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機械設計與制造實(shí)訓總結（通用10篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的機械設計與制造實(shí)訓總結（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機械設計與制造實(shí)訓總結 1
機械加工實(shí)訓是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也非凡有意義的實(shí)訓課。金工實(shí)訓又是我們的一次實(shí)際把握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。
實(shí)訓期間，通過(guò)學(xué)習車(chē)工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)訓每人都能按照圖紙要求做出一個(gè)工件；最辛勞的要數車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要把握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車(chē)出錘子柄。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)訓給我的體會(huì )是：
�、� 通過(guò)這次實(shí)訓我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、� 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、� 在了解、熟悉和把握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、� 培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)訓對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合練習的作用，使我們不但要把握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的練習，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
在實(shí)訓中，學(xué)校將各工種的.實(shí)訓內容如：結合制作榔頭，將下料、車(chē)工、銑工、刨工、等串聯(lián)起來(lái)，使我們對機械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節有一個(gè)整體的熟悉。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
�、� 在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)訓安全規則，同時(shí)加強對實(shí)訓日記、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
�、� 實(shí)訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的金工實(shí)訓成績(jì)，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績(jì)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)+綜合考試成績(jì)=總成績(jì)，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)訓環(huán)節。
在各個(gè)工種的實(shí)訓中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)訓內容，使得動(dòng)手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
在實(shí)訓期間我有很深的感慨，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)訓的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我 們有了收獲、也有了成果。
我認為在數銑和數線(xiàn)這些科技含量相當高的實(shí)訓項目中，應多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來(lái)的樂(lè )趣。
另外，我覺(jué)得我校的金工實(shí)訓課應該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達到我們的目的。
實(shí)訓期間，許多老師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序非凡長(cháng)，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我覺(jué)得金工實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了出色的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)兩星期的金工實(shí)訓，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓達到了他的真正目的。
機械設計與制造實(shí)訓總結 2
