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電子工藝實(shí)訓收獲

時(shí)間:2022-09-20 09:20:46 實(shí)習總結 我要投稿

電子工藝實(shí)訓收獲

電子工藝實(shí)訓收獲1

  這次電子工藝實(shí)習,總的來(lái)說(shuō)我獲益匪淺,主要是我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我學(xué)會(huì )了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理、組成元件的測試、原理和作用等。我想這些知識會(huì )在我以后的生活工作上起到很大的作用。實(shí)習也是對自己的動(dòng)手能力的鍛煉。

  在實(shí)習中,我實(shí)實(shí)在在的拿到了書(shū)本上的元件,向中周、雙邊電容等我都是第一次見(jiàn)到,所以就仔仔細細的看看一番,牢牢記住。然后就是鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。做收音機組裝與調試時(shí),先是鍛煉了焊接技術(shù),然后是對各個(gè)元件的具體焊接有了一定的了解,比如說(shuō)先焊接什么,后焊接什么。還有就是對收音機調試的時(shí)候,真的弄的焦頭爛額,看真別人弄成了,發(fā)音了,我更是緊張,后來(lái)在同學(xué)的幫助下,我一點(diǎn)點(diǎn)的檢測斷點(diǎn),器件,最終是我的收音機發(fā)出了聲音,雖然收到的臺不多。

  總而言之,我覺(jué)得自己在對電子工藝的理論有了初步的系統了解和對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,這是我最大的收獲。

電子工藝實(shí)訓收獲2

  電子工藝實(shí)習是一門(mén)教我們電子線(xiàn)路設計與制作的基本技能的課程,老師的諄諄教導,同學(xué)的融洽合作,以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。

  本學(xué)期的電子工藝實(shí)習,我收獲了很多,也感悟到很多。電子工藝實(shí)習,它已不僅僅是一門(mén)印在課程表上的課程,還是一次嶄新、充滿(mǎn)挑戰的實(shí)踐,是一段珍貴的體驗。從中我學(xué)習到了畫(huà)圖、焊接以及其他零件的用途與方法,在焊接電路板時(shí),也學(xué)到了很多東西,比如焊法、零件的形狀和種類(lèi)、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺,終于能體會(huì )到不同零件的奇妙組合中展現的人類(lèi)智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升,電子產(chǎn)品知識產(chǎn)權的壟斷,讓我既看到了機遇又看到了挑戰,學(xué)習是現在我們唯一的行動(dòng)方針。

  在這次電子工藝實(shí)習中,我最終要做的是一個(gè)5號電池的充電器,以及一塊可以報警的電路板。實(shí)習的過(guò)程中,首先需要學(xué)習使用電烙鐵(焊槍?zhuān),在練習焊接時(shí),我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟,遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。但盡管如此,我還是嘗到很多挫敗感。雖然我多次失敗,雖然時(shí)常也不乏出現一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),雖然對自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話(huà)都有些厭惡,但是我仍然對此由衷的感謝。因為如果沒(méi)有失敗的練習哪里有現在值得驕傲的成功作品。與此同時(shí),我還體會(huì )到合作的樂(lè )趣和同學(xué)間的友情。和班長(cháng)一起合作一學(xué)期以來(lái),我們一起討論電路原理、器件選擇,也相互補充并發(fā)現漏洞,失敗時(shí)相互鼓勵著(zhù)重新來(lái)做,有突破時(shí)一起開(kāi)心的笑。當見(jiàn)到其他組的同學(xué)的進(jìn)度比我們快,做的比我們好時(shí),我內心也不由得著(zhù)急起來(lái),開(kāi)始手忙腳亂,在這里我要感謝周?chē)瑢W(xué)對我及時(shí)的幫助,讓我感受到集體的溫暖,讓我重拾信心。當然我們組也不是一直都是最差的,我也會(huì )經(jīng)常的去幫助其他組的同學(xué),這讓我時(shí)常能夠感受到幫助他人的快樂(lè ),以及感受到自我能力價(jià)值的體現。

  最讓我印象深刻的是陪我們度過(guò)這一學(xué)期實(shí)習的老師,睿智善言的老師總是起著(zhù)提綱挈領(lǐng)的作用,引發(fā)我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹,總是細心的提醒我們各種事項;耐心負責的老師教授我們畫(huà)圖的方法,遇到困難時(shí),常在左右;看是嚴肅犀利的老師,卻總能在我不知所措的時(shí)候給我一些提點(diǎn);溫和謙遜的老師從容淡定,又能熟練清晰的指導我們,親力親為,富有耐心老師還給予我們很多的幫助,我都會(huì )記在心里。

