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電氣控制技術(shù)員實(shí)習生總結（精選6篇）
實(shí)習生活又即將告一段落了，相信大家這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)習總結怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)實(shí)習總結頭疼，以下是小編收集整理的電氣控制技術(shù)員實(shí)習生總結（精選6篇），歡迎大家分享。
電氣控制技術(shù)員實(shí)習生總結1
為期三周的實(shí)習結束了，時(shí)間過(guò)得很快，我在這段期間里學(xué)會(huì )了很多東西，實(shí)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但為我們今后的工作和學(xué)習都積累了寶貴的經(jīng)驗。
在這三周里，我要完成有傳統電氣控制和PLC電氣控制實(shí)習兩個(gè)實(shí)習過(guò)程。傳統電氣控制有五個(gè)項目（至少完成3項）：機床工作臺正、反轉自動(dòng)往返控制、兩臺消防電動(dòng)機星—三角降壓起動(dòng)互為熱備用的設計安裝調試、一個(gè)高層建筑水箱根據水位的高低自動(dòng)抽水系統控制電路的安裝調試、車(chē)床主軸潤滑順序控制線(xiàn)路的安裝調試、組合機床機械動(dòng)力滑臺的電氣控制線(xiàn)路的設計安裝調試；而PLC電氣控制實(shí)習有兩個(gè)項目（至少完成2項）：十字路口紅綠燈控制、PLC搶答器控制系統、高層高建筑水池及水箱自動(dòng)儲水供水PLC控制系統、PLC自動(dòng)噴泉控制系統。傳統電氣控制要兩周完成，PLC電氣控制實(shí)習要一周完成。覃峰老師跟我們講完項目控制要求、項目任務(wù)和一些元件使用后，就讓我們開(kāi)始著(zhù)手接線(xiàn)，而老師就在一旁指導我們。
在實(shí)習的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識，更學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識。在實(shí)習的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，而犯的.錯誤也不少，通過(guò)實(shí)習讓我學(xué)會(huì )虛心求教，細心體察，大膽實(shí)踐。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都會(huì )有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不熟練到熟練的過(guò)程，人常說(shuō)“生活是最好的老師”就是說(shuō)只有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也培養了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團結和合作的精神；學(xué)會(huì )了勤奮、求實(shí)的學(xué)習態(tài)度。
求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精。一個(gè)人的力量是有限的，團結合作的力量是無(wú)窮的，通過(guò)對各個(gè)項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數粒卻能匯成無(wú)限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當今社會(huì )競爭日益激烈，而我們現在就應該學(xué)會(huì )與他人合作。
電氣控制技術(shù)員實(shí)習生總結2
電氣控制實(shí)習個(gè)人總結的進(jìn)行有利于使實(shí)習生們積極總結自身的經(jīng)驗，提高工作能力。
實(shí)習目的：
以典型機床電氣控制設備為例，進(jìn)行系統設計，制作和調試，并在具體的制作過(guò)程中在動(dòng)手能力上得到訓練，同時(shí)也要進(jìn)一步培養團隊合作精神。
實(shí)習內容：
對典型機床的電氣控制設備進(jìn)行系統設計，制作和調試。包括對元器件的認識，線(xiàn)路圖的繪制，線(xiàn)路的連接，系統的調試等。
實(shí)習地點(diǎn)：
工作單位：
實(shí)習器材：繼電--接觸器電氣控制系統線(xiàn)路板，導線(xiàn)，工具等
實(shí)習過(guò)程
1.熟悉元器件
1) 熔斷器
熔斷器是一種結構簡(jiǎn)單、使用方便、價(jià)格低廉的保護電器。主要用作電路或用電設備的短路保護，有時(shí)對嚴重過(guò)載也可起到保護作用。熔斷器的熔體串聯(lián)在被保護電路中，當電路正常工作時(shí)，熔體中通過(guò)的電流不會(huì )使其熔斷;當電路發(fā)生短路或嚴重過(guò)載時(shí)，熔體中通過(guò)的電流很大，使其發(fā)熱，當溫度達到熔點(diǎn)時(shí)熔體瞬間熔斷，切斷電路，起到保護作用。我們此次實(shí)習中使用的是螺旋式熔斷器。
2)熱繼電器
利用熱繼電器可對連續運行的電動(dòng)機實(shí)施過(guò)載及斷相保護，可防止因過(guò)熱而損壞電動(dòng)機的絕緣材料。由于熱繼電器中發(fā)熱元件有熱慣性，在電路中不能作瞬時(shí)保護，更不能作短路保護，因此，它不同于過(guò)電流繼電器和熔斷器。熱繼電器中產(chǎn)生熱效應的發(fā)熱元件，應串聯(lián)在電動(dòng)機繞組電路中，這樣，熱繼電器便能直接反映電動(dòng)機的過(guò)載電流。其接觸點(diǎn)應串聯(lián)在控制電路中，一般有常開(kāi)和常閉兩種，作過(guò)載保護用時(shí)常使用其常閉觸點(diǎn)串聯(lián)在控制電路中。
3)按鈕
