環(huán)境實(shí)習工作總結（通用14篇）
充實(shí)的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。你所見(jiàn)過(guò)的實(shí)習總結應該是什么樣的？下面是小編整理的環(huán)境實(shí)習工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境實(shí)習工作總結 1
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結環(huán)境工程崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在環(huán)境工程崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合環(huán)境工程崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的環(huán)境工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在環(huán)境工程崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在環(huán)境工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對環(huán)境工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據環(huán)境工程崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成環(huán)境工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到環(huán)境工程崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的'做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。
優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
環(huán)境實(shí)習工作總結 2
時(shí)光荏苒，一個(gè)多月的實(shí)習很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一個(gè)月，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但內心感觸良多，也算經(jīng)歷了一段以前從未有過(guò)的考驗和磨礪。
記得當時(shí)，我找了很多家實(shí)習單位，但最后還是選擇去xx裝飾實(shí)習。一開(kāi)始我不知道鼓起了多大的勇氣才剛走迚xx的辦公室去問(wèn)，但意想不到的是辦公室的設計師立刻放下手中的事情，親自帶上我上經(jīng)理辦公室去見(jiàn)總經(jīng)理。短短的幾分鐘的接觸，讓我感覺(jué)到xx就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)和溫暖。就這點(diǎn)讓我決心留在xx實(shí)習。實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分百的！
實(shí)習了數天我就感覺(jué)到自己沒(méi)有選擇錯，因為公司的前輩都對我非常照顧，只要有問(wèn)題、有麻煩，不管找誰(shuí)都會(huì )耐心的為我指導。在這里始終可以感覺(jué)到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛(ài)。在我了解了《員工手冊》以后，覺(jué)得公司的管理條例很細也很?chē)�，但是我感覺(jué)到的那是一種很富有人情味和靈活的管理方式，因為管理者是以人為本，處處為員工著(zhù)想的。
因為我們剛出來(lái)實(shí)習，腦子里都是理論知識，缺少實(shí)踐，所以前輩們都叫我要多去工地學(xué)習。想不到去到工地看到的依然是一張張友善的臉孔。很快我就成了工地的�？�，我們也從跟工地的師傅們交流中了解到很多書(shū)上沒(méi)有的知識。也體會(huì )到“書(shū)上的知識是理論性的，只有到企業(yè)上實(shí)踐過(guò)才能把它轉變成自己的東西”真正學(xué)會(huì )學(xué)懂裝飾這門(mén)學(xué)科的確是“實(shí)踐出真知，實(shí)踐出才干�！闭f(shuō)真的，盡管已不是第一次聽(tīng)到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，但是，對于這句話(huà)，一直以來(lái)并沒(méi)有什么深刻的感受。通過(guò)這次實(shí)習，讓我真正感受到實(shí)踐與理論的區別。
環(huán)境藝術(shù)設計這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動(dòng)和體力運動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會(huì )很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)和繼續努力。在一個(gè)多月的實(shí)習中我可以說(shuō)不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識，更有很多跨專(zhuān)業(yè)的方面，讓我在加深自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機會(huì )提供了良好的條件。以前知道室內功能設計和敁果設計的最終結合就是作為一個(gè)設計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設計單一的專(zhuān)業(yè)內容，有土木的內容包含其中。如果不了解實(shí)現功能設計的基本需要和方法，那么你功能設計的結果就不可能讓業(yè)主滿(mǎn)意，這方面需要你懂得一些工業(yè)設計心理學(xué)和工程心理學(xué)的一些常識，還更需要懂得許多人類(lèi)生活習慣的一些基本需要和享受需要，現代化的發(fā)展讓人類(lèi)的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來(lái)越多的講究舒適和美觀(guān)，個(gè)性化的表現和私密性的結合都要具體的體現在你所做出的功能設計安排上，沒(méi)有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來(lái)源于時(shí)間生活。這也是大學(xué)會(huì )有那么多實(shí)踐的機會(huì )的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會(huì )，為我們迚入社會(huì )，接觸工作做準備。要成為未來(lái)一名有充足的專(zhuān)業(yè)設計知識、豐富的設計經(jīng)驗的設計師。如何獲得充仹的專(zhuān)業(yè)理念知識一方面來(lái)源于學(xué)習環(huán)境設計的`課程，另一方面來(lái)源于工作中的積累；豐富的設計經(jīng)驗包括了解裝潢設計的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計風(fēng)格及流行時(shí)尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來(lái)源于兩個(gè)字：實(shí)踐。俗話(huà)說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。只有遇到問(wèn)題才會(huì )有解決問(wèn)題的方法，沒(méi)有真實(shí)的情景空想出來(lái)的東西是不切實(shí)際的。
