精選總結實(shí)習報告范文合集6篇

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的總結實(shí)習報告7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

總結實(shí)習報告 篇1

　　1 實(shí)習單位、時(shí)間及地點(diǎn)

　　2 實(shí)習內容

　　2.1 實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)教育中極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，

　　為我們之后走向社會(huì )，勝任本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作奠定了基礎，對于拓寬我們的知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有著(zhù)極大的幫助，通過(guò)再一次學(xué)習關(guān)于單片機的知識，可以更好地運用單片機，熟悉編程工作，最終設計出令自己滿(mǎn)意的程序，為以后的畢業(yè)設計打下基礎，做好準備工作。

　　2.2 實(shí)習過(guò)程 熟悉單片機知識階段：

　　由于長(cháng)時(shí)間未溫習單片機的知識，有點(diǎn)生疏，所有實(shí)習第一周主要以溫習單片機的基礎知識為主，對以前所學(xué)知識有個(gè)全面的回顧和鞏固： 1. 單片機的概述

　　單片機又稱(chēng)單片微控制器，它不是完成某一個(gè)邏輯功能的芯片，而是把一個(gè)計算機系統集成到一個(gè)芯片上。相當于一個(gè)微型的計算機，和計算機相比，單片機只缺少了I/O設備。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜、為學(xué)習、應用和開(kāi)發(fā)提供了便利條件。同時(shí)，學(xué)習使用單片機是了解計算機原理與結構的`最佳選擇。

　　單片機內部也用和電腦功能類(lèi)似的模塊，比如CPU，內存，并行總線(xiàn)，還有和硬盤(pán)作用相同的存儲器件，不同的是它的這些部件性能都相對我們的家用電腦弱很多，不過(guò)價(jià)錢(qián)也是低的,用它來(lái)做一些控制電器一類(lèi)不是很復雜的工作足矣了。我們現在用的全自動(dòng)滾筒洗衣機、排煙罩、VCD等等的家電里面都可以看到它的身影!它主要是作為控制部分的核心部件。 2. 51單片機的介紹

　　目前51單片機的種類(lèi)很多，其中51系列單片機應用最廣，而51系列單片機有多種型號的產(chǎn)品，如普通型(51子系列)和增強型(52子系列)。他們的結構、引腳和封裝基本相同，其主要差別反應在存儲器的配置上。51系列單片機內包含以下幾個(gè)部件：一個(gè)8位CPU，4kb程序存儲器(ROM) ，128b的數據存儲器

　　(RAM) ，32條I/O口線(xiàn) ，大部分為單字節指令，21個(gè)專(zhuān)用寄存器 ，2個(gè)可編程定時(shí)/計數器 ，5個(gè)中斷源，2個(gè)優(yōu)先級，一個(gè)全雙工串行通信口，外部數據存儲器尋址空間為64kB，外部程序存儲器尋址空間為64kB，邏輯操作位尋址功能，雙列直插40PinDIP封裝，單一+5V電源供電，以其典型的結構和完善的總線(xiàn)專(zhuān)用寄存器的集中管理，眾多的邏輯位操作功能及面向控制的豐富的指令系統，堪稱(chēng)為一代“名機”，為以后的其它單片機的發(fā)展奠定了基礎。其功能如下：

　　3.51單片機的引腳：

　　51單片機共有4個(gè)8位并行I/O 端口,共32個(gè)引腳。

　　(1)P0 口——8 位雙向 I/O 口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí),P0口可用作雙向 I/O 口在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí), P0 口可用于分時(shí) 傳送低。位地址(地址總線(xiàn))和8位數據信號(數據總線(xiàn))。P0口能驅動(dòng) 8個(gè)LSTTL門(mén)。

　　P0口作為一般I/O口使用時(shí)應注意兩點(diǎn)：

　　a.作為輸出口時(shí)，由于輸出級為漏極開(kāi)路電路，若要驅動(dòng)NMOS或其他拉電流負載時(shí)，引腳上應外接上拉電阻。

　　b.作為輸入口時(shí)，如果下拉場(chǎng)效應管導通，則會(huì )將輸入的高電平拉為低電平造成誤讀，所以在進(jìn)行輸入操作前，應先向端口輸出鎖存器寫(xiě)如“1” 。

　　(2) P1 口——8位準雙向 I/O 口(“準雙向”是指該口內部有固定的上拉電阻)。 P1 口能驅動(dòng)為4個(gè) LSTTL 門(mén)。

　　(3) P2 口——8 位準雙向 I/O口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時(shí),P2口可用作雙向 I/O口。在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O口)時(shí), P2 口可用于傳送高 8 位地址(屬地址總線(xiàn))。P2口能驅動(dòng)4個(gè)LSTTL門(mén)。在結構上，P2 口比 P1 口多一個(gè)輸出控制部分。