按鈕是一種結構簡(jiǎn)單，使用廣泛的手動(dòng)主令電器，在低壓控制電路中，用來(lái)發(fā)出手動(dòng)指令遠距離控制其他電器，再由其他電器去控制主電路或轉移各種信號，也可以直接用來(lái)轉換信號電路和電器連鎖電路等。按鈕有常開(kāi)和常閉兩種觸點(diǎn)。
4)行程開(kāi)關(guān)
行程開(kāi)關(guān)也稱(chēng)為位置開(kāi)關(guān)或限位開(kāi)關(guān)。用于檢測工作機械的位置，是一種利用生產(chǎn)機械某些部件的撞擊來(lái)發(fā)出控制信號的主令電器，所以稱(chēng)為行程開(kāi)關(guān)。將行程開(kāi)關(guān)安裝于生產(chǎn)機械行程終點(diǎn)處可限制其行程。主要用于改變生產(chǎn)機械的`運動(dòng)方向、行程大小及位置保護等。
5)交流接觸器
接觸器是一種用來(lái)頻繁地接通和斷開(kāi)負荷電流的電磁式自動(dòng)化切換電器，主要用于控制電動(dòng)機、電焊機、電容器組等設備，具有低壓釋放的保護功能，適用于頻繁操作和遠距離控制，是電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統中使用最廣泛的電氣元器件之一。交流接觸器主要由電磁機構、觸電系統、滅弧裝置和其他輔助部件四大部分組成。當吸引線(xiàn)圈得電后，線(xiàn)圈電流在鐵心中產(chǎn)生磁通，該磁通對銜鐵產(chǎn)生克服復位彈簧反力的電磁吸力，使銜鐵帶動(dòng)觸點(diǎn)動(dòng)作。觸點(diǎn)動(dòng)作時(shí)，常閉觸點(diǎn)先斷開(kāi)，常開(kāi)觸點(diǎn)后閉合。當線(xiàn)圈中的電壓值降低到某一數值時(shí)(無(wú)論是正�？刂七�是欠電壓、失電壓故障，一般降至線(xiàn)圈額定電壓的`85%)，鐵心中的磁通下降，電磁吸力減小，當減小到不足以克服復位彈簧的反力時(shí)，銜鐵在復位彈簧的反力作用下復位，使主、輔觸點(diǎn)的常開(kāi)觸點(diǎn)斷開(kāi)，常閉觸點(diǎn)恢復閉合。這也是接觸器的失壓保護功能。
2.電氣控制線(xiàn)路的繪制
電氣控制線(xiàn)路是由各種有觸點(diǎn)的接觸器、繼電器、按鈕、行程開(kāi)關(guān)等組成的控制線(xiàn)路。為了表達設備電氣控制系統的組成結構，工作原理及安裝、調試、維修等技術(shù)要求，需要用統一的工程語(yǔ)言即用工程圖的形式來(lái)表達，這種工程圖即是電氣圖。常用于機械設備的電氣工程圖有3種：電路原理圖、接線(xiàn)圖、元器件布置圖。電氣工程圖是根據國家電氣制圖標準，用規定的圖形符號、文字符號以及規定的畫(huà)法繪制而成的。
1)電氣原理圖
電氣原理圖是根據電氣動(dòng)作原理繪制的，用來(lái)表示電氣的動(dòng)作原理，用于分析動(dòng)作原理和排除故障，而不考慮電氣設備的電氣元器件的實(shí)際結構和安裝情況。通過(guò)電路圖，詳細地了解電路、設備電氣控制系統的組成和工作原理，并可在測試和尋找故障時(shí)提供足夠的信息，同時(shí)電氣原理圖也是編制接線(xiàn)圖的重要依據。電氣控制線(xiàn)路分主電路和控制電路。主電路用粗線(xiàn)繪出，而控制線(xiàn)路用細線(xiàn)繪出。一般主電路畫(huà)在左側，控制電路畫(huà)在右側。電氣控制線(xiàn)路中，同一電器的各導電部分如線(xiàn)圈和出頭常常不畫(huà)在一起，但要用同一文字符號標注。
2)電氣安裝接線(xiàn)圖
電氣安裝接線(xiàn)圖也叫電氣裝配圖，它是根據電氣設備和電器元件的實(shí)際結構、安裝情況繪制的，用來(lái)表示接線(xiàn)方式、電氣設備和電氣元器件的位置、接線(xiàn)場(chǎng)所的形狀和尺寸等。電氣安裝接線(xiàn)圖只從安裝、接線(xiàn)角度出發(fā)，而不明顯表示電氣動(dòng)作原理，是供電氣安裝、接線(xiàn)、維修、檢查用的。電氣安裝接線(xiàn)圖的特點(diǎn)是：所有的電氣設備和電氣元器件都按其所在位置繪制在圖紙上。
3.電氣控制線(xiàn)路的設計
工業(yè)生產(chǎn)中，所用的機電設備很多，但其電氣控制系統的設計原則和方法卻基本相同。電氣控制系統的設計一般包括確定拖動(dòng)方案，選擇電動(dòng)機容量和設計電氣控制線(xiàn)路。電氣控制線(xiàn)路的設計又分為主電路設計和控制電路設計，一般情況下電氣控制線(xiàn)路指的是控制電路的設計。電氣控制線(xiàn)路設計主要采用兩種設計方法：經(jīng)驗設計法和邏輯設計法。
1)電氣控制線(xiàn)路設計的一般原則
a. 最大限度的滿(mǎn)足機電設備對電氣控制線(xiàn)路的要求;
b. 在滿(mǎn)足生產(chǎn)要求的同時(shí)，應盡可能地使線(xiàn)路簡(jiǎn)單、實(shí)用;
c. 保證控制安全，便于操作和維修。
2)電氣控制線(xiàn)路設計的內容和步驟
a. 確定電氣設計的技術(shù)條件;
b.選擇電氣傳動(dòng)形式和控制方案;
c.確定電動(dòng)機的類(lèi)型、容量、轉速、和型號;
d.設計電氣控制原理圖;
e.選擇電器器件，制定電動(dòng)機和電器器件明細表;
電氣控制技術(shù)員實(shí)習生總結3
一、實(shí)習目的：
培養學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)學(xué)習使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設備的構造、工作原理及使用方法，初步掌握電氣控制的原理、連接規則、故障排除法，學(xué)習常用機床的電氣控制的線(xiàn)路結構、工作原理、故障分析和排除方法。通過(guò)學(xué)習培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神。
二、搖臂鉆床的加工工藝：
