金工實(shí)習報告總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的金工實(shí)習報告總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金工實(shí)習報告總結1

　　至經(jīng)過(guò)為期四周的巔頗和忙碌，我們材控09級的完成了這學(xué)期的重要任務(wù)：金工實(shí)習。

　　回顧接近這四周的金工實(shí)習生活，實(shí)在是獲益良多。雖說(shuō)在離開(kāi)鉗工實(shí)習車(chē)間的時(shí)候是全身酸痛，但還是有幾分不舍。這些曾經(jīng)讓人難以置信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成的，那種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課，是工科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義，而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術(shù)。

　　作為機電學(xué)院材控專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現在的很多大學(xué)生，動(dòng)手的能力差，很難適應以后社會(huì )對全面人才的需求。而金工實(shí)習課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機會(huì )，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。

　　雖然我們的操作不是那么的嫻熟，操作時(shí)間也不像專(zhuān)科的學(xué)生那么長(cháng)，但對一個(gè)缺乏動(dòng)手能力的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是那么的不可或缺！感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會(huì )，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導我們學(xué)習的老師們。下面說(shuō)說(shuō)這幾周的具體學(xué)到的東西。

　　一、機加工初見(jiàn)機器之美。

　　第9周，我們班級進(jìn)行的是機加工的學(xué)習。

　　所謂的機加工，一般是指由使用機械提供動(dòng)力的機床，依靠技術(shù)工人的經(jīng)驗技術(shù)加工零件的生產(chǎn)工藝。一般普通機床機加工可分為普通車(chē)床，普通銑床以及普通刨床，分別對應車(chē)加工，銑加工以及刨加工三種機加工工藝。

　　車(chē)工是我們花的時(shí)間最長(cháng)的工種，經(jīng)過(guò)半天老師的講授之后，我們開(kāi)始了自己的操作，我們是三個(gè)人在用一臺機器，所以呢操作時(shí)間有限，一開(kāi)始大家都不怎么會(huì )用，出了不少錯，我那組的三個(gè)人每人至少都做了個(gè)失敗的作品出來(lái)，正所謂“失敗是成功之母”，經(jīng)過(guò)多次失敗之后，我們終于把老師交代的作業(yè)給做出來(lái)了，我還拿到90分的`高分哦！那個(gè)星期是我第一次可以自己操作一臺機器的！那感覺(jué)棒極了！5天的時(shí)間就在我們忙碌中溜走了！我們又開(kāi)始了下一個(gè)實(shí)習內容。

　　二、數控機床與電腦的結合體。

　　由于校運會(huì )的原因，我們在數控的實(shí)習天數只有3天，數控機床的實(shí)習分兩部分，前一天半在數控車(chē)床實(shí)習，后一天半在數控銑床實(shí)習。我們專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班被分為兩隊，我們班先進(jìn)行數控車(chē)床實(shí)習，而一班進(jìn)行數控銑床實(shí)習。

　　我們班首先進(jìn)行的是數控車(chē)床的實(shí)習，數控車(chē)床的一些方面跟之前的普通車(chē)床加工原理大致相同，不同的是，數控機床并不靠人工而是通過(guò)輸入編輯程序，然后按照編輯好的程序進(jìn)行自動(dòng)加工，比普通車(chē)床方便得多，可以說(shuō)節約了很多人力物力吧，也是人與機械的良好配合。我個(gè)人也是很喜歡這種方式的。

　　與機加工一樣，都是先由指導老師給我們講解機床的工作原理，基本操作和注意事項，然后讓我們熟悉操作，再讓我們練習一下如何編程。諸如C1是直線(xiàn)插補，G0是快速定位等等指令。我對于這方面的領(lǐng)悟能力一般般，學(xué)得不是很快，但是我在同組同學(xué)的指導下，發(fā)現還是可以掌握的。在裝好材料后，就進(jìn)行數控對刀，對好刀就打開(kāi)自己之前編好的程序，按下自動(dòng)鍵和循環(huán)啟動(dòng)鍵。