總結實(shí)習報告 篇2

　　一、地源熱泵的概念及組成

　　地源熱泵系統是以土壤或地下水、地表水為低溫熱源，由水源熱泵機組、地熱能交換系統、建筑物內系統和控制系統組成的供熱空調系統。

　　根據地熱交換系統形式的不同，地源熱泵系統分為地下水地源熱泵系統和地表水地源熱泵系統和地埋管地源熱泵系統。地源熱泵系統組成主要有：淺層地能采集系統、水源熱泵機組 （水-水熱泵或水-空氣熱泵）、室內采暖空調系統和控制系統。 所謂淺層地能采集系統是指通過(guò)水或防凍劑的水溶液將巖土體或地下水、地表水中的熱量采集出來(lái)并輸送給水源熱泵的系統。 通常有地埋管換熱系統、地下水換熱系統和地表水換熱系統。 水源熱泵主要有水-水熱泵和水-空氣熱泵兩種， 室內采暖空調系統主要有風(fēng)機盤(pán)管系統、地板輻射采暖系統、水環(huán)熱泵空調系統等。

　　二、地源熱泵的原理

　　地源熱泵是一種利用地下淺層地熱資源既能供熱又能制冷的高效節能環(huán)保型空調系統。地源熱泵通過(guò)輸入少量的高品位能源(電能)，即可實(shí)現能量從低溫熱源向高溫熱源的轉移。冬季，熱泵機組從地源(淺層水體或巖土體)中吸收熱量。向建筑物供暖；夏季，熱泵機組從室內吸收熱量并轉移釋放到地源中，實(shí)現建筑物空調制冷。

　　地源熱泵系統在制冷狀態(tài)下，地源熱泵機組內的壓縮機對冷媒做功，使其進(jìn)行汽一液轉化的循環(huán)。通過(guò)冷媒，空氣熱交換器內冷媒的蒸發(fā)將室內空氣循環(huán)所 攜帶的熱量吸收至冷媒中，在冷媒循環(huán)的同時(shí)再通過(guò)冷媒—水熱交換器內冷媒的冷凝，由循環(huán)水路將冷媒中所攜帶的熱量吸收，最終通過(guò)室外地能換熱系統轉移至地下水或土壤里。在室內熱量通過(guò)室內采暖空調末端系統、水源熱泵機組系統和室外地能換熱系統不斷轉移至地下的過(guò)程中，通過(guò)冷媒—空氣熱交換器(風(fēng)機盤(pán)管)，以13℃以下的冷風(fēng)的形式為房間供冷。地源熱泵系統在制熱狀態(tài)下，地源熱泵機組內的壓縮機對冷媒做功，并通過(guò)四通閥將冷媒流動(dòng)方向換向。由室外地能換熱系統吸收地下水或土壤里的.熱量，通過(guò)水源熱泵機組系統內冷媒的蒸

　　發(fā)，將水路循環(huán)中的熱量吸收至冷媒中，在冷媒循環(huán)的同時(shí)再通過(guò)冷媒-空氣熱交換器內冷媒的冷凝，由空氣循環(huán)將冷媒所攜帶的熱量吸收。在地下的熱量不斷轉移至室內的過(guò)程中，以室內采暖空調末端系統向室內供暖。

　　三、地源熱泵的優(yōu)點(diǎn)

　　地源熱泵具有如下優(yōu)點(diǎn)：

　　1、利用可再生能源，環(huán)保效益高

　　地源熱泵從淺層常溫土壤中吸熱或向其排熱，淺層土壤之熱能來(lái)源于太陽(yáng)能 ，它永不枯竭，機組運行過(guò)程中，無(wú)廢氣污染物排放，不會(huì )產(chǎn)生城市熱島效應。

　　2、高效節能，運行費用低

　　在制熱時(shí)，地源熱泵可將土壤中的熱能“搬運”到室內，其能量70%來(lái)自土壤，制熱系數高達4.2-5.8，運行費用每年每平方米僅為15-18元（20xx年計），比常規中央空調系統低 40%-50%，比空氣熱泵低30%-40%。

　　2、節水省地

　　以土壤為熱載體，向其放出熱量或吸收熱量，不消耗水資源，不會(huì )對水資源造成污染。省去了鍋爐房及附屬煤場(chǎng)、儲油房、冷卻塔等設施。埋管埋在地下，不占用土地使用面積。

　　4、靈活多用

　　制冷、制熱兼提供生活熱水，可做到一機三用。

　　5、低維護

　　地源熱泵系統的運動(dòng)部件比常規系統少，因而減少了維護，并且更加可靠。由于系統安裝在室內，不暴露在風(fēng)雨中，也可免遭損壞，延長(cháng)了壽命。

