大三實(shí)習總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的大三實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
大三實(shí)習總結1
在擔任初中年級實(shí)習班主任的過(guò)程中，由于該階段的學(xué)生都是xx后的孩子，基本上都是獨生子女，沒(méi)受過(guò)什么挫折，吃過(guò)什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò )文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來(lái)教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò )上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì )多與老師談心，師生間敞開(kāi)心扉，只有真正了解了學(xué)生的內心世界，才能達到更好的教育效果。
以上就是我對自己實(shí)習期間的一些評價(jià)，實(shí)習以后并不是就說(shuō)明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說(shuō)我們初步具備了一名教師的'基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長(cháng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會(huì )責任：傳道授業(yè)解惑。
實(shí)習的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情，在此，我想對你們說(shuō)一句“謝謝你們”。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會(huì )繼續努力爭取成為一名合格的人民教師！
大三實(shí)習總結2
時(shí)間總是過(guò)得飛快，一轉眼大三的生活就要迎來(lái)結束，我們進(jìn)入了大三的最后一個(gè)學(xué)期，并且即將步入大四。按照學(xué)校的安排，在大三的最后一個(gè)學(xué)期我們將參加在山東大學(xué)興隆山校區工程訓練中心開(kāi)展的為期八天的生產(chǎn)實(shí)習課程，力求在這次課程中將課上所學(xué)到的理論知識與實(shí)際的生產(chǎn)、操作相結合。
在6月30日日早上我們便在校門(mén)口乘車(chē)集合。由于老師和班長(cháng)事前已經(jīng)通知好了具體的注意事項，所以集合后我們就直接上了車(chē)。大約在下午就已經(jīng)到達了實(shí)習的地點(diǎn)，即山東大學(xué)興隆山校區。我們從宿舍區的路邊下了車(chē)，在聽(tīng)完老師安排的注意事項之后，我們就地解散，分別來(lái)到了各自所在的宿舍樓。由于宿舍是四人間，所以需要重新分配。按照新的宿舍分配表，我最終被分到了317宿舍，在與新舍友在樓下見(jiàn)面后，我們一致推舉了一位同學(xué)做舍長(cháng)，并安排他去排隊領(lǐng)取宿舍鑰匙。由于大家秩序還不錯，很快就領(lǐng)取了宿舍鑰匙并進(jìn)入了317宿舍。進(jìn)入宿舍之后稍微花了些時(shí)間擺放物品，鋪床單，然后又去超市購買(mǎi)了一些生活用品，并順路在食堂吃了頓晚餐。之后負責人在通知群里安排了明天的著(zhù)裝要求：務(wù)必穿長(cháng)褲，不準穿拖鞋，并要求明天八點(diǎn)之前在工程訓練中心門(mén)前集合，在收到這些通知并做了相應的準備之后我便上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
之后就是正式開(kāi)始生產(chǎn)實(shí)習課程了。
在7月1日，我們早晨起床洗漱并就餐結束后就來(lái)到了工程訓練中心門(mén)前，此時(shí)已有同學(xué)在門(mén)前等待，不過(guò)一會(huì )同學(xué)們就全部到齊。我觀(guān)察了一下同學(xué)們的著(zhù)裝，發(fā)現雖然是炎炎夏日，大家仍然遵守要求都穿了長(cháng)褲前來(lái)。之后按照帶隊老師的要求我們排成數列進(jìn)入了工程訓練中心的內部。在大廳的臺階上，工程訓練中心的負責人向我們介紹了工程訓練中心的歷史，發(fā)展，以及所經(jīng)歷的輝煌，并期待我們在這些天里能夠認真學(xué)習，將理論與實(shí)踐相結合以真正學(xué)到有用的東西。之后他又說(shuō)了一些注意事項，我們便分成了四個(gè)組別，分別去進(jìn)行實(shí)習。我所在的是第四組，按照安排我們首先要進(jìn)行的是電氣技術(shù)的訓練。在老師的引導下，我們上了三樓進(jìn)入了電氣技術(shù)的教室。
進(jìn)入教室之后首先映入眼簾的就是四大排掛在架子上的電氣元件，不過(guò)由于老師事先安排過(guò)注意事項，所以大家雖然很驚訝也沒(méi)有亂摸。首先老師讓大家隨便挑個(gè)座位坐下，然后發(fā)給了我們一人一份電氣接線(xiàn)圖讓我們先自己看一下。我拿到這份接線(xiàn)圖后就發(fā)現這上面有許多與之前電機與拖動(dòng)和電力電子技術(shù)課程學(xué)過(guò)的有關(guān)的東旭，諸如三相異步電動(dòng)機正反轉，星形-三角形減壓起動(dòng)等，其余的也是有些印象的接線(xiàn)圖。之后老師讓同學(xué)們都搬著(zhù)凳子來(lái)到中間位置方便大家聽(tīng)課。老師首先向大家講解了一些用到的電氣元件，比如漏電保護器、熱熔器、保險絲之類(lèi)。老師向我們詳細的講解了這些器件的使用方法以及注意事項，還向我們展示了實(shí)物。最后老師向我們說(shuō)明了一些實(shí)驗的注意事項，比如所有接在電機上的線(xiàn)和接在保護開(kāi)關(guān)上的線(xiàn)必須經(jīng)過(guò)線(xiàn)板下方的接線(xiàn)端子，元件務(wù)必上進(jìn)下出，線(xiàn)圈要左進(jìn)右出之類(lèi)的。然后讓我們自己去理解并看圖。之后吃過(guò)午飯就到了正式操作的時(shí)間。我們的任務(wù)就是按照下發(fā)的圖紙將三相異步電動(dòng)機正反轉電路與星形-三角形減壓起動(dòng)控制電路接好，檢查無(wú)誤后交由老師驗收。驗收可以正常工作后就算完成了這次任務(wù)。然后老師向同學(xué)們發(fā)放了實(shí)驗箱的鑰匙，同學(xué)們按照老師發(fā)放的鑰匙號坐好，清點(diǎn)器材無(wú)誤后就開(kāi)始了接線(xiàn)工作。第一個(gè)要做的就是三相異步電動(dòng)機正反轉電路。我將線(xiàn)板取下后就開(kāi)始按圖接線(xiàn)。這個(gè)工作看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)意外的很難。首先有的螺絲很難擰動(dòng)，再就是有的地方需要連接不止一個(gè)線(xiàn)，給連接造成了很大的困難，不過(guò)還好動(dòng)手能力比較強，成功的解決了這個(gè)問(wèn)題。在我第一個(gè)任務(wù)做到一大半的時(shí)候老師宣布今天的課程到此結束我才發(fā)現已經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)。之后便是回到宿舍收拾整理，吃飯洗漱，結束了7月1日的學(xué)習生活。
7月2日還是繼續這門(mén)課程，吃過(guò)早飯后就是直接繼續昨天未完成的工作。由于有昨天的經(jīng)驗很快就將未完成的工作解決，將整個(gè)電路接好。在進(jìn)行檢查無(wú)誤后，開(kāi)始等待老師的驗收。大概十點(diǎn)左右老師如約前來(lái)驗收。按照要求，驗收期間我們不能再接線(xiàn)，不能觸摸實(shí)驗臺只能由老師操作。驗收很快就開(kāi)始了。在老師驗收的期間我才發(fā)現原來(lái)我們接的是一個(gè)自鎖電路，經(jīng)過(guò)接線(xiàn)后，我們的電氣開(kāi)關(guān)可以自鎖，真是非常的神奇。前面的同學(xué)驗收成果有喜有憂(yōu)，輪到我的時(shí)候自然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，結果驗收結果卻不盡人意。經(jīng)過(guò)檢查是線(xiàn)圈處的接線(xiàn)松動(dòng)，無(wú)奈之下，只能作罷。之后進(jìn)行的就是第二個(gè)星形-三角形減壓起動(dòng)控制電路，經(jīng)過(guò)第一個(gè)的洗禮，第二個(gè)大家做的'都很快，我由于第一個(gè)出了錯誤，自然不敢懈怠，檢查了一遍又一遍。最后老師兩點(diǎn)左右前來(lái)驗收，我的終于也是一次通過(guò)。然后就是整理器材，清掃房間，在老師清點(diǎn)完器材無(wú)誤后，第一個(gè)訓練就到此結束了。經(jīng)過(guò)這個(gè)訓練我親手接觸到了平常接觸不到的電氣元件，學(xué)到了許多有用的知識，受益匪淺。