搖臂鉆床的搖臂可繞立柱回轉和升降，它與立式鉆床的區別是主軸可方便地在水平面上調整位置，使刀具對準被加工孔軸心，而工件則固定不動(dòng)。因此，對于加工大而重的工件上的孔帶來(lái)很大的方便。搖臂可繞立柱回轉和升降，主軸箱在搖臂上作水平移動(dòng)。外立柱用于安裝搖臂，可繞內立柱回轉，內立柱固定在底座上。外立住有圓形導軌、矩形導軌等形式。有標準型、加強型、輕型等結構，搖臂鉆床適用于各種零件上鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋等加工，在有工藝裝備的條件下也可鏜孔。
三、各電氣控制環(huán)節介紹：
1、冷卻泵電動(dòng)機：直接由刀開(kāi)關(guān)QS2控制，與三相電相接。
2、主軸電動(dòng)機：由按鈕開(kāi)關(guān)SB1和SB2控制其停止和啟動(dòng)，當按下SB2，KM1線(xiàn)圈得電，此時(shí)，KM1主觸點(diǎn)閉合，兩個(gè)KM1常開(kāi)輔助觸點(diǎn)也閉合，如此，指示燈HL3得電發(fā)光，表明主軸電動(dòng)機正在工作，與SB2并聯(lián)的KM1閉合，實(shí)現自鎖，即使放開(kāi)SB2,主軸電動(dòng)機仍然運行，只有當按下SB1時(shí)，電機才停下。FR1是熱繼電器，對主軸電動(dòng)機實(shí)現過(guò)載保護作用。
3、搖臂電動(dòng)機和液壓泵電動(dòng)機：搖臂電動(dòng)機要實(shí)現上升下降，液壓泵電動(dòng)機要實(shí)現搖臂的放松和夾緊，因此都要實(shí)現正反轉。當按下SB3時(shí)，時(shí)間繼電器得電，常開(kāi)觸點(diǎn)KT閉合，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)閉合，KT延時(shí)閉合斷開(kāi)，則KM4線(xiàn)圈導通，液壓泵電動(dòng)機開(kāi)始放松，當放松到一定程度，行程開(kāi)關(guān)SQ2常開(kāi)閉合長(cháng)閉斷開(kāi)，同時(shí)，SQ3閉合，故KM3導通，其主觸點(diǎn)閉合，長(cháng)閉觸電斷開(kāi)，搖臂電動(dòng)機工作，使搖臂上升。同理，按下按鈕開(kāi)關(guān)SB4，則放松到一定程度時(shí)KM2導通，搖臂在2M的作用下下降。KM2和KM3長(cháng)閉觸點(diǎn)的的作用一樣，都是為了不讓KM2和KM3同時(shí)導通。此過(guò)程，無(wú)論是按下SB3還是SB4，由于在時(shí)間繼電器的作用下，一定時(shí)間后，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)閉合，KT延時(shí)閉合斷開(kāi)，此時(shí)，YA導通，而KM5依然保持原態(tài)，當放松按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)，KT斷電延時(shí)斷開(kāi)延時(shí)斷開(kāi)，KT延時(shí)閉合延時(shí)閉合，從而KM5導通，在3M的作用下處于夾緊狀態(tài)，實(shí)現延時(shí)夾緊。當按下SB5時(shí)，實(shí)現放松，同時(shí)SQ4常閉斷開(kāi)，常開(kāi)閉合，指示燈HL1熄滅，HL2發(fā)光，按下SB6則相反，HL1、HL2為放松夾緊指示燈。
四、電氣控制元件測試：
�。�、接觸器的檢測：用萬(wàn)用表檢測接觸器的線(xiàn)圈，如果電阻接近于零，則線(xiàn)圈完好。用萬(wàn)用表檢測接觸器的主觸點(diǎn)，按下銜鐵，如果電阻由無(wú)窮變?yōu)榱�，則完好。常開(kāi)輔助觸點(diǎn)的檢測和主觸點(diǎn)的`一樣，常閉的相反。
�。�、斷電延時(shí)繼電器的檢測：用萬(wàn)用表檢測接觸器的線(xiàn)圈，如果電阻接近于零，則線(xiàn)圈完好。用萬(wàn)用表檢測斷點(diǎn)延時(shí)觸點(diǎn)時(shí)，先按下銜鐵再放開(kāi)，觀(guān)察放開(kāi)銜鐵后觸點(diǎn)的電阻變化情況，斷電延時(shí)斷開(kāi)的電阻變化為零到無(wú)窮；斷電延時(shí)閉合的電阻變化為無(wú)窮到零。
�。�、按鈕開(kāi)關(guān)的檢測：先用萬(wàn)用表檢測常態(tài)下觸點(diǎn)的情況，弄清哪一組是常開(kāi)觸點(diǎn)哪一組是常閉觸點(diǎn)（電阻為零的是常閉觸點(diǎn)，電阻為無(wú)窮的是常開(kāi)觸點(diǎn)），再按下按鈕，檢測按鈕開(kāi)關(guān)是否完好，若電阻與常態(tài)相反，則正常。
4、行程開(kāi)關(guān)的檢測：參照按鈕開(kāi)關(guān)。
五、實(shí)習收獲、總結。
成品圖如下：
短短兩周的實(shí)習過(guò)去了，在我們組員的團結合作下，我們按時(shí)完成鉆床電氣控制模擬電路的制作。通過(guò)這次實(shí)習，我們收獲了許多。
實(shí)習剛開(kāi)始，我們便遇到了難題，我們一時(shí)之間看不懂電路圖，尤其是不懂各個(gè)行程開(kāi)關(guān)是如何工作地，第一天的整個(gè)早上，通過(guò)我們組員的不懈努力，終于把電路圖這一關(guān)過(guò)了。這天下午，我們便開(kāi)始接線(xiàn)。在快完成主電路的連接時(shí)，老師看了我們接的電路，發(fā)現我們安裝的時(shí)候沒(méi)有注意電線(xiàn)的走線(xiàn)。不注意走線(xiàn)，不僅不美觀(guān)，在檢查線(xiàn)路時(shí)也會(huì )帶來(lái)不好的影響。最終我們改過(guò)來(lái)了，效果還不錯。遇到的第二個(gè)問(wèn)題是找不到斷電延時(shí)的時(shí)間繼電器了，于是在老師的指導下，我們把通電延時(shí)繼電器改裝成了斷電延時(shí)繼電器（將線(xiàn)圈拆開(kāi)，在旋轉180度）。我在用低壓電源檢測時(shí)間繼電器線(xiàn)圈時(shí)，由于沒(méi)有及時(shí)關(guān)電，使電源正負極碰了一下，雖然是小事，但是如果用的是電壓較高的呢？這讓我知道了檢測電路應“欲動(dòng)線(xiàn)，先斷電”的基本規則。通過(guò)本次實(shí)習，讓我真正領(lǐng)悟到了“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真理，還有“獨學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞”的事實(shí)，假象如果沒(méi)有指導老師的幫助，沒(méi)有隊友的協(xié)作，我有怎么可以完成得如此輕松卻又收獲不少呢？