在實(shí)習的這段時(shí)間里通過(guò)跟著(zhù)吳設計師工作，使我對室內設計也有了很多新的認識，就拿現代家庭室內設計而言，它是在現代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設備、陳設、家具的發(fā)展而大大改觀(guān)了室內設計的本質(zhì)，使乊不再滿(mǎn)足人們對室內視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng )造出符合現代生活要求，滿(mǎn)足人的生理和心理需要的室內環(huán)境�，F代家庭室內設計必須滿(mǎn)足人在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、體感、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內到室外，來(lái)重視整體布置，創(chuàng )造一個(gè)共享空間滿(mǎn)足不同經(jīng)-濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。室內設計從功能、空間、色彩、線(xiàn)條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設，綠化等方面迚行安排和設計。在家庭室內設計中，首先應對居住者作較為細致的了解。我看了一些方案要求，他們對家庭成員構成；生活方式；家庭成員的業(yè)余愛(ài)好、情趣和品味；來(lái)客情況都要有所了解。從電器安裝；家庭用餐；色彩；家具的材料、式樣、色調；室內紡織品的選擇；地面、墻面、天棚的材料；采光、照明都要做精細的考慮和安排。
有時(shí)候在公司看到前輩們整天在辦公室忙碌的身影，自己卻好像什么忙也幫不上！我就知道他們都是非常愛(ài)崗敬業(yè)的人。其實(shí)他們敬業(yè)也不是一兩天的事了，記得有一次休息，我經(jīng)過(guò)公司還看見(jiàn)還有很多同事在加班工作。設計，畫(huà)圖，做預算，大家都忙的不亦樂(lè )乎。從那以后，我偶爾休息到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來(lái)，加班工作已經(jīng)是公司的常事了。我從他們身上知道了什么才是真正的勤奮！
每當我在xx的時(shí)候，經(jīng)過(guò)公司，看見(jiàn)還亮著(zhù)燈得辦公室，看著(zhù)電腦桌前的忙碌身影，我就想起那條橫幅上“我們一起努力，共創(chuàng )xx品牌”的標語(yǔ)，那是我每天一抬頭就能看的一句話(huà)。也是每次早課后必喊的口號。我想，公司里的每個(gè)人都能體會(huì )到這句話(huà)的含義吧！記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯，在xx使我更深刻的理解了這句話(huà)的含義。
因為有了這些感想，在xx實(shí)習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì )的學(xué)生最終將成為一名公司員工，我不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)設計，更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神，努力做到高敁、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，把自己融入到一個(gè)大團隊中去，增強自己的企業(yè)榮譽(yù)感。實(shí)習正是應環(huán)境設計行業(yè)的特殊性而客觀(guān)存在的一種工作方式。實(shí)習的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力；第二是實(shí)習它能給到我的東西是比較全面的，因為我要做的不單單是替設計師做軟件繪制施工圖及敁果圖，我還有機會(huì )去現場(chǎng)測量，觀(guān)察到施工過(guò)程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會(huì )見(jiàn)習到談單、協(xié)助設計師做方案。
當然一切的可能前提是你必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對實(shí)習，天下沒(méi)有無(wú)緣無(wú)敀掉下來(lái)的大餡餅，能否將周?chē)欣馁Y源及設計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習。實(shí)習作為非畢業(yè)生的一個(gè)再學(xué)習的機會(huì )，如何有敁把握有敁學(xué)習對今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。所以這次有機會(huì )去實(shí)習的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞，相信自己能做到。
從事設計猶如一瓶酸甜苦辣的調味劑，這幾個(gè)星期一直在尋找、完善設計的真諦，讓設計緣于生活，高于生活，創(chuàng )造屬于自己獨特的風(fēng)格以滿(mǎn)足業(yè)主的需要。
通過(guò)這階段的實(shí)習我知道了作為一名設計師最需要具備多方面的能力：較廣泛的社會(huì )知識面，包括文學(xué)、體育、美術(shù)、政治等；了解多方面的材料性質(zhì)、元素、細節，能及時(shí)更新并運用最新材料工藝；具有獨特的創(chuàng )造能力，時(shí)時(shí)提高自己，把握設計潮流與時(shí)尚，引導設計主流；主人翁心態(tài)，把每個(gè)業(yè)主的設計當做自己的家，根據業(yè)主需求結合自己的設計理念，限度地發(fā)揮自己的創(chuàng )意設計，做個(gè)有責仸心的設計師。
要更多了解社會(huì )潮流，多方面分析社會(huì )層次，年齡段的業(yè)主心理，以更好地把握業(yè)主的需求與設計要點(diǎn)。深入實(shí)踐，迚一步提升自己專(zhuān)業(yè)技能，探索個(gè)人品牌價(jià)值，服務(wù)于業(yè)主，滿(mǎn)足于業(yè)主。如果有機會(huì )希望可以更多地參與設計師乊間的設計溝通論壇比賽，達到交流與共鳴。
通過(guò)這次實(shí)習，使我迚一步鞏固加深所學(xué)的基礎理論，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，使乊系統化，綜合化；使我對環(huán)境藝術(shù)設計的方法與施工管理有全面的認識，逐步掌握環(huán)境藝術(shù)設計的內容，原理，程序，方法及經(jīng)驗的刜步積累；使我能結合工作上的實(shí)際業(yè)務(wù)迚一步鍛煉環(huán)境藝術(shù)設計的能力，明確文獻資料檢索的方法；培養我交際與團隊合作能力，具備較強的社會(huì )適應能力，具有刜步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
環(huán)境實(shí)習工作總結 3
時(shí)光荏苒，大學(xué)畢業(yè)到公司已經(jīng)度過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習期。從學(xué)校的大集體到公司小家庭、從書(shū)本上的學(xué)習到現實(shí)工地上工作、從學(xué)習生涯跨入職業(yè)生涯。經(jīng)過(guò)實(shí)習學(xué)到了很多知識也更加了解到自己的不足。通過(guò)實(shí)習期間的調整，逐漸適應了在公司的生活和學(xué)習，從開(kāi)始的茫然到現在漸漸清晰的工作思路。作為公司的一員，參加工程的施工和管理工作，了解工程的內容并熟悉工藝，強化自己對工作流程的認識。以下是我對在公司實(shí)習期間工作的一個(gè)小結。
