實(shí)習工作總結（精選11篇）
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的實(shí)習工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習工作總結 1
回顧這三個(gè)月的工作，感觸很深，收獲頗豐。這三個(gè)月在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識，下面我將從以下幾個(gè)方面就這段時(shí)間自己的感受作工作總結如下。
一、努力學(xué)習，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養和工作能力
始終把學(xué)習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這一個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向。同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落后。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，并結合吉鳳街道的實(shí)際情況，認真學(xué)習園區的各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責
在各項工作中我都本著(zhù)認真負責的.態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在執法大隊找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向街道的領(lǐng)導、同事請教使自己對園區、街道的情況有了一個(gè)比較全面、系統的認識和了解。
實(shí)習工作總結 2
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習;這是第一次真正意義上的實(shí)習，它全面的檢驗了我各方面的能力：學(xué)習、心里、身體、思想以及生活等等。就如同是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)到的理論知識用到實(shí)習中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在;所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的三個(gè)月實(shí)習期結束了，在這三個(gè)月時(shí)間里我有了很大的收獲。不僅僅是學(xué)習上的、還有生活上以及思想上的收獲。
經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，使我更多地掌握了關(guān)于裝飾方面的知識。理論與實(shí)際是緊密相連的，而這次實(shí)習讓我很好的了解到實(shí)際操作能力、將理論知識全面的融匯于工作實(shí)習，我更好的在實(shí)際工作中得到了鍛煉。
6月2日來(lái)到了公司開(kāi)始了我的實(shí)習生活。剛來(lái)公司的時(shí)候、在項目管理部的幫助下，我熟悉并熟練地運用了WORD和EXCEL軟件。
7月17日我來(lái)到了莊園項目部，開(kāi)始了我在工地的實(shí)習鍛煉生活。剛來(lái)工地的時(shí)候、孫江泉工長(cháng)對于我的教導和幫助，讓我收獲很多。從工地上的每一個(gè)施工流程開(kāi)始、一步步地耐心講解著(zhù)。
從測量放線(xiàn)的方法、吊筋的做法、邊龍骨的固定、輕鋼龍骨的安裝、到地面的'基層和貼磚以及墻面的找平等等，我現在已經(jīng)熟練地掌握了這些施工流程。在現場(chǎng)、我和工人師傅們積極溝通，從他們身上、我學(xué)到了很多關(guān)于施工的經(jīng)驗以及吃苦耐勞的精神。在現場(chǎng)，我還見(jiàn)到了以前只有在課本中才能看到的那些施工工具，比如吊棚、型材切割機、沖擊電鉆等等，了解了它們的工作程序及原理。
我知道我還有很多需要繼續學(xué)習的知識、也有很多需要改善的東西，比如對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如水泥砂漿基層做完到壓光所需要的時(shí)間、壓光的次數以及墻面的找平等等，這些概念都比較模糊，實(shí)習時(shí)用到了才知道自己學(xué)的不夠透徹。針對這些問(wèn)題、解決辦法就是在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握、不死記硬背，做到靈活運用、爭取做到一步一個(gè)腳印，與實(shí)習相吻合。
實(shí)習的實(shí)質(zhì)就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即、這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
最后，感謝公司領(lǐng)導給我這個(gè)難得的好機會(huì )，我一定會(huì )努力做好自己的工作的！
實(shí)習工作總結 3
進(jìn)入XX網(wǎng)的這將近一個(gè)月時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。難以忘記第一次工作任務(wù)安排時(shí)我滿(mǎn)腔熱情地舉起手;第一次戴上記者證時(shí)的自豪;第一次寫(xiě)采訪(fǎng)提綱時(shí)的迷茫;第一次正式采訪(fǎng)老師時(shí)的緊張;第一次寫(xiě)稿時(shí)的激動(dòng)。我總共接了兩個(gè)任務(wù)，兩個(gè)任務(wù)的內容都不大一樣。一個(gè)是寫(xiě)“中華經(jīng)典誦讀”前期預告篇，一個(gè)是寫(xiě)推薦書(shū)目的宣傳語(yǔ)。
由于我對做新聞的巨大熱情，我在任務(wù)前基本會(huì )和帶我的編輯聯(lián)系，問(wèn)一下大概的情況。采訪(fǎng)方面我做得有好有壞。壞的是我提問(wèn)得有點(diǎn)少，信息點(diǎn)沒(méi)有深挖。好的是我記的速度會(huì )比較快一點(diǎn)，會(huì )注意一下和受訪(fǎng)者的眼神溝通。最后是寫(xiě)稿方面，我真的有點(diǎn)小傷心。我的第一篇稿斟酌了好久，終于把它寫(xiě)完，還把微博宣傳語(yǔ)也寫(xiě)好了，然后就等著(zhù)我的第一篇稿“上網(wǎng)”了，然而，過(guò)了時(shí)間了還沒(méi)看到它的身影。最后被告知那篇不發(fā)了，小失望�，F在我的那篇處女稿還在我的電腦里，里面還有欣欣師姐的`悉心點(diǎn)評，我會(huì )好好珍藏這我人生中的第一篇稿。