實(shí)習是過(guò)去了，但是，學(xué)習永無(wú)止境，如果要取得更大的進(jìn)步，我還得更加努力呀。
電氣控制技術(shù)員實(shí)習生總結4
【實(shí)習目的】
本次實(shí)習是在我們剛學(xué)完電氣控制工程后開(kāi)始的，目的在與鞏固與運用所學(xué)知識，并自己設計安裝簡(jiǎn)單的實(shí)際應用控制電路，一增強自己對知識靈活運用的能力和動(dòng)手操作能力。通過(guò)這次實(shí)習我要達到以
下具體目的：
1、了解按鈕、接觸器、熱繼電器、和時(shí)間繼電器等基本電氣原件的內部構造和工作原理；
2、掌握設計簡(jiǎn)單控制電路的思路和步驟；
3、熟悉從原理圖到工程操作的轉換，掌握基本的接線(xiàn)方法，進(jìn)一步了解控制電路在工程中的應用；
4、鍛煉團隊協(xié)作與配合能力。
【實(shí)習時(shí)間】
按照學(xué)校安排，本次實(shí)習從20XX年1月14日到1月26日共兩周時(shí)間。
【實(shí)習器材】
主要器材見(jiàn)下表：
器材DZ47小型斷路器CJX8交流接觸器行程開(kāi)關(guān)固定木板十字口螺絲刀個(gè)（件）數12211
【實(shí)習任務(wù)】
這次實(shí)習有兩大主要任務(wù)和一個(gè)實(shí)驗：
1、參觀(guān)威龍技校，在看到實(shí)物的同時(shí)了解鉗工的工作過(guò)程，車(chē)床的工作原理，數控車(chē)床的構造，以及工程中一些常用的電氣控制電路的接線(xiàn)原理；
2、分組我設計控制電路并實(shí)際動(dòng)手安裝調試，控制電路要求實(shí)現的功能如下：
�。�1）帶連鎖保護，行程開(kāi)關(guān)控制的電動(dòng)機正反轉電路；
�。�2）電動(dòng)機降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路。
3、電動(dòng)機正反轉電動(dòng)連動(dòng)控制實(shí)驗
【實(shí)習過(guò)程】
一、參觀(guān)威龍技校；器材控制按鈕JX7-A時(shí)間繼電器TB-2510L接線(xiàn)器紅黃綠三種電線(xiàn)剪線(xiàn)鉗個(gè)（件）數111若干從1月13日開(kāi)始，我們就進(jìn)入了實(shí)習的準備階段，由于實(shí)習第一周的主要任務(wù)是參觀(guān)威龍技校和準備實(shí)驗器材，所以我們相對輕松，可以擠出較多的時(shí)間準備非常重要的微機原理考試。1月14日老師召集班長(cháng)為我們的實(shí)習做了安排。
15日我們05級自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的所有同學(xué)參觀(guān)了桂林市內的威龍技校，這是一所中專(zhuān)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校中的一些設備是我們將來(lái)走上工作崗位所要經(jīng)常運用的。我們參觀(guān)了該校中鉗工實(shí)習基地，車(chē)床實(shí)習基地，數控車(chē)床實(shí)習基地，和電工實(shí)習基地四個(gè)地方，由于在大一的時(shí)候我們已經(jīng)做過(guò)兩周的鉗工和車(chē)工實(shí)習，所以我對鉗工設備和普通車(chē)床相對比較熟悉，這次參觀(guān)相當于在次熟悉，加深印象。而數控車(chē)床以前我沒(méi)有近距離接觸過(guò)，這次通過(guò)參觀(guān)技校學(xué)生的操作，我體會(huì )到了數控車(chē)床的方便與精確，但前提是要編好程序，可見(jiàn)程序設計是一門(mén)很重要的課程。電工實(shí)習基地對我的吸引力最大，因為剛學(xué)完電氣控制這門(mén)課，所以我對一些如接觸器這類(lèi)的器件的用法比較熟悉，所以能夠獨立分析一些簡(jiǎn)單的控制電路。在那個(gè)實(shí)驗室的許多控制電路中，我著(zhù)重分析了搖臂鉆床的控制電路，分析了搖臂鉆床在放松上升（下降）
加緊時(shí)控制電路的動(dòng)作，以及行程開(kāi)關(guān)在控制電路中的作用（限位）。
雖然參觀(guān)時(shí)間不到4個(gè)小時(shí)，但是我學(xué)到的東西不少，在每個(gè)實(shí)驗室，技校的老師對我們非常尊重，都能夠耐心地解答我們的疑問(wèn)，特別是在電工實(shí)驗室和車(chē)床實(shí)驗室，老師為我們講述了很多原理性的東西，通過(guò)這種講解，我更清楚了接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器內部結構原理，對電氣控制技術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
二、電動(dòng)機正反轉點(diǎn)動(dòng)連動(dòng)實(shí)驗；
這次實(shí)驗是電氣控制工程這門(mén)課中要求做的實(shí)驗，很幸運的是學(xué)校剛買(mǎi)回配套實(shí)驗設施，我們這一屆是第一次做這個(gè)實(shí)驗，所以我很珍惜這次機會(huì )。其實(shí)這次實(shí)驗要動(dòng)手做的并不難，只是將導線(xiàn)按照標志接到相應的位置，只要連接沒(méi)問(wèn)題，電動(dòng)機就可以按要求運行。當然，這次實(shí)驗的目的并不是連線(xiàn)，最重要的目的是通過(guò)連線(xiàn)分析控制電路的原理，以及控制電路與主電路的接法。我們組的實(shí)驗進(jìn)行的很順利，通過(guò)老師的點(diǎn)撥，我們很快明白了控制原理，其實(shí)這些原理都是我們在課堂上學(xué)到的，包括自鎖，互鎖，限位控制和點(diǎn)動(dòng)控制記部分，唯一不同的是在控制電路的點(diǎn)動(dòng)與連動(dòng)是通過(guò)一個(gè)旋鈕轉換的，旋鈕的在電路中的符號與按鈕相近但不同，在分析的時(shí)候應注意區分。