首先，知識離不開(kāi)實(shí)踐，離開(kāi)了實(shí)踐就是無(wú)源之水無(wú)本之木。在實(shí)際的施工過(guò)程中才能發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題。開(kāi)工前必須熟悉設計方案和施工圖紙，對施工中的關(guān)鍵點(diǎn)要做到心里有數，開(kāi)展工作前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作。施工過(guò)程中購買(mǎi)的材料必須出示合格證，主要設備材料做好驗收，按要求施工安裝。在工地上工人管理是一個(gè)非常需要注意的方面，工人的思想態(tài)度端正了才能不出錯，不至于使工程返工。工地的規章嚴格執行了，才能更好更安全的完成工作，就不會(huì )出現打架、罷工等現象。作為公司委派的一名現場(chǎng)負責管理人員要以身作則自覺(jué)維護公司的規定，嚴把安全和質(zhì)量，按時(shí)做好出勤記錄，采購物資必須按要求出示收據，充分理解公司領(lǐng)導的決策，貫徹到工作中，才能使工作更好更快的完成。
其次，做一份工作就要愛(ài)一份工作，戒驕戒躁、安安心心的做好本職工作。初到公司最需要做的就是熟悉工作，加強學(xué)習專(zhuān)業(yè)以及工作相關(guān)的`知識，盡快將知識活學(xué)活用到具體的工作中，來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題。還有遇到問(wèn)題要積極的想辦法去解決而不是消極應付對待，但是也不要蠻干，想好對策后再行動(dòng)，有了經(jīng)驗，在以后的工作中更要重視預防問(wèn)題的發(fā)生。
然后，在此工作期間盡管有一些進(jìn)步和成績(jì)，但有些方面還存在很大的問(wèn)題。比如工作不夠細致、耐心，致使有些工作得不到有效的開(kāi)展。對人對事上沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，工作起來(lái)就感覺(jué)找不到突破口。辦公軟件和工程軟件學(xué)習的不夠，工作效率不高，這些都需要在以后的工作中加以改進(jìn)。
態(tài)度很重要，在很大方面決定了成就。公司前輩的指導給了我很大幫助，相信在今后的工作和生活中，能從學(xué)習、素質(zhì)、情商等多方面提高自己，在以后的工作中做的更好。以上為我的工作小結，請領(lǐng)導審閱，批評指導。
環(huán)境實(shí)習工作總結 4
7月15日至8月15日，在xx市xx縣環(huán)境監測站參加暑期研究生社會(huì )實(shí)踐學(xué)習。根據環(huán)境監測站對《xx縣環(huán)境監測站計量認證及監測能力建設》實(shí)際項目的總體規劃，從環(huán)境監測標準、監測點(diǎn)、采樣技術(shù)、檢測方法、監測數據、監測質(zhì)量管理等方面與相關(guān)人員進(jìn)行了環(huán)境監測管理和技術(shù)交流、學(xué)習和互動(dòng)。此外，我還在xx縣環(huán)境監測站學(xué)習了《質(zhì)量手冊》和《監測站工作程序性文件》關(guān)于計量認證、實(shí)驗室資質(zhì)認證和質(zhì)量管理體系建設的知識，加深了對監測程序的理解。
今年夏天的社會(huì )實(shí)踐對我的研究生學(xué)習大有裨益。以下是我對長(cháng)風(fēng)環(huán)境監測站之行的認識、體會(huì )和體會(huì )。
古人云：“紙上得來(lái)，心淺，知之必練�！毖芯可鐣�(huì )實(shí)踐為我提供了一個(gè)接觸基層、感受現實(shí)的寶貴機會(huì )，從而促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，在實(shí)踐中見(jiàn)世面，增長(cháng)才干�；鶎由鐣�(huì )可以反饋我們社會(huì )的需求，指導我們開(kāi)展相關(guān)研究，為我們的科研課題和項目提供豐富的背景資料。通過(guò)校外專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，可以了解專(zhuān)業(yè)的社會(huì )需求，以及我們的知識結構中需要加強和完善的部分�；氐叫@后，我們可以有針對性地補充和學(xué)習，從而不斷提高和實(shí)現在解決實(shí)際問(wèn)題中為社會(huì )服務(wù)的能力。實(shí)踐帶來(lái)真知，研究生要把專(zhuān)業(yè)理論融入實(shí)踐，接受考驗，在實(shí)踐中成長(cháng)為人才。
缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗可能是大多數研究生在就業(yè)中固有的劣勢。研究生校外專(zhuān)業(yè)實(shí)習可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得比較優(yōu)勢。比賽過(guò)程中的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗肯定比傳統的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和參與項目更有說(shuō)服力。
此外，還可以增加就業(yè)機會(huì )。一方面，實(shí)習單位是用人單位，實(shí)習的過(guò)程就是審判的過(guò)程；
另一方面，研究生可以在實(shí)踐中直接收集就業(yè)信息或與雇主聯(lián)系。
研究生校外社會(huì )實(shí)踐是鍛煉其交際能力、學(xué)會(huì )與他人和諧相處和有效溝通的絕佳機會(huì )。報實(shí)習單位后，一定要積極適應學(xué)習生活環(huán)境，融入單位群體，虛心學(xué)習，和諧相處；良好的社會(huì )心理素質(zhì)和人際交往能力不是與生俱來(lái)的，只能在個(gè)人社會(huì )化過(guò)程中學(xué)習和體驗。另外，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，結合不同階層的人在實(shí)踐中的'奮斗經(jīng)歷和成功案例，可以準確定位自己的社會(huì )角色，幫助自己進(jìn)行階段性的職業(yè)規劃和長(cháng)期的人性規劃。
環(huán)境監測是環(huán)境保護的“眼睛和耳朵”，通過(guò)檢測獲得的監測數據是描述和評價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎數據，也是環(huán)境執法、監督、決策、管理和服務(wù)的依據。環(huán)境監測站的團隊精神和認真的工作態(tài)度，從原始數據的獲取和記錄到計算整理的過(guò)程，都值得我們學(xué)習。作為一名研究生，他應該腳踏實(shí)地，勤于觀(guān)察，善于學(xué)習，不斷提高自己從日常測試數據中捕捉有效信息的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以避免科研實(shí)驗中哪怕是很小的一個(gè)環(huán)節對最終目標“產(chǎn)品”產(chǎn)生負面影響的可能性。
環(huán)境監測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎上發(fā)展起來(lái)的。近年來(lái)，為了從源頭上有效控制污染，國家提倡清潔生產(chǎn)。如果環(huán)境監測站想跟蹤和監測環(huán)境跨學(xué)科促進(jìn)了監測技術(shù)的更新和進(jìn)步，促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)和設備的創(chuàng )新和更新�，F在，在我們的實(shí)驗研究中，跨學(xué)科技術(shù)的交互利用可以降低實(shí)驗成本，快速高效地解決問(wèn)題。
