大學(xué)生簡(jiǎn)歷實(shí)習經(jīng)歷
光陰如水,我們又將打開(kāi)新的篇章,尋求新的工作機會(huì ),是時(shí)候好好地琢磨一下寫(xiě)簡(jiǎn)歷的事情了哦。你知道簡(jiǎn)歷要如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)生簡(jiǎn)歷實(shí)習經(jīng)歷,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)生簡(jiǎn)歷實(shí)習經(jīng)歷1
XX年新春伊始,我迎來(lái)了我大學(xué)生活的寒假,第一感覺(jué)就是這次的寒假好長(cháng),呆的好閑。足足兩個(gè)月的寒假生活真的應該去好好實(shí)踐報告一下,了解一下社會(huì ),提前對社會(huì )有個(gè)必要的認知,這樣以后畢業(yè)才能夠更好的進(jìn)入社會(huì ),融入社會(huì )。
由于上學(xué)期周末回家把錢(qián)包丟了,身份證等證件全部丟失,學(xué)校戶(hù)籍還沒(méi)弄好,所以我無(wú)法去自己找一份工作干,就在購物廣場(chǎng)付一樓e百分學(xué)習機柜臺幫忙,柜臺是二叔家的在x地區眾多柜臺中的一個(gè),平常有兩個(gè)營(yíng)業(yè)員,實(shí)行兩班倒,現在由于春節期間也比較忙,自己在家呆著(zhù)也沒(méi)事,就跑去了,說(shuō)起來(lái)是去站柜臺,由于是親戚,所以對我來(lái)說(shuō)還是相當隨意,平常正常上下班時(shí)間有兩個(gè)營(yíng)業(yè)員,基本就是一覺(jué)睡到自然醒,上午一般商場(chǎng)顧客不是很多,我也就幾乎從沒(méi)去過(guò),就是中午1點(diǎn)過(guò)去,呆到下午四五點(diǎn)左右就走了,即使在柜臺,我也很隨意,除非人特別多,去幫著(zhù)銷(xiāo)售,其他時(shí)候都是坐在電腦前,幫著(zhù)往學(xué)習機里下載資料,再就是聊天了。所以嚴格上說(shuō)還算不上站柜臺。但是在年前這幾天在柜臺的銷(xiāo)售及整理這幾年來(lái)的銷(xiāo)售記錄,還是對學(xué)習機市場(chǎng)有了一定的了解。
整體來(lái)說(shuō),現階段的英語(yǔ)學(xué)習機市場(chǎng)充斥著(zhù)各種各樣的品牌,功能各異的英語(yǔ)機。像我們比較熟悉的品牌學(xué)習機“e百分”,“好記星”,“文曲星”等等,還有我們國產(chǎn)的其他做電子產(chǎn)品的廠(chǎng)家生產(chǎn)的其他一些電子詞典更是不勝枚舉?傮w來(lái)說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習機的市場(chǎng)主要還是品牌學(xué)習機占有主導地位,一來(lái)這種品牌學(xué)習機的售后很好,不必擔心過(guò)多的質(zhì)量問(wèn)題和損壞后出現配件缺少無(wú)處修理的情況;二來(lái)品牌英語(yǔ)學(xué)習機往往是專(zhuān)門(mén)從事這種學(xué)習機的生產(chǎn)研發(fā),功能及性?xún)r(jià)比較其他電子廠(chǎng)商僅僅是附帶生產(chǎn)的廠(chǎng)商生產(chǎn)的產(chǎn)品要高。如我們所熟悉的步步高這一品牌,其下產(chǎn)品中也有電子詞典的生產(chǎn),但其電子詞典的銷(xiāo)售一直不是很好,原因在于步步高不是專(zhuān)門(mén)從事這一生產(chǎn)的廠(chǎng)家,其產(chǎn)品僅僅是附帶形式的,雖然其在渭南市內國貿,圖書(shū)大廈等地都有柜臺,但是銷(xiāo)售情況總體來(lái)說(shuō)一般。