為期兩周的生產(chǎn)實(shí)訓結束了，在這期間我們總共在與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一拖屬下7個(gè)的分廠(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)實(shí)訓，在老師和工廠(chǎng)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下我們看到了很多在書(shū)本沒(méi)有的東西，比如，弧面錐齒的加工，各種鍛壓，沖壓，機加工實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，和工作原理。這也讓我對本來(lái)課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。
在工廠(chǎng)中我們看到了我們專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，尤其是在我們第三天實(shí)訓的動(dòng)力機械公司，氣缸蓋的生產(chǎn)線(xiàn)，缸體的加工以及發(fā)動(dòng)機的裝配，工人們忙碌的身影，嚴肅的表情以及沾滿(mǎn)油漬的雙手。機械行業(yè)的工人這種不怕苦不怕危險的精神，確實(shí)是我們學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )之前應該具有的，因為我們每個(gè)人剛進(jìn)的工作崗位都很有可能是一線(xiàn)的操作工，我們必須能夠吃苦，在實(shí)踐中積攢經(jīng)驗，認真學(xué)習實(shí)踐中的理論，只有擁有了一定的經(jīng)驗和知識，才能成為一名合格的技術(shù)人員。
雖然我們參觀(guān)的7個(gè)廠(chǎng)生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品走出裝配線(xiàn)都是遵循一條的嚴格的生產(chǎn)線(xiàn)，通過(guò)一些主要設備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓過(guò)程中，我們應首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清大概的生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的'構造，工作原理及操作。讓后在老師的指導下總結實(shí)訓過(guò)程，方可使我們的知識面有所突破。
此次生產(chǎn)實(shí)訓很大程度上提高了我對自己專(zhuān)業(yè)的興趣，也突出了我學(xué)習的重點(diǎn)。所看的工藝也不是能完全理解，比如氣缸蓋加工工藝中，很多道工序都在加工孔，而各個(gè)孔的作用不同，如果沒(méi)有相關(guān)人員講解的話(huà)，很難明白。這就說(shuō)明我對重要的專(zhuān)業(yè)知識還沒(méi)有深入的了解，這就需要在以后的學(xué)習中得加強對在實(shí)踐中應用較多的知識的了解，這會(huì )為我們以后的工作能力奠定基礎。此外，在參觀(guān)齒輪廠(chǎng)時(shí)，我們在光榮榜中看到了許多善于觀(guān)察，總結生產(chǎn)經(jīng)驗的員工，他們僅僅改進(jìn)機床中的一個(gè)零件如夾具等就大大提高了生產(chǎn)效率，他們用他們的智慧為公司贏(yíng)得了利益。
在實(shí)訓過(guò)程中，我們在公司簡(jiǎn)介欄里總能看到工廠(chǎng)所屬設備從德國，西班牙，意大利，日本引進(jìn)的字樣，而我們國產(chǎn)的設備總是躲在工廠(chǎng)的角落里。自動(dòng)化稍高一點(diǎn)的設備就需要引進(jìn)這足以讓我們感到沉重，沉重的是感到了我們國家機械行業(yè)的落后。作為一名機械類(lèi)的學(xué)生，我們有責任改進(jìn)我們國家機械行業(yè)落后的局面，只有通過(guò)我們刻苦的學(xué)習，我們就是要把有用的東西學(xué)好，培養自己的創(chuàng )新能力和實(shí)踐動(dòng)手操作能力，以承擔起我國機械行業(yè)復興的重擔！
機械設計與制造實(shí)訓總結 3
在機械設計與制造實(shí)訓的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性，不僅加深了對課程知識的理解，更鍛煉了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)訓，我收獲頗豐，總結如下：
一、實(shí)踐操作能力的提升
在實(shí)訓中，我們接觸到了各種機械設備和工具，學(xué)習了如何正確使用這些設備進(jìn)行加工和制造。通過(guò)實(shí)際操作，我逐漸掌握了機械加工的基本技能，如車(chē)削、銑削、鉆削等，提升了自己的實(shí)踐操作能力。
二、團隊合作意識的培養
在實(shí)訓過(guò)程中，我們通常需要分組合作完成一些項目或任務(wù)。通過(guò)團隊合作，我學(xué)會(huì )了與他人有效溝通、協(xié)作，克服團隊中出現的問(wèn)題，共同完成任務(wù)。團隊合作培養了我的團隊意識和協(xié)作能力。
三、問(wèn)題解決能力的提高
在實(shí)訓中，常常會(huì )遇到各種問(wèn)題和挑戰，需要我們通過(guò)分析和思考找到解決方案。通過(guò)不斷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，我逐漸提高了自己的問(wèn)題解決能力，培養了自己的邏輯思維和分析能力。
四、安全意識的重要性
在機械設計與制造實(shí)訓中，安全是至關(guān)重要的。我們需要時(shí)刻注意安全操作規范，正確使用安全防護設備，避免意外傷害的發(fā)生。實(shí)踐中，我深刻認識到了安全意識的重要性，時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。