書(shū)目宣傳語(yǔ)我也寫(xiě)了，這次是有發(fā)的，但發(fā)出去的跟我寫(xiě)的是“面目全非”，看到后難免會(huì )有點(diǎn)小失落，覺(jué)得自己的寫(xiě)作還需提高，又覺(jué)得有點(diǎn)對不起思璇師姐，還得讓她重新寫(xiě)一次宣傳語(yǔ)。想起今晚思璇師姐說(shuō)的，做到讓編輯把自己的稿不加修改然后發(fā)出去。我得好好努力了。
最后，我覺(jué)得我的新聞敏感也有需提高。我經(jīng)常遇到一些事件，覺(jué)得好像有那么點(diǎn)新聞價(jià)值，但自己又不太確定，所以總是打擾到師姐，比如說(shuō)去南方電視臺看主持人決賽;在菊苑遇到假冒的聾啞人向學(xué)生要錢(qián)，為此我們還采訪(fǎng)那位被乞討的學(xué)生;今天上午梅苑的廣播發(fā)出怪聲。我覺(jué)得我光有一腔熱情，但又沒(méi)有多強的新聞敏感度。以后真得加強這方面了，新聞敏感對一個(gè)記者來(lái)說(shuō)，真的很重要。最最后，表明一下心意，我想對新傳網(wǎng)說(shuō)：“你是我身邊最美的社團，讓我用心把我留下來(lái)，留下來(lái)~”
實(shí)習工作總結 4
今天是參加頂崗實(shí)習的整整第五十天，“時(shí)間過(guò)得真快”是我自從實(shí)習以來(lái)最大的感受。從一開(kāi)始的捉襟見(jiàn)肘，到現在已經(jīng)可以應對自如，這個(gè)過(guò)程里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，每一個(gè)細節都清晰地刻在腦子里。
剛上課之初，事情并不像先前預想的那樣順利，面對著(zhù)許許多多的問(wèn)題，比如完不成教學(xué)任務(wù)、上課慌亂緊張，學(xué)生們不夠配合、完不成作業(yè)、上課打鬧……幾乎每次上完課嗓子都是啞的，還要和學(xué)生們生一肚子氣。那段日子，心里真是抑郁難舒，每次上課都有種上刑場(chǎng)的感覺(jué)。
好在自己堅持下來(lái)了，當我不再執念于學(xué)生必須按照我的想法走的時(shí)候，我發(fā)現這些孩子們其實(shí)是很討人喜歡的。每個(gè)學(xué)生都有他們特點(diǎn)，或調皮搗蛋，或沉默不語(yǔ)，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是懂得包容。他們會(huì )包容我上課時(shí)犯的錯誤，包容我對他們的錯怪，包容我對他們的.嚴苛。當我意識到這些的時(shí)候，我反問(wèn)自己為什么我就不能心平氣和地對待他們呢？畢竟他們的表現是天性使然，我給予他們正確的指導就可以了，沒(méi)有必要要求他們按照成年人的思維方式來(lái)接人待物。
如今，我越發(fā)喜歡上老師這份工作，在教與學(xué)的過(guò)程中，會(huì )不時(shí)收獲到一些小驚喜，小感動(dòng)。我和學(xué)生們之間的關(guān)系越來(lái)越和諧，雖然有些時(shí)候他們依舊做得差強人意，但已經(jīng)好多了。上課的時(shí)候會(huì )主動(dòng)幫助我維持紀律，課下作業(yè)他們也會(huì )盡力完成，這就是進(jìn)步，是建立在大家彼此之間互相理解的基礎之上的，這樣事情進(jìn)展起來(lái)自然也就會(huì )順利多了。
實(shí)習工作總結 5
12月份即將來(lái)臨之際，11月份也悄然離去。我在四川南充華西建筑勞務(wù)公司也走過(guò)來(lái)5個(gè)多月。在這5個(gè)多月中，有過(guò)挫折、有過(guò)彷徨、有過(guò)放棄、有過(guò)堅持、有過(guò)汗水、有過(guò)歡笑，送過(guò)舊人走，迎過(guò)新人來(lái)，慶幸的是我堅持了下來(lái)，也正是因為我的堅持，我學(xué)到的知識比別人都多，更懂得這份堅持的珍貴。
我很慶幸能從一個(gè)工程的基礎跟起，一直跟到現在做斜屋面，學(xué)到的知識也比較系統化。不過(guò)在做斜屋面的時(shí)候我就發(fā)現出現的問(wèn)題比較多了，也許是我第一次接觸斜屋面吧。感覺(jué)在看圖上面沒(méi)有什么困難了，但在實(shí)際的操作中又發(fā)現其實(shí)有時(shí)候看圖紙并不能比較全面地了解個(gè)別節點(diǎn)的`做法，還是要去到現場(chǎng)學(xué)習，結合實(shí)際操作才能更好地理解。記得有一次師父叫我把一個(gè)節點(diǎn)的做法用圖形表達出來(lái)，因為第二天就要去驗收了。我在圖紙上就花費了差不多一個(gè)小時(shí)，最后還是沒(méi)有很好地表達出來(lái)。在師父講解后還是迷迷糊糊的，不是太明白。后來(lái)去現場(chǎng)的時(shí)候師父又為我講解了一遍，最后才完全明白是怎么做的。
在斜屋面的施工過(guò)程中我發(fā)現一個(gè)這樣的問(wèn)題：屋面有個(gè)別節點(diǎn)的施工方法與圖紙上要求的尺寸并不完全相符，而且也并沒(méi)有設計院的變更回復。但這樣做出來(lái)的效果并不影響觀(guān)感、質(zhì)量和使用效果。還發(fā)現這樣子施工相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單方便。為此我專(zhuān)門(mén)找到現場(chǎng)工長(cháng)和技術(shù)總工了解情況。他們的回答是已經(jīng)向設計院遞交了圖紙變更的聯(lián)系函，但是設計院的回復至少要15天才能拿到，由于施工進(jìn)度比較緊張，所以先施工。我不太清楚這種做法是否符合規定，但是現場(chǎng)施工并沒(méi)有影響到工程質(zhì)量，而且施工比較方便，所以我也就默認了項目部的方案，先施工。
在斜屋面的驗收中最難的就是節點(diǎn)尺寸這方面。斜屋面講究的就是造型，有許多形狀各異的構件和節點(diǎn)。節點(diǎn)對尺寸的要求比較嚴格，這對木工來(lái)說(shuō)也是比較難的。因為這關(guān)系到幾個(gè)方面，如果節點(diǎn)尺寸太小，鋼筋就很難放下去，后期會(huì )造成漏筋等現象；如果節點(diǎn)尺寸太大，混凝土保護層則有可能太厚，拆模后可能造成節點(diǎn)混凝土開(kāi)裂，甚至有可能會(huì )掉下來(lái)。所以在每個(gè)節點(diǎn)支模時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎。在驗收中我們也著(zhù)重對節點(diǎn)模板、鋼筋的檢查，避免此類(lèi)質(zhì)量事故的發(fā)生。