　　6、運行安全穩定，可靠性高

　　地源熱泵系統在運行中無(wú)燃燒設備，因此不產(chǎn)生有毒有害氣體，使用安全。 由于突然深處穩定非常恒定，主機吸熱或放熱不受外界氣候影響，運行工況比較穩定，優(yōu)于其他空調設備。土壤源熱泵地下?lián)Q熱管路采用高密度聚乙烯管，使用壽命長(cháng)達50年以上，可與建筑物壽命相當�？照{機組結構簡(jiǎn)單，操作方便，使用壽命在25年以上。

　　四、現階段地源熱泵存在的問(wèn)題

　　中國有關(guān)地源熱泵的現成技術(shù)資料不多，目前中國缺乏完善的地源熱泵制造標準和應用規范，這一缺失容易導致很多地源熱泵項目達不到節能的要求，不利于大規模的推廣。規范標準是技術(shù)發(fā)展的基礎。地源熱泵供暖空調系統主要分三部分：室外地能換熱系統、水源熱泵機組和室內采暖空調末端系統，涉及建筑、機械、電能、水能等多個(gè)領(lǐng)域和學(xué)科，急需標準對接和統一。據了解，目前執行的標準僅有20xx年編制、20xx年修編的國家標準GB50366—20xx地源熱泵系統工程技術(shù)規范和設備生產(chǎn)方面的國家標準GB-T19409—20xx水源熱泵機組等少數幾個(gè)，嚴重滯后于該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　地源熱泵項目是一個(gè)系統工程，在實(shí)施過(guò)程中通常需要水文地質(zhì)勘察、城市市政管理、地下水環(huán)保部門(mén)、機械、電力、建筑環(huán)境與設備等不同部門(mén)的協(xié)調配合，因此急需對熱泵系統的建設及運行進(jìn)行統一規劃管理。并且目前政府的補貼、獎勵資金管理制度也不夠完善，對地源熱泵項目的建設及運營(yíng)監管不嚴格，項目技術(shù)風(fēng)險大增，形成越獎勵越不節能的怪圈。

　　從整體上看，市場(chǎng)不規范，缺乏市場(chǎng)準入制度和科學(xué)評價(jià)體系，是制約中國地源熱泵技術(shù)推廣工作的最主要的因素。以犧牲質(zhì)量為代價(jià)的惡性競爭出現不斷加劇之勢。同時(shí)，各個(gè)相鄰地源熱泵項目間相互產(chǎn)生熱干擾的風(fēng)險都應引起高度重視。地源熱泵技術(shù)起源于歐洲，20世紀90年代中國開(kāi)始引進(jìn)，目前在中國地源熱泵還處于新興行業(yè)，雖然熱泵技術(shù)在中國已相當成熟，但行業(yè)成熟程度并不高，門(mén)派多樣以及不規范是存在的普遍問(wèn)題。

　　五、地源熱泵技術(shù)應用的展望

　　地源熱泵系統作為一種新技術(shù)，目前取得了很大的發(fā)展，雖然有許多問(wèn)題尚待解決，但對于我國地源熱泵的發(fā)展前景依然保持樂(lè )觀(guān)，原因如下：一是由于我國地域遼闊，大部分地區夏熱冬冷，各地的氣候條件和土壤條件各不相同，適合地源熱泵的使用范圍。二是我國正在加強建設節約型社會(huì )，地源熱泵可為社會(huì )節約常規能源，充分利用再生資源。此外，地源熱泵還可考慮在其它行業(yè)使用：如現代化農業(yè)種植中，溫室需要提供的熱水溫度一般比空調系統低，夏季降溫的要求也比空調建筑低，利用地源熱泵系統可以降低運行成本，很好地發(fā)揮它的優(yōu)點(diǎn)。

　　隨著(zhù)保護生態(tài)環(huán)境的深入人心和節能意識的加強，地源熱泵系統因其節約常規能源、充分利用可再生能源、以及減少環(huán)境污染和資源破壞等顯著(zhù)優(yōu)點(diǎn)，將會(huì )成為2l世紀最有效的供熱和供冷空調技術(shù)之一。

總結實(shí)習報告 篇3

　　來(lái)到xxx醫院后，為期一周的崗前培訓結束了，這一周，我們不論是從理論知識還是護理的基礎操作上都有了進(jìn)一步的提高，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習的能力，我實(shí)習的第一個(gè)科室是血液透析室。

　　報到的第一天，護士長(cháng)就帶著(zhù)我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規定：一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋，因為這里的環(huán)境比較特殊，不能絕對無(wú)菌，但是我們要盡力做到盡量；二、與病人接觸時(shí)要帶手套，既是對病人負責，也是在保護我們自己，這里的病人自身抵抗力比較差，所以我們要減少傳染，切斷傳播途徑。