7月3日就開(kāi)始進(jìn)行電加工訓練。和第一個(gè)訓練一樣，老師上來(lái)先向我們講解了電加工床的工作原理和使用方法，之后向我們詳細講解了CAXA軟件的使用方法和畫(huà)圖的注意事項。我們在畫(huà)圖時(shí)務(wù)必要讓圖形連續，并且為了可以生成軌跡，必須要求圖像可以一筆畫(huà)成。之后老師就把時(shí)間留給了我們大家，讓我們自由發(fā)揮。最終經(jīng)過(guò)思考我選擇了六芒星中間附帶一些花紋。選定題材后就開(kāi)始使用CAXA軟件畫(huà)圖，這個(gè)軟件操作方法相當簡(jiǎn)單，不一會(huì )我的六芒星就畫(huà)好了。由于時(shí)間充足，我就對它進(jìn)行了一些改進(jìn)。在下午的時(shí)候老師就開(kāi)始對同學(xué)們的圖形進(jìn)行驗收，我的圖形由于還算可以，很輕松的就通過(guò)了驗收，之后就下了課，回到宿舍結束了今天的學(xué)習。
7月4日就是電加工訓練的最后一天。今天的任務(wù)就是把圖形修改到可以一筆畫(huà)出，然后合理規劃軌跡，交由老師進(jìn)行最后的加工。等到實(shí)際進(jìn)行軌跡規劃的時(shí)候我才發(fā)現我的圖形實(shí)在是難以規劃軌跡，因為對稱(chēng)式的設計太難以畫(huà)出軌跡，不過(guò)好在有耐心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整也算是把軌跡做出來(lái)了。這時(shí)我開(kāi)始觀(guān)察同學(xué)們的圖形，大家的想法都很有特色，有的選擇做了個(gè)超人的標志，有的做了個(gè)蝴蝶，有的做了天鵝。我對超人的標志很有興趣，于是向他學(xué)習了具體的方法。之后老師來(lái)到教室，要求大家積極提交自己的作品去加工。由于大家的熱情高漲，我最終沒(méi)排上隊，不過(guò)同學(xué)的超人標志卻排上了，于是我委托他幫我打印一個(gè)。然后就是等待，在下午的時(shí)候老師把完成的工件帶來(lái)，并安排了結束這個(gè)訓練的注意事項，在打掃完衛生之后，第二個(gè)訓練也告一段落。在電加工訓練里我同樣學(xué)到了很多東西，了解了一些有關(guān)電加工的知識。
7月5日我們的行程就是去參觀(guān)浪潮和積成電子。在一大早集合完畢后，我們就乘車(chē)前往浪潮。在浪潮工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了浪潮的展覽中心，在講解員的帶領(lǐng)下開(kāi)始參觀(guān)浪潮。經(jīng)過(guò)一圈游覽我得知了浪潮的實(shí)力，比如服務(wù)器國內市場(chǎng)排行第一，云服務(wù)走在世界前列等等，我還了解到了自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢，這讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。結束了浪潮的參觀(guān)之后我們就來(lái)到了積成電子。下車(chē)集合完畢后我們首先就是去觀(guān)看了有關(guān)積成電子的宣傳片，并看了積成電子的發(fā)展歷史，隨后講解員帶我們參觀(guān)了積成電子生產(chǎn)的實(shí)況，并安排我們在他們的食堂就餐。就餐結束后我們今天的參觀(guān)行程就到此結束，繼續投入了訓練課程中。
7月6日到7月7日進(jìn)行的就是數控車(chē)床的訓練。第一天上午是在老師的講解中度過(guò)的，在老師講解完有關(guān)數控車(chē)床的事項以及常見(jiàn)的編程語(yǔ)句后的下午，我們自由組合成小組，每組一張格子紙。我們的任務(wù)就是在格子紙上畫(huà)上自己要加工出的圖形，根據坐標來(lái)按照常用的編程語(yǔ)句進(jìn)行編寫(xiě)，最后整理成TXT格式交給老師。最終經(jīng)過(guò)商討去我們決定加工處一個(gè)拖拉機來(lái)。于是就在方格紙上畫(huà)出拖拉機的圖形，嚴格的按照語(yǔ)句來(lái)編程，在下課之前終于完成了這個(gè)任務(wù)。在回到宿舍之后我將編好的程序整理成了TXT格式，并且存放到了U盤(pán)上。第二天上課時(shí)我們依次將程序拷給老師，老師先是講解了了數控車(chē)床的各個(gè)具體功能，有告訴了我們具體的修改操作，然后就開(kāi)始依次給我們進(jìn)行加工。大概下午的時(shí)候我們組的拖拉機就出來(lái)了，效果也很不錯。大家整理整理教室然后就解散了，這樣數控車(chē)床的訓練也算結束了。
在7月8日到7月9日進(jìn)行的時(shí)數控銑床的訓練。這個(gè)訓練和數控車(chē)床基本相同，區別就是數控車(chē)床是對板子的加工，而數控銑床是對工件立體的加工，是削出來(lái)的。老師向我們講解的具體內容也是和車(chē)床別無(wú)二致，小區別就是編程語(yǔ)句有了些變化，而且工件尺寸是30x50的圓柱。在老師上午講解完畢后，下午我們就開(kāi)始構思自己的作品我最終選擇了一個(gè)三段的小柱體，畫(huà)好草圖后，按照草圖進(jìn)行了編程。編程差不多完成的時(shí)候就下課了。第二天來(lái)到的時(shí)候就開(kāi)始實(shí)機操作了。來(lái)到后老師帶我們到了銑床那，教我們如何把自己的程序輸上去。操作相當簡(jiǎn)單，按O輸入程序名然后輸入就可以創(chuàng )建新程序，然后輸入即可，shift之類(lèi)的用法也和電腦如出一轍。于是我們依次輸好了自己程序，然后老師檢查無(wú)誤后給我們依次加工。由于我是第一個(gè)很快就拿到了做好的工件，確實(shí)是我的草圖那樣，十分的成功，于是數控銑床的訓練也就到此為止了。由于是最后一門(mén)訓練，課程結束后就可以回家了，于是我回了宿舍，把收拾了一下宿舍順道將鑰匙交給了舍友，然后就坐車(chē)離開(kāi)興隆山校區結束了這次生產(chǎn)實(shí)習課程的學(xué)習。
縱觀(guān)整個(gè)訓練的過(guò)程，無(wú)論是電氣技術(shù)，電加工，數控車(chē)床數控銑床，無(wú)一不是將我們課堂學(xué)到的東西應用到現實(shí)生活中來(lái)，而且這些訓練又透露著(zhù)自動(dòng)化控制的思想，這種將理論與實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)相結合的課程將會(huì )是我一生的財富，它讓我明白了專(zhuān)業(yè)的應用場(chǎng)景，應用方向，為我未來(lái)的發(fā)展指明道路，著(zhù)實(shí)讓我讓收益匪淺。我相信這次生產(chǎn)實(shí)習將影響著(zhù)我以后的學(xué)習工作。
當然在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中安全是最重要的，于是在此寫(xiě)下安全總結。
首先要明確的是安全無(wú)兒戲，安全規定是務(wù)必要去遵守的，千萬(wàn)不能以為這些規定就是純粹的為了多事而去懈怠它。我們應該清楚的知道，這些看似繁瑣的要求，全部都是從以前發(fā)生過(guò)的慘劇中總結出來(lái)的，是我們大家必須要加以重視的。首先談到的就是著(zhù)裝。我們要求穿著(zhù)長(cháng)褲就是為了安全的考慮。在數控車(chē)床和數控銑床中，由于是高速切割，很容易產(chǎn)生高溫，而且切割的工件極其容易產(chǎn)生碎屑。這些高溫的碎屑隨著(zhù)加工到處飛濺，即使有著(zhù)防護措施，也很有可能飛到我們身上來(lái)。如果不穿著(zhù)長(cháng)褲，當這些鐵屑飛濺到我們的腿上時(shí)很容易將我們燙傷，所以穿著(zhù)長(cháng)褲是十分重要的。另一方面，在數控車(chē)床和數控銑床中要求女生佩戴帽子，這也并不是什么繁瑣的要求。這也是由于以前發(fā)生過(guò)很多女生頭發(fā)被卷入機器從而導致的慘劇。是血淚的經(jīng)驗，我們也務(wù)必去遵守。然后就是在行為上。在電氣技術(shù)的訓練中，老師特別強調在測試的時(shí)候不能觸碰線(xiàn)板，當接線(xiàn)錯誤時(shí)，不要激動(dòng)去用手接觸錯誤的地方。當我們第一次驗收時(shí)，同學(xué)們都嚴格遵守這個(gè)要求，當有個(gè)同學(xué)接線(xiàn)有問(wèn)題出火花時(shí)也沒(méi)有產(chǎn)生任何安全問(wèn)題。結果在第二次驗收時(shí)就有些同學(xué)忘了老師的要求。即便老師如此強調了，當驗收到某個(gè)同學(xué)時(shí)，在老師指出他的錯誤后他還是過(guò)于激動(dòng)順勢要用手去摸錯誤的地方，多虧了老師眼疾手快才沒(méi)有釀成大禍。這也就點(diǎn)醒了我們，務(wù)必要時(shí)刻把安全問(wèn)題掛在心上，要知道安全無(wú)兒戲，小心點(diǎn)終歸是好的，特別是在這種充滿(mǎn)危機的工廠(chǎng)我們更應注意。
大三實(shí)習總結3