  回想起這段實(shí)踐,我們曾經(jīng)如同白紙一無(wú)所知,慌張,不知如何下手,慢慢有了頭緒,卻總犯著(zhù)或大或小的錯誤,經(jīng)歷了懊惱、后悔、煩躁、恍然大悟、欣喜若狂現在留在心中的卻是一份淡然和從容,看著(zhù)一步步的成果,之間不知繞了多少彎路,收獲到的經(jīng)驗,是課本上永遠讀不來(lái)的。

  雖然遇到了太多的麻煩,不過(guò)我們組最終完成了自己的作品,非常的欣喜!自己在這短短的一學(xué)期里學(xué)到了很多知識,鍛煉了自己的很多能力?偟膩(lái)說(shuō),我對這門(mén)課程是熱情高漲的!第一,通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,通過(guò)電子工藝實(shí)習,加強了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設計創(chuàng )新精神,作為信息時(shí)代的大學(xué)生,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件;第三,在電子工藝實(shí)習的這些日子里,大家的團隊精神得到了很大的加強。

電子工藝實(shí)訓收獲3

  一周的實(shí)習,時(shí)間雖短,內容卻豐富多彩,每天的實(shí)習任務(wù)都安排的很緊湊,從第一天的基礎學(xué)習,到后面的規定任務(wù),再到創(chuàng )新任務(wù),以及最后的電子繪圖,幾天下來(lái),總算是大功告成,豐富了基礎知識,也讓我們的動(dòng)手實(shí)踐能力大大加強。

 。1)基礎學(xué)習,這一部分我們主要學(xué)習各種元器件的識別。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識別,以前根本不知道,直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值,不用每次都用萬(wàn)用表量,方便好多。還有二極管三極管的分類(lèi),管腳說(shuō)明等等,熟悉了這些,接下來(lái)的任務(wù)才能更高效的完成。

  面包板的使用對我們來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試,以前從沒(méi)有接觸過(guò),經(jīng)過(guò)具體學(xué)習,才知道面包板是專(zhuān)為電子電路的無(wú)焊接實(shí)驗設計制造的。由于各種電子元器件可根據需要隨意插入或拔出,免去了焊接,節省了電路的組裝時(shí)間,而且元件可以重復使用,方便快捷。在使用面包板的過(guò)程中,我們也學(xué)到一些經(jīng)驗:(1)連接點(diǎn)越少越好,每增加一個(gè)點(diǎn),實(shí)際上就人為的增加了故障概率;(2)盡量避免立交橋,橫就是橫,豎就是豎,若像立交橋一樣布局,一方面給后期更換元器件帶來(lái)麻煩,另一方面,在出現故障時(shí),零亂的導線(xiàn)很容易使人失去信心;(3)盡量牢靠、緊湊,布局與原理圖近似,這樣既方便檢查線(xiàn)路,也比較安全。

 。2)規定任務(wù),這一部分有兩個(gè)任務(wù),觸摸報警器和床頭延時(shí)燈的焊接。為了熟悉電路圖,理解原理,我們需要在面包板上先搭接出原電路,經(jīng)過(guò)檢測合格,才能在pcb板上焊接。在面包板上搭接電路,原以為會(huì )很輕松,其實(shí)相當的繁瑣,既要思索電路的實(shí)際布局,又要考慮簡(jiǎn)單可操作,花費將近一上午的實(shí)驗,才搭接好,第一次去驗收,沒(méi)有達到預期的效果,經(jīng)過(guò)仔細的檢查,才發(fā)現是電路虛接了。

  這一部分其實(shí)收獲最大,由于期間幫著(zhù)老師驗收,每個(gè)人的電路我都仔細看了一下,并且故障排除也思考了好多,電路的原理已然了然于心,因此下面的pcb板焊接水到渠成,很順利的就完成了。但是在這一部分,老師也教了好多,像焊點(diǎn)的處理,焊盤(pán)的美觀(guān),以及虛焊的問(wèn)題,等等,這一關(guān)最后也完美過(guò)關(guān)。