五、實(shí)踐與理論相結合
機械設計與制造實(shí)訓讓我深刻體會(huì )到實(shí)踐與理論相輔相成的關(guān)系。通過(guò)實(shí)際操作，我更加深入理解了課堂上學(xué)到的理論知識，實(shí)踐中的.問(wèn)題也促使我不斷學(xué)習和提升自己，實(shí)踐與理論相結合，使我受益匪淺。
總的來(lái)說(shuō)，機械設計與制造實(shí)訓是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我在實(shí)踐中成長(cháng)、在挑戰中進(jìn)步。通過(guò)實(shí)訓，我不僅提升了實(shí)踐操作能力和問(wèn)題解決能力，更培養了團隊合作意識和安全意識，為將來(lái)的工作和學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。希望在今后的學(xué)習和工作中，能夠繼續努力提升自己，不斷成長(cháng)。
機械設計與制造實(shí)訓總結 4
在實(shí)訓期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)訓的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項水平就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。這次實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不但僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種水平，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓達到了他的.真正目的。
在實(shí)訓過(guò)程中，我真的明白了很多，很多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實(shí)訓�，F在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進(jìn)單位，因為之前我實(shí)訓的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實(shí)訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。銑工實(shí)訓更讓我深深地體會(huì )到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
機械設計與制造實(shí)訓總結 5
作為一名機械設計專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，掌握機械的制圖與測繪的必要性可想而知。 測繪實(shí)訓是我們機械設計專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，學(xué)校就根據專(zhuān)業(yè)情況學(xué)校開(kāi)設了為期兩周的實(shí)訓課，我堅持聽(tīng)從老師的安排，按計劃完成每天的實(shí)訓任務(wù)讓學(xué)生從中更加深刻的了解機械的設計,制造與研發(fā) ，認真的完成好這次實(shí)訓，為學(xué)好更深層次的專(zhuān)業(yè)知識打好基礎。
在為期兩周的測繪實(shí)訓中，我每天按時(shí)到實(shí)訓室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對安全閥的`測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會(huì )了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復習鞏固了(機械制圖)課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法完成其他視圖。在測繪圖形過(guò)程中發(fā)現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓我知道了自己的很多不足，對(機械制圖)課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習，專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復習鞏固已學(xué)知識。
實(shí)訓中無(wú)處不體現出團隊合作精神，讓我體會(huì )到在學(xué)習工作中的團隊力量，同時(shí)也學(xué)會(huì )了在工作中必須要有一個(gè)嚴謹，認真，仔細的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測繪實(shí)訓結束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè )意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁。 總之，付出了就會(huì )收獲。
最后感謝老師這兩周來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會(huì )成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機械設計與制造實(shí)訓總結 6
本專(zhuān)業(yè)志在培養集機械設計、制造、控制于一體的寬口徑工程教育，立足于地方工業(yè)經(jīng)濟建設，面向現代化機械行業(yè)，應用型本科高級應用人才。