在這個(gè)月中還發(fā)生過(guò)這么一件事：在鋼筋驗收過(guò)程中就發(fā)現梁筋的錨固長(cháng)度遠遠達不到設計的要求。規范上四級抗震，砼為C30的這個(gè)等級梁鋼筋的直錨長(cháng)度為36d，砼為C25的這個(gè)等級梁鋼筋的直錨長(cháng)度為42d。在一至七層砼等級為C30，在八層以上砼等級為C25，但是在開(kāi)料的過(guò)程中，鋼筋翻樣工長(cháng)全部都是按照36d計算，所以下料長(cháng)度就沒(méi)有達到設計規范要求�？偘|(zhì)檢發(fā)現后堅決要求重新下料，達到錨固長(cháng)度后才能澆筑混凝土。最后我們采取的補救方法是：取達到錨固長(cháng)度的同等級鋼筋焊接。待檢查完全達到設計規范要求后再澆筑混凝土。
實(shí)習工作總結 6
在三個(gè)月的實(shí)習期中，在XX中學(xué)領(lǐng)導和指導老師的關(guān)心指導下，我較好地完成了訓練實(shí)習任務(wù)。下面，就實(shí)習期間自己在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)自我總結：
在訓練教學(xué)工作中，我能在指導老師的.關(guān)心下仔細備課，盡量做到所設計的每一個(gè)教案及課件內容都精準合理，符合規范。在課堂教學(xué)中，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰、流暢，取得了較好的教學(xué)效果。課外輔導時(shí)則努力做到耐煩細致，對不同程度的同學(xué)都能區分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)及考卷認真正確。
在實(shí)習班主任工作中，我也能較好地把握和熟識全班同學(xué)姓名、個(gè)性特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好、思想狀況，組織狀況以及班級特點(diǎn)，工作主動(dòng)主動(dòng)，仔細負責，處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓，帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習生活熱忱，并一起參加了班級籃球賽與春季運動(dòng)會(huì )，表現出較強的獨立工作力量，訓練效果良好。
此外，在實(shí)習全過(guò)程中，我努力做到不無(wú)故請假或缺席，并且每個(gè)周末參與高三語(yǔ)文統考評卷或批改作業(yè)，得到了特別有益的鍛煉。
這次對我來(lái)說(shuō)卻是一次重要的磨練和嘗試。在實(shí)習期間，我充分地運用所學(xué)學(xué)問(wèn)與詳細實(shí)踐相結合，指導教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)我也看到了自己在訓練教學(xué)方面的各種不足。最終，我想誠心感謝我的學(xué)科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師，兩位老師在實(shí)習期間給了我最好的指導與關(guān)心，是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長(cháng)。同時(shí)也誠心感謝廈門(mén)雙十中學(xué)讓我有了這樣一段難忘的實(shí)習經(jīng)受。
實(shí)習工作總結 7
時(shí)間過(guò)得真快，我在英德市大灣中學(xué)進(jìn)行為期四個(gè)月教育實(shí)習轉眼間就接近尾聲了。在原班主任譚老師和科任老師伍老師悉心指導下，我完滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)，由一個(gè)生澀師范學(xué)生逐漸成長(cháng)為一個(gè)意志堅定，充滿(mǎn)自信中學(xué)語(yǔ)文老師。
在這里，我遇到了我很多第一次：第一次被眾多學(xué)生圍著(zhù)叫“老師好”；第一次以老師身份真正走上中學(xué)語(yǔ)文課堂；第一次組織集會(huì )、跑操；第一次在一片純潔而渴望眼神中開(kāi)展班會(huì )課教育；第一次獨立帶領(lǐng)學(xué)生設計板報、大搞班級文化墻……很多很多艱巨新嘗試，開(kāi)始時(shí)候我完全是惶恐不安，毫無(wú)頭緒，然而，經(jīng)過(guò)四個(gè)月勤奮苦干，令我自己都感到意外：我原來(lái)都可以做得很好！看看我們七年級（9）班：四個(gè)月來(lái)月月被評為文明班、文明宿舍；我們板報常常穩居年級榜首；我們班級文化墻受到所有班主任好評；我們文藝匯演彩排一鳴驚人；我們班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是全年級楷�！c(diǎn)點(diǎn)滴滴榮譽(yù)，都熔鑄了我和全班學(xué)生心血。
我們頂崗實(shí)習不同于一般常規實(shí)習：我們實(shí)習時(shí)間比他們長(cháng)一倍，有四個(gè)月；我們進(jìn)入教學(xué)管理工作更加快速，開(kāi)學(xué)起就帶新生軍訓、進(jìn)行新生學(xué)習方法講座式教育；我們教學(xué)任務(wù)也重得多，獨立擔任一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)，同時(shí)協(xié)助原班主任進(jìn)行班主任工作管理。從開(kāi)學(xué)第一天軍訓開(kāi)始，我就跟著(zhù)指導老師一步一步地融入到教學(xué)管理、班主任工作和教育調查中，從陌生到熟悉，從依賴(lài)到獨立，我以一名正式教師標準嚴格要求自己，以高度責任心、積極態(tài)度面對所有工作。
一：教育教學(xué)工作