環(huán)境實(shí)習工作總結 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，短短兩個(gè)星期的實(shí)訓生活無(wú)聲無(wú)息的接近尾聲了，然而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。
我們的監測項目是對我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監測，測出各個(gè)指標并給出相應的治理方案。
兩個(gè)星期的實(shí)訓時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對環(huán)境監測整領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高專(zhuān)技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多為人處事的道理，這些對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。又一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次實(shí)習對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習，對程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有相應的經(jīng)驗來(lái)參與項目的開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓之前，環(huán)境監測對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白一個(gè)完整環(huán)境監測的流程，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我對環(huán)境監測有了更深一步的了解與深入，對相應的工作原理認識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應的實(shí)際情況進(jìn)行處理。
我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓是對每個(gè)人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。
其二、此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話(huà)深有感觸。
再次，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的與實(shí)踐的確是有一段距離的。監測化學(xué)或是治理技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導，但是它的發(fā)展卻是在實(shí)踐中來(lái)完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是我一生中的.一筆寶貴財富。在此次實(shí)訓過(guò)程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠(chǎng)實(shí)訓與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話(huà)：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著(zhù)又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì )感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì )的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現實(shí)社會(huì )，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無(wú)從選擇！
走向明天，我依然走我自己！不再茫然……
環(huán)境實(shí)習工作總結 6
時(shí)間如風(fēng)，太匆匆，從秋天到冬天，我們2個(gè)月的實(shí)習工作馬上就要結束了。從完全陌生到慢慢熟悉。從特別拙笨到稍微可以慢慢領(lǐng)悟。我在環(huán)境監測站實(shí)習的2個(gè)月。環(huán)境監測站主要是接受一些公司的委托監測他們的生產(chǎn)對周?chē)h(huán)境的影響是否在國家標準允許的正常范圍內，以及一些地表水污染物指標的日常性監測和輻射源監測還有一些大氣污染物的監測，主要是水源監測。
水環(huán)境的監測指標有PH、溶解氧、五日生物化學(xué)需氧量、氮氧化物以及一些微量金屬元素，大氣環(huán)境的監測有PM2.5，SO2等。
我們日常的生活飲用水來(lái)自地表水和地下水2個(gè)部分，不過(guò)，現在地下水都被用得差不多了，目前我們喝的都是地表水也就是河水，所以我們幾乎每個(gè)禮拜都要測一次河水以保證我們的水源的安全性，若水源水質(zhì)受到污染，就會(huì )影響人體健康和飲水安全。據世界衛生組織調查顯示，百分之八十的人類(lèi)疾病與水質(zhì)污染有關(guān)，在發(fā)展中國家，每年因缺乏清潔的飲用水而造成的死亡人數達一千二百四十萬(wàn)，飲水安全監測應引起我們的`高度重視。
環(huán)境監測的監測點(diǎn)布設很重要，關(guān)系到監測數據是否具有代表性，是否真實(shí)的反映水環(huán)境質(zhì)量現狀及污染發(fā)展趨勢的關(guān)鍵問(wèn)題。為了獲得完整的環(huán)境質(zhì)量（或污染源）監測信息，從理論上講，要求監測的空間和時(shí)間分辨率越高越好，然而單純追求和實(shí)現高分辨率的空間和時(shí)間監測，不論從經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn)，還是從實(shí)踐觀(guān)點(diǎn)上看，又是難于實(shí)現的。即使采用連續自動(dòng)采樣監測系統以求獲得高分辨率的時(shí)間代表性，卻很難做到獲得高分辨率的空間代表性。
環(huán)境監測實(shí)踐已經(jīng)表明，無(wú)論對哪個(gè)環(huán)境要素進(jìn)行監測，其空間分辨率只能是有限的，所以追求以最少的監測點(diǎn)位（或盡可能少）的監測點(diǎn)位獲取最有空間代表性的監測數據。環(huán)境監測過(guò)程是測取數據—解釋數據—運用數據的一個(gè)完整過(guò)程，而測取數據第一步就是要確定環(huán)境監測的點(diǎn)位。從監測點(diǎn)把樣品取回來(lái)固定好回來(lái)，交給實(shí)驗室進(jìn)行精密準確的分析，然后記錄分析數據，整理成數據報告，匯總得出結論的過(guò)程。我在2個(gè)月的實(shí)習中充分了解了環(huán)境監測的過(guò)程內容。
環(huán)境實(shí)習工作總結 7
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