培養具備堅實(shí)的機械設計制造基礎理論與基本技能，具有的工程應用與技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，能將機械技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)進(jìn)行有機融合，在機械工程領(lǐng)域從事設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究和工程管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才和管理人才。
應具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)基礎以及正確運用本國語(yǔ)言、文字的表達能力;較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)理論基礎知識，主要包括力學(xué)、機械工程材料、機械原理、機械設計、電工電子技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎、計算機輔助設計與制造、數控技術(shù)等基礎知識;具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計算、實(shí)驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必要的專(zhuān)業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢;具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力;具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng )新意識。主要課程有：畫(huà)法幾何與工程制圖、工程力學(xué)、機械設計基礎、電工電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)、機械制造技術(shù)、機械控制工程、CAD/CAM技術(shù)、數控技術(shù)、測試技術(shù)、機械制造工藝與工裝設計。
裝備制造業(yè)是為滿(mǎn)足國民經(jīng)濟各部門(mén)發(fā)展和國家安全需要而制造各種技術(shù)裝備的'產(chǎn)業(yè)總稱(chēng)。機械制造業(yè)生產(chǎn)重大的先進(jìn)基礎機械，書(shū)國民經(jīng)濟各部門(mén)科學(xué)技術(shù)，軍工生產(chǎn)所需機械的基礎。我國機械制造行業(yè)發(fā)展現狀為大力發(fā)展捷報頻頻，然而仍然存在很多問(wèn)題，如下：
1、重大技術(shù)裝備主要依靠進(jìn)口，與國際水平相比落后了5-20年。
2、數控技術(shù)，發(fā)動(dòng)機和關(guān)鍵部件開(kāi)發(fā)，制造能力薄弱(數控系統是裝備的神經(jīng)系統)。
3、自主創(chuàng )新能力薄弱(市場(chǎng)換技術(shù)是一條錯誤路線(xiàn))。
4、缺乏總體設計，成套和系統服務(wù)功能的總承包企業(yè)。
裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢為分工全球化，產(chǎn)業(yè)集群化，信息化發(fā)展，服務(wù)化發(fā)展。行業(yè)發(fā)展對本專(zhuān)業(yè)人才的需求情況則必定是有很大缺口的，所以各大高校加緊培養此類(lèi)人才以供市場(chǎng)需求。
對于我們來(lái)說(shuō)。知識就是客觀(guān)事物固有屬性或內在聯(lián)系不在人們頭腦中的一種主觀(guān)反映，漢語(yǔ)詞典表達為人們在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認知和經(jīng)驗的總和。能力就是通常指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)，能力是人依靠自我的智力和知識技能等去認識和改造世界所表現出來(lái)的心身能量。而素質(zhì)就是指一個(gè)人在政治思想作風(fēng)，道德品質(zhì)和知識技能等方面，經(jīng)過(guò)長(cháng)期鍛煉，學(xué)習所達到的一定水平。它是人的一種較為穩定的屬性，能對人的各種行為起到長(cháng)期的持續的影響甚至決定作用。
于是掌握知識是發(fā)展能力的基礎，知識是可以學(xué)習的，能力只有通過(guò)實(shí)踐鍛煉才能獲得。 工程師的定義和作用為：工程師是具備一定知識，能力，素質(zhì)，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練的工程技術(shù)人員。工程技術(shù)人員的作用就是改造人類(lèi)世界。要求是具有人文方面的素質(zhì)，終身學(xué)習能力，人際交往與合作能力，語(yǔ)言表達能力，國際合作與溝通能力和社會(huì )責任感。
最后，職業(yè)生涯即失業(yè)生涯，指一個(gè)人一生連續負擔的工作之夜和植物的發(fā)展道路。未來(lái)的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們生活目標的結果。就為自己設定一個(gè)目標吧，理科開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，這樣便已經(jīng)踏入成功之路了，堅持再堅持，就一定能取得成功。要堅韌，要不畏艱難，要不拋棄不放棄，正如許三多那樣堅持。