　　機床就自動(dòng)按照自己編好的程序車(chē)制出工件。然后一個(gè)工件就這樣誕生了。感覺(jué)成品出現后，覺(jué)得很有成就感吧。一方面是用自己所編的程序加工的工件，也學(xué)會(huì )了編程序，雖說(shuō)可能不練習很快就會(huì )遺忘怎么編程吧，但是仍舊有很多收獲。

　　與數控車(chē)床一樣，在數控銑床實(shí)習中，也是相對比較簡(jiǎn)單。同樣的只要編好程序，工件加工起來(lái)也是很快的。

　　數控銑床的加工，主要是讓我們在工件上作圖。老師教會(huì )我們編程的方法后，我們小組就按老師要求，先在蠟上作圖，先做了一個(gè)心形，因為編程時(shí)疏忽了，然后做出來(lái)的“愛(ài)心”跟說(shuō)明卡上圖示的差很多！數控銑床的編程指令與數控車(chē)床的編程指令大致一樣，不過(guò)在數控銑床編程中我多學(xué)習了弧線(xiàn)和圓的編程指令。

　　最后我們組在工件上做了三菱車(chē)的標志圖案，既簡(jiǎn)單又美觀(guān)，也算是把學(xué)到的運用到作品上吧！

　　三、熱加工高難度的加工工藝。

　　第三星期，我們每次坐30分鐘車(chē)到小東江那邊的實(shí)習車(chē)間學(xué)熱加工，心里就想浪費那么多時(shí)間在坐車(chē)上真的很不值，本來(lái)實(shí)習的時(shí)間就不長(cháng)，機器又不夠多，還要每天浪費2個(gè)小時(shí)在坐車(chē)上！到了實(shí)訓車(chē)間后，老師先跟我們說(shuō)了一天早上介紹有關(guān)熱加工的一些東西后我們第二天就跟另一個(gè)老師介紹鈑金展開(kāi)，老師交給我們的任務(wù)是要做一個(gè)網(wǎng)格狀的護欄，老師分給了我們一組人的不同任務(wù)之后我們各自開(kāi)始行動(dòng)了，可是呢，由于我們我們沒(méi)有學(xué)焊接，我們的工程被拖了下來(lái)，做到了一半就把它放在一邊了，這一天雖然沒(méi)做到多少事，但老師在教我們的過(guò)程中跟我們說(shuō)了不少以后工作需要注意的東西。

　　第三天，我們小組跟第一天跟我們介紹的老師學(xué)焊接，我們學(xué)的是電弧焊，以前在街上有看到別人焊過(guò)，覺(jué)得挺傷眼睛的，所以呢，沒(méi)動(dòng)手前感覺(jué)怕怕的，果然，恐懼的心理不會(huì )做出些什么好的成績(jì)來(lái)，第一次接觸我就把焊條

　　跟死死地沾在了焊板上了，而且眼睛是先沒(méi)在護罩里面看再縮進(jìn)去的，看著(zhù)跟我一組的同學(xué)都學(xué)得那么快，心里多少有寫(xiě)不快，于是我下決心一定要把它給做好!果然有信念的人會(huì )做好想做好的東西的，在經(jīng)過(guò)了幾次失敗之后，我終于能夠做出個(gè)不錯的作品，到那天下午老師要求做個(gè)作業(yè)出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)能夠做出了算得上很不錯的作品了哦！之后的兩天就跟著(zhù)學(xué)氣焊和氣割，說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)怎么學(xué)會(huì )，因為操作時(shí)間很短，每個(gè)同學(xué)動(dòng)手的時(shí)間就那幾分鐘。這幾個(gè)工種都實(shí)習完之后，星期天下午我們結束了熱加工的全部過(guò)程，我們跟老師拍完合照之后就回學(xué)校了！四、鉗工最原始也是不可或缺的工種。