品牌學(xué)習機對于各自品牌都有各自的特點(diǎn),以我們熟悉的“好記星”,“e百分”,“文曲星”三個(gè)品牌為例,好記星側重于對單詞的記憶,旗下產(chǎn)品中單詞王的銷(xiāo)量遠遠高于其他各類(lèi)型號的產(chǎn)品;e百分在宣傳時(shí)則側重于對課本的同步更新,他們打出能夠同步下載課本,使學(xué)生能夠跟隨課本同步學(xué)習,事實(shí)上他們主要研發(fā)也在這里,由于眼下各省各市各種英語(yǔ)書(shū)版本不同,即使一個(gè)市內,也有一些學(xué)校用的書(shū)是實(shí)驗版本,正是因為這點(diǎn),一般廠(chǎng)家很難顧全所有的英語(yǔ)書(shū),而e百分卻將不同版本分類(lèi)分級細化,從而達到與課本同步,因此也較受學(xué)生及家長(cháng)的歡迎;至于說(shuō)到文曲星,我們都知道他們側重于對電子詞典的收錄,在文曲星的賣(mài)場(chǎng)柜臺,我們往往會(huì )看到柜臺上擺許許多多的詞典,《劍橋國際英語(yǔ)詞典》,《朗文當代高級英語(yǔ)辭典(英英·英漢雙解)》,《簡(jiǎn)明漢英詞典》,《現代漢語(yǔ)詞典》,《大英百科移動(dòng)參考》等等,都是英語(yǔ)學(xué)習機叫賣(mài)的主打特色。正是因為這些實(shí)際情況,讓對于父母給子女選擇學(xué)習機時(shí),雖然品牌學(xué)習機較雜牌學(xué)習機價(jià)格上有一定的差距,但消費者還是傾向于品牌學(xué)習機。
雖然品牌英語(yǔ)學(xué)習機在市場(chǎng)上占主導地位,但學(xué)習機市場(chǎng)總體來(lái)說(shuō)并不樂(lè )觀(guān),從幾年來(lái)的銷(xiāo)售記錄看,學(xué)習機的銷(xiāo)售也有旺季和淡季,旺季一般在過(guò)年之前,及春秋季各大中小學(xué)開(kāi)學(xué)之前,這兩個(gè)時(shí)間段中又以年前最好,因為一般年前有的家長(cháng)給小孩準備春節禮物,也有走親訪(fǎng)友給小孩的禮品,而年后正月十五過(guò)完又正值開(kāi)學(xué),因此這段時(shí)間學(xué)習機市場(chǎng)又比秋季開(kāi)學(xué)前的市場(chǎng)火爆。而今年年前的銷(xiāo)售與歷年同期相比銷(xiāo)售量上大幅下降,降幅幾乎達到了百分之十,而于去年相比更是達到了近百分之二十。這一方面由于現在學(xué)習機市場(chǎng)趨于飽和,大部分學(xué)生該有的都有了,而每年新入學(xué)的學(xué)生有十分有限,這就造成市場(chǎng)供求趨于不平衡;另一方面則是由于去年年末興起的金融危機的影響,雖然對于現在的孩子來(lái)說(shuō),父母對于孩子學(xué)習方面的支出減少影響并不是很大,但是還是會(huì )有一定的影響,比如一個(gè)孩子手中有一臺學(xué)習機,那么它的產(chǎn)品換代速度自然就會(huì )下來(lái),能不賣(mài)的盡量就不買(mǎi)新的,或者抱有有的用就先用著(zhù)的態(tài)度,這勢必在一定程度上影響到學(xué)習機的銷(xiāo)售情況。
對于上面這點(diǎn)情況,從柜臺上的實(shí)際情況我們也能反映出來(lái),學(xué)習機的銷(xiāo)售量下去了,但是學(xué)習機的維修量比去年要高出了許多,即使有時(shí)一天一臺機子都沒(méi)賣(mài)出去,但是卻能夠接到四五臺機子維修,很多時(shí)候柜臺的柜臺營(yíng)業(yè)支出僅僅是靠維修機子維持的。對于銷(xiāo)售上的實(shí)際,我曾提過(guò)以下兩種方案來(lái)解決:
一種是方案是依據帕雷多80/20原理(雖然這里說(shuō)的是大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo),但我認為對于學(xué)習機市場(chǎng)也是存在大客戶(hù)的,比如我們的客戶(hù)可以在我們學(xué)習機生產(chǎn)出新產(chǎn)品時(shí)對其已有的產(chǎn)品進(jìn)行更新?lián)Q代,也可以向他周?chē)募议L(cháng)同學(xué)來(lái)宣傳產(chǎn)品,從而刺激其周?chē)巳旱馁徺I(mǎi)),對現在使用本品牌學(xué)習機的人群進(jìn)行二次營(yíng)銷(xiāo),以前我知道e百分廠(chǎng)家也做過(guò)此類(lèi)的試驗,如以舊換新,對舊學(xué)習機進(jìn)行折價(jià)購買(mǎi)新的機子,但是效果并不是很好,原因在于一來(lái)折價(jià)太低,二來(lái)對于換購機型限制太大,僅僅限于幾個(gè)品種的幾種機子,所以效果并不是很好。而我的第一種方案,是對所有購買(mǎi)e百分產(chǎn)品的用戶(hù),進(jìn)行免費的機器調試,對于一些機子的配件損壞問(wèn)題,對其更換實(shí)行折扣優(yōu)惠,渭南地區幾年的銷(xiāo)售量上來(lái)看,渭南現有e百分機子大概在三千到四千臺之間,當然會(huì )有一部分的人因為給種原因現在不使用了,也會(huì )有一部分人因為時(shí)間或其他原因不來(lái),當然還會(huì )有不知情的,除去這各種因素,大概會(huì )有幾百名用戶(hù)參與到此次活動(dòng)中,對于現有的客戶(hù),這是一種二次營(yíng)銷(xiāo)。而我認為這更大的意義在于開(kāi)發(fā)那些需要學(xué)習機而還沒(méi)有買(mǎi)的消費者,使其在看到本產(chǎn)品活動(dòng)后,在其以后選購學(xué)習機這類(lèi)產(chǎn)品時(shí)能夠傾向于對本產(chǎn)品的選擇。
另一種方案是與本地的英語(yǔ)輔導班進(jìn)行長(cháng)期合作,我們都知道英語(yǔ)類(lèi)東西中除了學(xué)習機,校外輔導班也是很火爆的一種學(xué)習方式,大部分的中小學(xué)生都在校外報有英語(yǔ)輔導學(xué)習班,我們可以和這些輔導班共同舉行一些活動(dòng),“買(mǎi)學(xué)習機,校外輔導班幾折優(yōu)惠”或“報輔導班,學(xué)習機立減多少”這類(lèi)的活動(dòng),當然這之中具體操作需要和校外輔導班進(jìn)行協(xié)商,首先讓校外輔導班給我們一個(gè)本校市面上低的長(cháng)期合作價(jià),然后我們在將學(xué)習機的利潤的百分比投入一些,這樣雙方各讓一部分的利潤,從而達成這樣一個(gè)雙方長(cháng)期合作的協(xié)議,無(wú)論對于補習學(xué)校還是學(xué)習機的銷(xiāo)售商,我想都會(huì )有互相促進(jìn)的作用。
由于年前總的來(lái)說(shuō)還是很忙,所以對于這兩個(gè)活動(dòng),僅僅只搞了第一個(gè),第二個(gè)因為牽扯很多校外的學(xué)校,所以到現在這件事還是在籌劃中,不過(guò)第一個(gè)活動(dòng)還是進(jìn)行了,由于我事先并不能很有效的估計其影響會(huì )有多大,到底會(huì )有多少臺機子送來(lái)進(jìn)行調試,所以我沒(méi)有使用電視廣告等類(lèi)的媒介,僅僅就在柜臺前貼了張海報,不過(guò)還是有一定的效果,從海報貼出去到摘下海報有一周的時(shí)間,但在這一周的時(shí)間內還是有明顯的效果,每天送來(lái)進(jìn)行調試的機子有20~30部,其中大部分沒(méi)有什么問(wèn)題,僅僅是清理下機器內的灰塵,更換下觸摸屏保,當然還有一些需要更換配件的,總的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單的校正機器并不費事,而修理機子的數量也較平時(shí)多了近1.5倍,雖然更換配件的價(jià)格比平時(shí)實(shí)行的是九折優(yōu)惠,但更換配件的利潤基本都在百分之五十以上,加上修理量的上升,總的來(lái)說(shuō)利潤并沒(méi)有貶值?