激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

帶隊實(shí)習總結

時(shí)間:2022-07-31 20:45:30 實(shí)習總結 我要投稿

帶隊實(shí)習總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的帶隊實(shí)習總結,希望能夠幫助到大家。

帶隊實(shí)習總結

帶隊實(shí)習總結1

  20xx.8.21日至20xx.11.10日我帶領(lǐng)16高級焊接1班的43名同學(xué)在濰坊漢唐新能源汽車(chē)進(jìn)行校外跟崗實(shí)習。本次實(shí)習不僅鍛煉了學(xué)生,也鍛煉了我自己,讓我有了不少的體會(huì ),現將帶隊工作總結如下:

  1、準備工作

  本次我帶領(lǐng)自己所帶的班進(jìn)行校外跟崗實(shí)習,所以對每個(gè)學(xué)生的性格、脾氣以及家庭情況相對來(lái)說(shuō)熟悉一些。由于我班是第一次進(jìn)行跟崗實(shí)習,所以在暑假前我分別就公司簡(jiǎn)介、相關(guān)紀律要求及物品準備等工作做了簡(jiǎn)單培訓。尤其是在勞動(dòng)強度方面刻意說(shuō)得比較重,好讓學(xué)生有心理準備,重點(diǎn)是給他們打好“預防針”,以免他們因企業(yè)與學(xué)校環(huán)境相差較大而有心理落差。

  2、狠抓安全

  學(xué)生的人身安全是實(shí)習過(guò)程中的重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問(wèn)題,從第一天開(kāi)始就多次召開(kāi)安全會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每位學(xué)生在思想上樹(shù)立安全意識。叮囑學(xué)生在工作中,時(shí)時(shí)處處按照企業(yè)的安全操作規程進(jìn)行作業(yè),杜絕不安全事故的發(fā)生;要求學(xué)生與同學(xué)之間、與老員工之間說(shuō)話(huà)要和氣,行為要文明,待人要禮貌,避免發(fā)生磨擦,如果發(fā)生摩擦要及時(shí)與車(chē)間和老師匯報,決不允許私下解決;要求每個(gè)學(xué)生樹(shù)立用電安全意識,不使用大功率電氣,宿舍離人即斷電。同時(shí)要求同學(xué)們盡量減少在外逗留的時(shí)間,注意交通安全避免意外事情的發(fā)生。

  3、確定各種制度

  實(shí)習期間學(xué)生具有雙重角色,他們既是學(xué)校的學(xué)生,又是企業(yè)的員工。一方面我督促他們嚴格遵守學(xué)校和企業(yè)的各種規章制度,同時(shí)也結合實(shí)際情況制定了具體要求:

 。1)、工作日每天晚上八點(diǎn)點(diǎn)名,集體休息時(shí)間中午十二點(diǎn)和晚上八點(diǎn)各點(diǎn)一次,同時(shí)不定時(shí)查夜預防學(xué)生半夜上網(wǎng),有時(shí)最晚到凌晨?jì)牲c(diǎn)。

 。2)、由舍長(cháng)安排好值日工作,每天檢查衛生情況并在當天利用班級群通報檢查結果,對不合格宿舍和個(gè)人進(jìn)行考核。

 。3)、外出必須向我請假并且到班長(cháng)處登記目的地及回來(lái)的時(shí)間。

 。4)、每周收集學(xué)生的跟崗實(shí)習日記并批閱。

 。5)、由于學(xué)生分在三個(gè)車(chē)間,每個(gè)車(chē)間確定一個(gè)負責人,每天早晨給我匯報當天的出勤情況及加班情況以便我隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

  4、做好學(xué)生思想工作,培養學(xué)生吃苦耐勞精神

  隨著(zhù)跟崗實(shí)習勞動(dòng)強度的增大,加之學(xué)生初來(lái)乍到的新鮮勁頭退去,個(gè)別學(xué)生思想出現波動(dòng)。為了穩定學(xué)生的情緒,使他們能安心地積極地面對工作,完成實(shí)習的任務(wù),同時(shí)讓他們正確認識跟崗實(shí)習的意義,端正對實(shí)習的態(tài)度,我每天晚上都走訪(fǎng)每一個(gè)學(xué)生宿舍,跟同學(xué)們談心、交流,了解他們的思想動(dòng)向,安撫他們的情緒,化解他們的疑慮,使同學(xué)們認識到理想與現實(shí)的差距,讓學(xué)生知道不論是實(shí)習還是就業(yè)都必須從基層、簡(jiǎn)單勞動(dòng)崗位干起,后期必須靠自己不懈的努力去爭取。

  6、個(gè)人建議

 。1)學(xué)生跟崗實(shí)習期間雖然有帶隊教師跟隨,但學(xué)生終將面臨頂崗實(shí)習或畢業(yè)就業(yè),那時(shí)是不會(huì )有老師跟隨的,所以在實(shí)習期間,一些學(xué)生能解決的問(wèn)題,可要求學(xué)生自己解決(比如學(xué)生掉了飯卡,老師可告訴學(xué)生補辦飯卡的流程和地點(diǎn),讓學(xué)生自己去補辦)教師可交給學(xué)生方式或方法,讓學(xué)生自己去協(xié)調或者解決,這樣可逐漸培養學(xué)生處理工作和生活中的問(wèn)題,鍛煉學(xué)生的自主能力和人際交往能力。

 。2)在條件允許的情況下,對即將跟崗實(shí)習的班級可進(jìn)行提前1-2周的培訓,甚至邀請實(shí)習企業(yè)的培訓人員來(lái)校進(jìn)行相關(guān)崗位的培訓。這樣學(xué)生到企業(yè)后也能更快的適應崗位。

  由于個(gè)人能力問(wèn)題,在實(shí)際工作中,還有許多做法有待改進(jìn)。今后我將堅持正確的教育方針,注意工作方法,真誠地對待每一位學(xué)生,做學(xué)生的引路人,用心做教育,做人民滿(mǎn)意的教師。

許耀文

  20xx.11.10

帶隊實(shí)習總結2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  冰雪消融的時(shí)侯,我們離開(kāi)學(xué)校,踏上了和田那片神奇的熱土;如今,已是艷陽(yáng)高照、杏熟麥黃。四個(gè)月的時(shí)光,彈指一揮間,因為我們忙碌而充實(shí)著(zhù)。共同生活、學(xué)習、工作的日子里,有許多寂寞的掙扎、無(wú)奈的嘆息,也有太多感動(dòng)和欣慰。

  我們是兩眼一抹黑,帶著(zhù)一點(diǎn)好奇和一絲恐慌來(lái)到了和田,到那以后我們才發(fā)現:那里的天一樣的籃,那里的草一樣的綠,那里的花兒也是一樣的香,所不同的是,在那里我們變成了少數民族。

  實(shí)習支教對我們來(lái)說(shuō)是陌生的,將要出現的問(wèn)題對我們來(lái)說(shuō)是未知的。我們只能以積極的心態(tài),在克服困難中摸索,在解決問(wèn)題中前行。

  到達以后,遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的吃住等生活問(wèn)題,有些學(xué)校沒(méi)有住房沒(méi)有床,沒(méi)有廚房沒(méi)有灶,沒(méi)有米面沒(méi)有水。于是,我們迅速與當地教育局領(lǐng)導組成檢查小組,深入到每個(gè)實(shí)習點(diǎn)了解學(xué)生的生活狀況,現場(chǎng)辦公、解決問(wèn)題,不解決、不離開(kāi),基本解決了學(xué)生的生活問(wèn)題,解除他們的后顧之憂(yōu),使他們能夠全身心的投入到實(shí)習工作中。

  實(shí)習工作安排后,我們才發(fā)現絕大部分學(xué)生的實(shí)習課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口,課時(shí)數安排也相差甚遠,為了能提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能,我們向教育局提出了請求,調整和規范了部分學(xué)生的課程與課時(shí)數。

  根據問(wèn)題的輕重緩急,我們提出實(shí)習支教工作的三個(gè)層次,既安全――生活――工作,在確保安全的基礎上解決生活上的問(wèn)題,在確保安全和生活的基礎上開(kāi)展實(shí)習支教工作。特別是和田3.23事件發(fā)生后,安全問(wèn)題一時(shí)間成了我們工作的頭等大事,在個(gè)別學(xué)生開(kāi)始產(chǎn)生恐懼情緒和返校念頭時(shí),我們第一時(shí)間提請教育局責令作為實(shí)習支教學(xué)生安全第一責任人的實(shí)習點(diǎn)書(shū)記、校長(cháng)負起責任,加強保衛、采取措施,確保實(shí)習支教師生的人身安全。我們還深入實(shí)習點(diǎn)了解情況,發(fā)現安全隱患及時(shí)上報解決處理。

  實(shí)習支教不僅是教學(xué)技能的大練兵,也是對每個(gè)人的心態(tài)調整及與人和諧相處能力的大檢閱。在一起工作、一起生活、共歷風(fēng)雨的日子里,我們從相識到相知,在彼此欣賞優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),人性的弱點(diǎn)和瑕疵也逐漸凸顯,甚至一覽無(wú)余。這時(shí),部分小組同學(xué)之間的矛盾也暴露出來(lái),甚至成為影響工作與生活的主要問(wèn)題,為此,我們經(jīng)常深入的學(xué)生中去,與他們溝通交流,引導他們學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )包容。

  在工作中,同學(xué)們明白了付出才有回報、實(shí)踐才會(huì )成長(cháng),于是許多同學(xué)主動(dòng)參與了一些社會(huì )活動(dòng),為農業(yè)經(jīng)濟觀(guān)摩會(huì )的當沿途講解員、承擔雙語(yǔ)比賽的指導與訓練、代表實(shí)習學(xué)校參加各級各類(lèi)比賽、節日期間組織學(xué)生的文體活動(dòng),我們還與實(shí)習學(xué)校聯(lián)系組織了數學(xué)系、物理系學(xué)生向實(shí)習學(xué)校學(xué)生的捐助活動(dòng),特別是得知汶川大地震后,在學(xué)院沒(méi)有要求的情況下,自覺(jué)自愿地發(fā)起了愛(ài)心捐款活動(dòng),擴大了實(shí)習支教師生的影響,得到了社會(huì )的好評。