 。3)創(chuàng )新任務(wù),這一部分主要是用導線(xiàn)焊接一個(gè)足球以及自己設計一個(gè)作品。用導線(xiàn)焊接足球,任務(wù)量不小,我們首先在網(wǎng)上查出足球的外觀(guān)組成,知道足球是由12個(gè)五邊形、20個(gè)六邊形組成,然后我們開(kāi)始設計焊接方案,每邊的大小,焊接步驟,是否需要去除導線(xiàn)外皮等等,經(jīng)過(guò)三人討論,我們決定去除導線(xiàn)皮,導線(xiàn)不可過(guò)長(cháng),從一個(gè)五邊形開(kāi)始一步步焊接,經(jīng)過(guò)上午和中午的加班,最后終于焊接完畢?偟膩(lái)說(shuō),我們焊接的足球還是相當符合預期的,也很接實(shí),經(jīng)過(guò)跌落,也沒(méi)有脫焊。

  我們自己設計的焊接任務(wù)是盧浮宮模型的焊接。說(shuō)實(shí)話(huà),這并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,既要符合原版的外觀(guān),又要標準美觀(guān)。而且焊接量也比較大,每一面的焊接都花費了很長(cháng)時(shí)間,在我們通力合作下,很快就完成?偟膩(lái)說(shuō),我們還是很滿(mǎn)意的,既讓我們的焊接工藝有所

  提升,也提高我們的興趣。

 。4)電子作圖,這一部分主要是運用microsoft visio軟件進(jìn)行電路圖的繪制以及運用mathtype軟件書(shū)寫(xiě)公式。microsoft visio是windows操作系統下運行的流程圖和矢量繪圖軟件,運用本軟件作流程圖與電路圖,非常方便快捷。通過(guò)學(xué)習這款軟件,既熟悉了流程圖的制作,也讓我們對電路圖的原理有了一個(gè)更深的理解,讓我們以后畫(huà)電路圖能夠更加輕松。 mathtype是一個(gè)快捷鍵很方便的編輯公式的軟件,熟練使用,能大大提高輸入公式的速度。而且好多不常用的公式,在word里面無(wú)法輸入,就可以用本軟件編輯好,大大提高效率。 心得:這次實(shí)習比預料的收獲要大得多,對于原本薄弱的基礎環(huán)節提高了很多,而且糾正了好過(guò)以前焊接電路板的錯誤,讓我們的理論與實(shí)踐更加緊密的結合在一塊,既驗證了以前所學(xué)的課本知識,也調高了實(shí)踐技巧,還學(xué)到以前沒(méi)有接觸過(guò)的軟件,綜合能力大大提高。篇三:電子工藝實(shí)習心得體會(huì )

  電子工藝實(shí)習心得體會(huì )

  實(shí)習是對自己的動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)踐出真知,從古至今,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,只能是空談未來(lái)的創(chuàng )新與研發(fā)。在實(shí)習中,鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己怎樣去遇到問(wèn)題而好好地解決的能力。這是為即將不久來(lái)臨的就業(yè)而做的鋪墊,是為了更好地能適應從事工作的所具備的能力。在這次實(shí)習中,我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái),這些東西將會(huì )對我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實(shí)習就這樣結束了,感悟到無(wú)論做什么事都要認真仔細去做,遇到問(wèn)題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。

電子工藝實(shí)訓收獲4

  一、實(shí)習目的

  1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,熟悉電子產(chǎn)品制作過(guò)程及主要工藝;

  2、掌握電子組裝的基本技能;

  3、掌握電子元器件的識別及選擇;

  4、學(xué)習焊接電路板的有關(guān)知識;

  5、看懂收音機的安裝圖,學(xué)會(huì )動(dòng)手組裝和焊接收音機。

  6看懂充電器的安裝圖,學(xué)會(huì )動(dòng)手組裝和焊接充電器。

  7、了解電子產(chǎn)品的焊接、—

  二、實(shí)習要求

  1。要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識別,選用原則和測試方法。

  2。要求學(xué)員練習和掌握正確與焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的選擇。并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù)的發(fā)展,焊接的流程以及裝配整機的生產(chǎn)流程。

  3。要求學(xué)員掌握收音機,充電器的裝配,焊接,調試。的基本操作技能,并對實(shí)際產(chǎn)品的制作,安裝,調試和檢測。

  4。要求學(xué)員掌握了解電路板的基本知識,基本設計方法。

  三、實(shí)習內容

 。1)焊接訓練:

  元器件:電路板、導線(xiàn);

  工具:電烙鐵、錫線(xiàn);

  焊接訓練時(shí),首先加熱電烙鐵,然后根據老師的要求焊接導線(xiàn)。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多,否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測。

  2組裝收音機(略)

  3組裝充電器(略)

  四、注意事項

  1、焊接的技巧和注意事項:

  焊接是安裝電路的基礎,我們必須重視它的技巧和注意事項。

 。1)焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。

 。2)焊接時(shí),焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

 。3)焊接時(shí),焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(cháng),以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫;也不要過(guò)短,以免造成虛焊。

 。4)元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長(cháng),以1毫米為好,多余的可以剪掉。

 。5)焊完時(shí),焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。

  2、手工插旱元器件的原則:

  先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時(shí)錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置)。焊接好,并剪掉管腿。

  五、心得體會(huì )

  通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習,我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。

  2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀(guān)古今,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí),好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

  3、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受。焊接挑戰我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容,不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在實(shí)習過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計,不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全,動(dòng)手設計能力有待提高。

  兩周的實(shí)習短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著(zhù)做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習慣,例如:一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工,是因為一個(gè)在做,而另一個(gè)人似乎在打雜,而且開(kāi)工前,也沒(méi)有統一意見(jiàn),彼此沒(méi)有應有的默契。而通過(guò)磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。

  實(shí)習這幾天的確有點(diǎn)累,不過(guò)也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣,它讓我們更充實(shí),更豐富,這就是一周實(shí)習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著(zhù)我,走向未知的將來(lái)。

電子工藝實(shí)訓收獲5

  時(shí)間真快啊,為時(shí)兩周的'《電子產(chǎn)品制作工藝與實(shí)訓》課程就這樣結束啦!回憶著(zhù)兩周期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論是課本知識,還是實(shí)踐操作,收獲頗大。通過(guò)實(shí)訓,我學(xué)會(huì )識別相關(guān)的電子元器件,如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體三體管和各種芯片等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類(lèi)、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

  在實(shí)訓剛開(kāi)始的時(shí)候,指導老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們一起看理論基礎。所謂理論,就是實(shí)踐的基礎,我是這么認為的。老師告訴我們二極管、三極管的有關(guān)內容要仔細看,讓我們上網(wǎng)查詢(xún)一些芯片的功能機器引腳作用,當做副本了解那部分無(wú)論是對現在還是我們以后的工作都很重要。

  原來(lái),二極管還挺有價(jià)值的,用途很廣泛,其主要作用是:穩壓、整流、檢波、開(kāi)關(guān)、光/電轉換等。而且它最大的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗驅щ娦。最主要的是二極管的極性判別和性能檢測:(1)判別二極管的極性。二極管的正、負極性一般都標注在其外殼上。也可以根據二極管的引腳長(cháng)短判斷其正負,長(cháng)為正、短為負。還可以用萬(wàn)用表測量二極管的極性。方法是:將兩表棒分別接在二極管的兩個(gè)電極上,讀出測量的阻值;然后將表棒對換,再測量一次,記下第二次阻值。根據測量電阻小的那次的表棒接法(稱(chēng)之為正相連接),判斷出與黑表筆連接的是二極管的正極,與紅表筆連接的是二極管的負極。(2)性能檢測。使用萬(wàn)用表測量二極管的正、反向電阻時(shí),如果兩次測量的阻值都很小,說(shuō)明二極管已經(jīng)被擊穿;如果兩次測量的阻值都很大,說(shuō)明二極管內部已經(jīng)斷路;兩次測量的阻值相差不大,說(shuō)明二極管性能欠佳。而且用不同的電阻擋測量二極管的直流電阻時(shí),會(huì )得出不同的電阻值。三極管的作用同樣不可小視,三極管除具有放大作用外,還能起電子開(kāi)關(guān)、控制等作用,是電子電路和電子設備中廣泛使用的基本元件。三極管好壞的檢測。其檢測方法為:用萬(wàn)用表的電阻擋(R×100或R×1k)測量三極管兩個(gè)PN結的正、反向電阻的大小,根據測量結果判斷三極管的好壞。

