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生產(chǎn)實(shí)習工作總結

時(shí)間:2024-09-26 21:56:58 實(shí)習總結 我要投稿

關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習工作總結

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習工作總結,希望對大家有所幫助。

關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習工作總結

關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習工作總結1

  對于我這個(gè)始終在學(xué)校呆著(zhù)毫無(wú)社會(huì )閱歷的同學(xué)來(lái)說(shuō),生疏的環(huán)境讓我很是擔憂(yōu)。非常幸運,我所到的公司,遇到的每一位老師賜予我最真實(shí)的關(guān)懷,寬容我的過(guò)失,甚至不僅幫我改正,更賜予鼓舞。我把自己當作團隊的一員,真實(shí)地感受到相互協(xié)作完成工作的歡快。

  從實(shí)習的第一天,我便做起了記錄,將發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來(lái),有收獲,有教訓,F在實(shí)習結束了,再次翻開(kāi)筆記本,我看到了自己的進(jìn)步,而且我發(fā)覺(jué)了公司實(shí)習對我的關(guān)懷,從不同的工作上教給我一些相像的道理,感謝大家。實(shí)習的第一天來(lái)藥材公司聽(tīng)有閱歷的老師介紹有很多藥用植物都是很有爭論和開(kāi)發(fā)價(jià)值的。

  但以我們現有的學(xué)問(wèn)和眼光很難發(fā)覺(jué)真正具爭論和開(kāi)發(fā)價(jià)值的藥材,因此在以后的學(xué)習和工作中更要留意從基層學(xué)起,干起,拓展學(xué)問(wèn)面,不要局限在課本學(xué)問(wèn)應多與外界交流。實(shí)習剛開(kāi)頭我就意識到無(wú)論做什么吃苦耐勞,勤學(xué)多問(wèn),擅長(cháng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的重要性。一星期后到了中藥調劑室,張老師將我們交給任主任后我的實(shí)習正式開(kāi)頭了。對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房,抽拉式的藥箱,稱(chēng)藥的戥子,生疏的藥材名,甚至不時(shí)的搗藥聲,一切都向我呈現著(zhù)草藥的奇妙,我想我寵愛(ài)這個(gè)地方。

  中藥房很小,成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長(cháng)的時(shí)間,而且不面對患者。劃價(jià),收費集中在前房。實(shí)習在記草藥名和位置的要求下開(kāi)頭。從老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨完成一張處方的從容,我得到了太多東西。沒(méi)有人體會(huì )到取錯藥的尷尬,而我有,車(chē)前子要布包另煎,而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起,一次很大的麻煩。

  我想告知人們其實(shí)調劑不是簡(jiǎn)潔的取藥,從劃價(jià),繳費,到稱(chēng)取,核對,發(fā)藥,這是一個(gè)系統,一個(gè)流程,交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調劑室全部人共同勞動(dòng)的結果,在這工作的兩周,我開(kāi)頭明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要,學(xué)會(huì )與人協(xié)作,學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。

  也是在這,我受到了訓練,開(kāi)頭關(guān)注細節,想干好并達到嫻熟必需發(fā)覺(jué)細節,刻意練習,從拿戥子的手勢,姿態(tài)開(kāi)頭,到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的協(xié)作,都需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)看,細心從容,這就是我學(xué)到的。實(shí)習其次個(gè)月,我到了藥材加工車(chē)間。學(xué)習加工炮制流程。首先是凈制,篩選潔凈、洗淋再潔凈;凈制后的藥材進(jìn)行陰干或切片。其次是切制,將藥材潮濕,然后切制成飲片;或進(jìn)行炮炙,粉碎等;干燥后制成飲片。最終,進(jìn)行包裝,真空或充氮包裝。

  并且低溫干燥溫度為50~90℃。在觀(guān)看操作人員操作機器設備的同時(shí),技術(shù)人員向我們介紹了藥材加工的工藝過(guò)程以及中藥飲片的正確儲存方法,并參觀(guān)了中藥庫房,熟識到正確儲存藥材的重要性。從中我發(fā)覺(jué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)當然重要,但具體在工作中,積累的閱歷也是很重要的。在麥冬生產(chǎn)基地,我們了解了麥冬的種植,加工,銷(xiāo)售狀況,麥冬作為一味中醫常用藥材慢慢向保健品方向擴展,其巨大的市場(chǎng)潛力給我們中藥學(xué)工供應了發(fā)揮空間。

