【推薦】實(shí)習工作總結合集5篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習工作總結5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習工作總結 篇1
來(lái)公司已快滿(mǎn)三個(gè)月，在這三個(gè)月中，我主要擔任的工作職責有：?jiǎn)T工考勤管理、檔案管理、員工招聘、錄用、試用期考核、離職管理工作。除此之外，還要協(xié)助上級領(lǐng)導安排的其他工作。在工作中發(fā)現了一些問(wèn)題，現在把我的初步想法和方案一一羅列出來(lái)，希望能和經(jīng)理進(jìn)行有效的溝通，當然我本身經(jīng)驗不足，對企業(yè)的了解也不深入，所以，有什么不合理的`地方，還請多多包涵。
一、員工的考勤管理我公司的考勤管理，現在的基本情況如下：
�、俳�(jīng)理直接管理人員的請假、調班、加班等工作；
�、谇芭_、業(yè)務(wù)部、督導、XX在平時(shí)的工作中對專(zhuān)賣(mài)店人員的工作情況和考勤狀況進(jìn)行監督并反饋；
�、燮綍r(shí)由我不定期地采用電話(huà)和視頻監控抽查各專(zhuān)賣(mài)店店長(cháng)以及店員的出勤情況，并給予登記；
�、艿矫總�(gè)月底由各專(zhuān)賣(mài)店店長(cháng)上報該店的考勤，我用表格的形式進(jìn)行統計，此工作過(guò)去由前臺來(lái)完成。
在日常的考勤抽查中，主要存在以下問(wèn)題：
1、店長(cháng)在沒(méi)有上報公司的情況下任意調整上班時(shí)間，如：把早班換成中班；
2、有的店長(cháng)利用正常上班時(shí)間來(lái)總公司辦理事物（停休除外）；
3、個(gè)別店長(cháng)有遲到、早退的現象；
4、店長(cháng)在沒(méi)有請假的情況下外出辦理私事；
5、個(gè)別店長(cháng)在接近下班的時(shí)候到銀行辦理業(yè)務(wù)。
實(shí)習工作總結 篇2
帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了xx第一幼兒園，隨著(zhù)時(shí)間飛逝，實(shí)習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我收益頗豐。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著(zhù)老教師們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲，看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著(zhù)，我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內心世界，不用心去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要，在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。
在xx第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了“保教并重”、“保中有教，教中有�！�，戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。
洗手時(shí)，用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能講話(huà)，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識、小竅門(mén)，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩玩樂(lè )樂(lè )中不斷增長(cháng)知識。
其次：教育工作。面對上課，作為實(shí)習老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫(xiě)好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。
第三點(diǎn)，聽(tīng)課。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的.一個(gè)好方法，聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)課的感想，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法，多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗，取長(cháng)補短，所以對每次聽(tīng)課機會(huì )我都十分珍惜，聽(tīng)過(guò)很多節課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課時(shí)，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問(wèn)，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂，除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)精神，積極吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標和方向。
另外，家長(cháng)工作。在幼兒教育中，家長(cháng)工作也非常地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議，同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時(shí)通告家長(cháng)，同時(shí)給予表?yè)P和批評，取得家長(cháng)的充分信任，家長(cháng)工作絕對不能忽視，否則會(huì )給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會(huì )始終用愛(ài)，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著(zhù)吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長(cháng)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè )，現在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專(zhuān)業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂(lè )，在調動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習，努力提高教學(xué)水平。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實(shí)習中，我也看到了自己不足之處，社會(huì )的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心與家長(cháng)的誠心，只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，實(shí)習間，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