聽(tīng)了張歡歡和梅政兩位學(xué)長(cháng)的演講，更加確認了這一句箴言“自強不息，追求卓越”。他們堅持，為了自己的信念努力，不怕難不怕苦，克服了各種不利的環(huán)境，以頑強的斗志完成了自己的課業(yè)和專(zhuān)題。也獲得了令人贊嘆的成績(jì)和結果。職業(yè)生涯的規劃，要以自身的條件和學(xué)識為基礎，我會(huì )扎實(shí)地學(xué)習知識和技術(shù)，向應用型技術(shù)人才邁進(jìn)，為自己的人生負責。
機械設計與制造實(shí)訓總結 7
機械專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們應該秉持一份初心，牢記使命，我們作為國內一本機械專(zhuān)業(yè)的使命是為中國的機械行業(yè)乃至實(shí)體經(jīng)濟的興起貢獻一份微薄之力，哪怕是設計出一個(gè)螺絲或者一個(gè)機床部件，我們都應該用心完成，鍛煉出匠人精神。通過(guò)這次參觀(guān)探訪(fǎng)，實(shí)習操作以后，我越來(lái)越覺(jué)得機械是一門(mén)真正有技術(shù)含量和有意思的學(xué)科，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是有很大潛力的。
如果商科文科類(lèi)的知識是越學(xué)越少，那么理科工科類(lèi)的知識就是越學(xué)越多的，我在學(xué)金融的專(zhuān)業(yè)課時(shí)，每次答題都需要把我的畢生所學(xué)的金融知識從頭腦里翻出來(lái)，然后利用起來(lái)解決問(wèn)題，但是理科工科類(lèi)的學(xué)習過(guò)程中，我們總是在發(fā)現問(wèn)題，而且不會(huì )停下來(lái)，永遠有問(wèn)題，這涉及到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的天花板問(wèn)題，我們在精神世界和人文世界的`探索是有一個(gè)瓶頸的，而且這個(gè)瓶頸現階段非常難打破，可能需要改變人類(lèi)的一些最原始的東西才能繼續往前發(fā)展，比如金融領(lǐng)域的創(chuàng )新在美國英國為首的老牌資本主義的領(lǐng)導下，在于他們實(shí)力相匹配的硬件實(shí)體制造能力的強力輔助下，他們的資本市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)工具和創(chuàng )新已經(jīng)達到了一個(gè)頂點(diǎn)，而且一直會(huì )是這個(gè)頂點(diǎn)，如果以后會(huì )有巨大的發(fā)展，一定需要制造業(yè)或實(shí)體經(jīng)濟的進(jìn)步才能推動(dòng)，比如我們能用量子計算機對更龐大的數據進(jìn)行分析，才能推動(dòng)金融往前跨步。如果把馬克思恩格斯的政治哲學(xué)定義為人類(lèi)政治思想和頂峰，那么從他們以后還會(huì )有更杰出的驚動(dòng)世界的著(zhù)作嗎？如果把亞當斯密的國富論比作基礎，凱恩斯的無(wú)形的手才是推動(dòng)世界經(jīng)濟學(xué)理論前進(jìn)的推力。其實(shí)實(shí)體制造業(yè)同樣是金融等商科行業(yè)的推手，我們在用金融工具維持資本秩序降低資本風(fēng)險的同時(shí)，給實(shí)體制造行業(yè)的發(fā)展輸入了血液，就像一個(gè)人，如果把金融比作是身體里的血液，那么制造行業(yè)就是人體的骨骼和雞肉，缺誰(shuí)都不行。
我時(shí)常對自己的未來(lái)感到擔憂(yōu)，我無(wú)法舍棄對機械的原始積累，也不能拋下我所愛(ài)的行業(yè)，但一艘船只能向一個(gè)方向前行，我選擇好了就要無(wú)怨無(wú)悔，我也相信自己會(huì )不后悔的，因為每次我會(huì )猶豫和懷疑的時(shí)候，都能想起在烽火機電大市場(chǎng)的那個(gè)老板，他兒子，坐著(zhù)輪椅的樣子，我也怕有一天我會(huì )這樣對我的兒子說(shuō)那樣過(guò)分的話(huà)，所以為了避免這樣的事情發(fā)生，我選擇現在開(kāi)始抓緊時(shí)間，爭分奪秒，不浪費時(shí)間和精力，把他們花在最有用的地方。任何事情都講究效率，想辦法提高效率是我們在學(xué)習之前需要最先掌握的一個(gè)技能。臨近畢業(yè)，我們都在為畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計做最后的準備，希望不負蒼天不負卿，能給大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)滿(mǎn)意的句號。
機械設計與制造實(shí)訓總結 8
一、前言
本學(xué)期，我有幸參加了為期一個(gè)月的機械設計與制造實(shí)訓課程。通過(guò)本次實(shí)訓，我不僅深入理解了理論知識在實(shí)際操作中的應用，更鍛煉了我的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力，對機械設計與制造有了全方位、立體化的認知。
二、實(shí)訓內容回顧
略
三、實(shí)訓感悟與收獲
此次實(shí)訓讓我認識到理論知識與實(shí)際操作的緊密聯(lián)系，只有將兩者有效結合，才能真正實(shí)現機械設計與制造的價(jià)值。同時(shí)，也鍛煉了我的問(wèn)題解決能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力，面對復雜的.機械結構和實(shí)際操作中的困難，學(xué)會(huì )了獨立思考和團隊合作解決問(wèn)題。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方向
雖然在實(shí)訓過(guò)程中取得了一定的成績(jì)，但我也意識到自身的不足，如在細節處理上還不夠精細，對部分高端設備的操作技巧掌握不夠熟練等。未來(lái)的學(xué)習中，我將繼續深化理論知識的學(xué)習，強化實(shí)踐操作技能，力求做到理論與實(shí)踐并重，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