還記得當收到輔導員讓我參加此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的短信時(shí)，我是多么的開(kāi)心和激動(dòng)。終于可以參加自己專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，沖破心里對踏出校園進(jìn)入社會(huì )找工作的心里茫然和害怕的障礙。但是當我看到老師發(fā)給我們企業(yè)環(huán)境達標評估資料時(shí)，我卻是那么的茫然無(wú)知，因為那些條例和細則根本看不懂，完全不知道該怎么入手，一看到資料就是一個(gè)頭兩個(gè)大，讓我有點(diǎn)害怕這個(gè)工作，心里很虛。那時(shí)老師非常理解我們的心里狀況，就給我們講，現在你們看不懂是正常的，雖然你們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是環(huán)境工程，但是因為畢竟你們從來(lái)沒(méi)有這個(gè)工作的內容。所以你們放心大膽的去做，遇到困難時(shí)問(wèn)自己的導師，要不厭其煩的問(wèn)，每個(gè)問(wèn)題一定要弄懂，你們會(huì )完成這個(gè)工作的，并且你們會(huì )收獲很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。真的要感謝輔導員，就是他的那一席話(huà)讓我堅持的完成的這個(gè)工作，讓我收獲彼多。
由于只有第一次是由導師帶領(lǐng)我們到企業(yè)進(jìn)行現場(chǎng)查看對我們指導，因此后面的工作都需要自己獨立完成。當我第一次在沒(méi)有老師的指導下，自己獨立的指導企業(yè)環(huán)境工作人員工作時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)虛有點(diǎn)害怕，連說(shuō)話(huà)都沒(méi)有底氣，有許多的'不順心。想到以前指導老師做起來(lái)是那么的容易而現在自己做起來(lái)是這么的困難，感到十分的無(wú)賴(lài)，力不從心，看來(lái)自己還是非常欠缺實(shí)踐經(jīng)驗。還好在打電話(huà)咨詢(xún)老師時(shí)，老師不厭其煩的給我講解，讓我心里得到了安慰。慢慢的對這個(gè)工作內容熟悉了起來(lái)，也有了一定的經(jīng)驗，做起事來(lái)也順手了，指導工作時(shí)說(shuō)話(huà)也有了底氣。仔細思考我發(fā)現這個(gè)工作很多地方都用到了我們所學(xué)的理論知識，讓我認識到原來(lái)理論知識也非常的重要，它是我們實(shí)踐的基礎，學(xué)習理論知識是我們今后邁進(jìn)社會(huì )非常重要的第一步。但是不久后的工作時(shí)，由于環(huán)境影響評價(jià)的要求，我又涉及到新的工作內容為企業(yè)編制環(huán)評報告表，雖然咨詢(xún)了導師但還是什么都不懂，東一下西一下，雜亂無(wú)章，毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手�？磥�(lái)還得自己仔細思考慢慢摸索。慢慢的通過(guò)不斷的問(wèn)同學(xué)和老師，做起報告也順手起來(lái)，思路逐漸的清醒，我相信自己會(huì )完成這個(gè)工作。
慢慢的我習慣了遇到問(wèn)題就向人請教，也沒(méi)有太顧及別人的工作感受，直到導師一句勸導：“不要一遇到問(wèn)題就問(wèn)，要自己先仔細思考，不懂時(shí)在問(wèn)，這樣自己才能學(xué)到東西。其實(shí)很多東西雖然我們沒(méi)有學(xué)過(guò)但是原理都差不多，只有仔細思考并沒(méi)有想象中那么難�！蔽也藕笾笥X(jué)的反省了一下自己，太過(guò)于依賴(lài)別人了。隨后的日子里，我依舊遇到很多困惑自己的問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了在論壇里找答案，有時(shí)候花了很長(cháng)時(shí)間檢索找不到解決的方法時(shí)會(huì )很灰心的坐在那里，不知不覺(jué)的陷入沉思。這段時(shí)間是我最困惑，最無(wú)助的時(shí)候。然而，家人的鼓勵讓我重新鼓起拼搏奮斗的勇氣。
環(huán)境實(shí)習工作總結 8
20xx-7-7 這次認識實(shí)習，通過(guò)工廠(chǎng)負責人及工程師的帶領(lǐng)參觀(guān)了ABS電鍍工藝車(chē)間，了解了電鍍處理工藝流程，有十幾道工序，包括除油、水洗、粗化、水洗、敏化、自來(lái)水洗、去離子水洗、活化、水洗、化學(xué)鍍銅、水洗、電鍍、水洗、干燥，這道工藝相當復雜，參觀(guān)完電鍍車(chē)間，隨即進(jìn)入電鍍廢水處理系統車(chē)間，現場(chǎng)參觀(guān)了廢水處理的各個(gè)程序，簡(jiǎn)單地講廢水處理系統有四個(gè)步驟，每個(gè)步驟都有各自的處理技術(shù)及注意事項，通過(guò)系統工程師的精心講解，我了解了廢水處理技術(shù)，還有各種處理技術(shù)處理的目的及作用。
在認識實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)到很多知識并解決的疑問(wèn)如下：
電鍍處理過(guò)程中銅，鎳，鉻三種金屬在電鍍工藝中的作用是什么？
銅離子的在電鍍過(guò)程中起到保護，防止應力造成破壞，使器件表面光滑等作用；鎳的作用主要是起到保護的.作用，而鉻主要起的是裝飾作用。
電鍍廢水包括哪幾部分，處理流程是什么？
廢水分為四種，包括化鎳/焦銅廢水、地面混排廢水、酸堿廢水和鉻系廢水；處理流程：廢水→廢水收集系統→加藥系統→反應系統→前段沉淀池。
電鍍廢水的特點(diǎn)及處理技術(shù)主要有哪些？
電鍍過(guò)程使用了大量化學(xué)藥品，致使廢水的成分非常復雜；一般情況廢水的酸性強，也有少數呈堿性；鍍塑料的一般重金屬含量比較低且電鍍廢水中鉻含量比較高。處理技術(shù)主要有離子交換技術(shù)、膜分離技術(shù)、生物化學(xué)法及電解法等等。
經(jīng)過(guò)這次認識實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的認識，先前的認識只停留在理論知識層面上，對廢水處理系統是只知其然不知其所以然，通過(guò)此次現場(chǎng)參觀(guān)，對廢水處理有了直觀(guān)接觸，對系統各個(gè)部分的具體工作原理作用有了更清晰的認識，目前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習也較少涉及廢水處理方面的知識，此次實(shí)習，理論與實(shí)際相結合，將為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習提供一定基礎，也為今后的工作提供相應的基礎知識。
環(huán)境實(shí)習工作總結 9
為了能讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識靈活運用，學(xué)校為我們精心安排了這次實(shí)習。這次實(shí)習給我們提供了一個(gè)走出課堂的機會(huì )，也給了我們一個(gè)運用所學(xué)知識來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作的機會(huì )。
作為一個(gè)在校大學(xué)生，我們學(xué)到的僅僅是課本上的理論知識，如果讓我們將這些理論知識運用到實(shí)際操作中，那將對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)高難度的挑戰。為此學(xué)校在我們結束學(xué)習理論知識的同時(shí)為我們安排畢業(yè)實(shí)習課程，在實(shí)習的開(kāi)始，老師為我們介紹了一下本次實(shí)習的主要內容，為了讓我們能更好地完成本次實(shí)習，老師又讓我們回顧了一下之前所學(xué)所得，并補充了一些我們比較模糊的知識，鞏固了我們所學(xué)知識。此次實(shí)習我在實(shí)習老師的悉心指導下，順利完成了實(shí)習的安排，達到了實(shí)習的目的和要求，雖然辛苦，但為我們日后從事相關(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )。在此次實(shí)習過(guò)程中我是實(shí)習小組的副組長(cháng)，其間的管理與工作讓我深刻了解到責任的重大，在工作與管理中與同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識和道理。