在語(yǔ)文教學(xué)方面，我很幸運地遇到了熱情又細心伍建友老師。他是七年級（9）班原科任老師，也是七（10）班科任老師，我來(lái)了之后學(xué)校安排我頂替他上（9）班語(yǔ)文課，他負責（10）班并指導我。我們師徒兩人合作無(wú)間，上課第一天他就介紹我上“5156中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)”和其他一些語(yǔ)文教育網(wǎng)站，指導我從網(wǎng)上搜索有用教學(xué)資料，同時(shí)交給我一個(gè)很重要任務(wù)：嘗試備好每個(gè)單元課，并寫(xiě)教案。然后在開(kāi)新課前他給我指導、修改課件和教案。開(kāi)始時(shí)他讓我聽(tīng)他在（10）班上課，然后要我接著(zhù)在（9）班實(shí)踐，他就坐在后面聽(tīng)，上完后我們兩個(gè)人就在辦公室討論得失。就這樣，我進(jìn)步特別快，每節新課都聽(tīng)一遍講一遍，有時(shí)是自己講完再聽(tīng)老師在隔壁班重講，有時(shí)是聽(tīng)完老師講再在我們班實(shí)踐。
我認真地總結經(jīng)驗，不斷地嘗試各種教學(xué)技能。為了更好地提升，吸取更多老師指導，我在一個(gè)月后參加了語(yǔ)文教研組優(yōu)質(zhì)課程聽(tīng)課評課活動(dòng)，并申請嘗試上公開(kāi)課。每周一節大型語(yǔ)文教研活動(dòng)讓我獲益匪淺，我看了語(yǔ)文老師們各具特色教學(xué)風(fēng)格，吸取他們好教學(xué)方法。同時(shí)我也成功挑戰了自我，在各位老師面前展現不太成熟但充滿(mǎn)熱情課堂教學(xué)，我獲得了老師們一致好評。
由于我們（9）班是內宿班，學(xué)生們都來(lái)自偏遠山村，總體基礎很差。所以剛開(kāi)始上課頗具壓力，但是我相信，只要肯下功夫，一定會(huì )有很大收獲。他們作文不行，我每周鼓勵其寫(xiě)周記，然后收上來(lái)一字一句地修改，針對每人程度在作文本上評語(yǔ)指導基本寫(xiě)作方法。每次修改作文到深夜，我實(shí)在感覺(jué)很累，但是看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)按照我指點(diǎn)在修改，在進(jìn)步，我又感到欣慰，感到做老師神圣使命。為了拓展大家閱讀面，我把自己收藏一套34本嶄新青少年文學(xué)讀物拿出來(lái)充進(jìn)了班級圖書(shū)閣，并鼓勵家有藏書(shū)學(xué)生帶些來(lái)讓同學(xué)們相互傳閱�？粗�(zhù)頗具規模圖書(shū)閣，看著(zhù)學(xué)生們手捧書(shū)籍，津津有味地閱讀，我個(gè)人是又感動(dòng)又自豪。
第一次月考成績(jì)出來(lái)后，我給不及格26個(gè)學(xué)生開(kāi)了小灶，要求科代表幫忙每天抄出四五道語(yǔ)文基礎題，有拼音、有字詞解釋、還有文學(xué)常識、名句默寫(xiě)和一些趣味語(yǔ)文知識等等，每天幾道題，每天督促他們徹底掌握，這樣子堅持到第二次月考，我發(fā)現這些同學(xué)普遍都有了很大進(jìn)步，有一半多都跨過(guò)了及格大門(mén)，少數還沒(méi)及格也比之前進(jìn)步十幾、二十幾甚至三四十分，效果十分顯著(zhù)。
同時(shí)，為了提高大家競爭意識和學(xué)習動(dòng)力，我在第一次月考之后根據他們成績(jì)把程度相近都兩兩編為一對，成為競爭對手，同時(shí)把全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組有幾個(gè)成績(jì)好加上幾個(gè)基礎差學(xué)生，組內形成一對一幫扶對象，整組對外形成競爭態(tài)勢。如此一來(lái)，班里每人都有一個(gè)外組對手，優(yōu)秀者有一個(gè)組內“徒弟”，整組一致對外，團結上進(jìn)。全班形成很好良性競爭氛圍，每次小測試或者大測試前后，大家都士氣高昂，學(xué)習熱情十分高漲。事實(shí)也證明，這種方式是很管用。
現在，第二次月考成績(jì)出來(lái)了，我們班無(wú)論是尖子生還是及格人數、平均分，都有了相當巨大進(jìn)步。更難得是他們已經(jīng)形成了自我約束，主動(dòng)學(xué)習習慣。我很有信心，不久期末甚至是以后語(yǔ)文學(xué)習，他們都會(huì )屢屢給與我驚喜。
二：班主任工作
在班主任工作上，我盡心盡力，認真到位，遇到不懂事情勤問(wèn)指導老師，沒(méi)做過(guò)工作我咬緊牙關(guān)，拋開(kāi)顧慮，大膽嘗試，結果是令人滿(mǎn)意。
大灣中學(xué)有個(gè)傳統，每天早讀前班主任都要開(kāi)晨會(huì )，由領(lǐng)導安排每天學(xué)校要求做班級工作、提出他們考察到優(yōu)點(diǎn)與不足，班主任反映管理過(guò)程中得失。我們實(shí)習班主任為了多取經(jīng)，也跟著(zhù)天天堅持早起參加晨會(huì )。在晨會(huì )中，我們可以了解到各班動(dòng)態(tài)，分享各位優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，也能夠了解一些班主任常規工作，可謂是獲益匪淺。
由于我帶是初一新生，從入學(xué)開(kāi)始，有軍訓、有學(xué)籍管理、有班級建設等等，都是要從頭做起，我為自己定下了一個(gè)工作計劃和目標：首先利用軍訓機會(huì )熟悉學(xué)生，和學(xué)生拉近距離，然后在原班主任協(xié)助下一步一步完善班級建設，空余時(shí)間就有目地做好一些特殊學(xué)生思想工作。所以我把握機會(huì )，在軍訓期間常常陪在學(xué)生身邊，看著(zhù)教官?lài)栏裼柧�，我就在一旁給他們加油打氣，休息時(shí)間我就教他們唱軍歌，唱我僅記得《軍中綠花》。豐子愷說(shuō)“樂(lè )以教和”，確實(shí)是，我們心就在嘹亮歌聲中慢慢靠近。當軍訓結束，我把他們訓練過(guò)程中一些珍貴照片弄成視頻播放給他們看時(shí)，全班沸騰了，而我，雖然還沒(méi)正式給他們上課，卻已經(jīng)得到了他們深深?lèi)?ài)戴。
第二周是正式上課時(shí)間，也是班主任全面接手班級時(shí)候。為了更好地了解每一個(gè)學(xué)生，我組織大家寫(xiě)“自我介紹”和“我志愿”，然后整理成冊，方便以后有針對性地教育。果然，不久之后他們寫(xiě)“我志愿”就派上了用場(chǎng)。學(xué)校要求每月大節日每班要出板報。我根據學(xué)生志愿選取了一個(gè)“板報小組”，所選學(xué)生皆是熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)書(shū)法和設計，所以他們特別樂(lè )意為班級體出力，而且展現了他們所擅長(cháng)才能，把我們班板報搞得有聲有色，常常是位居年級榜首。
