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法學(xué)畢業(yè)社區實(shí)習總結
一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習生活結束了，想必我們吸收了許多新的思想，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)習總結吧。在寫(xiě)實(shí)習總結之前，可以先參考范文，以下是小編整理的法學(xué)畢業(yè)社區實(shí)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法學(xué)畢業(yè)社區實(shí)習總結1
一、實(shí)習概況
三年的理論學(xué)習終于迎來(lái)了一次實(shí)踐的檢驗。年月日，我們來(lái)帶了市區人民法院開(kāi)始了實(shí)習生涯。
市區人民法院位于省省會(huì )城市—市中心城區，區人民法院設有刑庭、民事審判一庭、民事審判二庭、行政庭、立案庭、審判監督庭、小額債務(wù)巡回法庭、執行庭、研究室、政工科、辦公室、書(shū)記官室等部門(mén)，其中小額債務(wù)巡回法庭是省唯一的一個(gè)專(zhuān)門(mén)處理小額債務(wù)，以高效、快捷的方式審結案件的法庭，民事審判二庭是依據最高人民法院關(guān)于設置大民事審判庭改革的有關(guān)精神，撤銷(xiāo)經(jīng)濟庭而設立的，而政工科設有監察室，辦公室設有法警隊、車(chē)隊、服務(wù)中心。
這次我們學(xué)校共有xx年某月某日某人簽收。送達判決書(shū)，裁定書(shū)。一般當法官寫(xiě)好判決書(shū)后，會(huì )在判決書(shū)的原件上寫(xiě)好電話(huà)號碼。我們依次通知的當事人來(lái)法院領(lǐng)裁判書(shū)。如果當事人不能親自來(lái)領(lǐng)的話(huà)，必須開(kāi)出委托書(shū)委托他人來(lái)領(lǐng)。領(lǐng)判決書(shū)時(shí)，我們會(huì )讓當事人寫(xiě)一份宣判筆錄，陳述其對判決的意見(jiàn)，并且當事人要在送達回證上簽字。如果通知不到當事人的，我們會(huì )在報紙上公告送達。接受上訴狀。當事人不服一審判決，可在判決書(shū)送達之日起十五日內，向一審遞交上訴狀，并按對方當事人的人數提出副本，上訴于省市中級人民法院。上訴狀是提交給我們法院，既要有上訴狀書(shū)面文本的，也要有電子文本。我們收到上訴狀后，會(huì )進(jìn)入法院電腦系統。將電子版的上訴狀，一審的判決書(shū)等一起用郵件的形式發(fā)給市中級人民法院，之后將上訴狀書(shū)面文本及一審卷宗一起提交給市中級人民法院。同時(shí)，我們還會(huì )通知被上訴人來(lái)我們院領(lǐng)上訴狀，并告知其向市中級人民法院提交答辯狀。
二、整理工作
當一個(gè)案件結束后，所有的案件材料會(huì )訂成卷宗。我們會(huì )查閱卷宗中是否有遺漏的地方?jīng)]有填寫(xiě)或者是否有哪份文件沒(méi)有蓋章。確認一切都沒(méi)問(wèn)題了之后，我們會(huì )把案件歸檔。就是將案件的一些基本信息，例如案號、案由、主審法官等基本信息記錄在歸檔本上。
三、法官的工作
據說(shuō)我們院是市接受案件最多的一個(gè)法院。所以，每個(gè)法官的案件都很多。有時(shí)法官也會(huì )把一些案件的判決書(shū)給我們寫(xiě)。從簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)易程序，再到普通程序，重審案件的，各式各樣的案件都有。當然寫(xiě)判決書(shū)時(shí)我們也會(huì )遇到很多困難。但法官一般都會(huì )細心的指導我們，耐心的修改我們寫(xiě)的判決書(shū)，直到我們寫(xiě)出一份像樣的判決。
1、寫(xiě)判決前
我們在寫(xiě)判決前會(huì )先看原告的起訴狀，再看原告提交的證據是否支持其訴訟請求。對證據的認定主要看其真實(shí)性、合法性和關(guān)聯(lián)性。之后再看對方的答辯狀及證據，審查被告的抗辯理由是否成立，是否有證據支持。最后，再看開(kāi)庭筆錄。理清雙方爭議的焦點(diǎn)。大致這一個(gè)流程下來(lái)，我們對案件就會(huì )比較清楚。
2、寫(xiě)判決