畢業(yè)實(shí)習是課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結合，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習可以了解他們之間的差距，也更清楚地認識到，理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間存在著(zhù)怎樣的不同點(diǎn)。畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課程，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去，為以后工作打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習會(huì )使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境工作在實(shí)際生活中的應運。
通過(guò)此次實(shí)習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的`實(shí)踐操作能力。實(shí)習中有很多知識是課本上沒(méi)有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習給了我們一個(gè)充分鍛煉自己的機會(huì )，使得我們能夠走出課堂，在現實(shí)生活中尋找環(huán)境監測的應用實(shí)例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)知識與應用實(shí)踐相統一，能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監測設備的應用能力得到鍛煉和提高。千里之行，始于足下”。
環(huán)境實(shí)習工作總結 10
這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在各位老師的指導下，我學(xué)習到了很多。同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性，首先，我了解了環(huán)境專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢。目前國家越來(lái)越重視環(huán)保工作，對環(huán)保技術(shù)人才的需求越來(lái)越大，可是從事環(huán)境保護工作的技術(shù)型人才卻很少，所以我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是美好的。并且了解了環(huán)保工作者的主要工作內容，認識到我現在所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程對我們將來(lái)工作的重要性。在實(shí)習過(guò)程中，我遇到很多關(guān)于環(huán)境監測、環(huán)境管理方面的問(wèn)題，這些問(wèn)題與我們的專(zhuān)業(yè)課是完全吻合的，也就是說(shuō)，我們目前所學(xué)知識是非常實(shí)用的，在以后工作中會(huì )隨時(shí)用到這些知識。
同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長(cháng)勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著(zhù)我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)監測對水樣各指標加以分析實(shí)驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。除此之外，我們應深刻地體會(huì )水的來(lái)之不易，在平時(shí)的生活中要節約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺(jué)地為環(huán)境貢獻自己的點(diǎn)滴力量。
通過(guò)本次實(shí)習，我深刻地體會(huì )到了以下五點(diǎn)的重要性：
1、自主學(xué)習：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師、有作業(yè)、有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是非常多的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為企業(yè)創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我們這些剛步入社會(huì )沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神：工作往往不是一個(gè)人的'事情，是一個(gè)團隊在共同完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。剛進(jìn)去工作部門(mén)第一天，領(lǐng)導就對我們說(shuō)：“團隊精神是特別重要的，要求具備與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作、配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則，我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一”。
4、基本禮儀：步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，這往往是原來(lái)作為在校學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習。
5、為人處事：Ｗ魑學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導還是同事都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習，我對環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認識，了解到該專(zhuān)業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來(lái)工作中的重要性。雖然這次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉變，思想上也是。感謝學(xué)校為我們安排了這次意義深遠的實(shí)習，感謝老師的細心指導 。感謝領(lǐng)導還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。
環(huán)境實(shí)習工作總結 11
土壤學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科，涉及內容廣泛，實(shí)踐性強，它不僅具有完整的理論，而且有一整套實(shí)驗的方法。土壤學(xué)實(shí)習是研究土壤科的基本方法，是搞好林業(yè)和實(shí)行科學(xué)種樹(shù)的前提，也是實(shí)現林業(yè)現代化的一項基礎工作。
土壤不僅是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎和寶貴財富的源泉，又是人類(lèi)最早開(kāi)發(fā)利用的生產(chǎn)資料。隨著(zhù)全球人口的增長(cháng)和耕地銳減，資源耗竭，人類(lèi)活動(dòng)對自然系統的影響迅速擴大，人們對土壤的認識才不斷加深，土壤和水空氣一樣，既是生產(chǎn)食物、纖維及林產(chǎn)品不可代替或缺乏的自然資源，又是保持地球系統的生命活動(dòng)，維護整個(gè)人類(lèi)社會(huì )和生物圈共同繁榮的基礎。
