自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結范文（通用5篇）

　　緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又將謝下帷幕，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的實(shí)習總結，以下是小編為大家收集的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1

　　一個(gè)周的認識實(shí)習就這樣娓娓離去，不舍的仍然是對實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲和感慨的描述：說(shuō)到這里，我不得不把話(huà)題拉扯的很遠很遠，昨天晚上我到網(wǎng)吧通宵，目的就是完成闊別已久的實(shí)習報告，眼看著(zhù)自己的報告就要完成了，可是結果卻讓鄙人非常的惱火�；蛟S你可以猜想到，那就是、那就是電腦死機了，對，死機了！忙了幾個(gè)小時(shí)的認識實(shí)習報告最終是功敗垂成。當時(shí)，那傷心��！那難過(guò)��！腦子一下子蒙了，這該死的家伙，為什么不保存呢？今天又是新的一天，我坐在一個(gè)安靜的角落，感受著(zhù)昨日耽擱瞌睡的睡意綿綿，繼續我的實(shí)習總結昨夜，我在心得中寫(xiě)到，人，要有理想，有Ji情。我想今天也應該一樣，也應該要有Ji情，縱然是好事多磨，我也不會(huì )因為面對事實(shí)的無(wú)語(yǔ)而放棄、拋棄。

　　我得隨時(shí)了解自己所需、所求、所能。盡心、盡力、盡責去盡可能的完成各人的人，恰如在參觀(guān)湘鋼是我瞥見(jiàn)的一句話(huà)一樣，“成功的人找原因，失敗的人找理由”，我應該坦然的面對事實(shí)。昨夜的事確實(shí)有些讓人傷透腦筋，但是我必須得重新振作起來(lái)來(lái)完成我的報告，我想成功就是堅持吧！在這里，我允許自己對昨夜的事情說(shuō)最后一次我怎么那么笨��！在參觀(guān)的過(guò)程當中，我把我更多的注意力投向了公司的員工，從他們的工作的投入程度，我隱隱約約體會(huì )到了他們的出色，他們都很出色，在這一點(diǎn)上是不分老董和老總的。因為他們都是那么的兢兢業(yè)業(yè)，始終在自己的崗位上工作著(zhù)，而我似乎看不出一點(diǎn)他們的疲憊。相反，我還不時(shí)的看到他們滿(mǎn)臉恪守職責的喜悅。有人說(shuō)，人生須認真、人生當務(wù)實(shí)、人生應樂(lè )觀(guān)、人生要進(jìn)取，這些，都在員工們的骨子里反映的淋漓盡致。在湘鋼，我感受到了兩次灼熱的溫度，一次是在新一號高爐，一次是在板材廠(chǎng)，而無(wú)論是哪一次，都讓我感受到了湘鋼人始終如一的精神，他們各盡其責，讓工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程井然有序。

　　對他們來(lái)說(shuō)，這么一點(diǎn)高爐散發(fā)的熱量算什么，這一點(diǎn)由寬厚板散發(fā)的熱量又算什么呢？湘鋼人的汗水，是認真的汗水，我何時(shí)才有這個(gè)福氣，讓我也來(lái)一把酣暢淋漓的汗水。在超宇，一位大姐級的員工教會(huì )了我使用她給焊機接線(xiàn)時(shí)的工具，我享受到了會(huì )使用一個(gè)簡(jiǎn)單工具的愉悅，她也看到了一個(gè)敏而好學(xué)的當代大學(xué)生�；蛟S，在不久的將來(lái)我也會(huì )像她那樣教會(huì )另外一個(gè)大學(xué)生，其實(shí)，這個(gè)工具該這么用！在凌天，我認識了一個(gè)新的東東，它叫做“冷凝器”，它居然有628千克重，換熱面積可以達到64平方米，介質(zhì)水標記為R22，我到現在都還不知道它是什么意思，還有什么管程、殼程的一些參數實(shí)在是欺負人，讓我迷惑多時(shí)，至今還搞不懂。同樣是一個(gè)員工，當我對他的操作那熟練的程度說(shuō)了一聲“厲害”的時(shí)候，他微微的笑了，我想，這就是一個(gè)技術(shù)人員需要的“聲音”吧！雙馬，是我們認識實(shí)習的最后一站，因此，參觀(guān)車(chē)間的速度明顯的比以前快了很多。但是，一些精彩的.地方總是逃不出我的眼睛。就是這么一句話(huà)，也許我一輩子也忘不了了，它說(shuō)，“今天工作不努力，明天努力找工作”。