實(shí)習期間我同時(shí)兼具四種角色，首先，我是“聯(lián)絡(luò )員”，因為帶隊劉_老師的信任，我負責20xx屆xx學(xué)院x中實(shí)習16名隊員與實(shí)習學(xué)校、帶隊老師之間的聯(lián)絡(luò )；其次，我是初三1班實(shí)習語(yǔ)文教師，跟隨李xx老師學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)；第三，我是初三1班實(shí)習班主任，跟隨李xx老師學(xué)習班級管理；第四，我是15名實(shí)習隊員忠實(shí)的朋友，我們一起度過(guò)大學(xué)最后的美麗時(shí)光。我給實(shí)習貼上“幸�！钡臉撕�，因為無(wú)論哪一個(gè)角色我都是受益者。
“聯(lián)絡(luò )員”的身份使我對“認真”和“負責”的理解更加深刻。
“認真”這個(gè)詞經(jīng)常用，那么到底什么是“認真”呢？在六中教務(wù)處主任仁主任那里我找到了答案�！罢J真”應該包括“態(tài)度認真”、“細節認真”、“主次分明”。態(tài)度認真表現在人與人之間就是尊重，要相信尊重能夠贏(yíng)得尊重，態(tài)度認真表現在事情上就是負責任；細節認真，我們應該注意身邊事，細節決定成敗，每一次成功都是千百次細節的累積；主次分明，要明確輕重緩急，按照一定的法則處理。
懂得尊重，敢于承擔責任，分清主次做好每一件事，即使它很小，那么你就是一個(gè)認真的人。仁主任就是這樣一位“認真”的教師，給我們實(shí)習生安排輔導老師，她優(yōu)中選優(yōu)，信心安排，實(shí)習教師和實(shí)習班主任內容她也多次與輔導老師溝通，并且給我們提出建設性意見(jiàn)，她教育我們教師要為人師表不能有一點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )誤人子弟！她希望我們通過(guò)實(shí)習能夠完成從學(xué)生到教師的轉變，實(shí)習期間嚴格要求自己，實(shí)習結束后事業(yè)上有一個(gè)好的開(kāi)端。
因為社會(huì )上太多不負責任的現象令人深?lèi)和唇^，所以對負責的人我很是敬仰。劉xx老師是我所敬仰的，劉xx是我們實(shí)習帶隊老師，她每次來(lái)六中都要跟我們每位實(shí)習生見(jiàn)面聊一聊實(shí)習情況，詢(xún)問(wèn)我們有什么困難？學(xué)習情況怎樣？什么時(shí)間講課？
只要有時(shí)間她就會(huì )來(lái)聽(tīng)課，并提出中肯的意見(jiàn)，xx月和xx月的xx太陽(yáng)大氣溫高，在大太陽(yáng)底下，她有的時(shí)候一天要騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在邢院與六中之間往返幾次，遇到道路擁堵往返一次就要60多分鐘時(shí)間，可是她沒(méi)有一個(gè)字的抱怨，5月26日那天劉xx老師往返六中兩次，上午為了聽(tīng)xx講課劉老師不到8點(diǎn)就趕到了六中，聽(tīng)完課細心地給xx的課提意見(jiàn)和鼓勵，第二節課在教務(wù)處和仁主任努力地溝通，了解我們實(shí)習的情況。
下午4：30仁主任給所有的實(shí)習生開(kāi)會(huì )，劉xx老師也早早地趕過(guò)來(lái)，突然看到劉老師淤青發(fā)黑還帶著(zhù)血跡的手指，這時(shí)我才記起，上午她車(chē)子上的手閘壞掉了，膝蓋上有被磕碰的痕跡，我意識到老師上午就已經(jīng)受了傷，后來(lái)得知實(shí)習的短短8周來(lái)六中的路上她騎車(chē)被撞過(guò)兩次，但是她依然笑著(zhù)看望我們，一絲不茍地工作，“有擔當”、“有勇力”、“執著(zhù)”劉xx老師是最美麗的，她用自己行動(dòng)向我們詮釋“負責”，我被她的精神感動(dòng)著(zhù)，畢業(yè)季能遇到這樣的老師我是多么的幸運啊。
“認真”、“負責”即將步入工作崗位的我，準備好了。
初三1班實(shí)習語(yǔ)文教師，是我最喜歡的角色。這一角色使得我在大學(xué)里獲得的理論知識順利地與教學(xué)實(shí)踐銜接。我喜歡在教室里和學(xué)生們一起探索新的世界，但是如果沒(méi)有李xx老師的指導，對我來(lái)說(shuō)走上講臺也是困難的，李xx是我在六中的實(shí)習輔導老師初三一班的班主任。
在教學(xué)內容上x(chóng)x老師有獨特的看法，他一直踐行智商與情商相統一的教學(xué)原則，單純的知識積累只能把學(xué)生訓練成記憶的工具，單純的情商培養也只是有害無(wú)益，只有把智商與情商統一起來(lái)才符合中學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，所以初三1班的學(xué)生身上都透露出一股“靈氣”，學(xué)習氣氛濃厚又富有生機，“快樂(lè )”是他們給自己的學(xué)習下定義。在教學(xué)過(guò)程方面，李老師總結語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程為“預習見(jiàn)疑”、“質(zhì)詢(xún)研討”和“鞏固深化”三個(gè)板塊，“預設問(wèn)題”→“解決問(wèn)題”→“思想內容”→“觀(guān)點(diǎn)情感”→“生成結論”→“寫(xiě)作特點(diǎn)探究”→“練習深化”，七點(diǎn)一線(xiàn)。
在教學(xué)手段上他方法靈活多變，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，知識信息處理形象具體直觀(guān)性強，與學(xué)生溝通方式新穎得當。在學(xué)習方法上，他引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，掌握精確的知識，解析答題方法，歸納答題方式，提高思考、分析、提煉、歸納、概括能力。李老師細致的幫我修改教學(xué)設計，逐字逐句的訂正我的教學(xué)課件，并且提出中肯的授課建議，在他的幫助下，我有機會(huì )走上講臺和同學(xué)們一起學(xué)習，非常感謝李老師在實(shí)習期間對我的幫助、指導和對我的寬容，如果說(shuō)實(shí)習前我還在因為“怎樣做一名語(yǔ)文教師”而感到迷茫，那么在您的指引下我找到了做一名語(yǔ)文教師方向。
在xx老師的指引下，我有機會(huì )到初中各個(gè)年級聽(tīng)語(yǔ)文課學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中，呂xx老師授課的激情點(diǎn)燃了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的熱情，魏xx老師“自主管理的課堂”，把學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習變成現實(shí)，初二年級董老師“知識+感悟”給我留下深刻印象。
初三1班實(shí)習班主任，是給我感動(dòng)最多的角色。我的初中時(shí)代，班主任扮演者嚴厲管束的角色，偶爾關(guān)注我們的生活。作為班主任xx老師不是“嚴厲”的扮演者， “服務(wù)學(xué)生”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“榜樣學(xué)生”，是他從教九年來(lái)一直努力在做的事。為學(xué)生打熱水，和學(xué)生一起打掃衛生，為學(xué)生提供教學(xué)材料，xx老師自覺(jué)為學(xué)生服務(wù)。關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生學(xué)習、促進(jìn)班級友情，和家長(cháng)溝通他早就記不清家訪(fǎng)走了多少行程，他用“愛(ài)”觀(guān)照每個(gè)學(xué)生，所以在波濤老師的班里你會(huì )很“舒適”，因為整個(gè)班里傾注的滿(mǎn)是真情。
xx老師是學(xué)生“勞動(dòng)的榜樣”、“學(xué)習的榜樣”、“運動(dòng)的榜樣”，他更是學(xué)生們“追逐夢(mèng)想的榜樣”，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的人生，擁有夢(mèng)想但是不勇敢的追逐的人生，也如同白開(kāi)水一樣淡然無(wú)味，xx老師把自己的夢(mèng)想分享給學(xué)生，請大家見(jiàn)證他對夢(mèng)想的追逐，從而帶動(dòng)大家對自己的未來(lái)思考，向著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，xx老師熱愛(ài)唱歌，熱愛(ài)“騎行”，他現在的`目標“騎車(chē)去拉薩”，準備一年時(shí)間他已經(jīng)整裝待發(fā)�！皭�(ài)的管理”、“理想的啟發(fā)”，xx老師的班主任哲學(xué)一次又一次的令我眼角泛起浪花。