五、結語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，這次機械設計與制造實(shí)訓是一次寶貴的學(xué)習經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，提高了實(shí)踐能力，更激發(fā)了我對機械工程領(lǐng)域的熱愛(ài)與追求。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將以此次實(shí)訓為新的起點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的機械工程師。
機械設計與制造實(shí)訓總結 9
作為機械設計與制造實(shí)訓的一名學(xué)生，我在本學(xué)期的實(shí)訓中獲益良多。通過(guò)這次實(shí)訓，我不僅學(xué)到了理論知識，還掌握了實(shí)際操作的技能，提升了自己的綜合能力。以下是我對這次實(shí)訓的總結：
首先，在機械設計方面，我學(xué)到了許多關(guān)于機械結構設計、零部件選擇和裝配的知識。通過(guò)課堂學(xué)習和實(shí)踐操作，我深入了解了各種機械零部件的功能和特點(diǎn)，掌握了使用CAD軟件進(jìn)行三維建模和設計的技能。我學(xué)會(huì )了如何根據不同的`需求設計出合理的機械結構，并通過(guò)實(shí)際裝配驗證設計的有效性。這些知識和技能為我未來(lái)的機械設計工作打下了堅實(shí)的基礎。
其次，在機械制造方面，我通過(guò)實(shí)訓學(xué)習了數控加工、車(chē)削、銑削等基本加工工藝。我了解了不同加工方法的原理和適用范圍，掌握了數控機床的操作技巧和編程方法。在實(shí)際加工過(guò)程中，我鍛煉了觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。這些經(jīng)驗對我將來(lái)從事機械制造行業(yè)具有重要意義。
最后，在實(shí)訓過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了團隊合作和溝通技巧。在與同學(xué)們一起完成實(shí)訓項目的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、協(xié)調分工、共同解決問(wèn)題，培養了團隊協(xié)作精神。這些能力對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和團隊合作至關(guān)重要。
總的來(lái)說(shuō)，機械設計與制造實(shí)訓是我大學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)訓，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神。我會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提升自己，在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。感謝這次實(shí)訓給我帶來(lái)的一切收獲和成長(cháng)！
機械設計與制造實(shí)訓總結 10
一、引言
在本學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節中，我參與了一項為期數周的機械設計與制造實(shí)訓項目。這次實(shí)訓活動(dòng)是一次將課堂理論知識轉化為實(shí)際操作能力的深度探索之旅，通過(guò)系統性的設計、制造與調試過(guò)程，我對機械工程領(lǐng)域的內涵和外延有了更深刻的認知和感悟。
二、實(shí)訓內容詳述
略
三、實(shí)訓心得與收獲
本次實(shí)訓讓我深刻理解到理論與實(shí)踐相結合的重要性，只有當理論知識被用于指導實(shí)際操作時(shí)，才能真正體現其價(jià)值。同時(shí)，實(shí)訓過(guò)程中的團隊合作也使我意識到，在機械工程領(lǐng)域中，溝通協(xié)作是不可或缺的`一部分，每一個(gè)環(huán)節都需要成員間的緊密配合，共同面對技術(shù)難題，分享成功經(jīng)驗。此外，通過(guò)實(shí)訓，我還發(fā)現了自身在工藝操作熟練度、設計優(yōu)化意識以及故障排查等方面的不足，為今后的學(xué)習指明了方向。在未來(lái)的學(xué)習生涯中，我將持續深化理論研究，精進(jìn)實(shí)操技能，力求達到精準高效的設計與制造水平。
四、展望未來(lái)
回顧整個(gè)實(shí)訓過(guò)程，它既是對已有知識的一次實(shí)踐檢驗，也是對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一次重要預演。站在新的起點(diǎn)上，我將以此次實(shí)訓為契機，繼續拓寬視野，增強實(shí)戰能力，立志成為一名掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能、具備卓越創(chuàng )新能力的機械工程師�？偨Y而言，機械設計與制造實(shí)訓不僅是對既有知識體系的一次生動(dòng)詮釋?zhuān)菍ξ磥?lái)職業(yè)生涯的一種積極塑造。這段寶貴的經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中最堅實(shí)的基礎之一，激勵我在機械工程的道路上不斷前行。
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