偟膩(lái)說(shuō)還是很成功的。最重要的是像看到海報的消費者也做了一次很好的營(yíng)銷(xiāo),對于隱藏客戶(hù)的開(kāi)發(fā),我想也是很有幫助的。雖然在柜臺呆了短短十天左右,而且在那也是有組織無(wú)紀律,不過(guò)想想看自己在這幾天也還是受益匪淺的。
第一,讓我在人際交流方面的到了一定的鍛煉,雖然一般情況下我是坐在電腦前面當“
量上大幅下降,降幅幾乎達到了百分之十,而于去年相比更是達到了近百分之二十。這一方面由于現在學(xué)習機市場(chǎng)趨于飽和,大部分學(xué)生該有的都有了,而每年新入學(xué)的.學(xué)生有十分有限,這就造成市場(chǎng)供求趨于不平衡;另一方面則是由于去年年末興起的金融危機的影響,雖然對于現在的孩子來(lái)說(shuō),父母對于孩子學(xué)習方面的支出減少影響并不是很大,但是還是會(huì )有一定的影響,比如一個(gè)孩子手中有一臺學(xué)習機,那么它的產(chǎn)品換代速度自然就會(huì )下來(lái),能不賣(mài)的盡量就不買(mǎi)新的,或者抱有有的用就先用著(zhù)的態(tài)度,這勢必在一定程度上影響到學(xué)習機的銷(xiāo)售情況。
對于上面這點(diǎn)情況,從柜臺上的實(shí)際情況我們也能反映出來(lái),學(xué)習機的銷(xiāo)售量下去了,但是學(xué)習機的維修量比去年要高出了許多,即使有時(shí)一天一臺機子都沒(méi)賣(mài)出去,但是卻能夠接到四五臺機子維修,很多時(shí)候柜臺的柜臺營(yíng)業(yè)支出僅僅是靠維修機子維持的。對于銷(xiāo)售上的實(shí)際,我曾提過(guò)以下兩種方案來(lái)解決:雖然在柜臺呆了短短十天左右,而且在那也是有組織無(wú)紀律,不過(guò)想想看自己在這幾天也還是受益匪淺的。
第一,讓我在人際交流方面的到了一定的鍛煉,雖然一般情況下我是坐在電腦前面當“
一種是方案是依據帕雷多80/20原理(雖然這里說(shuō)的是大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo),但我認為對于學(xué)習機市場(chǎng)也是存在大客戶(hù)的,比如我們的客戶(hù)可以在我們學(xué)習機生產(chǎn)出新產(chǎn)品時(shí)對其已有的產(chǎn)品進(jìn)行更新?lián)Q代,也可以向他周?chē)募议L(cháng)同學(xué)來(lái)宣傳產(chǎn)品,從而刺激其周?chē)巳旱馁徺I(mǎi)),對現在使用本品牌學(xué)習機的人群進(jìn)行二次營(yíng)銷(xiāo),以前我知道e百分廠(chǎng)家也做過(guò)此類(lèi)的試驗,如以舊換新,對舊學(xué)習機進(jìn)行折價(jià)購買(mǎi)新的機子,但是效果并不是很好,原因在于一來(lái)折價(jià)太低,二來(lái)對于換購機型限制太大,僅僅限于幾個(gè)品種的幾種機子,所以效果并不是很好。而我的第一種方案,是對所有購買(mǎi)e百分產(chǎn)品的用戶(hù),進(jìn)行免費的機器調試,對于一些機子的配件損壞問(wèn)題,對其更換實(shí)行折扣優(yōu)惠,渭南地區幾年的銷(xiāo)售量上來(lái)看,渭南現有e百分機子大概在三千到四千臺之間,當然會(huì )有一部分的人因為給種原因現在不使用了,也會(huì )有一部分人因為時(shí)間或其他原因不來(lái),當然還會(huì )有不知情的,除去這各種因素,大概會(huì )有幾百名用戶(hù)參與到此次活動(dòng)中,對于現有的客戶(hù),這是一種二次營(yíng)銷(xiāo)。而我認為這更大的意義在于開(kāi)發(fā)那些需要學(xué)習機而還沒(méi)有買(mǎi)的消費者,使其在看到本產(chǎn)品活動(dòng)后,在其以后選購學(xué)習機這類(lèi)產(chǎn)品時(shí)能夠傾向于對本產(chǎn)品的選擇。