這次實(shí)驗是在我們參觀(guān)了威龍技校后做的，由于原理相對簡(jiǎn)單，而且我們在課堂上剛剛學(xué)過(guò)，所以我們共用了不到3個(gè)小時(shí)完成。我覺(jué)的這次實(shí)驗只是實(shí)習前的`一次演習，相當與通過(guò)動(dòng)手復習一下我們學(xué)過(guò)的非常重要的控制電路，為實(shí)習中設計、安裝更為復雜的控制電路做準備。
三、設計、安裝、調試控制電路。
這部分是本次實(shí)習的核心任務(wù)，實(shí)習要求：
�、賻нB鎖保護，行程開(kāi)關(guān)控制的電動(dòng)機正反轉電路；
�、陔妱�(dòng)機降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路。
1、設計控制電路;
由于課本上有類(lèi)似的`例子，所以設計問(wèn)題不大，在實(shí)習材料發(fā)放之前我們組已將控制電路圖設計出來(lái)，并經(jīng)過(guò)各成員的討論和檢查，確定了最終的設計方案。我們設計的控制接線(xiàn)原理圖如下:
2、安裝電路；
18日我們拿到了實(shí)習工具和原件，可以進(jìn)行安裝工作了，但由于20日有微機原理考試，所以18到20日這幾天我們的重心放到了準備考試上。到了21日，我們在宿舍開(kāi)始了安裝工作，本打算3-4個(gè)小時(shí)按接線(xiàn)圖完成這項工作，但真正呢個(gè)動(dòng)起手來(lái)才直到從理論到實(shí)際還是不那么容易的。
3、檢測與調試。24號早上老師開(kāi)始驗收。
【實(shí)習成果】
經(jīng)過(guò)我們組四個(gè)人將近兩天的共同努力，不斷反復修改，我們終于安裝完成了控制電路，看著(zhù)自己動(dòng)手后的勞動(dòng)成果，我頓時(shí)產(chǎn)生一種成就感，一種成功的喜悅涌上心頭。最后的接線(xiàn)實(shí)圖如下：
電動(dòng)機正反轉控制電路實(shí)際接線(xiàn)圖
【實(shí)習總結】
這次實(shí)習在不到兩周的時(shí)間里我們參觀(guān)了威龍技校，設計、安裝并調試了電動(dòng)機正反轉及Y-△啟動(dòng)電路，還穿插了兩門(mén)很重要的考試，我覺(jué)得每天都覺(jué)得緊張而充實(shí)，我發(fā)現自己在這兩周的實(shí)習與考試的壓力下做事效率非常高，很容易全身心投入所做的事中，而且在我們小組個(gè)成員的努力下提前完成了實(shí)習任務(wù)，很好地完成了實(shí)習任務(wù)。
當然，在這次實(shí)習中我們也有做的不太理想的地方，比如沒(méi)有很好地規劃布線(xiàn)，這給后來(lái)的從正反轉到Y-△啟動(dòng)的線(xiàn)路轉換帶來(lái)了很多不必要的麻煩。
【實(shí)習收獲】
雖然實(shí)習只有兩周時(shí)間，但客觀(guān)地說(shuō)只要電氣控制工程這門(mén)課學(xué)地很扎實(shí)，覺(jué)得這次實(shí)習還是比較簡(jiǎn)單的。我覺(jué)的本次實(shí)習中我完成實(shí)習任務(wù)的同時(shí)，得到的最大收獲是真切感受到了從理論轉到實(shí)際操作的辛苦，也許在圖紙上只是寥寥幾筆，但在真接線(xiàn)的時(shí)候才能體會(huì )到技術(shù)的難度，如要將幾根線(xiàn)接到一個(gè)接口中。
電氣控制技術(shù)員實(shí)習生總結5
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步掌握電氣安裝與布線(xiàn)工藝。
2、掌握電路的故障自查，調試及排除故障的方法。
3、學(xué)習掌握簡(jiǎn)單的電路分析和設計方法。
二：實(shí)習要求
1、根據設計題目要求畫(huà)出原理圖
2、根據原理圖畫(huà)出電氣接線(xiàn)圖
3、根據工藝要求進(jìn)行接線(xiàn)。
4、調試并排除故障
三：接線(xiàn)工藝
1、接線(xiàn)柱絕緣臺無(wú)損傷接線(xiàn)柱螺紋無(wú)損傷、無(wú)放電痕跡、絕緣臺完整無(wú)裂紋
2、布線(xiàn)通道盡可能少，同時(shí)并行導線(xiàn)按主、控電路分類(lèi)集中，單層密排，緊貼安裝面布線(xiàn)
3、接線(xiàn)無(wú)歪脖布線(xiàn)拿彎弧度要自然平滑，避免急彎，直角彎
4、同一元件、同一回路的不同接點(diǎn)的導線(xiàn)間距離應保持一致。
5、導線(xiàn)裸露不超長(cháng)線(xiàn)芯絕緣與接線(xiàn)端子壓接部分之間的芯線(xiàn)長(cháng)度不大于5mm
6、一相絕緣不觸及另一相導體一相絕緣不與另一相接線(xiàn)柱相觸
7、接線(xiàn)無(wú)交叉布線(xiàn)現場(chǎng)檢查，有交叉現象者不得分
8、各元件的安裝位置應齊整，勻稱(chēng)，間距合理，便于元件的更換
9、接線(xiàn)余頭不超長(cháng)線(xiàn)芯最前端距接線(xiàn)端子壓接部分的長(cháng)度不大于2mm
10、布線(xiàn)順序一般以接觸器為中心，由里向外，由高至低，先控制電路，后主電路，以不妨礙后續布線(xiàn)為原則。
實(shí)習心得：
1、通過(guò)一個(gè)星期的`實(shí)習，提高了我們理論水平和實(shí)際動(dòng)手能力，掌握我電氣電路圖的基礎知識，學(xué)會(huì )了設計簡(jiǎn)單的電路圖以及如何看圖接線(xiàn)。在短期內學(xué)到了許多知識。
2、本次實(shí)習不長(cháng)，但內容豐富包含多種能力和技能訓練，例如：元件識別能力，組裝能力，萬(wàn)用表測量能力，給平日我們只學(xué)理論知識的我們很好的實(shí)踐機會(huì )。