  由于中間有清明節放假,老師要求我們在放假前把單片機開(kāi)發(fā)板焊接完成,回校直接調試、寫(xiě)報告。因此就進(jìn)入了焊接階段。開(kāi)始學(xué)習拆板子、元器件的檢測、焊接一個(gè)單片機開(kāi)發(fā)板。指導老師建議同學(xué)們分成小組,并且每組都有明確的分工任務(wù)。如此一來(lái),既節省了好多時(shí)間,也提高了同學(xué)們之間的合作能力。我的主要任務(wù)是焊接,剛決定的時(shí)候我還有些害怕,怕自己做的不好,影響整體成績(jì),但是在組員的支持下,我勇敢地邁出了第一步。焊接過(guò)程中酸甜苦辣俱全,中間頭發(fā)被燒焦好幾次,那個(gè)傷心吶。但回頭想想,做什么都會(huì )付出代價(jià)的。

  關(guān)于手工焊接,它是電子產(chǎn)品裝配、維修不可缺少的重要環(huán)節,焊接質(zhì)量的好壞直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量和電子產(chǎn)品行業(yè)的信譽(yù)。因此焊接是最重要的部分。通過(guò)焊接,我學(xué)習到錫焊的基本過(guò)程:1。濕潤階段;2。擴散階段;3。焊點(diǎn)的形成階段。錫焊的基本條件:1。被焊金屬應具有良好的可焊性;2。被焊件應保持清潔;3。選擇合適的焊料;4。選擇合適的焊劑;5。保證合適的焊接溫度。還有一個(gè)外觀(guān)上的要求,那就是元器件安裝的技術(shù)要求:1。元器件的標志方向應按照圖紙規定的要求,安裝后能看清元件上的標識。若裝配圖上沒(méi)有指明方向,則應使標記向外,便于辨認,并按從左到右、從下到上的順序讀出。2。安裝元器件的極性不能裝錯。3。安裝高度應符合規定要求,同一規格的元器件應盡量安裝在同一高度。4。安裝順序一般為先低后高,先輕后重,先易后難,先一般元器件后特殊元器件。5。元器件在印刷版上的分布應盡量均勻,疏密一致,排列整齊美觀(guān)。

  不允許斜排、立體交叉和重疊排列。

  焊接的過(guò)程中,如果不全神貫注、認真仔細的話(huà),還會(huì )出現許多問(wèn)題其中包括焊點(diǎn)的虛焊、球焊、橋接等。所以我們在以后的工作學(xué)習中應該認真對待沒(méi)一個(gè)細節,記住“細節決定成敗”。

  在這里,我要分析一下我在焊接時(shí)所出現的問(wèn)題。第一,就是芯片焊錯位置,幸好及時(shí)發(fā)現,及時(shí)改正過(guò)來(lái)。這提醒了我要更加認真地去做以后的事情,無(wú)論事情大小,都同樣重要。就像那句“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。第二,就是一個(gè)芯片的極性被焊反,后果就是要把它拆下來(lái),不幸的是它被我們拆壞了。當時(shí)的心情也隨之下降,只好從廢舊板子上有拆了一個(gè)來(lái)填補空缺,糾正錯誤。我的第一大心得體會(huì )就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應該是嚴謹。我們這次所遇到的問(wèn)題多數都是由于我們不夠嚴謹。這一經(jīng)歷讓我明白了做事要時(shí)時(shí)記住其原則,即使是很熟練的事,也要向第一次接觸那樣謹慎、嚴密。第三,在做人上,我認識到,無(wú)論做什么事情,只要你足夠堅強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰困難的勇氣,就沒(méi)有什么辦不到的。

  經(jīng)過(guò)一番與板子的搏斗,一個(gè)C51單片機開(kāi)發(fā)板終于焊接結束,我離成功又買(mǎi)了一大步?粗(zhù)自己親手制作出來(lái)的開(kāi)發(fā)板,挺好看的呢,真是皇天不負有心人,心情頓時(shí)大好。

  星期四回校的時(shí)候,我們就開(kāi)始了調試這一環(huán)結?粗(zhù)在我前面調試過(guò)的同學(xué)的各種表情,我激動(dòng)地心跳都在加速,害怕自己的成果不達標。終于輪到我們這一組了,我在那里默默地祈禱著(zhù),希望能通過(guò)。結果出來(lái)了,老師說(shuō)了一句:你們這個(gè)板子非常好。當時(shí)那高興的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容。

  通過(guò)了這兩周的電子電工的實(shí)訓,培養了我膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。要求操作的時(shí)候要專(zhuān)心、謹慎,要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方法,避免意外的受傷。