另一種方案是與本地的英語(yǔ)輔導班進(jìn)行長(cháng)期合作,我們都知道英語(yǔ)類(lèi)東西中除了學(xué)習機,校外輔導班也是很火爆的一種學(xué)習方式,大部分的中小學(xué)生都在校外報有英語(yǔ)輔導學(xué)習班,我們可以和這些輔導班共同舉行一些活動(dòng),“買(mǎi)學(xué)習機,校外輔導班幾折優(yōu)惠”或“報輔導班,學(xué)習機立減多少”這類(lèi)的活動(dòng),當然這之中具體操作需要和校外輔導班進(jìn)行協(xié)商,首先讓校外輔導班給我們一個(gè)本校市面上低的長(cháng)期合作價(jià),然后我們在將學(xué)習機的利潤的百分比投入一些,這樣雙方各讓一部分的利潤,從而達成這樣一個(gè)雙方長(cháng)期合作的協(xié)議,無(wú)論對于補習學(xué)校還是學(xué)習機的銷(xiāo)售商,我想都會(huì )有互相促進(jìn)的作用。
由于年前總的來(lái)說(shuō)還是很忙,所以對于這兩個(gè)活動(dòng),僅僅只搞了第一個(gè),第二個(gè)因為牽扯很多校外的學(xué)校,所以到現在這件事還是在籌劃中,不過(guò)第一個(gè)活動(dòng)還是進(jìn)行了,由于我事先并不能很有效的估計其影響會(huì )有多大,到底會(huì )有多少臺機子送來(lái)進(jìn)行調試,所以我沒(méi)有使用電視廣告等類(lèi)的媒介,僅僅就在柜臺前貼了張海報,不過(guò)還是有一定的效果,從海報貼出去到摘下海報有一周的時(shí)間,但在這一周的時(shí)間內還是有明顯的效果,每天送來(lái)進(jìn)行調試的機子有20~30部,其中大部分沒(méi)有什么問(wèn)題,僅僅是清理下機器內的灰塵,更換下觸摸屏保,當然還有一些需要更換配件的,總的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單的校正機器并不費事,而修理機子的數量也較平時(shí)多了近1.5倍,雖然更換配件的價(jià)格比平時(shí)實(shí)行的是九折優(yōu)惠,但更換配件的利潤基本都在百分之五十以上,加上修理量的上升,總的來(lái)說(shuō)利潤并沒(méi)有貶值?偟膩(lái)說(shuō)還是很成功的。最重要的是像看到海報的消費者也做了一次很好的營(yíng)銷(xiāo),對于隱藏客戶(hù)的開(kāi)發(fā),我想也是很有幫助的。
大學(xué)生簡(jiǎn)歷實(shí)習經(jīng)歷2
暑假開(kāi)始前,我就通過(guò)家里父母的關(guān)系,找到一份實(shí)習的工作,因為我學(xué)習的是師范專(zhuān)業(yè),我想到學(xué)校去實(shí)習,但是暑期期間,所有的中小學(xué)都已經(jīng)放假,我之后等到他們開(kāi)學(xué)以后,再去給他們講課,所以在大學(xué)開(kāi)始的時(shí)候,我沒(méi)有去報到,而是向學(xué)校請假,推遲一段時(shí)間再去,以便更好的參加我的教育實(shí)習。
一、濃濃的鄉情
帶著(zhù)幾年土洋結合的城市韻味,我回到了可愛(ài)的家鄉——溝沿鎮。這里所有的一切都是那么熟悉而又陌生,熟悉的是小鎮的人依舊,陌生的是樓群馬路的興起。我聞著(zhù)青草、泥土、河水混合的氣息,望著(zhù)茫茫的蘆葦蕩,金黃色的稻穗,一種難以割舍的心情涌上心頭!