  為了加強交流、互通信息,以積極的態(tài)度總結實(shí)習支教的得與失,我們在交通及電腦設備不具備的條件下,辦起了實(shí)習支教簡(jiǎn)報。主題鮮明、設計精美的簡(jiǎn)報,為各組之間搭起交流的平臺,甚至成了同學(xué)們收藏的紀念品。為了加大對外宣傳的力度,我們還反應實(shí)習支教師生工作的事跡,拍出照片、寫(xiě)出新聞稿,報送廣播電視臺播放。

  一路走來(lái),在挫折與坎坷中,我們愈發(fā)珍愛(ài)我們昌吉學(xué)院的名譽(yù),一個(gè)渙散的集體是無(wú)法贏(yíng)得別人尊重的,維護集體的形象,為下批實(shí)習生留條后路,逐漸成為實(shí)習支教師生的共同呼聲,同學(xué)們開(kāi)始注重細節、開(kāi)始勇于承擔。作為帶隊教師,我們也主動(dòng)與當地領(lǐng)導群眾以誠相待,廣交朋友,以實(shí)踐行動(dòng)去贏(yíng)得他們的尊重與支持,我所在的墨玉縣實(shí)驗小學(xué),有2/3的教師是非師范專(zhuān)業(yè),沒(méi)有受過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)培訓,應學(xué)校力度之邀,在教育局的支持下,我根據學(xué)校師資水平的現狀,設計了教師系列培訓課題,對學(xué)校教師及縣城實(shí)習支教學(xué)生無(wú)償舉辦了三次講座,受到了教育局領(lǐng)導和老師的一致好評。

  我們每個(gè)人都在付出,作為帶隊教師我們也不例外,為了完成學(xué)院領(lǐng)導交付的使命,巴書(shū)記舍下了不到一歲的女兒,給還不會(huì )說(shuō)話(huà)的女兒打電話(huà),成為他工作之余的主要活動(dòng),隔著(zhù)千里之外對著(zhù)手機話(huà)筒喊著(zhù)女兒的名字。作為一名共產(chǎn)黨員,我撇下手術(shù)不過(guò)三個(gè)月的妻子,把無(wú)人照看的兒子送進(jìn)了托管中心,為了減緩對家人的愧疚,我只能用工作和大量的調查與研究充滿(mǎn)我的時(shí)間。我相信,每位帶隊教師的身后都有著(zhù)鮮為人知的故事。

  一學(xué)期的實(shí)習支教生活,讓我們成為了相親相愛(ài)的一家人,我們一路攜手,感受著(zhù)彼此的支持與關(guān)愛(ài)。

  最后請允許我代表本次實(shí)習支教的帶隊教師:

  感謝學(xué)院領(lǐng)導,是你們在關(guān)鍵時(shí)刻給與我們的支持與方向,你們的實(shí)地慰問(wèn)讓我們久久溫暖在心!

  感謝各系的領(lǐng)導與老師,是你們培養出了這些知情達理的學(xué)生!

  感謝各位同學(xué)們,你們的支持與配合時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們,我們以你們?yōu)闃s為傲!

  謝謝大家!

帶隊實(shí)習總結3

  實(shí)習一周了,我擔當一、二、三、四班級的課,每天至少三節課。記得星期三上午有一節四班級的體育課,當時(shí)熱身、徒手操按部就班的進(jìn)行著(zhù)?墒钱斘艺f(shuō)本節課的教學(xué)內容時(shí),同學(xué)不情愿了,老師您讓我們自由活動(dòng)吧。我沒(méi)有同意,看看同學(xué)們的表情,我知道同學(xué)們有劇烈的逆反心理。本節課由于同學(xué)不是很滿(mǎn)足我的支配,所以說(shuō)沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù),能看出來(lái)同學(xué)是帶著(zhù)心情上課的。我要求我帶出來(lái)的同學(xué)具有嚴明的紀律性和良好的團隊精神,這是我的教育觀(guān)。

  反思:

  或許是我錯了,我沒(méi)有顧及到同學(xué)的情感?墒,體育課的精神我不能丟,一邊是同學(xué)的情感需求一邊是同學(xué)必需承受的嚴明紀律,就讓我在遲疑中徘徊吧!

  一、學(xué)習需要目標和方案

  一個(gè)有抱負的人肯定會(huì )有自己的奮斗目標,并為此而努力。想使抱負最終得以實(shí)現,需要不斷為自己設定詳細的目標。每日端詳自己,找出與目標間的差距,你會(huì )從中獲得動(dòng)力。

  制定適當的方案是必要的,它能提示你下一個(gè)目標是什么,此刻應做些什么。它能使你有緊迫感,每當你有些倦怠時(shí),看一眼你的方案書(shū),提示自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來(lái),辛苦定會(huì )有回報。

  有些人的方案會(huì )制定得相當詳細,例如可以詳細到某一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)等。但或許你并不習慣于制定過(guò)于詳細的方案,這也沒(méi)有關(guān)系,你可以依據自己的需要做。方案應當是共性化的。

  方案要具有可操作性。應盡量將方案制定得適合自己,并且應當務(wù)實(shí)。

  二、學(xué)習需要愛(ài)好

  老師能在教學(xué)中提起同學(xué)的愛(ài)好,使學(xué)習顯得不枯燥,同時(shí)也使學(xué)習顯得更簡(jiǎn)單。這個(gè)過(guò)程也需要同學(xué)自己的樂(lè )觀(guān)參加,同學(xué)不應當基于自己對人的喜惡而排斥某位老師的課程或老師本人。試著(zhù)使自己有一點(diǎn)急躁,或許你會(huì )有新的發(fā)覺(jué)。

  假如你對自己所必需學(xué)習的東西不感愛(ài)好,那么你將會(huì )極為苦痛。與其每天生活在苦悶中,倒不如主動(dòng)地對自己所學(xué)的東西培育愛(ài)好。這樣做,你會(huì )慢慢感到學(xué)習變得輕松了。

  三、學(xué)習要用心

  用心是效率的保證。人不簡(jiǎn)單像計算機一樣高效率地執行多線(xiàn)程任務(wù),不用心往往會(huì )使你的學(xué)習效率不高。

  或許學(xué)習并不是你一天之中最情愿做的事,但為了你的抱負,你需要學(xué)習。每個(gè)人都有自己想做的事情,但你應當臨時(shí)將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習時(shí)的留意力。留意力不很集中時(shí),你的學(xué)習效率會(huì )降低,出錯率會(huì )上升。這樣,你的學(xué)習效果就不會(huì )很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。

  假如你以前學(xué)習有時(shí)不是很用心,我建議你試著(zhù)強迫自己用心一些。你會(huì )發(fā)覺(jué)這樣做會(huì )使你的學(xué)習效率提高,效果變得明顯起來(lái)。

  四、學(xué)習要刻苦

  學(xué)習要刻苦?赡苣阍(tīng)過(guò)很多人講這句話(huà),可能你并不喜愛(ài)這句話(huà)。但從許多人的閱歷來(lái)看,你需要這句話(huà)。

  刻苦會(huì )使你的學(xué)習成果很扎實(shí);蛟S在有些人眼里,刻苦讀書(shū)的人是書(shū)呆子,但刻苦學(xué)習的人腳踏實(shí)地,這樣做的好處會(huì )漸漸顯現出來(lái)。它會(huì )帶來(lái)成果的穩定性,并繼而帶來(lái)較好的心理素養。

  總之,急躁地再聽(tīng)一遍這句老話(huà),對你應當是有好處的。

帶隊實(shí)習總結4

  20xx年x月x日,我帶領(lǐng)我院11級土木工程管理班的學(xué)生正式開(kāi)始他們的課外實(shí)踐階段,我們一同前往崇左市八大住宅區工地實(shí)習。

  這次實(shí)習對于我們工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)習尤為重要,在各位的領(lǐng)導、老師的高度重視與積極支持,我們實(shí)習師生的共同努力下,這次實(shí)習進(jìn)行的很順利,收獲很大,但同時(shí)冶存在一些問(wèn)題,現將實(shí)習情況總結如下:

  一、實(shí)習總體情況介紹

  這次實(shí)習共有37名學(xué)生參加,我和盛丹老師帶隊,我們一次參觀(guān)了基礎工程,抹灰工程,屋面工程。主要是認真聽(tīng)講該工地的項目經(jīng)理的講解。內容豐富,每位同學(xué)都受益匪淺。

  二、實(shí)習表現與效果

  這次實(shí)習到達了實(shí)習的預期目的,為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳,同時(shí)也為我們學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù),更重要的是同學(xué)們對自己的專(zhuān)業(yè)知識的深刻認識。其中主要體現在三方面:

 。ㄒ唬┳陨碚J識。在此次實(shí)習過(guò)程中,我們與現場(chǎng)的民工進(jìn)行交流。在交流中,同學(xué)們各抒己見(jiàn),熱情的探討著(zhù)自己的就業(yè)意向與人生規劃,不斷地向著(zhù)農民工追問(wèn)一下技術(shù)性的問(wèn)題,也正是通過(guò)這次的交流,我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的區別,及自己所學(xué)知識方面的欠缺,也正是這種意識激勵了我們的學(xué)生,鼓舞著(zhù)我們的學(xué)生再接再厲!