土壤是農林業(yè)生產(chǎn)不可或缺的基地，土壤的性質(zhì)不僅影響農林產(chǎn)品的產(chǎn)量，還影響其品質(zhì)。土壤是生命活動(dòng)的產(chǎn)物，沒(méi)有生物就沒(méi)有土壤。低等生物的固氮作用使土壤具有了生長(cháng)植物的肥力，而植物的生長(cháng)促進(jìn)了土壤的腐殖化過(guò)程和養分的富集過(guò)程，從而使土壤肥力進(jìn)一步發(fā)展，在茂盛的植被下，強烈的生物風(fēng)化推動(dòng)著(zhù)母質(zhì)向土壤的.演化。土壤又是生命的搖藍。土壤不僅是生物的棲息地，而且是生物作用的對象，同時(shí)也是地球生命誕生與進(jìn)化的溫床。有證據表明，土壤巨大的表面及復雜的多孔多相體系，對于生命的產(chǎn)生與進(jìn)化至關(guān)重要。
學(xué)習土壤學(xué)對我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的，認識和了解土壤，野外實(shí)習就是一種更好的認識和了解土壤的方法。土壤學(xué)實(shí)習是為了探明土壤的發(fā)生發(fā)育和分布規律，查清土地資源及其生產(chǎn)條件，以便按不同需要利用和改良土壤。土壤學(xué)實(shí)習通過(guò)實(shí)際觀(guān)察，了解成土因素的作用和土壤形態(tài)、性狀上的特征，找出影響植物正常長(cháng)的限制因素和障礙因素，解決生產(chǎn)管理中存在的具體土壤問(wèn)題。
土壤是生態(tài)系統中的重要組成部分，是生態(tài)系統中污染物遷移轉化、富集循環(huán)的重要場(chǎng)所。因此土壤對生態(tài)環(huán)境的保護具有特殊的意義。土壤又是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所，因此各行各業(yè)都離不開(kāi)它。
環(huán)境實(shí)習工作總結 12
一轉眼，一個(gè)星期的監測實(shí)習已經(jīng)結束了。感覺(jué)昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開(kāi)始收拾藥品還試劑了。一個(gè)星期的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問(wèn)題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實(shí)驗前只是挺說(shuō)前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數據就行了�？蓪�(shí)際自己操作起來(lái)就不同了，在第一天的配藥過(guò)程中就出現了問(wèn)題。我們只是按照講義上的內容將藥品配制了出來(lái)，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒(méi)有做過(guò)有關(guān)標定標準溶液的實(shí)驗，許多溶液都不知道該用什么來(lái)標定，通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。
第二天的主要內容是滴定和繪制第二天大氣監測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線(xiàn)。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時(shí)間，一整天我都是站著(zhù)在滴定。要不就是穿梭在稱(chēng)藥室和實(shí)驗臺之間，尋找藥品、稱(chēng)量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實(shí)驗內容后已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線(xiàn)都沒(méi)顯色。只好在第三天重新配制溶液來(lái)繪制標準曲線(xiàn)了。
從第三天開(kāi)始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監測，我主要是負責水樣采集和水質(zhì)指標檢測這方面的內容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過(guò)不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線(xiàn)的繪制內容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務(wù)就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實(shí)驗我都得參與，往往一個(gè)實(shí)驗還沒(méi)完成就得開(kāi)始另外一個(gè)實(shí)驗。尤其是一開(kāi)始許多溶液的滴定終點(diǎn)不明顯，往往一個(gè)實(shí)驗得做好幾次才能出結果。在測定水中硫酸鹽時(shí)，因為操作步驟的'問(wèn)題，蒸干了好幾次，后來(lái)在老師的指導下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒(méi)時(shí)間過(guò)濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時(shí)，由于我們沒(méi)有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱(chēng)量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實(shí)驗過(guò)程中必須時(shí)時(shí)注意，往往一個(gè)很小的環(huán)節都會(huì )影響到最終的結果。
由于第四天要交前三天的小結和數據匯總，而我們只寫(xiě)了每天的小結，尤其是許多數據都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開(kāi)始新的測量了，而且由于時(shí)間比較倉促，許多格式和數據處理都存在著(zhù)一些問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)第三天的操作，第四天的實(shí)驗過(guò)程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個(gè)水質(zhì)指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時(shí)費了一些時(shí)間，其他的指標都很快的測定結束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實(shí)驗時(shí)一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實(shí)驗時(shí)最好能戴上手套。
之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養好了精神以便完成之后的兩天實(shí)習。
第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，而且經(jīng)過(guò)其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著(zhù)講解和注意事項，并記錄時(shí)間和數據就行了，只是中途由于電源的問(wèn)題耽擱了一些時(shí)間。
最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒(méi)有測過(guò)的指標都測了一遍，等到下午兩點(diǎn)，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監測實(shí)習。