判決書(shū)的原件是有一個(gè)簽發(fā)頭的，簽發(fā)頭之下是判決書(shū)的首部。我們庭的判決書(shū)首部都會(huì )寫(xiě)上：區人民法院民事判決書(shū)，案號（年份）龍民二初字第某號。之后寫(xiě)上當事人及其委托代理人。對當事人的身份的認定要以當事人提交的身份證明為準（自然人以身份證為準，法人及其他組織以營(yíng)業(yè)執照或企業(yè)機讀檔案為準）。再其之后寫(xiě)上法院對案件的受理開(kāi)庭情況。接下來(lái)寫(xiě)原告訴稱(chēng)（一般是起訴狀的內容），被告辯稱(chēng)（一般是答辯狀的內容）。之后是經(jīng)審理查明，這部分內容是最重要的。它是法院認定的事實(shí)，它的真實(shí)性要有證據證明，同時(shí)它也是后面法院判決的事實(shí)依據。在經(jīng)審理查明之后就是本院認為，即說(shuō)理部分，也是整個(gè)判決書(shū)的精華。最后就是判決的內容及尾部的內容（包括訴訟費，上訴權，審判人員，書(shū)記員）。
3、寫(xiě)判決時(shí)遇到的問(wèn)題及答案
�。�1）對于借款合同無(wú)效的案件，如何確定被告占用資金期間的利息？
《中華人民共和國合同法》第五十八條規定：“合同無(wú)效或者被撤銷(xiāo)后，因合同取得的財產(chǎn)，應當予以返還；不能返還或者沒(méi)有必要返還的，應該折價(jià)補償。有過(guò)錯的一方應當賠償對方因此所受到的損失，雙方都有過(guò)錯的，應當各自承當相應的`責任”。無(wú)效借款案件，一般判決借款人返還借款本金，同時(shí)判決借款人按照中國人民銀行規定的同期商業(yè)銀行同類(lèi)貸款利率計付資金占用期間的利息給出借人。
�。�2）股權轉讓合同何時(shí)成立？
一般而言，股權轉讓合同在雙方達成意思表示一致并簽名或蓋章時(shí)成立，除法律、行政法規規定應該辦理批準、登記手續生效的，股權轉讓合同自成立時(shí)生效。至于辦理工商登記中的股權轉讓登記只有宣示性，并不對合同的生效產(chǎn)生影響。
�。�3）已參與公司管理或行使股東權利是否構成股東的實(shí)際轉讓?zhuān)?/p>
本來(lái)，只有股東才享有股權，才可能參與公司管理事務(wù)和行使股權，然而，實(shí)踐中，受讓方在根本未辦理或正在辦理股權變更手續的情況下，就已經(jīng)實(shí)際參與公司管理和行使股東權利，包括在股東決議上簽字或分配公司盈利，有的甚至擔任公司的董事長(cháng)或總經(jīng)理。而股權轉讓更重要的是權屬的變更，因此，參與管理和行使股權并不構成股權的實(shí)際轉讓。
�。�4）對超過(guò)舉證期限，但對案件的審理起決定作用的證據，應否予以質(zhì)證和采納？
當事人在舉證期限內不提供證據材料的，將承擔證據失權的后果。對于當事人逾期提供的證據，人民法院在審理時(shí)不組織質(zhì)證，也不能作為認定案件事實(shí)的依據。但在審判實(shí)踐中，在有些情況下，當事人因客觀(guān)原因無(wú)法再舉證期限內提供證據的，可以向人民法院申請延期舉證；沒(méi)有向法院申請或提出申請后不被采納的，在舉證期限屆滿(mǎn)后提供證據，即使該證據對案件起決定作用，人民法院也不應該對該證據進(jìn)行質(zhì)證。
�。�5）人民法院通過(guò)審理只支持了原告的部分訴訟請求，訴訟費如何承擔？
訴訟費是當事人進(jìn)行民事訴訟依法應當繳納的費用，其包括受理費、申請費和其他訴訟費。按案件性質(zhì)的不同，案件受理費又可分為財產(chǎn)案件受理費和非財產(chǎn)案件受理費。案件受理費由敗訴的當事人承當。雙方都有責任的雙方分擔。共同訴訟當事人敗訴，由人民法院根據他們各自對訴訟行為所支出的費用，由該當事人負擔。其他訴訟費用由人民法院根據具體情況，決定當事人雙方應負擔的金額。因此，對法院支持當事人部分訴訟請求的，應按上述決定當事人訴訟費的分擔。
四、不足
雖然在法院實(shí)習的兩個(gè)月里，從為人處事，到工作業(yè)務(wù)的熟悉，我都受益良多。但獲益的同時(shí)也有一絲遺憾。
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因為是實(shí)習的緣故，我們的工作大部分是臨時(shí)的。所以在工作來(lái)之前，我們不能很好的規劃自己的時(shí)間，安排工作的先后順序。同類(lèi)性質(zhì)的工作不可以一次性完成，這樣就浪費了很多時(shí)間和精力。
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在公務(wù)員系統，似乎都有一個(gè)共性—相對懶散。很多事能拖就拖。這樣在處理一些案件時(shí)，可能會(huì )出現超過(guò)審限的問(wèn)題。由于缺乏相應的懲罰機制，即使超過(guò)審限，也不會(huì )特別引起法官或書(shū)記員的注意。在實(shí)習的日子里，我也沒(méi)有做到有工作就立馬做。這是一個(gè)極不好的習慣，也為我的實(shí)習生活留下了不小的遺憾。工作也許永遠也做不完，但至少做完一件少一件。特別是在法院工作，多做一件工作，就等于多幫當事人減少一點(diǎn)那麻煩。