班主任工作是瑣碎，每天要督促學(xué)生搞衛生、做值日，每天要巡宿舍、查儀表、看自習……大大小小事情通常是搞到我暈頭轉向，忽略和遺漏那是常有事。為此，譚老師匆忙指點(diǎn)迷津：把一些常規小事下放到每個(gè)學(xué)生，要他們幫忙監督。做到班里“人人有事做，事事有人做”。像搞衛生，每個(gè)小組選出負責人，由負責那個(gè)學(xué)生督促大家干活，出問(wèn)題了層層查找原因。這樣，班里各項值日漸漸有序起來(lái)，每天早早就有科代表帶讀，晚修也有相關(guān)學(xué)生提醒寫(xiě)作業(yè)和交作業(yè)；圖書(shū)閣每天有專(zhuān)人管理，清潔工具房時(shí)刻有學(xué)生照看；課間有打鬧串班現象立刻就有學(xué)生匯報……我這代理班主任，一下子就輕松多了。
輕松下來(lái)之后，我開(kāi)始注意個(gè)別學(xué)生思想教育，由于我們班學(xué)生學(xué)籍電子版錄入都是我在搞，我了解到班里70%多學(xué)生都是留守兒童，他們很多都缺乏關(guān)愛(ài)，缺乏一些基本做人道理教育。我就選取了其中十幾個(gè)嚴重作為幫扶對象。其中有調皮搗蛋無(wú)心向學(xué)，我采取“粘”字訣，有事沒(méi)事拉他們閑聊，在逗笑中勸他們改掉一些壞習慣。我還主動(dòng)找他們要了QQ，組建了一個(gè)班群，在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達時(shí)代我決心化禁止為融入引導。對于有厭學(xué)情緒學(xué)生，我時(shí)常注意其思想態(tài)勢，不時(shí)跟他們分享我自己奮斗經(jīng)歷，給他們說(shuō)外面世界多姿多彩……總之，我用心去了解他們，用愛(ài)去感化他們，效果也是顯著(zhù)，如今看到我們班積極向上整體，我想，來(lái)年流失率應該大大降低甚至為零。
三：教育調查
記得剛來(lái)到大灣中學(xué)時(shí)，我們不是馬上下到每個(gè)班級去學(xué)習鍛煉，而是接到一個(gè)特殊任務(wù)：跟隨本校老師分別到各個(gè)地區家訪(fǎng)，目是宣傳九年義務(wù)教育工作，勸說(shuō)未來(lái)報到初二初三學(xué)生來(lái)上學(xué)。當時(shí)我們就了解到，處于清遠英德這個(gè)偏遠小鎮學(xué)校，每年學(xué)生流失率都很高。同時(shí)，我們了解到其他實(shí)習點(diǎn)，尤其是鄉村中學(xué)實(shí)習點(diǎn)情況，發(fā)現這種輟學(xué)現象并不是只在大灣中學(xué)存在，其他點(diǎn)，特別是鄉村中學(xué)都存在很多這樣狀況。
為什么在義務(wù)教育全免費政策開(kāi)展了好幾年現在，農村學(xué)生流失還是那么嚴重呢？經(jīng)過(guò)討論，我和小組成員陳宏燕決定對其進(jìn)行一次調查研究，課題定為《農村學(xué)生流失情況調查――以大灣中學(xué)為例》。
我們主要從學(xué)生自身，家庭環(huán)境，學(xué)校和社會(huì )等方面對該校學(xué)生流失原因進(jìn)行分析。發(fā)現學(xué)生們流失嚴重多是因為自身基礎太差，各科學(xué)習都趕不上，或者因為是留守兒童，缺乏管教而誤入歧途；也有因為家境困難無(wú)法順利完成學(xué)業(yè)，也有不滿(mǎn)意學(xué)校管理教育而賭氣不讀。究其深層原因，我覺(jué)得這與當今國家教育資源分配不均造成了鄉村小孩基礎薄弱有關(guān)，同時(shí)，農村留守兒童成長(cháng)環(huán)境嚴重影響其健康成長(cháng)，加上農村學(xué)校教師素質(zhì)參差不齊，教學(xué)環(huán)境惡劣也會(huì )導致學(xué)生流失。
所以我個(gè)人認為，要防止農村學(xué)生流失，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )還有學(xué)生自身共同努力，這項工作任重而道遠，必須長(cháng)期加緊實(shí)施。
現在，四個(gè)月實(shí)習快結束了，我們也已經(jīng)停課，反思這段時(shí)間實(shí)習工作，我一直兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢懈怠。我學(xué)到了很多在書(shū)本理論上學(xué)不到東西，也印證了我自己大學(xué)四年來(lái)所追求夢(mèng)想。當然，我這點(diǎn)小鍛煉還遠遠不夠當好一個(gè)合格人民教師，我要學(xué)習還很多很多，而我愿意用一生時(shí)間，站在教育最前線(xiàn)，不斷成長(cháng)，不斷提升。
實(shí)習工作總結 8
社會(huì )實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們就應有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不必須非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕簡(jiǎn)單松成功。
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛質(zhì)，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)聯(lián)復雜，但你得去應對你從沒(méi)應對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作潛質(zhì)與在校的理論學(xué)習有必須的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況�；蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“只是古代讀書(shū)人的完美意愿，它已經(jīng)不貼合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。