  (二)專(zhuān)業(yè)知識。在工地現場(chǎng),我們有幸請到了工程管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導。在總經(jīng)理的介紹下,大家清楚地認識到了我們專(zhuān)業(yè)在不同城市的不同作用,比如在新疆我們專(zhuān)業(yè)主要一造價(jià)方向為主而在上海則主要是以工程咨詢(xún)?yōu)橹,涉及造價(jià)方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認識,同時(shí)也為大家的未來(lái)發(fā)展提供了更多滴選擇。

 。ㄈ┳鋈说腵道理。通過(guò)與項目經(jīng)理的交流,同學(xué)們都已是到未來(lái)自己職業(yè)的艱辛及前景,更好的體會(huì )到當今生活的來(lái)之不易,體會(huì )父母對家庭的努力以及付出的不易,學(xué)生們都挺感動(dòng),便發(fā)自?xún)刃囊煤谜湎г谛5膶W(xué)習生活,多學(xué)點(diǎn)知識,為自己未來(lái)的崗位工作打下堅實(shí)的基礎。

  三、實(shí)習中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習進(jìn)程基本順利,我們學(xué)生個(gè)人互相幫助,不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績(jì),但仍有些不足值得我們重視,主要體現在以下方面:

 。ㄒ唬](méi)有充分發(fā)揮好班干部的作用和權限。由于學(xué)生比較多,安全尤為重要,所以沒(méi)有過(guò)多的給班干授權和放權,導致班里同學(xué)未能在管理方面得到更好的鍛煉。

 。ǘ](méi)有提前建立嚴格細致的管理規定,參加此次實(shí)習的學(xué)生較多,由于沒(méi)有提前建立嚴格的考勤制度,很多活動(dòng)都不能按照規定時(shí)間照常進(jìn)行,導致時(shí)間未能充分利用。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次的實(shí)習,檢査和鞏固了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)基礎知識,更重要的是考察了一個(gè)班集體。對于大部分生長(cháng)在富裕家庭的孩子,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)施工過(guò)程的工作。今天總算讓大家開(kāi)拓眼界,增長(cháng)見(jiàn)識,不管是專(zhuān)業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進(jìn)步,總之這對大家來(lái)說(shuō)是在大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗!作為一名帶隊教師,我收獲更多,讓我終生難忘!我會(huì )認真總結此次工作,在今后的工作中繼續努力,不斷充實(shí)自己,提高自己,爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應用到以后的工作與學(xué)習生活中,把自己的工作做得更好!

  總結教師:xxx 20xx年x月x日

帶隊實(shí)習總結5

  我受學(xué)校的安排,承擔XX制冷、XX的畢業(yè)實(shí)習指導工作。為了更好的應對不樂(lè )觀(guān)的就業(yè)形勢,使實(shí)習活動(dòng)卓有成效,我在校實(shí)訓處的統一領(lǐng)導下,迎難而上,全力以赴,主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)了實(shí)習組織管理工作:

  一、宣傳動(dòng)員,深化學(xué)生對實(shí)習工作的理解

  畢業(yè)實(shí)習工作,是每一個(gè)職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,實(shí)習工作開(kāi)展的好與否,直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向。為了使XX制冷、XX的同學(xué)能加深對畢業(yè)實(shí)習的認識,本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習工作進(jìn)行了交流與溝通,不僅了解了學(xué)生就業(yè)實(shí)習的意向以及他們對于實(shí)習工作的想法,還針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,提出了具體的實(shí)習要求。

  特別是那些怕吃苦、圖享受、不愿盡快盡早就業(yè)實(shí)習的同學(xué),我對他們曉之以理、動(dòng)之以情,使學(xué)生們了解今年嚴駿的就業(yè)形勢以及實(shí)習工作對自己將來(lái)發(fā)展的重要性。對于極個(gè)別對實(shí)習工作完全沒(méi)有興趣的學(xué)生,我不斷聯(lián)系其家長(cháng),同時(shí)聯(lián)絡(luò )他周?chē)耐瑢W(xué),大家一起對其反復地做工作,通過(guò)這種多管齊下的方式,力促他們能逐步理解實(shí)習工作的重要性,使06制冷、06電子兩班的同學(xué)對畢業(yè)實(shí)習有了進(jìn)一步認識,為后面實(shí)習工作的順利展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎。

  二、通力配合、力促學(xué)生盡快實(shí)習

  為了使自己管理的兩個(gè)班學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習狀態(tài),本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我就結合XX制冷、XX不同的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),以及每位學(xué)生不同的實(shí)習需求,精心策劃了自己的工作思路,首先要令到每個(gè)學(xué)生都能感受到實(shí)習的緊迫感,同時(shí)加強與校實(shí)訓處的聯(lián)系,及時(shí)了解實(shí)習單位的招聘信息,盡快與每一個(gè)學(xué)生取得聯(lián)系,不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習的機會(huì )。

  此外,我也不斷利用網(wǎng)絡(luò )、電視、報刊等其他途徑,多方面了解用人單位的情況,收集相關(guān)信息,然后分門(mén)別類(lèi),讓學(xué)生能有更多的選擇,盡快實(shí)習。通過(guò)自己、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力,06制冷、06電子兩班同學(xué),在本學(xué)期初就達到了實(shí)習率99%以上,很好地實(shí)現了預期目標。

  三、勤訪(fǎng)、勤聽(tīng)、勤看、加強與學(xué)生和用人單位的聯(lián)系

  為了實(shí)現對學(xué)生的有效管理,掌握各實(shí)習單位對我校學(xué)生的客觀(guān)評價(jià),了解對口實(shí)習單位的發(fā)展變化,走訪(fǎng)實(shí)習單位是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響,我校學(xué)生尋找實(shí)習單位的難度較大,因此最終落實(shí)的實(shí)習單位分布很廣,涉及的地理區域跨度很大,就我管理的班級來(lái)說(shuō),學(xué)生實(shí)習的區域分別有珠海、廣州、佛山、江門(mén)、中山、廣西南寧等地。

  而僅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗門(mén)、蓮洲、白蕉、六鄉、橫山、等地,相關(guān)的實(shí)習單位大小有70多個(gè)。面對學(xué)生分布在如此眾多的實(shí)習單位,要在有限的時(shí)間內,有目的的走訪(fǎng),我在開(kāi)學(xué)初就仔細的進(jìn)行了規劃,對于一些學(xué)生相對來(lái)說(shuō)較集中的實(shí)習單位,首先進(jìn)行重點(diǎn)走訪(fǎng);對于一些地理位置較遠,平時(shí)無(wú)法到達的單位,采取集中走訪(fǎng);而對一些走訪(fǎng)比較困難的實(shí)習地,采取事先預約,特定時(shí)間走訪(fǎng);至于一些相對來(lái)說(shuō)較容易到達、學(xué)生也容易見(jiàn)到的實(shí)習單位,則采取多次走訪(fǎng)、頻繁觀(guān)摩等形式,先后走訪(fǎng)了一百多次。

  不僅加強了對學(xué)生的管理,而且了解了實(shí)習單位的發(fā)展動(dòng)態(tài),收集了用人單位對我校學(xué)生需求的第一手資料,對我校學(xué)生順利完成實(shí)習任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪(fǎng)以外,電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話(huà)聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)外還記錄了他們家長(cháng)及周?chē)笥训碾娫?huà),便于隨時(shí)撥打,取得聯(lián)系;對于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩、勤撥電話(huà)外,還要不斷想辦法,千方百計通過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。

  四、調解矛盾、保證實(shí)習順利進(jìn)行

  學(xué)生實(shí)習的過(guò)程中,由于用人單位的客觀(guān)要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異,難免會(huì )出現大大小小的不同矛盾,而各種矛盾的妥善處理,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題,本學(xué)期來(lái),我一直把了解學(xué)生的實(shí)習情況作為重中之重的工作來(lái)抓,因為只有掌握了學(xué)生的實(shí)習情況,才能掌握實(shí)習過(guò)程中可能出現的問(wèn)題,一旦發(fā)現了矛盾的苗頭,就及時(shí)調解,避免矛盾進(jìn)一步激發(fā)。

  比如_制冷班__的學(xué)生,他們在實(shí)習中遇到嚴重加班并毫無(wú)報酬的問(wèn)題,當時(shí)學(xué)生情緒很大。因為用人單位的領(lǐng)導完全沒(méi)考慮學(xué)生的感受,說(shuō)話(huà)用詞都比較生硬,而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會(huì ),吃苦耐勞的精神比較欠缺,在經(jīng)濟上也比較拮據,自然對實(shí)習單位這種無(wú)報酬的嚴重加班很不能接受,面對這樣的矛盾,做為一個(gè)實(shí)習指導老師,既要站在學(xué)生的角度維護學(xué)生的權益,也要考慮用人單位的客觀(guān)要求以及用人單位對我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系。

  在處理問(wèn)題時(shí),一方面做好學(xué)生的思想工作,幫助他們理解在社會(huì )上闖蕩,吃苦耐勞是每一個(gè)年輕人必須俱備的首要素質(zhì),實(shí)習階段,重點(diǎn)是學(xué)習鍛煉,報酬只是次要需求;另一方面及時(shí)把學(xué)生所遇到的問(wèn)題反映給學(xué)校,通過(guò)學(xué)校出面與用人單位溝通,讓實(shí)習單位能理解我們學(xué)生的難處,起到化解矛盾、解決問(wèn)題的作用,從而使學(xué)生既能在實(shí)習單位安心實(shí)習,同時(shí)也得到泰坦科技對我校學(xué)生的高度評價(jià),達到了學(xué)生與用人單位雙贏(yíng)的效果。當然不同的問(wèn)題在學(xué)生實(shí)習中還遇到過(guò)很多,只要能做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)調解,一般都能較好的解決矛盾,從而保證實(shí)習工作順利開(kāi)展。

  五、認真總結、做好實(shí)習收尾工作

  本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習管理,保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習以外,做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習鑒定,評語(yǔ)評價(jià),也是我必然完成的一個(gè)重要任務(wù),為了給每一個(gè)學(xué)生評語(yǔ)能客觀(guān)公正,除了我前階段要對每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集、掌握他們每一份實(shí)習反饋表外,還要對全體同學(xué)有一個(gè)總體比較,從而定出評價(jià)標準,把每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習表現用文字的形式表達出來(lái)并給出實(shí)習成績(jì),讓實(shí)習工作圓滿(mǎn)收尾。