　　在科室老師對我們很好，總鼓勵我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正掌握。每天都有老師給我們講課，從血液透析的原理、方式、如何護理等方面為我們進(jìn)行詳細的講解。透析的.整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測t、p、bp（體溫、脈搏、血壓），還有就是病人的體重。每隔一小時(shí)都要監測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、tmp值、電導、電流量等值，這些數值看似簡(jiǎn)單，其中的學(xué)問(wèn)大的很，因為病人在透析時(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路，很容易引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會(huì )引起感染，伴隨的癥狀就是發(fā)熱。所以，每次透析我們都要檢測這些數值，以防病人發(fā)生問(wèn)題。

　　除了這些，我們還要為病人做宣教，這一項也是很重要的。做a/v瘺的患者，做瘺的一側胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應自行鍛煉，鍛煉的方法很簡(jiǎn)單就是松握拳練習。插管的病人要囑其不能自行拔管，要常常測量體溫，為防止感染，要保持插管周?chē)�的皮膚清潔、干燥。飲食啥工要注意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

　　在血液透析室的一個(gè)月，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊張，也忘不了熟練了之后的輕車(chē)熟路；忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊張發(fā)抖，也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟練。感謝老師的教導，更要感謝病人肯給我機會(huì )。護士長(cháng)曾說(shuō)，不是我們培養出一批批優(yōu)秀的護士，是病人把他們培養出來(lái)

　　的，如果不是病人給他們機會(huì )去實(shí)踐，誰(shuí)能練出手？我認為護士長(cháng)的話(huà)很有道理，也一直記得。

　　一個(gè)月的實(shí)習就要結束了，雖然說(shuō)血液透析室的專(zhuān)業(yè)性很強，但我相信在這里所學(xué)到的東西將會(huì )在我以后實(shí)習的科室受用，在此感謝護士長(cháng)和老師們的教導，我會(huì )繼續努力，運用所學(xué)到的知識，在以后的科室中好好表現。

總結實(shí)習報告 篇4

　　系 （院）

　　專(zhuān)業(yè)年級

　　學(xué)生姓名

　　學(xué)號

　　見(jiàn)習類(lèi)型 見(jiàn)習時(shí)間 實(shí) 習 報 告 xx學(xué)院x x x 教育實(shí)習

　　一、實(shí)習概況

　　20xx年11月19日到12月21日在學(xué)校的安排下，xx學(xué)院20xx級思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生到xx市水電工程學(xué)校進(jìn)行了教育實(shí)習。通過(guò)本次實(shí)習我收獲頗多。

　　二、實(shí)習目的

　　教育實(shí)習是師范生培養過(guò)程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。其目的是使學(xué)生初步接觸教學(xué)實(shí)際，增強學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識的感性認識，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，為以后教學(xué)工作作好準備；彌補課堂教學(xué)的不足；初步訓練學(xué)生從事本專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；培養學(xué)生的師德，培養學(xué)生尊師重教、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神；鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力，為之后的教學(xué)工作打下實(shí)際基礎。

　　三、實(shí)習內容、過(guò)程和完成的任務(wù)

　�。ㄒ唬�實(shí)習內容

　　雖然我們都是思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是由于該學(xué)校特殊的校情，并不是去的所有同學(xué)都從事本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，有歷史、宗教政策等諸多的實(shí)習課目，而我有幸由該校唯一的初中政治老師指導此次實(shí)習。本次實(shí)習主要采取聽(tīng)有經(jīng)驗的教師上教學(xué)觀(guān)摩課的形式，而我們思想政治教育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有主要觀(guān)摩初初中政治課堂，深入中學(xué)政治課堂，直接感受真實(shí)的政治課教學(xué)過(guò)程，并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗。

　�。ǘ�）實(shí)習過(guò)程

　　19日下午2點(diǎn)我們就到了水電工程學(xué)校，學(xué)委領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入學(xué)校，跟學(xué)校的教導處主任接觸好后，我們開(kāi)始和各自的指導師見(jiàn)面。我的指導師先給我介紹了該校初中思想政治教育的概況，給我說(shuō)明我實(shí)習的主要任務(wù)，而后交給我初一、初二的思想品德課本，隨后我帶著(zhù)學(xué)生的作業(yè)來(lái)到我們實(shí)習辦公室批改作業(yè)。之后我開(kāi)始帶初中部的思想品德的.早讀課，同時(shí)去聽(tīng)指導老師講課。在通過(guò)觀(guān)摩政治課授課過(guò)程中，深入觀(guān)察教師授課過(guò)程，直接感受課堂教學(xué)過(guò)程，并在課后與同學(xué)分享交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗。我在實(shí)習期間觀(guān)摩了整個(gè)初中政治課，也批改了整個(gè)初中的政治作業(yè)。

　�。ㄈ�）完成任務(wù)