在實(shí)習過(guò)程中，我懂得了因人施教，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進(jìn)他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就會(huì )是天才的世界，園內的各項活動(dòng)都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處及不足之處，要幫助他們改正缺點(diǎn)，關(guān)心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認真聽(tīng)從主班老師的工作安排，真正體現“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時(shí)間表，該做什么就一定認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時(shí)，不能擁擠打鬧，不能說(shuō)話(huà)，不挑食，文明安靜進(jìn)餐，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺(jué)時(shí)，蓋好被褥，不互相講話(huà)，安靜入睡等。
在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問(wèn)題難以應對，顯得那么的不知所措，也沒(méi)有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過(guò)這次失敗之后，我認真總結經(jīng)驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，并向老教師取經(jīng)，果然第二次比第一次進(jìn)步了很多，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰”讓我積累了更多的經(jīng)驗，相信對我未來(lái)的工作一定大有幫助。
在幼兒園的聽(tīng)課是提高自己的最好途徑，在實(shí)習那一周，我不放過(guò)每一次聽(tīng)課機會(huì )，聽(tīng)課，寫(xiě)聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)后的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，面對幼兒的各種怪異問(wèn)題，要學(xué)會(huì )隨機應變，千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得老師為什么都不會(huì )。
幼兒教育的另一項重要工作就是家長(cháng)工作，我們一定要慮心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議，同時(shí)對家長(cháng)的無(wú)理要求，又要會(huì )妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時(shí)通告家長(cháng)，同時(shí)給予表?yè)P和批評，取得家長(cháng)的充分信任，如果忽視了家長(cháng)工作，將會(huì )給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真服務(wù)好每位幼兒和家長(cháng)，要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實(shí)，之間的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……
只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，實(shí)習，讓我長(cháng)了見(jiàn)識，更認識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習，充實(shí)自己，為幼教工作出一把力，流一把汗！教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好教師不容易，努力吧！
實(shí)習工作總結 篇3
隨著(zhù)會(huì )計制度的日趨完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。
運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計的工作流程和工作內容，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì )做準備。
實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日
實(shí)習地點(diǎn)：江蘇劉潭集團有限公司
作為學(xué)習了差不多兩年會(huì )計的我們，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。下面我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識作以下總結:
一，作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。從知識上講，會(huì )計工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì )計準則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會(huì )創(chuàng )造更多的財富。
從道德素質(zhì)講，會(huì )計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會(huì )計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過(guò)“不做壞賬”。這四個(gè)字代表了他對整個(gè)會(huì )計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來(lái)，是我們每一個(gè)會(huì )計人員都要努力思考的問(wèn)題。只有會(huì )計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì )計人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì )計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二，作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。
會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。