  在江油,附子的種植,加工,銷(xiāo)售狀況使我對中藥材的種植又有了更深的熟識。附子除廣泛用于中醫臨床治療外,還用于人們的飲食。作為藥膳已被人們接受并寵愛(ài)。它使人們享受美食的同時(shí)身體健康,因此附子寬敞的市場(chǎng)前景也是很值的我們倍加關(guān)注。實(shí)習最終一月,我到了中藥材制劑室。

  在制劑室沒(méi)有太多的動(dòng)手機會(huì ),但張老師給我們講了很多,很有收獲。第一次聽(tīng)說(shuō)全靜脈養分液這種以賜予養分支持,關(guān)懷術(shù)后恢復為主的藥品,這與我記憶中藥品的定義沖突了許多,很受訓練;第一次看到試驗室級別的配藥室;第一次親自配制了醫用制劑等等,而對衛生的特別要求給我留下了很深的印象:每天來(lái)到辦公室,先拖地,再用酒精檫洗辦公桌,進(jìn)門(mén)要戴鞋套,總感覺(jué)象呆在試驗室。最大的收獲是和老師聊全靜脈養分液的學(xué)問(wèn),而且實(shí)地觀(guān)看了潔凈室的布局。在這兒開(kāi)闊了眼界,接觸到許多過(guò)去毫無(wú)概念或者只在書(shū)本上存在的事物,這就是收獲。親自操作,實(shí)地體驗,學(xué)問(wèn)在每一個(gè)細小的環(huán)節中。中藥材的最終作用是治療疾病保養身體,但要達到這一目的都要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)運作,在市場(chǎng)中產(chǎn)生經(jīng)濟效益,也只有產(chǎn)生了經(jīng)濟效益才能促進(jìn)和推動(dòng)中藥事業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展。

  因此對于市場(chǎng)的了解是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)之余更應加強的。實(shí)習是步入社會(huì )前的預演,允許犯錯而且給你足夠的機會(huì )改正;但真正踏入社會(huì )后,沒(méi)人會(huì )寬恕你,犯錯的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容,感謝大家賜予的.經(jīng)驗和鼓舞,我會(huì )將學(xué)到一切帶到日后的工作中去,用勤勞和才智在社會(huì )上立足。通過(guò)這次實(shí)習,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,增長(cháng)了許多學(xué)識和見(jiàn)識,受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐,深化了一些課本上的學(xué)問(wèn),獲得了許多實(shí)踐閱歷,另外也熟識到了自己部分學(xué)問(wèn)的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學(xué)習,并把握好方向?偠灾,這次實(shí)習熬煉了自己,為自己人生的道路上增加了不少新穎的活力!最終,感謝學(xué)校和老師為我們供應的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )!3個(gè)月的實(shí)習雖然短暫,但我到的東西卻不少,學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是很重要的,但到工作地點(diǎn)實(shí)踐,學(xué)習并積累閱歷更為重要。

  了解專(zhuān)業(yè)是必需的,但加強專(zhuān)業(yè)外的各種學(xué)問(wèn),技能的學(xué)習,熟識社會(huì )也是不行乎視的。擇業(yè)要依據自身的特點(diǎn)和社會(huì )的需要選擇,作一個(gè)適應社會(huì )的綜合性人才是我的目標。這次實(shí)習看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐,為以后的實(shí)習和工作奠定了基礎積累了閱歷。在取得不少收獲的同時(shí)我也真誠的感謝各位領(lǐng)導和老師為我們細心支配的一切,感謝他們始終以來(lái)賜予我們的關(guān)懷和照看以及對我們的付出!

關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習工作總結2

  從鄭州培訓,學(xué)習了一些關(guān)于方便面生產(chǎn)的知識,覺(jué)得方便面的生產(chǎn)不過(guò)如此,就像自家做面條差不多,只不過(guò)是機器生產(chǎn)而已。帶著(zhù)這種意識,從鄭州回到高碑店,進(jìn)行車(chē)間一線(xiàn)實(shí)習。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的車(chē)間實(shí)習我了解了很多現場(chǎng)的實(shí)際情況,學(xué)到了理論上學(xué)不到的東西,真正意識到理論知識和實(shí)際確實(shí)有一些差異,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

  從進(jìn)入車(chē)間,我們分了幾個(gè)小組,依次分別在和面崗,壓延崗,油炸崗,點(diǎn)料崗,包裝崗實(shí)習。前半個(gè)月是觀(guān)摩學(xué)習,沒(méi)有進(jìn)行實(shí)地操作,但我還是進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)地操作,感到車(chē)間工作也不過(guò)如此,就是幾個(gè)程序化的操作而已。