　　近一個(gè)月的實(shí)習使我初步接觸了中學(xué)政治教學(xué)實(shí)際，增強對了對政治學(xué)科知識的感性認識，初步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的地位、作用及發(fā)展趨勢，獲得本專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識，初步訓練從事政治課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運用了所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養了分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

　�。ㄋ模�實(shí)習體會(huì )

　　通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)習，我對如何做一名老師有了深刻的體會(huì )和感受。 首先，做為一名教師，需要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)職業(yè)技能。雖然初中的政治課知識內容比較少，注重的是情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，但是也需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識�，F在的學(xué)生獲取知識的渠道各種各樣，學(xué)生知道的新聞老師就應該有所了解。盡管這次給學(xué)生上課時(shí)并沒(méi)有給我帶來(lái)太大的知識儲備不足的尷尬，但我依舊感覺(jué)自身專(zhuān)業(yè)理論知識的缺乏，在一些教學(xué)工作中有些力不從心。在批改作業(yè)時(shí)，用紅色筆寫(xiě)下批閱記錄時(shí)，發(fā)覺(jué)自己的書(shū)法真的很不美觀(guān)，對自身在學(xué)生心中的教師形象有一定的負面影響。作為一名教師，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識帶上相關(guān)技能的翅膀才能引領(lǐng)學(xué)生翱翔知識天堂。

　　其次，不能將學(xué)生與自己等同。雖然即近畢業(yè)，但是自我的學(xué)生角色依舊存在。在實(shí)習過(guò)程中，總是時(shí)不時(shí)想當然地認為學(xué)生和自己的知識結構是一樣的，特別是講課時(shí)自我認為很簡(jiǎn)單，學(xué)生應該不會(huì )有理解的障礙，沒(méi)有從學(xué)生的角度去剖析知識點(diǎn)，結果造成學(xué)生接受知識的一些障礙。教學(xué)工作一定要站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，以學(xué)生為一切中心，同時(shí)努力和學(xué)生們打成一片，多和他們進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，給他們的學(xué)習與成長(cháng)過(guò)程中出現的困惑提供建議。但也這并不是一味地去迎合學(xué)生，需要在尊重和放縱之間找到平衡點(diǎn)。

　　再次，教學(xué)手段的多樣化，能使教學(xué)達到事半功倍的效果。隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，多媒體教學(xué)越來(lái)越多地被廣大教師應用在了教學(xué)工作中。多媒體教學(xué)可以讓教學(xué)內容更豐富更生動(dòng)也更直觀(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，對學(xué)生們理解和掌握教學(xué)內容有很大的幫助。教學(xué)并不是單一的、死板的就是一種方式，開(kāi)放式的、活躍的教學(xué)環(huán)境是教師與學(xué)生完成教學(xué)互動(dòng)必不可少的要素，教師應當注重采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，這對教學(xué)工作的成敗都是關(guān)鍵性因素。

　　復次，教學(xué)工作要“多心”。做一名合格的教師，要有時(shí)常關(guān)愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心，要有對學(xué)生負責的責任心，要有為學(xué)生排憂(yōu)解難的耐心，要有認真工作的細心。指導老師對待工作的負責任至今仍在我的腦海里印象深刻。由于在實(shí)習期間改試卷，算分時(shí)出現錯誤，對學(xué)生造成了不好的影響。在師生質(zhì)疑的眼光尷尬中，我知道工作中容不得一個(gè)小小的失誤，必須認真、細心。

　　最后，思維觀(guān)念的轉換，緊跟時(shí)代發(fā)展要求。雖然是學(xué)習歷史唯物主義的，但是發(fā)展的觀(guān)念依舊不強，總是帶著(zhù)當初學(xué)習時(shí)的教學(xué)環(huán)境的認知，對當下的新課改并不太敏感。此次實(shí)習，初中的新課改讓我感觸頗深。首先思想品德課的考試由傳統的閉卷考試變成開(kāi)卷考試，學(xué)生課本也更加注重學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力培養，并不是布滿(mǎn)繁瑣又復雜的知識點(diǎn)。在聽(tīng)課的過(guò)程中，老師摒棄了過(guò)去滿(mǎn)堂灌的傳統教學(xué)方法，將學(xué)生分析問(wèn)題能力的培養提高到了教學(xué)實(shí)踐首位，死記硬背的教學(xué)方式基本被淘汰了。老師利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)用對話(huà)、眼神和動(dòng)作對學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵和引導，同時(shí)向學(xué)生傳遞自己的教學(xué)內容，帶動(dòng)學(xué)生積極地投入到思考和回答問(wèn)題的過(guò)程中，充分調動(dòng)了他們的積極性，使得整個(gè)課堂充滿(mǎn)活力，在課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。這要求我們以后在教學(xué)過(guò)程中要緊跟教學(xué)要求，注重培養學(xué)生學(xué)習的能力，引導他們使用“漁”而不是灌輸給他們“魚(yú)”。

