi)有底層的工作經(jīng)驗作鋪墊，尤其是工程專(zhuān)業(yè)，根本談不上管理。自己所學(xué)的那點(diǎn)知識不過(guò)是冰山一角，做工程項目跟在校期間做的課程設計完全是不同的概念，工程項目需要的可靠性、經(jīng)濟性、實(shí)用性等這都是課程設計所沒(méi)有設計到的，恰恰這些才是產(chǎn)品走向市場(chǎng)的敲門(mén)磚。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是我們走出象牙塔，從一個(gè)學(xué)生向一名從業(yè)者、從學(xué)校走向社會(huì )的開(kāi)端，我知道前途是機遇和挑戰并存的。剛剛踏上工作崗位的我們，在開(kāi)始的時(shí)候多少會(huì )有點(diǎn)迷茫，難免會(huì )經(jīng)歷矛盾急躁的心里，通過(guò)在公司的這段時(shí)間，我終于明白，當你沒(méi)有方向感的時(shí)候，需要在追尋中等待，在探索中奮進(jìn)，在迷茫中穩實(shí)，路是隨著(zhù)時(shí)間越走越明朗的，只要懂得忍耐和堅持，總會(huì )明白自己需要做的是什么。
現在我找到了自己的位置。明確自己的目標，準備邁向美好與殘酷同在的未來(lái)。我相信自己的能力，即使前方荊棘密布，即使前方道路四通八達。我的路只有一條，那就是永不言棄。堅持到底。
這次實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
1、在工作上要有自信
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
2、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自
總結實(shí)習報告 篇4
實(shí)習是我在學(xué)校最期待的事情，那時(shí)我以為實(shí)習是很威風(fēng)的站在車(chē)站里看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的一切，春運實(shí)習總結報告。后來(lái)才發(fā)現那是很不現實(shí)的，大千世界的真情很溫暖。
孩子給予的感謝
雖然假期說(shuō)是去實(shí)習但是我還真沒(méi)上多少天班，請了好幾次假。雖然這樣我還是看到了很多很多。
去上班的前一天晚上住在一個(gè)招待所里，那真是冷得要命條件極其差。
凌晨5點(diǎn)鐘的車(chē)站是真的冷啊，我被安排在出站口查票販子和趕攬客的出租車(chē)司機，忙了一早上發(fā)現我竟然變成了導游，來(lái)來(lái)往往的人總是問(wèn)各種問(wèn)題。當晚上在查輯崗的時(shí)候我發(fā)現了一個(gè)特殊家庭，夫妻倆人帶著(zhù)五個(gè)孩子來(lái)中國旅游，我在查他們護照的時(shí)候才發(fā)現是韓國人。那些孩子很可愛(ài)看著(zhù)我在查護照的時(shí)候說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)口韓語(yǔ)我卻聽(tīng)不懂，好在他們的媽媽會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，過(guò)安檢后行李太多帶不上去我就幫著(zhù)帶上去，后來(lái)孩子從兜里拿出一塊巧克力給我，我百般推辭后孩子又揣進(jìn)自己衣兜。這是第一天上崗最暖心的時(shí)候，真好。
兒行千里母擔憂(yōu)
還記得李健那首車(chē)站中的一句歌詞嗎？
我不知道我還有多少相聚分別就像這列車(chē)也不能隨意停歇，那是年后的一天傍晚，我被安排查安檢的行李。一個(gè)母親的身影出現在了車(chē)站外的玻璃門(mén)那，我注視了很久她遲遲沒(méi)有離開(kāi)而且滿(mǎn)臉憂(yōu)傷，我站起來(lái)走到那位母親旁邊問(wèn)她需要幫助嗎？她說(shuō)她想進(jìn)去送送兒子但是買(mǎi)不了站臺票，我跟她解釋了一下為什么買(mǎi)不了站臺票后，我跟安檢的阿姨說(shuō)了一聲帶她進(jìn)去了，車(chē)站的候車(chē)室已經(jīng)沒(méi)有座位了，她兒子排在5號檢票口的后面，我帶著(zhù)她過(guò)去之后我就離開(kāi)了，檢票的幾分鐘我不知道發(fā)生了什么，后來(lái)她出來(lái)的時(shí)候很明顯眼睛紅的，跟我說(shuō)了一聲謝謝后就走了。我看著(zhù)她慢慢走出車(chē)站整個(gè)人顯得弱不禁風(fēng)，慢慢走去。
分別總是在年后，回憶是思念的愁。對于一位母親來(lái)說(shuō)團聚是好的可是總要分別，看著(zhù)自己兒子的離開(kāi)卻依依不舍。我愿那份深情永駐的神情伴隨著(zhù)兒子的離別似海。
我所看見(jiàn)的春運：
每天看著(zhù)車(chē)站來(lái)來(lái)往往的幾萬(wàn)人回家過(guò)年；
每天都有很多不知情的農民工帶著(zhù)工具被沒(méi)收卻依依不舍的求情；
每天都有因為愛(ài)人，父母，孩子要離開(kāi)而淚流滿(mǎn)面的相擁在一起；
每天都有很多打工者不遠千里帶著(zhù)當地特產(chǎn)回去給家人一頓最好的年夜飯；
每天都有無(wú)數的人因為你的一點(diǎn)點(diǎn)幫助而感謝露出真誠的笑容；
每天都有17個(gè)小時(shí)需要工作……
這就是我的春運見(jiàn)習。
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