  前半個(gè)月就在觀(guān)摩,自我感覺(jué)良好中度過(guò),覺(jué)得學(xué)了好多東西,好多操作似乎都懂了,說(shuō)起來(lái)也頭頭是道,這一步怎么做,下一步又是什么。比如,和面的操作,我當天實(shí)習中就能說(shuō)出,第一步,第二步,第三步……整個(gè)流程都知道。就這樣自以為做的很不錯了,也寫(xiě)了總結,頗有幾分洋洋自得。覺(jué)得三天的崗位觀(guān)摩學(xué)習沒(méi)有虛度,學(xué)了不少,也學(xué)到了理論上沒(méi)有的東西,覺(jué)得自己這次可謂是理論聯(lián)系實(shí)際了。然而說(shuō)是一回事,做又是另一回事了。學(xué)習中,和面工問(wèn)我能不能獨立操作,我猶豫了,說(shuō)的不是很好嗎,但是我從沒(méi)有做過(guò)一次,操作一次會(huì )是什么樣子呢?連續一個(gè)班(12個(gè)小時(shí))又是什么感覺(jué)呢?我真的實(shí)際操作了一次,用一個(gè)詞形容我當時(shí)的狼狽相就是手忙腳亂,僅僅是和一鍋面,一個(gè)班一般要和近五十鍋面,那我就要手忙腳亂五十次……不敢想象。

  眼高手低,這是我的毛病,什么事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單,說(shuō)到容易,做到卻難。眼睛是會(huì )騙人的,看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好,只有親身實(shí)踐才知其奧妙,才會(huì )做出理想的產(chǎn)品,實(shí)踐是學(xué)習的真理!

  前半個(gè)月的實(shí)習,說(shuō)是實(shí)習,不如說(shuō)是參觀(guān),因為我看到的只是表層的東西,學(xué)到的也還是限于理論的東西,至于實(shí)踐,僅僅是幾次手忙腳亂而已,如和面操作時(shí)的忘記加水,點(diǎn)料操作時(shí)跟不上流水線(xiàn)的進(jìn)度……而那些每個(gè)崗位的實(shí)習總結就像是應付差事的上交一些無(wú)所謂的東西,并不全是自己實(shí)習的心得體會(huì ),更不是自己學(xué)到的崗位學(xué)習所得。

  前半個(gè)月基本浪費了,就是在結束后第一次座談會(huì )上談的一些東西,也不過(guò)是皮毛又皮毛的東西,或者就是每個(gè)人都看到的`淺顯的東西,發(fā)現的問(wèn)題也是一些所謂的“歷史遺留問(wèn)題”。唯一的收獲就是發(fā)現了自己的缺陷,下一步的努力方向。

  休息了兩天,我們進(jìn)行了第二輪車(chē)間實(shí)習,這一次我們被允許在工人的指導監督下進(jìn)行操作,可以動(dòng)手操作了,那就再“手忙腳亂”一次吧。

  依然是從和面崗開(kāi)始,和面應該是我學(xué)的最好最扎實(shí)的吧,因為我在和面崗實(shí)地操作最多,而且曾在和面工的指導和監督下完成了配鹽水料,叫面,和面,放面這整套和面崗的工作,盡管當時(shí)也是很狼狽,但是給我留下的印象卻是最深的,我也學(xué)會(huì )了和面崗的主要工作,并且能夠在和面崗獨自操作一段時(shí)間,不會(huì )出什么差錯。這算是很大的進(jìn)步,也是我的一大收獲。也算是我從事工作以來(lái),感到最有成就感的一次?赡芎兔鎹徫簧系囊恍├碚撝R,到現在我還不能全部掌握記住,考試可能不會(huì ),但是我可以肯定,如果把我放在和面崗我可以做到不出差錯。這就是進(jìn)步,這就是收獲,比懂了一個(gè)理論更有用。和面崗,我第一次接觸的崗位,不但教會(huì )了我崗位知識,更教會(huì )了我比崗位知識重要的工作學(xué)問(wèn)。

  接下來(lái)就是壓延崗了,有了和面崗的教訓,第二次到壓延崗,這一次學(xué)到的卻不是崗位知識,而是一個(gè)新員工的心得。

  油炸崗是我實(shí)習期間最不成功的崗位。熱,就是油炸工也不是總在崗位上,因為太熱,所以我們基本不在油炸崗。油炸崗學(xué)到的東西,基本就是我們從資料上看的,以及用貼箱貼換取不在油炸崗實(shí)習,并要求由一個(gè)班長(cháng)為我們講解油炸崗整個(gè)崗位要求和各個(gè)設備及作用。