帶隊實(shí)習總結6

  20_年9月中旬,我受學(xué)校委派帶領(lǐng)80多名電子商務(wù)的學(xué)生到晉江安踏總部實(shí)習。主要是讓學(xué)生在學(xué)好課堂理論知識的同時(shí)有機會(huì )去企業(yè)實(shí)地感受工作。能夠做到學(xué)以致用的目的,期間不僅僅增強了我的組織協(xié)調能力,還增強了班級的凝聚力。增強了帶隊老師解決處理實(shí)際問(wèn)題的能力。主要開(kāi)展的實(shí)習活動(dòng)有店員服務(wù),酒店客服,商務(wù)會(huì )議等實(shí)習項目,具體情況如下:

  一基本情況

  1、企業(yè)基本情況

  安踏(中國)有限公司是一家中外合資并且是國內最大的集生產(chǎn)制造與營(yíng)銷(xiāo)導向于一體的綜合性體育用品企業(yè),集團公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng )建于1991年,地處中國三大鞋都之首——福建晉江市。

  1994年,在福建晉江的一家制鞋作坊門(mén)口第一次掛上了安踏的標志,經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,安踏已發(fā)展成為中國最大的以營(yíng)銷(xiāo)為導向的綜合性體育用品企業(yè)之一,安踏企業(yè)領(lǐng)導人丁志忠因為其對于中國體育的特殊貢獻,被評為第17屆“中國十大杰出青年”。

  安踏(中國)有限公司現為香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責任公司,集“中國馳名商標”,“中國名牌產(chǎn)品”、“中國質(zhì)量免檢產(chǎn)品”、“中國品牌500強”等榮譽(yù)于一身,其銷(xiāo)售業(yè)績(jì)居于全國前列,運動(dòng)鞋市場(chǎng)綜合占有率更是連續多年在全國同類(lèi)產(chǎn)品中榮列第一。

  安踏是中國運動(dòng)科學(xué)開(kāi)拓者。20xx年,安踏率先在國內成立了體育用品行業(yè)的第一家運動(dòng)科學(xué)實(shí)驗室,致力于運動(dòng)力學(xué)的研究,安踏共獲得多項國家級專(zhuān)利,并成為體育用品行業(yè)標準的制定者之一。

  安踏是體育用品銷(xiāo)售專(zhuān)賣(mài)體系實(shí)踐者。20xx年,安踏率先在國內建立體育用品專(zhuān)賣(mài)體系,完成了從生產(chǎn)單一產(chǎn)品到綜合性體育用品品牌運營(yíng)的過(guò)渡。截止到安踏在國內擁

  2、學(xué)生基本情況

  我于20xx年9月24日,我帶領(lǐng)83名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生到安踏總部相關(guān)部門(mén)實(shí)習,之后企業(yè)對學(xué)生們進(jìn)行了相關(guān)崗前培訓。學(xué)生分為兩部分:一,電子商務(wù)13班;二,電子商務(wù)12班。其中有分為商務(wù)會(huì )議組,酒店客服,店員服務(wù)等三個(gè)小組,分別參加實(shí)習培訓。在本人帶隊期間學(xué)生安全保障,情緒穩定,能夠很好地配合公司,帶隊老師的工作。

  二作為帶隊老師,我的主要工作和職責如下:

  1.負責實(shí)習生的思想教育,人數清點(diǎn),學(xué)校與公司協(xié)調工作。經(jīng)常了解實(shí)習生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時(shí)請示匯報和處理實(shí)習工作中發(fā)生的問(wèn)題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位,有時(shí)候不能很好的處理工作中出現的一些問(wèn)題,再加上工作時(shí)間比較長(cháng)、工作內容單一枯燥、公司的管理要求嚴格,致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng),為此,我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天,加強和學(xué)生的溝通和交流,及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài),幫助化解相關(guān)矛盾,穩定學(xué)生的情緒。

  2.充當學(xué)生、公司和家長(cháng)之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時(shí),及時(shí)的向公司管理層反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),調解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾,通過(guò)多方溝通穩定好學(xué)生的情緒;貞獙W(xué)生家長(cháng)各方面的咨詢(xún),及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的工作和生活情況。

  4.密切關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。

  5.嚴格管理學(xué)生的作息,及時(shí)糾正違紀行為。

帶隊實(shí)習總結7

  我帶領(lǐng)09級教育實(shí)習同學(xué)于9月4日離校前往叢臺區實(shí)驗小學(xué),正式進(jìn)入實(shí)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)八周的實(shí)習,于10月31日返校。對于我們本科師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為能力,向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、實(shí)習學(xué)校的積極支持和實(shí)習師生的共同努力,我們在叢臺區實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)實(shí)習進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jì),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題,F將實(shí)習情況總結如下:

  一、實(shí)習總體情況介紹

  我帶領(lǐng)的09級叢臺實(shí)驗小學(xué)實(shí)習生共有12名同學(xué)。其中數學(xué)系4名,藝術(shù)與傳媒4名,體育系2名和中文系2名。叢臺實(shí)驗小學(xué)在叢臺區有一定的名氣,師資力量雄厚,學(xué)習氛圍好,學(xué)生素質(zhì)整體很高,學(xué)校給予了大力的配合,按照叢臺實(shí)驗小學(xué)的統一安排,將教學(xué)實(shí)習工作的部署很好的落實(shí)完成。

  二、實(shí)習表現與效果

  這次實(shí)習達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的,為學(xué)校贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節,同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。

  1.工作能力。在實(shí)習過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動(dòng)向老師學(xué)習,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習 1

  學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)。叢臺實(shí)驗小學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習學(xué)校老師的好評。大多數學(xué)生能勝任指導教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

  2.實(shí)習方式。實(shí)習學(xué)校指定了帶班指導老師來(lái)指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習,努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導及其指導教師的一致好評。

  三、實(shí)習收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是學(xué)會(huì )了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

  四、組織管理

  我作為帶隊教師,堅持每天認真檢查考勤,檢查和指導實(shí)習工作,協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為,只有帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責,才能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。

  其次,我組織每周一次的實(shí)習生交流班會(huì )活動(dòng),在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價(jià)。

  五、實(shí)習生活的感悟

  通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習,使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時(shí)也感受了實(shí)驗小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導教師互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習,感情也愈加深厚。

  六、實(shí)習中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jì),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、在講課過(guò)程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習生的理論水平還有待提高。

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

  3、部分實(shí)習生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準確,口語(yǔ)表達技巧還需要加強。

  4、應該加大在校內集訓的力度,實(shí)習生在來(lái)到實(shí)習點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。

  5、加大對實(shí)習基地的投入,讓實(shí)習學(xué)校在接收我們實(shí)習生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習,檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能,培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實(shí)習達到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jì),但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實(shí)習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中,把我們的學(xué)習和工作做得更好!

帶隊實(shí)習總結8

  本學(xué)年的實(shí)習我擔任云南省旅游學(xué)校的帶隊工作。通過(guò)6個(gè)周的實(shí)習,使學(xué)生們在教學(xué)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強感性認識,培養和鍛煉他們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,同時(shí)可以檢驗老師們教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養合格人才積累經(jīng)驗。

  一、 實(shí)習時(shí)間

  10月9日——11月20日

  二、實(shí)習地點(diǎn)

  云南省旅游學(xué)校

  三、實(shí)習人員

  計算機科學(xué)與技術(shù)A班(8人):陳利歐 劉鵬 文國軍 李小龍 鄧鴻蛟 謝發(fā)榮 鄭克林 朱廣才

  教育技術(shù)學(xué)D班(9人):明文欽 浦珊 王欣 劉勇梅 向超 李晨韜 陳樹(shù)梅 馬梅 李文鳳

  四、 實(shí)習基本情況

  本小組的學(xué)生被分配到云南省旅游學(xué)校信息管理科進(jìn)行實(shí)習,都是從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)工作,每個(gè)實(shí)習生都有一個(gè)單獨的指導教師。

  從我們多次去學(xué)校與學(xué)生交流所了解的情況來(lái)看,多數學(xué)生剛到學(xué)校的時(shí)候或多或少存在一些不適應,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合后,到實(shí)習結束時(shí),多數學(xué)生對本次實(shí)習還是感到很滿(mǎn)意。

  五、實(shí)習內容情況

  1、教學(xué)工作情況:

  上好每一堂課,是實(shí)習生從事實(shí)習支教工作的核心。在長(cháng)達6個(gè)周的課堂教學(xué)中,實(shí)習同學(xué)在指導教師的精心指導下,都較好地完成了以下工作:

 、俳虒W(xué)準備工作

  為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,達到預定的教學(xué)目的要求,收到較好的效果,每個(gè)實(shí)習小組在個(gè)人備課的基礎上,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,大家共同學(xué)習大綱,鉆研教材,設計教法,精心試講。通過(guò)試講反復熟悉教材和教案,掌握教學(xué)的步驟和方法,錘煉教學(xué)語(yǔ)言,試寫(xiě)板書(shū)和練習演示教具,鍛煉講課的膽量。

 、谡n堂教學(xué)工作

  課堂教學(xué)中,實(shí)習同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識用于課堂教學(xué)實(shí)踐,善于根據學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué),合理地分配教學(xué)時(shí)間,教態(tài)和語(yǔ)言符合實(shí)習課的要求,課堂教學(xué)結構較為完整合理,過(guò)渡自然,不拖堂,重視對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規的訓練。大多數的實(shí)習同學(xué)教學(xué)方法使用恰當、精講、精練,課堂氣氛活躍,能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,使大部分學(xué)生都能達到教學(xué)的基本要求。