我是15名實(shí)習隊員忠實(shí)的朋友，我快樂(lè )！英語(yǔ)、數學(xué)、化學(xué)、美術(shù)、歷史、漢語(yǔ)言，大學(xué)校園來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的15名實(shí)習隊員相識，這樣的機遇真的好難得，好難得，所以對于實(shí)習、對于六中我要說(shuō)聲“謝謝”，謝謝它們給了我們相識的機會(huì )。和宋xx一起打籃球一天的疲憊很快就消失了，與張xx合作給初一的孩子補課機會(huì )可遇不可求，聽(tīng)xx講課的機會(huì )能有幾次呢？
參與楊xx、薛xx、李xx的各種斗嘴我是那么的快樂(lè )，把酒言歡怎能不讓人記憶深刻，許xx的樂(lè )觀(guān)積極是我喜歡的，陶xx的達觀(guān)是我所向往的，龍xx的唐xx普通話(huà)是動(dòng)聽(tīng)的，崔xx的大度是我該學(xué)習的，張xx直爽的性格散發(fā)著(zhù)強大的魅力，實(shí)習的這段日子里我們一起面對困難，一起苦中作樂(lè )，一起分享收獲，畢業(yè)季有你們怎能不讓我留戀呢？
謝謝劉xx老師的信任，謝謝xx老師的指導，謝謝仁主任的教誨，謝謝15名隊員的陪伴，謝謝大家實(shí)習以來(lái)對我的關(guān)心和幫助，我會(huì )帶著(zhù)這份沉甸甸的收獲，懷著(zhù)感恩的心，迎接即將到來(lái)的美好生活。
大三實(shí)習總結4
為期x周的生產(chǎn)實(shí)習在依依不舍中拉下了帷幕，總的來(lái)說(shuō)這次生產(chǎn)實(shí)習是一次充實(shí)且對我今后學(xué)習工作有一定影響的實(shí)習。每天基本上是大中午的出門(mén)，坐公車(chē)，參觀(guān)，回來(lái)，總結寫(xiě)實(shí)習日記、整理實(shí)習記錄。在短短兩周的時(shí)間內參觀(guān)不同的企業(yè)，并完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法。體驗身邊的一些東西到底是如何制造出來(lái)的。
生產(chǎn)實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生對機械制造的基本工藝方法和技術(shù)的感性認識的重要環(huán)節，同時(shí)也是完成設計基本訓練的重要必修課，還是我們工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)的.重要實(shí)踐環(huán)節。
通過(guò)實(shí)習，不僅讓我獲得了在課堂里沒(méi)有辦法學(xué)習到的知識，了解了現代機械制造工業(yè)的一般操作過(guò)程、生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉了工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養了向工人及現場(chǎng)技術(shù)人員學(xué)習的工程素質(zhì)。同時(shí)還了解了生產(chǎn)實(shí)際的機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，同時(shí)將前期所學(xué)的課程應用到生產(chǎn)中去，也為后續的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計增加感性認識。并提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化了遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
生產(chǎn)實(shí)習讓我更貼近技術(shù)工人的生活，增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，認識到了自己的長(cháng)處與不足。通過(guò)這次的生產(chǎn)實(shí)習，讓我明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多很多。我們很快就要畢業(yè)了，步入工作崗位后就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思。只有勤奮自勉，才有所收獲，才是這次實(shí)習的真正目的。并且，也為我們今后走向工作崗位奠定了基礎。感謝這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我受益匪淺。
大三實(shí)習總結5
轉眼間xx個(gè)月的實(shí)習生活即將結束了，回顧這段不尋常的生活，心情激動(dòng)，感受頗多，收獲頗豐，特別要感謝的.是xx老師和xx廚師長(cháng)對我的幫助教育培養，感謝實(shí)習讓我們學(xué)會(huì )了許多知識，掌握了許多技術(shù)，學(xué)會(huì )了做人和做事，從陌生到熟悉，從不適應到適應，讓我們了解社會(huì )、逐步融入社會(huì )，讓我們在方方面面進(jìn)步了、成熟了！
為我們真正踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。我能做到任勞任怨，默默無(wú)聞，講文明懂禮貌，和同事們團結友愛(ài)，融洽相處，形成了較強的規則意識，遵守單位和學(xué)校的各項規章制度，從不遲到和早退，并且過(guò)年期間堅守崗位，不休息，這是有生第一次沒(méi)在家里過(guò)年，磨練了我的意志品質(zhì)。堅持按時(shí)寫(xiě)好日記。
大三實(shí)習總結6
現在的我已然成為了一名準畢業(yè)生了，這時(shí)候我才意識到原來(lái)時(shí)間是這么的短暫，它都沒(méi)留給我什么反應的余地，一下子就逼著(zhù)我去做出更多的選擇，如今我一邊面臨著(zhù)畢業(yè)的難題，一邊面試著(zhù)找工作的難題，這讓我有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了，好在我在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)在做準備了，所以現在看上去還不是很手忙腳亂，不過(guò)找實(shí)習工作的確比我預料的還要麻煩、復雜一些，為了解決實(shí)習這個(gè)任務(wù)，我和身邊的同學(xué)都花費了不少的時(shí)間精力。
不過(guò)，機會(huì )嘛都是留給有準備、有耐心的人的，雖然我找實(shí)習工作花費了將近兩個(gè)月的時(shí)間，但是我的確增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，也明白了找工作是多么的有講究，我踩過(guò)不少的坑，也被不少的公司給拒絕過(guò)，但是最終這些都成為了我成長(cháng)路上的.墊腳石�，F在，我已經(jīng)進(jìn)入了一家距離學(xué)校還比較近的公司，所以我短時(shí)間里就不用再去外面租房子住了，這給我省下了不少的開(kāi)支。我入職的這家公司主要從事的是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )這一塊的業(yè)務(wù)，所以和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)還是比較吻合的，不過(guò)以我目前的水準來(lái)說(shuō)，我只能算是一個(gè)剛剛達到入門(mén)門(mén)檻的新手，所以我在工作的時(shí)候還是得認真的跟著(zhù)公司里面的老員工學(xué)習，另外我也會(huì )在回到宿舍之后，在網(wǎng)上找一些學(xué)習視頻來(lái)觀(guān)看，這才能讓我加深一下對于業(yè)務(wù)的了解，不然短時(shí)間內我是難以融入到自己的工作之中的。
工作也是學(xué)習的一部分，我知道自己的水平并不是很高，所以我只能投入比別人更多的時(shí)間和精力在每天的生活中，我爭取自己不出現遲到、早退，不讓自己在工作的時(shí)候犯下明顯的錯誤，多多請教前輩們問(wèn)題，只有這樣才能讓我在工作的時(shí)候稍微感覺(jué)安心一點(diǎn)，不然我覺(jué)得自己或許還沒(méi)能學(xué)習到什么呢就要被開(kāi)除了，那就真的是有點(diǎn)丟臉了。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾月的工作后，我的擔憂(yōu)程度已經(jīng)慢慢在減小了，我已經(jīng)適應了這種工作的方式了，原本我對于工作還持有者厭煩的態(tài)度，但是自從領(lǐng)到自己第一份工資后，我覺(jué)得這一切努力都是有用的，而且現在的生活也挺讓我滿(mǎn)意的，一邊掙錢(qián)一邊結交新朋友，這可比在學(xué)校里有意思多了�，F在的我已經(jīng)不再是需要家長(cháng)們庇護的孩子了，以后的路就靠我自己走下去吧！
大三實(shí)習總結7
xx個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？xx個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心雖然我堅信自己不是銹鐵！