  通過(guò)了這為期兩周的電子工藝實(shí)訓,我確實(shí)學(xué)到了很多知識,拓展了自己的視野。培養了我們的規范化的工作作風(fēng),同時(shí)教會(huì )了我如何與別人合作的技巧,也增強了我的動(dòng)手操作能力。為以后的學(xué)習、做實(shí)驗和工作打下基礎。

電子工藝實(shí)訓收獲6

  實(shí)習時(shí)間:

  20xx年2月x日至20xx年04月x日

  實(shí)習老師:

 。裕

  實(shí)習學(xué)校:

  湖南X學(xué)校

  實(shí)習地點(diǎn):

  電子有限公司

  20xx年2月x日我申請出去實(shí)習,被學(xué)校安排到電子廠(chǎng)。在這里我看到了我以前沒(méi)有看到過(guò)的,學(xué)到了我以前從來(lái)不會(huì )的,這是在我以前的生活中所沒(méi)有的。

  我剛來(lái)實(shí)習公司的時(shí)候,公司業(yè)務(wù)正在正常運行,公司內部管理有條不紊,工作量也分配均衡,而且變動(dòng)也比較頻繁。因此,這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,還需要我們的及力配合。

  一、學(xué)會(huì )遵從上級及公司制度。

  工廠(chǎng)中有許多的車(chē)間,各車(chē)間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到:

  1、服從班、組長(cháng)的安排;

  2、嚴格按照作業(yè)指導書(shū)操作;

  3、嚴格遵守工廠(chǎng)各項規章制度;

  4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。

  二、工廠(chǎng)注重團隊精神的同時(shí)注重培養個(gè)人能力

  工廠(chǎng)不是個(gè)人舞臺,在工廠(chǎng)上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的,所以工廠(chǎng)特別注重團隊精神,只有相輔相成,生產(chǎn)線(xiàn)才能正常運轉,公司才能正常運轉;在培養團隊意識的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力,只有個(gè)人能力提升了,團隊的契合度才會(huì )更好、更完美。

  三、在工廠(chǎng)上班的優(yōu)缺點(diǎn)

  在生產(chǎn)線(xiàn)(流水線(xiàn))上作業(yè),因為一個(gè)程序分成了若干站別,所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度,那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力,

  對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助;工廠(chǎng)也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作,從而培養了個(gè)人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長(cháng)處,同時(shí)彌補自己的不足。

  四、工作體會(huì )

  在多威實(shí)習的這段時(shí)間里,讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò),在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我明白了兩個(gè)道理:

  1、做任何工作都要積極、認真負責;

  2、要不怕辛苦、不怕困難。

  最后,非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習,給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì ),讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,可以講是受益良多!

  所以,今后,我會(huì )繼續努力,不斷豐富知識,不斷積累工作經(jīng)驗,不斷提高工作能力,爭取做一個(gè)對社會(huì )在貢獻的人。

  轉眼,中專(zhuān)的學(xué)習差不多就要告一段落,過(guò)不了多就我就要畢業(yè)了,這不,現在正進(jìn)行實(shí)習呢。以前,我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì )參加工作,因為我總覺(jué)得工作是一件很容易的事,可是當我離開(kāi)校園,真的進(jìn)入社會(huì )實(shí)習后,才真正體驗到工作,并不是想象中的那樣。它又苦又累,可不是一件容易的事。

  一開(kāi)始,我被學(xué)校安排到多威實(shí)習。上班第一天,我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信,只要我認真學(xué)習,好好把握,做好每一件事,實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。在多威實(shí)習,我被分配到該公司的無(wú)件廠(chǎng),當了一名操作員,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要做好它很不容易。因為,當一名操作員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名操作員,

  它最起起碼的要求就是:大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度,小的要熟悉流程,材料等。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應手。

  其次,要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海,不同地區的人有著(zhù)不同的生活習慣和生活方式等,與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。

  只有這樣,才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是,與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

  第三,要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因為,這里是公司,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,如果馬虎就會(huì )出錯,工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。于是,我意識到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

  第四,要學(xué)會(huì )虛心接受好的東西。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

  第五,要學(xué)會(huì )以禮待人。在實(shí)習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā):

  1、要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩固的工作根基。

  2、要在工作中不斷學(xué)習,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應當今社會(huì )對人才的需求。

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