3、培養了我們獨立思考，克服困難，以及出現錯誤要冷靜分析檢查的能力，以及團隊合作能力，并且學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識以外的很多東西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信對以后有很大幫助。
電氣控制技術(shù)員實(shí)習生總結6
實(shí)習目的
這次實(shí)習的目的主要是為了讓我們掌握由電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的知識。學(xué)習PLC的實(shí)踐接線(xiàn)和程序的編寫(xiě)。同時(shí)學(xué)會(huì )分析、排除線(xiàn)路故障的方法，通過(guò)親自動(dòng)手增強實(shí)際連接控制電路的能力和操作能力。理論和實(shí)踐相結合讓我們對學(xué)過(guò)的知識有更深的了解，在實(shí)踐中了
解理論知識的重要性并且找到自己的不足，讓以后的學(xué)習目標更加的明確。
實(shí)習內容
實(shí)習一：三相鼠籠式異步電動(dòng)機星三角降壓起動(dòng)控制
一、實(shí)驗目的
1、通過(guò)對三相鼠籠式異步電動(dòng)機正反轉控制線(xiàn)路的安裝接線(xiàn)，掌握由電氣原理圖接成實(shí)際操作電路的方法。
2、加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環(huán)節的理解。
3、學(xué)會(huì )分析、排除繼電——接觸控制線(xiàn)路故障的方法。
二、原理說(shuō)明
按時(shí)間原則控制電路的特點(diǎn)是各個(gè)動(dòng)作之間有一定的時(shí)間間隔，使用的元件主要是時(shí)間繼電器。按時(shí)間原則控制鼠籠式電動(dòng)機Y－△降壓自動(dòng)換接起動(dòng)的控制線(xiàn)路。當接觸器KM1、KM2主觸頭閉合，KM3主觸頭斷開(kāi)時(shí)，電動(dòng)機三相定子繞組作Y連接；而當接觸器KM1和KM3主觸頭閉合，KM2主觸頭斷開(kāi)時(shí)，電動(dòng)機三相定子繞組作△連接。因此，所設計的控制線(xiàn)路若能先使KM1和KM2得電閉合，后經(jīng)一定時(shí)間的延時(shí)，使KM2失電斷開(kāi)，而后使KM3得電閉合，則電動(dòng)機就能實(shí)現降壓起動(dòng)后自動(dòng)轉換到正常工作運轉。
這個(gè)實(shí)驗讓我了解時(shí)間繼電器的結構、使用方法、延時(shí)時(shí)間的調整及在控制系統中的應用。讓我對電路接線(xiàn)有了更深的了解。
實(shí)習二：三相鼠籠式異步電動(dòng)機的反接制動(dòng)控制
一、實(shí)驗目的
1、進(jìn)一步提高按圖接線(xiàn)的能力
2、了解時(shí)間繼電器的結構、使用方法、延時(shí)時(shí)間的調整及在控制系統中的應用。3、熟悉異步電動(dòng)機Y－△降壓起動(dòng)控制的運行情況和操作方法。
二、原理說(shuō)明
反接制動(dòng)的關(guān)鍵在于電動(dòng)機電源相序的改變，且當轉速下降到接近于零時(shí)，能自動(dòng)將電源切除，為此采用了速度繼電器來(lái)檢測電動(dòng)機的速度變化。120—3000r/min范圍內速度繼電器觸點(diǎn)動(dòng)作，當轉速低于100r/min時(shí)，其觸點(diǎn)恢復原位。
啟動(dòng)時(shí)，按下啟動(dòng)按鈕SF2，接觸器QA1線(xiàn)圈通電并自鎖，電動(dòng)機MA通電旋轉。在電動(dòng)機正常運動(dòng)時(shí)，速度繼電器BS的常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，為反接制動(dòng)做好了準備。停車(chē)時(shí)，按下按鈕SF1，其常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，接觸器QA1線(xiàn)圈斷電，電動(dòng)機MA脫離電源由于此時(shí)電動(dòng)機的慣性轉數還很高，BS的常開(kāi)觸點(diǎn)仍然處于閉合狀態(tài)，所以，當SF1常開(kāi)觸點(diǎn)閉合時(shí)，反接制動(dòng)接觸器QA2線(xiàn)圈通電并自鎖，其主觸點(diǎn)閉合，使電動(dòng)機定子繞組得到與正常運轉相序相反的三相交流電源，電動(dòng)機進(jìn)入反接制動(dòng)狀態(tài)，電動(dòng)機轉數迅速下降。當電動(dòng)機轉速低于速度繼電器動(dòng)作值時(shí)，速度繼電器常開(kāi)觸點(diǎn)復位，接觸器QA2線(xiàn)圈電路被切斷，反接制動(dòng)結束。
在三相鼠籠式異步電動(dòng)機的反接制動(dòng)控制的實(shí)習中，要求加深對電氣控制系統的保護、自鎖、等的理解。學(xué)會(huì )速度繼電器的原理，在確保電路與元器件安全的情況下讓電動(dòng)機快速停止，這個(gè)實(shí)驗讓我對電氣的靈活使用有很大的幫助。
實(shí)驗三：星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制PLC改造實(shí)驗
一、實(shí)驗目的：
1、掌握小車(chē)往返運動(dòng)自動(dòng)控制的設計。
2、通過(guò)實(shí)驗練習加強對“與”“或”“非”等基本指令的理解和應用。
二、原理說(shuō)明：
把編寫(xiě)好的程序下載到西門(mén)子s7—200的PLC中進(jìn)行調試，下載好后我們打開(kāi)在線(xiàn)控制面板進(jìn)行調試，看運行結果是否符合要求。首先把控制面板上的I0、2F置位為按鈕按下去，即I0、2接通，表示斷路器QF合上。
按下啟動(dòng)按鈕I0、0F（SB2）即I0、0接通此時(shí)電動(dòng)機星形啟動(dòng)，Q0、0和Q0、1有輸出，實(shí)驗接線(xiàn)圖中表示這兩個(gè)的燈L1和L2都亮同時(shí)驅動(dòng)時(shí)間計數器，當計時(shí)器計到10S時(shí)切換為三角型啟動(dòng)，此時(shí)Q0、1無(wú)輸出，Q0、2有輸出，則此時(shí)Q0、0和Q0、2有輸出，電機三角星運行。接線(xiàn)面板上的L1和L3燈亮。按下在線(xiàn)面板上的I0、1F后（I0、1接通）此時(shí)電動(dòng)機停止運行。所有的輸出點(diǎn)都無(wú)輸出。