  點(diǎn)料崗是動(dòng)手最多的一個(gè)崗位,從順面,點(diǎn)料,扶料,我都進(jìn)行了實(shí)地實(shí)踐,而且還在桶面線(xiàn)上點(diǎn)料實(shí)習過(guò)。也發(fā)現了很多問(wèn)題,真是在實(shí)際操作中能發(fā)現隱含的問(wèn)題。由于我實(shí)習的生產(chǎn)線(xiàn)正好在我點(diǎn)料實(shí)習的那天換了自動(dòng)投包機,由人工點(diǎn)料轉變?yōu)闄C器點(diǎn)料,工人還不能適應,所以出了很多問(wèn)題,導致面塊大量的堆積,過(guò)面受阻,停機好幾次。一些點(diǎn)料的工人不知道自己該做什么了,也不適應改為自動(dòng)投包機后的速度了。過(guò)了好幾天才逐漸適應,但還是會(huì )出現一些問(wèn)題。點(diǎn)料崗,一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的崗位,卻有著(zhù)太多的學(xué)問(wèn)。如何安排人員,如何減少浪費,如何提高效率,都是要解決的問(wèn)題,這很傷腦筋,但這些卻必須要做,尤其是我們這些制造處的要好好考慮。

  包裝崗承接著(zhù)點(diǎn)料崗,其實(shí)兩個(gè)崗位已經(jīng)合并了,包裝機手控制好速度,保證正常運轉就不會(huì )有太大的問(wèn)題。當然,包裝機手要對發(fā)生的故障及時(shí)排除和解決。點(diǎn)料講究的是熟練,包裝要的是技術(shù)。

  后半個(gè)月的實(shí)習,大多數時(shí)間我們是在干一件簡(jiǎn)單而重復的事情:貼箱貼。有些人半開(kāi)玩笑的說(shuō)自己已經(jīng)達到了專(zhuān)業(yè)水平。貼箱貼沒(méi)有特定的工人,只是生產(chǎn)線(xiàn)上閑置的人員去做,我們有時(shí)就發(fā)現,但我們一刻不停地貼箱貼時(shí),原來(lái)貼箱貼的人就可以偷懶了……

  最后兩天,我們去了調理車(chē)間,學(xué)習湯料(醬包,粉包,菜包)的生產(chǎn)。調理車(chē)間基本上沒(méi)有我們立足之地,而且氣味特別濃,調理車(chē)間的工人都不容易,但他們都克服了。調理車(chē)間有一些操作很不衛生,我們曾隔著(zhù)窗戶(hù)看到在混合車(chē)間,粉料混合混合的過(guò)程,具體評價(jià),我們一致的觀(guān)點(diǎn):臟!地面骯臟,而落地的粉料用隨地丟棄的笤帚掃起后就這么裝包,真是減少了浪費,但是衛生嗎!

  一個(gè)月的車(chē)間一線(xiàn)實(shí)習結束了,總的來(lái)說(shuō)是學(xué)到了不少東西,不僅僅是崗位上的技能知識,也包含了工作中應該注意的一些事項。

  實(shí)習的最后一天,我們幾個(gè)制造處的還和班長(cháng)學(xué)習了一下成本的管控,每一個(gè)班結束以后,班長(cháng)都會(huì )對本班次的成本計算出來(lái),看事虧還是賺了,虧/賺了多少,總結本班次的損失,避免下一班次生產(chǎn)出現同樣的問(wèn)題,并對偶發(fā)事件造成的損失進(jìn)行量化,提出改進(jìn)的建議。直到那一刻,我才發(fā)現我要學(xué)的,要做的有那么多!

  通過(guò)一個(gè)月的車(chē)間一線(xiàn)實(shí)習,我也發(fā)現了一些車(chē)間及車(chē)間工人在生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

  偷面現象是最嚴重的,也是最不好解決的問(wèn)題。盡管偷面者會(huì )被重罰,但還是不能解決,我親眼看到一個(gè)員工捧著(zhù)好幾桶面跑了出去,而且多次看到很多員工偷面,而在車(chē)間吃面更是明目張膽……

  究竟什么方法能解決這個(gè)問(wèn)題呢?罰款肯定不能解決,默許吃面,拿面更是不行。至于派人監督,不僅浪費成本,而且根本解決不了問(wèn)題,反而會(huì )使偷面更普遍,因為越是有人監督,越會(huì )激發(fā)員工拿面,很奇怪的現象,當監督者不那么負責時(shí),偷面就會(huì )又嚴重了。