三，作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。
會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話(huà)叫做事高三級，做人低三分。
四，作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì )的新人，也要注下面是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì )計就是做賬。其次，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的.彼岸!在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。由于會(huì )計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì )計進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現在的企業(yè)會(huì )計，并且我對會(huì )計分錄、記帳、會(huì )計報表的應用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會(huì )計工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯，那么就會(huì )牽連到其他的部分，所以會(huì )計真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動(dòng)，工作前先做好個(gè)人工作計劃，有條不紊地進(jìn)行。此外，我還結交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這次的社會(huì )實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也改掉了很多毛病。知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變。而為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
實(shí)習工作總結 篇4
作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習者，我在今年進(jìn)行了一次在幼兒園的實(shí)習。我充分的利用了這次學(xué)習機會(huì )，進(jìn)一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎么當一名合格的幼兒教師。如何讓孩子在幼兒園通過(guò)教育學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )審美，養成自信，好奇，堅毅，交往，合作，關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒！我們時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責，處處提醒著(zhù)自己：
要用快樂(lè )去迎接每一天，因為你快樂(lè )，孩子才會(huì )快樂(lè )；
要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，因為你愛(ài)他，他才會(huì )愛(ài)你；
要用心去與他交流，因為你是他成長(cháng)中的啟蒙者；
要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)中的過(guò)失， 因為，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……
為期七星期的教育實(shí)習結束了，回顧走過(guò)的日子，我覺(jué)得只能用“光陰似箭”這四個(gè)字來(lái)表達自己的感受。想想自己一開(kāi)始的不適應，到逐步的進(jìn)入狀態(tài)，再到與孩子們打成一片，最后依依不舍的告別，整個(gè)過(guò)程就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，直到動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)這篇總結，仍然有一種恍惚的不真實(shí)感，這短短的兩個(gè)月，于我而言就像是濃縮了的人生，酸甜苦辣一應俱全。好在雖然歷經(jīng)波折，但總歸收獲了美好的結局。豐富的經(jīng)歷使人成長(cháng)，在這段飛速成長(cháng)的日子里，我懂得了付出，學(xué)會(huì )了感恩，收獲了真情，因此，“熱愛(ài)”、“責任”、“感恩”是這一路走來(lái)最深切的感受。
一、唯有熱愛(ài)，才能堅持
初入幼兒園的一星期，還不需要組織教育活動(dòng)，我的主要任務(wù)是“觀(guān)察”和“協(xié)助”，觀(guān)察幼兒一日生活的流程、觀(guān)察老師的教育指導、觀(guān)察幼兒的在園表現；協(xié)助指導幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節、協(xié)助老師進(jìn)行教育活動(dòng)，幼兒園的一切在我這個(gè)初來(lái)乍到的新手來(lái)看，都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中開(kāi)始，擦拭完教室，馬上要指導來(lái)園的幼兒洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中飯、刷牙、脫衣服、起床、穿衣服、吃午點(diǎn)、喝水每個(gè)環(huán)節都緊緊相扣，沒(méi)有一點(diǎn)喘息的時(shí)間，而我就像個(gè)機械的陀螺，不停地轉動(dòng)，同時(shí)還要不停地嘮叨：“小米，要挽袖子哦�！薄俺沙�，快來(lái)刷牙�！薄跋ο�，小椅子擺正，小胸脯貼桌子，大口吃飯�！币惶煜聛�(lái)，口干舌燥，渾身酸痛，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，除了身體上的疲乏，更重要的是心靈上的空虛。幼兒園的工作十分繁瑣，工作的重點(diǎn)是幼兒的保育，真正的嚴格意義上的教育活動(dòng)很少，我在努力適應的同時(shí)不停地問(wèn)自己：這種工作的意義是什么？這是誰(shuí)都可以干的工作��？它得專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)含量在哪里？以后還有沒(méi)有從事這個(gè)職業(yè)的必要？我就在這樣的思考中，一次次的陷入絕望和痛苦之中。不僅如此，和幼兒的相處也成了巨大的挑戰，因為沒(méi)有與幼兒接觸的經(jīng)驗，不知道怎樣與他們打交道，同時(shí)中班兒童又處于自我意識較強的階段，他們對我這個(gè)半路插來(lái)的老師并沒(méi)有表現幼兒的天真、無(wú)邪和可愛(ài)，“我想讓你走開(kāi)�！薄鞍パ�，我不想聽(tīng)你說(shuō)�！薄敖o我拉下拉鏈�！边@些活生生的幼兒與我腦海中可愛(ài)孩子的形象大相徑庭，我一次次的問(wèn)自己：他們怎么這樣？這是小孩子嗎？我應該怎樣與他們相處？