這個(gè)實(shí)習我們是三個(gè)人一組完成的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗讓我對PLC控制有了一個(gè)全新的了解，它只要改變程序就可以靈活的控制電路，不像硬件控制電路，一旦要改變功能就要大動(dòng)干戈的重新接線(xiàn)。這個(gè)實(shí)習讓我對PLC有了深刻的了解。
實(shí)驗四：：三相鼠籠式異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)和自鎖控制
一、實(shí)驗目的
1、通過(guò)對三相鼠籠式異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)控制和自鎖控制線(xiàn)路的實(shí)際安裝接線(xiàn)，掌握由電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的知識。
2、通過(guò)實(shí)驗進(jìn)一步加深理解點(diǎn)動(dòng)控制和自鎖控制的特點(diǎn)
二、原理說(shuō)明
1、繼電─接觸控制在各類(lèi)生產(chǎn)機械中獲得廣泛地應用，凡是需要進(jìn)行前后、上下、左右、進(jìn)退等運動(dòng)的生產(chǎn)機械，均采用傳統的典型的正、反轉繼電─接觸控制。交流電動(dòng)機繼電─接觸控制電路的主要設備是交流接觸器，其主要構造為：
�。�1）電磁系統─鐵心、吸引線(xiàn)圈和短路環(huán)。
�。�2）觸頭系統─主觸頭和輔助觸頭，還可按吸引線(xiàn)圈得電前后觸頭的動(dòng)作狀態(tài)，分動(dòng)合（常開(kāi)）、動(dòng)斷（常閉）兩類(lèi)。
�。�3）消弧系統─在切斷大電流的觸頭上裝有滅弧罩，以迅速切斷電弧。
�。�4）接線(xiàn)端子，反作用彈簧等。
2、在控制回路中常采用接觸器的輔助觸頭來(lái)實(shí)現自鎖和互鎖控制。要求接觸器線(xiàn)圈得電后能自動(dòng)保持動(dòng)作后的狀態(tài)，這就是自鎖，通常用接觸器自身的動(dòng)合觸頭與起動(dòng)按鈕相并聯(lián)來(lái)實(shí)現，以達到電動(dòng)機的長(cháng)期運行，這一動(dòng)合觸頭稱(chēng)為“自鎖觸頭”。使兩個(gè)電器不能同時(shí)得電動(dòng)作的控制，稱(chēng)為互鎖控制，如為了避免正、反轉兩個(gè)接觸器同時(shí)得電而造成三相電源短路事故，必須增設互鎖控制環(huán)節。為操作的方便，也為防止因接觸器主觸頭長(cháng)期大電流的燒蝕而偶發(fā)觸頭粘連后造成的三相電源短路事故，通常在具有正、反轉控制的線(xiàn)路中采用既有接觸器的動(dòng)斷輔助觸頭的電氣互鎖，又有復合按鈕機械互鎖的雙重互鎖的控制環(huán)節。
3、控制按鈕通常用以短時(shí)通、斷小電流的控制回路，以實(shí)現近、遠距離控制電動(dòng)機等執行部件的起、�；蛘�、反轉控制。按鈕是專(zhuān)供人工操作使用。對于復合按鈕，其觸點(diǎn)的動(dòng)作規律是：當按下時(shí)，其動(dòng)斷觸頭先斷，動(dòng)合觸頭后合；當松手時(shí)，則動(dòng)合觸頭先斷，動(dòng)斷觸頭后合。
4、在電動(dòng)機運行過(guò)程中，應對可能出現的故障進(jìn)行保護。
采用熔斷器作短路保護，當電動(dòng)機或電器發(fā)生短路時(shí)，及時(shí)熔斷熔體，達到保護線(xiàn)路、保護電源的目的。熔體熔斷時(shí)間與流過(guò)的電流關(guān)系稱(chēng)為熔斷器的保護特性，這是選擇熔體的主要依據。
采用熱繼電器實(shí)現過(guò)載保護，使電動(dòng)機免受長(cháng)期過(guò)載之危害。其主要的技術(shù)指標是整定電流值，即電流超過(guò)此值的20％時(shí)，其動(dòng)斷觸頭應能在一定時(shí)間內斷開(kāi)，切斷控制回路，動(dòng)作后只能由人工進(jìn)行復位。
5、在電氣控制線(xiàn)路中，最常見(jiàn)的故障發(fā)生在接觸器上。接觸器線(xiàn)圈的電壓等級通常有220V和380V等，使用時(shí)必須認請，切勿疏忽，否則，電壓過(guò)高易燒壞線(xiàn)圈，電壓過(guò)低，吸力不夠，不易吸合或吸合頻繁，這不但會(huì )產(chǎn)生很大的噪聲，也因磁路氣隙增大，致使電流過(guò)大，也易燒壞線(xiàn)圈。此外，在接觸器鐵心的部分端面嵌裝有短路銅環(huán)，其作用是為了使鐵心吸合牢靠，消除顫動(dòng)與噪聲，若發(fā)現短路環(huán)脫落或斷裂現象，接觸器將會(huì )產(chǎn)生很大的振動(dòng)與噪聲。
這個(gè)電路要我們認識各電器的結構、圖形符號、接線(xiàn)方法，并用萬(wàn)用表檢測元器件是否完好。操作時(shí)要膽大、心細、謹慎，電路要求牢靠、整齊、清楚、安全可靠，這就要求我們的動(dòng)手的同時(shí)還要動(dòng)腦，加深和鞏固了以前學(xué)過(guò)的理論知識。讓我對線(xiàn)路的接線(xiàn)有了跟深入的了解。
實(shí)習體會(huì )
一周的實(shí)習很快就過(guò)去！實(shí)通過(guò)一周的訓讓我有很大的收獲不僅讓我對理論方面有了更深的了解，還讓我的動(dòng)手能力有了很大的提高�？傮w感覺(jué)很充實(shí)。很有意義。通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、和加深了我們課堂上所學(xué)的理論知識、這次實(shí)習一切都要求自己動(dòng)手。不懂發(fā)問(wèn)時(shí)老師就為我們講元器件的原理并讓我們自己尋找答案真不行才講解答案。讓我們掌握很多具體知識，對元器件的樣子、用途和儀器的使用，都有很大的掌握。