首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部xx個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的.第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷錯了。電編部xx主任、xx副主任、xx副主任三位領(lǐng)導都對我們這些新人親切有加，特別是xx主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。正因為如此，在電編部工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
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畢業(yè)的一個(gè)實(shí)習，讓我也接觸了社會(huì )，了解了工作是該如何去做的，對于自己今后職業(yè)的一個(gè)規劃，我也是更加的去明確了，這次的一個(gè)實(shí)習工作，我也是要來(lái)做個(gè)個(gè)人工作的總結。
在實(shí)習之中，我也是在不斷的去學(xué)習，和學(xué)校不一樣，更加的有目的性，都是為了更好的去把工作做好而學(xué)習，實(shí)習的時(shí)候，我們的工作和正式的員工相比，沒(méi)有那么多的事情要做，但是也是需要我們不斷的去學(xué)，去向他們靠攏，去提升效率，做好工作的，所以學(xué)到東西也是為了把工作流程弄懂，把效率提升的方法。而不僅僅只是學(xué)知識，所以在工作之中，我也是體會(huì )到，自己的效率變得更加的高了，也是懂得，想要在職業(yè)的道路上去走的遠，就必須要是一直不斷的去學(xué)習，去提升才行的.。而不僅僅只是去做好手頭的工作。
在工作的上面，我從開(kāi)始的只能做一些事情，效率也是不太高到實(shí)習結束，能去勝任自己的崗位，而把工作給做好了，也是我有付出了努力，認真的去做好要做的工作事情的結果，而在做工作的時(shí)候，我也是會(huì )認真的對待每一件工作上的事情，把一件件的事情做好，弄懂，然后再去提升效率，實(shí)習期間，我也是沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，而通過(guò)這次的工作實(shí)習，我是更加的能懂得，不管是在學(xué)習讓自己成長(cháng)的方面，或者是在去工作努力的方面，只有認真的一個(gè)態(tài)度，才能有收獲，而且想要在崗位上去站穩腳跟，就必須要認真，不能松懈，對于不懂的一個(gè)問(wèn)題，我也是會(huì )積極的去問(wèn)，同時(shí)不斷的來(lái)找方法，去改進(jìn)自己的工作一些方法，提升效率。
實(shí)習雖然結束了，我也是發(fā)現了一些是自己以前沒(méi)有察覺(jué)到的不足之處，但是我也是在不斷的去改進(jìn)之中，讓自己變得更加的優(yōu)秀，職業(yè)的道路，是需要我們不斷去開(kāi)拓的，而不能僅僅滿(mǎn)足于本崗位的工作，所以只要有空，我都是多去了解這個(gè)行業(yè)，多了解公司的情況，為以后的進(jìn)步，或者更好的工作做好準備。要成為公司的正式員工了，我也是感覺(jué)到自己的肩頭壓力更大了，也是要更好的去把工作給做好一些。只有不斷的去提升自己，那么才能自己的路走的更好，而且和實(shí)習也是會(huì )有不同，工作的要求也是更加的高了，事情也是多了很對，對于要完成的目標也是難了一些，不過(guò)我通過(guò)這次實(shí)習，也是更加的有信心來(lái)面對工作了，也是會(huì )去把工作給做好的。
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2xxx年七月我第一次真正的踏上社會(huì )，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習體驗生涯。時(shí)間不長(cháng)，體會(huì )甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì )，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習當做工作了吧。
本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的`作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。
雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習機會(huì )，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司，但在這實(shí)習期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強化自己的工作思想，端正意識，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。
作為一名銷(xiāo)售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng )造商業(yè)效績(jì)。在這個(gè)方向的指導下，怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買(mǎi)欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷(xiāo)售工作中，我必須努力提高強化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。
其次，注意自己銷(xiāo)售工作中的細節，謹記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語(yǔ)言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì )面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品，更力爭增加銷(xiāo)售數量，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。
實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
大三實(shí)習總結10
實(shí)習期間我同時(shí)兼具四種角色，首先，我是“聯(lián)絡(luò )員”，因為帶隊劉X老師的信任，我負責20x屆x學(xué)院X中實(shí)習16名隊員與實(shí)習學(xué)校、帶隊老師之間的聯(lián)絡(luò );其次，我是初三·1班實(shí)習語(yǔ)文教師，跟隨李x老師學(xué)習語(yǔ)文教學(xué);第三，我是初三·1班實(shí)習班主任，跟隨李x老師學(xué)習班級管理;第四，我是15名實(shí)習隊員忠實(shí)的朋友，我們一起度過(guò)大學(xué)最后的美麗時(shí)光。我給實(shí)習貼上“幸�！钡臉撕�，因為無(wú)論哪一個(gè)角色我都是受益者。
“聯(lián)絡(luò )員”的身份使我對“認真”和“負責”的理解更加深刻。
“認真”這個(gè)詞經(jīng)常用，那么到底什么是“認真”呢?在六中教務(wù)處主任仁主任那里我找到了答案�！罢J真”應該包括“態(tài)度認真”、“細節認真”、“主次分明”。態(tài)度認真表現在人與人之間就是尊重，要相信尊重能夠贏(yíng)得尊重，態(tài)度認真表現在事情上就是負責任;細節認真，我們應該注意身邊事，細節決定成敗，每一次成功都是千百次細節的累積;主次分明，要明確輕重緩急，按照一定的法則處理。
懂得尊重，敢于承擔責任，分清主次做好每一件事，即使它很小，那么你就是一個(gè)認真的人。仁主任就是這樣一位“認真”的教師，給我們實(shí)習生安排輔導老師，她優(yōu)中選優(yōu)，信心安排，實(shí)習教師和實(shí)習班主任內容她也多次與輔導老師溝通，并且給我們提出建設性意見(jiàn)，她教育我們教師要為人師表不能有一點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )誤人子弟!她希望我們通過(guò)實(shí)習能夠完成從學(xué)生到教師的轉變，實(shí)習期間嚴格要求自己，實(shí)習結束后事業(yè)上有一個(gè)好的開(kāi)端。
因為社會(huì )上太多不負責任的現象令人深?lèi)和唇^，所以對負責的人我很是敬仰大三學(xué)生畢業(yè)實(shí)習總結大三學(xué)生畢業(yè)實(shí)習總結。劉x老師是我所敬仰的，劉x是我們實(shí)習帶隊老師，她每次來(lái)六中都要跟我們每位實(shí)習生見(jiàn)面聊一聊實(shí)習情況，詢(xún)問(wèn)我們有什么困難?學(xué)習情況怎樣?什么時(shí)間講課?