就這樣，身心疲憊的感覺(jué)一次次襲來(lái)，我一次次的懷疑自己，否定自己，甚至對人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑�？墒菍�(shí)習還有很長(cháng)的日子，生活還要繼續，多年的教育經(jīng)歷和人生經(jīng)驗支持著(zhù)我，遇到問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題后就要解決問(wèn)題，一味的糾結和抱怨只是逃避現實(shí)的懦弱表現。為什么我的指導老師每天都能很開(kāi)心的工作？為什么她能和幼兒相處的那么融洽？為什么她總是輕松愉快的狀態(tài)？金老師的學(xué)歷要高我很多，為什么她能如此的投入這看似繁瑣的工作？于是，我便留心觀(guān)察金老師的一言一行，我發(fā)現她總是微笑著(zhù)面對幼兒，微笑著(zhù)與幼兒交流，微笑著(zhù)指導幼兒，微笑著(zhù)面對孩子們的小淘氣，她幾乎從不嚴厲的批評孩子，但她帶班的時(shí)候孩子們都能很有秩序的做事情，很專(zhuān)心的聽(tīng)老師講話(huà)、孩子們并沒(méi)有因為她的不嚴厲而不聽(tīng)她的話(huà)，反倒很愿意和她交流，很信賴(lài)、很依靠她。于是我學(xué)著(zhù)她的樣子，少了對幼兒的要求，多了對他們的關(guān)愛(ài)，我與幼兒交流的內容也逐漸由給他們要求變成了“小米，哪里不舒服嗎？”“要加油哦，老師相信你一定可以的�！薄奥斅�，你好棒！”類(lèi)似這樣的關(guān)注和關(guān)心。很快就發(fā)現孩子們一個(gè)個(gè)愿意和我交流起來(lái)，有了孩子們的主動(dòng)表達和配合，我的教育指導行為也變得輕松起來(lái)了。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和諧起來(lái)了，我也有了更多的時(shí)間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現的問(wèn)題和對個(gè)別幼兒的指導了，每日的工作似乎也不是那么無(wú)意義了。我慢慢開(kāi)始體會(huì )到“寓教育于生活”的真正意義，幼兒在園的一日生活中處處蘊含教育問(wèn)題和時(shí)機，真正優(yōu)秀的教育工作者會(huì )敏銳地發(fā)現這些問(wèn)題，并且及時(shí)恰當地做出指導。這樣教育的意義要遠遠大于單純的教育活動(dòng)，所以，幼兒教育的工作看似很繁瑣，但它不是簡(jiǎn)單機械地重復，在看似繁瑣的過(guò)程中發(fā)現教育的內容，才能真正實(shí)現幼兒教育的意義和價(jià)值。而要做到這樣敏銳地觀(guān)察、耐心地指導，沒(méi)有對教育事業(yè)的熱愛(ài)，沒(méi)有對孩子們的愛(ài)和責任，將是一紙空談。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿(mǎn)激情，對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心的老師，讓我在實(shí)習開(kāi)始就明白了這么簡(jiǎn)單卻很重要的問(wèn)題。這樣的認識直接影響到了我接下來(lái)的實(shí)習工作，鼓舞著(zhù)我順利、圓滿(mǎn)地完成了接下來(lái)的實(shí)習任務(wù)。
二、有責任，有動(dòng)力
教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關(guān)乎個(gè)人發(fā)展的偉大事業(yè)，受眾是實(shí)實(shí)在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著(zhù)個(gè)人一生的發(fā)展。學(xué)前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙，今后會(huì )有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現，都與老師的教育息息相關(guān)、密布可分。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響，養成某些不好的習慣，今后是很難改變的。因此，作為學(xué)前教育工作者，肩負著(zhù)很重要的教育使命和職責�？墒�，幼兒教育畢竟不同于中小學(xué)教育，有量化的檢驗標準，有專(zhuān)門(mén)的監督部門(mén)，教育的成效也很難在短時(shí)間內顯現出來(lái)。所以，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責任。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的'教育質(zhì)量呢？通過(guò)實(shí)習，我覺(jué)得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后，會(huì )發(fā)現幼兒在成長(cháng)的過(guò)程中真的會(huì )出現形形色色的問(wèn)題，有些問(wèn)題看似很小，但不加改正，長(cháng)此以往養成不好的習慣，會(huì )產(chǎn)生很負面的影響。比如，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種辦法逃避老師的視線(xiàn)，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡，如果再跟個(gè)別幼兒較勁，老師真的會(huì )很累�？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會(huì )產(chǎn)生的影響，想到自己作為老師應有的責任心，我就會(huì )在第一時(shí)間說(shuō)服自己，結合幼兒的性格特點(diǎn)，以他能接受的方式作出指導，使其真正的接受刷牙這一行為。在比如，有些幼兒有很強的自我中心意識，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突，如果簡(jiǎn)單的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現這種行為的內在原因，不針對性地作出交流和教育，實(shí)質(zhì)上并不能真正的解決問(wèn)題�？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問(wèn)題，必須要老師在平時(shí)充分觀(guān)察、了解幼兒，然后因材施教，在合適的時(shí)機，進(jìn)行教育，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情，如果老師僅僅去應付全體幼兒和園中的事物，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應有的對幼兒人格塑造上的責任和義務(wù)，才能有動(dòng)力在繁瑣的工作之余抽出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間關(guān)注這些問(wèn)題。有責任，才有動(dòng)力，這是我在實(shí)習中反思到的第二個(gè)問(wèn)題。
三、學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )感恩