這次實(shí)習我們做了5個(gè)模塊，分別是三相鼠籠式異步電動(dòng)機星三角降壓起動(dòng)控制、三相鼠籠式異步電動(dòng)機的反接制動(dòng)控制、PLC控制電路、星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制PLC改造實(shí)驗、三相鼠籠式異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)和自鎖控制。在次之前我們也有接線(xiàn)的簡(jiǎn)歷其中三相鼠籠式異步電動(dòng)機星三角降壓起動(dòng)控制、三相鼠籠式異步電動(dòng)機的反接制動(dòng)控制和點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路，都有接觸過(guò)所以這次的任務(wù)是在接線(xiàn)的過(guò)程中盡力避
免錯誤的情況下加快速度完成實(shí)驗，同時(shí)復習下在做這實(shí)驗時(shí)要注意的事項與實(shí)驗有關(guān)的知識點(diǎn)。并找到不足之處加以改進(jìn)讓我們的基礎變的更加扎實(shí)。這次的重中之重是PLC控制和三角降壓?jiǎn)?dòng)控制PLC改造實(shí)驗。對于PLC我們都是比較陌生的可以說(shuō)以前連實(shí)物都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。雖然也在課堂上學(xué)習了一些理論知識但是理論它就是理論，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐之前都是讓人一知半解的狀態(tài)。所以當我們剛那道PLC的時(shí)候真的不知道要怎么辦，只是看到那一個(gè)個(gè)接線(xiàn)端就讓我感覺(jué)無(wú)從下手更不用說(shuō)還要接了。就這樣我們從學(xué)習PLC開(kāi)始，在老師用心的講解下一步一步的了解PLC的功能和接線(xiàn)方法。終于在把PLC接好，之后就是PLC里的程序了，同樣我們還是看都看不懂那程序的意思，于是老師又為我們講解了程序的意義和編寫(xiě)要遵循的邏輯，在老師的講解下我們慢慢的看懂了程序所表達的意思并開(kāi)始學(xué)習自己動(dòng)手編寫(xiě)需要的程序。不過(guò)錯誤是在所難免的`，于是我們在老師的指導下開(kāi)始邊調試邊尋找錯誤的地方予以改正。在找了一大堆的錯誤后終于完成了程序的調試。在就是主電路的接線(xiàn)了主線(xiàn)路的接線(xiàn)于以前的基本相同所以到時(shí)沒(méi)遇到什么困難，在花了一些時(shí)間之后完成了我第一個(gè)PLC控制電路。在經(jīng)過(guò)自己檢測并經(jīng)過(guò)老師的檢測之后在同學(xué)的監護下開(kāi)始通電，并成功完成了動(dòng)作。說(shuō)到監護就讓我感覺(jué)到老師的用心良苦，電工總是要和電打交道，所以明年被電觸死的電工也不在少數，而且很多都是因為很細小的疏忽而造成的觸電。而這些小疏忽與平時(shí)的習慣是分不開(kāi)關(guān)系的，所以老師在進(jìn)入實(shí)驗室先說(shuō)的總是提醒我們注意安全。養成一個(gè)好的習慣于是我們每次在通電都是需要有同學(xué)在旁邊監護的。第二個(gè)關(guān)于PLC的電路是星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制PLC改造實(shí)驗。這個(gè)電路我們是三人為一組完成的，要求吧由硬件控制的星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制改成由PLC控制的星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制，所以主電路部分沒(méi)有改變。輔助部分就換成了PLC。在我們的努力下最后也成功完成了改造任務(wù)。雖然過(guò)程并不容易，總是出現這樣那樣的錯誤，不過(guò)在老師的指導下我們一一的找到錯誤的地方并改正。這次的實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)是一次考驗也是一次檢驗。從中我們學(xué)習到了很多有用的知識，同時(shí)也發(fā)現了很多的不足。
�。ㄒ唬┯袝r(shí)候總是不能按電路接線(xiàn)圖接線(xiàn)，結果就導致了接線(xiàn)的錯誤，電路不能正常工作。
�。ǘ┯袝r(shí)會(huì )粗心的吧線(xiàn)接錯，造成電路短路或斷路。
�。ㄈ┛偸遣荒艿谝粫r(shí)間找出錯誤的地方，不能減少不必要的損失和不必要的時(shí)間浪費等等問(wèn)題。還有很多的不足等著(zhù)我們去改正和提高。
通過(guò)這次實(shí)習讓我解了自己對知識的掌握的程度，讓我知道自己的強項和不足。進(jìn)一步鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，讓我們學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐相結合，提高我們的專(zhuān)業(yè)。
綜合素質(zhì)和能力，也為讓我們能成功的進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊。同時(shí)讓我知道學(xué)習是沒(méi)有盡頭的，正所謂“活到老學(xué)到老”對我們來(lái)說(shuō)還有很長(cháng)的路要走，依然需要繼續努力學(xué)習更多的知識。而這樣的實(shí)習對我們的幫助很大感謝學(xué)校給我們這次機會(huì )。這就是我這次實(shí)習的感想，最后對這次實(shí)習幫助我的老師和同學(xué)表示真心的感謝，正是你們的幫助才有我的成長(cháng)，在這向你們說(shuō)聲“謝謝”。
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