只要有時(shí)間她就會(huì )來(lái)聽(tīng)課，并提出中肯的意見(jiàn)，x月和x月的x太陽(yáng)大氣溫高，在大太陽(yáng)底下，她有的時(shí)候一天要騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在邢院與六中之間往返幾次，遇到道路擁堵往返一次就要60多分鐘時(shí)間，可是她沒(méi)有一個(gè)字的抱怨，5月26日那天劉x老師往返六中兩次，上午為了聽(tīng)x講課劉老師不到8點(diǎn)就趕到了六中，聽(tīng)完課細心地給x的課提意見(jiàn)和鼓勵，第二節課在教務(wù)處和仁主任努力地溝通，了解我們實(shí)習的情況。
下午4:30仁主任給所有的實(shí)習生開(kāi)會(huì )，劉x老師也早早地趕過(guò)來(lái)，突然看到劉老師淤青發(fā)黑還帶著(zhù)血跡的手指，這時(shí)我才記起，上午她車(chē)子上的手閘壞掉了，膝蓋上有被磕碰的痕跡，我意識到老師上午就已經(jīng)受了傷，后來(lái)得知實(shí)習的短短8周來(lái)六中的路上她騎車(chē)被撞過(guò)兩次，但是她依然笑著(zhù)看望我們，一絲不茍地工作，“有擔當”、“有勇力”、“執著(zhù)”劉x老師是最美麗的，她用自己行動(dòng)向我們詮釋“負責”，我被她的精神感動(dòng)著(zhù)，畢業(yè)季能遇到這樣的老師我是多么的幸運啊。
“認真”、“負責”即將步入工作崗位的我，準備好了。
初三·1班實(shí)習語(yǔ)文教師，是我最喜歡的角色。這一角色使得我在大學(xué)里獲得的理論知識順利地與教學(xué)實(shí)踐銜接。我喜歡在教室里和學(xué)生們一起探索新的世界，但是如果沒(méi)有李x老師的指導，對我來(lái)說(shuō)走上講臺也是困難的，李x是我在六中的.實(shí)習輔導老師初三一班的班主任。
在教學(xué)內容上x(chóng)老師有獨特的看法，他一直踐行智商與情商相統一的教學(xué)原則，單純的知識積累只能把學(xué)生訓練成記憶的工具，單純的情商培養也只是有害無(wú)益，只有把智商與情商統一起來(lái)才符合中學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，所以初三·1班的學(xué)生身上都透露出一股“靈氣”，學(xué)習氣氛濃厚又富有生機，“快樂(lè )”是他們給自己的學(xué)習下定義。在教學(xué)過(guò)程方面，李老師總結語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程為“預習見(jiàn)疑”、“質(zhì)詢(xún)研討”和“鞏固深化”三個(gè)板塊，“預設問(wèn)題”→“解決問(wèn)題”→“思想內容”→“觀(guān)點(diǎn)情感”→“生成結論”→“寫(xiě)作特點(diǎn)探究”→“練習深化”，七點(diǎn)一線(xiàn)。
在教學(xué)手段上他方法靈活多變，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，知識信息處理形象具體直觀(guān)性強，與學(xué)生溝通方式新穎得當。在學(xué)習方法上，他引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，掌握精確的知識，解析答題方法，歸納答題方式，提高思考、分析、提煉、歸納、概括能力。李老師細致的幫我修改教學(xué)設計，逐字逐句的訂正我的教學(xué)課件，并且提出中肯的授課建議，在他的幫助下，我有機會(huì )走上講臺和同學(xué)們一起學(xué)習，非常感謝李老師在實(shí)習期間對我的幫助、指導和對我的寬容，如果說(shuō)實(shí)習前我還在因為“怎樣做一名語(yǔ)文教師”而感到迷茫，那么在您的指引下我找到了做一名語(yǔ)文教師方向。
在x老師的指引下，我有機會(huì )到初中各個(gè)年級聽(tīng)語(yǔ)文課學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中，呂x老師授課的激情點(diǎn)燃了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的熱情，魏x老師“自主管理的課堂”，把學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習變成現實(shí)，初二年級董老師“知識+感悟”給我留下深刻印象。
初三·1班實(shí)習班主任，是給我感動(dòng)最多的角色。我的初中時(shí)代，班主任扮演者嚴厲管束的角色，偶爾關(guān)注我們的生活。作為班主任x老師不是“嚴厲”的扮演者，“服務(wù)學(xué)生”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“榜樣學(xué)生”，是他從教九年來(lái)一直努力在做的事。為學(xué)生打熱水，和學(xué)生一起打掃衛生，為學(xué)生提供教學(xué)材料，x老師自覺(jué)為學(xué)生服務(wù)。關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生學(xué)習、促進(jìn)班級友情，和家長(cháng)溝通他早就記不清家訪(fǎng)走了多少行程，他用“愛(ài)”觀(guān)照每個(gè)學(xué)生，所以在波濤老師的班里你會(huì )很“舒適”，因為整個(gè)班里傾注的滿(mǎn)是真情。
x老師是學(xué)生“勞動(dòng)的榜樣”、“學(xué)習的榜樣”、“運動(dòng)的榜樣”，他更是學(xué)生們“追逐夢(mèng)想的榜樣”，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的人生，擁有夢(mèng)想但是不勇敢的追逐的人生，也如同白開(kāi)水一樣淡然無(wú)味，x老師把自己的夢(mèng)想分享給學(xué)生，請大家見(jiàn)證他對夢(mèng)想的追逐，從而帶動(dòng)大家對自己的未來(lái)思考，向著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，x老師熱愛(ài)唱歌，熱愛(ài)“騎行”，他現在的目標“騎車(chē)去拉薩”，準備一年時(shí)間他已經(jīng)整裝待發(fā)�！皭�(ài)的管理”、“理想的啟發(fā)”，x老師的班主任哲學(xué)一次又一次的令我眼角泛起浪花。
我是15名實(shí)習隊員忠實(shí)的朋友，我快樂(lè )!英語(yǔ)、數學(xué)、化學(xué)、美術(shù)、歷史、漢語(yǔ)言，大學(xué)校園來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的15名實(shí)習隊員相識，這樣的機遇真的好難得，好難得，所以對于實(shí)習、對于六中我要說(shuō)聲“謝謝”，謝謝它們給了我們相識的機會(huì )。和宋x一起打籃球一天的疲憊很快就消失了，與張x合作給初一的孩子補課機會(huì )可遇不可求，聽(tīng)x講課的機會(huì )能有幾次呢?
參與楊x、薛x、李x的各種斗嘴我是那么的快樂(lè )，把酒言歡怎能不讓人記憶深刻，許x的樂(lè )觀(guān)積極是我喜歡的，陶x的達觀(guān)是我所向往的，龍x的唐x普通話(huà)是動(dòng)聽(tīng)的，崔x的大度是我該學(xué)習的，張x直爽的性格散發(fā)著(zhù)強大的魅力，實(shí)習的這段日子里我們一起面對困難，一起苦中作樂(lè )，一起分享收獲，畢業(yè)季有你們怎能不讓我留戀呢?
謝謝劉x老師的信任，謝謝x老師的指導，謝謝仁主任的教誨，謝謝15名隊員的陪伴，謝謝大家實(shí)習以來(lái)對我的關(guān)心和幫助，我會(huì )帶著(zhù)這份沉甸甸的收獲，懷著(zhù)感恩的心，迎接即將到來(lái)的美好生活。
大三實(shí)習總結11
這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習已經(jīng)結束了，我滿(mǎn)懷緊張，也感到非常的激動(dòng)，幾個(gè)月下來(lái)我學(xué)習到了很多，這是對我的一種考驗，也是一個(gè)成長(cháng)這個(gè)過(guò)程當中，我認為自己有很多事情都是相對應的，完成了這些會(huì )有意想不到的收獲，實(shí)習也相當于大學(xué)第一次上課了，我感覺(jué)這一堂課是不可缺少的，也是至關(guān)重要的，自己商量來(lái)的大學(xué)生活，學(xué)到了多少東西，能夠運用到多少都跟實(shí)習有關(guān)系，實(shí)習是可以展示我的價(jià)值的，也是能夠讓我清楚的知道自己有多少能力，對于這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習，還需總結一番。
我在工作當中非常的認真，實(shí)習是非常重要的，我從來(lái)都不會(huì )認為自己有什么理由能夠忽視，能夠放棄在實(shí)習的'過(guò)程當中會(huì )遇到很多問(wèn)題，自己也經(jīng)常會(huì )有一些難題出現，但我從來(lái)都不會(huì )慌張，也不會(huì )認為自己可以逃避，我需要打起精神，給自己足夠的信心，這才是最重要的，實(shí)習當中我不斷地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識，大學(xué)三年所學(xué)到的毫無(wú)保留的展現了出來(lái)，但是在實(shí)習當中，我認為自己還是不能夠完全，解決工作當中所有問(wèn)題，所以我覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)能力還不夠，三年來(lái)的大學(xué)生活不僅僅是對我個(gè)人的一個(gè)考驗，跟成長(cháng)更加是對自己專(zhuān)業(yè)能力的一個(gè)表現跟提升，我還是愿意讓自己成長(cháng)下去，學(xué)習到更多的東西，這三個(gè)月也就是一個(gè)過(guò)渡期，其實(shí)有很多東西我還是需要去努力的，我一定會(huì )打起精神，讓自己更加努力，更加有信心，實(shí)習是我職業(yè)生涯的一個(gè)開(kāi)端，我相信這個(gè)過(guò)程當中出現的問(wèn)題，以后肯定會(huì )有經(jīng)驗的。