　　四，實(shí)習總結

　　為期一月的教育實(shí)習讓我獲益良多，但是我知道理論與實(shí)踐是有差距的， “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，但是這也是為我們以后教學(xué)工作打下了一些基礎，期待在以后的教師職業(yè)生涯中我能做的越來(lái)越好。

總結實(shí)習報告 篇5

　　本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。

　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

　　實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的`心理適應期。

　　二、實(shí)習內容

　　實(shí)習的內容主要是銷(xiāo)售保健品，學(xué)習公司的企業(yè)文化、銷(xiāo)售技巧、團隊協(xié)作精神等各方面的知識。憑著(zhù)對本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和公司的良好信譽(yù)，積極開(kāi)拓客戶(hù)源，向顧客推銷(xiāo)產(chǎn)品，并盡量推銷(xiāo)系列產(chǎn)品，完成公司分配的任務(wù)。

　　XX年3月25日到4月30日，我在北京東方紅航天生物技術(shù)有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷(xiāo)售員的操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。

　　首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習單位：本公司位于北京中關(guān)村高新科技園區，主要從事具有航天生物技術(shù)特色的現代生物制藥、保健食品和健康用品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售與服務(wù)。本公司本著(zhù)始終貫徹執行"擎起航天生物大旗，致力民族高新科技產(chǎn)業(yè)"為企業(yè)宗旨。公司本著(zhù)"以人為本、德才兼備、以德為先"的原則，創(chuàng )造"人和"的人文環(huán)境，構建了一支管理、生產(chǎn)、研發(fā)、銷(xiāo)售及服務(wù)的精英團隊，為東方紅公司未來(lái)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。公司十分注重人才的培養及團隊建設，"廣納人才、培養人才、善用人才、善待人才"的人力資源策略，為公司吸納了一批年輕有為的技術(shù)骨干和營(yíng)銷(xiāo)精英；"樂(lè )觀(guān)、積極、學(xué)習、合作"的良好氛圍，為每一位員工提供了理想的事業(yè)舞臺；優(yōu)厚的薪酬福利待遇及豐富多彩的企業(yè)文化活動(dòng)，充分體現了公司于員工共同成長(cháng)的企業(yè)內涵。 這公司的

　　經(jīng)營(yíng)理念是：質(zhì)量和服務(wù)是經(jīng)營(yíng)的重中之重、把顧客放在第一位。20xx年銷(xiāo)售實(shí)習報告總結20xx年銷(xiāo)售實(shí)習報告總結。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù)，本公司已建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系。

　　以上是我的實(shí)習工作總結，這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決的。

總結實(shí)習報告 篇6

　　最初對律師的了解來(lái)自于一部連續劇，里面的女律師們衣著(zhù)光鮮、出手大方、聰明睿智，女律師實(shí)習總結。那時(shí)我就對律師這個(gè)職業(yè)十分向往，能夠熟練運用法律，為當事人解決問(wèn)題，這樣的人生確實(shí)夠精彩。后來(lái)看了Boston Legal，欽佩Allen在法庭上振振有詞，為當事人爭取權利，也羨慕他們的物質(zhì)生活，永遠那么精彩。直至后來(lái)學(xué)習了英美法系和大陸法系的區別，知道中國的律師在開(kāi)庭時(shí)發(fā)揮空間很小，另外又了解到律師在最初幾年的艱辛，我便把眼光放到非訴業(yè)務(wù)上，我曾經(jīng)給自己設計過(guò)這么一條職業(yè)路線(xiàn)：外資所助理3年--出國留學(xué)--公司法務(wù)。

　　然而生活的精彩之處在于時(shí)時(shí)都會(huì )有意外，加入楊律師的團隊，接觸訴訟業(yè)務(wù)就是一個(gè)美好的意外。經(jīng)過(guò)司法考試的折磨，我把整個(gè)10月份用來(lái)休養生息，等到我重燃斗志積極找實(shí)習時(shí)，學(xué)妹就把我推薦給楊律師，開(kāi)始了我的實(shí)習之路。

　　楊律師的家事法苑是一個(gè)很有前景的團隊。整個(gè)團隊中，有活潑可愛(ài)的羅敏律師，有美麗干練的古曉丹律師，有和藹可親的段鳳麗律師，有勤奮踏實(shí)的黃利琴律師，還有整個(gè)團隊的核心超級敬業(yè)的楊曉林律師。整個(gè)團隊雖然忙碌，時(shí)常加班，但是每逢有喜事，如新成員的加入或業(yè)績(jì)有突破，大家就會(huì )聚在一起吃飯，一起慶祝，這使得整個(gè)團隊氣氛非常融洽。此外，在平時(shí)工作過(guò)程中，大家也會(huì )一起分享水果和零食，會(huì )一起討論有趣的事情，這能大大提高工作效率。