　　是啊，這該是一句多么富有內涵的話(huà)��！就這樣，為期一周的認識實(shí)習，在參觀(guān)完了四個(gè)廠(chǎng)子后結束了�？墒墙o我留下的問(wèn)題還遠遠不止是1、2、3那么的簡(jiǎn)單。我的專(zhuān)業(yè)，我的自動(dòng)化，是坐在新一號高爐的主控制室，還是致力于寬厚板的控制車(chē)間呢？是從事自動(dòng)化焊機的設計，還是熱忠于對生產(chǎn)車(chē)間流程的控制呢？是實(shí)現地熱中央空調的自動(dòng)循環(huán)，還是對自動(dòng)化儀表的監測呢？是用自動(dòng)化技術(shù)運轉行車(chē)，還是圍繞著(zhù)一臺臺的計算機不停的轉動(dòng)呢？自動(dòng)化，這個(gè)詞太復雜了，它就像一個(gè)小孩子過(guò)于活潑，反倒是難以控制，與此相比，我還是覺(jué)得自己學(xué)機械方面的知識還好些。我記得有一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)的，機械就是因為“拮據”，所以還好理解�？墒窃谶@里，我允許自己大喊一聲我是學(xué)自動(dòng)化的，我將永遠愛(ài)“自動(dòng)化”。因為從一個(gè)周的認識實(shí)習當中我意識到了“自動(dòng)化”的員工似乎要輕松些，至少不需要做太多的體力活。至此，我以前認為到工廠(chǎng)之后連扛一個(gè)扳手都扛不動(dòng)的擔心一下子就煙消云散了。

　　成功，是一種刻意的安排，而非自發(fā)的隨心所欲，我愛(ài)上了你，而我已為此整裝待發(fā)，趁你尚未在意我也曾愛(ài)上失敗，同時(shí)，它也曾愛(ài)上了你，你也不曾不經(jīng)意間把自己交給過(guò)它。你現在對我是冷淡的，那是我對于你，就像是那些曾經(jīng)的失敗，現在對于我完全是空氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，到現在我對我的專(zhuān)業(yè)的未來(lái)還是一片茫然。但是，對于成功或者是失敗，恰如福禍相依一樣。失敗是成功之母，這是不朽的真理，我也相信“心憂(yōu)天下、敢為人先；實(shí)事求是、經(jīng)世致用”的湖湘文化能給我帶來(lái)一絲絲的啟迪，讓我學(xué)會(huì )情控、力控、理控、利控。從而真正的實(shí)現自身的“自動(dòng)化”控制。

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2

　　轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：

　　一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

　　在電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。

　　在電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作的情況

　　有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學(xué)校門(mén)跨入到電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對電氣工程及其自動(dòng)化崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3

　　一、實(shí)習目的

　　畢業(yè)實(shí)習是機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃所設的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習一共2學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習的目的：

　　1、機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養目標是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機電一體化產(chǎn)品、系統和控制智能的設計、維護、制造及開(kāi)發(fā)基本能力的應用型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生要有機械電子兩方面的基礎理論，還要將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中提高能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使學(xué)生了解機電一體化產(chǎn)品、設備，提高對機電一體化技術(shù)的認識，加深機電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。

　　3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習接觸認識社會(huì )，提高社會(huì )交往能力，學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì )責任。

　　二、實(shí)習要求

　　1、實(shí)習工廠(chǎng)的選擇

　�。�1）本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習工廠(chǎng)應具有中、大型規模和現代化的技術(shù)水平，擁有較多類(lèi)型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)。工廠(chǎng)的實(shí)習培訓部門(mén)有一定的接納能力和培訓經(jīng)驗，有進(jìn)行實(shí)習指導的工程技術(shù)人員，同時(shí)應能提供較充足的圖紙資料等技術(shù)文件。

　�。�2）優(yōu)先選擇為學(xué)生實(shí)習提供生產(chǎn)過(guò)程采用機電一體化技術(shù)的工廠(chǎng)或生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化程度較高的工廠(chǎng)。

　�。�3）為擴大學(xué)生的知識面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)大、中型工廠(chǎng)。

　　2、對指導教師的要求

　�。�1）指導實(shí)習的教師應責任心強，認真刻苦，身體健康。實(shí)習中要強調教書(shū)育人，加強對學(xué)生的思想教育工作。

　�。�2）實(shí)習教師應具有一定的專(zhuān)業(yè)理論知識和較好的實(shí)踐能力。能組織實(shí)習活動(dòng)，與工廠(chǎng)相互配合，完成實(shí)習全過(guò)程。指導學(xué)生記實(shí)習筆記，寫(xiě)實(shí)習報告等。實(shí)習結束后，對學(xué)生實(shí)習成績(jì)給出實(shí)事求是的評定。