20xx年xx月xx日，我結束了兩個(gè)月的實(shí)習。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我接觸了一個(gè)完全陌生的社會(huì )；在這兩個(gè)月里，我完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)社會(huì )人的蛻變。在這我由衷的感謝一路悉心指導我的法院民二庭的所有老師們。庭長(cháng)的嚴謹、萍姐的細心、小裴姐的麻利……因為有這么多優(yōu)秀的老師的存在，才能使我在實(shí)習中得以成長(cháng)。
法學(xué)畢業(yè)社區實(shí)習總結2
法學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)行了一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習。作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)。兩周的實(shí)習時(shí)間已結束，現就本次實(shí)習作出以下報告。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是提高自身素質(zhì)及知識，把理論與實(shí)踐相結合的一個(gè)過(guò)程。專(zhuān)業(yè)實(shí)習也是大學(xué)生活中所必備的課程，是我們大學(xué)生踏入社會(huì )的第一步。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習我的實(shí)踐能力得到很大提高，不僅鞏固了我的法律實(shí)踐能力，并且還大大增強了我的人際交往能力，豐富了社會(huì )經(jīng)驗，開(kāi)闊了眼界，受益匪淺。我接觸了一些民事、刑事案件，通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)，使我對原來(lái)掌握的法律基本知識有了生動(dòng)形象具體實(shí)際的理解，不再停留在理論上、紙上談兵，而是具體運用到案例上，聯(lián)系實(shí)際情況，荷槍實(shí)彈。為此我明白了只有通過(guò)理論知識與現實(shí)案件相結合，才能更加合理運用法律。這次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷。
一、實(shí)習內容與成果：
1、在實(shí)習態(tài)度上，我實(shí)習態(tài)度端正，尊敬單位領(lǐng)導，尊敬單位各崗位工作人員，做人誠信踏實(shí)，工作認真負責，學(xué)習勤奮上進(jìn)，對于法律工作表現出強烈的積極性和主動(dòng)性。
2、在實(shí)習紀律上，我嚴格按照一名法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求來(lái)鞭策自己，嚴格遵守國家法律法規，認真遵守單位工作規章制度，上班不遲到，下班不早退，養成科學(xué)規律的作息時(shí)間，保證工作效率。
3、在實(shí)習能力上，通過(guò)指導老師細致耐心的講解、引導以及自己認真努力的學(xué)習、領(lǐng)悟，我的實(shí)際工作能力和工作經(jīng)驗從無(wú)到有、從點(diǎn)到面，都獲得了巨大的提高和擴充。
在實(shí)習過(guò)程中，我先后參與了一些細致而具體的工作，比如旁聽(tīng)審理、整理判案卷宗、跟隨實(shí)習老師庭外調查、對當事人進(jìn)行訪(fǎng)談、協(xié)助記錄調解及庭審筆錄、特許參與合議庭的評議、法律文書(shū)的制作與校對等，以及獨立完成所在庭安排的其他工作任務(wù)。
通過(guò)在實(shí)際工作中自己有意識地培養與鍛煉，我發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的基本能力得到進(jìn)一步加強，文書(shū)寫(xiě)作、語(yǔ)言表達與溝通交流的基礎能力得到進(jìn)一步鞏固，創(chuàng )新與協(xié)作的進(jìn)階能力得到進(jìn)一步優(yōu)化，交往與活動(dòng)的社會(huì )能力得到進(jìn)一步提高。
二、實(shí)習效果與不足：
在總體上我能夠將學(xué)校里的知識轉化為實(shí)際工作中的能力與經(jīng)驗，但同時(shí)也存在著(zhù)一些需要改進(jìn)的瑕疵與不足。
首當其沖是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時(shí)候案卷包含內容比較多和復雜，整理起來(lái)難度大、耗時(shí)長(cháng)，這時(shí)就易產(chǎn)生工作厭煩心理，這就需要自己在以后的工作中能夠靜心，進(jìn)一步提升耐性。其次是缺乏一定的`社會(huì )經(jīng)驗。在一些案件審理過(guò)程中，我社會(huì )經(jīng)驗的欠缺暴露無(wú)遺，這也給自己敲響了警鐘。法律是社會(huì )生活的一部分，法律在社會(huì )實(shí)際運行中會(huì )受到諸如社會(huì )偏見(jiàn)、情緒、環(huán)境等影響，要求我們應具有一定的社會(huì )閱歷、經(jīng)驗和應變能力。我想在今后我會(huì )更著(zhù)重注意社會(huì )經(jīng)驗的積累和豐富，以使自己能夠獲得更好更快的發(fā)展與進(jìn)步。