　　羅律師給我最深刻的印象就是她丈夫的一句評價(jià)"對著(zhù)石頭都能說(shuō)上半天"，非常之貼切。她就是這么一個(gè)活潑的人，經(jīng)常能看到她大大的笑容，和她相比，她比我更像一個(gè)應屆生，對社會(huì )充滿(mǎn)新奇，整個(gè)人充滿(mǎn)活力。盡管她看起來(lái)大大咧咧，但做事卻十分細致，從一次一起整理證據目錄就可以看出，她每一份都仔細核查，反復多次校對。

　　古律師是一個(gè)綜合素質(zhì)特別強的律師，不管是業(yè)務(wù)能力還是文筆或是口才，都發(fā)展得非常好。比如那次去文興街做講座，她能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講解繼承的規定，并注重和聽(tīng)眾的互動(dòng)，把整個(gè)場(chǎng)面都弄火熱就十分讓我佩服。盡管我覺(jué)得自己講課能力也不錯，但是法律卻講不到那么好。根據"要給別人一杯水，自己得有一桶水"的理論，我深知自己法律涵養還沒(méi)一桶水那么深，自然也就講不到那么好了。

　　段律師由于當了母親，因此對人十分和藹，和她在一起很舒服。黃律師是一個(gè)十分勤奮的律師，每次都愿意加班，出差一回來(lái)都不休息就直奔律所工作。在文興街聽(tīng)黃律師講家庭暴力，覺(jué)得她講的不是很好，就覺(jué)得她在這個(gè)團隊里可能要遜色一些。然而直到和她一起去辦討房租那個(gè)案子，才發(fā)現黃律師的厲害之處。當時(shí)接了那個(gè)案子，一開(kāi)始由我和段律師負責，但在會(huì )客室聽(tīng)了當事人敘述完事情經(jīng)過(guò)，我只是理清了思路，但卻一點(diǎn)解決辦法都提不出來(lái)，學(xué)的法律完全不知道怎么用。當時(shí)整個(gè)場(chǎng)面一度冷掉了，直到黃律師接待完她的當事人過(guò)來(lái)救場(chǎng)，她提出了錄音、起訴等可行方式，最終整個(gè)案子在公安局人民調解員的調解下順利解決。這個(gè)事情一方面使我對黃律師改觀(guān)了，覺(jué)得她多年的辦案經(jīng)驗果然不是白費的，另一方面也深刻認識到考過(guò)司法考試不等于能夠辦案。

　　最后要詳細談一下楊律師。雖然其他人都叫楊老師，但是我總覺(jué)得自己能力差太多，整個(gè)實(shí)習過(guò)程根本幫不到楊律師什么忙，還不夠格當楊律師的徒弟，因此我堅持稱(chēng)呼其楊律師，實(shí)習總結《女律師實(shí)習總結》。楊律師真的是一個(gè)與眾不同的律師，他讓我知道律師不能只會(huì )做業(yè)務(wù)，律師要有遠大的理想，將律師當做事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)而不只是賺錢(qián)的工具。他也讓我知道律師界通說(shuō)的"教會(huì )徒弟餓死師傅"的.規律是可以被打破的。同學(xué)中也有去律所實(shí)習的，他們每每會(huì )抱怨律所交給他們的任務(wù)太多，每天東奔西跑累得要死。同樣在岳成所實(shí)習的其他實(shí)習生，我就發(fā)現她們特別閑，每天幾乎就是來(lái)所里坐一天，或是上一天網(wǎng)，偶爾跟著(zhù)接一個(gè)咨詢(xún)。而跟著(zhù)楊律師實(shí)習，我可以跟著(zhù)去法院聽(tīng)庭審，去接待當事人咨詢(xún)，聽(tīng)當事人電話(huà)咨詢(xún)，參加最新的婚姻法司法解釋專(zhuān)家討論，了解律師營(yíng)銷(xiāo)，學(xué)習律師理念，內容特別豐富。更可貴的是，盡管楊律師業(yè)務(wù)非常煩忙，但他仍會(huì )耐心地講解各種實(shí)務(wù)問(wèn)題，也會(huì )和我分析如果我加入他的團隊，應該如何努力才會(huì )有自己的發(fā)展。