三個(gè)月的實(shí)習下來(lái)，讓我明白了很多道理，讓我知道了，作為一名實(shí)習生，應該對自己嚴格要求，實(shí)習工作不能松懈，更加重要的是要有一個(gè)的心態(tài)，明白哪些事情該做哪些事情不該做，非常清晰，能夠讓自己有所進(jìn)步，在未來(lái)的學(xué)習生活當中，這樣的情況是非常難得的，也是很有必要讓自己清楚的一個(gè)東西，不作為一名實(shí)習生，也時(shí)時(shí)刻刻在督促自己，我肯定會(huì )讓自己，有一個(gè)好的狀態(tài)，去迎接好工作，三個(gè)月不長(cháng)也不短，但卻讓我感覺(jué)到彌足珍貴，讓我記憶猶新，我會(huì )嚴格要求自己的，也會(huì )牢牢地記住這一段經(jīng)歷，這是不可或缺的，讓我從中學(xué)習到了很多寶貴的經(jīng)驗，積累到這些經(jīng)驗是非常不容易的，實(shí)習是一個(gè)開(kāi)始，真的很感恩，感激實(shí)習當中遇到的每一件事情和每一個(gè)人，這都是我應該經(jīng)歷的，未來(lái)會(huì )有更多精彩等著(zhù)我。
大三實(shí)習總結12
過(guò)了這個(gè)暑假的我就進(jìn)入了大三，為了給以后的實(shí)習打基礎，我決定這個(gè)暑假去參加一些時(shí)間活動(dòng)來(lái)豐富自己。應該說(shuō)，我是幸運的，能夠進(jìn)入世界500強之一的移動(dòng)公司參加實(shí)踐活動(dòng)。
中國移動(dòng)是一個(gè)值得尊重的移動(dòng)信息專(zhuān)家�！罢潞裆橛谥辽啤笔侵袊苿�(dòng)的核心價(jià)值觀(guān)，體現了中國移動(dòng)獨有的特質(zhì)，又闡釋了中國移動(dòng)歷來(lái)的信仰;“創(chuàng )無(wú)限通信世界，做信息社會(huì )棟梁”是中國移動(dòng)的企業(yè)使命, 體現了中國移動(dòng)通過(guò)追求卓越，爭做行業(yè)先鋒的強烈使命感;“成為卓越品質(zhì)的創(chuàng )造者”是中國移動(dòng)的愿景。中國移動(dòng)一直以來(lái)都堅持以客戶(hù)為導向, 秉承“溝通從心開(kāi)始”的企業(yè)精神。多年來(lái)，業(yè)務(wù)發(fā)展迅猛，用戶(hù)從無(wú)到有，從少到多，更體現了公司奉行誠信經(jīng)營(yíng),心顧客為本的經(jīng)營(yíng)原則。
從當初的得到移動(dòng)公司暑期實(shí)踐活動(dòng)的消息再到活動(dòng)的報名，再經(jīng)過(guò)了參加了緊張的面試，大約了半個(gè)多月的時(shí)間，我孤注一擲，把希望全壓在了這次的移動(dòng)公司的暑期實(shí)踐活動(dòng)上面，本著(zhù)“不成功便成仁”的心態(tài)，終于有幸被移動(dòng)公司錄取，成為了這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的一員，并分配到了營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)里面的渠道部分。所謂的渠道，就是連接生產(chǎn)與銷(xiāo)售之間的紐帶，是移動(dòng)公司重要的組成部分。李主任跟我們介紹說(shuō)渠道是整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)部分競爭最激烈的地方，因為這一塊牽扯到渠道老板和公司的利益問(wèn)題。
和我一起被分配到渠道的一共有24名大學(xué)生，在7月15號那天參加了移動(dòng)公司精心準備的培訓，讓我們初步了解了中國移動(dòng)公司的企業(yè)文化還有銷(xiāo)售服務(wù)方面的禮儀知識，而下午則是安排了公司里面的領(lǐng)導著(zhù)重介紹了移動(dòng)公司新推出的業(yè)務(wù)，比如移動(dòng)的增值業(yè)務(wù)。移動(dòng)公司在增值業(yè)務(wù)方面一直做的非常出色。
這次 培訓讓我親眼見(jiàn)證了中國移動(dòng)強大的技術(shù)后盾。無(wú)線(xiàn)(移動(dòng))增值業(yè)務(wù)就是建立在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò )基礎上的，除了語(yǔ)音以外的那些數據服務(wù)包括短信、彩信、彩鈴、IVR、WAP、KJAVA/BREW、PDA等。讓我們多少了解了一些專(zhuān)業(yè)的知識，為以后的戰演練打基礎。公司還讓我們自由分成4個(gè)小組，起隊名，想口號，讓我們這些剛見(jiàn)面的伙伴很快便建立了友好的關(guān)系。
我們來(lái)自不同的地方，于是公司也把我們就近安排給不同的銷(xiāo)售經(jīng)理，跟經(jīng)理到他們管轄的區域去學(xué)習。我們每個(gè)人都分配到了自己的工號，方便通過(guò)網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳幫助有需求的顧客做業(yè)務(wù)，而我們用工號做進(jìn)的業(yè)務(wù)也成了記錄我們工作量的一個(gè)標準。我和另外2個(gè)學(xué)生一起被分配到了區域，距離我家很近，方便了我的工作。
一開(kāi)始我們的主要工作就是去移動(dòng)的指定營(yíng)銷(xiāo)點(diǎn)去幫助渠道老板們做新業(yè)務(wù)的推銷(xiāo)。業(yè)務(wù)不好做，加上有些人覺(jué)得移動(dòng)公司的補貼太低，于是有不少人退出了。在這種情況下更堅定了我要堅持下去的勇氣，半途而廢的話(huà)一切歸零。一個(gè)人不可能知道所有的事，重要的是他要會(huì )學(xué)，而且要學(xué)會(huì )。
我一直相信一個(gè)人的能力是可以培養的，只要他肯學(xué)，就可以學(xué)好�？赡芙裉斓奈沂裁炊疾欢�，什么都不會(huì )，但是我希望能通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到寶貴的經(jīng)驗，這是在學(xué)校里面所學(xué)不到的。我相信，這次的實(shí)踐會(huì )是我生命中難忘的一課!我們將會(huì )從這次的實(shí)踐中學(xué)到很多東西，但是我們需要自己總結，自己去發(fā)現問(wèn)題然后去解決。一味靠別人教是學(xué)不會(huì )什么的。我想這就是我們現在的'大學(xué)生所要具備的另一能力了吧?
實(shí)踐的中后期，我們開(kāi)始傾向于向顧客們推薦“充值送冰爽”的業(yè)務(wù)。我們不僅要在店里面做這個(gè)業(yè)務(wù)，有時(shí)候還會(huì )在銷(xiāo)售經(jīng)理或者是客戶(hù)經(jīng)理的組織和帶領(lǐng)下，到一些大集團或者是街口擺攤。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們臨海的“充值送冰爽”的業(yè)績(jì)量成為了整個(gè)臺州市里面做的最好的，市公司還因此表?yè)P了我們。
偶爾，我們會(huì )被全部召集到公司，臨時(shí)幫忙做業(yè)務(wù)，比方說(shuō)打電話(huà)給12580，也比方說(shuō)幫公司做直郵卡的激活。工作有時(shí)候反復而枯燥，但是我學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )，不會(huì )抱怨，因為我明白，越是抱怨就越是不會(huì )在工作中找到快樂(lè )，因而就越是找不到工作的樂(lè )趣。
實(shí)踐結束的時(shí)候，公司還評出了優(yōu)秀實(shí)習生，很榮幸這份榮譽(yù)降臨在了我的頭上。捧著(zhù)滾燙的鑲金的榮譽(yù)證書(shū)，那一刻覺(jué)得沒(méi)有什么比這個(gè)更重要的了。這次的實(shí)踐還讓我有了不少的“收獲”：
1.深刻感受到移動(dòng)“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)文化和番禺公司強調執行力的管理文化;
2.獲得了書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗;
3.體會(huì )到了工作的辛苦和快樂(lè )，學(xué)會(huì )把握好每次機會(huì )，主動(dòng)、積極、虛心向身邊人學(xué)習更多;
4.實(shí)習生的每個(gè)晚上的工作總結讓我學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題和思考問(wèn)題;
5. 感受到團隊合作的樂(lè )趣，結交到了不少年紀相仿的朋友。
在這里，我要感謝ZJ移動(dòng)，一個(gè)給我成長(cháng)平臺的優(yōu)秀企業(yè)。這里的一切都感染著(zhù)我，她就是這樣一個(gè)溫暖的大家庭，有工作一起分擔，有好吃的一起吃，我喜歡這里的工作環(huán)境，年輕化的團隊，創(chuàng )新團結的團隊，大家工作都很有激情，在這里每天不是在混日子，而是在思考，我喜歡有競爭的工作，這樣我才能夠不斷地超越自己。在移動(dòng)參加實(shí)踐活動(dòng)，我也常常問(wèn)自己工作最大的支撐是什么，原來(lái)這段難忘的實(shí)習經(jīng)歷已經(jīng)給了我最好的答案!