這次回來(lái),我是作為一名師專(zhuān)的實(shí)習生而來(lái)的。此刻的心情啊,既神圣又憂(yōu)慮。神圣的是自己即將成為一名光榮的人民教師,而憂(yōu)慮的是自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能否挑起父老鄉親們所托的重任呢?就是懷著(zhù)這樣一種矛盾的心情我邁入了母!獪涎刂袑W(xué)的大門(mén)。
溝沿中學(xué)已非昔日我所讀書(shū)的一中了,而是由原來(lái)的一中和二中于90年合并而成的。四層高的教學(xué)大樓矗立于金黃色的稻田之中,好一派鄉村中學(xué)的氣派呀!這所中學(xué)的升學(xué)情況在全市也可以說(shuō)是首屈一指的,由91年34名,92年51名,93年57名,直到94年88名!我深深感到生我養我的這片熱土已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。8月29日早7點(diǎn),我準時(shí)到了學(xué)校。校長(cháng)和主任熱情地接待了我,并介紹了一些學(xué)校的情況。面對全校1500多名質(zhì)樸,為了不辜負家鄉父老的厚望,我暗下決心:站一天崗,就放好一天哨!
二、艱難的跋涉
任何事情都不會(huì )一帆風(fēng)順的,生活現實(shí)總是不如想象那樣美好。周?chē)恍├蠋煹南麡O情緒卻如潑來(lái)一瓢冷水:“下雨天就別來(lái)了!”“不來(lái)也沒(méi)什么關(guān)系,只要聽(tīng)課來(lái)了,安排一節算啦!”“怎么你還天天堅持呀!”諸如此類(lèi)的話(huà)不勝枚舉。起初,我還真有點(diǎn)兒灰心失望。不過(guò),他細想一想,也難怪這些老師!社會(huì )上流行一種混世哲學(xué),何況又不是正式教師,實(shí)習而已。即使正式教師也未必如此吧!加之上屆實(shí)習生的不良影響,給老師們留下了不好的印象!由于難耐的凄涼,無(wú)事可做,又缺乏獨立工作能力和自覺(jué)性,還真有受此影響的。9月9日,雨,靜靜的辦公室只剩下我一人。說(shuō)句實(shí)在話(huà),我感到無(wú)聊極了。望著(zhù)窗外帶有寒氣的毛毛細雨,一種從未有過(guò)的孤立籠罩著(zhù)我。隨手拿起一本散文集《路在腳下》看了起來(lái),漸漸地,我忘了一切,我感受到了孤獨的喜悅,細細品味著(zhù)這有情趣的生活。其實(shí)生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現。只要你熱愛(ài)生活,細心體會(huì ),生命就會(huì )折射出七彩的光環(huán)。不是嗎?這是一個(gè)多么好的自我考驗機會(huì )呀!我重新鼓起了勇氣,早來(lái)晚走,清掃辦公室,不是用嘴,而是用手;不是一天,而是天天;加之我的勤學(xué)好問(wèn),終于贏(yíng)得了老師們的贊嘆!教研組的幾名年輕教師也不攀比了,而且主動(dòng)打掃衛生,幫助別的老師批改作業(yè)。我得到了我的指導老師李老師的熱情幫助,她是一名富有經(jīng)驗的青年女教師,她并未急于讓我聽(tīng)課,而是先向我介紹了學(xué)校、年組以及班級的情況,讓我先熟悉一下環(huán)境,以便適應新的生活。然后她又具體耐心地指導我該如何備課、上課,我明白了自己所學(xué)的一點(diǎn)兒知識是遠遠不能勝任教師工作的。于是,我虛心向李老師請教,并經(jīng)常向教研組的老師征求意見(jiàn),為我試講的成功奠定了基礎。
8月31日,早自習,李老師讓我和他所帶的一年八班的同學(xué)們見(jiàn)面。事先我就已熟悉了班級同學(xué)們的姓名,以免出笑話(huà)。如郇(huan)瑩。我做了簡(jiǎn)單的發(fā)言。同學(xué)們對我這個(gè)陌生的老師產(chǎn)生了興趣,我也一下子抓住了同學(xué)們的心。我贏(yíng)得了熱烈的掌聲,這在鄉村中學(xué)是極其少見(jiàn)的!