三、感悟心得：
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和老師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
四、我的思考：
通過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，我思考了一些問(wèn)題，也受到了一次教育。我最大的感觸就是任何一個(gè)職業(yè)，尤其是與法律相關(guān)的職業(yè)，只有具備良好職業(yè)道德的人才會(huì )贏(yíng)得尊重和信任。只有具備扎實(shí)的法律功底，將理論和實(shí)際緊密的聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗和教訓，才能從事好法律工作，成為一名合格的法律職業(yè)人。在這段時(shí)間的學(xué)習和見(jiàn)習的工作中，我深刻地感受到了法律在我們生活中的地位。作為一名學(xué)習法律的學(xué)生，在以后的學(xué)習中，我一定會(huì )倍加珍惜短暫寶貴的在校學(xué)習時(shí)間，嚴格要求自己，從多方面來(lái)提高自己的理論水平，堅定自己維護法律尊嚴的決心，為我們社會(huì )的發(fā)展盡自己的一份力。
總而言之，此次實(shí)習讓我受益匪淺，我不僅把平時(shí)學(xué)到的理論知識應用到了實(shí)踐中，還利用實(shí)踐提高了自身，認識到了自己在理論方面存在的不足。在今后的學(xué)習中，我們應該更多的進(jìn)行實(shí)踐，把所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中去，這樣我們的法學(xué)學(xué)習才能真正的出成績(jì)、出實(shí)效。在以后的人生中，我也要努力做一個(gè)像優(yōu)秀法官、優(yōu)秀律師那樣有學(xué)識、公平、正義、誠實(shí)、知法、守法、用法、嚴守法律尊嚴的人。
法學(xué)畢業(yè)社區實(shí)習總結3
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的XX司法所的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。20xx年x月x日至20年x月xx日，我在XX司法所進(jìn)行了實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年法學(xué)專(zhuān)科學(xué)習的知識水平。
通過(guò)實(shí)習了解了基層司法所的性質(zhì)和任務(wù)：基層司法所是縣區司法局在鄉鎮人民政府（街道辦事處）的派出機構，是承擔鄉鎮人民政府（街道辦事處）管理司法行政工作的職能部門(mén)，在縣區司法局和鄉鎮人民政府（街道辦事處）領(lǐng)導下進(jìn)行工作�；鶎铀痉ㄋ鶕撝�(zhù)落實(shí)依法治國方針的大量基礎性工作，通過(guò)綜合運用人民調解、法制宣傳教育、執法監督、安置幫教、法律服務(wù)等手段；發(fā)揮著(zhù)維護基層社會(huì )穩定、保障市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)依法治理的重要作用。
基層司法所的具體任務(wù)是：
�。�1）協(xié)助基層政府開(kāi)展依法治理工作和行政執法檢查、監督工作；
�。�2）指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作；
�。�3）指導管理基層法律工作；
�。�4）代表鄉鎮人民政府（街道辦事處）處理民間糾紛；
�。�5）組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作；
�。�6）組織開(kāi)展對刑滿(mǎn)釋放人員和解除勞教人民的過(guò)渡性安置和幫教工作；
�。�7）參與社會(huì )治安綜合治理工作；
�。�8）完成上級司法行政機關(guān)和鄉鎮人民政府（街道辦事處）交辦的其他有關(guān)工作。
實(shí)習期間，由于實(shí)習的司法所人員配置少，加上司法所工作涉及面廣、工作難度大、工作對象的不確定和工作對象情緒的不穩定。我的實(shí)習工作可謂面面具到，完全融入司法所和所里工作人員一同按他們之前擬定的工作計劃做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣傳、指導管理基層人民調解工作、法律咨詢(xún)、安置幫教、參與人民調解工作等方面的內容。