大三實(shí)習總結13
班級：xx軟件一班
姓名：***
實(shí)習老師：***
實(shí)習時(shí)間：XX-7~XX~10
實(shí)習總結
轉眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著(zhù)老師的忠告，7月18日我有機會(huì )來(lái)到***公司實(shí)習
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，帶我的是財務(wù)科科長(cháng)張會(huì )計。剛上班時(shí)公司已報完7月份稅，暫時(shí)沒(méi)有什么工作。首先接觸的是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷(xiāo)售人員填寫(xiě)銷(xiāo)售單，財務(wù)主管檢查原始憑證是否合法且符合公司有關(guān)規定，若符合再由財務(wù)主管簽字審核，最后由總經(jīng)理簽字，交于技術(shù)部，再將這些原始憑證放到一起，待到月末統一制作憑證，統一裝訂。幾天后知道自己的工作主要是技術(shù)實(shí)現和業(yè)績(jì)總結這塊，并每天寫(xiě)工作總結和erp數據導入。平時(shí)就是到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺(jué)和自己的專(zhuān)業(yè)有些出入。
剛開(kāi)始進(jìn)行的是完成培訓的工作。由于感覺(jué)和專(zhuān)業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒(méi)有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習的目的——接觸和融入社會(huì )，以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，在***公司的實(shí)習馬上要接近尾聲了。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，我接觸到了真正的規模、工作，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了現實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，認真觀(guān)摩了專(zhuān)家們針對具體seo的`處理，使我對網(wǎng)站編輯的認識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。會(huì )計學(xué)科作為一門(mén)與實(shí)際工作結合緊密的學(xué)科，實(shí)踐是檢驗學(xué)校里的學(xué)習成果的最好的試金石。將所學(xué)知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
三個(gè)月實(shí)習滿(mǎn)后，我帶著(zhù)學(xué)滿(mǎn)的知識離開(kāi)了珍島。從那里，我學(xué)會(huì )了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
大三實(shí)習總結14
暑假結束之后，我就要是大四的學(xué)生了。在大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我想參加到社會(huì )實(shí)踐中來(lái)，畢竟這是最后一次機會(huì )了，我不能夠錯過(guò)，我應該在最后的暑假進(jìn)行一次很好的鍛煉，讓自己在最后的大學(xué)一年得到更好的能力。今年暑假，我就在這種思想下，度過(guò)餓了我的暑假，我也參加了兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。
時(shí)間飛逝，還有一年就要告別大學(xué)生活了，即將踏入社會(huì )。我們知道隨著(zhù)中國在國際貿易中地位的不斷上升，以及在我國加入世界貿易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢下，對于我們國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或對于作為將來(lái)從事國際貿易方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去外貿公司實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。這次學(xué)校給了我們一個(gè)很好的實(shí)習鍛煉機會(huì )，就是讓我們在暑假期間去外貿公司進(jìn)行實(shí)習。
短短的實(shí)習期已經(jīng)結束，靜下心來(lái)回想這次實(shí)習真是感受頗深。我們知道實(shí)習是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法。
回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習，主要是跟有外貿公司有工作經(jīng)驗的師傅們學(xué)習，通過(guò)看各種外貿定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對于實(shí)際的外貿工作有了一個(gè)感性的認識，針對不懂的問(wèn)題我會(huì )及時(shí)在網(wǎng)上查找，并將自己在書(shū)上所學(xué)的知識，與當天了解到、所學(xué)到的結合在一起，使我對外貿這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加理性的認識和更深刻的體會(huì )。
通過(guò)這次的實(shí)習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習成績(jì)，用人單位認為成績(jì)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習能力的強弱，所以，學(xué)習成績(jì)是他們非�？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì )實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我主要有以下感想：
要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
要有堅持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì )更快地接受你，領(lǐng)導才會(huì )喜歡你，接下來(lái)才會(huì )讓你做一些相對比較重要的工作。
要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
通過(guò)本次的實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。之前，每次填單總是填不完整，而且會(huì )出現很多的小錯誤，經(jīng)過(guò)這次的訓練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的.單據。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，如填單，但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。
這次實(shí)習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專(zhuān)業(yè)對口的工作�？涩F在我們都知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習都將成為我人生中一筆重要的資本。
實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力。這次實(shí)踐使我人生中的一次寶貴的財富，我相信我會(huì )在今后的人生中，非常好的認識到這一現實(shí)，我能夠做的更好，這是我一直以來(lái)不斷努力的成果。兩個(gè)月的實(shí)踐并不長(cháng)，不過(guò)我已經(jīng)鍛煉了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅信自己的未來(lái)一定更加的美好！
大三實(shí)習總結15
如今已經(jīng)是鼠年啦，我們的生活和工作也進(jìn)入到了一個(gè)全新的局面，我作為一名即將畢業(yè)的大專(zhuān)生，身上的任務(wù)和壓力還是蠻重的啊，除了要把自己的畢業(yè)論文給完成好之外，還得把實(shí)習工作給處理好，不然畢業(yè)都成了一件困難事。為了找一份好的實(shí)習工作，我和自己的室友是花了不少心思的，經(jīng)過(guò)重重的考驗和摸索后，我最終還是順利地找到了一份實(shí)習工作。
現在，我正在xx公司里面工作了幾個(gè)月的時(shí)間了，別看我現在好像工作還比較穩定，但是我在剛開(kāi)始工作的時(shí)候是遇到了不少的問(wèn)題的，首先是在工作技能上的缺失，只不過(guò)這也正常，誰(shuí)讓我在學(xué)校里面并沒(méi)有花費太多的時(shí)間去鉆研自己的技能，所以我剛來(lái)公司的時(shí)候，我要做的事情就是跟著(zhù)老員工們學(xué)習，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的知識積累讓我在工作上變得是越來(lái)越順利了，至少再也不會(huì )變得過(guò)于迷茫了，但是我在工作的時(shí)候的確還是會(huì )偶爾出現了一些問(wèn)題，例如工作不夠仔細、和同事交流不夠多等等，好在這些問(wèn)題已經(jīng)在慢慢的'改善了，尤其是一些領(lǐng)導給我的建議和批評，讓我更好的認識到了自己，也明白了自己在哪些方面還需要補足。
這一段時(shí)間里，我對自己在公司里面的表現還是比較滿(mǎn)意的，首先我能保證自己每天準時(shí)的來(lái)到公司里，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨啊，只要不是出現一些意料之外的事情，那么我是不會(huì )出現遲到、早退的情況的，至于曠工的情況我可是從來(lái)都沒(méi)有出現過(guò)的，另外在每天下班之后，我也會(huì )在宿舍里面去學(xué)習一些工作業(yè)務(wù)，畢竟我也只是一名普通的專(zhuān)科生，在學(xué)校里面也沒(méi)有學(xué)習多久，我目前最主要的任務(wù)就是把自己的專(zhuān)業(yè)技能給提升上來(lái)，這樣才能把自己的劣勢給消除掉。我自知自己的學(xué)歷和工作經(jīng)驗比不過(guò)別人，但是我相信通過(guò)自己的努力和堅持，我能夠把自己的工作給做好。
最后，我在這里也要好好地感謝一下咱們公司的領(lǐng)導和同事們，如果沒(méi)有大家的幫助和提點(diǎn)，那么我在工作的時(shí)候一定是格外迷茫和無(wú)助的，所以我不會(huì )辜負大家對我的期望，我定會(huì )把自己的手頭工作給干好，盡快成為公司里面的一名合格工作人員！
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