　　在我的印象中，律師最主要的任務(wù)就是開(kāi)拓案源、積極辦案。而對楊律師而言，辦幾個(gè)案子都是小菜一碟，他更看重的是堅持自己的資訊簡(jiǎn)報和實(shí)習簡(jiǎn)報的制作、參加各種律協(xié)或學(xué)術(shù)探討的活動(dòng)，和學(xué)者建立良好的關(guān)系。一開(kāi)始我不太明白這種做法的用意，但后來(lái)聯(lián)系自己在中國法律思想史上學(xué)到的內容，我猜想，或許律師在現在社會(huì )的地位確實(shí)不是那么高，幾千年的訴棍思想不可能在短期內得到改善，唯一能讓律師做得受人尊重，那應該就是多為法治建設做貢獻了，比如說(shuō)楊律師堅持了六年的簡(jiǎn)報。

　　同時(shí)，楊律師就像是整個(gè)家事法苑團隊的大家長(cháng)，他給每個(gè)人安排工作，并記著(zhù)時(shí)時(shí)詢(xún)問(wèn)了解進(jìn)度。記得每個(gè)成員的生日，知道每到節日就給成員發(fā)點(diǎn)禮物，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我們可以感受到楊律師想要打造溫馨氣氛的決心，并能見(jiàn)到他在為此努力。此外，楊律師和其他律師的不同之處體現在他喜歡培養人才，教授知識，不管是律師執業(yè)知識還是做人的道理。每次他帶我們這些實(shí)習生去觀(guān)摩庭審時(shí)，他便會(huì )在路上邊開(kāi)車(chē)邊給我們講解案子的情況，一些流程，還會(huì )賣(mài)個(gè)關(guān)子先問(wèn)我們對案子涉及法律問(wèn)題的理解，然后才解答。因此每次去法庭，我們總在歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)枯燥的路程，同時(shí)作為實(shí)習生的我們還學(xué)到了寶貴的知識。這點(diǎn)我感悟頗深，同時(shí)也很感激。記得有次收到楊律師轉發(fā)的一封郵件，是康根祥咨詢(xún)實(shí)習生零工資待遇的現象，而這個(gè)現象及成因，楊律師早就通過(guò)講授及發(fā)資料讓我有了很深入的了解。

　　這段時(shí)間，我最喜歡跟著(zhù)楊律師接待咨詢(xún)。正如郝慧珍律師所言，每個(gè)婚姻案件都不同，且牽扯因素甚多，這句話(huà)只有在接待不同的客戶(hù)時(shí)才會(huì )真正地體現出來(lái)。每次去咨詢(xún)室，總會(huì )看到當事人拿著(zhù)一疊復印資料，愁眉緊鎖，等待律師幫助解答問(wèn)題。他們對律師知無(wú)不言言無(wú)不盡，有些內容甚至是對家人都沒(méi)有提到過(guò)的，卻告訴了律師，只為得到律師專(zhuān)業(yè)的幫助，這時(shí)律師便會(huì )感受到肩負的壓力。律師是個(gè)挑戰性很強的職業(yè)，因為當事人的問(wèn)題有的會(huì )非常棘手，而在咨詢(xún)時(shí)，律師要排除當事人的主觀(guān)情感，挑出法律要件，進(jìn)行發(fā)散性思維理清思路，整理出一套解決方案，著(zhù)實(shí)是件高難度的活。因此，每次在咨詢(xún)時(shí)，看到一個(gè)個(gè)棘手問(wèn)題拋出，這些問(wèn)題甚至能難倒政法大學(xué)的教授、博士，而楊律師都能通過(guò)自己的辦案經(jīng)驗，提供有效的解決方式，著(zhù)實(shí)讓人看到自身的差距，頓感佩服。

　　回顧這段時(shí)間的實(shí)習，著(zhù)實(shí)感觸良多。之前凡是對律所的印象都停留在書(shū)本上，這次實(shí)實(shí)在在地接觸真實(shí)的律師，看他們如何工作，真的受益匪淺。目前我在找工作，經(jīng)歷過(guò)世界500強外企的終面，如果當初過(guò)了的話(huà)，我應該會(huì )去做一個(gè)和自己專(zhuān)業(yè)完全不搭界的市場(chǎng)工作。正如外界所說(shuō)，外企工作壓力很大，任務(wù)很重，更何況我投的職位是一個(gè)我完全陌生的領(lǐng)域，那樣我投入會(huì )更多。但最終失敗了，于是我冷靜地再次找合適的工作，過(guò)程中，我發(fā)現如果要走法律這條路，無(wú)論是律所還是公司法務(wù)，都會(huì )要求有法律從業(yè)經(jīng)驗，少的要3年，多的要8年甚至10年。而這些職位一開(kāi)始的工資都是非常低的，尤其是去律所做助理。因此，自己是不是要接著(zhù)走法律這條路，接受一開(kāi)始的清貧，還是靠著(zhù)自己的英語(yǔ)徹底跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)是值得思考的。如果沒(méi)有下定決心的話(huà)，什么都干不好。就如現在實(shí)習，正因為還沒(méi)下定決心，還在彷徨，所以就投入得很少，這甚是辜負楊律師栽培的苦心。

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