對于大學(xué)生打工，一向是”仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智“，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選取的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就能夠毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就能夠交上去，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不能夠錯，正因質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之下降，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就能夠了，但那里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，因此必須要個(gè)性留意謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負職責的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡�？傊�，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有好處，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅僅用興奮就能描述的，正因這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對”有經(jīng)驗者優(yōu)先“的感悟�！�
在我的'打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。正因這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所就應做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的。但是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你必須會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都務(wù)必有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么”搶手貨“，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。因此，大學(xué)生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，應對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)刻里，我們卻能夠體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的”無(wú)形資產(chǎn)“，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。正因很多的大學(xué)生都清醒得知道”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題潛質(zhì)。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。正因知識要轉化成真正的潛質(zhì)要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生就應轉變觀(guān)念，不好簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐潛質(zhì)。
此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手潛質(zhì)以及與他人的交際潛質(zhì)。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出推薦。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不堅信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我堅信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續持續認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
社會(huì )實(shí)踐是一種磨練的過(guò)程，同時(shí)也是步入社會(huì )的奠基石。
實(shí)習工作總結 9
回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習，對一個(gè)缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了海納百川的胸襟。
首先得感激公司給我們供給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著(zhù)我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎。
從2月11日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了好多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識還是社交，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會(huì )，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )適應，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，特別是要加強專(zhuān)業(yè)知識的熟練與運用。
為期兩個(gè)月的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì )到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名員工的不容易與肩負的重任�；叵肫�2月11日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)提高嗎如今，兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(cháng)，為我的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!