從此我便深入到班級中去,輔導同學(xué)們的功課,勞累而充實(shí)。有個(gè)叫楊清的小女孩,寫(xiě)了《發(fā)生在家里的一件事》,寫(xiě)出了新意,我給予了肯定和心理疏導;我還教唱了我軍訓時(shí)學(xué)的軍歌《英雄的坦克團》,同學(xué)們非常喜歡;針對外語(yǔ)朗讀,我教他們升降調,并模仿洋腔洋調;發(fā)現缺點(diǎn)及時(shí)糾正,有位男同學(xué)常把x=5寫(xiě)成5=x,我糾正了他的錯誤書(shū)寫(xiě)習慣;除此之外,我還鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言,有位同學(xué)臉部燒傷,我幫他樹(shù)立了自信心,用愛(ài)心激勵他成長(cháng),變得開(kāi)朗了,也帶動(dòng)了不愛(ài)發(fā)言同學(xué)的積極性!漸漸地,我們成了朋友,同學(xué)們接授了我,我也真心地喜歡上了他們?赡苡腥藭(huì )問(wèn),我到底是教什么的呀,我擺擺手,沒(méi)辦法,老師就應多才多藝!
但是學(xué)生不是木頭,隨你擺來(lái)擺去,他們總是制造一些出乎意料的難題。然而老師就是來(lái)解決問(wèn)題的`,否則還要我們教師干嘛?我發(fā)現八班學(xué)生自習課時(shí)無(wú)所事事,于是說(shuō)話(huà),甚至磨破了嘴皮子也不起作用,好象故意為難老師,老師越罵抵觸情緒越嚴重;抄襲作業(yè)的也比比皆是!通過(guò)哲學(xué)和心理學(xué)的分析,我注意到初一新生剛剛升入初中,還沒(méi)完成角色轉變,即使大量布置作業(yè)也無(wú)濟于事。作為一名教師,光生氣也沒(méi)用,否則還不得氣死!作為政治教師決不能放棄思想政治教育這一武器,我想出一條心靈溝通的辦法,暫稱(chēng)“黑板語(yǔ)言溝通法”吧!“不要當奴隸,要做自己的主人!”“靜,能聽(tīng)到心跳的聲音!”人有臉,樹(shù)有皮,同學(xué)們是有自尊的。我講道理啟發(fā),利用好勝心理,互相監督,靜了下來(lái)。抓住閃光點(diǎn),以表?yè)P為主,批評為輔,讓學(xué)生認識到抄襲的危害,真實(shí)的可貴!同學(xué)們改變了許多!不和諧的音符減少了!
為了改變八班課堂沉悶狀況,我絞盡腦汁,注意加強興趣的引導。利用詼諧的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生發(fā)言,“學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習;舉手,舉手,再舉手!”穿插小故事,如講到維護民族團結時(shí),我講了唐太宗三難婚使的故事;引經(jīng)據典,聯(lián)系現實(shí),同學(xué)們一下子來(lái)了激情,踴躍發(fā)言!
在隊列訓練中,我真情投入,臉曬黑了,嗓子啞了,軍人干練的作風(fēng)使同學(xué)們接受了我,并在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。一下子全校知名度提高了,各班紛紛來(lái)求我訓練,在各班上課也受到了同學(xué)們的歡迎,甚至二、三年級同學(xué)也投來(lái)羨慕的眼光!我心里美滋滋的,感到無(wú)比的自豪與滿(mǎn)足,付出的汗水沒(méi)有白流!