 、圯o導、作業(yè)批改和成績(jì)考核工作

  輔導是貫徹因材施教原則的重要措施,是教學(xué)實(shí)習中不容忽視的環(huán)節。實(shí)習同學(xué),大都能認真細致地了解學(xué)生的學(xué)習情況,確定輔導的對象,如發(fā)現他們沒(méi)有學(xué)懂,及時(shí)予以集體輔導或個(gè)別輔導,直到他們弄清楚為止,力求做到當堂解決問(wèn)題。教學(xué)中,每位實(shí)習同學(xué)都認真布置、批改作業(yè)。批改正確,改筆工整、清楚,評語(yǔ)恰當。并及時(shí)記載學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),做好輔導、訂正和講評工作。及時(shí)肯定學(xué)生作業(yè)中的成績(jì)和優(yōu)點(diǎn),特別對一些有創(chuàng )見(jiàn)的作業(yè),予以表?yè)P。同時(shí),做好學(xué)生學(xué)習成績(jì)考核和評定工作。通過(guò)成績(jì)考核和評定,使實(shí)習同學(xué)了解和檢查教學(xué)實(shí)習的效果,總結教學(xué)的經(jīng)驗和教訓。

  2、班主任工作情況:

  班主任工作實(shí)習,是實(shí)習支教的最為重要的部分。通過(guò)為期6個(gè)周的實(shí)踐,使實(shí)習同學(xué)從理論上、實(shí)踐中深刻地認識到班主任的意義、特點(diǎn)和內容,初步地實(shí)踐了班主任工作的方式和方法。

  實(shí)習同學(xué)對班主任工作態(tài)度端正,思想明確。熱愛(ài)同學(xué),全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展,堅持正面教育,教育學(xué)生耐心、親切、嚴慈適當。深入學(xué)生,能較快地叫出全班每個(gè)學(xué)生的姓名,能掌握學(xué)生的一般特點(diǎn),很快熟悉班級的組織和干部特點(diǎn)。認真制定實(shí)習班主任工作計劃,工作中責任心強,不怕煩、不怕苦,表現出一定的組織能力和教育機智。言行舉止端莊,遵守紀律,講文明,在學(xué)生中起到了較好的表率作用。

  在班級的組織管理中,實(shí)習同學(xué)都較好地做到了:認真指導班級的日常工作,對班級日常工作的管理有要求、有檢查;認真上好早讀課,課前充分做好準備,內容的針對性強,方法靈活;組織好主題班會(huì ),構思較好,指導活動(dòng)的準備工作中能充分發(fā)揮隊員的主動(dòng)性、積極性;積極指導本班的課外活動(dòng),每個(gè)實(shí)習小組在實(shí)習期間組織活動(dòng)都不少于兩次,活動(dòng)內容符合教育性、知識性、趣味性的要求,充分協(xié)調各方面的教育影響。

  3、教育調查工作情況

  每位實(shí)習生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習的前提下,安排了一定時(shí)間進(jìn)行教育調查,鍛煉調查研究能力。各位實(shí)習生從實(shí)習學(xué)校和當地情況出發(fā),進(jìn)行調查,調查內容包括學(xué)校的學(xué)生管理工作、學(xué)生消費觀(guān)等等。

  六、 實(shí)習取得的成績(jì)與經(jīng)驗

  11月20日,我們得實(shí)習生都陸續回到了學(xué)校。在小組組織的畢業(yè)實(shí)習經(jīng)驗交流會(huì )上,每個(gè)學(xué)生都上臺講述了本次實(shí)習的收獲和體會(huì ),并對學(xué)校給予他們的這次實(shí)習機會(huì )表達了謝意。綜合交流會(huì )的內容,本次實(shí)習取得的成績(jì)與經(jīng)驗可以總結如下:

  1、每一個(gè)實(shí)習生都至少聽(tīng)了4節課,講了6節課。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中找到了自身專(zhuān)業(yè)的不足之處,在實(shí)踐中經(jīng)歷的挫敗與成功,明確了努力方向,建立了自信。

  2、 部分學(xué)生剛到云南省旅游學(xué)校的時(shí)候,由于那是省旅游學(xué)校是一所中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,指導老師安排我們試講的一些課程,像AutoCAD工程制圖、CorelDRAW平面設計等,我們實(shí)習生也沒(méi)有學(xué)過(guò)。但是只要知道教師安排,我們得實(shí)習生都會(huì )主動(dòng)去查詢(xún)相關(guān)資料,學(xué)習新內容,然后再教給學(xué)生。充分體現了大學(xué)生的自主學(xué)習能力,受到指導教師的一致好評

  3、本次實(shí)習不僅讓學(xué)生開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,提升了專(zhuān)業(yè)水平,而且讓他們懂得了人際交往的重要性與必要性,使學(xué)生在接人待物、為人處事方面有了較大的進(jìn)步。

  4、在本次實(shí)習中,學(xué)生切身體會(huì )到了人民教師的艱辛,感受到了教師工作的不容易,懂得了一份耕耘一份收獲更深層次的道理,多數學(xué)生表示會(huì )倍加珍惜

  將來(lái)的工作,并且努力工作以回報父母、母校及社會(huì )。

  5、云南省旅游學(xué)校對我院組織的畢業(yè)實(shí)習工作給予了較高的評價(jià),認為我院的實(shí)習工作組織得力、工作到位、規范有序,并有意向在實(shí)習學(xué)生中挑選優(yōu)秀學(xué)生留在學(xué)校工作。

  七、 實(shí)習存在的問(wèn)題與不足

  盡管通過(guò)實(shí)習同學(xué)的努力,在實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和老師的協(xié)調配合、大力支持、精心指導下,20xx級的畢業(yè)生較為出色地完成了這次實(shí)習支教任務(wù),但在實(shí)教、實(shí)做的過(guò)程中,還存在許多問(wèn)題:

  1、教學(xué)方式方法呆板,不夠靈活,難以滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要。

  2、處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件應變能力普遍較差,缺乏教育機智。

  3、個(gè)別實(shí)習同學(xué)教學(xué)設計缺乏自主性、創(chuàng )造性、靈活性,過(guò)分地依賴(lài)教參和指導教師。

  4、班主任工作缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性,許多實(shí)習同學(xué)以準備考研為借口,經(jīng)常不去實(shí)習學(xué)校,更不會(huì )主動(dòng)了解學(xué)生、制定計劃、組織班隊活動(dòng)、家訪(fǎng)等。

  5、部分學(xué)生對工作期望值過(guò)高、不能吃苦耐勞、工作主動(dòng)性差、不善與人交往、責任心淡薄、缺乏服務(wù)意識等等。

  以上問(wèn)題希望能夠得到院系領(lǐng)導、指導教師及實(shí)習生的重視,在今后的實(shí)習工作中逐漸改進(jìn)與完善。

  八、建議

  針對以上的一些問(wèn)題,在這里我提出一些建議,希望能夠得到院系領(lǐng)導、指導教師及實(shí)習生的重視,在今后的實(shí)習工作中逐漸改進(jìn)與完善。

  1、加強教學(xué)模式的研究

  許多實(shí)習生雖掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)知識和教育理論基本知識,但從教能力較差,教學(xué)適應期較長(cháng),不能適應基礎教育改革和發(fā)展的需要。

  2、希望加強師范生教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)

  個(gè)別實(shí)習生的教師基本功差,有特長(cháng)的學(xué)生太少,這是我們應從大一抓起。如學(xué)生的粉筆字差,組織能力差,應變能力差、知識面窄等。我們的學(xué)生和實(shí)習學(xué)校的老師都給我們提出在今后大學(xué)教育中應加強學(xué)生師范技能的訓練。

  3、要加強師范院校與基礎教育的聯(lián)系

  以往師范院校和中小學(xué)聯(lián)系較少,教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐處于分離狀態(tài),不利于雙方各自的發(fā)展。目前,中小學(xué)教師觀(guān)念老化,知識陳舊,教學(xué)方法單一,這非常不利于基礎教育新課程的實(shí)施,因為中小學(xué)教師是實(shí)施新課程的主力軍;他們的素質(zhì)如何直接關(guān)系到我國基礎教育課程改革的成敗。因此,我校應當重視送教育理論到中學(xué),加強與他們的合作,反過(guò)來(lái)也會(huì )促進(jìn)我校的教育教學(xué)改革,有利于教育教學(xué)理論的發(fā)展,從而實(shí)現“雙贏(yíng)”。

  4、教育實(shí)習安排工作較困難

  其一是隨著(zhù)招生規模的不斷擴大,實(shí)習學(xué)校接受實(shí)習生的能力沒(méi)有明顯的提高;其二是許多學(xué)校接受實(shí)習生的積極性不大,究其原因主要是應試教育嚴重影響著(zhù)中小學(xué)的教學(xué)工作,追求升學(xué)率成了學(xué)校的核心任務(wù)。在這種情況下,我們的教育實(shí)習成了中小學(xué)的額外負擔,能推就推,實(shí)在推不掉,只能勉強應付。特別是重點(diǎn)學(xué)校,好些學(xué)生上不了課,得不了鍛煉,教育實(shí)習沒(méi)有發(fā)揮應有的作用。

  實(shí)習雖然結束了,但實(shí)習的意義是深遠的。通過(guò)實(shí)習同學(xué)們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。他們對于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認識。教師工作平凡見(jiàn)偉大,培養學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認識到教師職責之所在。教育教學(xué)實(shí)習是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,它給他們未來(lái)的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個(gè)工作崗位上,他們將腳踏實(shí)地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

帶隊實(shí)習總結9

  20xx年12月中旬,我受學(xué)校委派帶領(lǐng)21名酒店服務(wù)與管理的學(xué)生奔赴***酒店,在這里,學(xué)生們將開(kāi)始他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻?shí)習生活。對于我而言,這則是一次莫大的激勵,同時(shí)也是一次巨大的挑戰。激勵來(lái)自于感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任,將這樣一份工作交給我,從而激勵我去更好的完成自己的工作;然而,更多的則是挑戰,作為一名從沒(méi)有過(guò)班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,我感到了巨大的壓力。為此,我只有一個(gè)信念竭盡全力,完成好自己的工作。數月來(lái),我感觸萬(wàn)千,現就個(gè)人工作情況和心得做以下總結和匯報:

  一 基本情況

  1、企業(yè)基本情況

  旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經(jīng)營(yíng)項目的企業(yè),尤其餐飲業(yè)發(fā)展勢態(tài)良好,以海鮮、粵菜、魚(yú)頭泡餅和港式火鍋為主營(yíng)。公司總部設在北京朝陽(yáng)區,北京為其主要發(fā)展區域。

  旺順閣以“旺順閣,我們的家”作為企業(yè)文化內容,將“以顧客為中心,視顧客為老板”作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,營(yíng)造了一種和諧溫暖的企業(yè)文化。在企業(yè)運作和員工管理方面,企業(yè)有嚴格的管理體制,同時(shí)很注重員工的福利待遇。企業(yè)給所有員工辦理了醫療保險,實(shí)行年度獎金制;每年組織員工旅游一次,按期組織豐富的活動(dòng),充實(shí)了員工的業(yè)余生活;企業(yè)定期對員工進(jìn)行滿(mǎn)意度調查,不斷完善企業(yè)管理體制。從企業(yè)的高層領(lǐng)導到中層管理人員再到普通員工,整個(gè)管理和溝通的渠道順暢,工作效率較高。

  2、學(xué)生基本情況

  我于20xx年12月16日,我帶領(lǐng)21名學(xué)生到達旺順閣,之后企業(yè)對學(xué)生們進(jìn)行了三天的崗前培訓。培訓結束后,21名學(xué)生被分派到了5個(gè)分店中,我在每個(gè)分店安排了一名同學(xué)負責管理和溝通工作。20xx年12月25日,原在“一樹(shù)茶源”工作的4名學(xué)生要求更換實(shí)習崗位到旺順閣,我辦理好一切手續后將4名學(xué)生帶到旺順閣進(jìn)行崗前培訓,4名學(xué)生之后被分配在海鮮廣場(chǎng)、商務(wù)會(huì )館實(shí)習。20xx年4月、5月分別有6名同學(xué)分配到旺順閣酒店頂崗實(shí)習。我每天與各店負責人保持電話(huà)、短信聯(lián)系,各店每周至少走訪(fǎng)一次,積極與人事部負責人溝通,多方面了解學(xué)生情況并及時(shí)解決問(wèn)題。就目前情況而言,學(xué)生基本穩定。

  二 作為帶隊老師,我的主要工作和職責如下:

  1. 幫助學(xué)生快速適應工作和生活環(huán)境。帶學(xué)生找到附近的銀行、醫院、超市等,熟悉附近的公交、地鐵路線(xiàn)。

  2. 負責實(shí)習生的思想教育工作。經(jīng)常了解實(shí)習生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時(shí)請示匯報和處理實(shí)習工作中發(fā)生的問(wèn)題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位,有時(shí)候不能很好的處理工作中出現的一些問(wèn)題,再加上工作時(shí)間比較長(cháng)、工作內容單一枯燥、公司的管理要求嚴格,致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng),為此,我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天,加強和學(xué)生的溝通和交流,及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài),幫助化解相關(guān)矛盾,穩定學(xué)生的情緒。

  3.充當學(xué)生、公司和家長(cháng)之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時(shí),及時(shí)的向公司管理層反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),調解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾,通過(guò)多方溝通穩定好學(xué)生的情緒;貞獙W(xué)生家長(cháng)各方面的咨詢(xún),及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的工作和生活情況。

  4. 密切關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。

  因為酒店下班時(shí)間晚,學(xué)生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現象,每個(gè)店安排組長(cháng)負責及時(shí)匯報學(xué)生的動(dòng)態(tài),打電話(huà)催促晚歸的學(xué)生,不定時(shí)查寢。所帶學(xué)生大部分是女生,安全問(wèn)題尤為重要,我經(jīng)常與學(xué)生聊天,關(guān)注是否有談戀愛(ài)的現象,找有這種跡象的學(xué)生交談,教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己,并與學(xué)生家長(cháng)交流溝通,取得家長(cháng)的配合教育。

  三 實(shí)習過(guò)程及情況

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習,學(xué)生得到了快速成長(cháng)

  首先是工作意識的提升,對于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講,服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競爭力之一。通過(guò)酒店組織的培訓和平時(shí)部門(mén)的強化練習,鍛煉了他們的服務(wù)意識,學(xué)會(huì )了用標準的禮儀禮貌待客;其次是工作水平的提升,經(jīng)過(guò)酒店實(shí)習,使他們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映,酒店更加如此,對于客人的要求,要盡全力去做到,盡管有些要求不能辦到,都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕,幫助尋求其他解決方法;再次是體驗社會(huì )工作的艱辛,讓學(xué)生感受到了生存的壓力以及父母的不易,學(xué)生不再像在學(xué)校時(shí)那樣任性,逐漸成熟懂事起來(lái)了。頂崗實(shí)習拓展了學(xué)生的知識面,擴大了與社會(huì )的接觸面,增加了學(xué)生在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高了他們各方面的能力。

 。ǘ⿲W(xué)生工作狀態(tài)及分析

  經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習生活,學(xué)生從最初的陌生、緊張到逐漸熟悉,再到熟練,現在所有的學(xué)生都能夠熟練的完成自己職責內的工作。并且,學(xué)生們的工作得到了企業(yè)領(lǐng)導的一致認可,大部分學(xué)生現在都堪稱(chēng)為“頂梁柱”了。但是,“完美”一詞是用來(lái)鞭策人們的,雖然學(xué)生們有很多值得肯定的地方,但也有一些不足的之處。

 。1)良好的表現:

  1.學(xué)生分到分店后都有師傅帶領(lǐng)學(xué)習,同學(xué)們能夠虛心向老員工學(xué)習,聰慧 勤快,尊重管理人員和老員工,服從管理人員的安排,遵守企業(yè)規章制度。

  2.大部分學(xué)生能夠迅速熟悉工作環(huán)境,適應崗位要求,多數學(xué)生短期學(xué)習后能夠獨立看臺,一部分學(xué)生在師傅帶領(lǐng)學(xué)習一周左右就開(kāi)始獨立看臺,服務(wù)得到客人認可。部分學(xué)生有暑期實(shí)習經(jīng)驗,能夠很快適應工作,大部分學(xué)生具有吃苦耐勞的精神。

  3.同學(xué)之間以誠相待,相互幫助,團結友愛(ài)。

 。2)存在的問(wèn)題:

  1.學(xué)生不愿意溝通或者不善于溝通,遇到問(wèn)題總是選擇逃避或者要求更換崗位、調換分店。學(xué)生的人際交往能力有待提高,與老員工及管理人員的相處有待改進(jìn)。

  2.少數學(xué)生因為缺乏吃苦耐勞的精神、承受能力和自我調節的能力較差,工作和生活中出現一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易情緒波動(dòng)。

  3.少數學(xué)生對頂崗實(shí)習期間自身的發(fā)展目標不明確,缺乏恒心和毅力,有做一天和尚撞一天鐘的想法。

  四、建議

  1.服務(wù)行業(yè)人際交流尤其重要,但大部分學(xué)生不愿意溝通或者不善于溝通,給工作帶來(lái)了很多麻煩,在校期間有必要針對服務(wù)行業(yè)的學(xué)生開(kāi)設溝通交流、禮儀禮節等方面相關(guān)的課程。

  2.酒店專(zhuān)業(yè)學(xué)生有必要增加服務(wù)客人的實(shí)場(chǎng)練習。因為沒(méi)有服務(wù)客人的經(jīng)歷,學(xué)生開(kāi)始工作時(shí)看到客人都很緊張,不敢與客人說(shuō)話(huà),甚至手腳哆嗦。人上一百,種種色色,學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的客人,他們具有不同的特點(diǎn)、不同的素質(zhì),學(xué)生應該如何應對,只有在實(shí)戰中才能增強經(jīng)驗,客人是學(xué)生服務(wù)的主要對象,因此學(xué)校學(xué)習期間培養學(xué)生與客人的溝通交流能力、應變能力十分重要。

  3.加強職業(yè)規劃的培訓。學(xué)生對頂崗實(shí)習期間自身的發(fā)展目標不明確,缺乏恒心和毅力,在熟悉工作環(huán)境之后,感覺(jué)工作內容枯燥,產(chǎn)生厭倦情緒,以致喪失了工作的積極性,部分學(xué)生有做一天和尚撞一天鐘的想法。

  如今,為期六個(gè)月的帶隊生活已經(jīng)結束,回顧所走過(guò)的路程,對我以及我們的學(xué)生而言那是一個(gè)銳變的過(guò)程。艱辛和苦難同在,喜悅與成長(cháng)并存。從淚水與汗水中開(kāi)始,在喜悅和成長(cháng)中結束。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練,第一次他們真實(shí)的面對了社會(huì ),面對了生存,許多人曾留下了淚水,許多人曾想過(guò)放棄,但值得慶幸的是,最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作。如今,他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時(shí)光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月,帶隊工作雖有苦澀,但卻從各方面讓我自身得到了提高,是這份工作讓我體會(huì )到了,作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),讓我體會(huì )到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西,包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個(gè)人而言,還有很多欠缺的地方,需要不斷努力學(xué)習和思考,我堅信不斷總結經(jīng)驗和教訓會(huì )讓我走的更遠。這次帶隊實(shí)習的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了很多社會(huì )知識,我會(huì )將這一段經(jīng)歷銘記,讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。

帶隊實(shí)習總結10

  我帶領(lǐng)09級三渠中學(xué)實(shí)習同學(xué)于2月29日離校前往涇陽(yáng)縣三渠鎮三渠中學(xué),正式進(jìn)入實(shí)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)七周的實(shí)習,于4月12日返校。對于我們本科師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為能力,向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、實(shí)習學(xué)校的積極支持和實(shí)習師生的共同努力,我們在三渠中學(xué)的教學(xué)實(shí)習進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jì),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題,F將實(shí)習情況總結如下:

  一、實(shí)習總體情況介紹

  我帶領(lǐng)的09級三渠中學(xué)實(shí)習生共有30名同學(xué)。其中女生18名,男生12名。按照三渠中學(xué)的統一安排,將班主任與教學(xué)實(shí)習工作的部署很好的落實(shí)完成。

  二、實(shí)習表現與效果

  這次實(shí)習達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的,為學(xué)校贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節,同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。

  1.工作能力。在實(shí)習過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動(dòng)向老師學(xué)習,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)。三渠中學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習學(xué)校老師的好評。大多數學(xué)生能勝任指導教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

  2.實(shí)習方式。實(shí)習學(xué)校指定了帶班指導老師來(lái)指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習,努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導及其指導教師的一致好評。

  三、實(shí)習收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是學(xué)會(huì )了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

  四、組織管理。

  我作為帶隊教師,堅持每天認真檢查考勤,檢查和指導實(shí)習工作,協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為,只有帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責,才能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。

  在本次實(shí)習過(guò)程中,我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導進(jìn)行了一次“中學(xué)教育交流講座活動(dòng)”,實(shí)習學(xué)生全體也參加本次講座,講座圍繞如何培養學(xué)生“四個(gè)能力“,如何改善教師教學(xué)方法與技巧,如果對學(xué)生進(jìn)行心理疏導等幾方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流。

  座談會(huì )上大家積極參與,熱烈討論,我本人也將自己對中學(xué)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,我校實(shí)習生在會(huì )后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義,對以后教育教學(xué)都有著(zhù)較好的指導意義。

  其次,我組織每周一晚的實(shí)習生交流班會(huì )活動(dòng),在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價(jià)。

  五、實(shí)習生活的感悟

  通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習,使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,同時(shí)也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導教師互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習,感情也愈加深厚。

  六、實(shí)習中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習進(jìn)程基本.順利,取得了一定成績(jì),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、在講課過(guò)程中,在對教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習生的理論水平還有待提高。

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節中,尚需積累更多經(jīng)驗,不斷提升自身素質(zhì)。

  3、部分實(shí)習生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準確,口語(yǔ)表達技巧還需要加強。

  4、應該加大在校內集訓的力度,實(shí)習生在來(lái)到實(shí)習點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。

  5、加大對實(shí)習基地的投入,讓實(shí)習學(xué)校在接收我們實(shí)習生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習,檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能,培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實(shí)習達到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jì),但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭取把這次實(shí)習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中,把我們的學(xué)習和工作做得更好!

帶隊實(shí)習總結11

  一、六周實(shí)習帶隊的總結

  我們于 月14日到達實(shí)習基地, 月23日返回學(xué)校,共六周時(shí)間,在這六周時(shí)間里主要做了以下工作:

  (一)做好實(shí)習生的安定和穩定工作

  1、迅速安定實(shí)習生的住宿。

  由于我們是從祁門(mén)二中再到一中的,二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對比,再加上男生的住宿看起來(lái)是外表華麗,但內部不實(shí)(沒(méi)有床),相當一部分同學(xué)必須打地鋪,學(xué)生不時(shí)有怨言,在我自己住宿還未著(zhù)落的情況下,率先動(dòng)手給學(xué)生設計住宿方法,并苦口婆心地教導:我們不是來(lái)享受的,是來(lái)學(xué)本事的,條件差一點(diǎn)更能鍛煉我們的意志。同學(xué)們愉快地接受了,并迅速安定下來(lái)。

  2、盡全力做好實(shí)習生的穩定工作。

  由于未知的原因,一中實(shí)習點(diǎn),絕大多數同學(xué)的實(shí)習任務(wù)非常輕,相當于其它實(shí)習點(diǎn)七人的任務(wù),在這里卻分解給了二十二人,因此部分同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊,想出去玩,特別是期中考試期間,少數同學(xué)未經(jīng)請假而離開(kāi)了學(xué)校,人立即通過(guò)各種途徑(同學(xué)通知、報告輔導員請代轉告等)聯(lián)系到本人,并在每周例會(huì )上提出批評,并責令其作出書(shū)面檢查,及時(shí)穩住了學(xué)生,防止意外事件的發(fā)生。

  (二)及時(shí)配合實(shí)習基地落實(shí)好實(shí)習任務(wù)和指導學(xué)生的教學(xué)實(shí)習工作。

  1、盡管實(shí)習基地對我們的到來(lái)在時(shí)間上和后勤上準備不足,但教務(wù)處對我們的到來(lái)反應還是非常迅速的,行李剛放好,就被叫到會(huì )議室與任課教師見(jiàn)面,落實(shí)實(shí)習任務(wù),有的小組任務(wù)不明確(如體育),及時(shí)配合組長(cháng)落實(shí)了實(shí)習班級。

  2、配合基地指導教師指導學(xué)生實(shí)習工作,認真輔導實(shí)習生備課,要求學(xué)生上講臺前試講,并給予點(diǎn)評。由于學(xué)生們備課充分,絕大多數同學(xué)首節課即受老師稱(chēng)贊,對于少數上課情況不好的同學(xué),及時(shí)幫助他們查找原因,對于政史組女生上課紀律管不好,及時(shí)提出辦法,供其參考,幫助她們管好班級紀律。

  3、利用 市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)在祁門(mén)一中開(kāi)展之際,組織實(shí)習生旁聽(tīng),使學(xué)生的上課水平和手段有了很大提高。

  (三)及時(shí)性了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生思想工作。

  學(xué)生剛下到班級時(shí),由于前車(chē)之鑒(據說(shuō)前些屆實(shí)習生表現比較差),實(shí)習指導班主任不放心,對他們的到來(lái)特別冷淡,致使有少數同學(xué)情緒很壞,例如卞其濤同學(xué)看了指導班主任愛(ài)理不理的冷面孔后,回宿舍蒙頭大睡,經(jīng)做工作,不久便于指導班主任建立了融洽的關(guān)系;又如數學(xué)組的幾位同學(xué)除了做好本職工作外,還主動(dòng)地接下其它許多工作,但總覺(jué)得有些老師不認可,好象白做了,及時(shí)調整了他們的心態(tài),使他們更加努力、積極地工作。同時(shí)鼓勵學(xué)生展我之長(cháng),開(kāi)展活動(dòng),體育組周軍同學(xué)對基地女教師健美操教學(xué),數學(xué)組的《奇葩報》都給實(shí)習基地留下了深刻的回憶。

  (四)協(xié)調好實(shí)習學(xué)校教師與實(shí)習生、實(shí)習生與實(shí)習生之間的關(guān)系。

  由于工作的需要征得指導教師的同意,數學(xué)組的幾位同學(xué),給初一年級辦起了一份報紙,需占用教務(wù)處電腦,而教務(wù)處電腦常常有許多教師在那兒上網(wǎng)、游戲,同學(xué)們的出現占用了幾臺,引起了他們的不快,為化解矛盾,我及時(shí)要求學(xué)生避開(kāi)高峰期,盡量不要干擾他們的正;顒(dòng),盡管他們僅是娛樂(lè )。在我們實(shí)習的同時(shí),安師大也有實(shí)習生實(shí)習,而且他們的住宿條件比我校的條件好多了(4人一間公寓),基地領(lǐng)導怕他們之間會(huì )有矛盾,我及時(shí)打了預防針,要求我們實(shí)習生學(xué)歷不如他們,但品格要超過(guò)他們,最后他們之間的關(guān)系很融洽,而且據教學(xué)指導老師反映我學(xué)生的教學(xué)水平大大超過(guò)他們。

帶隊實(shí)習總結12

  時(shí)間:_.7.30

  地點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗室

  出勤:16人出席,2人請假:麗_,宇_。

  今天上午,我們學(xué)校的帶隊老師林_老師來(lái)到_中學(xué),提前給我們進(jìn)行實(shí)習總結。

  1.實(shí)習鑒定表,評分表

  林老師強調,我們的實(shí)習鑒定表,評分表,實(shí)習手冊,要盡量填滿(mǎn),盡快完成,上交給相關(guān)老師打分,蓋章。林老師還表明,評分表和鑒定表可以由老師完成后直接交還實(shí)習生,或交到蔡主任處。

  2.實(shí)習征文

  林老師鼓勵我們應該積極參與實(shí)習征文比賽。林老師說(shuō),實(shí)習是師范生很難忘的經(jīng)歷,每位實(shí)習生都會(huì )有所感想,可以積極參加。內容方面,可以談?wù)劷虒W(xué),管理,調研方面的收獲和感受。

  3.隊員與林老師交流

 、倭掷蠋煟好鎸ι险n少的問(wèn)題,要怎么應對隊員。

  1.我們平時(shí)應該充分做好準備,當你的表現出乎別人意料的好,別人便會(huì )眼前一亮,給你更多的機會(huì )。

  2.我們可以在隊里找隊友當模擬學(xué)生進(jìn)行試講。教育具有共性,隊友們作為師范生,能夠有針對性的指出教學(xué)存在的問(wèn)題。在做好準備的前提下,我們也應該積極向老師爭取上課的機會(huì )。

  3.向學(xué)院,學(xué)校提的建議。

 、賹W(xué)院在大四之前多提供機會(huì )給師范生見(jiàn)習、實(shí)習。我們的鍛煉師范技能的機會(huì )基本上就只有大四的教育實(shí)習了。如果學(xué)院能夠在前三個(gè)學(xué)年都提供見(jiàn)習機會(huì ),讓我們多聽(tīng)課,多接觸班主任工作,教學(xué)工作,那我們大四的實(shí)習可能更加順利,能學(xué)習到更多。

 、谟械膶W(xué)員實(shí)習名額緊張,我們可否個(gè)人自行聯(lián)系到學(xué)校實(shí)習?