回顧實(shí)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓�？墒墙�(jīng)過(guò)實(shí)習，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認識。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現學(xué)習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實(shí)習生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的小空間了�？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。
人都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹也許像我們這些剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢，僅有多歷練一下，才會(huì )體驗到什么叫苦，什么叫人生。
在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，最終在5月28號我頂崗了，以前，跟著(zhù)師傅學(xué)習的`時(shí)候，從來(lái)不明白這份活這么難做，真正自己做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，根據運轉卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難。
也許任何事情都是從不會(huì )到會(huì )，從會(huì )到熟練，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開(kāi)始頂崗的那幾天，我真的有點(diǎn)干不來(lái)，無(wú)論自己怎樣努力，可怎樣都做不好，那會(huì )是多么煩氣啊�？墒锹�，慢慢的，發(fā)現自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中熟練了，會(huì )用包縫機縫一個(gè)又直又齊的縫頭了，明白如何取樣了，懂得如何調卷了，明白如何避免起波折了。
雖然中檢上的雜活會(huì )比較多，可是我不會(huì )所以退卻，我會(huì )把它當成鍛煉自己的一個(gè)機會(huì )，好好努力......
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應新的環(huán)境。也許自己會(huì )看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)侯可能會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很簡(jiǎn)便。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)校時(shí)，教師總強調我們要培養自己的自學(xué)本事，參加工作后才能深刻體會(huì )到教師的良苦用心。無(wú)論怎樣，自己都要堅持!
在以后的工作過(guò)程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我此刻要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己經(jīng)過(guò)努力必須會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的教師的。別的沒(méi)有什么奢求的，此刻當然是把磨練自己放在第一位。
在學(xué)校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過(guò)不得險灘，以后步入了復雜的社會(huì )，作為一名小實(shí)習生，在學(xué)習的過(guò)程中，肯定會(huì )有委屈，會(huì )有埋怨，無(wú)論遇到什么困難，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪，要明白，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味。以后的道路還很長(cháng)，要加油!
實(shí)習工作總結 10
20xx年xx月當我畢業(yè)的時(shí)候，因為工作的事情一愁莫展，每天沒(méi)事就上街溜達，一次逛街，一個(gè)帥小伙拉住了我，于此，我就走進(jìn)了酒店服務(wù)行業(yè)，下文是我酒店實(shí)習個(gè)人總結，希望對我這份工作的一個(gè)總結，同時(shí)也希望對我今后的工作起到一定的幫助作用.
一、酒店服務(wù)的宗旨:
1、服務(wù)至誠:尊重賓客，贏(yíng)得賓客的信賴(lài)，努力營(yíng)造親切、溫馨的服務(wù)和環(huán)境氛圍，使之有賓至如歸之感.
2、追求卓越:“創(chuàng )造一流質(zhì)量”，為酒店的卓越品牌自豪，爭取在酒店業(yè)找到自己的“超常目標”，努力使追求卓越成為酒店服務(wù)賓客和強化管理的壓迫力和推動(dòng)力.
3、敬業(yè)樂(lè )群:員工熱愛(ài)企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng )造財富，企業(yè)關(guān)心員工，照顧員工，讓利潤分享于員工.只有企業(yè)與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標，凝聚成一種歸宿感與使命感，上下一心出智拼力，為企業(yè)作貢獻.
4、賓客至上:以賓客為中心，一切圍追求卓越:“創(chuàng )造一流質(zhì)量”，為酒店的卓越品牌自豪，爭取在酒店業(yè)找到自己的“超常目標”，努力使追求卓越成為酒店服務(wù)賓客和強化管理的壓迫力和推動(dòng)力.
5、敬業(yè)樂(lè )群:員工熱愛(ài)企業(yè)，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng )造財富，企業(yè)關(guān)心員工，照顧員工，讓利潤分享于員工.只有企業(yè)與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的'目標，凝聚成一種歸宿感繞賓客的需求開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，我們的信條是“賓客提供最優(yōu).
二、對自身的影響:
1、服務(wù)意識的提高
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講，服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線(xiàn).高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎.而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象.通過(guò)酒店組織的培訓和平時(shí)部門(mén)的強化練習，鍛煉了我的服務(wù)意識，養成了面對客人泛出微笑的好習慣；學(xué)會(huì )了用標準的禮儀禮貌待客；明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性.
2、服務(wù)水平的提高
經(jīng)過(guò)了七八個(gè)多月的酒店實(shí)習，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，酒店更加如此，要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到:口到，眼到，神到，一項都不能少.對于客人的要求，要盡全力去滿(mǎn)足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，幫他尋求其他解決方法.印象最深的是為酒店的日本客人服務(wù)，他們通常是不太會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的，所以，我們要從他們的動(dòng)作和片言只句中猜到他想要做什么并快速幫他辦好.例如:當客人用蹩腳的英語(yǔ)說(shuō)airport時(shí)，就要猜到他是想到機場(chǎng)，要我們安排免費的送機服務(wù)，接下來(lái)就要為他們提供乘車(chē)預約表并接受他的信息再交由主管排車(chē)了.