當我宣布要離開(kāi)時(shí),同學(xué)們都蔫了。孫廣說(shuō):“老師,您別走得了!”相實(shí)的話(huà)語(yǔ)令我流淚了,同學(xué)們眼含熱淚,共同唱了那首軍歌!我在黑板上寫(xiě)下了贈言:未來(lái)的文盲不再是不識字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人!他們目送著(zhù)我,揮手告別,我沒(méi)有讓他們出來(lái),歡送會(huì )也沒(méi)讓開(kāi)!同學(xué)們送了禮物,我無(wú)法拒絕,這是一片心呀!淚水打濕了我的雙眼!今天的分別正是為了明天的相聚!
三、豐碩的果實(shí)
我任初一政治課,共10個(gè)班,每個(gè)班1周2節,實(shí)際工作量每周20節。李老師聽(tīng)我一節課后,很滿(mǎn)意,便放手讓我大膽鍛煉自己。上了三周多課,共60多節,還不算自習及體育課的訓練。我應感謝李老師,是她給了我這么好的機會(huì ),在教學(xué)上我取得了豐富的經(jīng)驗。
我利用生動(dòng)的語(yǔ)言,總結記憶的方法,充分調動(dòng)視聽(tīng)效果,采用音樂(lè )、故事、圖表等可用手段,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情,同時(shí)也得到了許多老師的指導和幫助!正是由于老師們的關(guān)懷,加之不斷探索,我才使空洞的政治教學(xué)變呆板為生動(dòng)!可喜的教學(xué)成果屬于我的老師們、同學(xué)們,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。從中我也深刻體會(huì )到要想當一名出色的教師必須要有淵博的知識。我知道自己還相差很遠,所以要加倍努力,向魏書(shū)生老師學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,盡快成為一名合格的人民教師。
四、肩上的重任
家鄉的教育既管取得了可喜的成就,但同城市、兄弟學(xué)校、自身相比仍存在著(zhù)很大差距。教師隊伍參差不齊,師專(zhuān)培養的不安心工作,或進(jìn)城,或轉行,民辦的積極性也不高,我的到來(lái)使學(xué)校的領(lǐng)導及師生產(chǎn)生了極大震動(dòng)。一是年輕人的激情,二是正規教育的差別。我學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識,卻給身邊的人這么大的鼓舞,我深感任重道遠!
我由一名師專(zhuān)生到一名實(shí)習生,再由一名實(shí)習生到一名師專(zhuān)生,我領(lǐng)略了很多從未領(lǐng)略過(guò)的東西,我深知要想成為一名合格的人民教師必須加倍努力學(xué)習!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!
五、小河的呼喚
我雖然深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一莊嚴而神圣的職業(yè),但總有逃離的想法。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。所有的老師都勸我:別回來(lái)了,這兒鬼地方有什么出息!我們就這樣了,進(jìn)城算了,再改改行,一定會(huì )比這好!我深知自己的能力,既管我也曾夢(mèng)想過(guò)很多,但我深知愧對家鄉父老和培育自己的親人。我苦苦掙扎,難以取舍!
我越來(lái)越感到農村教育對人才的迫切需求,短暫的實(shí)習,使我更堅定了做一名光榮的人民教師的志向。歸去來(lái)兮,田園將蕪。別了,同學(xué)們,我一定會(huì )回來(lái)的,短暫的分別是為了更好的重逢。哪里最需要我,就到哪里去,這才能體現出人生的價(jià)值。既然教師職業(yè)選擇了我,我也選擇了教師職業(yè),那就不再猶豫,不再彷徨,愛(ài)我家鄉,獻我才智,這是良知的呼喚。等著(zhù)我吧,家鄉的小河,既然選擇了前方,就要勇敢地向前,不斷地跨越,迎接21世紀的明天!
21世紀最缺什么?人才!人才是在任何時(shí)間都會(huì )奇缺的東西,在不斷的發(fā)展中,更多的人才會(huì )涌現出來(lái),但是需要人才的地方實(shí)在是多不勝數,我們要教出更多的人才,讓他們在不斷的成長(cháng)中得到更多的鍛煉,在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步,相信這一點(diǎn),我們的將來(lái)才會(huì )更加的美好!
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