  林老師:學(xué)校同一組隊是為了方便管理,保障安全,如果單獨到學(xué)校實(shí)習,可能會(huì )出現工作隨意,師范技能得不到鍛煉等問(wèn)題。

 、蹖(shí)習期間能否到不同的學(xué)校實(shí)習?

  林老師:這樣給學(xué)校的管理帶來(lái)不便,而且不利于實(shí)習生鍛煉。

 、軐W(xué)校能否多批準自行組隊,緩解名額緊張的問(wèn)題?

  林老師:這是個(gè)辦法,但是自行組隊必須符合學(xué)校的規定。因為學(xué)校必須保障我們的安全和實(shí)習質(zhì)量。

  最后,林老師再次叮囑我們在實(shí)習總結周要對這兩個(gè)月的實(shí)習工作從多方面進(jìn)行總結。

帶隊實(shí)習總結13

  來(lái)到我們的幼兒園做實(shí)習的工作,而今實(shí)習也是快要結束了,回顧在過(guò)去這段實(shí)習的日子,我也是有了蠻多的收獲,自己也是得到了許多同事們的一個(gè)關(guān)心,讓我能在幼兒園把老師的這個(gè)工作是給做好,和孩子們的一個(gè)相處也是特殊的快樂(lè ),我也是對于實(shí)習這段期間的工作來(lái)做下個(gè)人的一個(gè)總結。

  實(shí)習,有老師帶我,也是對于我的要求沒(méi)有像其他的同事那么的高,但是我也是盡力的向優(yōu)秀的同事去看齊,做好自己的工作,仔細的去完成了領(lǐng)導交代的一些任務(wù),既然是學(xué),是工作,那么還是要去做好的,不能由于只是實(shí)習的,就覺(jué)得混過(guò)去就算了,那樣對自己,對孩子們都是挺不負責任的。

  所以我也是樂(lè )觀(guān)的去學(xué)習,和孩子們的相處,剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候,孩子們還不能很好的接受我,但是我也是抱著(zhù)熱忱的態(tài)度,和他們玩,和他們一起生活,慢慢的熟識了,他們也是對于我有了認可,然后我也是開(kāi)頭嘗試教他們一些東西,漸漸的我也是知道如何和孩子們相處,又樹(shù)立老師的威武,他們也是情愿聽(tīng)我的,上課的時(shí)候,也是和平常會(huì )有一些區分,會(huì )仔細的來(lái)聽(tīng),而不是只顧著(zhù)玩鬧。

  從實(shí)習里我也是仔細的去聽(tīng)其他老師的建議,改善我教學(xué)的方法,不斷的去優(yōu)化,仔細的做好我的工作,盡責的去為孩子們的成長(cháng)而努力,他們的進(jìn)步其實(shí)也是見(jiàn)證著(zhù)我的進(jìn)步,我做的更好了,那么他們也是會(huì )變得更加的優(yōu)秀,作為老師,我也是知道自己有義務(wù),有責任去把工作給做好,同時(shí)我也是在工作上面讓自己的力量得到了很大的提升,而今實(shí)習的結束,我也是感覺(jué)到自己在做這份工作上,有了更多的心得,和剛進(jìn)入幼兒園時(shí)候的自己相比,真的有很大的變化,而今我也是更加的從容去面對孩子們,去解決他們的問(wèn)題,把學(xué)問(wèn)教給他們。

  當然和優(yōu)秀的幼師相比,我也是清晰自己的差距,閱歷是不夠的,遇到一些狀況,我也是無(wú)法去處理,還有假如給我一批新的孩子,來(lái)讓我教,我也是會(huì )很大的壓力,究竟這些孩子們也是熟識了,所以我也是教的好一些,但是更難一些的工作我也是需要連續的去學(xué),去做,才能是做好的,在今后的工作里面,我要連續的去提升,來(lái)把孩子們教好,他們的成長(cháng)是特別重要的,我也是要更加的努力,才能把幼兒園的一個(gè)教學(xué)工作給去做好了。

帶隊實(shí)習總結14

  我帶領(lǐng)20xx級機電一體化一班和機電設備維修與管理班于20xx年xx月xx日離校前往工程機電學(xué)院,正式進(jìn)入機械加工實(shí)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)十天的機械加工實(shí)習,于xx月xx日離開(kāi)工程機電學(xué)院。

  對于機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及機電維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),機械加工實(shí)習是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的理論知識轉化為實(shí)際操作能力,向合格工作者過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、實(shí)習院校的積極支持和實(shí)習師生的共同努力,我們的實(shí)習工作進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jì),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題,F將實(shí)習情況總結如下:

  一、實(shí)習總體情況介紹

  我帶領(lǐng)的12級機電一體化一班和20xx級機電設備維修與管理班共有66名同學(xué)。實(shí)習的內容主要是車(chē)床的使用以及銑床的使用,最終完成教育廳制定的機電一體化普通機床操作模塊規定的16個(gè)車(chē)床加工任務(wù)以及4個(gè)銑床加工任務(wù)。根據不同階段的實(shí)習內容,把學(xué)生分成十四至十六個(gè)小組,并配備兩位指導老師進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)與指導。這樣使每個(gè)同學(xué)都能得到上機操作的機會(huì ),并且能夠及時(shí)得到老師監督和指導,學(xué)生學(xué)習氛圍濃厚。

  二、學(xué)生實(shí)習表現

  這次實(shí)習達到了預期目的,為學(xué)校贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節,學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。

  在實(shí)習過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動(dòng)向老師學(xué)習,發(fā)揚了不怕臟,不怕累,吃苦耐勞的良好作風(fēng),同時(shí)體現了較高的職業(yè)素養,愛(ài)護工具,注意車(chē)間衛生,實(shí)習過(guò)程中,大多數學(xué)生能勝任指導教師所交給的工作,積極動(dòng)手實(shí)踐,并且在實(shí)踐過(guò)程中互相交流經(jīng)驗,相互學(xué)習,表現出一定的團隊意識和合作精神,為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

  三、我的收獲

  本次實(shí)習我是帶班老師,主要負責學(xué)生管理工作,這項工作對于我來(lái)說(shuō)是陌生的,但凡事都有第一次,工作過(guò)程中,雖然沒(méi)有豐富的經(jīng)驗,但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊作為備份,上課前點(diǎn)名,確保學(xué)生按時(shí)上課;就寢時(shí)點(diǎn)名,確保學(xué)生按時(shí)就寢;關(guān)心學(xué)生學(xué)習的同使時(shí),關(guān)心學(xué)生的心理情緒,及時(shí)疏導不良情緒,努力把自己的工作做好。

  我的收獲主要有三個(gè)方面:

  一是通過(guò)參觀(guān)工業(yè)職院的教學(xué)工作,了解與我院同級別院校的課堂組織模式以及教學(xué)方法與手段,這對我以后的教學(xué)工作非常有幫助;二是提高了學(xué)生管理工作的能力,知道了如何與學(xué)生有效溝通,

  如何讓學(xué)生聽(tīng)從指揮,為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗;三是學(xué)會(huì )了如何關(guān)心照顧他人。

  四、實(shí)習生活的感悟

  通過(guò)十天的實(shí)習,學(xué)生們的理論知識得到檢驗和應用,進(jìn)一步完善和提高了專(zhuān)業(yè)技能,提高了自身素質(zhì),并從工業(yè)職院指導老師身上學(xué)到了不少好的經(jīng)驗和方法,同學(xué)們和指導教師互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,結下了深厚的感情。實(shí)習結束時(shí)工程職院老師送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目……

  五、實(shí)習中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jì),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、在實(shí)習過(guò)程中,發(fā)現有的學(xué)生不能熟練地使用游標卡尺。而游標卡尺的使用對車(chē)工來(lái)說(shuō)非常重要,在以后我們的課堂教學(xué)過(guò)程中要加強游標卡尺識讀能力的訓練。

  2、個(gè)別學(xué)生個(gè)人主意較嚴重,未經(jīng)允許私自早退。個(gè)人素養教育有待加強。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習,檢查和鞏固了學(xué)生們的理論知識,專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能,培養了實(shí)際操作能力。也使我接觸了學(xué)生管理工作,成為一名更加全面的教師。我認為本次實(shí)習達到了既定目的。

帶隊實(shí)習總結15

  總而言之,通過(guò)此次實(shí)習,學(xué)生們都長(cháng)大了,他們懂得了團結、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解,也懂得了學(xué)校的良苦用心。我相信,這一次實(shí)習經(jīng)歷會(huì )使他們在今后的人生道路上走的更遠,更好。同時(shí),我也深深地祝福他們能夠早日實(shí)現心中的夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的酒店管理者!

  艱辛和苦難同在,喜悅與成長(cháng)并存。從淚水與汗水中開(kāi)始,在喜悅和成長(cháng)中結束。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練,第一次他們真實(shí)的面對了社會(huì ),面對了生存,許多人曾留下了淚水,許多人曾想過(guò)放棄,但值得慶幸的是,最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作。如今,他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時(shí)光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月,帶隊工作雖有苦澀,但卻從各方面讓我自身得到了提高,是這份工作讓我體會(huì )到了,作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),讓我體會(huì )到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西,包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個(gè)人而言,還有很多欠缺的地方,需要不斷努力學(xué)習和思考,我堅信不斷總結經(jīng)驗和教訓會(huì )讓我走的更遠。這次帶隊實(shí)習的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了很多社會(huì )知識,我會(huì )將這一段經(jīng)歷銘記,讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。

【帶隊實(shí)習總結】相關(guān)文章:

帶隊老師實(shí)習總結10-16

實(shí)習帶隊老師總結10-27

帶隊教師實(shí)習總結07-13

教師帶隊實(shí)習總結06-09

教師帶隊實(shí)習總結09-27

帶隊老師頂崗實(shí)習總結10-16

帶隊老師實(shí)習總結范文11-11

2017教師帶隊實(shí)習總結11-12

2017教師帶隊實(shí)習總結04-10

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频