雖然這一周的監測實(shí)習已經(jīng)結束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實(shí)驗室給我們講解實(shí)驗內容，解答疑惑，并指出我們實(shí)驗過(guò)程中存在的問(wèn)題，要說(shuō)辛苦，老師們管理這么大的實(shí)驗室更加辛苦。
和許多課程設計不同，這次的監測實(shí)習主要側重的是我們的動(dòng)手能力。由于教學(xué)安排的問(wèn)題，許多課程我們都沒(méi)有學(xué)習，所以在實(shí)驗時(shí)往往遇到了問(wèn)題就只能詢(xún)問(wèn)老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的監測任務(wù)。如果以后有機會(huì )希望能有更多的機會(huì )向老師們請教。
我會(huì )將在實(shí)習中學(xué)習的知識運用到今后的學(xué)習中去，讓它真正的融會(huì )貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個(gè)環(huán)境人，實(shí)驗技能是必不可少的，通過(guò)這次的實(shí)習我們不僅學(xué)到了許多知識，更鍛煉了我們的實(shí)驗技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會(huì )，謝謝老師，你們辛苦了！
環(huán)境實(shí)習工作總結 13
新的工作與我之前的工作有不少差異，但是大隊融洽的工作氛圍、團結友善的同事，傾囊相授的前輩，讓我很快喜歡上了這個(gè)崗位，并且很快適應了新的工作環(huán)境，也熟悉了監察這個(gè)執法崗位的工作職責，為以后快速上手新的工作任務(wù)打下了基礎。
現將這個(gè)階段的收獲總結如下：
一、環(huán)境監察工作中，監察入微，執法嚴格。
在大隊領(lǐng)導和中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我參與了一中隊和三中隊的監察工作，熟悉了現場(chǎng)監察的流程，環(huán)評報告中有效信息的提煉和對方公司現場(chǎng)的詢(xún)問(wèn)審查，此外還有不同監察類(lèi)型和不同項目的監察異同。如土建驗收方面，相比新建住宅小區和普通廠(chǎng)房，化工行業(yè)的新建廠(chǎng)房，后者的土建驗收時(shí)需要了解的信息是更多方面的。掛牌督辦的企業(yè)，需要我們執法人員及時(shí)且頻繁的督促整改和現場(chǎng)監察。
不同的'企業(yè)采用不同的凈化設備，車(chē)間內機器情況也各不相同，作為經(jīng)驗豐富的執法隊員的前輩們，都有很多從細微處考察其是否合法合規的方法，這些，都是需要我從以后的工作中慢慢學(xué)習和積累的。
二、排污申報工作中，實(shí)事求是，嚴肅嚴謹。
在參加環(huán)境監察的同時(shí)，我還參與了“十二五”主要污染物總量減排檢查系數核算，和排污申報的培訓，培訓會(huì )議傳達的都是實(shí)事求是的原則。
排污申報屬于每年例行的工作內容，任務(wù)量非常大，過(guò)去三周，除了參加培訓，我還學(xué)習了排污申報的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并進(jìn)行了習題式的訓練，在有疑問(wèn)的地方，得到了大隊和監測站同事的答疑解惑。有了這些理論的支撐，我已經(jīng)準備好以嚴謹和踏實(shí)的工作態(tài)度迎接接下來(lái)的工作。
下一年度的工作，我個(gè)人暫時(shí)設定了三個(gè)努力方向：
第一、是現場(chǎng)監察能力的改進(jìn)。在現場(chǎng)監察時(shí)抓住學(xué)習的機會(huì )，將環(huán)境設施的理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái);不斷在實(shí)踐中吸取前輩們的經(jīng)驗，用更豐富的閱歷來(lái)彌補作為女性執法人員在威信不足的劣勢。
第二、是排污申報的工作，需要我嚴謹細致，絕不能出低級錯誤。
第三、是形象宣傳和群眾積極性的調動(dòng)工作，業(yè)余利用xxxx的渠道，宣傳xxx的環(huán)保工作，調動(dòng)xxx市民群眾的環(huán)保意識，幫助我們更好的進(jìn)行環(huán)境監察工作。
短短三個(gè)星期，對我而言，無(wú)論專(zhuān)業(yè)知識還是工作能力，都是收獲頗豐。希望能在今后的工作中，為xxx市的環(huán)保工作發(fā)光發(fā)熱，與大隊的同事一起，保護綠色健康的開(kāi)發(fā)區。
環(huán)境實(shí)習工作總結 14
這個(gè)暑假的實(shí)習將近尾聲了，還剩下一周的時(shí)間�；仡欉@幾周，的確是見(jiàn)識到了很多東西，接觸到了很多東西，了解到了很多東西，學(xué)到了很多東西。
這幾個(gè)星期的主要工作還是資料的歸檔，已經(jīng)進(jìn)入檔案錄入和裝訂歸檔的階段。但是有一天我和梁志鵬在環(huán)保局飯堂吃早餐的時(shí)候，跟監理二站的何工聊了起來(lái)，得知監理二站當天會(huì )出去監測，何工還很樂(lè )意帶我們兩個(gè)出去學(xué)習學(xué)習。于是我和梁志鵬在請示辦公室丘主任和王姐后，就到監理二站準備出發(fā)了。當天我們兩個(gè)去了黃埔區的廣東粵華發(fā)電有限責任公司，到發(fā)電廠(chǎng)的煙囪上測量煙塵煙氣的排放量。此外，我們還去了黃埔港的洪圣沙碼頭測量降塵的量。雖然這次外出監測只是短短的一個(gè)中午，但是卻讓我們實(shí)實(shí)在在地了解到環(huán)境監測，了解到如何運用理論，結合實(shí)際地去監測。在上午的行程中，我們還請教了何工很多問(wèn)題，得到了何工的指點(diǎn)，十分感謝何工對我們兩個(gè)實(shí)習生的'指導。此外，由于監察隊的辦公室電腦不夠，有幾天的時(shí)間我在環(huán)保局三樓辦公室里面錄入資料。在辦公室里面也會(huì )接觸到辦公室的一些工作，比如要定期上“廣州市黃埔區辦公自動(dòng)化系統”，查看有什么通知或者文件，如果有的話(huà)就要打印出來(lái)交給丘主任。辦公室的電話(huà)也會(huì )經(jīng)常地響個(gè)不停，如果辦公室的科員不在的話(huà)，我就要幫他們接聽(tīng)，處理相關(guān)的事情，如果處理不了就記下有什么事情，等科員回來(lái)的時(shí)候轉告給他們。
在這段時(shí)間，除了在環(huán)保專(zhuān)業(yè)知識上得到提升外，在快速適應新環(huán)境，人際交往，為人處世方面也得到了鍛煉。我認為不能只埋頭于手上的工作，在工作的同時(shí)，也要多多聽(tīng)一下其他人的談話(huà)，快速地了解環(huán)保局的職能劃分，辦事流程等等，萬(wàn)一有什么事情需要幫忙，也可以快速準確地提供幫忙。此外，我也會(huì )積極地和環(huán)保局的其他人交流，向他們請教，小至打印機復印機怎么用，大至環(huán)保這樣專(zhuān)業(yè)的就業(yè)行情，公務(wù)員編制，政府單位招人，甚至國家大事也會(huì )聊聊。在交談的過(guò)程中，可以學(xué)到很多在大學(xué)里面學(xué)不到的東西，也了解到在大學(xué)里很多不可能了解不到的東西。在這次掛職實(shí)習中我也認識了環(huán)保局里面幾個(gè)同齡的人，大家相處得也很好，這次實(shí)習過(guò)程，工作雖然有點(diǎn)枯燥，但是還是能學(xué)到不少東西的，很有意義。
最后，實(shí)習剩下一周的時(shí)間了，希望接下來(lái)的時(shí)間里能順順利利，接觸到更多的東西，學(xué)到更多課本上學(xué)不到的東西吧。
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