在與孩子們交往的過(guò)程中，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實(shí)習結束的那天，我組織了一個(gè)小小的語(yǔ)言活動(dòng)和孩子們告別，但我說(shuō)道自己要離開(kāi)你們，回去繼續讀書(shū)時(shí)，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到，原來(lái)孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底，不知不覺(jué)間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽(tīng)到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽(yáng)陽(yáng)的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里，叫涵涵的男孩說(shuō)會(huì )在周六的時(shí)候寫(xiě)信給我，叫思思的女孩說(shuō)會(huì )親手做個(gè)小鞭炮給我當孩子們毫無(wú)保留的表達出對我不舍時(shí)，我被這份真實(shí)的情感打動(dòng)了，這是一份沉甸甸的情感，足夠我回憶一生。與孩子們在一起的日子充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡笑，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛(ài)我，從他們的眼中，我看到了感恩，看到了希望。他們還很小，未來(lái)有無(wú)限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒(méi)搞清的“感恩”，這讓我欣慰，甚至激動(dòng)。如果一開(kāi)始，我只是抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度去實(shí)習，那么與孩子們接觸的過(guò)程中，我是真正地投入到了其中，我被他們的天真無(wú)邪、淳樸善良所打動(dòng)，我像他們一樣，毫無(wú)保留的奉獻出了自己的愛(ài)，也許不久后的一天，他們會(huì )忘記我，但是這有什么關(guān)系？他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛(ài)，怎么愛(ài)別人，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個(gè)月了。
實(shí)習的日子，短暫而漫長(cháng)，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛(ài)也讓我受益很多。我的指導老師，經(jīng)常與我私下溝通，交流孩子，交流教育理念，交流生活問(wèn)題，毫無(wú)保留地給予我很多指導，她的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力對我影響很大，作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師，她有很多很有建樹(shù)意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐，雖然目前沒(méi)有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。今后無(wú)論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越！
時(shí)光匆匆，兩個(gè)月的實(shí)習是我邁向社會(huì )的第一步，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來(lái)的老師、孩子們，在這里我要向他們說(shuō)聲謝謝。同時(shí)也要對自己說(shuō)句感謝，感謝自己很認真的走完了這段日子，感謝自己嚴格要求自己，很努力地成長(cháng)。以后的路還很長(cháng)，還會(huì )有更多的實(shí)踐機會(huì )，我會(huì )努力的夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，完善自己的人格修養，不斷進(jìn)取，勇往直前，創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)！
實(shí)習工作總結 篇5
5月4日，我踏入中央幼兒園大門(mén)，開(kāi)始實(shí)習。和其他人一樣，第一天只能用不堪重負來(lái)形容。其實(shí)我平時(shí)是一個(gè)不會(huì )大聲說(shuō)話(huà)的人，但是面對這么多不熟悉的吵吵鬧鬧的孩子，我想不出別的辦法來(lái)吸引注意力。然而，這似乎不起作用。他們都說(shuō)知道，但還是不停止原來(lái)的行動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要用心，就會(huì )有意想不到的結果。
雖然一開(kāi)始被人批評做得不夠好，但是沒(méi)關(guān)系，我相信我一定能做好，于是我開(kāi)始在實(shí)踐中尋找“征服”這些孩子的方法。我會(huì )實(shí)行獎勵制度，每天貼一個(gè)小明星表現好，然后每周兩個(gè)表現最好的人下周就能拿到我的神秘禮物。本來(lái)是在努力，沒(méi)想到對他們很有用。一開(kāi)始他們會(huì )在意自己能不能拿到小星星，會(huì )努力表現的更好。當然，我也會(huì )履行我的承諾，因為如果你違背了你的承諾，那么孩子下次就不會(huì )相信你了，也不配做一個(gè)有價(jià)值的榜樣的老師。每次給他們不同的禮物，他們都很開(kāi)心。孩子們真的很滿(mǎn)足，他們渴望他們沒(méi)有得到的東西。我會(huì )借此機會(huì )鼓勵他們，希望他們能更好。
我很高興我的想法能很好地付諸實(shí)踐，但我知道還有很多地方需要學(xué)習。
有很多地方要摸索，兩個(gè)月的實(shí)習中我學(xué)到了上課的方法，現在，我已經(jīng)不再像第一天那么迷茫嗎，我可以從容的面對他們的吵鬧，充分準備好每一堂課，但我更多的學(xué)習到了作為一名老師應該具備的耐心和愛(ài)心，還有就是不能偏心，即使感受到了幼師的'不易但是我仍熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，愛(ài)這群可愛(ài)的孩子，我相信我可以做的更好。
轉眼，實(shí)習就結束了，實(shí)習的兩個(gè)月中我想我學(xué)的最多的是如何不斷充實(shí)自己，不斷學(xué)習，我很慶幸我教的是大班的小朋友，我可以和他們一起照畢業(yè)照，希望他們長(cháng)大后看到照片還能想起我這個(gè)王老師，而我以后會(huì )有一屆又一屆的學(xué)生，很期待，在學(xué)校的最后一學(xué)期我會(huì )好好充實(shí)自己，為我的未來(lái)努力，朝著(zhù)做一名優(yōu)秀的老師前進(jìn)，期待吧!
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