　　到了最后一周的時(shí)間了，在沒(méi)實(shí)習之前就聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)的朋友說(shuō)鉗工是最辛苦的，所以呢，心里早有了點(diǎn)準備，我來(lái)自農村，在實(shí)習了之后回想也沒(méi)在家做農活那么辛苦!個(gè)人覺(jué)得鉗工是個(gè)既講體力也要求腦力的工作。身邊有不少同學(xué)知道怎么做，但是由于不懂怎么用力，導致搓平面的時(shí)候很不平整；有些同學(xué)呢太粗心了把尺寸都搓錯了；有些同學(xué)因為沒(méi)按圖施工而把工件給做壞了我做得也不是太好割據的時(shí)候把工件給割小了，在我不知如何是好的時(shí)候請教了老師，在老師的指導和本人的思考下終究錯得不算太離譜。

　　鉗工的具體操作我這里就不說(shuō)了，雖然鉗工是實(shí)習的這幾天是最辛苦的，卻是最像在工作的一個(gè)工種，大家都在埋頭苦干，老師像監工時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)查看大家做得如何，給我們指導！下班的時(shí)候放的那首是那么的好聽(tīng)啊。呵呵那位忘了叫什么名字的老師喊得聲音是那么的洪亮而又那么有號召力！這些點(diǎn)滴相信都回印在我的腦海了的，到哪天我工作的時(shí)候一定會(huì )想起那時(shí)的情境！那天我們搞完衛生后有種解脫有有些留戀地結束了為期四周的金工實(shí)習。

　　實(shí)習反思：

　　四周的實(shí)習，我都能做到按時(shí)上班，上課認真聽(tīng)老師的講課和細心觀(guān)看老師的操作，到自己實(shí)踐的時(shí)候能做到安全不馬虎思考問(wèn)題。

　　實(shí)習體會(huì )：

　　四周的實(shí)習很快就這么結束了。在這次的學(xué)習中，包括按時(shí)上班，認真聽(tīng)老師講解，自己專(zhuān)研等等，我都從中獲益匪淺。

　　我意識到，無(wú)論做什么事，態(tài)度的心態(tài)是很重要的，我們應保持一種認真執著(zhù)的態(tài)度，同時(shí)也要保持一顆平常心，這樣做任何事都會(huì )事倍功半。還有實(shí)踐要與理論結合起來(lái)，而不是光動(dòng)腦不動(dòng)手，也不是只操作不構思，這樣我們才能從實(shí)習中學(xué)到更多更多！

金工實(shí)習報告總結2

　　二零一二年四月十六日至四月二十二日，我們水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習。因為是第一次參加金工實(shí)習我們都感覺(jué)興奮不已，但也難免有些茫然。由于對實(shí)習與金屬加工的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期一周的實(shí)習之后我發(fā)現收獲真是太大了，視野更加開(kāi)闊，對生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對激烈的社會(huì )競爭時(shí)的自信心。

　　期間，我們接觸了鋸、銼、鉆、車(chē)、銑、刨等工種。每天，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了一周的認知實(shí)習。

　　“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習，鍛煉的好機會(huì )！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多。

　　開(kāi)始的第一天，我們帶著(zhù)興奮的心情，迫不及待地趕到工程訓練中心。第一天的內容比較簡(jiǎn)單，但也非常重要，是由老師講解實(shí)習的內容以及應該注意的事項。在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的！這是老師給我們的第一忠告。在第一天里，我們被安排開(kāi)一個(gè)實(shí)習前的安全報告。

　　觀(guān)看了有關(guān)方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求和安全處理�？粗�(zhù)那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。

　　在這十天里我們幾乎接觸了金屬加工的各個(gè)工種，什么銑刨磨、鑄鍛焊、車(chē)鉆剪等等每樣都接觸了。我們還到工廠(chǎng)車(chē)間參觀(guān)了更多的工種。真是令我受益匪淺。以前對金屬加工一無(wú)所知的我一下子懂了許多。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。

　　就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都去操作一下。這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。十天的金工實(shí)習帶給我們的，不只是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人實(shí)在實(shí)習結束后自己去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了真正的目的。

　　最后感謝工程訓練中心老師和機械學(xué)的老師們給了我這次實(shí)習的機會(huì )，以及對我的指導！

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