  還有一個(gè)問(wèn)題就是,員工流失嚴重。往往是12號發(fā)過(guò)工資之后,就會(huì )有很多員工辭職。在旺季,嚴重影響生產(chǎn)供應,尤其是技工的流失。對于這一問(wèn)題,要分析清流失的原因,然后解決。我能考慮到的原因就是外部配套設施不健全,員工工作時(shí)間太長(cháng),下班了卻不能享受舒適的休息休閑。廠(chǎng)區內嚴重缺少娛樂(lè )設施,尤其在這種比較偏僻的廠(chǎng)區?梢钥紤]增加一些配套的休閑娛樂(lè )設施。留得住人才會(huì )正常穩步的的發(fā)展,如果人員流動(dòng)太過(guò)頻繁,很不利于公司的管理和車(chē)間生產(chǎn)工作的進(jìn)行。

  車(chē)間實(shí)習結束了,我覺(jué)得學(xué)到了一些東西,也有了一些提升。馬上就要銷(xiāo)售實(shí)習了,希望能夠在銷(xiāo)售實(shí)習中學(xué)到更多的東西,得到進(jìn)一步的提升。希望我的第一份工作會(huì )做的很成功,我會(huì )不斷地學(xué)習,不斷地努力。

關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習工作總結3

  為期半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習結束了。這半個(gè)月來(lái),我們經(jīng)受了很多,學(xué)到了很多,同樣也領(lǐng)悟了很多。

  俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的標準。我們生活學(xué)習都在學(xué)校,接觸的是課本是公式,很難有機會(huì )接觸工廠(chǎng)的實(shí)物以及流程,我始終覺(jué)得我們學(xué)的漫無(wú)目的,我們所學(xué)的到社會(huì )就是雞肋。但通過(guò)這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習,我的這些錯誤觀(guān)點(diǎn)都轉變了。書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是基礎是保障,沒(méi)這些學(xué)問(wèn)公式的支持你在工作崗位上會(huì )很迷茫會(huì )不知所措的去摸索結果還會(huì )是一只半解。

  我們是在1002工廠(chǎng)實(shí)習的,該工廠(chǎng)屬于軍工廠(chǎng),在我們心里它是很神圣的。該工廠(chǎng)主要致力于測量的爭論,生產(chǎn)各種型號的水準儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實(shí)習的從前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法,我學(xué)到了s3水準儀,j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間,我們還自己動(dòng)手拆裝儀器,了解了儀器的基本構造。通過(guò)前幾天的'實(shí)習我明白了要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能才能使你的工作更加得心應手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為,確定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有所生疏,不僅要學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)他要要學(xué)習好基礎學(xué)問(wèn),同時(shí)對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要嫻熟把握。隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了生產(chǎn)一線(xiàn),我們走了4個(gè)車(chē)間,不僅參觀(guān)了總裝車(chē)間,檢修車(chē)間,也參觀(guān)了打磨車(chē)間等基本生產(chǎn)線(xiàn)。在生產(chǎn)車(chē)間里,我們都收起了往日的懶散,各個(gè)都很?chē)谰J真的傾聽(tīng)學(xué)習著(zhù)師傅的教育和每一個(gè)基本動(dòng)作。師傅在休息之余,還和我們講起了工廠(chǎng)的見(jiàn)聞,訓練我們要認真學(xué)習專(zhuān)注每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)對生產(chǎn)車(chē)間的觀(guān)看學(xué)習,使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要,你自己的一個(gè)閃失一個(gè)不留意就會(huì )導致很?chē)谰暮蠊,?huì )影響一個(gè)團隊的正常工作。

  實(shí)習的最終2天我們一起進(jìn)行了實(shí)地測量。這個(gè)任務(wù)單靠一個(gè)人的力氣和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量也培育了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的力氣,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。測量中我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)看,記錄每一站,并精確進(jìn)行計算。做到每步都檢查無(wú)誤,這樣做不但可以防止誤差的積累,準時(shí)發(fā)覺(jué)錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度,仔認真細完善的做好每一步,直至符合測量要求為止。培育了我們嚴謹的科學(xué)作風(fēng)。

  半個(gè)月的實(shí)習真正做到了讓我們從一個(gè)同學(xué)到一個(gè)公司職員的轉變,使我們體會(huì )到什么才是真正的社會(huì ),真正的工作。實(shí)習時(shí)間不長(cháng),但卻教給我們在學(xué)校永久學(xué)不到的,在實(shí)習期間,感謝各位領(lǐng)導老師對我們實(shí)習供應的關(guān)懷,在你們的關(guān)懷下,我們學(xué)到了很多,是我們深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì )才是真正的高校。

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