眨眼間，一年過(guò)去了，很快就結束了我的實(shí)習歷程，回首的時(shí)候也會(huì )有些許的留戀，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì).利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎.祝愿酒店能夠越辦越好.
實(shí)習工作總結 11
經(jīng)過(guò)這次在單位為期兩個(gè)多月的實(shí)習，我從中學(xué)到很多關(guān)于的學(xué)問(wèn)，同時(shí)在其他各領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)面也得以擴展，包括為人事，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為自己積累了許多的閱歷，受益匪淺。
三月份我主要了解了單位的基本狀況，包括職員調配制度及流程、接受安全學(xué)問(wèn)、治安管理、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規訓練、學(xué)習考核及薪酬統計、車(chē)間基本工作流程、了解企業(yè)文化等�！叭诵�，必有我師”，進(jìn)入公司后，公司里的每一個(gè)人都是我的老師，他們無(wú)論在生活上，工作上都有著(zhù)豐富的閱歷，獨到的見(jiàn)解，這些都是我要學(xué)習的東西。特殊是他們在工作上的仔細負責的看法，我感受頗深。
在工作中，我努力觀(guān)看發(fā)覺(jué)，力爭在最短時(shí)間內融入公司的工作中。經(jīng)過(guò)一個(gè)月后，我發(fā)覺(jué)公司及廠(chǎng)部領(lǐng)導尤其重視高校生聘請、留用及對其管理工作，人事部重點(diǎn)工作就是如何留住這些新晉人員并對他們進(jìn)行一系列的培訓，讓他們盡快融入公司。這樣可以為公司汲取新奇血液，為公司的進(jìn)展壯大吸引、儲備人才。另外公司最大的困難就是處理歷史遺留問(wèn)題，由于立新是有著(zhù)百年歷史的老企業(yè)，由于種種緣由，遺留了一些老問(wèn)題，如外包工跟廠(chǎng)部糾紛諸如此類(lèi)，有的甚至上升至法律程序解決，我也參與了上海市第一中級人民法院旁聽(tīng)馮鶴良申訴船廠(chǎng)經(jīng)濟補償案庭審，所以對于如何謹慎、妥當解決好此類(lèi)問(wèn)題也有了自己的一些思索。我們必需依據有效溝通、給出自己的合理說(shuō)明、從而妥當解決問(wèn)題，給出雙方都可以接受的結果。另外一個(gè)突出問(wèn)題，就是針對廠(chǎng)部現階段效果變差的狀況，制定、推動(dòng)新的勞動(dòng)人員制度，以杜絕人員過(guò)多、人浮于事的現象，以降低人力資源成本，關(guān)心企業(yè)盡快走上良性進(jìn)展的軌道。
其次個(gè)月，我主要學(xué)習了公司的人力資源管理、連續學(xué)習了公司的薪酬制度以及養老補助等規定，同時(shí)參與了云南旱災捐款的活動(dòng)，對企業(yè)文化有了更加深刻的熟悉。學(xué)習了長(cháng)興船廠(chǎng)事故緣由，同時(shí)總結閱歷教訓，對自己應對突發(fā)大事的力量做了檢測。
第三個(gè)月，我去了廠(chǎng)辦實(shí)習，主要負責辦公室工作，熟識部門(mén)規章制度及工作程序。廠(chǎng)辦工作比較繁雜，但是廠(chǎng)辦主任領(lǐng)導下，充分利用電腦，實(shí)現電子化管理，工作做到高效，有條不紊，有據可查。廠(chǎng)辦的工作需要仔細支配好各項工作的詳細時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，有理、有節、有序、有效。才能完成好領(lǐng)導交代的任務(wù)，為生產(chǎn)搞好后勤工作，也是企業(yè)成長(cháng)的重要一環(huán)。
在實(shí)習的.過(guò)程中，當然只是個(gè)淺層次的學(xué)習，但經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的實(shí)習，我有以下幾點(diǎn)感想和啟發(fā)。
1.關(guān)于為人處事這一方面，我們肯定要學(xué)會(huì )真誠待人。團隊協(xié)作很重要，一個(gè)人的人文素養重要性要遠遠大于科學(xué)學(xué)問(wèn)的重要性。折射到詳細生活中來(lái)，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學(xué)好問(wèn)，進(jìn)入單位實(shí)習是我一個(gè)很好的接觸.，接觸國企的機會(huì )，是一個(gè)來(lái)改善自己的學(xué)習機會(huì )。在平常工作中，我們肯定遇到這樣那樣的問(wèn)題，所以這就要求我們要養成勤學(xué)好問(wèn)的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會(huì )終身受益。
3.在詳細辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西肯定不能改，做事要有肯定的條理，這樣才能是別人聽(tīng)的更懂，更清晰明白。
雖然我實(shí)習的時(shí)間較短，以后的路還有很長(cháng)。在此，我要感謝全部為我的實(shí)習供應關(guān)心和指導的領(lǐng)導老師們，感謝你們這么多天的照看和關(guān)心。信任這次寶貴的實(shí)習經(jīng)受會(huì )始終伴隨著(zhù)我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì )通過(guò)這次實(shí)習，更加懂得學(xué)問(wèn)和實(shí)踐的積累，不斷改善自己。
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