一、組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作
基層司法所擔負著(zhù)落實(shí)依法治國方針的大量基礎性工作，普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個(gè)方面的基本原則，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通過(guò)普法教育讓公民了解我國現行的法律法規、增強公民的法律意識才能使公民做到學(xué)法、知法、懂法、守法。
在實(shí)習期間，從工作中接觸到案例了解到基層人民法律知識的嚴重匱乏和法律意識的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實(shí)習期間就普法宣傳開(kāi)展了如：準備法制講座的資料、制做各種宣傳道具、出法制墻報等實(shí)際性的法制宣傳工作。面對基層農村堪憂(yōu)的法律現狀，我實(shí)習所做的工作顯的如此杯水車(chē)薪。我們不得不考慮這么一個(gè)問(wèn)題：農民的法律意識應該怎么樣去培養？經(jīng)濟發(fā)展了，法律意識才能上去嗎？我們要不要針對農民進(jìn)行一場(chǎng)思維傳播，用我們自己的聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考著(zhù)。普法宣傳和法制教育工作是一項長(cháng)期工作需要司法工作者的不斷努力。
二、指導管理基層人民調解工作
基層糾紛調解組織一般有三級，即：鎮調解中心、管區調解站和村調解委員會(huì )。鎮的.司法調解中心是一個(gè)多層次，有多個(gè)部門(mén)（如派出所、計劃生育服務(wù)站、工商行政管理所、民政辦、信訪(fǎng)辦等）參加的綜合體，司法所在其中起主導作用。對村調解委員會(huì )進(jìn)行調整、充實(shí)，提高調解委員會(huì )隊伍的整體素質(zhì)，確保調解質(zhì)量等都由司法所指導。實(shí)習期間參加組織村調委會(huì )成員學(xué)習《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調解協(xié)議的民事案件的若干規定》和人民調解卷宗的歸檔；對司法所人民調解卷宗進(jìn)行歸檔的實(shí)際操作。從人民調解卷宗歸檔工作中了解到基層糾紛的一些特點(diǎn)：一是主體的多元化；二是糾紛類(lèi)型的多樣化；三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識儲備。
三、法律咨詢(xún)
提供法律咨詢(xún)和法律服務(wù)是懷法所的一項重要工作，但在法律咨詢(xún)這方面的工作在實(shí)習中遇得比較。只遇到一起有關(guān)房屋買(mǎi)賣(mài)合同的咨詢(xún)，這或許和基層公民的法律意識的欠缺有很大的關(guān)系。不能因為公民法律意識的欠缺而對基層法律咨詢(xún)工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加強。在基層沒(méi)有法律服務(wù)所建制的情況下，司法所更應探索如何為群眾進(jìn)行法律服務(wù)，幫他們排憂(yōu)解難。只有在通過(guò)公民的切身體驗用法律維自己的權益后，才能更加提升他們的法律意識。使其知法、守法、依法維護自身合法權益。
四、安置幫教
安置幫教工作，是指在黨委、政府的統一領(lǐng)導下，依靠各有關(guān)部門(mén)和社會(huì )力量對國家規定期間內的刑滿(mǎn)釋放、解除勞教人員進(jìn)行的一種非強制性的引導、扶助、教育、管理活動(dòng)。有兩方面的含義：一是對刑釋解教人員進(jìn)行幫教；二是對刑期釋解教人員予以就業(yè)前過(guò)渡性安置工作。
實(shí)習期間在安置幫教方面主要做了幾點(diǎn)工作：一是為全鎮的刑釋人員建立幫教檔案；二是檢查落實(shí)幫教工作；三是對外出打工刑釋人員進(jìn)行電話(huà)考查幫教。
刑釋人員作為社會(huì )的特殊群體，面對生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的接觸中發(fā)現他們誰(shuí)都不愿被排斥在社會(huì )之外，他們的內心其實(shí)很脆弱。他們需要更多的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的寬容是他們最大的渴望；社會(huì )的公平是他們迫切的期待。
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