　�。�3）實(shí)習結束后，及時(shí)向教務(wù)部門(mén)提交學(xué)生實(shí)習成績(jì)單。

　　3、對學(xué)生的要求

　�。�1）明確實(shí)習任務(wù)，認真學(xué)習實(shí)習大綱，提高對實(shí)習的認識，做好思想準備。

　�。�2）認真完成實(shí)習內容，按規定記實(shí)習筆記，收集相關(guān)資料，撰寫(xiě)實(shí)習報告。

　�。�3）虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習，尊重知識，敬重他人，甘當小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習筆記、報告等。

　�。�4）自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，服從指導教師的領(lǐng)導，培養良好的風(fēng)氣。

　�。�5）實(shí)習結束后，應在規定時(shí)間內交齊實(shí)習筆記、實(shí)習報告等。

　　三、實(shí)習內容

　　1、認識機電一體化設備（數控機床、自動(dòng)線(xiàn)、加工中心等）。

　�。�1）了解數控機床及機電設備的結構、組成及工作原理。

　�。�2）了解典型零件的加工過(guò)程與工藝要求。

　�。�3）了解控制系統原理和數控編程方法。

　�。�4）結合圖紙、資料，熟悉設備的結構。

　�。�5）深入分析典型零件的工藝過(guò)程，做好記錄，為撰寫(xiě)實(shí)習報告收集資料。

　　2、收集相關(guān)資料

　�。�1）有關(guān)機械結構、傳動(dòng)系統方面的資料。

　�。�2）微機控制系統框圖、接口、驅動(dòng)電路。

　�。�3）驅動(dòng)系統、傳動(dòng)結構、裝置形式等。

　�。�4）工藝卡片及其它相關(guān)資料。

　　3、相關(guān)工廠(chǎng)參觀(guān)

　　在實(shí)習期間，可安排學(xué)生參觀(guān)其它工廠(chǎng)的機電一體化設備，較先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)，自動(dòng)線(xiàn)，裝配線(xiàn)等。

　　四、實(shí)習方式

　　畢業(yè)實(shí)習由各教學(xué)點(diǎn)組織進(jìn)行，應立足本地。要求指導教師認真負責，保證實(shí)習質(zhì)量。

　　在集中實(shí)習時(shí)，可采用以下方式：

　　1、指導教師講課

　　針對學(xué)生實(shí)習中的問(wèn)題，講解較集中的與實(shí)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課內容，組織教學(xué)活動(dòng)。

　　2、請工程技術(shù)人員講課

　　結合工廠(chǎng)實(shí)際，請有實(shí)際經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，講解機電一體化設備的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，和行業(yè)發(fā)展狀況等。

　　3、現場(chǎng)實(shí)習

　　學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題到車(chē)間，生產(chǎn)一線(xiàn)。了解生產(chǎn)中的設備、工藝等。通過(guò)觀(guān)察、記錄、查閱資料、現場(chǎng)請教等，使問(wèn)題得到解決。

　　五、實(shí)習筆記、實(shí)習報告

　　1、實(shí)習筆記

　�。�1）學(xué)生應認真做好實(shí)習筆記，不斷積累知識。實(shí)習過(guò)程中，每天認真記錄實(shí)習的內容、心得體會(huì )和發(fā)現的問(wèn)題。包括加工設備、工藝過(guò)程、檢測方法、質(zhì)量保證等。

　�。�2）記錄工程技術(shù)人員講課的內容、工人師傅的講解、對生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過(guò)程的個(gè)人認識等，實(shí)習筆記中應有必要的零件草圖、工藝流程等。

　　2、實(shí)習報告

　　實(shí)習結束后，參照實(shí)習筆記，學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習報告，實(shí)習報告中應包括以下內容：

　�。�1）實(shí)習單位的基本情況：工廠(chǎng)概況、車(chē)間概況、主要產(chǎn)品、人員組成等。

　�。�2）典型零件（可以由指導教師指定，也可由學(xué)生自定）的加工工藝過(guò)程，畫(huà)出草圖，標明主要尺寸、工序、工裝、加工設備、檢測方法等。

　�。�3）對于數控設備，說(shuō)明其編程方法。

　�。�4）本人在實(shí)習中的收獲、體會(huì )，及對工廠(chǎng)（車(chē)間）的合理化建議。

　　六、考核

　　實(shí)習結束，由指導教師根據學(xué)生的實(shí)習筆記、實(shí)習報告，及學(xué)生實(shí)習過(guò)程中的表現綜合評定成績(jì)。

　　實(shí)習成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實(shí)習或累計缺席三分之一時(shí)間的學(xué)生，不予評定成績(jì)，凡不及格者不能取得實(shí)習學(xué)分。對實(shí)習中嚴重違反紀律的學(xué)生，視情節降低成績(jì)。

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結4

　　我是信息工程與自動(dòng)化系應用電子的xx同學(xué)，20xx年2月26日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼之間，我十幾年的學(xué)生生涯即將劃上一個(gè)句號�；叵胱约哼@兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態(tài)。在電子廠(chǎng)的這段時(shí)間，做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在老師和師傅的幫助下，我很快融入了那個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。更重要的是我終于親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習，現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這幾個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。

　　我實(shí)習的單位是北京xx顯示技術(shù)有限公司，北京xx顯示技術(shù)有限公司成立于20xx年1月6日，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區興建中國大陸首條第8.5代TFT—LCD（薄膜晶體管液晶顯示器件）生產(chǎn)線(xiàn)，主要從事顯示器和液晶電視用26—55英寸TFT—LCD顯示屏、模組及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、設計、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。

　　xx第8.5代TFT—LCD生產(chǎn)線(xiàn)總占地面積約37000平米，設計產(chǎn)能為9萬(wàn)片玻璃基板/月，包括陣列、彩膜、成盒和模組四部分生產(chǎn)工序，于20xx年8月31日正式奠基，計劃于20xx年三季度正式投產(chǎn)。

　　xx是中國大陸惟一完整掌握TFT—LCD核心技術(shù)的顯示領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)，xx8。5代線(xiàn)項目是北京市電子工業(yè)史上有史以來(lái)單個(gè)投資額最大的工業(yè)項目。該項目建成投產(chǎn)后，將吸引相關(guān)企業(yè)投資超過(guò)500億元，每年可形成近1000億元的產(chǎn)值，提供超過(guò)2萬(wàn)個(gè)就業(yè)機會(huì )，徹底結束我國大尺寸液晶面板完全依賴(lài)進(jìn)口的局面。

　　這次學(xué)校組織的實(shí)習生活可以給這些同學(xué)真正體會(huì )到現實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣；但是我很高興地看到，我們這些同學(xué)在實(shí)習中遇到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是勇敢地面對現實(shí)，向困難中挑戰。實(shí)習磨煉了同我們的意志，使同我們現在的意志比實(shí)習前堅強多，我們真正體會(huì )到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。

　　實(shí)習給我帶來(lái)了很多難得的社會(huì )經(jīng)驗，提供了社會(huì )實(shí)踐鍛煉的大舞臺，同時(shí)也給我們提供了一個(gè)管理系統的大舞臺，廠(chǎng)方主管直接定日產(chǎn)量給我們學(xué)生，而且整條生產(chǎn)拉完生由我們自己去管理、按排，我們的肩上每日扛著(zhù)非常重的責任，一方面要完成每日產(chǎn)能任務(wù)，而且要保質(zhì)量；另一方面要鼓勵同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同我們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間，因為在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長(cháng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學(xué)生代表如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這是我們學(xué)生代表遇到前所未有的難題。在同學(xué)們的共同努力下，這些問(wèn)題我們都能一一解決。電子廠(chǎng)真正為我們提供了難得的鍛煉機會(huì )，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實(shí)的基礎。

　　自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結5

　　自動(dòng)化系01級8個(gè)班于xxx—xxxx學(xué)年秋季學(xué)期第1周開(kāi)始生產(chǎn)實(shí)習，到第4周圓滿(mǎn)結束，現總結如下：

　　本次實(shí)習完全按教學(xué)計劃進(jìn)行，實(shí)習內容包括：T68臥式鏜床電氣控制系統安裝與調試、專(zhuān)業(yè)繪圖軟件的學(xué)習與繪圖訓練、現代化工業(yè)企業(yè)控制設備的現場(chǎng)參觀(guān)與了解。

　　在實(shí)習中全體學(xué)生分三批按實(shí)習內容輪換進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生都得到了全面的訓練，從分階段的實(shí)習報告可以看出，此次實(shí)習增加了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強了專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊了眼界，達到了預期目的。在實(shí)習過(guò)程中，參加指導的教師認真負責，特別是各組的負責教師，盡職盡責，為此次實(shí)習任務(wù)的完成付出了艱苦的努力。

　　當然，生產(chǎn)實(shí)習是一項比較復雜的教學(xué)環(huán)節，尤其是學(xué)生人數眾多，資金偏緊，更給實(shí)習帶來(lái)了一定的困難。今后，應該進(jìn)一步進(jìn)行探討，以其更加完善生產(chǎn)實(shí)習工作。

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